SatitTU [TSS]

โรงเรี ย นสาธิ ต แหง มหาวิ ท ยาลั ย ธรรมศาสตร THAMMASAT SECONDARY SCHOOL

สั ง ค ม แ ห ง ก า ร เ ค า ร พ แ ล ะ เ รี ย น รู ร ว ม กั น คณะวิทยาการเรียนรูและศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร

เนนการเรียนรูที่บูรณาการ เขาไปในชีวิตประจําวัน ชวยฝกฝน อุปนิสัยที่จําเปนตอการเติบโตอยาง มีคุณภาพ และดูแลนักเรียนในแบบ “ครูทปี่ รึกษา”มากกวา“ครูผอู อกคําสัง่ ” ชี้แนะใหเห็นความเปนไปไดตางๆ กระตุนใหกลาคิด กลาตั้งคําถาม และกล า ที่ จ ะแสดงความคิ ด เห็ น ตอเรื่องตางๆ

บทบาทของพอแมผูปกครอง และสังคมภายนอก โรงเรียน มีความสําคัญอยางยิ่งในการเปนที่ปรึกษา และเปนตนแบบในเรื่องตางๆ ของนักเรียนที่มีความสุข เพือ่ บรรลุเปาหมายในการเรียน จําเปนตองไดรบั การสนับสนุน จากพ อ แม ห รื อ ผู  ป กครอง ที่ มี เ ป า หมายเดี ย วกั น ดวยหลักการสําคัญดังกลาว นอกจากการคัดเลือก “นักเรียน” โรงเรียนจึงใหความสําคัญ กับการคัดเลือก “พอแมและผูปกครอง” ดวยเชนกัน

“ โรงเรียนสาธิตแหงมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร

เปนพืน้ ทีบ่ ม เพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ใหสามารถเติบโตไดอยางมีคุณภาพ คนพบ ศักยภาพ และพัฒนาความสนใจของตัวเอง อยางมีประสิทธิภาพและมีความสุข

”

หลักสูตร เพื่อการเติบโต การเรียนรู อยางมีคุณภาพ เนนวางรากฐานใหนกั เรียนเปนผูส นใจใฝเรียนรู ตอสิง่ ตางๆ รอบตัว ทําความรูจ กั ตัวเองเพือ่ คนพบ ศักยภาพ ตามความสนใจ เกิดการพัฒนาทัง้ 3 ดาน คือ ปญญา (Head) ทักษะ (Hand) และจิตใจ (Heart) รวมทัง้ บมเพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ใหสามารถเติบโตไดอยางมีคุณภาพ คนพบ ศักยภาพ และพัฒนาความสนใจของตัวเอง สามารถลงลึ ก ในสิ่ ง ที่ รั ก จนกลายเป น ความ เชี่ยวชาญ อยางมีประสิทธิภาพ และมีความสุข เรียนรูดวยรูปแบบ “กลุมประสบการณ”

จากระบบการศึ ก ษาที่ เ น น ท อ งจํ า มากกวาการทําความเขาใจและบรรยากาศของการ แขงขันเพื่อไปสูความสําเร็จ ตามคานิยมของสังคม กลายเปนปญหาที่สะสมในวัฒนธรรมการศึกษาไทย ส ง ผลให เ ด็ ก และเยาวชนจํ า นวนไม น  อ ยขาด ความสุ ข ในการเรี ย นรู  ร วมถึ ง การมองโรงเรี ย น เปนเพียงพืน้ ทีแ่ หงการแขงขัน และเติบโตเขาสูร ะดับ อุ ด มศึ ก ษาโดยปราศจากการค น พบศั ก ยภาพ และความสนใจของตัวเอง คณะวิทยาการเรียนรู และศึกษาศาสตร มองเห็นปญหาดังกลาวจึงไดกอ ตัง้ “โรงเรียนสาธิตแหงมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร” เพื่อเปนพื้นที่บมเพาะนักเรียนระดับมัธยมศึกษา ใหสามารถเติบโตอยางมีมติ เิ ปนมนุษยทสี่ นใจ สิง่ ตางๆ รอบตัว คนพบศั ก ยภาพและความสนใจของตั ว เอง สามารถลงลึกในสิง่ ทีร่ กั จนกลายเปนความเชีย่ วชาญ ซึง่ เปนรากฐานสูก ารตอยอดไปยังการเรียนรูส งิ่ ตางๆ อยางมีประสิทธิภาพและมีความสุข

ปฏิ ทิ น การรั บ สมั ค ร และ คั ด เลื อ ก นั ก เรี ย น โรงเรียนสาธิตแหงมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร T H A M M A S A T S E C O N D A R Y S C H O O L

รับสมัคร

๒๒ – ๒๙ ส.ค. ๕๙ สมัครผ่าน www.satit.tu.ac.th ๑๒ ก.ย. ๕๙ ประกาศรายชื่ อผู ้มีสิทธิ์สอบข้อเขียน

สอบข้อเขียน

๑๗ ก.ย. ๕๙ สอบข้อเขียน (ผู ้สมัครและผู ้ปกครอง) ๒๗ ก.ย. ๕๙ ประกาศรายชื่ อผู ้มีสิทธิ์สอบสัมภาษณ์

สอบสัมภาษณ์

๑ - ๒ ต.ค. ๕๙ สอบสัมภาษณ์ (ผู ้สมัครและผู ้ปกครอง) ๖ ต.ค. ๕๙ ประกาศรายชื่ อผู ้มีสิทธิ์จับสลากเข้าร่วมโครงการ

