The London Post

HOW IS SOCIAL MEDIA INFLUENCING KIDS?

TABLE OF CONTENTS

Minte sănătoasă în corp sănătos

Culorile orașului meu

Vincent Van Gogh

Dior: Elegance and Style

How is social media influencing kids?

Schools around the World

Totul despre planete

What’s new in football?

Icons of sport: LeBron James and Kobe Bryant

Ce înseamnă să fii înotător?

Pipi Șosețica

Acorduri de chitară

Mâncare tradițională românească

Lava Cake

Un explorator fantastic

Extraterestrul tare călător

Dot and Pot (and Fox)

Familia Miau-Miau

Tărâmul stelelor

Everything About Salmon

Zeii romani

Pasărea rănită

Hoțul

Galeria de artă

MINTE SĂNĂTOASĂ ÎN CORP SĂNĂTOS

Pe data de 28 martie 2024 s-a desfășurat la Muzeul Militar Constanța, concursul pe echipe cu participare directă „Minte sănătoasă în corp sănătos!”. Concursul a fost organizat de Grădinița cu Program Prelungit „Azur” Constanța, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Constanța și Filiala de Cruce Roșie Constanța.

Școala noastră a fost reprezentată de o echipă formată din 6+1 eleve, din clasa pregătitoare B, coordonate de prof.înv.primar Amalia Simion și au obținut Premiul I.

Scopul acestui proiect este cultivarea unei atitudini pozitive și responsabile față de sănătatea proprie și a celor din jur, dar și cultivarea spiritului de echipă și de întrajutorare, utilizând cunoștințele însușite în situații reale.

La concurs, au participat 21 de echipe, formate din câte 6 copii de vârstă preșcolară sau școlari de clasă pregătitoare. Fiecare membru a reprezentat echipa la una dintre probele concursului, ce au vizat noțiuni despre părțile corpului, organele de simț și rolul lor, reguli de igienă personală și alimentară, recunoașterea instrumentelor și substanțelor dezinfectante, recitarea unei strofe, din poezia „Nu uitați”, scrisă de S.Mihnea, asociată unei imagini extrase, răspunsul la o ghicitoare extrasă din bol și o probă practică ce a vizat metode de acordare a primului ajutor.

Articol semnat de: Prof. Amalia Simion

CULORILE ORAȘULUI MEU

Elevii de Școala Gimnazială „School of London” au participat atelierul ”Culorile orașului meu” este un atelier creativ și complex, ce are ca obiectiv încurajarea copiilor să exploreze nu doar aspecte istorice, ci și să dezvolte o conștiință civică și să se simtă parte a comunității.

Evenimentul a fost organizat în parteneriat cu Asociația Viitorul Orașului Tău, Clubul RotaKids

Culorile orașului meu, un atelier plin de culoare ce a adus multe zâmbete pe fețele copiilor prezenți.

Acesta a avut ca obiectiv încurajarea copiilor să exploreze nu doar aspecte istorice, ci și să dezvolte o conștiință civică și să se simtă parte a comunității.”

Copiii au avut oportunitatea să descopere și să exprime viziunea lor asupra principalelor obiective turistice din Constanța prin intermediul unei cărți de colorat special create.

Cartea "Culorile Orașului Meu", lansată de Ates Casimceali a fost însoțită de schițele pictorului Daniel Manafu. Această carte a inspirat copiii să exploreze și să coloreze imagini reprezentând locuri iconice din oraș.

Cartea a fost sponsorizată de Asociația Viitorul Orașului Tău.

Cetatea Tomis și Școala Gimnazială ”School of London”, în cadrul proiectului 4/4PentruPrieteni al Ambasadei Statelor Unite ale Americii și American Councils for International Education.

Elevii s-au bucurat de prezența autorilor cărții, Ateș Casimceali și Daniel Manafu. Sub ghidarea acestora cât și a Lilianei Sumănaru, participanții la atelier au creat adevărate capodopere arhitecturale.

Vincent Van Gogh

Vincent Van Gogh este unul dintre cei mai importanți pictori. A dorit să devină pastor, la fel ca tatăl său. Fiind plecat în misiuni, a început să picteze oameni. Prima sa operă de succes a fost „Mâncătorii de cartofi”.

Vincent Van Gogh a realizat peste 900 de picturi.

Cum să pictezi o vază cu flori în stil Van Gogh

Pentru acest tablou am utilizat condimentele găsite în bucătărie. Vei avea nevoie de: -turmeric, -boia de ardei, -cacao, -cafea, -ghimbir, -spirulină.

Pictura poate fi distractivă. Sper să încercați și voi această tehnică.

Albert Bogdan, clasa CP-B

DIOR: ELEGANCE AND STYLE

”Elegance is when the inside is as beautiful as the outside”

Christian Dior

Christian Ernest Dior was a French fashion designer, best known as the founder of one of the world's top fashion houses, Christian Dior SE. His fashion houses are known all around the world, having gained prominence "on five continents in only a decade."

Dior was born in Granville, a seaside town on the coast of Normandy, France. He was the second of five children. When Christian was about five years old, the family moved to Paris but still returned to the Normandy coast for the summer holidays.

In 1946, Marcel Boussac, a successful entrepreneur, invited Dior to design for Philippe et Gaston, a Paris fashion house launched in 1925. Dior refused, wishing to make a fresh start under his own name, rather than reviving an old brand. In 1946, with Boussac's backing, Dior founded his fashion house.

The name of the line of his first collection, presented on 12 February 1947, was Corolle (literally the botanical term corolla or circlet of flower petals in English). Dior's debut collection included a launch of 90 garments displayed in outfits. The phrase New Look was coined for it by Carmel Snow, the editor-in-chief of Harper's Bazaar.

The "New Look" revolutionized women's dress, reestablished Paris as the centre of the fashion world after World War II, and made Dior a virtual arbiter of fashion. For much of the following decade Dior's collection was an inspiration to many women postwar and helped them regain their love for fashion.

Each season featured a newly titled Dior "line," in the manner of 1947's "Corolle" line, that would be trumpeted in the fashion press.

Immediately after the first resounding success, Dior released his first fragrance. These were Miss Dior, their delicate scent with the scent of lilies of the valley was matched by a new silhouette, light and airy. “Perfume is an unsurpassed shade of female individuality, the final touch of the image,” Dior liked to repeat.

After Miss Dior, there were other legendary scents – Diorama, Diorissimo, J’adore.

Christian Dior himself recognized only manual work, so each item in his workshops was created by the careful work of highly professional tailors. Thus, the couturier did not allow works of design art to turn into soulless stamped things. Dior worked all his life tirelessly, which subsequently harmed his health. In 1957 he died suddenly when he was at a health resort in Italy. After the death of Christian Dior, his young successor, Yves Saint Laurent, came to lead the fashion designer of the Dior brand.

