Newsletter November 2024

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NE WS TTER LE

En The English Place a partir de este año comenzamos a enseñar formalmente en los niveles Kids 5 en adelante, Inglés a través de contenidos. Este tipo de enfoque de enseñanza apunta a desarrollar otras habilidades dentro del aula además del aprendizaje del inglés. Creemos que el aprendizaje a través de contenidos es mucho más creativo para los docentes, quienes tienen que planificar en base a esto y no en base a estructuras gramaticales, como también para los alumnos que utilizan la lengua inglesa para realizar las distintas actividades de lectura y de escritura que tienen un sentido real, focalizando su atención en el contenido. ¡Este proceso es desarrollado en Ingles! y de esta manera los chicos se ven obligados a utilizarlo y aplicarlo de manera más natural, en el contexto del contenido en cuestión que luego visto a largo plazo resultara en un proyecto. Otro beneficio del aprendizaje a través de contenidos es el desarrollo del pensamiento crítico, fundamental a la hora de componer

un texto argumentativo y de desarrollar ideas en forma oral y escrita, con propiedad y con fluidez.

Desde el año 2004 que realizamos proyectos en el aula y una muestra al finalizarlo (Open day), pero a partir de este año realizamos un cambio en el material, que seguirá en el los próximos años hasta tener nuestro material propio 100%.

Estimulamos a los niños desde Kínder a utilizar la lengua para resolver actividades, cuando son pequeños lo hacen naturalmente, sin miedos, sin barreras, solo se focalizan en lo que están haciendo. A medida que crecen es más complejo el proceso, pero el hecho de tener un contenido en desarrollo nos da el contexto fundamental para profundizar temas elegidos con mucha planificación, que sean motivadores tenido en cuenta nuestros alumnos, sus intereses y conocimientos previos. Los docentes planifican sus clases en equipo, con mucho profesionalismo, obligándonos a todos a estar al día tanto en herramientas

tecnológicas como en llevar una planificación rica y significativa, siendo varios docentes que trabajan en equipo en un mismo nivel.

Este año se realizó un encuentro de profesores de inglés en Globant en el marco de Flama, en el cual tuve el placer exponer sobre Content-Based learning, (aprendizaje at través de contenidos), desarrollando sus beneficios y como lo aplicamos en las aulas de The English Place. Fue una experiencia super enriquecedora, creemos que los docentes tienen que estar en constante actualización, buscando nuevas maneras de enseñar y acompañar así el continuo desarrollo de los alumnos.

Además de los contenidos del aula, en nuestras clases tenemos como objetivo estimular en nuestros alumnos la creatividad, que sean personas sensibles, que se sobrepongan a los desafíos, y sigan adelante con una actitud positiva y con esfuerzo por superarse. Creemos firmemente que los alumnos aprenden mejor en un

por Virginia Galán - Directora

ambiente cálido donde lo más importante es el bienestar de todos, donde se transmite respeto y desde ahí se construye el aprendizaje duradero y auténtico. Creemos que podemos auspiciar momentos únicos en nuestras clases porque valoramos a cada uno de nuestros alumnos. Ese es el objetivo que perseguimos incansablemente, inventando y reinventándonos año tras año. Después de 30 años de trayectoria en la enseñanza del inglés hemos formado una comunidad de alumnos y padres que crece año a año por la mutua confianza en lo que hacemos, buscando la manera de salir mejores personas, alumnos, profesores y padres, promoviendo el aprendizaje constante y el trabajo en equipo en el que todos somos aprendices en constante búsqueda de nuevos aprendizajes.

Gracias por darnos la oportunidad de educar a sus hijos en inglés un año más : )

Warmest Regards, Miss Virginia

The English Place Written and Oral exams:

from November 21st to November 28th

Los exámenes finales son el resultado del trabajo del año para los cuales nos preparamos y realizamos las revisiones en clase.

Los exámenes son instancias de evaluación en las que medimos el progreso de nuestros alumnos a lo largo del año, siempre con calidez y acompañándolos para que se luzcan y sea una experiencia enriquecedora.

