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Direcciรณn General de Educaciรณn Tecnolรณgica Industrial

Catรกlogo Libros Colecciรณn DGETI


CATÁLOGO Libros Colección DGETI 2016

Directorio Comité Técnico del Fideicomiso 853-3 (SEP-DGETI-FCE) Ing. Luis Mariano Hermosillo Sosa Director General de Presupuesto y Recursos Financieros de la SEP M. en C. Carlos Alfonso Morán Moguel Director General de Educación Tecnológica Industrial Lic. Octavio Díaz Aldret Gerente de Administración y Finanzas del Fondo de Cultura Económica M. en C. Carolina Armenta Bojórquez Directora Técnica


CATÁLOGO Libros Colección DGETI 2016

Índice Álgebra Álgebra Química I Química I Química I Tecnologías de la información y la comunicación Lectura, expresión oral y escrita I

Severa Contreras Guerra María Teresa Sada García María de Lourdes García Cejudo Alma Delia Ibarra Valdez Laura Bello Benavides Gabriela García Ortiz Rosa María Luviano Fernández Concepción Gasca Borja Geometría y trigonometría María Elena Aldana Ortiz Julian Nacif Azar Isaac Geometría y trigonometía Carlos Oropeza Bonilla Sara Esther Gutiérrez Carvajal Química II Elzbieta Szklars Zarska Química II María Verónica Zavala Pérez Química II María de Consuelo Hernández Martínez Martín López Carballo Química II Elvia Romero Balanzar Química II Laura Bello Benavides Lectura, expresión oral y escrita II Jeanet Rosales Sotelo Lectura, expresión oral y escrita II Lucia Hernández Lona Lectura, expresión oral y escrita II María Irene Guerra Ramírez Módulo I: Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada Gabriela García Ortiz Beatriz de los Santos Sandoval Módulo I: Ensambla y configura equipos de cómputo Arturo Contreras Trujillo Geometría y trigonometría María Elena Aldana Ortiz Julian Nacif Azar Isaac Geometría analítica José Manuel Cuevas Coronel Geometría analítica Guillermo Araujo Gudiño Geometría analítica Julio César Grajales José Biología Aurelia Parada González Biología Diana Argote Olivera Biología César Castro García Biología Domingo Xiguil Coto Ética Jorge del Río Salazar Módulo II: Procesa alimentos lácteos y sus derivados con calidad e inocuidad Ofelia Carrillo Mendoza Rosalía Hernández Leyva Módulo II: Mantiene el equipo de cómputo y software Catalina Solano Aranda Eugenia Guadalupe Obregón Cárdenas Módulo II: Mantiene el equipo de cómputo y software Ramón de Jesús Flores Lechuga Ricardo Guadalupe García Fernández José Alfredo Pulido Rodríguez Modulo II: Identifica microorganismos con base en técnicas microbiológicas para diagnóstico clínico Elvira Eréndira Delgado Bacerra Cálculo diferencial Hipólito Orduño Vega

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Índice Cálculo diferencial

Samuel Arteaga Tovar José Alfredo Espinosa Piña Cálculo diferencial Severa Contreras Guerra Física I Roque Ruiz López Física I Jorge Ignacio Merino Márquez Ecología Aurelia Parada González Módulo III: Mantiene sistemas electrónicos que contienen PLC René Soto Izaguirre Módulo III: Mantiene sistemas electrónicos que contienen PLC Sergio Antonio Villareal Pérez Módulo III: Sirve al comensal según estándares de la empresa José Luis Martínez Pérez Cálculo integral Hipólito Orduño Vega Cálculo integral Fausto Morales Lizama Física II Jorge Ignacio Merino Márquez Física II Silvia Cruz Prieto Luis Miguel Rodríguez Barquet Física II Francisco Javier García Goiz

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Diseña e instala redes LAN de acuerdo a las necesidades de la organización y estándares oficiales Arturo Contreras trujillo Luis Armando Sarabia López Alberto Salinas Mendoza Probabilidad y estadística Miguel Ángel Márquez Elías Probabilidad y estadística Samuel Arteaga Tovar José Alfredo Espinosa Piña Probabilidad y estadística Hilda Trujillo Domínguez Probabilidad y estadística José Luis Espinoza Casares Probabilidad y estadística Marco Antonio Alanís Martínez Temas de Física Raúl Eduardo Reyes Calderón Temas de Física Francisco Javier García Goiz Introducción a la Economía Leonel Marcelo López Caamaño Introducción a la Bioquímica María Judith Rodríguez Sui Qui Temas de Biología Contemporánea Ines Reyna Estevez López Temas de Administración Arnulfo Soto Moreno

