Maailmapäev 2015

Эстония помогает: добрые дела в разных уголках мира. Три истории о школьных буднях африканских детей. Почему в Эфиопии следует молиться во время грозы?

Всемирный день в Таллинне: 30 мая, на площади Вабадузе Тематический выпуск. Пятница, 22 мая, 2015. • Руководитель проекта: Кайре Линд, тел. 614 4047 • Типография: Kroonpress • Издательство: AS SL Õhtuleht

Дети войны на Украине

Фото: Олег Толстоног

Ээро Янсон,

руководитель НКО «Эстонская помощь беженцам»

Происходящее на другом конце света зачастую оставляет нас равнодушными, но успех далеких стран касается нас больше, чем кажется.

В войне теряют все, а особенно дети. Для них чисто политические причины войн остаются далекими и непонятными, они – жертвы в игре за власть взрослых людей. По официальной статистике, по состоянию на апрель на Украине из-за войны погибло около 70 детей. Большинство из них подорвалось на инженерных минах и других взрывных устройствах. Около 200 детей получили ранения. Эти числа не отражают число детей, умерших или раненых на удерживаемых сепаратистами территориях. От войны сбежало более 150 тысяч детей. В общей сложности война какимлибо образом затронула примерно 1,7 миллиона детей. Помимо физической опасности столкнувшиеся с войной дети и дети беженцев нуждаются в долговременной психологической поддержке, чтобы морально справиться с пережитым. Некоторые дети стали свидетелями тяжкого насилия или же потеряли близких людей. Бегство из родного дома и последующие материальные трудности также становятся причиной проблем. Такой опыт рождает агрессию и чувство тревоги, иногда – апатию и замкнутость. Но детская психика – не единственное, что страдает в войне. Крушение системы образования вследствие вооруженного конфликта и последующий перерыв в обучении во многих странах конфликта приводили к появлению «потерянного поколения». Это поколение, чей школьный путь прервался и чьи перспективы хуже по достижении совершеннолетия.

Стержневой молниеотвод для танзанийской средней школы Илухия

Осенью 2014 года через одного немецкого священника до Пярнуского колледжа Тартуского университета добрался призыв собрать пожертвования на приобретение молниеотвода для средней школы Илухия. Школа расположена в Танзании, недалеко от города Букоба, на берегу озера Виктория. В школе учатся 420 детей и работают 26 человек. Учебное заведение дает образование в области земледелия и науки и обучает физических лиц-предпринимателей, которые будут развивать жизнь в регионе. В школе считают важными понимание разных религий и терпимость. Ученики школы говорят на трех языках: на диалекте своего племени, суахили и английском, владение которым помогает им поступить в университет.

Семья с семью детями сбежала из Макеевки на мотоцикле, в котором вместо корзины была приспособлена дверь. Путь длился 7 дней. НКО «Эстонская помощь беженцам» познакомилась с ними на Украине, в городе Васильевка Запорожской области. Например, в Сирии насчитывается около 3,5 миллиона детей, оставшихся без школьного образования. Хотя в случае Украины рано говорить о появлении такого поколения, опасность все же существует. В этом учебном году в одной только Донецкой области были закрыты примерно 150 школ, что сказалось на образовании почти 50 тысяч детей. Помимо этого, в некоторых местах открытие школы не достаточно безопасно, так как в учебные учреждения попали снаряды, сделав их непригодными для посещения. Некоторые школы ста-

ли центрами размещения вынужденных переселенцев. В то время как основная часть школ вблизи линии фронта закрылись, то в городах, куда сбежало большое количество людей, школы оказались переполнены, в результате чего снизилось качество обучения. Эти проблемы могут смягчить и жители Эстонии. НКО «Эстонская помощь беженцам» поддерживает общество

Смертельные штормы

психологов и социальных работников из числа добровольцев в Запорожье. Эти люди дают консультации беженцам и детям, потерявшим на войне близких, помогая справиться с пережитым. К этой организации также примкнет шесть психологов, социальных работников и спецпедагогов из Эстонии, которые также начнут оказывать помощь детям.

Нашу программу гуманитарной помощи для Украины можно поддержать по адресу: www.ukrainaheaks.ee/eesti-pagulasabi

Школа находится в регионе, в котором чаще всего в мире случаются грозовые бури. Летом 2014 года во время сильного шторма погиб один ученик школы, четверо пострадали. Бури несут серьезную опасность для детей и персонала школы, не говоря уже о нарушении рабочего процесса. Некоторые родители забрали детей из школы из страха, что с ними может случиться несчастье. Опасность неоднократно нависала над школой. Дети, которые продолжают учиться, во время каждого шторма испытывают сильный страх. Доступность образования является сложным вопросом во всей Танзании. Многие люди

проживают в сельских регионах, при этом школы расположены в более населенных местах. У бедняков нет денег, чтобы отправлять детей в дальние школы, не хватает средств и на приобретение необходимых школьных принадлежностей. В школах не хватает материалов, особенно это касается сельских учебных заведений. Помимо проблем с материалами школы недостаточно безопасны, и родители не осмеливаются посылать своих детей на учебу, в результате чего постоянно растет число детей, прервавших обучение. Получается замкнутый круг: если нет знаний, то нет умения лучше справляться с экономическими трудностями и шанса выбраться из нищеты. Поэтому так важно делать вклад в деятельность, связанную именно с образованием. Большие перемены начинаются с малого. Поэтому студенты третьего курса отделения социальной работы Пярнуского колледжа Тартуского университета решили внести свой вклад и помочь маленькой танзанийской школе приобрести систему молниеотвода, чтобы дети могли учиться в безопасной среде. Об успехе этой затеи и о пожертвовании можно прочитать на страничке в «Фейсбуке» (Piksevardasüsteem Tansaania Iluhya keskkoolile). Изменим мир к лучшему вместе и покажем, что умеем смотреть в будущее! Для эстонцев грозовые бури не являются проблемой, и мы не можем представить, какой страх может испытывать во время грозы ребенок. Но все мы знаем, что именно изза страха многие начинания так и остаются нереализованными. Мерили Вескметс

Пятница, 22 мая 2015

2 Фото: UN/Jean Pierre Laffont

По данным Международной организации труда, в мире в нечеловеческизх условиях работает 170 миллионов детей. На фото мальчик из Боливии работает на швейной машинке, тогда как его земляк помладше шьет вручную.

