CHASCA Nº 35 - 1999 – JUNIO

IDIIuiCIiC [SCULtL • CCWIC 44tIISTÁ CCL?FLJ,I • tIiC/NEF Wi 13C 441 •

3i

3 / 7e14:n 1999

COLABORACIONES. -

Evocación de don Miguel Pérez-Mateo

tro Colegio y no tanto con sus actíoticas fotografías, cuanto por los sazonados frutos de su colaboración en el desarrollo educativo y social de nuestro Colegio en los últimos 40 años.

No voy a extenderme en cómo don Miguel y su justa fundacional de AFAMAR trabajaron, siempre enestrecha unión con los Hermanos y Profesores en aquellos primeros años de la Asociación. Tampoco voy a entrar en destacar el gran sentido "Humanista-Cristiano" que les inspiré siempre en su visón de la Edscaciós, ni en la generosidad de su aportación en tiempo, recursos, iniciativas, creatividad y red de relaciones con los que impulsaron, siempre a una con el Colegio Marista de Alicante, toda su vida y actividades escolares y asociativas.

Hoy solamente deseo traer a nuestra Revista CHASCAc, el recuerdo emocionado de don Miguel como MARISTA de CORAZÓN, que non deja el ejemplo de un gran padre de familia, de un educador cristiano y de un español creyente y abierto a la promoción de los ideales culturales y sociales propugnados por la Iglesia y por la sana política, al mismo tiempo que un gran amigo, médico y colaborador en las empresas educativas para un mejor futuro de todos.

Y para concluir, permítaseme una evocación final ante la señera figura de don Miguel Pérez-Mateo: cAl darle mi ADIÓS de amigo entrañable, acuérdate, MIGUEl, junto al Padre y a la Buena Madre, con quienes vives definitivamente, de tantos colaboradores tuyos en aquellos tus afanes de esposo, de padre de familia con alumnos maristas, de fundador y primer Presidente de AFAMAR-ALICANTE,

de director de tu Escuela de ATS, de médico y gestor del "Perpetuo Socorro"...

Tu amigo, H. Pessctsco BAscosas

tnfo/Eurspe

España y La Dimensión Europea de la Educación y de la Formación desarrollo de una Política de Educación y de Formación de calidad.

Se pretende de esta masera responder a las preocupaciones comunes de los 15 en materia educativa. Pero, sobre todo, se quiere contribuir a la creación de empleo.

En el año 1976 nace el primer Programa de Acción Educativa, por parte de la Comunidad y a partir de los 80 se empieza a desarrollar los inter-

cambios universitarios, a través de Erasmun y otros programas como Eurotecnet, Comett y Lin-

gua que se ponen en marcha con la 1 Comisión Delors a partir de 1985.

La homologación de títulos El derecho de libre circulación por Europa establece una homologación de títulos que, al ser reconocidos por todos los estados, permita el trabajo en cualquiera de los países de la UE. El 9% de los estudiantes que, en 1994, cursé estudios en algún centro de Educación Superior en Francia, era de otro país de la UE. En porcentaje fue superior en Bélgica, con un 10% de univesitarios de otros

nen que pagar los cristianos a los musulmanes por lo que hicieron en Iraq: podría ser el precio de una energía barata para Occidente. No es pura casualidad que unos diso antes de que empe-

Autor: Fco. Javier Albert Gutiérrez

zaran los bombardeos sobre Yugoslavia los países de la OPEP llegaran a un acuerdo para reducir la producción de petróleo. Y, además, cosa insólita,

2 de junio 1999 Superada la crisis de principios de los años ochenta, la nueva década prometía un futuro esperanzador para Europa. El Acta Única firmada en 1987 en Maastricht abría una puerta a la esperanza de una Unión Europea más operativa en todos los niveles. Se creó el sistema Monetario Europeo ISMEI en el 89, al mismo tiempo que ca-

lo cumplieron. Inmediatamente subió el precio del barril. No es la primera vez que se utiliza el petróleo como arma de guerra. Dejar sin energía al enemigo es una estrategia tan antigua como el hombre. Alemania empezó a perder la II Guerra Mundial cuando los aliados asolaron sus fuentes de abastecimiento de hidrocarburos en Rumania.

La crisis económica de 1973 fue provocada porque los árabes decidieron subir el precio del petróleo como represalia política para hacer entrar

ía el Muro de Berlin y con se derrumbaba el bolque eslavo agresivamente antagónico al sistema de vida y la mentalidad occidental. La unifi-

cación de Alemania en el 90 era un indicador más de que el camino quedaba franco para la

a EE. UU., Occidente e Israel en razones, después

de que Egipto, Jordania y Siria, financiados por Arabia Saudí y Kuwait, con el apoyo de la URSS, sus satélites e ideólogos y de todo el mundo musulmán fueran apaleados por cuarta vez en la

construcción de una Europa cada vez más amplia y unida. Pero la Guerra del Golfo de ese mismo año fue un mal presagio para el futuro. Algo no funcionaba de la forma prevista. En el 92 se empezaron a torcer aún más: rebrote de la crisis económica y, ante el asombro del mundo, el desencadenamiento de una guerra en el corazón

Guerra del Yom Kippur.

Así es que no me vengan con moralinas.

Cuando se desencadena una guerra siempre hay toda una historia y unos intereses detrás. Las guerras siempre han sido una inversión a largo plazo, con sus propios riesgos. asta no iba a sor diferente. Por lo que sise debe pedir cuentas es por la forma chapucera e improvisada en que se está conduciendo. Hasta ahora quien mejor planificación y previsiones ha demostrado es Slobodan

del viejo continente: la Guerra de los Balcanes.

Las atrocidades que empezaron a difundirse por los medios convirtieron a Sadam Hussein en un simple aficionado de demonio. A Europa se le vio

que a ti nos unieron e ilusionaron en esta herrar

Uno de los principales objetivos de la UE es el

Los motivos de esta nueva guerra que EE. UU. ha abierto en el patio de atrás de Europa tienen una relación muy directa con la Guerra del Golfo Pérsico. Parece más bien la factura que tie-

de los Balcanes

el Colegio.

riscas del Colegio "Sagrado Corazón" de Alicante.

Por ello don Miguel encabeza la galería de los ilustres Presidentes de APAMAR, que tanto prestígia a nues-

meini. Después lo bombardearon cuando hizo lo mismo conJaber al Sabah de Kuwait. ¿AcasoJaber al Sabah era mejor que Jomeini?

guerra

Eras fechas de MAYO, 1962; con cantos a Maria y ramos floridos para su altar, en el entrañable Colegio de Mola, 5.

Eran, también, las semanas últimas de curso, con el nerviosismo propio de exámenes, sotas y visitas paternas, unas para buscar soluciones, algo tardías, ante el final de curso y otras para inscribir a sus retoños en Y, fueron también los días es los qse se gestaba una de las primeras —si no la primera— asociaciones de padres de alumnos en los Colegios Españoles de inciativa y geosós privada, mejor dicho, no estatal.

Así, en mayo del 62, nacía AFAMAR. en Alicante.

Su bautizo fue de la mano de don Miguel Pérez-Mates Martínez, padre de Miguel y José Luis Pérez-Mateo Regadera lalumsss entonces del Colegiol y Presidente primero de la Asociación de Padres de Alamnoo Ma-

La

países. En el Reino Unido fue de 7,2% y en Alemania del 6%. El objetivo para los próximos años se sitúa entorno al 10% de media en lodos los países de la Unión. De acuerdo con una directiva de 1990, modificada es 1993, los estudiantes que se matriculan en un centro de enseñanza de Otro Estado, tienen derecho a residir tanto liempe como dure la formación. El Estado receptor expedirá un permiso de residencia que, cuando sea necesario, se renovará anualmente. En la actualidad se estudio una propuesta de la Comisión para coordinar los regímenes del Seguro Escolar en los diferentes Estados de la UE. Hoy, con la perspectiva que das casi cincuenta años del proceso de construción europea más reciente, tendríamos que que reconocer a J. Deloro el haber dado un impulso decisivo a los lemas educativos y de formación en la Comunidad planteando lo que ahora constituye la dimensión europea de la enseñanza recogida en el Tratado de Maastricht, y que ha supuesto un paso más en la 'creación de una unión cada vez más estrecha entre los pueblos de Europar.

ViceNTe LLoseT, profesor

ZAPATOS Y BOLSOS

el plumero de la impotencia. Como si fuéramos adolescentes tuvo que venir el tío Buí a sacarnos las castañas del fuego.Clintsn encerró a Slobodan

Milosevic.

Milosevic, Franco Tudjman y Alíja tzetbegovic en

Feo. JavieR ALeEeT GsTttssnz

la base aérea de Wright-Patserson y les castigó a no salir hasta que llegaran a un acuerdo. Los chicos malos hicieron bien los deberes y prometieron portarse. Hoy, con el euro recién estrenado, estamos otra vez en las mismas. ¿Cuál es la causa profunda de que ocurran estas cosas en Europa? En Yugoslavia converge la codicia de tres civilizaciones: la eslava, la musulmana y la cristiana occidental. ¿La III Guerra Mundial va a ser una guerra de civilizaciones? A mi no me convencen argumentos de Jamie Shes.

Europa es un gigante económico y un enano político, como dijo Felipe González. Mientras la UE no se dote de una política exterior y de seguridad común realmente efectiva va a tener que bailar al ritmo que marque el amigo americano y, encima, darle las gracias. Me gustaría creer que la intervención de la OTAN a favor de los musulmanes de Kosovo se debe a motivos morales y pero me temo que esa explicación no es suficiente. Ni la OTAN, ni nadie que yo sepa ha iniciado nunca una guerra por cuestiones humanitarias.

Los EE. UU. en Chile y otros lugares hicieron más bien lo coMrario. A Sadam Hussein en la década de los 80 lo apoyaron cuando atacó al ayatolá Jo-

joo $

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1999

SGLIQARIQAfl - EI1UCACKN - flESARRGLLO Jueves, 27 de mayo de 1999 La

verdad

DEPORTE BASE

Ejemplo de superación personal l equipo de fútbol sala de la ONCE dejó boquiabierto al público que se congregó en la grada del patio de banderas del colegio Maristas para asistir a los

emerger de cualquier ser humano que se lo proponga para crecerse

partidos de exhibición previstos por la organización de la jornada

profesores y otro de padres no dudaron a la hora de ponerse el antifaz y saltar a la pista para

E

benéfica. Abuelos, padres y niños

ante las adversidades encontradas en su caminar por la vida. Va-

rios equipos de alumnos, uno de

en una cifra que rondó el millar de personas dejaron a un lado la sobremesa y el cafelito para dis-

comprobar in situ las tremendas

ponerse a observar detenidamen-

tido de la visión no existe. El equi-

te las evoluciones sobre la pista

po de la ONCE, fiel a su línea,

de este magnífico grupo de juga-

arrasó, como era de esperar, descuartizando a más de un portero

dores formado por José Javier

dificultades que conlleva la prácti-

ca de este deporte cuando el sen-

(portero), los hermanos José y Javier López Ramírez, José Miguel y Antonio Tarazona.

El objetivo principal de tal actividad pretendía una doble finalidad, por un lado rendir merecido

que, seguramente sorprendido por la facilidad pasmosa de sus

homenaje al equipo entrenado

gran nivel a pesar de que las con-

por Ilde Soriano y Julia Sánchez, varias veces campeón de España

y demasiado desconocido en su propia tierra, Alicante. Por otra parte, el partido generaba en sí mismo toda una serie de enriquecedoras lecciones acerca de la -su-

peración personal que puede

singulares contrarios para condu-

cir, pasar y lanzar el balón, descuidaban la guardia. Todos los futbolistas ciegos jugaron a un

diciones de la pista no eran las habituales, ahora bien, los testarazos de Tarazona y José deleitaron a un público absroto ante lo que estaba viendo. El pundonor de Javi López, la inmejorable colaboración del portero José Javier, que casi pudo ver el partido como

un espectador más por razones

hueco entre nosotros a pesar de

obvias, y la perfecta sincronización de movimientos de José Miguel en su lanzamiento de penalti

las dificultades que a veces, que-

riendo o sin querer, les ponemos».

pusieron la guinda a un pastel que terminó agradando a todos los presentes hasta el punto de calar hondo por igual entre niños y mayores.