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Primer semestre Álgebra

Área de formación: Básica. Autor: SEVERA CONTRERAS GUERRA Edición: 2016 ISBN: 978-607-7523-581 Páginas: 189 Síntesis: Está conformado por dos bloques temáticos, el primero es el lenguaje algebraico y el segundo ecuaciones lineales y cuadraticas; en ambos casos el alumno adquirirá las habilidades para operar las expresiones matemáticas y solucionar problemas de áreas y triángulos. Las actividades didácticas planteadas en este material están organizadas para inducir una reflexión en el alumno que le permita conjuntar y desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes.

Álgebra

Área de formación: Básica. Autor: María Teresa Sada García Edición: 2005 ISBN: 970-9730-09-6 Páginas: 477 Síntesis: Expone el contenido de la asignatura de Álgebra de una forma sencilla y práctica, en donde los procesos matemáticos de resolución de problemas se explican a través de ejemplos resueltos paso por paso, partiendo siempre de los más simples. Los estudiantes son llevados de la mano en este aprendizaje y al realizar las actividades propuestas podrán darse cuenta que cuando comprendemos los procesos matemáticos, todo es más sencillo.

Química I

Área de formación: Básica. Autor: María de Lourdes García Cejudo Edición: 2011 ISBN: 970-9730-10-X Páginas: 167 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Primer semestre Área de formación: Básica.

Química I

Autor: Alma Delia Ibarra Valdez Edición: 2009 ISBN: 978-607-7523-05-5 Páginas: 272 Síntesis: Maneja un lenguaje sencillo, tomando en cuenta el nivel cognoscitivo del alumno del bachillerato de la DGETI; está basado en el programa de Química I de la Reforma Curricular. En el primer bloque temático se aborda lo referente al átomo; en el segundo bloque se estudia cómo se ha llegado a la organización actual de la tabla periódica; en el tercer bloque final, los estudiantes se darán cuenta que existen fuerzas entre los átomos y las moléculas llamadas enlaces; en el último bloque se presenta la nomenclatura y la obtención de compuestos inorgánicos.

Área de formación: Básica.

Química I

Autor: Laura Bello Benavides Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-31-4 Páginas: 198 Síntesis: Elaborado con base en el programa actual de la asignatura de Química I, con enfoque pedagógico en formación por competencias. Cuenta con un apartado especial en el que se aborda el tema de Tabla periódica. Asimismo, se hace énfasis en la integración de las competencias genéricas, desde la perspectiva de ejes transversales, en las competencias disciplinares de Química. Este libro se caracteriza por la incorporación de otras áreas del conocimiento en la formulación de las actividades de aprendizaje.

Área de formación: Básica.

Tecnologías de la información y la comunicación

Autor: Gabriela García Ortiz Edición: 2016 ISBN: 978-607-7523-21-5 Páginas: 308 Síntesis: Este libro está estructurado con base en el desarrollo de dos temas

importantes de esta asignatura: Internet (herramientas de comunicación e información, navegadores, buscadores, correo electrónico, foro, chat, redes sociales y computación en la nube) y Software de aplicación (procesador de texto, hoja de cálculo electrónica, presentaciones electrónicas, y elaboración de documentos en línea y en colaboración). En los temas de este libro, observarás: el propósito que te describe qué, cómo y para qué aprenderás; una evaluación diagnóstica en competencias; preguntas intercaladas que invitan a la reflexión; ejemplos, analogías, apoyos visuales y actividades prácticas para facilitar la comprensión del tema; evaluación por competencias para que apliques y verifiques lo aprendido; y una recapitulación.

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Primer semestre Lectura, expresión oral y escrita I

Área de formación: Básica. Autores: Rosa María Luviano Fernández y Concepción Gasca Borja Edición: 2006 ISBN: 970-9730-19-3 Paginas: 224 Síntesis: Está estructurado conforme al programa de estudios de la DGETI. Ofrece conocimientos acordes a la comunicación, estrategias de comprensión y desarrollo de habilidades que le permiten al estudiante fortalecer sus prácticas lectoras, su expresión oral y escrita, permitiéndole enfrentar los retos que se le presenten en los diferentes ámbitos en que se desenvuelva. El libro presenta un lenguaje claro, accesible y directo, con lecturas y actividades de aprendizaje, para su fácil manejo y comprensión.

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Segundo semestre Área de formación: Básica.

