Las Mejores Universidades y Escuelas de Educación Superior 2016

Las

Mejores Universidades y escuelas de educación superior

Editorial Sabemos que elegir Universidad no es un tema sencillo para los estudiantes, ya que en esta etapa se define su futuro, el cual debe ser próspero y satisfactorio porque de él depende su estabilidad económica y desarrollo profesional a lo largo de su vida.

Al conocer esto, se realizó un ranking de las Mejores Universidades de México en el que contamos con el expertir de nuestro Consejo Editorial integrado por Periodistas, Investigadores y Mercadólogos designaron a las 20 mejores Escuelas de Nivel Superior en México.

Nuestro equipo tomó como base su nivel y exigencia académica, calidad docente, reputación y prestigio, responsabilidad social, historia, campus,

Ranking de las

Mejores Universidades y escuelas

de educación superior en México

1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). La Universidad coadyuva como comunidad del conocimiento al desarrollo del arte, la cultura, la solución de problemas económicos, ambientales, sociales y políticos de la región y del país.

2. Colegio de México (Colmex). El prestigio ganado es un homenaje a las mujeres y hombres que desde los primeros pasos de La Casa de España hasta la actualidad han pasado por sus aulas enseñando y aprendiendo, y forjando como investigadores un importante corpus científico de primera importancia, testimonio de su compromiso y quehacer cotidianos.

Escuela Bancaria y Comercial (EBC). Somos la institución de educación superior de régimen privado más antigua del país. Somos mexicanos, somos libres, somos laicos, somos incluyentes. Nos especializamos en negocios. Su misión es formar profesionales emprendedores que se distingan en el ámbito de las organizaciones por su saber, por su hacer y por su ser.

3. Instituto Politécnico Nacional (IPN). Es considerada una de las instituciones educativas

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más importantes de México y América Latina en la formación de técnicos y profesionales en los campos de la administración, la ciencia, la ingeniería y las nuevas tecnologías.

4. Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). El ITAM se inspira en un concepto que entiende al ser humano como ser libre, como ser social comprometido con la elevación y el progreso humano y como ser llamado por vocación esencial a buscar la verdad y el bien. Debe tender a mejorar al ser humano mediante el enriquecimiento de sus mejores valores, la integración de su persona y la formación de su conciencia.

5. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). El Tecnológico de Monterrey desarrolla el potencial profesional y humano porque ofrece el nivel académico, los recursos y los programas académicos de excelencia. Fomenta en los alumnos la cultura del esfuerzo como cimiento de su formación personal, y la dedicación al estudio como premisa para garantizar su éxito profesional.

especialidades y posgrados. También se tomaron en cuenta algunos de los últimos datos disponibles de la encuesta a reclutadores de AméricaEconomía Intelligence, aplicada en febrero de 2015.

Quienes definieron el top en base a las siguientes características •

Calidad Docente (30%)

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Investigación (20%)

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Reputación entre empleadores (20%)

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Oferta de posgrado (15%)

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Prestigio internacional (10%)

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Acreditación (5%):

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Mejores Universidades y escuelas de educación superior 6. Universidad Anáhuac México Norte. Una rica experiencia de 48 años y 30,000 egresados trabajando en todas las áreas del quehacer nacional. 70% de los que trabajan ocupan puestos de dirección o gerencia. 40% son propietarios o socios de su propio negocio. Somos la institución educativa líder en proyectos sociales.

7. Universidad Autónoma Chapingo (UACH). Es una institución mexicana pública pertinente, con liderazgo y reconocimiento nacional e internacional con alta calidad académica en la educación y por el rescate y la difusión cultural que desarrolla.

8. Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Es la tercera universidad más grande de México y la institución pública de educación superior más importante y con la mayor oferta académica del noreste del país.

9. Universidad Autónoma de San Luis de Potosí (UASLP). El crecimiento y el fortalecimiento académico, cultural y de investigación es reflejo de un proyecto sólido, generado a pulso por quienes conforman las bases de su futuro institucional.

10. Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex). Fortalece el sentido de pertenencia y orgullo universitarios hacia la Institución a través del fomento de la Identidad en la comunidad de los diferentes espacios académicos que conforman la Universidad.

11. Universidad Autónoma Metropolitana (UAM). Basada en los principios de libertad de cátedra y de investigación, e inspirada en todas las corrientes del pensamiento. Una de las principales universidades en México en aportar el mayor número de investigación.

12. Universidad de Guadalajara (UDG). Nuestra institución atiende a más de 235 mil estudiantes (103 mil de nivel superior y 132 mil de nivel medio superior), distribuidos en seis centros universitarios metropolitanos y nueve centros universitarios regionales. Su comunidad académica se distingue por ser una de las más importantes de México. La vida cultural y la riqueza artística del occidente de México no se explican sin la pionera y única contribución de la Universidad de Guadalajara.

13. Universidad de las Américas Puebla (UDLAP). Es una institución con proyección hacia el futuro. Su misión es participar en el desarrollo de la sociedad con la formación de profesionales críticos, creativos e innovadores, capacitados con el más alto nivel técnico; así como con la generación de investigación pertinente.

Todo ello con la conciencia social que exige una distribución equitativa de los beneficios de la globalización.

14. Universidad de Monterrey (UDEM). Somos una institución de inspiración católica, abierta a todo credo y condición, que se distingue por ofrecer un Plan Personal de Formación único para cada estudiante de acuerdo con sus características personales e intereses profesionales, a fin de que alcance su máximo potencial, en un entorno de alto rigor académico y visión internacional.

15. Universidad de Sonora. La Universidad de Sonora destaca entre el amplio abanico de instituciones de educación superior radicadas en el estado, como una casa de estudios con un sólido prestigio académico y un amplio reconocimiento ciudadano que la hacen ser una de las mejores en el país y el mayor patrimonio social del pueblo sonorense.

16. Universidad del Caribe. La Universidad del Caribe (Unicaribe) fue fundada por decreto del entonces gobernador del estado de Quintana Roo, Joaquín Hendricks Díaz. Desde su fundación, la Universidad del Caribe ha mantenido un crecimiento constante tanto en su infraestructura como en la calidad de sus servicios.

17. Universidad Iberoamericana (UIA). Reconocida en México y el extranjero como una de las instituciones de educación superior privada más importantes del país, la Universidad Iberoamericana ofrece un amplio espectro de programas académicos, diseñados para cumplir las exigencias de formación humana y profesional que demandan nuestros estudiantes y la sociedad.

18. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Ha desempeñado un papel protagónico en la historia y en la formación de nuestro país. Las tareas sustantivas de esta institución pública, autónoma y laica son la docencia, la investigación y la difusión de la cultura.

19. Universidad Panamericana (UP). La universidad no vive de espaldas a ninguna inquietud humana, a ningún problema de la sociedad ni a ninguna preocupación de los ciudadanos. La actividad mediante la cual debe responder a esa exigencia la constituyen la circulación del pensamiento en comunidad, la apertura al diálogo y la búsqueda incesante de la verdad.