Los exámenes evalúan las 4 habilidades de la lengua: lectura, escritura, expresión oral y expresión escrita. Sus resultados nos dan las pautas de trabajo para el próximo año para mejorar y ver el mejor camino para cada uno de nuestros alumnos.

Exámenes Internacionales (Cambridge Examinations)

Durante el mes de Diciembre se realizarán los exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge: KET, PET, FCE y CAE.

Cambridge examinations 2024

December 10th: PET & KET

December 14th: FCE & CAE

The English Place es una escuela internacional de la Universidad de Cambridge desde el año 2012. Hemos acompañado a nuestros alumnos a rendir los exámenes IGCSE, KET, PET, FCE y CAE, año tras año.

Este año tuvimos el placer de tener una alumna que recibió el premio a la nota más alta del país de ese examen de Cambridge en la sesión 2023.

Nina Stornelli junto con su familia, viajó a Buenos Aires a recibirlo en el Auditórium de la Universidad Católica Argentina.

Fue increíble ver la excelencia a la que apuntan los colegios bilingües del país siendo escuelas internacionales de Cambridge. The English Place era el único instituto de inglés entre los colegios más importantes del país y gracias a Nina y su búsqueda por la excelencia, tuvimos el placer de estar ahí y acompañarla con mucho orgullo y admiración.

Obtener un certificado de Cambridge es algo más que un reconocimiento de su dominio del inglés, es una llave que abre las puertas a innumerables oportunidades. Cambridge International tiene como objetivo que los estudiantes estén «Preparados para el mundo» - un mundo nuevo, más grande y más amplio. Tanto si deciden cursar estudios superiores, emprender una carrera profesional o explorar el mundo, este certificado servirá como testimonio de sus habilidades y capacidades. Es una credencial que es reconocida y respetada en todo el mundo, y sin duda allanará el camino hacia un futuro brillante y exitoso.

Compartimos el hermoso y emotivo discurso del director global de educación de Cambridge.

Buenas noches a todos.

Mi nombre es Paul Ellis. Soy el director global de educación de Cambridge University Press & Assessment, a la que tengo el placer de representar hoy. Cambridge International Education forma parte de la Universidad de Cambridge desde hace más de 160 años y es, de hecho, el único organismo examinador internacional del mundo que pertenece íntegramente a una universidad.

La Universidad de Cambridge es también el lugar donde Isaac Newton descubrió la teoría de la gravedad y donde Charles Darwin estudió ciencias naturales. Es un lugar que genera descubrimientos de investigación que dan forma a la política y la práctica en todos los sectores, y una universidad que produce graduados que pasan a realizar un trabajo transformador en el Reino Unido y en todo el mundo. La investigación en la universidad también da forma al plan de estudios de Cambridge International, a las evaluaciones que ofrecemos, incluidos los IGCSE y los A Levels, y al apoyo que prestamos a alumnos y profesores de todo el mundo para que sean aún mejores en lo que hacen. La familia Cambridge comprende más de 10.000 centros escolares en 160 países, y está formada por miles de nacionalidades, orígenes, comunidades y culturas. Cada año, alrededor de un millón de estudiantes se preparan para su futuro con una educación en Cambridge: un futuro lleno de posibilidades y oportunidades, para cambiar vidas y hacer una contribución positiva al mundo.

Nos hemos reunido aquí esta tarde para rendir homenaje a un grupo de jóvenes

realmente extraordinario, que ha demostrado una excepcional capacidad académica, determinación y una sed de conocimiento que los distingue. Esto es un momento para aplaudir sus triunfos, reconocer su duro trabajo e inspirar a otros a alcanzar nuevas metas.

Estos estudiantes, que podrían convertirse en nuestros futuros líderes, innovadores y artífices del cambio, nos han demostrado lo que es posible cuando la dedicación se une a la oportunidad. Sus logros son testimonio de innumerables horas de estudio, una preparación rigurosa y una fe inquebrantable en sus capacidades. No sólo han destacado en sus exámenes, sino que también han enriquecido las vidas de quienes los rodean.