Geometría y Trigonometría

Autores: María Elena Aldana Ortiz y Julián Nacif Azar Isaac Edición: 2005 ISBN: 970-9730-04-5 Páginas: 312 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Área de formación: Básica.

Geometría y Trigonometría

Autor: Carlos Oropeza Bonilla Edición: 2012 ISBN: 978-607-7523-18-5 Páginas: 296 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Área de formación: Básica.

Química II

Autor: María Verónica Zavala Pérez Edición: 2012 ISBN: 970-9730-05-3 Páginas: 263 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Segundo semestre Química II

Área de formación: Básica. Autor: María del Consuelo Hernández y Martín López Carballo Edición: 2014 ISBN: 978-970-9730-29-6 Páginas: 399 Síntesis: Apoyo didáctico que promociona una base sólida de los conceptos y principios químicos. Dirigido tanto a los docentes como a los estudiantes, para a alcanzar los objetivos de aprendizaje, mediante la presentación clara, lógica y comprensible de diferentes estrategias que orientan a la formación de habilidades del razonamiento crítico, de búsqueda de información, de trabajo colaborativo, de resolución de problemas teóricos y experimentales para el desarrollo de competencias.

Química II

Área de formación: Básica. Autor: Elvia Romero Balanzar Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-54-3 Páginas: 187 Síntesis: Esta obra está conformada por dos bloques. El bloque I ayuda al estudiante a comprender los temas que conforman la Estequiometria, desde los científicos que establecieron las leyes que la conformaron, hasta determinar paso a paso: la fórmula empírica, la fórmula molecular, a balancear ecuaciones químicas, preparar de manera teórica y experimental soluciones porcentuales, molales, molares, así como titular ácidos y bases. El bloque II ayuda al estudiante a conocer las reglas de la IUPAC para nombrar a los compuestos químicos orgánicos.

Química II

Área de formación: Básica. Autor: Laura Bello Benavides Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-53-6 Páginas: 288 Síntesis: Elaborado con base en el programa actual de la asignatura de Química II, con enfoque pedagógico en formación por competencias. Se elaboró con especial atención en la integración de las competencias genéricas, desde la perspectiva de ejes transversales, en las competencias disciplinares de Química. De manera puntual se abordan las cuestiones ambientales y la salud. Este libro se caracteriza por la incorporación de otras áreas del conocimiento en la formulación de las actividades de aprendizaje.

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Segundo semestre Área de formación: Básica.

Lectura, expresión oral y escrita II

Autor: Jeanet Rosales Sotelo Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-27-7 Páginas: 212 Síntesis: Destaca la importancia de la lectura, la expresión escrita y expresión oral como parte fundamental de la formación del estudiante. Está enfocado a cubrir las necesidades del docente en el aula. Presenta, mediante una propuesta teórica que cubre el programa temático de la asignatura, actividades disciplinares y genéricas en las que se ponen en práctica los aspectos teóricos a través de problemas concretos de su realidad y entorno.

Área de formación: Básica.

Lectura, expresión oral y escrita II

Autor: Lucía Hernández Lona Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-41-3 Páginas: 184 Síntesis: Es un libro didáctico que proporciona estrategias para iniciar al estudiante de Educación Media Superior en el proceso de análisis de diversos tipos de textos, en la elaboración de trabajos académicos, en la consolidación de habilidades lectoras de indagación e información y en el dominio de recursos orales. Sus actividades están diseñadas para desarrollar competencias de comunicación, a través de la reflexión y comprensión de textos que permitirán al estudiante emitir juicios de valor y tomar decisiones.

Área de formación: Básica.

Lectura, expresión oral y escrita II

Autor: María Irene Guerra Ramírez Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-51-2 Páginas: Síntesis: Tomando como punto de partida las estrategias de aprendizaje basado en proyectos (ABP) y de aprendizaje basado en investigación (ABI), el texto presenta una serie de actividades que, de manera articulada, tienen el propósito de iniciar a los estudiantes de Educación Media Superior en el proceso de análisis de diferentes textos, así como en la elaboración de trabajos académicos (reseña, ensayo e informe), al tiempo que desarrollan competencias de comunicación oral, con la finalidad de que puedan desenvolverse con eficacia en diversos contextos.