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Profesión y Mi Universidad

la elección de carrera se deben de tomar en cuenta factores personales (psicológicos como la personalidad), familiares (modelos de identificación), institucionales (accesibilidad a instituciones de educación públicas y privadas), sociales (medio de comunicación), estructurales (bono demográfico) y culturales (la preponderancia del beneficio económico). Las relaciones existentes entre estos factores será de gran ayuda para la toma de decisiones”.

La elección de nuestra profesión es uno de los temas más importantes de nuestro futuro, de ello depende la calidad de vida que queremos obtener.

Al conocer que no es sencillo tomar una decisión sobre la carrera a estudiar y la universidad donde la vamos a cursar, entrevistamos al Lic. José Alberto Cervantes Marcelino, Psicólogo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México, quien realizó un estudio de campo con la responsable del área de psicología social en la UNAM, en el que logró identificar cómo elegir una profesión y cómo elegir la universidad donde la vamos a cursar.

1.- ¿Es importante elegir un área específica durante la preparatoria para encaminarme a mi carrera profesional?

“Resulta sumamente recomendable encaminarse, durante la preparatoria, rumbo a un área que sea acorde con nuestro proyecto profesional. Sin embargo, resulta mucho más importante reconocer que somos seres cuyas elecciones van cambiando a cada momento. Sería un descuido de mi parte no considerar que los jóvenes, durante este periodo, son atravesados por un cúmulo de experiencias que puede modificar en un momento cualquier camino trazado previamente. Recomendaría a aquellos que se encuentren ante esta decisión, que antes de perfilarse rumbo alguna área en específico se dieran la oportunidad de experimentar lo que tiene que ofrecerles los diversos campos del conocimiento”.

2.- ¿Cuáles son los factores que deben de tomar en cuenta los estudiantes al elegir una carrera profesional?

“Esta pregunta es bastante compleja, por lo que mi respuesta será trágicamente insuficiente. Para

3. En caso de tener conocimiento en alguna área, ¿debo elegir mi carrera acorde a esto?

“Sería más sencillo optar por una carrera que sea acorde con esta experiencia. Esto parece algo lógico, pero tal como mencionaba con antelación, ampliar nuestro conocimiento sobre las diversas áreas del conocimiento es recomendable para tomar una mejor decisión. Lo anterior no sólo implica ampliar nuestra perspectiva, también va de la mano con el perfeccionamiento nuestras capacidades, el desarrollo de nuevas habilidades y el reconocimiento de posibles aptitudes. El salir de nuestro espacio de confort podrían llevarnos a descubrir talentos hasta el momento desconocidos”.

4.- ¿Debo elegir una carrera profesional que sea bien pagada?

“Es un hecho que en los tiempos en los que vivimos el factor económico se considera determinante a la hora de elegir una carrera profesional. Pese a ello, basar la elección de una carrera únicamente en el factor económico puede resultar contraproducente.

Creo que aquellos quienes estén pensando en optar por una carrera determinada en función de este criterio deben tratar de responderse las siguientes preguntas ¿Por qué es tan importante el dinero? ¿Será acaso que se persiga la obtención de cierto estatus, pertenencia a un grupo social o el acceso a cierto estilo de vida? ¿Qué tanto ese proyecto de vida ha sido elaborado por sí mismos y que otro tanto por esquemas familiares, influencia del grupo de pertenencia, modelos de identificación promovidos por los medio de comunicación y en general por la sociedad en la que vivimos o sobrevivimos?”

5.- ¿Cómo puedo lograr que mis padres se involucren en mi elección sin que afecte mi decisión final?

“Antes que nada he de negar, al menos parcialmente, la idea de la moratoria social presente durante nuestra estancia universitaria ya que, es bien sabido que, muchos estudiantes tienen que ser a la par trabajadores para solventar sus propios gastos y así mantenerse a flote en el ámbito universitario. Los más afortunados hacen posible su estancia universitaria gracias al apoyo su familia. Cabe señalar que el apoyo familiar no se acota a recursos económicos y materiales, sino a recursos socio-afectivos que se accionan a manera de una red de apoyo. Por lo tanto, considero beneficioso promover espacios de comunicación y respeto, que nos permitan dar a conocer nuestro proyecto profesional y también permitan al otro, nuestro padre, nuestra madre o algún otro integrante de la familia, expresar sus desacuerdos en relación a nuestras elecciones”.

6.- ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas en México?

“Según el Observatorio Nacional del Servicio Nacional de Empleo (2015), las carreras mejor pagadas en México son las siguientes: Finanzas, banca y seguros; Química; Servicios de transporte; Minería y extracción; Estadística; Medicina; Historia y arqueología; Ciencias de la tierra y de la atmósfera; Arquitectura y urbanismo; Construcción e Ingeniería civil. “Éstas son sólo estadísticas, de la misma manera en la que reflejan ciertas tendencias, las estadísticas también nos han hablado de crecimiento económico, reducción de los niveles de pobreza del país y disminución de índices de criminalidad, datos desmentidos por nuestra vida cotidiana. Es más importante una decisión informada, basada en nuestros gustos e intereses, el reconocimiento de habilidades y aptitudes, además de factores psicológicos de personalidad. Lo anterior no niega la importancia de que los jóvenes se informen y problematicen en cuanto a los grandes problemas nacionales, entre muchas de éstas se encuentran el presunto bono demográfico y la reforma a la Ley Federal del Trabajo, temas en los que no ahondare esperando que sea la inquietud del lector la que tome la iniciativa”.

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TEC DE MONTERREY

UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

Nuestra visión es formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente. Contamos con una oferta educativa de más de 100 programas de carreras profesionales, maestrías, doctorados y bachillerato, con los que atendemos a casi 100 mil alumnos en 31 campus y 16 oficinas de enlace internacional.

Excelencia académica, madurez emocional, responsabilidad ética y experiencia de trascendencia, son sólo algunas de las características del modelo educativo que forma profesionales.

Reconocida en México y el extranjero como una de las instituciones de educación superior privada más importantes del país, la Universidad Iberoamericana ofrece un amplio espectro de programas académicos, diseñados para cumplir las exigencias de formación humana y profesional que demandan nuestros estudiantes y la sociedad.

Nuestra universidad forma parte del top 50 de las mejores universidades privadas del mundo, en el QS World University Ranking. La EGADE Business School del Tecnológico de Monterrey es considerada como la mejor escuela de negocios de América Latina.

UNIVERSIDAD ANÁHUAC Una rica experiencia de 48 años y 30,000 egresados trabajando en todas las áreas del quehacer nacional, ya sea en el sector privado y en el público presentan resultados notables. 70% de los que trabajan ocupan puestos de dirección o gerencia. 40% son propietarios o socios de su propio negocio.

Tenemos una importante vinculación con empresas líderes en México y nuestros 120 convenios con universidades nacionales e internacionales confirman la calidad y actualidad de nuestros programas.

UNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICAS PUEBLA La Universidad de las Américas Puebla imparte planes de estudio con calidad académica de excelencia a través de su facultad, integrada por 300 profesores de tiempo completo. El 95% de ellos cuenta con posgrado y 4 de cada 10 profesores son miembros del Sistema Nacional de Investigadores.

