1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας
Προτάσεις - Απαντήσεις
ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ «ΝΕΟΛΑΙΑ ‘17-‘27»
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ Εισαγωγή………………………………………………………………....……3 Τι είναι το «Νεολαία ’17-’27: Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την Ενδυνάμωση των Νέων»...…………………………………………….……...4 Ο θεματικός σκελετός του «Νεολαία ’17-’27»………………………...….…5 Ενότητα 1: Α) Εντοπισμός και κατανόηση των αναγκών των νέων Ερώτημα 1………………………………………………………………....…..6 Ερώτημα 2…………………………………………………………...…..…….7 Ενότητα 2: Β) Θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας δομών και ρόλων για την υλοποίηση της Εθνικής Στρατηγικής για τη Νεολαία Ερώτημα 3………………………………………………………………....…..8 Ενότητα 3: Γ) Στρατηγικό πλαίσιο για την υποστήριξη των Νέων Ερώτημα 4………………………………………………………………....…..9 Ερώτημα 5……………………………………………………….…………...10 Ερώτημα 6………………………………………………………………........14
Συντάχθηκε από τους Ανιχνευτές και τις Κοινότητας Ανιχνεύτριες της 1ης Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας στο πλαίσιο της 5ης Πανελλήνιας Μεγάλης Δράσης Ανιχνευτών «ΕΛΠΙΔΑ 2017».
1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας Τερτίπη 29 Καρδίτσα 43100
Σχεδιασμός εγγράφου: Ευάγγελος Κάσσος Οι ιδέες και οι προτάσεις που περιλαμβάνονται στο έγγραφο αυτό αντιπροσωπεύουν τις απόψεις των Ανιχνευτών και των Ανιχνευτριών και δεν σχετίζονται με κανέναν τρόπο με τις επίσημες απόψεις του Σώματος Ελλήνων Προσκόπων.
2 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
Εισαγωγή Η οικονομική κρίση, κυρίως κατά το χρονικό διάστημα μεταξύ των ετών 2010-2014, οδήγησε στην αναστολή ολοκληρωμένων πολιτικών που αφορούν τους νέους και τις νέες. Αποσπασματικές, κατακερματισμένες και ασυντόνιστες δράσεις υλοποιήθηκαν χωρίς συνολική στρατηγική, χωρίς στόχους και χωρίς θεσμικό πλαίσιο που να ρυθμίζει και να δεσμεύει τόσο τις ενδιαφερόμενες ομάδες, όσο και την ίδια την κυβερνητική και διοικητική δράση. Παράλληλα, κατά την ίδια χρονική περίοδο, εξαιτίας της δραστικής συρρίκνωσης του δημόσιου τομέα, καταγράφηκε μια σημαντική μείωση των φορέων που ασχολούνταν με την παραγωγή πολιτικών και την παροχή υπηρεσιών για νέους και νέες. Αποκορύφωμα αυτού υπήρξε η έμμεση κατάργηση της Γενικής Γραμματείας Νέας Γενιάς και η υποβάθμισή της σε μια απλή διεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η ελληνική νεολαία αποτελεί μια από τις κοινωνικές κατηγορίες που βίωσαν (και συνεχίζουν να βιώνουν) με τον πιο δραματικό τρόπο τις συνέπειες της κρίσης, γεγονός που αποτυπώθηκε, μεταξύ άλλων, στα υψηλά επίπεδα ανεργίας, την επισφαλή εργασία, την ελαχιστοποίηση των ευκαιριών, και την αναζήτηση διεξόδου στο εξωτερικό (κυρίως από το πιο καταρτισμένο κομμάτι της). Εν τούτοις ποτέ δεν έλαβε την υποστήριξη που έχει πραγματικά ανάγκη από την Πολιτεία. Ταυτόχρονα, η Ελλάδα ενώ διαχρονικά συμμετέχει σε σειρά πρωτοβουλιών και δράσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης για την ενδυνάμωση και ενίσχυση των νέων της Ευρώπης, δεν έχει ακόμη αξιοποιήσει με το βέλτιστο τρόπο τα εργαλεία και τις δυνατότητες που της παρέχονται προς όφελος της δικής της νεολαίας, καθώς η προσέγγιση που ακολουθήθηκε έως τώρα ήταν αποσπασματική. Όμως, η νεολαία δεν