จับสลาก

๘ ต.ค. ๕๙ จับสลากผู ้มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการ ๑๐ ต.ค. ๕๙ ประกาศรายชื่ อผู ้มีสิทธิ์เข้าร่วมโครงการ

ยืนยันและเข้าร่วมโครงการ ระยะ ๑

๑๗ ต.ค. ๕๙ ส่งแบบตอบรับ ยืนยันการเข้าโครงการ พร้อมชํ าระเงินค่าเข้าร่วมโครงการ** ๒๒ ต.ค. ๕๙ - ๑๑ ก.พ. ๖๐ เข้าร่วมโครงการครอบครัวสาธิต ระยะที่ ๑

เข้าร่วมโครงการ ระยะ ๒

๑๘ ก.พ. ๖๐ ประกาศรายชื่ อนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี ท่ี ๑ โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ๒๒ เม.ย. ๖๐ - ๑ ก.ค. ๖๐ เข้าร่วมโครงการครอบครัวสาธิต ระยะที่ ๒

รายงานตัว

๑๐ ก.ค. ๖๐ รายงานตัวและมอบตัว (ตามที่โรงเรียนกําหนด)

เปิ ดเรียน

ส.ค. ๖๐ เปิ ดเรียนภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๐

หมายเหตุ ๑. หากผูสมัครตองการยกเลิกการสมัครโครงการครอบครัวสาธิต ทางโรงเรียนขอสงวนสิทธิ์ในการคืนคาธรรมเนียม ไมวากรณีใดๆ ๒. สามารถติดตามขอมูลโครงการครอบครัวสาธิต ไดทางเว็บไซด www.satit.tu.ac.th ๓. อาจมีคาใชจายอื่น ๆ ในระหวางการเขารวมโครงการ ซึ่งใหเปนไปตามประกาศของโรงเรียน

กลุ  ม ประสบการณ การเรี ย นรู 

กลุมทักษะการเรียนรู Learning and Innovation Life and Career ICT Literacy

วิทยาศาสตรและคณิตศาสตร Science and Mathematics - วิทยาการคอมพิวเตอร - สํารวจโลกวิทยาศาสตร - เปดโลกคณิตศาสตร - ชีววิทยา - นิเวศวิทยาเชิงลึก

- เคมีสิ่งเเวดลอม - โลกของควอนตัม - โลกศาสตร - ฟสิกสกลศาสตรอนาคต - ฟสิกสอนุภาค

การสื่อสารและภาษา

Communication and Language - วรรณกรรมปริทัศน - วิวัฒนแนวคิดวรรณกรรม - ปฐมบทภาษาไทย - ศึกษาหลักภาษาไทย - ภาษาอังกฤษ - ภาษาจีนขั้นตน

- ทักษะสัมพันธภาษาไทย - ภาษาไทยเพื่อความเขาใจ - ภาษาไทยเพื่ือการสื่อสาร - ภาษาไทยเพื่อการจัดการขอมูล - บูรณาการภาษา

- พินิจวรรณกรรมขามศาสตร

สุนทรียะทางศิลปะ

Appreciation of Arts - ทัศนศิลปและการออกแบบ - ดนตรีไทยและอาเซียน - ละครเพื่อการเรียนรูชีวิต - ดนตรีบันดาลใจ

- ศิลปะการแสดง - เสพศิลปและกลิ่นเสียง - ศาสตรแหงกลิ่นศิลปแหงอาหาร - ศิลปสโมสร

มนุษยกับสังคม

People and Society - เปลือยประวัติศาสตร - เสนทางอารยธรรม - ยอนรอยอุษาคเนย - วิถีศรัทธา - ภูมิศาสตรกายภาพ - ภู​ูมิศาสตรมนุษย - อาเซียนศึกษา

- หนาที่พลเมือง และความรับผิดชอบ - โลกคดีศึกษา - จิตวิญญาณธรรมศาสตร - แกนการเมือง - เศรษฐศาสตรและการเงิน - การพัฒนาอยางยั่งยืน

สุขภาพและสุขภาวะ

Health and Well-being - วัยรุนศาสตร - วิถีอยูดีมีสุข - อยูรอดและปลอดภัย

- วัยรุนเพื่อการเปลี่ยนแปลง - วิถีสุขภาพ - สรางเสริมความปลอดภัย

โรงเรียนสาธิตแหงมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร จัดการเรียนรูตามรูปแบบเฉพาะของโรงเรียนคือ แนวคิด 2PTR อันประกอบดวย การเรียนรูโดยใชปญหาเปนฐาน (Problem-based Learning) การเรียนรูโดยใชโครงงานตามความสนใจ ของผูเรียน (Project-based Learning) การเรียนรูโดยใชสาระเปนฐาน (Theme-based Learning) การเรียนรูโดยใชการวิจัยเปนฐาน (Research-based Learning)

Research-based Learning

P r o j ec t-based Learning

ติดตามขาวสารและกําหนดการรับสมัครไดที่ โรงเรียนสาธิตแหงมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร 99 หมู 18 ถนนพหลโยธิน ตําบลคลองหนึ่ง อําเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี 12121

ea m e-b rni as ng ed

Prob Leale

ed s a b g m rnin

e h T L

http://satit.tu.ac.th thammasatsecondaryschool 02-564-4440 ตอ 1420 tu.lsed.school@gmail.com