اسس تصميم المدن الصحية

‫‪ ‬قمه د ‪:‬‬ ‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫•‬

‫إن برنامج المدينة الحةة يم ةل الماامةا مةَ المةل الملممةي الةسةر لمةسة َ ةة لة ان مةَ ةال المنم ة‬ ‫المسةةمدام ‪ .‬وهة ا يمب ةةق قةا ةةا المسةةاوا الحةةة ل ةةل ةةر ة إ ةةا جم ةةي الس الةةا الحةةة والس الةةا‬ ‫األ ال م السم لمنظمة الحةة اللالم ة ولةم قةد ل ل ةا المن ة ة إ ة م‬ ‫المنموي ‪ .‬ولاد أ ات ه ه الملا‬ ‫شةةرا الممول ة إ ة المسةةل نا عنةةدما امةةت جمهو ي ة إيةةران ايلةةام بمن ة ها ةةم اممةةد إل ة ةةل م ةَ‬ ‫أ غانسمان‪ ،‬وبا سمان‪ ،‬واللةريَ‪ ،‬والسو ان‪ ،‬واللراا‪ ،‬وعمان‪ ،‬والمم اللرب السلو ي ‪.‬‬ ‫ولم ال وم‪ ،‬لم يوضي منهج عالم شةامل لمن ة برنةامج المدينة الحةة ‪ ،‬ولة ا قاةوم الل ةدان بمن ة اللرنةامج‬ ‫و اةةا لم همهةةا وقللةةا همماماقهةةا‪ .‬و ة عةةام ‪ ُ ، 2007‬ةةمم ل ةةل قةةد يل ل مةةد ب َ وأعسةةاا ال لةةان المنسة ا‬ ‫ل مدين الحة ‪ ،‬بغرض قاديم قوج ها إ شةا ي واضةة لمطببة المةدن وأعسةاا الملممةي مةَ ةال و‬ ‫قد يل ع برنامج المدين الحة ‪.‬‬ ‫ولاةةد انةةت النم ل ة الراتل ة الم ة أل ة ر عنهةةا ا لم ةةال ب ةةوم الحةةة اللةةالم للةةام ‪) 2010‬وال ة عُاةةد ة ‪7‬‬ ‫ن سان‪/‬إبريل ‪ ،( 2010‬وا لملابا الممماز لرؤلةاا الل ةديا والمةةا ظ َ ومطببة المةدن مةَ ‪ 209‬مدينة‬ ‫ة اي ة م و اا اضةةبات الم مةةق اي م ة ب عةةدا ل ةةل واضةةم‪ ،‬مةةوجا‪ ،‬ولةةهل وعم ة يهةةد إل ة مسةةاعد‬ ‫الل دان ع قول د ألال لها وآل ا عم ا المن ‪.‬‬ ‫لاد أقاح يوم الحة اللةالم ‪ 2010‬ال ر ة أمةام الماةدم بلةدول األعمةال الملنة ح بالمةسةر والحةة مةَ ةال‬ ‫ةلي ع ة مرةةا الملممةةي والملةةاون بة َ‬ ‫ضةةمان ا لمةةاام الس الة أل ةةر مةةَ ‪ 200‬مدينة ة اي ة م‪ .‬مةةا شة ح‬ ‫ايجةرااا اللم ة الطا ة بالحةة وقةا ةا ملةاي ر يلةق أل مدينة أن قةااهةا لةل أن قحةلم‬ ‫الاباعا‬ ‫والد مَ "المدن الحة "‪.‬‬

‫أو ‪ :‬قبوير المدن الحة‬ ‫‪ ‬المادم ‪:‬‬ ‫• ولة ل بةرز برنةامج المةةدن الحةة ع ة أنة أ ا لالة لمةسة َ األ اا الحةةة ة المنةا ا الةسةةري ‪ ،‬و‬ ‫ل ما الل دان المنط س الد ل ‪ ،‬ه ق لق و ا قر ل ل الة المةال ةا المهن ة والمان ة لمةا ةا‬ ‫أهدا قةس َ الحة ويساعد ع قه ئ ب ئ اعم هةا أعمةال ملم ةر ل منم ة المة ة يم ةَ أن قلةر‬ ‫بمنهج شامل ومم امل‪.‬‬ ‫• و ينبو منهج المدين الحة ع جهو شام ومنهل لملالل عدم المساوا ة الحةة ‪ ،‬مةي المر ةا‬ ‫ع ةةة ال اةةةر الةسةةةر والم اجةةةا الملموعةةةا المسمسةةةل وهةةةو يمنةةةاول ا لةةةلال الل يةةة ا جمماع ةةة‬ ‫ةم م الملديةدا ا محةا ي وجةدول أعمةال المنم ة‬ ‫وا محا ي عمال الحة والل ئ ويسي الحة‬ ‫الةسري ‪.‬‬ ‫• لمحن ف وقأه ل المدين‬ ‫‪.1‬‬

‫ا نسمام إل الةر‬

‫‪.2‬‬

‫ا نسمام إل شل‬

‫‪.3‬‬

‫مدين‬

‫ة ‪ ،‬يلق ع ها قةا ا والم مال اث بوا ‪:‬‬

‫اي م الملن بالحة والمةسر‪.‬‬ ‫المدن الحة اي م ‪.‬‬

‫ق إجراا قا م مَ أجل قحن ف المدين‬

‫به ا المحن ف مَ الم مق اي م ‪.‬‬

‫والد مَ المدن الحة اللالم ‪ ،‬وقم ا شها‬

‫ويم َ ق ط ص م هوم المدين الحة‬

‫‪:‬‬

‫• المدين الحةة هة المدينة المة قاةوم بالةممرا بط ةا و‬ ‫قةسةةة َ ق ةةة الل ئةةةا الما يةةة وا جمماع ةةة وقولةةة ي هةةة ه‬ ‫المةةوا الملممل ة الم ة قم ةةَ النةةال مةةَ عةةم ةةل منهمةةا‬ ‫اآل ةةةر ةةة أ اا جم ةةةي واةةةاتف الة ةةةا وقبةةةوير إم انةةةاقهم‬ ‫وإلمغالها ايلمغال األم ل"‪.‬‬ ‫• المدين ة الحةةة ق ةةام للم ة مةاول ة الو ةةول ال ة ب ئ ةا‬ ‫ما ية واجمماع ة أ سةل‪ .‬ل ةةا ان أ مدينة يم ةةَ أن قلةةدأ‬ ‫عم المةول إل مدين ة إذا المامت بملا ىا قبوير‬ ‫و ان الل ئا الما ي وا جمماع الم قةدعم وقر ةي مةَ‬ ‫مسةةموى الحةةة اللام ة ومسةةموى مل ر ة ونوع ة الة ةةا‬ ‫ل س ان‪.‬‬ ‫• قةا ا ا عملا ا الحةة ة المنم ة الةسةري واي ا‬ ‫أمر بالغ األهم لحة المدن‪.‬‬

‫لمحن ف وقأه ل المدين‬

‫مدين‬

‫ة ‪ ،‬يلق ع ها قةا ا والم مال اث بوا ‪:‬‬

‫سر‪:‬‬ ‫‪ .1‬ا نسمام إل الةر اي م الملن بالحة والمة ح‬ ‫ه ه الطبو قطبمها بال لل ‪ 209‬مدين مَ مدن اي م امت بالمسل ل الةر اللالم «مئة مدينة –‬ ‫مئ ل ا » والم بدأ مي ا لم ال ب وم الحة اللالم للام ‪ ، 2010‬وبهة ا المسةل ل أع نةت هة ه المةدن‬ ‫الموا ي الةسري بها وقن األنرب الطا ب ذ اا الوع بالحة ‪.‬‬ ‫الماامها بمةس َ الحة‬ ‫‪ . 2‬ا نسمام إل الرل اي م ل مدن الحة ‪:‬‬ ‫ه ه المدن اللالغ عد ها ‪ 209‬مدين الم لل ت ن سةها‪ ،‬يلةق أن قو ةي ع ة بةال قلةاون ق مةام بموجلة‬ ‫بلرنامج المدين الحة ‪ ،‬وا نسمام إل الرل اي م ل مدن الحة ‪.‬‬ ‫ويملةةة َ ع ةةة هةةة ه المةةةدن الموا اةةة ع ةةة ملموعةةة مةةةَ األنرةةةب قهةةةد إلةةة قةسةةة َ الوضةةةي الحةةةة‬ ‫وا جمماع لس انها‪ ،‬وقلايا المساوا الحة ‪ ،‬و ل ما األل اا الةسري ال ا ر ‪.‬‬ ‫‪ . 3‬ق إجراا قا م مَ أجةل قحةن ف المدينة والةد مةَ المةدن الحةة اللالم ة ‪ ،‬وقم اة شةها بهة ا‬ ‫المحن ف مَ الم مق اي م ‪:‬‬ ‫لم قةحل ه ه المدن ع ا عمرا بها مدين ة ‪ ،‬ع ها إ ال األنرب والملاي ر الم لمسةاعدها‬ ‫ع ب وغ ه ه المرل ‪ .‬وع ه ه المدن أن قاةوم بمةأم َ قواجةد جم ةي ماشةرا الر ةد )ال مةان َ نابة‬ ‫ه ه الد تل اي شا ي ( األم ان المةد لها‪ ،‬لال قأهق لما مها أ و ت مَ لل‬ ‫الموضة‬ ‫ال را المرمر اي م والابري ‪.‬‬

‫‪ .2‬ا نسمام إل الرل‬

‫اي م ل مدن الحة‬

‫يم ةةَ أل مدين ة ‪ ،‬بغةةن النظةةر عةةَ الوضةةي الحةةة وا جممةةاع الةةةال بهةةا‪ ،‬أن قب ةةق ا نسةةمام إل ة الرةةل‬ ‫اي م ل مدن الحةة ‪ ،‬ع ة أنة مةَ األهم ة بم ةان أن قمة ة هة ه المدينة بةاي ا الس الة و وح ا لمةاام‬ ‫ة قةويةةل مسةةا موا هةةا‪ ،‬واعممةةا‬ ‫قةسة َ الوضةةي الحةةة وا جممةةاع لسة انها‪ ،‬عةةاو ع ة ةلة ةةا‬ ‫الس الا واله ا ل المنظ م الازم للل ها والد مَ المدن الحة ‪ .‬و ضةوا الطلةرا اللالم ة واي م ة‬ ‫الم قمت المها‪ ،‬ام الم مق اي مة ب عةدا اتمة المهةام والملةاي ر المال ة ي شةا المةدن الراةلة ة قن ة‬ ‫برنامج المدين الحة ‪.‬‬ ‫بال الملاون‪:‬‬ ‫●● المو ي ع‬ ‫يلةةق أن ياةةوم عمةةد أو مةةةا المدينة مةةي مم ةةل منظمة الحةةة اللالم ة بةةالمو ي ع ة‬ ‫برنامج المدين الحة ‪.‬‬ ‫الوضي الحة وا جمماع ل مدين مَ ال المرا‬

‫●● إلا‬

‫بةةال الملةةاون لالمةةاام بمةسة َ‬

‫مطبب المدين بالمل وما وقوج ههم‪:‬‬

‫عاةةد اجممةةات مةةي الس ة با والطلةةراا‪ ،‬ع ة المسةةموى الةةو ن ‪ ،‬ياةةوم ة ريةةا المةةد يق ب مةةدا مطبب ة المدين ة بمةةوجا‬ ‫مل وما برنامج المدين الحة ‪.‬‬

‫●● انمااا مو ي ل من ‪:‬‬ ‫‪ ،‬ويلق أن يلن ه ا ا نمااا ع ةل‬ ‫ع الس با الملن بالمدين انمااا جاا بها لمن برنامج المدين الحة‬ ‫أنرب الرعاي جمماع ‪ .‬وهناك أيسا عامل‬ ‫الملممي ولمال له ه الطبو ‪ ،‬عاو ع مرا م النرب المسلا‬ ‫مَ اللوامل المهم الم يمل َ ع مطبب المدين وضلها ا عملا عند انمااا المو ي‪ ،‬وهو ضلف للل الو ول إل‬ ‫الطدما ا جمماع (وقمسمَ الطدما الحة ‪ ،‬والمل م‪،‬‬ ‫وولاتل النال‪ ،‬والم اه والحر الحة )‪.‬‬

‫●● إنراا للن قنس ا أعمال المدين الحة ‪:‬‬ ‫إنراا للن قنس ا ملن بأعمال المدين الحة قمة بال حلال ‪ ،‬والاد ع المأ ر‪ ،‬و وح الةمال‪ ،‬ق ةون ؤه ة‬ ‫لاضةةبات بةةدو نر ة ة قا ة م الم اجةةا المنةةا ا الةسةةري ‪ ،‬والمطب ة ل مةةد ا واللةةرامج الناجة ة وقن ة ها‪،‬‬ ‫و دها‪ ،‬والمولي المطدامها‪ .‬ويلق أن ي ون عمد المدين أو مةا ظها هو ت س هة ه ال لنة ‪ ،‬مةا يموجةق أن‬ ‫قسةةمابق ال لنة أعسةةااها مةةَ بة َ جم ةةي الاباعةةا الملن ة بالمنم ة ‪ ،‬والمنظمةةا ة ةةر الة وم ة المة قرةةق ة‬ ‫ا نسمام إل ال لن ‪ ،‬ومَ اله ئا األ ا يم و ا الملممي المة َ‪.‬‬

‫●● إنراا للان لمنم الملممي‪:‬‬ ‫قسه ل عم ا قنظ م وقللئ الملممي مَ ال إنراا للان لمنم م وقد يق الممبوع َ‬ ‫ع المسموى المة ‪.‬‬

‫ملال الحة والملممةي‬

‫●● انمااا الممبوع َ وقد يلهم‪:‬‬ ‫يلق قد يق األ را المنالل َ ممَ لديهم‬ ‫الطا بلرنامج المدين الحة ‪.‬‬

‫●● إعا قوج الموا‬

‫ا ومل وما واهمماما بالحة اللام ‪ ،‬وذل و اا ل د تل اي شا ي‬

‫الممال نةو ممب لا اللرنامج‪:‬‬

‫إعباا األولوي ل حة والل ئ‬ ‫مَ الاباعا المطم ‪.‬‬

‫الطب المنموي ل مدين وقطح ص الموا‬

‫نةو األنرب الها‬

‫إل قللئ اللديد‬

‫●● إنراا م مق اص بالمدين الحة وقل َ منسا لها‪:‬‬

‫إنرةةاا م مةةق ل مدينة الحةةة وقل ة َ منسةةا لهةةا ياةةوم ب ا قة مةةي إمةةدا الم مةةق بلةةد ةا‬ ‫اللام َ‪ ،‬وبالموا وولاتل ا قحال ايل مرون ‪.‬‬

‫مةةَ‬

‫●● قا م ا لم اجا ‪ ،‬ووضي ب وي و ح ر األجل لسد ال غرا ‪:‬‬ ‫إجراا مسم لما ة م ا لم اجةا ‪ ،‬مةي إيةاا اهممةام ةاص بالمةةد ا ا جمماع ة ل حةة ‪ .‬ومةَ ةم‪ ،‬إعةدا‬ ‫ب وي و ح ر األجل مَ أجل لد ال غرا الم قم قةديدها الما م‪.‬‬ ‫●● قن األنرب الم ُ ب لها‪ ،‬و د اينلازا وقو اها‪ ،‬وقلا ل الل انا ‪:‬‬ ‫ةةد األنرةةب واينلةةازا وقو اهةةا‪ .‬وا لةةملدا لملةةا ل المل ومةةا مةةي الرةةر اا ولةةاتر المةةدن المنسةم‬ ‫لرةةل المةةدن الحةةة ا ةةل و ةةا ل نبةةاا اي ة م‪ ،‬لةةول المة ةةل األول ة ل وضةةي‪ ،‬وقاةةدم اللمةةل وعم ة‬ ‫المن ‪ ،‬والد ول المسم ا ‪.‬‬

‫المةد ا ا لال ل مدن الحة ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫اللمر واللنس و اللوامل الو ا‬ ‫ه ه اللوامل والو ا ق لق و ا ة قةديةد عمةر‬ ‫و الممال قبوير أمراض مل ن ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫‪.‬عوامل نم الة ا ال ر ي‬ ‫وقرةةةةمل عوامةةةةل نمةةةة الة ةةةةا والنظةةةةام الغةةةة ات ‪،‬‬ ‫مما ل ة الرياض ة اللدن ة ‪ ،‬والمةةد َ والرةةرل و‬ ‫الس وك اللنس ‪...‬الخ ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫الرل ا ا جمماع و الملممي‬ ‫عةةم أ لةةر مةةَ األلةةر ‪ ،‬و األ ةةد اا و الملمملةةا‬ ‫ةةة أ سةةل ‪.‬لمواجه ة المةةةديا واللمةةل ةةةاجا‬ ‫ضد المرا ل الحة ‪.‬‬

‫‪‬‬

‫و‬

‫الظرو ا جمماع و ا محا ي وال اا‬ ‫الل ئ اللام‬ ‫ةر‬ ‫ه ه اللوامل ه مملةد وق اع ة و جةدا ة‬ ‫مةةَ األل ةةان قملةةاوز مةةدى ل ة بر ال ةةر ‪.‬مم امةةل‬ ‫وع مسموى مملد المد ا الحة اللامة هة‬ ‫الةالةةم ةة قرةة ل هةة ه اللوامةةل آل ةةا ةةة‬ ‫إيلاب ‪.‬‬

‫المامم الرت س لمدن الحة وال ى يرمل عد ناا الال ‪:‬‬ ‫•‬

‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫الماام ل ال‬

‫ي‬

‫الملاون ب َ الاباعا‬ ‫المرا‬

‫الملممل‬

‫ق امل األنرب‬

‫إعدا ا‬

‫قبوير الوضي الحة ل مدين و ب اللمل المة‬ ‫الر ةةد الةةدو‬ ‫المرا‬

‫والما ة مب اللةةةوث والمة ة ا الااتم ة ع ة‬

‫•‬

‫قلا ل المل وما‬

‫•‬

‫إشراك ولاتل ايعام‬

‫•‬

‫•‬ ‫•‬

‫اللنا ر‬

‫إ ال وجها النظر مَ جم ي ال ئا‬

‫ا ل الملممي‬

‫آل ا لمةا ا ا لمدام‬ ‫الةةرب مةةي المنم ة الملممل ة والمنم ة اللرةةري ب والرةةل ا‬ ‫الو ن والدول ‪.‬‬

‫الط‬

‫الما يط ل مدن الحة‬ ‫الما يط ل مدن الحة‬

‫الط‬

‫وأولوياقنا‬ ‫‪:‬‬

‫منظم الحة اللالم (‪.)WHO‬‬

‫‪‬‬

‫ملا‬

‫‪‬‬

‫بدأ ه ه الةر‬

‫‪‬‬

‫المرروت األول ‪NZ‬أنرئت‬

‫‪‬‬

‫م ةةةاا أوقةةةاوا لملايةةةا الحةةةة ومنظمةةة الحةةةة اللالم ةةة‬ ‫"الحة ل لم ي "‪.‬‬

‫الدول‬

‫عام ‪. 1986‬‬ ‫مانو او ‪. 1988‬‬

‫األولويا للام ‪:2010‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫المطب‬