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Segundo semestre Módulo I: Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada Área de formación: Profesional Autor: Gabriela García Ortiz y Beatriz de los Santos Sandoval Edición: 2014, ISBN: 978-607-7523-45-1, Páginas: 240 Síntesis:

Desarrolla las competencias profesionales “Desarrolla software utilizando programación estructurada” y “Diseña y administra bases de datos simples” acompañado de Neurona quien te dará recomendaciones durante tu aventura académica en el estudio de algoritmos, diagramas de flujo, pseudocódigo, programación estructurada en C, diseño conceptual y lógico de bases de datos, consultas y administración de bases de datos. Solucionar problemas utilizando programación estructurada con almacenamiento persistente de datos es una competencia que todo estudiante de la carrera de Técnico en Programación debe desarrollar. Cuando se presenta un problema, el programador debe ser flexible y observarlo desde distintos ángulos para determinar alternativas diversas. La programación de computadoras es una tarea que vale la pena realizar por ser estimulante y satisfactoria.

Módulo I: Ensambla y configura equipos de cómputo

En los temas de este libro, observarás: el propósito que te describe qué, cómo y para qué aprenderás; una evaluación diagnóstica en competencias; preguntas intercaladas que invitan a la reflexión; ejemplos, analogías, apoyos visuales y actividades prácticas para facilitar la comprensión del tema; evaluación por competencias para que apliques y verifiques lo aprendido; y una recapitulación.

Área de formación: Profesional

Autor: Arturo Contreras Trujillo Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-40-6 Páginas: 167 Síntesis: El contenido del libro está elaborado principalmente para que el estudiante, por medio de un lenguaje sencillo, pueda desarrollar las competencias a lo largo del contenido temático, contando con imágenes acordes a cada tema. Asimismo, el lector estará acompañado por Don Tornillo quien brindará recomendaciones, consejos, tips y comentarios dentro del contenido. Está elaborado para convertir a los estudiantes en técnicos capaces de utilizar las herramientas necesarias para ensamblar y configurar equipos de cómputo.

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Tercer semestre Área de formación: Básica.

Geometría y Trigonometría

Autor: María Elena Aldana Ortiz y Julián Nacif Azar Isaac Edición: 2011 ISBN: 978-607-7523-14-7 Páginas: 301 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Área de formación: Básica.

Geometría analítica

Autor: José Manuel Cuevas Coronel Edición: 2009 ISBN: 978-607-7523-03-1 Páginas: 237 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Área de formación: Básica.

Geometría analítica

Autor: Guillermo Araujo Gudiño Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-29-1 Páginas: 277 Síntesis: El libro está diseñado en función del desarrollo de competencias, tanto genéricas como disciplinares. En este se utiliza la metodología contextual y la problematización de situaciones de aprendizaje. Proporciona elementos teórico-prácticos para la comprensión y desarrollo de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales. Propone, por una parte, fomentar el aprendizaje individual y por otra, el aprendizaje por cooperación. Contempla el uso de estrategias como la clase inversa y el aprendizaje basado en proyectos.

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Tercer semestre Geometría analítica

Área de formación: Básica. Autor: Julio César Grajales José Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-32-1 Páginas: 367 Síntesis: Es un libro a la medida de los estudiantes del tercer semestre de la DGETI. Con enfoque por competencias, que permiten al estudiante construir conocimientos, obtener destrezas para transitar del lenguaje cotidiano al lenguaje gráfico, numérico y algebraico y viceversa. Mediante el trabajo colaborativo impulsa el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y el amor al trabajo. Su metodología se sustenta en la Teoría de situaciones didácticas garantizando así que el conocimiento sea significativo para los estudiantes.

Biología

Área de formación: Básica. Autor: Aurelia Parada González Edición: 2011 ISBN: 978-970-9730-24-1 Páginas: 328 Síntesis: Está conformado de tres unidades temáticas orientadas al desarrollo de habilidades, destrezas actitudes y el pensamiento científico necesarios para interpretar la realidad, para que comprenda y valore el conocimiento de las teorías científicas que explican a los sistemas vivos; la diversidad de procesos vitales vinculados con las diferentes estructuras que los conforman, además de la organización especializada que tienen para mantener su homeostasis y autopoiesis dentro de los ambientes donde han evolucionado.

Biología

Área de formación: Básica. Autor: Diana Argote Olivera Edición: 2011 ISBN: 978-607-7523-12-3 Páginas: 272 Síntesis: Es un texto elaborado en el marco de la Reforma Curricular del Bachillerato Tecnológico, basado en el mapa de contenidos establecido por DGETI, cuyo contenido fue programado de forma inductiva (de lo particular a lo general), lo que favorece la comprensión de los temas. Incluye actividades que propician el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias. Contiene también procesos de evaluación que permiten a los estudiantes cerciorarse de los logros obtenidos.

