Necdet Sevinç - Ajan Okulları

Page 148

1 46 «Patrıikhane, bütün varlığı ile tam bir kornita­ cı yatağı oldu. Öğretmenler ve vilaye tle rdeki pis­ koposlar, uzun uzun tetkiklerden sonra genç ve müf­ rit papazlardan seçiliyor ve bwıla r da papaz kisvesi altında gittikleri yerlerde mevki ve durumlarından dstifade ederek kornitalar hesabına çalışıyorlardı.

«Ükullarda Ermenistan tabloları, en kı ymetli yeri işgal etti. Pispikosluklardan Osmanlı Tugrası kaldırılarak yerine Ermenistan arması Ermenistan haritası, martin ve mavzerler asıldı. Bombalar temin ed ild i Bomba yapımını öğrenmek için Erzurum, Kayseri, Diyarbakır ve Van'dan, Rus}�a·ya, Ameri­ ka'ya ve Avrupa'ya adamlar gönderildi . Komita ga ­ zeteleri en ufak köylere kadar sok ul arak, bozgun cu­ luk yaygınlaştırıldı. Gazetelerin neşriyatı halkı , hü­ .

kumet aleyhine tahrike ve memleketi hükumetsiz göstererek devlet İcraatını tenkide yöneldi . Dışarda­ ki gazeteler ise hükumet adamları hakkında ve Türk­ lüğün aleyhinde ağza alınmaz küfürler savuruyor­ d u Edebi ve :ilmi gazetel er mevzularını tamamen terkederek eski Ermeni hayatını, Ermeniterin mazi­ sini ( ! ) d iri ltec ek konularla u ğraşmaya başladılar. Özetle, gazeteler, kitaplar nutuk, konferans, şarkı ve hatıra ge l e cek ne gibi vasıtalar varsa hepsiyle hü­ kumetin ve Türklerin izzeti n e fsi ni, dini hislerina tezyif, tahkir ve terzil edecek ne mümkünse hepsine başvuruldu.>> ( 16 ) .

,

BİR ÖRNEK: PİYER KIYAR B aşlangıçta Ermeni komitacılarıyla işbirliği yaparak Sulta n Abdülhamit'i ve rejim'ini deviren


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Necdet Sevinç - Ajan Okulları by Türkçü Betik - Issuu