CUADERNO PARALELO
Curso: Filosofía
Horario: Sábado de 07:30 a 09:00 horas
Fecha de entrega: 28 de septiembre de 2024
Docente: Lic. Erick Erwin Galán Monzón Integrantes
Angel Christiam Werner Mérida 22009566
BryanAntonio Patzán Cortes 23012108
ArielAndréAlbizures Vicente 24004633
Evelyn Viviana Leiva Bautista 23011822
Gresly Betsaida E. Blanco Merida 24001983
Introducción
La filosofía, entendida como el amor por la sabiduría, ha sido fundamental en la búsqueda de respuestas a preguntas trascendentales sobre el ser humano, el cosmos, y los valores que guían la convivencia y la interacción con el mundo. Desde sus orígenes en la Grecia antigua hasta lascontribucionesde lasculturasmesoamericanas, la filosofía ha evolucionadoa través de diversas corrientes y etapas históricas, abordando problemas fundamentales de la existencia, el conocimiento y la ética. Explorar las diferentes corrientes filosóficas desde las reflexiones de los presocráticos hasta las filosofías contemporáneas para ofrecer una comprensión más profunda del pensamiento humano y sus aplicaciones en la vida.
Objetivo general
• Con el presente trabajo se pretende dar a conocer al lector los temas más relevantes relacionados a la filosofía, como la definición de la misma, las diferentes corrientes y etapas, así como se relaciona la filosofía en la vida diaria, la conexión de que existe entre nuestro cuerpo y mente, incentivando a la reflexión de nuestras acciones para buscar una mejora continua como personas.
Objetivos específicos
• Identificar las etapas históricas más importantes del desarrollo de la filosofía y los aportes de los principales filósofos a lo largo del tiempo.
• Analizar los problemas filosóficos fundamentales relacionados con la ética, la metafísica, la epistemología y la lógica, discutiendo sus implicaciones en la vida actual.
• Relacionar el pensamiento filosófico mesoamericano con las corrientes filosóficas clásicas y modernas, destacando las influencias culturales y su relevancia en el contexto contemporáneo
Filosofía Sesión 1
Filosofía
La filosofía se define como el "amor por la sabiduría" y aborda cuestiones fundamentales relacionadas con el ser humano, su lugar en el universo, y los valores que guían sus relaciones con los demás. Surgió en la Grecia Antigua, en el siglo VI A.C., como un esfuerzo por entender el mundo de manera racional.
Corrientes Filosóficas:
Presocráticos:
Filósofos que reflexionaban sobre el origen del cosmos, como Tales (agua),Anaximandro (apeiron), y Heráclito (fuego).
Socráticos:
Sócrates, Platón y Aristóteles se centraron en la ética, el conocimiento y el ser. Sócrates usaba la "mayéutica" para hacer emerger el conocimiento a través del diálogo. Platón propuso la existencia de dos mundos: el sensorial y el de las ideas. Aristóteles contribuyó con la lógica y el concepto de las "primeras causas".
Etapas de la Filosofía
La filosofía se ha desarrollado en varias etapas históricas:
• Antigua: Reflexiones sobre la naturaleza del ser y el cosmos.
• Medieval: Enfocada en la relación entre fe y razón (Agustín de Hipona, Tomás deAquino).
• Moderna: Se centra en el racionalismo (Descartes) y el empirismo (John Locke).
• Contemporánea: Filósofos como Marx, Nietzsche, y Freud introducen nuevas perspectivas sobre la sociedad, la moral y la psicología.
Problemas Filosóficos: La filosofía aborda cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral y la justicia. Además, incluye ramas como la metafísica, la epistemología, la ética y la estética, entre otras.
Filosofía en la Cultura Mesoamericana: El pensamiento mesoamericano también está relacionado con la filosofía, aunque sus sistemas se basaban más en lo práctico y lo religioso, a diferencia del "philos" griego que buscaba el saber puro.