Todos los planes de estudio cuentan con el Reconocimiento de Validez Oficial (RVOE) otorgado por la Secretaría de Educación Pública y son reconocidos por diversas universidades de América Latina, Europa y el sistema educativo de los Estados Unidos de Norte América.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA Creemos en los avances discretos y sostenidos; en la competencia profesional basada en el estudio y la constancia a lo largo de los semestres y los años; en la laboriosidad, la honradez y la lealtad. En suma, los rasgos distintivos de esta Universidad son dos aspectos de un mismo espíritu: la absoluta prioridad del servicio a cada persona. Y el servicio a la empresa como unidad productiva fundamental. Por eso, buscamos en cada uno de nuestros colaboradores un fondo de competencia profesional apoyado en la calidad humana personal.

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Ventajas de una Carrera Técnica Para muchos estudiantes resulta sencillo estudiar una carrera técnica que les permita obtener ingresos a corta edad y por supuesto, reducir el tiempo de estudios. Aunque para algunos empleadores la carrera técnica ha perdido significado, a continuación te decimos las ventajas de ésta: 1. Estudio en corto tiempo; formación altamente especializada y práctica.

2. Posibilidad de acceder al mercado laboral en corto tiempo.

3. Formación de competencias, habilidades y destrezas para laborar en un área específica de los sectores productivos y de servicios.

4. Capacidad de solucionar problemas específicos con soluciones prácticas y rápidas en su área de trabajo y en la vida misma.

5. La mayoría de instituciones tienen el sistema de créditos, lo que permite la homologación de varias materias para continuar con la carrera profesional, si así lo desea el estudiante.

6. La anterior ventaja es una de las más destacadas, pues el estudiante recibe dos títulos en su formación (técnico profesional y profesional universitario), lo que garantiza más campo laboral y mejor retribución económica.

7. Hay una tendencia en la que las empresas buscan cada vez más a egresados técnicos y tecnólogos, pues solicitan a alguien que se desempeñe directamente en lo operativo.

8. La parte económica también resulta ser una ventaja. Muchos bachilleres pierden la posibilidad de realizar estudios superiores debido a que no cuentan con los suficientes ingresos. Sin embargo, las carreras técnicas o tecnológicas, al ser de ciclos más cortos, ofrecen la posibilidad de que los costos de semestre sean mucho más económicos en comparación con la formación profesional.

9. La formación técnica comprende el cómo hacer, mientras que la tecnológica incluye también el por qué, el para qué, el dónde y el cuándo se produce un determinado bien o servicio.

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Colegio Israelita de México ORT:

una Institución con Visión Global

consideramos la tecnología como una herramienta y no como una meta, y por lo tanto, está integrada en el proceso educativo. Contamos con expertos que asesoran a nuestro alumnado para crear presentaciones, material multimedia, videos de animación, construir páginas web, utilizar medios interactivos, o llevar a cabo cualquier otra necesidad de los proyectos.

Este es un excelente ejemplo de lo que significa Learning by Doing o Aprender Haciendo, porque en la vida, el mejor aprendizaje es aquel que obtienes cuando haces las cosas tú mismo. La tecnología, entendida y utilizada directamente, es una herramienta que permite formar alumnos con excelencia académica.

ORT, LA RED EDUCATIVA MÁS GRANDE DEL MUNDO Hace 7 años, nuestro colegio firmó una alianza con ORT, la red educativa más grande del mundo, presente en 60 países y fundada hace 100 años en Rusia, para capacitar a los judíos del país en un oficio productivo. Hoy su meta es proporcionar herramientas útiles para el futuro, a través de la educación.

ORT abarca desde escuelas a nivel primaria, hasta universidades, cada una de las cuales tiene su sello particular según sus metas propias y las necesidades de cada país.

ORT ofrece proyectos virtuales, programas educativos, capacitaciones a maestros y el apoyo de expertos. Además, permite hacer intercambios entre países que trabajan proyectos similares.

Por ejemplo, en el Colegio tenemos un programa avanzado de robótica y sabemos que ORT Moscú también está desarrollado en este tema, por lo que nuestros alumnos viajaron a Rusia para un intercambio académico/cultural, y en abril nos tocará ser los anfitriones.

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Nuestros alumnos pueden participar en intercambios virtuales o presenciales, con otros jóvenes de varios países como Panamá, Rumania,

Inglaterra, Italia, Israel, entre otros, lo que permite cumplir con una de las metas principales del Colegio: educar a nuestros alumnos con una visión global, ya que viven experiencias académicas y culturales de primera mano.

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Nuestra metodología educativa, desde preescolar hasta preparatoria, es el aprendizaje basado en proyectos, que permite al alumnado desarrollar habilidades útiles para la vida, como el planteamiento de hipótesis, la investigación, la comprobación, la evaluación, el trabajo en equipo, así como diferentes formas de presentación de resultados. A través de esta metodología, los alumnos pueden explorar y hacer uso de su potencial individual.

En nuestra institución consideramos que el educador no puede imaginar ni determinar el límite o el alcance de cada uno de los estudiantes. Cada escuela debe poner a disposición del alumnado las herramientas necesarias para que él mismo descubra sus capacidades y llegue tan lejos como lo desee.

LA TECNOLOGÍA COMO HERRAMIENTA, NO COMO META El nivel de dominio de la tecnología de nuestros estudiantes es muy alto, esto se debe a que

ROBÓTICA Nuestros alumnos comienzan a programar robots desde preprimaria, a través de sus iPads, y continúan desarrollándose a lo largo de los años.

Así, hace unos meses, un grupo conformado por alumnos desde 4º de primaria hasta preparatoria, participó en Robomatrix, Oaxaca, donde obtuvieron excelentes resultados y pases directos a competencias internacionales. En marzo, 3 alumnos viajarán a Israel para participar en una competencia del prestigiado Instituto Israelí de Tecnología, Technion.

TIKUN OLAM: REPARAR EL MUNDO Tikun Olam significa Reparar al Mundo, ya que un precepto del judaísmo dice que debemos dejar al mundo en mejores condiciones de cómo lo recibimos.

A lo largo del año, y como parte de los proyectos, nuestro alumnado debe realizar labor social. Esto inicia desde preescolar y adquiere gran relevancia en preparatoria. El año pasado, nuestro alumnado realizó 5 mil horas de servicio social en diversas instituciones, de las cuales recibimos gran reconocimiento por el compromiso y actitud de nuestros jóvenes.

El Colegio CIM ORT tiene 92 años de liderazgo educativo en México, formando hombres y mujeres de bien, fieles a sus tradiciones y a su Patria.

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Instituto Técnico y

Cultural

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• Desde su origen en 1966, el ITYC se ha distinguido por brindar a sus alumnos una sólida educación que integra altos estándares académicos, y una importante y profunda formación humana.

En el ITYC trabajamos para que nuestros alumnos encuentren significado y utilidad a los conocimientos adquiridos y pongan en práctica las habilidades que han desarrollado. Trabajamos para darles herramientas que les permitan construir su éxito, enfrentando y resolviendo las dificultades reales de la vida.

