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中大壢中 藍天壢儀專題報導 儀!愛注意 - 2014 Vol.4


如果你還記得,今年元旦有八所學校 齊聚一堂,用精采的表演迎接二○一四年 第一道溫暖陽光。那你一定不會忘記這場 活動的主辦者,以及表演場上那支黑色帥 勁的隊伍。 他們是藍天壢儀,民國一○二年三月 在校方的希望下成立,堪稱是桃園縣最年 輕的隊伍。雖然年輕,但不稚嫩,他們以 一次又一次的表現證明他們不可限量的潛 力。


一踏進隊辦,就可以感受到學校對藍天 壢儀的厚愛,他們有著寬敞明亮的空間,而 為了晚間練習,校方為他們安裝更多照明設 備;為了避免冬天的寒冷,校方給予他們兩 層樓的範圍;為了練習後讓他們能夠保持清 爽乾淨,校方為他們準備一般隊辦罕見的盥 洗室。種種跡象都顯示他們得到的重視,這 份看重是藍天壢儀得天獨厚之處,但他們更 加努力,只為了不辜負這份珍視。 「駑馬十駕,功在不捨」,這是藍天壢 儀隊徽的涵意,更是他們對自我的期許與鞭 策。他們起步比別人晚,所以他們比別人更 加努力。央大壢中是升學型高中,課業要求 比大多數學校都來得高,他們所面臨的壓力 也更重。但,藍天壢儀的隊員們並不以此為 苦,他們說,這就是他們的堅持與信念,是 抓住夢想的驅策。「如果我們連做自己喜歡 的事情都不能把握,將來的唸書工作就更不 能把握了。」 成立甫滿一年的他們已經接了許多表 演,曾經站上巨蛋的舞台,操辦過一次元旦 的校際活動,但他們並不以為滿足。他們在 三個月後會參加桃儀盃,他們期許明年的元 旦活動能夠更加盛大,他們更期望在不遠的 將來能看到藍天壢儀的旗幟在國際飛揚。他 們的眼神証明,這不是空話、更非自大,而 是他們一心追求的理想。 「即使逆風也要翱翔在藍天」,這是藍 天 壢 儀 隊 歌 中 的 一 句, 也 是 藍 天 壢 儀 自 身 的寫照。其實他們並不是倍受寵愛的天子驕 子,新成立的他們曾經受過許多冷嘲熱諷, 覺得他們不會堅持、不會長久,但藍天壢儀 選擇用努力和表演來證明自己。就讓我們一

起看看這支年輕儀隊是如何成長,他們又會 如何創造屬於自己的一片藍天,更多詳情請 見本期藍天壢儀採訪報導。


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記:您好,首先,先謝謝你們願意接受我們 的訪問。 壢:您好。 記: 我 們 知 道, 藍 天 壢 儀 是 一 支 很 年 輕 的 隊 伍, 至 今 才 第 二 屆, 但 我 們 已 經 看 到 你 們 有 很 完 整 的 組 織 架 構, 設 備、 隊 徽 之 類 都 已 經 完 備, 能 先 跟 我 們 聊 聊 當 初 成 立 的 細節嗎?

記:你們又是如何克服這樣的障礙呢? 壢:用表演來證明自己。雖然因為成立時間 不 長 的 關 係, 我 們 知 道 表 演 和 槍 法 還 不 夠 好,但我們會用努力來彌補。 記:這是精神上所遇到的困難,那在社團的 實務運作上呢,又有哪些難題?

