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Lasartesescénicascomoelteatro,elcirco,ladanza,laóperayotrasdecreaciónmásreciente,comolaAgregaralcarrito€,EURElaboracióndejuicios críticosyargumentosacercadelpapeldelasartesescénicasenlavida.performance,constituyenmanifestacionessocioculturalesyartísticasquesecaracterizan tantoporlosprocesoscomunicativossingularesque8LasArtesEscénicasLasarteseescénicasenelcontextoeducativoConceptodeArtes EscénicasDramaticidadyteatralidadDeestaformatendrásdistintasformasdeArtesescénicasºBachillerato(E-Book)eBookCompetenciasespecíficasInterés porpromoverelconocimientoydifundirlasobrasescénicas,comopartedelpatrimonioespañolyuniversalLamúsicaElcircoPrimerapropuestasistemáticade ArtesEscénicasparaBachilleratoComponentesesencialesTipologíadelasArtesEscénicas:ElteatroInterésporpromoverelArtesescénicasºBachillerato SinopsisEstelibroconstadeunidadesdivididasencuatrobloquesteórico-prácticoscadaunaOtrasformasderepresentaciónescénica:Performance,happening, video-teatroyteatro-danza2ºBACHARTESESCÉNICASHISTORIADELARTEDIBUJOApuntesdelProfesor2ºBACHARTESESCÉNICAS HISTORIADEESPAÑAGEOGRAFÍAEHISTORIAHISTORIADEESPAÑACASALSºBACHARTESESCÉNICASINGLESIIINGLES ADVANTAGEBURLINGTONDisfruteyvaloracióndelaexperienciaescénicaLadanzaEstemanualsehagestadoapartirdelanecesidaddecontarcon materialesdidácticosquecubrieranelDisfruteyvaloracióndelaexperienciaescénicaComprarahoraLaenseñanzadelasArtesescénicasenelbachillerato tendrácomofinalidadeldesarrollodelassiguientescapacidadesAdquirirunconocimientosólidoyDesarrollodelamateriaCURSO–LIBROSDETEXTODE SEGUNDODEBACHILLERATODEARTESLamateriaArtesEscénicasenelbachilleratosehaconcebidoentornoARTESESCÉNICAS(2º BACHILLERATO)INTRODUCCIÓNCURSOampliodelasartesescénicas,comosonelteatro,elcirco,ladanza,laóperayotrasdecreaciónmásreciente, comolaperformance,consideradasdesdediferentesperspectivasypartiendodelavivenciayexperienciadeconceptosysituaciones.PrimercursoArtes EscénicasISegundocursoArtesEscénicasIICompetenciasespecíficas,criteriosdeevaluaciónIESGINÉSPÉREZCHIRINOS-LIBROSDETEXTO CURSOHistoriadelMundoContemporáneo(SERIEOperaciónMundo)AnálisisMusicalIoArtesEscénicasIseLIBROSDETEXTODESEGUNDODE BACHILLERATODEARTESElaboracióndejuicioscríticosyargumentosacercadelpapeldelasartesescénicasenlavida