Page 1

‫ا*ﺻﺪار ‪ 3 - 17 | 70‬أﺑﺮﻳﻞ ‪! 2014‬‬

‫ﺑﺜﻴﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻇﻢ‬

‫ﻣﺒﺎديء‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‬

‫اﻣﺮأة ﻓﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وا‪C‬ﻋﻼم‬

‫ا‪,‬ﻃﻔﺎل واﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺒﺎت‬ ‫إﺟﺮي ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺻﺤﺘﻚ‬

‫اﻟﻤﺎﻟﺪﻳﻒ‪:‬‬ ‫رﻓﺎﻫﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻀﺎﻫﻰ‬


P 7 7

etihad.com/freeparking


&

!$ !#

!"

!"

#'

"" $%%&'('')*

!%

($

!&

(! #$ (#

##

(" #" () !"#$%&'()*!

(%

!"#

#% #&

#%

#$


‫ﻛﻠام ﺗﻘﺪم ﺑﻨﺎ اﻟﻌﻤﺮ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎﺋﻨﺎ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻧﺼﺒﺢ أﻛرث ﺣﻜﻤﺔ‪ .‬أو ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﱰض ان ﻳﺤﺪث‪.‬‬ ‫ﻗﺎل أوﺳﻜﺎر واﻳﻠﺪ ذات ﻣﺮة‪ " :‬ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺚ ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻨﺎس إﱃ ﻓﺌﺘني‪ ،‬أﺧﻴﺎر أو اﴍار‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎس إﻣﺎ ﺟﺬاﺑﻮن أو‬ ‫ﻣﻤﻠﻮن‪ ".‬أﻋﺘﻘﺪ اﻧﻪ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺬﻫﺎب ﺧﻄﻮ ًة أﺑﻌﺪ ﻟﻴﻮﺿﺢ أن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﳌﻤﻠني ﻳﺒﺪأون ﺑﻜﻮﻧﻬﻢ ﺟﺬاﺑﻮن‪.‬‬ ‫ﻳﺮﻳﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ أن ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﻢ ﻛﺠﺬاﺑني و ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﳾء ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻜﻮن ﻣﺤﺒﻮﺑﻮن‪ .‬و ﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت‪ ،‬و اﻷﻫﻢ ﻛﻴﻒ ﻧﺒﻘﻲ ﻋﲆ ﺟﺎذﺑﻴﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﻞ اﻹﻧﺤﺮاف واﻟﺘﺸﺘﺖ اﻟﺬي منﺮ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻜﻤﻦ اﻟﴪ ﺑﺄن ﺗﻜﻮن ﻃﺒﻴﻌﻴﺎً و أن ﺗﺒﻄﺊ ﻣﻦ وﺗريﺗﻚ و ﺑﺘﺤﺪﻳﺪ دﻓﺔ ﻣﺴﺎرك ﻻﻛﺘﺸﺎف ذاﺗﻚ‪ .‬و ﻟﻘﺼﺪ اﻟﺨري‪،‬‬ ‫إﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ و اﻟﻨﻘﺪ‪ .‬إﻧﻨﻲ أﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻗﺪر ﻛﺒري ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﰲ ﻋﻤﲇ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ اﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ؛‬ ‫ﻗﻀﺎء ﺟﺰء ﻛﺒريا ً ﻣﻦ وﻗﺘﻲ اﻟﺜﻤني ﰲ اﻟﻨﻘﺪ واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﺗﺤﺮﻛﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻹﺳﱰﺧﺎء‪ .‬اﳌﺴﺎﻣﺤﺔ‬ ‫وﻗﻀﺎء وﻗﺖ أﻛرث ﰲ إﻳﺠﺎد اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺴﻌﻴﺪة ﰲ داﺧﲇ ﻣﻦ ﺷﺎﺋﻨﻬﺎ أن ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻨﻤﻮ ﺷﺨﺼﻴﺘﻲ و اﻟﻮﺻﻮل ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﺜري ﻣﻨﺎ ‪ ñ‬و ﺧﺎﺻ ًﺔ ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪ ñ‬ﻓﺈن ﻋﻄﻠﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻗﺪ أﺗﺖ و ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻄﻠﺔ وﻣﺎﻫﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎﺗﻚ اﳌﺆﳌﺔ‪ ،‬آﻣﻞ أن ﺗﺄﺧﺬ ﺣﻴﺰا ً ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻚ‪ .‬إﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺑﺪاﺧﻠﻚ دومنﺎ اﻟﺮﺟﻮع ﳌﺼﺪر ﺧﺎرﺟﻲ ﻟﻠﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻪ‪ ،‬و ﺗﻔﻮق ﺑﻔﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻧﻔﺴﻚ؛ ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ذﻟﻚ!‬ ‫و ﺣني ﺗﻜﻮن ﻣﺸﻐﻮﻻً ﺳﻮف ﺗﺼﺒﺢ ﺷﺨﺼﺎً أﻓﻀﻞ و أﻛرث ﺣﻜﻤﺔ‪ ،‬اﻣﴤ ﻗﺪﻣﺎ و ﺧﺬ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪The‬‬ ‫‪ Source‬ﻋﲆ ﻃﻮل رﺣﻠﺘﻚ‪ ،‬و ﻧﻌﺪك ﺑﺎن ﻧﻘﺪم ﻟﻚ اﻟﺤﺐ دون ﻗﻴﺪ أو ﴍط‪.‬‬ ‫‪!"#$%&%#''($$$‬‬ ‫‪)*+,-./01,234025064,7‬‬ ‫‪8886./01,234025064,7‬‬

‫<‪+540:,,;64,7‬‬ ‫‪./01,2340250‬‬ ‫<‪.8)..0364,7‬‬ ‫‪./01,2340250‬‬ ‫‪Insta‬‬

‫<‪)*1.5=35764,7‬‬ ‫‪./01,2340250‬‬

‫‪+53)9*-./01,234025064,7‬‬

‫ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺈﻋﺎدة ﻧﴩ أو إﺳﺘﺨﺪام أي ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت أو اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت ﻣﻦ دون أﺧﺬ إذن أو‬ ‫ﻻ ﻳُﺴﻤﺢ‬ ‫رﺧﺼ ِﺔ ﻛﺘﺎﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ‬ ‫ِ‪ The Source‬واﻟﺘﻲ ﺗ ّﻢ إﺻﺪارﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳامرت دزاﻳﻦ ﻟﻠﻨﴩ ‪.‬إ ّن ﻛﻼً ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ‪The‬‬ ‫‪Source‬وﺳامرت دزاﻳﻦ ﻟﻠﻨﴩ ﻻَ ﺗﺘﺤﻤﻼن أﻳﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻴ ِﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ورود أﺧﻄﺎ ِء أَو إﻏﻔﺎﻻت‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟﻄﺒﻌﺔ ‪.‬ﻛﻞ اﳌﻘﺎﻻت واﻟﺼﻮر اﳌﻨﺸﻮرة ووﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ واﻵراء ﻻ ﺗﻌﻜﺲ ﺑﺎﻟﴬورة‬ ‫أي ِﻣ ْﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ اﻟﻔﺮﻋﻴ ِﺔِ‪،‬‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﻣﺠﻠﺔ ‪ The Source‬أو ﺳامرت دزاﻳﻦ ﻟﻠﻨﴩ أو ّ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺠﺮد آراء اﻟﻜﺎﺗﺐ ‪.‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳌﻮاد ﻗﺪ ﺗ ّﻢ إدراﺟﻬﺎ ﻟﻐﺮض اﻹﺷﺎر ِة اﻟﻌﺎ ّﻣ ِﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫وﻟﻠﻤﺮاﺟﻌ ِﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔِ‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻟﻄﺒﻊ ‪ © 2012‬ﳌﺠﻠ ِﺔ ‪ The Source‬وﺳامرت دزاﻳﻦ ﻟﻠﻨﴩ‪ ،‬وﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻪ اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫اﻟــﻤــﺪﻳــﺮ اﻟــﻌــﺎم‬

‫"!‬

‫"‬

‫""!‬

‫‪ (1‬اﻗﱰب ﻋﻴﺪ اﻟﻔﺼﺢ ﻓﻘﺮرﻧﺎ اﻫﺪاء ﻗﺮاﺋﻨﺎ وﺟﺒﺔ ﻓﻄﻮر ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺷﻬﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ مبﻨﺘﺠﻊ داﻧﺎت اﻟﻌني‪ .‬ﻟﱰﺑﺢ دﻋﻮة ﻟﺸﺨﺼني أﺟﺐ ﻋﲆ اﻟﺴﺆال‬ ‫اﻟﺘﺎﱄ‪ :‬ﻛﻢ ﻋﻤﺮ اﻷوﻻد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺮﻛﻮب ﰲ اﳌﻘﻌﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة؟ )ﺗﻠﻤﻴﺢ‪ :‬اﻗﺮاء اﳌﻘﺎﻟﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ‪(JJ Green‬‬ ‫‪ (2‬أىت اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬و ﻧﺤﻦ ﻧﺮﻳﺪﻛﻢ أن ﺗﻈﻬﺮوا ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﻈﻬﺮ ﳌﻮﺳﻢ اﻟﺤﻔﻼت‪.‬‬ ‫دﻟﻞ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺠﻠﺴﺔ ﻓﻴﺘﺎﻣﻴﻨﺎت ﻟﻠﺒﴩة ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ 350‬درﻫﻢ ﺑﺎﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ‬ ‫ﺳﺆال ﺑﺴﻴﻂ‪ .‬ﰲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﺸﺖ ﺑﺜﻴﻨﺔ ﻛﺎﻇﻢ ﳌﺴﺎﻓﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ؟ )ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻻﻣﺎراﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد(‬ ‫ارﺳﻠﻮا اﻷﺟﻮﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻨﻮان ‪ contactus@thesourceuae.com‬ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫اﻟﺜﺎين‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪ Danat‬ﻟﻠﺴﺆال اﻷول و ‪ Nail ñ a ñ holics‬ﻟﻠﺴﺆال اﻟﺜﺎين‬


‫‪inbox‬‬ ‫إن أﻋﻈﻢ اﻛﺘﺸﺎف ﻟﺠﻴﲇ ‪ ،‬ﻫﻮ أن‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ميﻜﻦ أن ﻳﻐري ﺣﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬ ‫إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳﻐري‬ ‫اﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻪ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ(‬ ‫وﻟﻴﺎم ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫))وﻟﻴﺎم‬

‫اﻟﺤﻴﻮان اﻷﻟﻴﻒ‪ :‬ﻗﻄﺔ‬ ‫اﻻﺳﻢ‪ :‬ﻛﺎرﻣﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ‪ :‬ﺑﺎﻟﻐﺔ‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ‪ :‬اﻟﻌني‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻂ اﻟﺒﺎﻟﻎ اﻟﻮﺳﻴﻢ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻨﺰل أﺑﺪي‪ .‬ﺗﻢ اﻟﻌﺜﻮر‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺘﺠﻮل ﰲ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬وﻧﺤﻦ واﺛﻘﻮن متﺎﻣﺎ أن ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ميﺘﻠﻜﻪ ﻷﻧﻪ ﺻﺪوق وﻣﺤﺒﻮب‪ .‬إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻏﺐ‬ ‫ﺑﻠﻘﺎء ﻛﺎرﻣﻞ ﻳﺮﺟﻰ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺮﻓﻖ ﺑﺎﻟﺤﻴﻮان‬ ‫ﰲ اﻟﻌني ﻋﲆ اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوين‪animalwelfarealain@ :‬‬ ‫‪ gmail.com‬أو ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻗﻄﻂ وﻛﻼب أﺧﺮى زوروا‬ ‫اﳌﻮﻗﻊ اﻟﺘﺎﱄ ‪www.adopt≠ me.ae‬‬

‫اﺳﺄل اﻟﻄﺒﻴﺐ‬

‫ﻃﻔﻞ ﻳﺸﺘﺮي ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻗﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ اﺋﺘﻤﺎن واﻟﺪﺗﻪ‬

‫اﺷﱰى ﻃﻔﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎين ﰲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻣﻬﻮوس ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﻘامﻣﺔ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻗامﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰاد إﻳﺒﺎي ﻋﲆ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل اﺳﺘﺨﺪام ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻻﺋﺘامن‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻮاﻟﺪﺗﻪ‪ .‬ووﻓﻘﺎً ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫"دﻳﲇ إﻛﺴﱪﻳﺲ" ﻓﺈ ﱠن اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫وﻟﻴﺎم‪ ،‬اﺳﺘﻌﻤﻞ ﺣﺎﺳﻮب واﻟﺪﺗﻪ ﻟﻠﻤﻀﺎرﺑﺔ ﻋﲆ ﺷﺎﺣﻨﺔ‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﻘامﻣﺔ ﰲ ﻣﺰاد إﻳﺒﺎي‪ ،‬ودﻓﻊ ‪ 3500‬ﺟﻨﻴﻪ إﺳﱰﻟﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﴩاﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺻﻌﻘﺖ ﺣني‬ ‫وأوﺿﺤﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‪ ،‬أ ﱠن واﻟﺪة اﻟﻄﻔﻞ ُﺻﻌﻘﺖ‬ ‫اﻛﺘﺸﻔﺖ ﺑﺄ ﱠن اﳌﺰاﻳﺪة ﻋﲆ ﺷﺎﺣﻨﺔ اﻟﻘامﻣﺔ رﺳﺖ ﻋﲆ‬ ‫اﺑﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎ اﺿﻄﺮﻫﺎ ﻟﻠﺘﻮﺳﻞ إﱃ إدارة اﳌﺰاد اﻹﻟﻜﱰوين‬ ‫ﻹﻗﻨﺎﻋﻬﺎ ﺑﺈﻟﻐﺎء اﻟﺼﻔﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻓﻠري واﻟﺪة اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬إ ﱠن وﻟﻴﺎم‬ ‫ﻣﻬﻮوس ﺑﺸﺎﺣﻨﺎت اﻟﻘامﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺤﻠﻢ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻣﺪﻳﺮا ً ﳌﺼﻨﻊ‬ ‫أﻧﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫إﻋﺎدة ﺗﺪوﻳﺮ اﻟﻘامﻣﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﱪ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﱠﱠﻪ‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺟﻤﻊ اﻟﻘامﻣﺔ‪ ،‬وميﻠﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻌﺎب‬ ‫ﻛﺎﻟﺸﺎﺣﻨﺎت وﺣﺎوﻳﺎت اﻟﻘامﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺮاﻗﺐ ﻋامل اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺑﺤامس أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﺠﻤﻊ اﻟﻘامﻣﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪة ﺑﺎﻛﺴﺘﻮن مبﻘﺎﻃﻌﺔ ﻛﻴﻤﱪﻳﺪﺟﺸﺎﻳﺮ‪.‬‬

‫ﻳﻌﺎين أﺧﻲ ﻣﻦ اﻟﺪواﱄ‪ ،‬و ﻟﺪي ﺗﻮرم ﺻﻐري ﺟﺪاً ﰲ ﺳﺎﻗﻲ‬ ‫مل ﻳﺘﻐري ﺣﺠﻤﻪ ﻣﻨﺬ أﺷﻬﺮ‪ .‬أﺗﺴﺎءل إن ﻛﺎن ﻫﺬا ورﻳﺪاً‬ ‫ﻋﺎدﻳﺎً أم أﻧﻪ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﲇ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻔﺤﻮﺻﺎت و اﺧﺘﺒﺎرات‬ ‫اﻟﺪوﺑﻠﺮ؟ ﻫﻞ اﻟﺪواﱄ دا ٌء ورايث أو ﺟﻴﻨﻲ؟‬ ‫ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ‪،‬‬ ‫اﻟﺪواﱄ دا ٌء ﺷﺎﺋ ٌﻊ ﺟﺪا ً‪ .‬و ردا ً ﻋﲆ ﺳﺆاﻟﻚ اﻷول‪ ،‬أﻧﺼﺤﻚ‬ ‫ﺑﻔﺤﺺ أي ﺗﻮرم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻓﻘﻂ دواﱄ‬ ‫اﻟﻮرﻳﺪ‪ ،‬أو ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﺳﻮأ ﻣﻦ ﻫﺬا‪ .‬ردا ﻋﲆ ﺳﺆاﻟﻚ اﻟﺜﺎين‪،‬‬ ‫أود أن أﻗﻮل أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻇﻬﻮر اﻟﺪواﱄ ﺑني أﻓﺮاد اﻷﴎة‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ مل ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺮف ﺑﻌﺪ ﻋﲆ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺟني ﻣﻌني أو ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻨﺎت ﻋﻦ اﻟﺪواﱄ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﴫ‪ ،‬أﺻﺒﺢ اﻟﺘﻮﺗﺮ ﻣﺴﻴﻄﺮا ﻋﲆ أﺟﺴﺎدﻧﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﺘﺄﺛري اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻟﻠﻮﺟﺒﺎت اﻟﴪﻳﻌﺔ وﻗﻠﺔ ﻣامرﺳﺔ اﻟﺘامرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬وﳌﺴﺎﻋﺪة ﻗﺮاﺋﻨﺎ ﻋﲆ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬه اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻨﻀﻢ إﻟﻴﻨﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻏﻴﺐ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻮاﺣﺔ ﰲ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﲆ‬ ‫ؤﻻﺗﻜﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻜﻢ‬ ‫ﺗﺴﺎ ﻻﺗﻜﻢ‬ ‫ﰲ اﺗﺨﺎذ منﻂ ﺣﻴﺎة أﻛرث‬ ‫ﺻﺤﺔ‪ .‬ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻜﻢ ﻃﺮح‬ ‫أﺳﺌﻠﺘﻜﻢ ﻋﱪ اﻟﱪﻳﺪ‬ ‫اﻟﺘﺎﱄ‪askthedoctor@ :‬‬ ‫‪thesourceuae.com‬‬ ‫وﺳﻨﺠﻴﺐ ﻋﲆ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﺳﺘﻔﺴﺎراﺗﻜﻢ!‬

‫اﻟــــﻔـــﺎﺋــﺰون‬

‫ا‬ ‫&س ب و ع‬ ‫ك ل م ة‬

‫‪!"#$%&%'($‬‬ ‫ﻳﺜﺒﻂ أو ﻳﻀﻌﻒ اﻟﻬﻤﺔ‬ ‫‪Reduce or destroy someone's enthusiasm‬‬ ‫‪Their negativity GRINDS me DOWN‬‬ ‫ﺳﻠﺒﻴﺘﻬﻢ أﺿﻌﻔﺖ ﻫ َﻤﺘﻲ‬ ‫ﻫﻤﺘﻲ‬

‫!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫ﻃﻠﺒﻨﺎ ﻣﻦ ﻗﺮاﺋﻨﺎ ﰲ اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ إرﺳﺎل رﺳﻮﻣﺎت ﻟﺪﻻﻓني ﺗﻘﻮل ‪ ì I love The Sourceî‬ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺘﺬﻛﺮة دﺧﻮل ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻟـ‬ ‫"ديب دوﻟﻔﻴﻨﺎرﻳﻮم"‪ .‬ﺗﻠﻘﻴﻨﺎ اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣﻊ رﺳﻮﻣﺎت راﺋﻌﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺨﻴﺎر ﺻﻌﺒﺎً ﺟﺪا ً‪ ،‬و ﻟﻜﻦ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﺧﺘﻴﺎر ﻓﺎﺋﺰ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ .‬و ﺑﻌﺪ دراﺳﺔ ﻣﺘﺄﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع وﻗﻊ اﺧﺘﻴﺎر ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻋﲆ ﻣﺎ أرﺳﻠﺘﻪ اﻷﻧﺴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ اوﺟﻨﻮاﻻ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰة‪ ،‬أﻟﻒ ﻣﱪوك!‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰ ﳌﺴﺎﺑﻘﺔ وادي أدﻓﻨﺘﴩ ﻫﻮ دﻛﺘﻮر راﻫﻮل ﻏﺎرغ‪ .‬ﺗﻬﺎﻧﻴﻨﺎ ﻟﻬﻢ! ﻳﺮﺟﻰ إرﺳﺎل اميﻴﻞ ﻋﲆ ‪contanctus@thesourceuae.‬‬ ‫‪ com‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰﺗﻚ‪.‬‬


‫"ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌﻴﻦ" ﺗﻨﻈﻢ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻔﺎري ا?ﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻋﻄﻠﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ "ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌني" ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﻔﺎري ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺤﺎﱄ وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﺑني‪30‬‬ ‫ﻣﺎرس وﺣﺘﻰ‪ 10‬أﺑﺮﻳﻞ اﻟﻘﺎدم‪ .‬وﻳﺘﻀﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﻔﺎري‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺪف إﱃ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ واﻟﻔﻄﺮﻳﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﻤﻴﺰو‬ ‫ﻣﻤﺘﻊ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺮص ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌني ﻋﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻨﻮي ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓري ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺜرية ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ وﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﻣﻤﻴﺰ‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻛﱪ ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻟﻄﻼب اﳌﺪارس ﺧﻼل‬ ‫ﻓﱰة ﻋﻄﻠﺔ اﻟﺮﺑﻴﻊ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻘﺖ ﻣﻨﻰ اﻟﻈﺎﻫﺮي اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺆون ﺣامﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﰱ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌني‪" :‬ﺗﻬﺪف اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت إﱃ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل اﳌﺸﺎرﻛني‬ ‫ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻋﲆ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ واﳌﺒﺎدرة ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ ﻣﻊ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻔﻴﺪة‬

‫ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ .‬وﻣﻦ ﺷﺄن أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﳌﺒﺘﻜﺮة واﻟﺨﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺎ ﻓﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ أن ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬ ‫اﻻﻧﺪﻣﺎج ﻣﻊ أﻧﺸﻄﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﻔﺎري ﺑﻨﺤﻮ‬ ‫أﻓﻀﻞ وﺗﺮﺳﻴﺦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﳌﺒﺎدئ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻟﺘﺘﺤﻮل إﱃ‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت دامئﺔ"‪.‬‬

‫وﻣﻤﺘﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل أﻧﺸﻄﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻷﻗﻞ ﺣامﺳﺎً ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻋﲆ ﺛﻘﺔ‬ ‫ﻛﺒرية ﻣﻦ أن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺴﻔﺎري ﺳﻴﺴﻬﻢ ﰲ إﻋﺪاد ﺟﻴﻞ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺨﺘﺼني واﳌﻌﻨﻴني ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮان"‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻈﺎﻫﺮي‪" :‬ﺗﺘﻤﺜﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌني‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﴬورﻳﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ وإرﺷﺎدﻫﻢ إﱃ أﻫﻤﻴﺔ ﺻﻮن وﺣامﻳﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻓﻀﻼً ﻋﻦ ﺗﺜﻘﻴﻔﻬﻢ ﺣﻮل ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻋﻴﺸﻬﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻤﺨﻴﻢ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻲ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ا?ول ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ اﻟﺸﺮق ا?وﺳﻂ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ دﺑﻲ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻴﻮم ﻣﺨﻴﻢ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﰲ اﻹﻣﺎرات‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﴩوﻋﻪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪأ ﰲ اﻟـ‪ 11‬ﻣﻦ أﺑﺮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺎم اﳌﺨﻴﻢ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ ﻧﺴﺎيئ وﻳﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﻦ أﻋامر‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﴩ ≠ ﰲ ﺧﻤﺲ أﻳﺎم ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﺨﺘﺼﺔ مبﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك‪ ،‬وﻫﻮ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻮد اﳌﺨﻴﻢ ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎح دورﺗﻪ اﻷوﱃ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻫﻲ ﺗﻌﻠﻢ اﻵﻻت اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻜﻮﻳﻦ اﻟﻔﺮق‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺄﻟﻴﻒ أﻏﻨﻴﺔ واﻷداء اﻟﺤﻲ ﰲ ﺣﻔﻞ ﺧﺘﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﺘﻮزع اﳌﺸﱰﻛﺎت اﱃ ﻓﺮق ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻳﺘﻢ اﻻﴍاف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺪرﺑﺎت ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ذات ﺧﱪة ﻋﻤﻴﻘﺔ ﰲ ﻋﺎمل اﻟﺮوك‪.‬‬ ‫وﺳﻴﺘﻢ ﺗﺪرﻳﺐ اﳌﺸﺎرﻛﺎت ﻋﲆ اﻻﺳﺲ واﳌﺒﺎدىء اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‬ ‫ﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك‪.‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺸﺎرك اﻟﻔﺘﻴﺎت ﰲ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﺼﺺ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﰲ أﺳﺲ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺤﻔﻼت اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫دروس ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠامت اﻷﻏﻨﻴﺎت وﻋﻤﻞ اﳌﺠﻼت اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﺣﺼﺺ ﻣﻤﻴﺰة ﰲ ﻋﻠﻮم اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫وﻓﻘﺮات ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺼﻮر اﻟﻔﺮق اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺨﺘﺘﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺨﻴﻢ ﺑﺤﻔﻞ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻧﻬﺎيئ ﺗﻌﺰف ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮق اﳌﺸﺎرﻛﺔ أﻏﻨﻴﺎﺗﻬﻢ اﻷﺻﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪î‬إﻧﻪ أﻛرث ﻣﻦ ﻣﺨﻴﻢ ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ‪ ì‬ﺗﺨﱪﻧﺎ زﻫﺮة ﺳﻮر‪ ،‬اﳌﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻹذاﻋﻴﺔ ﰲ ديب آي وﻣﺆﺳﺴﺔ اﳌﺨﻴﻢ‪î .‬إﻧﻪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫ﻏري رﺑﺤﻲ أﺳﺲ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﻔﺘﻴﺎت ﰲ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒري ﻋﻦ اﺑﺪاﻋﺎﺗﻬﻢ ﺑﺜﻘﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺨﺮج اﻻﻟﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻵداء اﳌﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻧﻌﻠﻢ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻗﻤﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﻨﺎ‪ì .‬‬ ‫اﳌﺨﻴامت اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻔﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸامﻟﻴﺔ وأوروﺑﺎ ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻘﺪ اﳌﺎﴈ‪ ،‬ﻟﺘﺸﺠﻴﻊ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﰲ اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ اﳌﺠﺎل‬ ‫اﳌﻮﺳﻴﻘﻲ وﺗﻮﻓري ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﻬﻦ ﳌامرﺳﺔ ﻫﻮاﻳﺘﻬﻦ و ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ‪ .‬اﳌﻐﻨﻴﺔ ﻛﻴﺖ ﻧﺎش أﻧﺸﺄت ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺎ‬ ‫ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺎت اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺨﻴﻢ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻣﻦ اﳌﻌﻠامت ﰲ اﳌﺨﻴﻢ اﻷﺻﲇ‬ ‫ﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﰲ ﺑﻮرﺗﻠﻨﺪ‪ ،‬أورﻳﻐﻮن وﻗﺪ أدﺧﻞ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻻﺳﺘﻼم اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳌﺨﻴامت‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬

‫وﻳﺘﻴﺢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻔﺎري اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛني ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ واﻛﺘﺴﺎب اﳌﻌﺎرف‬ ‫اﻟﴬورﻳﺔ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻔﻨﻮن واﻟﺤﺮف واﻟﺮﻳﺎﺿﺎت‪ .‬ﻛام‬ ‫ﻳﻮﻓﺮ ﺗﺠﺎرب ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﱪ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻓﻼم‬ ‫واﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠامﻋﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪،‬‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻌﺰز ﻣﻦ ﺗﻔﺎﻋﻠﻬﻢ ﻣﻊ اﻟﱪاﻣﺞ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻬﺪف إﱃ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﱪﻳﺔ‪ .‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت‬ ‫اﳌﺜرية اﻟﺘﻰ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻣﻌﺎرض اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ‬ ‫ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت ﺑﺎﻟﻌني مبﺎ ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻴﺖ اﻟﺰواﺣﻒ‬ ‫وﻣﻌﺮض اﻷﺳﻮد اﻟﺒﻴﻀﺎء‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﺮوض اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻴﻮر‪.‬‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ا‪P‬ﻣﺎرات‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ أﻣﺴﻴﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻤﺮأة‬ ‫ا‪P‬ﻣﺎراﺗﻴﺔ‬

‫اﺣﺘﻔﻰ ﻣﻠﺘﻘﻰ أﴎة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻹﻣﺎرات ﻣﺆﺧﺮا ً مبﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﺮأة واﻟﻴﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪ ،‬ﺑﺎﳌﺮأة اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮا ً ﻟﺪورﻫﺎ اﻟﺮﻳﺎدي ﰲ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ أﻣﺴﻴﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮﻳﺔ وﺟﻠﺴﺔ ﺣﻮارﻳﺔ ﰲ ﻣﴪح اﳌﻠﺘﻘﻰ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌني‪،‬‬ ‫وأدارت اﻷﻣﺴﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺠﻮى اﻟﺤﻮﺳﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻋﻤﻴﺪ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻟﺸﺆون اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‪ ،‬وﺣﴬﻫﺎ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﺮة ﺳﻤرية أﺣﻤﺪ‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪﺳﺔ اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻋﺎيب‬ ‫اﻟﺤﺎﺋﺰة ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻋﺮة ﻗﻤﺮة‪،‬‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﻋﻀﻮات ﻫﻴﺌﺔ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪،‬‬ ‫وﺳﻴﺪات ﻣﻦ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﻣﺎرايت‪.‬‬

‫وﻗﺎﻟﺖ ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﻨﻌﻴﻤﻲ رﺋﻴﺲ ﻣﻠﺘﻘﻰ أﴎة اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫واﳌﴩﻓﺔ ﻋﲆ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﻣﺴﻴﺔ أن اﻟﻬﺪف اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻷﻣﺴﻴﺔ ﻫﻮ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﳌﻬﻤﺔ واﳌﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ اﳌﺮأة أن ﺗﺒﺪع ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻮﻧﻬﺎ ﻋﺎﻣﻼً رﺋﻴﺴﻴﺎً‬ ‫ﰲ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ودميﻮﻣﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ ورﻗﻴﻪ وﺗﻘﺪﻣﻪ‪ ،‬وﺧري ﻣﺜﺎل‬ ‫ﻋﲆ ذﻟﻚ اﳌﺮأة اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ وﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ دور ﻣﻬﻢ ﰲ إﻏﻨﺎء‬ ‫وإﺛﺮاء اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻹﻣﺎرايت‪ ،‬اﺑﺘﺪا ًء ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ أم وزوﺟﺔ وأﺧﺖ‬ ‫وزﻣﻴﻠﺔ ﰲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ أردﻧﺎ وﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ وﻣﻦ وﺟﻮد ﻧﺴﺎء إﻣﺎراﺗﻴﺎت ﻣﺒﺪﻋﺎت وﻧﺎﺟﺤﺎت‬ ‫أن ﻧﺮﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻟﺒﻨﺎﺗﻨﺎ وأﺧﻮاﺗﻨﺎ أﻧﻬﻦ ﻗﺎدرات ﻋﲆ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة واﻹﺑﺪاع واﻟﺘﻤﻴﺰ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﴩاف ﺗﺠﺎرب‬ ‫اﻷﺧﺮﻳﺎت واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬


55


‫ﻫﺠﻮم‬ ‫اﻟﺒﻖ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﺟﻴﻤﺲ ﻣﺘﺸﻞ اﻳﺘﻜﻨﺰ‬

‫ﻗﺮأت ﻣﺆﺧﺮا ً ﻋﻦ رﺟﻞٍ ﻧﻴﻮزﻟﻨﺪي ﻟﻘﻰ ﺣﺘﻔﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﻼﻟﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻜﺘريﻳﺎ اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﻤﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻧﻘﻞ اﻟﺮﺟﻞ إﱃ‬ ‫ﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا ﺑﻌﺪ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺒﻖ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﰲ ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻧﻘﺎذه ﺑﺎﺋﺖ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪ .‬إﺳﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻜﺘريﻳﺎ ﻏري‬ ‫ﻣﻔﻬﻮم ‪ KPC≠ Oxa 48‬و ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﴚء ﺟﺬاب ﻳﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻬﺎدئ ﻟﺮمبﺎ‬ ‫ﻛﺈﻧﻔﻠﻮﻧﺰا وﻳﻠﻴﻨﻐﺘﻮن‪ ،‬أو اﳌﻮت ﺟﻨﻮب اﳌﺤﻴﻂ اﻟﻬﺎد‬ ‫أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺄﺳﺎة ﻟﻸﴎة ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﺒﺪو أن ﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ أﻛﱪ ﺗﻨﺬر ﺑﻜﺎرﺛﺔ ﺗﻘﴤ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌﺎً‪ .‬وﻓﻘﺎً ﳌﺮﻳﺎن‬ ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺎ وﻫﻲ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺘﻠﻚ اﻷﻣﻮر )‪wired.com/‬‬ ‫‪ ( /end≠ abx/11/wiredscience/2013‬ﺗﻘﻮل إن اﻟﻌﺎمل‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن ﻏري ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻋﻤﻠﻴﺎً ﻣﻊ ﻣﻀﺎدات ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﺒﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻓﻘﺪاﻧﻨﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﻋﻼج اﻷﻣﺮاض‬ ‫اﳌﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻦ ﻧﻜﻮن ﻗﺎدرﻳﻦ ﺑﻌﺪ اﻵن ﻋﲆ ﻋﻼج اﻟﴪﻃﺎن أو‬ ‫زراﻋﺔ اﻷﺟﻬﺰة أو إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺟﺮاﺣﻴﺔ ﻟﺘﺠﻮﻳﻒ اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﳌﻔﺘﻮح واﻟﺮﺋﺘني واﻟﺒﻄﻦ واﳌﺜﺎﻧﺔ أو اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﺈن‬ ‫أي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺰراﻋﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺴﺘﺤﻴﻼً‪ ،‬مبﺎ ﰲ ذﻟﻚ‬

‫إن اﻟﻌﺎمل ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﻏري ﺻﺎﻟﺢ ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎً ﻣﻊ ﻣﻀﺎدات‬ ‫ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻻ ﺗﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫ﺗﺨﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻓﺘﺨﻴﻞ زﻳﺎرة ﻃﺒﻴﺐ اﻷﺳﻨﺎن ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن‪ .‬اﻷدوات ﺑﻄﻴﺌﺔ وﺛﻠﻤﺔ وﻛﺎن ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﳼء‬ ‫ﺟﺪا ً‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻜﻠﻔﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻞء اﻟﺘﺠﺎوﻳﻒ‬ ‫ﺑﺎﻟﺬﻫﺐ ﻓﻀﻼً ﻋﻦ اﻟﻌﺬاب اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ‪.‬‬

‫اﻟﻮرﻛني واﻟﺮﻛﺒﺘني وﺻامﻣﺎت ﻟﻠﻘﻠﺐ‪ .‬ﺑﻌﻴﺪا ً ﻋﻦ اﻟﺠﺮاﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻴﻠﻴﺔ وﺷﻔﻂ اﻟﺪﻫﻮن واﻟﻮﺷﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎﻟﻚ‬ ‫أي ﻋﻼج ﻓﻌﺎل ﻟﻠﺮﺿﻮض اﻟﺨﻄرية اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﻮادث‬ ‫اﳌﺮورﻳﺔ أو ﺣﺘﻰ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻘﻮط‪ ،‬ﺳﺘﻌﻮد‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻮﻻدة و ﺳﻮف ﺗﻜﻮن اﻟﻨﺎس ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﻤﻮت ﻣﺮة‬ ‫أﺧﺮى ﺑﺴﺒﺐ اﻹﻟﺘﻬﺎﺑﺎت اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ و اﻟﺮﺋﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺋﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺳﺘﺘﺄﺛﺮ أﻳﻀﺎً‬ ‫اﻹﻣﺪادات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺣﻴﺚ أن اﳌﻀﺎدات اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﰲ إﻧﺘﺎج اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ واﻟﻠﺤﻢ‪ ،‬مبﺎ ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻷﺳامك واﳌﺄﻛﻮﻻت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬

‫إذا ﻓﺎﻷﻣﺮ ﺟﺎد‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ أﺛري ﰲ رأﳼ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ‬ ‫ﻳﻐﻀﺒﻨﻲ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ وﻫﻢ‪ .‬ﻓﻠﻢ ﻳﺘﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﲆ أﻣﻨﻨﺎ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺗﺤﺪﻳﻨﺎ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ و ﺣﺎرﺑﻨﺎ اﻟﻘﻮى اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻬﺰم و ﻧﺤﻦ‬ ‫اﻵن ﻓﻘﻂ ﻧﺘﻌﻠﻢ ﻛﻴﻒ ﻧﻀﻊ اﻟﺸﺨﺺ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﰲ اﳌﻜﺎن‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﺬي ﻳﺘﺤﻜﻢ ﺑﻨﺎ‪،‬‬ ‫ذﻛﺎء ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ أم ذﻟﻚ اﻟﺒﻖ اﻟﺼﻐري؟ أراﻫﻦ ﻋﲆ أﻧﻪ اﻟﺒﻖ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ مل ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬

‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫ﻣﻦ اﳌﺪﻫﺶ إدراك ﺳﻬﻮﻟﺔ و ﻳﴪ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬اﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﴤ ﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم‪ .‬ﻻ ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﺮﺟﻮع ﳌﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻘﻼﺋﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ميﺘﻠﻚ ﺳﻴﺎرة أو ﻣﻨﺰل‪ ،‬مل‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻣﻜﻴﻒ ﻫﻮاء أو ﺛﻼﺟﺔ‪ ،‬ﺻﺪﻗﻮا أو ﻻ ﺗﺼﺪﻗﻮا‪،‬‬ ‫مل ﺗﺼﻞ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﰲ أﺟﺰا ٍء ﻣﻦ أورﺑﺎ ﺣﺘﻰ ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬وﻣﻦ أﺑﺮز اﻷﻣﻮر أﻧﻪ مل ﻳﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻨﺴﻠني‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺎً ﺣﺘﻰ ﺳﻨﻮات اﻟﺤﺮب‪ ،‬ﻓﻘﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻣﻦ ﻳﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﺸﻈﻴ ٍﺔ ميﻮت ﺣﺘامً إﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻨﺰﻳﻒ أو ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﲇ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻵن ﺑﺪﻳﻨﻮن وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﻤﻨﺔ ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﲆ رﻏﺪ اﻟﻌﻴﺶ‪،‬‬ ‫أﺧﺬه ﻋﲆ ﻣﻨﺤﻰ إﻳﺠﺎيب‪ ،‬اﻟﺴﻤﻨﺔ ٌ‬ ‫ﻓﺄﺟﺴﺎدﻧﺎ ﺗﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻻﻛﺘﻨﺎز ﰲ اﻷوﻗﺎت اﻟﺠﻴﺪة ﻟﺘﺴﺘﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﰲ اﻷوﻗﺎت اﻟﺴﻴﺌﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻨﴗ ﺑﺄن اﻟﺴﻤﻨﺔ ﻣﻦ ﺳامت اﻟﻌﻈﻤﺔ واﻟﱰف‪،‬‬ ‫و ﻳﺠﺐ أن ﻻ ﴗ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﳌﻠﻮك ﰲ اﳌﺎﴈ ﻫﻢ وﺣﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻣﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون وﰲ أي وﻗﺖ ﻳﺸﺎؤون‪ ،‬وﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻘﺎﻳﺎ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﺠﻤﻴﻌﻨﺎ ﻧﺄﻛﻞ ﻃﻌﺎﻣﺎً ﺟﻴﺪا ً و ﺑﻘﺎﻳﺎ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ﺗﺬﻫﺐ ﻟﻠﻘامﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻻ‪ ،‬اﻟﺤﻴﺎة ﻫﺬه اﻷﻳﺎم ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺮام‪ ،‬ﻛام ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺑﺎﻟﺬات‪،‬‬ ‫أﺟﻠﺲ أﻣﺎم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ وأﺣﺘﴘ اﻟﻘﻬﻮة ﺑﺎﻟﺤﻠﻴﺐ ﻷﻛﺘﺐ و‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ ﱄ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ‪ .‬وﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﺳﻮف أذﻫﺐ ﻟﺘﺴﻮق‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ اﻵﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬واﻟﻄامﻃﻢ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻷﺳامك‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردة ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﻟﺤﻢ اﻟﺒﻘﺮ اﻟﱪازﻳﲇ واﻷﺳﱰاﱄ‬ ‫واﻟﻨﻴﻮزﻳﻠﻨﺪي‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺎيت ﺟﻴﺪة وﻛﺬﻟﻚ ﺣﻴﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﺶ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﺎ دام ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻚ ذﻟﻚ‪.‬‬


‫‪255-1-3-30-4-2014‬‬

‫ﺗﻢ إﻓﺘﺘﺎح ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻘﻴﻪ اﻟﻄﺒﻲ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻳﺨﺘﺺ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻮﻟﻴﺪ وأﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫واﻟﻌﻘﻢ واﻟﻌﻘﻢ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﺎل وا‪G‬ﻣﺮاض اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫واﻟﺠﻴﻨﻴﺔ واﻟﻄﺐ اﻟﺒﺎﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﺑﻌﺪ ﻣﺨﺮج اﻟﻤﺮﺧﺎﻧﻴﺔ ﻋﻨﺪ دوار ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﺗﻮام ‪ ،‬ﺑﺠﻮار ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻌﻴﻦ ا‪G‬ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴﺘﻔﺴﺎر إﺗﺼﻞ ﻋﻠﻰ ‪037666673‬‬ ‫أو ‪info.alain@fakihmedicalcenter.com‬‬ ‫‪www.fakihmedicalcenter.com‬‬


‫ﻟﺤﺐ اﻟﺸﺒﺎب ﻫﻢ ﺑﺄﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﴩة اﻟﻌﺮﺿﺔ ّ‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﴬات‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﺗﺮﻃﻴﺐ اﻟﺒﴩة ≠ ﺗﺴﺘﻌﻴﺪ اﻟﺒﴩة ﻧﻌﻮﻣﺘﻬﺎ وروﻧﻘﻬﺎ ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﴬات اﻟﱰﻃﻴﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪ أﻳﻀﺎً ﻋﲆ ﺗﺄﺧري ﻇﻬﻮر‬ ‫اﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ‪ .‬ﻫﺬا وﺗﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎً ﻋﲆ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺧﻼﻳﺎ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﺑﴩة ﺻﺤﻴﺔ‪ .‬ﻧﻨﺼﺢ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻜﺮميﺎت ذات اﻟﺘﺄﺛري اﻟﻘﻮي ﰲ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬واﻟﻜﺮميﺎت‬ ‫وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻧﻮع ﺑﴩﺗﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ أو اﻟﻠﻮﺷﻦ ﰲ اﻟﻨﻬﺎر‪ّ .‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﴬوري أن منﻨﺤﻬﺎ اﻟﱰﻃﻴﺐ اﻟﻼزم‪.‬‬ ‫ﻃﺒﻴﺒﺔ اﻷﻣﺮاض اﻟﺠﻠﺪﻳﺔ وﺧﺒرية اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ‪ Fair & Lovely‬ﰲ اﻟﻌﺎمل اﻟﻌﺮيب‬

‫ﻧﺼﺎﺋﺢ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‬

‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺒﴩة ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ ﺑﻬﺎ ‪ ،‬وﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﺎ‪ ،‬ومبﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻧﻮﻋﻬﺎ وﺗﺮﻛﻴﺒﺘﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻳﺤﺘﻞ اﳌﺴﺎﺣﺔ اﻷﻛﱪ ﻣﻦ ﺟﺴﻢ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪ ﻫﻮ اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺬي ّ‬ ‫وﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺗﱰاوح ﺳامﻛﺘﻪ ﺑني ‪ 2‬و‪ 3‬ﻣﻠﻤﱰات وﻳﺘﺄﻟّّﻒ‬ ‫ﺛﻼث ﻃﺒﻘﺎت ﻫﻲ‪:‬‬

‫اﻷدﻣﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬واﻷدﻣﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺒﻘﺔ ﺗﺤﺖ اﻷدﻣﺔ‪:‬‬ ‫‪ ï‬اﻷدﻣﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬وﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑﺪور اﻟﺤﺎﺟﺰ اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻲ ﻣﻦ اﻷﺷﻌﺔ ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻘﺲ اﻟﻘﺎﳼ‪ ،‬واﳌﻜﺮوﺑﺎت‪ ،‬وﺧﺴﺎرة اﳌﻴﺎه‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺴﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬ ‫‪ ï‬اﻷدﻣﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻜ ّﻮ‬ ‫ﻣﺎديت اﻟﻜﻮﻻﺟني واﻹﻳﻼﺳﺘني‪،‬‬ ‫اﻷروﻣﺎت اﻟﻠﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮز َ‬ ‫ومتﻨﺢ اﻟﺠﻠﺪ ﻫﻴﺌﺘﻪ‪ ،‬وﺷﻜﻠﻪ‪ ،‬وﻣﺮوﻧﺘﻪ‪.‬‬ ‫‪ ï‬اﻟﻄﺒﻘﺔ ﺗﺤﺖ اﻷدﻣﺔ ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻋﻤﻖ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﺠﻠﺪ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ واﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻲ اﻟﺠﺴﻢ‬ ‫وﺗﺘﻜ ّﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺒﴩﺗﻚ ﻓﺘﺒﺪأ مبﻌﺮﻓﺔ ﻧﻮﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﻠﻮن‪ ،‬واﻟﱰﻛﻴﺒﺔ‪ ،‬واﻟﱰﻃﻴﺐ‪ ،‬ودرﺟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض ﻟﻠﺸﻤﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌ ّﺮض‬ ‫إﻧﻬﺎ اﳌﺎدة‬ ‫اﻟﺼﺒﺎغ اﻟﺬي ﻳﺤﺪّد ﻟﻮن ﺑﴩﺗﻨﺎ‪ ،‬إﻧّّﻬﺎ‬ ‫غ‬ ‫اﳌﻴﻼﻧني ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ اﻟﺠﺴﻢ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﺿﺪ أﺷﻌﺔ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬ﻛﻠام ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﻌﺪﻻت‬ ‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫اﳌﻴﻼﻧني‪ ،‬ازداد ﻟﻮن اﻟﺒﴩة اﺳﻤﺮارا ً‪ .‬ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﱃ اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﻗﺪ‬ ‫ﻳﱰاوح ﻟﻮن اﻟﺒﴩة ﺑني ‪ 5‬أﻧﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺒﺪأ أوﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﴩة‬ ‫اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺟﺪا ً وﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﺒﴩة اﻟﺪاﻛﻨﺔ ﺟﺪا ً‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻌﺮض أﺻﺤﺎب اﻟﺒﴩة اﻟﻔﺎﺗﺤﺔ ﺟﺪا ً ﻷﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪،‬‬ ‫وﺣني ﻳﺘﻌ ّﺮض‬ ‫ﻏﺎﻟﺒﺎً ﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻮن اﻟﺤﺮوق ﻋﻮض اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺴﻤﺮة‪ ،‬ﻓﻴام‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ اﻟﻮﺿﻊ متﺎﻣﺎً ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ أﺻﺤﺎب اﻟﺒﴩة اﻟﺪاﻛﻨﺔ‬ ‫ﺟﺪا ً مبﺎ أﻧﻬﻢ ﻳﻜﺘﺴﺒﻮن اﻟﺴﻤﺮة ﻣﻦ دون أن ﻳﻌﺎﻧﻮا أي‬ ‫ﺣﺮوق‪ .‬أﻣﺎ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻊ ﻟﻮن ﺑﴩﺗﻬﻢ ﺑني ﻫﺎﺗني‬ ‫اﻟﻔﺌﺘني ﻓﻴﻈﻬﺮون ﻋﺎدة درﺟﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺮوق‬ ‫واﻻﺳﻤﺮار‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪ ،‬واﻟﺒﴩة‬ ‫اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﱰاوح أﻧﻮاع ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺒﴩة ﺑني اﻟﺒﴩة ّ‬ ‫ﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺒﴩة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌ ّﺮض‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺄﺛ ّّﺮ‬ ‫ﻟﺤﺐ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬أو اﻟﺒﴩة‬ ‫ﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺠﻠﺪ‪ ،‬ﻣﺜﻼً اﻟﻌﺮﺿﺔ ّ‬ ‫اﻟﺘﺴﻤﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ آﺛﺎر اﻟﺒﻘﻊ اﻟﺪاﻛﻨﺔ‪ .‬وﺗﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﺘﺴ ّﻤﺮ‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﺒﴩة وﻟﻮﻧﻬﺎ ﺑﻌﺪد ﻛﺒري ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‪،‬‬ ‫مبﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﱰﻛﻴﺒﺔ اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻐريات‬ ‫اﻟﻬﺮﻣﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻷﺷﻌﺔ‬ ‫ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻄﻘﺲ‪ ،‬أو ﺑﻌﺾ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫واﻷﻣﺮاض‪.‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻧﻌﺘﻨﻲ إذا ً ﺑﺒﴩﺗﻨﺎ؟‬ ‫ميﻜﻨﻨﺎ اﻻﻧﻄﻼق ﻣﻦ ﺧﻄﻮات أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﻋﺘﻨﺎء ﺑﺒﴩﺗﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻦ دون أن ﴗ‬ ‫ﻧﻨﴗ‬ ‫ﻟﻮﻧﻬﺎ وﻧﻮﻋﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺒﴩة ≠ ﻳﺰﻳﻞ ﻣﻨﻈﻒ‬ ‫اﻟﺒﴩة اﳌﻜﻴﺎج واﻷوﺳﺎخ واﻟﺰﻳﻮت‬ ‫ﻏري اﳌﺮﻏﻮب ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﺒﴩة‪ ،‬وﻳﱰﻛﻬﺎ‬ ‫واﺳﺘﻨﺎداا ً إﱃ ﻟﻮن‬ ‫رﻃﺒﺔ وﻣﻨﺘﻌﺸﺔ‪ .‬واﺳﺘﻨﺎد‬ ‫اﻟﺒﴩة‪ ،‬ميﻜﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑني ‪ 4‬أﻧﻮاع‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﴬات ﺗﻨﻈﻴﻒ اﻟﺒﴩة‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﻟﺠﻞ ﻟﻠﺒﴩة اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻠﻮﺷﻦ‬ ‫ﻟﻠﺒﴩة اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻏﻮة ﻟﻠﺮﺟﺎل‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺮميﺎت ﻟﻠﺒﴩة اﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬واﳌﻨﻈﻒ‬ ‫اﻟﺨﺎﱄ ﻣﻦ اﻟﺼﺎﺑﻮن ﻟﻠﺒﴩة اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫‪ ï‬إﻧﻌﺎش اﻟﺒﴩة ≠ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﺤﴬات‬ ‫إﻧﻌﺎش اﻟﺒﴩة ﻋﲆ إزاﻟﺔ اﻟﺸﻮاﺋﺐ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺑﴩﺗﻚ وﻋﲆ ﺗﺼﻐري اﳌﺴﺎم‬ ‫ﻟﻠﺤﺆول دون ﻇﻬﻮر اﻟﺒﺜﻮر‪ ،‬ﻛام‬ ‫ﴬﻫﺎ ﳌﺮﺣﻠﺔ‬ ‫وﺗﺤﴬﻫﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﻌﺶ اﻟﺒﴩة وﺗﺤ ّﴬ‬ ‫اﻟﱰﻃﻴﺐ‪ .‬وﺗﺠﺪر اﻹﺷﺎرة إﱃ أن أﺻﺤﺎب‬