壢: 應 該 是 很 多 東 西 要 靠 自 己 一 次 一 次 摸 索,因為我們沒有學長姐,所以得在失敗中 壢:當時,校長接到消息要跟中央大學合併, 慢慢學習。像是帶領學弟妹,會一次次嘗試 因此想成立代表學校精神的儀隊。所以由主 不同的方法,並比較不同的方法造成的不同 任教官籌辦,藉由朝會和國防課的宣傳,以 效果,慢慢修改,逐漸找出最適合的做法。 自願報名的方式招募成員,儀隊就這樣成立 記:沒有學長姐,果然比其他的隊伍多了更 了。 多 的 辛 苦, 但 身 為 第 一 屆, 是 否 又 有 些 優 記:我剛剛有注意到你們的隊徽是一匹馬, 點? 請問這匹馬的意象是什麼? 壢:可塑性高,我們可以融入需要的特技, 壢:這象徵了我們學校的銅馬精神,代表立 可以更加展現我們的精神。 馬奔騰,以及駑馬十駕,功在不捨的堅持。 藍天這個名字則是因為壢中運動服的主要色 記:那你們覺得,你們跟那些幾十年的傳統 系是藍跟白,因此有這樣的聯想,代表了浩 隊伍相較,如北一女,最不一樣的地方是什 麼? 瀚無邊,以及壢中較自由的校風。 記:原來如此。你們身為藍天壢儀的創始屆, 壢:那些隊伍多半是重視大場面,穿著典禮 少了學長姐的帶領,請問你們覺得第一屆最 服的表演,但我們會比較重視小型表演。除 此之外,那些隊伍比較重視槍法,但我們更 大的困難是什麼? 看重行為處事,像是教官會藉由一次次的活 壢:因為我們是一個新的團體,所以很多朋 動,讓我們在嘗試中學習更多東西。 友和師長都很不看好我們,覺得我們不會堅 持到底,會講一些冷嘲熱諷的話,也搞不懂 我們在做些什麼。


記:原來如此。請問你們平常的練習是在什 麼時候呢? 壢:平日是中午跟放學,假日則是星期六的 早上八點到中午,如果有表演則會延長練習 時間,星期六會延到下午五點,平日也會留 到八點五十。 記:流程又是如何進行呢? 壢:平日練習的話,二年級的學長姐會先帶 領 基 礎 槍 法, 也 可 能 會 邊 走 操 場 邊 練, 訓 練他們的手腳協調。接下來就是排表演操, 對音樂、對表演,學長姐幫他們調整動作。 如果是需要自己練習的技巧,就會讓他們排 成一個圓,讓他們自行練習。假日有教練帶 領的話,一樣是先複習,然後教練會教新槍 法,給我們一個星期的時間練習。 記:那八點一來,你們是先拿槍,還是有其 他訓練? 壢:我們會先練習,之後鍛鍊核心肌群,我 們稱之為核心毀滅者。有點像伏地挺身,但 更辛苦,且男女都要做。在肌肉訓練上,寒 訓時,男生會做地獄爬行,也就是兩隻腳被 抬起,用手爬行,女生則是搖槍以及握槍平 舉。雖然很辛苦,但因為是大家一起做,就 不會感覺是懲罰,反而有點好玩。 記:那你們的訓練重點除了在肌肉的精進之 外,還有哪些部分? 壢:槍法的力道和頓點,根本要做好,之後 才會順利。除了力道頓點外,我們還會要求 「做快停久」。 記:特技槍的部分呢? 壢:教練會先評估我們的槍法狀況,再決定 要不要傳授。教之後,也要他認為我們有練 到一定的程度,才會再教新的特技槍法。 記:感覺得出來你們對教練的尊敬和感情, 可以聊聊教練在藍天壢儀是怎麼樣的角色 嗎? 壢:一個我們所敬佩、想要學習的對象,平 時遇到很多問題,都會去請教教練。亦師亦 友,甚至有些爸爸的感覺。 記:可以在跟我聊得深入一點嗎?像是平時 的相處互動等等。