Adriana Pletea and Sofia Chirila 5th grade

HOW IS SOCIAL MEDIA INFLUENCING KIDS?

Lots of famous stores and brands are sending packages to famous influencers for them to promote. Most kids start buying the products they see on social media not knowing what they contain. If you use different products that aren’t meant for your young skin it can cause scars and redness ( for example retinol, vitamin C etc.). Lots of tests with kids show that they like the colourful packaging and not the product itself. Kids usually buy these products to show off. Dermatologists are very worried because little kids come with irritated skin and redness.

These kids are going into make-up stores and destroy testers and take the products out of the packaging which makes the store lose a ton of money and product. They are also known for their rude personalities. In America, when a new product would launch, police would have to stay in front or inside the store to make sure nobody would get into a fight or steal. Most of the parents don’t know anything about these products and let their children buy them.

Most kids become bullies when they get a copy of the original product. There are some brands that are safe, such as Sol De Janeiro; but stay away from the Drunk Elephant if you are a teen or tween.

Drunk Elephant, known as the most problematic brand for tweens and teens, lies about how their serums are good for kids. They give products some names that trick kids into buying them ( ex.: Littles, Mama Bear and Cub) which makes them think they are good for their age. A good skincare routine for kids between 9-12 is a cleanser and moisturizer recommended by a dermatologist.

Be aware next time you shop!

AlexandraCeară,ElektraFragkopoulou,NataliaGhiță 5thGrade

Social media is influencing lately a ton of tweens and teens about makeup and skincare .

SCHOOLS AROUND

THE WORLD

Salutări, dragi colegi!

Sunt Tania, elevă în clasa a IV-a, și vă voi povesti câte ceva despre mine

În luna ianuarie 2016, când aveam 2 ani și jumătate, eu și familia mea neam mutat pentru o perioadă de câțiva ani în Haiphong, Vietnam și până la vârsta de 6 ani am învățat într-o școală americană privată, QSI International School of Haiphong

În acea școală, erau elevi și profesori din diferite zone ale lumii, precum Asia, Europa, Australia, Africa de Sud și America În fiecare an școlar, aveam o educatoare diferită, toate erau prietenoase și amuzante.

Programul nostru era de la 8:00-15:30, aveam activități doar în limba engleză, aveam două gustări, masa de prânz și o oră pentru somn (doar pentru cei mici)

Acolo se organizau opționale precum: Muzica (studiul unui instrument muzical), Înot, Arts & Crafts, Limba spaniolă, Limba japoneză, Baschet, Dance club.

Consiliul elevilor propunea conducerii școlii diferite activități la începutul anului pentru zilele de vineri, precum: excursii, “Pyjama Party”, “Movie Night”, “Black and White Day”, ”Inside Out Clothes Day”, “Neon Color Day” și evenimente de caritate unde ajutau și părinții.

Școala Gimnazială “School of London” este asemănătoare cu cea din Vietnam

Eu și colegii mei, alături de Miss Lili și Miss Iulia, avem lecții în limba română și în limba engleză, dar și multe proiecte și activități creative, unde învățăm să lucrăm atât singuri, cât și în echipe. Programul zilnic este de la 8:30-16:00, avem gustări, facem lecțiile și temele, luăm masa și ne jucăm în pauze împreună În fiecare săptămână, avem câte un proiect nou captivant.

La “School of London”, putem participa la opționale precum: “Arta Conversației”, “Public Speaking”, “Înot”, ”Limba spaniolă”, “Computing”

Activitățile mele preferate sunt: “No backpack Day”, “Parada costumelor reciclabile”, excursiile, vizitele la fermă, la televiziune și la radio.

Autumn Charity Fest este un eveniment care îmi place foarte mult, pentru că vindem produsele făcute la școală împreună cu Miss Lili și acasă cu părinții, iar banii strânși sunt donați.

Aștept cu nerăbdare următoarele activități și evenimente! Cu prietenie,

Tania Trandafir, clasa a IV-a

Stând sub cerul liber, ni se pare greu să înțelegem dacă lumea noastră gonește prin spațiu într-un ciclu continuu sau orbitează soarele. Sistemul Solar se compune din Soare și 8 planete: Mercur, Venus, Terra, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun.

Aveți grijă la Soare! Soarele pare cald, însă este un focar de activitate. Această mare minge de energie se învârte mereu, iar stratul exterior de gaz, pe care îl considerăm „suprafață” bolborosește ca o supă în clocot.

Kira Marițoi, clasa a II-a B

3. URANUS

Pamântul, numit Terra sau „Planeta Albastră” , este a treia planetă de la Soare. Este singura planetă despre care se știe că adăpostește viață.

Suprafața Pământului cuprind o zonă uscată (continente și insule), și o zonă acoperită cu apă (oceane, mări, golfuri, lacuri, râuri).

Atmosfera Pământului este formată din azot și oxigen. Pământul orbitează în jurul Soarelui în 365 de zile.

Maria Paris, clasa a II-a B

Planeta Uranus este prima planetă descoperită în vremurile moderne, este a treia ca mărime, după diametru, și a șaptea planetă de la Soare. Planeta Uranus este compusă în mare parte din stânci și diferiți ghețari, și are doar 15% hidrogen și puțin helieu, spre deosebire de Jupiter și Saturn, care conțin mai mult hidrogen.

Culoarea albastră a planetei este datorată absorbției culorii roșii a metanului în atmosfera superioară. Planeta Uranus poate fi uneori vizibilă cu ochiul liber pe un cer nocturn senin cu binoclul.

Planeta are, oficial, 27 de sateliți S-a înregistrat cea mai scazută temperatură din Sistemul Solar -205,2 grade Celsius

Vlad Bajdechi, clasa a II-a B

Marte este a IV-a planetă și constituie un deșert rece, acoperit de praf. Oxizii de fier alcătuiesc acest praf, care conferă planetei nuanța roșie distinctă. Marte este o planetă stâncoasă cu munți, văi și canioane, precum și furtuni care variază de la tornade mici de praf ce înghit alte planete.

Marte este o planetă dură și rece. Temperaturade pe Marte este mult mai rece decât pe Pământ, deoarece planeta este mult mai departe de Soare. În medie, temperatura este aproximativ de -60 grade Celsius.

Oamenii de știință au descoperit indicații ale unui lac lichid sub suprafața calotei de gheață a polului sudic, în iulie 2018. Este, pentru prima dată, când există un corp permanent de apă pe Marte. Aceștia cred, deasemenea, că, în trecut, Marte ar fi avut condițiile necesare pentru a susține viața, cum ar fi bacteriile și alți microbi. De aceea, în ultimii ani, s-au realizat foarte multe studii pentru a afla dacă este posibilă supravețuirea oamenilor pe planeta roșie.