Мы – бараны! Анна Каролин,

политический эксперт Круглого стола по вопросам сотрудничества

Каждый год публикуются сотни, если не тысячи статей о детях, трудящихся на хлопковых плантациях или на швейной фабрике. Пару раз в год репортаж на эту тему показывают в «Актуальной камере» или в передаче Ringvaade. Показывают для того, чтобы мы переключили канал. В этот раз, пожалуйста, прочтите статью до конца. Мы – бараны, потому что не смотрим эти новости, не читаем статьи и не думаем об этом. Еще хуже, если читаем, но в магазине все равно совершаем привычный нам выбор. Мы не читаем этикетки на одежде и не проверяем марку шоколада. Жалуемся в комментариях, мол, почему никто в мире не стоит за интересы Эстонии, а сами способствуем ужасной и очевидной всемирной несправедливости. Мы можем поставить палатку возле дверей магазина, который откроется рано утром, чтобы самыми первыми заполучить себе дешевую одежду. Если кто-то просит помощи, жалуемся, что наши собственные дети бедные. В то же время мы гораздо охотнее жертвуем деньги на благо кошек, чем людей. Уезжаем за тысячи километров в поисках лучшей жизни, но при этом не разрешаем приехать в Эстонии тем, кто бежит от войны. Потому что мы лучше всех, мы – бараны. Напомню: мы сами получали от соседних стран помощь в тяжелые времена. И получали гораздо больше помощи для развития, чем сами смогли дать. Согласно данным Международной организации труда, в нечеловеческих условиях трудится 170 миллионов детей в мире. Дети – это послушные работники, они не жалуются и не протестуют, и в маленькое помещение или на хлопковую плантацию их можно поместить гораздо больше. И мы, бараны, способствуем этому, покупая вещи с этикеткой «Made in Bangladesh». Они делают не обычную работу по дому и не просто убирают за собой. Они работают за невероятную зарплату и в условиях, которые наносят непоправи-

В магазинах отдавайте предпочтение продукции с этими логотипами.

мый вред их здоровью. По оценке ООН и международных экспертов, детская рабочая сила, по своей сути, – это ловушка бедности. Как должны развиваться страны, в которых большая часть детей идет на работу вместо школы? Дети собирают наши кофейные бобы, готовят шоколад и шьют нашу одежду. Почти каждая международная кондитерская или швейная фабрика, которая не контролирует происхождение своих продуктов с точностью до грамма, по всей вероятности, получает выгоду от детской рабочей силы. Сырье, над которым в поте лица трудятся дети, – самое дешевое и неприметное на международных аукционах. Под надзором международных организаций по правам человека находятся также продукты, популярные на эстонском рынке, предназначенные для нас, баранов. В результате работы крупных международных организаций за последние 15 лет число трудящихся детей сократилось на 78 миллионов и, возможно, будет продолжать сокращаться. Поскольку эти дети трудятся в самых бедных странах мира, необходимо работать нам, чтобы и у них было детство. До тех пор, пока у предприятий будет молчащая, состоящая из баранов доля рынка потребителей, ничего не изменится в лучшую сторону. В Швеции, Финляндии или Англии предприятиям гораздо сложнее быть тупоголовыми, поскольку этого не разрешает потребитель, который выбирает продукты с этической стороны, бойкотирует кретинов или потребляет продукты в разумных пределах. Не быть кретином нелегко, но и не настолько сложно, как кажется. Изучите производителя своих любимых продуктов и выбирайте продукты с этической стороны, предпочитайте отечественную продукцию и вторичное использование. Ищите в магазинах продукты со знаком честной торговли. Забудьте о быстрой моде, быстрых коврах и быстром кофе, выбирайте тщательнее! Давайте не будем баранами!

Пятница, 22 мая 2015

3

Вода для жизни – вода жизни! Зачастую Африка оставляет в сердцах белых людей противоречие чувства: с одной стороны, бедность и заболевания, а с другой – жизнь там кажется искренней, самобытной и настоящей. Мерле Воола,

руководитель НКО Damota

Измотанных европейским темпом жизни людей такая искренность действительно поражает. Кажется, что все, что имеет какую-то ценность в Европе, там внезапно теряет всякий смысл. Такие чувства одолевают тогда, когда под гнетом накопившихся дел мы едва можем дышать, а затем вдруг открываем для себя Африку. Эти два мира, которые благодаря передвижению людей смогли соприкоснуться друг с другом и дополнить наши знания, совершенствуют нас до тех пор, пока мы готовы понимать то, что так отличается от нас. Нам проще, когда, смотря на тот же мир под другим углом, мы готовы изменить для себя значение таких слов, как время, обещание, честность, эти-

ка или Вода жизни. Ежедневно в Эфиопии фоном для утреннего пробуждения служит ортодоксальная музыка. Но если утро начинается в тишине, ясно, что нет электричества. Отсутствию электричества зачастую сопутствует и отсутствие воды, но бывают и исключения. Это дарит своего рода момент сюрприза во время пробуждения. Каждый день, который начинается с музыки и текущей из крана воды, дает повод для радости. Часто даже в самом лучшем отеле может не быть воды три дня. Ведра, которые стоят в душевой, всегда нужно наполнять водой, чтобы в случае ее отсутствия можно было пользоваться туалетом. Если же ведра пустые, можно открыть дверь, крикнуть «Oha jallem!», то есть «Воды нет!» и протянуть ведро работнику отеля. Где-то недалеко от отеля есть контейнер, из которого расторопный работник набирает воду и разносит на разные этажи отеля. В контейнере же воды хватает только на день. Будний день, который начинается в тишине,

но с булькающей в кране водой, – роскошь. Для основной части эфиопцев мытье – это роскошь, как и утоление хоть малейшего чувства голода. Реальная жизнь протекает в 50 метрах от простенького отеля, где тысячи семей живут без воды. После периода дождей прошло четыре с половиной месяца. За это время уровень воды упал настолько, что колодезные насосы не успевают качать воду регулярно. Очереди с желтыми канистрами достигают сотен метров, а ждать иногда приходится по шесть часов. Отдельная очередь выстраивается для того, чтобы собирать в сосуд воду из луж, которая образуется возле колодца, выливаясь из канистр. Это обычно делают дети. Скулить нет причины, поскольку каждый в очереди в итоге получит свою долю. По лицам можно прочесть, что ожидание никого не изматывает, поскольку не нужно тащить что-то тяжелое или выполнять тяжелую работу. Кажется, что нехватка воды – это благоприятный период именно для женщин, которые могут

Будучи гостем, оставляешь след Ответственный туризм не означает отпуск в палатке в соседней волости или же пеший поход по родному краю. Грете Кыргесаар и Катрин Йыгисаар,

Bioneer.ee

Странствуя ответственно, вы можете посетить места своей мечты и от всей души насладиться отдыхом, нужно лишь быть уверенным, что потраченные деньги пойдут на благо окружающей среды и местного населения. Ответственный туризм характеризуется определенностью в отношении направления, размещения, туроператора, при выборе которых человек учитывает их вклад в сохранение окружающей среды и благополучие местных общин и культур. Ответственным путешественником может быть каждый. Возможности безграничны для всех: для любителей походов на лоне природы, ценителей роскошного спа-отдыха и жадных до открытий экзотических культур путешественников. Принятие осмысленных реше-

Знайте понятия Устойчивый туризм – туризм, который отвечает принципам устойчивого развития. Понятие устойчивого туризма охватывает в числе прочего массовый туризм, авиационные и судовые маршруты, рестораны, отели, курорты и т.д. Всем и везде стоит приспособиться к требованиям устойчивого развития. Экотуризм – ответственное путешествие, которое поддерживает сохранение природных ресурсов, культурного наследия и благополучия местных жителей. Экотуризм является формой ответственного туризма, качественным видом туризма, который имеет место вне городской среды и предлагает чистые природные и культурные впечатления, учитывая при этом экологическую нагрузку. Источник: www.puhkaeestis.ee

ний до и во время путешествия – самый важный шаг, который предопределяет ответственность. Основательная предварительная работа повышает каче-

ство путешествия и в то же время вносит позитивный вклад в места посещения и жизнь местного населения.