壢:我們沒有做到符合儀隊精神的事情時, 就 會 被 他 嚴 重 斥 責, 然 後 導 回 正 途。 像 是 跨槍,這是不能犯的錯誤,雖然教練沒有懲 罰, 但 他 的 眼 神 會 殺 人。 他 其 實 分 得 很 清 楚,隊練時,他是嚴格的教練,非隊練時, 他則是非常和善。我們可以跟他聊心事,隊 遊爬山他也陪著我們。 記:你們真的很喜歡你們教練呢。那在陸軍 儀隊的教練帶領之下,請問你們是否有槍法 讓人一看就知道這是壢中出身? 壢:我們有一組品毅學長獨創的分列式,動 作只有我們教練教過,應該也只有我們會, 是屬於壢中的槍法。 記:在槍法之外,儀隊的精神也會表現在其 他面向。所以,除了槍法,請問你們最重視 那些部分? 壢:態度。態度其實比槍法更重要,態度好, 事情才會做得好。對什麼事情都要認真,要 虛心學習,要有榮譽感,也要學習紀律,這 些是壢中的核心精神。 記:在很多細節當中可以看出來校方對藍天 壢儀的關心,想請問這樣的關注為你們帶來 什麼樣的影響? 壢:很多表演,我們會比其它的社團多了更 多的勤務,也多了更多學習的機會,成長也 就快得多。 記:聽得出來你們在儀隊的生活很開心,但 你們都還只是高中生,經營一個隊伍並不容 易,特別是你們在升學型的高中,會有更多 的壓力。你們是如何在功課和社團當中得到 平衡? 壢:我們在隊練完後,會一起約去讀書,也 會 關 心 學 弟 妹 的 功 課, 教 官 會 印 我 們 的 成 績單,如果看到學弟妹的成績退步了,會約 他們一起去念書,不會就可以問學長姐。至 於家庭部分,有些家長很支持,有些則會反 對,這則要靠當事人與家庭的溝通和協調。 記:你們在七月要參加桃儀盃,想請問你們 決定參賽的原因是什麼? 壢:因為高二快要退伍了,希望最後的句點 可以結束在燦爛的巔峰,讓我們可以轟轟烈 烈的結束。但學測的壓力實在很大,也有很 多師長跟家長都不同意參加,所以高二最後 只有三個人。


記:除了桃儀盃之外,還有最想爭取到的表 演嗎? 壢:目前是偏向元旦升旗活動可以舉辦更加 大 型, 希 望 可 以 有 更 多 隊 伍 參 加, 讓 他 變 成大型的儀隊交流,也希望可以讓它成為傳 承,每年可以在這裡看到儀隊的朋友。 記: 元 旦 活 動 你 們 今 年 已 經 有 了 一 次 的 機 會,跟今年相比,明年你們覺得有哪些可以 在改善的部分?

壢:還是希望能營造出大家庭的感覺,這是 我 們 一 開 始 的 訴 求, 也 是 我 們 的 目 標。 高 一其實會跟我們講說,他們在儀隊就像在家 庭,雖然團練時很兇,但玩的時候也是很瘋 的,他們在這裡有成就感,也有歸屬感。 記:像你們剛才說的,一個團隊的經營很不 容易,還要考慮到許多面向。請問你們這樣 一路走來,有最想感謝的人嗎?

壢:教練跟主教,還有教官室的教官們都給 了我們很大的支持,不論是物質的,還是精 壢:活動結束後,我們每個人都有開研討會, 神的。 將自己做了些什麼,以及覺得可改進的部分 寫下來,將來學弟妹就可以看著這個學習。 記:那在將來,你們希望可以看見壢中儀隊 像是時間的拿捏,今年的時間沒有完全按造 有怎麼樣的成長? 時間表走。還有遊戲可以在集體一些,不要 只有前面的人玩得很開心,後面的人沒有參 壢:希望人數越來越浩大,實力越來越堅強, 名聲遍布各地,可以驕傲的說我們是壢中儀 與到,還有食物的分配等等。 隊。 記:我們剛剛聊得是元旦的活動,那在社團 的實際運作上,你們是否又遇上了些困難? 記:你們有把哪間學校當成目標嗎? 壢:主要還是訓練,因為我們是校隊,隊員 們可以有選擇社團,他們可能對社團也會很 熱衷,來這邊的時間就比較少,所以我們要 去找出大家都來的時間集體訓練,也要想辦 法喚起他們對槍法的熱衷,讓他們能夠自我 期許。除了訓練外,學弟妹也是問題,我們 沒有學長姐,但儀隊又是一個學長姐制比較 重的團隊,所以我們這一屆沒有做得很好, 所以下一屆上任時,會提醒他們跟學弟妹要 有哪些界線。 記:這邊的界線指的是什麼呢? 壢:有些學弟妹比較隨便,像是打招呼的時 候,他們可能就是隨意的「嘿」一聲,我們 也沒有去糾正,但這畢竟是禮貌,會提醒下 一屆注意。一開始是都有要求,且做得還不 錯,但或許最近因為跟學長姐感情比較好, 會比較疏忽這一塊。 記:但如果跟學弟妹太兇,可能造成的結果 是情感上的疏離和人數的流失,這一塊你們 又會提醒下一屆如何取捨呢? 壢:應該要分得很清楚,隊練時要認真,私 下感情可以好一些,但基本禮儀還是要有。 記:所以你們希望和學弟妹的關係是如何?