Știai că?

1. Pe Planeta Marte poți să sari de trei ori mai sus decât pe Pamânt, datorită forței gravitaționale mai slabe.

2. Marte are doua sateliți: Phobos și Deimos.

3. O zi pe Marte durează 24 de ore și 37 de minute.

4. Marte este casa celui mai mare munte din sistemul nostru solar, un vulcan numit Olympus Mons.

5. Marte este a doua cea mai mică planetă din Sistemul nostru Solar, după Mercur.

Ruscu Daria, clasa a II-a B

SOARELE 5.

Soarele este o stea, un corp cosmic imens, ce generează energie prin reacțiile nucleare ce se produc în nucleul său.

Importanța sa pentru viața de pe Terra nu poate fi subestimată: fără, Soare noi nu putem exista. Totuși, Soarele poate deveni periculos, fiind nevoie să îl monitorizăm continuu.

Soarele domină Sistemul Solar, fiind cel mai mare astru. Fără energia, sa viața nu ar fi apărut. Chiar dacă vom mai primi aceeași energie de la Soare încă 4 miliarde de ani, viața pe Terra se află pe muchie de cuțit.

Atmosfera planetei noastre ne protejează de radiațiile ce vin din Cosmos și de la Soare, dar noi avem un efect distructiv asupra acesteia: producem gaze dăunătoare atmosferei și defrișăm pădurile, cauzând un exces de dioxid de carbon in aer.

Conform cercetărilor actuale, vârsta Soarelui este de 4,6 miliarde de ani și el se află pe la jumătatea ciclului principal al evoluției în care, în miezul său, hidrogenul se transformă în heliu prin fuziune nucleară.

În fiecare secundă, peste 4 milioane de tone de materiale sunt convertite în energie în nucleul soarelui, generându-se astfel neutrine și radiație solară.

Alesia Curutz, clasa a II-a B

Oamenii de știință spun că s-a născut acum aproximativ 4,6 miliarde de ani, după explozia unei Supernova.

Este un ansamblu format din Soare și cele 8 planete, împreună cu sateliții lor, care se învârt în jurul Soarelui: Mercur, Venus, Terra, Marte, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun.

Este situat la aproximativ 26.500 de ani lumină de centrul Căii Lactee.

Calea Lactee este o Galaxie în formă de spirală, în care se află Sistemul Solar, deci și planeta Pământ. Are un diametru cuprins între 150.000 și 200.000 de ani lumină.

Prin Calea Lactee se deplasează planete pitice, asteroizi, corpusculi interplanetari, comete și meteoriți. Este formată din miliarde de stele: 200.000-400.000 de milioane, precum și din praf și gaze. Calea Lactee se poate vedea în timpul nopții din orice loc de pe Terra, atâta vreme cât nu avem multă lumină în jur.

Oamenii de știință cred că în centrul Căii Lactee există o gaură neagră enormă, care înghite tot ce are în apropiere.

Tudor Toma, clasa a II-a B

JUPITER 7.

Planeta Jupiter este a cincea planeta de la Soare. Este cea mai mare planetă din Sistemul nostru Solar.

Este formată din gaz (hidrogen și heliu) și este una dintre cele mai strălucitoare planete vizibile cu ochiul liber, pe cerul nopții, după Lună și Planeta Venus (Luceafărul). Are un nucleu stâncos, însă îi lipsește suprafața solidă.

Planeta Jupiter are foarte mulți sateliți naturali, 79 la număr, cel mai cunoscut fiind Ganymede, care este și cel mai mare. Alți sateliți sunt Io, Europa și Callisto.

Cea mai cunoscută caracteristică a Planetei Jupiter este marea pată Roșie, o furtună anticiclonică pe suprafața sa. Această pată se învârte în sensul invers acelor de ceasornic și este mai mare decât diametrul Pământului.

Jupiter are un cap magnetic foarte puternic, de 14 ori mai puternic decât al Terrei. Această planetă se învârte cel mai rapid în jurul axei sale, perioada de rotație este mai mică de 10 ori. Jupiter a fost numită „aspirator” al Sistemului Solar, datorită gravitației foarte puternice și a așezării în interiorul sistemului, atrăgând astfel asteroizi și comete ce ar reprezenta un pericol pentru planeta noastră.

Jupiter este denumită după un zeu din mitologia romană. Recent, s-a observat, că pe suprafața planetei se produc fulgere, ceea ce se credea, până de curând, că sunt fenomene specifice doar Planetei Pământ. Anastasia Dumitru, clasa a II-a B

Neptun este a opta planetă de la Soare din Sistemul Solar. Numită după zeul roman al mării, Neptun, este a patra planeta după diametru și a treia după masă. Neptun este a doua planetă (prima este Uranus) a giganților de gheață. Compoziția sa este similară cu cea a Uranusului Se crede că atât Uranus cât și Neptun își obțin culoarea albastră din metanul aflat în atmosfera superioară. Neptun, cu toate acestea, este de un albastru mult mai intens și oamenii de știință nu sunt siguri cu privire la ce altceva ar putea fi în atmosferă, pentru a provoca această diferență de culoare.

Neptun nu poate fi văzut cu ochiul liber; acesta poate fi observat cu ajutorul unui telescop. A fost descoperit pentru prima oară la Observatorul din Berlin în 1846 după o predicție matematică, ceea ce înseamnă că aceasta este singura planetă ce nu este descoperită empiric. Galileo o observase în 1612, dar o identificase incorect ca o stea fixă.

Neptun are un câmp magnetic ciudat orientat (ca și Uranus) și generat de miscări de fluid (probabil apa) din straturile mijlocii. Neptun poate fi văzut cu binoclul, dar un telescop permite observații mai precise.

Facts:

- Perioada orbitală: 60,182 de zile

- Durata unei zile: 16,1 ore

- Diametru: 49,528 km

- Distanța de la Soare: 4,495,100,000 km

- Forța de greutate: 11,0 N/kg

- Numărul de luni (sateliți): 14

LUNILE PLANETELOR

Mercur și Venus nu au sateliți, din cauza că sunt prea aproape de Soare. Pământul are un singur satelit- Luna, cea care apare pe cer în timpul nopții.

Marte are doi sateliți: Phobos și Deimos.

Jupiter are 95 de sateliți, el are cei mai mulți sateliți, de altfel doar patru se pot vedea cu ochiul liber: Io, Europa, Ganymede și Callisto.

Saturn are 62 de sateliți.

