Silva y Ortiz, María Teresa Alicia. CaligrafiArte Sesión # 3
3. Caracol, col, col (canción).
Objetivo:
Hacer cambios corporales en forma automática: arrastrarse, rodar, girar, galopar, etc., y hacer trazos en espiral.
Palabras:
Coordinación motora gruesa: rueda, gira, arrástrate, galopa, camina de frente, de lado, hacia atrás, de puntas, talones.
Procedimiento:
El niño se desplazará libremente en el espacio al ritmo de un tambor o aplausos. Cuando se detenga el sonido, se le dice un movimiento específico: “Ahora camina hacia atrás, hacia el frente, hacia un lado o hacia el otro, etc.”. Se pueden combinar varios movimientos. Se le muestra un caracol de cartón y platican cómo se desplaza este animal. “Se arrastra, ¿verdad?, tú eres ahora un caracol, arrástrate”. Se le piden otros movimientos: girar, saltar de cojo, galopar, brincar con dos pies, etc. Se canta la canción: “caracol, col, col, caracol, col, col. Saca tus cuernos al sol. Saca uno, saca dos. Caracol, col, col. Que tu madre y tu padre, ya los sacó. Y los tuyos no”. Esta canción se puede consultar en YouTube en la siguiente dirección: https.//www.outube.com/watch?v=FSb5EHwbYEU o pueden cantar una que ya sepan o inventen. En el piso, con una cuerda, se pone en forma de espiral para que el niño la recorra. Sobre la mesa, se ponen agujetas de colores en espiral para que el niño las siga con el dedo. Permita que su hijo coloque algunas agujetas en espiral también, y dé las instrucciones. De esta manera aprenderá cómo dirigir a otros. En el aire, trazar con el dedo índice espirales a distinto ritmo. Después sobre la mesa y luego sobre el libro. En el libro: repasar el contorno de la concha del caracol con el dedo índice. Después el sol. Una vez que haya dominado el trazo, hacerlo con color. Repasar también el cuerpo del caracol. Iluminar la concha del caracol con movimientos caligráficos, al igual que el sol. También el cuerpo. Decorar usando agua jabonosa coloreada con pintura vegetal. Se debe tomar poquita con el dedo índice y aplicarla suavemente de manera que no se empape el papel pero sí permita diluir el color que se ha aplicado. Cantar mientras está decorando. Variante: se puede colocar espirales hechas con serpentinas.
Material:
Caracol de cartón. Cuerda, agujetas. Colores. Agua espumosa. Pintura vegetal. Canción. Tambor.
Ambiente:
Poner música instrumental clásica mientras se desplaza y decora.
Evaluación:
Cambio automático de posturas y trazo distinguible de espirales.
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