3.5. Metodología. Un día de comedor. Primeramente indicar que la cita a “los pequeños/as”, hace referencia tanto al alumnado de Infantil como de 1º de Educación Primaria. 9:00 – 10:45: Atención directa a padres/madres. Se tratarían todas las cuestiones relacionadas con el mediodía (enfermedades, cambios de dieta, incorporaciones tardías, bajas, ausencias puntuales, cambios de turno, especial atención con los que comen mal, comportamiento, seguimiento específico de algún alumno/a, sugerencias,…) Sería el elemento articulador que serviría para poner en contacto a las familias con las monitoras de sus hijos/as a través de la responsable de comedor. 12:15 – 12:30: Ajustes en la organización. Se trasladaría a las monitoras, auxiliares y personal de cocina la información dada por las familias a primera hora. Se definirían los turnos del monitorado (de 2º a 6º de Primaria) tanto del comedor como del tiempo libre ya que trabajan por rotación. Las monitoras encargadas de los pequeños/as irían a recogerlos. El resto de monitoras subirían a los pasillos para controlar que el resto del alumnado baje al patio o vaya a las actividades correspondientes. 12:30 – 14:30: Comida. Se realizarían los cuatro turnos de comida. Como el alumnado de los últimos turnos vienen de sus actividades se les avisaría por megafonía 5 minutos antes para el lavado de manos, reunirse en el patio y organizarse en filas.
Desarrollo de un turno de comida: Entran en fila y sin hacer ruido. Dejan sus enseres en un lugar previamente designado y ocupa cada uno su sitio. Cada turno tiene tres momentos de silencio en los que los niños/as escuchan. Es la monitora responsable de ese turno la encargada de marcar los ritmos de silencio/escucha que permitan al resto de las monitoras servir tranquilamente sin que se impaciente el alumnado y creando un ambiente relajado. (Tanto la encargada como el alumnado que interviene utilizan siempre el micrófono). 1er. momento de escucha: Se hace sonar una “musiquilla”; es la referencia para saber que hay que estar a la escucha porque se inicia el turno de comida.
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