壢:我們都跟自己比,每個學校有每個學校 的堅持,跟自己比才能看見自己的成長。 記:加入儀隊以來,是否有最令你們感動的 事情? 壢:每次的表演,以及隊遊大家嘻笑打鬧, 還 有 隊 慶 時 一 起 唱 隊 歌。 隊 歌 是 由 首 席 訓 練長李承儒譜詞,將在儀隊的點點滴滴寫進 隊歌,但寫出來之後,奔波許久都未能找到 譜曲的老師,這件事就慢慢被遺忘。但在隊 慶時,學弟妹卻突然說:「我們一起唱隊歌 吧!」當時幾乎所有二年級都熱淚盈眶,一 起唱隊歌也是我們難忘的畫面之一。 記:可以想像你們當時候的感動,可不可以 請你們分享,你們加入儀隊以來的心得或成 長? 壢:比較負責、比較有榮譽感,也學會了自 我要求,畢竟教練只能盯你一下子,但自己 卻得盯一輩子,即使手很痛、很累,也不該 馬虎懈怠。也能夠更加堅持自己的理想,像 是桃儀盃的準備,其實上場的高二都有些緊 張和害怕,看到其他人都全心準備學測,我 們卻無法完全投入,但這就是一個堅持,是 抓住夢想的力量。不然,如果我們連做自己 喜歡的事情都不能把握,將來的唸書工作就 更不能把握了。


態度 。

從今天的訪談當中可以看到你們的態度和對自我的堅持,謝謝你們給我們這個機會更了解 藍天壢儀,祝你們社運昌隆,也希望你們在桃儀盃能獲得好成績,我們桃儀盃見。謝謝。

堅持 。


劉博文主任教官

在今年藍天壢儀主辦的元旦升旗活動當中, 除了看到藍天壢儀的學生們指揮調度,更可 看見劉博文教官犧牲元旦假期,一路陪著學 生們措辦處理大小事務。無須言語解釋,劉 博文教官用行動證明了他對藍天壢儀支持和 疼愛。

對劉博文教官而言,藍天壢儀的學生也 像是他的孩子。他對學生們是如此疼愛,大 至社辦器材,小至學業功課都一一關心,隊 遊時陪著他們爬山出遊,表演時帶著他們增 長見聞,練習時則看著他們逐漸茁壯精實。 在學生的眼中,他既是嚴師,又是慈父。

談到儀隊,一貫沉穩而莊嚴的他眼中閃爍著 名 為 熱 情 的 耀 眼 光 芒。 從 學 生 時 期 就 開 始 接觸儀隊,對於儀隊的種種事務並不陌生, 因而操辦藍天壢儀的成立更顯得心應手。雖 然是在校長的指示下成立儀隊,從教練的招 聘、儀隊服的設計到學生的募集,劉博文教 官都出了極大的心力。

或許在劉博文教官眼中,藍天壢儀更像 是他在軍校的學弟妹,看著他們就像看著年 輕時的自己,所以他給他們鼓勵和支持,也 給他們鞭策和陶冶,讓學生們在不斷琢磨當 中鍛練身心,一步一步皆是為他們所全心設 想。

但與其說這是校長指派的工作,對劉博文教 官 而 言, 這 或 許 更 像 是 年 輕 時 期 抱 負 的 延 續。 對劉博文教官來說,藍天壢儀的孩子 是 他 的 學 生, 所 以 他 告 訴 他 們 勇 於 任 事, 鼓勵他們去衝、去拚,策勉他們籌辦大小活 動。劉博文教官提供學生們許多機會,讓他 們 在 做 中 學, 或 許 做 中 有 錯, 但 從 錯 中 學 習,一次又一次得砥礪他們成長。