Filosofía Sesión 2 -3
La filosofía es una herramienta esencial para reflexionar sobre la vida, el conocimiento y la existencia. Invita a las personas a vivir plenamente, luchar por sus sueños y encontrar paz y felicidad.
Ramas de la Filosofía:
• Ontología: Estudia el ser y la existencia, abordando preguntas sobre el origen del cosmos y la existencia de Dios.
• Gnoseología: Se enfoca en el conocimiento humano, su origen, fundamentos y métodos.
• Epistemología: Investiga cómo justificamos el conocimiento, utilizando tanto la experiencia como la ciencia.
• Lógica: Analiza las estructuras y formas del pensamiento humano para resolver problemas de manera coherente.
Relación cuerpo-mente:
• La neurociencia juega un papel clave en la comprensión del cerebro y cómo influye en las emociones y el comportamiento. Hormonas como la serotonina, dopamina y cortisol tienen efectos importantes en nuestro bienestar emocional.
• La repetición de acciones, como la práctica de yoga o la meditación, fortalece el cerebro y mejora la capacidad de concentración.
Influencia del cuerpo en la mente:
• El movimiento físico mejora el flujo sanguíneo y oxigena el cerebro, lo que favorece la concentración y la energía.
• Palabrasy emocionespueden influir directamenteen nuestro estadofísicoy mental, afectandonuestras conexiones neuronales.
Filosofía y vida diaria:
• Conceptos como resiliencia, coherencia, perseverancia y disciplina son esenciales para enfrentar los desafíos de la vida.
• Practicar la conciencia plena (mindfulness) permite estar en el presente sin juicios, lo que conduce a una vida más equilibrada y feliz.
Preguntas existenciales:
• Reflexionar sobre cómo estamos viviendo y cómo nos preparamos para morir es una invitación a ser conscientes de nuestra huella en el mundo, buscando siempre el conocimiento y la excelencia.
Filosofía sesión 4
Problemas Filosóficos
Los problemas filosóficos se centran en preguntas relacionadas con el ser, la naturaleza, el conocimiento, el espíritu y la vida. Estos temas invitan a la reflexión sobre lo que significa existir, pensar y vivir plenamente, lo que se refleja en citas como la de William Shakespeare: "No existe nada bueno ni malo; es el pensamiento humano el que lo hace parecer así."
Temas Principales de los Problemas Filosóficos
• El Ser y el Pensamiento: Reflexionar sobre lo que somos y cómo percibimos el mundo a través de nuestras emociones, espíritu y mente.
• Conocimiento y Disciplina: La vida se presenta como un aprendizaje constante, en el que la disciplina y la organización juegan un papel clave. La filosofía nos ayuda a comprender los eventos de la vida, que deben ser enfrentados con un espíritu positivo y una mente abierta.
Citas motivacionales:
"Si tienes un sueño en tu corazón y de verdad crees en él, corres el riesgo de que se convierta en realidad." (Walt Disney)
"El único modo de hacer un gran trabajo es hacer lo que amas." (Steve Jobs)
El Cambio y el Pensamiento Filosófico
• La Transformación Personal: La filosofía nos invita a cambiar nuestro pensamiento para transformar el mundo. Albert Einstein señala que el mundo es un reflejo de nuestros pensamientos, y si deseamos cambios, debemos cambiar nuestra forma de pensar.
• El Valor de los Sueños: La innovación y el deseo de mejorar son esenciales. Debemos buscar aprender continuamente y enfrentar desafíos con una mente abierta, siendo resilientes ante las dificultades.
Citas motivacionales:
"La medida de la inteligencia es la capacidad de cambiar." (Albert Einstein)
"Si quieres cambiar el mundo, cámbiate a ti mismo." (Mahatma Gandhi)
Problemas del Conocimiento
La filosofía aborda cómo conocemos el mundo a través de diferentes perspectivas, como el dogmatismo, el escepticismo, el subjetivismo, y el pragmatismo. Estas corrientes filosóficas exploran si el conocimiento proviene de la razón, los sentidos o una combinación de ambos.