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Tercer semestre Área de formación: Básica.

Biología

Autor: César Castro García Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-48-2 Páginas: 232 Síntesis: El texto se redactó en el marco de la Reforma Integral del Bachillerato con base en el Acuerdo Secretarial 653. Incluye los conocimientos básicos y descubrimientos más recientes de la las diferentes áreas de la Biología: molecular, celular, genética, ecología, etc. Así, garantiza a los docentes de esta asignatura que no sólo se abarca completamente el plan de estudios del Bachillerato Tecnológico, sino que está actualizado y tiene como complemento prácticas de campo y laboratorio acordes a los contenidos programáticos.

Área de formación: Básica.

Biología

Autor: Domingo Xiguil Coto Edición: 2016 ISBN: 978-607-7523-57-4 Páginas: 214 Síntesis: El presente libro tiene como objetivo fundamental mostrar a cada alumno, la forma más sencilla de abordar el tema de las células como unidad funcional y estructural de los sitemas vivos, así como los organismos pluricelulares. En el bloque dos se abordan procesos vitales como la nutrición, respiración, excreción transporte de sustancias, crecimiento y desarrollo. Además de abordar en el últmo bloque la evolución como concepto estructural en la biología.

Área de formación: Básica

Ética

Autor: Jorge del Río Salazar Edición: 2016 ISBN: 978-607-7523-60-4 Paginas: 141 Síntesis: La ética es la disciplina filosófica que estudia el comportamiento moral del hombre en sociedad. La ética es una rama importante de la filosofía y su objeto de estudio es la moral. Este libro pretende rescatar los valores entre los jóvenes, invitar a realizar un modo de vida justo y bueno. Busca desarrollar competencias genéricas como la de elegir estilos de vida saludable, enfrentar las dificultades que se le presentan al joven estudiante y sencibilizarlo en el uso de sus valores.

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Tercer semestre Módulo II: Procesa alimentos lácteos y sus derivados con calidad e inocuidad

Área de formación: Profesional Autor: Ofelia Carrillo Mendoza y Rosalía Hernández Leyva Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-19-2 Paginas: 278 Sintesis: Este libro está diseñado para el técnico en Producción Industrial de Alimentos, mediante el cual podrá desarrollar competencias profesionales y habilidades técnicas en el manejo, control, análisis y procesamiento de la leche para fines industriales. Está conformado por dos submódulos; el primero habilita en la realización de análisis físicos químicos y microbiológicos a la leche y sus productos; el segundo capacita en los procesos de transformación de la leche hasta obtener 17 diferentes productos lácteos y su control de calidad.

Módulo II: Mantiene el equipo de cómputo y software

Área de formación: Profesional Autor: Catalina Solano Aranda y Eugenia Guadalupe Obregón Cárdenas Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-20-8 Paginas: 323 Síntesis: Contiene los principios teóricos y prácticos para realizar el mantenimiento preventivo y correctivo a las computadoras, así como los fundamentos para la seguridad informática, principios que han prevalecido a través de los años y siguen siendo válidos. Está basado en las competencias genéricas y profesionales que requieren los estudiantes para destacarse en su carrera. Ofrece prácticas y actividades profesionales que apoyarán de manera importante el proceso de evaluación, reto constante de los docentes.

Módulo II: Mantiene el equipo de cómputo y software

Área de formación: Profesional Autor: Ramón de Jesús Flores Lechuga, Ricardo Guadalupe García Fernández y José Alfredo Pulido Rodríguez Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-47-5 Páginas: 160 Síntesis: Libro del Módulo II que se utiliza en el tercer semestre de la carrera Técnico en Soporte y Mantenimiento de Equipo de Cómputo. Está conformado por tres submódulos: 1. Realiza mantenimiento preventivo, 2. Realiza mantenimiento correctivo y 3. Establece la seguridad informática en el equipo de cómputo. Permite desarrollar las competencias profesionales necesarias del programa de estudios, además de que incluye tres apoyos didácticos: Brochas, Cautilín y Chimalli.

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Tercer semestre Área de formación: Básica.

Modulo II: Identifica microorganismos con base en técnicas microbiológicas para diagnóstico clínico.