έχει ανάγκη την υποστήριξη της Πολιτείας μόνο κατά τη συγκεκριμένη οικονομική και πολιτική συγκυρία. Η νεολαία χρειάζεται προστασία και ενίσχυση διαχρονικά και διαρκώς. Και τούτο γιατί η νεότητα αποτελεί μια ιδιαίτερα κρίσιμη φάση στον κύκλο της ανθρώπινης ζωής, κατά τη διάρκεια της οποίας οι έφηβοι-ες/νέοι-ες καλούνται να πραγματοποιήσουν τη μετάβασή τους από την παιδική ηλικία στην ενήλικη ζωή, να διαμορφώσουν την προσωπικότητά τους, να αναπτύξουν την ταυτότητά τους, και να κατακτήσουν την αυτονομία τους μέσω της διάδρασής τους με άτομα από το οικογενειακό, το σχολικό, το εργασιακό και το ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον. Η Πολιτεία, στο βαθμό που αναγνωρίζει τη νεολαία ως κεντρικό παράγοντα στην ίδια τη διαδικασία κοινωνικής προόδου και παραγωγικής ανασυγκρότησης, οφείλει να συμβάλει στη διευκόλυνση της παραπάνω διαδικασίας μέσα από την παραγωγή στοχευμένων πολιτικών για την κοινωνικοποίηση, την ανάπτυξη των ενδιαφερόντων και δεξιοτήτων των νέων, την ελεύθερη έκφραση και αυτονομία τους και γενικά τη διασφάλιση των όρων και των μέσων που θα επιτρέψουν στους νέους και στις νέες να διεκδικήσουν την ισότιμη συμμετοχή τους στην κοινωνία. Όλα τα παραπάνω καταδεικνύουν την αναγκαιότητα για την άμεση σύνταξη μιας ολοκληρωμένης εθνικής στρατηγικής, με απώτερο στόχο τη διαμόρφωση κατάλληλων συνθηκών, ώστε οι νέες και οι νέοι της χώρας μας να είναι σε θέση να πραγματώνουν όσα, με ελπίδα και προοπτική, σχεδιάζουν για το μέλλον τους. Κρίσιμη προϋπόθεση για την επιτυχία ενός τέτοιου εγχειρήματος είναι η διασφάλιση της ενεργούς συμμετοχής των ίδιων των νέων στη διαμόρφωση των πολιτικών που τους αφορούν. 3 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
Τι είναι το «Νεολαία ’17-’27: Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την Ενδυνάμωση των Νέων»; •
•
•
•
•
Είναι το κείμενο που προσδιορίζει το όραμα, τις αρχές και τους στόχους για τους νέους και τις νέες στην Ελλάδα, λαμβάνοντας υπόψη τους σύγχρονους μετασχηματισμούς της νεολαίας στο συγκεκριμένο κοινωνικό, οικονομικό και πολιτιστικό πλαίσιο. Είναι τα διαθέσιμα (ή και τα πιθανά) εργαλεία και προγράμματα που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την επίτευξη των στόχων, αλλά και ο μελλοντικός σχεδιασμός με ορίζοντα δεκαετίας. Είναι οι δείκτες, οι μηχανισμοί και οι διαδικασίες εποπτείας και παρακολούθησης που θα υιοθετήσει η Ελληνική Πολιτεία προκειμένου να είναι σε θέση: αφενός, να αξιολογεί την απόδοση και την αποτελεσματικότητα των διαφόρων εργαλείων, δράσεων και προγραμμάτων και, αφετέρου, να προσαρμόζει αναλόγως τις εφαρμοζόμενες πολιτικές στα βέλτιστα αποτελέσματα. Είναι η εξειδίκευση και προσαρμογή στα δεδομένα της χώρας μας των γενικών Ευρωπαϊκών αποφάσεων, οδηγιών και προτεραιοτήτων για τους νέους. Ταυτόχρονα όμως είναι και η καταγραφή των αναγκώντων νέων σε τοπικό επίπεδο και η προσπάθεια κάλυψής τους. Είναι ένα κείμενο που θα προετοιμαστεί και θα συνδιαμορφωθεί, από την αρχή μέχρι το τελικό στάδιο της επίσημης υιοθέτησής του, με την έμπρακτη συμμετοχή των νέων – τις συγκροτημένες ή άτυπες μορφές έκφρασής τους – και όλων των εμπλεκόμενων φορέων από το δημόσιο και ιδιωτικό τομέα και την Κοινωνία Πολιτών, στη βάση της φιλοσοφίας «από τους νέους, με τους νέους, για τους νέους».