Más allá de las cifras y los galardones, estos estudiantes han cultivado un espíritu de curiosidad, un amor por el aprendizaje y un profundo sentido de la responsabilidad. Se han desafiado a sí mismos intelectualmente, han ampliado sus horizontes y han desarrollado una base sólida para el éxito futuro. Sus logros son motivo de inmenso orgullo para ellos, sus familias y toda nuestra comunidad

Me gustaría felicitar de corazón a los estudiantes que están siendo reconocidos hoy. Su dedicación nos inspira a todos. El éxito que han obtenido habla de su propio esfuerzo, pero también del apoyo incondicional de sus familias, de sus docentes y de sus colegios y líderes escolares. A las familias aquí presentes quiero decirles que su guía, aliento y sacrificio han sido invaluables, al crear el ambiente adecuado para permitir a estos jóvenes florecer y prosperar.

Y a nuestros dedicados educadores, gracias

por su compromiso con la excelencia. Ustedes han inculcado en sus estudiantes la pasión por el aprendizaje, la habilidad de reflexionar críticamente y el deseo de tener un impacto positivo en el mundo. Su influencia se extiende mucho más allá del aula, y su contribución a las vidas de sus alumnos es imposible de medir. Al celebrar estos destacados logros, recordemos también que el éxito no se define únicamente por los logros académicos. Se trata del crecimiento personal, el desarrollo del carácter y la capacidad de contribuir de forma significativa a la sociedad. Estos estudiantes ya han demostrado lo que saben y pueden hacer, y estamos seguros de que se seguirán destacando en todo lo que emprendan. También nos gustaría reconocer los retos a

los que muchos de ustedes se han enfrentado a lo largo del camino. Compaginar los estudios con la vida personal, hacer frente a los contratiempos y controlar el estrés forman parte del camino. Su capacidad para superar los obstáculos es un testimonio de su carácter y resiliencia. Inspirémonos mutuamente para alcanzar nuevas metas, aceptar retos y esforzarse por alcanzar la excelencia. Al embarcarse en el próximo capítulo de sus vidas, los animo a seguir persiguiendo sus pasiones, a plantearse retos intelectuales y a marcar un efecto positivo en la sociedad.

Su potencial para seguir aprendiendo y destacarse es ilimitado. Paul Ellis

Nina con su Diploma, junto a su familia y Miss Virginia en el Auditorio de la Universidad Católica Argentina

“Educating the mind without educating the heart is no education at all.”
Aristotle

KIDS 4 MORNING 10:30h

TUEWEDTHU

TEENS 1 ADAPTATIONS 17:00h

TEENS 1 RAINBOWS

TEENS 1 MOON 15:00h KIDS 5 MUSIC 15:00h

TEENS 2 EVA 17:00h KIDS 4 15:00h KIDS 4 15:00h

KIDS 5 10:30h HOLIDAY ORAL FINAL

KIDS 2 10:30h

KIDS 6 10:30h KIDS 3

TEENS ONLY COME TO DO THE ORAL EXAM

TEENS 2 17:00h

KIDS 6 10:30h FRIDAY CLUB 17:00h

KIDS 3

KIDS 6 15:00h

English + Love + Creativity

Hands-on-learning, why?

Children engage and develop skills much faster when they're having fun.

It allows Learning from Real Experiences. ...

It develops critical thinking skills and create learning opportunities to use all seven senses

It engages Multiple Areas of the Brain.

Hands-on activities let the students' minds grow and learn based on the experiences and the environment they are exposed to.

Kids learn while discussing, investigating, creating, and discovering with other students.

Hands-on learning engages children in problem-solving strategies.

It allows young children to interact with the learning materials and make mistakes as they learn in a practical manner.

2009

Para niños desde 5 años SINCE

VIAJE DE ESTUDIOS A INGLATERRA Y FRANCIA

PARA ALUMNOS Y NO ALUMNOS DESDE LOS 14 AÑOS

28 días de una experiencia increíble, académica y cultural. Vivimos, recorremos y estudiamos.

Queremos que nuestros alumnos reflexionen acerca de nuestra cultura a través de las vivencias y experiencias con otras culturas.

Que el inglés sea un medio de intercambio con las familias anfitrionas y con compañeros de distintas nacionalidades.

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