Team TAI goes Seinäjoki 2016

Team TAI goes

TEAM TAI GOES TAITAJA 2016 Toimitus: Jarmo Linkosaari Layout: Graafisen- ja viestint채tekniikan opiskelijat:

Reetta Tauriainen, Tuulia Toivonen, Emmi Tulonen Taitto:

Merja Kokkala

Kuvat: Jarmo Linkosaari ja

Turun ammatti-instituutin kuva-arkisto Turun kaupungin sivistystoimiala Painopaikka: TAIn painopalvelut 2016

Sisällysluettelo Ammattitaitokilpailijoita kannesta kanteen...................................................... 4 Tulevaisuutta tehdään nyt!............................................................................... 5 TAIn Taitaja2016-joukkue lähtökuopissa......................................................... 6 Matkalla yrittäjyyslajiin .................................................................................... 7 Suhtautumisen tärkeydestä............................................................................. 8 Huippuvalmennusta TAIssa............................................................................. 9 Taitaja – työkalu, jolla parannetaan ammatillista koulutusta......................... 10 Pekka Tuukkanen – ICT-asentaja maailmaa valloittamassa.......................... 11 101 AUTONASENNUS.............................................................................12 102 AUTOKORINKORJAUS.....................................................................13 104 KULJETUSLOGISTIIKKA...................................................................14 202 PAINOTEKNIIKKA............................................................................. 15 203 PAINOTUOTTEEN SUUNNITTELU....................................................16 205 TIETOKONEET JA -VERKOT............................................................18 206 VERKKOSIVUJEN TUOTTAMINEN...................................................19 302 HIUSMUOTOILU...............................................................................20 306 PUHDISTUSPALVELU.......................................................................21 307 VAATTEEN VALMISTUS....................................................................22 310 YRITTÄJYYS......................................................................................24 402 ILMASTOINTIASENNUS...................................................................26 406 SÄHKÖASENNUS.............................................................................27 407 TALONRAKENNUS, kirvestyöt..........................................................28 408 TALONRAKENNUS, muuraus ja laatoitus.........................................29 604 LABORANTTI....................................................................................30 606 MEKATRONIIKKA..............................................................................31 ELINTARVIKKEIDEN VALMISTUS, näytöslaji..........................................32 LIHATUOTTEIDENVALMISTUS, näytöslaji..............................................33 TAI mitalit Taitajissa vuosina 2001-2015....................................................... 34 TAITAJA2015 VARSINAIS-SUOMESSA 5.5. - 7.5.2015................................ 35 TAITAJA2016 semifinalistit............................................................................ 36

3

Ammattitaitokilpailijoita kannesta kanteen Tämän esitteen pääosassa ovat Turun ammattiinstituutin (TAI) Taitaja2016 SM -kilpailijat.

TAI on Turun kaupungin toisen asteen ammatillinen oppilaitos. Se tarjoaa nuorille ja aikuisille ammatillista perus- ja lisäkoulutusta. Aloituspaikkoja on nuorisoasteella vuosittain noin 1 600, opiskelijoita nuorisoasteella noin 3 900 ja aikuiskoulutuksessa noin 6 000.

Henkilöstöä on noin 450.

TAI tekee päivittäin yhteistyötä kymmenien eri alojen yritysten kanssa. Myös tämän esitteen nuoret ovat saaneet käytännön oppia työssäoppimisjaksoillaan yrityksissä. Kiitämme lämpimästi näitä yrityksiä yhteistyöstä.

Turun ammatti-instituutti järjesti yhteistyössä seitsemän muun ammatillisen oppilaitoksen kanssa Taitaja2015-tapahtuman viime keväänä Turussa teemalla ”Tehkää hyvin”. Hyvin tekeminen on jatkunut TAI:ssa sen jäl-

4

keenkin, ja tänä vuonna ennätyssuuri Turun 30-henkinen joukkue matkustaa Seinäjoelle, jossa tämä ammatillisen koulutuksen suurtapahtuma järjestetään 10. - 12.5.2016. Kilpailijoiden lisäksi Seinäjoella on erilaisissa tuomaritehtävissä yli 20 TAI:laista eli TAI edustaa näkyvästi tapahtumassa!

Tässä esitteessä joukkueen tukiryhmään kuuluva Turun ammatti-instituutin psykologi Sebastian Björkstrand pohtii omassa puheenvuorossaan asioihin suhtautumisen tärkeyden merkitystä.

Voimme lukea myös Pekka Tuukkasen, Suomen ainoan WorldSkills-mitalistin, mietteitä ja kuulumisia Sao Paulon jälkeen. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen muistuttaa Taitaja-kilpailujen merkityksestä ammatilliselle koulutukselle, ja TAI:n kilpailutoimintaa vetävä Olavi Lähteinen valottaa kilpailutoiminnan merkitystä osana opintoja. Voimme myös lukea yrittäjyyslajin finalistien tunnelmia omista semifinaaleistaan.

Turun ammatti-instituutti toivottaa kaikille kilpailijoille onnea ja menestystä Seinäjoella!

Jarmo Linkosaari Lehtori Lisätietoja oppilaitoksesta www.turkuai.fi.

Tulevaisuutta tehdään nyt!

Innovaatiot ovat yhä suuremmassa roolissa nykyistä ja tulevaa työelämää, jolloin uusiin osaamisvaatimuksiin on pysyttävä vastaamaan joustavasti niin yksilön kuin yhteiskunnan. Elinikäinen oppiminen ja uuden omaksuminen korostuvat koulutuksessa ja työelämässä.

Suomalaista ammattiosaamista on kehitetty ja tehty tunnetuksi ammattitaitokilpailujen avulla jo yli 25 vuotta. Tehty työ on tuottanut tulosta. Ammatillisen koulutuksen vetovoima ja ammattitaitokilpailujen suosio ovat kasvaneet jatkuvasti.

Ammatillista koulutusta myös arvostetaan työelämässä. Valtaosa yrityspäättäjistä arvioi ammatillisen koulutuksen laadun Suomessa erinomaiseksi tai hyväksi.

Tätä mieltä olivat myös ne 350 yritystä, jotka olivat viime keväänä toteuttamassa Taitaja2015 -tapahtumaa yhdessä Turun ammatti-instituutin ja alueemme muiden ammatillisen koulutuksen järjestäjien kanssa.

Hyvistä tuloksista huolimatta on meillä aina varaa parantaa ja tulevaan ammatillisen koulutuksen reformiin tulee suhtautua mahdollisuutena. Ammatillisen koulutuksen laatua ja vaikuttavuutta on kehitettävä ja koulutuksen ja työelämän kumppanuutta syvennettävä.

Taitaja -kilpailujen avulla ammatillisen huippuosaamisen tunnistaminen ja oppimisen tukeminen helpottuvat. Ammattikilpailut ja niihin liittyvä oppiminen ymmärretään laajasti osana pedagogiikkaa, yhtenä oppimismenetelmänä.

Turun ammatti-instituutissa on lähdetty syksystä 2015 lähtien kehittelemään ammatillista tutkinnonosaa nimeltään Huippuosaajana toimiminen. Tämän tutkinnonosan tavoitteena on valmentaa nuoria alansa tuleviksi ammattilaisiksi

osin myös kilpailun keinoin valmentaen kilpailijan osaamista ja suoritusta niin arjessa kuin vaativissa kilpailutilanteissa. Ammattitaitoharjoittelu kohdistuu pääasiassa ammatillisen osaamisen kehittämiseen, mutta oikein toteutetussa monipuolisessa harjoittelussa kehittyvät monet muutkin laadukkaaseen työsuoritukseen vaikuttavat seikat.

Kisat ovat aina näytön paikkoja. Vuosi sitten Turussa järjestetystä Taitaja2015 -kilpailuista TAI:n opiskelijat voittivat 11 mitalia ja saavuttivat useita muita hyviä sijoituksia. Koulumme olikin toiseksi menestynein oppilaitos kisoissa koulutuksen järjestäjien välisessä vertailussa.

Tänä vuonna odotamme myös hyvää menestystä, sillä meiltä on lähdössä ennätyksellisen suuri joukko Seinäjoelle kisaamaan ammattiosaamisesta.

Suomi tarvitsee huippuosaajia, joita Te hyvät kilpailevat nuoret osaltanne jo nyt edustatte!

Oheisilla sivuilla on esitelty osa ammatillisen koulutuksen valiojoukosta. Nämä nuoret toimivat hyvinä esimerkkeinä oppilaitoksemme koko opiskelijakunnasta.

Minulla on onni työskennellä huippuosaavien nuorten parissa. Toivon Team TAI:lle hyvää menestystä ja jännittäviä kisapäiviä Seinäjoella! Pitäkää TAIn lippua korkealla ja nähdään Seinäjoella!

Hannu Immonen palvelualuejohtaja Turun ammatti-instituutti

5

TAIn Taitaja2016-joukkue lähtökuopissa Turun ammatti-instituutin Taitaja2016-joukkue on ennätysmäisen suuri.

Vaikuttaisikohan joukkueen suuruuteen TAIn omien kisojen luoma innostus?

Ehkäpä juuri omien kisojemme ansiosta olemme nyt saaneet kasaan näin komean joukkueen.

Taitaja2016-joukkueemme osallistuu nyt lajeihin, joihin ei aikaisemmin ole osallistuttu sekä lajeihin, joissa on pitkä aika edellisestä finaalipaikasta. Joukkueen kokonaisvahvuus on 30 kilpailijaa 19:ssä eri lajissa, eli mukana on myös 19 valmentajaa. Näiden lisäksi joukkueeseen voidaan laskea mukaan tuomarit, joita on Taitaja2015-kilpailun vaikutuksesta nyt ennätyksellisesti 15 kappaletta. Näin koko joukkueen vahvuus kasvaa yli 60-henkiseksi.

Alamme olla jo Suomen Euro Skills -maajoukkueen kanssa samalla viivalla.