4 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
Ο θεματικός σκελετός του «Νεολαία ’17-’27» Στο πλαίσιο της προ διαβούλευσης οι ενότητες που προτείνονται είναι οι εξής: Α) Εντοπισμός και κατανόηση των αναγκών των νέων: Στη συγκεκριμένη ενότητα θα επιχειρηθεί η καταγραφή και κατανόηση των αναγκών και των προβλημάτων των νέων, καθώς και η δημιουργία ενός κοινού προτάγματος για το ρόλο τους στο μέλλον. Β) Θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας δομών και ρόλων για την υλοποίηση της Εθνικής Στρατηγικής για τη Νεολαία: Στη συγκεκριμένη ενότητα θα δοθεί έμφαση στην κυβερνητική πολιτική για τους νέους και τις νέες, η οποία θα καταρτιστεί με γνώμονα την πρόσφατη ανακοίνωση του Πρωθυπουργού για την ανασύσταση ενός κυβερνητικού φορέα πολιτικής για τη νεολαία, καθώς και στην κατάρτιση της Εθνικής Στρατηγικής. Ειδικότερα, μεταξύ άλλων, προβλέπονται: •
• • •
Διαβουλεύσεις με τις νέες και τους νέους –τόσο με την οργανωμένη νεολαία, μέσω της εγκαθίδρυσης ενός έγκυρου μηχανισμού δομημένου διαλόγου, όσο και με τις άτυπες ομάδες των νέων–, καθώς και με όλες εκείνες τις ομάδες των ενδιαφερόμενων μερών που στηρίζουν/ή επηρεάζουν τη νεολαία. Προετοιμασία της διαδικασίας για τη συζήτηση του «Νεολαία ’17-’27: Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την Ενδυνάμωση των Νέων» στη Βουλή των Ελλήνων. Δημιουργία (ή και βέλτιστη αξιοποίηση των υφιστάμενων) δομών, μηχανισμών και πόρων για την υλοποίηση της Εθνικής Στρατηγικής. Αποτύπωση του πραγματικού αντίκτυπου της υλοποίησης του «Νεολαία ’17-’27: Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την Ενδυνάμωση των Νέων», με συγκεκριμένη στοχοθέτηση και δείκτες μέτρησης.
Γ) Στρατηγικό πλαίσιο για την υποστήριξη των Νέων: Στη συγκεκριμένη ενότητα θα επιχειρηθεί να αναπτυχθεί το Πλαίσιο Στρατηγικής και Δράσεων για την Ενδυνάμωση των Νέων. Ειδικότερα προβλέπεται να γίνει αναφορά: • • •
Στις κατευθυντήριες αρχές που θα εμπεριέχει η Εθνική Στρατηγική. Στους άξονες βάσει των οποίων θα αναπτυχθεί. Στους στόχους, τις δράσεις και τους δείκτες ανά τομέα.
5 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
ΕΡΩΤΗΜΑ 1 Αναφέρατε ειδικά και συγκεκριμένα εμπόδια που αντιμετωπίζουν σήμερα οι νέες και οι νέοι σε τομείς της καθημερινής ζωής. Επί παραδείγματι, μπορείτε να αναφερθείτε στο ζήτημα της πρόσβασης σε τομείς όπως: η εργασία, η κατοικία, η εκπαίδευση και κατάρτιση, η πληροφόρηση και ενημέρωση, η έρευνα και καινοτομία, η υγεία (πρόληψη και περίθαλψη), κλπ. Στη σημερινή εποχή, και ιδιαίτερα μετά τη μεγάλη οικονομική των ετών 2010-2014, η νεολαία αντιμετωπίζει σημαντικά εμπόδια στην καθημερινή ζωή. Τα προβλήματα αυτά δεν επιτρέπουν στους νέους και στις νέες να αδράξουν όλες τις διαθέσιμες ευκαιρίες, να αναπτύξουν και να χρησιμοποιήσουν στο έπακρο τα ταλέντα και τις δεξιότητές τους και να ενεργοποιηθούν στην κοινωνία. Καταρχάς, ένα από τα σοβαρότερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι νέοι/-ες είναι η έλλειψη ελεύθερου χρόνου, στον οποίο θα μπορούσαν να ασχολούνται με τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα και να ανακαλύπτουν τις κλίσεις τους. Η έλλειψη αυτή σχετίζεται κατά κόρον με τη δυσλειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος, το οποίο έχει «καταλήξει» να διαμορφώσει τα σχολεία σε εξεταστικά κέντρα και κέντρα προετοιμασίας για τις Πανελλήνιες εξετάσεις. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές δεν λαμβάνουν κανένα είδος πρακτικών γνώσεων (κυκλοφοριακή αγωγή, οικονομική διαχείριση του νοικοκυριού, κλπ.), ενώ δεν έχουν τη δυνατότητα να συμβουλευτούν ειδικούς σε θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού, ο οποίος είναι το λιγότερο ελλιπής. Παράλληλα, η νεολαία της χώρας μας, χαρακτηρίζεται από μια γενικότερη απογοήτευση, που πηγάζει από το αίσθημα αδυναμίας των νέων να διαμορφώσουν το μέλλον τους όπως αυτοί το επιθυμούν. Σημαντική αιτία αποτελεί το γεγονός ότι οι νέοι/-ες θεωρούν ότι οι απόψεις τους δεν λαμβάνονται υπόψιν σε ικανοποιητικό βαθμό και κατακλύζονται από το αίσθημα αδυναμίας συμμετοχής στα κοινά και στην διαμόρφωση της πολιτικής της χώρας τους (ιδιαίτερα για τους νέους και τις νέες κάτω των 18 ετών). Συνάμα, ένα ακόμα εμπόδιο που έχουν να αντιμετωπίσουν οι νέοι/-ες της σημερινής εποχής είναι το χάσμα γενεών (το αδιέξοδο στις σχέσεις νέων και «ώριμων») που εντείνεται με τις συνεχείς τεχνολογικές, κοινωνικές και πολιτικές εξελίξεις και την αδυναμία των μεγαλύτερων σε ηλικία πολιτών να συμβαδίσουν με αυτές. Από την άλλη πλευρά, παρατηρείται και μία αύξηση των περιπτώσεων υπερβολικής χρήσης των τεχνολογικών μέσων, ιδιαίτερα του κινητού τηλεφώνου (smartphone) και του ηλεκτρονικού υπολογιστή, κυρίως λόγω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, Tumblr, κ.α.) και διαφόρων άλλων ιστοσελίδων, όπως η υπηρεσία αποθήκευσης, αναζήτησης και αναπαραγωγής ψηφιακών ταινιών YouTube. Η χρήση αυτή φτάνει σε σημείο επικίνδυνο για την υγεία των νέων, συνήθως λόγω της έλλειψης σωστής ενημέρωσης για τις αρνητικές συνέπειες της λανθασμένης χρήσης τους. Συνεπώς, τόσο γενικότερα, μπορούμε να διακρίνουμε μια δυσκολία στη λήψη σωστής και έγκυρης ενημέρωσης, όσο και ειδικότερα παρατηρούμε μια έλλειψη ενημέρωση σε θέματα πρόληψης (ενημέρωση για ασθένειες, σωστές συμπεριφορές στο θέμα της διατροφής και της άσκησης, κλπ.) και περιβαλλοντικά θέματα. Ταυτόχρονα, η αύξηση του ορίου συνταξιοδότησης έχει ως αποτέλεσμα τον περιορισμό των θέσεων εργασίας για νέους και νέες. Το γεγονός αυτό συμβάλλει στην έλλειψη εμπειριών ζωής (εργασιακή, διαχείρισης του νοικοκυριού κ.α.) που προσφέρονται στους νέους, ιδιαίτερα πριν την ενηλικίωσή τους. Τελευταίο, αλλά όχι ήσσονος σημασίας, σημαντικό αντίκτυπο έχει και η έλλειψη κέντρων νεότητας.
6 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
ΕΡΩΤΗΜΑ 2 Περιγράψτε συνοπτικά το όραμά σας για τη θέση και τον ρόλο της νεολαίας της χώρας μας στο μέλλον. Το όραμά μας για τη νεολαία της χώρας μας στο μέλλον είναι για μια νεολαία «μαχητών». Μια νεολαία που τολμά να λαμβάνει πρωτοβουλίες και δίνει το παράδειγμα του ενεργού πολίτη, συμμετέχοντας τόσο στα τοπικά/εθνικά πολιτικά δρώμενα, όσο και τα ευρωπαϊκά, που πολλές φορές παραμερίζονται. Ωστόσο, για την υλοποίηση όλων των παραπάνω, είναι απαραίτητο να ακούγεται η φωνή των νέων καθώς και να γίνονται σεβαστές οι απόψεις της νεολαίας ως ισότιμες με αυτές των μεγαλύτερων και όχι ως κατώτερες. Παράλληλα, ελπίζουμε σε μια νεολαία συνειδητοποιημένη με πρότυπα και ιδανικά, που αγωνίζεται για τα δικαιώματά της και μάχεται για ένα καλύτερο μέλλον της χώρας και του κόσμου γενικότερα. Αναμένουμε μια νεολαία που εναντιώνεται σε κάθε είδους κοινωνικές διακρίσεις και αδικίες και παίρνει άμεσα θέση εναντίων τους. Πιστεύουμε σε μια νεολαία απαλλαγμένη από στερεότυπα και προκαταλήψεις, που θα εστιάζει στα χαρακτηριστικά που μας ενώνουν και θα «αγκαλιάζει» τη διαφορετικότητα. Περιμένουμε, λοιπόν, μια νεολαία που θα αγωνιστεί για την ευημερία και την πρόοδο της χώρας της. Και είναι σίγουρο πως μια γενιά δεν θα μπορέσει να λύσει όλα τα προβλήματα, αυτό που μπορεί και πρέπει να κάνει είναι να θέσει τα «μεγάλα και δύσκολα» ερωτήματα στο τραπέζι.
