LA IDEA PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA - EJERCICIO 1

SEMINARIO DE TESIS I

HUANCAYO, FEBBRERO DE 2020

SEMINARIO DE TESIS I PASO 1: LA IDEA EN LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA – EJERCICIO Apellidos y Nombres Fecha Propósito Instrucciones

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01 / 02 / 2020 Duración: Identifica la idea de investigación del artículo científico.

A continuación, se presenta un modelo de concepción sistémica de la idea del tema del artículo científico a proponer; escribe la idea de investigación que tienes, asimismo el contenido o conocimiento científico general y específico de la idea.

CONCEPCIÓN SISTÉMICA DE LA IDEA DEL TEMA DE TESIS Entrada de información (INPUT)

LA IDEA PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Analizar el lugar o dónde se podría desarrollar la idea de investigación CAUSA Investigar la causa o las causas de la idea de investigación

Determina quién o quienes podrían ser los casos o las unidades de estudio (personas, animales, vegetales, elementos químicos, maquinarias, sistemas, etc.) que serán investigados o participarán en la idea de investigación.

EFECTO O CONSECUENCIA Encontrar el efecto o la consecuencia de la idea de investigación.

PROBLEMÁTICA DE LA SITUACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN Describe o analiza la problemática que tienen los casos o unidades de estudio de manera teórica y fáctica de la idea de investigación .

IDENTIFICA UN TENTATIVO TEMA DE INVESTIGACIÓN Deben de estar planteadas o incluidas las variables a estudiar

ESTRUCTURACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN ¿A QUIEN O A QUIENES SE INVESTIGARA?

UNIDAD DE ESTUDIO Variable X

¿BUSCANDO QUE RELACIÓN TIENEN LAS VARIABLES?

DESCRIBIR Y DETERMINAR LA RELACIÓN DE LAS VARIABLES

Tipo de relación Variable Y

¿DONDE SE UBICARA?

UBICACIÓN ESPACIAL

¿CUANDO SE REALIZARA?

UBICACIÓN TEMPORAL

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IDENTIFICACIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LAS VARIABLES DE ESTUDIO

CONCEPCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN

IMPLICANCIAS DEL TEMA INVESTIGACIÓN CONVENIENCIA. ¿PARA QUE SIRVE?

IMPACTO SOCIAL ¿CUAL ES LA RELEVANCIA SOCIAL?

SIGNIFICADO PRACTICO ¿AYUDARA A RESOLVER ALGÚN PROBLEMA PRACTICO?

VALOR TEÓRICO DE LA INVESTIGACIÓN

RELEVANCIA METODOLÓGICA

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GENERATRIZ MODELICA A PROPONER Y SU APLICACIÓN PRÁCTICA

Salida de información (OUTPUT)

 EJEMPLO DE CONCEPCIÓN DEL TEMA TENTETIVO DE INVESTIGACIÓN

CAUSA Se tiene muy poca motivación y bajo desempeño laboral

DONDE O LUGAR Facultad de Ingeniería Metalúrgica Universidad Nacional del Centro del Perú

UNIDAD DE ESTUDIO O CASOS Docentes de la Facultad de Ingeniería Metalúrgica

CONSECUENCIA No existe un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad en los estudiantes

PROBLEMÁTICA DE LA SITUACIÓN DE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN “Bajo desempeño laboral de los docentes en el proceso de enseñanza en la Facultad de Ingeniería Metalúrgica de la UNCP”

IDENTIFICA UN TENTATIVO TEMA DE INVESTIGACIÓN EL DESEMPEÑO LABORAL EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE INGENIERIA METALURGICA DE LA UNCP Vx=DESEMPEÑO LABORAL Vy=PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL TÍTULO 1 . INFORMACIÓN GENERAL:

FECHA: 01/02/2020

SEMESTRE:

ASIGNATURA: DOCENTE:

SEMINARIO DE TESIS I

SECCIÓN:

SEMANA:

ADOLFO GUSTAVO CONCHA FLORES

AUTOR: TÍTULO DEL PROYECTO O PLAN DE TESIS: 2. RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL TÍTULO EL INDICADOR SE LOGRA: INDICADORES PARA EVALUAR EL TÍTULO RANGOS DE PONDERACIÓN: MÁXIMO 24; MÍNIMO CERO ASPECTO A EVALUAR

(ESCALA DE PONDERACIÓN EVALUATIVA DEL ÍNDICE SEMÁFORO)

DESCRIPCIÓN DE LOS INDICADORES DE EVALUACIÓN

1. Es claramente indicativo del contenido del estudio (problema de investigación y variables principales).

2. Es claro, fácil de entender e identifica con precisión el tema.

3. Conciso (15 o ≤ 20 palabras).

4. Identifica las palabras clave (descriptores) del estudio.

5. Utiliza palabras completas (no utiliza abreviaturas ni siglas).

Título

6. Usa tono afirmativo.

7. Es gramaticalmente correcto (único párrafo sin puntuaciones, no es partido).

8. Usa lenguaje sencillo (no usa jerga).

9. Usa términos claros y directos, sin usar términos como: (Estudio sobre.., Investigación sobre…, Situación…, Comportamiento…, Informe… etc.

10. Usa palabras esenciales (no usa sobre explicación).

11. Indica a los sujetos (grupos) que se estudian.

12. Indica el ámbito donde se realiza la investigación.

Resultado de la evaluación

COMENTARIO DE EVALUACIÓN UTILIZANDO EL INDICE SEMÁFORO:

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MODELACIÓN SISTÉMICA DE LA IDEA DEL TEMA DE TESIS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA