PORT FOLIO
ARCHITECTURE
CONTENU 1 4 3 2 PRÉSENTATION MAISON1 MAISON2 RÉHABILITATION 5 LOGEMENTS
CONTENU 9 8 7 6 5
PHOTO DESSIN LOGEMENTS ECOLE VOYAGES
6ruedeVerdun
34000Montpellier
0660736566
timotheegalaup@gmail.com
TimothéeGalaup
EtudiantenL3enarchitecture
J’aitoujoursétéattiréparlemétierd’architecte.Masensibilitéetmafaçonderegarderlemondeetdem’enimprégner sesontdepuislongtempsdéveloppéesdanscesens.Mestroispremièresannéesd’étudesmeconfortentauquotidien dansmeschoixetjesouhaiteêtreunarchitectesoucieuxdesgrandsenjeuxécologiquesetsociauxactuels.Jecherche doncàrenforcermesconnaissancesenmultipliantmesexpériencesdanstouteslesdisciplinesquipourraientenrichir etcomplétercetteapproche.
CURSUS
•2016 Staged’observationen4èmechezl’AtelierA5(petitcabinetde5architectesmontpelliérains).
•2017 Staged’observationen3èmechezAIA(immersiondansuneagencedetrèsgrandetaille).
•2020 BACMathsPhysique-Chimieoptionmathsexpertes(mentionbien).
Intégrationdel’ENSAM(ÉcoleNationaleSupérieured’ArchitecturedeMontpellier)enL1.
•2021 IntégrationdesassociationFocus(associationd’audio-visuel)etKfet(préparationd’environ250repaspourlesétudiantsde l’Ensamunefoisparsemaine).
Concoursd’architecture:Mentionspécialeauconcours«Leprintempsdeshirondelles»,organiséparlaMAOM.
Médiateurau«Festivaldesarchitecturesvives»deMontpellier.
•2022 Secrétaire,vice-présidentetchargédecommunicationdeFocus.
•2023 Stageouvrierenrestauration(scieriemobile,créationetposedebardeaux,mursenpierressèches…).
•2024 StagechezPatriarchedanslepôlequalitéenvironnementaledubâtiment:réalisationdequantitatifs,d’analysesdecyclede vieetdedifférentsélémentsgraphiques.
PRÉSENTATION
CENTRESD’INTERETS
•Lesport: pratiquedukitesurf,duhandballetduhockeysurgazon.
•Lanature: randonnée,pêche,pêcheàpiedetcanoë-kayak.
•Ledessin: dessind’architecturepourleprojet,d’observationetde bandedessinée.
•Laphotographie: PubliédanslarevueD’Asuiteàunconcoursen premièreannéedel’ENSAM,jedeviensvice-présidentdeFocus.Je m’occupedelaprisedephotospourtouslesévénementsdel’écoleet pratiqueaussilaphotographied’artàtitrepersonnel.
•Lesvoyages(l’autreetl’ailleurs): Découvertesdepaysetde cultures:Mali,Namibie,Botswana,Thaïlande,Grèce,Sénégal,Maroc, Mauritanie.Découvertesdevillesetdeleurarchitectures:Lisbonne, Venise,New-York,Copenhague,Barcelone,Florence,Rome,Paris, Zurich.
Dessinàlamain
Word,Powerpoint
Revit
Blender
Affinity,lightroom
Maquette
MAISON1
Exercicecourtde4semaines,surlacréationd’une maisondevacancesàpartirde3modules rectangulairessuruneparcelleboiséesauNordde Montpellier.
Lesvues,l’implantationetlesambiancesintérieuresont puêtreparticulièrementdéveloppéesdanslecadrede ceprojet.
MAISON2
Projetdemaisonindividuellesurune parcelleenpenteavecunebellevue aunord.
Cettehabitationestconçuepourun coupleavecunenfant,quia l’habitudederecevoiretquitravaille àdomicile.
Lorsdecetexercicej’aivoulumettre enapplicationlesprincipes bioclimatiquesvusencoursetfaire unbâtimentdurableaussibiendans saconstructionquedansles énergiesutilespouryhabiteretque danslamodularitédesespacestout aulongducycledeviedeshabitants.
Lamaisons’articuleautourdedeux toursenterrecruereliéesparune trèsgrandeserreorientéesud.La partienords’étendenossaturebois isoléeenpaille.