‫اللمران‬

‫ة‬

‫قا م األ ر الحة (‪(HIA‬‬ ‫المسةةم َ الحةةة ة الة وم ة المة ة‬ ‫هةةد لوضةةي لر ةةي ا عمةةال الحةةة ة‬ ‫جةةةدول األعمةةةال الس الةةة وا جممةةةاع‬ ‫ل مدن‪.‬‬

‫اهدا‬

‫المدن الحة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ب ئ نظ وآمن ذا جو ما ي عال (بما ذل جو الس َ)‬ ‫‪ .2‬قةا ا نظام ب ئ مسمار ومسمدام ع المدى البويل‪.‬‬ ‫‪ .3‬ملممي و يدعم بلس بلسا وة ر المغال ‪.‬‬ ‫‪ .4‬هناك ج عال مَ المرا والر اب مَ لل اللمهو ع الارا ا الم قا ر ع ل اقهم‪ ،‬والحة‬ ‫والر اه ‪.‬‬ ‫‪ .5‬ق ل ا لم اجا األلال (ع الغ اا والماا والمأوى والد ل والسام واللمل) للم ي النال‬ ‫المدين‬ ‫‪ .6‬الو ول إل ملموع والل مَ الطلرا والموا ‪ ،‬وقول ي ا قحا ‪ ،‬والم اعل والموا ل‪.‬‬ ‫‪ .7‬ا محا ممنوت ول وى بالمدين ‪.‬‬ ‫‪ .8‬قرل ي المراب مي الماض ‪ ،‬مي المراث ال اا والمنوت الل ولوج مَ ل ان المدن ومي اللماعا‬ ‫واأل را اآل ريَ‪.‬‬ ‫‪ .9‬الةحول ع المسموى األم ل مَ الطدما الحة اللام والرعاي المنالل المرض وق ون ممناول‬ ‫اللم ي‪.‬‬ ‫ة إيلاب ومسمويا منط س مَ المرض)‬ ‫‪ .10‬الةال الحة اللال (ا ق ات مسمويا‬ ‫‪ .11‬ا ب ئ اعم ل حة‬ ‫‪.12‬لمةا ا نوع ج د مَ الة ا‬ ‫‪ .13‬لمو ر رص الةحول ع الرعاي الحة ‪.‬‬

‫ال ر المحم م ل مدن الحة‬

‫ال ر المحم م ل مدن الحة (‪:(Healthy Cities concept‬‬ ‫المةسر بسرع ‪ ،‬وبة ول عام ‪ 2005‬أ ر مَ نحةف لة ان اللةالم ل ل رةون ة‬ ‫• اللالم آ‬ ‫المنا ا الةسري ‪ .‬ة إ ة م ةةرل المةة الهةا ع‪ ،‬ويلة ي لةوال ‪ ٪40‬مةَ النةال لال ةا ة‬ ‫المنا ا الةسري ‪ ،‬ومَ الممو ي أن نسةل لةو قحةل مةا ياةرل مةَ ‪ ٪50‬بة ةول عةام ‪.2010‬‬ ‫ان ملدل المةسر السريي و ا من عام ‪.1980‬‬

‫• قنرأ الاسايا الحة والل ئ اللديد مَ ه ا المةسر الغ ر مسلوا‪.‬‬ ‫ة ل ان المدن قلممد إل لد ل ر ع الظرو المل ر وأنما الة ةا واللوامةل المطم ة‬ ‫•‬ ‫ة ل اقنةةا ال وم ة ‪ ،‬والم ة قةةا ر بر ة ل ل رع ة الةال ة الحةةة لةةدينا‪ ،‬وقسةةم "المةةةد ا‬ ‫الحةةة "‪ .‬وقرةةمل المةةةد ا الحةةة وإمةةدا ا الم ةةاه والحةةر الحةةة ‪ ،‬والمغ ية ‪ ،‬ولةةام‬ ‫األة يةةة ‪ ،‬والطةةةدما الحةةةة ‪ ،‬واةةةرو السةةة َ واةةةرو اللمةةةل‪ ،‬والمل ةةة م‪ ،‬وأنمةةةا الة ةةةا ‪،‬‬ ‫والمغ را السة ان ‪ ،‬والةد ل والةخ‪ .‬وهة المة قم ةل الل ئةا الما ية وا جمماع ة وا محةا ي‬ ‫الم قة ل ان المدين ‪.‬‬ ‫قنس ا المبو يَ ب َ الحة‬ ‫ر‬ ‫اللام وب َ قو ر ايل ان الم سو‬

‫ايل ان‬ ‫الم سو‬

‫الحة‬ ‫اللام‬

‫ال ر المحم م ل مدن الحة (‪:(Healthy Cities concept‬‬ ‫الرؤية‬

‫بناء مدينة أقوى وأكثر أمنا وأفضل من خالل البنية‬ ‫التحتية العامة الحديثة على مستوى عالمي‬

‫المواضيع‬

‫اقتصاد قوى‬

‫بيئة نظيفة‬

‫األهداف‬

‫دعم النمو‬ ‫االقتصادي‬ ‫واإلنتاجية‪ ،‬وتحسين‬ ‫القدرة التنافسية‬ ‫فى المدن الصحية‬ ‫وتسهيل التجارة‬

‫تعزيز النمو‬ ‫المستدام وتحسين‬ ‫نوعية الهواء والماء‬ ‫واألرض في المدن‬ ‫الصحية‬

‫مجتمعات‬ ‫قوية‬ ‫ومزدهرة‬

‫تعزيز مجتمعات‬ ‫ومدن صحية قوية‬ ‫وتنافسية‬ ‫ومستدامة‬

‫أولي ملان ها (جسديا‪ ،‬اجمماع ا وا محا يا ول ال ا)‬ ‫• ي مرض ه ا اي ا أن الل ئ الةسري‬ ‫يا ر ع جم ي لاا الس ان‪ ،‬إما ملاشر أو بر ل ة ر ملاشر‪.‬‬ ‫الحة ‪ ،‬الس ال الةسري‬ ‫عو ل مَ منهج الة وم‬ ‫• الابات الحة ل و هام‬ ‫والمطب ‪ ،‬وإعدا ا الملاياا الحة (بما ذل المدن الحة والملا ا الملممل )‬ ‫وقلايا و الة وم المة لم ل ا لم اجا الحة الناشئ ‪.‬‬

‫ا بلا الما ر ع‬

‫المدن الحة‬

‫األبلا المو ر‬

‫المدن الحة ‪:‬‬ ‫م ونا‬

‫األبلا‬

‫نقل‬ ‫الطرق‬ ‫وسائل الراحة والخدمات‬ ‫إسكان‬ ‫الحدائق ‪ /‬المساحات الخضراء‬ ‫سالمة‬ ‫مناخ‬ ‫جودة الهواء ‪ /‬جودة المياه‬ ‫الموارد البيئية‬ ‫االستدامة‬ ‫بنيت البيئية الفيزيائية ‪ /‬تلوث األرض‬ ‫األمن الغذائي‬ ‫البيئة الطبيعية‬ ‫التنوع الثقافي‬ ‫رأس المال االجتماعي‬ ‫المجتمع ‪ /‬مرافق الراحة‬ ‫التركيبة السكانية‬ ‫صمود المجتمع‬ ‫اجتماعي‬

‫الطحاتص‬

‫قبل اا المل س‬

‫يمكن العيش فيها‬ ‫صحي‬ ‫قابل للحياة‬ ‫المستدامة‬

‫تخطيط استخدام األراضي‬ ‫التنمية الصناعية‬ ‫تكثيف‬ ‫التخطيط المكاني‬ ‫التخطيط اإلقليمي‬ ‫تخطيط النقل‬ ‫سياسة‬ ‫منع الجريمة من خالل التصميم البيئي لها‬ ‫الصحة البيئية‬ ‫إعادة التدوير ‪ /‬الفضاء األخضر ‪ /‬االستدامة‬

‫منصف‬ ‫بهيج‬ ‫متماسك‬

‫التنمية الثقافية والتنوع‬ ‫المشاركة المجتمعية ودعم‬ ‫سالمة المجتمع‬ ‫الصحة والرفاهية المجتمع العادل‬

‫األبلا المو ر‬

‫المدن الحة ‪:‬‬

‫األبلا‬

‫م ونا‬

‫الطحاتص‬

‫قبل ااقها‬

‫سياسة االقتصادية‬ ‫توظيف‬ ‫موارد‬

‫المستدامة‬ ‫المزدهرة‬

‫التنمية االقتصادية المجتمعية‬ ‫وصول معدل السهم‬

‫اقتصادي‬ ‫التنوع الثقافي‬ ‫معاهدة وايتانجي‬ ‫روحانية‬ ‫عدم المساواة‬

‫ثقافي‬

‫منصف‬ ‫تبني التنوع‬

‫سياسة‬ ‫مشاركة‬ ‫حماية الشراكات‬

‫اللم‬

‫ا جمماع‬

‫ملال الحة وعدم المساواه‬

‫الحة ‪:‬‬

‫موجا لمن‬

‫برنامج المدين الحة‬

‫‪ ‬قن‬

‫اللرنامج‬

‫أ بر أو مدين ‪ ،‬ي ون مَ األهم بم ان قحم م اللرنامج بة ا يوا ق‬ ‫عند إنراا برنامج المدين الحة‬ ‫بأن يمم‬ ‫غ مولد لالماام بها‪ ،‬ة ر أن يو‬ ‫ا لم اجا المة المل حن ويلمل ع ق ل مها‪ .‬و قوجد أ‬ ‫قن اللرنامج بمنهل ‪.‬‬ ‫ويم ون إ ا اللمل الطاص بالمن مَ اث مرالل‪:‬‬ ‫‪ 1. 1‬اللدا‬ ‫‪ 2. 2‬المنظ م‬ ‫‪ 3. 3‬اقطاذ ايجرااا اللم‬

‫‪ ‬المرل األول ‪ :‬اللدا‬ ‫قلةةدأ المرل ة األول ة ب نرةةاا ملموعة عةةم ألالة ‪ ،‬وقوج ة جم ةةي األ ةةرا الملن ة‬ ‫الحة ‪ ،‬وقنمه مي الموا ا ع المرروت المامرح والملال المطححا المال ‪.‬‬ ‫وقمب ق المرل األول اقطاذ الطبوا المال ‪:‬‬ ‫‪ ‬إنراا ملموع عم ألال ‪:‬‬

‫نمهةةال ألة ول المدينة‬

‫عند إ ال اللرنامج أ مدين ‪ ،‬يلق إنراا للن ل دعم المان ع المسةموى الةو ن ‪ ،‬أو إنرةاا ملموعة عةم ألالة‬ ‫قسم لراا ومةد ب َ ألالة َ ممم نة َ ة ملةال الحةة اللامة ‪ .‬وقلمةل هة ه الملموعة ع ة الةمن ا الةدعم الماةدم مةَ‬ ‫الة وم ع المسموي َ الو ن والمة ‪،‬‬

‫‪ ‬قوج األ را‬

‫الملن ‪:‬‬

‫قاةةوم ملموعةةة الةةدعم األلالةةة بموج ةة السةةة با الملن ةة بالمدينةةة ‪ ،‬والس الةة َ‪ ،‬وولةةةاتل ايعةةام‪ ،‬والرةةةر اا‪،‬‬ ‫والملمملا نةو انمهال أل ول المدن الحة ‪ ،‬وقررح ب غ له وملاشر س برنامج المدن الحة ‪ ،‬وملا ت ‪،‬‬ ‫والمراق ل اق ‪ ،‬ومنهل م ‪ ،‬وعم اق المن ي‬

‫‪ ‬إنمااا مو ي لمةوي ال منبا نموذج ‪:‬‬ ‫وهو را يلوز اقطةاذه ع ة ألةس ل الة ‪ ،‬لةق انماةاا أ سةل الموا ةي اللغرا ة وأهمهةا بة ةا يسةمَ النلةاح‬ ‫ويو ر ال رص ل مولي اللرنامج‪.‬‬

‫‪ ‬المطب‬

‫يجراا قا م لريي لإللم اجا ‪:‬‬

‫يلق ع ملموع الدعم األلالة ا مةراح الةمراق ل يجةراا قة ةل لةريي ل وضةي بالةمطدام الملب ةا الممةوا ر‬ ‫وجمي المل وما األلال األ رى مَ ال الملموعةا اللا ية مةي المةديريَ‪ ،‬وماةدم ةدما الرعاية الحةة ‪،‬‬ ‫واللام َ ولاتل ايعام‪ ،‬وأعساا الملممي والمنظما ة ر الة وم ‪.‬‬

‫‪ ‬قة ل الل انا الململ‬ ‫قة ل المل وما الم عُملةت لةول الوضةي المة ة مةَ أجةل وضةي ملموعة مةَ الل انةا األلالة المة يم ةَ مةَ‬ ‫الها المنلا المراق ل ا منالل وعم لملديل الس الا الحة وإ اا ملا ا جديد يم َ أن قنمو وقايد‪.‬‬

‫‪ ‬إعدا إ مراح لمرروت‬ ‫يلق ع ملموع الدعم األلال قاديم اللون المان عند إعدا أ ا مراح لمرروت ما‪ ،‬وال يمل َ قحم م و اا‬ ‫امةةرح‬ ‫أللةة ول المةةدن الحةةة وأن يمم ةةل لةةمراق ل اق وإجراااقةة األلالةة ‪ .‬مةةا يلةةق أن يل ةةس المرةةروت ال ُم م‬ ‫األولويا‬

‫‪ ‬المرل ال ان ‪ :‬المنظ م‬ ‫قلدأ المرل ال ان بم ويَ اله ا ل المنظ م واآلل ا اي ا ي لمو ر للل الا ا ‪ ،‬وقرل ي المنس ا ب َ الاباعا ‪،‬‬ ‫أنرب اللرنامج‪.‬‬ ‫وقأم َ المرا الملممل‬ ‫‪ .1‬قنظ م ال لان‬ ‫‪ .2‬إ ام م مق ل لرنامج‬ ‫‪ .3‬بناا الاد ا‬ ‫‪ .4‬قنظ م وقللئ الملممي (ش ل‪)1‬‬ ‫‪ ‬الم ونةةةا الرت سةةة ل ااعةةةد المةةة يلةةةدأ مةةةَ‬ ‫عندها برنامج المدين الحة ه ما ي ‪:‬‬ ‫●● قنظ م الملممي‬ ‫●● قا م الم اجا الملممي‬ ‫●● بناا الاد ا الملممل والمطب‬ ‫وا نمماا‬ ‫●● اي ا الملممل والرلو بالم‬ ‫●● قللئ موا الملممي والررا‬

‫‪ .5‬قةديد أولويا اللمل‬ ‫‪ .6‬قطب إلمراق ل ا وي األمد‬ ‫‪ .7‬إ لاا ال ا ل مسات‬

‫‪ ‬المرل ال ال ‪ :‬اقطاذ ايجرااا اللم‬ ‫يم ةةَ اللةةدا باقطةةاذ ايجةةرااا اللم ة بلةةد انمهةةاا برنةةامج المةةدن الحةةة مةةَ انماةةاا الاةةا األ ةةاا وبنةةاا الاةةد ا‬ ‫المنظ م ‪ .‬ومَ األمو األلال المر ا ع أهم ة الرةرا ل لرنةامج والةاجة إلة إ ةاص الرةر اا والمةاامهم‪ .‬أمةا‬ ‫إذ اا الوع الحة ‪ ،‬والدعو باو لس الا الحة اللام والمراق ل اقها‪.‬‬ ‫أهم م ونا ه ه المرل ممل‬ ‫‪ ‬إذ اا الوع الحة‬ ‫‪ ‬الدعو ل مطب ايلمراق ل‬ ‫‪ ‬قللئ الرر ا ولرد ايجرااا اللم المرمر ب َ الاباعا‬ ‫‪ ‬قرل ي مرا الملممي‬ ‫‪ ‬قلايا الم ر وايبم ا‬ ‫‪ ‬ضمان قواجد ل ال ل حة اللام‬

‫قلانس اللرنامج‪ ،‬يو‬

‫ومَ أجل المةا ظ ع‬ ‫ع المسموى الو ن ‪:‬‬ ‫●● الملموع األلال ل دعم‬ ‫●● ضاب اقحال و ن‬

‫●● ع مسموى المدين ‪:‬‬ ‫●● منسا ل مدين الحة‬ ‫●● للن قنس ا أعمال المدين الحة‬ ‫●● للان رع ‪ /‬را وملموعا عمل‬ ‫●● للن المنم الملممل‬

‫ب نراا اله ا ل المال ‪:‬‬

‫ان ا ‪ :‬قنظ م المدين الحة‬ ‫‪. 1‬ع‬

‫‪ .2‬ع‬

‫المسموى الو ن ‪:‬‬

‫‪ ‬الملموع األلال ل دعم‬ ‫‪ ‬ضاب ايقحال الو ن‬

‫ة مةةا‬

‫وقمم ةةل الواةةاتف الرت س ة لسةةاب ا قحةةال الةةو ن‬ ‫ي ‪:‬‬ ‫●● ق س ر الملاون ب َ الة ومة والسة با الل دية ومنظمة‬ ‫الحة اللالم‬ ‫●● إعدا ا مرالا المرا يي والملال الموا‬ ‫●● اقطاذ الطبوا السرو ي لمن اللرنامج‬ ‫حلالةة ةة أمةةا َ قن ةة‬ ‫●● ضةةمان قن ةة األنرةةب بحةةو‬ ‫برنامج المدين الحة‬ ‫●● ايمسةةةاك بامةةةام األمةةةو مةةةَ النال ةةة المان ةةة واي ا يةةة‬ ‫وقاديم الدعم الملا الممل ا باللرنامج‬ ‫●● ةةد مةةا يةةةرز مةةَ قاةةدم وقةةدب ر جم ةةي المل ومةةا ذا‬ ‫اللا‬ ‫●● إنراا شل ل مدين الحة ع الحل د الو ن‬ ‫●● قلا ل المل وما والطلرا مي الل دان األ رى‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫مسموى المدين‬ ‫منسا ل مدين الحة‬ ‫للن قنس ا أعمال المدين الحة‬ ‫ال لان ال رع‬ ‫م مق برنامج المدين الحة‬ ‫المو ي‬ ‫المرا ا‬ ‫اللام ون‬ ‫اي ا‬ ‫المسئول ا‬

‫ملاي ر المدن الحة‬

‫او ‪:‬قنظ م وقللئ الملممي مَ أجل الحة والمنم ‪.‬‬ ‫ان ا‪ :‬الملاون ب َ الاباعا ‪ ،‬والررا ا ‪ ،‬وأنرب الدعو ‪.‬‬ ‫ال ا ‪ :‬مر ا المل وما الملممل ‪.‬‬

‫ملاي ر‬ ‫المدن‬ ‫الحة‬

‫ابلا‪:‬الم اه والحر‬ ‫الهواا ‪.‬‬

‫الحة ‪ ،‬ولام األة ي ‪ ،‬وق وث‬

‫امسا ‪ :‬المنم الحة ‪.‬‬ ‫لا لا ‪ :‬المأهق لةا‬

‫البوا ع وا لملاب ‪.‬‬

‫لابلا ‪ :‬المل م ومةو األم ‪.‬‬

‫امنا ‪ :‬قنم المها ا ‪ ،‬والمد يق المهن ‪ ،‬وبناا الاد ا ‪.‬‬ ‫قاللا ‪ :‬أنرب الاروض الحغرى‪.‬‬