Предварительная работа Точно так же, как отели оцениваются по шкале пяти звезд, создано несколько программ для оценивания влияния на окружающую среду и социальную сферу туристических предприятий. Эти программы являются важным вспомогательным средством, позволяющим увидеть разницу между настоящим экотуризмом и фирмами, прикрывающимися значком «эко» в маркетинговых целях и ради привлечения клиентов. Признанные программы помогают путешественникам сделать ответственный выбор. Путешествуя по Эстонии, поинтересуйтесь, есть ли у предприятия знак качества «Зеленый ключ» (Roheline võti), выдаваемый за экологические стан-

хоть немного передохнуть. Здания же, построенные из глины и соломы, стоят и ждут периода дождей. Реки тоже сухие. Иногда приходится пройти несколько часов, чтобы дойти до воды, необходимой для приготовления пищи. Вернувшись домой, в благополучное общество, я получила сообщение, в котором меня просили молиться о дожде. Люди, которым нужна вода, чтобы выжить, и которые находятся в тысячах километров от меня, просят о помощи. Эта просьба не оставила меня равнодушной, поскольку всего несколько недель назад я видела эти очереди и выносливых женщин и детей, несущих сосуды с водой. Эта просьба каждый день находит отклик в моем сердце, когда я мою посуду или моюсь сама. Мысль об этом не вызывает у меня жалости о непростой жизни эфиопцев. У них есть четкое осознание того, кто дает им необходимую для жизни воду в нужное время – Бог. У нас здесь вода для ванны, а у них – Вода для жизни!

дарты бизнеса, или же знак качества в области экотуризма EHE (Ehtne ja huvitav Eesti – Настоящая и интересная Эстония).

Летайте ответственно! Полет может стать наиболее вредной по уровню воздействия на окружающую среду частью путешествия. По возможности рекомендуется отдать предпочтение поездам, автобусам, кораблям или же постараться свести к минимуму время перелета. Поэтому лучше подольше задержаться в одном месте, нежели совершить несколько коротких перелетов. Возникающую в полете эмиссию СО2 можно, к примеру, возместить участием в каком-нибудь тематическом движении. Примеры того, как можно помочь, доступны на сайте: http://climatecare.org/ Также следует тщательно продумать, какие вещи взять с собой, а какие оставить. Большие, увесистые чемоданы не только доставляют неудобства путешественнику. Легкие чемоданы означают более легкий вес самолета, что способствует снижению выброса парниковых газов в атмосферу.

Фото: UN/Eskinder Debebe

Фото: Сарунас Фалькаускас

Невидимая швейная промышленность Как в сказке «Новое платье короля» костюм правителя был невидимым, так и в швейной промышленности есть много того, чего, гуляя в магазине одежды, не увидишь.

• Мы не видим хлопковых плантаций и баснословного потребления воды и удобрений.

• Мы не видим швейных цехов с невероятными условиями труда и длинными рабочими днями.

• Мы не видим детской рабочей силы и рабского труда.

• Мы не видим переработки отходов, которая вредит как окружающей среде, так и людям.

• И конечно, мы не видим переговоров по поставкам, которые вместо благих намерений делают упор на скорости и цене.

Сырье

Как быть ответственным туристом?

1.

Собирайте информацию в интернете! Ищите сведения об ответственном туризме, экотуризме и устойчивом туризме (концепции экологически безопасного туризма – прим. ред.). Информацию можно, к примеру, найти на порталах www.ecotourism.org и www.puhkaeestis.ee. Смотрите справочники! Предпочитайте путеводители, в которых представлена информация о среде, социальных и политических проблемах выбранного вами места. Получите информацию до бронирования. Спрашивайте лично! Позвоните или напишите туроператорам, у которых есть личный опыт посещения выбранного вами места. Поищите дополнительную информацию о каждом предложении по размещению. Задавайте вопросы! Дайте турфирме и в отелях понять, что являетесь ответственным путешественником. Перед бронированием поинтересуйтесь об их деятельности и политике в области социальных дел и окружающей среды. Например, можно поинтересоваться, какой процент местного населения работает у них, поддерживают ли они местные проекты и общины, что делают во благо окружающей среды и т.д.? Выбирайте аккуратно! Учитывайте лицензии на деятельность, наличие экомаркировки у интересующих вас фирм, спросите о наградах в областях экологии.

2.

3.

4.

5.

Фото: Лаура Нирги, www.bioneer.ee

Хлопковая промышленность, которая охватывает только малую часть мировой пашни, потребляет почти 25% мировой удобрительной продукции. Расход воды на выращивание 1 килограмма хлопка также велик – в среднем уходит 10 000 литров. Прочие материалы, будь то флис, основой которому служит нефть, или туфли из кожи животного, также вызывают некоторые вопросы, начиная от использования невозобновляемых природных ресурсов и заканчивая недостойным обращением с животными в питомниках.

Условия труда Закулисье швейной промышленности, то есть условия труда, становится известным обычным потребителям, только если на швейной фабрике происходит несчастный случай. Часто на фабриках не выполняются требования безопасности, запасные выходы закрыты, и в случае пожара или обвала конструкций работники не могут покинуть здание. Одна из крупнейших катастроф за последние годы случилась в 2013 году, когда в Бангладеше на швейной фабрике Rana Plaza при обвале погибло свыше 1000 человек. Однако работа на швейной фабрике тяжела, даже если здания не обваливаются. Хотя официально рабочий день должен составлять 8-10 часов, работники вынуждены ежедневно перерабатывать, и рабочий день может достигать 16 часов. Вероятность получить премию за переработку невелика, поскольку сверхурочные часы никуда не записываются – отчеты

заказчикам должны показывать, что человек работал только разрешенное количество часов.

Ответственность брендов одежды С одной стороны, известные бренды одежды хотят быть ответственными и гарантировать человечные условия труда и зарплаты, однако с другой стороны, фаст фэшн («быстрая мода») достойна своего определения, поскольку значение имеет скорость. Промежуток времени от оформления заказа до поступления одежды в магазин становится все короче. Поставку выигрывает тот, кто сумеет быстрее всех представить новую коллекцию – и в основном за счет времени на отдых работников.

Решения: Отдавайте предпочтение качеству, а не количеству. Шкафы не резиновые, и одежда, которая служит годами, поможет сократить перепроизводство. Сформируйте свой уникальный стиль, который не зависит от быстрой моды. Короткое черное платье, которое можно украсить различными аксессуарами, несомненно, – классический пример, однако то же самое действует и в отношении удобных джинсов, практичной верхней одежды и качественной обуви. Бывшая в употреблении одежда. Относите свою висящую без дела одежду в пункты приема текстиля и закупайтесь в магазинах «секонд-хенд». Выгода значительная – срок службы вашей отданной одежды продлевается, если ее будет носить кто-нибудь другой. Использование новых природных ресурсов уменьшается. Остатки краски и прочие ядовитые отходы вымыл из одежды предыдущий владелец. Изучите деятельность своего любимого бренда. Напишите им письмо и спросите о порядке доставки вещей, происхождения хлопка и условиях труда работников. Зайдите на terveilm.ee, там есть пример письма и контакты многих брендов.