Autores: Elvira Eréndira Delgado Becerra Edición: 2016 ISBN: 978-607-7523-61-1 Páginas: 285 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Cuarto semestre Cálculo diferencial

Área de formación: Básica. Autor: Hipólito Orduño Vega Edición: 2007 ISBN: 978-970-9730-23-4 Páginas: 291 Sintesis: En este texto, a partir de los conocimientos previos del estudiante, se proponen actividades de aprendizaje para que el estudiante transite en los ambientes numérico, gráfico y algebraico, y así, estar en condiciones de comprender los conceptos de función, límite y derivada. Las situaciones planteadas son de contextos reales y promueven el trabajo en equipo utilizando la computadora. Con lo anterior se pretende que el alumno desarrolle las competencias genéricas y disciplinares propuestas en la RIEMS.

Cálculo diferencial

Área de formación: Básica. Autor: Samuel Arteaga Tovar y José Alfredo Espinosa Piña Edición: 2012 ISBN: 978-607-7523-17-8 Páginas: 297 Síntesis: Algunas personas pensarán que el cálculo nada tiene que ver con nuestra vida, pero conforme el estudiante revise esta obra realizada con el enfoque de competencias, notará las relaciones con lo cotidiano y las aplicaciones de esta interesante rama de las Matemáticas. Está dividido en cuatro bloques temáticos. Primero se revisan los antecedentes del cálculo, las funciones y sus gráficas; luego se abordan los límites y las sucesiones, y así, se lleva a aprender una nueva operación matemática: la derivación.

Cálculo diferencial

Área de formación: Básica. Autor: Severa Contreras Guerra Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-23-9 Páginas: 254 Síntesis: Es un texto que lleva a la comprensión de los fundamentos del Cálculo diferencial a través de un aprendizaje activo, basado en la resolución de problemas de la vida cotidiana con el propósito de desarrollar la creatividad y las competencias disciplinares y genéricas, de forma sencilla y amena.

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Cuarto semestre Área de formación: Básica.

Física I

Autor: Roque Ruiz López Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-10-9 Páginas: 336 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Área de formación: Básica.

Física I

Autor: Jorge Ignacio Merino Márquez Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-25-3 Páginas: 240 Síntesis: Este libro de texto es producto de 25 años de experiencia en la impartición de la asignatura Física, lo cual ha permitido tener un panorama más amplio de las necesidades educativas del estudiante y del docente. Los temas están apegados estrictamente al programa de estudios de la DGETI y ofrece accesibilidad a los contenidos para el desarrollo competencias de la RIEMS. Está conformado de tres bloques temáticos: El primero aborda la Cinemática, el segundo, Fuerza Mecánica y el tercero Masa, considerando sólidos y líquidos. Área de formación: Básica.

Ecología

Autor: Aurelia Parada González Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-26-0 Páginas: 327 Síntesis: Está integrado por tres unidades temáticas, a través de las cuales se proporcionan los elementos básicos para que el estudiante comprenda la relación que guardan los seres vivos con su entorno y la importancia que tienen para la conservación del equilibrio ecológico, con la finalidad de lograr su activa participación en la preservación de los bienes del planeta y la utilización sustentable de los recursos.

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Cuarto semestre Módulo III: Mantiene sistemas electrónicos que contienen PLC

Área de formación: Profesional Autor: René Soto Izaguirre Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-24-6 Paginas: 280 Sintesis: En este libro, el estudiante aprenderá a programar los PLC con los lenguajes de programación: diagrama de escalera y lista de instrucciones, para la automatización de procesos industriales. En la programación de diagramas de escalera se usa el software Zelio- Soft para que pueda automatizar procesos como el llenado de botellines, control de semáforos o bandas transportadoras, así como a conectar correctamente los sensores y actuadores en las terminales correspondientes del PLC.

Módulo III: Mantiene sistemas electrónicos que contienen PLC

Área de formación: Profesional Autor: Sergio Antonio Villareal Pérez Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-52-9 Páginas: 304 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

Módulo III: Sirve al comensal según estándares de la empresa

Área de formación: Profesional Autor: José Luis Martínez Pérez Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-49-9 Páginas: 126 Síntesis: En este libro encontrarás los aspectos generales más interesantes del servicio al comensal según los estándares de las empresas de alimentos y bebidas, lo que te permitirá conocer tanto las generalidades del servicio, como las cualidades intelectuales, morales y las distintas habilidades que conforman el lado humano del servicio al cliente. Este material es apropiado como herramienta de trabajo y consulta para alcanzar las competencias profesionales del Módulo III de la carrera Preparación de Alimentos y Bebidas.

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Quinto semestre Área de formación: Propedéutica.