‫او ‪:‬قنظ م وقللئ الملممي مَ أجل الحة والمنم ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫‪.7‬‬

‫يتتتم اختيتتار ممثلتتي الكتلتتة المتطتتوعين و تتتدريبهم علت تقيتتيم االحتياجتتات‪ ،‬و تحديتتد األولويتتات ‪ ،‬وتحليتتل البيانتتات وإعتتداد‬ ‫المشروعات و الرصد‪ ،‬والتسجيل وآليات اإلبالغ ‪.‬‬ ‫تتتم تشتتكيل لجنتتة تنستتيقية مدينتتة صتتحية ‪ ،‬والمستتجلة لتتد الستتلطات المحليتتة باعتبارهتتا منظمتتة مجتمعيتتة أو منظمتتة غيتتر‬ ‫حكومية ‪ ،‬وتم الموجهة أعضاء عل مهامها ومسؤولياتها ‪.‬‬ ‫ممثلو الكتلة المتطوعين هم شركاء نشطين في مجال الصحة المحليتة والتخطتيط واإلجتراءات االجتماعيتة ‪.‬يمكتنهم أيضتا‬ ‫أن تكفل الرعاية الصحية والخدمات االجتماعية األخر وتستخدم في مجموعات الخاصة بهم‪.‬‬ ‫مدينة صحية تنسيق مراقبي اللجنة و يشرف عل المشاريع االجتماعية واالقتصادية ‪ ،‬وسجالت اإلنجتااات و المعوقتات‬ ‫و يحدد الحلول المحلية للمشكالت المحلية‪.‬‬ ‫لجنة التنسيق مدينة صحية يبحث عن المتوارد و يبنتي عالقتات متع الشتركاء المحتملتين لمزيتد متن التطتوير فتي منتاققهم‬ ‫المحلية ‪.‬‬ ‫تتتم إنشتتاء مركتتز اجتمتتاعي أو المخطتتط لهتتا لالستتتخدامات المختلفتتة وفقتتا ل احتياجتتات المجتمتتع (عل ت ستتبيل المث تال عقتتد‬ ‫اجتماعتتات المجتمتتع ‪ ،‬وإجتتراء التتتدري المهنتتي ‪ ،‬تكتتون بمثابتتة مركتتز معلومتتات المجتمتتع ‪ ،‬أو عقتتد الفعاليتتات الثقافيتتة‬ ‫والوقنية و الدينية المحلية ‪ ،‬الخ)‪.‬‬ ‫وقد وضعت المرأة و المجموعات الشبابية ومسجلة و المساهمة في تدخالت التنمية المحلية‪.‬‬

‫ان ا‪ :‬الملاون ب َ الاباعا ‪ ،‬والررا ا ‪ ،‬وأنرب الدعو ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬

‫ترشيح أعضاء لجنة التنسيق مدينة صحية رسميا من قبل مختلف القطاعات‪.‬‬ ‫تشكيل لجنة تنستيقية مدينتة صتحية تحتت قيتادة رئتية بلديتة أو محتاف ‪ ،‬الرستم أعضتائها متن ممثلتي جميتع القطاعتات اات‬ ‫الصلة‪ .‬وتسجل محاضر جميع االجتماعات واإلبالغ عنها‪.‬‬ ‫تعيين منسق الرسمية لبرنامج المدن الصحية وتوفير عدد كاف من الموظفين‪ ،‬الحيز المادي والمرافق‪.‬‬ ‫يجتمع أعضاء الفريق المشترك بين القطاعات مع لجنة تنسيق المدن الصحية وتقديم المشورة الفنية والدعم للمجتمع‪.‬‬ ‫تقع الشركاء المحتملين واتصلت ويجري مشروع مشترك واحد عل األقل مع الشركاء في تنفيذ صحي موقع المدينة‪.‬‬ ‫وتسجل القضايا المالية المتعلقة بأنشطة مشتركة واإلبالغ عنها ومشاركتها مع المجتمع من أجل الشفافية‪.‬‬ ‫يتم توثيق قصص النجاح ونشرها واستخدامها من أجل الدعوة‪ .‬تم إنشاء استراتيجية وأدوات شاملة للدعوة مع األختذ بعتين‬ ‫االعتبار الثقافة المحلية ويجري تنفيذها من قبل لجنة تنمية المجتمع المحلي‪..‬‬

‫ال ا‪ :‬مر ا المل وما الملممل ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬

‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬

‫وقد تم إنشاء مركز المعلومات المجتمعية ويتم تدري ممثلتي الكتلتة المتطتوعين وأعضتاء الفريتق المشتترك بتين القطاعتات‬ ‫لجمع المعلومات األساسية وتحليلها واستخدامها لتخطيط التنمية المحلية ‪.‬‬ ‫يتم عرض المعلومات الرئيسية فتي مركتز المعلومتات المجتمعيتة أو الصتحية مكتت برنتامج المتدن المحليتة والمشتتركة متع‬ ‫المجتمع والقطاعات األخر الشركاء المعنيين ‪.‬‬ ‫يتتتم استتتخدام المعلومتتات األساستتية ألغتتراض التتدعوة والرصتتد متتن قبتتل لجنتتة تنميتتة المجتمتتع المحلتتي وأصتتحا المص تلحة‬ ‫اآلخرين ‪.‬‬ ‫أشكال خط األساس( المسح‪ ،‬نتائجه‪ ،‬ومعلومات عن المشاريع الحالية موثقة توثيقا جيدا حت اآلن‪ ،‬والمتاحة من لجنة تنميتة‬ ‫المجتمع المحلي والمدينة نقطة محورية صحية ‪.‬‬ ‫تم إنشاء ملف تعريف المدينة‪ ،‬تحديثها بانتظام واستخدامها ألغراض التخطيط والرصد‬

‫ابلا ‪ :‬الم اه والحر‬

‫الحة ‪ ،‬ولام األة ي ‪ ،‬وق وث الهواا ‪:‬‬

‫‪ .1‬موقع تنفيذ البرنامج نظيف ولديه ما يكفي من المساحات الخضراء‪.‬‬ ‫‪ .2‬يتم تعيين نظام إدارة النفايات الصلبة الفعال المستند إل المجتمع حت في البرنامج موقع التنفيذ‬ ‫‪ .3‬يتم تعيين مصادر المياه وحمايتها‪ .‬وقد تم وضع خطة لمعالجة المياه ولجنة التنسيق المدن الصحية هو عل علم به‪.‬‬ ‫‪ .4‬جميع األسر تتمكن من الحصول المستدام عل مياه الشر المأمونة وخدمات الصرف الصحي األساسية‪ .‬هم عل بينة متن‬ ‫المخاقر المرتبطة بالمياه غير اآلمنة ومعرفة كيفية تنقية المياه باستخدام ما هو متاح محليا‪.‬‬ ‫‪ .5‬ويتم تدري ممثلي الكتلة ‪ /‬المتطوعين في الحفاظ عل البيئات ‪ /‬إعدادات صحية سليمة والتدخالت اات الصتلة فتي متنتاول‬ ‫الجمهور مثل أماكن صحية السوق والمستشفيات الصحية‪ ،‬والمدارس الصحية‪ ،‬الخ‪.‬‬ ‫‪ .6‬ويشارك المجتمع في مجال سالمة األغذية وتتم مراقبة جميتع محتالت األغذيتة الصتحية ‪ /‬األستواق متن قبتل إدارات وقنيتة‬ ‫للسالمة الغذائية‪.‬‬ ‫‪ .7‬أسواق الغذاء الصحي تتمتع بسهولة الوصول بيع المنتجات األساسية مثل الملح المعالج باليود‬ ‫‪ .8‬يحظر التدخين في األماكن المغلقة واألماكن العامة‪ ،‬وقد وضعت خطة إلنشاء مدينة خالية من التدخين ‪.‬‬ ‫‪ .9‬تم تأسية مركز إلدارة نوعية الهواء ف مجتمع موقع تنفيذ برنامج المدن الصحية (التي تشمل بلدية) لضمان أن يتتم رصتد‬ ‫تلوث الهواء بانتظام‪ .‬المجتمع هو عل بينة من مخاقر تلوث الهواء‪.‬‬ ‫‪ .10‬مخططي المدن وتنفيذ التدخالت التي تمنع تلوث الهواء‪.‬‬ ‫‪ .11‬مخططات تقسيم المناقق الحضرية واإلسكان إجراء تقييم تأثير تلوث الهواء قبل اعتمادها‪ .‬مثل ضمان مشاريع اإلسكان ‪،‬‬ ‫عل سبيل المثال‪ ،‬والوصول إل األسر لتنظيف الوقود‪ ،‬والتهوية‪ ،‬وتحسين المواقد المطبخ وأجهزة التدفئة ‪.‬‬

‫امسا ‪ :‬المنم الحة ‪:‬‬ ‫‪ .1‬ويتتتم تتتدري الممثلتتين والمتطتتوعين الصتتحيين علت القضتتايا الصتتحية اات األولويتتة والبتترامج اات الصتتلة بالصتتحة ‪ .‬وهتتي‬ ‫نشتتطة فتتي مجتتال تعزيتتز الصتتحة والتعلتتيم وأنهتتا متابعتتة اإلجتتراءات متتن ختتالل اتصتتال منتتتظم متتع مقتتدمي الرعايتتة الصتتحية‬ ‫المحلية‪.‬‬ ‫‪ .2‬الممثلين والمتطوعين الصحيين يسجلون ويقدمون تقارير عن المواليد والوفيات واإلحصاءات الحيوية األخر ‪.‬‬ ‫‪ .3‬لجنة التنسيق المدن الصحية‪ ،‬بالتعاون مع مقدمي الرعاية الصحية‪ ،‬يقدموا إنشاء نظم اإلحالة المستدامة‪.‬‬ ‫‪ .4‬يتم تدري المجتمع وتشارك بنشاق في مشاريع البحوث القائمة عل المشاركة‬ ‫‪ .5‬وقد تم تشكيل لجنة فرعية من لجنة التنسيق المدن الصحية إلدارة و اإلشراف عل خدمات الرعاية الصحية المحلية‪.‬‬ ‫‪ .6‬تتوفر جميع األدوية األساسية واللقاحات واألدوات الطبية (وفقا الحتياجات النظام الصحي المحلي) في المرافق الصحية في‬ ‫المناقق الحضرية‪.‬‬ ‫‪ .7‬يتتتم تقيتتيم جتتودة ختتدمات الرعايتتة الصتتحية‪ ،‬ورضتتا العمتتالء متتع الختتدمات‪ ،‬ومستتتو متتوظفي الرعايتتة الصتتحية والتتتدري ‪،‬‬ ‫والتفاعالت بين مقدمي الرعاية الصحية والمجتمع واتخاا اإلجراءات وفقا لذلك‪.‬‬ ‫‪ .8‬تلقي جميع النساء الحوامل الرعاية قبل الوالدة في الوقت المناس (بما في الك اللقاحات)‪ .‬وقد تم إعداد خطة الوالدة اآلمنتة‬ ‫لجميع النساء الحوامل في الثلث الثالث وجميع النساء من الوصول إل إعداد الوالدة اآلمنة والنظيفة‪ ،‬حيث يتم بمساعدة متن‬ ‫قبل ماهرات‪.‬‬ ‫‪ .9‬تلقي جميع األمهات رعاية ما بعد الوالدة لمدة ‪ 40‬يوما عل األقل بعد الوالدة‪.‬‬ ‫‪ .10‬وقد تم تحصين كل األقفال تماما ضد أمراض يمكن الوقاية منها باللقاحات من قبل عمر ‪ 1‬سنة‪.‬‬ ‫‪ .11‬يتم تسجيل جميع األقفال حتديثي التوالدة متن قبتل ممثلتي العنقوديتة والمتطتوعين الصتحيين ويتتم تلقتيح عنتد التوالدة وختالل‬ ‫السنة األول من الحياة وفقا للبرنامج الموسع للتمنيع الوقني (برنامج التحصين الموسع) الجدول الزمني‪.‬‬

‫‪ .12‬يتم تسجيل جميع األقفال حديثي الوالدة من قبل الممثلين والمتطوعين الصحيين ويتتم تلقتيح عنتد التوالدة وختالل الستنة األولت متن الحيتاة‬ ‫وفقا للبرنامج الموسع للتمنيع الوقني (برنامج التحصين الموسع) الجدول الزمني‪.‬‬ ‫‪ .13‬لجنة التنسيق المدن الصحية‪ ،‬والممثلين والمتطوعين الصحيين وتشارك بنشاق في حمالت شلل األقفال (ان وجدت تجر )‬ ‫‪ .14‬جميع األقفال تحت سن ‪ 5‬سنوات يتلقون خدمات الرعاية الصحية المنتظمة ومتابعة سير النظام في المكان ‪.‬‬ ‫‪ .15‬ويتم تحديد األقفال المصابين بسوء التغذية واألمهات الذين يعانون من نقتص فيتتامين ألتف وأنيميتا نقتص الحديتد وتلقتي العتالو والمتابعتة‬ ‫والرعاية‪.‬‬ ‫‪ .16‬ويجري تنفيذ استراتيجية المعالجة القصيرة األمد لمرض السل باستخدام المدربين أو المتطوعين كشركاء العالو‪.‬‬ ‫‪ .17‬ويجري تنفيذ برنامج مكافحة المالريا (إاا لزم األمر) بمشاركة نشطة من المتطوعين وقيادة لجان تنمية المجتمع المحلي‪.‬‬ ‫‪ .18‬يقدم الممثلين والمتطتوعين الصتحيين تقريربجميتع الحتاالت المشتتبه فيهتا متن مترض الستل‪ ،‬والمالريتا‪ ،‬وفيتروس نقتص المناعتة البشترية‬ ‫وغيره من األمراض المعدية إل أقر مرفق صحي وتنفيذ أنشطة المتابعة وفقا للتدري التذي تلقتوه متن العتاملين فتي المرافتق الصتحية‬ ‫وضمان أفراد األسرة يشاركون في األنشطة البدنية صحية األسبوعية‪.‬‬ ‫‪ .19‬وأبالغ المجتمعات حول قرق انتقال والتدابير الوقائية لفيروس نقص المناعة البشرية ‪ /‬اإليدا‪ .‬ويدعم جميتع الحتاالت التتي تتم تشخيصتها‬ ‫من فيروس نقص المناعة البشرية ‪ /‬اإليدا من الممثلين والمتطوعين الصحيين‪.‬‬ ‫‪ .20‬جميتتع المرضت المصتتابين بتتامراض مزمنتتة يتتتم تحديتتدها (مثتتل المصتتابين بتتداء الستتكر وارتفتتاع ضتتغط التتدم‪ ،‬وأمتتراض القلت واألوعيتتة‬ ‫الدموية‪ ،‬والسرقان‪ ،‬واضطرابات الكل ‪ ،‬الخ)‪ ،‬ولقد تتم وضتع خطتة للمتابعتة فتي مكتان الممثلتين والمتطتوعين الصتحيين‪ ،‬للتأكتد متن أن‬ ‫جميع األفراد تلقتي الفحوصتات الطبيتة فتي الوقتت المناست والتدواء‪ .21 .‬يتتم تحديتد جميتع حتاالت االضتطرابات النفستية وتعتاقي متواد‬ ‫اإلدمان وتلقي الدعم والمساعدة المجتمع‪ .‬يتم تنفيذ األنشطة التعليمية في المجتمع للحد من وصمة العار‪.‬‬ ‫‪ .22‬يتم تعيين جميع الناس اوي اإلعاقات الجسدية وتلقي الدعم االجتماع لضمان قدرتهم عل كس العيش‪.‬‬ ‫‪ .23‬ويتم تحديد المناقق الخطرة في مواقع البرنامج ويتم اتخاا اإلجراءات ‪ /‬التدابير المناسبة للحد متن الوفيتات واإلصتابات واإلعاقتة الناجمتة‬ ‫عن الحوادث‪.‬‬ ‫‪ .24‬تبني المجتمع تعزيز تنمية الطفولة المبكرة والمناال والمجتمعات الصديقة للطفل‪.‬‬ ‫‪ .25‬مبادرة مدرسية صحية في مكان في جميع المدارس في مواقع تنفيذ البرنامج‪.‬‬ ‫‪ .26‬إجراءات الصحة والسالمة المهنية (وخاصة الوقاية من الحوادث) هي المعمول بها في جميع أماكن العمتل والعمتال متن الوصتول الستهل‬ ‫والسريع إل المعدات والخدمات واإلسعافات األولية‪.‬‬

‫لا لا ‪ :‬ا لملدا لةا‬ ‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬

‫البوا ع وا لملاب‬

‫وقد تم تحديد حتاالت الطتوارا المشتتركة التتي وقعتت فتي الستنوات ال ‪ 20‬الماضتية ولقتد تتم توثيتق عتدد الضتحايا والبنيتة‬ ‫التحتية المحلية التي تضررت أو دمرت‪.‬‬ ‫وقد أنشئت لجنة فرعية لالستعداد لحاالت الطوارا واالستجابة لها‪ ،‬و يتم تعيين المهام عل األعضاء‪.‬‬ ‫وقد تم تطوير ملف تعريف المدينة ويتم االحتفاظ بنسخة من هذا الملف خارو منطقة تنفيذ البرنامج‪.‬‬ ‫ويتم تدري الممثلتين والمتطتوعين الصتحيين فتي خطتط التأهت لحتاالت الطتوارا‪ ،‬وكيفيتة التعامتل متع حتاالت الطتوارا‬ ‫وتقديم المساعدات مت وأين هو مطلو ألول مرة‪.‬‬ ‫وقد تم إعداد خطتة قتوارا وتقاستمها متع الستلطات المحليتة المختصتة لتعبئتة المتوارد الالامتة والعمتل ‪ .‬يتعترف المجتمتع‬ ‫حول خطة الطوارا‪ ،‬ومااا تفعل‪ ،‬منهم من يقدم تقريرا وما الذي سوف تفعل أثناء حالة الطوارا‪.‬‬ ‫الفئات الضعيفة (النساء مثل الحوامل واألشخاص الذين يعانون من إعاقتات جستدية‪ ،‬والمرضت المتزمنين‪ ،‬ستوء‪ ،‬والنتاس‬ ‫يعتتانون متتن ستتوء التغذيتتة والمستتنين‪ ،‬واألشتتخاص التتذين يعتتانون متتن اضتتطرابات عقليتتة‪ ،‬التتخ) يتتتم تعيتتين و تقاستتم هتتذه‬ ‫المعلومات مع السلطات المختصة في وقت مبكر من حاالت الطوارا‪.‬‬

‫لابلا ‪ :‬المل م ومةو األم ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬

‫يلتحق جميع األقفال المستحقين )الفتيات والفتيان) في المدرسة وانخفضت نسبت التسري من التالميذ ‪.‬‬ ‫عقد اجتماعتات دوريتة متع لجتان التنميتة المجتمعيتة المحليتة‪ ،‬واآلبتاء‪ ،‬وغيترهم متن أصتحا المصتلحة لتقيتيم نوعيتة التعلتيم‪،‬‬ ‫والبيئة المدرسية‪ ،‬والحالة الصحية لألقفال‪ ،‬والعالقات بين اآلباء واألقفال والمعلمين من أجل التغل عل أوجه القصتور أو‬ ‫المشاكل القائمة ‪.‬‬ ‫معايير لجودة التعليم في مكانها الصحيح في المدارس الواقعة في مواقع البرنامج ‪.‬‬ ‫وقد تم تشكيل لجنة فرعية للتعليم في إقار لجنة تنمية المجتمع ويتم مراقبة المدارس بانتظتام ‪.‬تنستق اللجنتة الفرعيتة متع إدارة‬ ‫التعليم المحلية ‪.‬‬ ‫تشجيع فئات الشبا والنساء ليكونوا أعضاء فاعلين في حملة محو األمية عل أساس قوعي‪.‬‬

‫امنا‪ :‬قنم المها ا ‪ ،‬والمد يق المهن ‪ ،‬وبناا الاد ا ‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪.6‬‬

‫يتم تقييم المهارات المحلية‪ ،‬والمصالح والتكنولوجيات المناسبة وتعزيزها‪.‬‬ ‫أنشئت مراكز التدري عل المهارات التي ترتبط السوق المحلية للذكور واإلناث‪ ،‬ويتم دعمها من قبل فرق بين القطاعات‪.‬‬ ‫لجنة التنسيق المدن الصحية تعطي األولوية لتوفير قروض صغيرة للطال من مراكز التدري المهني‪.‬‬ ‫مراكز التدري المهني هي واإلدارة الذاتية من قبل المجتمع أو المنظمات غير الحكومية المحلية عل التمويل الذاتي‪.‬‬ ‫أنشتتئت مراكتتز للتتتدري عل ت الحاستتو ‪ ،‬دروس اللغتتة‪ ،‬والمرافتتق الرياضتتية‪ ،‬وغيرهتتا‪ ،‬وتمكتتن متتن التتنفة والمجتمتتع أو‬ ‫المنظمات غير الحكومية المحلية عل التمويل الذاتي‪.‬‬ ‫تم تحديد الناس مبتكرة‪ ،‬بدعم وتعزيزها‪.‬‬

‫قاللا ‪ :‬أنرب الاروض الحغرى‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪.7‬‬

‫يحدد أعضاء الفقراء والمحتاجين في المجتمع وفقا ل لمعايير محددة ( يوافق عليها فريق التنسيق المدينة) وتعط األولوية‬ ‫لهم في توفير القروض المدرة للدخل ‪.‬‬ ‫صنع الروابط بين المهارات المحلية ومراكز التدري المهني و أنشطة القروض الصغيرة ‪ ،‬وضمان أن المنطقة تتجه نحو‬ ‫االكتفاء الذاتي‪.‬‬ ‫يتم تسجيل جميع القضايا المالية ‪ ،‬مسجلة ‪ ،‬و متابعتها من قبل واير المالية في لجنة التنسيق مدينة صحية‪.‬‬ ‫تسدد القروض عل أساس منتظم ‪ ،‬وآلية المتابعة التي وضعتها لجنة التنسيق مدينة صحية أو النظام المصرفي المحلي في‬ ‫المكان‪.‬‬ ‫تتم فتتح حستتا مصترفي للجنتتة تنستيق المدينتتة الصتحية أو مكتت البرنتامج و جميتتع التفتاعالت الماليتتة المتعلقتة مخططتتات‬ ‫القروض الصغيرة تذه من خالل البنوك اات الصلة ‪.‬منسق البرنامج والمجتمع يدركون جيدا الك‪.‬‬ ‫يتم أخذ ‪ ٪-10 ٪5‬رسوم الخدمة من كل قرض المدرة للدخل و التي يتم جمعها في ملف منفصل‪.‬‬ ‫ضمان ممثلي كتلة الودائع في الوقتت المناست أقستاق شتهرية متن المستتفيدين متع مجموعتات فتي كتل منهتا والحفتاظ علت‬ ‫المال يسدد في صندوق متجدد لألنشطة المستقبلية ‪.‬‬

‫‪ ‬األهدا‬

‫الرت س ل مدن الحة بالنسل ل مطب‬

‫اللمران‬

‫األهدا‬

‫الرت س ل مدن الحة‬ ‫ا هد‬

‫الرت س‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الغ ر‬

‫ة‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الحة‬

‫ألةةةةة ول ل ةةةةةا ةةةةةة ‪ :‬هتتتتتل متتنخفا الكثافتتة الستتكنية والتستتهيالت الت تي تتتؤدي التخطتتيط يمكتتن أن تخلتتق بيئتتات جذابتتة وآمنتتة ومريحتتة‬ ‫السياستتات والتخطتتيط مقترحتتات إلتتتت أنمتتتتاق رحلتتتتة أقتتتتول أو تشتتتتجيع استتتتتخدام التتتتي تشتتتجع علتتت المشتتتي أو ركتتتو التتتدراجات إلتتت‬ ‫العمتتتل‪ ،‬ويمكتتتن التخطتتتيط المدرستتتي لضتتتمان الفتتترص‬ ‫تشتتتتتتتجيع وتعزيتتتتتتتز ممارستتتتتتتة السيارات ال تشجع أنماق الحياة الصحية‪.‬‬ ‫الترفيهية في أماكن يسهل الوصول إليها‪.‬‬ ‫صحية؟‬ ‫التماسك االجتماعي يمكن يقوض التنميتة اإلستكانية التخطيط الحضتري ال يمكتن أن تخلتق المجتمتع المحلتي‬ ‫الممالةةةةةة ا جممةةةةةةاع ‪ :‬هتتتتتتل‬ ‫حساستتة وتشتتتت المجتمعتتات‪ .‬وقوضتتت أيضتتا م تن أو الشتتبكات االجتماعيتتة متماستتكة‪ .‬عل ت التترغم متتن أنته‬ ‫السياستتات والتخطتتيط مقترحتتات‬ ‫قبتتتتل الطتتتترق بقطتتتتع التتتتروابط المجتمعيتتتتة‪ ،‬وبنتتتتاء يمكتتتن أن يتيستتتر متتتن ختتتالل خلتتتق بيئتتتات آمنتتتة قابلتتتة‬ ‫تشجيع التماسك االجتماعي؟‬ ‫لالختتتراق متتع األمتتاكن التتتي يمكتتن للنتتاس أن يجتمع توا‬ ‫حواجز لربط المشاة وخطط تجارية كبيرة‪.‬‬ ‫بصتتفة غيتتر رستتمية‪ .‬مشتتروع متعتتدد االستتتخدامات ف تي‬ ‫مراكز المدن والبيئتات التجاريتة واألحيتاء يمكتن توستيع‬ ‫الخيارات االجتماعية‪.‬‬ ‫جةةةو السةةة َ‪ :‬هتتتل السياستتتات مساكن مكتظة غير كافيتة‪ ،‬وضتعف معزولتة‪ ،‬التتي‬ ‫والتخطتتتتيط مقترحتتتتات تشتتتتجيع بنيت بمواد سامة وغير آمنة الهياكل تضتر الصتحة‬ ‫البدنيتتتتة والصتتتتحة العقليتتتتة وايتتتتادة خطتتتتر وقتتتتوع‬ ‫وتعزيز نوعية السكن؟‬ ‫حتوادث‪ .‬مواقتتع الفقتتراء والتصتميم والتوجتته للستتكن‬ ‫يمكن أن تؤدي إل تفاقم الجريمة والتخري ‪.‬‬

‫ويمكن تحسين نوعية السكن من ختالل ضتمان التصتميم‬ ‫التفصتتيلي‪ ،‬والتوجتته والمتتواد المتتوفرة للطاقتتة‪ .‬وس توف‬ ‫تقدم مجموعة من حيااة المستاكن للتدخل مختلفتة وعلت‬ ‫مقربة من المرافق العامة تفيد الصحة‪.‬‬

‫األهدا‬

‫الرت س ل مدن الحة‬ ‫ا هد‬

‫الرت س‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الغ ر‬

‫ة‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الحة‬

‫الو ةةةةةول إلةةةةة اللمةةةةةل‪ :‬هتتتتتل يمكن أن فرص العمل التي تم إنشتاهها فتي المواقتع التخطتتتتيط الحضتتتتري مرتبطتتتتة استتتتتراتيجيات للتجديتتتتد‬ ‫السياستتات والتخطتتيط مقترحتتات التي يتعذر الوصتول إليهتا أو عتدم وجتود مجموعتة االقتصتتادي يمكتتن أن تستتاعد متتن ختتالل تستتهيل فتترص‬ ‫تشتتجيع وتعزيتتز الحصتتول عل ت متنوعة من الوظائف فتي المجتمتع تتؤثر ستلبا علت للعمل‪ ،‬ويمكن تشجيع التنوع في فترص العمتل وضتمان‬ ‫فرص العمل المحلية واالحتفاظ بها‪ .‬توفير البنية التحتية‬ ‫الصحة بشكل مباشر وغير مباشر‪.‬‬ ‫فرص العمل؟‬ ‫للنقل هو المهم‪.‬‬ ‫الو ةةةةةةةول‪ :‬هتتتتتتتل السياستتتتتتتات وكثيتترا متتا أد ترشتتيد الخدمتتة فتتي اآلونتتة األخي ترة‬ ‫والتخطتتتتيط مقترحتتتتات تشتتتتجيع فتتي إغتتالق المرافتتق العامتتة المحليتتة‪ .‬هتتذا يمكتتن أن‬ ‫يتتؤدي إل ت وصتتول مقيتتد وخاصتتة بتتين كبتتار الس تن‬ ‫وتعزيز إمكانية الوصول؟‬ ‫والنستتتتتاء واألقفتتتتتال واألشتتتتتخاص اوي اإلعاقتتتتتة‬ ‫واألقليتات العرقيتة‪ .‬ختارو المدينتة انتشترت مراكتتز‬ ‫البيتتتتع بالتجزئتتتتة‪ ،‬وغالبتتتتا علتتتت حستتتتا المرافتتتتق‬ ‫المحلية‪.‬‬

‫يمكتتن التخطتتيط ضتتمان اختيتتار وستتائط النقتتل‪ ،‬وخاص تة‬ ‫ضتتتمان أن المرافتتتق هتتتي فتتتي متنتتتاول النتتتاس المشتتتي‪،‬‬ ‫وركو الدراجات واستخدام وستائل النقتل العتام‪ .‬قترق‬ ‫المشي وركو التدراجات آمنتة ويمكتن تعزيتز وتمكنتت‬ ‫الحركة إلبطاء والهدوء وتقليل سرعة السيارة‪.‬‬

‫التخطيط يمكن أن نغفل أهميتة المستاحات المفتوحتة‬ ‫اينمةةةال المة ةةة ل ة يةةة ‪ :‬هتتتل يمكتن الوصتول إليهتا وتتوفير الحتدائق التخصتتيص‪.‬‬ ‫السياستتات والتخطتتيط مقترحتتات ‪Centralisation‬متتن مرافتتق التستتوق يمكتتن أن‬ ‫تشجيع وتعزيتز اإلنتتاو الغتذائي تقلتتتل متنوعتتتة متتتن المتتتواد الغذائيتتتة المتاحتتتة محليتتتا‬ ‫ومضار تلك دون النقل الخاص‪.‬‬ ‫المحلي؟‬

‫يمكتتن لمصتتادر األغذيتتة المحليتتة مثتتل الحتتدائق الستتوق‪،‬‬ ‫المخصصتتتتات والمتتتتزارع مدينتتتتة تمكتتتتين اوي التتتتدخل‬ ‫المتتنخفا لزراعتتة المحاصتتيل الغذائيتتة الخاصتتة بهتتم‪.‬‬ ‫يمكتن أن التخطتتيط الحضتتري تشتتجيع مجموعتتة متنوعتتة‬ ‫من مرافق التسوق‪ ،‬مما يساعد عل منتع االعتمتاد علت‬ ‫الخروو من المدينة الكبيرة التسوق‪.‬‬

‫األهدا‬

‫الرت س ل مدن الحة‬ ‫ا هد‬

‫الرت س‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الغ ر‬

‫ة‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الحة‬

‫السةةةةةةةام ‪ :‬هتتتتتتتل السياستتتتتتتات التخطتتيط الحضتتري يمكتتن أن تخلتتق بيئتتات حيتتث‬ ‫والتخطتتتتيط مقترحتتتتات تشتتتتجيع الناس بعدم االرتياح يجري فتي الشتارع تنفيتر‪ .‬هتذا‬ ‫وتعزيتتتتتتز الستتتتتتالمة وتصتتتتتتور يمكن أن يكون نتيجة لعدم كفايتة اإلضتاءة‪ ،‬وحركتة‬ ‫المرور الكثيفة أو تصتميم الحضترية الفقيترة‪ .‬حيتث‬ ‫السالمة في المجتمع؟‬ ‫البيئة المشاة هو تخويتف النتاس استتخدام الستيارات‬ ‫أكثتتتتر وتصتتتتبح الشتتتتوارع مهجتتتتورة ايتتتتادة إدراك‬ ‫الخطر‪.‬‬

‫تقنيات تهدئة حركة المرور التي تعطي األولويتة للمشتاة‬ ‫وراكبتتي التتدراجات اات أهميتتة حيويتتة لبيئتتة أكثتتر أمانتتا‪.‬‬ ‫ويمكتتتن تصتتتميم الحضتتترية الجيتتتدة للمنتتتاقق الستتتكنية‬ ‫والتجاريتتتة ضتتتمان عمليتتتة قبيعيتتتة متتتن الرقابتتتة علتتت‬ ‫الفضتتتاء العتتتام التتتذي يقلتتتل متتتن الجريمتتتة والختتتوف متتتن‬ ‫الجريمة‪.‬‬

‫األلةةةةةةةةهم‪ :‬هتتتتتتتتل السياستتتتتتتتات التخطيط ال تؤثر بشكل مباشر عل الدخل ولكتن ال‬ ‫والتخطتتتتيط مقترحتتتتات تشتتتتجيع يكون لهتا آثتار غيتر مباشترة‪ .‬نظتام التخطتيط يمكتن‬ ‫وتعزيتتتز العدالتتتة وتطتتتوير رأس استخدامها‪ ،‬عل سبيل المثال‪ ،‬لعرقلتة أو للمستاعدة‬ ‫فتتتتي العمليتتتتة أو تقتتتتديم مجموعتتتتة متتتتن التستتتتهيالت‬ ‫المال االجتماعي؟‬ ‫وتوفير فرص لتحسين مستويات اإلنصاف‪.‬‬

‫نظتتتام التخطتتتيط يمكتتتن أن تستتتاعد فتتتي تتتتوفير الستتتكن‬ ‫االجتمتتاعي أو منخفضتتة التكلفتتة‪ ،‬وتستتهيل خلتتق ف ترص‬ ‫عمتتتل ويمكتتتن أن تتتتؤثر فتتتي أنمتتتاق الحركتتتة متتتن ختتتالل‬ ‫ضمان مجموعة من المرافق الوصول إليها بسهولة‪.‬‬

‫الفقتتتتراء نتتتتتتائج نوعيتتتتة الهتتتتتواء فتتتتي جتتتتتزء متتتتتن‬ ‫استراتيجيات استخدام األراضتي والنقتل غيتر فعالتة‬ ‫مما يؤدي إلت مستتويات عاليتة متن حركتة المترور‬ ‫عل ت الطتترق والمصتتانع المستتببة للتلتتوث المن تاقق‬ ‫الستتكنية‪ .‬عتتدم وجتتود سياستتات حستتن الجتتوار يمكتن‬ ‫أن يعنتتي أن الستتكان والعمتتال تخضتتع اللضوض تاء‬ ‫المفرقتتة‪ ،‬أبختترة كريهتتة والبيئتتات القاحلتتة بص تريا‬ ‫التي تقوض رفاه وتساهم في اعتالل الصحة‪.‬‬

‫التخطيط يمكن أن تساعد من خالل وضع عاليتة الجتودة‬ ‫البيئيتتتة المحليتتتة علتتت جتتتدول األعمتتتال فتتتي المنتتتاقق‬ ‫التجاريتتتتة والصتتتتناعية والستتتتكنية قبتتتتل فصتتتتل تلويثتتتتا‬ ‫واالستتتتخدامات الصتتتناعية صتتتاخبة متتتن األرض متتتن‬ ‫خالل تشجيع أشكال أقتل تلويثتا متن وستائل النقتل العتام‪،‬‬ ‫وردع استتتتتخدام الستتتتيارات والشتتتتاحنات لتقييتتتتد قتتتترق‬ ‫محددة وعن قريق دعم تطوير المباني الموفرة للطاقتة‬ ‫واألحياء‪.‬‬

‫جةةو الهةةواا وجمال ةةا ‪ :‬هتتل‬ ‫السياستتات والتخطتتيط مقترحتتات‬ ‫تشتتجيع وتعزيتتز نوعيتتة الهتتتواء‬ ‫جيتتدة‪ ،‬والحمايتتة متتن الضوضتتاء‬ ‫المفرقتتتة وبيئتتتة جاابتتتة للعتتتيش‬ ‫والعمل؟‬

‫األهدا‬

‫الرت س ل مدن الحة‬ ‫ا هد‬

‫الرت س‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الغ ر‬

‫ة‬

‫المطب‬

‫اللمران ل مدن الحة‬

‫الم ةةةةةةاه والحةةةةةةر الحةةةةةةةة الصتتتحة يمكتتتن أن تتتتتأثر ستتتلبا إاا لتتتم يتتتتم تشتتتجيع التخطيط الحضري يمكن أن تفرض المقايية والمعايير‬ ‫اللةةةةةةةةو ‪ :‬هتتتتتتتتل السياستتتتتتتتات استتتتتخدام مصتتتتادر محليتتتتة والعتتتتالو المحليتتتتة متتتتن التي يج أن تفي التطورات الجديدة‪ .‬فإنه يمكتن تعزيتز‬ ‫آمنة جمع المياه في الموقع‪ ،‬وتنقية والتستلل مترة أختر‬ ‫والتخطتتتتيط مقترحتتتتات تشتتتتجيع اإلمدادات‪.‬‬ ‫إلتت األرض أو تيتتارات تجديتتد‪ .‬فإنتته يمكتتن ضتتمان أن‬ ‫وتعزيتتز وتحستتين نوعيتتة الميتتاه‬ ‫التطورات ال تأختذ مكتان حيتث هنتاك خطتر الفيضتانات‬ ‫والصرف الصحي‬ ‫والتتتتي ال تكتتتون ملوثتتتة الميتتتاه الجوفيتتتة عنتتتد التخطتتتيط‬ ‫الزراعي والنقل والعمليات الصناعية‪.‬‬ ‫يمكن التخطيط تمكين التطورات التي تسب تدهور‬ ‫نوع ةةةةةةةة األ ض أو المةةةةةةةةوا‬ ‫الملدن ةةةةةةة ‪ :‬هتتتتتتتل السياستتتتتتتات األراضتتتي مثتتتل التطتتتورات علتتت أرض الميتتتتدان‬ ‫والتخطتتتتيط مقترحتتتتات تشتتتتجيع األخضتتتتر‪ ،‬والزراعتتتتة المكثفتتتتة أو إاالتتتتة الغابتتتتات‬ ‫وتعزيتتتتتتتتز الحفتتتتتتتت ونوعيتتتتتتتتة فضال عن االستخدام المفترق للمتوارد المعدنيتة فتي‬ ‫مشاريع البنية التحتية‬ ‫األراضي والموارد المعدنية؟‬

