Après une année 2 / L2 encadrée sur la méthodologie de projet, l’étudiant s’oriente à partir de la 3e année selon ses intentions et en accord avec les modalités de travail qui lui sont proposées. L’option encourage la recherche, le dépassement du sujet, la créativité pour proposer de nouvelles possibilités de relations entre l’homme et son environnement, par de nouvelles visions sur les espaces, les objets, et les usages. L’équipe pédagogique de l’option Design propose deux orientations majeures. La première concerne un thème général intitulé « espaces et sociabilité » et la seconde entend à travers le « Laboratoire de scénographie », développer des expériences fondamentales d’un côté et appliquées de l’autre. Chaque enseignant contribue à l’enseignement avec ses compétences, ses réseaux et ses méthodes.
L’étudiant trouvera le meilleur développement pour ses projets en se positionnant de manière personnelle par rapport à ce contexte pédagogique. L’étudiant abordera différentes échelles de conception et structurera ainsi sa vision personnelle du design : l’objet et son espace, l’urbain et le paysage, ou encore la scénographie de l’espace ou du paysage. L’attention et le recours aux derniers développements des technologies numériques pourront également inspirer et nourrir ses créations. La proximité avec le Labfab doit faciliter les explorations et encourager les expérimentations.