Sirva la conclusión de José

Carlos Ramón Sellers, uno de los profesores que tuvo agallas para

enfrentarse a ellos, como resumen de lo allí vivido: se me borrará esa imagen fácilmente de

mi memoria.., era todo negro.

Me explico, durante seis interminables minutos , que parecieron horas, estuve jugando al fútbol sala pero me sentía impotente ante

una situación desconocida para mí, estuve perdido. Cuando por fin pude abrir los ojos, me encontré ante un equipo de luchadores que no se resignaban a ver el la-

do oscuro de la vida. Perdimos

Menudo regate a treo el de José López Ramfrez.

Los volvió locos

por goleada, perdí la cuenta. Pero

aprendimos, pro lo menos yo, a respetar si cabe aún más a un co-

lectivo que trata de hacerse un

Seis minutos intentando jugar al fútbol Por JUAN ANTONIO ROMÁN GONZÁLEZ

Jugar un partido

de fútbol sala con los

ojos tapados por un antifaz ha sido una vivencia verdaderamente importan te para mí. Cientos de personas pudieron comprobar, el sábado pasado en el patio de banderas del cole gio H H Maristas Sagrado Corazon los movimientos precisos de un gru

po de jugadores que han sido capa ces de vencer con valentía todas las trabas que, a priori, podían impedir-

rienda vivida en aquellos seis minu-

les jugar a su deporte preferido.

trema impotencia e indecision he

Viendo un partido de los componen-

de decir que nos debemos de quitar el sombrero ante estas personas que

tes del equipo de la Organización Nacional de Ciegos Españoles (once) no podemos saber realmente el merco y la concentracion con la que lo realizan. Nunca olvidaré la expe-

tos de partido Personalmente y despues de vivir una situacion de ex

continuamente nos demuestran el valor y coraje que hay que tener para afrontar las duras situaciones que se nos presentan en la vida

BALANCE FINAL CAMPAÑA S.E.D. 98/99 • Lotería de Navidad' • Día S E D • Proyectos y Microproyectos' Infantil .

Prim rio .

— E SO. — B U.P C O Ii

250.000 ptas.

1 .604.260 ptas.

1 .474.400 ptas.

— —

TOTAL

.

.

154.784 ptas.

672 543 ptas.

350 795 ptas _____________ 3.328.660ptas.

.

1EE'

Agradecemos la valiosísima colaboración de:

. 296 278 pta5

.

_____

1Enhorabuena a todosl

• Gastronomía Mediierránea • caja de Ahorros del Mediierráneo • Organización N. de ciegos Españoles • coca-cola • Masatusa • Diario Información • clan Nalura • Espectáculos PIsy Bach • Deportes samba • colla 'La casya'

LIBRERIA

El profesor José Pedro entrega el trofeo a uno de los premiados

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6/

/999

1tA. SEJ 22-05-99 GRAN DÍA! Tras intentarlo en dos ocasiones y no conseguirlo, el EQUIPO SED se propuso que a la tercera lo lograría y así fue, y vaya si fue... El mismo equipo se sorprendió del apoyo recibido y de la participación de toda la Familia Marista: alumnos, profesores, padres, hermanos...

Qué día más inolvidable pasamos al

ver tanta gente solidaria colaborando

con esas personas sin nombre que nos

reclaman a gritos ayuda; tanta gente que sin figurar en ningún papel dejaron sus tareas y obligaciones para trabajar

en SED y para SED, una O.N.G. compro-

metida en la Solidaridad, en la Educación y en el Desarrollo de esa gente que nos necesita para subsistir y que nosotros desde Alicante contribuimos a recu-

parar la dignidad y el derecho a la vida de estas personas tan fundamental, Estamos contentos por el dinero re-

cogido en este día SED (1 .604.260 ptas.), pero más todavía en la mentalización que nuestros jóvenes van adquiriendo hacia la ayuda al necesitado, demostrándolo 'en distintas actividades a lo largo del curso como: chocolatadas,

rastrillos, rifas, etc., que nos hacen ver que el futuro para el tercer mundo puede ser bastante mejor si la juventud tie-

ne los ojos y el corazón abierto hacia todo aquel con quien tenemos obligación de COMPARTIR M» DOLORES NAVAJAS

FRANcisco SucH

Equipo SED. Alicante

Queridos amigos:

Próxima a terminar en estos días la CAMPAÑA SED. del presente curso escolar es hora de FELICITARNOS TODOS.

En noviembre (y ya por segundo año) aparecía la LOTERÍA SED. de NAVIDAD y

por ella, el premio estasupisteis ba asegurado, los beneficios como ya os

informamos en la revista CHASCA o/ami de ¿3 2) en aso mamen/o de la jornada

(250.000 ptas.) fueron destinados a los damnificados por el huracán MITCH. A la vueltá de vacaciones navideñas comanzarón, un año más, los PROYECTOS y MICROPROYECTOS y día a día, en cada clase, con vuestro esfuerzo habéis convertido esos PROYECTOS en REALIDADES,

El balance se está realizando, y a falta de algunas aulas, podemos adelantar que rondaremos el MILLÓN Y MEDIO de pese-

tas.

'Y como colofón, conforme comentábamos en CHASCA a primeros de diciembre,

¿por qué no un D)A SED. en nuestro Colegio? Pues... .;Por fin Ilegól y... QUÑ GRAN DÍA! La COMUNIDAD EDUCATIVA MARISTA

vibró UNIDA en torné a SED., la ONG de nuestro Colegio, en un día de convivencia

y solidaridad. En lo 'conómico, rotundo

la recaudación ascendió a Loas alumnos oe 3 JYQII°no sólo loo/eran

coa»4es,' un au/oós

es,a eI'»só'a.

1 .604.260 pesetas, que como bien sabéis, destinaremos a KOSOVO, PERÚ y COSTA DE MARFIL.

GRACIAS A TODOS en nombre de quie-

nes recibirán vuestra ayuda y no lo pue-

den agradecer personalmente, pero de quienes, seguro, sí sentís su gratitud.

GRACIAS A TODOS, padres, APAMAR,

alumnos (muy especialménte a los de 3° de BUP), profesores, personal no docente, monitores, entidades colaboradoras...

Pensamos que lo más importante, con serlo, no son los más de TRES MILLONES de pesetas con los que nuestro Colegio va

a contribuir en la presente Campaña SED., sino el irnos educando TODOS, día a día, en Solidaridad.

Ojalá que sigamos caminando según el eslogan SED, de la presente Campaña.

EL AÑO 2000 UN MUNDO JUSTO Y NUEVO»

9rupo

amenazas-oso

con fa cofia

a»'ef 27/a

<5 eJ col2oó'o»-anjo

Saludos solidarios

SED. Alicante

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7/

7999

LtA SE1 22-05-99

pr k sol/ckridticl

Estimats pares i mares, alumnes i alumnas:

c/ucdr

Possiblement quan estigues ilegint aquestes linies-si les lligeset será familiar aixó de SED, aixó deis mícroprojectes, del tercer món...

En un mundo lleno de grandes desigualdades sociales, de violaciones constantes de los derechos humanos no podemos aspirar a la PAZ

Si molt convé et despesarás 1 .000 pts. ja que el teu tutor-a t'ha comentat que has de participar en unmicroprojecte: segurament eis teus pares et preguntaran per a qué vois els diners, i tu contestarás que.

para los negritos o para el tercer mundo.

Reflexiona una mica sobre SED. No es tracta de donar almoina. Pen-

ni podemos sentirnos personas en su pleno sentido si no practicamos la dimensión humana de la SOLIDARIDAD.

Aprender a ser solidarios dfsErnJJe A/cEn GE .e oe-!a ósAa-Jaíopor Jefa Ja/fia(a)-Is/a

oioaparIicpaaciE

La Solidaridad como cualquier otro valor, también se aprende co-

seu en tota la gent que está treba-

nociendo sus fundamentos, reflexionando sobre ellos, compartiéndolos

Ilant siienciosament al 3r món, que

con los demás y adquiriendo com-

ha renunciat als privilegís del ir

promisos.

món i que grácies a elis-es moites persones poden aprendre a llegir, a escriure, a guarir-se una malaitia, a

dejaremos para otro número de

He aquí a continuación algunas de las recomendaciones (otras las CHASCA), de UNICEF y Save The Children para aprender a ser solida-

treballar.

TU amb les 1 .000 pts. estás ajudant a aifabetitzar, a aprendre l'ofici de fuster, a construir una casa o una escola, i aixó no donar almoina, aixó ser SOLIDARI amb majúscu-

rios.

• Construir un criterio propio; observando, estudiando y reflexionando sobre los problemas que nos rodean para evitar manipulaciones.

• Comprometernos con las causas justas; tomando partido a favor de los que sufren...

• Estar abiertos a las ideas de los

les.

Eis alumnes-as deis nostres coi.le-

gis han de tindre un segell especial com a ciutadans de futur, un segell amb dues cares: La toleráncia i la

demás. No quedarnos sólo con nuestro pensamiento propio, ap.tón dEi de las ideas ajenas.

• Rechazar la violencia, en todo

solidaritat.

Coi.iabora amb el projecte SED, participa, informa't i no parles del 3r món com una cosa anecdótica i iiunyana. Comença ja a fer desa-

momento, amar la PAZ y trabajar por ePa.

• Ser optimista ante el futuro.

Los niños y jóvenes de hoy tienen en sus manos —ya muy cerca— el crear un mundo mejor, ojalá seamos capaces de ayudarles en esta tarea potenciando el valor de la Solidaridad.

Saludos solidarios.

paréixer la classificació de rics i pobres, de ir, 2n i 3r món.

GRÁCI ES. c0!oaep Damíri Ud/co

Voluntari de SED Alacant, 23 d'abcil de 1999

Joaa Eádro Equipo SED Alicante

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9 / (%4 1999

1

de E. S c

Una excursión inolvidable jPor fin llegó el gran día! Todos 1 esperábamos con ansiedad, en especial los de francés, que en la última excursión a Valencia, no pudieron visitar ni la Valenciana» ni las así es que nos invitaron de nuevo a volver a la dad de la Luz» y visitar lo que algunos no vieron.

Día 30 de abril, 8.00 h. de la mañana, partimos del colegio con rumbo a Valencia; el viaje de ida, lo podriamos calificar como aburridillo,

puesto que todos estábamos durmiendo, y no es para menos, después del madrugón... A las 11 .00 h. llegamos a Valencia; donde una chica muy amable que se llama Isabel, nos esperaba para enseñarnos la Generalitat.

Y así fue, en un plis pIas, ya está-

bamos allí, en ese espectacular e histórico edificio; nos enseñé algunas de las estancias más importantes, explicándonos que eran muy antiguas y que fueron muchas las civilizaciones que pasaron por allí.

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1

Jugando a ser locutores

Después de almorzar en la céntrica plaza de la Virgen, nos dirigimos a las Valencianas» donde nos

esperaba un chico que nos enseñó algunas habitaciones y nos explicó

que allí era donde unos parlamentarios elaboraban las leyes.

A las 2.00 h., cogimos el autobús que posteriormente, nos llevaría a la Albufera, donde comimos en un res-

taurante típico valenciano y cómo no, comimos un delicioso arroz.