但這樣的他對學生的期許卻是如此地簡 單:把書念好、勇於任事、學到東西。他不 要求學生們能名揚四海、譽滿天下,他只希 望他能看到學生們學到責任感,在儀隊當中 能學得他們此生用之不盡的種種信念。 以下就讓我們從訪談當中,更加認識這 位劉博文教官,以及他陪藍天壢儀走來的點 點滴滴。


記:教官您好。從您在元旦活動的參與當中, 就只有一兩個了,一是因為這一批比較知道 我們可以看見您和校方對儀隊的愛護,這在 儀隊的精髓,也是因為有二年級帶領小高一 我們訪問過的學校當中實不多見,能不能先 的緣故。 跟我們分享藍天壢儀的成立過程? 記:教練剛剛有提到課業的部分,我們也知 教:它的緣起其實是我來壢中的時候,校長 道 中 大 壢 中 在 桃 園 的 升 學 率 赫 赫 有 名, 在 認為校慶時都沒有旗隊,沒有代表壢中精神 學生的功課和儀隊的練習之間,教官如何拿 的旗幟,才會有成立旗隊的規劃,成案時又 捏? 想說,如果在加上儀隊,應該更能代表壢中 精神。其實在六十六年的時候,壢中就曾有 教:這個中間其實一定有衝突,會有很多家 過的儀隊,那個年代儀隊風行,但壢中儀隊 長覺得練儀隊幹什麼,但我會告訴家長,壢 卻慢慢消失,逐漸演進才有了現在的儀隊。 中的校訓就是盡忠、尚義、耐勞、崇禮,為 自己認真得做一件事叫做盡忠,就是成功, 為 團 隊 認 真 的 做 一 件 事 叫 做 尚 義, 就 是 成 記:請問教官的演進指的是什麼? 就, 在 過 程 中 必 須 忍 耐 辛 勞, 叫 做 耐 勞, 教:本來是只想要有旗隊,又因為我曾與三 還 有 勇 於 任 事。 我 告 訴 家 長, 這 就 是 壢 中 軍 儀 隊 的 幾 個 大 隊 長 一 起 共 事, 所 以 後 來 魂。很多東西都是一種過程,每個人都只有 我在參考三軍儀隊,還有參考幾間學校的編 二十四小時,功課一定要兼顧,但對儀隊也 制, 才 慢 慢 成 案。 校 長 也 認 為 這 個 提 議 不 要盡責,這才是負責的態度。慢慢家長才會 錯,才有儀隊的出現。 認知到,並非假日來儀隊練習,功課就會變 差。相形之下我也會去關注他們的課業,有 記:那籌辦的過程又是如何? 給他們一些壓力。 教:籌辦也還好,因為這個東西並不陌生, 記:從教官言談和儀隊成立的過程當中可以 我自己在學生時代要掌旗,禮兵啊槍啊,其 看到,學校給予相當多的幫忙,請問實質的 實都會一點,刀也會一點,但以前的槍法跟 幫助有哪些? 現在有些差異,所以又另外找了教練,打聽 到當時剛退伍的品毅教練,他又住附近,所 教:我們剛開始其實沒有這間隊辦,原來是 以商請他過來,儀隊慢慢成形。 想 在 地 下 室, 但 考 量 到 旗 幟 的 進 出, 因 而 記:教練有了,學生是如何招募呢? 教:學生是最難的問題,人是很難克服的, 當時在宣傳時學生不知道其內涵,以為穿上 儀隊服就是儀隊。剛開始訓練時,大家都覺 得好玩,最一開始人數有四十幾人,還有在 旗台前宣誓,告訴壢中的先烈先賢儀隊的成 立,讓他們知道這個隊伍並非隨便馬虎,這 個精神要給他們。但開始訓練後,有人開始 嫌累了,嫌功課跟不上,有些人要補習,所 以慢慢淘汰。第一期就從四十多個,剩下現 在的二十五個,也就是現在的高二。 記:那第二期的招生,教官是如何進行? 教: 第 二 期 的 學 生 有 二 十 人, 在 新 生 訓 練 時,我讓高二上台表演招生,也告訴新生這 不是社團,這是獨立於社團之外的團體,所 以學生可以參加社團,也可以參加儀隊,小 高一才慢慢知道什麼是儀隊。剛開始成員比 較少,人也是慢慢加入,但這一期退掉的人