7 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
ΕΡΩΤΗΜΑ 3 Στο πλαίσιο της ανασύστασης ενός νέου κυβερνητικού φορέα πολιτικής για τη νεολαία αναφέρατε δομές ή και συλλογικότητες που κρίνετε απαραίτητες για την υλοποίηση της Εθνικής Στρατηγικής για τη Νεολαία. Ενδεικτικά αναφέρονται, τα Τοπικά Συμβούλια Νέων, τα Κέντρα Πληροφόρησης Νέων, σημεία εστίασης νέων ανά περιφέρεια, σύμβουλοι νέων και άλλοι επαγγελματίες που εργάζονται με νέους, κ.λ.π. Η σημαντικότερη δομή που θα πρέπει να ανασυνταχθεί είναι η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς (Γ.Γ.Ν.Γ.). Μετά την η έμμεση κατάργησή της και την υποβάθμισή της σε μια απλή διεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας, η ιστοσελίδα της υπολειτουργεί, έχοντας να ενημερωθεί εδώ και χρόνια. Το γεγονός αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι νέοι/-ες να μην έχουν τη δυνατότητα να ενημερωθούν για θέματα που τους/τις αφορούν και επηρεάζουν την καθημερινότητά τους. Συνάμα, με την παρούσα κατάσταση, οι νέοι και οι νέες που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν σε ευρωπαϊκά προγράμματα νέων, όπως η Ευρωπαϊκή Εθελοντική Υπηρεσία, αδυνατούν να έχουν την κατάλληλη ενημέρωση, ενώ εθνικά προγράμματα και δραστηριότητες δεν πραγματοποιούνται. Παράλληλα, θεωρούμε αναγκαία την ανασύσταση και ουσιαστική λειτουργία των Τοπικών Συμβουλίων Νέων. Αν και έχουν ήδη θεσμοθετηθεί, με τις υπ. αριθμόν 6896/2008 και 47267/2008 αποφάσεις του Υπουργείου Εσωτερικών, δεν έχουν δημιουργηθεί και δεν λειτουργούν στους περισσότερους νομούς, με αποτέλεσμα σχεδόν όλοι οι νέοι να μην γνωρίζουν ούτε για την ύπαρξή τους ούτε για τον τρόπο λειτουργία τους. Ωστόσο, με τον τρόπο αυτόν, δε δίνεται η ευκαιρία στους νέους/-ες να δραστηριοποιηθούν και να λάβουν μέρος στα κοινά και τη διαμόρφωση της πολιτικής της περιοχής τους. Παράλληλα, προτείνουμε την επέκταση του θεσμού, με την εισαγωγή Περιφερειακών και Πανελλήνιων Συμβουλίων Νέων, τα οποία θα αποτελούνται από τα μέλη των Τοπικών Συμβουλίων Νέων, εισάγοντας τη νεολαία ως δυναμικό παράγοντα επηρεασμού της πολιτικής της χώρας. Την ίδια στιγμή, πιστεύουμε ότι καθοριστικό ρόλο για την επιτυχημένη υλοποίηση της Εθνικής Στρατηγικής για τη Νεολαία θα παίξει η παροχή ψυχολογικής υποστήριξης για νέους/-ες. Στη δύσκολη διαδικασία της ομαλής ένταξής τους στο κοινωνικό σύνολο, οι νέοι χρειάζονται υποστήριξη. Ιδιαίτερα στη σημερινή εποχή, με όλα τα εμπόδια που προαναφέρθηκαν, η βοήθεια, τόσο ψυχολογική, συναισθηματική, όσο και κοινωνική, κρίνεται απαραίτητη. Το ερώτημα που γεννάται είναι σε ποια δομή θα πρέπει να ενσωματωθεί η παροχή αυτής της υποστήριξης. Αν και προηγούμενες προσπάθειες εισαγωγής ψυχολογικής βοήθειας στα σχολεία δεν στέφθηκαν απόλυτη επιτυχία, πιστεύουμε ότι θα πρέπει να συνεχιστούν με έμφαση στην παροχή βοήθειας χωρίς να στοχοποιούνται οι μαθητές (π.χ. με την υποστήριξη κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, με αποτέλεσμα να πρέπει να αποχωρούν οι μαθητές από την τάξη) και την συμπερίληψη όλων των μαθητών, ώστε να λάβουν βοήθεια και εκείνοι που διστάζουν να την αναζητήσουν. Επιπλέον, προτείνουμε και τη δημιουργία ανεξάρτητης δομής υποστήριξης για την παροχή βοήθεια και σε όσους νέους/-ες έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευσή τους. Τέλος, κρίνουμε απαραίτητη τη δημιουργία δομών όπως τα Κέντρα Νεότητας, όπου οι νέοι και οι νέες θα έχουν τη δυνατότητα να αναπτύξουν ταλέντα και δεξιότητες, να ψυχαγωγηθούν, να κοινωνικοποιηθούν και φυσικά να χαλαρώσουν από τους γρήγορους ρυθμούς ζωής.