24 апреля 2015 года во второй раз отмечался международный день Модной революции, цель которого заключалась в том, чтобы привлечь внимание общественности к происходящему в швейной промышленности. Дата была выбрана как память катастрофы на Rana Plaza в 2013 году. Смотрите #whomademyclothes Мари -Хелене Кабер, директор по проектам и отдела информации Humana

Пятница, 22 мая 2015

4

До каких уголков мира достигают благие дела жителей Эстонии? Анна Каролин,

политический эксперт НКО «Круглый стол сотрудничества в сфере развития»

Помимо вклада Эстонии в дела международных организаций помощь и благие начинания населения нашей страны через гражданские объединения достигают многих детей

мира. Гражданские объединения зачастую находят интересные решения и знакомых с местными условиями партнеров, чтобы помощь достигла нуждающихся максимально эффективным образом. Их работе добровольным трудом или пожертвованиями способствуют и многие жители Эстонии.

ая помощь беженцам Украина: простая, но необходим НКО «Эстонская помощь

помощь оказывают Жертвам конфликта на Украине На пожертвова«Центр украинской культуры». НКО и do Mon НКО м», енца беж ины!» военУкра я «Дл ании камп ой совместн икаменты ния жителей Эстонии в рамках мед ие легк , ены гиги ду, еду, средства ным беженцам покупают одеж й, одеяла и постельное дете для ь обув и ду одеж ру, и медицинскую аппарату та с местныавлена на место, проводится рабо лении побелье. Чтобы помощь была дост реде расп При . ами тник рабо альными . В мае ми самоуправлениями и соци чкам ино м-од теля роди и семьям с детьми мощи предпочтение отдается овольцы, которые будут добр и и олог псих е нски эсто в Запорожье отправятся и. нанесенными войной травмам помогать детям справляться с

Иордания

Кения и Гана

Армения Афганистан

Ирак

Проблемой государства с трагической историей, в которо м царила военная диктатура, в чис ле прочего является дорогое, но нек ачественное образование. Улучшить систему образования Бирмы, наприм ер, помогают Эстонское общество деб атов и НКО Mondo. НКО Mondo отп равило в Бирму веб-маркетолога Кай р Кяспер и разработчика гражданс кого общества Кристину Мянд с целью более успешно продвигать и собира ть пожертвования для организации, на попечении которой находится 850 детей.

Таджикистан

Эфиопия Уганда

Хорошее образование должно быть интересным и практичным. Зазубривание фактов о природе в убогом классе сохранен ию природы не способствует. Сделать уроки прир одоведения в Армении, Грузии и Таджикис тане более интересными помогает Центр тран сграничного сотрудничества Чудского озера. При сотрудничестве эстонцев учителя получают советы и опыт, как проводить уроки экологии на природе и донести до учеников умения, которые пригодятся в жизни. Таким образом усваиваются темы сортировки мусора, наук а о лекарственных травах и основы садоводс тва. Знания из области природоведения идут на пользу и при развитии местного предприн имательства.

школы в В одном классе государственной ство обКаче й. дете 100 до ся Эфиопии учит его, а выразования оставляет желать лучш т постусокая плата за обучение усложняе делом ным Кров с. клас ый перв в ие плен ожноНКО Damota стало улучшение возм й в горостей образования эфиопских дете овольцам де Волайта Соддо. Благодаря добр т в школу ходи й дете 106 ям вани ртво поже и ую мадруг чает полу и мост ходи и при необ ики готериальную поддержку. Через клин ченным рода НКО Damota раздает новоиспе помогают щи помо ты Паке ду. одеж рям мате ницу, женщинам добраться на роды в боль ее обначто, в свою очередь, упрощает ранн ружение болезней у детей.

НКО Mondo являетс я одной из крупне йших в Эстонии ор низаций в сфере сот гарудничества по ра звитию. Она подд живает детей из бе ердных семей в Кени и и Гане в получени школьного образо вания. Благодаря и пожертвованиям Фонд мудрости ос в обенно смышлены м детям оказываетс помощь в оплате я обуч ном году на пожертв ения в средней школе. В этом учеб ования в начально детей, а в средней й школе учится 23 5 – 37.

Йемен

Гана

Армения, Таджикистан: учась любить природу

Бирма/Мьянма

Украина Грузия

Эфиопия: дети – в школу!

Кения

Афганистан: боль ше здоровых матерей

Бирма

Ирак

Филиппины

в Сеинства, сбежавшие Религиозные меньш своза изра ро тер силия и риверный Ирак от на тер на вут ия, теперь жи его вероисповедан бедности той чер за их вущ ториях курдов. Жи овольподдерживает прод олюдей НКО Mondo укт од пр у год 15 и. В 20 ственными пакетам ей, а школьные сем 0 70 и ил луч по вую помощь в. детей-переселенце комплекты – 1500

Если в Эстонии при родах умирает две женщины из ста тысяч, то в Афганистане – свыше 300. Одной из проблем является нехватка акушерок. НК О Mondo поддерживает обуче ние акушерок в медицинских училищах Северного и Восточн ого Афганистана, организуя ста жировку преподавателей в Эст онии. Даже месячное обучение 10 акушерок к будущем позволи т помочь 50 тысячам женщин.

Иордания

ев живет В иорданском лагере беженц возможИх к. ове чел яч тыс свыше 600 ить на ход или лу шко ности посещать Mondo подработу очень скудные. НКО й из числа держивает сирийских дете нологиям. отех инф их чая обу беженцев, беженкие ийс сир , ости По всей вероятн нуться доцы еще не скоро смогут вер пьютером мой, но навыки владения ком работу. ти най им огут пом ь буд когда-ни ния нча око ы лом дип В текущем году человек. курсов получат свыше 500

Пятница, 22 мая 2015

5

ения и Грузия: опыт управл а для молодых тв предпринимательс

ором. ит перед тяжелым выб Грузия по-прежнему сто т действий. Для разбую тре ы орм реф е Многие тяжелы ивных в предприимчивых и акт говития Грузия нуждается стать бы ли мог ем ущ буд в е молодых людях, которы Эстониками или активистами. енсударственными чиновн рош заб из жь оде ирает мол ское общество НАТО выб и навыки, необест обр при им ет ога ных регионов и пом чшению ия в жизнь идей по улу азатьходимые для претворен пок ет мож ами ект ение про м знасвоей общины. Управл эти аря год бла в мире, но ся самой скучной темой туплении на пос при ем ущ буд в ут ниям молодые мог ны. реализовывать свои пла работу более успешно

Филиппины: больше чипсов и

света

Невероятно, в скольких домах на Филиппинах темно даже в самые солнечные дни: в маленьких домах нет окон, а здания в целях защиты от жары строятся в затененных местах. Электричество стоит денег, поэтому дела по дому и школьные задания выполняются в сумраке. НКО Andakidz, действующее преимущественно в деревне Анда, установило в домах бедных семей 2000 солнечных светильников, что позволило семьям сэкономить на электричестве и улучшить свои условия. Получение света родилось из простой идеи: потребовалась лишь старая пластиковая бутылка, чистая вода, капелька хлора и кусочек металла. Бутылку установили на крыше так, что ее верхняя часть была снаружи, а нижняя – в доме. По бутылке солн ечный свет проникает во внутренние помещения и дает эфф ект лампочки в 40-60 Ватт. Бутылки обеспечат деревню Анда светом на срок до пяти лет. НКО Andakidz действует и в друг их деревнях Филиппин. Например, ежедневным вызовом для жителей деревни Талисай на острове Бохоль является выживан ие за счет рыбной ловли. Для увеличения доходов было осно вано общество местных рыбаков TAFIAS, которое производ ит различную рыбную продукцию, в том числе рыбные чипс ы. На помощь деревне Талисай и обществу пришли добровол ьцы НКО Andakidz – креативный директор дизайнерского бюр о Velvet Янно Сиймар и предприниматель Робин Гёрни помо гли разработать для чипсов красивые маркетинговые реше ния. Рыбные чипсы взяли на продажу в магазины и отели пров инции Бохоль, а общество обеспечивает работой уже 11 женщ ин.