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• Habilidades que desarrollan nuestros alumnos • Expresión oral • Análisis y reflexión • Pensamiento crítico • Seguridad y autoestima • Iniciativa • Argumentación crítica • Habilidades lectoras • Habilidades de razonamiento matemático • La aplicación de conocimientos para la resolución de problemas • Investigación • Expresión oral • Trabajo en equipo • Creatividad científica Nuestra labor diaria está enfocada a que cada alumno aproveche al máximo sus cualidades y talentos personales, en un ambiente que fomenta la construcción de los aprendizajes mediante el trabajo en equipo.

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En el ITYC brindamos una educación personalizada e integral, nuestro proyecto educativo incluye: • Grupos reducidos: sólo con grupos pequeños se logra una educación personalizada y más sólida.

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Viajes y prácticas multidisciplinarios: aprenden a explorar el mundo, a respetar el medio ambiente.

Sistema a puerta cerrada: total seguridad.

Ningún adolescente sale del colegio. Hay un control total de quiénes están dentro.

Talleres de regularización académica: serio interés del ITYC por elevar constantemente el nivel académico.

Talleres vespertinos: brinda a los alumnos más posibilidades de actividades lúdicas y recreativas dentro del ITYC Orientación Vocacional: ayuda a explorar sus intereses y gustos por la carrera universitaria y el campo laboral que más le conviene.

Programa especializado de tutoría grupal y personalizada: programa que acompaña a los jóvenes y adolescentes en sus procesos de crecimiento y de toma de decisiones.

Programas sobre responsabilidad social (sexualidad, prevención de adicciones, civismo digital y cultura para la paz): constante esfuerzo por inculcar una visión de responsabilidad y mejora de la sociedad.

Servicio comunitario: programa que sensibiliza a los jóvenes a realizar acciones para apoyar a grupos vulnerables.

Escuela para padres: programa dedicado a darle a los padres de familia las mejores herramientas y plataforma para trabajar eficazmente con sus hijos.

Departamento Psicopedagógico Se conforma por las áreas de psicológica y pedagogía, que brindan asesoría y supervisión permanente al desarrollo socio afectivo y académico de nuestros alumnos a través de: • Detección e intervención oportuna de problemas académicos, grupales y emocionales.

• Trabajo con especialistas externos para la atención de casos especiales.

• Impartición de talleres para el refuerzo de habilidades y desarrollo humano.

• Observación directa y continua a los docentes y grupos en sus aulas.

• Orientación educativa y vocacional.

• Asesoría a padres de familia.

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Seguimiento y acompañamiento a los alumnos, docentes, padres de familia y tutores.

Certificaciones internacionales en los idiomas inglés y francés Inglés: Cambridge University • First Certificate of English (FCE) • Certificate in Advanced English (CAE) Francés: Instituto Francés de América Latina (IFAL) y por el Ministerio de Educación Francés • Diplôme d’études en langue française (DELF A1) • Diplôme d’études en langue française (DELF A2) • Diplôme d’études en langue française (DELF B1) Además, nuestros alumnos logran certificaciones en habilidades tecnológicas: Cómputo: Microsoft Corporation, niveles medio y avanzado.

• Power Point • Word • Excel Producto de la calidad del trabajo académico que realizamos en el ITYC y de sus altos estándares de excelencia, las mejores universidades del país otorgan beneficios exclusivos a nuestros alumnos destacando entre ellas las becas de excelencia y pases automáticos en: ITAM, UP, CESSA, IBERO, TEC, INCARNATE WORD, CIDE, SUPERIOR DE GASTRONOMÍA Y ANAHUAC.

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Los Idiomas más Importantes que Deberías Estudiar Una de las herramientas más importantes para comenzar a forjar nuestro futuro en al ámbito estudiantil y profesional, es el estudio de idiomas.

Actualmente existen diversas modalidades para asistir a cursos semanales, sabatinos e incluso clases particulares.

Aunque pareciera que lo más difícil es decidirse a estudiar un idioma, la mayor complicación se presenta en la elección de la lengua extranjera a cursar y por ello, nos dimos a la tarea de investigar cuáles son los más importantes y por qué.

Diferentes informes realizados por Adecco, Infoempleo y CIS, arrojaron datos interesantes, uno de ellos son los beneficios prácticos del lenguaje que podrían ser útiles para tomar una decisión, y cuáles son los más demandantes en un futuro cercano: •

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Inglés. Está por demás decir que este idioma es uno de los más importantes, podríamos asegurar que es casi nuestra segunda lengua.

Infinidad de instituciones tienen en su programa la materia de inglés, además en el ámbito profesional el 85. 5% de las empresas lo solicitan y se ha convertido en una opción importante para que tus ingresos sean mayores. Por ello, sugerimos que tomes en cuenta ingresar a un curso para dominarlo.

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Francés. Es considerado el segundo idioma más importante para los estudiantes y al tener dominio de este idioma, las oportunidades para ingresar a un empleo son elevadas.

Cabe destacar que el 7.4% de las empresas lo considera en sus ofertas de empleo. En el sector turístico, farmacéutico y/o de salud tiene fuerza debido a que ahí se concentra la mayoría de la producción.

Italiano. Este idioma sigue al alza en México, además de que para los hispanohablantes es uno de los más sencillos para estudiar, por su semejanza con el nuestro. El 0.7% de las empresas se interesan por las personas que dominan esta lengua. Además es una de las 5 lenguas oficiales de las Naciones Unidas.

Portugués. También es uno de los más importantes y solicitados por diferentes empresas. Hay que agregar que es la lengua oficial de Brasil considerado como primera potencia económica de Sudamérica.

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Alemán. Diferentes escuelas del sector público y privado incluyen en sus programas este idioma, debido a que ha crecido favorablemente en los últimos años. Es uno de los idiomas más fuertes en Europa y el 7.3% de las empresas lo demandan.

La lista anterior incluye hasta el momento los idiomas más importantes para los estudiantes que están próximos a ingresar al nivel medio superior y superior. Es importante recordar que muchos estudiantes que entrarán a la preparatoria comienzan a elegir la profesión que van a estudiar, por ello te damos a conocer los idiomas que podrían ser funcionales para tu carrera profesional.

Si aún no sabes cuál profesión elegirás en un futuro, está lista también será útil para que tengas un crecimiento personal y proyectos sustanciosos al paso del tiempo.

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El Liceo Franco-Mexicano A.C., asociación civil sin fines lucrativos, cuya creación data de 1937, es una institución que brinda en México educación francesa de excelencia, bilingüe y bicultural. Forma parte de una extensa red de escuelas francesas (aproximadamente 500) distribuidas a lo largo de los cinco continentes, tutelada por medio del operador del Ministerio de Relaciones Exteriores Francés conocido como la Agencia para la enseñanza francesa en el extranjero (A.E.F.E.).