Joukkueen valmistautuminen finaaliin on noudattanut samaa kaavaa kuin viime vuosina. Olemme järjestäneet ensin semifinaaliin ilmoittautuneille oman tilaisuuden, ja finalistien selvittyä koonneet yhteen koko joukkueen valmentajineen. Sen lisäksi kilpailijoille on järjestetty pari omaa tilaisuutta, joista ensimmäinen kesti puoli päivää ja toinen yhden kokonaisen päivän. Näiden kahden tilaisuuden tarkoituksena on ollut erityisesti painottua joukkueen henkiseen valmentautumiseen. Kilpailijoita ovat valmentaneet oppilaitospappi Atte Airaksinen ja psykologi Sebastian Björkstrand.

Kilpailijoiden valmistautuminen itse kilpailutehtävien suorittamiseen perustuu pääosin

6

heidän perusosaamiseensa, jonka he ovat saaneet opiskelunsa aikana. Tehtävät ovat jokaisessa lajissa varsin vaativia, joten perusosaaminen ei yksistään riitä menestykseen.

Kilpailijoiden ja valmentajien tulee yhdessä laatia valmennussuunnitelma, jossa he ensin analysoivat kilpailijan osaamista vertaamalla sitä julkaistuun finaalitehtäväkuvaukseen sekä vanhojen tehtävien osaamisvaatimuksiin.

Sen avulla laaditaan valmennusohjelma, jonka toteutuksessa kilpailijalla itsellään on päävastuu. Monet valmentajistamme olivat mukana toteuttamassa vuoden 2015 Taitaja-kilpailujen lajeja. Uskon, että täten valmentajienkin osaaminen on kehittynyt ja he pystyvät entistä paremmin ohjaamaan nuoria oikeaan suuntaan valmistautumisessa.

Joukkueen muodostamisen yksi kulmakivi on myös tämä lehti, jota olemme julkaisseet jo vuodesta 2009 alkaen. Jarmo Linkosaari on vetänyt lehdentekoprosessia, ja meidän painoviestinnän opettajamme ja oppilaamme ovat olleet lehden tekijöitä useana vuotena. Kun kilpailijat ovat saaneet tehtäväksi kertoa itsestään ja tavoitteistaan, he ovat joutuneet miettimään kunnolla, mihin tässä oikein ollaan menossa. Samalla he ovat tutustuneet joukkuetovereidensa esityksiin.

Lehteen on saatu näkyviin myös jokaisen lajin kohdalle meidän tärkeimpien työssäoppimiskumppaneidemme logot. Lehti muodostaa kokonaisuuden, jonka avulla voimme ylpeänä esittää TAIn ammatillisen koulutuksen huippujengiä.

Olimme omissa Taitaja2015-kilpailuissamme Suomen toiseksi paras ammatillinen oppilaitos virallisten lajien antamalla pistemäärällä mitattuna. Lähdemme tämän vuoden joukkueellamme haastamaan edellistä saavutusta ja toivomme parasta mahdollista lopputulosta!

Olavi Lähteinen Kilpailutoiminnan koordinaattori

Matkalla yrittäjyyslajiin ”Business is our passion” Tämä slogan kiteyttää yrittäjyyslajin joukkueen tunnelmat semifinaalista, joka järjestettiin InnoOmniassa tammikuussa.

Semifinaalipaikkakuntia oli yhteensä kuusi, ja semifinaaleista ainoastaan voittajat selviytyivät suoraan Seinäjoella järjestettävään Taitaja-finaaliin. Finaalissa kilpailee yhteensä kahdeksan joukkuetta.

Monialainen joukkue lähti matkaan avoimesti ja ilman odotuksia. Joukkueella on kokemuksia yrittäjyydestä mm. NY Vuosi yrittäjänä -ohjelmasta ja -leireiltä sekä osallistujina että ohjaajina.

Joukkueen nimeksi keksittiin WHAT. Nimi muodostuu etunimien alkukirjaimista: Wilperi, Heta ja Aino -tiimi. Wilperi Jalonen opiskelee liiketaloutta toista vuotta. Heta Pihlainen ja Aino Tähkäpää valmistuvat parturi-kampaajiksi tänä keväänä. Monialainen joukkue tuo uudenlaisia mahdollisuuksia kilpailulajiin.

WHAT taisi olla semifinaalissa ainoa monialainen tiimi.

Semifinaalitehtävät muodostuivat liiketoiminnan kehittämistehtävistä ja esittelyistä. Business model canvas -mallia käytetään mm. Vuosi yrittäjänä -ohjelmassa ja -leireillä.

WHAT-tiimi kehitti semifinaalissa liiketoimintaa, jossa näkökulmana oli vastuullinen liiketoiminta ja työyhteisön hyvinvointi.

Tiimi oli valinnut kohderyhmäkseen senioriikäiset, joille he kehittivät älylaitteiden käyttöönottopalveluja. Päivän aikana joukkue työskenteli tiiviisti eri tehtävien parissa ja esitteli osatoteutuksia tuomaris-

tolle. Päivän lopuksi me valmentajat pääsimme kuulemaan loppuesityksiä. WHAT esitti hyvin vaikuttavan Ageless tech -yrityksen esittelyn, jossa osuva slogan ”It´s never too late” ja aito tarina omien isovanhempien älypuhelintaidoista vakuuttivat tuomariston heidän osaamisestaan. Voitto tuli tästä matkasta!

Finaalimatkaan valmistaudutaan yhdessä koko TAI:n joukkueen kanssa, ja yrittäjyysopinnot omalla alalla tukevat tätä valmistautumista. Lisäksi WHAT-tiimi toimii useilla yrittäjyyden innovointileireillä ohjaajina. Myös kevään työssoppimisjaksot tukevat yrittäjyyden kehittymistä. Aino tekee työssäoppimisen yrittäjänä, joten hän pääsee haastamaan omaa yrittäjyysosaamistaan oikeassa työelämässä.

Näillä eväillä lähdemme toukokuussa tavoittelemaan mitalisijaa Seinäjoelle.

Mieli nöyränä ja lippu korkealla. Tehkäämme hyvin.

Jaana Åkerroos Lehtori

7

Suhtautumisen tärkeydestä Mieti hetki, miten haluaisit jonkin haastavan tilanteen menevän esimerkiksi töissä, koulussa tai tärkeässä ihmissuhteessa?

Millä fiiliksin haluaisit olla tuossa haastavassa tilanteessa? Entä miten vastaava tilanne todellisuudessa meni?

Yleisin vastaus on, että suurin osa haluaa haastavassa tilanteessa, kuten työpaikkahaastattelussa tai esitelmää pitäessä, että tilanne menee suunnitellusti, saa sanottua sen mitä haluaa ja vielä hyvillä fiiliksillä, eli rauhallisesti ja itsevarmasti.

Kysyessä, miten tilanteet oikeasti menevät, huomataan, etteivät ne menekään niin kuin on ajatellut. Itse asiassa ne harvoin menevät täysin kuten olemme ajatelleet.

Jos vaikka kyseessä olisi esitelmä ja ainoa tavoitteemme on suoriutua hyvin ja hyvillä fiiliksin, voi olla, että ensinnäkin aiheutamme itsellemme turhaa painetta ja toiseksi emme suoriudu niin hyvin kuin haluaisimme.

Suuntaamalla ajatukset pelkästään siihen, mitä haluamme, suljemme monesti pois asioita, jotka ovat realismia niin ammattitaitokilpailuissa, työpaikalla, opiskeluissa

8

kuin ihmissuhteissakin. Sulkiessamme pois asiat me ensinnäkin koemme virheet tai vähemmän miellyttävät tunteet epäonnistumisina ja toiseksi emme ole valmistautuneita niihin, koska emme ole halunneet ajatella niitä.

Miksi emme ehkä suoriudu jostakin tilanteesta niin hyvin kuin haluaisimme?

Tämä on yhteydessä kykyymme suhtautua omaan taitotasoomme sekä virheisiin, yllättäviin tekijöihin, jännitykseen ja muihin epämiellyttäviin tunteisiin.

Mikäli haluamme kehittää omaa toimintaamme, meidän kannattaa tarkistaa, olemmeko itse aiheuttamassa lisästressiä yrittämällä sivuuttaa tekijöitä, joita emme halua, mutta jotka kuuluvat elämään ja tilanteisiin, joissa olemme.

Tällaisia tekijöitä ovat esimerkiksi virheet, epämiellyttävät tunteet ja kysymykset, joihin ei osaa vastata. Näkemällä erilaiset esteet realistisesti yhtenä osana haastavaa tilannetta kohtaamme ne avoimemmin, opimme enemmän ja tällöin meidän on myös helpompi keskittyä niihin asioihin, joita haluamme saada aikaan eri tilanteissa.

Lopuksi toivotan onnea kaikille Taitajakisaajille kevään kilpailuihin ja menestystä myös kaikille muille ammattiin opiskeleville!

Sebastian Björkstrand Psykologi

Huippuvalmennusta TAIssa Lukuvuoden 2015 - 2016 aikana opiskelijoille tarjoutui mahdollisuus ottaa huippuosaajana toimiminen -opinnon osa mukaan opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen. Kokonaisuus on laajuudeltaan 15 osaamispistettä. Jotta tämän ammatillisen valinnaisen opintokokonaisuuden mukaan ottaminen käytännön opetukseen helpottuisi, on opinnot jaettu kolmeen osaan seuraavasti: Huippuosaamisen perusteet, 3 osp Huippuosaaminen opintoalalla, 6 osp Huippuosaaminen oman ammattialan työtehtävissä, 6 osp Ensimmäisen osan, huippuosaamisen perusteiden, oli lähinnä tarkoitus toimia kurssina, jonka kautta rekrytoidaan oppilaita mukaan kilpailutoiminnan opintopolulle. Tarkoitusta varten tavoiteltiin koulutalokohtaisia, yli lajirajojen meneviä ryhmiä. Tässä yhteisessä opetuksessa oli tarkoitus antaa yleisesti tietoa koko kilpailutoiminnasta ja saada nuoria mukaan valmennukseen. Tätä rakennetta kokeiltiin Juhannuskukkulan koulutalossa, ja Wilman kautta perustettiin opintotarjotin, jossa kurssi näkyi. Kurssin avulla oli tarkoitus saada mukaan innostuneita opiskelijoita, mutta menetelmä ei kuitenkaan toiminut kovin hyvin.