8 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
ΕΡΩΤΗΜΑ 4 Σημειώστε ποιες από τις ακόλουθες κατευθυντήριες αρχές που θα χαρακτηρίζουν το «Νεολαία ’17’27» είναι περισσότερο σημαντικές και καταγράψτε τις προτάσεις σας για την περαιτέρω εξειδίκευση τους. Ενδεικτικά προτείνονται τα εξής: • Ενδυνάμωση των νέων και ενίσχυση της αυτονομίας τους. • Διασφάλιση ισότητας για τους νέους και τις νέες (ίσα δικαιώματα, ίσες ευκαιρίες, ίση μεταχείριση) και σεβασμός της διαφορετικότητάς τους. • Προαγωγή της ενεργούς συμμετοχής των νέων σε διαδικασίες και κέντρα λήψης αποφάσεων για θέματα που τους αφορούν. • Κοινωνική συνοχή και αλληλεγγύη. • Ενθάρρυνση της ατομικής και κοινωνικής υπευθυνότητας. • Συνεργασία και αμοιβαία δέσμευση μεταξύ όλων των φορέων που στηρίζουν τους νέους. • Τεκμηρίωση και επιστημονική έρευνα. • Διαφάνεια. Από όλους τις παραπάνω κατευθυντήριες αρχές ξεχωρίσαμε τις παρακάτω, τις οποίες αναλύουμε: • Ενδυνάμωση των νέων και ενίσχυση της αυτονομίας τους. α) Ενίσχυση Υπευθυνότητας: Παροχή μαθημάτων οδήγησης σε νέους κάτω των 18 και παροχή ειδικής άδειας που θα τους επιτρέπει να χρησιμοποιούν οχήματα ως ένα χαμηλό όριο ταχύτητας. β) Εργασιακή Εμπειρία: Παροχή ειδικής άδειας που θα επιτρέπει στους νέους να εργάζονται για μικρό χρονικό διάστημα (πχ. κατά τους καλοκαιρινούς μήνες) σε επιχειρήσεις. • Διασφάλιση ισότητας για τους νέους και τις νέες (ίσα δικαιώματα, ίσες ευκαιρίες, ίση μεταχείριση) και σεβασμός της διαφορετικότητάς τους. α) Ισότιμη πρόσβαση σε κοινωνικά αγαθά (υγειονομική περίθαλψη, δωρεάν εκπαίδευση, ευκαιρίες εργασίας) β) Κάλυψη χάσματος μεταξύ των δύο φύλων γ) Σεβασμός της διαφορετικότητας και εξάλειψη των διακρίσεων λόγω έμφυλων ταυτοτήτων και άλλων χαρακτηριστικών • Προαγωγή της ενεργούς συμμετοχής των νέων σε διαδικασίες και κέντρα λήψης αποφάσεων για θέματα που τους αφορούν. α) Ενεργοποίηση κρατικών μηχανισμών για την προώθηση της ενεργούς συμμετοχής των νέων. β) Λειτουργία των Τοπικών Συμβουλίων Νέων και στέγασή τους σε δικό τους χώρο, πχ. στα Κέντρα Νεολαίας, ώστε να είναι πιο προσιτά στους νέους και στις νέες. • Κοινωνική συνοχή και αλληλεγγύη. α) Ενθάρρυνση συμμετοχής σε εθελοντικές δράσεις και οργανώσεις β) Οργάνωση δράσεων για την επίτευξη κοινωνικής συνοχής και για την αντιμετώπιση συγκρούσεων μεταξύ κοινωνικών ομάδων. • Τεκμηρίωση και επιστημονική έρευνα. α) Προώθηση βιωματικής μεθόδου διδασκαλίας β) Προώθηση του καταρτισμένου δυναμικού της χώρας στην έρευνα και την καινοτομία
9 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
ΕΡΩΤΗΜΑ 5 Αναφέρατε ποιοι από τους ακόλουθους άξονες και τομείς, βάσει των οποίων θα καταρτιστεί η Εθνική Στρατηγική, είναι περισσότερο σημαντικοί, και συμπληρώστε νέους, αν θεωρείτε ότι δεν έχουν καλυφθεί επαρκώς θέματα και τομείς που θα επιθυμούσατε να αναφέρετε. Ενδεικτικά παρατίθενται: Εκπαίδευση/ Κατάρτιση/ Μαθητεία •
Προσιτή και ποιοτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
•
Προσιτή και ποιοτική τριτοβάθμια εκπαίδευση στρατιωτικών σχολών και σωμάτων ασφαλείας).