Говорить о важном, доверять людям Мари Ээ Сарв,

редактор журнала Hea Kodanik

У детей нет бюджета со статьей расходов для малообеспеченных семей, как нет и навыков для оказания кому-либо помощи. Но зато у них есть маленькие заботливые сердца, которые при правильном подходе заметят, поймут и помогут попавшему в беду человеку. Дети, как губки, впитывают в себя образцы поведения ближайшего окружения, поэтому лучший способ воспитать достойных граждан – это замечать, понимать и помогать на собственном примере. Пожалуй, нет ребенка, который, придираясь за столом к еде, не слышал бы фразу в стиле: «Будь счастлив, что на твоей тарелке вообще что-то есть – в мире много голодающих

детей, которые вынуждены скитаться в поисках пищи по помойкам». Но дети об этом не задумываются. Видимо, потому, что цель попрекающего родителя заключается не в том, чтобы заставить ребенка проявить сострадание к голодающим, а в том, чтобы заставить ребенка почувствовать себя виноватым. Тем не менее, в мире действительно много голодающих детей, которые не получают еду каждый день, которые не могут ходить в школу, и поэтому будут лишены ежедневной еды и в будущем. И об этом действительно нужно разговаривать со своим ребенком. Когда вы, например, выбираете в магазине кофе и рассказываете ребенку о справедливой и несправедливой торговле, о жизни детей, родители которых занимаются выращиванием кофе, то на лице слушателя появляется задум-

чивость. В такой ситуации ребенок уже чувствует не вину, а сострадание. Во время следующего похода в магазин с дедушкой он уже сможет дать тому совет, какому кофе стоит отдать предпочтение. Просто ради детей, проживающих на другом конце света. Прошлым летом при покупке мороженого LaMuu мой сын поинтересовался у продавщицы, «справедлив» ли использованный в мороженом сахар. Вроде, да. Тема «разумного выбора» не ограничивается лишь справедливой торговлей, а распространяется и на количество упаковок, осмысленность покупок и многое другое. В любое решение можно привлечь детей, по каждой теме ребенок может поделиться своими мыслями. Воспитание детей – это не что иное, как собственный пример. Если вы говорите о вреде

автомобиля, а сами при этом всегда за рулем, то пример оказывает более сильное влияние, нежели слова. Это касается и всего другого. Жертвуете ли вы для Продуктового банка гречку или проходите мимо, махнув рукой, со словами «Ах, эта какая-то тема бедных» – все это примеры для подражания. Да, тема бедных, но повод ли это для надменности? Если ребенок проявляет к чему-нибудь интерес, то никогда не говорите ему, что «это дела взрослых» или «какая-то тема бедных», а, наоборот, поговорите с ним на эту тему. Это дело не только взрослых, но и детей, ведь все мы живем в одном мире. Пока вы не дойдете до игрушечного отдела, ребенок, скорей всего, будет слушать вас с большим интересом. Если полка с игрушками и отвлечет внимание ребенка от разговоров об улучшении мира, то почему бы не выбрать

Фото: UN Photo/Evan Schneider

вместе игрушку для детей из малообеспеченных семей. Если же в ваш бюджет не укладывается статья «гречка для Продуктового банка», то это вовсе не означает, что вы плохие люди или не можете воспитать ответственного ребенка. Дома вместе с ребенком можно собрать наскучившие игрушки и ненужную одежду и найти им новых хозяев – в интернете и социальных медиа полно организаций, которые целенаправленно занимаются сбором вещей для нуждающихся. При совершении таких поступков ребенку можно было бы представить концепцию хорошей кармы в стиле «Если нам когда-нибудь понадобится помощь, то и нам помогут». Хотя лучше было бы освоить другую схему: «Если в нашем доме ролики простаивают просто так и где-то есть дети, ко-

торые не могут их себе позволить, то мы просто можем отдать их им». До определенного возраста дети воспринимают людей такими, какие они есть. Если ктото чем-то и отличается от других, то дети не заметят этого до тех пор, пока на это не укажут взрослые. Даже такой пустяк, как длинные волосы у мальчика, станут предметом насмешек именно у взрослых, пусть даже в шутливой форме, а не у их ровесников. Воспитание – это пример, как вы помните. Порой мне кажется, что дети даже не додумались бы дразнить тихого, длинноволосого, полненького, прихрамывающего или темнокожего мальчика, если бы не получили соответствующий пример от авторитетов. Давайте оставим детям справедливую веру в то, что все разные, все равные.

Три зарисовки школьных будней в Кении, Гане и Афганистане Фото: НКО Mondo

Алийне Лотман,

cпециалист по коммуникациям НКО Mondo

В Таллинне, в творческом городке Теллискиви, действует объединение, влияющее на половину мира: прошедшие обучение в желтом офисном здании добровольцы отправляются в Гану, Кению, Бирму и Уганду. Поддержка оказывается и партнерам на Украине, в Йемене, Афганистане, Ираке и Иордании. Нельсон Мандела сказал: «Образование – это самое мощное оружие, с помощью которого можно изменить мир». Именно поэтому организация Mondo, занимающаяся сотрудничеством в области развития, гуманитарной помощью и глобальным образованием, в своих программах помощи решила сделать акцент на просвещении. Образование является одной из важнейших составляющих структуры государства, оно позволяет воспринимать себя гражданином и понимать свои права и обязанности.

Брюс Бунде Мбоя из Кении хочет стать таким архитектором, который при проектировании домов будет учитывать желания и потребности бедняков.