A las 4.00 h. ya había que ir pen-

sando en la vuelta, así que recogimos todo y... de vuelta a Alicante, el viaje de vuelta, fue y di-

go esto porque nos pusieron an», algunos pasaron miedo...

A las 7.30 h., llegamos a Alicante,

casi una hora antes de lo previsto.

En definitiva, fue una excursión lúdica y educativa, puesto que cono-

cimos un poquito más de la historia y cultura valenciana.

MARTA DOMíNGUEZ MORCILLO

10 B

El pasado viernes 30 de abril, la clase de Prensa de 1 A de ESO se fue de excursión. Primero al castillo de Santa

Bárbara de Alicante, donde les enseñaron unas esculturas y, a pesar de ser muy interesante, se notaba un cierto nerviosismo, ya que luego se dirigían a Radio Aspe, donde iban a hacer un programa de alrededor de dos horas y que llevaban dos días ensayando.

Cuando llegaron a mediodía a Radio Aspe, estaba el dueño, que es tío de una alumna, esperándoles. Después acordaron que se quedaban todos fuera y, conforme les tocaba hablar, iban entrando dentro de la sala

donde se emitía. Dentro había una

como locutores y ya estaba en el aire la alumna que presentaba y luego fueron entrando, sentándose y haciendo chistes, anuncios, poesías, adivinanzas, dedicatorias, marujeos, canciones, música con flauta y guitarra, mensajes de solidaridad y muchas cosas más.

La verdad es que parecían profesio-

nales ya que, aunque estaban muy nerviosos, en cuanto se sentaban en las sillas, se les iban todos los nervios.

La despedida y iya había pasado todo! Lo habían hecho genial, pero al final no hubo tiempo para todos y algunos se quedaron sin poder hablar.

Lo hicieron lo mejor que supieron y todo el mundo les felicitó. Y así acabó

mesa grande con varios micrófonos y sillas alrededor, donde se sentaban los que les tocaba hablar.

su primera experiencia como locuto-

Bueno, pues ya había llegado el

ISABEL LópEz MUÑOZ

momento de demostrar lo que sabían

1 0 A ESO

res.

10 / ;7ee(%E 1999

CGU'99-CGU'99 A los profesores

Diario del viaje de fin de curso de COU 9 y 10 de abril: Alicante-Noii Ayer no pude escribir, porque estaba en el autobús. En realidad tampoco pasó nada especial. Llegué al colegio a las seis y media, donde me encontré con todos mis compañeros de viaje. Poco después ya estábamos preparados para partir, así que subimos al autobús; nos esperaba una larga travesía...

Por la mañana hemos llegado a Niza, que hemos visto desde el autobús, también nos han dejado que hiciéramos fotos desde un punto elevado, desde donde se podía ver toda la ciudad.

Después fuimos a Montecarlo. Resulta sorprendente todo el lujo que rodea al principado, pudimos ver el famoso Casino de Montecarlo, el palacio...

Por la tarde nos encaminamos hacia el hotel donde íbamos a pasar la noche; hemos llegado a eso de las ocho. Desde mi habitación se puede ver el mar. Y bueno... me tengo que ir, vamos a dar una vuelta por el pueblo.

11 de abril: Noii-Milán-Venecia Hoy hemos salido pronto, teníamos que llegar a Milán y antes de comer, salir en dirección a Venecia.

En Milán vimos la Catedral y las grandes galerías que se encuentran a su lado. Después tuvimos que coger el autobús y marcharnos hacia Venecia, pero antes hicimos una parada en Verona, la ciudad de Romeo y Julieta, allí vimos al supuesto balcón desde donde se asomaba Julieta para ver a Romeo.

Al terminar la visita fuimos, sin más paradas, hasta un hotel cercano a Venecia, donde vamos a pasar la noche.

12 de abril: Venecia Durante todo el dia, hemos visto Venecia: la Basílica de San Marcos, el palacio del Dogo, los famosos canales que cortan la ciudad en numerosas islas... Los que quisieron, pudieron comprar el cristal de Murano, uno de los souvenirs más conocidos de la ciudad. Ah! Se me olvidabat También podía alquilarse una de las góndo-

las que le dan esa personalidad tan especial a Venecia.

Hemos llegado al hotel cuando oscurecía y ahora tengo que dormir: mañana nos vamos a Florencia.

13-14 de abril: Venecia-Florencia Florencia es una de tas ciudades más bonitas que he visto; toda ella encierra un increíble museo, en la que a cada paso surge una sorpres. Así pues, resulta imposible enumerar todas sus riquezas, tanto históricas como artísticas.

Desde la plaza de la Señoría, extendiéndose en círculos concéntricos pudimos recorrer algunas

de las zonas que han hecho tan famosa a la ciudad. Por nombrar sólo algunos de los lugares que vimos diré: Santa Maria del Flore, con su cúpula cons-

truida por Brunelleschi, el David de Miguel el palacio Pitti...

15 de abril: Florencia-Pisa-Siena-Roma Hoy ha sido uno de los días más cansados de todo el viaje, pero ha merecido la pena. ¿Qué decir de Pisa, con su baptisterio, catedral y, sobre todo, la famosa torre inclinada? El conjunto forma una de las muestras arquitectónicas más conocidas en Italia. En cuanto a Siena, hay que decir que es una hermosisima ciudad medieval, en la que destaca su catedral inacabada. Y esta noche hemos llegado a Roma, me muero de ganas de ver la ciudad, cuna de nuestra civilización.

16, 17, 18 y 19 de abril: Roma Estos cuatro días han sido los más intensos de todos. En Roma se reúnen todos loo ingredientes para ser una de las ciudades más bonitas del mundo: tanto historia csma.arte se conjugan, dándole un aroma que sólo poseen unas pocas ciudades.

Durante estos cuatro días hemos recorrido

De todos los alumnos de COU Lo más difícil de escribir una carta es conseguir un buen comienzo. A partir de aquí todo

es mucho más fácil. Sin embargo, hoy lo realmente difícil es acabarla; pues hoy nos toca girarnos y mirar hacia atrás para hacer balance; hoy sabemos que terminamos un viaje que empezó hace muchos años; hoy advertimos algunao cosas que no vimos cuando pasamos por su lado; y hoy ha llegado el momento de despedirnos.

Los alumnos de CDLI hemos decidido hacerlo con esta carta en la que agradecemos su ayuda y dedicación a los que habéis sido nuestros acompañantes durante toda la travesía: los profesores. Sin vosotros, no hubiéramos podido llegar hasta aquí.

Lamentablemente, no podemos despedirnos de cada uno por separado como nos gustaría pero, al menos, queremos que todos os sintáis incluidos en nuestro adiós.

Durante todos estos años hemos compartido gran parte de nuestra vida con vosotros y nos habéis guiado y dirigido; llevándonos por un camino que nos conducía directamente donde estamos ahora. Gracias a vosotros preparados para comenzar una nueva etapa. Por eso siempre estaremos en deuda con vosotros; nuestro futuro, Qué decimos! Nuestro presente no es sino el fruto de todos estos años de trabajo y entrega que todos hemos compartido.

Por último, no podemos olvidar al diverso personal del colegio que ha trabajado siempre para que nuestra estancia en el centro fuera lo más cómoda posible; ellos también han participado en este viaje, aunque a veces se nos pasara inadvertido. Ya sólo nos queda desearso suerte a todos y daros de nuevo las gracias.

Hasta siempre.

De todos tos alumnos de COL! a los profesores PsoMocIÓN DEL 99

todo el centro histórico, desde el Vaticano, hasta el Coliseo, símbolos de las identidades con las que principalmente se conoce a Roma: La Iglesia Católica, y el Imperio. A partir de estos dos lugares, pasando por los Foros, el Castel Sant'Angelo, el Circo Máximo, las Termas de Caracalla, los templos Venus, Fortuna Viril.., se obtiene una idea de grandiosidad de esta ciudad única, emplazada a orillas del río Tíber.

Además, por si todo esto fuera poco, los úl-

timos dos días nos invitaron a la canonización de Marcelino Champagnat; por lo que asistimos a un festival y el día después a la misa de canonización, oficiada por el Papa. Allí pudimos encontrarnos con multitud de alumnos Maristas de todo el mundo.... México, Italia, Francia... y, por supuesto, de España, incluso había gente de Alicante, por lo que aquel día fue como sí nos reuniésemos una enorme familia.

Y ahora, me encuentro en el avión, camino de vuelta hacia Alicante, con ganas de volver, pero también de quedarme unos días más. Es difícil decir que es lo que he sentido durante el viaserá una experienje, pero si menos sé que cia que no se nos olvidará, ni a mi, ni a mio compaleros, nunca.

JAvios PuloL DE LASA

COU B

Promoción COU de

Despedida de los alumnos de COU'99 Eote año es muy importante, por varias razones. En primer lugar, es para muchos el último año del milenio. Es también el último año Jaco-

beo antes del Jubileo del año 2000. Este año ha sido por fin la canonización de Marcelino... Sin embargo, para muchos de los que aquí estamos, lo que realmente importa de este 1999 es que es nuestro último año en Maristas, y estas, las últimas fiestas que celebremos aquí.

Hoy estamos aquí, leyendo el pregón con el que dan inicio estas fiestas, y no podemos hacer

otra cosa que hablar en nombre de todos los compañeros de CDLI, ya que, de algún modo, os estamos pasando el relevo. Vosotros, alumnos de Maristas, sois loe continuadores de una tradición que ya cuenta con doscientos años de Anti-

güedad, una obra que empezó un cura francés llamado Marcelino, que buscaba educar a los jóvenes en la tradición cristiana. No sé si el resultado es exactamente lo que esperaba Marcelino,

pero hay que admitir que estas fiestas que año tras año celebramos en estas fechas son la mejor expresión de lo que realmente somos hoy los alumnos de Maristas y, seguramente, uno de los mejores recuerdos que nos llevaremos de nuestra estancia aquí. Para nosotros los de COL!, esta etapa se ha acabado, pero para vosotros con-

Grupo de COU en no se sabe dónde

COU en San Marcos (Venecia) junto a su bella coordinadora

de siglo

tinúa. Estos años han sido nuestro Camino de Santiago particular, como lo es para todos los que aquí estudiamos: una sucesión de etapas, de experiencias y vivencias personales que nos han traído a este año donde todo termina.

A algunos les parecerá mejor que a otros, pero es cierto que venir a Maristas ha marcado

nuestras vidas. Es aquí donde hemos hecho nuestros mejores amigos; en muchos casbo, también nuestros amores. Aquí hemos tenido victorias y derrotss, en lo deportivo, lo académi-

co o lo personal. No todo han sido alegrías, ni mucho menos; han sidó muchas las veces que nos hubiera gustado estudiar en cualquier otro lugar, por culpa de esas notas que nos hicieron repetir curso o ese profssr que nos hacía la vida --imposible. También ños dolió ese partido que perdimos, o aquel compañero con el que nos peleamos. Desde luego, nos han pasado cosas malas aquí en Maristas. Sin embargo, lo importante es que pasaron, al igual que las buenas, que nuestros años en Maristas no fueron solamente una rutina de estudio-y trabÁjo sino un conjunto de vivencias personales que nos hicieron crecer y madurar como personas. Y ese es realmente el objelivo ¿fe estos años, más allá de las notas y lo académico.

Lo queramos o no, Maristas nos ha marcado, ha jugado un papel esencial en nuestras vidas. Ya no os hablo sólo a vosotros, los que termináis este año; os hablo a todos los que estudiáis en esta casa, a los que todavía os quedan muchos años antes de terminar. Os digo que para bien o para mal, de vuestros años aquí. Antes hemos hablado del siglo que comienza, del milenio que empieza ahora. Este es nuestro tiempo: sea cual oes el rumbo que roméis, haced que valga la pena vivirlo.