Cálculo integral

Autor: Hipólito Orduño Vega Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-47-7 Paginas: 199 Sintesis: En este texto, a partir de los conocimientos previos del estudiante, se proponen actividades de aprendizaje para que el estudiante transite en los ambientes numérico, gráfico y algebraico, y así, estar en condiciones de comprender los conceptos de integral definida e indefinida. Las situaciones planteadas son de contextos reales y promueven el trabajo en equipo utilizando la computadora. Con lo anterior se pretende que el alumno desarrolle las competencias genéricas y disciplinares propuestas en la RIEMS.

Área de formación: Propedéutica.

Cálculo integral

Autor: Fausto Morales Lizama Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-42-0 Páginas: 406 Síntesis: Es una obra que advierte un aprendizaje contextual del Cálculo integral, bajo el enfoque de competencias. Contiene una orientación de actualidad, a través de una metodología autoinstruccional, revistiendo con ello, el trabajo del docente, mediante el acopio de evidencias en el desarrollo de actividades auténticas. Incluye una diversidad de instrumentos de evaluación de las competencias trabajadas, que miden de forma gradual el aprendizaje: teórico, práctico y actitudinal, promoviendo en el estudiante un plan de mejora. Área de formación: Básica.

Física II

Autor: Jorge Ignacio Merino Márquez Edición: 2011 ISBN: 978-970-9730-26-5 Páginas: 183 Síntesis: Este libro de texto es producto de 25 años de experiencia en la impartición de la asignatura de Física II, lo cual permitió conocer las necesidades bibliográficas de alumnos y docentes. Razón por la cual, se decidió elaborar un texto que se apegue a los programas de la DGETI, que sea autodidacta y económico. Además, ofrece accesibilidad a los contenidos para el desarrollo de las competencias de la RIEMS. El libro consta de tres bloques temáticos: El primero aborda el tema de Calorimetría, el segundo Electricidad y el tercero Magnetismo.

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CATÁLOGO Libros Colección DGETI 2016

Quinto semestre Física II

Área de formación: Básica. Autor: Silvia Cruz Prieto González y Luis Miguel Rodríguez Barquet Edición: 2011 ISBN: 978-607-7523-09-3 Páginas: 263 Síntesis: Está constituido con elementos pedagógicos que coadyuvan al logro de aprendizajes significativos y competencias genéricas y disciplinares. Estos elementos son, entre otros: analogías, preguntas reflexivas, imágenes, ejemplos, problemas propuestos y prácticas experimentales. Se abordan los temas de Calor y Temperatura, Electricidad y Campo y Potencial. Los temas son tratados de una manera sencilla y comprensible.

Física II

Área de formación: Básica. Autor: Francisco Javier García Goiz Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-33-8 Páginas: 376 Síntesis: Apegado al acuerdo 653 y conformado por tres bloques. El primero involucra a ley de Hooke, esfuerzos, módulo de Young, leyes de los gases y propiedades de los líquidos. El segundo abarca a la hidrostática (tipos de presiones y principios de Pascal y Arquímedes) e hidrodinámica (ecuación de continuidad y teorema de Bernoulli). El tercer bloque trata los temas de termología (temperatura y calor) así como termodinámica (procesos termodinámicos y máquinas térmicas entre ellas el de autos y refrigerador).

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Área de formación: Básica. Autor: Arturo Contreras trujillo, Luis Armando Sarabia López y Alberto Salinas Mendoza Edición: 2016 ISBN: 978-607-7523-59-8 Páginas: 183 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Sexto semestre Área de formación: Propedéutica

Probabilidad y Estadística

Autor: Miguel Ángel Márquez Elías Edición: 2007 ISBN: 978-970-9730-25-8 Páginas: 395 Síntesis: Es una obra estructurada con lecturas, problemas y situaciones basadas en fenómenos sociales y naturales presentes en la vida cotidiana de los estudiantes y acordes a la enseñanza de la materia en el nivel medio superior. El texto permite al docente que lo utiliza, facilitar su enseñanza a través del autoaprendizaje por parte de los alumnos, conforme a las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el programa de estudios de la asignatura.

Área de formación: Propedéutica

Probabilidad y Estadística

Autor: Samuel Arteaga Tovar y José Alfredo Espinosa Piña Edición: 2007 ISBN: 978-607-7523-01-7 Páginas: 246 Síntesis: Se elaboró de acuerdo a los lineamientos de la RIEMS, de tal manera que al realizar las actividades planteadas le permitirá al estudiante desarrollar competencias genéricas y disciplinares; adicionalmente a estas actividades se presentan algunas otras en su propio sitio de internet. El libro está conformado por cuatro bloques temáticos, en los dos primeros se presentan los fundamentos de la Estadística y en los dos finales los principios de la Probabilidad.