Uranus are 27 , iar Neptun are 14 sateliți descoperiți de către oamenii de știință până acum. Cine știe? Poate vom descoperi mai mulți sateliți.

Soarele are opt sateliți, aceștia sunt planetele din Sistemul Solar.

Nadia Ghaly, clasa a III-a

WHAT’S NEW IN FOOTBALL?

inally, Radu Drăgușin moves to Totenham! The Romanian defender who evoluated in the for Genoa and Juventus, takes the number 5 at his new club in Londra.

Drăgușin breaks the record for the most expensive Romanian transfer, after Adrian Mutu.

Gheorghe Hagi Stadium (formerly known as the Farul Stadium) was a multi-purpose stadium in Constanța, which since its construction in 1954, was the home of the football club Farul Constanța The stadium was closed in 2022 and demolished in 2023, to build a new one on the same site. The Farul Constanța sports base - public property of the state, under the administration of the Ministry of Youth and Sports, was given free use, for a period of 49 years, to the Farul Constanța Sports Club on July 12, 2001. In May 2014, the name of the stadium was changed from Stadionul Farul to Stadionul Gheorghe Hagi, in honour of the former player Gheorghe Hagi

In 2018, supporters of the Farul team asked the municipality, through an open letter, for financial support, for the renovation or reconstruction of the stadium

In the second part of the 2010s, the stadium entered an advanced state of disrepair and they began discussions regarding its modernization The last match at the stadium, before it was closed, took place on 1st May 2021: Farul Constanța vs. Cluj University, score 1-3, a League II game. On July 10, 2023 began the process of demolishing the stadium to be replaced by a new one with 18,500 seats that it would be opened in 2025

Eric Popa and Ayan Osman, 5th grade

wwhatisthat?

stheMost

ValuablePlayer.Whenhewasbornin1983,hismom,Gloria, wasonlysixteenyearsold.HisdadleftGloriaalonewith LeBron.Shewasverypooranddecidedtostayathermom’s house.

Unfortunately,hermomdiedandshehadtostayather friend’shouse.

LeBronfoundsomefriendstherewhoplayedfootball.Soon, hewasinvitedtojoinafootballteam.Heplayeduntilhigh school,whenhediscoveredbasketball.

Helovedbasketballverymuch,morethanfootball.Soon enough,hegotmarriedandbecameadad.Hissonwas namedBronny.

In2023,helaunchedhisownsneakerslinenamed‘’XXI’’ LeBron21's.

HehasaspecialtraditiononeveryTuesday:it’s‘’Taco Tuesday’’.Onthisday,thewholefamilyeatstacos.

HeplayedbasketballevenduringCovid19 Healso workedoutandhischefmadehealthyfood.I’moutof informationso....seeyousooninthenextissueoftheschool magazine.

Afostunbaschetbal

înechipăcuLeBronJa , ș talentat.DinpăcateKobeamurit,iarJames aplânscândaauzitvesteaproastă.Dar Kobes-aretrasdelabaschetînainteamorții lui.

aPata,clasaaIII-a

Deoareceechipaluierafoartebună

avându-lpeeldreptjucător,eicâștigau toatemeciurileposibile:aujucatcuWarriors ChicagoBullsșimultealteechipe concurente.Încăceva:fiicaluiamurit împreunăcuelînelicopter.

MaryJarjeas,clasaaIII-a

Simona Halep este jucatoarea mea de tenis preferată Ea a fost cea mai bună jucătoare de tenis din lume.

O plac pentru că este ambițioasă, muncitoare și pentru că nu renunță niciodată

Sara Leca, clasa I-a

Sabrina Ionescu este cea mai valoroasă jucătoare de baschet din NBA, care are origini românești. A doborât toate recordurile istorice la nivel masculin cât și feminin.

Clara Chiriac-Rădulescu, clasa I-a

ce înseamnă să fii înotător?

Eu sunt Alina Pavel, am 9 ani și sunt o mică înotătoare. Eu am început să înot de la vârsta de 3 ani la Atena Swimming Center și eu încă practic Numele Antrenorului meu este Bogdan Preda. M-am mutat la el de anul trecut, deoarece antrenorul meu de dinainte, Angelo, nu mai antrenează Este destul de greu să devii înotător/înotătoare, deoarece trebuie să înveți de la o vârstă undeva de sub 10/11 ani să înoți, trebuie să ai o putere anumită în abdomen, trebuie să știi să fii concentrat, să fii atent și să știi să asculți.

Eu m-am inspirat de la un mare campion, numit Răzvan Florea: un înotător născut în anul 1980, care are acum 43 de ani. El a fost primul român care a câștigat o medalie olimpică la genul masculin Este vorba despre medalia de bronz în Atena (Grecia) în 2004.

Pe primul loc la Jocurile Olimpice a fost Aaron Peirsol și pe locul doi s-a clasat Markus Ragan. Pentru mine, este un exemplu minunat și pot spune că îmi este un adevărat idol.

Sper că, cu foarte multă muncă și multe ore de antrenament, voi putea ajunge și eu o mare campioană.

Alina Pavel, clasa a III-a

Mai întâi de toate, trebuie să vă spun că numele complet al eroinei este Pippilotta Merindela Persiana Minta Aluefraim Șosețica, fiica lui Efraim Cioraplung Este o zvârlugă de fetiță, în vârstă de 9 ani, cu părul de culoarea morcovului, prins în două codițe împletite, care stau țepene în sus, cu nasul plin de pistrui, cu o rochiță peticită în fel și chip, pe care și-a cusut-o singură, cu ciorapi de culori diferite și pantofi largi, de vreo două ori mai mari decât picioarele fetiței. Mama lui Pippi a murit când ea era foarte mică, iar tatăl ei a dispărut în timpul unei furtuni pe mare.

După ce a trăise atâta timp pe mare, Micuța Pippi s-a mutat singură în Vila Villekulla, proprietate rămasă de la tatăl său, cu o valiză plină cu galbeni și cu maimuțica ei Musiu Nilsson. Cu galbenii primiți de la tatăl, ei își ia un cal pe care îl ținea pe veranda casei. Pippi este foaaarte puternică. Este neobișnuit de puternică. Faptul că poate să-și ia calul pe sus și să-l mute de colo-colo spune totul despre puterea ei. Pe stradă, Pippi își face doi prieteni noi, un băiat Tommy și Annika, care sunt și vecinii ei. Pippi îi învață niște lucruri neobișnuite: cum că în Egipt oamenii merg invers, sau că în Argentina se face școală doar 16 zile pe an și că la școală copiii mănâncă numai caramele… Oricum, ce zice este complet ”adevărat”.