Toinen osa keskittyy opintoalakohtaiseen osaamiseen, ja se soveltuu mm. semifinaalileihin valmistautumiseen. Tässä tarkoituksessa Juhannuskukkulan koulutalolla muodostettiin vuoden 2015 lopulla opintojakso nimeltä ”kisälliosaaja 1”. Tähän rekrytoitiin kahdeksasta eri luokasta yhteensä 22 oppilasta.

Tälle ryhmälle tarjottiin ohjausta lähinnä joulukuun 2015 ja tammikuun 2016 aikana tavoitteena valmistautua semifinaaleihin.

Tästä ryhmästä noin puolet loppujen lopuksi osallistui semifinaaleihin ja finaaleihin pääsi muutama.

Kolmannen osan hyödyntäminen voi tapahtua finaalivalmennuksessa, joka tätä kirjoitettaessa on jo käynnissä. Juhannuskukkulan koulu-

talosta finaaleihin pääsi eri aloilta yhteensä 10 opiskelijaa: 202 Painotekniikka Alex Bohm 202 Painotekniikka Olavi Koskinen 203 Painotuotteen suunnittelu

Reetta Tauriainen 203 Painotuotteen suunnittelu

Tuulia Toivonen 203 Painotuotteen suunnittelu

Emmi Tulonen 205 Tietokoneet ja -verkot

Marko Ostaptsuk 205 Tietokoneet ja -verkot

Niilo Kaartovuori 406 Sähköasennus

Juha-Pekka Mustikkamaa 604 Laborantti Jaakko Rantala 606 Mekatroniikka Olli Suomi Näistä opiskelijoista voi muodostaa yhden selvän ryhmän, sillä lajien painotekniikka ja painoviestintä opiskelijat ovat saman tiimin opiskelijoita. Näin resurssi on mahdollista kohdistaa kyseiseen ryhmään. Toinen toimiva ryhmä voisi muodostua tietokoneet ja verkot -lajin kahdesta finalistista sekä muista saman ryhmän opiskelijoista, jotka ovat kiinnostuneet erikoisopetuksesta. Lopuissa lajeissa on vain yksittäisiä opiskelijoita, joita pystyy ehkä parhaiten ohjaamaan kilpailuvalmennukseen oppimistehtävien avulla.

Tämä pilotti on osoittanut, että ei ole kovin helppoa saada opetusryhmiä toimimaan.

Vaatii pitkäjänteistä työtä, kun opiskelija alkaa huippuosaamisen polun kautta ansaita osaamispisteitä. Kun toiminta saadaan käyntiin heti ensimmäisenä opiskeluvuotena, on mahdollista saada kokoon opiskelun aikana kaikki 15 osaamispistettä. Viimeiset pisteet kerätään työssäoppimisessa ja lopuksi Taitaja-finaalissa.

Olavi Lähteinen Kilpailutoiminnan koordinaattori

9

Taitaja – työkalu, jolla parannetaan ammatillista koulutusta Taitaja-tapahtuma rakentuu monesta osasta monien toimijoiden voimalla.

Nuorelle kilpailijalle tapahtuman merkitys on henkilökohtainen. Kilpailu on paikka voittaa itsensä, näyttää osaamisensa muille ja tulla huomatuksi paikalla olevien työelämän edustajien silmissä. Taitaja voi olla pelastus silloin, kun koulunkäynti itsessään ei haasta tarpeeksi.

Vierailijalle tapahtuman merkitys on ennen kaikkea ammatinvalinnallinen.

Missä muualla pääsee näkemään 40–50 ammattialaa livenä tai pääsee testaamaan taitojaan eri toimintapisteissä? Taitajakilpailu tuottaa kokemuksellista tietoa siitä, millaisia ammatit ovat.

Oppilaitoksille Taitaja on hyvä paikka laittaa tiedot ja työvälineet ajan tasalle.

Opetuksen laatu pysyy hyvänä, kun välillä päivitetään toimintaympäristöä, välineitä ja tapaa toimia.

Yrityksille Taitaja on tilaisuus nähdä, mitä koulussa tänä päivänä opitaan ja näyttää, mitä siellä pitäisi oppia tulevaa työelämää varten. Yritykset saavat näkyvyyttä ja aivan kirjaimellisesti aitiopaikat parhaiden osaajien rekrytoimiseksi.

Opettajalle Taitaja on tilaisuus kehittää omaa osaamistaan, päivittää tietojaan ja taitojaan sekä luoda kontakteja yritysmaailman kanssa. Taitaja on mahdollisuus innostua taitavista nuorista. SM-mitaleista kilpailevat nuoret haastavat opettajan panemaan parastaan.

Hyödyt esille

10

Kilpailun keskiössä on kilpailuun osallistuva nuori, mutta kaikkien toimijoiden

tulisi hyötyä toiminnasta. Kilpailumatkalla kertynyttä tietoa ja taitoa voidaan jakaa käytäväkokousten lisäksi varta vasten järjestetyissä tilaisuuksissa.

Kilpailutehtäviä voidaan käyttää opetuksessa ja pedagogiikan kehittämisessä kisakokemusten perusteella.

Tarinat nuorten huippuosaajien kehittymisestä ovat esimerkkejä ponnistelujen tarpeellisuudesta. Kilpailutoiminta tulee sisällyttää koulutuksen järjestäjän strategiaan ja arkeen, ja toimintaa tulee seurata ja arvioida.

Taitajan merkitys on koulutuksen kehittämisessä, sen laadun varmistamisessa ja ammatillisen koulutuksen arvostuksen parantamisessa. Taitaja on vuosien saatossa kirinyt itsensä kansallisten suurten tapahtumien joukkoon. Tapahtuma on komea, eikä suotta. Sillä on ylevät tavoitteet ja ammattimainen toteutus. Tänä keväänä kokoonnumme Seinäjoelle Taitaja2016-tapahtumaan.

Pekka Matikainen Taitajapäällikkö, Skills Finland

Pekka Tuukkanen – ICT-asentaja maailmaa valloittamassa Turun ammatti-instituutin nuoret ovat menestyneet hienosti vuosien ajan niin Taitaja-kilpailuissa kuin kansainvälisellä tasollakin, EM- ja MM-kisoissa.

ICT-asentaja Pekka Tuukkanen on yksi menestyjistä. Valmistuminen Turun ammattiinstituutista avasi oven ensimmäiseen työpaikkaan. Sitä ennen Pekka oli ollut harjoittelussa kaarinalaisella Telestellä ja osallistui kansainväliseen työssäoppimisjaksoon, joka pidettiin Lontoossa WorldSkills-kisojen yhteydessä v. 2011.

Heti seuraavana vuonna nuoresta miehestä leivottiin Taitaja-kilpailun Suomen mestari ja paria vuotta myöhemmin panoksena oli jo euroopanmestaruus ns. tiimilajissa. Tiimiin kuului Tuukkasen lisäksi kaksi muuta opiskelijaa. Tuloksena oli ”komia hopia”, jota juhlittiin asianmukaisin menoin jo itse kilpailupaikalla, Ranskan Lillessa.

Paras oli kuitenkin vielä edessä, kun koitti kesä 2015 ja Brasilian Sao Paulon odotettu MM-kisa. Nelipäiväisen WorldSkills-tapahtuman voittajalla on oikeus käyttää tietokone ja verkot -lajin maailmanmestarin titteliä. Vahvin vastus oli odotettavissa edellisen MM:n tapaan Aasiasta, erityisesti Koreasta ja Singaporesta, ja niin kävi tänäkin vuonna. Voitto meni Etelä-Koreaan, ja hopea jaettiin tasapistein Singaporen, Taiwanin ja Unkarin kesken.

Pekan tuomisina oli tällä kertaa pronssimitali.

Nyt mies on asettunut aloilleen ja jatkaa työtään vakinaisessa

pestissään. Pekan ammatillisesta valmentautumisesta on vastannut Turun ammatti-instituutti. Merkittävä osuus on myös helsinkiläisillä tietokonealan Appelsiini Oy:llä ja 3 Step IT Oy:llä, joiden leivissä Pekka on puurtanut opiskelunsa jälkeen ja osin myös valmentautumisensa rahoittamiseksi. Työ on vienyt mukanaan, ja siitä mies on tyytyväinen.

Työtä alalla todellakin riittää, ja ICTasentajien laajana toimintakenttänä on pitää IT-järjestelmät toiminnassa.

Heidän vastuullaan ovat niin tietokoneet, palvelimet, verkot, varmistukset, torjuntaohjelmat kuin mobiililaitteetkin.

Eikä lista tähän pääty: työt lisääntyvät ammattitaidon kasvaessa ja juuri siksi jatkuva opiskeleminen ajan tasalla pysymiseksi on äärimmäisen tärkeää.

Turun ammatti-instituutin syksyllä alkaviin tietokonealan lukuisiin koulutuksiin ja nuorten aikuisten opintoihin on vielä mahdollista hakea. Myös alan muissa koulutusohjelmissa on runsaasti valinnanvaraa ja jatkossa työpaikkoja tarjolla.

Matti Haapanen Hankekoordinaattori

11

101 AUTONASENNUS

Ajoneuvoasentaja huoltaa, korjaa ja varustelee uusia ja käytettyjä moottorikäyttöisiä laitteita ruohonleikkurista kuorma-autoihin oman erikoistumisensa mukaan.

ihmisten kanssa. Ajoneuvoasentajan on myös tunnettava autokorjaamoja koskeva lainsäädäntö ja ympäristöasiat sekä huolehdittava työsuojelusta.