El Liceo Franco-Mexicano A.C. tiene como misión primordial brindar una educación francesa de excelencia bajo los programas del Ministerio Francés de la Educación Nacional y de la Secretaría de Educa-

ción Pública, con el fin de formar mujeres y hombres responsables que contribuyan al desarrollo. El LFM es una institución comprometida con la calidad y la excelencia educativa que pretende reforzar los lazos con su comunidad, contribuir activamente a la formación de ciudadanas y ciudadanos, y consolidarse como uno de los vectores de mayor brillo en la relación franco-mexicana de cooperación cultural.

La preparatoria • El LFM es un establecimiento francés en México que permite la entrada con becas a su preparatoria a los alumnos provenientes de secundarias públicas de la SEP, a través del Programa de Becas LFM-SEP. • El LFM es un establecimiento de excelencia académica que utiliza la innovación pedagógica; al concluir el bachillerato el alumno obtiene: el Baccalauréat francés (diploma obtenido por los estudiantes de Liceo para ingresar a cualquier universidad ya sea nacional o internacional); y un certificado con notas equivalentes al

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sistema mexicano, por lo que el bachillerato es revalidado ante SEP o UNAM sin requisitos especiales. El Bac ofrece la posibilidad de ingresar a distintas universidades en México o el extranjero por su validez y reconocimiento internacional. Dentro de las preparatorias de la red de la A.E.F.E., los resultados de nuestros alumnos en el examen del Bac se colocan dentro del 2% más alto, lo que sitúa a la preparatoria del Liceo Franco-Mexicano, A.C. como una de las mejores preparatorias francesas en el extranjero, pionera a partir del 2016 en el continente americano, de la implementación de la digitalización del sistema de corrección del examen del Bac. El LFM cuenta con importantes convenios académicos que otorgan a sus estudiantes de bachillerato, becas y pases directos para estudiar en prestigiosas universidades públicas y privadas tanto nacionales como extranjeras.

La gran mayoría de los estudiantes egresados de la preparatoria LFM son aceptados en su primera opción de carrea y universidad.

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33 Años de Historias “La Escuela Tomás Alva Edison nació hace 33 años en la Ciudad de México con el firme propósito de ofrecer servicios educativos integrales de alta calidad en un ambiente de excelencia, superación, trabajo, honestidad, respeto y buenos hábitos.

“Cuando inició en 1983 sólo teníamos preescolar y primaria, contábamos con 112 alumnos, era un promedio mínimo que habíamos calculado en el futuro. Al presente, el nivel total de alumnos es de 2 mil 100 y ya estamos ubicados en cuatro planteles, uno para cada nivel escolar (preescolar, primaria, secundaria y preparatoria).

“La principal misión de TAE es educar y formar niños y jóvenes íntegros y exitosos, de excelencia académica y humana con pleno respeto a su dignidad. Orientamos a nuestros alumnos a construir los cimientos necesarios para que trasciendan en su vida universitaria”.

TAE ES UN SER VIVO “Dicen que cuando una empresa funciona bien es porque lo hace como una máquina, sin embargo en TAE no estábamos de acuerdo con esto, vemos a la institución y su conjunto como seres vivos, a quienes vamos a enseñar cierta educación y los vamos a auxiliar para su desarrollo. Entonces decidimos crear un organigrama distinto y lo denominamos auto-eco-organizacional, es decir, un sistema capaz de satisfacer una necesidad, en este caso la enseñanza y que esté conectado con el medio ambiente.

“La escuela es un ser vivo y tiene ciertas condiciones de adaptabilidad al medio ambiente. El ser vivo tiene que asumir una responsabilidad frente a lo que está siendo funcional, por ello tiene que ser un ser vivo ético que se base en normas, es un ser meta cognitivo, es decir, se conoce a sí mismo y corrige sus errores.

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“El diagrama de TAE como ser vivo es el siguiente: las células son el salón de clases, es un segmento de la organización en el que se dan funciones completas; sí juntas varias células se hace un tejido, eso

para nosotros es una coordinación y si reúnes varios tejidos se forman órganos o parte de un sistema orgánico, el cual está representado en nuestro organigrama como la Institución.

se organizan cada año e invitan a los alumnos (los cuales son elegidos a través de una entrevista en idioma inglés) para convivir con los Premios Nobel y abordan temas de Biología y Física”.

“Es importante mencionar que el ADN de este ser vivo está constituido por sus reglamentos y disposiciones que lo rigen y si no estuvieran bien cimentados en el nacimiento, el desarrollo sería complicado, por eso para nosotros es muy importante ayudar a los alumnos a superarse en cada etapa escolar”.

DATOS SIGNIFICATIVOS “En los últimos 3 años, el 58% de los alumnos de 6° año de preparatoria recibieron una o más opciones de beca de distintos porcentajes.

LOGROS Y PREMIOS “Los alumnos han representado a México en Olimpiadas y concursos académicos internacionales (República de Azerbayán, Finlandia, Turquía, Polonia, España, Suiza, Estados Unidos, Japón, entre otros) “Obtuvieron la Medalla de Oro en la Olimpiada Nacional de Física, organizada por la Sociedad Mexicana de Física. Logramos un excelente rendimiento en los exámenes MAP (Measures Academic Progress) que indican el nivel real de habilidades en el uso de inglés y matemáticas.

“A nivel preparatoria en la UNAM y sistema incorporado, ganamos en la materia de ingeniería. Este año, el coro de la preparatoria se irá a Perú para concursar a nivel latinoamericano.

“Por más de ocho años hemos obteniendo la beca Weizmann, que es un grupo de doctores judíos que

“El 38% de los alumnos que aplicaron el examen de ingreso a la UNAM fueron admitidos, lo que nos sitúa entre las 10 escuelas del país que más alumnos son aceptados por la Universidad Nacional Autónoma de México.

“Y el 100% de los alumnos lograron su ingreso a la Universidad al término de sus estudios de preparatoria y el 75% fueron aceptados en más de una universidad”.

TAE PRESENTE EN TODO MOMENTO “Jóvenes alumnos diré algo muy breve porque dicen que la brevedad es elogio a la inteligencia, les deseo que vivan de acuerdo al proyecto de vida que formulen desde secundaria que es la etapa donde lo estamos propiciando, ello implica que sean creativos, que sean constantes, que no abandonen sus esfuerzos que requiere el completar metas y que siempre sean como lo están pensando, en su país, en su desempeño como buenos ciudadanos, ahora de México y después del mundo”.

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Liceo Mexicano Japonés, A.C. 社団法人 日本メキシコ学院

Por medio de una fusión cultural, el Liceo Mexicano Japonés, A.C., promueve la comprensión mutua y el intercambio educativo entre los países de Japón y México.

El Liceo imparte una educación trilingüe, multicultural e integral desde el Preescolar hasta la Preparatoria; tanto del sistema educativo japonés, como del mexicano, en las que se incluye a los niños(as) y jóvenes de diferentes nacionalidades.

Nuestros estudiantes se destacan por su excelencia académica, lo cual nos ha permitido trascender como una institución de prestigio, reconocida tanto por la transmisión de conocimientos como por fomentar valores universales y promover en los estudiantes la riqueza del patrimonio cultural y moral de ambas naciones en un marco global.

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El contexto internacional permite que nuestros estudiantes tengan la oportunidad de viajar, estudiar y vivir experiencias de otras culturas y al mismo tiempo desarrollar actitudes de solidaridad y crecimiento personal.