Lecciones de Vida y Filosofía Práctica
• La Paz Interior y la Resiliencia: Jorge Mario Bergoglio (Papa Francisco) nos recuerda que debemos centrarnos en lo que tenemos y en lo que hemos ganado, en lugar de lamentar lo perdido. Además, la vida es una oportunidad para servir a los demás y dejar huella en el mundo.
Citas motivacionales:
"No temas al tiempo, nadie es eterno... No le temas a los retos, te hacen más ágil." (Jorge Mario Bergoglio)
Reflexiones Sobre la Vida
• La Filosofía y la Vida Cotidiana: La filosofía se relaciona directamente con la forma en que vivimos nuestra vida diaria. Senos invitaaser coherentes entre lo quesomos, lo quehacemos y lo quetenemos. Esimportantevivir con integridady no temer aloserrores, yaqueestosnoshacen mássabiosy fuertes.
• Vivir el Presente: No debemos esperar hasta el final de la vida para expresar amor o gratitud. El momento de actuar es ahora, siendo conscientes de que nuestras acciones y palabras dejan una huella duradera.
Citas motivacionales:
"Si deseas hacer felices a quienes amas, díselo hoy." (En vida hermano)
El Valor del Conocimiento
• Coherencia y Reflexión: la filosofía nos enseña a formar nuestro ser, forjar nuestra alma y cambiar el futuro, sin vivir atados al pasado. La coherenciaentre pensamiento y acción esfundamental para lograr una vida plena y satisfactoria.
Ventana de Johari:
• La Ventana de Johari es una herramienta utilizada para mejorar la autocomprensión y la comunicación interpersonal, creada por los psicólogos Joseph Luft y Harry Ingham en 1955. Su nombre proviene de la combinación de sus nombres, Joseph y Harry
• La Ventana de Johari se utiliza en terapia psicológica, desarrollo personal y dinámicas de grupo para mejorar la confianza, comunicación y comprensión mutua entre individuos o equipos, ayudando a ampliar el área abierta y reducir las zonas ciegas y ocultas mediante el feedback y la autorreflexión.
Filosofía sesión 5
Filosofía Mesoamericana
La presentación inicia con una cita del Popol Vuh que refleja el pensamiento colectivo de las culturas prehispánicas, destacando la importancia de la unidad y el conocimiento.
Culturas Mesoamericanas:
• Olmecas: Se describe como la "civilización madre", habitando Veracruz y Tabasco. Desarrollaron el calendario maya y fueron los primeros en utilizar el latex del árbol de hule.
• Totonacas: Civilización pacífica que se destacó por sus obras arquitectónicas en Papantla, Cempoala y El Tajín. Su economía giraba en torno a la vainilla, con avances medicinales importantes.
• Toltecas: Cultura guerrera, destacada por su trabajo en piedra y minerales. Quetzalcóatl, la serpiente emplumada, es su dios principal.
• Teotihuacanos: Conocidos por la ciudad de Teotihuacán, su apogeo fue entre los siglos II y VI d.C.
• Aztecas/Mexicas: La civilización más importante del periodo Posclásico, que tuvo su auge entre los siglos XII y XIV, fue finalmente conquistada por los españoles.
• Mixtecas y Zapotecas: Ambas civilizaciones desarrollaron sistemas de escritura y calendarios, ubicándose principalmente en Oaxaca.Maya: Se detalla el desarrollo cultural, arquitectónico y astronómico de los mayas, quienes crearon el único sistema de escritura mesoamericano. Se les atribuye el uso del cero en la numeración y un avanzado calendario solar y lunar. También se mencionan las ruinas de Tikal, Takalik Abaj y la pirámide de La Danta, en Petén, como centros importantes de observación astronómica y cultura.
• Estudios Modernos: Se menciona a Yuri Valentinovich Knórozov, un epigrafista ruso que descifró la escritura maya. Además, la presentación resalta el legado de las civilizaciones mesoamericanas, su cosmovisión y su impacto en la actualidad.
• Civilización Clovis: Se presenta la teoría de que esta civilización fue la primera en poblar América, vinculándola con el desarrollo de las civilizaciones mesoamericanas.
Filosofía sesión 6
Corrientes Filosóficas
Definición y Orígenes Las corrientes filosóficas se agrupan en función de características comunes y contextos históricos. Estas corrientes buscan compartir, debatir, y entender conceptos abstractos sobre la humanidad y el mundo.
• Dogmatismo: Defiende la verdad absoluta y no admite discusiones sobre sus afirmaciones. Principales pensadores: Tales, Anaximandro, Pitágoras.
• Subjetivismo: Valida el conocimiento basado en la individualidad. Afirma que todo conocimiento depende del sujeto que lo percibe. Pensadores clave: Protágoras y Nietzsche.
• Relativismo: Establece que la verdad depende de la relación entre el sujeto y el objeto. Niega la existencia de verdades universales. Pensadores: Sócrates, Tomás deAquino.
Escuelas FilosóficasAntiguas y Clásicas
Se abordan las filosofías que surgieron en el mundo clásico y sus influencias.
• Cínicos: Fundados por Antístenes, creen que la felicidad reside en vivir virtuosamente, sin preocupaciones materiales. Diógenes es su exponente más famoso.
• Epicureísmo: Fundado por Epicuro, esta corriente busca la felicidad a través del placer equilibrado y la eliminación del miedo. Pensadores: Zenón de Sidón, Horacio.
• Estoicismo: Basado en la lógica y la ética, sostiene que la virtud se alcanza controlando las pasiones. Principales figuras: Zenón de Citio, Marco Aurelio.
• Escepticismo: Fundamentado en la duda y en cuestionar las verdades establecidas. Pirrón y David Hume son algunos de sus exponentes.
Filosofías Modernas y Contemporáneas Estas corrientes reflejan un cambio hacia la introspección y el análisis de la condición humana.
• Racionalismo: Primacía de la razón para conocer la verdad. René Descartes es su figura más prominente con su máxima “Pienso, luego existo”.
• Empirismo: Enfatiza la experiencia como fuente de conocimiento. John Locke es un pensador clave, destacando que todo conocimiento deriva de la experiencia sensorial.
• Idealismo: Defiende que la verdadera realidad está en las ideas, no en el mundo físico. Platón, Descartes y Hegel son representantes importantes.
• Existencialismo: Centrada en la existencia humana y el análisis de la libertad y responsabilidad. JeanPaul Sartre y Albert Camus son los principales exponentes.
Filosofías Positivas y Críticas Se enfoca en la evolución del pensamiento crítico y el análisis social.
• Positivismo: Sostiene que el conocimiento deriva de la experiencia empírica y científica. Auguste Comte es uno de sus fundadores.
• Historicismo: Afirma que todo lo que conocemos es el producto del desarrollo histórico. Wilhelm Dilthey y Karl Popper son algunos de sus exponentes.
• Pragmatismo: Establece que lo verdadero es aquello que tiene valor práctico. William James y John Dewey son figuras clave.
Otros Enfoques Filosóficos Se abarcan teorías más modernas y enfoques estructurales.
• Fenomenología: Estudia las experiencias de la conciencia sin prejuicios. Edmund Husserl y Martin Heidegger son los máximos exponentes.
• Estructuralismo: Analiza los sistemas complejos de partes relacionadas. Claude Lévi-Strauss y Michel Foucault son figuras destacadas.
• Marxismo: Una corriente filosófica que interpreta el desarrollo histórico desde un punto de vista materialista y económico. Formulado por Karl Marx y Friedrich Engels.