‫يمكتن التخطتيط ضتتمان استتخدام المتتواد المعتاد تتتدويرها‬ ‫والمتجددة كلما كان الك ممكنا فتي عمليتة البنتاء المبنت ‪.‬‬ ‫المساحات الخضراء والمساحات المفتوحة فتي المنتاقق‬ ‫الحضرية‪ ،‬المخصصات‪ ،‬والحدائق والمتنزهات السوق‬ ‫يمكن أن تصان في التخطيط‪ .‬ويمكن تشتجيع التطتورات‬ ‫براونفيلد بدال من الك‪.‬‬

‫ا لةةةةةةةةمارا المنةةةةةةةةا ‪ :‬هتتتتتتتتل التخطتتيط يمكتتن أن يستتهم فتتي مشتتاكل المنتتاخ بعتتدم التخطيط الحضري يمكن أن تتؤثر علت معتدل انبعاثتات‬ ‫السياستتات والتخطتتيط مقترحتتات النظر في السياسات التي تشجع عل تخفيضات في غااات الدفيئة البشرية متن ختالل التتأثير علت استتخدام‬ ‫تشجيع وتعزيز استقرار المناخ؟ استتتخدام الوقتتود األحفتتوري‪ ،‬بمتتا فتتي التتك الحف تاظ الطاقتتتة فتتتي المبتتتاني والنقتتتل وتطتتتوير مصتتتادر الطاقتتتة‬ ‫المتجددة‪.‬‬ ‫عل الطاقة في بناء واستخدام المباني‪.‬‬

‫‪ ‬ل الا لحة األل اا الس ن‬

‫ل الا لحة األل اا الس ن‬ ‫الاسايا الرت س‬ ‫نوع الهواا‬

‫إل ان‬

‫المرا ا المة‬

‫الةر‬

‫المسالا الم مول‬

‫كفتتتتاءة متتتتواد غيتتتتر ستتتتامة المرافتتتتتق المحليتتتتتة لراحتتتتتة تقليتتل االعتمتتاد عل ت الستتيارة منتتتتاخ جيتتتتد التصتتتتميم ايتتتتادة‬ ‫متتتتتن ختتتتتالل تقليتتتتتل حركتتتتتة الغطاء الشجري‬ ‫المشاة‬ ‫الطاقة‬ ‫المرور‬

‫المرافق المحلية الوصول‬

‫قتتتتترق للمشتتتتتاة والتتتتتدراجات التنتتتتتزه الترفيهيتتتتتة والحتتتتتدائق‬ ‫العامة والمالع‬ ‫مريحة وآمنة‬

‫المما ل‬

‫جاابة وبيئة سكنية آمنة‬

‫السام و ا مان‬

‫المراقبتتتتتة الجيتتتتتدة لملكيتتتتتة المرافتتتق المحليتتتة للوصتتتول هتتتدأت حركتتتة المتتترور علتتت الرهيتتة جيتتدة عبتتر األراضتتي‬ ‫إل تشجيع استخدام الشارع قول ممرات المشتاة المراقبتة المفتوحة‬ ‫األماكن العامة والخاصة‬ ‫الطبيعية واألرصفة‬

‫ل الا لحة األل اا الس ن‬ ‫الاسايا الرت س‬

‫إل ان‬

‫المرا ا المة‬

‫الةر‬

‫المسالا الم مول‬

‫إم ان الو ول‬

‫‪Localise‬الختتتدمات داختتتل المشتتتاة قابلتتتة لالختتتتراق وخطتتتة تتتوفير مستتاحة مفتوحتتة للوص تول‬ ‫تطوير مقربة من وسائل النقل‬ ‫العتتتتتتام والختتتتتتدمات المحليتتتتتتة المنتتتاقق الستتتكنية تقتتتع لراحتتتة البيئتتتة التتتتدراو لضتتتمان وستتتتائل لجميع أنواع األنشطة‬ ‫النقل العام هي قابلة للحياة‬ ‫الصف الكثافة ال سكنية جديدة المشاة تصميم لذو لإلعاقة‬ ‫فتتتتتي المواقتتتتتع التتتتتتي يتعتتتتتذر‬ ‫الوصول إليها‬

‫مأوى‬

‫مجموعتتتتة جيتتتتدة متتتتن حيتتتتااة المبتتتتتتتتتتاني قابلتتتتتتتتتتة للتكيتتتتتتتتتتف محطتتات الحتتافالت (االتوبيستتات أحزمة‬ ‫المساكن وحجم وسعر فتي كتل لالستتتتتتتتتتتتتتخدامات المحليتتتتتتتتتتتتتة )‬ ‫حتتتي اإلستتتكان كفتتتاءة الطاقتتتة واالجتماعيتتتة والتجاريتتتة غيتتتر‬ ‫تحديد المواقع للحتد متن فقتدان مكلفتتتتتة لتشتتتتتغيل وكفتتتتتاءة فتتتتتي‬ ‫استخدام الطاقة وضع للحد من‬ ‫الحرارة‬ ‫فقدان الحرارة‬ ‫دعتتتتتتتم المحليتتتتتتتة والوظتتتتتتتائف ختتدمات النقتتل العتتام الجيتتدة إلتت‬ ‫المراكتتتتتتتتز الرئيستتتتتتتتية شتتتتتتتتبكة‬ ‫الصغيرة‬ ‫التتتتدراجات االستتتتتراتيجية التتتتتي‬ ‫تخدم محلة‬

‫تشجيع االستخدام المنتج لألرض‬

‫عمل‬

‫خيارات العمتل استتنادا مستكن‬ ‫التتتتدعم تحديتتتتد موقتتتتع الستتتتكن‬ ‫الوصتتتول إليهتتتا عتتتن قريتتتق‬ ‫وسائل النقل العتام إلت مراكتز‬ ‫العمل الرئيسية‬

‫ملممي‬

‫تعزيتتتتتتتز الختتتتتتتدمات المحليتتتتتتتة نفاايتتتتة وجذابتتتتة ستتتتالمة البيئتتتتة الحتتتتتتتدائق‪ ،‬ومنتتتتتتتاقق اللعتتتتتتت ‪،‬‬ ‫المشتتتاة ‪ /‬التتتدراو علتتت تصتتتميم والمالعتتتتتت وأمتتتتتتاكن اجتمتتتتتتاع‬ ‫األمتتتتتتاكن الستتتتتتكنية تصتتتتتتميم وفرص العمل‬ ‫المخصصات‬ ‫الشوارع للتجمعات عارضة‬ ‫إجتتتتتتراءات دعتتتتتتم المجتمتتتتتتع‬ ‫المحلي ودعم مشاريع التعاون‬ ‫اإلسكان والبناء الذاتي‬

‫ل الا لحة األل اا الس ن‬ ‫الاسايا الرت س‬

‫إل ان‬

‫المرا ا المة‬

‫ايتتادة الحكتتم التتذاتي الميتتاه يادة االكتفاء الذاتي في المياه‬ ‫الم ةةةةةاه والمنةةةةةوت العادمتتتتة المحليتتتتة والميتتتتاه الجوفيتتتتتة وميتتتتتاه الصتتتتترف‬ ‫الجوفيتتتتة التجديتتتتد الحفتتتتاظ الصتتتتحي التجديتتتتد المحلتتتتي‬ ‫الل ولوج‬ ‫وتعزيز الحفاظ عل الموائل‬ ‫عل وتعزيز الموائل‬

‫المةةوا البل ل ةة‬ ‫والمرب والملا ن‬

‫الةر‬

‫المسالا الم مول‬

‫ضتتتتمان المحليتتتتة والصتتتترف هيكتتتتتتتل الفضتتتتتتتاء المفتتتتتتتتوح‬ ‫الصتتتتتتحي الطتتتتتترق نظيفتتتتتتة‪ ،‬المجتتتاري المائيتتتة فتتتي جميتتتع‬ ‫وتجديتتد الميتتاه الجوفيتتة تقليتتل أنحتتاء لخلتتق الموائتتل والحفتتاظ‬ ‫عل المياه إنشاء مجموعة من‬ ‫حركة مرور السيارات‬ ‫موائل الحياة البرية‬

‫بناء باستخدام سماد السكنية بنتاء باستتخدام المتواد المعتاد بناء عدد أقل من الطرق‬ ‫المعتتتاد تتتتدويرها أو المتتتواد تدويرها أو المتجددة‬ ‫المتجتتتتتددة وقائيتتتتتة التربتتتتتة‬ ‫السطحية تشجيع‬

‫تسهيل استتخدام المخصصتات‬ ‫المحليتتتتتتتتة وإعتتتتتتتتادة تتتتتتتتتدوير‬ ‫العضتتتتوية تنمتتتتو المحاصتتتتيل‬ ‫التتتي يمكتتن استتتخدامها للمتتواد‬ ‫الحرفية وبناء‬

‫تقليتتتل االعتمتتتاد علتتت الوقتتتود اراعة محاصيل الطاقة تقليتل‬ ‫النظةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةام انخفتتاض الطاقتتة فتتي البنتتاء انخفتتاض الطاقتتة فتتي البنتتاء‬ ‫ستتتترعة الريتتتتاح متتتتن ختتتتالل‬ ‫األحفوري‬ ‫واالستخدام‬ ‫ايي ولةةةةةةةةةةةةةةةةوج واالستخدام‬ ‫التخطيط ايادة تثبيت الكربون‬ ‫اللالم‬

‫‪ ‬اللنو المامرل لم ف قلريف المدين الحة (لمبوير‬ ‫مرروت المدن الحة )‬

‫اللنو المامرل لم ف قلريف المدين الحة (لمبوير مرروت المدن الحة )‬ ‫الموضوت‬ ‫‪‬الديموةرا ا و‬ ‫ع م األوبئ‬

‫اللنو‬ ‫•إجمالي عدد السكان‬ ‫•العمر والجنة‬ ‫•التوايع العرقي‬ ‫•معدل المواليد‬ ‫•معدل الخصوبة‬ ‫•معدل الوفيات‬ ‫•معدل المراضة‬ ‫ األمراض المعدية‬‫ األمراض غير المعدية‬‫ اإلصابات ‪ /‬الحوادث‬‫ جريمة‬‫ اإلعاقة‬‫ معدالت االنتحار ‪ /‬إصابة مهنية‬‫•تصورات الصحة والعافية‬ ‫•عوامل الخطر الفردية‬ ‫ معدل التحصين‬‫ تغذية‬‫ الكحول والمخدرات‬‫ تدخين‬‫ ممارسة‬‫ معدالت الفرا (السرقان)‬‫‪ -‬العنف المنزلي‬

‫الموضوت‬ ‫‪‬‬

‫المدين‬

‫‪‬الل ئ الما ي‬

‫‪‬ب ئ المل ر‬

‫اللنو‬ ‫•تاريخ‬ ‫•ثقافة‬ ‫•مناخ‬ ‫•تضارية‬ ‫•نوعية البيئة‬ ‫•هواء‬ ‫•ماء‬ ‫•ضجيج‬ ‫•تربة‬ ‫•مشهد‬ ‫•نسبة المساحة الخضراء ‪ /‬الحدائق‬ ‫•الحصول عل مياه الشر االمنة‬ ‫•مالئمة منشأة سكنية‬ ‫•مقدار المساحة التي تعيش‬ ‫•معدالت التشرد‬ ‫•الصحة الغذائية‬ ‫•الحشرات والقوارض‬ ‫•معالجة مياه الصرف الصحي‬ ‫•معالجة النفايات‬ ‫•تغطية جمع النفايات الصلبة‬ ‫•إعادة التدوير‬

‫اللنو المامرل لم ف قلريف المدين الحة (لمبوير مرروت المدن الحة )‬ ‫الموضوت‬

‫‪‬اللن المةم الةسري‬

‫‪‬المنظما و‬ ‫الطدما‬

‫اللنو‬ ‫•وصتتف نظتتام التخطتتيط الحضتتري ‪ /‬تقستتيم‬ ‫المناقق‬ ‫•الوسيلة الرئيسية للنقل‬ ‫•توافر وسائل النقل العام‬ ‫•توافر تكنولوجيا االتصاالت والمعلومات‬ ‫•استخدام وسائل اإلعالم العامة‬ ‫•وصف الهيكل اإلداري لتإلدارات والمنتاقق‬ ‫والمجتمعات المحلية والحكومة المحلية‪.‬‬ ‫•وصتتتف وتقيتتتيم فعاليتتتة آليتتتات التنستتتيق بتتتين‬ ‫القطاعات القائمة‪.‬‬ ‫•وصف توافر‪:‬‬ ‫ المستشفيات‬‫ مرافتتتتق صتتتتحة المجتمتتتتع (األم ‪ /‬الطفتتتتل‪،‬‬‫والعجز‪ ،‬ورعاية المسنين)‬ ‫ المدارس‬‫ مراكز المجتمع‬‫ المرافق الرياضية‬‫ خدمات الصحة البيئية‬‫ مفتش األغذية‬‫‪ -‬معيار الرصد ‪ /‬إنفاا‬

‫الموضوت‬

‫‪‬ا محا‬

‫‪‬اجمماع‬

‫‪‬المرريلا وال واتم‬

‫اللنو‬ ‫•تقييم تأثير االقتصاد عل الصحة‬ ‫ الصناعات الرئيسية ‪ /‬األعمال‬‫ صحة االقتصاد‬‫ مستو التنمية‬‫•مصادر التوتر االجتماعي‬ ‫•وصف آليات الدعم االجتماعي ‪ /‬شبكات‬ ‫ العائلة ‪ /‬األسرة‬‫ المجتمع‬‫ الثقافية‬‫ العالقات بين الجنسين‬‫•الوقاية من األمراض ومكافحتها‬ ‫•المستشتتفيات والمتتدارس وأمتتاكن العمتتل‪،‬‬ ‫واألسواق‪ ،‬الخ‬ ‫•الصحة الغذائية والبناء واإلسكان‬ ‫•مياه الشر ‪ ،‬وإدارة النفايات‬ ‫•الهواء والماء والضجيج‪ ،‬التربة‪ ،‬الخ‬

‫منهج شامل ل مدن الحة‬

‫اقلات منهج شامل ل ة ا الحة النرب‬

‫المدين ‪:‬‬

‫ة الملمملا‬ ‫الل ئا الما ي وا جمماع ق لق و ا ت س ا‬ ‫المطب الةسر يسمب ي ان يطدم ر ل مَ أش ال الو اي األول ومساهم‬

‫إ ا عمل لط ا‪ ،‬مدين‬

‫النماتج الحة ‪.‬‬

‫ة نرب ‪:‬‬

‫مدينم‬ ‫•وهو يامرح وجو إ ا شامل لمبوير وقن المل ر الحة النرب المطب‬ ‫•المدين الحة النرب قد ك م الة ا النرب ‪ ،‬النرا اللدن والرياض ‪ .‬ما أنها قو ر رص لمما ل‬ ‫النرا اللدن والة ا النر ب ل لم ي‪.‬‬ ‫•الملةةان و الل ئةةا ا جمماع ة هة ناةةا ا قحةةال الرت سة ‪ .‬وقرةةمل الل ئة الملن ة الةةملما األ اضة ‪،‬‬ ‫أنما ونظم النال والمحم م الةسر والمسةالا الطسةراا وجم ةي الملةان والمسةالا المة قةم إنرةاؤها‬ ‫مةةَ لةةل النةةال (بمةةا ة ذل ة المةةدا ل والمنةةازل وأمةةا َ اللمةةل والمنةةا ا المر ه ة ) عنا ةةر ة الل ئ ة‬ ‫ةةة النرةةةا اللةةةدن وقرةةةمل الةةةد ل واللدالةةة وال اا ةةة و الةةةدعم‬ ‫ا جمماع ةةة المةةة قةةةا ر ع ةةة المرةةةا‬ ‫ا جمماع ‪.‬‬ ‫• مسئول َ الة وما المة واي ا ا يةماجون قطاذ و ا ‪ ,‬ومي ذل ‪ ،‬ن الابات الطاص بةاج‬ ‫بلن الةا ‪ ،‬ن ه ه الملموعةا ةد‬ ‫إل أن ن ون شر اا قطب وقن المراق ل ل اه نر ب‬ ‫مرا الملممي المة أمر ضرو ل نلاح‪.‬‬ ‫قمب ق ا أو قنس ا وا‬

‫•المد ا ‪ -‬والم د ق ون ح ر أو وي األجل – قسمهد الملان أو الل ئ ا جمماع أو‬ ‫وه قرمل الس الا والطب واللرامج وا لمراق ل ا اللن المةم وا قحا ‪.‬‬

‫هما‪.‬‬

‫•الةمراق ل الة ةاه النرةب الحةة الرةام قهةد الة قةسة َ ال ةرص للم ةي ال ئةا السة ان ‪ .‬مةي‬ ‫ا هممةةام الطةةاص باأل ةةال والرةةلال‪ ،‬و لةةا السةةَ‪ ،‬والنةةال واألل ةةاا الملةةاو مي الوضةةي ا جممةةاع‬ ‫وا محا المنط ن والموا َ وذو ايعا وة رها مَ األ ا وال ئا الملرض ل طبر‪.‬‬ ‫المدين يةمال أيسا إل المر ا ع ملموع ممنوع مَ ا عدا ا بمةا‬ ‫• لملايا المل ر النرب‬ ‫ة ذلةة المةةدا ل وأمةةا َ اللمةةل ومرا ةةا الرعايةة الحةةة ‪ ،‬واألل ةةاا والمنةةازل والمنةةا ا المر ةة‬ ‫والمرا ا الرياض‬

‫إ ا عمل لط ا‪ ،‬مدين‬

‫ة نرب‬ ‫مدين‬

‫عد الس ان‬ ‫ جميع المقيمين‬‫ األقفال‬‫ الشبا‬‫كبار السن‬‫ او اإلعاقة‬‫أحياء المجاورة‬‫وانخفاض الحالة االجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫األقليات األخر‬‫‪ -‬الموظفين‬

‫ة نرب‬

‫إ عدا ا‬

‫تتيح الفرص لممارسة النشاق البدني والمعيشة النشطة للجميع‬

‫الل ئ الملن‬

‫الل ئ ا جمماع‬

‫وسائل النقل واستعماالت األراضي‪،‬‬ ‫التصميم الحضري والمساحات‬ ‫األخضر‬

‫العدالة والدخل‪ ،‬الدعم االجتماعي والتماسك‬ ‫االجتماع والثقافة‬

‫المدارس‬ ‫أماكن العمل‬ ‫الرعاية الصحية‬ ‫شغل وقت الفراغ‬ ‫إعدادات الرياضة‬ ‫أالحياء المجاورة‬

‫الة وم المة‬ ‫المسؤولين المنتخبين ومخططي المدن و الرياضة والترفيه‪ ،‬والصحة‪ ،‬والنقل‪ ،‬والتعليم‪،‬‬ ‫وتطبيق القانون والسياحة‬

‫شر اا‬ ‫السكان‪ ،‬والمجتمع المدني‪ ،‬القطاع التطوعي والقطاع الخاص‬

‫الامَ‬

‫المد ا‬ ‫السياسات ‪/‬البرامج‬ ‫خطط ‪ /‬البنية التحتية‬ ‫استراتيجيات ‪ /‬االتصاالت‬