Con un enfoque de carácter global, el compromiso del Liceo Mexicano Japonés, A.C., es respaldar el desarrollo de los estudiantes tanto académico, físico e intelectual dentro y fuera de las aulas.

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Actividades escolares: • Modelo educativo que desarrolla competencias para la vida (Aprender, ser, hacer,

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convivir, transformarse a sí mismo y a la sociedad).

Actividades extracurriculares denominadas “Clubes”, cuyo propósito es fomentar el interés de los estudiantes en alguna actividad deportiva o cultural, tratando de descubrir sus aptitudes personales en un cuerpo sano.

Programa de valores ”AIMS” (Actividades de Integración Moral y Social) que surgió como un programa de valores que enriquece a ambas culturas resaltando la ética y la moral enseñando a los estudiantes la aplicación en la vida diaria de valores tales como: el respeto, compañerismo, lealtad, honestidad entre otros.

Bunkasai (Festival Cultural). Es una muestra por parte de los estudiantes en la cual destaca nuestra multiculturalidad y trabajo en equipo.

Undokai (Festival Deportivo) Desde Preescolar hasta Preparatoria, los estudiantes se dividen en dos equipos y compiten a través de una variedad de actividades deportivas.

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Ceremonias conjuntas.

Se organizan periódicamente convocando a los estudiantes y personal de todo el Liceo, bajo un tema específico.

Programa de intercambio a Canadá y Japón Certificación Cambridge para inglés y Nihongo Nouryoku Shiken para idioma japonés.

Instalaciones: • Auditorio con capacidad para 564 personas y proyector digital de alta definición.

• Chapoteadero y alberca techada semi− olímpica.

• Gimnasio con duela.

• Cancha de pasto y tartán.

• Laboratorios de física, química y biología.

• Pizarrones interactivos multi−touch.

PREPATAE

Estudiantes de trascendencia internacional La Escuela Tomás Alva Edison apuesta por acompañar a sus estudiantes en un proceso que les permita abrirse opciones en ámbitos globalizados.

El Modelo educativo TAE busca la formación del Pensamiento Crítico a través del desarrollo de habilidades cognitivas de orden superior que permiten a los estudiantes generar proyectos y propuestas innovadoras y creativas que los posicionen como verdaderos agentes de cambio en todos los contextos en los que se desenvuelven.

El sello TAE implica una excelente formación humana que permite a los estudiantes actuar de acuerdo a un sólido esquema de valores en los que destaca ell respeto, la solidaridad y el compromiso social, así como con el medio ambiente.

El TAE desarrolla las capacidades y talentos de cada uno de sus alumnos, los concibe como un ser único, irrepetible y, por tanto, valioso.

El sistema personalizado de la escuela favorece que El TAE ofrece a los miembros de la comunidad cada persona desarrolle la mejor versión de sí mismo. educativa un ambiente físicamente seguro, emocionalmente estimulante y cognitivamente Parte del fundamental del proyecto TAE es su retador que permite lograr niveles de excelencia con programa de orientación vocacional que brinda a base en los más altos índices de competencia cada estudiante la oportunidad de construir un plan internacional. de vida en el que su llamado interior se materializa y se asume para el desarrollo específico de una Prueba de ello son los excelentes resultados obtenidos por la institución en los exámenes MAP profesión.

(Measures of Academic Progress) en los que sus Su sólida formación abre las puertas de opciones estudiantes obtuvieron resultados de entre 25% y matemáticas, académicas de primera línea con diferentes becas y 30% más altos en inglés y programas de excelencia en las mejores respectivamente, comparados con los estudiantes universidades de México y el extranjero. del mismo nivel y edad en Estados Unidos. La Escuela Tomás Alva Edison se encuentra en el proceso de Como escuela 3.0, se utilizan los recursos Certificación Internacional SACS/Advanced (Southern tecnológicos de última generación a favor del Association Colleges and Schools) y Cetificación aprendizaje y la mejora continua. Los docentes Internacional NIPSA (National Independent Private participan en programas de capacitación School Association). permanente, lo que se refleja en clases constantemente actualizadas.

PREESCOLAR Heriberto Frías No.1407 Tel. 5604-1818 ó 5688-7697 PRIMARIA Manzanas No.11 Tel. 5575-5093 ó 5559-7125 SECUNDARIA Amores No.1213 Tel. 5575-0556 ó 5559-8811

www.tae.edu.mx

PREPARATORIA Heriberto Frías No.1401 Tel. 5604-0314

Las

Mejores Escuelas de educación Media Superior

Define tu Área en el Útlimo Año de la

Prepa

Durante la etapa como estudiante, existen dos dificultades que se presentan en el camino: la primera es decidir la institución a la que irás y la segunda es cuál profesión elegirás, porque ha eso te dedicarás toda tu vida, o al menos tus mayores ingresos los obtendrás con ese trabajo que desempeñes.

Es bien sabido que en el último semestre de la preparatoria debes conocer tus aptitudes para integrarte al área que se encamine a la carrera que elegirás. A continuación te presentamos la división de cada una de ellas:

ÁREA 1

FÍSICO-MATEMÁTICO Si estás interesado en estudiar ingeniería, arquitectura, actuaría, ciencias de la computación, diseño industrial, física, matemáticas aplicadas y matemáticas; esta es el área perfecta para ti y tu perfil seguramente se ajusta al gusto por las matemáticas, creatividad para resolver problemas, capacidad para relacionar objetos y el espacio e interés por los problemas complejos.

Las aptitudes más comunes en esta área es que tengas interés por el estudio y la investigación, razonamiento abstracto y empatía.

ÁREA 3

CIENCIAS SOCIALES Aquí deberás tener buen razonamiento verbal y escrito, buena ortografía, gusto por la investigación, debes ser una persona curiosa, interés por la tecnología, gusto por la comunicación.

En esta área engloban todas las carreras que tienen relación directa con la sociedad por ejemplo: administración, derecho, relaciones públicasinternacionales, periodismo-comunicación, contabilidad, sociología, informática, entre otras.

ÁREA 4

HUMANIDADES Y SOCIALES

ÁREA 2

QUÍMICO-BIOLÓGICAS En esta área, encontrarás todas las carreras que están relacionadas con ciencias de la salud, biológicas y ambientales. Algunas de las profesiones son las siguientes: bioquímica diagnóstica, enfermería y obstetricia, biología, farmacia, medicina, veterinaria y psicología.

Algunas de las habilidades que debes tener para ingresar a esta área: creatividad, interés por el arte y la música, facilidad para dibujar, facilidad para los idiomas, gusto por la escritura y la lectura.

Las carreras que se enfocan a las humanidades y sociales son: artes visuales, literatura dramática y teatro, diseño gráfico, lengua y literatura hispánicas, bibliotecología, historia, pedagogía y muchas más.

Las

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Preparatoria con Bachillerato Internacional para todos NIVELES: Preescolar, Primaria, Secundaria y Preparatoria IB (Bachillerato Internacional).