才挪到這裡。這邊比較寬敞,功能也比較齊 全,有衛浴設備,練習完可直接清洗沖涼。 這整棟其實是大禮堂,以門相隔,學校說儀 隊可以使用這裡當作隊辦,除了隊辦之外, 樓上還有一個空間,冬天的時候可以在室內 練習,所以也有安裝燈光。服裝也是學校提 供,槍和所有的裝備,都是學校跟家長會支 援。 記:我剛剛有注意到壢中的禮服配色很美, 整 體 服 裝 也 有 設 計 感, 請 問 這 出 自 於 教 官 嗎? 教:這是高三的學姊幫他們設計的,高三有 一些對服裝設計有興趣的同學,我當時昭告 全校有這樣的設計需求,以藍白為主,設計 了幾款之後就開始評比,好看的留下,才有 了現在這套服裝。


記:難怪壢中有如此美麗的禮服。成立至今, 記:想來會非常精彩。在今年的校慶能看到 有了兩期的隊員,也經歷了一些活動,想請 這個結合嗎? 問教官對壢中最驕傲的是哪個部分? 教:還應該沒有辦法,應該還需要在一兩年 教:成長。他們剛進來時比較稚嫩,但經過 的 時 間。 現 在 剛 好 有 一 個 機 會 是, 管 樂 的 多次磨練,慢慢地完成很多事情。我告訴學 衣服比較舊些,希望能在他們禮服替換的時 生們,別怕把事情做壞,你們還是孩子,做 候,找個設計將它和儀隊結合,再把舞旗社 錯事情是應該的,背後還有個我,可以即時 拉 進 來。 這 些 東 西 是 學 生 要 打 破 彼 此 的 隔 幫你們修正,但要勇敢去衝,別畏首畏尾。 閡,還有一段路要走。 元旦活動的籌備過程他們也會害怕,但我堅 持他們要去辦,所以他們去交流、去聯絡、 記:那教官接下來有最希望他們參加的比賽 去處理,在這個過程當中,我看到他們的成 或表演嗎? 長。 教:表演的話,是希望他們有活動就盡量去 記:那在教官眼中,它們又有哪些可以在加 參加,沒有一定要參加什麼大型活動,只要 他們準備好就去。那也希望壢中能成為領頭 強的部分? 羊,推動結合桃竹苗的儀隊表演,像是嘉年 教:責任感。現在的小孩的責任心沒有那麼 華那般,如果他們能約得到,那我就幫他們 重,或許是因為家庭寵愛的因素,所以責任 辦在巨蛋。 感比較缺乏。我告訴他們不能什麼都要,又 要當社團社長,又要當儀隊幹部,在兩者無 記:那就期待哪天可以看見這樣的盛宴。我 法均衡之下,必須要有取捨。所以要有責任 最後想請問,教官對他們最深的期待和期許 心,學弟妹交給你,就是要好好帶領他們, 是什麼? 不 是 把 他 們 放 在 那 邊, 覺 得 他 們 會 自 己 長 教:還是一樣啊,把書念好、勇於任事、學 大。所以我教給他們五個信念:紀律、榮譽、 到東西。 責任、團結、學習,有了責任感之後,才能 學到這些東西。 記:從今天的訪談中可以看到教官對藍天壢 儀 的 深 深 期 待 和 疼 愛, 想 來 在 教 官 的 幫 助 記: 現 在 的 二 年 級 是 藍 天 壢 儀 的 第 一 屆 幹 下,藍天壢儀一定能更加大放異彩。再次謝 部,在沒有學長姐評選的情況下,他們是如 謝教官願意接受我們的訪問,我們下次見。 何產生的呢? 教:第一期我讓他們自我和互相評選,第二 期後,我則要求他們的機制要成形。挑幹部 要有一個類似面試的過程,問問他們將來的 規劃和計畫,要他們提些提案,當作考量的 依據。 記: 那 在 將 來, 學 校 對 藍 天 壢 儀 有 何 規 劃 呢? 教:是想在將來,結合我們的管樂社、儀隊 和舞旗社,成為學校一個特色組織,還在規 劃跟磨合,但這是我樂見的結果。希望有活 動他們可以一起出去,像是去年校慶的那種 大型表演,可以配在一起上場。我們目前也 在幫另外兩個社團籌經費,希望成為壢中的 特色,不要只有儀隊,樂隊無法配在一起, 我們的想法是希望能跟三軍儀隊一樣,但又 因為三軍只有男生,不可能會有舞旗嘛。


