Dinamizar el plan de convivencia con acciones desde los diferentes proyectos institucionales PARÁGRAFO: Las estrategias de formación para el desarrollo de los proyectos deberán estar registradas en el cronograma de actividades anual de la institución, contar con sus respectivos registros y evidencias de manera sistemática, así como los respectivos informes que den cuenta del proceso al finalizar cada año escolar. 14.3 COMITÉ ESCOLAR DE CONVIVENCIA 14.3.1 CONFORMACIÓN DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA ESCOLAR Según el artículo 12 de la ley 1620 de 2013 el comité escolar de convivencia estará conformado por: El Rector(a) del establecimiento educativo El personero Estudiantil El docente con función de orientación El coordinador El presidente consejo de padres El presidente del consejo de estudiantes Un docente por jornada que lidere procesos de convivencia escolar
Mesas técnicas. Se nombrarán dos mesas técnicas, para cumplir con las distintas funciones del comité de convivencia escolar, integradas así: a. Mesa de atención: Conformada por el coordinador y el psicólogo de la institución con funciones de orientación escolar de convivencia. b. Mesa de promoción y prevención: Conformada por el coordinador, un docente líder de procesos de convivencia escolar por cada jornada y el psicólogo de la institución con funciones de orientación escolar de convivencia. 14.3.2 ELECCIÓN Y CUALIDADES DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DE CONVIVENCIA: Los miembros del comité escolar de convivencia serán elegidos así: El rector de la institución quien actúa en derecho propio y es el presidente del comité El personero estudiantil quien es elegido democráticamente por el mayor número de votos entre los estudiantes matriculados en la institución educativa El docente con función de orientación Un coordinador
Un representante del consejo de padres quien es elegido en reunión general del mismo consejo El presidente del consejo de estudiantes quien es elegido en reunión general del mismo consejo