RÉHABILITATION
RéhabilitationdelacavevinicoledePaziolsetrestructurationdel’espacepublic.L’espace abandonnédevientunlieuderencontreautourdelogements,dehalles,d’unesalledesfêtes, d’unmuséeetdejardinspartagés.
LOGEMENTSINTERMÉDIAIRES
LOGEMENTSINTERMÉDIAIRES
Cestroislogementsintermédiairessesituentdansun petitvillagesauNorddePerpignan:Paziols.
Situéssurunedentcreuseàlalimiteentreletissudu
centrehistoriqueetceluimoinsdensedesconstructions plusrécentes,ilsontpourvocationdedensifierl’habitat pourlimiterl’artificialisationdessols.
Uneattentionparticulièreaétéportéesurlesambiances intérieuresetlaséquenced’entréeenintégrantquelques notionsdebioclimatisme.
ÉCOLE
Exercicecourtde4semainesengroupepourla réalisationd’uneécoleetd’unehalleàAubais,un villageauxalentoursdeNîmes.
Toutl’enjeuxdeceprojetétaitderecréerunecentralité danscevillageetuneécolequipartagesacoursavec lahalleetlelieud’activitésd’Aubais.
Nousnoussommesconcentréssurcettenotionde partagedel’espaceetsurleséquençagedu parcoursverslahalleetl’écoledepuislarue.
Lebâtimentquandàluiestconçudemanièreàêtre passifouàénergiepositivegrâceauxnombreuses stratégiesbioclimatiques.
CAMPUSUNIVERSITAIRE
Projetd’uncampusuniversitairepour l’écoledesmétiersdelamersurles flancsduMontSaint-ClairàSète.
Unepremièrepartieconcernantla grandeéchelleesttraitéeengroupe.
Leprogrammeestde200logements étudiantsetuneécole.Uneattention particulièreaétéportéesurlesliens aveclaville,laplacedel’écolele traitementdelapenteetdel’eau,la placeduvégétaletlesvues.
Parlasuitelebâtimentdel’écolea étédiviséendeuxettraité individuellement.
Maparties’estconstruiteàtraversla recherched’ambiances.Larue intérieure,plussombre,permet d’amplifierlavuesurleportdesète. Lamassivitédelapierrelocale amplifientcetteprojectionversle paysageetgardeuneambiance fraîcheàl’intérieuredubâtiment.
CAMPUSUNIVERSITAIRE
Récupérationdel’eaudes escaliers Redirectiondel’eaunoninfiltréeversdesnouesou desbassinsd’infiltration L’eauestfreinéepardespaliers perpendiculairesàlapente Inclinaisondespaliers pourralentirleflux Pierressouslachute d’eaupourlimiter l’érosion Inclinaisondeladalle pournepasfairede flaques Redirectiondel’eau non-infiltréeversdes nouesoudesbassins d’infiltration
PHOTOS
Passionnédephotographiedepuis toujours,j’airejointl’associationfocus del’ENSAM.Jesuisdepuis2ansviceprésidentetm’occupedela communication(ci-contreaffichepour unconcourssurlethèmedelarue).
Jefaisaussilesphotosdes événementsdel’écolequecesoitlors desoirées,desortiesoudedifférents vernissages.Cecireprésentepresque 10000photosprises,retouchéeset publiées.
C’estaussiunepassionpersonnelle. J’aimeparticulièrementlaphotographie devoyageetdeportraitmaisportede plusenplusd’intérêtàlaphoto d’architecture.
J’aieulachanceilyadeuxansd’être publiédanslemagazine d’a suiteàun concoursétudiantsurlavieenécole d’architecture.
DESSINS
Réalisationd’unebandedessinée
J'aieulachanced'allerdansdenombreux paysetdevoircommentleshommesont façonnéleurenvironnement,commentilss'y sontadaptés,etlamultitudedesmodes d'expressiondessavoirsetdestraditions.
VOYAGES
Copenhague Mauritanie Lisbonne
J’aipuvoirlagrandemosquéedeDjenné,les templesThailandais,lesbuildingsNew-Yorkais,les habitatscollectifsdeZurich…etl’architecture traditionnelledenombreuxpayssurdifférents continents.
Maroc Florence Zurich