Ajoneuvoasentaja tarvitsee työssään monia teknisiä perustaitoja kuten koneenasennustaitoja, sähkötekniikan osaamista ja tietotekniikan perusosaamista. Asiakaspalvelutilanteissa ja työyhteisössä on osattava toimia erilaisten

Kilpailutehtävillä mitataan monipuolisesti erilaisten ajoneuvoasentajan työssä tarvittavien tietojen ja taitojen hallintaa henkilöautojen korjaamisessa.

VARAOSAT TURKU OY Teollisuuskatu 38, 20520 Turku

Väinö Kuosmanen Ikä? 18 v.

Mitä opiskelet?

Opiskelen autonasentajaksi Peltolan koulutalossa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Vaihtelevaa ja mielenkiintoista. Vielä ei ole vastaan tullut kahta samanlaista hommaa.

Mitä harrastat?

Lähinnä sohvalla makoilua.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Terve maalaisjärki. Sen kanssa on pärjätty kaikkialla ennenkin, niin eiköhän pärjätä nytkin.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Rauhallisuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Toivottavasti saisin alan töitä. Myöhemmin haluaisin mahdollisesti kouluttautua lisää.

Mottoni on: Hiljaa hyvää tulee.

12

Tietopohja nykyisten korimateriaalien ja turvalaitteiden kyllästämissä korjauksissa

on oltava vahva. Autovalmistajien korikorjauksen ohjeiden oikea tulkitseminen ja ohjeiden noudattaminen ovat välttämättömiä turvallisen lopputuloksen saavuttamiseksi.

Autokorinkorjaajan tulee hallita nykyaikaiset liitostekniikat, muovikorjaukset, lasityöt sekä lukuisat erilaiset mitta- ja oikaisuvälineet. Nykyaikaisten autojen korjauksessa joudutaan myös tekemään huomattavasti osien irrotusta ja asennusta.

Roope Anttalainen Ikä? 17 v.

Mitä opiskelet?

Autoalan perustutkintoa, autokorinkorjausta.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Mukavaa, monipuolista.

Mitä harrastat? En juuri nyt mitään.

102 AUTOKORINKORJAUS

Autokorinkorjaajan työtehtävät liittyvät pääasiassa kolaroitujen ajoneuvojen korjaamiseen. Kolari voi vaurioittaa auton tekniikkaa, korirakennetta ja kosmeettisia pintoja. Työtehtävät alkavat useimmiten asiakaspalvelutilanteesta ja etenevät vaurioanalyysin ja kustannusarvion kautta itse vaurioituneen ajoneuvon korjaamiseen.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Varmaankin hitsauslaite.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Kilpailullisuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Aion pyrkiä ammattikorkeakouluun.

Mottoni on: Päivä kerrallaan.

Anttoni Laaksonen Ikä? 18 v.

Mitä opiskelet? Opiskelen Peltolassa autokorinkorjaajaksi.

Mitä harrastat? En harrasta mitään.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Tärkein työkalu on hitsauskone.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Rauhallisuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisesi jälkeen? Menen armeijaan.

Mottoni on: Sen minkä pelti heittää, niin kitti peittää.

Turun KYMPPIPALVELU Oy

AUTOMAALIT

13

104 KULJETUSLOGISTIIKKA

Kuljetuslogistiikka-lajissa keskeistä on ajaminen. Kilpailijat ajavat kuorma-autolla, linja-autolla ja trukilla. Kuorma-autoa ajetaan sekä perävaunu perässä että ilman perävaunua. Kilpailijat lastaavat kuorma-auton kuormakirjojen mukaan, vaihtavat siirtolavoja ja kiinnittävät lastin oikeita sidontavälineitä käyttäen.

lisuus eivät saa koskaan jäädä huomioimatta.

Kuljettajan pitää nähdä rekisteriotteista, minkä peräkärryn voi kytkeä vetoautoon ja laskea, mikä on maksimikuorma ajoneuvoyhdistelmälle. Liian painavasta kaasujalasta rokotetaan, sillä ajotehtävässä kiinnitetään huomiota mahdollisimman taloudelliseen ja ennakoivaan ajotapaan.

Tuomarit seuraavat tarkasti toimintaa ja vahtivat, että kilpailijat toimivat ammattilaisten ottein, hyvien työtapojen, lakien ja asetusten mukaan. Työn touhussa turvallisuus ja huolel-

Kaiken tämän keskellä kilpailijan tulee pysyä rauhallisena ja toimia joustavana asiakaspalvelijana.

Riku-Petteri Aalto Ikä 19 v.

Mitä opiskelet?

Logistiikan perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Alan opiskelu on ollut mukavaa, ja aineiden monipuolinen vaihtelu on pitänyt opiskelun mielenkiintoisena.

Mitä harrastat?

En harrasta tällä hetkellä mitään.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Ei ole yhtä tärkeintä työkalua, koska on hallittava monia eri osa-alueita, joissa käytetään eri työkaluja.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Pitkähermoisuus, monipuolinen kokemus oman alan töistä.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Aion käydä armeijan ja sitten siirtyä työelämään.

Mottoni on: Ei huolta, kyllä se siitä vielä iloksi muuttuu.

14

Kilpailija toimii kilpailun aikana erilaisissa painon ja jälkikäsittelyn tehtävissä. Hän osaa arkkioffsetpaino-, jälkikäsittelykoneiden ja laitteiden kuntoonlaiton sekä tuotantoajon.

Kilpailija osaa käsitellä tiedostoja ja tulostaa digitaalisilla painomenetelmillä.

Hän osaa ottaa huomioon erilaisten laatuvaatimusten, painotöiden ja materiaalien vaatimukset työskentelyssä.

Kilpailija osaa noudattaa työskennellessä turvallisuusmääräyksiä.

Olavi Koskinen Ikä 16 v.

Mitä opiskelet? Painoviestinnän perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Alun perin hain alalle ulkoasun toteutuksen vuoksi, mutta samalla pääsin tutustumaan painopuoleenkin. Nyt löysinkin itseni lajin Taitaja-kilpailujen finaalista.

202 PAINOTEKNIIKKA

Laji pohjautuu painoviestinnän perustutkinnon painotekniikan koulutusohjelman osaamisalaan.

Mitä harrastat? Rumpujen soittoa ja musiikin tekoa tietokoneella.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Yhtä työkalua on vaikea valita, koska painotekniikan lajissa kilpailijalla on käytössä offsetpainokone, arkkileikkuri ja digipainokone. Tärkein työkalu on mielestäni silti offsetpainokone.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Rauhallisuus kilpailutilanteessa.

GRGrafi-Rauno Oy grafirauno@gmail.com 040 584 6840

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Tällä hetkellä tavoitteeni on päästä töihin, mutta jatko-opinnotkin ovat mahdollisuus.

Mottoni on: Koneella ei ole väliä, kunhan jälki on hyvää.

Alex Bohm Ikä 16 v.

Mitä opiskelet? Graafinen ja viestintätekniikka, painoviestinnän perustutkinto.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Opiskelu on ollut todella mielekästä, monipuolista ja mukavaa. Todella harvoin tulee sellainen fiilis, että ei jaksaisi lähteä kouluun. Ulkoasun toteutuksen työt ja painotyöt tasapainottavat toisiaan, joten koulu ei ala pitkästyttämään.

Mitä harrastat? Videopelejä ja mopojen laittoa.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Tärkeintä on vaikea nimetä, esim. arkkileikkuri, offsetpainokone ja densitometri ovat todella tärkeitä.

Kaikkia tarvitaan, että työstä saadaan hyvä. Kisan kannalta sanoisin, että offsetpainokone on tärkein.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Sosiaalisuus, joka helpottaa tuttujen ja kavereiden hankkimista kisoissa. On mukavaa, kun voi jakaa uuden tilanteen muidenkin kanssa.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Aion mennä armeijaan leikkimään isoa poikaa. Sen jälkeen töihin tai lisää opiskelua.

Mottoni on: Anna mennä vaan.

15

203 PAINOTUOTTEEN SUUNNITTELU

Painotuotteen suunnittelussa testataan kilpailijoiden graafista suunnittelukykyä ja sivuntaitto-, julkaisu- sekä kuvankäsittelyohjelmien käytön teknistä hallintaa. Paremmuus ratkotaan erilaisten esitteiden, julisteiden tai esim. dvd-kansien suunnittelussa.

Arvioinnissa painotetaan 30% graafista suunnittelua ja 70% pisteistä annetaan teknisestä osaamisesta.

Painotuotteen suunnittelijan (ulkoasuntoteuttajat) tyypillisiä työpaikkoja ovat kirjapainot, digipainot, yritysten markkinointiosastot sekä mainostoimistot. Laji pohjautuu painoviestinnän perututkinnon ulkoasuntoteuttajan koulutusohjelman opintoihin.

Emmi Tulonen Ikä? 20 v.

Mitä opiskelet? Graafinen- ja viestintätekniikka, painotuotteen suunnittelu Minkälaista alan opiskelu on ollut? Mukavaa ja itsenäistä. Täällä on saanut toteuttaa itseään vapaasti ja tehdä töistä oman näköisensä.

Mitä harrastat? Kirjoja, koiran kanssa puuhailu Tärkein työkalusi Taitajakilpailuissa: Tarkkuus, pienten asioiden huomiointi.

Mitkä ovat vahvuutesi? Pidän pään kylmänä ja teen sen minkä pystyn.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Aion suorittaa ylioppilastutkinnon.