‫‪ ï‬ﻋﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ ≠ ﻳﺰ ّودك اﻟﻮاﻗﻲ اﻟﺸﻤﴘ‬ ‫أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻓﻮق اﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ‬ ‫اﳌﺜﺎﱄ ﺑﺤامﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ أﺷ ّﻌﺔ‬ ‫‪ UVA‬واﳌﻮﺟﺎت‬ ‫ﻋﲆ ﺷﻜﻞ أﺣﺰﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﻮﺟﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ‪UV‬‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ‪ .UVB‬اﺧﺘﺎري ﻣﻨﺘﺠﺎً ﻳﻨﺎﺳﺐ ﻧﻮع ﺑﴩﺗﻚ ﻣﻊ‬ ‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫ّ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ‪ Fair & Lovely‬ﻣﻠﺘﻲ‬ ‫ﻓﻴﺘﺎﻣني اﳌﺘﻘ ّﺪّم ﻣﻊ ﻋﺎﻣﻞ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ اﻟﺸﻤﴘ ‪ ،15‬واﺳﺘﺨﺪﻣﻴﻪ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ واﻓﺮ‪.‬‬


²ÄaiD'aœ9wAqaffA'šf¥3"abJwB ЇD'eœJuª˜¢E¦–¥Ge-'H Call 04 399 0550 or visit www.tipsandtoes.com

ˆlfœ·'qaffA'9–‡FwEa:qw( 1a¥f.'u‡(ЇD'²KabJwBÄaiD'šrD' Eu‡*¦fD'˜¢E¦–¥Ge-'H² ‡B¢E Q

e„f“·'e¥l¥*'É3³'CaE#³'

EK'uJu,I¢f{EJÇfrf3j¥¦fD'e–~·'”*a,Ì9ˆ¥™,ˆEe¥GaAwD' haEu¶'Hna¥Ca·'HwAa8³a(eJaœ‡D'—™|* Ž¥oœfD'Hw‡|D'Hš{´'—Ea“D)wA¢f·' ¦(wŠ·'›a™-H


‫ﻛﻴﻒ ﺗﻮﻗﻒ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻚ إذا‬ ‫ﺗﻌﻄﻠﺖ اﻟﻤﻜﺎﺑﺢ؟‬ ‫)اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ(‬

‫ﰲ اﻟﺠﺰء اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ﻛﻴﻒ ميﻜﻨﻚ‬ ‫اﻟﺘﴫف ﰲ ﺣﺎل ﻓﻘﺪت اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻜﺎﺑﺢ‬ ‫ﻟﻌﻄﻞ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺤﻠﻮل ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﲆ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إﻳﻘﺎف‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻚ دون إﺣﺪاث أﻳﻪ ﺧﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬إﻻ أن ﻛﺎﻓﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻠﻮل‬ ‫ﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻗﺪ ﻻ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﻘﻠﻨﺎ إﱃ اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎين ﻣﻦ ﺣﻞ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻷزﻣﺔ ‪.‬‬ ‫ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺴﺎﻓﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ أن ﺗﻄﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ذﻛﺮﻧﺎﻫﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﺮر ﴎﻳﻌﺎً أي ﻣﻦ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻷﻧﺴﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻵن ﻗﺪ ﺗﺤﻮل اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد ﺗﻮﻗﻒ ﺑﻼ‬ ‫ﺧﺴﺎﺋﺮ إﱃ ﺗﻮﻗﻒ ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ ،‬وﻫﻰ ﺧﺴﺎﺋﺮ ﺣﺘﻤﻴﺔ أﻳﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪرﻫﺎ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﺴﺎوي ﻗﻄﺮة دم واﺣﺪة‪.‬‬

‫اﻟﴪﻋﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ‬

‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻘﻮد ﻓﻴﻪ ﺳﻴﺎرﺗﻚ ﺑﴪﻋﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﱰوس اﻟﺘﻲ ﺗﺪور داﺧﻞ ﻧﺎﻗﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل دوران اﳌﺤﺮك ﰲ دﻓﻊ ﻋﺠﻼﺗﻚ إﱃ اﻷﻣﺎم‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺗﻌﺸﻴﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺠﻼت ﻣﻊ ﻧﺎﻗﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ميﻜﻨﻚ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل ﻧﻔﺲ ﻫﺬه اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ ﰲ ﻛﺒﺢ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺠﻼت ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻌﺎل إذا ﻗﺮرت أن ﺗﻀﺤﻲ ﺑﻨﺎﻗﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ‪.‬‬ ‫وﺗﻘﻮم ﻓﻜﺮة ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﲆ وﺿﻊ اﻟﺴﻴﺎرة أﺛﻨﺎء اﻧﻄﻼﻗﻬﺎ‬ ‫‪ (( Reverse‬ﺳﻮاء ﰲ ﻧﺎﻗﻞ‬ ‫‪R‬‬ ‫ﻋﲆ ﴎﻋﺔ رﺟﻮع إﱃ اﻟﺨﻠﻒ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻴﺪوي أو اﻷوﺗﻮﻣﺎﺗﻴيك‪ ،‬ﻣام ﺳﻴﺆدى إﱃ واﺣﺪ ﻣﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮﻫﺎتﺗﺼﺐﺟﻤﻴﻌﻬﺎﰲﺻﺎﻟﺢاﻟﺨﺮوجﻣﻦاﳌﻮﻗﻒ ‪.‬ﻓﺈﻣﺎ‬ ‫أنﺗﺘﺤﻄﻢﻛﺎﻣﻞاﳌﻨﻈﻮﻣﺔﺑﻔﻌﻞﻗﻮىاﻟﺪﻓﻊاﻟﻌﻜﺴﻴﺔﻟﻠﻌﺠﻼت‬ ‫وﻳﺘﻮﻗﻒ ﻛﻞ ﺷﺊ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻌﻪ اﻟﻌﺠﻼت‪ ،‬أو ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻜﺲ‬ ‫اﺗﺠﺎه دوران اﻟﻌﺠﻼت اﳌﻔﺎﺟﺊ إﱃ إﻳﻘﺎف اﳌﺤﺮك ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﻣﻦﺛﻢأﻳﻀﺎإﻳﻘﺎفاﻟﻌﺠﻼتمتﺎﻣﺎً‪.‬‬ ‫وﻳﻌﻴﺐ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻐﻠﻖ ﻋﺠﻼت اﻟﺪﻓﻊ ﺳﻮا ًء‬ ‫اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ أو اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻛﻠﻴﺎً ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻴﺒﺪو اﻷﻣﺮ وﻛﺄﻧﻚ ﻗﺪ‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ اﳌﻜﺎﺑﺢ وﻟﻜﻦ ﺑﻘﻮة ﻛﺒرية‪ ،‬ﻣام ﻳﺘﻄﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﺣﺮص‬ ‫ﻓ َﻌﻠﺖ‬ ‫ﺷﺪﻳﺪ وﺗﺸﺒﺚ ﺑﻘﻮة ﺑﻌﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻨﺤﺮف اﻟﺴﻴﺎرة‬ ‫ﰲ أي اﺗﺠﺎه‪.‬‬

‫زﻳﺎدة اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬

‫اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﺤﻮل ﻣﻦ ﻣﻔﺎداة اﻻﺣﺘﻜﺎك اﻟﺒﺪين‬ ‫ﻻﺳﺘﻐﻼﻟﻪ ﰲ اﻟﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻳﻌﺘﱪ‬ ‫ﺣﺎﺟﺰ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺣﺘﻜﺎك ﻓﻴﻪ ﻹﻳﻘﺎف اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬إﻻ أن اﻷﻣﺮ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺬه اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ‬ ‫أن ﺗﻨﺘﺒﻪ ﻟﻬﺎ أوﻻً‪.‬‬ ‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫‪ ï‬اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ واﻟﺘﻲ متﻨﻌﻚ ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج‬ ‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻰ اﻟﺤﺎﺟﺰ اﳌﺜﺎﱄ ﻟﺘﻠﻚ‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ وﻣﺼﻤﻤﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫‪ ï‬اﻟﺮﺻﻴﻒ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫أو أي ﺣﺎﺟﺰ ﻳﺠﺐ أن ﻻ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺨﻔﻀﺎً ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺪ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻚ ﺗﻌﺘﻠﻴﻪ‪ ،‬وأن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺴﻄﺢ ذو ﺑﺮوز ﺣﺎدة ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺆدي إﱃ‬ ‫اﺻﻄﺪام ﺳﻴﺎرﺗﻚ ﺑﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻗﻮي ﻗﺪ ﻳﺪﻓﻌﻬﺎ‬ ‫إﱃ اﻻﻧﻘﻼب‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﻠﺼﺪﻣﺔ وﺗﻈﻞ ﻣﻮﺟﻬﺎً‬ ‫ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻧﺤﻮ ﻣﺼﺪر اﻻﺣﺘﻜﺎك ﺑﺰاوﻳﺔ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ وأن ﺗﺒﻘﻴﻬﺎ ﻣﻠﺘﺼﻘﺔ ﺑﻪ ﻗﺪر اﳌﺴﺘﻄﺎع‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻨﺪﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرة دوﻣﺎً وﺗﻠﻘﺎﺋﻴﺎً ﺑﻌﻴﺪا ً‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺑﻔﻌﻞ اﻻﺣﺘﻜﺎك‪ ،‬وﺣﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﺗﻮد أن ﺗﻨﺪﻓﻊ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻘﻮة ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻻﺣﺘﻜﺎك ﻣﺴﺒﺒﺔ اﳌﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺣﺎول دوﻣﺎً أن ﺗﺠﻌﻞ ﺟﻬﺔ اﻻﺣﺘﻜﺎك ﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻚ إذا ﻛﻨﺖ وﺣﻴﺪا ً ﰲ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬أو ﺟﻬﺘﻚ أﻧﺖ‬ ‫ﻟﺤامﻳﺔ اﻟﺮﻛﺎب إذا ﻛﺎن ﻣﻌﻚ أﴎﺗﻚ أو أﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺴﻴﺎرة ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﴗ ﻣﻔﺎداة اﻟﻨﺰول ﺑﻌﺠﻠﺘني ﻓﻘﻂ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬‬ ‫وﻻ ﴗ‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻖ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻟﺪﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرة ﻟﻼﻟﺘﻔﺎف ﺣﻮل ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻠﺊ ﺑﺎﻟﺮﻣﺎل أو اﻷﺗﺮﺑﺔ ‪.‬‬

‫اﻻﺻﻄﺪام ﺑﻘﺼﺪ !‬

‫وأﺧريا ﻧﺄيت إﱃ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻧﻔﺬت ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﻟﺤﻴﻞ وﺻﺎر‬ ‫اﻻﺻﻄﺪام ﻫﻮ اﻟﺨﻴﺎر اﻟﺤﺘﻤﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﺧﻴﺎر ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺴﻮﺗﻪ إﻻ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ إذا ﺗﻢ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻟﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ‪.‬‬ ‫‪ ï‬اﺑﺤﺚ ﻋﻦ أﻋﻤﺪة اﻹرﺷﺎدات اﻟﺼﻐرية أو اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺼﻐرية‬ ‫واﳌﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻼﺻﻄﺪام ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺳﺘﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﴎﻋﺘﻚ‬ ‫ﻛﺒري‪.‬‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒري‬ ‫‪ ï‬ﺗﺠﻨﺐ متﺎﻣﺎً اﻻﺻﻄﺪام ﺑﺎﻟﻜﺘﻞ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ أو اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫اﻷﺧﺮى أو اﻷﺷﺠﺎر اﻟﻜﺒرية واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﰲ ﺗﻌﺮﻳﺾ‬

‫ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻟﻠﺨﻄﺮ ‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﺗﺠﻨﺐ اﻻﺻﻄﺪام ﺑﺄي ﺗﻼل رﻣﻠﻴﺔ أو أى ﺷﺊ ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺪﻓﻌﻚ ﻋﺎﻟﻴﺎ ً ﰲ اﻟﻬﻮاء‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻬﺒﻮط إﱃ ﺣﻘﻞ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ‪ ،‬ﻓﺘﻠﻚ‬ ‫ُﺤﺪث ﺧﺴﺎﺋﺮ ﻗﺪ ﺗﴬ ﺑﻚ ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻄﺎت ﻗﺪ ﺤﺪث‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ‫أﻣﺎ إذا اﻧﺘﻬﻰ اﻷﻣﺮ إﱃ اﻻﺻﻄﺪام ﺑﻜﺘﻠﺔ ﺿﺨﻤﺔ ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻚ‬ ‫أن ﺗﺨﺘﺎر ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﻴﺎرة متﺎﻣﺎً ﻛﺄﻓﻀﻞ ﻣﻜﺎن ﻟﺘﻠﻘﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻟﻴﻀﻤﻦ ﺧﻠﻖ ﻣﻘﺎوﻣﺔ أﻛﱪ ﻻﺧﱰاق اﳌﻘﺼﻮرة ﻣﻦ‬ ‫ﺻﺪم أﺣﺪ اﻟﺠﺎﻧﺒني ‪.‬‬ ‫وأﺧريا واﻷﻫﻢ ﺗﺠﻨﺐ ﻛﻞ ذﻟﻚ وﺣﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﺳﻴﺎرﺗﻚ‬ ‫وﻣﻜﺎﺑﺤﻬﺎ وﻻ ﺗﻀﺤﻲ ﺑﺤﻴﺎﺗﻚ وﺣﻴﺎة اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻎ آﻳﺎً ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻬﻲ ﺑﻼ ﻗﻴﻤﺔ أﻣﺎم ﻣﺎ ﺗﻮﻇﻒ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ أﻣﺮ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻼﻣﺘﻚ وﺳﻼﻣﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬


‫ﻣﻦ اﻟﺮﻛﺎب اﻷﻃﻔﺎل ﻻﻳﻀﻌﻮن ﺣﺰام اﻷﻣﺎن و ‪ % 96‬ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻻ ﻳﺠﻠﺴﻮن ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺻﺤﻴﺢ داﺧﻞ اﳌﺮﻛﺒﺔ‪ .‬وﻷن اﻻﻃﻔﺎل مل ﻳﻜﺘﻤﻞ منﻮﻫﻢ متﺎﻣﺎ‬ ‫ﻓﺈن أﺟﺴﺎﻣﻬﻢ اﻟﺼﻐرية ﻏري ﻗﺎدرة ﻋﲆ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﺼﺪﻣﺎت‬ ‫وﻋﻈﺎﻣﻬﻢ ﻻ ﺗﺰال ﻟﻴﻨﺔ ﺟﺪا ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺤامﻳﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻸﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻛام ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎﻟﻐني‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻠﻢ ﺻﻮارﻳﺦ؛ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ أﻃﻔﺎﻟﻚ اﻟﺠﻠﻮس ﰲ‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ وﰲ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻷﻃﻔﺎل اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻷﻋامرﻫﻢ وأن‬ ‫ﻣﺜﺒﺘني ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ! اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ُﻣﺜﺒﺘني‬ ‫اﻹدارة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮق اﻟﴪﻳﻌﺔ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺮور ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺗﻜﺸﻒ أن ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻮﻓﺎة ﺑني اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺮﺿﻊ ﰲ ﺳﻴﺎرات اﻟﺮﻛﺎب ﺑﻨﺴﺒﺔ‬ ‫‪ 71%‬وﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.54%‬‬ ‫وﻟﻘﺪ وﺟﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻓﻴﻼدﻟﻔﻴﺎ أن‬ ‫اﳌﻘﺎﻋﺪ اﳌﻌﺰزة ﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺧﻄﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺳﻦ‬ ‫‪ 7≠ 4‬ﺳﻨﻮات ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 59%‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ أﺣﺰﻣﺔ اﳌﻘﺎﻋﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ أﻗﻮل ﺑﺈﻧﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒري ﺑني اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻓﻀﻮن‬ ‫اﻋﺘامد أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ .‬أﺟﺮت‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﻟﻸﺑﺤﺎث ﺑﺄﺑﻮﻇﺒﻲ ﺑﺤﺜﺎً ﺧﻼل اﻷﻋﻮام ‪≠ 2008‬‬ ‫‪ 2010‬ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺄن ‪ 71%‬ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﳌﻤﻴﺘﺔ ﺑني اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﰲ أﺑﻮﻇﺒﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺤﻮادث اﳌﺮورﻳﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫‪ 59%‬ﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫و‪ 23%‬ﻣﻦ اﻟﻌﺮب و ‪ 12%‬ﻣﻦ اﻵﺳﻴﻮﻳﻦ‪ .‬وأﻧﺎ أﻋﻠﻢ أﻧﻜﻢ‬ ‫ﺗﺤﺒﻮن أﻃﻔﺎﻟﻜﻢ ﻟﺬﻟﻚ دﻋﻮﻧﺎ ﻧﻔﻌﻞ ﻣﺎﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ ﻷﻧﻘﺎذ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ!‬

‫أن ﺧﻠﻖ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻼزم ﻫﻮ ﻓﻜﺮة ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺤﺪث‬ ‫ﺑﺎﺣﱰام ﳌﻦ ﺣﻮﻟﻚ ﺑﺄن ﻻ ﻳﻘﻮﻣﻮا مبامرﺳﺔ ﻋﺎدات ﻏري‬ ‫آﻣﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺬﻛﺮ أن ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﻳﺤﺐ أﻃﻔﺎﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ ﺑﻠﻄﻒ ﰲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ مبامرﺳﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ أﺳﺒﻮع ﺷﺎﻫﺪت أ ًأمم‬ ‫ﺷﺎﺑﺔ ﺗﻘﻮد ﻣﺮﻛﺒﺘﻬﺎ وﻣﻌﻬﺎ ﻣﻘﻌﺪا ً ﻟﻠﺮﺿﻴﻊ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﳌﻔﺮح أن‬ ‫ﻧﺮى ذﻟﻚ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ وﺿﻌﺘﻪ ﰲ اﳌﻘﻌﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻫﻨﺄﺗﻬﺎ ﻋﲆ أﺧﺬ اﳌﺒﺎدرة ﻟﺤامﻳﺔ ﻃﻔﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﴍاء اﳌﻘﻌﺪ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ذﻫﺒﺖ ﺧﻄﻮة أﺑﻌﺪ ﻣﻮﺿﺤﺎً أﻧﻪ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن أﻛرث أﻣﺎﻧﺎً إن وﺿﻌﺘﻪ ﰲ اﳌﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺣﺪوث ﺗﺼﺎدم ﻓﺈن اﻟﺮﺿﻴﻊ ﻳﻜﻮن ﰲ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫ﻹﺻﺎﺑﺎت ﺧﻄرية أو اﻟﻘﺘﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻮﺳﺎﺋﺪ اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ‪ .‬إن‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪيت ﻟﻬﺎ ﺑﺘﺄﻣني اﻟﻄﻔﻞ ﰲ اﳌﻘﻌﺪ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﳌﺴﺎﻫﻤﺘﻲ اﻟﺼﻐرية ﰲ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻮﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﺬا ﰲ اﳌﺮة اﻟﻘﺎدﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮى أو ﺗﻘﻮد اﳌﺮﻛﺒﺔ ﻣﻊ أﻃﻔﺎل‬ ‫واﻗﻔني ﰲ اﻟﺨﻠﻒ أو ﺑني اﳌﻘﺎﻋﺪ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﻨﴗ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺸﻨﻴﻊ‪ ،‬ﻛﻦ ﻋﲆ ﻳﻘني أﻧﻬﻢ ﰲ "اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﴗ‬ ‫اﻟﻘﺎﺗﻠﺔ"‪ ،‬ﻷﻧﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺼﺎدم وﻋﲆ أﺛﺮه ﺳﻮف ﻳﺮﺗﻔﻌﻮن‬ ‫وﻳﺘﺠﻬﻮن ﻧﺤﻮ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻘﻴﺎدة أو اﻟﺰﺟﺎج اﻷﻣﺎﻣﻲ اﻟﺬي ﻗﺪ‬ ‫ﻳﻨﻬﺎر وﻳﺤﻄﻢ اﻟﺠﻤﺠﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺜريا ً ﻣﺎ وﺟﺪ ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻮادث‬ ‫أﺟﺴﺎدا ً ﺗﻜﻮﻣﺖ وﻗﺘﻠﺖ ﻋﲆ ﺑﻌﺪ ﻗﺪ ﻳﺼﻞ اﱃ ‪ 20‬ﻗﺪم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ان ﻳﻜﻮن ﻃﻔﻠﻚ ﺿﺤﻴﺔ! ﺛﺒﺘﻬﻢ ﺑﺄﻣﺎن و ﻗﺪ ﺑﺴﻼم‪.‬‬

‫إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻠﻢ ﺻﻮارﻳﺦ؛ ﻳﺠﺐ ﻋﲆ‬ ‫أﻃﻔﺎﻟﻚ اﻟﺠﻠﻮس ﰲ اﳌﻘﺎﻋﺪ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ وﰲ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻌﻤﺮ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ وأن‬ ‫ﻳﻜﻮﻧﻮا ُﻣﺜﺒﺘني ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ! اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻬﺎ اﻹدارة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺮق‬ ‫اﻟﴪﻳﻌﺔ ﻟﺴﻼﻣﺔ اﳌﺮور ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﺗﻜﺸﻒ أن ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﺗﻘﻠﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻮﻓﺎة ﺑني اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺮﺿﻊ ﰲ‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﻟﺮﻛﺎب ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ 71%‬وﺗﻘﻠﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺨﺎﻃﺮ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪.54%‬‬ ‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫"!‬


‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﺟﻲ ﺟﻲ ﻏﺮﻳﻦ‬

‫إن أﺣﺪ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﲆ ﻋﺎﺗﻘﻨﺎ ﻛﺄوﻟﻴﺎء أﻣﻮر‬ ‫ﻫﻲ ﺿامن ﺳﻼﻣﺔ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻫﺬه اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻻ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﻛﻤﻬﻤﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺗﴫﻓﺎت ﺗﺄيت ﺑﺸﻜﻞ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻧﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻤﻬ ّﻤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺐ اﻟﻌﻤﻴﻖ ﻟﴚء ﻧﻘﺪﺳﻪ أﻛرث ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ .‬ﻓﻠامذا ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﴫ ﻣﻦ اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺴﻼﻣﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺮق وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻮادث ﻻ زﻟﺖ أﺷﺎﻫﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﻴﺎدة ﰲ دوﻟﺔ‬ ‫اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺮﻋﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات ﻣﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻣﻦ ﻋﺪاد اﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﻻﻗﺪر اﻟﻠﻪ‬ ‫؟ ﻓﻬﺬا ﻻ ﻣﻌﻨﻰ ﻟﻪ!‬ ‫أﻧﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻚ ﻗﺪ رأﻳﺖ ﻣﺸﻬﺪ أﻃﻔﺎل رﺿﻊ ﺑﺄﺣﻀﺎن‬ ‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ أو اﳌﺮﺑﻴﺎت ﰲ اﳌﻘﺎﻋﺪ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ وأﻃﻔﺎل ﻳﺴﺘﻨﺪون‬ ‫ﻋﲆ ﻟﻮﺣﺔ اﻟﻘﻴﺎدة أو واﻗﻔﻮن ﺑني اﳌﻘﺎﻋﺪ أوﻣﺤﺸﻮرﻳﻦ‬ ‫ﻛﺄﻧﻬﻢ ﰲ ﻋﻠﺒﺔ ﴎدﻳﻦ أو ﻣﺘﺪﻟني ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﻓﺬ أو ﻳﻈﻬﺮون‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺴﻘﻒ‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞٍ ﺗﺼﺒﺢ ﻓﻴﻪ أﺟﺴﺎﻣﻬﻢ ﻣﻘﺬوﻓﺎت‬ ‫ﰲ ﺣﺎل ﺣﺪوث ﺗﺼﺎدم ﻷﻧﻬﻢ ﻏري ﻣﺮﺑﻮﻃني‪ .‬ﺣﺒﺎً ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺘﻐﻴري ﻫﺬه اﻟﻌﺎدات اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﻣﻨﻊ ﻫﺬا اﻟﻮﺑﺎء‬ ‫اﻟﺬي ﻳﴪق أﻃﻔﺎل ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪.‬‬ ‫إن ﺣﻮادث اﳌﺮور ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﻠﻮﻓﺎة ﺑني اﻟﺮﺿﻊ‪،‬‬ ‫وﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ ‪ 63%‬ﻣﻦ اﻟﻮﻓﻴﺎت ﺑني اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﱰاوح‬ ‫أﻋامرﻫﻢ ﺑني ‪ 14‬وﻣﺎ دون ﰲ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬

‫وﻓﻘﺎ ﳌﺴﺆوﻟني ﰲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺪيب‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬه اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ 3‬أﺿﻌﺎف اﳌﻌﺪل اﻟﻌﺎﳌﻲ اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ،23٪‬واﻷﻫﻢ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟﻚ ﻛﻠﻪ‪ ،‬أﻧﻪ ميﻜﻦ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ!‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷرﻗﺎم اﻟﺼﺎدﻣﺔ ﻗﺪ ﺗﻢ متﺮﻳﺮ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮﺿﻊ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﳌﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ﺑﻌﻤﺮ اﻟﻌﴩ ﺳﻨﻮات وﻣﺎﻓﻮق ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺠﻠﻮس ﰲ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ اﻟﺮاﻛﺐ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻋﲆ أن ﻳﺮﺑﻄﻮا ﺣﺰام اﻷﻣﺎن‪ .‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻊ اﻷﻃﻔﺎل دون ﺳﻦ ‪ 10‬ﻋﲆ اﻟﺠﻠﻮس ﰲ اﳌﻘﻌﺪ‬ ‫اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻟﻠﺴﻴﺎرة‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻜﺜري ﻻﻳﺰاﻟﻮن ﻳﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ‪ .‬وﻓﻘﺎ‬ ‫ﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺄﺑﻮ ﻇﺒﻲ )‪ (HAAD‬ﺣﻮاﱄ ‪98%‬‬


‫د‪ .‬ﻧﺎدﻳﺔ ﺣﺴني‬

‫إﺟﺮي ﻣﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﺻﺤﺘﻚ‬ ‫إذا ﻛﻨﺖ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ اﳌﴚ‬ ‫ﻛﻌﺎدة روﺗﻴﻨﻴﺔ رمبﺎ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺘﻔﻜري ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺮﻛﺾ! ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ أن ﺗﺨﺮج ﻟﺘﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺠﺮي‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺒﺪء ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺔ و ﺑﻄﻴﺌﺔ ﻟﺒﻨﺎء وﺗرية ﻣﺴﺘﺪميﺔ ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﺑﺎﻷﻣﺮ‬ ‫اﳌﻤﺘﻊ‪ .‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺨﺘﺎر اﻟﺨﺮوج ﰲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ واﻟﺮﻛﺾ‬ ‫ﺑﺄﻗﴡ ﴎﻋﺔ وأﻃﻮل ﻣﺴﺎﻓﺔ و ﺑﺄي وﻗﺖ ﻛﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﻮﺗرية ﻃﻮﻳﻼً‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﻮﻻت ﻗﺼرية ﻣﻦ اﻟﺮﻛﺾ ﻟﻠﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﻋﺘﺎدوا ﻓﻴﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﳌﴚ ﺳﻮف ﻳﺮﻛﻀﻮن ﳌﺴﺎﻓﺎت أﻃﻮل وﻳﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫أﻛرث وﻳﺘﺠﻨﺒﻮن اﻹﺻﺎﺑﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﺰدﻳﺎدة اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ميﻀﻮﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻛﺾ أﻳﻀﺎًً‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺈﺳﻠﻮب اﳌﴚ‪/‬‬ ‫اﻟﻬﺮوﻟﺔ‪.‬‬ ‫إﺑﺪأ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ دﻗﻴﻘﺔ ﺟﺮي ﻟﻜﻞ ﺑﻀﻌﺔ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﳌﴚ‪ ،‬و‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻲ ﻗﻢ ﺑﺰﻳﺎدة زﻣﻦ اﻟﺠﺮي ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺿﻌﻒ زﻣﻦ‬ ‫اﳌﴚ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻟﺘﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺠﺮي ﻫﻮ ﺣﺬاء رﻳﺎﴈ ﺟﻴﺪ وﻣﻼﺑﺲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ واﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﳌﺎء ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ رﻃﻮﺑﺔ ﺟﺴﻤﻚ‪.‬‬

‫دﻗﺎﺋﻖ ﻫﺮوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺮرﻫﺎ أرﺑﻊ ﻣﺮات ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‬

‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬دﻗﻴﻘﺘﺎ ﻣﴚ و ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻫﺮوﻟﺔ ‪،‬‬ ‫ﻛﺮرﻫﺎ أرﺑﻊ ﻣﺮات ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ :‬دﻗﻴﻘﺘﺎ ﻣﴚ و مثﺎن دﻗﺎﺋﻖ ﻫﺮوﻟﺔ‪،‬‬ ‫أﻳﺎمٍ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﻛﺮرﻫﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻟﺜﻼﺛﺔ ٍ‬ ‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎدس‪ :‬دﻗﻴﻘﺘﺎ ﻣﴚ و ﺗﺴﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻫﺮوﻟﺔ‪،‬‬ ‫أﻳﺎمٍ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﻛﺮرﻫﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻟﺜﻼﺛﺔ ٍ‬ ‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ :‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣﴚ ﺛﻢ أﺣﺪ ﻋﴩ دﻗﻴﻘﺔ‬ ‫أﻳﺎمٍ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﻫﺮوﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺮرﻫﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻟﺜﻼﺛﺔ ٍ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻣﻦ‪ :‬ﺷﻮﻃﻚ اﻷول ﰲ اﻟﺮﻛﺾ! ﺧﻤﺲ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ ﻣﴚ ﰲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ و ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ و ﻋﴩون‬ ‫دﻗﻴﻘﺔ ﻫﺮوﻟﺔ ﰲ ﻣﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرا ً ﻋﲆ اﻟﺮﻛﺾ ﳌﺪة ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‪.‬‬

‫ميﻜﻨﻚ اﳌﺒﺎﴍة ﻋﻨﺪ اﻧﺘﻬﺎؤك ﻣﻦ متﺎرﻳﻦ اﻹﺣامء واﺧﺘﻴﺎرك‬ ‫ﻟﻠﻤﻜﺎن اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺠﺮي إﻣﺎ ﰲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ أو ﻣﻜﺎﻧﺎً‬ ‫داﺧﻠﻴﺎً‪.‬‬

‫إذا ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﺮﻛﺾ ﳌﺪة ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪،‬‬ ‫ﺳﺘﻼﺣﻆ ﺗﺤﺴﻨﺎً ﰲ ﻟﻴﺎﻗﺘﻚ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ و ﻗﺪرﺗﻚ ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺮﻛﺾ وﺳﻴﻠﺔ راﺋﻌﺔ ﻹﻧﻘﺎص اﻟﻮزن اﻳﻀﺎً‪.‬‬

‫ﻌﺮف ﺟﺴﻤﻚ ﻋﲆ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮف‬ ‫إﻟﻴﻚ ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎً ﻟﺜامﻧﻴﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻟ ُﺘﻌ ّﺮ‬ ‫ﻌﺮ‬ ‫اﻟﺠﺮي‪.‬‬

‫إﺟﻌﻞ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﺴﻚ دﻟﻴﻼً ﻟﻚ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﻛﺾ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻗﺎدرا ً ﻋﲆ اﻟﻜﻼم ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺮﻛﺾ و ﻻ ﺗﻌﺎين ﻣﻦ ﺛﻘﻞٍ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻨﻔﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻨﻔﺲ اﻟﺴﻠﻴﻢ ﻳﺠﻨﺒﻚ اﻵﻻم اﳌﻮﺿﻌﻴﺔ اﳌﺰﻋﺠﺔ‪.‬‬

‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻷول‪ :‬ﺑﻌﺪ ﺳﺘﺔ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﳌﴚ ﻫﺮول‬ ‫ﺑﻮﺗرية ﻣﺮﻳﺤﺔ ﳌﺪة دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﺮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺛﻼث‬ ‫ﻣﺮات‪ .‬ﻗﻢ ﺑﺬات اﻟﴚء ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎين‪ :‬ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﴚ و دﻗﻴﻘﺘﺎن ﻫﺮوﻟﺔ‪،‬‬ ‫أﻳﺎمٍ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﻛﺮرﻫﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات ﻟﺜﻼﺛﺔ ٍ‬ ‫‪ï‬‬

‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﺛﻼﻟﺚ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﴚ و ﺧﻤﺴﺔ‬

‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫ﻛام ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘامرﻳﻦ‪ ،‬ﻻﺗﺒﺎﻟﻎ ﰲ أي ﳾء‪.‬‬ ‫ﻓﺈن ﻋﺎﻧﻴﺖ ﻣﻦ أوﺟﺎ ٍع أو آﻻم‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﺗﻘﻠﻴﻞ وﺗرية‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ و ﻛﺜﺎﻓﺘﻪ‪ .‬ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻚ رﻃﺐ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ و‬ ‫ﺗﺘﻨﻔﺲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺮﻳﺢ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺗﺸﻨﺠﺎت اﻟﻌﻀﻼت‬ ‫أﺛﻨﺎء وﺑﻌﺪ ﻣامرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﲆ ﺑﺎﻟﺼﱪ وﻛﻦ ﻟﻄﻴﻔﺎً ﻣﻊ ﺟﺴﻤﻚ‪ .‬إن ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻳﺪ إﻧﻘﺎص‬

‫ﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﻄﺐ‬ ‫وﺑﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس اﻟﺠﺮاﺣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺎﺟﺴﺘري ﰲ ﻋﻠﻮم‬ ‫اﻷﺣﻴﺎء اﻟﺠﺰﻳﺌﻲ اﻟﱰﻛﻴﺒﻲ‬ ‫)اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة(‪،‬‬ ‫دﻛﺘﻮراه )ﻣﺮﺷﺢ(‪.‬‬

‫وزﻧﻚ ﻓﻌﻠﻴﻚ ﺑﺎﳌﺜﺎﺑﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻳﺄﺧﺬ وﻗﺘﺎً ﻃﻮﻳﻼً إﱃ أن‬ ‫ﺗﺘﻜﻴﻒ اﻟﻌﻀﻼت واﻷرﺑﻄﺔ واﻷوﺗﺎر‪ .‬ﻳﺤﺴﻦ اﻟﺠﺴﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﺪم واﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻛﻔﺎﺋﺔ اﻷﻧﺰميﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮل‬ ‫اﻟﺪﻫﻮن إﱃ وﻗﻮد ﻋﻨﺪ ﻣامرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ .‬إن مل ﺗﻜﻦ ﺻﺒﻮرا‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﻮﻗﺖ ﻗﺼري‬ ‫ً ﻓﺴﺘﻜﻮن ﻋﺮﺿﺔ ﻟﻠﺨﻄﺮ ﳌامرﺳﺘﻚ اﻟﻜﺜري‬ ‫وﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻚ اﻷﻣﺮ ﺑﺈﺻﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن ﺗﺴﺄل ﻃﺒﻴﺒﻚ ﻗﻞ أن ﺗﺒﺎﴍ أي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ رﻳﺎﴈ‪.‬‬


‫ﺧﻠﻔﻴﺘﻚ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﺳﻌﺔ ﺟﺪاً‪ ،‬ﻫﻞ ﻟﻚ أن ﺗﺤﺪﺛﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ أﻛرث؟‬ ‫أﻛﻤﻠﺖ دراﺳﺘﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﰲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﴩ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻟﻮاﻟﺪاي ﺗﺤﻔﻈﺎت ﻋﲆ ذﻫﺎب‬ ‫ﻓﺘﺎة مبﻔﺮدﻫﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﺧﺎرج اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﺑﻌﻀﺎً‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ إﻗﻨﺎﻋﻬﻢ ﺑﺄن ﻛﻨﺪا ﺧﻴﺎر ﺟﻴﺪ وﻣﻜﺎن آﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺬﻫﺎب إﻟﻴﻪ‪ .‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮرك ﰲ ﺗﻮرﻧﺘﻮ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﰲ اﻟﱰوﻳﺞ اﻟﺒﴫي ﻗﺒﻞ أن أﻧﺘﻘﻞ ﻷﺻﺒﺢ ﻣﺨﺮﺟﺔ‬ ‫دﻋﺎﺋﻴﺔ ﻟﻌﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﳌﺘﺠﺮ ﰲ ﻛﻨﺪا‪ ،‬وﻋﻤﻠﺖ أﻳﻀﺎً ﻣﻊ‬ ‫ذات اﻟﴩﻛﺔ ﻹﻃﻼق ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﰲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺪت إﱃ اﻹﻣﺎرات ﻋﻤﻠﺖ ﻛﻤﺪﻳﺮة‬ ‫ﻟﻘﻨﺎة ﻧﻮر ديب اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬أول ﻗﻨﺎة إذاﻋﻴﺔ وﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺷﻐﻠﺖ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮة ﻣﴩوع ﻗﻨﺎة "ﺳني ﺗﻴﻔﻲ"‬ ‫ﰲ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬إﺿﺎﻓ ًﺔ ﻟﺬﻟﻚ أﻳﻀﺎً ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫مبﺆﺳﺴﺔ ديب ﻟﻺﻋﻼم ﺑﻌﺪ أن ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻣﻨﺤﺔ "ﻓﻮﻟﱪاﻳﺖ"‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻴﺎ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻹﻋﻼم و اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﺗﺼﺎل‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ .‬ﻓﻮﻟﱪاﻳﺖ ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟﺪوﱄ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ أﻛرث ﻣﻦ ‪ 155‬دوﻟﺔ وﻗﺪ‬ ‫أﻧﺸﺊ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﰲ دﻋﻢ اﻟﺮواﺑﻂ ﺑني اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪.‬‬

‫مل ﺗﻌﺪ اﳌﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮرة داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺤﻦ اﻵن‬ ‫ﻗﺎدرات ﻋﲆ اﻹﻧﺸﺎء و‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﳌﺤﺘﻮى‪.‬‬

‫إن ﻣﻘﺪرة اﻟﻄﻼب ﻋﲆ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن‬ ‫ﺑﺪراﺳﺘﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻈﺮي ﻋﲆ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﳌﻬﻨﻴﺔ أﺣﺪ‬ ‫أﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬﻢ ﰲ أﻳﺎﻣﻨﺎ ﻫﺬه‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﻫﻲ اﻹﺟﺮاءات واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎدﺗﻚ ﻟﻠﻨﺠﺎح؟‬ ‫ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﻓﻴﻠﻢ اﺳﻤﻪ "اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة" أﺛﻨﺎء‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪي ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﺗﺪور أﺣﺪاﺛﻪ ﺣﻮل إﴏار ﺷﺎب‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﻋﲆ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻣﻮﺳﻮﻋﺔ ﻏﻴﻨﻴﺲ‬ ‫ﻟﻸرﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﺘﻄﻴريه أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﺮات اﻟﻮرﻗﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻧﺤﴬ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻒ وإﺧﺮاج ﻧﺘني ﺳﺎوين وروﺟﺮ ﻫﻴﻞ‬ ‫ّ‬ ‫اﻵن ﻟﻌﺮﺿﻪ ﰲ اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ ‪.‬‬ ‫‪!"#$#%&'()&*+,-,.'/01#234‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺪت ﻣﻦ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺷﺎرﻛﺖ ﰲ أﺧﺒﺎر ديب و ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫ﻋﲆ إﻃﻼق ﻣﺮﻛﺰ إﺧﺒﺎري ﻳﺪﻋﻰ ديب إﻛﺲ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ وﰲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2011‬ﻗﻤﺖ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ اﳌﱪﻣﺠني ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺴﻴﻨاميئ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر أﻓﻼم ﻣﻦ اﻟﺘﻲ ﻗﺪّﻣﻬﺎ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺴﻴﻨاميئ مبﺪﻳﻨﺔ ديب‬

‫ﻛﻴﻒ ﺷﺎرﻛﺘﻲ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺨريﻳﺔ "ﺟﻠﻒ ﻓﻮر‬ ‫ﺟﻮد"؟‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﻨﺖ دامئﺎً ﻣﻦ اﳌﻨﺎﴏﻳﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘامﻋﻲ وأردت رﻓﻊ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﺑني اﻟﺠامﻫري اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻀﻤﻤﺖ‬ ‫ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨريﻳﺔ و ﺷﺎرﻛﺖ ﰲ ﺗﺤﺪي ﺗﺴﻠﻖ ‪5410‬‬ ‫ﻣﱰ ﰲ ﺟﻮﻟﺔ "ﻧﻴﺒﺎل اﻧﺎﺑﻮرﻧﺎ" و ﺑﻌﺪ ﻓﱰ ًة وﺟﻴﺰة ﻣﻦ ذﻟﻚ ﰲ‬ ‫ﻋﺎم ‪ 2009‬ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎري ﻷﻛﻮن ﺳﻔريﺗﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻣﺎ رأﻳﻚ اﻟﻴﻮم ﺑﺎﳌﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم؟‬ ‫ﻗﺒﻞ ‪ 15‬ﻋﺎم مل ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﻴﺌﺔ إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻧﺸﻄﺔ ﰲ دوﻟﺔ‬ ‫اﻹﻣﺎرات‪ ،‬وﺑﺎﻷﺧﺺ مل ﺗﻜﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺪث‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺗﻐري ﻫﺬا متﺎﻣﺎً اﻵن ﻓﻘﺪ أﺻﺒﺤﺖ ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻣﺘﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ و اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺪأت ﺗﺒﺎﺷري‬

‫اﳌﻮاﻫﺐ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﻈﻬﻮر ﺟﻨﺒﺎً إﱃ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل‪ .‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻄﻔﺮة ُد ﱢﻋﻤﺖ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﻣﺪﻳﻨﺔ ديب اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺮة‬ ‫وﺗﻨﺎﻓﺲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎمل ﰲ إﺛﺒﺎت وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫إن دور اﳌﺮأة ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﻨﻤﻮ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺸﺎرﻛﺎت دامئﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ مل ﺗﻜﻦ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪ .‬ﻟﺪى اﳌﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮاﻫﺐ ﻛﺜرية‪ ،‬و‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﳌﺒﺘﻜﺮة اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‬ ‫واﻟﺘﻮﻳﱰ واﻹﻳﻨﺴﺘﺎﺟﺮام واﳌﻨﺘﺪﻳﺎت‪.‬‬ ‫مل ﺗﻌﺪ اﳌﺮأة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﺤﺼﻮرة داﺧﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻵن ﻗﺎدرات ﻋﲆ اﻹﻧﺸﺎء و اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﰲ اﳌﺤﺘﻮى‪.‬‬

‫ﻣﺎﻟﺬي ﺗﺤﺒني ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻣﻊ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﻘﺎدﻣﺔ؟‬ ‫إن اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻘﺎدم ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺧﺠﻮﻻً أﻣﺎم وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺸﺎرك ﰲ إﻧﺸﺎء وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﻐﻴري اﻟﺘﺼﻮرات‬ ‫اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻇﻬﻮر اﻷدوات ﻣﺜﻞ ﺗﻮﻳﱰ‬ ‫وإﻳﻨﺴﺘﺎﺟﺮام‪ ،‬اﻗﺘﴫت اﻷﻓﻜﺎر واﻵراء ﰲ اﳌﺠﻼت أو‬ ‫ﺗﻐري اﻵن‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﴚء ّ‬ ‫اﻟﺸﺊ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي أود أن أﻗﻮﻟﻪ أن اﻷﻛرث أﻫﻤﻴﺔ ﺑﻮﺟﻮدك‬ ‫ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻫﻮ أن ﺗﺘﻘﺒﻞ رأﻳﻚ‪ .‬ﻳﻜﻤﻦ اﻟﻌﻨﴫ‬ ‫اﻷﺳﺎﳼ ﻟﻠﺘﻐﻴري اﻻﺟﺘامﻋﻲ واﻻﺑﺪاع ﺑﺎﻟﺘﻌﺒري ﻋﻦ أﻓﻜﺎرك‬ ‫وآراﺋﻚ ﺑﻘﻮة وﴏاﺣﺔ‪ .‬ﻳﺠﺐ ﻋﲆ ﺷﺒﺎب اﻟﻴﻮم أن ﻳﻌﻤﻠﻮا‬ ‫ﻋﲆ ﺗﻘﺒﻞ أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄي ﺷﺊ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫‪56‬‬


‫اﻣﺮأة ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وا‪1‬ﻋﻼم‬ ‫‪.....‬واﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﻛﻮﻣﺎل ﻟﺨﺎﻧﻲ‬

‫ﺿﻴﻔﺘﻨﺎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﺮاﺋﺪة‪ ،‬ﺣﺎﺋﺰة ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻟﻔﺌﺔ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‪ ،‬و ﺳﻔرية‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨريﻳﺔ "ﺟﻠﻒ ﻓﻮر ﺟﻮد"‪ .‬اﻵﻧﺴﺔ ﺑﺜﻴﻨﺔ ﻛﺎﻇﻢ ﻫﻲ ﻣﺜﺎل اﳌﺮأة اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ اﻟﻌﴫﻳﺔ ﰲ إميﺎﻧﻬﺎ ﺑﻘﻮة وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم ﻟﺨﻠﻖ اﻟﻮﻋﻲ ﺣﻮل اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﺟﺘامﻋﻴﺔ‪ .‬ﺣﺼﻠﺖ اﻟﺴﻴﺪة ﺑﺜﻴﻨﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن‬ ‫أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺴﻨاميئ ﻹﻧﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﻔﻴﻠﻢ "رﺳﺎﺋﻞ إﱃ ﻓﻠﺴﻄني" اﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻔﻴﻠﻢ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﻋﺮﺿﻪ ﻷول ﻣﺮة‬ ‫ﰲ ﻣﻬﺮﺟﺎن ديب اﻟﺴﻨاميئ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﻋﺮض ﻓﻴام ﺑﻌﺪ ﰲ ﻛﻞٍ ﻣﻦ ﻓﻠﺴﻄني وإﺳﺒﺎﻧﻴﺎ واﻷرﺟﻨﺘني‪ .‬ﻗﺎﺑﻠﻨﺎ اﻵﻧﺴﺔ ﺑﺜﻴﻨﺔ وﻋﺮﻓﻨﺎ‬ ‫اﳌﺰﻳﺪ ﻋﻦ إﻧﺠﺎزاﺗﻬﺎ اﻟﻜﺒرية‪.‬‬ ‫!!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬


‫ﻣﻜﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ‬ ‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻤﻔﺘﺮﺳﻴﻦ اﻟﻘﺬر )اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ(‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ك‪ .‬راداﻛﺸﺎن‬

‫ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ﰲ اﻟﻌﺪد اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺧﻄﺮا ً ﻛﺒريا ً ﻳﻬﺪد أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ أﻻ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻔﱰﺳﻮا اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ .‬و ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﺳﻮف ﻧﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮة ﺣﻮل‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ و متﻴﻴﺰﻫﻢ‪ .‬وأﻧﺖ ﻛﺸﺨﺺ ﺑﺎﻟﻎ ﻋﻠﻴﻚ أن‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻠامً ﺑﺎﳌﺆﴍات اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻟﺤامﻳﺔ أﻃﻔﺎﻟﻚ‬ ‫إﻗﺮأ اﳌﻘﺎﻟﺔ ﺟﻨﺒﺎً إﱃ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻚ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﳌﻔﱰﺳني‪.‬‬ ‫‪ ≠ 1‬إن ﺑﺪى اﻟﺸﺨﺺ ﻣﺆدﺑﺎً و ﺑﺪأ ﺑﺈﻟﻘﺎء اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺗﻠﻚ أﺣﺪ اﳌﺆﴍات‪ ،‬و ﻟﻜﻦ إن ﻛﺎن ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺠﻬﻮﻻً متﺎﻣﺎً و‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺈﻟﻘﺎء اﻟﺘﺤﻴﺔ ﻓﺠﺄة‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻚ ﴐب ﻧﺎﻗﻮس اﻹﻧﺬار ﻓﻮرا ً‪.‬‬ ‫‪ ≠ 2‬ﻫﻞ ﻗﺎم ‪/‬ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺴﺆاﻟﻚ ﻋﻦ اﺳﻤﻚ وﻋﻤﺮك و‪/‬أو‬ ‫ﺟﻨﺴﻚ؟ اﺳﺄل ﻧﻔﺴﻚ دامئﺎ "ﳌﺎذا ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ذﻟﻚ؟" أي ﺷﺨﺺ ﻣﺠﻬﻮل‬ ‫ﻳﺴﺄل ﻋﻦ ﻫﺬا ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺣﻈﺮه‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ ،‬ﻓﻬﺬه واﺣﺪة ﻣﻦ‬ ‫أﻛرث اﻟﻌﻼﻣﺎت ﺷﻴﻮﻋﺎً ﳌﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻔﱰﳼ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬

‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫‪ ≠ 3‬إﺳﺄل ﻧﻔﺴﻚ؛ ﻫﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻟﻄﻴﻔﺔ ﺟﺪا ً؟ مل‬ ‫ﻋﲆ أي ﺷﺨﺺ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻄﻴﻔﺎً دون ﺳﺒﺐ؛ إﺣﺘامﻻً ﻛﺒريا ً أن‬ ‫ﻳﻜﻮن أﺣﺪا ً ﻣﻦ ﻣﻔﱰﳼ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻋﲆ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪ ≠ 4‬ﻣﻔﱰﳼ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻳﻮاﻓﻘﻮﻧﻚ اﻟﺮأي ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪﻓﻬﻢ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻛﺴﺐ اﻟﺜﻘﺔ و ﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻮﺟﻬﻮن ﻷﻫﺪاﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﻨﻴﻌﺔ‪ .‬ﻛﻦ ﻣﺘﻴﻘﻈﺎً واﺧﺘﱪﻫﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺘﺪراﺟﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﻧﻘﺎش ﺳﻴﺎﳼ أو ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻨﻘﺎش اﻷﻛرث ﺷﻴﻮﻋﺎً "اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻨﺴﺎء"‪ ،‬ﻷن اﺣﺘامﻟﻴﺔ وﺟﻮد ﺷﺨﺺ ﻋﺎدي ﻳﺘﻔﻖ‬ ‫ﻣﻌﻚ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ ﺿﺌﻴﻠﺔ‪.‬‬ ‫‪ ≠ 5‬إذا ﻃﻠﺐ ﻋﱪ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻚ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺨﴢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ ﺟﺪا ً أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻔﱰﳼ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫‪ ≠ 6‬إذا دﺧﻞ ﻃﻔﻠﻚ ﰲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮ "ﺑﻌﻼﻗﺔ"‪ ،‬ﻗﻢ‬ ‫مبﺮاﻗﺒﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ ،‬ﻓﻌﺎد ًة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ وﻗﻊ‬ ‫ﺑﴩك ﻣﻔﱰﳼ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﻋﻦ أﻋامﻟﻪ‬ ‫‪ ≠ 7‬إذا ﺗﺤﺪث‬ ‫ٌ‬ ‫أو إن ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ ﺑﻴﻌﻚ ﳾء ﻣﺎ ﻋﱪ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻟﺘﺤﺪث ﻓﻘﻂ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﻪ‪ ،‬ﻓﺈن ﻃﻠﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ أي ﳾء‬ ‫ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻋﲆ‬ ‫اﻷرﺟﺢ ﻣﻦ ﻣﻔﱰﳼ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬

‫‪ ≠ 8‬ﺗﺠﻨﺐ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن اﻷﺳامء اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ "‪ "Hotmomma210‬أو ‪ .ì sexy7î‬ﺑﻌﺾ اﳌﺤﺘﺎﻟني‬ ‫ﻋﱪ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻳﺪﻋﻮن ﻋﻜﺲ ﺟﻨﺴﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﺳامء اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﻹﻏﻮاء اﻷﻃﻔﺎل ﺧﺼﻮﺻﺎً ﻣﻤﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻓﻀﻮل ﺣﻮل ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ و ﻻ ﻳﺠﺪون اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﺴﺆاﻟﻪ و ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ ≠ 9‬اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﳌﺸﻬﻮرة متﻠﻚ دامئﺎً ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫‪ john@johndoe.com‬ﺑﺪﻻً ﻣﻦ @‪mynamehere888‬‬ ‫‪ hotmail.com‬و ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺘﻬﻢ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﺤﺎﻻت ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ‪ .‬ﻟﻜﻦ إن‬ ‫ﻓﻜﺮت ﺑﺎﻷﻣﺮ ﺳﺘﺘﺴﺎﺋﻞ ﳌﺎذا ﺗﺮﻳﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺸﻬﻮرة‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻚ!‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺤامﻳﺔ ﻧﻔﺴﻚ وﻋﺎﺋﻠﺘﻚ ﻫﻲ أن ﺗﺒﻘﻰ ﻣﺘﺄﻫﺐ‬ ‫و أن ﺗﻌﻠﻢ أﻃﻔﺎﻟﻚ ﺧﻄﻮرة ﻧﴩ ﻛﻞ ﳾء ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ .‬ﰲ اﻟﻌﺪد اﻟﻘﺎدم ﺳﻮف ﻧﻨﺎﻗﺶ‬ ‫ﺗﺪاﺑري اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ "ﻣﻜﺮ اﻟﺸﺒﻜﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ"‬


27

The Source


!"#$%&'()#

!"


‫ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟ ّﺘﺮاث‬ ‫ﻓﻲ ا‪.‬دب‬ ‫اﻟﺪروﻳﺶ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻃﻼل‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ّ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ّ :‬‬ ‫ّ‬

‫اﻟﱰاث‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ واﻷدب" اﻟ ّﱰ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻠّﻐﺔ‬ ‫ﻐﺔ‬ ‫ف"ﻣﻌﺠﻢ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴّﺔ‬ ‫ﻌﺮف‬ ‫ﺮف‬ ‫ﻳﻌ ﱢﺮ‬ ‫ﻳُ َﻌ‬ ‫ﻣام‬ ‫ام‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺔ‪،‬‬ ‫وأدﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻴ‬ ‫وأدﺑ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫وﻓﻨﻴ‬ ‫ﻨ‬ ‫وﻓ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ﻴ‬ ‫ﻋﻠﻤ‬ ‫آﺛﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻠﻒ‬ ‫اﻟﺴﻠﻒ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ّﻔﻪ‬ ‫ﻔﻪ‬ ‫ﺧﻠﻔﻪ‬ ‫ﻠ‬ ‫ﺧ‬ ‫"ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‪:‬‬ ‫ّﻪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺑﺄ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّّ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ اﻟﻌﴫ اﻟﺤﺎﴐ وروﺣﻪ‪"..‬‬ ‫ﻧﻔﻴﺴﺎ ﺑﺎﻟ ّﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻧﻔﻴﺴﺎ‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ ً‬ ‫اﻟﱰاث ﻟﻴﺲ ﻣﻘﺼﻮرا ً ﻋﲆ‬ ‫وﻳﺮى اﻟ ّﺪّﻛﺘﻮر ﻏﺎﱄ ﺷﻜﺮي"‪ ..‬أ ّأنن اﻟ ّﱰ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ إﱃ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ اﻹﺳﻼم ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وإمنﺎ ميﺘ ّﺪ ﰲ ﺟﻮف اﻟ ّﺰﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻀﺎرات اﻟﻘﺪميﺔ ﰲ ﺳﻮﻣﺮ وﺑﺎﺑﻞ وﻓﻴﻨﻴﻘﻴﺎ وﻣﴫ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧﻴﺔ وﻏريﻫﺎ"‪..‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻮﻧ ّﻴﺔ‬ ‫يك‬ ‫ﻟﱰاث اﻟﻜﻼﺳﻴ ّ‬ ‫ﻛﻼﻼ ﻟ ّﱰ‬ ‫اﻟﺼﺒﻮر"ﻛ ّ‬ ‫اﻟﺼﺒﻮر‬ ‫ﺑﻴﻨام ﻳﺮاه اﻟﺸّ ﺎﻋﺮ ﺻﻼح ﻋﺒﺪ ّ‬ ‫واﻟﺮوﻣﺎين واﻟﻌﺮ ّيب‪2 "..‬‬ ‫واﻟﺮﺮوﻣﺎ ّين‬ ‫وﻣﺎين‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎ ّين واﻟ ّ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ‬ ‫ميﺜﻞ ّ‬ ‫اﻟﺬي ميﺜّﻞﻞ‬ ‫اﻟﱰاث "‪..‬ﻫﻮ اﻟّﺬي‬ ‫ﺬي‬ ‫وﻳﺮى ﻃﻪ اﻟ ّﺮاوي أ ّأنن اﻟ ّﱰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‪2 "..‬‬ ‫ﻣﴩق وإﻳﺠﺎ ّيب ﻣﻦ ﻣﻮارﻳﺚ اﻹﻧﺴﺎﻧ ّﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﱰاث ﰲ اﻷدب اﻟﻌﺮ ّيب‪ ،‬ﺷﻌﺮه وﻧرثه‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟ ّﱰ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻗﻀﻴّﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘّﺎد؛‬ ‫ﺎد؛‬ ‫ﻘﺎد؛‬ ‫اﺗﻔﺎق ﺑني اﻷدﺑﺎء واﻟ ّﻨﻘ‬ ‫ﻣﺜﺎر ﺑﺤﺚ وﻧﻘﺎش ﻻ ﻳﻨﺘﻬﻴﺎن إﱃ اﺗ ّﻔﺎق‬ ‫ﻔﺎق‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﳌﻘﺼﻮد‪ ،‬وﳌﻮﻗﻒ اﳌﺒﺪع ﺷﺎﻋ ًﺮا‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﺘّﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﻟﱰاث ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻞ وﻣﻦ اﻟ ّﱰ‬ ‫ﻛﺎن أو ﻧﺎﺛ ًﺮا‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘّﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻳﺘﻮﺻﻞ ﰲ‬ ‫ﻳﺘﻮﺻﻞ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑ ّﻴﺔ‬ ‫وإذا ﻛﺎن ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻠّﻐﺔ‬ ‫ﻐﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﺎﻫﺮة مل ّ‬ ‫اﻟﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻣﺤﺎوراﺗﻪ‪ ،‬وﻣﺪاوراﺗﻪ‪ ،‬وﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺳﻨﺔ ‪1947‬م‪ ،‬إﱃ اﻟ ّﱰ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ أﻋﻀﺎﺋﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ّﺪّﻗﻴﻘﺔ ﻟﻜﻠﻤﺔ ‪ Classics‬اﻷﺟﻨﺒﻴّﺔ‪،‬‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ‬ ‫اﻟﺮواﺋﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨام رأى آﺧﺮ أﻧّّﻬﺎ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﻦ اﻟ ّﺮواﺋﻊ‪،‬‬ ‫رأى أﻧّّﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮواﺋﻊ ﻣﻦ ﻗﺪﻳﻢ وﺣﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ أﺷﺎر أﺣﺪﻫﻢ إﱃ أ ّأنن‬ ‫اﻟ ّﺮواﺋﻊ‬ ‫ﻠﻔﻲ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮل اﻟ ّﺪّﻛﺘﻮر ﻃﻪ ﺣﺴني‬ ‫ﻠﻔﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻲ‬ ‫اﻟﺴ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫يب‬ ‫اﻟﻌﺮ‬ ‫اﻟﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ّ ّ‬ ‫إﻧﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ ﻣﺎ ﻣﻌﻨﺎه اﻻرﺗﻘﺎء‪ .‬ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا أن ﻧﺤﻜﻢ‬ ‫إﻧّّﻬﺎ‬ ‫اﻷوﻟني أو اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻫﻮ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫اﳌﻮﻇﻒ ﻣﻦ ﻧﺘﺎج اﻷ ّوﻟني‬ ‫ﻋﲆ أ ّأنن اﳌﻮﻇّﻒ‬ ‫ﻒ‬ ‫اﻟﺼﺪأ اﻋﱰاه ﻛام ﻳﻌﱰي ﺳﻴﻮف‬ ‫اﻟﺼﺪأ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻟﱰاث ﻣﺘﻮارث‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أﻣﺔ؟!!!‬ ‫اﳌﺤﺎرﺑني ﺑﻌﺪ أ ّﻣﺔ؟‬ ‫أﻣﺔ؟‬

‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ أو ذاك ﻋﲆ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﺘّﻮﻇﻴﻒ‬ ‫وإذا ﻛﺎﻧﺖ ّ‬ ‫أﻧﻪ ﻋﻮد إﱃ اﳌﺎﴈ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو ﺑﺄُﺧﺮى‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺒﺘﻜﺮ‬ ‫أﻧّّﻪ‬ ‫ﻳﺪّﻋﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻛﺎن ﻟﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳُﺪ‬ ‫ﻧﻔﴪ أ ّأنن ّ‬ ‫واﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ّﴪ‬ ‫ﺟﺪ وواﻟﺪ!!‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻷﻗﺪﻣني َﺟ ّﺪ‬ ‫اﻟﱰاث‪ ،‬مبﻌﻨﻰ‪ :‬أﻧّّﻨﻲ‬ ‫أﻧﻨﻲ‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮﻳﺔ اﻟ ّﱰ‬ ‫ﻟﻌﻞ ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻖ أن ﻧﻨﺎدي ﺑﺪاﺋﺮﻳّﺔ‬ ‫ّ‬ ‫أﺻﲇ ﺧﻤﺲ ﻣ ّﺮات ﰲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن أيب ّﲇ‬ ‫ﻳﺼﲇ‬ ‫إذا ﻛﻨﺖ ّﲇ‬ ‫ﻳﺼﲇ ﺧﻤﺲ ﻣ ّﺮات‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‬ ‫ﺧﻤﺲ ﻣ ّﺮات‪ ،‬وﻛﺎن ﺟﺪّه ّﲇ‬ ‫ات‪ ..‬وإذا‬ ‫ﻳﺼﲇ ﺧﻤﺲ ﻣ ّﺮات‬ ‫وﺳﻠﻢﻢ( ﻳﺼ ّﲇ‬ ‫اﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠّﻢ‬ ‫ﺻﲆ اﻟﻠّﻪﻪ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪﺪ) ّﲆ‬ ‫ﻣﺤ ّﻤﺪ‬ ‫اﻟﱰاث ﻳﺒﺪأ دامئﺎ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟ ّﱰ‬ ‫اﻟﻘﺮآن ﻟﻔﻈﺎً أو ﻣﻌﻨﻰ أو ﻣﻌﻨﻰ وﻟﻔﻈﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺮآن‬ ‫ﻟﻨﻮﻇﻔﻪ ﰲ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻧﺤ ّﻦ إﻟﻴﻪ ﺳﺎﻋﺔ اﻹﺑﺪاع؛ ﻟﻨﻮﻇّﻔﻪ‬ ‫ﻔﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟّﺬي‬ ‫ﺬي‬ ‫ﻤﻴﺰ ؟؟‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻓﻨﻲ ﻳﻮﺻﻒ ﺑﺎﻟﺘّﻤ ّﻴ‬ ‫ﻤﻴ‬ ‫ﻓ ّﻨ ّﻲ‬ ‫ﺣﻲ(‪،2‬‬ ‫اﻟﻠﻪ ‪ ñ‬ﺗﻌﺎﱃ ‪ ñ‬ﻗﺪ ﺟﻌﻞ)ﻣﻦ اﳌﺎء ّ‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﻠّﻪﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﳾء ّ‬ ‫ﺣﻲ ﻣﻦ اﳌﺎء‪ ..‬وإذا ﻛﺎن اﻹﻧﺴﺎن ﻫﻮ‬ ‫ﻓﺴﻴﺒﻘﻰ ّ‬ ‫ﻛﻞ ﳾء ّ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ومل ﻳﻨﺤﺪر ﻣﻦ ﺳﻼﻟﺔ اﻟﻘﺮود‪ ،‬ﻓﺴﻴﺒﻘﻰ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺠﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﻄﺮأ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺗﺠﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﺣﺎﻣﻼ ﺳامﺗﻪ رﻏﻢ ّ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن ﻳﺒﱰ اﻹﻧﺴﺎن إﺻﺒﻌﻪ‪ ،‬وﻻ أن ﻳﺠﺪع‬ ‫ﻓﺎﻟﺘّﺠﺪﻳﺪ‬ ‫أﻧﻔﻪ‪ ،‬وﻻ أن ﻳﻔﻘﺄ ﻋﻴﻨﻪ‪..‬‬ ‫اﻟﱰاث ﻻ ﺗﻌﻨﻲ إﻟﻐﺎء إﺑﺪاع اﳌﺒﺪﻋني‪،‬‬ ‫داﺋﺮﻳﺔ اﻟ ّﱰ‬ ‫إ ّن اﻟ ّﺪّﻋﻮة إﱃ داﺋﺮﻳّﺔ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ ﺗﻮاﺻﻞ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﻻ ﻃﻤﺲ ﺗﺠﺪﻳﺪ اﳌﺠ ّﺪّدﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜ ّﻨﻬﺎ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺎ ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ ﻣﺠﺎل ﻟﻼﻧﻔﺼﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻮاﺻﻼً ﻋﻀﻮﻳّﺎ‬ ‫وﻧﺤﻦ ﻣﻨﺬ ﻓﺼﻤﻨﺎ ﺣﺎﴐﻧﺎ ﻋﻦ ﻣﺎﺿﻴﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻊ اﻻ ّدّﻋﺎء ﺑﺘﻮﻇﻴﻔﻪ‬ ‫واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺒﻴﺎ ّين‪ ،‬أو‬ ‫اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﺎ ﺑﻠﺬّة اﻻﻓﺘﻨﺎن‪ ،‬واﻟﺘّﻮﻇﻴﻒ‬ ‫وﻓﺎ ًء‪ ،‬أو اﺳﺘﻤﺘﺎ ًﻋﺎ‬ ‫اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ‪ ،‬ﰲ ﻛﺜري ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪ ،‬أﺻﺎب ﺷﺨﺼﻴّﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫اﻹﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ‬ ‫ّ‬ ‫ﻮﻳﺘﻨﺎ اﻻﻧﻔﺼﺎم!! وﺻﺎر اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﻘﺮآن‬ ‫وﻫﻮﻳّﺘﻨﺎ‬ ‫و ُﻫﻮﻳ‬ ‫ﻮﻳ‬

‫ﺧﻠﻒ اﻹﻧﺴﺎن ﻻﺑﻨﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ ﻛﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻣﺎ ﺧﻠّﻒ‬ ‫ﻒ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺳﺎﻟﻒ اﻟﻌﺼﻮر واﻷزﻣﺎن!! وﻏﺪت اﻹﺷﺎرة إﱃ‬ ‫ﺷﻌﺮي ﻣﺎ‪ ،‬ووﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﰲ اﻟ ّﻨﺺ‬ ‫اﻟﻨﺺ‬ ‫اﻵﻳﺎت اﻟﻜﺮميﺔ ﰲ ﻋﻤﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﻮﻇﻔﻪ اﻟﺸّ ﺎﻋﺮ ﻣﻦ أﺳﺎﻃري‬ ‫مبﺎ ﻏري ﻣﻜﺎﻓﺌﺔ ﳌﺎ ﻳﻮﻇّﻔﻪ‬ ‫ﻔﻪ‬ ‫ﻟﺔ أو ر ّمبﺎ‬ ‫ﻣﻌﺎ ِدﻟَﺔﺔ‬ ‫اﳌﺤﺮﻓني‪ ..‬وﻏﺪت‬ ‫اﳌﺨﺮﻓني‪ ،‬واﻧﺤﺮاﻓﺎت اﳌﺤ ّﺮﻓني‬ ‫اﳌﺤﺮﻓني‬ ‫اﻟﻮﺛﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺮاﻓﺎت اﳌﺨ ّﺮﻓني‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺛﻨ ّﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻵﻳﺎت ﺻﻨﻮا ﻟﻄﺎﺋﺮ اﻟﻔﻴﻨﻴﻖ‪ ،‬وأورﻓﻠﻴﺲ‪ ،‬وأﺑﻮﻟﻠﻮ‪ ،‬وﻋﺸﺘﺎر‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻷودﻳﺐ ﻏري اﻷدﻳﺐ!!‬ ‫وأدوﻧﻴﺲ‪ ،‬وإزﻳﺲ‪ ،‬وﺣﺘّﻰ‬ ‫ﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛام ﻳﺤﻠﻮ‬ ‫اﻟﺴﻠﻔﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻠﻔ ّﻴ‬ ‫ﻠﻔﻴ‬ ‫ﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ دﻋﻮة إﱃ اﻻﻧﻐﻼق‪ ،‬وﻻ إﱃ ّ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺿ ّﺪ ذﻟﻚ دﻋﻮة ﻟﻠﺸّ ﻤﻮخ‬ ‫ﻳﺴﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜ ّﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺾ أن ﻳﺴ ّﻤﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮن اﻷﺻﻞ‬ ‫ﺑﺈﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺑﻮﺻﻞ ﻓﺮوﻋﻪ ﺑﺄﺻﻠﻪ؛ ﺣﺘّﻰ‬ ‫ﺑﺈﻧﺴﺎﻧ ّﻴﺔ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻓﺼﻞ ﺑني اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫امء‪ ..‬وﺣﺘّﻰ‬ ‫اﻟﺴامء‬ ‫اﻟﺴامء‬ ‫ﺛﺎﺑﺘً‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺎ‪،‬ﺎ‪ ،‬وﻓﺮﻋﻪ ﰲ ّ‬ ‫ﺑﻴﺘﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻌﻞ ًﺎ‬ ‫اﻷﻣﺔ‪ّ ..‬‬ ‫واﻟﺠﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺤﻘﺒﺔ واﻟﺤﻘﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻷ ّﻣﺔ‬ ‫اﻷﻣﺔ‬ ‫اﳌﻌﺮي ﻳﺨﻄﺮ ﻫﻨﺎ ﺑﺎﻟﺒﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎل ‪1:‬‬ ‫أﺑﻴﺎت اﳌﻌ ّﺮ ّي‬ ‫وإين وإن ﻛﻨﺖ اﻷﺧري زﻣﺎﻧﻪ ٍ‬ ‫ﻵت مبﺎ مل ﺗﺴﺘﻄﻌﻪ اﻷواﺋﻞ‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﺘﻰ ﻳﺴﺄﻟﻪ‪ :‬أأﻧﺖ ﻗﺎﺋﻞ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺖ؟ ﻓﻴﻘﻮل‪ :‬أﺟﻞ‪..‬‬ ‫ﻓﺠﺎءه ﻓﺘًﻰ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮل اﻟﻔﺘﻰ‪ :‬إذًا‪ ،‬أﻧﻘﺺ ﻣﻦ ﺣﺮوف اﻟﻬﺠﺎء ﺣﺮﻓﺎ‪ ،‬أو زد‬ ‫اﳌﻌﺮة‪ ،‬وﻗﺎل‪:‬‬ ‫ﺣﺮﻓﺎ إن اﺳﺘﻄﻌﺖ؟ ﻓﺒﻬﺖ ﻓﻴﻠﺴﻮف اﳌﻌ ّﺮة‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺮﻓًﺎﺎ‬ ‫ﻳﻌﻤﺮ ﻃﻮﻳﻼً؛ ﻷ ّن ﻋﻘﻠﻪ ﺳﻴﺤﺮق ﺟﺴﺪه‪..‬‬ ‫إ ّن ﻫﺬا اﻟﻔﺘﻰ ﻟﻦ ﻳﻌ ّﻤﺮ‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻛﺎن‪..‬‬ ‫‪ 2‬اﻷﻧﺒﻴﺎء ‪30‬‬ ‫اﻟﺰﻧﺪ " ص ‪56‬‬ ‫اﳌﻌﺮي‪ " ،‬ﺳﻘﻂ اﻟ ّﺰﻧﺪ‬ ‫‪ 1‬اﳌﻌ ّﺮ ّي‬ ‫اﻟﱰاث ‪ " Legacy‬ص ‪93‬‬ ‫‪ 1‬ﻣﻌﺠﻢ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت ‪ ...‬ﻣﺎ ّدّة ‪ " :‬اﻟ ّﱰ‬ ‫رواد اﻟﺸّ ﻌﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ " ص ‪13‬‬ ‫اﻟﱰاث ﰲ ﺷﻌﺮ ر ّواد‬ ‫‪ 2‬د‪ .‬أﺣﻤﺪ ﻋﺮﻓﺎت " اﻟ ّﱰ‬ ‫اﳌﺠﻠﺪ ‪14‬‬ ‫اﻟـ‪14‬‬ ‫‪ 3‬ﻣﺤﺎﴐ اﳌﺠﻤﻊ‪ ،‬اﳌﺠﻠّﺪﺪ‬


‫أﻫﻢ ا‪4‬ﺣﺪاث واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻌﻴﻦ وأﺑﻮﻇﺒﻲ‬ ‫راﱄ أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺼﺤﺮاوي اﻟﺬي ﻳﻘﺎم ﻟﻠﺴﻨﻪ ‪ 24‬ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﱄ‬ ‫واﻟﺬي ميﺜﻞ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻛﺄس اﻟﻌﺎمل ﻟﻠﺮاﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻟﻼﺗﺤﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺴﻴﺎرات )‪،(FIA‬‬ ‫واﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻌﺎمل ﻟﻠﺮاﻟﻴﺎت اﻟﺼﺤﺮاوﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﺪراﺟﺎت اﻟﻨﺎرﻳﺔ )‪.(FIM‬‬ ‫وﺗﺠﺮي ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺮاﱄ ﻣﻦ ‪ 10≠ 3‬أﺑﺮﻳﻞ ﰲ ﺻﺤﺮاء اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫اﺑﻮﻇﺒﻲ وﻳﻘﺎم ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺣﻠﺒﺔ ﻣﺮﳻ ﺟﺰﻳﺮه‬ ‫ﻳﺎس وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺘﻢ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺮاﱄ ﰲ اﻟﻜﺜﺒﺎن اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ ﰲ‬ ‫ﺻﺤﺮاء اﻟﺮﺑﻊ اﻟﺨﺎﱄ‪.‬‬