藍天壢儀教練專訪 教練往往是一個儀隊中的核心人物,在 新生的儀隊中尤其如此,而藍天壢儀就有兩 位這樣的領袖。在學生的眼中,這兩位教練 是他們敬佩和學習的對象,他們是巫品毅以 及鄭憲漳。

記: 請 問 當 初 是 什 麼 契 機 讓 您 接 下 藍 天 壢 儀? 教:接下壢儀的教練,其實有很多巧合,教 官從別的學校打聽到我,然後輾轉透過學校 彼此的引薦才來到中大壢中。 記:您剛接下壢儀的教練時是否有遇到些困 難,又是如何解決呢?

兩位教練皆出身陸軍儀隊,而巫品毅同 時 擁 有 平 鎮 儀 隊 的 背 景, 皆 是 由 劉 博 文 教 官打聽商請而來壢中任教。他們一個訓練旗 隊,另一個則負責槍和刀,在擔負的面向上 並不衝突,而為藍天壢儀構成最好的訓練組 合。

教:在剛開始接下壢儀教練時遇到比較大的 問 題, 應 該 是 招 生 及 隊 員 們 對 儀 隊 認 知 的 建立。因為是第一屆,從無到有真的比較辛 苦,但也因為學校及教官的大力協助,讓我 們初期的練習及表演,以及下一屆學弟妹的 招生,都沒有因為草創而遇到太多的困難。

藍天壢儀的學生們聊到教練時,他們一 個個笑個不停,他們說,在隊練時,他們是 嚴格的教練,做錯事情時,會受到斥責,雖 然不一定有太嚴厲的懲罰,但學生們說:「教 練的眼神會殺人」。一旦放下槍,教練則變 成和善的學長,可以聊天、可以談心、可以 輕鬆相處,隊遊爬山教練也陪在他們身邊。 從學生的談話和崇敬眼神中,可以看見他們 和教練的深厚感情。

記:那您帶他們這些日子以來,是否有看到 學生們的改變?

而在這些年輕孩子的身上,教練鄭憲漳 也感受到與學儀與軍儀不同之處,他看到了 軍方體制所沒有的活力,他也感受到學生的 多變性和可塑性,這給他許多刺激,使他可 以突破制式化的束縛,擁有更多的創造性, 為藍天壢儀注入更多元素。 至於未來,教練不預設他們應該走什麼 樣的路,不輕易為他們下定位,也不為這些 孩子的將來設限。「每一屆的學生特質都不 一樣,希望我能發現他們的不同,並讓他們 最能表現出自己的風格。」這是鄭憲漳對自 己的期許,也代表著藍天壢儀的無限未來。 在兩位教練的帶領之下,藍天壢儀會如 何成長?接下來,就讓我們在與鄭憲漳教練 的訪談當中更了解這支隊伍。

教:帶他們也進入第二年,槍法上,當然因 為他們努力練習而有明顯成效。但更讓我開 心的是,他們不只是把儀隊當成一個社團活 動,而是真誠地在管理及傳承他們在槍法外 學得的東西。 記:您軍儀的背景是否有幫助您為壢中儀隊 打造出獨特的訓練方法呢? 教:過去曾經經歷過學生時期即軍方時期, 在 訓 練 方 法 上 兩 者 相 差 甚 遠, 要 求 上 也 差 很多。但也因為自己本身經歷過才比較能體 會學生的心態,在訓練上也比較能適時的收 放,讓整體的訓練效果還算不錯。 記:在槍法上,您最重視什麼? 教:槍法上最基本的當然是在準確性,但我 也認為除了把動數做對、做正確以外,還有 用槍的態度。把動數做對,可以完成很棒的 表演,但正確的動數加上正確的態度,才能 完成讓人尊敬的勤務。 記:那在訓練的過程當中,您又是秉持著什 麼核心理念?