Mottoni on ”Ihminen uhraa terveytensä, jotta saisi rahaa.Sitten hän uhraa rahaa saadakseen takaisin terveytensä.Ja sitten hän on niin huolissaan tulevaisuudesta, että hän ei nauti tästä hetkestä; seurauksena on se,että hän ei elä tässä hetkessä eikä tulevaisuudessa; hän elää kuin hän ei koskaan kuolisi, ja sitten hän kuolee,eikä ole oikeastaan koskaan edes elänyt.”

16

Tuulia Toivonen Ikä: 18 v.

Mitä opiskelet? Graafinen- ja viestintätekniikka, painotuotteen suunnittelu Minkälaista alan opiskelu on ollut? Kivaa ja mielenkiintoista, koska on saanut toteuttaa itseään.

Mitä harrastat? Piirtämistä ja kitaran soittoa Tärkein työkalusi Taitajakilpailussa? Luovuus Mitkä ovat vahvuutesi? Olen huono häviäjä, joten teen kaikkeni voittaakseni Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Yritän päästä Lahden muotoiluinstituuttiin Mottoni on: ”Everything will be okay in the end.

If it’s not okay, it’s not the end.”

Reetta Tauriainen Ikä? 17 v.

Mitä opiskelet? Graafinen- ja viestintätekniikka, painotuotteen suunnittelu Minkälaista alan opiskelu on ollut? Hyvällä tavalla erilaista mitä odotin. Olin ollut jo kauan kiinnostunut kyseisestä alasta, mutten tiennyt siitä paljoakaan. Joten päätin ottaa siitä selvää silloisen oponi ehdotuksesta. Nautin uusien projektien tekemisestä ja haluan oppia alalta mahdollisimman paljon. Opettajat ovat mukavia ja kouluun on todella kiva mennä.

Mitä harrastat? Viihdyn musiikin parissa, käyn salilla sekä ulkoilen koirieni kanssa.

Tärkein työkalusi Taitajakilpailuissa: Oma pää, sillä työssäni tarvitsen jatkuvasti uusia luovia ideoita.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Juurikin niiden uusien ideoiden keksiminen ja rohkeasti kokeileminen. Monesti olen vain tehnyt jonkin asian eri tavoin kuin ennen ja todennut, että ”hei tämähän näyttääkin kivalta”.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Tarkoituksena olisi jatkaa opiskelemista sekä mahdollisesti myös työskennellä siinä ohella.

Mottoni on: ”Tänään voit ylittää itsesi ja tehdä kaiken sen, mistä eilen vielä haaveilit.”

17

205 TIETOKONEET JA -VERKOT

Tieto- ja tietoliikennetekniikan asentajan (ICTasentaja) työtehtäviin kuuluu tietokoneiden ja tietokoneverkkojen asennus-, päivitys- ja huoltotehtävät. Tehtäviä tehdessä kilpailijan tulee huomioida erityisesti tieto- ja virusturva-asiat. Kilpailijalta edellytetään hyvää englannin kielen taitoa.

Marko Ostaptsuk Ikä 19 v.

Mitä opiskelet? Opiskelen ICT-asentajaksi. ICT-asentajan hommista opiskelu kohdistuu enemmän palvelinpuolelle.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Opiskelu on ollut hauskaa ja helposti ymmärrettävää, kiitos hyvien opettajien.

Mitä harrastat? Minulla ei sinänsä ole harrastuksia, mutta vapaa-ajalla käyn salilla.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Muistini on minulle tärkein asia kilpailussa. Luotan totaalisesti muistiini ja siihen, että osaan hoitaa hommat hienosti.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? En itse tiedä varmasti, mutta uskoisin, että linuxin käyttö on minulle helpointa.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Aion valmistumisen jälkeen mennä armeijaan. Armeijan jälkeen haluaisin jatkaa opiskelua, mutta onhan työskentelykin mahdollista.

Mottoni on Anna kaikkesi, jotta olisit voittaja silmissäsi.

Niilo Kaartovuori Ikä 17 v.

Mitä opiskelet? Tieto- ja tietoliikennetekniikkaa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Mukavaa ja opettavaista.

Mitä harrastat? Uintia.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Aivot.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Tarkkaavaisuus.

18

Mitä haluat/aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Opiskella AMK:ssa.

Tekniikan lisäksi kilpailijan on ymmärrettävä asiakkaan vaatimukset ja tulkittava ne valmiiksi toteutukseksi. Lisäksi kilpailijan on huomioitava sivuston käyttäjät ja käyttäjäryhmien erityistarpeet.

Miska Aaltonen Ikä 18 v.

Mitä opiskelet?

Tieto- ja viestintätekniikan perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Mielenkiintoista ja monipuolista.

Mitä harrastat?

Ohjelmointia ja musiikin kuuntelua.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Tietokone.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Yleisosaaminen ja hyvät ongelmanratkaisutaidot.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Haluaisin opiskella kyseistä alaa lisää.

206 VERKKOSIVUJEN TUOTTAMINEN

Verkkosivujen tuottaminen on monipuolinen laji, jossa kilpailijoilta vaaditaan taiteellista luovuutta sekä kykyä toteuttaa käytettävyydeltään miellyttäviä ja teknisesti toimivia verkkosivustoja. Kilpailijan on tunnettava hyvin verkkosivujen tuottamisprosessin eri vaiheet.

Mottoni on Back to basics.

19

302 HIUSMUOTOILU

Lisäksi parturi-kampaajalla tulee olla alan työelämässä tarpeellista osaamista, kuten asiakkaan kokonaisvaltaista tyylipalvelua sekä hiusten hoito- ja muotoilukokonaisuuksien tekemisessä vaadittavaa osaamista

Parturi-kampaaja osaa palvella asiakasta monipuolisesti erilaisissa hiusten, ihon ja parran käsittelyissä. Hiusalan ammattilaisen työtehtäviin kuuluvat hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt, kampaukset ja ehostaminen sekä värjäys- ja permanenttikäsittelyt.

Ammatissa korostuvat myös yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot sekä yrittäjyys.

Johanna Tulva Ikä 20 v.

Mitä opiskelet?

Hiusalaa, parturi-kampaajaksi.

Minkälaista alalla opiskelu on ollut?

Monipuolista, jokainen päivä on erilainen. Koulussa on hyvin vähän teoriaa ja paljon käytäntöä.

Mitä harrastat?

Ryhmäliikuntaa.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Hiusala on käsityötä, joten kädentaito.

Mitkä ovat vahvuutesi kilpailussa?

Aikaisempi kilpailukokemus ja tarkka työskentely.

Mitä teet valmistumisen jälkeen?

Aloitan työt Salon Headlinessa, ja myöhemmin aion suorittaa erikoisammattitutkinnon.

Mottoni: Valitse työ, jota rakastat, niin sinun ei tarvitse työskennellä päivääkään.

20

Toimitilahuoltajalta ja kodinhuoltajalta vaa-

Nenna Uoti Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Kotityö- ja puhdistuspalvelun perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Opettavaista ja mielenkiintoista.

Mitä harrastat? Musiikin kuuntelua, lukemista.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailuissa?

Positiivisuus.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Ruoanlaitto.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Olen ensimmäisen vuoden opiskelija enkä tiedä vielä, mitä haluan tehdä valmistumisen jälkeen.

ditaan puhdistuspalvelu- ja asiakaspalvelutehtävien hallinnan lisäksi yhteistyökykyä, joustavuutta ja kykyä huomioida erilaisten asiakkaiden tarpeet. Puhdistuspalvelun kilpailutehtävinä voivat olla tekstiilienhuoltotehtävät ja kokousjärjestelyjen toteutus.

Hanna Virko Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Kotityö- ja puhdistuspalveluja.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Riippuu päivästä, mutta yleensä se on mukavaa ja rentoa. Saa tehdä paljon erilaisia asioita, ja kaikki päivät ovat aina erilaisia.

Mitä harrastat? Harrastin ennen isostoimintaa.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Positiivinen asenne.

306 PUHDISTUSPALVELU

Toimitilahuoltaja ja kodinhuoltaja ovat kotityö- ja puhdistuspalvelualan ammattilaisia.

Ylläpito- ja perussiivoustehtävien lisäksi kilpailutehtäviin voi kuulua mm. tekstiilien huoltotehtäviä ja kokouspalvelutehtäviä.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Osaan pysyä rauhallisena paineen alla.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Haluaisin päästää suoraan töihin. Haluaisin työskennellä mielellään vanhusten tai lasten kanssa, koska tykkään tehdä töitä ihmisten kanssa.

Mottoni on:

Positivisuudella pääsee pitkälle.

21

307 VA ATTEEN VALMISTUS

Vaatteenvalmistusalan työssä tarvitaan kädentaitoja, hahmottamiskykyä, omaaloitteisuutta ja loogista ajattelukykyä.

Vaatteiden valmistamisessa tärkeää on myös värien, muotojen, tyylien ja trendien herkkä tuntemus. Lajin kilpailutehtävissä painottuu vaatteen valmistusprosessi, asiakaspalvelua unohtamatta.

tuntea alan perusmateriaalit ja tarvikkeet sekä niiden asettamat vaatimukset tuotantoprosessin eri vaiheissa.

Koneiden ja laitteiden turvallinen ja tehokas käyttö sekä atk-perusohjelmien hallinta esittely- ja myynninedistämismateriaalin tuottamiseen on myös tärkeää.

Koko työskentelyprosessin aikana kilpailijan tulee noudattaa kestävän kehityksen toimintaperiaatteita.

Kilpailijan tulee osata suunnitella, kaavoittaa, leikata ja valmistaa asiakkaalle laadukas tuote kokonaistaloudellisesti. Hänen tulee

Nea Jokinen Ikä: 17 v.

Mitä opiskelet?

Tekstiilii- ja vaatetusalan perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Todella mukavaa. Se on vastannut odotuksiani.

Mitä harrastat?

Ompelua ja lenkkeilyä.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Hyvä ja innostunut mieli, sillä muuten työskentely ei suju.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Tarkkuus ja rauhallisuus kilpailutilanteessa.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Haluan mennä jatko-opiskelemaan vaatetusalalle.