Alma
Bien
Circunstancia
Componente inconsciente
Estado supraconsciente
Filosofía
Fisicoquímica biológica
Mal
Protagónico
Serotonina
Mindfulness
Anaxímenes
Cortisol
Disciplina
Estoicismo
Ética
Nos permite conectar con un ser superior
Valor que se le da a una acción o cosa, lo cual resulta ser favorable
Situación, modo o tiempo que conlleva a la persona a realizar alguna acción
Se refiere al hecho de que cuando nuestras acciones o emociones no son controladas
Estadoen el cual setrasladan las emocionesy sebasan a la norma, en la ética, si son buenas o malas
Ciencia que explica lo tangible de lo intangible según Pitágoras. Genera una curiosidad constante por entender
Ciencia que explica como absorbemos el alimento, la energía y luego el proceso interno en referencia a lo anterior descrito
Connotación dañina o poco favorable de alguna situación o persona en particular
Relativo al personaje principal de la acción
Hormona que se conoce como la hormona de la felicidad.
Técnica de meditación la cual consiste en observar la realidad en momento presente
Se refería aque el aireera el elemento que daba origen a todas las cosas, estudiaba el clima, así como hacia la referencia a dos grandes términos: el cualitativo y el cuantitativo
Hormona principal del estrés, y la cual aumenta el nivel de glucosa en sangre
Es un conjunto de reglas para el comportamiento y así mantener el orden
Se refiere al valor de la razón, la cual practica el dominio de las emociones.
Es una disciplina filosófica la cual estudia el bien y el mal y lo relacionado con la moral.
Glándula Pineal
Heráclito
Homero
Moral
Neurociencia
Pedagogía
Ritmo circadiano
Tales de Mileto
Tanatología
Subjetivismo
Colectiva
Empedócles
Hipocampo
Humanismo
Individual
Glándula que permite conectar o interconectar lo físico con lo espiritual
Indicaba que el elemento que daba origen a las cosas era el fuego, ahí residía el origen de la vida
Explica el acercamiento de los dioses a los hombres y que el canal de comunicación entre ambos eran los poetas
Conjunto de creencias, costumbres, valores y normas que tienen las personas como una guía en la vida.
Ciencia que estudia la composición del cerebro y el funcionamiento del mismo
Ciencia que estudia métodosy técnicas para aplicarlos en la enseñanza
Se relaciona o está basado en lo que nuestro cuerpo está acostumbrado a realizar
Nació en una ciudad cerca del río Nilo, se refería al agua como el origen de todas las cosas
Ciencia que se encarga del estudio de los procesos del duelo y de la muerte
Esunadoctrinaéticaquedeclaracomo findelaacción moral la realización de un estado subjetivo.
Es la responsabilidad de una entidad social a sus creencias compartidas y sus actitudes morales.
Filósofo italiano, es quien inicia el concepto de los cuatro elementos, y el cosmos (agua, tierra, fuego, aire)
Es la corteza cerebral que guarda información. Proviene de la unión de dos términos griegos, que significa caballo y monstruo derivado a la similitud a un caballito de mar. Guarda memorias a largo plazo.
En sentido genérico, se dice humanista a cualquier doctrina que afirme la excelsa dignidad humana, el carácter racional y de fin del hombre, que enfatiza su autonomía, su libertad y su capacidad de transformación de la historia y la sociedad.
Es la propia y como el entorno puede afectar estableciendo lo bueno y lo malo para uno mismo.