Pippi îi invită pe cei doi acasă la ea. Cu ocazia asta, Pippi gătește clătite și le arată colecția ei de chestii (toate ciudățeniile). A doua zi de dimineață, Pippi și cu ceilalți doi copii merg în căutare de chestii. Pe drum, cei trei se iau la bătaie cu niște băieți răutăcioși, care atacaseră un biet puști. Pippi, folosindu-se de puterea ei supranaturală, îi potolește una-două. După un timp, se răspândește vestea că Pippi locuia singură. Doi polițiști se duc la vilă. Acolo, Pippi îi întâmpină pe cei doi, nefiind deloc speriată de ei. Polițiștii îi spun că trebuie să meargă la un orfelinat. Pippi susține că ea sigur nu e persoana pe care ei o caută.

Polițiștii se văd obligați să o ia cu forța. Pippi înțelege că e un joc de-a leapșa, și fuge de ei. După ce se chinuie s-o prindă, nu reușesc, se dau bătuți și pleacă.

Acestea sunt doar câteva dintre aventurile lui Pippi. Citiți cartea, dacă vreți să aflați cum au fost restul aventurilor ei. Este o carte foarte amuzantă. Pippi ne amintește că toți venim din locuri diferite și avem experiențe diferite, așa că integrarea în societate nu este întotdeauna atât de ușoară: „Pe mare nu am fost niciodată atât de agitați cu astfel de lucruri”. Ea ne învață să nu pierdem timpul și să ne bucurăm de lucrurile simple: „Nu pot să stau întins, și să fiu leneș.”

Nora Pavlicu, clasa a III-a

SuntPatrickAlexandruStaicudinclasaaIII-așivreausă văpovestesccâtecevadesprechitară.

"“Sometimes, you are going to be so frustrated you want to give up the guitar – you'll hate the guitar.Butallofthisisjust a part of learning, because if you stick with it, you ' re going to be rewarded."

-JimiHendrix

Chitara este instrumentul muzical cu care am făcut cunoștință prima dată pe 17 februarie 2022 și de care mam îndrăgosti cu ajutorul profesoarei mele Alexandra PetrișordelaTheFlatGuitarAcademy.

Chitarasaughitara(pl:chitare,ghitare)esteuninstrument muzicalcucoardeciupite

Chitarelepotficlasicesauelectriceșipotaveaîntre6și12 corzidinoțelsaunilon AceastadateazădinsecolulalXVIlea.

Chitara joacă un rol important în numeroase genuri muzicale, printre acestea se numără: muzica blues, country,folk,flamenco,jazz,rockșipop.

Dintre cei care au făcut istorie cu acest instrument, se remarcă binecunoscutul chitarist rock Jimi Hendrix, chitaristul clasic Craig Ogden și Paco de Lucia, Vicente Amigo,Tomatitoșichitariștiiflamenco.

PatrickStaicu,clasaaIII-a

SARMALE ÎN FOI DE VARZĂ CU SARMALE ÎN FOI DE VARZĂ CU

MĂMĂLIGUȚĂ MĂMĂLIGUȚĂ

Pentru a face sarmale, vei avea nevoie de următoarele ingrediente:

- 1 kg de carne tocată;

- 3 bucăți de ceapă tocată;

- 1 morcov mic, ras;

- 1 bucățică de țelină rasă, sare;

- 2 linguri de bulion;

- piper, cimbru.

Mod de preparare:

Carnea se amestecă cu ingredientele și se impachetează în foi de varză acră. Se pun în cratiță, cu foi de dafin și bulion, și se dau la cuptor.

Modul de preparare al mămăligii este următorul: se fierbe apa până clocotește, se adaugă sare, puțin ulei și mălai. Se amestecă cu telul până se îngroașă.

Gabriel Boștină, clasa I-a

LAVA CAKE LAVA CAKE

Dacă iubești dulciurile, atunci rețeta de mai jos este exact pentru tine. Urmează pașii aceștia și vei obține un lava cake delicios.

Pas 1. Ia toate ingredientele necesare:

- 20g ciocolată menaj;

- 150g unt;

- 120g zahăr;

- 4 ouă;

- 4 gălbenușuri;

- jumătate dintr-o fiolă de esență de vanilie; - sare;

- 60g făină.

Pas 2. Topește ciocolata la baia de aburi și amestecă continuu.

Pas 3. Lasă ciocolata topită să se răcească puțin, adaugă zahărul și amestecă cu ajutorul unui tel.

Pas 4. După ce ai completat Pasul 3, adaugă ouăle întregi și gălbenușurile și amestecă din nou, tot cu ajutorul unui tel.

Pas 5. Adaugă esența de vanilie, praful de sare, făina și amestecați bine totul.

Pas 6. Pregătește formele de brioșe unse cu unt și pune hârtie de copt în fiecare formă.

Pas 7. Aranjează compoziția în forme, și pune la cuptorul preîncălzit la 200 grade Celsius, timp de 10 minute.

Poftă bună!

UN EXPLORATOR

FANTASTIC partea a II-a

Ei se întorceau cu greu Era o drumeție lungă Ei au ajuns în mijlocul insulei. Era noapte , iar exploratorul voia să își facă un igloo mare ca să încapă și ursul polar. Ursului îi era frig.

- Îmi e frig, a spus ursul

- Hai să-ți dau bluza mea, a spus exploratorul amabil.

Ziua era calduroasă, dar era încă iarnă Au mâncat și au mers mai departe, au ajuns în zona unde se găseau pinguini Pinguinii se agitau, iar ei nu găseau drumul pentru a merge mai departe:

- Ce sunt aceștia? a întrebat ursul

- Sunt pinguini, a răspuns exploratorul.

- De ce vorbești în șoaptă?

- Să nu ne audă.

Ursul a țipat dintr-o dată:

- Oh, nu! Vin pinguinii!

- Fugi!

- Ce căutați aici?

La un moment dat, ursul a căzut. El se ținea de marginea podului.

- Aajuuutooor!

Ei au încercat să fugă, dar i-au prins într-o cușcă Pinguinii mâncau, doar unul stătea de pază Exploratorul și ursul au făcut rapid un plan:

- Am un plan.

- Ce plan?

- O să le distragem și o să ieșim!

Era dimineață Ei făceau tot posibilul ca să evadeze Aceștia se ascundeau

- Ce căutăm noi aici?

- Ne ascundem

După ceva vreme, pe la prânz, s-a apropiat de ei o vulpe prietenoasă, care i-a întrebat:

- Vreți să fim prieteni?

- Voi cine sunteți?

- Eu sunt un explorator care caută avionul

- Mai bine să vă ajut eu, a spus Vulpea. Trebuiau să treacă peste un pod care era stricat. Au încercat să treacă podul, dar ursul avea o burtă mare și podul se clătina.