•
Προσιτή τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση.
•
Επαρκείς αριθμητικά, σύγχρονες και εξοπλισμένες εκπαιδευτικές υποδομές.
•
Μαθητική μέριμνα.
•
Φοιτητική μέριμνα (σίτιση, στέγαση, υγειονομική περίθαλψη, συμβουλευτική, βιβλιοθήκες, κλπ.).
•
Ενίσχυση της γνώσης και των δεξιοτήτων που προάγουν τη δίκαιη και βιώσιμη ανάπτυξη.
•
Ενίσχυση της Έρευνας (υποτροφίες, αναβάθμιση κοινωνικού κεφαλαίου).
•
Εκπαιδευτική διαρροή.
•
Κατάρτιση εκπαιδευτικών.
(συμπεριλαμβανομένων
των
Υγεία/ Πρόνοια/ Ευεξία •
Διατροφικές ανάγκες (ανεπαρκής διατροφή, παχυσαρκία, ανορεξία,βουλιμία).
•
Εφηβική Υγεία.
•
Πρόσβαση στη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγειονομική περίθαλψη, διασφάλιση του δικαιώματος αυτοδιάθεσης του σώματος των γυναικών ανήλικων και ενήλικων.
•
Προγεννητική φροντίδα για τις νέες μητέρες.
•
Δικαίωμα της ιδιωτικότητας και της σωματικής ακεραιότητας των εφήβων (τα σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα, η εφηβική εγκυμοσύνη-άμβλωση, η χρήση αλκοόλ, το κάπνισμα, η χρήση ουσιών, ο πρωταθλητισμός).
•
Προώθηση της ψυχικής υγείας και ευημερίας.
•
Ιατροφαρμακευτική περίθαλψη.
•
Τροχαία ατυχήματα.
Οικονομία: Εργασία/ Επιχειρηματικότητα •
Αξιοπρεπείς θέσεις εργασίας, ίσες αμοιβές για εργασία ίσης αξίας για τους νέους και τις νέες.
•
Εργασιακή διαρροή.
10 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
•
Υποστήριξη της νεανικής επιχειρηματικότητας.
•
Προστασία εργασιακών δικαιωμάτων, συμπεριλαμβανομένων των νέων μεταναστών.
•
Βιώσιμη παραγωγή και κατανάλωση.
•
Βιώσιμος τουρισμός.
•
Συνέργειες με Ιδιωτικό Τομέα, Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις, Κοινωνική και Αλληλέγγυα Οικονομία.
Δικαιοσύνη/ Δικαιώματα Νέων •
Επανένταξη / Παραβατική Συμπεριφορά/ Εξαρτήσεις.
•
Ίσα Δικαιώματα (Ασθενείς, Πρόσφυγες/Μετανάστες, Άτομα με Αναπηρίες, Μειονοτικές ομάδες και λοιπά).
•
Μέτρα κατά του Ρατσισμού και των Διακρίσεων.
Νέοι και Συμμετοχή •
Δημοκρατικός Πολίτης.
•
Πολιτική συμμετοχή.
•
Ενεργοποίηση και συμμετοχή των νέων στην τοπική κοινωνία.
Στρατός •
Δικαιώματα.
•
Συνθήκες διαβίωσης και λειτουργίας.
•
Δυνατότητες εκπαίδευσης και κατάρτισης.
Ελεύθερος Χρόνος •
Πρόσβαση στα πολιτιστικά αγαθά.
•
Υποστήριξη Νέων Δημιουργών.
•
Πρόσβαση σε πράσινους και δημόσιους χώρους.
•
Κινητικότητα των Νέων.
Πληροφόρηση •
Ανοικτά Δημόσια Δεδομένα.
•
Ψηφιακός εγγραμματισμός.
•
ΜΜΕ, Διαδίκτυο, Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης.
Οικογένεια •
Χάσμα Γενεών.