‫مشاركة المجتمع المحل‬

‫عل المد الطويل‬ ‫عل المد القصير‬

‫الد ال المة‬

‫ل مدن الحة‬

‫أو ‪:‬وهران با ك قاون) ‪(ORAN PARK TOWN‬‬

‫المخطط الرئيسي المقترح «هران بارك تاون»‬

‫‪ .1‬وهران با ك قاون‬ ‫• في مايو ‪ ، 2007‬أصدتر حكومة نيو ساوث‬ ‫زززوير‬ ‫ويلزززش معزززروة مخطزززلة تر ززز‬ ‫‪ 12،000‬وحدة سكنية جديدة في وهزرن‬ ‫ززر‬ ‫و بززا ت تيرنززر ن ريززن فززي جنززو‬ ‫سيدني‪ .‬وكانت وهرن با ت و شا ة تيرنر‬ ‫أول حززر ي ز ت ويرهززا فززي مركززش ن ن ززو‬ ‫ن غربيززة ن ونوبيززة ن ززي تز تخطززيل ا فززي‬ ‫نالسززز رنتيوية ن ماصززز ة سزززيدني وتززز‬ ‫تطزز ي وهززرن بززا ت رلززن مو مززا‬ ‫صززةية ألسززر ن ززي ززدي ا مززشي مززز‬ ‫نإلسكا ون وظزاف و ن زدن و ون ةزدنفن‬ ‫ن مامززة ‪ ،‬ون ن ززو ‪ ،‬ون رنفززن ن و ميززة‬ ‫ون ةال ن وا ية‪.‬‬

‫رهية من أجل هران بارك تاون‬ ‫• هران بارك تاون تقدم كل فوائد بلدة جديدة ومثيرة وفرصة فريدة للعيش والتعلم والعمل واالستمتاع بالحياة‪.‬‬ ‫• توفير الخدمات وأسبا الراحة مقدما ‪.‬‬ ‫• اوالوية للمستخدمين للمساهمة في التخطيط‪.‬‬ ‫السياسات القائم عليها المدينة‬

‫تقييم األثر الصحي‬

‫االستراتيجية االجتماعية‬

‫التخطيط الرئيسي‬

‫منهج التنمية والمبادرات‬

‫تتابع العملية التخطيطة‬

‫الخطة الهيكلية لنمو المركز الجنوبي الغربي‬

‫امكانية الوصل عن قريق التجولها بمجتمع هران بارك تاون‬ ‫االتصاالت الرئيسية ‪:‬‬ ‫• حول الضاحية والمرافق ‪.‬‬ ‫• توفير مناقق المشاة بشكل امان ‪.‬‬ ‫• التعامل الذاتي مع الخدمات والمرافق‪.‬‬

‫امكانية الوصل عن قريق التجولها بمجتمع هران بارك تاون (مخطط تفصيلي)‬

‫ززي و نمكانيززة ن وصززو نن ززو ن دينززة ز‬

‫• توجيززا ن مززايرة‬ ‫ن ركبا نو ن عاة ‪.‬‬ ‫• تززوفير م ززا ن ن عززاة ون ززد نجا‬ ‫ن د ن طةية ‪.‬‬

‫ل‬

‫ريززن‬

‫ز و ن وصززول تة يززن نهززدن‬

‫بعا المبادرات الرئيسية‪ :‬الخطة االجتماعية من خالل تطوير أنشطة التنمية المجتمعية‬

‫آمنةن ن وا‬ ‫ن رفي ية‬

‫و شة ن بخ ن طةي‬

‫بعا المبادرات الرئيسية‪:‬مركز متكامل للرعاية الصحية األولية‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬

‫وقخة ونحدة ال طةية نألو ية ‪.‬‬ ‫ن عا كة في ن وقع ‪.‬‬ ‫ن ماو ‪ ،‬و يس ف‬ ‫ونب ن ملي مع كلية ن ب ‪.UWS‬‬ ‫ن طةة ‪SW‬‬ ‫ن م و بعكو وثين مع ق‬ ‫ن ةلي ون ر اية ن طةية ن ةلية‪.‬‬ ‫ن ةخاظ لى ن ركيش لى ن و ع ن ةلي‪.‬‬ ‫توسيع ن رحلة ‪ 1‬في ا ‪.2014‬‬

‫حدي ة امة‬ ‫ن و ع‬

‫ن ةياة كرنخال‬

‫بعا المبادرات الرئيسية‪ :‬تصميم مساكن صحية تناس المعيشة بالقرن ‪21‬‬

‫ان ا ‪ :‬المدين الحة المسمدام‬

‫ب‬

‫مو ي المدين‬

‫•‪15‬‬ ‫ب مي‬ ‫• ‪20‬‬ ‫• قة‬ ‫• ‪10‬‬

‫‪:‬‬

‫مَ ول مدين‬

‫ب ‪ ،‬برل‬

‫ا بالس ا‬ ‫يايدنس‪.‬‬ ‫ا بالس ا مَ مبا ب الدول ‪.‬‬ ‫بها المرابي اللرب ‪ ،‬أ ويا‪ ،‬مو ون و آل الوال المبو ا ‪.‬‬ ‫ا بالس ا مَ ملرض ا سلو اللالم ‪ 2020‬المو ي‪.‬‬

‫ال مي يوضم مو ي المدين‬

‫‪ ،‬ب مول‪ ،‬مول ايمةا ا ‪ ،‬بة ما ينةا‪ ،‬جم ةرا‬

‫هد‬

‫المدين الحة‬

‫المسمدام ‪:‬‬

‫هةةد ا لةةمدام هةةو قلايةةا نوع ةة الة ةةا ‪ ،‬ون المسةةال بالم اجةةا أج ةةال المسةةمالل‪ .‬ويةةمم قةا ةةا‬ ‫ا لةةمدام مةةَ ةةال قةا ةةا المةةوازن بةة َ ا لم اجةةا ا محةةا ي والل ئ ةة وا جمماع ةة لإلنسةةان مةةي‬ ‫أيامنا ه ه لة ا ال وم‪ ،‬ق رنا‪ ،‬و جم ي جوانق ل و نا‪.‬‬ ‫الل ئ ‪ .‬ونةَ يلق أن قلممد ا لمدام‬ ‫نةةةَ طةةو ون بةةأن ناةةدم المدينة المسةةمدام ‪ ،‬أول نةةت المدينة زيةةرو البا ة ة بة ‪ .‬واألول مةةَ نوعة ‪،‬‬ ‫ويلملر والدا مَ أهم المبو ا ريد مَ نوعها المنبا واللالم‪ ،‬وأن ي ويملاوز الملاي ر الدول ة‬ ‫ا لةمدام ‪ .‬ويلةر ع ة شة ل المدينة بةدعم وإشةةرا ملاشةر مةَ ل ومة بة نةد اي ا ‪ .‬وهة قبلةةا‬ ‫ملاي ر ب دي ب ‪ ،‬ب ه ئ البرا والموا ا )‪ )RTA‬و ب ه ئ هرباا وم اه هرباا وم اه ب ‪.‬‬ ‫هد المدين هو أن قحلم نموذل ولة المل رة المسةمدام ‪،‬‬ ‫و المل م اللمةل والمر ة ‪ .‬انهةا قهةد الة قةو ر ا ة ولةاتل‬ ‫الرالةةةة وال مال ةةةةا مةةةةَ الة ةةةةا اللحةةةةري مةةةةي أ قسةةةةة‬ ‫ل ل ئ ‪ .‬ه ه المدينة يل ةد المل رة المسةمدام مةَ ةال قةو ر‬ ‫دم ة أو لةةوم الح ة ان ‪،‬‬ ‫قلرب ة ة ةةر مسةةلو مةةَ ل ةةا‬ ‫والسةةة َ ةةةاا ةةة الةةةمطدام البا ةةة "الطسةةةراا" المل ةةة م‬ ‫والرعاي الحة ‪ ،‬وعوامل الل ل ل ل ئ وملموع ام مَ‬ ‫األمةةةةا َ المغ اةةةة و الهةةةةواا الب ةةةةا نرةةةةا ا ةةةةرص المر ةةةة‬ ‫والس ل ‪.‬‬

‫هد‬

‫المدين الحة‬

‫المسمدام ‪:‬‬

‫ه ه المدين ‪ ،‬الس ان ل سوا ا أ ةال اللاا ا ‪ ،‬ول َ هم أيسا شر اا ة عواتةد مال ة مةَ‬ ‫ا ملممةي ل ةا يم ةَ ل لم ةي ا لةم ا‬ ‫المدين ‪ .‬أنها ق لق و ا ل ويا‬ ‫األنرب الملا ي‬ ‫مَ ماايا الل ي المدين ون هةد المةوا البل ل ة أو الملةرض لطبةر الن اةا المال ة المة‬ ‫اع لها‪ .‬ة ن المدينة قمم ةا الط ةل والةد اجا المسةا ا جنلةا إلة جنةق مةي اللديةد مةَ الةةداتا‬ ‫ا يلاب والس ل ‪ .‬ن ل مم مج الا اع الةسري ينمال مة ا األة ي اللسوي‬ ‫والمطدام أنظم النال المسمدام قلمةل‬ ‫بالبا ال هربات لنال النال جم ي‬ ‫أنةةةاا المدين ة ‪ .‬ة ن المدين ة المسةةمدام‬ ‫ةةةة بةةةة قنةةةةمج ال ةةةةر مةةةةَ البا ةةةة‬ ‫ال هربات ةةةة الطا ةةةة بهةةةةا مةةةةي الل ةةةةل‬ ‫السةةوت ة المو ةةي وي حةةل ةةل م ةاه‬ ‫الحةةةر الحةةةة ةةة ملةةةا الم ةةةاه‬ ‫اللا مةةةة الرما يةةةة والسةةةةو اا يعةةةةا‬ ‫قدويرها بال امل وإعا الةمطدامها ة‬ ‫ال مي يوضم ش ل المدين‬ ‫المنةةةةةةاار البل ل ةةةةةة والا اع ةةةةةة ةةةةةة‬ ‫المنا ا الةسر‬

‫مم اا المدين الحة‬

‫المسمدام ‪:‬‬

‫ب قو ر ماايا ريد وج اب ل غاية ‪ .‬نة يةدل ع ة أن ايلة ان ال ةا ر‬ ‫مدين المسمدام‬ ‫هو مم َ مي اقلات ملاي ر ا لمدام ‪ .‬ن المدين قول د ال ر مَ ال هرباا الطا ة بة مةَ ةال‬ ‫لولا ع نباا المدين والبا الرمس ع السبم‪ .‬المحام م الملما ي الم هم قأ ة بلة َ‬ ‫ا عملةةا اللوانةةق البل ل ة مةةَ أشةةل الرةةمس والريةةاح والموج ة مةةَ أجةةل ةةا نظا ة الهةةواا‬ ‫و جةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةا لةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةرا منط سةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة ل لةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةرو منةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةا المدينةةةةةةةةةةةةةةةةةةةةة ‪.‬‬ ‫واتد المدين ‪:‬‬ ‫ر‬ ‫لوم ان‬ ‫ا‬ ‫دم الرلوم ر‬ ‫ا‬ ‫المناار البل ل لديا و و‬ ‫الغولف ال هربات الس‬ ‫جريَ لما ا وا منال‬

‫لديا‬

‫لااتا عَ المدين ‪:‬‬

‫لةةو ق ةةون مدين ة ب ة الحةةة المسةةمدام ل ملممةةي الس ة ن األول مةةَ نوع ة ة ب ة ‪ ،‬ومةةَ‬ ‫الممو ةةي لم ل ة أع ة الملةةاي ر الل ئ ة مةةَ ةةال قلنة نهةةج مسةةمدام ة لةةل ها لمحةةلم اتةةد ة‬ ‫ملال الس ال الل ئ ولماي الل ئ اللالم ‪.‬‬ ‫المنبا‬

‫ال مي يوضم ش ل المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ال مي يوضم ش ل المدين الحة المسمدام بدب‬

‫عنا ر المدين والمرا ا‪:‬‬

‫• منبا ل ن مَ ‪ 500‬المنازل وال ا ناا مسمولا مَ الر ل الةسر وقراث الة الاةديم‬ ‫‘’‪ Bastakyia‬ب ة قم ةةون مةةَ عةةد مواض ة ي الةسةةري ة ‪ 3‬و ‪ 4‬ةةةر نةةوم ةةا ا ملهةةد‬ ‫الهندل المسمدام واللةوث ومر ا المد يق ل مما لا المسمدام ‪ ،‬و ل ل مسمولا 'المد لة‬ ‫الطسراا' مَ ياض األ ال لم الحف ‪6‬‬ ‫• ا ي ولوج ة المنملةةي مةةَ ‪ 143‬ةةابا والولةةدا ال ر ي ة ‪ ،‬وال نةةا ا ال ةةا ر والمسةةمدام مةةي‬ ‫منملي ومر ا للا مَ البراز اللالم البل ل‬ ‫• منةةا ا اللةةة ل السةةة ال م ةةةل الالةةة السةةماوي واللرةةةق مةةةد ل لمسةةةا األلةةةداث الةةةد ئا‬ ‫' '‪biodome‬البل ل ‪ ،‬الماا ت اللسوي والماا ت لديا ال ر ي ينمال األة ي المة‬ ‫• ملموع ة ممنوع ة مةةَ المرا ةةا الرياض ة والمر ه ة م ةةل مر ةةا اللماع ة ونةةا ال رول ة ‪،‬‬ ‫جم ي أنةاا المدين‬ ‫و ول الد اجا ومسا ا الر ن المظ‬ ‫• المرا ا األلال مرية م ل الل ا ا واللنوك‪ ،‬ومسلد اللمل ولوا قا د مسال إجمال‬ ‫د ها ‪ 5،000،000‬دم مربل (‪ 46‬ه ما )‪ 2,700‬ل ان ويل غ عد ل انها ال وم لل‪6,000‬‬ ‫• إعا قدوير الم اه والن ايا بنسل ‪٪100‬‬ ‫‪ 10،000‬أشلا ‪ 50‬أنوات مطم‬ ‫•‪ 10‬م غاوا ذ و إنمال البا الرمس‬

‫عنا ر المدين والمرا ا‪:‬‬

‫ال مي يوضم عنا ر و مرا ا المدين الحة المسمدام بدب‬

‫مو ي المدين‬

‫‪:‬‬

‫ال مي يوضم المو ي اللام المدين الحة المسمدام بدب‬

‫مو ي المدين‬

‫‪:‬‬

‫ال مي يوضم المو ي اللام المدين الحة المسمدام بدب‬

‫قة ل المو ي اللام ل مدين‬

‫‪:‬‬

‫‪ -1‬المد ل‬ ‫‪ -2‬مد ل ال رول‬ ‫‪ -3‬مد ل‬ ‫‪ -4‬مسلد‬ ‫‪ -5‬ا ناال‬ ‫‪ -6‬مر ا ا لمدام‬ ‫‪ -7‬ا لمطداما المملد‬ ‫‪ -8‬النا ى‬ ‫‪ -9‬قاون هاول‬ ‫‪ -10‬ل‬ ‫‪ -11‬ب و الة و ل‬ ‫(‪)Bio-dome Greenhouses‬‬ ‫‪ -12‬الما ع اللسوي‬ ‫‪ -13‬ا اض الر ل المر د‬ ‫‪ -14‬الال السماوي و الممةف‬ ‫‪ -15‬منملي ابا‬ ‫‪ -16‬الط ل و الد اجا‬ ‫‪ -17‬الماعق‬ ‫‪ -18‬المظ الرمس الظل ع موا ف الس ا ا‬

‫ال مي يوضم قة ل المدين الحة المسمدام بدب‬ ‫‪ -19‬م دان الرياض‬ ‫‪ -20‬ا لمطداما المملد‬ ‫‪ -21‬المرا ا‬

‫لاللال الرياض‬

‫ابرز مامم المرروت ‪:‬‬ ‫• ول الد اجا وممرا‬ ‫الرياض و ال رول‬ ‫• مسا ا ل مر المظ‬ ‫• المنا ا الس ا ملانا‬ ‫• ‪ 26‬جماع الم ا يَ‬ ‫• األ سر الةاام مي ‪5‬‬ ‫لاا مَ األشلا‬ ‫• ما ع الولب بما‬ ‫ذل وا و ‪Biodome‬‬ ‫الحوبا‬

‫ال مي يوضم ابرز مامم المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ما قو ره المدين مَ اما َ المل ر ‪:‬‬

‫نلم ان ال‬

‫نل ي‬

‫‪:‬‬

‫•ولدا ع ش ل ‪L‬قادم أ ح د مَ الطحو‬ ‫• النوا الم قواج الرمال والما ل مَ م الق‬ ‫الةرا الرمس‬ ‫• قحم م اا البا والةد واق ر ال هرباا‬ ‫• األلواح الرمس ع ألبم المنازل قول د البا‬ ‫المملد‬ ‫ناا ا‬ ‫نوت ‪ 1‬الدا‬ ‫نوت ‪ َ 2‬ناا ا‬ ‫نوت ‪ 3‬بازا ناا ا‬ ‫ناا ا‬ ‫نوت ‪ 4‬ما ع الدا‬ ‫نوت ‪ 5‬ما ع َ ناا ا‬ ‫نوت ‪ 6‬لديا ا‬

‫‪ 3‬غرف نوم‬ ‫فناء فيال‬

‫ما قو ره المدين مَ اما َ المل ر ‪:‬‬

‫‪4 Bedroom‬‬ ‫‪Courtyard Villa‬‬

‫‪ 4‬ر‬

‫نو حدي ة فيال‬

‫‪4 Bedroom‬‬ ‫‪Garden Villa‬‬

‫‪ 4‬ر‬

‫نو فناء فيال‬

‫ما قو ره المدين ‪:‬‬ ‫لةةةو قولةةةد ال ةةةر مةةةَ مدينةةة‬‫ال هربةةاا الطا ةةة بهةةةا مةةةَ ةةةال‬ ‫لولةا والةةل المدينة والرمسة‬ ‫ع السبم‪.‬‬ ‫ المحةةةةةام م الملما يةةةةة الم همةةةةة‬‫قأ ةةةةة بلةةةةة َ ا عملةةةةةا اللوانةةةةةق‬ ‫البل ل ةةةةة مةةةةةةَ أشةةةةةةل الرةةةةةةمس‬ ‫والريةةاح والموجةة بهةةد قةسةة َ‬ ‫نوع الهةواا وضةمان منةا أ ةر‬ ‫برو المدين ‪.‬‬

‫ال مي يوضم ما قو ره المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ما قو ره المدين مَ انرب ‪:‬‬ ‫• قرةةلي أنمةةا الة ةةا النرةةب هنةةا‪ .‬أ ةةر مةةَ ‪ ٪50‬مةةَ المدين ة ويمةةألف مةةَ‬ ‫الةةةةداتا والمسةةةالا الم مولةةة الطسةةةراا و هةةةا مرقلبةةة مةةةي مرةةةا اةةة‬ ‫الروا ت و ‪.‬أما َ المر وقرمل‪:‬‬ ‫• اللمو ال ار األ سر الولب ‪ ،‬بما ذل الماا ت‬ ‫• ل ال رول ‪ ،‬ل ول الد اجا واما َ ل مرا ا الرل الةسةري‬ ‫‪ 25‬م قاريلا‪.‬‬ ‫و ا ج ‪ ،‬ماعق المنس وا ل واش‪،‬‬ ‫• نا الملممي مي برك للال ا‬ ‫ومنملي ة ‪ ،‬ومر ا اللا ‪.‬‬ ‫• ومر ا ل رول مي البلا ومرا ا المد يق‪.‬‬