- Ține-te! Am o funie Exploratorul a aruncat funia

- E prea greu.

- Hai! 1, 2, 3! Trage! a strigat Vulpea. Și uite Ursul înapoi pe pod La un moment dat, s-a apropiat de ei o vrăjitoare

- Cu ce pot să vă ajut?

- Vreau să ajung la avionul meu, a răspuns exploratorul.

- Ok, a spus vrăjitoarea

Toți trei s-au cocoțat pe mătura vrăjitoarei Au pornit la drum Au zburat și au tot zburat deasupra munților, până când au zărit avionul și au coborât. Exploratorul și-a luat rămas bun de la Urs, de la Vulpe și a mulțumit vrăjitoarei În scurt timp, Exploratorul a revenit acasă Și uite așa, aceștia au trăit fericiți până la adânci bătrăneți.

Maria-Sofia Brăilescu, clasa a II-a A

După ce a plecat de pe Pământ Extraterestrul s-a îndreptatspreGalaxiaMitorha.

Acolo,aaterizatprimadatăpeoplanetăfăcutădin dulciuri.Acoborâtdinrachetaluișiavăzutcopacidin churrosșigogoși,animaledinjeleurișicascade,râuri, pârâuri, oaze și lacuri din ciocolată topită Oriunde priveaicuochiieraunumaidulciuri.

Extraterestrul a mâncat un copac întreg și a înotat într-o cascadă, până i-a căzut un pește din jeleu în cap

S-a urcat în nava lui și peste 30 de minute a ajuns pe o planetă foarte rece, unde locuiaufantome.

Cum a coborât din navă niște fantome l-au înșfăcat și l-au dus la regele lor Acolo a aflat că fantomele voiau să îi mănânce sufletul. Așa că a fost închis într-o cușcă din interiorul unuirestaurantcasăfiemâncatdeceamaibogatăfantomă.Însă,fantomele nuștiaucăextraterestrulaveaomicro-razălael.

Când a dorit să se micșoreze, și-a dat seama că nu mai avea baterie. Trebuia să se descurcepecontpropriu.

Atuncicândcelresponsabilde cheia intratîncameră,Extraterestruli-afuratcheileși aevadat;dupăaceeaafugitlanavășiaplecatdeacolo.

Dupăunzborfoartelung,aajunsînGalaxiaMarcot,undeaventuraaînceputsădevină șimaipericuloasă...

Vacontinua…

FilipVișan,clasaaII-aA

DotandPot(andFox)

by Maria Mihalcea

There once were two very brave friends named Dot and Pot. Dot, was often used in a sentence by his fellow classmates, while Pot, on the other hand, was used in cooking by a nice family. Dot and Pot usually went out together, to their favourite reading place, to say hi to Dot's relatives.

One day, while Pot was on his way to their hiding spot, he saw something weird in the bush. Something red, and surprisngly big. "FOX!!" hollered Pot, while sprinting. "Calm down, I'm not going to hurt you." said the Fox. "Oh, then I'm sorry!" apologized Pot. "What's your name?" Pot asked nicely. "You can call me Fox." "Call you? What's your real, real name?" he blurted. "They named me Foxie, but I believe 'Fox' sounds more fierce and formidable. "Would you like to join me?" Pot whispered. "Sure! Let's go!" Fox continued.

They arrived. It took some thorough pleading and begging, but Fox got to join the club. After a few days, Fox and Dot rapidly became friends. The three of them huddled up to teach Fox how to read because they assumed that he didn't know. He knew how to read, of course, but he didn't ruin his chance at making some new friends.

After that, they all went their separate ways to eat supper and go to sleep. Dot in his bookshaped bed, Pot in his tin drawer, and Fox, in his make-believe bed. Fox had a hard time at home because his folks usually ridiculed him for being a coward. They dreamt, and as they did, they started to notice a weird dream. "Hey! Where are we?" asked Dot and Pot in unison. "I have no idea!" Fox replied.

They workshopped a few ideas, but one of them stuck out the most. "This is it! We're in each other's dreams! It's guaranteed!" Fox yelled happily. "Good work, Agent Fox!" Pot said. "Hello, Earthly Beings, my name is Alonzo, and I am the ruler of Dreamland. As you can see, we have very few villains here, but one escaped DreamJail and we now are under severe lockdown. We need you, travellers! Will you help us destroy MagicMoose?" asked Alonzo. "...Sure!" replied Dot, unsure of what to do. The trio quickly got to work on the case. They found out about his bungalow, and they took a few of his known associates into questioning. The first one had no clue about MagicMoose or his belongings, the second one too, but the third one indicated a sign of stress and nausea after being taken into questioning. "MagicMoose? I don't know him." he laughed anxiously. "Oh yeah? Where were you on this date?" Fox asked suspiciously. to be continued...

Familia Miau-Miau

A fost odată ca niciodată o pisică tare săracă El era Miau-Miau. Într-o zi, el s-a dus într-un oraș pe nume Pufoșenia Era un oraș mare, în care totul era ca o pisică: oamenii, stâlpii, casele, blocurile, chiar și mașinile. În oraș, el s-a întâlnit cu o pisică pe nume Leopard Aceștia sau împrietenit și după un timp, au devenit o familie frumoasă

După patru ani, familia Miau-Miau era una foarte mare. Cei doi pisici aveau zece copii: Costel, Love, Luna, Ștefan, Lean, Marinela, Ok, Pip, Gumă și Pătatul.

Dar o pisică rea voia să le fure puii Într-o noapte, pisica cea rea a deschis ușa și a luat toți puii; doar pe unul l-a lăsat: Ok. A doua zi, părinții s-au dus să-și caute puii pe afară Însă părinții l-au pierdut pe Ok la un depozit de gunoi După aceea, părinții au găsit aproape toți puii. Puii fugiseră de pisica cea rea. Și pe Ok l-am găsit la plajă, stând pe nisip va continua

Amalia Marin, clasa a II-a A

Spring

by Maria Mihalcea

The flowers are blooming, The birds are singing, The bees are zooming, While spring is at its beginning Spring, love and warmth, They've just been sprung forth! The butterflies are flying along the moths,

Just coming from the North poezia generației z

Tărâmul stelelor

EVERYTHING ABOUT SALMON

SalmonorAtlanticsalmon(Salmosalar)isa teleostean, predatory, migratory fish of the salmonid family (Salmonidae), widespread in the North Atlantic watersheds. It is a fish of great economicvalueandforsportfishing.

Itreaches15minlengthand35–46kginweight It hasanelongatedbodywitharoundedoutline.