Conquistando Roma

SILVIA SANTIVÁÑEZ, COL! O

ALEIAN0R0 Lizeus, COL! C

Pue 11 / 4n 1999

PREML&S Ci-LASCA Premio CHASCA al Esfoerzo

académico: M5 Emilia Seva

Premio CHASCA a la Participación y colaboración en actividades colegiales: Jorge Navarro Colorado

Premio CHASCA a la

Participación y colaboración en actividades colegiales:

Marisa García

j 12/ Z4 1999

ciii:jJE

Gcup MARCI-IA-Aíntat

somos un yrupo mas Jepersonas en fa L505

Jyfesiay en efmuncfo. cSomos, anle lo J0, cris llanos czue ¿uscamos, en comunion con loJa fa Jyfesia, oioí" fos

oafores Jefoanyefio.

O V/OdS

a

mdias

¿Te quejas de la vida que llevas? Pues sé consciente de que esa queja es un desprecio a todas esas personas empobrecidas que pueden darte miles de razones para la esperanza.

Sólo tienes que decidirte, de una vez por todas, a ser auténticamente solidario, a compartir lo mucho que posees -trabajo, tiempo, dinero, experiencia, afecto...- con quienes tienen tantas carencias materiales y humanas, y sólo les sobra soledad.

• Olvídate de lamentarte y actúa.

• Implícate. Junto a muchos otros. En favor de todos.

La solidaridad da sentido a tu vida.

?es/a a1 ksús'gg Marcha-Levante 1° y 2° de ESO»

2s/ 7?n a Curso con los pclrs

21

mayo

os días 27 y 28 de marzo, se juntaron en el centro Maristas de Guardamar los grupos de 1 O y 1 O de ESO de los grupos Marcha de Valencia, Denia, Alicante y Murcia para compartir una

apasionante aventura: vivir en dos días toda la intensidad de la amistad, el encuentro con buena gente, y el conocer un poco más la figura de ese revolucionario Jesús de lNazaret del que tantas cosas se dien por ahí. Que no te lo cuenten. Ven a descubrirlo tú mismo.

Jo/os.

7]e/a d sós 'gg

Jo/o: ?om/ awJJocamoa

Y/001//O?ocamo-a

13/ t4 1999

Dasto tal - Lev-ante Cursillo sobrQ dfQc/ivic/tc/y sexudíckd

JFX1 '

2Oy2lJmarzo-9aarc/ajnap--

/5dSdUd 9?2r/s/d 30 ESO - BUP - COU - Animadores - Hnos. y familiares

tIFX5

E34aj qu UCltO paa ekeéteo!

iascaa '99 9uarc/aznan

5Zo/o: azno'n aoiJ]?oeamora

Proo/nc/dl

El 10 de abril de 1999, en el Centro Maristas de Guardamar, tuvo lugar el Encuentro Provincial de las Fraternidades del Movimiento Champagnat de la Familia Marista de Levante.

El objeto fue compartir juntos unas horas para seguir profundizando en el conocimiento entre todas las Fraternidades de Levante. FUE GENIAL!

UJ1Çzn. Jperíor

uzneza/]J(arnefe%rraes Iranszni/íenjo afeynma.

oIo: Jamo'n aoiJ]'oeamora

/L'a/Js!a Je j Jazniha i(arjs/a/

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¿Incaen/ro Ja fna!erniJaJes-eoan/e

J'amcn )aoiJ95ean,ora

14/

1999

IftiI 1

i•iVISI($

1•1

CM F•NTISRC$ (Sirni) Nuestra llegada a Fontalbres fue muy espectacular, ya que pasó de ser un lugar tranquilo y apacible en plena montaña, a un lugar Ueno del griterío de nuestros pequeños de infantil. No pudo haber resultado más divertido, porque todo nuestro tiempo estuvo ocupado en las diversas actividades programadas para los días de estancia en Fontalbres. Desde los juegos tradicionales al aire Libre, hasta el Taller de Cocina, que permitió elaborar unas graciosas gaLletas —que cada niño se llevó encantado a su casa—, pasando por el Taller de Piedras, Máscaras y Títeres, finalizábamos el día con una cuenta cuentos que vino a visitarnos y nos entretuvo con historias tan divertidas que luego recordaríamos en nuestros sueños. o coi(a lodo, qué dweittidot

VI$IT L tINJ ci IeI Hola, somos los niños y niñas de infantil de 4 años de este cole.

El pasado 11 de mayo fuimos de excursión a La Granja Escuela del Sol con nuestros profes. Pasamos el día allí, comimos y fui muy divertido. Vimos muchos animales y le dimos de comer a un burro muy glotón. Nos enseñaron un horno en el que hicimos pan que nos salió muy bueno. En el huerto nos enseñaron lo que tenía plantado y más tarde fuimos a comer y después a jugar. Se nos olvidaba deciros que nos escayolaron un dedito e hicimos una marioneta de dedos; sin embargo lo más divertido fue el paseo en carrito tirado por un poney que iba a toda velocidad. En fin, todo nos gustó mucho y esperamos volver el curso que viene.

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15/

1999

hiwisiéM

como

El 31 de mayo fuimos de excursión con mucha ilusión puesto que era la última salida del curso. El día no salió muy soleado que digamos; sin embargo, no influyó en absoluto en todas las atracciones del Parque Acuático de las que pudimos disfrutar. mientras el resto se La mayoría de la gente prefirió irse a los Además de nuestro rupo también habla la tira de inclinó por el extranjeros y, cómo no, grupos de otros colegios como el de Cartagena, con los cuales intentamos ligar. Evidentemente nos lo pasamos genial. De todas formas el día fue agotador y a pesar de que no lucía gran sol, algunos se pusieron como cangrejos. Esperamos volver a repetir una experiencia tan inolvidable como

oieqela ai»aeee (f)ttrez (1" qI / ¿5(ú) j 7caeeI/tw»líju'.z (,uilec. (le

¿50)

Ol/acarena, /B 9/ea/a, Gris/eña, Vii/oria, Bac/a, e//IB5, .t7saáeiÇ ls-ene e 1/ra/e

¿a e/aa/oB5, cama»» e/e J3en»Jorrn

Be/os-a es/amos en 1/Bises-o ¿S oea/onces» ls-amos Je3BBniinaria 1/ansi, 1/e/ale/a, Bale/e, Ge/sa, ¿as-ay Cono//e

11/ce años en 3°oá 1/reinaría

áorye ¿enen/

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1/o/o

/7 a/e 1° B/ ¿e/O

7bdj'os a1 /'2cnologfe2 n la clase de tecnología D. José Vte. Hernández, nos ha enseñado a soldar, pintar, cortar con sierra, lijar.., cosas que no sabíamos hacer el año pasado iqué bienl Algunos de los trabajos que hemos hecho en clase dubarco de madera y papel», un ventilador de rante este curso han sido: madera y metacrilato, figuras imantadas para adornar los frigoríficos, etc.

El último trabajo que hemos hecho ha consistido en un perchero de osos, para las chicas, y un barco de madera, para los chicos, cuya función creemos que es ornamental. Estos han sido los trabajos que a nosotras personalmente más nos han gustado. Pensamos que estos trabajos pueden ser útiles para el uso doméstico. Por ejemplo, si nos vamos a la playa y tenemos mucho calor, los ventiladores nos darán un poco de aire. Y si tenemos tiempo para recrearnos, en la bañera podríamos jugar con nuestros barquitos de papel. ciuí(lej'ue,

B afanJí (aney ye/a)

Bolo: a/i • iB/ ¿dO

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16/7_1999

El ho

se ha lVIarc

Hijo de las montañas, pisó la luz con pies estremecidos y fue una primavera temprana de un paisaje conmovido.

Nació como agua limpia y, convertido en río, soñó con desbordarse por el mundo hasta cubrirlo de fecundo lino.

Y el hombre se llamaba Marcelino.

Apacentó, sencillo, sus raíces y descendió hasta el valle con su río, agrupó sus ternuras e hirió la dura ROCA con el pico.

Hendió el aire la furia de sus brazos, coció su pan en el rescoldo vivo de un hogar que hoy, después de tantos años, permanece encendido.

Y el hombre se llamaba Marcelino.

Él pronunció palabras centelleantes de amor hacia los niños, y regresó al cansancio, cada día, y a un sudor infinito.

Salió a sembrar a Dios un fatigado amanecer sin lirios y se llenó de luz la estancia humilde de los Montagne y de temblor el trigo.

Y el hombre se llamaba Marcelino.

P''/'t' 17/7 1999

re

rmab a

elino

Por amor a los pobres fue el andamio del llanto más genuino, profeta de esperanza si abría su alegría a otros caminos.

Se apoderó del canto de las aves para hablar de María; el aire mismo se hizo saludo, al alba, entre sus labios; entre sus manos, trino.

Y el hombre se llamaba Marcelino.

Legó a la Iglesia en heredad sus sueños y se perdió, siguiendo su destino, como el agua del Gier en lo más hondo del valle, por un cielo encandecido. que hoy, 1 8 de abril, nos lo devuelve, en la Roma inmortal, radiante, vivo, encumbrado a la gloria.

Y el hombre se llamaba Marcelino.

Alicante, 1 8 de abril de 1 999 Jose Luis Vallejo Marchite

íí /

1999

á:IIIIIEEE3

DEREGRLNA2-S. Impresiones del viaje a Roma El día 15 a las 15.00 horas el colegio Marista de Alicante se encaminó hacia un viaje que dejarla huella en cada una de las personas que viajaba en aquel autobús.

Todos nos encamnábamos hacia la canonización de nuestro fundador Marcelino Champagnat, aunque estábamos muy contentos por dicho acto cada uno de nosotros nos sentíamos un poco solos y estábamos recios con la demás gente que allí viajaba.

Había grupos de personas, grupos de amigos, monitores profesores, hermanos, etc... Aquel fue el motivo de mi sospecha de que el viaje no iba a ser de mi agrado. Pero ihe aquí la cuestión!, a lo largo del viaje nos íbamos cambiando de asiento, hablábamos con los que no conocíamos, simplemente porque teníamos la necesidad de hacerlo y algo que es difícil de explicar nos em-

pujaba a ello. Luego descubrí que no sólo estaba mi grupo de amigos sino también había ido gente que no sabia que iba a ir, a los cuales conocía anteriormente.

Gracias a todas las actividades preparadas, gracias a los ratos de oración y sobre todo gracias a nosotros mismos conseguimos que el viaje se hiciera muchísimo más corto y llevadero.

Al llegar a Roma, nos instalamos en el hotel, que por cierto estaba también de lujo. Otra cosa que me llamó mucho la atención fue el paseo turístico por Pisa y Roma, verdaderamente no lo había pasado tan bien desde hace mucho tiempo, las camina-

tas no se nos hicieron largas ni pesadas, íbamos muy bien de provisiones y no nos faltaba de nada. Por supuesto, esto no habría sido posible sin el fantástico segundo guía Manuel» (aunque más bien parecía el primero), que hay que reconocer que nos guió magníficamente por toda Roma.

Otra de las cosas maravillosas del viaje fue el festival la noche antes de la canonización, donde allí sí que verdaderamente se veis que eran de verdad los Maristas, un grupo de personas de todo el mundo dispuestas a todo por conseguir su objetivo, también fue una noche estupenda donde todo el mundo se divertía, bailaba, reía, y gritaban de la alegría que la canonización suponía.

Al día siguiente, aunque acto y misa de la canonización fueron un poco largos, resistimos muy bien las 3 horas aproximadamente que duró el acto. Después nos hicimos fotos, hablamos unos con otros, nos intercambiamos las pañoletas y gorras y vol-

vimos a ver en Roma lo que nos quedaba por ver, nos lo pasamos genial, comimos pizza y helado (que por cierto estaban de muerte) y nos pusimos rumbo a España, hacia nuestro destino Maristas de Alicante.