‫ال مي يوضم المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ما قو ره المدين مَ ل ا البلام ‪:‬‬

‫يرلي ع ة قنم ة ةر الا اعة الةسةري مةي إ ال ما عة ‪ 3‬ه مةا‬ ‫يمر علر اللمو ال ار المر ا ل مدينة ‪ .‬هة ه الما عة الملممةي قسةي‬ ‫‪ 38،000‬ةةةدم مربةةةي (‪ 3،500‬ممةةةر مربةةةي) مةةةَ ‪Biodome‬ب ةةةو‬ ‫مطحح لا اع ال وا ة ‪ ،‬واألعرةال والطسةراوا السةماح‬ ‫بالم‬ ‫ل ما م َ المممي المة ع مدا السن الغ اا الحة ‪.‬‬ ‫ةةة الا اعةةة الملممةةةي‬ ‫ولةةةو يسةةةبر السةةة ان ال ر ةةة ل مرةةةا‬ ‫الملموعةةا وبرنةةامج الغةة اا مربةةي الا اعةة اللماعةة المدعومةة مةةَ‬ ‫شةةأنها أن ؤي ة المنملةةا البازج ة والحةةوان مةةَ األعرةةال قس ة مها‬ ‫األللوع اللال ال اللال‪.‬‬ ‫المرةةهد ة مةةدينمنا ل سةةت ملةةر للمة ل الموجلة ‪ ،‬ول ةةَ بلةةد ملةةا ع‬ ‫الا اع الملمر ‪ ،‬وقسل جاهد لدي أ ةر مةَ ةةرض والةد م ةل ةا‬ ‫منةةا أ ةةر بةةرو ‪ ،‬وإنمةةال الغة اا‪ ،‬وقنظ ةةف الهةةواا‪ ،‬و ةةا المواتةةل أو‬ ‫المارا‬

‫ال مي يوضم المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ما قو ره المدين مَ ل ا المل م ‪:‬‬ ‫ونةَ ننظر مدينمنا بم اب مطملر ل ‪ -‬هو الم ا ا بم ا‬ ‫و أم المل ر المسمدام ‪ ،‬وأن ل مم قاديم بالممرا رص‬ ‫ف يم ننا أن نل ي أ ر بر ا‬ ‫ل لةا والمل م وايلهام ع‬ ‫ع األ ض‪ .‬ولو قرمل المرا ا المل م سراا‪،‬‬ ‫ول البل ل لسان المنةاهج والمد لة ا بمدات ة ‪ ،‬و ب ةوم ‪/‬‬ ‫ع مسموى جة مر ةا المم ةا ا لةمدام ‪ .‬الةمل م ة مدينة‬ ‫المسمدام ل ست ملر قامحر ع ال حول الد ال ‪.‬‬ ‫اللرامج الملممل الةداتا‬ ‫• قل م والمرا‬ ‫ة مو لنةةا " ة ر ن ايةةا " بةةرامج إعةةا‬ ‫• قل ةةم والمرةةا‬ ‫المدوير‬ ‫الهواا الب ا‬ ‫• لسو األنرب وال لال ا‬ ‫• المممي عروض قر ه وقل م لول اللالم البل ل‬ ‫مر ا ع وم ا لمدام الملممي والال السماوي‬

‫ال مي يوضم المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ما قو ره المدين مَ ل ا اما َ الملمي ‪:‬‬ ‫يمسمَ مر ا اللماع ‪ 45،000‬دم مربي مَ الملاتة واألة ية‬ ‫والمرةةةةروبا و الطةةةةدما الملممل ةةةة ع ةةةة ألةةةةال المرق لةةةةا‬ ‫الما دي "لوا" مَ المسوا جم ي أنةاا لال مر اي ‪.‬‬ ‫• مباعم ومااه‬ ‫• ال المملر والطدما وة رها مَ منا‬ ‫• ال ا ه البازج ولوا الطسا‬ ‫• مم المسال الملات‬ ‫• المظ لنمرال بازا‬

‫ال مي يوضم المدين الحة المسمدام بدب‬

‫ال مي يوضم المدين الحة المسمدام بدب‬

‫مدين محد‬

‫المخطط الرئيسي المقترح «مدينة مصدر»‬

‫‪ .1‬مدين محد‬ ‫قلةةد «محةةد » شةةر جديةةد مةةَ نوعهةةا ة ملةةال‬ ‫البا ‪ ،‬ل ا قملن منهل ة شةام ل با ة المملةد‬ ‫والمان ةةا النظ ة ‪ .‬وبح ة مها شةةر قسةةل لمةا ةةا‬ ‫األ بةةةةاح‪ ،‬قلمةةةةل «محةةةةد » علةةةةر مةةةةس ولةةةةدا‬ ‫مم ام ةةةة قسةةةةم جاملةةةة مسةةةةما وممطححةةةة ةةةة‬ ‫األبةةةاث‪ ،‬قسةةل إل ة قرل ة خ م انمهةةا وجه ة ات ةد‬ ‫ةة قةويةةل مولةةا البا ةة المملةةد إلةة لا اةة‬ ‫ل ةةةة وملةةةةال ملةةةةد ل عمةةةةال‪ ،‬وا قاةةةةاا بم انةةةة‬ ‫أبةةوال مر ةةا عةةالم ل لةةو والمم ةةا ة بةةات‬ ‫البا المملد والمان ا النظ ‪.‬‬ ‫قلد «مدين محد » مر اا عالم ا اعدا ل مان ةا‬ ‫النظ ‪ ،‬وقر ل منلي إلهام لمرل ي ا بم ا وقلايا‬ ‫األعمال‪ ،‬وقو ر ب ئ م ال ة ق لة ممب لةا شةر ا‬ ‫المان ا الممبو الم قر ا ع الملر واللام‬ ‫ةةة بةةةات البا ةةة المملةةةد والمان ةةةا النظ ةةة ‪،‬‬ ‫إضا إل مسال عمل ل وي قةا أع ة ملةاي ر‬ ‫ا لمدام ‪.‬‬

‫‪ ‬المطب اللام‬ ‫ق حم المبة حرا إلة جم ةي النةوال ا محةا ي والل ئة أ نةاا‬ ‫عم ة إعةةدا المطبة والهندلة اللمران ة ل مدينة ‪ ،‬مةي‬ ‫قر ا اص ع ة ا لةمدام بغ ة المسةاهم ة قةا ةا‬ ‫هةةد المدين ة بةةأن قحةةلم مةةَ أ ةةر المةةدن الةةمدام ة‬ ‫اللالم‪ ،‬وم انا اتلا ل ل ي واللمل‪.‬‬ ‫ويراع المحم م بر ل اص‪ ،‬قسه ل قول د البا ل ةا‬ ‫أم ةةَ )م ةةل زاوي ة السةةاف وش ة ( وية ة حد مةةَ الةةمهاك‬ ‫ال هربةةاا والمةةةاا‪ .‬وه ةةة ا يم ننةةا الملريةةةف عةةةَ «مدينةةة‬ ‫محد » مَ ال الح ا اللا ز اآلق ‪:‬‬

‫‪ ‬مسال اينراا‪:‬‬ ‫لوال ‪ 6‬م ‪2‬‬ ‫‪ ‬أ ر المدين ‪:‬‬ ‫لوال ‪ 50‬المات مَ إجمال المسال‬ ‫‪ ‬ال ا الس ان ‪:‬‬ ‫‪ 140‬شطص ‪ /‬ه ما‬ ‫‪ ‬إ ق ات الملان ‪:‬‬ ‫ملدحل اي ق ات‪ 6 - 4 :‬وابا‬ ‫اي ق ات األ ح ‪ 40 :‬ممر‬ ‫‪ ‬عرض الرا ت‪:‬‬ ‫الرا ت المر ا ‪ 25 :‬ممر‬ ‫اللرض األ ح ل بر ا اللام ‪ 14 :‬ممر‬ ‫الروا ت ال رع ‪ 8.5 :‬ممر‬

‫‪ ‬الهرم الل ئ ‪:‬‬ ‫مةةا يظهةةر ة الر ة ل أعةةاه‪ ،‬قةةأق أ لةةر الم الةةق الل ئ ة مةةَ أ ةةغر ا لةةم ما ا المال ة ‪ :‬قوج ة المدين ة‬ ‫لة الهةرم إيلةا أ سةل ةرا اللنةاا مةي أ وا م ةل المظ ةل‬ ‫وقحم مها‪ ،‬األمر ال ينبلا ع الملةان ‪ .‬ويمو ح‬ ‫ال لال والمطدام أ لر لإلضاا والمهوي البل ل م َ‪ .‬أ حما أع الهرم‪ ،‬نلد ولاتل المة ح م ال لال م ل الماةا‬ ‫الةرا والبا ال هروضوت ‪ ،‬وهنا قُن ا أ ر األمةوال ماابةل أ ةل المةر و ا )نسةل حا(‪ .‬وو اةا لهة ه الو ةاتي‪،‬‬ ‫ح ةةا المح ة حممون ع ة الاسةةم َ األلة َ ل هةةرم أ حو ‪ ،‬اةةاموا بالةةةد مةةَ م ة ل ةةر مةةَ الب ةةق ع ة البا ة‬ ‫‪.‬‬ ‫ومَ حم انما وا إل ولاتل المة م ال لال باعملا ها األ ر‬ ‫وبم‬

‫‪ ‬ملا ىا المدن الحة المسمدام الم قم قةا اها‬

‫ن طةززية‬

‫مدين محد ‪:‬‬

‫‪ ‬ملا ىا المدن الحة والمسمدام الم قم قةا اها‬ ‫‪ ‬يةةمم قةا ةةا الملةةا ىا الحةةة والمسةةمدام ة «مدينة‬ ‫محد » علةر ا لةم ا المسةممر مةَ أ سةل المان ةا‬ ‫الممبو والملدا واألنظم والموا مَ مطم ف أنةاا‬ ‫اللةةةالم‪ .‬مسةةة ر ا لةةةمدام بالنسةةةل ل مدينةةة قلةةةدأ مةةةَ‬ ‫مرل ةة المحةةم م‪ ،‬وقموا ةةل ةةال المرالةةل اينرةةات‬ ‫و و إل قرغ ل المدين ‪.‬‬ ‫ت سةةة قرةةة ل مةةةةو المر ةةةا‬ ‫‪ ‬وهنةةةاك لةةةلل ملةةةا‬ ‫المدين وه ‪:‬‬ ‫األلال لملايا ا لمدام‬ ‫المطب اللمران ‪ ،‬والمحم م الملما ‪ ،‬والموا ‪ ،‬والبا ة ‪،‬‬ ‫والن ايا ‪ ،‬والنال والم ام ‪.‬‬ ‫‪ ‬وقسم ال ول الرام الم قلسةد مرةهد ا لةمدام ة‬ ‫«مدين محد ‪»:‬‬ ‫• الطرلان منط س ال ربون‪.‬‬ ‫• الرل ا الطدم واأل وا ال ‪.‬‬ ‫• أع ملاي ر اللال ل بن ‪.‬‬ ‫• الملاللةةة الممادمةةة ل ن ايةةةا والم ةةةاه اللا مةةة ‪ ،‬وأنظمةةة‬ ‫المدوير وإعا ا لمطدام‪.‬‬ ‫• األ وا ال هربات ال ة ‪ ،‬والماةاي س‪ ،‬واألبن ة وشةل ا‬ ‫إ ا ومرا ل المهاك ال هرباا والماا والةد مَ والهد ‪.‬‬

‫مدين محد ‪:‬‬

‫لال قلا ل ألواح البا الرمس‬

‫لةةم يةةمم الةةمطدام مةةوا ة ةةر‬ ‫مسةةةةمدام ‪ ،‬م ةةةةل الل مةةةةوم َ‬ ‫رلان‬ ‫واللول سم ريَ‪،‬‬ ‫أعمةةةد األلةةةواح‪ .‬األ ةةة‬ ‫أُنرةةةةئت مةةةةَ مةةةةوا ملةةةةا‬ ‫المحةةةةةةةةةن ي ونةةةةةةةةةوت مةةةةةةةةةَ‬ ‫الطرلان قسلق بانللا ا‬ ‫ربون ةةةةةة ضةةةةةةطم وهةةةةةة‬ ‫محةةنوع مةةَ لل لةةا لةةا‬ ‫ال ةةةةةرن اللةةةةةال وهةةةةةو مةةةةةَ‬ ‫ني الةديد‪.‬‬ ‫سا‬

‫قاةةةةةةوم «مدينةةةةةة محةةةةةةد »‬ ‫والماةةاول َ هةةا ب بلةةا ‪96‬‬ ‫ةةةة الماتةةةةة مةةةةَ مط ح ةةةةةا‬ ‫عم ةةةةةةةةةا اللنةةةةةةةةةاا عةةةةةةةةةَ‬ ‫مسةةمو عا الن ايةةا يعةةا‬ ‫قدويرها‪.‬‬

‫مر ا إعا قدوير الموا‬

‫يمةةةةدلح مةةةةَ لةةةةاف مةبةةةة‬ ‫المر لا ال هربات لولةا‬ ‫عد مَ الطرلان المسة حة‬ ‫بالاجال‪.‬‬ ‫وقلةةر ة األلةةواح أناب ةةق‬ ‫نةالةةة قةمةةةل م ةةةاه بةةةا‬ ‫وذل لملريد الطرلةان المة‬ ‫قاوم بدو ها بملريد المةبة‬ ‫بر ل اتا ال لال ‪.‬‬

‫• األبةةةرال الةدي ةةة ل ريةةةاح قلمةةةي النسةةةاتم المرق لةةة‬ ‫األل ل‪.‬‬ ‫وقوجهها إل السالا اللام‬ ‫ل مظةةا لط ةةن وهةةج الرةةمس‬ ‫• ا لةةمطدام الةة‬ ‫ع ةةة األبن ةةة ‪ ،‬وزيةةةا السةةةوا البل لةةة ةةة الو ةةةت‬ ‫ن س ‪ ،‬وبالمةال قا ة ص الب ةق ع ة اينةا والملريةد‬ ‫ا بناع ‪.‬‬ ‫• مر ا لم ريةر المةوا لن ايةا اينرةااا ‪ ،‬بمسةالا‬ ‫من ح ل طرلان ‪ ،‬والطرق‪ ،‬والملا ن‪ ،‬وة رها‬ ‫مةةةةَ المةةةةوا ممةةةةا يسةةةةهم ةةةة إباةةةةاا ملظةةةةم ن ايةةةةا مةب مر لا نظام النال الرطح السريي‬ ‫اينرااا ا ل الم لا ‪.‬‬ ‫يسةةةةاعد ةةةةل مةةةةَ المظ ةةةةةل‬ ‫ةن‬ ‫النلاقا والم اه ع‬ ‫مظ ة برة ل ج ةد ل مرةا ‪ ،‬مةي لةماتر اب ة‬ ‫•أ‬ ‫جا الةرا المةسولة‬ ‫ل ب ‪ ،‬يمم إةا ها ال النها لمةو ر اةال إضةا ‪،‬‬ ‫ة شةةوا ت «مدين ة محةةد‬ ‫و مةها ل ا ل سماح بد ول النساتم اللا ‪.‬‬ ‫» بنةةةةةو ‪ 20‬جةةةة مئويةةةة‬ ‫• اللد ان الطا ج لللن األبن مغبا ببلاا مةَ‬ ‫ماا نةةةةةةة مةةةةةةةي الحةةةةةةةةراا‬ ‫الم مولةةةةة و ل ‪ 25‬جةةةةة‬ ‫بالم ) ( ‪ETFE‬ع ش ل ولاتد مغ ة بر ةاتا‬ ‫مئويةةة ماا نةةة مةةةي مرا ةةةا‬ ‫عا س لمو ر واجه ا ع المةمةل وذا ق ة‬ ‫أيةام‬ ‫مدن الط ج الةدي‬ ‫ةةة ان منط سةةة إضةةةا إلةةة م ةةة لرا يةةة ضةةةئ‬ ‫السن األ ر ح‬ ‫لرا‪.‬‬ ‫ل غاي ‪ ،‬وبالمال ا ع الةد مةَ الةوهج الرمسة‬ ‫ال المالال البال‪ ،‬ب ئ مرية ل مرا‬ ‫و ةةن الب ةةق ع ة الملريةةد ا ةةل الملةةان ‪ ،‬و اس ةا‬ ‫ألبف الروا ت‪.‬‬

‫السال اللات‬

‫يس ة حل لةةاف مر ةةا الملر ة جةةا حاا مةةَ السةةال األم ةر‬ ‫ال ير حد ع البل ل الممآل له ه المسال اللام ‪.‬‬

‫السال اللام‬

‫ق ة حم قحةةم م السةةال بر ة ل قسةةمأ ر ة المنةةا ا األ ةةر‬ ‫الملما ع لح أ لر مةَ م اع ةل بةرل الريةاح المة‬ ‫قلدحل الةرا ‪.‬‬

‫واجها اللناا‬

‫إنح مسةةمويا عةةال اللةةد ان أ ةةر بةة اث مةةرا مةةَ المل ةةا ال ة وضةةلم اللمل ةة‬ ‫ا مري لمهندل المد ئ والملريد وق ةف الهةواا‪ .‬وقهةد ملةاي ر انةحةا الهةواا‬ ‫الحا م إل المة ح م بمس حرل الهواا الر ق والةا ‪.‬‬

‫«أ ابي سراا »‪ ،‬لداتا مسما م‬

‫ق حم قوج المدين نةو الرياح الساتد ‪ ،‬أ ع ة بلةد ‪ 38‬جة بل ةس‬ ‫عاا ل الساع مَ المةو الرمال ‪ ،‬وذلة بغ ة قلايةا قةد ا الهةواا‬ ‫الةداتا المسما م والروا ت‪.‬‬

‫‪ ‬قو ر الظال‬ ‫يرةةلي إنرةةاا الةةد ول المظ ة نرةةا المرةةا‬ ‫ع مسموى الرةا ت‪ ،‬و ةد قةم إ ال األ و ة‬ ‫ة قحةةم م جم ةةي الملةةان الم ة يمةةألف منهةةا‬ ‫«ملهةةد محةةد »‪ .‬ويةةمم قلريةةد هةة ه األ و ةةة‬ ‫بمبل ةةةا مةةةوا عال ةةة الطةةةان الةةةةرا ع ةةة‬ ‫اللد ان واأللاف‪.‬‬