Трущобы Кибера, Кения В трущобах Кибера провинции Найроби живет 13-летний кенийский мальчик по имени Брюс Бунде Мбоя. У Брюса четыре брата и сестры и работящая мама. А еще у него есть мечта вырасти и пойти учиться на архитектора. Он хочет быть таким архитектором, который при планировании домов учитывает желания и потребности бедняков. Его отец умер восемь лет назад от СПИДа, и мама вынуждена содержать семью из шести человек, выполняя случайные работы. Стиркой белья она зарабатывает до трех евро в день, но есть дни, когда работы вовсе нет. Школьный путь Брюса не прервался на половине, так как ему на помощь пришли из очень экзотического места – из Эстонии. Благодаря своим хорошим оценкам Брюс получил стипендию Фонда мудрости НКО Mondo, который помогает молодежи из Кении и Ганы учиться в средней школе и профессиональных училищах. Необходимые суммы на пособие пожертвовали обычные жители Эстонии, решив внести свой вклад в образование африканских детей. При этой поддержке в школах двух государств учится 37 гимназистов, у каждого из которых свои мечты и планы на будущее. Благодаря поддержке населения нашей страны у них есть возможность стремиться к исполнению этих планов. Фото: НКО Mondo/Ирита Райсмаа

Деревня Конго, Гана У Раплаской гимназии Весироози есть друзья в Гане, в далекой деревне Конго. В начальной школе имени Горуга рапласцев хорошо знают – благодаря дружбе на крыше школы теперь красуется солнечная панель. Благодаря тому, что раплаские школьники поискали в интернете факты о Гане и напекли для благотворительной ярмарки пирожных, Мэри Аджоа из школы Горуга теперь может делать свои домашние задания при свете лампы даже тогда, когда во всей деревне отключается электричество. Мэри – скромная, милая девочка, которая никогда не подойдет и не заговорит первой с незнакомцем. Ее любимое животное – собака, а из еды она больше всего любит кукурузную кашу. Помимо домашних заданий после школы она также должна наносить в дом воды, подмести двор и вымыть посуду. Несмотря на то, что девочка особо не говорит на английском языке, это ее любимый предмет в школе. Мэри мечтает стать учителем. Семья девочки испытывает материальные трудности и не может тратить на учебу Мэри 40 евро в год. Но ей на помощь пришел один житель Эстонии, который из года в год покрывает расходы на обучение. Благодаря ему и другим заботливым жителям Эстонии в этом учебном году в Гане могут посещать школу 140 детей. В Кении при поддержке наших людей учится сто ребятишек. Фото: НКО Mondo

В школе Фатимы Захра, в Восточном Афганистане учится 210 девочек.

Джелалабад, Афганистан В школе Фатимы Захра в Восточном Афганистане учится 210 прилежных девочек. Их родителям трудно найти работу и обеспечить семье стабильный доход, так как от других афганцев их отличает физический недостаток или полученные на войне травмы, что усугубляет проблему на переполненном рынке труда. Благодаря средствам работы по развитию сотрудничества у НКО Mondo есть возможность платить зарплату учителям школы Фатимы Захра, то есть девочки могут ходить в школу, несмотря на тяжелое положение родителей. У девушек есть дружественные школы в Эстонии. Помимо писем от сверстников их также радуют ранцы и школьные принадлежности, которые НКО Mondo приобретает на частные пожертвования.

Как вы можете помочь?

Благодаря помощи Эстонии в этом году в Гане школу могут посещать 140 учеников.

Если вы хотите поддержать учеников целевых государств НКО Mondo или же другим способом сделать мир заботливее, посетите вебстраницу www.muudamaailma и прочитайте, как можно сделать пожертвование. Помимо вклада в обучение нуждающемуся в помощи человеку на другом конце земного шара можно что-нибудь подарить, например, козу, курицу или комплект оказания первой помощи.

Mondo (на эсперанто означает «мир») является основанной в Эстонии и руководимой эстонцами независимой, недоходной организацией. Цель НКО заключается в создании стабильного и заботливого мира, одной из областей деятельности которого является образование. Палатки Mondo будут работать на Всемирном дне, который состоится на площади Вабадузе 30 мая. Приходите, спрашивайте и подключайтесь!

Пятница, 22 мая 2015

6 Фото: UN Photo/F Botts

Тынис Саар,

Наряду с хорошими и удачными проектами под вуалью международной помощи на свет появляются проекты, под красивой оболочкой которых скрывается весьма сомнительное содержимое. Особенно резко этот контраст прослеживается в проектах, затрагивающих окружающую среду. Зачастую в игру вступают и конкретные коммерческие интересы, противоречащие местной общине, под эгидой поддержки которой проект и запускается. Ясно, что воздействие всех проектов по сотрудничеству в сфере развития носит «долгоиграющий» характер, что же касается проектов, затрагивающих окружающую среду, то их хорошее или плохое воздействие смогут ощутить и потомки подрастающего нынче поколения. Если какое-нибудь решение уже принято и внедрено в жизнь, то его последствия могут быть необратимыми. В центральной и восточной Европе мониторингом таких вредоносных проектов занимается свободная организация Bankwatch, которую в Эстонии представляет Эстонское движение зеленых. Больше всего вопросов вызывают проекты, связанные с производством электроэнергии, в пропаганде которых используются аргументы оказания помощи местным общинам. В Грузии, например, запущен проект строительства гидроэлектростанции, который вызвал серьезное противостояние среди местного населения как из-за уничтожения деревень, так и по причине пагубного воздействия на окружающую среду. Для строительства Худонской дамбы порядка 2000 человек вынуждены будут обрести новый дом, погребенными под водой останутся деревни Сванетии, представляющие собой уникальную культурную ценность. Воздействие на окружающую среду оценено лишь частично, реальное влияние остается неизвестным. Фирмастроитель Trans Electrica заре-

гистрирована в зарубежном «налоговом раю», поэтому размер компенсаций, которые получат местные жители, будет минимальным. Наиболее активными противниками как грузинских плотин, так и многих похожих проектов выступают местные жители, которые знакомы с последствиями самым непосредственным образом. В случае с Худонской дамбой и рядом других подобных проектов возможно было бы «проехать» по социальным и экологическим интересам местного населения, если местная община недостаточно сильна и не осведомлена о возможных последствиях. Экологическое образование и воспитание сознательности могут сыграть ключевую роль. В обществах, где фантики от конфет бездумно выбрасываются на улицах, нельзя серьезно говорить о противостоянии крупным проектам, наносящим вред природе. Загрязнение окружающей среды и нарушение экологических услуг оказывают на общество непосредственное и знакомое влияние, поэтому при формировании сотрудничества в сфере развития обязательно нужно учитывать то, чтобы зарождающееся в развитии общество было осведомлено об опасностях, связанных с мусором, затоплением полей, интенсивным внесением удобрений и прочей потенциально вредоносной деятельностью. В опыте коллективного глобального «Запада» много проблем, связанных с природой и не только, которых нам нужно стыдиться и стремиться к улучшению ситуации. Если вы пропагандируете дома бережное отношение к окружающей среде, то и другим обществам мы должны помогать развиваться так, чтобы будущие поколения жили в чистой и здоровой среде. В сотрудничестве по развитию нельзя забывать, что неотъемлемой частью эффективного сотрудничества является сознательность в вопросах окружающей среды. Каур Маран,

«Эстонское зеленое движение»

7

Устойчивое развитие и его финансирование вице-канцлер Министерства иностранных дел, представитель Эстонии в Межправительственном комитете по вопросам финансирования устойчивого развития ООН

Будем сознательны!

Пятница, 22 мая 2015

Растущее население Земли, сокращающиеся природные ресурсы, загрязнение, изменение климата, учащающиеся катастрофы и, конечно, бедность являются причинами, по которым в течение последних трех лет ООН вела напряженные дискуссии о том, что делать дальше. В действительности же, уже более 40 лет ведутся обсуждения этих тем на мировом уровне с целью достичь всемирного равновесия для того, чтобы развитие продолжалось, чтобы никто не был оставлен в стороне, а природные ресурсы использовались бы рационально. Несмотря на то, что на сегодняшний день на международном уровне заключено свыше 2000 договоров о сохранении окружающей среды, а ООН учредила несколько организаций, которые осуществляют надзор за выполнением этих обязательств, очевидно, что желаемый уровень развития еще не достигнут. Об успехах и неудачах каждой подорганизации и ратифицированной конвенции можно написать книгу, однако ниже очень кратко описываются современные амбиции относительно устойчивого развития, которые по своей сути включают в себя все существующие до сих пор процессы и причастные к делу стороны.