El viaje de vuelta fue mucho mejor que el de ida. A pesar del

gran cansancio nuestra alegría no decayó, un autobús lleno de gente que quería pasárselo bien y divertirse al máximo, allí no se sabia quien era el monitor o profesor y quien era el alumno, éramos Una vez llegamos al colegio decidimos que aquello que habíamos vivido no era cosa de un solo instante que había que mantenerlo vivo para siempre, por lo que decidimos celebrar una barbacoa para compartir un rato juntos una comida, y para ver las fotografías de los demás compañeros.

Y así es como llegamos a nuestros días. Y siendo así, ahora digo que efectivamente lo que vivimos durante el viaje no se puede limitar a cierto tiempo, sino que merece la pena que todavía sigamos pensando igual que en el viaje, y que Marcelino vi-

va hoy.

Como cosa curiosa digo que allí en Italia, no era necesario el italiano con una sola palabra nos entendía la gente, y es Champagnat. Todos los maristas de todo el mundo gritaban al son de

pura magia»

Mi amigo Alfonso, que incorpora en su austera alma de gallego una chispa propia de latitudes más australes, definió el viaje con un comentario habido dos expediciones de españoles a la conquista de Roma y ambas salieron del levante español: la de Aníbal, que

fracasó, y la de los Maristas, que hemos conqutstado Roma». Y el comentario, aunque hiperbólico, en verdad que hace justicia a la expedición: me refiero, como sabes, al viaje de la Canonización; Roma fue, el 1 8 de abril, una fies-

ta Marista, a la que los españoles con nuestro colorido característico dimos un aire festivo y alegre, de familia.

Y aunque el viaje fue múltiple, que los oro» saltaron en avión, yo quiero re-vivir para ti ahora lo que vivimos los peregrinos del autobús.

Era en el diseño, una empresa atrevida: profesores, monitores antiguos alumnos y un mayoritario grupo de alumnos de 2° de BUP subimos al bus sabiendo que tardaríamos casi día y medio en llegar de un tirón (es un decir) a Roma.

Hubo magia desde el comienzo: al poco de salir ya sabíamos que no tres grupos de turistas en una excursión, sino un grupo de maristas en peregrinación hacia nuestros orígenes: al encuentro con San Marcelino. La magia del viaje la reconocimos cuando en la primera (linterminable!) noche sobrellevamos la fatiga y la incomodidad (que las hubo y por un tubo!), con la alegría y la mezcolanza del mal dormir unos

apoyados/acurrucados/arrebujados en otros en una formidable macedonia de amigos que despertamos en Montecarlo sabiéndonos protagonistas de la Historia. Ya faltaban 14 horas, visita a Pisa incluida.

Roma se nos rindió en el Hotel (auténtico lujo), se nos entregó en sus monumentos (entrada gratuita en todos: Coliseo, Panteón, Basílicas... qué disfrute de arte con mayúsculal) y se nos brindó en la fiesta del aula Pablo VI y en la Plaza de San Pedro, tomada por nuestras pancartas, pañoletas y gorras. No hay palabras para describir los los el que acompañó las aunque tampoco las hay para relatar otra insomne noche de autobús seguida de un larguísimo día que sin embargo y ya desde La Junquera no queríamos ver anochecer.

No hay manera de describir este viaje salvo la palabra Magia: la alegría de las ches» de Antonio, los mareos de Vícen, la chispa de Román, la compañía deJordi, los variados de Chemi, la intendencia de Ana/Nano, el buen estar de los Monitores y la ilusión en

los rostros de vosotros, más que alumnos, amigos de 2» de BUP, dan buena fe de que no exagero un ápice. Salvo que en lugar de magia, pura magia, fuera el viaje en si un regalo de San Marcelino a sus amigos de Alicante.

José MANUEL MARTÍNEZ ROMÁN

Aseosio EscosEoo NAVARRO, 2»B BUP

A pesar de todo el esfuerzo se caerá!

Foto: Moyte y col.

Los Foros Imperiales

)

Foto: Carmen Navarro

21 /

1999

Corlaborcaciornes pañol el profesor Mr. Hodum me pidió que

Tengo la oportunidad de contar a mucha gente algo que yo y unas 16 personas más hemos vivido. Pero no quiero contarlo como una excursión» que duró tres semanas. No puedo contarlo de ese modo, porque para mi no fue eso; y creo que puedo decir que para ninguno de mis compañeros de viaje. Ya han pasado casi doe meses desde que vinimos pero no he olvidado nada; ni siquiera el detalle más sonto. Sé que no olvidaré las dos noches que pasamos en el hotel, ni cuando fuimos a visitar la Estatua de la Libertad y nos dio tiempo a subir, ni el autobús que nos lle-

vaba de un sitio a otro, ni a la gente del instituto... Para mí fue un viaje muy especial porque era algo que había querido hacer durante mucho tiempo.

Esas sres semanas han sido las semanas más rápidas de toda mi vida. Allí conocí gente que me hizo sentir como si estuviera en mi casa. Esta sobre lo

que ha sido el viaje, para mí no estaría compíeta si no apareciera Lisa. Ella ha sido y SIEMPRE será mi la que me

enaeñó muchas cosas, tanto académicas como personales. Me ayudó a sentirme querida y aceptada, por su familia, por sus amigos... Lo cierto ea que no seria lo mismo sin ella. Cada día

para hablar un poco en español. Luego me dijo que ya era suficiente español, que yo etaba lii para aprender inglés y que dejara de hablar en español. No me lo esperaba y al principio no sabia ni qué decir, pero luego lo pensé y me di cuenta de que era verdad, que yo estaba allí para aprender y que

si no cometía errores, nunca aprendería.

Ese día nunca lo olvidaré...

Lo que tampoco olvidaré fue la conver-

sación que mantuvo un amigo mío con unas chicas hispanoamericanas. El se acer-

có a ellas y empezaron a hablar. Lo que ellas le dijeron yo nunca me lo habría ima-

ginado; resulta que alli la relación entre americanos e hispanoamericanos es casi inexistente. Cuando me fijé mejor, lo vitodo claro: cuando entrabas en el comedor, había como una divisoria» que separaba el americano del hispanoa-

mericano. Es algo que no entendí en su momento y que creo que nunca entenderé.

Ahora que ha he contado un poco cómo era la gente, el instituto, algunas cosas de las que hicimos en grupo, me gustaría hablar un poco más de lo que significó para mí. Este viaje me ha enseñado muchas cosas. Me haenseñado a conocer más y mejor a la gente, santo española como americana, y a darme cuenta de que no todo es como parece al principio. Tampoco puedo terminar este trabajo sin decir GRACIAS a todas aquellas personas que han hecho posible que mi sueño se haga realidad. Den-

Todos sabéis que los alumnos de tercero de diseo, entre otras cosas, filmamos una película. No es tan fácil como parece, pero, aunque nos lleva mucho tiempo, nos lo pasamos muy bien.

Como ya existía una larga tradición y bastantes películas, Humberto Bueno creó la Academia Cinematográfica Marista, con su director, Humberto Bueno, con sus académicos, todos los alumnos que hemos estudiado diseño, con su cinemateca, y con sus premios, los Oscars. (Andy García cuando habla en español dice óscares).

Lo que más nos gusta es la entrega de los oscars. Estos premios los concede un jurado compuesto por compañeros de COU, que, por cierto, se lo pasan estupendamente viendo las películas porque son buenísimas y muy divertidas. iPor fin llega el 21 MI Todo está perfectamente preparado. En el patio de Banderas los nominados/as muy elegantes van entrando en el salón de actos.

La gente que hay en el colegio los mira y admira. En el escenario ya están el jurado, las estatuillas y el director de la academia. Este año ha asistido mucho público: el Hermano Director, futuros padres, hermanos, amigos, fervientes admiradores.

Hay estatuillas para todos los apartados de las películas y además premios El jurado advierte que ha sido muy dificil seleccionar las películas porque todas eran de gran nivel. Yo creo que es cierto. Todas se llevaron premio: Por siempre, Neystone, La venganza de fray Jeremías, Estella, Crosser, Y que cumplas muchos más, Punto ce. Los nominados salen al escenario. jFlash! foto de Vallejo Press. Se les da el diploma, y al que gana la estatuilla de Oscar. El ga-

nador pronuncia unas palabras. El pú-

blico aplaude, adama, participa: jBara-

tro de este grupo de personas están mía

hona, quédate en el

era algo diferente.

padres por haberme

No importaba lo que

permitido ir, pero

escenario para la próxima! A Elisa sus rendidos admiradores no le dejaban continuar.

una persona muy

hiciéramos, lo importante era hacerlo

importante ha sido

juntas. En mi opi-

Juan, mi profesor de

nión, uno de los ob-

inglés, que me ha

jetos de este viaje, ha

ayudado mucho pa-

aprender inglés, conocer otra cultura y

América. Tampoco me olvido de mi

ra que pudiera ir a

sido, aparte de otras gentes y aprender a respetarlos.

Una de las cosas que más me alegró y al mismo tiempo me Urania a/a sorprendió, fue comprobar que a la gente americana le encanta España, y eso se notaba en el ambiente.

Me acuerdo que en el instituto, cuando es-

taba en clase, la gente me preguntaba: tú la chica española? ¿La que va con Lisa?» y, cuando yo respondía con un ellos empezaban a hacerme preguntas so-

milia» americana, porque da la mejor familia que jamás haya podido y podré tener.

Por eso no me importa agradecerlo públicamente y es algo de lo que me siento muy orgullosa. Espero que todo aquel que participe en el intercambio el próximo año pase una experiencia inolvidable y que sepa agradecerlo de manera

que todo el mundo se entere de que hay gente que es digna de admirar por su es-

bre España, sobre lo que hadamos después del colegio, dónde íbamos los fines

fuerzo para con los demás.

Gracias.

de semana... Mi primer día en clase de es-

Di»»i» DA»»»»»

d los Oscrs

cL?d

hablara un poco sobre mí y aprovechara

El presentador tuvo algún apurillo con el persa pero le ayudó Sepideh. Los aplau-

sos a Esteban se oían desde la portería.

La ceremonia de la entrega de los oscars fue muy bonita y alegre, nos acordaremos siempre de ella. Des-

pués nos fuimos to-

dos a celebrarlo... menos el director de la Academia.

Ci»»» Canje/a

e»/»2DV»P

]óomerarecj/e e/oscar a /a mejor /o/oyra/!a d» manos cA»

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/

1999

ecobrada A mis sobrinos Luis y Pilar en sus Bodas de Plata matrimoniales; a Enrique Pernández-Campa y Pilar Cánovas en su décimo aniversario; a Marta Beltrán, Carmen Ortuño y Laura Sem pero

1 No es fácil recobrarte porque hace mucho tiempo que oo sales a preguntar por mí.

Unos segundos bastan, basta alargar las manos, abrir ojos, despegar labios, hacer una andadura de la voz para desposeerte del arranque vacío que te alejó de mí, para encontrarte allí donde no existe otra querencia que la del amor.

del heno que se acaba de cortar, el rnmor del arroyo de montaña, el color de robles en otoño, todo el fulgor floral d5 l> almendros.

Y cómo huele a pan recién cocido rincones de la casa que inunda desde el amanececer, cada mañana cuando te llamo.

Lléname ya de ti.

El tiempo pasa. Ven. Vamos a hacer de nuevo la primavera y, poquita a poco, que el dolor que es to cuerpo todavía recobre su temblor y el candor de la luz de la mañana mientras se me hace voz ala gozosa marea de ta risa'>.

22-1-99

2 No es fácil desvivir las distaucias: a veces, doran como la vida misma.

(Hasta uno se convence de que hay que andar por verte millones de bilómetros, pues estas a años luz y queda algo de niebla en mis ojos de otoño).

