Leyes importantes para la educación Chilena.

Pedagogía en Educación Básica con Mención.

Fundamentos de la Educación Básica.

Profesora: María Elena Mellado.

Catastro de las leyes y decretos de educación.

• Alumna: Thara González Rebolledo.

• Fecha: Lunes, 13 de junio del 2016.

Introducción: • A continuación se realiza un catastro de las leyes y decretos más relevantes, en cuanto a la educación chilena, que se han implementado desde el año 1990.

Fecha Promulgación: 07-03-1990 Inicio Vigencia: 27-09-2005

Ley Orgánica Constitucional de enseñanza.

Ley 18962

• Fue una ley por la cual se consolidó, todo lo realizado en la administración del sistema educativo, bajo el gobierno militar. Además reestructuró el Ministerio de la Educación Pública, otorgándole nuevas funciones tales como, proponer y evaluar las políticas y planos de desarrollo educacional y cultural, asignar recursos para el desarrollo de actividades, evaluar el desarrollo de la educación, entre otros.

Fecha Promulgación: 06-06-1990

Inicio Vigencia: 19-01-1996

APRUEBA REGLAMENTO GENERAL DE CENTROS DE PADRES Y APODERADOS PARA LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES RECONOCIDOS OFICIALMENTE POR EL MINISTERIO DE EDUCACION.

Decreto 565

Establece que los Centros de Padres, son organismos que comparten y colaboran en los propósitos educativos y sociales de los establecimientos educacionales de que forma parte. Los Centros de Padres orientarán sus acciones con plena observancia de las atribuciones técnico-pedagógicas que competen exclusivamente al establecimiento, promoverán la solidaridad, la cohesión grupal entre sus miembros, apoyarán organizadamente las labores educativas del establecimiento y, estimularán el desarrollo y progreso del conjunto de la comunidad escolar.

Fecha Promulgación: 26-08-1991 Fecha Promulgación: 26-08-1991

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AUTORIZA EJERCICIO PROFESIONAL A PERSONAS QUE SEÑALA QUE OBTUVIERON TITULOS O GRADOS EN EL EXTRANJERO.

Ley 19074

Esta ley autorizaba a chilenos que habían estudiado en el exterior en este caso para ser docentes, validaba los títulos profesionales y técnicos, otorgados por Universidades, Academias y, en general, Instituciones de Educación Superior de diverso carácter, reconocidas por los respectivos estados.

• También incluía a extranjeros que quisieran ejercer la profesión respectiva.

Fecha Promulgación: 31-08-1995 Inicio Vigencia: 31-07-2007

SOBRE ESTATUTO DE PROFESIONALES DE LA EDUCACION, EL DECRETO CON FUERZA DE LEY N° 5, DE 1993, DEL MINISTERIO DE EDUCACION, SOBRE SUBVENCIONES A ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES, Y OTORGA BENEFICIOS QUE SEÑALA.

Ley 19410

• Esta ley contempla que no podrán ejercer labores docentes quienes sean condenados por alguno de los delitos contemplados en la ley No. 19.366.

• También estipulaba que a partir desde el 1 de enero de 1995, se pagaría a los establecimientos educacionales regidos por el decreto con fuerza de ley N° 5, del Ministerio de Educación, una subvención adicional especial para ese año, que correspondería a un monto en pesos por alumno para cada nivel y modalidad de enseñanza.

• Por ultimo que se otorgarían incentivos remuneraciones especiales a los profesores que se hubieren destacado notablemente en su desempeño profesional.

Fecha Promulgación: 24-07-1996

Inicio Vigencia: 26-02-2011

ESTABLECE NORMAS Y CONCEDE AUMENTO DE REMUNERACIONES PARA PERSONAL NO DOCENTE DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE INDICA.

Ley 19464

• Esta ley establecía una subvención destinada a aumentar las remuneraciones del personal asistente de la educación: educación parvularia, básica, media y educación básica especial diferencial.

• La subvención se entregará mensualmente a los sostenedores de los establecimientos educacionales subvencionados, tanto del sector municipal como del particular. El monto que se reciba será destinado íntegramente a pagar al personal asistente de la educación.

Fecha Promulgación: 10-09-1996 Inicio Vigencia: 01-05-2011

FIJA TEXTO REFUNDIDO, COORDINADO Y SISTEMATIZADO DE LA LEY Nº 19.070 QUE APROBO EL ESTATUTO DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION, Y DE LAS LEYES QUE LA COMPLEMENTAN Y MODIFICAN.

Decreto con Fuerza de Ley 1

• Expone que se consideran como profesores: todas las personas legalmente

habilitadas para ejercer la función docente y las autorizadas para desempeñarla de acuerdo a las normas legales vigentes. Señala requisitos, deberes, obligaciones y derechos de carácter profesional, comunes a todos los docentes.