En el Colegio Nuevo Continente formamos alumnos íntegros, responsables e independientes, con habilidades que les permitan desempeñarse con éxito en un entorno internacional. Contamos con amplios patios, instalaciones que incluyen el Centro de Información y Cultura con ludoteca y bibliotecas de vanguardia, salas de computación con tecnología de punta, salones de proyección multimedia y laboratorios de ciencias con modernas instalaciones.

Preparatoria •

Nuestra MISIÓN es contribuir al desarrollo integral y armónico de los alumnos, ofreciendo una formación cultural bilingüe de calidad, basada en los valores de RESPETO, RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD, que los lleve a ser mejores personas y agentes de cambio en la sociedad.

El Colegio está certificado por la Norma Internacional de Calidad ISO 9001:2008 y promueve un alto nivel académico, lo que se refleja en los resultados obtenidos en los exámenes de admisión a las más prestigiadas universidades. También se promueve la educación intercultural a través de programas de intercambio, cursos y viajes al extranjero y la presentación de exámenes como el PET, el First Certificate y el CAE de la Universidad de Cambridge para certificar el nivel de inglés de nuestros alumnos; además, en Secundaria y Preparatoria toman clases de francés.

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Los alumnos egresados de la Preparatoria del Colegio Nuevo Continente son reconocidos por su alto nivel académico por autoridades educativas de la Universidad Nacional Autónoma de México y CENEVAL; así como por las más prestigiadas universidades privadas como son el ITAM, Tec de Monterrey, Universidad Anáhuac del Sur, Universidad Iberoamericana, Universidad Panamericana, UDLA entre otras; con las que se tienen convenios para becas de excelencia, académicas, pase automático y/o exámenes de admisión gratuitos.

Nuestro programa académico de inglés está diseñado para que los alumnos, además de adquirir el conocimiento del idioma desarrollen habilidades para comunicarse en el ámbito social, académico y profesional. Esto les permite ingresar sin dificultad a universidades en el extranjero. Al cursar materias en inglés como Historia, Literatura, Economía, Psicología y Gramática comprenden mejor el mundo actual y aprecian las manifestaciones artísticas como la literatura, la poesía, la pintura, la

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música y la arquitectura.

En la Preparatoria formamos alumnos que a través del estudio y la convivencia diaria con maestros y compañeros, descubren y desarrollan sus propias habilidades, para integrarse posteriormente a la vida universitaria.

Para favorecer el aprendizaje de las ciencias, contamos con laboratorios de vanguardia para Física, Química, Biología y Computación.

Se realiza servicio social para ayudar a la comunidad.

Las instalaciones incluyen: laboratorios de computación y de ipads, biblioteca con tecnología de punta, amplios salones de clases, salones de teatro, dibujo y música, dos canchas de “Fútbol 7”, gimnasio y una amplia y moderna cafetería.

Somos colegio autorizado para el Programa de Diploma de Bachillerato Internacional.

Clave 1247-U.N.A.M preparatoria@nuevocontinente.edu.mx DIRECCIÓN: Nicolás San Juan núm. 1141 Col. Del Valle, Del. Benito Juárez Tels. 5575-4066 / 5575-4616

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Highlands

tu Mejor Opción para tu Futuro

El INSTITUTO HIGHLANDS con visión vanguardista internacional ofrece a sus alumnos la posibilidad de abrirse puertas para estudiar su licenciatura en el extranjero, por ello, imparte un programa de preparación en el colegio para aplicar la prueba SAT, examen de admisión para ingresar a las universidades de Estados Unidos y del Reino Unido. Los alumnos se preparan para presentar el examen preliminar conocido como PSAT, el cual evalúa las destrezas en el idioma inglés que el alumno adquiere a lo largo de su educación en: • •

Lectura crítica y Redacción Razonamiento matemático y pensamiento crítico.

El alumno HIGHLANDS se beneficia al tomar este examen ya que obtiene una retroalimentación personalizada sobre sus fortalezas así como las destrezas académicas que necesita desarrollar para mejorar su puntaje en cualquier examen estandarizado, en este caso el SAT así como la Prueba PAA de College Board (examen de admisión a las distintas universidades del país), gracias al vínculo que realizó College Board (PSAT) con Khan Academy.

La información también se utiliza para sugerir aquellas materias AP en donde el alumno HIGHLANDS podrá profundizar en las áreas de especialidad que sean de su interés. …as high as HIGHLANDS! INSTITUTO HIGHLANDS

Preschool Farallón # 125 Jardines del Pedregal C.P. 01900 Tel. 5568-8620 farallon@highlands.edu.mx

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Pre-First, Primaria, Secundaria y Bachillerato Rinconada de Uranio # 41 Fracc. Lomas del Pedregal C.P. 14150 Tel. 5449-7450 uranio@highlands.edu.mx

http://highlands.edu.mx

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creación, reto y búsqueda. Al brindarles las herramientas conceptuales, psicomótrices y afectivas se promueve el desarrollo de su intelecto.

Colegio Israelita de México ORT. Su misión es formar personas con visión global, identidad judía, reconocimiento de la centralidad del Estado de Israel, patriotismo y responsabilidad social que desarrollen pasión por el conocimiento, la creatividad y el trabajo inteligente para que alcancen el éxito y trasciendan como seres humanos de bien.

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Colegio Miraflores. El Colegio Miraflores está dirigido por la congregación de las religiosas “Esclavas de la Santísima Eucaristía y de la Madre de Dios”, fundada en Granada España en el año de 1925 por la Madre Trinidad del Purísimo Corazón de María. Es una Institución religiosa en la Adoración Eucarística y la formación humana y cristiana de niños y jóvenes, a través de la enseñanza y de múltiples obras sociales.

Colegio Nuevo Continente. Fortalecer entre los estudiantes los valores esenciales que les permitan superarse, saber elegir y tomar sus propias decisiones, para actuar con responsabilidad y dirigir su vida en forma constructiva hacia la consecución de sus metas.

Formar alumnos que a través del estudio y la convivencia diaria con nuestros y compañeros, descubren y desarrollan sus propias y habilidades, para integrarse posteriormente a la vida universitaria.

Colegio Oxford Bachillerato. Su misión es formar personas íntegras, trabajando en conjunto con sus familias, para que sean líderes católicos convencidos de su fe y activos en el mundo social, brindándoles una experiencia espiritual, intelectual y apostólica con un profundo sentido de trascendencia.

Colegio Vista Hermosa. La finalidad del Colegio Vista Hermosa es preparar a jóvenes cristianos a través de una sólida formación académica y moral, para comprometerlos en la transformación de cuanto es causa de opresión y pobreza en el mundo por todos los medios acordes al Evangelio.

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Colegio Williams. Con el fin de fortalecer nuestro proyecto educativo y cumplir con nuestra misión, el Colegio Williams adopta un enfoque constructivista en todas sus prácticas. Concibe a la persona como resultado de la interacción entre el ambiente y la comprensión del mismo, haciendo del conocimiento una construcción del ser humano.

Escuela Preparatoria Universidad La Salle.