•
Υποστηρικτικό πλαίσιο νέων γονέων και κηδεμόνων (ποιοτική προσχολική ανάπτυξη, φροντίδα και εκπαίδευση). 11 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
Αν και συμφωνούμε με όλους τους παραπάνω άξονες και τομείς, βάσει των οποίων θα καταρτιστεί η Εθνική Στρατηγική (αυτοί που θεωρούμε πιο σημαντικούς είναι χρωματισμένοι), θα θέλαμε να προσθέσουμε τα παρακάτω: Στον άξονα Νέοι και Συμμετοχή • Ενίσχυση του ρόλου των Μαθητικών Συμβουλίων • Εισαγωγή τοπικών, περιφερειακών και πανελλαδικών αντίστοιχων συμβουλίων Στον άξονα Εκπαίδευση/ Κατάρτιση/ Μαθητεία • Αναγνώριση, προώθηση και καλλιέργεια ταλέντων ταλαντούχων και χαρισματικών παιδιών • Αναγνώριση και υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες • Συνεχής προσαρμογή του ΑΠΣ στα σύγχρονα δεδομένα και εισαγωγή πρακτικών γνώσεων • Εισαγωγή της βιωματικής μεθόδου μάθησης και διδασκαλίας Στον άξονα Στρατός • Καθιέρωση εναλλακτικών θητειών (πχ. κοινωνική θητεία σε νοσοκομεία, καταφύγια ζώων κ.α.) Στον άξονα Οικογένεια • Καθιέρωση των Σχολών Γονέων και αναβάθμιση των υπηρεσιών τους (συνεχής υποστήριξη κ.α.)
12 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
ΕΡΩΤΗΜΑ 6 Αναφέρατε προτάσεις, επισημάνσεις και παρατηρήσεις, οι οποίες θα μπορούσαν να ληφθούν υπ’ όψιν στην κατάρτιση του «Νεολαία ’17-’27», σχετικά με ζητήματα που δεν έχουν συμπεριληφθεί στα ανωτέρω ερωτήματα. Ενδεικτικά, θα μπορούσατε να σημειώσετε τις προτάσεις σας για την επίτευξη ενός περισσότερο προσιτού, δίκαιου και επαρκούς συστήματος υγειονομικής περίθαλψης για τους νέους, όπως και τους τρόπους που μπορούν να διασφαλισθούν οι συνεργασίες μεταξύ ενδιαφερόμενων μερών για την ποιότητα των υπηρεσιών προς τους νέους στο συγκεκριμένο πεδίο. α) Ευρωπαϊκή ενεργοποίηση: Η Ελλάδα είναι μέρος της Ευρωπαϊκής Ένωσης, που σημαίνει ότι οι πολίτες της χώρας, συμπεριλαμβανομένων και των νέων, οφείλουν να γνωρίζουν και να ενδιαφέρονται για το ευρωπαϊκό πολιτικό γίγνεσθαι. Προτείνουμε: i. τη μεγαλύτερη έμφαση στην Ευρώπη και στους θεσμούς της μέσω του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών σε μαθήματα όπως οι Πολιτική Παιδεία ii. την εισαγωγή δράσεων ευαισθητοποίησης των νέων για την Ευρώπη και την ΕΕ, όπως η ημέρα της Ευρώπης iii. την ενίσχυση οργανισμών με σχετικό έργο, όπως το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων (European Youth Parliament – EYP) β) Προώθηση ταλαντούχων μαθητών: Αν και η πολιτεία οφείλει να παρέχει σε όλους τις ίδιες ευκαιρίες, οι χαρισματικοί και ταλαντούχοι μαθητές δεν ωφελούνται από το παρών εκπαιδευτικό σύστημα. Για τον λόγο αυτό θεωρούμε αναγκαία την ανάπτυξη ειδικών εργαλείων για την αναγνώριση τέτοιων μαθητών και τη θέσπιση ενός πλαισίου προώθησης των μαθητών αυτών, όπως για παράδειγμα με τη συμμετοχή τους σε διαγωνισμούς ή καλοκαιρινά προγράμματα (πχ. τα θερινά προγράμματα του Κέντρου για Ταλαντούχα και Χαρισματικά Παιδιά – Center for Talented Youth Greece – CTY Greece) γ) Υποστήριξη μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες: Θα ήταν μεγάλη μας παράληψη να μην αναφέρουμε την ανάγκη για εισαγωγή υποστηρικτικών δομών για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, τόσο μέσα στο σχολείο, όσο και έξω από αυτό (ατομική υποστήριξη το απόγευμα μετά το τέλος του ωρολογίου προγράμματος, ψυχολογική και συναισθηματική υποστήριξη, κα.) δ) Ομαλή ενσωμάτωση ΑΜΕΑ στο κοινωνικό σύνολο ε) Ένταξη και προστασία μειονοτήτων και προσπάθεια για αναλογική εκπροσώπησή τους στην κοινωνία
13 1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας, Σεπτέμβριος 2017
1η Κοινότητα Ανιχνευτών Π.Ε. Καρδίτσας
Προτάσεις - Απαντήσεις 1 Κοινότητα Ανιχνευτών η
ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΩΝ ΓΙΑ Π.Ε. Καρδίτσας ΤΗΝ ΕΝΔΥΝΑΜΩΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ «ΝΕΟΛΑΙΑ ‘17-‘27»
Υποβάλετε και τις δικές σας προτάσεις στο opengov.diavgeia.gov.gr