‫ديب‬

‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ اﻟﻜﺮﺗﻮن‬ ‫ﺗﻘﺪم ﺷﺨﺼﻴﺎت اﳌﺴﻠﺴﻞ اﻟﻜﺮﺗﻮين ﺑﺎﻟﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌني ) ﺛﻘﺎﻓﺎت و ﻓﻨﻮن ( ﻋﺮﺿﺎ ﻋﲆ ﻣﴪح ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫أﻟﻌﺎب اﻟﻬﻴﲇ ﻣﻦ ‪ 2‬إﱃ ‪ 4‬و ﻣﻦ ‪ 9‬إﱃ ‪ 11‬إﺑﺮﻳﻞ ﺑﻮاﻗﻊ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻋﺮوض ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﺮﺿﺎً ﻣﴪﺣﻴﺎً ﳌﺪة ‪ 20‬دﻗﻴﻘﺔ ‪ ,‬ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻊ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﳌﺴﻠﺴﻞ ﳌﺪة ‪ 10‬دﻗﺎﺋﻖ ‪.‬‬ ‫و ﺗﻘﺪم ﺷﺨﺼﻴﺎت اﳌﺴﻠﺴﻞ ﺷﺎﻣﺒﻴﻪ و ﺑﻮﻣﻬري و ﻋﻔﺎري‬ ‫و ﻋﺘﻮﻗﺔ ﰲ ﻋﺮﺿﻬﻢ اﳌﴪﺣﻲ اﳌﺴﺎيئ ‪ ,‬ﻗﺼﺔ ﺣﻮل رﺣﻠﺔ‬ ‫إﱃ اﻟﱪ ﺗﺘﺨﻠﻠﻬﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺔ اﳌﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ﻟﻸﻃﻔﺎل و اﻟﻜﺒﺎر ‪ .‬أوﻗﺎت اﻟﻌﺮض‪ 8:30 ،7:00 ،5:30 :‬ﻣﺴﺎ ًء‪.‬‬

‫ﻣﻮﺳﻢ ديب اﻟﻔﻨﻲ ‪ :‬ﺗﻘﻮم "ﻫﻴﺌﺔ ديب ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ و اﻟﻔﻨﻮن"‬ ‫ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح "ﻣﻮﺳﻢ ديب اﻟﻔﻨﻲ" ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم! اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪:‬اﻟﺠﻤﻌﺔ‪,‬‬ ‫‪ 14‬ﻣﺎرس ≠ اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ 15 ,‬أﺑﺮﻳﻞ ‪ .2014‬اﳌﺪة‪ 1:‬ﺷﻬﺮ ‪ 3‬أﻳﺎم‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪:‬اﻟﻌﺎﺋﻼت‪ ,‬اﳌﻬﻨﻴﻮن ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة‪ ,‬اﳌﻬﻨﻴﻮن ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌامرﻳﺔ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ‪ ,‬ﻋﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس‪ ,‬ﻣﺤﱰﻓﻮ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﰲ‪ ,‬ﻫﻮاة اﻟﻔﻦ‪ .‬اﻟﻔﺌﺔ‪:‬ﻋﺎﺋﻠﺔ‪ ,‬ﻓﻦ‪/‬ﺛﻘﺎﻓﺔ‪,‬‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‪ ,‬منﻂ ﺣﻴﺎة‪.‬‬

‫ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌني‬ ‫ﺷﺎرﻛﻮﻧﺎ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌني ‪ 2014‬ﰲ اﻟﻔﱰة‬

‫ﻣﻦ ‪ 27‬ﻣﺎرس وﺣﺘﻰ ‪ 11‬إﺑﺮﻳﻞ ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺘﻤﺘﻌﻮا مبﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن واﻟﺘﺴﻮق واﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ واﻷﻧﺸﻄﺔ واﻟﻌﺮوض اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ واﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻔﺎﺟﺂت‪ .‬رﺳﻮم دﺧﻮل ﺣﺪﻳﻘﺔ أﻟﻌﺎب ﻫﻴﲇ ‪ 60‬درﻫﻢ‬

‫أﺑﻮ ﻇﺒﻲ‬

‫راﱄ أﺑﻮﻇﺒﻲ اﻟﺼﺤﺮاوي ‪ . 2014‬ﻣﺘﻰ‪ :‬اﺑﺮﻳﻞ ≠‪ 2014 03‬إﱃ‬ ‫اﺑﺮﻳﻞ ≠‪ .2014 10‬أﻳﻦ‪ :‬اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‬ ‫‪3/16/2014‬‬ ‫‪5:36:46 PM‬‬ ‫‪http://www.abudhabidesertchallenge.com‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻣﴪﺣﻴﺔ "اﻟﺴﺎﺣﺮ أوز" ‪ :‬اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ اﳌﻔﻀﻠﺔ ﰲ‬ ‫ﻛﻞ اﻷوﻗﺎت ﺳﺘﻘﺪم ﻋﲆ ﺧﺸﺒﺔ اﳌﴪح ﰲ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪:‬اﻟﺨﻤﻴﺲ‪ ≠ 3 ,‬اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ 18 ,‬أﺑﺮﻳﻞ ‪.2014‬‬ ‫اﳌﺪة‪16:‬ﻳﻮم‪ .‬اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‪.PM ≠ 11:55 PM 7:30:‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‪:‬اﻟﻌﺎﺋﻼت‪ .‬اﻟﻔﺌﺔ‪:‬ﺣﻔﻠﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ أو ﻛﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‪,‬‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ‪ .‬اﳌﻜﺎن‪:‬ﻣﴪح ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻤريا اﻟﻬﺎﺗﻒ ‪043666546‬‬ ‫‪The Source AD Careers WorkShop.pdf‬‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫"!‬


‫أﺷﺒﻊ رﻏﺒﺎﺗﻚ‬ ‫ﺑﻤﻄﻌﻢ‬ ‫أﺑﻞ ﺑﻴﺰ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﻛﻮﻣﺎل ﻟﺨﺎﻧﻲ‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﰲ ﻣﺠﻠﺔ اﳌﺼﺪر ﻳﺤﺒﻮن اﻷﻛﻞ!‪ ،‬و إن ﻛﻨﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﻴﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك أو ﺗﻮﻳﱰ أو اﻧﺴﺘﺠﺮام ﺳﺘﻼﺣﻆ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﰲ ﻛﺜريٍ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن ﻧﻌﺮض ﻋﲆ اﳌﻸ وﺟﺒﺔ ﻏﺪاﺋﻨﺎ‪ .‬ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺤﺐ ﻟﻠﻄﻌﺎم اﻟﻠﺬﻳﺬ و اﻟﻄﺎزج و اﻟﺼﺤﻲ ﻗﺎدﻧﺎ ﻣﺆﺧﺮا ً‬ ‫إﱃ ﻣﻄﻌﻢ أﺑﻞ ﺑﻴﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ رأى ﻓﺮﻳﻘﻨﺎ ﻣﺤﺒﻲ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻜﺎﻧﺎً‬ ‫ﳌﺠﺪﻫﻢ!‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻳﺪا ﻣﻀﻴﻔﻨﺎ اﻟﺴﻴﺪ أﺣﻤﺪ ﻏﺎﺋﺮة ﰲ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﳌﴩوﺑﺎت‬ ‫اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﻋﻨﺪ وﺻﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا مل ميﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﱰﺣﻴﺐ اﻟﺤﺎر‬ ‫ﺑﻨﺎ ﻣﻊ اﻹﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﳌﺒﻬﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻘﺎمئﻮن ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ أﺑﻞ ﺑﻴﺰ‪ .‬ﻋﻤﻠﻴﺔ إرﺿﺎء ﻋﺸﺎق اﻟﻄﻌﺎم ﻋﲆ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻋﺎداﺗﻬﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻷﻣﺮ اﻟﺴﻬﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗﺎمئﺔ اﳌﺄﻛﻮﻻت‬ ‫ﰲ أﺑﻞ ﺑﻴﺰ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪا ٍد ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﺪي‪.‬‬ ‫ﺑﺪاﻳ ًﺔ ﻗُﺪﻣﺖ اﳌﻘﺒﻼت‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻗﺪ ﻃﻠﺒﻨﺎ "اﻟﺜﻼيث اﻟﺮاﺋﻊ" ﻛام‬ ‫اﻗﱰح ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣﻀﻴﻔﻨﺎ و ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ أﺣﴬ اﳌﺸﺎرﻳﺐ اﳌﻠﻮﻧﺔ‬ ‫"ﺳﻜﺮاﺑﺸﺰ دﻳﻼﻳﺖ"‪ .‬ﻳﻘﺎل أن اﻟﻌني ﺗﺄﻛﻞ ﻗﺒﻞ اﻟﻔﻢ و‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﺎن اﻟﻄﻌﺎم اﻟﻠﺬي وﺿﻊ أﻣﺎﻣﻨﺎ ﻗﺪ أﺷﺒﻊ أﻋﻴﻨﻨﺎ‪ .‬أﻧﺎ‬ ‫ﻣﻌﺠﺐ ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﺗﻐﻤﺲ ﺑﺨﻠﻴﻂ اﻟﺴﺒﺎﻧﺦ و اﻟﺨﺮﺷﻮف‬ ‫اﻟﺪاﻓﺊ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺗﺸﻮز اﻟﻐري ﻣﻤﻠﺢ و ﻫﻨﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻣﺘﻌﺔ‬ ‫اﻻﻟﺘﻬﺎم‪ .‬إﻛﺘﻤﻞ اﻟﻄﻠﺐ ﻓﻜﺎن ﺻﺤﻦ ﺳﺘﻴﻚ ﻛﺎﺳﺎدﻳﻼ ﺗﺎور‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺪ ﻓﺮﻳﺪ و روب ﻣﻊ ﺑﻮﻓﺎﻟﻮ وﻧﺠﺰ و أﺻﺎﺑﻊ اﻟﺠنب ﳌﺤﺒﻲ‬ ‫اﻟﺠنب‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﻦ اﳌﻘﺒﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻴﻞ اﻟﻠﻌﺎب‬ ‫ﻫﻲ ﺗﺸﻜﻦ واﻧﺘﻮن ﺗﺎﻛﻮز ﻣﻊ ﺣﺸﻮة ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻣﻘﺮﻣﺸﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻌﺘﺪل‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻔﺎﺋﻒ ﻓﺎﻫﻴﺘﺎ و‬ ‫ﻧﻮع آﺧﺮ ﻣﻦ أﺟﻨﺤﺔ اﻟﺪﺟﺎج! اﻟﻜﻤﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ وﻓرية ﻟﺪرﺟﺔ‬

‫أﻧﻨﺎ ﺷﻌﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺸﺒﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ مل ﻧﻘﺎوم ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ ﻛﻞ اﳌﻘﺒﻼت‪ .‬ﻃﻠﺐ اﻷوﻻد ﴍﻳﺤﺔ ﻟﺤﻢ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﺎﻧﺘﻘﻠﺖ ﻟﻘﺴﻢ اﻟﺤﻠﻮﻳﺎت )ﺣﺒﻲ اﻷول(‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻬﻴ ًﺔ ﺟﺪا ً‪ .‬ﺣﻠﻮى ﺗﺮﺑﻞ ﺗﺸﻮﻛﻠﻴﺖ ﻣﻠﺘﺪاون ﺳﺘﺄﺧﺬ‬ ‫ﻋﻘﻠﻚ‪ ،‬اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺨﺎرﺟﺒﺔ اﻟﻄﺮﻳﺔ ﻣﻐﻄﺎه ﺑﺸﻮﻛﻮﻻﺗﻪ ﻟﺰﺟﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺳﻂ‪ ،‬ﺗﺬوب ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻄﻊ اﻟﻜﻴﻜﻪ‪ ،‬و ﺗﻘﺪم ﻣﻊ ﻣﺜﻠﺠﺎت‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﻠﻴﺎ‪ ،‬روﻋﺔ اﳌﺬاق‪ .‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺴﻴﺪ ﻓﺮﻳﺪ رﻓﺾ أن‬ ‫ﻳﺄﻛﻞ اﻟﺤﻠﻮى أوﻻ ﻟﻜﻨﻪ مل ﻳﻘﺎوم اﻟﺘﺬوق! إذا ﻛﻨﺖ ﺟﺎﺋﻌﺎً‬ ‫ﻣﺜﲇ ﺑﻌﺪ أن اﻧﺘﻬﻴﺖ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳌﻘﺎﻟﺔ اﺗﺠﻪ إﱃ أﺑﻞ ﺑﻴﺰ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﰲ اﻟﻌني ﻣﻮل ﻟﱰﴈ ﺷﻬﻴﺘﻚ‪ .‬ﻻ زال ﻋﺮض "‪for 2‬‬ ‫‪ "AED89‬ﻣﻊ اﳌﻘﺒﻼت ﻗﺎﺋﻢ ﺣﺘﻰ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬

‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺔ ﻧﻮﻓﺎ ﺳﻜﻮﺷﺎ‬ ‫أوﻟﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﺟﺮاءات اﻟﻔﻴﺰا‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮ أﻋﻠﻰ ﻣﻦ ‪ %‬ﺑﺎﻣﺘﺤﺎن ا‪5‬ﻳﻠﺘﺲ‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ‪ !%,%%‬ﻋﺎم‬ ‫إﻗﺎﻣﺔ داﺋﻤﺔ ‪X‬ﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﻃﺮق دﻓﻊ ﻣﺮﻳﺤﺔ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎرات و ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‬

‫أﺳﺮﻋﻮا ﻓﺎﻟﻤﺪة ﻣﺤﺪودة‬

‫ﺟﺪ‬

‫اﺑﺘﺪاء ﻣﻦ ﻣﺎرس ‪!"#$‬‬ ‫ً‬

‫ﻳﺪ‬

‫ﻛﻨﺪا ﺗﻨﺎدﻳﻜﻢ‬ ‫ﻣﻤﺮﺿﻮن‬ ‫أﻃﺒﺎء‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻮن‬ ‫ﻣﺤﺎﺳﺒﻮن‬ ‫ﺗﻘﻨﻴﻮ ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‬ ‫ﻓﻨﻴﻮ ﻣﺨﺎﺑﺮ‬ ‫ﻣﺤﻘﻘﻮ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫و ﻏﻴﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬

‫اﺗﺼﻞ ا‪5‬ن)‪"%"$&''!(&)"'*'*"#+%‬‬ ‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬


‫"‪!"#$%‬‬

‫("‪&'"()*%+‬‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ اﻷﻣﺮ ﻣﻔﺎﺟﺄة ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻛام ﻛﺎن ﻣﺘﻮﻗﻌﺎً ﻓﺎز اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﺳﺘﺎر ﺳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق ﺑﻠﻘﺐ ‪ the voice‬مبﻮﺳﻤﻪ اﻟﺜﺎين‪ ،‬ومل ﻳﺸ ّﻜّﻞ‬ ‫اﻟﺤﺎﴐ‪ ،‬ﻛﻮن ﺳﺘﺎر ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﻓﺮﻳﻖ ﻓﻨﺎن ﺑﺤﺠﻢ ﻛﺎﻇﻢ اﻟﺴﺎﻫﺮ اﻟﺬي ميﻠﻚ ﻗﺎﻋﺪة ﺟامﻫريﻳﺔ ﻛﺒرية ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺿﺎﻋﻒ ﻓﺮﺻﺔ ﻧﺠﺎﺣﻪ أﻛرث ﻣﻦ ﺑﺎﻗﻲ اﳌﻮاﻫﺐ‪.‬‬ ‫أﻃﻞ ﻋﲆ‬ ‫أﺟﻤﻊ اﻟﻜﻞ ﻋﲆ ﻓﻮز ﺳﺘﺎر‪ ،‬اﻟﺬي ميﺘﻠﻚ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﺼﻮت اﻟﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬ﻛﺎرﻳﺰﻣﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ‪ ،‬واﺑﺘﺴﺎﻣﺔ راﻓﻘﺘﻪ ﻣﻨﺬ أن ّ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬وآﻣﻦ مبﻮﻫﺒﺘﻪ اﻟﺴﺎﻫﺮ ودﻋﻤﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻷﻛرثﻳﺔ ﺗﺮﺟﺢ ﻓﻮزه ﻫﻮ وﺳﻴﻤﻮر‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻳﻜﻨﻬﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻟﻪ ﻓﺎﺳﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻹﺟﺘامﻋﻲ واﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺤﺎﴐ ﰲ اﻟﺴﺘﻮدﻳﻮ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻈﻬﺮان ﻣﺪى ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺳﺘﺎر واﳌﺤﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜ ّﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻔﻮز ﺑﺠﺪارة‪ .‬وﺑﺪا ﻛﺎﻇﻢ راﺿﻴﺎً ﺟﺪا ً ﻋﲆ أداء ﺳﺘﺎر ﰲ اﻟﺤﻠﻘﺔ اﻷﺧرية‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺎﻗﺸﻪ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮرة إميﺎن اﻟﺘﻲ ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺎﻇﻢ ﻣﻨﺬ اﳌﻮﺳﻢ اﻷول‪ ،‬ووﺻﻒ ﻟﻬﺎ ﺻﻮﺗﻪ ﺧﻼل اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻹﻋﻼين ﺑﺎﻟﺮﻫﻴﺐ‪.‬‬ ‫أﻋﺮﺑﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻣﺎﺟﺪة اﻟﺮوﻣﻲ اﳌﴫﻳﺔ ﻋﻦ إﻋﺠﺎﺑﻬﺎ وﺣﺒﻬﺎ ﻟﺼﻮت‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬ﻣﺸري ًة إﱃ أﻧﻬﺎ متﺘﻠﻚ ﺧﺎﻣﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺟﺪا ً‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﳌﴫﻳﺔ ﺷريﻳﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻮ ّﻫﺎب‪،‬‬ ‫أﻳﻀﺎﺎً أﻧﻐﺎم وآﻣﺎل ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫وﺗﺆﺛﺮ ﻓﻴﻤﻦ ﻳﺴﻤﻌﻬﺎ وﺷﺪﻳﺪة اﻟﺠﺎذﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪" :‬ﻫﻨﺎك أﻳﻀ‬ ‫ﻣﻄﺮﺑﺔ ﻛﺒرية"‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﺮوﻣﻲ أن ﻣﴫ متﺘﻠﻚ ﻗﺎﻋﺪة ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻷﺻﻮات ﻃﻮال‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﻟﻨﺠﻮم أﻳﻀﺎً ﻋﲇ اﻟﺤﺠﺎر وﻣﺤﻤﺪ ﻣﻨري اﻟﻠﺬان ﻟﻬﻢ ﺗﺄﺛري ﰲ‬ ‫اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬

‫اﻧﺘﴩت ﻋﺪوى اﻟـ ‪ Selfie‬ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎ ٍل ﰲ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳيك‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻮﺟﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺔ وﺗﺴﺘﻤ ّﺮ ﻃﻮﻳﻼً‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻋﲆ ﻧﴩ اﳌﺬﻳﻌﺔ‬ ‫‪ Ellen‬ﺻﻮرة اﻟـ ‪ Selfie‬اﻟﺸﻬرية اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﺘﻬﺎ ﺧﻼل‬ ‫ﺣﻔﻞ اﻷوﺳﻜﺎر‪ ،‬اﺟﺘﺎﺣﺖ اﻟﻌﺎمل ﺻﻮر اﻟـ ‪ Selfie‬ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫رﻫﻴﺐ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﺻﻠﺖ إﱃ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ " ‪Jimmy Kimmel‬‬ ‫‪ ،" Live‬ﺣﻴﺚ ﻧﴩ ﻣﻘﺪّﻣﻪ ‪ Jimmy Kimmel‬ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻋﲆ ﺗﻮﻳﱰ ﺻﻮرة ‪ Selfie‬ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺻﻔﺤﺘﻪ‬ ‫ّ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳيك اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪ Bill Clinton‬وزوﺟﺘﻪ ‪،Hillary‬‬ ‫وزﻳﺮة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﱃ ‪Chelsea‬‬ ‫‪ Clinton‬وﺑﻌﺾ اﻟﻄﻼب واﻟﻌﺎﻣﻠني‪.‬‬ ‫واﻟﻼﻓﺖ أ ّأنن اﻟﺼﻮر ﺗ ﱠﻢ اﻟﺘﻘﺎﻃﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻔﻞ اﻷوﺳﻜﺎر ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﻘﻄﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟـ ‪Selfie‬‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﺖ‬ ‫اﻟﺘُ‬ ‫ّ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أ ّأنن ﻫﺬه‬ ‫ت‪ُ .‬ﺬﻛﺮ‬ ‫ﺗﻐريت‬ ‫ريت‬ ‫وﻛﺄنن اﻟﻮﺟﻮه ﻓﻘﻂ ﺗﻐ ّري‬ ‫ﻧﺠﻮم ﻫﻮﻟﻴﻮود‪ ،‬وﻛﺄ ّ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻘﻄﺖ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أﺟﺮاﻫﺎ ‪ Jimmy‬ﻣﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ "‪ "Tempe‬ﰲ وﻻﻳﺔ أرﻳﺰوﻧﺎ أﻣﺎم ﺣﻮاﱃ اﻷﻟﻒ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ‪.‬‬

‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﺷﺎرت ﻣﺎﺟﺪة إﱃ أن ﺟﺬورﻫﺎ ﻣﴫﻳﺔ وأﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻮرﺳﻌﻴﺪ‬ ‫واﺑﺘﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﴫ مل ﻳﻜﻦ ﺑﺈرادﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪ ًة أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺬﻫﺐ إﱃ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ أﺟﻞ أن‬ ‫ﺗﻌرث‪ .‬ﻋﲆ ﺑﻴﺖ ﺟﺪﻫﺎ‪ .‬ﻛام أوﺿﺤﺖ أن واﻟﺪﻫﺎ ﺗﺮك ﻣﴫ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻠﻔﺘﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻹذاﻋﺔ وﻗﺎﻟﺖ إﻧﻪ اﺻﻄﺤﺐ ﻣﻌﻪ أﻏﲆ ﳾء ﻣﻦ ﻣﴫ وﻫﻮ أﻣﻬﺎ‪.‬‬

‫‪,"--%$".(/*0"1‬‬

‫ﺑﻌﺪ أن ﻟﺒﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﰲ ديب دﻋﻮة ﻟﺤﻀﻮر ﻣﺆمتﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻟﻠﻔﻨﺎﻧﺔ ﺟﻴﻨﻴﻔﺮ ﻟﻮﺑﻴﺰ " ‪ " Jennifer Lopez‬ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ راﺷﺪ مبﻨﻄﻘﺔ اﳌﻴﺪان‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺪﻋﻮة ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ذاﺗﻪ‪ ،‬إﻻ أن وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم مل ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة ﰲ متﺎم اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻇﻬﺮا ًً‪ ،‬إذ ﺗﻢ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ أن اﳌﻮﻋﺪ ﺛﺎﺑﺖ ودﻗﻴﻖ وﺳﻴﺒﺪأ اﳌﺆمتﺮ ﰲ اﳌﻮﻋﺪ ﺑﺎﻟﺘامم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻤﺜﻠﻮ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﻧﺘﻈﺮوا ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻇﻬﺮا ً ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌني دﻗﻴﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻨﻈﻤﺖ اﳌﻘﺎﻋﺪ ﺻﻔﻮﻓﺎً وﺟﻠﺴﺖ ﺟﻴﻨﻴﻔﺮ ﻋﲆ "ﺻﻮﻓﺔ" أﻣﺎم اﳌﻘﺎﻋﺪ ﺛﻢ ﺟﺎء أﺣﺪ اﳌﻨﻈﻤني‬ ‫وﻗﺪﻣﻬﺎ ﻓﺼﻔﻖ اﻟﺤﻀﻮر‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﺄﻟﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﺳﺌﻠﺔ ﻟﺘﺠﻴﺐ ﻋﻨﻬﺎ وﻛﻨﺎ ﻧﺘﻮﻗﻊ أﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺳﻴﺒﺪأ اﳌﺆمتﺮ وﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑني اﻟﺼﺤﺎﻓﻴني ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺆمتﺮا ً ﺻﺤﻔﻴﺎً‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺼﺪﻣﺔ ﺑﻌﺪ إﺟﺎﺑﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺷﻜﺮت اﻟﺤﻀﻮر وﻏﺎدرت ﻣﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﰲ اﻧﺰﻋﺎج وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‪.‬‬ ‫واﻟﺴﺆال ﻫﻨﺎ ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻴﻨﻴﻔﺮ ﺗﺮﻳﺪ ﻛﻮﻣﺒﺎرﺳﺎً ﻳﺠﻠﺴﻮن ﻟﻴﺴﺘﻤﻌﻮا إﱃ آراﺋﻬﺎ ﳌﺪة ﺧﻤﺲ‬ ‫دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﻓﻴﺼﻔﻘﻮا ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺮﺣﻠﻮن‪ .‬إن ﻣﺎﺟﺮى ﻳﻌﺪ إﻫﺎﻧﺔ ﻏري ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ‪ :‬ﻫﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺟﻴﻨﻴﻔﺮ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻊ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﰲ ﺑﻠﺪﻫﺎ؟‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻬﺎ أﻻ ﺗﻌﻘﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻠﺴﺔ اﻟﺴﺨﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻼ ﺟﺪوى‪ ،‬وﻻ ﻃﻌﻢ وﻻ راﺋﺤﺔ‪.‬‬