Предыстория Первая попытка улучшить среду обитания с помощью международных договоренностей была совершена в 1972 году, когда на конференции ООН по проблемам окружающей человека среды в Стокгольме была создана декларация, которая до сих пор считается основой экологического права. Фактически говорить на эту тему начали только в 1992 году, когда в Рио-деЖанейро прошла конференция по окружающей среде и развитию. Это событие стало великим прорывом, введя в оборот такие понятия, как устойчивое развитие и изменение климата. Также в рамках международных договоренностей начали говорить о бережливом отношении к ле-

сам и водоемам, о загрязнении, фоссильном топливе и биологическом разнообразии. В 2000 году государствачлены ООН собрались на Саммите тысячелетия и учредили восемь главных целей развития тысячелетия (Millennium Development Goals), такие как: уменьшение бедности, образование, равноправие, эффективное использование природных ресурсов, борьба против ВИЧ/СПИД и малярии. Все государства и крупные международные организации договорились достичь этих целей через 15 лет, то есть в текущем 2015 году. В 2002 году состоялась встреча в Йоханнесбурге, чтобы проанализировать, что изменилось спустя 10 лет после конференции в Рио-деЖанейро, и учредить план действий для претворения в жизнь целей тысячелетия. В том же году состоялась встреча в Монтеррее, где, достигнув консенсуса, было принято решение по глобальному финансированию развития. Со времен той встречи действуют понятия о сотрудничестве в вопросах развития, согласно которым каждое государство само отвечает за свое развитие, а развитые государства обязываются поддерживать развивающиеся страны в пределах 0,7% от ВНП. Оценка выполнению условий и уточнение Монтеррейского консенсуса были представлены позже в Декларации Доха в 2008 году. Спустя 20 лет после конференции в Рио, в 2012 году, состоялась новая Конференция Рио+20. Декларация на 49 страницах, которую в этот раз подписали государства, носила название «Будущее, которого мы хотим» (The Future We Want). Для всех было ясно, что прежние договоренности не действуют. Цели развития тысячелетия выполнены частично, и желаемого колоссального результата к концу 2015 года достичь невозможно. Потепление климата продолжается, выбросы углекислого газа увеличиваются, а эпидемии, гуманитарные катастрофы, наряду с главной проблемой развивающихся стран – бедностью, кажется, только усугубляются. Конференция была посвящена поиску решения, которое изменило бы эту тенденцию. Неспособность достичь кардинального положительного изменения, которое должно коснуться роста наро-

донаселения Земли и глобализации, – настоящий вызов. Конференция Рио+20 заложила основу двум инициативам. Во-первых, за целями развития тысячелетия, после 2015 года, должны последовать цели устойчивого развития. Вовторых, достижение и финансирование целей развития должны идти рука об руку. Перефразировки, кажущиеся на первый взгляд пустыми, по сути, должны привнести изменения, которые гарантируют, что: • установленные цели действуют в равной степени для всех государств, что способствует уменьшению противостояния развитых и развивающихся стран; • для уменьшения масштабов крайней нищеты упор делается в равной степени на экономику, социальную защищенность и темы окружающей среды; • цели устойчивого развития достигаются с помощью плана финансирования, и иллюзия, будто это главным образом лишь помощь для развития, не должна доминировать. Средства самих государств также должны быть направлены на устойчивое развитие, и нужно сделать все, чтобы к достижению целей устойчивого развития привлечь также частный и третий секторы; • цели и финансирование должны быть институционализированы на государственном уровне и должны достигаться с помощью стратегий и политики; • институциональный мониторинг должен осуществляться как на внутригосударственном, так и на международном уровне.

Переговоры = вызов Три года члены ООН спорили о том, каковы «новые» цели устойчивого развития. Кажется, что, наконец, консенсус близок. Вместо 8 целей развития тысячелетия теперь их будет 17 вместе со 169 подцелями. Это, безусловно, амбициозный план, особенно учитывая, что они должны быть универсальными и действовать в равной степени для всех 193 государств-членов – как для Эстонии и Китая, так и для Самоа. Серьезного обсуждения требует, однако, вся институциональная сторона. Вопросы, от которых на самом деле зависит способность изменить тенденцию глобального развития в течение последующих 15 лет, следующие:

Очень большой проблемой стал, например, вопрос, как сделать денежные переводы через границу более быстрыми и дешевыми. Кажется невероятным, но сегодня даже у половины населения Земли нет банковского счета, и ежегодно семьи перевозят через границы 380 миллиардов долларов, плата за перевоз которых может достигать 20% от всей суммы. Как оценить влияние от достижения всех этих целей? На сегодняшний день не существует единого представления или статистики, отсутствует развернутый анализ количества природных ресурсов, их использования или состояния окружающей среды в целом. То же самое действует и для прочих измерений устойчивого развития – экономики и социальной среды. ВВП и ему сопутствующие показатели более не являются исчерпывающими показателями. Для того чтобы управлять чем-то адекватно, нужно обеспечить информированность, однако есть много государств, которые противостоят обнародованию данных в таком объеме; Не менее важно также создание институционального надзора, как на государственном, так и на международном уровне. Единодушие достигнуто в том, что нужно увеличивать внутригосударственную способность. О создании новых организаций ООН никто не хочет даже слышать, что вполне оправданно, однако вопрос заключается в том, как заставить работать уже существующие организации, и в данном случае сложно быстро прийти к консенсусу. Споры относительного того, какое государство имеет больше прав на выборах в органы управления, неизбежно являются препятствием. Несмотря на оптимизм, который привнес процесс Рио+20, дискуссии по этим вопросам не кажутся особенно многообещающими. Стран, которые не хотят изменений на внутригосударственном уровне, а лишь большого внешнего финансирования развития, предостаточно. Еще лучше, если финансирование придет без каких-либо условий, чтобы страны сами могли решать, куда и кому дать эти деньги. Статистика о влиянии подобных действий вполне доступна именно в таком виде, в каком нужно, однако к действительной ситуации не имеет никакого отношения. В залах собраний ООН можно услышать, что

6.

7.

Одними из базовых целей в сфере развития ООН являются уменьшение бедности и доступность образования. Например, в Замбии детство многих ребятишек проходит не в школе, а на работе. Если семья что-то производит, то дети занимаются продажей продукции, будь то съедобные корешки, веточки для чистки зубов или же мыло.

1.

Как гарантировать, что государства изменят свою политику, уничтожающую окружающую среду, экономику и социальную среду обитания, присоединятся к целям устойчивого развития и будут финансировать их в первую очередь из собственного государственного бюджета? Сегодня некоторые развивающиеся страны имеют на своих банковских счетах значительно больше средств, чем развитые страны, и большая часть внутригосударственных субсидий, оказывающих негативное влияние (например, субсидии, направленные на потребление фоссильного топлива), превышает в разы средства, которые требуются для инвестирования в устойчивое развитие; Как привлечь в начальное инвестирование частный сектор, финансовые резервы

2.