Theheadissmall,withalargemouth(commissure does not exceed half of the eye), equipped with teeth.Analfinwith8-10radii,andcaudalfinwith concaveedgeThecolourofthebodyisgreyishblue, withsmallblackdotsorstars,andtheabdomenis silvery Thebroodhasagreyish-greencolourwith blackdotsontheback.Onthesides,theyhave8-12 blacktransversespots.

General Facts:

Kingdom: Animalia

Phylum: Chordata

Suborder: Vertebrata

Infraorder: Gnathostomata

Nanotwin: Pisces

Super class: Osteichthyes

Class: Actinopterygii

Subclass: Neopterygii

Infra class: Teleosts

Order: Salmoniformes

Family: Salmonidae

Genus: Salmo

Species: S. salary

DID YOU KNOW THAT?

Salmon is situated in the North of the Atlantic Ocean

Salmon is also used in Italian cuisine by adding just parsley and sauce, and with a drink, you will make a nice Italian dinner at your house

Salmon contains large amounts of Omega 3, necessary for our body.

Salmon also helps prevent blood clots and lower blood pressure.

Salmon also contains high levels of vitamin D, for good health, and is rich in vitamin B12, calcium and zinc

ZEII ROMANI

POSEIDON

Poseidon este Zeul mărilor, furtunilor și cutremurelor în Mitologia Greacă. Este fiul lui Cronos și al Rheei, și unul dintre cei doisprezece Olimpieni În timpul Epocii Bronzului, Poseidon a fost venerat ca zeitate principală la Phylos și Theba. A purtat titlul de „Cutremurătorul Pământului”. În Arcadia, era înrudit cu Demetra și cu Persefona și a fost adesea considerat tatăl cailor.

Conform unui mit, cu o lovitură a tridentului său, a creat izvoarele, din care s-au născut primii cai din istorie.

Eric Popa, clasa a V-a

HADES

Hades, numit și Pluto de către romani, era zeul infernului, tărâmul morților în mitologia greacă și romană. În timp ce unele religii moderne consideră lumea interlopă ca iadul și conducătorul ei ca întruchiparea răului, grecii și romanii au văzut lumea interlopă ca pe un loc al întunericului.

Deși ascuns de lumina zilei și de cei vii, Hades însuși nu era rău. El era, în schimb, păzitorul legilor morții.

Garbis Platon, clasa a V-a

ARTEMIS

Artemis este sora geamănă a lui Apollo, un alt copil al lui Zeus. În calitate de Zeiță a Vânătorii, ea vâna folosind arcul și săgețile și avea ca însoțitor un câine de vânătoare În rândul populației rurale, Artemis era zeița preferată

Ca zeiță a animalelor sălbatice, Artemis îi pedepsea pe cei care făceau rău oricărui animal sacru pentru ea, inclusiv urșii și cerbii

Artemis este o zeița puternică, una dintre cele mai îndragite și mai venerate. Copii ai lui Zeus și ai lui Leto, ea și fratele său Apollo, au avut parte încă de la început de multe aventuri. În urma relației lui Zeus cu Leto s-au născut cei doi gemeni. Fiind cea dintâi născută, se zice că Artemis este și cea mai îndrăgită și venerată dintre cei doi În plus, ea va fi și protectoarea fratelui său mai mic, Apollo. Eva Boncilă, clasa a V-a

Hera-zeița căsniciei

Hera estecunoscută ca zeița supremă a căsniciei. Adesea înfățișată ca o soție geloasă și nesăbuit de violentă, care este ușor de jignit, ea nu pregetă să se răzbune crunt pentru toate infidelitățile săvârșite de soțul ei, Zeus.

Datând din secolul VI î.Hr., Jocurile Herei erau doar pentru femei. O dată la patru ani, la Templul Olimpului, șaisprezece femei îi țeseau o rochie zeiței. Acestea organizau curse, fetele alergând 152.4 m. Câștigătoarea primea o coroană de măslin și o vacă pe jumătate sacrificată.

Simboluri: sceptrul, diadema, păunul, rodia.

ul războiului

Ares (în greacă „Apns” însemnând „bătălie”) este zeul războiului în mitologia greacă. El este unul dintre cei doisprezece Olimpieni și fiul lui Zeus și al Herei. El întruchipează viteza fizică necesară pentru succesul în război, dar poate, de asemenea, să arate brutalitatea și pofta de sânge, spre deosebire de sora sa Atena, care simbolizează strategia militară. Caracterul său feroce și sângeros îl face nesuferit în ochii celorlalți zei, inclusiv ai celor care i-au dat viață. Expresia „urât de zei și de oameni” apare în Iliada.

Natalia Ghiță, clasa a V-a

Înzestrat nu numai cu mândrie,curaj și o putere extraordinară, ci și cu o prestanță remarcabilă, a iubit-o pe zeița dragostei, Afrodita, care a răspuns iubirii sale. Cu atributele sale de zeu războinic, Ares apare în mod frecvent în picturile de pe vase: în cele ionice și atice este adesea însoșit de Afrodita. Cel mai apropiat omolog al său în religia romană este Marte, căruia i s-a acordat un loc mai important și mai demn în religia romană antică. Ares și-a datorat numele firii sale bărbătești (arren) și vitejiei (adreion) precum și asprimii și felului său neînduplecat de a fi, ceea ce se cheamă arraton; prin urmare, numele de Ares s-ar potrivi întrutotul unui zeu al războiului.

Sofia Chirila, clasa a V-a

Atena-zeița înțelepciunii

Zeița Atena era cea a înțelepciunii. Ea este considerată patroana și ocrotitoarea diferitelor orașe din Grecia, în special a orașului Atena, de unde cel mai probabil și-a primit numele. Pentru cei care nu știu, tatăl ei era Zeus, iar mama ei era Hera. Numele Atena vin din grecescul „A-theo-noa” ce înseamnă „cea care cunoaște lucrurile divine”.

Se spune că Atena s-a născut din capul lui Zeus! Atena a fost una dintre zeitățile fecioare, neavând niciodată soț sau iubit precum alte zeități din garda celor 12 Olimpieni, rămânând pură, indiferent de conjunctura în care se află, fiind o femeie matură, frumoasă, înțeleaptă și râvnită, mizează pe abilitățile sale intelectuale, iar nu pe cele fizice.

În Greacă, Atena se scria Aθηνᾶ.

Elektra Fragkopoulou, clasa a V-a

Afrodita-zeița dragostei

În mitologia greacă, Afrodita este căsătorită cu Hefaistos, Zeul Focului, al fierarilor și al prelucrării metalelor

Alături de Atena și Hera, Afrodita a fost una dintre cele trei zeițe a cărei rivalitate a dus la începutul Războiului Troian.

Dintre zburătoare, cel mai proeminent simbol al Afroditei este porumbelul, pasăre conectată și cu simbolistica zeiței mesopotamiene Iștar/Inanna.