John
Maynard Keyness
Marxismo
Parménides
Pitágoras
Relativismo
Resiliencia
Toltecas
Demócrito
Diógenes
Epíteto
Metodología Dialéctica
Platón
Economista británico, considerado como el padre de la Macroeconomía
Es en relación a la filosofía de la productividad, el pensador Marx indicaba que el que trabaja más tiene que ganar más
Explica el entorno desde un punto ontológico, todo lo que nos rodea, da origen a la metafísica
Conocido como el padre de aritmética, da origen a la filosofía, al cosmos. Pitágoras decía que el alma debe estar limpia
Corriente filosófica lacual indicaque todoslos puntos de vista son válidos, por lo cual toda verdad es aceptable y relativa a cada persona.
Es la capacidad que tiene una persona para superar situaciones difíciles que afronta en la vida.
Los toltecas, pertenecientes al grupo lingüístico nahua como los chichimecas y los otomíes. Cultura militar (eran guerreros). Habilidades en Artesanía y trabajo en piedra. Minerales valorados por los pueblos de la época, como obsidiana y alabastro, contribuyó a la prosperidad comercial de la ciudad.
Filósofo griego que postulo la teoría del átomo, indicaba que lo mejor para el ser humano es pasar la vida con buen ánimo la mayor parte del tiempo, así mismo dio las bases de la ética
Sostenía que, para vivir una vida llena devirtud, había que eliminar todo lo que no fuera necesario. Fue el primer cínico, tomo mentiras por verdad
Esta doctrina se centra en la ética y la mejor manera de vivir la vida. Decía que “solo el hombre culto es libre”
La realidad y el pensamiento se manifiestan a través de la explicación esto se manifiesta en los siguientes momentos: Tesis, Antítesis y Síntesis.
Sostenía que la parte sensorial es cambiante y permanente. Concepto metafísico, parte sensorial, relativo a la geometría divina: el Tetraedro representa el fuego, el Cubo representa la tierra, el Octaedro representa el aire, Icosaedro representa el agua, el Dedocaedro representa el tiempo y el espacio
FILOS SOPHIA
FILOSOFOS IMPORTANTES
DE LA HISTORIA
Conclusiones
• Podemosconcluir que con el presente trabajo hemos logrado tener lacomprensióndeque la filosofía sirve para que las personas se puedan hacer infinidad de preguntas acerca de la realidad, la existencia y su sentido de ser.
• Para lograr una respuestanos podemos valerdel pensamiento filosófico,queesaquel que lleva a una serie de análisis, reflexiones, pensamientos críticos y valerse de diversos argumentos. De esta manera, el ser humano se acerca, al conocimiento, a su búsqueda de la verdad, y se aleja de la ignorancia.
• Así mismo podemos entender que la filosofía también sirve para tomar una postura y formular una opinión o respuesta ante situaciones, generalmente, de carácter político y social.
Conclusión Personal
• Así pues, como ya lo hemos visto, la filosofía es de aplicación en cualquier ámbito en el cual nos desenvolvamos, ya que siempre surgen situaciones en las cuales debemos razonar y actuar de forma coherente de acuerdo a nuestros principios y valores.
Conclusión
de aporte del curso
• En este curso la forma de enseñanza y los temas que se trataron fueron muy interesantes y enriquecedores, pese al corto tiempo y el contenido tan amplio de estudio. Invita a querer adquirir más conocimientos de los temas tratados, de la conexión que existe entre la mente y la parte física. Así como todas esas ramas de la filosofía que han estudiado esoscambiosconstantesennuestroentorno,todoslos procesosquese realizanpara llegar a generar un proceso lógico y entre otros temas que nos llevaron a tener una mayor conciencia de la riqueza que poseemos como pueblo, en nuestra cultura y respetando nuestras raíces.
Conclusión de expectativa
• Los temas de estudio que se han tratado, refuerzan y alimentan nuestro conocimiento. Con las diversas frases motivacionales vistas y analizadas a lo largo del curso, nos alientan a seguir enfocados en la meta que nos hemos fijado, con el fin de mejorar como personas ya que todo el conocimiento nos suma, por consiguiente, todo lo que estamos aprendiendo es de aplicación tanto en el ámbito laboral como personal.