Hoy necesita verte, comprobar que etu cuerpo e» un río>, un largo río por el que aún me pierdo queriendo escudriñar sus asombradas márgenes sin olvidar, como cuando tenía sombra en ojos y no sabía si eras un sueño o un recuerdo, que se debe esperar por si viene crecida la corriente.

No sé si se empieza a morir cuando se mira con ojos abiertas o se empieza a vivir cuando se cierran: el gozo de mirarte ecrece 000 Ql temor»

igual que contra el viento la fluctoante llama.

No sé si penetra la noche golpeando con su tarpe silencio las palabras que podrían llenar hoy de veleros y de blancas gaviotas el río de ta cuerpo en la crecida aurora.

Mira a ta alrededor con esos ojos de tartela asustada que traes de tan lejos, de una tierra de púrpura, y deja a to sonrisa volar sobre cerezos de henchido albot No sufras si te digo que tendrás que acostambrar tas ojos a l súbito, tas manos al cansanrio y a que ta voz fracase si me llamas.

No olvides que el amor hace severa la ausencia y que la sangre erguida se desploma como un golpe de voz desesperada.

Son las seis de la tarde y me faltan palabras para acabar el verso y cantar la alegría.

Y es que una lluvia oscura, inhóspita, no cesa de golpear mis manos. Una lluvia que llega de muy lejos y acompaña mi vida cuando acaba de romperle a la taya viejos calendarios para hacerte presencia.

Escucha, amada mía, cómo l silabeo, cómo se hace caricia candeal entre mis labios y, al mismo tiempo, trino, melodía purísima, cantiga y divina salmodia.

Nombrarto as regresar a ta lado, romper las atadoras del tiempo, ser de nuevo compañero del río d5 te> cuerpo,

perderme por tas ojos, acercarme a ta voz y vivir en aquello que solamente amo.

Apoyo en el balcón mi soledad y ojos se me hacen lluvia y noche que no ven el callado y largo río

25-1-99

4

de te> cuerpo glorioso,

el aleteo de esas d05 palomas viajeras de tas manos, las ánforas gemelas de tos pechos pequeños y las medias granadas de tas labios.

¿Y he de quedarme así hasta el amanecer por si no acabas de llegar?

El invierno avanza. No se oye ta risa de cristal, la lluvia, que se hace casi humana sobre el papel mojado donda mi pluma esta casi ya a punta de abrirte, amor, de par en par las puertas.

Tiembla el cristal de la memoria. Tiembla la noche. Tiembla la voz. Tiembla la lluvia Tiembla mi corazón porque ya tienes nombre.

23-1-99

3 Crece el invierno, amor, pero ya estas en casa y te puedo cantar con las palabras nuevas que aprendí cuando aún eras tesorera absoluta del silencio.

Por eso hoy te he puesta el nombre más hermoso.

El guarda la fragancia

A veces, cuando vuelves ojos hacia mí, querida mía, te quedas distraida, ensimismada, quieta como una mariposa de mayo en el jardín.

Entonces tengo miedo de que te quedes riega por si ase punto adonde miras guarda alguna connivencia con la muerte.

Luego vuelvo hacia ti mis ojos fatigados y descanso, y me olvido de todo cuanto he visto, sacudo la ceniza del desamor y busco algo que me ilumine la memoria, por ejemplo, aquel perfume íntimo que no borró la lluvia (la lluvia se eterniza en La Cornña) o esta sonrisa última que hoy me brindas salpicada de salitre.

Y te veo sentada en esta habitación donde el invierno no existe,

y han h0d0 las sombras para siempre, y ya no se confunden nuestras huellas, y empieza, con el alba, a ilominarse el vasto reino de la alegría.

26-1-99

P'»,' 24/ :7E 1999

J• U• P•IT ¿VNTVI4 (%4-

•

cj 41,ta1,.. sø

d

La primera Kh recé todo lo que

de

me sabía nada más pasar la bajada. Después grité.

uando ya parecía que aquello tan

cuando todas nuestras ilusiones

mundo lo hacía o porque estaba realmente acongojado, pero tampoco importa mucho... Aunque, sinceramente, me quedo con lo segundo, porque

y esperanzas estaban apagadas en lo

pasar por varios loopings de 360», a varios

preciado no fuese a resultar, más hondo de nosotros, cuando las posibilidades eran nulas, cuando ya habíamos agotado todas nuestras armas para conseguirlo.., entonces, repentinamente, como si de un fenómeno sobrenatural

se tratase, nuestros oídos escucharon

U

que había sucedido algo maravilloso.

entonces, al estudiar, al dormir, al estar en clase... pensaba que todo eso era un milagro, un milagro que no estaba previsto y que había de espeDesde

rarlo.

Nuestro sueño continuaba en aquel gigantesco monumento, con sus dos enormes picos que lo culminaban, había que andar y andar para poder hacer una Hacía una espléndida fotografía de mañana, con el sol luciendo como nunca, hacía calor, corales, tiburones y una

gran diversidad de seres marinos nos enseñaron su hogar, su caza y sus costumbres, de tal manera que casi se podían tocar, pero cualquier intento era inútil, era como bucear pero sin mojarse.

Después de sumergirnos en las profundidades del mar con el permiso de Neptuno, era hora de pisar tierra firme y pasar por algo más fuerte, algo distinto,

algo así como el segundo parque más grande de Europa, pero el único en diversión. Que tuviese unas treinta atracciones de vértigo, dieciséis actuaciones callejeras y ocho espectáculos. Y poder

•

descubrir los misterios de los países más exóticos del mundo: Mediterránia,

4

a

Polynesia, México, China y el Far West.

era enorme, la magia de estos mundos se juntaban, pero algo rojizo a Todo

lo alto se veía, tenía cierta curiosidad en comprobar que era. Me dijeron que era el Dragon Khan, la única montaña rusa del mundo con 8 loopings y un descenso a 110 Km./h. Fui intrépido y probé.

La vagoneta sube lastimosamente

Z

dy»spacio. Estamos en la cresta de Dragón. Todos nos imaginamos lo peor. Nadie ríe, nadie se mueve, ni siquiera habla, excepto una panda de alocados jóvenes de catorce años que iban con los brazos levantados. El esqueleto rojo de Dragon Khan comienza a descender por un abismooooaoaoaaahhhhh.

Sesenta segundos después un amable chino me sacó del asiento y me dijo: La tortura había termi-

nado, pero ya daba igual estar muerto que vivo. De hecho, no sabía por dónde estaba mi cuerpo. No sentía las piernas.

Los dientes seguían castañeteando y hasta era difícil vocalizar porque los labios, como los demás músculos, tiritaban. ¿Qué había pasado en esos 60 segundos? La vagoneta con sus 28 viajeros se despeñó desde 45 metros de altura y alcanzó una velocidad de unos 110 Km.Ih. El peso del viajero se redujo a la mitad,

pero cuando décimas de segundo después la vagoneta se hundió medio metro por debajo del suelo, el peso del mis-

mo cuerpo se había multiplicado por

t

4

e

No sé muy bien si grité porque todo el

tres. Los 28 supervivientes encaramos a tal velocidad el primer rizo de 360 grados que hubiéramos podido ir boca abajo sin sujeción y no nos hubiéramos despegado del asiento. Después de ese rizo llegaron siete más —récord mundial—, unos horizontales y otros verticales, que trajinaban el estómago de la garganta a los pies y de los pies a la garganta, como un yoyó; después vino un tirabuzón y un sacacorchos que retorció el estómago de derecha a izquierda y de izquierda a derecha para completar la faena.

Después de esta experiencia el resto de atracciones se quedaban pequeñas: y que nada mejor que un apacible y lento paseo por las agvas del delta del Ebro para bajar la adrenalina y calmarse un poco.

Km.Ih. y a no sé cuantos metros de altura, pues quieras que no, rehace gritar Solamente volvía chillar tan fuerte en los rápidos. Todo iba bien hasta que, de pronto, una

ola gigante surgida de la nada, me caló entera (está comprobado que la posibilidad de que el agua me caiga encima es directamente proporcional a la cantidad de agua). Ahí también grité.

Pero no fue el típico (lo que, digamos, es un chillido normal), íque va! entonces grité unas cuantas cosas que no puedo reproducir aquí porque existe la probabilidad de que lo lea algún niño pequeño.

Hay también otro tipo de grito: el grito de admiración (o. lo que es lo mismo, el 'ñOooooh!», que fue el sonido por excelencia en el Imax. Sólo

que fuimos al Imax la misma mañana en que llegamos a Barcelona, y claro, después de ocho horas de viaje (de noche y sin dormir), que aca-

bábamos de hacer, pues no teníamos muchas fu erzas para gritar Después está el Uuuuhb, vamos, el sonido que emitimos cuando, finalmente (y tras media hora de cola), llegamos al Tutuki Splash. Aunque ahí también entra a formar parte otro grito, el Eeeeh!», es decir, lo que te dice la gente que está (al igual que tú) en la fila del Tutuki Splash

cuando piensa que te has colado. Pero eso lo suelen decir los extranjeros que, como te ven con

cara de española y piensa que te has colado, te luego te dice cuatro cosas. grita el Otro tipo de grito es el o sea, el de la Stampída. Se suele decir que la primera bajada de la atracción, que es tan vertical que por unos momentos piensas que te vas a caer Entonces vuelves a rezar todo lo que te sabes, y sigues chillando.

Y por último, está el que se emite espontáneamente en el Aquíarium de Barcelona, cuando ves, tras el cristal del Acuario, a algunos peces que parecen elefantes (como el Pez Luna)...

Aunque también se suele decir al elevar la vista

hacia el cielo y observar que, sobre tu cabeza, nada felizmente un tiburón (al que no parece importarle demasiado que estés ahí).

En definitiva, el viaje fue genial porque, aparte de poder experimentar todos los gritos que existen, nos lo pasamos muy bien en cada uno de los lugares que visitamos. Yo volvería.

3» C 9ú»/» d?ap»»

S imple día aquél que emprendí el

rida Mediterránea, peculiar en su aro-

viaje, dejando atrás la plena rutina y dirigiéndome hacia el séptimo cielo

ma que nos atrae a la tranquilidad y

o infierno quizás.

Paseando. Paseando, nos adentramos a una exótica Polinesia, con sus buenos mozos bailando de una forma muy excitante al compás de una fantástica música que te transporta de lleno y de forma espiritual a otro paraíso mientras el rostro arde de pasión provocado por el extremo calor que produce el fuego que te rodea en el espa-

Noche calurosa y acogedora en la que el ambiente estaba cargado, lleno

de gozo e ilusión; sonrisas por ahí, nervios por allá y yo, una más entre la multitud.

Medía noche —iadiós mamá, estaré

bienl. Con miradas enganchadas un quiero» surgió y de pronto se hizo el silencio, mi padre estaba allí, sentimientos recientes que sin más, se desvanecieron entre la emoción de dar el primer paso hacia tres días especiales donde iba a perderme en su magia.

Noche en vela. Cansancio al amanecer. Aprovechamos la mañana para contemplar la bella Barcelona que tanto monumento sostiene en lo más alto

del encanto. Puro ajetreo el que nos llevó todo el día cultural por la ciudad.

El ocaso nos acompañó en la trayectoria hasta el hotel, situado en un pueblo

bienestar,

cio.

Y sin comerlo ni beberlo, ya estába-

mos en la inmensa China, con sus templos de sabiduría y la atracción más desafiante que a su vez se convierten en uno de los lugares preferi-

dos de Pe 4VCNT%Pfl6.

Un reconocido grito me dio a entender que a Méjico habíamos llegado.

La música, ese es el principal secreto de su esencia.