22

Mottoni on: Mitään ei ikinä saavuta, jos ei edes yritä.

23

310 YRITTÄJYYS

Yrittäjyys on joukkuelaji. Yrittäjyyslajissa järjestetään kolmen päivän mittainen innovatiivinen kilpailu yrittäjämäisestä toimintatavasta ja yrittäjyysosaamisesta.

Opiskelijat kilpailevat kolmen hengen ryhmissä ja kehittävät jo olemassa olevaa yritystä tai perustavat ideoidensa tuloksena kuvitteellisen yrityksen kilpailun ajaksi. He laativat kannattavan liiketoimintasuunnitelman

yritykselle ja esittelevät sen tuomaristolle.

Lisäksi opiskelijat voivat ratkaista muilta yrityksiltä saatuja toimeksiantoja. Näitä yrityksiä analysoimalla ja kehittämällä ryhmät suorittavat kilpailutehtäviä.

Tehtävien laadinnassa tehdään tiivistä yhteistyötä yritysten, yrittäjäjärjestöjen sekä muiden yrittäjyyttä tukevien toimijoiden kanssa.

Tiimin nimi on WHAT-tiimi ja tiimin motto on ”Business is our passion”

www.facebook.com/ MarudesignFinland Instagram: marudesignfinland

Wilperi Jalonen Ikä 18 v.

Mitä opiskelet?

Liiketaloutta, merkonomiksi ja kaksoistutkinnossa myös ylioppilaaksi.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Mielenkiintoista, hauskaa ja monipuolista. Olen oppinut myyntityötä ja se kiinnostaa.

Mitä harrastat? Jääkiekkoa.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Markkinointiosaaminen.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Rauhallisuus.

Mitä haluat/aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Haen jatko-opintoihin, tradenomiksi.

Mottoni on: Voitolla yöhön!

24

Aino Tähkäpää Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Hiusalaa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Kivaa ja sosiaalista. Olen oppinut asiakaspalvelua ja yrittäjyyttä.

Mitä harrastat? Cheertanssia.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Luovuus.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Yrittäjyysosaaminen.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Olen yrittäjä ja jatkan yrittäjänä.

Mottoni on: Nukkua ehtii haudassakin.

Heta Pihlainen Ikä 19 v.

Mitä opiskelet? Hiusalaa ja kaksoistutkinnossa myös ylioppilaaksi.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Mielenkiintoista ja luovaa. Olen oppinut asiakaspalvelua.

Mitä harrastat? Musiikkia ja kuntosalia.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Oma tiimi ja asenne.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Johtajuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Aion yrittäjäksi ja mahdollisesti myöhemmin jatko-opintoihin.

Mottoni on: Our fingerprints don`t fade from the lives we touch.

25

402 ILMASTOINTIASENNUS

Lajin kilpailutehtävät pohjautuvat ammatillisen perustutkinnon opetussuunnitelmaperusteisen koulutuksen kiitettävään tasoon.

Laji perustuu talotekniikan perustutkinnon ilmastointiasennuksen erikoistuviin opintoihin.

Kilpailijat saavat kilpailussa ohjeet ja piirustukset, joiden mukaan edetään

osakokonaisuuksia suorittaen. Arviointi tehdään osakokonaisuuksin. Kilpailu sisältää kanava-asennusta, osa-asennusta, päälaiteasennusta, osan valmistusta sekä mittaus- ja säätötyötä.

Joni Simola Ikä 17 v.

Mitä opiskelet? Talotekniikkaa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Niko Forsblom Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Talotekniikan perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Vaihtelevaa.

Mitä harrastat? Jalkapalloa.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Mitta.

26

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Rauhallinen työskentely.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Hakea ammattikorkeakouluun.

Se on ollut ihan ok ja mielenkiintoista.

Mitä harrastat? Surffaan internetissä ja sometan.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Se on rullamitta.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Mittaaminen, paineensietokyky sekä rauhallisuus tekemisessä.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Ensin töitä ja sitten mahdollisesti ammattikorkeakouluun.

Sähköasentajan työtehtävät ovat monipuolisia. Sähköasentaja voi työskennellä sähköurakointiliikkeessä, huoltoliikkeessä, teollisuuslaitoksessa, energiayhtiössä tai toimia itsenäisenä yrittäjänä.

Sähköurakointiliikkeessä työskentelevä asentaja tekee uudisrakennuksilla tai sanee-

rauskohteilla sähkö-, tele- ja LVI- järjestelmien sähköasennuksia. Huoltoliikkeessä huolletaan ja korjataan rikkoutuneita sähkölaitteita, teollisuuslaitoksissa ja energiayhtiöissä sähköasentaja huolehtii tuotannon pysyvyydestä ja sähkölaitteiden kunnossapidosta.

Sähköasennuksen kilpailutehtävissä erityinen paino on turvallisessa työskentelyssä ja lopputuloksessa.

Huomiota kiinnitetään myös materiaalitietoisuuteen, yhteistyökykyyn ja dokumentointiin.

406 SÄHKÖASENNUS

Laji pohjautuu sähköalan perustutkinnon tutkinnon perusteiden sähkö- ja energiatekniikan koulutusohjelmaan sekä työelämän vaatimuksiin nuorelle työntekijälle.

Juha-Pekka Mustikkamaa Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Sähkö- ja automaatioasentajaksi.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Erittäin mielenkiintoista.

Mitä harrastat? Jääkiekkoa, olen maalivahti.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Jokari ja stripperit, johtojen kuorimiseen.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Rauhallisuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Menen valmistumiseni jälkeen heti töihin.

Mottoni on: Hiljaa hyvä tulee.

27

407 TALONRAKENNUS, kirvestyöt

Kirvesmiehen ammatti vaatii kädentaitoja, tilallista hahmotuskykyä ja hyvää silmää.

Monissa tehtävissä tarvitaan myös tyylitajua. Ammatti vaatii lisäksi harkintaa, suunnittelutaitoa ja hyvää keskittymiskykyä.

Tunnollisuus ja tinkimättömyys oman työn laadusta ovat tarpeellisia ominaisuuksia.

Kirvesmiehet työskentelevät rakennustyömailla tehden erilaisia rakennustöitä. He tekevät mm. puurakentamiseen liittyviä töitä sekä mittaamista ja rakennustuotteiden asen-

tamista niiden aloitusvaiheesta aina työn viimeistelyyn saakka. Kirvesmiehen tulee pystyä työskentelemään sekä itsenäisesti että ryhmässä. Kirvesmiehet työskentelevät sekä sisällä että ulkona vaihtelevissa sää- ja muissa olosuhteissa.

Kirvesmies voi olla erikoistunut mittakirvesmieheksi, sisustuskirvesmieheksi tai elementtiasentajaksi

Aleksi Survonen Ikä 18 v.

Mitä opiskelet?

Rakennusalaa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Ihan ok ja mielenkiintoista.

Mitä harrastat?

En tällä hetkellä mitään.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Laskin.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Ei ole mitään eritystä vahvuutta.

28

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Mennä töihin mahdollisimman pian.

ulko- ja sisäseinien ja pilareiden muurausta.

Tiilistä tehdään myös tulisijoja.

Muurarin ammatti edellyttää suunnittelu- ja organisointikykyä sekä huolellisuutta ja kärsivällisyyttä. Työssä tarvitaan sopeutumista erilaisiin työtilanteisiin sekä vaihteleviin oloihin, ja muurarin tulee pystyä sekä itsenäiseen työskentelyyn että ryhmätyöhön.

Eero Pulkkinen Ikä19 v.

Mitä opiskelet? Rakennusalan perustutkintoa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Mukavaa ja kiinnostavaa.

Mitä harrastat? Toimin partiossa ryhmänjohtajana.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Mitta ja laastikauha.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Usko omaan tekemiseen ja käytännön kokemus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Aion jatkaa oman rakennusfirman pyörittämistä.

408 TALONRAKENNUS, muuraus ja laatoitus

Muurari on yksi rakennusalan vaativimmista ja perinteisimmistä käsityöammateista.

Muurarit työskentelevät rakennusliikkeiden palveluksessa sekä itsenäisinä ammatinharjoittajina. Ammatissa tarvitaan monipuolisia kädentaitoja, eri työtekniikoiden hallitsemista, suunnittelutaitoja ja huolellisuutta. Muurarit tekevät pääasiassa tiili- ja harkkomuurauksia, joista tehdään rakennusten perustuksia, sekä

29

604 LABORANTTI

Laborantti tutkii mm. ruokaa, juomaa, ympäristöä, lääkkeitä, kosmetiikkaa, vaatteita ja erilaisia kulutustavaroita. Laborantti varmistaa tuotteiden laadun ja turvallisuuden.

Hän on keskeisessä roolissa kun kehitetään uusia tuotteita, tutkitaan tauteja tai ratkotaan rikoksia. Laborantti on moderneja tut-

kimusmenetelmiä ja tietotekniikkaa hyödyntävä kädentaitaja.

Taitaja-kilpailussa laborantti tekee elintarvike- ja vesinäytteiden sekä diagnostiikkaalan laadunvalvontaan kuuluvia määrityksiä.

Jaakko Rantala Ikä? 17 v.

Mitä opiskelet? Laboratorioalan perustutkintoa Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Opiskelu on monipuolista, paljon työskentelyä laboratoriossa sekä paljon teoriaa. Opiskelu on vaativaa ja mielenkiintoista. Tähän mennessä opiskelu on ollut mukavaa ja on tultu opittua paljon uutta.

Mitä harrastat? Kuntosalilla käyminen Tärkein työkalusi Taitajakilpailuissa Keskittyminen ja työohjeiden lukeminen tarkasti.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Hyvä muisti ja olen nopea oppimaan.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Käydä armeijan ja sen jälkeen matkustella ja opiskella lisää.

Mottoni on Jos haluat saavuttaa jotakin, älä koskaan luovuta.