Área de formación: Propedéutica

Probabilidad y Estadística

Autor: Hilda Trujillo Domínguez Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-28-4 Páginas: 231 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Sexto semestre Probabilidad y Estadística

Área de formación: Propedéutica Autor: José Luis Espinoza Casares Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-46-8 Páginas: 279 Síntesis: El texto, basado en competencias, está dividido en dos bloques temáticos: El primero trata de Estadística descriptiva, que abarca el manejo de información, gráficas, medidas de tendencia central, medidas de dispersión, medidas de forma y medidas de correlación. El segundo bloque, de Probabilidad, abarca los temas de teoría de conjuntos, técnicas de conteo y probabilidad de eventos. Se utiliza software elaborado por el autor que se puede descargar de http://infinitumwebpage.mx/probestad o http://infinitumwebpage.mx/jlec915.

Probabilidad y Estadística

Área de formación: Propedéutica Autor: Marco Antonio Alanís Martínez Edición: 2014 ISBN: 978-607-7523-44-4 Páginas: 271 Síntesis: El libro aborda las competencias genéricas mediante diferentes enfoques que sirven para generar actitudes, habilidades y conocimientos que se despliegan mediante el trabajo colaborativo durante el desarrollo de actividades significativas. Está basado en el argumento de que entre más enriquecedoras y significativas sean las actividades implementadas dentro del aula, mayor seguridad se tendrá de estar promoviendo en los alumnos el desarrollo de competencias.

Temas de Física

Área de formación: Propedéutica Autor: Raúl Eduardo Reyes Calderón Edición: 2007 ISBN: 978-970-9730-20 Páginas: 407 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Sexto semestre Área de formación: Propedéutica

Temas de Física

Autor: Francisco Javier García Goiz Edición: 2008 ISBN: 978-607-7523-00-0 Páginas: 374 Síntesis: Apegado al acuerdo 653 y conformado por tres bloques. El primero está conformado por los temas: ondas transversales y longitudinales (sonido), espejos esféricos (cóncavos y convexos) y lentes (convergentes y divergentes). El segundo por: electrostática, capacitores, ley de Ohm, circuitos de resistencias, imanes, campo magnético en conductores, espira y solenoide, inducción electromagnética, transformadores, motores y generadores. El tercer bloque contiene los temas: energía nuclear (isótopos, fisión y fusión nuclear), teoría de la relatividad (especial y general).

Área de formación: Propedéutica

Introducción a la Economía

Autor: Leonel Marcelo López Caamaño Edición: 2013 ISBN: 978-607-7523-22-2 Páginas: 250 Síntesis: Es un texto de apoyo para la labor docente que lleva al estudiante a identificar su entorno económico y adquirir la habilidad de manejar, con suficiente soltura, los términos de la ciencia, al tiempo que comprende su papel personal dentro de la misma. Induce a los sistemas socioeconómicos y el manejo de los elementos de la macroeconomía para comprender el sistema que lo afecta a nivel el global, partiendo de su ubicación microeconómica.

Área de formación: Propedéutica

Introducción a la Bioquímica

Autor: María Judith Rodríguez Sui Qui Edición: 2012 ISBN: 978-607-7523-16-1 Páginas: 255 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Sexto semestre Temas de Biología Contemporánea

Área de formación: Propedéutica Autor: Ines Reyna Estevez López Edición: 2012 ISBN: 978-607-7523-15-4 Páginas: 337 Síntesis: Está basado en el enfoque de competencias para ser usado como libro de texto en el bachillerato tecnológico, particularmente en el área químico-biológico. Expone al estudiante los conocimientos más actuales del campo de la Biología con el propósito de encontrar soluciones a problemas humanos relacionados con la salud, la alimentación, el comportamiento social y el ambiente, buscando idealmente mejorar la calidad de vida de las personas y manteniendo la armonía con la naturaleza.

Temas de Administración

Área de formación: Propedéutica Autor: Arnulfo Soto Moreno Edición: 2015 ISBN: 978-607-7523-50-5 Páginas: 176 Síntesis: Está estructurado con los contenidos temáticos que marca el programa de estudios vigente de la DGETI. Su metodología autoinstruccional y en formación por competencias permite que el estudiante adquiera los conocimientos correspondientes a la asignatura o módulo, desarrollando los tres tipos de conocimientos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Direcciรณn General de Educaciรณn Tecnolรณgica Industrial


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