Pulmones cargados de oxígeno, pa-

ra que junto con cuatro guitarras y

costero, San CarIes de la Rápita. Allí pasaríamos las siguientes dos desenfrenadas noches penetrantes de juerga y unión.

chavalas bailando, hagan de méjico, el

—Ring, Ring. lEl teléfonol —Hola. Buenos días.

piedras en el camino me adentraron

1DiOS! me pude poner de un mal humor, el recepcionista me había des-

En el centro, un precioso tío tivo de donde mis pensamientos surgieron a unos evocadores momentos de mi infancia. Aquel mundo llamado

pertado para desear un buen día. valor!!

Con andares tambaleantes, mirada perdida y un cuerpo fuera de mi ser, me dispuse a emprender un largo camino hacia un mundo diferente, donde una podía vivir miles de aventuras en distintos lugares con culturas extremadamente opuestas. Un mundo llamado PeØT VEMTVIA.

Abriendo sus puertas cara al público, nos encontramos con nuestra que-

lugar más dulce y lindo de todo el mundo.

Sensación de sed, cactus algunos y en el mundo de la aventura sin límites.

West».

El tiempo, que en deuda estoy con mO negó la eternidad en ese maravilloso día, el cual, al igual que empezó en finalizó en Después de tantas emociones vivi-

das en tan corto plazo, mis fuerzas eran escasas y deseé la cama más que a mi vida.

Un día más vino a mí y fue el últi-

mo día que pude disfrutar de mi estancia allí junto con mi gente ya que esa misma tarde estaríamos de vuelta a casa.

Con un simple paseo por los templados aguas del Ebro, la mañana se perdió dando paso a la tarde que nos llevó a nuestro punto de origen donde finalizaría ese estupendo viaje de fin de curso. por el que tanto se había luchado anteriormente.

Gracias a Dios, fue un viaje al sépti-

mo cielo, el cual llevaré con orgullo allá donde vaya.

F ESrL-sAI 26 / 7 1999

El pasado 28 de mayo tuvimos en el Sa-

lón de Actos del Colegio el Festival fin de curso, como es tradición.

Este año llevaba como lema un corazón sin fronteras, qué mejor forma de celebrar la canonización de nuestro Fundador.

Tuvimos números de todos los tipos y co-

lores, contando con la participación de los alumnos de Infantil y Primaria, además de la

actuación de un grupo de alumnas de la ESO. y nuestras chicas de aerobic.

Comenzamos con un poema de Marcelino. En el ambiente del Salón se respiraba un cálido recuerdo hacia alguien que es más que un amigo para nosotros.

A continuación, los niños de 1 nos can-

taron dos canciones sobre los inicios de la Familia Marista; los de 2 representaron una versión del cuento tres cerditos, y can-

taron en inglés; los más pequeños dieron color al Festival con su arco iris; dos alumnas de la ESO. bailaron unas alegrías de Camarón de la Isla; los alumnos del Tercer Ciclo nos sumergieron en las aguas cristalinas del fondo del mar con su versión de Sirenita; los grupos de Aerobic mostraron su cali-

dad bailando un tango, una salas y un chachachá.

Todas estas actuaciones fueron presentadas por una pareja de jóvenes artistas y muy

aplaudidas por un público inmejorable (de poco hubiera servido todo esto de no haber contado con la técnica del director de mesa de mezclas(.

Para terminar, los presentadores improvi-

saron un punto y final a partir de la canción serás hoy Champagnazc

El grupo de ranas

COMISIÓN DEL FESTIVAL

Las cucarachas

Pu5u 27/

1999

c 1-1 &

I&

Javier Caparrós y Anna Esteve vestidos de cscarachas

Isi &1

Un grupo de llamas

Blanca Marco, de hado

Carlos Climent,

balo la llsviou

50 AÑOS MEJORANDO LA SALUD ANIMAL

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28 /

1999

PRIMERAS C&MUNIGNES

-

29 /

/999

DE TODO UN DOCO Comienzo de la procesión del Cristo de la Coña, cofradía aSTABAT MATERo. Año 1999

LA COFRADÍA STABAT MATER del Colegio de Alicante convivió osas horas cas las reclosos de la cárcel de esta ciadad. Les informaran de la qoe es esestra Cofradía y naestra procesión, y las reclasos nos abseqeiarae cae sea respeteasa acogida y con seas coplas de Semana Santa pradacta de se inspiración qae nos llenaros de sentimiento religiosa.

Vaya noche pee sos dio Geillerma Sammers cas so gracia y hemaeidad a radeales. Hizo reír a las ciegos y ea digamos a las pee eemos es la foto par cercanía al opatero Acecho, al poe besa cas sentido fervor y hamar, la mano, segón mandaba la otradicióse. Jasé María se la pasó pipa, Chemi lo celebraba gozoso y Jacobo

LA FRATERHIDAD MARISTA del colegio de Alicante ha trabalada intensamente derante este año. Ha eteesificada el estadio de la elda de san Marcelino Champageat para tratar de vivir el espirite marista.

Ha celebrado cae especial entesiasmo ye fervor lo canonización el 18 de abril como la eapresa la foto pse recoge la alegría a la sombra de las pisas en cercanía del Kiosko Champageat. Vieron toda la ceremonia lactes en la sala del colegio a los Hermanes y amigos poe se paedaras, y rezaran y celebraren se baepeete en el poe sabreabesdó la alegría.

KIOSCO CHAMPAONAT Mérito de Mary Lez y Mary Carmen es el de estar cae pantealidad espartana vendiendo recaerdas de la Caeanizaciós y de Marcelino. Y la gracia poe tiesee caanda se ves rodeadas de alemeas a las pee sabes colocar tantas ilesianes hechas yayós, gorros, camisetas, llaveros, rataladares, pañoletas, etc. Ha ceestaa las horas poe dan al Kiosco y siempre están dispeestas para atender caalpaier petición.

Felicidades al Hsa. ValIde es se hamenale coma Colegiado de Honor en el Ceetesaria del llestre Colegio Oficial de Doctores y Licenciados de Alicante, celebrado en el casñlla de Santa Bárbara, el sábado 29

de mayo del año 1999.

Los reyes de COIJ: ella, Cecilia Martínez-Linares; David ízpeierda

Cena de COU. Hotel Hesperia. 5 de la madragada.

Mónica Piña, Alesandra Cardenete, Rasana Amarrich, Racho Barrós, Berta

Vidal, Jaan CabrIa, Marts Radrígeez.

30/

1999

C&LM3&RACL&?*LES NOSOTRAS, LAS DE BALLET Sí, es cierto, yo sobreviví a un concierto de los Backstreet Boys y tengo que confesar que me costó bastante ir a

wood y nosotras fuimos en su busca, fracasamos en el intento, los BSB ni se aso-

verloS. Todo resultó una verdadera aventura, un sueño que jamás creí que se me iba a cumplir.

Desde que los conozco, prácticamente mi vida ha estado basada en un círculo vicioso donde sólo ellos aparecen, de

que estaba lleno de gente. iTuvímos que cenar a las 12.15 h.! Todo eso ocurrió el día 8, pero el día 9... CONCIERTO! Mis

donde nada ni nadie me ha podido sacar. ¿Estaré enferma? Como podréis comprender ese día fue el más feliz de mi vida, no sólo para mí, sino para miles de chicas que están como yo.

Cuando me enteré que iban a venir, yo me puse enseguida en contacto con Miriam, mi compañera de esta aventura; co-

mo flanes nos enfrentamos a nuestros padres, los cuales, como sin querer decir-

lo, nos dijeron que sí que podíamos ir, claro que aún no teníamos las entradas...

iOh, Dios mío, no quedan entradas!

Mi vida se hundía en una inmensa desesperación, quizás exagero un poquito, pero así es como lo sentía. No me podía rendir de esa manera, así que lo único que me quedaba era rezar. iVaya si recé!

Recé tanto que mis plegarias se cumplieron, BSB daban otro concierto en Barcelona y yo enseguida llamé a la santa de

mi tía para que ella me las cogiese, le llamo santa porque estuvo cinco horas para coger las preciadas entradas. Las entradas eran para el día 9 de abril de 1998, ese día fue uno de los mejores de

iHola! Somos las alumnas de Ballet y Baile Español y os queremos contar lo bien que nos lo pasamos Las clases son muy divertidas y ha-

mos ser de mayor como la bailan

cemos excursiones al teatro con

nol Igual que la anterior, nos reuní

piernas, brazos, todo me temblaba, no

nuestra profesora Natalia. Este año,

mos en la puerta El baile no era

me lo podía creer; los chicos de mis sueños iban a estar a tan sólo unos metros. jEmpieza el espectáculo! Una chica salta

hemos hecho dos. La primera fue Cascapara ver ballet clásico, nueces», y la segunda,

tan dulce como el otro, pero tenia mas carácter El vestuario más sen cillo también era precioso Al prin cipio nos creíamos que era play

maron por allí, como era de esperar ya

al escenario, es la hermana de Howie que sale para animar el ambiente, aunque ya estaba animado, todas gritábamos: BACKSTREET BOYS, BACKSTREET

BOYS! Y de repente saltaron al escenario, me puse muy nerviosa, como si algo muy extraño que se había apoderado de mí quisiera salir desesperadamente, no podía ni respirar, mi emoción no tenía fin. El concierto fue una maravilla, estaba muy bien hecho, tuvo muchos efectos especiales y ellos estuvieron ecantadores, pero todo lo bueno se termina y esto no iba a ser menos.

El concierto se terminó, pero nosotras seguimos intentando buscar alguna manera de poderlos tocar, así que intentamos escaparnos por la noche, pero se

que se nos pasó volando.

La otra obra fue de baile e pa

back, pero nos dimos cuenta de que cantaban en directo y de lo

mos ido mucho al teatro. tbamos

bien que lo hicieron les tiraron flo

muy arregladas y nos reunimos en la puerta. Teníamos muchos nervios y queríamos que empezase ya.

El vestuario era muy bonito y baila ban tan bien que daban unas ganas enormes de bailar y todas quería-

res. Al salir nos esperamos y nos firmaron autógrafos la protagonista de y el director y bailarín Antonio Gades INMACULADA CERDAN MARTIN Z, 5° A

puso a llover y no lo conseguimos.

Al día siguiente, por la mañana, lo intentamos otra vez. Nos escapamos! Nos

fuimos con el metro a ver los puntos más significativos de Barcelona para ver si nos los encontrábamos. jCasi lo conseguimos! Ellos por esa misma hora visi-

mi vida, nunca lo olvidaré.

taban esa zona pero no coincidimos y

Llegó el día de irnos Miriam y yo; apenas pudimos dormir esa noche. Esa

nos marchamos de Barcelona sin haberlos tocado pero con ganas de que llegara otro concierto. Ahora la historia se vuelve a repetir porque este verano vienen y yo voy a verlos y tengo que deciros que me ha costado más que la otra vez. ¿Será por la escapada?

noche soñé que los tocaba, que los tenía a los cinco para mí solita, pero como ya digo, sólo era un sueño.

DiOs mío, ya estamos en Barcelona!

Fuentes de información nos dijeron que los BSB iban a cenar en el Planet HolIy-

de baile español.

La primera obra que vimos era preciosa, a pesar de que no había-

na protagonista Nos gusto tanto

PAULA CARTER, 3° C - ESO

Natalia y sus muñecas

Nataua y sus euucanuos de Backstreet Bayo»

Narrando en

baCk»

EL INTERROGATORIO El inspector X estaba interrogando al acusado para saber cómo consiguió burlar los difíciles controles de seguridad y obtener una información tan secreta. El acusado, aturdido por la violencia del interrogatorio, empezó a recordar el día en el que su compañero y extrabajador de esta organización le facilitó un mapa y todos los materiales necesarios para burlar esos controles.