Pe vasele din Grecia Antică, Afrodita este des reprezentată înconjurată de porumbei, iar sculpturi din marmură cu aceștia au fost descoperite și în Templul Afroditei din Dafni

Printre vietățile caracteristice, se mai numără: rața, gâsca, lebăda, melcii de mare cu cochilie și scoicile. Dintre flori, cele mai sacre Afroditei erau mirtul și trandafirul Obiectul vestimentar-simbol al zeiței este vălul, purtat peste cap.

Alexandra Ceară, clasa a V-a

În părțile Someșului, în vecinătatea Clujului, la sfârșitul secolului al IX-leaînceputul secolului al X-lea, s-a constituit Voievodatul lui Gelu, primul român menționat în istorie. Țara sa era bogată în sare și aur, dar puterea ei armată era mică, așa că în confruntarea cu căpetenia maghiarilor, Gelu a fost învins și ucis.

Figuri legendare din trecutul

Țărilor Române

Douăzeci de ani mai târziu, unul dintre voievozii maramureșeni, a întemeiat un nou stat – Moldova. Voieveodul acesta este numit, în legendele despre descălecat (întemeiere): Dragoș.

Dorința suveranului de a îl îndepărta de pe tron s-a încheiat cu un eșec. În Bătălia de la Posada, din toamna anului 1330, Basarab I l-a învins pe regele Carol Robert de Anjou, păstrându-și domnia și țara.

Giulia Scarlet și Tania Trandafir, clasa a IV-a

Dunărea a fost la un moment dat o frontieră a Imperiului Roman, iar astăzi este fluviul care străbate cel mai mare număr de țări din lume: 10 În timp ce Nilul străbate 9 țări Dunărea izvorălte din Munții Pădurea Neagră din Germania și curge spre sud-est trecând prin Austria, Slovacia, Ungaria, Croația, Serbia, Romania, Bulgaria, Moldova și Ucraina, înainte de a se vărsa în Marea Neagră

Maeva Șarapatin, Maria Mihalcea, Evelyn Frăsineanu, Alexia Iorga clasa a IV-a

Râuri din România

Rețeaua de râuri din România are o formă radială, ceea ce înseamnă că 98% dintre râuri izvorăsc din Munții Carpați și se varsă direct sau prin intermediul altor râuri, în Dunăre

Râul Prut își are origini în Ucraina, curge spre sud și în unele locuri servește și drept graniță între Republica Moldova și România. După călătoria sa de 953 de kilometri, în cele din urmă se varsă în Dunăre, la Reni.

Dunărea curge prin 10 țări Întreaga Românie se încadrează aproape în întregime în bazinul Dunării, iar semnificația Dunării este enormă

Giulia Scarlet și Tania Trandafir, clasa a IV-a

Pasărea rănită

Hoțul

Elisa Pârvule

clasa

Eva Boncilă, clasa a V-a

Alessia Nicula clasa a III-a

Giulia Scarlet clasa a IV-a

Akim Gârtone clasa CP-B

Sofia Malciu clasa CP-A

Yasmine Negus clasa CP-B

Alexia Iorga clasa a IV-a

Livia Damian clasa CP-B

Maria Mihalcea clasa a IV-a

Tania Trandafir clasa a IV-a

Maria Mihalcea clasa a IV-a

Iarina Bajdechi clasa CP-A

Cărămidă

Mihalcea

Ghicitori și glume

Rece și colorată

Trebuie mâncată îndată!

Apar noaptea, fără să fie chemate, Dispar dimineața, fără să fie furate.

Nu-l întrebi și îți răspunde, Cauți în jur și nu știi unde-i.

(Ecoul) (Stelele) (Înghețata)

Victor Toma, clasa CP-A

Miss o întreabă pe Alina la școală:

-De unde ai părul așa frumos și bogat, de la mama sau de la tata?

-Cred că de la tata, că el nu mai are deloc.

George Popa, clasa CP-A

Miruna Simion clasa CP-A

Word Search

Nora

clasa CP-A

Iarina Bajdechi clasa CP-A

Arun Dinu clasa CP-A

Maria

clasa a IV-a

Andrei Iancu clasa I-a

Redactor-șef: Prof. Natalia Cojocaru-Istrati

Corector text: Prof. Oana Buiculescu

Design grafic: Prof. Natalia Cojocaru-Istrati

Corespondenți:

Prof. Amalia Simion

Prof. Liliana Sumănaru

Alexandra Ceară, clasa a V-a

Alessia Nicula, clasa a III-a

Giulia Scarlet, clasa a IV-a

Elektra Fragkopoulou, clasa a V-a

Maria Mihalcea, clasa a IV-a

Tudor Toma, clasa II-a B

Eva Acsinte, clasa II-a A

Elisa Pârvuleț, clasa II-a A

Anastasia Dumitru, clasa a II-a B

Maria Paris, clasa a II-a B

Alesia Curutz, clasa a II-a B

Daria Ruscu, clasa a II-a B

Evelyn Frăsineanu, clasa a IV-a

Miruna Simion, clasa CP-A

Filip Vișan, clasa a II-a A

Tania Trandafir, clasa a IV-a

Adriana Pletea, clasa a V-a

Sofia Chirila, clasa a V-a

Kira Marițoi, clasa a II-a B

Vlad Bajdechi, clasa a II-a B

Ianis Constantin, clasa a II-a B

Nadia Ghaly, clasa a III-a

Ayan Osman, clasa a V-a

George Popa, clasa CP-A

Andrei Iancu, clasa I-a

Adresa redacției:

Revista The London Post

Str. Eroilor 9, Constanța

0241 487 072

0730 406 844

schooloflondonconstanta@gmail.com

Eric Popa, clasa a V-a

Alexia Iorga, clasa a IV-a

Garbis Platon, clasa a V-a

Maeva Șarapatin, clasa a IV-a

Nora Cărămidă, clasa CP-A

Victor Toma, clasa CP-A

Iarina Bajdechi, clasa CP-A

Albert Bogdan clasa CP-B

Ariana Pata, clasa a III-a

Mary Jarjeas, clasa a III-a

Sara Leca, clasa I-a

Clara Chiriac-Rădulescu, clasa I-a

Alina Pavel, clasa a III-a

Nora Pavlicu, clasa a III-a

Patrick Staicu, clasa a III-a

Gabriel Boștină, clasa I-a

Ianina Caraiorgu, clasa a III-a

Eva Boncilă, clasa a V-a

Akim Gârtone, clasa CP-B

Sofia Malciu, clasa CP-A

Yasmine Negus, clasa CP-A

Livia Damian, clasa CP-B

Arun Dinu, clasa CP-A