記:教練您好,很高興以這個機會訪問您, 能否先跟我們自我介紹?

教:態度對了,事情就慢慢正確了。

教:您好,我叫鄭憲漳,民國一百年到一○ 一年在陸軍儀隊服役。

記:那在表演風格上,壢中儀隊是支年輕的 隊伍,這代表著他有很強的可塑性,請問您 是否有想讓藍天壢儀走特定的風格?


教:並沒有特別想讓他們學習哪樣的風格, 每一屆的學生特質都不一樣,希望我能發現 他們的不同,並讓他們最能表現出自己的風 格。

這些都讓我很感動。

記:在訓練上,教練果然用心良苦,那平日 的相處呢,教練又是如何與他們互動?

教:接觸儀隊的時間越長,越可能也越容易 被 一 些 制 式 化 的 東 西 所 限 制。 但 因 為 與 學 生相處,他們的創造力和可塑性刺激了我許 多。

教:訓練時比較嚴肅一些,訓練之外則希望 能以比較輕鬆的方式和他們相處。 記:在跟學生的互動中,除了槍法,最想教 給學生什麼? 教:當然還是做事情態度。槍法學了就會, 但面對事情正確的態度,卻是我跟學生一輩 子的功課。 記:那藍天壢儀有達到教練的要求嗎? 教:還不錯,漸入佳境。 記: 教 練 有 什 麼 學 生 們 一 定 不 能 犯 的 禁 忌 嗎? 教:一些基本對刀、槍、旗的使用規則跟禮 儀 就 不 用 多 說。 此 外, 因 為 他 們 是 一 個 團 體,比較不希望他們鬧脾氣吵架,破壞團隊 的和諧。 記:教練認為,以他們所處的條件觀之,什 麼是他們最大的優勢? 教:就我看來,最大優點是他們年輕吧,畢 竟他們處於一個草創而最有活力的階段。他 們能爆發甚麼樣的能量跟成績,身為教練的 我也猜測不到。此外,也因為年輕,有許多 的前輩和他校的學長姐在前面,很多事情不 用自己摸索,有很多人可以學習。 記:那教練認為,什麼又是他們最需要改進 的? 教:也是年輕吧,萬事起頭難,可能剛有一 些正面的鼓勵就忘形了,帶著爆發力量的每 一步穩健步伐,對年輕的他們才是好的。 記:教練能否跟我們分享,你來到藍天壢儀 之後,最感動的事情? 教:小朋友們很可愛,他們放棄週末假期到 學校來努力練習,女生們在太陽底下曬得黑 黑的,男生們努力學習槍法而受傷的畫面,

記:您又覺得藍天壢儀為您帶來什麼樣的改 變?

記:可以跟我們分享一下您為他們所設定的 近程和遠程目標嗎? 教:近程當然就是在把基本訓練做好,將來 也想帶他們去參加各式比賽,看看他們的實 力增長。眼前最要緊的當然是為了七月的桃 儀盃加緊練習,讓年輕的他們有足以站上舞 台的實力, 記:可以看的出來您對這支隊伍有很深的期 望,所以想請問教練,您希望將來儀界在談 論到藍天壢儀時,會用什麼樣的詞句來形容 這支隊伍? 教:還不知道耶,他們還太年輕,還沒有一 個定位,這個問題就讓他們的表現來說明, 留給大家來給我們指教吧。 記:從今天的訪問當中可以感覺到教練的用 心良苦,和對他們的期許和期待。再次感謝 您今天願意接受我們的採訪,祝你們隊運昌 隆、比賽順利,桃儀盃見!

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儀!愛注意電子期刊 ─ 2014 Vol.4  

中大壢中藍天壢儀專題報導

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