Recordaba cómo una vez cargado con estos materiales, entró por el sistema de ventilación a una de

las salas donde estaba el primer alegría se nota en sus costroso

control; le venía a la memoria el nerviosismo con el que superó el segundo control; por fin, recordaba que, tras burlar el tercer control, se encontraba frente al ordenador central de la organización y cómo allí sacó un disquete para co-

piar la información. Ahora, también recordaba el tan fuerte y seco que le dio el guardia de seguridad.

Pero estaba dispuesto a resistir,

no diría nada de lo que había recordado al inspector X. ANTONIO DiEz HERRERO, 1

D - ESO

Pu5a,t 31

/

1999

COLAI3ORACI&1LES - HUMOR Hong Kong, la puerta dorada al imperio amarillo Hong Kong eo, para muchos, el nombre de la puerta que da acceao a China, otro mundo totalmente diolinto, otra cultura, otra forma de penoar y razonar y. por oupuealo, otra forma de vivir. Hong Kong ea, por tanto, ademáo de la tinea que delimita el mundo occidental de la más profunda China, una mezcla de los dos.

Hong Kong, geográficamente, es un conjun. to de islas y territorios que no abarcan más de 500 km de superficie y están situados en el sureste de China. Era una antigua colonia inglesa que fue entregada a China por los ingleses en el año 1997. Es una de las principales ciudades de Oriente con sus más de seis millones de habi-

tantes. Es también un importantísimo centro económico y de negocios. Gran parte de la población de Hong Kong tiene como religión una combinación de Budismo, Taoísmo y la filosofía del Confucionismo (típico de China(; también existe un gran número de cristianos (500.000 personas aprox.(.

Detrás de este breve resumen se esconde una gran variedad de costumbres y hábitos tan diferentes como pueder ser el simple hecho de comer con palillos o el de no beber leche ni con el café. Esto te hace pensar y reflexionar y des-

con ellos te das cuenta que por mucho que cambie la cultura son personas como tú y como yo, con los mismos derechos y deberes. Pero eso sí, con otra cultura bien diferenciada. Segu-

ro que en Occidente nunca paseando por las calles te invadirán una infinidad de olores que emanan de los más extravagantes alimentos. O que te inteñten vender un perfectamente falsificado por 2.000 pta0. O el poder subir en un día a todos los medios de transporte posibles desde tranvías o el metro hasta en helicóptero o barco.

A menudo se forman en las calles mercados donde puedes encontrar todo tipo de artículos, desde algo de comida hasta los mismos que antes he mencionado. Las construcciones son increiblemente altas y espectaculares, te cuesta ver un edificio que baje de los 30 pisos de altura. El edificio del Banco de China (80 pisos aprox.( es un claro ejemplo de lá altura que alcanza esta grandiosa ciudad.

Lo que más me impreoionó fue el impacto que me creó el ambiente oriental que no se parece en nada a loo restaurantes chinos que vemos por la calle y lo increíble que es aquello. Es una experiencia que mereció la pena.

pués de estar allí conviviendo mínimamente

DANIEL ZAHONERO,

3 B - ESO

CHISTES Llegan (os demontos al ctelo para organizar un partido de futbol amis toso con los ángeles

No tiene caso, nosotro tenemos a los mejores jug dores Demontos Sí, pero nosotros tene mos a todos los arbitros

_1S1?

Que las palomas vuelan al am

Oye, imbécil, te he dicho cm cuenta veces que el espia vive en el

mal bruto, Bruto mató al César, cesar es no hacer nada, por no hacer nada se

50 C

te pone la sangre morada, la sangr morada es pesada, la palabra pesada

En el cielo Moises, Jesucristo y un viejecito jugando al golf Llega Moi sés, golpea la pelota directa a un lago; todos se empiezan a reír de en esto que el tio todo serio llega a la

se divide en dos. pezy hada, los peces son esos ansmalttos que nadan en los mares y en los ríos, las hadas les traen trenes a los ninos, los trenes andan so

bre rieles, los rieles son de acero, el acero se saca de las minas al igual que el oro y la plata, el oro sirve para hacer anillos, los ansllos se ponen en los

dedos, los dedos sirven para matar piojos, la palabra ptojo se divide en

El otro respondió

Bueno, ¿tú ves ese muro de ce monto armado que esta allí?

La educación fisica y el deporte en el ámbito escolar de U.S.A.

—Las palomas vuelan al amanecer

¿En qué se parec una yuca a un edificio? En que la vaco es un ant

Un vampiro llega con toda la boca rebosante de sangre, otro vampiro lo ve y le pregunta Dime, ¿dónde conseguiste toda esa rica sangre?

EL DEPORTE EN U.S.A.

—Si, digame

necer.

dos pío y ojo, pío hacen los pajarstos cuando tienen hambre yfrio, y ojo sir ve para ver, mirar y darse cuenta que entre una vaco y un edificio no hay ningun parecido

Kong: Bohío de Victoria»

Un tipo, COfl gabardina, gafas de sol, a las doce de la noche llamando al timbre del portal de una casa

—Sí

Pues yo no lo vi

Entrevista al capitán del equipo de atletismo

orilla del lago, las aguas que se abren, llega a la pelota, la golpea y directa al agujero 1Bravo, bien, pías, pías, pias!

Le toca a Jesucristo, golpea la pe

al lago El hombre llega a la orilla, empieza a andar sobre las lota

aguas, un pececito recoge la pelota del fondo, la eleva ha ta la superficie,

Jesucristo que golpea y directo al agujero 1Bien, bravo, pias, pias, pIas!

En esto que llega el viejecito, gol pea y la pelota directa al lago El pe ceceo, que recoge la pelota del fon do, la eleva hasta la superficie, llega un pajarito recoge la pelota con el pi co, la suelta en el green a medio cen timetro del agujero, llega una mosca, se posa sobre la pelota y dentro Y salta Jesucristo —iPapa, te has pasaoi —cCual es el lápiz que mata?

- Lápiz tola

(Paul Connely)

The physical educados and aport in the ambit of high school in rhe U.S.A.

La práctica del deporte en EE. UU. es libre. La asignatura de educación física (gym( es una asignatura opcional, cosa distinta a España. Hacer deporte después de clase, en horario no lectivo, es algo muy corriente en la vida de (os jóvenes ameri-

canos, es decir, forma parte de os estilo de vida (american lifestyle(.

Aproximadamente un 75% de loo estudiantes realizan deporte habitualmente después de las clases.

Una de tao razones que empujan a loo estudiantes a hacer deporte es la obtención de bonificaciones por realizarlo, que les sirven como ayuda para los estudios, es deci facilita la obtención de becas.

Lo practican seis días a la semana, con una duración aproximada de tres horas en casa sesión. A lo largo de la semana dedican dos días para competiciones interescolares.

Normalmente son varios los entrenadores que se hacen cargo de dirigir los equipos deportivos.

Entre los deportes que tienen más popularidad en Estados Unidos, en cuanto al número de practicantes, se encuentran: el baloncesto y el béisbol.

Pero también se practican atletismo, voteibol, across, fútbol americano, tenis, golf, etc. Sin embargo. el deporte-rey en Europa, es decir, el fútbol (ooccer( contrasta con América, el cual no posee suficientes practicantes, aunque es popular entre los niños.

Loo deportes en América son practicados por temporadas pero existen algunos que se realizan durante todo el año escolar.

—Qsé deporte pracricaa?

—Atletismo, béisbol y fútbol (soccer(.

—Cudnds los practicas?

—El béisbol y el fútbol por temporadas, pero el atletismo durante todo el año.

—éCsdnts tiempo dedicas a hacer deporte aemanalmente?

—Tres horas diarias durante seis días a la sema-

na. De treo a seis de la tarde entre semana y los sábados de ocho a osce.

—Dónde estrenáis?

—En la pista de atletismo escolar —Vas a casa antes de comenzar el entrenamiento?

-lllliNO!!!U —Bueno, vale, entonces ¿donde csmes?

—En el cslégio, durante mi hora libre.

—jEO obligatorio entrenar todos los días?

—Hombre, obligatorio, obligatorio... si no vas a estresar 1ii55 juegasil!

—Es doro?

—HiPor supuesto!!! Los entrenadsres te exigen muchs.

—Oojugdis macho en los partidos?

—Sí, siempre se quiere ser de loo primeros y por lo tanto, hay mucha presión. Si eres buess tienes más psoibilidsdes para conseguir una beca en una buena universidad.

—Ha sido un placer hablar contigo. gracias psr todo.

—tgualmense.

Esther Arroyo López. 20 A; Sherly Liu Hsu, 20 A; Alex Trini Csntss Alvarez, 20 B; Esther Redondo

Sánchez, 20 B; Alicia Hernández Chamsrro, 2» 0 María Isabel Cortés Such, 3 O

piedra dejó que sus discípulos y seguidores se le acercaran. Después, tomando la palabra, les enseñó diciendo;

En verdad en verdad ós digo que serán bienaventurados los pobres de espiritu, 'porque de ellos es el Reino de los Cielos. Que serán bienaventurados los que tienen hambre y sed de justicia, porque ellos serán saciados.

Bienaventurados los misericordiosos, porque ellos alcanzarán misericordia.

Bienaventurados los perseguidos a causa de la justicia, porque de ellos

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1. La grafía del signo seis es del todo correcta.

2. Se puede apreciar lo mismo con el siete.

3. El signo más nos dice, acertadamente, que se trata de una suma.

4. En cuanto al resultado vemos que el uno es correcto. El segundo número, efectivamente, no es ocho.

Bueno, silo cortamos por la mitad de

c) En conceptos sólo se equivocó parcialmente en uno de los seis elementos que forman el ejercicio. Esto es casi de sobresaliente.

En consecuencia, podemos otorgarle un y decir que gresa adecuadamente»

njficatividad tiene el material de aprendizaje que pretendes enseñar?

A Jesús se le llenaron los ojos de Paul Connely

1

os presentes, que nunca había enseñado, pidió ver la Programación de Jesús y. ante el asombro del Maestro,

has diseñado la motivación de intereses de palestinos y gentiles? ¿Qué sig-

• Práctica del deporte escogido.

• Y, para finalizar, correr en los últimos 15 minutos.

Respuesta del alumno; 6 + 7 = Comentario de evaluación:

arriba abajo, observamos que el

¿Cómo atiendes a la diversidad? ¿Cómo

• Series intensivas en el gimnasio (pesas, ab-

E.S.O.

es el Reino de los Cielos...

Entonces Pedro le interrumpió para decir: ¿ Tenemos que saberlo de memoria? Y Andrés dijo; ¿Tenemos que escribirlo? Y Santiago dijo; ¿Tenemos que examinarnos de estoi Y Felipe dijo; No tengo papiro. Y Bartolomé dijo: ¿Te lo tenemos que entregar? Y Juan dijo; ¿Puedo ir al servicio? Y Judas dijo: ¿Y esto para qué sirve?

Entonces, uno de los tantos farise-

tu nivel de competencia curricular?

dominales, flexiones...(.

• Estiramiento.

EVALUACIÓN EN LA

En aquel tiempo Jesús subió a la montaña y sentándose en una gran

le inquirió en estos términos: ¿Cudl es

Una sesión diaria, de tres hora de duración consta de: • Correr durante 30 minutos.

Tras esto, una serie de estiramientos y el regreso a casa de los deportistas.

JESÚS EN LA E.S.O.

lágrimas y, elevándolos al cielo, pidió al Padre la jubilación anticipada.

alumno ha escrito dos treses simétricos, Elegimos el bueno porque se ve que su intención era buena.

EVALUACIÓN; El conjunto de estas

observaciones evidencia que: a) La actitud del alumno es positiva (lo intentó). b) Los procedimientos son correc-

tos (los elementos están ordenados correctamente).

INocENcio DOCENTE