30

Mekatroniikka- lajin kilpailutehtävissä asennetaan ja kytketään, parikilpailuna, teollisuusautomaation komponentteja vaunujen päälle ja niistä muodostetaan kolmen kilpailupäivän aikana toimiva automaatiojärjestelmä. Tunnistat mekatroniikka- osaston, paitsi ahertavista kilpailijoista, myös heiluvista roboteista.

Olli Suomi

Eetu Inki

Ikä 18 v.

Ikä 19 v.

Mitä opiskelet? Sähköautomaatioalaa.

Mitä opiskelet? Opiskelen kone- ja metallialaa sekä kaksoistutkintona. Valmistun keväällä automaatioasentajaksi ja ylioppilaaksi.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Mielenkiintoista ja mukavaa Mitä harrastat? Kiipeilyä, alamäkipyöräilyä ja golfia.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Kuorintapihdit ja ruuvimeisseli.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Rauhallisuus ja järjestelmällisyys.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Työskennellä alalla.

Mottoni on: Usko itseesi.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

606 MEKATRONIIKKA

Automaatioasentaja työskentelee yleensä kappaletavara-, prosessi- tai kiinteistöautomaation parissa. Työssään asentaja tekee asennus-, valvonta-, kunnossapito- ja käyttöönottotehtäviä. Kilpailutehtävät pohjautuvat sähköalan sekä kone- ja metallialan ammatillisten perustutkintojen automaatiotekniikan ja kunnossapidon koulutusohjelmiin.

Alan opiskelu on ollut mukavaa ja se on vastannut odotuksiani.

Mitä harrastat? Harrastuksiini kuuluu VPK, videopelit ja harrasteautojen kunnostaminen.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Tärkeimmät työkaluni ovat kannettava tietokone ja ohjelmoitava logiikka. Niillä on suuri merkitys kilpailutehtävässä.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Vahvuuksiani ovat ohjelmointi ja kärsivällisyys vikoja ja ongelmia etsiessä.

Mitä aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

Valmistumisen jälkeen tarkoituksena olisi työskennellä jonkin aikaa ennen armeijaa, minkä jälkeen aion hakea ammattikorkeakouluun opiskelemaan.

Mottoni on: Usko itseesi, niin kaikki on mahdollista.

31

ELINTARVIKKEIDEN VALMISTUS, näytöslaji

Elintarvikkeiden valmistaja osaa työskennellä yhteistyössä toisten työntekijöiden kanssa elintarvikkeiden valmistus-, pakkaus- tai varastointitehtävissä pienyrityksissä tai suurteollisuudessa, esimerkiksi ruokavalmiste -, kasvis-, makeis- ja juomateollisuudessa tai elintarvikekaupassa. Hän osaa toimia

elintarvikkeiden valmistajana elintarvikkeiden valmistusprosesseissa, joissa hän osaa seurata prosessin kulkua ja tehdä tarvittavia säätötoimenpiteitä.

Oppilaitoksessamme elintarvikkeiden valmistajat opiskelevat myös leipomotuotteiden ja lihatuotteiden valmistusta.

Jessi Mäkinen Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Opiskelen elintarvikealaa Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Opiskelu on ollut opettavaista ja mielenkiintoista.

Mitä harrastat? En tällä hetkellä mitään erikoista.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Käteni. Sorminäppäryyttä sekä kädentaitoja tarvitsee tehtävässä kuin tehtävässä.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Innokkaana ja avoimena aina uuteen!

Mitä haluat/ aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Luultavasti pysyn aluksi ainakin töissä sekä pohdiskelen tulevaisuutta.

Mottoni on: Tehokkaammin, tarkemmin sekä parasta laatua!

KUPITTAA

Sara Salonen Ikä 18 v.

Mitä opiskelet? Opiskelen elintarvikealaa Aninkaisten koulutalossa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut?

Opiskelu on ollut kivaa ja aika helppoa. Mitään suurempia vaikeuksia ei ole ollut.

Mitä harrastat? Lenkkeilyä.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa?

Pää. Jos pää toimii hyvin, niin työkin sujuu.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa?

Rauhallisuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen?

32

Valmistumisen jälkeen aion mennä töihin ja mahdollisesti hakea opiskelemaan lisää.

Mottoni on: Ei surra kaatunutta maitoa.

teollisuudessa tai elintarvikemyymälässä.

Koulutus antaa kattavat tiedot ja ammattitaidon liha-alan eri tehtäviin.

Oppilaitoksessamme liha-alaa opiskellaan osana elintarviketeknologian osaamisalaa.

Pyry Kuisma Ikä 19 v.

Mitä opiskelet? Opiskelen kolmatta vuotta elintarvikealaa Aninkaisten koulutalossa.

Minkälaista alan opiskelu on ollut? Elintarvikealan opiskelu on ollut todella monipuolista, mukavaa ja kiinnostavaa. Lisäksi opiskelu on ollut mieltä avartavaa, ja se auttanut ihan jokapäiväisessä elämässä.

Mitä harrastat? Harrastan kaikenlaista liikuntaa. Ennen kaikkea pallopelit ovat lähellä sydäntä, penkkiurheilua tietystikään unohtamatta. Lisäksi kalastus kuuluu harrastuksiini.

Tärkein työkalusi Taitaja-kilpailussa? Puukko. Ilman puukkoa on vaikea saada lihaa leikattua.

Mitkä ovat vahvuutesi ammattitaitokilpailussa? Vahvuuteni tulee olemaan luotto omaan tekemiseen ja varmuus.

Mitä haluat / aiot tehdä valmistumisen jälkeen? Valmistumisen jälkeen aion mennä töihin ja armeijaan.

Mottoni on: Matti Nykästä lainaten: ”Elämä on ihmisen parasta aikaa!”

LIHATUOTTEIDENVALMISTUS, näytöslaji

Liha-alan osaamisalalta valmistuu lihatuotteiden valmistajia, jotka voivat työskennellä lihanleikkaamoissa, teurastamoissa sekä lihavalmisteiden valmistus-, pakkaus- ja varastointitehtävissä pienyrityksissä, suur-

33

TAI mitalit Taitajissa vuosina 2001-2015

34

Paikka

Vuosi

mitalit

Kulta

Hopea

Pronssi

Lahti

2001

Semit

Finaali

4

2

1

1

Imatra

2002

2

1

1

Jyväskylä

2003

4

4

Seinäjoki

2004

3

1

Turku

2005

64

20

8

4

4

Tampere

2006

62

22

7

2

3

3

Joensuu

2007

40

10

6

2

1

3

Espoo

2008

50

12

6

2

1

3

Vaasa

2009

51

13

3

1

1

1

Oulu

2010

50

18

8

1

2

5

Kuopio

2011

63

14

6

1

3

2

Jyväskylä

2012

64

15

5

4

1

Joensuu

2013

63

12

5

4

Lahti

2014

78

23

6

2

2

3

Turku

2015

78

19

11

5

3

3

84

36

23

26

1

1

TAITAJA2015 VARSINAIS-SUOMESSA 5.5. - 7.5.2015 Turun kaupunki, Turun ammatti-instituutti, toteutti Taitaja2015tapahtuman yhteistyössä seitsemän muun varsinaissuomalaisen koulutuksenjärjestäjän kanssa Turun messukeskuksessa ja HK Areenalla.

Vuosittain järjestettävä ammattitaidon SMkilpailu on oheistapahtumineen loistava korkeatasoisen ammattityön näyteikkuna.

Kilpailut ovat kasvaneet myös suureksi, iloiseksi yleisötapahtumaksi, johon kokoontuu ammatillisen koulutuksen väen ja eri ammattialoista kiinnostuneiden nuorten lisäksi suuri joukko työelämän edustajia sekä yleisöä.

Kilpailijoita ja asiantuntijoita saapui myös useista Euroopan maista, ja kaukaisimmat vieraat tulivat Brasiliasta ja Kiinasta.

Taitaja2015-tapahtumassa toteutui laajasti monipuolinen oppiminen. Taitaja oli oiva oppimisympäristö, loistava projektioppimisen paikka, hyvä esiintymiskoulutuksen antaja ja tehokas verkostoitumisareena. Taitajassa annettiin näyttöjä, tehtiin opintoja ja oltiin avoimesti tekemässä työtä tuhansien arvioivien silmäparien alla.

Vuoden 2015 tapahtuman teemana oli

”Tehkää hyvin”. Teema kuvaa osuvasti sitä, mistä ammattitaito pohjimmiltaan rakentuu.

Rautainen ammattitaito syntyy kokemuksen lisäksi siitä, että työntekijä nauttii tekemästään työstä ja saa siitä onnistumisen iloa.

Tätä onnistumisen iloa saimme me kaikki tapahtumassa mukana olleet runsain mitoin.

Tällainen tapahtuma ei synny ponnisteluitta, eikä taloudellisesti olisi ollut mahdollista tehdä sitä ilman opetus- ja kulttuuriministeriön, opetushallituksen, yritysten ja viranomaisten vahvaa tukea. Kolmen vuoden järjestelykumppanuus on syventänyt kahdeksan koulutuksenjärjestäjän yhteistyötä merkittävästi myös muissa asioissa ja tuo jatkossakin lisäarvoa varsinaissuomalaiselle ammatilliselle koulutukselle.

Taitaja2015 näkyi ja kuului laajasti mediassa sekä näkyi muutenkin Turussa ja maakunnassa. Tunnelmakuvia julkaistiin YouTubessa ja omilla nettisivuilla, ja sosiaalisessa mediassa oltiin myös näkyvästi esillä.

Yhdessä teimme hienon tapahtuman, joka jätti meille kaikille toimijoille positiivisia muistoja tulevan elämämme varrelle. Oli kiva nähdä tapahtumassa tekemisen iloa sloganimme teemalla Hyvin tehden.