Además apunta aspectos y funciones profesionales.

Fecha Promulgación: 13-11-1997 Inicio Vigencia: 06-11-2004

CREA EL REGIMEN DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA Y DICTA NORMAS PARA SU APLICACIÓN.

Ley 19532

• Dispone que aquellos establecimientos municipales y los particulares considerados vulnerables socioeconómica y/o educativamente, deberán funcionar, a contar del inicio del año escolar 2007, en el régimen de jornada escolar completa diurna, para los alumnos de los niveles de enseñanza de 3º hasta 8º año de educación general básica y de 1º hasta 4º año de educación media.

• Se establece el valor unitario mensual por alumno, para los niveles y modalidades de enseñanza que se aplican los establecimiento ya sea: Educación General Básica, Educación Media Humanístico-Científica , Educación Media Técnico-Profesional, Educación Media TécnicoProfesional, Educación Media Técnico-Profesional Comercial y Técnica.

Fecha Promulgación: 13-01-1998

Inicio Vigencia: 11-02-2000

REGLAMENTA CAPITULO II TITULO IV DE LA LEY Nº19.284 QUE ESTABLECE NORMAS PARA LA INTEGRACION SOCIAL DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

Decreto 1

• Instituye que el sistema escolar debe tener alternativas educacionales para los alumnos con necesidades educativas especiales; pudiendo hacerlo a través de los establecimientos comunes de enseñanza, los establecimientos comunes de enseñanza con proyectos de integración o las escuelas especiales. Además deben incorporar las innovaciones y adecuaciones curriculares necesarias para permitir y facilitar el acceso a los cursos o niveles, brindándoles la enseñanza complementaria que requieran para asegurar su permanencia y progreso en dicho sistema, como ocurre con los proyectos de integración.

• Por otra parte señala que los establecimientos que ofrecen alternativas de integración para sus alumnos con discapacidad, y que requieran recursos humanos y materiales adicionales, podrán impetrar el beneficio de la subvención de educación especial la que deberá ser utilizada para satisfacer la contratación y adquisición de los recursos mencionados y del perfeccionamiento docente.

Fecha Promulgación: 16-12-2002 Inicio Vigencia: 31-12-2004

ESTABLECE NUEVAS NORMAS PARA LA REPROGRAMACION DE DEUDAS PROVENIENTES DEL CREDITO SOLIDARIO DE LA EDUCACION SUPERIOR.

Ley 19848

• Los deudores que deseen acogerse a los beneficios de esta ley, deberán manifestarlo al administrador del Fondo Solidario de Crédito Universitario respectivo, en adelante "el administrador", antes del 30 de septiembre de 2003. En dicha comunicación fijarán un domicilio, destinado al envío de las notificaciones y avisos relativos a ésta y otras gestiones vinculadas al crédito, e informarán, cuando corresponda, de la entidad previsional a la que se encuentran afiliados.

Fecha Promulgación: 07-05-2003

Inicio Vigencia: 22-05-2003

REFORMA CONSTITUCIONAL QUE ESTABLECE LA OBLIGATORIEDAD Y GRATUIDAD DE LA EDUCACION MEDIA.

Ley 19876

Esta ley implanta que la educación básica y la educación media son obligatorias, debiendo el Estado financiar un sistema gratuito con tal objeto, destinado a asegurar el acceso a ellas de toda la población. En el caso de la educación media este sistema, en conformidad a la ley, se extenderá hasta cumplir los 21 años de edad.

Fecha Promulgación: 16-05-2003 Inicio Vigencia: 29-05-2003

CREA SUBVENCION EDUCACIONAL PRO RETENCION DE ALUMNOS Y ESTABLECE OTRAS NORMAS RELATIVAS A LAS REMUNERACIONES DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION.

Ley 19873

• Elabora una subvención anual educacional pro-retención de alumnos, que se pagará a los sostenedores de los establecimientos educacionales que acrediten haber matriculado y logrado la permanencia en las aulas o el egreso regular de ellas, según corresponda, de los alumnos que estén cursando entre 7º año de enseñanza básica y 4º año de enseñanza media, que pertenezcan a familias calificadas como indigentes, de acuerdo a los resultados obtenidos por la aplicación de la ficha CAS. • Indica los montos correspondientes a pagar a los sostenedores de establecimientos educacionales subvencionados y la manera en que deberán cancelar.

• En cuanto a las remuneraciones señala: a contar del 1 de febrero de 2003, la remuneración total mínima de los profesionales de la educación, será de $413.190.

Fecha Promulgación: 09-10-2003

Inicio Vigencia: 27-12-2010

REGLAMENTA EJERCICIO DE LA FUNCION DOCENTE.