‫ﰲ ﺧﺘﺎم ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن ﺑﺎﺑﻞ ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﺎﻟﻌﺮاق‪ ،‬ﻣﻨﺤﺖ إدارة اﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫اﳌﴫي ﺳﺎﻣﺢ اﻟﴫﻳﻄﻲ ﺟﺎﺋﺰة ﺑﺎﺑﻞ ﻟﻺﺑﺪاع اﻟﺜﻘﺎﰲ‪.‬‬ ‫وﺑﻬﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﴫﻳﻄﻲ ‪ ñ‬ﻟﻠﻨﴩة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫أﻧﺒﺎء اﻟﴩق اﻷوﺳﻂ ‪ ñ‬إن ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﺋﺰة‪،‬‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ اﻟﺪور اﻟﺜﻘﺎﰲ ﳌﴫ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮيب‬ ‫واﻟﴩق اﻷوﺳﻂ‪ ،‬ﻣﺸريا إﱃ أﻧﻪ ﺷﺎرك ﻛﺬﻟﻚ ﰲ ﻧﺪوة ﺣﻮل‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ودور اﻟﺪراﻣﺎ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﳌﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻟﻔﻨﻲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﻋﺎﳌﻴﺎ‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﴫﻳﻄﻲ أﻧﻪ ﺗﺴﻠﻢ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﺎﺋﺰة درع ﺿﻴﻒ‬ ‫ﴍف اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﲇ اﻟﺸﻼه رﺋﻴﺲ اﳌﻬﺮﺟﺎن‬ ‫وﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻨﻮاب اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪.‬‬ ‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫"!‬


‫إن ﻛﺎن ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺷﻴﺊ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻚ اﻛﺘﺸﻔﺖ اﻟﺠﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻮ زﻳﺎرة ﺑﻌﻀﺎً ﻣﻦ أﺟﻤﻞ ﺷﻮاﻃﺊ اﻟﻌﺎمل‪ .‬إﺑﺪأ ﺑﺈﻟﻘﺎء‬ ‫ﻧﻈﺮ ٍة ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻋﲆ اﻟﺮﻣﺎل اﻟﺒﻴﻀﺎء و ﺑﻘﻊ اﻟﺰﻣﺮد‬ ‫اﻷﺧﴬ اﻟﺬي ﺗﻠﻔﻬﺎ اﳌﻴﺎه اﻟﻔريوزﻳﺔ اﳌﻀﻴﺌﺔ اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﺠﺰر‬ ‫اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪.‬‬ ‫ﻳﺰور ﺟﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﺣﻮاﱄ اﳌﻠﻴﻮن ﺷﺨﺼﺎً ﺳﻨﻮﻳﺎً‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻌﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﺒﺐ ذﻟﻚ‪ .‬ﺗﻘﻊ ﺟﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻋﲆ ﺑﻌﺪ‬ ‫‪ ٤٣٥‬ﻣﻴﻞ ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﴎﻳﻼﻧﻜﺎ ﰲ ﺑﺤﺮ اﻟﻼﻛﺎدﻳﻒ‪ ،‬وﻫﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ‪ ١٢٠٠‬ﺟﺰﻳﺮة ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻤﻌﺖ ﰲ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻣﻦ ‪ ٢٦‬ﺟﺰﻳﺮة ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ميﺮ ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ ﺧﻂ‬ ‫اﻻﺳﺘﻮاء‪ .‬ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٢٠٠‬ﺟﺰﻳﺮة ﻣﺄﻫﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن‪ ،‬و ‪ ١٠٠‬ﻣﻨﺘﺠﻊ‪.‬‬ ‫متﺘﺪ اﻟﻔﻨﺎدق ﻋﲆ اﻷرﺧﺒﻴﻞ ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ اﻟﺘﻔﻮق ﻋﲆ ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻔﺎﺧﺎﻣﺔ )ﻓﻜﺮ ﺑﺎﻟﺨﺎدم اﻟﺸﺨﴢ‬ ‫واﳌﺴﺎﺑﺢ اﻟﺨﺎﺻﺔ(‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎرات ﻟﻸﴎ ﻋﲆ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻬﻢ وﻟﻬﻮاة اﻟﻐﻮص وﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺳﻌﻴﺪة وﻣﺴﺎﳌﺔ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫ان ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﻨﻮم ﰲ ﺑﻴﻮت ﻣﻦ ﻗﺶ ﻣﺮﺗﻜﺰة ﻓﻮق اﳌﺤﻴﻂ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﻷﻣﻮاج ﺗﱰاﻃﻢ ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬أو ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﰲ ﻣﻄﻌﻢ‬ ‫ﺗﺤﺖ اﳌﺎء‪ ،‬ﻓﺠﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻫﻲ اﳌﻜﺎن اﳌﻨﺎﺳﺐ‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ أﻳﻀﺎً‬ ‫ﻣﻠﻬﻰ ﻟﻴﲇ و ﻧﺎدي ﺻﺤﻲ ﺗﺤﺖ اﳌﺎء وﺷﻮاﻃﺊ ﺷﺒﻪ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻐﻮص ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﺎﳌﻲ أﻣﺎم ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻴﻮت‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺎ ميﻴﺰ اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻫﻲ ﻏﺰارة اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺘﻐﺬى اﻟﺸﻌﺎب ﺑﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﻴﺎرات اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺤﻴﻂ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪي ﻧﺤﻮ ﺳﻼﺳﻞ اﻟﺠﺰر‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ ﺟﺪران ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺔ ﺿﺨﻤﺔ‬ ‫وﻣﻐﺎرات راﺋﻌﺔ ﻣﺰﻳﻦ ﺳﻄﺤﻬﺎ ﺑﺎﻹﺳﻔﻨﺞ اﳌﻠﻮن وﺗﻜﺘﻼت‬ ‫ﺻﺨﺮﻳﺔ ﺗﺪﻋﻲ "اﻟﺜﻴﻼ" متﺘﺪ ﻣﻦ اﻻﻋامق ﻟﺘﺨﱰق ﺳﻄﺢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ‪ .‬ﺗﺴﻜﻦ ﺣﻴﻮاﻧﺎت ﻣﺎﺋﻴﺔ راﺋﻌﺔ اﳌﻴﺎه اﻟﺼﺎﻓﻴﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ وﻣﻨﻬﺎ اﻷﺳامك اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ ذات اﻷﻟﻮان اﻟﺰاﻫﻴﺔ‬

‫واﻷﺳامك اﳌﻔﻠﻄﺤﺔ واﻟﺴﻼﺣﻒ وﺳﻤﻚ اﻟﺘﻮﻧﺔ واﻟﻘﺮش‬ ‫وﺣﺘﻰ أﻛﱪ اﻷﺳامك ﰲ اﻟﻌﺎمل ﻗﺮش اﻟﺤﻮت‪.‬‬ ‫ﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻘﻂ أﺻﻐﺮ اﻟﺒﻠﺪان ﰲ آﺳﻴﺎ ﺑﻞ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﻦ اﻷﻛرث‬ ‫ﻓﺮاﻫﺔ‪ ،‬و ﻟﺴﻮء اﻟﺤﻆ ﻫﻲ اﻛرث اﻟﺒﻠﺪان ﻋﺮﺿ ًﺔ ﻟﻠﺨﻄﺮ‪ .‬ﺗﻌﺘﱪ‬ ‫اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ أدىن ﺑﻠﺪ ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻻرض )أﻋﲆ ﻧﻘﻄﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻳﺼﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٨‬أﻗﺪام ﻋﻦ ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ(‪ .‬إن اﺳﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻔﺎع ﺳﺘﺨﺘﻔﻲ اﻟﺠﺰﻳﺮة‪ .‬ﻓﻔﻲ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ ﻣﻬﺪدة ﻣﻨﺎﺧﻴﺎً ﺣﺘﻰ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﻨﻈﺮ ﰲ‬ ‫ﴍاء أر ٍ‬ ‫اض ﰲ اﻟﻬﻨﺪ وﴎﻳﻼﻧﻜﺎ واﺳﱰاﻟﻴﺎ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ان ﺗﻨﻘﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ 300,000‬ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﻮمٍ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﺴﻦ ﺣﻆ ﻣﻦ مل ﻳﺰرﻫﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال ﻫﻨﺎك ﻣﺘﺴﻊ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺰﻳﺎرة ﻫﺬه اﻟﺠﻨﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻬﺎ وزﻳﺎرة ﻋﺎﳌﻬﺎ‬ ‫اﳌﺎيئ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺴﻔﺮ؟‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﻄﻘﺲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎً ﻣﺎ ﺑني ﻧﻮﻓﻤﱪ وأﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬و ﺗﻌﺘﱪ اﻟﻔﱰة‬ ‫ﻣﺎ ﺑني دﻳﺴﻤﱪ وﻣﺎرس ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم ﻫﻲ ﻓﱰة اﳌﻮاﺳﻢ‬ ‫اﳌﺰدﺣﻤﺔ‪ ،‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻣﻄﺎر ﰲ ﻣﺎﻳﻮ وﻳﺴﺘﻤﺮ ﺣﺘﻰ‬ ‫دﻳﺴﻤﱪ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ زﻳﺎدة ﻓﺮص ﺣﺪوث ﻋﻮاﺻﻒ‬ ‫إﻻ أن اﻟﺴﻴّﺎح ﻳﺴﺘﻤﺮون ﺑﺰﻳﺎرة ﺟﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﺧﻼل ﻓﱰة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎح اﳌﻮﺳﻤﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أن اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت ﺗﻘﺪم ﻋﺮوض أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬه اﻷﺷﻬﺮ‪ .‬ﺗﻮاﺟﺪ ﺟﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻂ اﻻﺳﺘﻮاء ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﻜﺜري ﻣﻦ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺪار اﻟﺴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﰲ اﳌﻮاﺳﻢ اﻟﺮاﻛﺪة‪.‬‬ ‫ﻳﺼﻞ اﻟﺴﻴﺎح إﱃ ﻣﻄﺎر ﻣﺎﱄ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻞ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬ ‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ وﻳﻘﻊ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺼرية ﻣﻦ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬ ‫ﻣﺎﱄ‪ .‬ﺣني ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﺟﺎراءات اﻟﺪﺧﻮل ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻮازات‬ ‫وﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻚ ﺻﺎﻟﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﻳﺘﻢ ﻧﻘﻠﻚ إﱃ ﻣﻨﺘﺠﻌﻚ إﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻘﺎرب أو ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ،‬أو ﻛﻠﻴﻬام‪ .‬ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﺰوارق اﻟﴪﻳﻌﺔ ﻟﻠﺠﺰر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨام ﺗﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬

‫اﳌﺎﺋﻴﺔ اﻟﻀﻴﻮف ﻟﻠﺠﺰر اﻷﺑﻌﺪ‪ .‬وﻫﻨﺎك أﻳﻀﺎ ﻃﺎﺋﺮات ذو‬ ‫ﻋﺠﻼت ﺛﺎﺑﺘﺔ ﺗﺨﺪم اﳌﻄﺎرات اﻟﺨﻤﺲ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺰوارق اﻟﴪﻳﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻤﺔ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺨﺺ ﺣﺬرا ً ﰲ اﺧﺘﻴﺎره ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﻊ‪،‬‬ ‫ﻛام ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﻋﻨﺪ اﺧﺘﻴﺎره ﻟﺮﺣﻠﺔ ﰲ ﺳﻔﻴﻨﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ أو ﻋﻨﺪ‬ ‫اﺳﺘﺌﺠﺎر ﻓﻴﻼ ﻷن ﻛﻞ ﺟﺰﻳﺮة ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣﻨﺘﺠﻊ‬ ‫واﺣﺪ ﻓﻘﻂ‪ .‬اﻟﺴﺆال اﻟﻠﺬي ﻳﻄﺮﺣﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺰوار ﻷول‬ ‫ﻣﺮة ﻫﻞ وﺟﻮدﻫﻢ ﰲ ﻣﻨﺘﺠﻌﻬﻢ ﺳﻴﺜري ﺟﻨﻮﻧﻬﻢ ؟ ﻣﻊ ﻋﺪم‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻌﺎمل ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪة أو ﺷﺊ ﻣﺨﻄﻂ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻪ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﻞ ميﻜﻦ ﻟﻠﺴﺒﺎﺣﺔ واﻟﻐﻄﺲ واﻻﺳﺘﻠﻘﺎء ﺗﺤﺖ اﻟﺸﻤﺲ أن‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻤﻼً؟‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﺟﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ ﻟﻪ ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ :‬ﻓﺘﻤﴤ اﻷﻳﺎم ﻛﺴﺎﻋﺎت و اﻟﺴﺎﻋﺎت ﻛﺪﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫أﺻﻌﺐ ﻗﺮار ﻫﻮ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي ﺳﺘﺘﻨﺎوﻟﻪ‪ .‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺘﺠﻮﻟﻮن ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻬﺪاﻳﺎ اﻟﺘﺬﻛﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﺎرات أﺟﺮة ﻟﻠﺘﺠﻮل‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻌﻮض ﻟﻴﺲ ﻣﺼﺪر إزﻋﺎج ﰲ اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت اﳌﺎﻟﺪﻳﻔﻴﺔ ﻷن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻴﺎه اﻟﻌﺬﺑﺔ اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺎﺛﺮ‪ .‬ﻓﻤﻦ اﳌﺴﺘﻐﺮب ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ أن اﻟﺠﺰر اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺤرياﺗﻬﺎ اﻟﻔريوزﻳﺔ اﻟﺨﻼﺑﺔ واﻟﺸﻮاﻃﺊ اﳌﺸﻤﺴﺔ مل ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻌﻄﻼت ﻗﺒﻞ ‪ 40‬ﻋﺎﻣﺎً أو ﻧﺤﻮ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﻐﻴﺐ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﺘﻼﳾ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﺤﺪودة‪ ،‬ﻟﺬا‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت ﻋﲆ ﻣﻼﻋﺐ ﻛﺮة اﻟﻄﺎﺋﺮة‬ ‫اﻟﺸﺎﻃﺌﻴﺔ وأﻣﺎﻛﻦ ﻟﻠﺼﻴﺪ وﻗﻮارب ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ ﺑني اﻟﺠﺰر‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻊ أﻳﻀﺎ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺪﻻﻓني ﻋﻨﺪ ﻏﺮوب اﻟﺸﻤﺲ وﻗﻀﺎء‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ راﻗﺼﺔ‪ .‬ﺣﺘﻰ أن ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت ﺗﻘﺪم ﻋﺮوﺿﺎً ﻛﻞ‬ ‫ﻟﻴﻠﺔ وﺗﻮﻓﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺎت ودروس ﺟﻮﻟﻒ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ان ﻛﻨﺘﻢ ﻣﺘﺤﻤﺴني ﳌامرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﰲ اﻟﺼﺎﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ‫ومل ﺗﺴﺘﻄﻴﻌﻮا ذﻟﻚ ﻻﻧﺸﻐﺎﻟﻬﺎ ﻓﻼ ﺗﻨﺪﻫﺸﻮا ﻷن اﻵﻻت‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎً ﻣﺎ ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻃﻴﺎري اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﳌﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫!!‬


‫رﻓﺎﻫﻴﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﻀﺎﻫﻰ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‪ :‬ﻣﺎرﻳﺎن ﻣﻘﺪﺳﻲ‬ ‫ﺑﻘﻠﻢ‬

‫ﻧﺨﻴﻞ ﺟﻮز اﻟﻬﻨﺪ وﺳﻤﻚ اﻟﺘﻮﻧﺎ اﻷﺻﻔﺮ ﻫام‬ ‫رﻣﺰان ﻟﺠﺰر اﳌﺎﻟﺪﻳﻒ‪ ،‬اﻟﺪوﻟﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أﻛرث‬ ‫ﻣﻦ أﻟﻒ ﺟﺰﻳﺮة ﰲ اﳌﺤﻴﻂ اﻟﻬﻨﺪي‪.‬‬ ‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬


‫ﻣﺎﻧﺠﻼ‬

‫اﻟـــﺸــﻴــﻒ‬ ‫أراد ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺤﺒﻲ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪ The Source‬ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺪد "اﻟﺘﺤﻼﻳﺔ"‪ ،‬ﻓﻜﺎن ﻣﺎ ﻳﻄﻔﻲ ﺷﻮﻗﻬﻢ ﻟﻠﺤﻠﻮﻳﺎت‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﰲ ﻣﻨﺘﺠﻊ داﻧﺎت اﻟﻌني ﳌﺎ ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻦ ﻓﺮﺻﺔ راﺋﻌﺔ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎول اﻟﺤﻠﻮى‪ .‬ﻓﻜﺎن اﻧﻀامم اﻟﺸﻴﻒ ﻣﺎﻧﺠﻼ ﳌﻨﺘﺠﻊ‬ ‫اﻟﺪاﻧﺎت ﻣﻮﺿﻊ ﺗﺮﺣﻴﺐ ﻛﺒري ﻷﺳﻠﻮﺑﻪ اﳌﺒﺘﻜﺮ واﻟﻜﻼﺳﻴيك‬ ‫ﰲ ﺿامن ﺣﺼﻮل ﻋﺸﺎق اﻟﺤﻠﻮى ﻋﲆ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻜﻬﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎزﺟﺔ و اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ .‬ﻗﻢ ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﻨﺘﺠﻊ داﻧﺎت اﻟﻌني و دع‬ ‫اﻟﺸﻴﻒ ﻣﺎﻧﺠﺎﻻ ﻳﻘﺪم ﻟﻚ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﻤﺘﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮى‪.‬‬

‫ﺗﺸﻴﺰ ﻛﻴﻚ اﻟﻄﺎزج ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﺷﻦ ﻓﺮوت )‪!"#$$%&'()*+%,‬‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺘﺸﻴﺰ ﻛﻴﻚ‪:‬‬ ‫‪ 700G‬ﻛﺮميﻪ ﻃﺎزﺟﺔ | ‪ 3KG‬ﺷﻮﻛﻮﻻﺗﻪ ﺑﻴﻀﺎء | ‪4800‬‬ ‫‪G(140‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ ≠ 30‬دﻗﻴﻘﺔ( ﺟنب ﻛﺮميﻲ | ‪ 500G‬ﺳﻜﺮ‬ ‫| ‪ 1800G‬ﺑﻴﺾ‬ ‫ﻳُﺨﺒﺰ ﰲ ﺣامم ﻣﺎيئ ﻋﲆ ‪ 160‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎت ﻫﺮﻳﺲ ﺑﺎﺷني ﻓﺮوت‬ ‫‪ 1KG‬ﺑﺎﺷني ﻓﺮوت | ‪ G 500‬ﺳﻜﺮ| ‪ 18‬ورﻗﺔ ﺟﻴﻼﺗني‬ ‫ﻳﺨﻠﻂ اﻟﻬﺮﻳﺲ ﻣﻊ اﻟﺴﻜﺮ ﰲ وﻋﺎء ﻟﺤﺪ اﻟﻐﻠﻴﺎن ﺛﻢ ﻳﻀﺎف‬ ‫اﻟﺠﻴﻼﺗني و ﻳﱰك ﻟﻴﱪد‬ ‫ﻳﻮﺿﻊ ﺧﻠﻴﻂ اﻟﺘﺸﻴﺰﻛﻴﻚ ﻋﲆ ﺧﻠﻴﻂ اﻟﺠﻴﻼﺗني اﻟﺒﺎرد ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺰﻳﻦ‬

‫ﻛﻴﻜﺔ '&‪!"#$%‬‬

‫ا<ﺳﻔﻨﺠﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﺔ‬

‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻜﻴﻜﺔ اﻹﺳﻔﻨﺠﻴﺔ‬ ‫‪ G 325‬زﺑﺪة | ‪ G 1600‬ﺳﻜﺮ| ‪ G 500‬ﺑﻴﺾ| ‪325G‬‬ ‫ﺷﻮﻛﻮﻻﺗﻪ داﻛﻨﺔ | ‪750‬ﻣﻞ ﻣﺎء | ‪ G 1500‬ﻃﺤني | ‪190‬‬ ‫‪ G‬ﻣﺴﺤﻮق اﻟﻜﺎﻛﺎو | ‪ G 55‬ﺑﻴﻜﻨﺞ ﺻﻮدا | ‪ G 30‬ﻣﻠﺢ |‬ ‫‪ G 550‬زﺑﺎدي‬ ‫‪ ï‬ﺗﺨﻔﻖ اﻟﺰﺑﺪة واﻟﺴﻜﺮ ﰲ ﺧﻼط ﻛﻬﺮﺑﺎيئ‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﻳﻀﺎف اﻟﺒﻴﺾ ﺑﺒﻂء‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﺗﻀﺎف اﻟﺸﻜﻮﻻﺗﺔ اﻟﺪاﻛﻨﺔ اﳌﺬاﺑﺔ واﳌﺎء‪ .‬ﺗﻀﺎف ﺑﻘﻴﺔ‬ ‫اﳌﻜﻮﻧﺎت ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﻠنب‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﻳﻀﺎف اﻟﺰﺑﺎدي ﰲ اﻵﺧﺮ‬ ‫‪ ï‬ﺗﺨﺒﺰ ﳌﺪة ‪ 10≠ 8‬دﻗﺎﺋﻖ ﰲ ‪ 200‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﺤﺸﻮة‬ ‫‪ 1‬ﻋﻠﺒﺔ ﻛﺮز| ‪ 500G‬ﺳﻜﺮ | ‪ G 20‬ﻣﺎدة ﻫﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫| ‪ 1500‬ﴍاب اﻟﻜﺮز | ‪ 125G‬ﺟﻴﻼﺗني‬ ‫‪ ï‬ﺿﻊ اﻟﻜﺮز واﻟﺴﻜﺮ ﻣﻊ اﳌﺎدة اﻟﻬﻼﻣﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﴍاب اﻟﻜﺮز ﰲ ﻣﻘﻼة ﻋﲆ ﻧﺎر ﺣﺘﻰ ﻳﻐﲇ‪ .‬ﻋﻨﺪ‬ ‫اﻟﻐﻠﻴﺎن ﺿﻒ اﻟﺠﻴﻼﺗني‪.‬‬

‫ﻣﻮس اﻟـﻤﺮﻗﻴﺶ )‪( Marqish‬‬ ‫‪ 1850G‬ﺷﻮﻛﻮﻻﺗﻪ داﻛﻨﺔ | ‪ 1300G‬زﺑﺪة | ‪ G 740‬ﺻﻔﺎر‬ ‫ﺑﻴﺾ | ‪ 375G‬ﺳﻜﺮ| ‪ 600G‬ﺑﻴﺎض اﻟﺒﻴﺾ | ‪ 375‬ﺳﻜﺮ |‬ ‫‪ 650G‬ﻛﺮميﻪ ﻣﺨﻔﻮﻗﻪ | ‪ 18‬ورﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻼﺗني‬ ‫‪ ï‬ﺗﺬوب اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﻪ اﻟﺪاﻛﻨﺔ واﻟﺰﺑﺪة‪.‬‬ ‫‪ ï‬ﻳﴬب ﺻﻔﺎر اﻟﺒﻴﺾ ﻣﻊ اﻟﺴﻜﺮ ﰲ ﺧﻼط ﻛﻬﺮﺑﺎيئ‬ ‫وﻳﻮﺿﻊ ﺟﺎﻧﺒﺎً‪.‬‬

‫‪ï‬‬

‫‪ï‬‬

‫‪ï‬‬

‫ﻳﴬب ﺑﻴﺎض اﻟﺒﻴﺾ ﻣﻊ اﻟﺴﻜﺮ ﰲ ﺧﻼط ﻛﻬﺮﺑﺎيئ ﺛﻢ‬ ‫ﻳﺨﻠﻂ ﺧﻠﻴﻂ ﺻﻔﺎر اﻟﺒﻴﺾ وﺑﻴﺎﺿﻪ ﺑﺒﻂء‪.‬‬ ‫ﻳﻀﺎف ﺧﻠﻴﻂ اﻟﺸﻮﻛﻮﻻﺗﻪ اﻟﺪاﻛﻨﺔ ﺛﻢ ﺗﻀﺎف اﻟﻜﺮميﺔ‬ ‫اﳌﺨﻔﻮﻗﺔ ﺛﻢ اﻟﺠﻴﻼﺗني‪.‬‬ ‫ﻳﺴﻜﺐ اﳌﻮس ﰲ اﻟﺠﺰء اﻟﺴﻔﲇ ﻣﻦ ﺻﺤﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺛﻢ ﻳﻐﻄﻰ ﺑﺤﺸﻮة اﻟﻜﺮز ﺛﻢ اﻟﻜﻴﻜﺔ اﻻﺳﻔﻨﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫وأﺧريا ﻳﻐﻄﻰ ﺑﺎﳌﻮس‪.‬‬