‫‪ ‬بناا الواجها‬ ‫قم قبوير واجها الملان بر ل يةد مةَ ناةل‬ ‫الةرا ‪ ،‬وبة ا ق ون الو ةت ذاقة مغ اة‬ ‫ب ل ةةةةام لط ةةةةن البا ةةةة المب وبةةةة لم ةةةةف‬ ‫المسالا الدا ‪ .‬وقلمل الموا ذا الطةان‬ ‫الةةةرا المةةنط ن نظةةام لةةريي ا لةةملاب‬ ‫يلةةةر بسةةةرع أ نةةةاا ال ةةةل لم ةةةا قسةةةط َ‬ ‫المسالا اللام ‪ .‬وقساعد الموا ذا الطةان‬ ‫الةةةةرا اللةةةال ‪ ،‬إذا مةةةا قةةةم الةةةمطدامها ةةة‬ ‫مو ي الةمراق ل مظ ةل‪ ،‬ة قطةايَ اللةرو‬ ‫لم ف األ و المظ ‪.‬‬

‫‪ ‬الموا‬

‫‪ ‬المة ل الةرا‬

‫قةةم المر ةةا عنةةد ا م ةةا المةةوا والمنملةةا المسةةمدام ةة‬ ‫ملان «ملهد محد » ع قو يد وقحةن ي هة ه المةوا مةَ‬ ‫محةةا مة ة ‪ .‬ول مةةا أم ةةَ‪ ،‬قسةةمنت موا ة ا الملةةان‬ ‫عوامةةةل م ةةةل اب ةةة إعةةةا المةةةدوير‪ ،‬وانط ةةةاض حةةةاتص‬ ‫البا ال امن ‪ ،‬والمطدام الموا واي سااا ذا ا نللا ا‬ ‫«محد »‪.‬‬ ‫المنط س ‪ ،‬بما ينسلم مي ملاي ر ا لمدام‬

‫قظهةةةر الحةةةو قان الماا نمةةةان أ نةةةاه ال ةةةرا بةةة َ جةةةا الةةةوهج‬ ‫الةرا الناجم عَ قحم م الةرم اللامل «لملهد محد »‬ ‫وق ة الحةةا عةةَ شةةا ت نمةةوذج ول ة أبةةوال ‪ .‬ونال ة أن‬ ‫شا ت‬ ‫المحوير الةرا يظهر بالا لا ب ساا اقة‬ ‫أبوال ‪ ،‬ب نما يمسم الرا ت «ملهد محد » باللرو ‪.‬‬ ‫ج الوهج الةرا‬ ‫ويلملر ه ا ال را‬

‫ول أبوال‬

‫ملهد محد‬

‫‪ ‬الماي َ الطا ج‬ ‫قلةةاز أنةةوات النلاقةةا األ ة المسةةمادم مةةَ المرةةاقل‬ ‫المة ة انممةةاا «ملهةةد محةةد » إل ة مة ب ة البل ل ة‬ ‫الملاشر‪ ،‬سا عَ أنها قادم اللديد مَ ال واتد اللم ة ‪،‬‬ ‫م ل ن ج لرا الهواا المسالا اللام ‪.‬‬ ‫وقسهم المر ا المات الموزع بحةو الةمراق ل‬ ‫قأم َ الملريد ة ر الملاشر وإيلا ب ئ مرية ‪.‬‬ ‫م ال عَ الغباا النلاق‬

‫و‬

‫«ملهد محد »‬

‫إلدى لالا‬ ‫قل َ الماي َ الطا ج‬ ‫الةرم اللامل «لملهد محد‬

‫ةة‬

‫وقرةةمل الماايةةا الرت سةة لمحةةم م الةةةداتا والمةةاي َ الطةةا ج‬ ‫الةرم اللامل «لملهد محد » ‪:‬‬ ‫المسالا اللام علر المطدام ال‬ ‫• ج لرا هواا منط س‬ ‫الملان والنلاقا ‪.‬‬ ‫ممناول جم ي المسمطدم َ‪.‬‬ ‫• ب ئ جاذب عال اللو‬ ‫• ل سةة مةةَ المنةةا ا ذا البةةابي اللحةةر المم ةةا ل مسةةاعد ةة‬ ‫لمد ل ع األما َ ا ل المدين ‪.‬‬ ‫• عم ةةا ز اعة والةةل النبةةاا لمةةو ر المنةةاار الةسة واللحةةري‬ ‫ق المدين ‪.‬‬ ‫الله ل الاا ر باأللوان‬ ‫• وضلت المراق ل الماي َ الطا ج والمسالا اللام الطا ل‬ ‫«مدين محد » ماشرا ت س ا أل اا الةر هةو ‪ 6‬لمةرا ل ةل ‪ 2‬ممةر‬ ‫مربي يوم ا ( ممول لنو )‪.‬‬ ‫منط س قغ يها الم ةاه الملةا قةدويرها (م ةاه الحةر‬ ‫• ممب لا‬ ‫الحة الملالل )‪.‬‬ ‫• األنوات المة المسمادم مَ المراقل المة قةد مَ األ ر الل ئ‬ ‫وقرب «ملهد محد » بمة ب بر ل ملاشر‪.‬‬ ‫• مطب ز اع قم قبويره لمو ر ممل بحري ع مدا السةن ‪ ،‬مةي‬ ‫األعرةةال الماهةةر ‪ ،‬والرةةل را واألشةةلا المة قللةةا شةةاا ةن ة‬ ‫الطسراا ل وال ‪.‬‬ ‫مَ ال ون َ األلمر واأل ر ع الط‬ ‫• المر ا المات موزع بر ل المراق ل لمو ر الملريد‬ ‫ة ر الملاشر وإيلا ب ئ مرية ‪.‬‬

‫‪ ‬ف يملامل الةرم اللامل لملهد محد مي الم اهل‬ ‫قةةم قحةةم م ملن ة «ملهةةد محةةد » بر ة ل يا ةةص‬ ‫الةةمهاك الم ةةاه ويلةةاز ةةاا ألةةال ق الملاللةة‬ ‫واينمال‪ .‬ويمل ة الهةد ع ة المةدى البويةل ة‬ ‫الط ةةن المةةد يل لةةمهاك الم ةةاه لالةةمطداما‬ ‫المنال ة و ةةو إلة النسةةل المنرةةو لةةمهاك‬ ‫الم ةةاه الحةةالة ل رةةرل بوا ةةي ‪ 105‬لمةةرا ل ةةر‬ ‫ال وم الوالد‪ ،‬وبهد أول هو ‪ 179‬لمرا ل ر‬ ‫يوم ةا‪ ،‬وهةو ملةدل ياةل ب ةر عةَ النمةوذل اللمةةل‬ ‫ا عم ا ‪ .‬ويمو ي قةا ةا الط ةن مةَ ‪ 179‬لمةرا‬ ‫ل رةةطص ة ال ةةوم الوالةةد إل ة ‪ 105‬لمةةرا ل ةةر‬ ‫يوم ا‪ ،‬علر قلايا الوع الل ئ ل س ان مي مةرو‬ ‫الامَ‪.‬‬

‫ةةن الةةمهاك الم ةةاه أجهةةا عال ة ال ةةاا ‪،‬‬ ‫وقسةةم قان ةةا‬ ‫ومرشةةةا ا لةةةمةمام منط سةةة المةةةد ا‪ ،‬ونظةةةم الغسةةة ل ذا‬ ‫ال ةةةاا اللال ةةة ‪ ،‬وقلر ةةة الم ةةةاه المةةة قلةةةاز ةةةاا الةةةمهاك‬ ‫الم اه‪ ،‬والةوا ا‪ ،‬والممابل المسممر ‪ ،‬وعدا ا الم ةاه ال ة‬ ‫الم قل غ المسمه َ عَ للم المها هم‪ ،‬والةد مَ المسرل‬ ‫إل نسل ‪ ،٪1‬وق رير م اه الحر الحة الملاللة ‪ ،‬والةر‬ ‫عةةال ال ةةاا والةةةداتا المنسةةا ببرياةة قط ةةن الةةمهاك‬ ‫الم اه‪ ،‬ا علر المطدام النلاقا الحةراوي المة ‪.‬‬ ‫ويلمي نظام م اه الحر الحة الةةال بة َ الم ةاه الرما ية‬ ‫مةب الم اعل الة و‬ ‫والم اه السو اا ل م رير والملالل‬ ‫الغرةةات ة المدين ة ‪ .‬ول ة مم الةةمطدام م ةةاه الحةةر الح ةة‬ ‫الملالل ة المنمل ة ة ه ة ه المةب ة لةةر الةةةداتا‪ ،‬مةةا يم ةةَ‬ ‫إعةةا الةةمطدام المط ةةا الحةة ل الناقل ة عةةَ ملالل ة م ةةاه‬ ‫الحر الحة ألةراض المسم د أو أ مةبا مسمال‬ ‫لمةويل الن ايا إل ا ‪.‬‬

‫‪ ‬ف يملامل الةرم اللامل لملهد محد مي الن ايا ل‬ ‫ملن «ملهد محةد‬ ‫قهد المراق ل إ ا الن ايا‬ ‫» إلة قا ةةل مة الن ايةةا ة الم لةةا وقلايةةا إم ان ة‬ ‫إعةةا ا لةةم ا مةةَ المةةوا )أ إعةةا قةةدويرها وإعةةا‬ ‫الةةةمطدامها(‪ .‬و طبةةةو أولةةة ‪ ،‬لةةة مم الةةةمطدام األنظمةةة‬ ‫وقلايةةةا الةةةوع ل ةةةةد مةةةَ م ةةة الن ايةةةا الناجمةةة عةةةَ‬ ‫المدين ة ‪ ،‬علةةر قرةةل ي الةةملمال أ ةةال ولاويةةا اب ة‬ ‫يعةةا ا لةةمطدام‪ ،‬ة ل ة َ قرةةمل الطبةةو المال ة ةرز‬ ‫وجمةةي الن ايةةا الناجم ة عةةَ ل ة ان المدينةة واللةةام َ‬ ‫هةةةا‪ .‬وقسةةةم ملةةةان «ملهةةةد محةةةد » ماالةةةا من حةةة‬ ‫ل ن ايا ‪ ،‬لمم َ حل الن ايا ‪.‬‬ ‫ولةةدى جملهةةا‪ ،‬يةةمم ةةرز الن ايةةا إل ة ن ايةةا ة ةةر اب ة‬ ‫يعا المدوير وأ رى اب ة يعةا المةدوير‪ ،‬ل ةا لة مم‬ ‫قةويةةةل جم ةةةي الن ايةةةا اللسةةةوي المنالةةةل إلةةة لةةةما‬ ‫لةةمطدام ةة المسةةم د اللسةةو ل ةةةداتا‪ .‬و ةة و ةةت‬ ‫لةةةا مسةةةمالا‪ ،‬لةةةممم ملاللةةة الن ايةةةا الااب ةةة يعةةةا‬ ‫المدوير المدين أو أ رل مو ي مم َ‪.‬‬

‫لم ب ان يوضم المراق ل إ ا الن ايا‬ ‫الةرم اللامل «لملهد محد‬

‫‪ ‬ولاتل الموا ا‬

‫ملهد محد‬

‫‪ ‬الموا ا‬ ‫لل ا إل ق ل إلةدى األولويةا الاحةوى ة الطبة الرت سة ل‬ ‫«مدين محد »‪ ،‬وه أن ق ون ململةا عمران ةا ةدياا ل مرةا ‪،‬‬ ‫لمسمَ شل المو ا لغن بط ا ا النال اللةام والرطحة‬ ‫لهول المةرك جم ي أنةاا المدينة برالة ولةهول ‪ .‬ونم لة‬ ‫ل ل ‪ ،‬ل ون المر وولاتل النال ذاق الد ي مَ ولةاتل المناةل‬ ‫األ ر ماام إل وجها عديد ا ل المدين ‪ ،‬سةا عةَ ونهةا‬ ‫األ ر إمماعا‪.‬‬ ‫ويةةأق ذل ة نم ل ة قر ةةا المطبب ة َ ع ة بنةةاا أ ة وال ةل‬ ‫جم ي أنةاا المدين ‪.‬‬ ‫وممرا مظ‬ ‫يسا إل ذل ‪ ،‬أن نظام الموا ةا اللامة الم ةون مةَ لةا ا‬ ‫هربات ة مر لةةا قلمةةل بالبا ة النظ ة ل ة و ر إم ان ة المناةةل‬ ‫ضةةمَ المدينةة ‪ ،‬مةةا لةةمللر السةة الةديديةة الط ةة و بةةو‬ ‫الممةةرو الطا ة ب مةةا أبةةوال مر ةةا «مدين ة محةةد »‪ ،‬لمةةو ر‬ ‫ب ل دما النال ا ل المدين وقرببها بلا أ جاا اللا م ‪.‬‬ ‫وقلن ه ه الرل الوالل مَ ولةاتل الموا ةا اللامة أن ا‬ ‫وجه ا ل المدين لَ قللد أ ر مَ ‪ 300 - 250‬ممر عةَ إلةدى‬ ‫ه ة ه الولةةاتل‪ .‬ولةةملا ةالل ة المر لةةا الطا ة ع ة أ ةةرا‬ ‫المدين ة ة عةةد مةةَ موا ةةف الس ة ا ا الم ة ل ة مم ببهةةا علةةر‬ ‫بةةو الةةةا ا ال هربات ة بمةبةةا ولةةاتل الموا ةةا اللامة‬ ‫األ رى الم قلول المدين ‪.‬‬

‫األ‬

‫والممرا المظ‬

‫«ملهد محد »‬

‫‪ ‬المنال ا ل المدين‬ ‫لم ب ان يوضم مدى رل أبرز‬ ‫ملالم المدين مَ الةرم اللامل‬ ‫«لملهد محد »‬

‫نظام النال الرطح السريي‬ ‫«مدين محد »‬

‫‪ ‬اينلازا ماا ن بنموذل اللمل ا عم ا‬ ‫‪ ‬يادحم الةرم اللامل «لملهد محد » قح حو ا لول السلل الم يم َ أن قسمل َ بها مدن المسمالل لمةا ا ا لةمدام ‪ ،‬ويم ةَ‬ ‫إ اك ذلة مةةَ ةةال جولة بسة ب ة ‪ .‬وقماشة ا مةةي ؤية «محةةد ‪ »،‬يسةةمه الةةةرم اللةامل ‪ ،‬الم ة حون مةةَ ملنة ت سة‬ ‫ل ‪51‬‬ ‫ومر ا الملر ومسا َ البال‪ ،‬ا وم اها أ ل مَ الملما ‪ .‬اد قم قحم م مسةا َ البةال بة ةا قسةمه‬ ‫ا ة أ ةل ا‬ ‫ول ايما ا اللرب الممةد وقةاا سا المهاك الم اه بوا ي ‪.% 54‬‬ ‫‪ %‬مَ ملدل اللنايا المرابه لها‬ ‫‪ ‬ولمو ر األلواح الرمس الم قنمرر ع لبم ملةان الملهةد لةوال ‪ % 30‬مةَ إجمةال الم اجاقة مةَ البا ة ‪ ،‬مةا قةو ر‬ ‫األلواح ذاقها ‪ 75%‬مَ الم اجا الملهد مَ الماا السا َ‪.‬‬

‫الد ال المبل ا ل مدن الحة (‬

‫محر)‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫شل ا اللن المةم (شل ا ال هرباا وانا‬

‫الملان بالبا الرمس )‬

‫شل ا اللن المةم (شل ا ال هرباا وانا‬

‫الروا ت بالبا الرمس )‬

‫شل ا اللن المةم (شل ا ال هرباا وانا‬

‫الولدا‬

‫بالبا الرمس )‬

‫شل ا اللن المةم (جمي وقدوير المط ا )‬

‫المطب اللام ل مرروت‬

‫شل ا الموا ا المامرل‬

‫الطدما‬

‫ر المرروت (‪(concept‬‬

‫األلمطدام ال ل‬

‫اض المرروت‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫مدين الة اه (م هوم جديد ل س َ والة ا )‪Al Hayah City :‬‬

‫‪ ‬الطا‬ ‫• المطدام وقةسة َ األجةااا مسةلا الحةني ةد ايم ةان‬ ‫بغةةرض الما ةةل مةةَ المةةأ ر ع ة الل ئة مةةَ ةةال ةةن‬ ‫مط ح ةةا عم ة اينمةةال إل ة جانةةق لةةهول المر ةةق ة‬ ‫المو ي‪.‬‬ ‫• ضمان قبل ا جم ةي حةاتص المحةم م المرشة دي ة‬ ‫قحم م الملان ي لاا ألس مسمدام أل اا ه ه الملةان‬ ‫لل السل إل قرش د البا ة بالةمطدام المان ةا الةدي ة‬ ‫وقغ ر ل وك مسمطدم الملان ‪.‬‬ ‫• قبةةوير وقةس ة َ اينمةةال المة ة والةةمطدام مةةوا مةةَ‬ ‫السوا المة بغ عةم ا لةم ما ا وي ة األجةل ة‬ ‫اللمال والحةناع المة مة َ‪ ،‬وقةو ر منملةا مسةمدام‬ ‫ةةةن البا ةةة المةةة يسةةةمه ها المنةةةمج لمةةة‬ ‫قسةةةهم ةةة‬ ‫و ول ل سوا ‪.‬‬ ‫• المطاص الد ول مَ المحام م الملما ي والهندلة‬ ‫المرا ة ةة المنبا ة وإ الهةةا ةة المحةةام م اللحةةري‬ ‫المسمال ‪.‬‬

‫• الةةةمطدام عم ةةة قة ةةةل المحةةةوير الةةةةرا لمةديةةةد أ سةةةل‬ ‫موا ةي الةمراق ل‬ ‫األما َ بهد قوزيي المر ا المات‬ ‫مظ وز اعة األشةلا والنلاقةا لمةو ر الملريةد المة ة مةَ‬ ‫ون هد الم اه الملا ق ريرها‪.‬‬ ‫• قبةةةوير وقةسةةة َ قوزيةةةي والةةةمطدام م ةةة الطةةةان الةةةةرا‬ ‫لمو ر الملريد الةر مَ مطاون لاعا ال ل‬ ‫• الةةمطدام انمرةةا ضةةوا النهةةا ةةد ايم ةةان لمةةو ر ايضةةاا‬ ‫البل ل ةةة ل مسةةةالا الدا ةةة مةةةي اجمنةةةال الةةةوهج الةةةةرا‬ ‫الملاشر مَ ضوا الرمس‬ ‫• قرل ي المملهديَ ع قبل ا واعةد إعةا قةدوير المط ةا‬ ‫ة المو ةةي إلة جانةةق ةةن عم ةةا قغ ةةف المةةوا المة يةمم‬ ‫ل مط ا بما‬ ‫ن ال م ال‬ ‫بو قهد إل‬ ‫شراؤها‬ ‫يماام مي ؤي «مدين محد » ه ا الملال‪.‬‬

: ‫محا ا‬     

    

BS - Business Sector CVSF - Community and Voluntary Sector Forum DPH - Director of Public Health HA - Healthy Ageing HC - Healthy City/Cities HI - Health Inequalities HIA - Health Impact Assessment HCM - Healthy Cities Movement HCN Healthy City Network HCP - Healthy City Partnership

  

       



‫اتم ا‬

HFA - Health for All HUP - Healthy Urban Planning IHDRC - International Health Development Research Centre LA - Local Authority LAA - Local Area Agreement LSP - Local Strategic Partnership PA/AL - Physical Activity/Active Living PAG - Project Advisory Group PCT - Primary Care Trust PH - Public Health PS - Public Sector WHO - World Health Organization