Decreto 352

• Determina normas generales sobre ejercicio de la función docente tales como; estar titulado como Profesor o Normalista y reconocido oficialmente; Estar habilitado para ejercer docencia en razón de estar inscrito en el Colegio de Profesores; Las personas tituladas en el extranjero podrán ejercer la función docente conforme a los tratados y convenios vigentes previa legalización de los documentos que acrediten dicha calidad.

• Además menciona la autorización del ministerio de educación para ejercer la docencia en la educación parvularia, enseñanza básica y enseñanza media, ambas modalidades.

Fecha Promulgación: 30-01-2004 Inicio Vigencia: 26-02-2011

OTORGA UN MEJORAMIENTO ESPECIAL A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACION QUE INDICA.

Ley 19933

• Esta ley discute el incremento de las remuneraciones docentes: La remuneración total mínima será, durante el año de $ 466.654. A partir del año 2008 y hasta el 2010, en los meses de enero de cada año, el valor de la remuneración total mínima determinada para el año 2007, se reajustará en la aumento de la bonificación proporcional.

• Además establece: incrementos de la subvención; valor mínimo de las horas cronológicas; perfeccionamiento de las normas laborales para los docentes.

Fecha Promulgación: 03-10-2005 Inicio Vigencia: 09-01-2006

APRUEBA REGLAMENTO SOBRE OBLIGATORIEDAD DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE CONTAR CON A LO MENOS UN 15% DE ALUMNOS EN CONDICIONES DE VULNERABILIDAD SOCIOECONOMICA COMO REQUISITO PARA IMPETRAR LA SUBVENCION.

Decreto 196

• Este decreto señala que para tener derecho a impetrar la subvención del Ministerio de Educación, todo establecimiento educacional deberá cumplir, entre otros requisitos, con que al menos un 15% de sus alumnos presenten condiciones de vulnerabilidad socioeconómica, salvo que no se hayan presentado suficientes postulantes considerados vulnerables. Asimismo estipula que para determinar el nivel socioeconómico de la familia y el nivel de escolaridad de los padres o apoderados se considerará el puntaje obtenido por la familia en la Ficha de Caracterización Socioeconómica (CAS).

Fecha Promulgación: 27-12-2006 Inicio Vigencia: 29-12-2006

ESTABLECE DIVERSOS BENEFICIOS PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACION Y MODIFICA DISTINTOS CUERPOS LEGALES.

Ley 20158

• Crea una bonificación de reconocimiento profesional, en adelante la bonificación, para los profesionales de la educación que se desempeñen en el sector municipal, particular subvencionado y en establecimientos de educación técnico-profesional, y que cumplan con los requisitos establecidos. La bonificación consistirá en un monto fijo mensual integrado por un componente base de un 75% por concepto de título y un complemento de un 25% por concepto de mención. Su valor se incrementará gradualmente cada año, entre el 2007 y el 2010.

• También crea una Asignación de Excelencia Pedagógica; corresponderá al CPEIP, determinar quienes serán los docentes acreditados para dicha asignación.

Fecha Promulgación: 25-01-2008 Inicio Vigencia: 02-02-2012

LEY DE SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL.

Ley 20248

• Se crea una subvención educacional denominada preferencial, destinada al mejoramiento de la calidad de la educación de los establecimientos educacionales subvencionados, que se impetrará por los alumnos prioritarios que estén cursando primer o segundo nivel de transición de la educación parvularia, educación general básica y enseñanza media.

• Cuyos beneficiarios serán alumnos prioritarios: se entenderá por prioritarios a los alumnos para quienes la situación socioeconómica de sus hogares dificulte sus posibilidades de enfrentar el proceso educativo. Quien determine la situación de «alumno prioritario» será el Ministerio de Educación, directamente o a través de los organismos de su dependencia.

Fecha Promulgación: 08-02-2011

Inicio Vigencia: 30-09-2011

CALIDAD Y EQUIDAD DE LA EDUCACIÓN.

Ley 20501

• Revestirá especial gravedad todo tipo de violencia física o psicológica cometida por cualquier medio, incluyendo los tecnológicos y cibernéticos, en contra de los profesionales de la educación. Al respecto los profesionales de la educación tendrán atribuciones para tomar medidas administrativas y disciplinarias para imponer el orden en la sala, pudiendo solicitar el retiro de alumnos; la citación del apoderado, y solicitar modificaciones al reglamento interno escolar que establezca sanciones al estudiante para propender al orden en el establecimiento.

• Se instaura, de manera transitoria y a partir de 2011, un fondo por un total de $45.000 millones, que deberán ser utilizados para fines educacionales y serán distribuidos a municipios.

Fecha Promulgación: 27-09-2011 Inicio Vigencia: 05-01-2012

DETERMINA EDADES MÍNIMAS PARA EL INGRESO A LA EDUCACIÓN ESPECIAL O DIFERENCIAL, MODALIDAD DE EDUCACIÓN DE ADULTOS Y DE ADECUACIONES DE ACELERACIÓN CURRICULAR.