‫ﺣﻼوة روح‬

‫ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﺸﻐﻒ‬

‫ﺑﻄﻮﻟﺔ‪ | :‬ﻫﻴﻔﺎء وﻫﺒﻲ| ﺑﺎﺳﻢ ﺳﻤﺮة| ﺣﻜﻴﻢ| ﻧﺠﻮى ﻓﺆاد‬ ‫إﺧﺮاج‪ :‬ﺳﺎﻣﺢ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﺪور ﻗﺼﺔ اﻟﻔﻴﻠﻢ ﺣﻮل روح )ﻫﻴﻔﺎء وﻫﺒﻲ( اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎًﺎًﺎ ﻋﻦ اﳌﺎل‪،‬‬ ‫ﺑﺤﻲ )ﺑﻮﻻق اﻟﺪﻛﺮور( ﺑﻌﺪ ﺳﻔﺮ زوﺟﻬﺎ ﺎ‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ‬ ‫وﺣني ﻳﻀﻴﻖ ﺑﻬﺎ اﻟﺤﺎل ﺗﺴﺘﻐﻞ ﻋﺬوﺑﺔ ﺻﻮﺗﻬﺎ وﺗﻐﻨﻲ ﰲ أﺣﺪ‬ ‫اﳌﻼﻫﻲ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ ﺑﺸﺎرع اﻟﻬﺮم ‪،‬ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺘﺎﻋﺐ‪،‬‬ ‫دوﻣﺎ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺸﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺘﺎﻋﺐ ﻣام ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬ ‫إﻻ أن ﺟﺎرﻫﺎ دو ًﻣﺎ‬ ‫ﺗﻌﺠﺐ ﺑﻪ ﻟﻜﻦ ﰲ ﺻﻤﺖ‪ ،‬ﰲ ﺣني ﻳﻌﺠﺐ ﺑﻬﺎ ﺟﺎرﻫﺎ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﺗُﻌﺠﺐ‬ ‫ﻌﺠﺐ‬ ‫اﳌﺘﺼﺎيب وﻳﺤﺎول اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﻜﺎﻓﺔ اﻟﺴﺒﻞ اﳌﴩوﻋﺔ وﻏري‬ ‫اﳌﴩوﻋﺔ ‪،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻘﻒ ﻟﻪ ﺑﺎﳌﺮﺻﺎد‪ ،‬ومبﺮور اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻌﻠﻢ )روح(‬ ‫ﺑﻮﻓﺎة زوﺟﻬﺎ وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ ﺟﺎرﻫﺎ اﻟﺸﺎب إﱃ اﻟﺘﴫﻳﺢ ﺑﺤﺒﻪ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ‬ ‫زواﺟﻬﺎ ﻣﻨﻪ وﺗﻔﻀﻞ ﺗﺮك اﻟﺤﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪.‬‬

‫ﻟﻮﺣﺎت ﻣﺮﺳﻮﻣﺔ ﺑﺮﻳﺸﺔ ﻓﻨﺎن ﻣﺤﱰف‬ ‫ﺧﱪﺗﻪ متﺘﺪ ﻷﻛرث ﻣﻦ ‪ 25‬ﻋﺎﻣﺎ‬

‫ﺳﺎق اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ ≠ ﺳﻌﻮد اﻟﺴﻨﻌﻮﳼ‬

‫أﻋﺪ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﳌﻨﺰﻟﻚ أو ﻣﻜﺘﺒﻚ‬ ‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺎﺣﺪى اﻟﻠﻮﺣﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺞ ﺣﻴﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺘﺴﻢ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﻮﺣﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨﻮع اﻟﻜﺒري‬

‫ﳌﺎذا ﻛﺎن ﺟﻠﻮﳼ ﺗﺤﺖ اﻟﺸﺠﺮة ﻳﺰﻋﺞ أﻣﻲ؟ أﺗﺮاﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﴙ أن ﺗﻨﺒﺖ ﱄ ﺟﺬور ﺗﴬب ﰲ ﻋﻤﻖ‬ ‫اﻷرض ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻋﻮديت إﱃ ﺑﻼد أيب أﻣﺮا ً ﻣﺴﺘﺤﻴﻼً؟‬ ‫رمبﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﺠﺬور ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺷﻴﺌﺎً أﺣﻴﺎﻧﺎًً‪.‬‬ ‫ﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﻣﺜﻞ ﺷﺠﺮة اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ‪ ..‬ﻻ اﻧﺘامء ﻟﻬﺎ‪ ..‬ﻧﻘﺘﻄﻊ‬ ‫ﺟﺰءا ً ﻣﻦ ﺳﺎﻗﻬﺎ‪ ..‬ﻧﻐﺮﺳﻪ‪ ،‬ﺑﻼ ﺟﺬور‪ ،‬ﰲ أي أرض‪..‬‬ ‫ﻻ ﻳﻠﺒﺚ اﻟﺴﺎق ﻃﻮﻳﻼً ﺣﺘﻰ ﺗﻨﺒﺖ ﻟﻪ ﺟﺬور‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‪ ..‬ﺗﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ..‬ﰲ أرض ﺟﺪﻳﺪة‪ ..‬ﺑﻼ‬ ‫ﻣﺎض‪ ..‬ﺑﻼ ذاﻛﺮة‪ ..‬ﻻ ﻳﻠﺘﻔﺖ إﱃ اﺧﺘﻼف اﻟﻨﺎس‬ ‫ﺣﻮل ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‪ ..‬ﻛﺎواﻳﺎن ﰲ اﻟﻔﻠﺒني‪ ..‬ﺧﻴﺰران ﰲ‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ..‬أو ﺑﺎﻣﺒﻮ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ أﺧﺮ‬

‫اﺗﺼﻞ ﺑﺄﻧﺜﻮين اﻟﻴﻮم ﻟﻠﺘﻘﺪﻳﺮات اﳌﺠﺎﻧﻴﺔ!‬

‫(!'‪!"#$%&$‬‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫"!‬


‫ذﻫﺐ رﺟﻞ إﱃ ﺑﻴﺖ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻪ ﻓﻠﻢ ﻳﺠﺪه‪ ،‬ﻓﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‬ ‫ﺣﺘﻰ وﺟﺪه ﺟﺎﻟﺴﺎ ﺗﺤﺖ ﺷﺠﺮة ﺧﺎرج اﻟﺒﻠﺪة‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻪ‪:‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻧﻮﻳﺖ اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﻓﺨﺬ ﻫﺬا اﳌﺎل أﻣﺎﻧﺔ ﺣﺘﻰ أرﺟﻊ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﻋﺎد اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﺳﻔﺮه‪ ،‬ﻓﺬﻫﺐ إﱃ ﺻﺎﺣﺒﻪ‬ ‫وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﳌﺎل‪ ،‬ﻓﺄﻧﻜﺮه‪ ،‬ﻓﺸﻜﺎه اﻟﺮﺟﻞ إﱃ اﻟﻘﺎﴈ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﺣﴬ اﻟﻘﺎﴈ اﻟﺼﺪﻳﻖ و ﺳﺄﻟﻪ؛ ﻓﺄﻧﻜﺮ‪ ،‬وادﻋﻰ أﻧﻪ ﻻ‬ ‫ﻳﻌﺮف ﻫﺬه اﻟﺸﺠﺮة‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻜﺮ اﻟﻘﺎﴈ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل ﻟﻠﺸﺎيك‪:‬اذﻫﺐ اﻻن إﱃ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﺠﺮة‪ ،‬ﻟﻌﻠﻚ ﻗﺪ دﻓﻨﺖ اﳌﺎل ﺗﺤﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻮف ﻳﺠﻠﺲ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﻚ ﺑﺠﻮاري ﺣﺘﻰ ﺗﺮﺟﻊ‪.‬‬ ‫وﺑﺪأ اﻟﻘﺎﴈ ﻳﻨﻈﺮ ﰲ ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى‪ ،‬وﻓﺠﺄة ﻧﻈﺮ اﻟﻘﺎﴈ إﱃ‬ ‫اﻟﺨﺼﻢ اﻟﺠﺎﻟﺲ ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ وﺳﺄﻟﻪ‪ :‬ﺗﺮى ﻫﻞ وﺻﻞ ﺻﺎﺣﺒﻚ‬ ‫إﱃ اﻟﺸﺠﺮة ؟‬ ‫ﻓﻘﺎل اﻟﺨﺼﻢ‪ :‬ﻻ ﻓﺎﳌﻜﺎن ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬

‫اﻷدوات‪:‬‬ ‫أى ﺑﺮﻃامن ﻳﻜﻮن داﺋﺮي إﱃ ﺣﺪا ﻣﺎ | أي ﺷﻜﻞ ﻣﺠﺴﻢ‬ ‫أو ﻟﻌﺒﺔ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺻﻐرية اﻟﺤﺠﻢ ﺗﺘﺴﻊ داﺧﻞ اﻟﱪﻃامن‬ ‫| ﻣﺎدة ﻻﺻﻘﺔ ﻗﻮﻳﺔ | ﺧﺮز و ﺑﺮق "ﺟﻠﻴﱰ" | ﻗﻄﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻠﴪﻳﻦ أو زﻳﺖ | ﻣﺎء‬ ‫اﻟﺨﻄﻮات ‪:‬‬ ‫ﻧﻘﻮم ﺑﺈﻟﺼﺎق اﻟﺸﻜﻞ اﳌﺠﺴﻢ أو اﻟﻌﺒﺔ ﻋﲆ ﻏﻄﺎء اﻟﱪﻃامن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﺑﺎﻟﺼﻤﻎ وﻧﱰﻛﻪ ﻟﻴﺠﻒ‪.‬‬ ‫منﻸ اﻟﱪﻃامن ﺑﺎﳌﺎء وﻧﻀﻊ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻀﻊ ﻗﻄﺮات ﻣﻦ اﻟﺠﻠﴪﻳﻦ‬ ‫أو اﻟﺰﻳﺖ و ﺑﻌﺪ ذﻟﻠﻚ ﻧﻀﻊ اﻟﺨﺮز و اﻟﱪق‪.‬‬ ‫ﻧﻀﻊ اﻟﺼﻤﻎ ﻋﲆ اﻟﻐﻄﺎء‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻐﻠﻖ اﻟﱪﻃامن ﺑﺈﺣﻜﺎم‬ ‫واﻵن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ )ﺳﻨﻮﺟﻠﻮب(‬

‫ﻓﻘﺎل اﻟﻘﺎﴈ‪ :‬إذن أﻧﺖ ﺗﻌﺮف ﻣﻜﺎن اﻟﺸﺠﺮة‪ ،‬وﻗﺪ أﺧﺬت‬ ‫اﳌﺎل ﻣﻨﻪ‪ .‬ﻓﺎﻋﱰف اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮه اﻟﻘﺎﴈ أن ﻳﺮد اﳌﺎل‬ ‫ﻟﺼﺎﺣﺒﻪ‪ ،‬وﻋﺎﻗﺒﻪ ﻋﲆ ﺧﻴﺎﻧﺘﻪ‪.‬‬

‫‪,-.$/&%$*-&$‬‬ ‫‪0&')#$1&2#‬‬ ‫‪!"#3#$ 21.$ 1$ 9"-/8$ 91//#8$ ;#*#3$ 2"($ 3#1//<$‬‬ ‫‪/(=#8$>/1<-'0:$?'#$81<$"#$)(&'8$1$@10$()$‬‬ ‫‪0(/8$9(-'.$1'8$.*13*#8$.>#'8-'0$*"#$A('#<$‬‬ ‫‪2-*"(&*$*#//-'0$"-.$>13#'*.:‬‬ ‫‪B)*#3$1$2##CD$;#*#3$"#138$('$*"#$318-($*"1*$‬‬ ‫‪.(A#@(8<$ "18$ /(.*$ 1$ @10$ ()$ 0(/8$ 9(-'.:$‬‬ ‫‪E"#'$ ;#*#3$ "#138$ *"#$ '#2.$ "#$ *(/8$ "-.$‬‬ ‫‪A(*"#3$2"1*$21.$0(-'0$('$1'8$*"1*$"#$"18$‬‬ ‫‪.>#'*$"1/)$()$*"#$@10‬‬ ‫‪F-.$ A(*"#3$ .9(/8#8$ "-A$ )(3$ '(*$ *#//-'0$ "#3$‬‬ ‫‪@#)(3#D$*"#'$*"#<$31'0$*"#$@10G.$(2'#3$1'8$‬‬ ‫‪103##8$*($A##*$"-A:‬‬ ‫‪;#*#3$ 21.$ =#3<$ &>.#*$ 1'8$ )#/*$ 0&-/*<$ )(3$‬‬ ‫‪.>#'8-'0$>13*$()$*"#$@10D$@&*$*"#$A1'$.1-8$‬‬ ‫‪*($"-A$*"1*$-*$21.$(CD$@#91&.#$2"1*$"#$"18$‬‬ ‫‪.>#'*$21.$*"#$3#2138D$1'8$$A(.*$-A>(3*1'*$‬‬ ‫‪21.$ *"1*$ "#$ "18$ 8('#$ *"#$ 3-0"*$ *"-'0$ 1'8$‬‬ ‫‪*"1*$21.$2"1*$A1**#3#8:‬‬ ‫&(‪!"#$%& "'& ()*& +("#,-& ."/0(& ($1*& 2)$‬‬ ‫&*‪3"*4&/"(&5*%"/6&("&,"7&$/3&/*8*#&)93‬‬ ‫<‪()9/64&'#":&,"7#&;$#*/(4‬‬

‫‪!"#$%&'$()&*+‬‬ ‫‪!"#$%&##'$()$*"#$+,$-.$*"#$/#01/$(2'#3$()$‬‬ ‫‪('#4.-5*"$()$*"#$613*"7.$/1'8$.&3)19#:‬‬

‫متﻠﻚ ﻣﻠﻜﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎً ﺳﺪس ﻣﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺴﺔ ﻋﲆ ﺳﻄﺢ اﻷرض‬

‫‪$‬‬

‫"!‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫‪$‬‬

‫‪$‬‬

‫‪3")#$4-.$56$!"00.7.)8.9‬‬


‫!*)( &‪!"#$%‬‬ ‫‪4++5'$/61/7‬‬

‫&‪!"#$%&'()"*+",!-%‬‬

‫‪./"$010234"526/7‬‬ ‫(‪!"#$"%&'()*+,&(*-.#('/(0.(1(21%",1+‬‬ ‫(‪3+1,.4(1('/5$(5&.6.(3./3+.(,/*+#(-"$%(*3‬‬ ‫('*‪'&*$#.6-'/62-(1$#(#1$,.(*3(-*$7+/5.6-8(9‬‬ ‫(‪'&1'(51-(+/$%(1%/4(0.7/6.(1(,*6-.(#6/:.('&.‬‬ ‫(‪21%",(151;8(<5.+:.=;.16=/+#(>.+","';(?$/5-‬‬ ‫(‪1++(10/*'('&"$%-(+"?.('&1'@(&.6($/21#",(2/'&.6("-(,*6-.#(5"'&(1‬‬ ‫(‪51$#.6"$%(&.16'8(>.+","';(51$'-('/(-'1;("$(!"#$"%&'()*+,&(2/6.‬‬ ‫(?‪'&1$(1$;'&"$%4(0*'(7"6-'4(-&.A++($..#('/(7"%*6.(/*'(&/5('/(06"$%(01,‬‬ ‫(‪'&.(21%",4(06.1?"$%('&.(-3.++('&1'A-(0..$(,1-'(/:.6('&.('/5$(8(8(8‬‬ ‫'‪1$#(&.6(2/'&.6A-(06/?.$(&.16‬‬

‫اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ‪ :‬ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻷول ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﺣﻀﺎرﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ .‬ﻳﺨﱪﻧﺎ اﺑﻦ ﺑﻄﻮﻃﺔ ﻋﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ زارﻫﺎ‬ ‫واﻟﺤﻀﺎرات اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺧﻼل ﺗﺮﺣﺎﻟﻪ ﰲ اﻟﻌﺎمل‬ ‫اﻟﺬي دام ﺳﻨني ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺗﺨﺬﻫﺎ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻲ ﻣﻜﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﱰات ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬

‫(‪D( 1+-/( +"?.( '/( 3+1;( ,6",?.'8‬‬ ‫(;‪9.-"#.-( '&1'4( D( -3.$#( 2‬‬ ‫(‪'"2.( 6.1#"$%( 0//?-( 1$#‬‬ ‫(‪3+1;"$%(/$(2;("E1#8(D(&1:.‬‬ ‫(‪/$.( -"-'.6( ,1++.#( B12#18‬‬ ‫(‪!;(-"-'.6("-('&6..(;.16-(/+#8‬‬ ‫(‪D( 6.1++;( +/:.( ",.=-?1'"$%‬‬ ‫(‪1$#( %/"$%( '/( C+( C"$( 21++8‬‬ ‫(‪D( 1+-/( ?$/5( &/5( '/( 21?.‬‬ ‫(‪!"#$%&'()*(+,-(."/$("('0$1)"2(+,-%3'&$#(4.,(+,-(&.)%5(4,-26(7$‬‬ ‫(*‪3#$"&(*,#(,-#(8,-#1$2)%3(,*(&.$(9$$5:('$%6(("(0.,&,("%6("(7),(,‬‬ ‫‪%,(;,#$(&."%(<==(4,#6'(&,!"#$%&'()*+",-.'"#$%&'$/'0&#10‬‬

‫*‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫‪+‬‬

‫‪.‬‬

‫‪#‬‬

‫"‬

‫‪$‬‬

‫‪/‬‬

‫‪1‬‬

‫‪,‬‬

‫‪#‬‬

‫‪#‬‬

‫'‬

‫)‬

‫(‬

‫‪1‬‬

‫‪6‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫"‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪,‬‬

‫‪.‬‬

‫*‬

‫‪$‬‬

‫"‬

‫‪#‬‬

‫‪,‬‬

‫'‬

‫‪7‬‬

‫‪5‬‬

‫)‬

‫‪+‬‬

‫*‬

‫‪#‬‬

‫"‬

‫"‬

‫‪0‬‬

‫‪.‬‬

‫(‬

‫*‬

‫‪6‬‬

‫"‬

‫‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪,‬‬

‫"‬

‫‪#‬‬

‫‪7‬‬

‫‪2‬‬

‫"‬

‫!‬

‫‪.‬‬

‫‪%‬‬

‫‪$‬‬

‫‪6‬‬

‫*‬

‫(‬

‫(‬

‫‪2‬‬

‫*‬

‫‪2‬‬

‫‪#‬‬

‫‪%‬‬

‫‪/‬‬

‫)‬

‫‪:‬‬

‫!‬

‫‪6‬‬

‫‪,‬‬

‫'‬

‫!‬

‫)‬

‫‪:‬‬

‫‪-‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪1‬‬

‫‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫‪2‬‬

‫‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫‪$‬‬

‫‪1‬‬

‫"‬

‫)‬

‫‪#‬‬

‫‪5‬‬

‫‪-‬‬

‫*‬

‫‪8‬‬

‫'‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫!‬

‫‪/‬‬

‫‪,‬‬

‫)‬

‫‪#‬‬

‫‪1‬‬

‫‪/‬‬

‫‪.‬‬

‫‪,‬‬

‫‪%‬‬

‫‪7‬‬

‫‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪0‬‬

‫‪/‬‬

‫‪0‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫'‬

‫'‬

‫‪#‬‬

‫!‬

‫‪%‬‬

‫‪$‬‬

‫‪#‬‬

‫"‬

‫!‬

‫!‬

‫;‬

‫‪$‬‬

‫‪1‬‬

‫‪,‬‬

‫"‬

‫‪#‬‬

‫‪,‬‬

‫‪%‬‬

‫"‬

‫'‬

‫'‬

‫'‬

‫‪2‬‬

‫''"‪,"#,%‬‬ ‫‪,-4‬‬ ‫‪,)#1/.,%‬‬ ‫‪,*2‬‬

‫‪'./"0*#1+‬‬ ‫‪($"#2‬‬ ‫'‪3#.‬‬ ‫‪,#.'.20‬‬

‫''‪!"#$%&!#‬‬ ‫)‪!(#‬‬ ‫‪$'(*+,‬‬ ‫")‪-.‬‬

‫اﻷﻫﻞ اﻟﻜﺮام اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﺑﱰﺷﻴﺢ ﻃﻔﻠﻬﻢ ﻟﻌﻤﻮد ﻃﻔﻞ ‪ The Source‬ﻟﻠﻌﺪد اﻟﻘﺎدم‬ ‫إرﺳﺎل ﺻﻮرة وﺳرية ذاﺗﻴﺔ ﻣﻦ ‪ 100‬ﻛﻠﻤﺔ ﻓﻘﻂ إﱃ اﻟﱪﻳﺪ اﻻﻟﻜﱰوين‬ ‫‪sourcelings@thesourceuae.com‬‬

‫‪8/9:';+,-'52+70/<3/‬‬

‫‪ .1‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻐﺎز اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫ﺻﻨﻊ اﳌﻴﺎه اﻟﻐﺎزﻳﺔ؟‬ ‫‪ .2‬ﻣﺎﻫﻰ اﻛﱪ ﺻﺤﺮاء ﰱ اﻟﻌﺎمل؟‬ ‫‪ .3‬أي ﻣﻦ اﻷﻣﻼح اﳌﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻠﺘﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﺴﺲ ﻟﻠﻀﻮء؟‬

‫‪!"#$%&'%#()*#&*#+*,-#./0#1%,#‬‬ ‫‪20,2)0)1&/3#/.#4/-)#5)1,06‬‬ ‫‪7"#$%&'%#&*#1%,#$/08-#9)0(,*1#-,*,016‬‬ ‫‪:"#$%&'%#;,1)8<*#*)81*#)0,#*,3*&1&=,#‬‬ ‫‪1/#8&(%1‬‬ ‫‪!"#>)0?/3#@&/A&-,B#7"#4)%)0)B#:"#4&8=,0‬‬

‫‪+‬‬

‫‪9‬‬

‫‪-‬‬

‫‪+‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪8‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫!‬

‫(‬

‫‪#‬‬

‫)‬

‫ﻣﺮﺣﺒﺎً‪ .‬اﺳﻤﻲ ﺑﺸﺎرات أﺣﻤﺪ و ﻋﻤﺮي مثﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام‪ .‬أﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎن‪ .‬أدرس‬ ‫مبﺪرﺳﺔ اﻟﻌني اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ .‬أﺣﺐ رﻛﻮب اﻟﺪراﺟﺔ‬ ‫وأﻗﻮدﻫﺎ ﺑﴪﻋﺔ‪ .‬أﺣﺐ اﻳﻀﺎً ﻟﻌﺐ اﻟﻜﺮﻳﻜﺖ‪ .‬اﱃ ﺟﺎﻧﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬أﻣﴤ وﻗﺘﻲ ﺑﻘﺮآءة‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ و اﻟﻠﻌﺐ ﻋﲆ اﻷﻳﺒﺎد‪ .‬ﻋﻨﺪي أﺧﺖ ﺗﺪﻋﻰ ﺣﻤﺪة‪ .‬ﻋﻤﺮﻫﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻮام‪ .‬أﺣﺐ‬ ‫ﻛﺜريا ً اﻟﺬﻫﺎب اﱃ اﻟﻌني ﻣﻮل واﻟﺘﺰﻟﺞ ﻋﲆ اﻟﺠﻠﻴﺪ‪ .‬أﻋﺮف أﻳﻀﺎً اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺒﺎورﺑﻮﻳﻨﺖ وإﺿﺎﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﳌﺆﺛﺮات اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‪ .1 :‬ﺛﺎين أﻛﺴﻴﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬ ‫‪ .2‬اﻟﺼﺤﺮاء اﻟﻜﱪى ﰲ اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‬ ‫‪ .3‬أﻣﻼح اﻟﻔﻀﺔ‬

‫‪#‬‬

‫‪1‬‬

‫‪#‬‬

‫‪$‬‬

‫‪7‬‬

‫)‬

‫‪0‬‬

‫‪,‬‬

‫"‬

‫‪$‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫)‬

‫‪5#7",‬‬

‫('‪B.++/4(2;($12.("-(91-&161‬‬ ‫(‪C&2.#8( D12( ."%&'( ;.16-‬‬ ‫(‪/+#8( D( 12( 76/2( E1?"-'1$8‬‬ ‫(‪D( 12( "$( %61#.( F8( D( %/( '/‬‬ ‫(‪C+( C"$( G$%+"-&H3.1?"$%‬‬ ‫(‪H,&//+8(D(6.1++;(+/:.(6"#"$%‬‬ ‫(;‪2;( 0",;,+.( 1$#( D( 6"#.( 2‬‬ ‫(‪0",;,+.(:.6;(71-'8‬‬

‫‪3/5.6(3/"$'-(5"'&(-3.,"1+(.77.,'-8‬‬

‫?‪="$*'!&>$%?'4&>%‬‬

‫‪,*1/!(#1+‬‬ ‫‪,5.66.20‬‬ ‫)‪,5.6,*.‬‬ ‫‪5#)"1‬‬

‫‪!+,-./0123‬‬

‫‪!"#$%&'()#‬‬

‫"!‬

Issue70 ar  

مجلة The Source الوحيدة التي تصدر في مدينة العين باللغتين العربية والإنجليزية كل أسبوعين، تقدم لكم بين طياتها آخر الأخبار والأحداث ناهيك عن...

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you