Jarmo Linkosaari Taitaja2015 kilpailujohtaja

35

TAITAJA2016 semifinalistit laji 101 Autonasennus

36

kilpailija Väinö Kuosmanen

101 Autonasennus

Valtteri Hagner

102 Autokorinkorjaus

Roope Anttalainen

102 Autokorinkorjaus

Toni Viuhko

102 Autokorinkorjaus

Anttoni Laaksonen

104 Kuljetuslogistiikka

Riku-Petteri Aalto

104 Kuljetuslogistiikka

Juuso Lehtonen

104 Kuljetuslogistiikka

Artturi Toivonen

202 Painotekniikka

Alex Bohm

202 Painotekniikka

Olavi Koskinen

203 Painotuotteen suunnittelu

Reetta Tauriainen

203 Painotuotteen suunnittelu

Tuulia Toivonen

203 Painotuotteen suunnittelu

Emmi Tulonen

204 Tietojenkäsittely

Oona Saarinen

204 Tietojenkäsittely

Juha Kujanpää

204 Tietojenkäsittely

Jesse Putkonen

204 Tietojenkäsittely

Sini-Tuulia Sandholm

205 Tietokoneet ja -verkot

Marko Ostaptsuk

205 Tietokoneet ja -verkot

Antton Ilmasti

206 Tietokoneet ja -verkot

Niilo Kaartovuori

206 Verkkosivujen tuottaminen

Miska Aaltonen

206 Verkkosivujen tuottaminen

Eemil Haapasaari

301 Asiakaspalvelu ja myynti

Hanna Sinokki

301 Asiakaspalvelu ja myynti

Ellen Lindvall

301 Asiakaspalvelu ja myynti

Daniela Tuominen

302 Hiusmuotoilu

Johanna Tulva

302 Hiusmuotoilu

An Tan Ngo

saattaja Jarno Raussi Hermanni Salonen

Marko Hallisto

Jukka Tuokko Kari Lahtinen

Kaija-Leena Koskela

Marianna Virtanen

Timo Östman Eija Laine

Sari Aalto

303 Kauneudenhoito

Amanda Ikonen

Kirsi Jylhälahti

305 Lähihoitaja

Jenna Lehto

Kirsi Hellman-Suominen

305 Lähihoitaja

Ida Ailio

Teija Yli-Hollo

306 Puhdistuspalvelu

Janina Lehtinen

Anna-Liisa Lindström

306 Puhdistuspalvelu

Nenna Uoti

306 Puhdistuspalvelu

Hanna Virko

307 Vaatteenvalmistus

Katariina Kauranen

307 Vaatteenvalmistus

Nea Jokinen

307 Vaatteenvalmistus

Oona Martti

Raili Jokinen

310 Yrittäjyys

Heta Pihlajainen

310 Yrittäjyys

Aino Tähkäpää

310 Yrittäjyys

Wilperi Jalonen

401 Huonekalupuuseppä

Riku Hämäläinen

401 Huonekalupuuseppä

Matias Rahkonen

402 Ilmastointiasennus

Niko Forsblom

402 Ilmastointiasennus

Joni Simola

405 Putkiasennus

Julius Jaanto

405 Putkiasennus

Jesse Huhtamäki

406 Sähköasennus

Juha-Pekka Mustikkamaa

406 Sähköasennus

Cosmin Niculae

407 Talonrakennus, kirvestyöt

Aleksi Survonen

407 Talonrakennus, kirvestyöt

Joona Forsgren

408 Talonrakennus, muuraus ja laatoitus

Kristian Aaltonen

408 Talonrakennus, muuraus ja laatoitus

Eero Pulkkinen

501 Kondiittori

Heli Juulia Rantanen

501 Kondiittori

Wäinö Mäkinen

502 Ravintolakokki

Aatu Kannisto

502 Ravintolakokki

Anni Peräkylä

503 Cateringkokki

Johanna Uttula

503 Cateringkokki

Marianne Ojanen

504 Tarjoilija

Jonni Kilpiä

504 Tarjoilija

Samuli Rivala

601 Automaatioasennus

Eetu Leino

601 Automaatioasennus

Olli Suomi

602 Elektroniikka

Niko Keto-Tokoi

602 Elektroniikka

Jere Vanhanen

603 Koneistus

Lauri Laamanen

604 Laborantti

Jaakko Rantala

Jaana Åkerroos

Harry Kankare Egert Viitala Egert Viitala Jouni Hakala Veli-Pekka Mäki Timo Nurmela Arja Korhonen-Masalin Daniel Lemberg Heli Lindström Niina Vahtera Mika Vainiotalo Marko Koskinen Pekka Suominen

604 Laborantti

Laborantti

Jake Puustinen

604 Laborantti

Laborantti

Alex Romo

606 Mekatroniikka

Olli Suomi

Janne Huhtala

606 Mekatroniikka

Eetu Inki

607 Koneenasennus ja kunnossapito

Marco Jonsson

607 Koneenasennus ja kunnossapito

Niko Vahalahti

Elintarvikkeiden valmistus

Sara Salonen

Elintarvikkeiden valmistus

Jessi Mäkinen

Lihatuotteiden valmistus

Pyry Kuisma

Veikko Koivukangas Riitta Schwartz Pertti Leino

37

38

Taitaja

TaitajaPLUS

SM-kilpailu ammatillisen koulutuksen opiskelijoille

SM-kilpailu erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille

Vuosittain järjestettävät nuorten ammattitaidon SM-kilpailut ovat maamme suurin ammatillisen koulutuksen tapahtuma.

Taitaja-kilpailuissa on noin 40 lajia, jotka edustavat maamme elinkeinoelämän keskeisiä aloja. Kymmenet tuhannet katsojat kerääntyvät seuraamaan finaalia, johon alojensa parhaat selviytyvät ympäri Suomea järjestettävien semifinaalien kautta.

Semifinaaleihin on tänä vuonna ilmoittautunut yhteensä noin 1800 kilpailijaa. Finaalipaikkoja on jaossa kuitenkin vain noin 400.

Kilpailut on tarkoitettu alle 20-vuotiaille ammatillisessa koulutuksessa oleville nuorille.

TaitajaPLUS-kilpailu järjestetään osana Taitaja-kilpailuja. Niillä edistetään ammatillisen erityisopetuksen tunnettuutta ja erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden työllistymismahdollisuuksia.

Taitaja9

WordSkills ammattitaidon MMkilpailut Joka toinen vuosi järjestetään nuorten kansainväliset ammattitaitokilpailut, joissa ratkotaan nuorten ammatillisten maailmanmestaruudet yli 45 lajissa. Kilpailuihin osallistuu lähes 1000 alansa huippuosaajaa yli 50 eri maasta. Seuraavat World Skillsit kisataan Abu Dhabissa lokakuussa 2017.

yläasteluokkien kilpailu kädentaidoissa Taitaja9-kilpailussa kisaavat kolmihenkiset peruskoulujen yläasteiden luokille muodostetut joukkueet erilaisissa kädentaitoja ja yleissivistystä vaativissa tehtävissä. Satojen paikallis- ja aluekilpailujen ohella järjestetään vuosittain finaali Taitaja-kilpailujen yhteydessä. Kilpailulla tuetaan nuorten ammatinvalintaa sekä lisätään ammatillisen koulutuksen vetovoimaa.

EuroSkills ammattitaidon EM-kilpailut Ammattitaidon Euroopan mestaruuksista kilpaillaan joka toinen vuosi.

Ensimmäiset EuroSkills- kilpailut järjestettiin vuonna 2008 Hollannin Rotterdamissa.

Kilpailulajeja on noin 50 ja suuri osa niistä toteutetaan tiimi- tai parilajina. Seuraavat Euroskillsit kisataan Ruotsin Göteborgissa 30.11.-4.12.2016.

Abilympics erityistä tukea tarvitsevien ammattitaitokilpailut Joka neljäs vuosi järjestettävien Abilympics-kilpailujen tavoitteena on kannustaa erityistä tukea tarvitsevia kehittämään omaa ammattitaitoaan ja edesauttamaan heidän työllistymistään. Abilympics-kilpailuissa kisataan noin 30 lajissa.

39

Turun ammatti-instituutti www.turkuai.fi Aninkaisten koulutalo

Lemminkäisenkadun koulutalo

Aninkaistenkatu 7, 20100 TURKU Puh. (02) 2633 3104 opintotoimisto optsto.aninkainen@turku.fi Elintarvikeala Hiusala Hotelli-, ravintola- ja catering-ala Tekstiili- ja vaatetusala Kotityö- ja puhdistuspalveluala Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistava koulutus

Juhannuskukkulan koulutalo

Lemminkäisenkatu 18, 20520 TURKU puh. (02) 2633 3404 opintotoimisto optsto.hotra@turku.fi Hotelli-, ravintola- ja catering-ala Matkailuala

Peltolan koulutalo

Hamppukatu 2, 20740 TURKU puh. (02) 2633 4303 opintotoimisto optsto.peltola@turku.fi Auto- ja logistiikka-ala Rakentaminen, maanmittaus & talotekniikka Kone- ja metalliala Puuala

Kukkulakuja 3, 20100 TURKU puh. (02) 2633 4502 opintotoimisto optsto.jkukkula@turku.fi

Uudenmaantien koulutalo

Laboratorioala Sähkö- ja automaatiotekniikka Tieto- ja tietoliikennetekniikka Graafinen ja viestintätekniikka

Uudenmaantie 43, 20720 TURKU puh. (02) 2633 4103 opintotoimisto optsto.terveys@turku.fi Sosiaali- ja terveysala Farmasia ja muu lääkehuolto

Kellonsoittajankadun koulutalo Kellonsoittajankatu 9-11, 20500 TURKU puh. (02) 2633 3716 opintotoimisto optsto.kello@turku.fi Liiketalous & kauppa Tieto- ja viestintätekniikka Företagsekonomi Informations- och kommunikationsteknik

40