Decreto 332

• Advierte que las personas que presentan necesidades educativas asociadas a discapacidades, que presenten deficiencias físicas, sensoriales o mentales, diagnosticadas por profesionales competentes autorizados por la normativa vigente, tendrán acceso a opciones educativas en los establecimientos educacionales especiales según las necesidades que se hayan establecido, sin exigencia de edad mínima de ingreso y sin perjuicio de lo dispuesto.

• Señala que el servicio educacional especial se otorgará hasta el momento que se determine por los organismos, comisiones o profesionales competentes. Con todo, el Ministerio de Educación reconocerá como la edad máxima de permanencia en la Educación Especial Diferencial los veintiséis años cumplidos durante el año lectivo correspondiente.

Fecha Promulgación: 08-10-2012

Inicio Vigencia: 19-12-2012

ESTABLECE BASES CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA EN ASIGNATURAS QUE INDICA.

Decreto 433

• Presenta las bases curriculares para la educación básica de 1º a 6º año para las asignaturas de Educación Física y Salud; Música; Artes Visuales; Orientación; y Tecnología.

• Señala que deberán aplicarse en los plazos que determine dicha Secretaría de Estado.

Fecha Promulgación: 21-08-2013

Inicio Vigencia: 21-11-2013

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ESTABLECE BASES CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN MEDIA FORMACIÓN DIFERENCIADA TÉCNICOPROFESIONAL.

Decreto 452

Señala que los perfiles de egreso contemplan dos categorías de objetivos de aprendizaje: unos aluden a las competencias técnicas propias de la especialidad o de la mención, en tanto otros se refieren a las competencias que son de carácter general para el mundo laboral. Estas son comunes a todas las especialidades, ya que son requeridas en los desempeños de todos los técnicos, -y de todos los trabajadoresindependientemente del sector productivo al que esté vinculada la especialidad.

Algunas de estas competencias trascienden el mundo laboral, y son aplicables a otros ámbitos de la vida de las personas, pues apuntan a su formación integral .

• Indica sectores y especialidades de la formación técnico profesional.

Fecha Promulgación: 28-04-2015

Inicio Vigencia: 15-02-2016

CREA LA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARVULARIA, LA INTENDENCIA DE EDUCACIÓN PARVULARIA Y MODIFICA DIVERSOS CUERPOS LEGALES.

Ley 20835

• Crea la Subsecretaría de Educación Parvularia, en adelante la "Subsecretaría", que será el órgano de colaboración directa del Ministro de Educación en la promoción, desarrollo, organización general y coordinación de la educación parvularia de calidad para la formación integral de niños y niñas, desde su nacimiento hasta su ingreso a la educación básica.

Fecha Promulgación: 29-05-2015 Inicio Vigencia: 01-03-2016

DE INCLUSIÓN ESCOLAR QUE REGULA LA ADMISIÓN DE LOS Y LAS ESTUDIANTES, ELIMINA EL FINANCIAMIENTO COMPARTIDO Y PROHÍBE EL LUCRO EN ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES QUE RECIBEN APORTES DEL ESTADO.

Ley 20845

• Indica que el Estado implantará progresivamente la enseñanza gratuita en los establecimientos subvencionados o que reciben aportes permanentes del Estado.

• El sistema debe promover y respetar la diversidad de procesos y proyectos educativos institucionales, así como la diversidad cultural, religiosa y social; debe promover el principio de la responsabilidad de los alumnos; debe permitir la adecuación del proceso a la diversidad de realidades, asegurando la libertad de enseñanza y la posibilidad de existencia de proyectos educativos institucionales diversos; propenderá a eliminar todas las formas de discriminación arbitraria que impidan el aprendizaje y la participación de los y las estudiantes; propiciará que los establecimientos educativos sean un lugar de encuentro entre los y las estudiantes de distintas condiciones socioeconómicas, culturales, étnicas, de género, de nacionalidad o de religión.

Fecha Promulgación: 04-03-2016 Inicio Vigencia: 01-04-2016

CREA EL SISTEMA DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE Y MODIFICA OTRAS NORMAS.

Ley 20903

• Dispone que todos los profesores que reciben dinero del estado entran en el sistema de desarrollo docente; los profesores recién egresados contarán con un maestro que los guiará en la inducción.

• Establece que el profesional de la educación que haya rendido la prueba de conocimientos disciplinarios, para percibir la asignación establecida y haya optado por ser asignado a un tramo según lo establecido en el inciso final del artículo décimo transitorio, será asignado a un tramo de desarrollo profesional.

• Pretende conseguir: profesores actualizados y en continuo desarrollo, comunidades profesionales de aprendizaje, participación y apoyo a la labor docente.

Bibliografía: • www.comunidadescolar.cl • www.leychile.cl