PROYECTO ESPABILA-T ”La inteligencia emocional mejora las posibilidades de éxito académico y laboral”.
CEPA
VILLAVERDE (
)
RIO TAJO (
)
JOAN MIR I MIR (
)
2015
Nombre y apellidos……………………………………………………………………………………………….
El desafió de Aristóteles Cualquiera puede ponerse furioso... eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta... eso no es fácil.
Aristóteles Ética de Nicómaco
¿QUE ES LA INTELIGENCIA EMOCIONAL? La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer los propios sentimientos, los sentimientos de los demás, motivarlos y manejar adecuadamente las relaciones que se sostienen con los demás y con las personas mismas. Definido por Daniel Calderón (monografía 16. Aspectos psicológico y neurológicos de la Inteligencia Emocional.)
Al describir la inteligencia emocional se hace referencia a las siguientes aptitudes: -
Percibir las emociones, Acceder y generar tales emociones de forma que faciliten el pensamiento, Comprender las emociones y el conocimiento emocional y Regular las emociones, promoviendo así el crecimiento emocional e intelectual (Mayer y Salovey, 1997).
EL TEST DE INTELIGENCIA EMOCIONAL MAYERSALOVEY-CARUSO MSCEIT El MSCEIT es un test de inteligencia emocional entendida como una aptitud. Esta prueba pretende medir su aptitud para identificar, facilitar, comprender y manejar las emociones. Por ejemplo, piense en la sección del MSCEIT en la que se le pidió que identificase las emociones expresadas en la fotografía de una persona. Esa persona se siente de una forma determinada y el MSCEIT evalúa la aptitud de identificar con precisión la emoción que experimenta esa persona. Cabe indicar que no hay una única respuesta correcta sino que estas se han graduado en función de su nivel de corrección. Así, algunas respuestas dan lugar a una mayor puntuación que otras. (TEA ediciones) Además, sus puntuaciones son el resultado de comparar sus respuestas con las de la población general. Una vez que se han puntuado todas las partes del MSCEIT, es posible indicar cuál es su nivel de aptitud en cada área en comparación con otras personas. Se encuentran PROGRAMA PROMECE del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado del MECD- España Agrupación de Centros nº MAA14/00090
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