Está comprometida con la formación de profesionales, solidarios y participativos, capaces de ser agentes de cambio en el entorno local y global, para y desde los más desfavorecidos, a través de la búsqueda de la verdad para construir una sociedad más justa y fraterna.

Escuela Tomás Alva Edison. Tiene como misión educar y formar niños y jóvenes íntegros y exitosos, de excelencia académica y humana con pleno respeto a su dignidad.

Orientamos a nuestros alumnos a construir los cimientos necesarios para que trasciendan en su vida universitaria, profesional y personal, siempre asumiendo sus responsabilidades con la familia, el entorno social, el medio ambiente y con México.

Instituto Educativo Olinca. Somos una escuela internacional que fomenta un profundo amor a México y al mundo que nos rodea. Mantiene un esfuerzo constante para ir a la vanguardia de la educación, innovando constantemente sus programas. Basados en los programas oficiales SEP y UNAM, enriqueciéndolos con los Programas Institucionales Olinca, así como los Programas del Bachillerato Internacional (IB), nuestro compromiso con la excelencia es una realidad.

Instituto Highlands. En Highlands México se busca la formación integral de los futuros líderes que nuestra sociedad actual necesita. Trabajamos en el día a día para potenciar las habilidades y herramientas de cada uno de nuestros alumnos, con un seguimiento personalizado para verlos felices cosechando logros y alcanzando metas.

Es un colegio que también piensa en el bienestar de la familia brindando formación a los

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padres de familia ya que son ellos los primeros formadores de sus hijos.

Instituto Técnico y Cultural. El ITYC tiene una visión clara sobre lo que los jóvenes de preparatoria requieren en la actualidad. Asumiendo el compromiso de aportar a la sociedad y a México, nos avocamos a la formación moral del carácter, así como a desarrollar los conocimientos necesarios para elegir la carrera a la que se dedicarán para forjarse un futuro mejor.

Orientamos los hábitos formativos de los jóvenes, para que con una auténtica calidad humana, sean ordenados y comprometidos con su deber en la sociedad, de tal forma que puedan alcanzar sus propias metas impulsándolos a dar lo mejor de sí mismos con el cuidado personal y social, la integridad y el trabajo cotidiano.

Liceo Franco Mexicano. El Liceo Franco-Mexicano tiene la misión primordial de brindar una educación francesa de excelencia, bajo los programas del Ministerio Francés de la Educación Nacional y de la Secretaría de Educación Pública, con el fin de formar mujeres y hombres responsables que contribuyan al desarrollo. Los objetivos del Liceo FrancoMexicano son: la escolarización de los franceses que viven en México, la escolarización de los mexicanos y otros residentes en México que desean una educación bilingüe y bicultural, presente en todos los continentes y la cooperación con el sistema educativo nacional.

Liceo Mexicano-Japonés. Es la institución número uno a nivel medio superior debido a su interés por incrementar la comprensión mutua y el intercambio educativo y cultural entre los pueblos de Japón y México; por formar individuos que valoren la solidaridad humana y que con un espíritu internacionalista contribuyan a la paz y el desarrollo mundial para que sean útiles a ambos pueblos.

Con base en estos objetivos, el Liceo Mexicano Japonés no se limita a ser una institución educativa dedicada exclusivamente a los japoneses residentes en México.

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Las

Mejores Escuelas de educación Media Superior

Editorial Una de las etapas más interesantes en la vida estudiantil, es la preparatoria, que como su nombre lo dice, nos prepara hacia la última etapa de estudios que nos encaminará a la vida laboral.

La preparatoria, nos proporciona múltiples satisfacciones, como encontrar nuevos amigos, conocer nuevos lugares y lo mejor, decidir qué futuro queremos y cómo nos vemos cuando empecemos a trabajar; nuestras decisiones deben comenzar a ser más firmes y contundentes.

Por eso, analizamos a detalle cuáles son las Mejores Escuelas de Nivel Medio Superior, que te ayudarán a forjar el camino que estás soñando. Este ranking contó con la participación de un Consejo Editorial integrado por Periodistas, Investigadores y Mercadólogos, los cuales se encargaron de designar a las 20 mejores Escuelas de Nivel Superior en México. El estudio se realizó a

un total de 400 directivos, académicos del sector público y privado y calificaron a diferentes planteles privados de la Ciudad de México.

Cada preparatoria fue evaluada en seis aspectos: • Preparación y conocimientos • Capacidad y desempeño • Responsabilidad y valores • Nivel de madurez e independencia • Dominio de la tecnología • Preparación del idioma inglés Si estás a punto de ingresar a la preparatoria, te invitamos a conocer este Top 20 de las mejores escuelas de nivel medio superior…bienvenido

Ranking las Mejores Escuelas de Educación •

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Media Suprerior

American School Foundation. El American School Foundation, A.C. es una preparatoria internacional académicamente rigurosa que ofrece a los estudiantes de diversos orígenes lo mejor de la educación independiente estadounidense. En todos los aspectos de la vida escolar a los estudiantes se les anima a amar el aprendizaje, vivir con un propósito, ser responsables y contribuir como ciudadanos del mundo.

Centro Universitario México. En sus inicios llamado Colegio Francés Morelos, es una escuela preparatoria privada de la Ciudad de México. Está afiliada al plan de estudios de la ENP de la UNAM y es operada por la congregación religiosa de los Hermanos Maristas.

Aunque es un centro educativo católico, no es privativo para los que profesan esta religión.

Colegio Alemán Alexander Von Humboldt.

El Colegio Alemán cuenta con una trayectoria educativa de más de 120 años en México. Forma parte de una red mundial de más de cien colegios alemanes. Es bicultural y trilingüe. Guarda y aprovecha tradiciones valiosas, al tiempo que se compromete con el progreso.

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Colegio Británico. El futuro de las sociedades y por ende, el de nuestros alumnos, se encamina hacia un mundo cada vez más globalizado, donde las fronteras desaparecen poco a poco y la convivencia se eleva a un nivel internacional, donde es necesario que coexistan la tolerancia, la comprensión y el respeto.

Colegio Ciudad de México. Para el Colegio, es importante formar una relación estrecha entre alumnos, docentes y padres de familia, basada en la comunicación, formando así una comunidad diversa comprometida con la formación de nuestros estudiantes.

Los principios rectores de esta institución son respeto a sí mismos, a los demás, al entorno; respeto a la diversidad, la libertad de culto e ideas políticas, así como tolerancia hacia las ideas de cualquier miembro de la comunidad.

Colegio El Roble. A nuestros alumnos les brindamos lo mejor para responder las necesidades del mundo, manteniendo siempre nuestro modelo pedagógico estandarizado, custodiado, validado y auditado en forma constate.

Contamos con un modelo educativo de vanguardia enriquecido con varios pilares metodológicos que dan cimiento a nuestro modelo como: la neuropsicología, el constructivismo, el aprendizaje mediado, la alianza afectiva, la formación del vínculo, la estructura y los hábitos del modelo tradicional, entre otros.

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Colegio Franco Español. La misión del Colegio Franco Español es crear para cada alumno un espacio de socialización y aprendizaje, en el que se reconozcan sus capacidades de imaginación,