которого в несколько раз больше, чем в публичном секторе? С этим непосредственно связана способность самих государств быть прозрачными, обнародовать статистику, создавать благоприятный инвестиционный климат и достигать политической стабильности. Также важно достичь достаточной способности претворять в жизнь общие проекты с частным сектором таким образом, чтобы государство не оставалось подвержено рискам, а частный сектор при этом получал доход; Как достичь лучшего возможного результата при помощи официальной помощи для развития? Цель должна заключаться в том, чтобы использовать помощь для развития только тогда, когда она улучшит способность государства самостоятельно привлекать ресурсы в долгосрочной перспективе. Как гарантиро-

3.

вать координацию доноров? В определенный момент у развивающегося государства могут быть десятки спонсоров и организаций с различными требованиями и условиями. Их денежные потоки должны

быть публичными и скоординированными; Как достичь выполнения договоренности о выплате официальной помощи для развития в размере 0,7% от ВНП? Сегодня эта договорен-

4.

ность выполняется лишь наполовину; Как обеспечить технологический переход, защиту патентного права, справедливую торговлю, гендерное равноправие, детские права и т.д.?

5.

демократия и мир не имеют отношения к развитию, как не имеет отношения к нему гендерное равноправие и здравоохранение. Как развитые, так и развивающиеся страны, а также различные коалиции внутри ООН (G-77, ЕС, НРС и т.д.) могут иметь убеждения, которые расходятся кардинальным образом. Рабочие группы ООН и столицы государств могут иметь различные точки зрения в определенных вопросах. Споры длятся часами и сутками, но положительные изменения все-таки заметны, а значит, сдаваться рано.

Какое влияние на Эстонию окажет программа развития после 2015 года? Окончательные договоренности сформируются к концу года, но на сегодняшний день известно, что достичь всех целей устойчивого развития и выполнить все обязательства по финансированию в один миг невозможно. И хотя мы принадлежим к числу развитых стран, на сегодняшний день мы не можем выделять 0,7% от ВНП на помощь для развития из своего госбюджета (в 2014 году вклад Эстонии составил 0,15%), цели развития попрежнему являются для нас вызовом. Однако это даже хорошо, поскольку означает, что и у нас есть чем заняться, чтобы стать более стабильными в формировании своей политики и в вопросах инвестирования. Ясно то, что другого пути нет. Эстония была довольно дальновидной, и мы все меньше живем за счет будущего, однако я надеюсь, что комиссия по вопросам устойчивого развития при Государственной канцелярии сможет в этом году проанализировать и определить на фоне целей устойчивого развития сферы, в которых следует скорректировать недостатки. И как бывает необходимо на всемирном уровне, для устранения этих недостатков нужно скорректировать существующие стратегии, в том числе и стратегию государственного бюджета. Прослеживая происходившее до сих пор развитие, у меня нет причины сомневаться в этом, и я надеюсь, что вскоре мы сможем показать себя на международном уровне с положительной стороны.

[1] Валовый национальный продукт

Пятница, 22 мая 2015

8

Меньше – значит, больше Кристьян Прии,

член Общества Ehh, Uhhuduur

Когда Йошва с отцом добрались до школы, уроки уже начались. Все его 100 одноклассников и одноклассниц уже сидели за партами с тетрадкой перед глазами. Да, именно с тетрадкой, потому что у каждого из них она всего одна. Так могла бы начаться история одного африканского школьника в ключе классики эстонской литературы. Все местные Теэле, Тоотсы и Имелики обязательно присутствовали бы в этой истории, и учитель Лаур с удовольствием делился бы житейской мудростью. В принципе, неважно, в каком уголке земного шара вы окажетесь – параллели с тем, что нам знакомо, можно найти повсюду. Мы все хотим, чтобы жизнь детей складывалась хорошо, чтобы детство было преисполнено радости, а впереди ждало большое будущее. И каким будет наше будущее, во многом предопределяет

окружающий мир. Но самое важное – это, конечно же, то, как к нему относится сам человек. Довольствоваться приходится малым. Одна чистая тетрадка, пишущее средство и школьная форма для некоторых африканских деток – целое состояние. Несмотря на земляной пол дома, воротник рубашки сияет исключительной белизной, и обувь начищена до блеска. Если еще и матрас для сна имеется, то вообще здорово. Игрушки можно с друзьями сделать самому – хоть даже из проволоки и пустых упаковок из-под молока. Ограниченные возможности раскрывают творческий потенциал ребенка в разы быстрее, чем готовые решения, погруженность в компьютерный мир или «телепроклятье». Как-то раз в Кении, около национального парка МасаиМара, я заметил, как из выброшенных туристами пустых пластиковых бутылок деревенские дети сконструировали себе игрушки. Были правила, победители и проигравшие. С огромным азартом детишки

толкали свои машины, пыль летела из-под ног, доносились крики радости. Возможно, что во время игры мальчуганы представляли себя великими гонщиками или кем-нибудь еще. Кто знает, какое чувство или мечту посеяла в маленьком сердце эта простая игра. Мечты воплощаются в жизнь, если в них сильно верить. Для этого разум нужно оттолкнуть на задний план и смело отпустить на волю фантазию. В Африке детей много. Численность населения увеличивается с бешеной скоростью, и общества, к сожалению, за этим ростом не поспевают. Ресурсов и возможностей на всех не хватает. Учеба в школе – это не обязанность, а привилегия. В большой семье выбирается ребенок или пара, кому такая удача улыбнется. Это также означает обязанность содержать свою семью в будущем. Хотя и это дело чести. Африканские семьи не маленькие и не ограничиваются лишь мамой и папой, братьями и сестрами. Семья – это несколько проживающих вместе поколений, а порой и целая деревня. Быть образованным и

успешным означает нести ответственность за благополучие большого количества людей. Это – часть культуры. Нам есть чему поучиться у африканцев. Хотя бы тому, что жить нужно сегодня! Будучи жителями Северной страны, мы частенько забываем эту важную истину, поскольку постоянно приходится заниматься подготовкой к следующей зиме. Поэтому и концепция времени у нас иная. Время для нас является ограниченным ресурсом, который постоянно исчерпывается. Время уходит! А у африканцев, наоборот – время приходит! Чему еще стоило бы поучиться у африканцев, так это вторичному использованию. У них выбрасывается только то, что приходит в полную негодность. Все остальное получает новую жизнь. Особой изобретательностью отличаются дети. Даже футбольный мяч деревенских мальчуганов – это зачастую ком из черных мусорных мешков и веревок. Настоящая жизнь с настоящими радостями. А не скачанное приложение.

Фото: Кристьян Прии

В Африке многие дети сами мастерят себе игрушки, исходным материалом для которых служат проволока, пустые коробки или выброшенные туристами пластиковые бутылки.

Игра в шахматы, которая сближает бедного и богатого Лийна Кяэр,

Пярнуский колледж Тартуского университета

(КОНГОБЕЛЬГИЯ)

Основатель фирмы Technovite Lab Сунеэт Сингх Маусил, родом из индийского округа Сонипат, считает, организовал социальную шахматную акцию, во время которой за одним шахматным столом играют молодые люди с разным социальным статусом.

(УКРАИНА)

Сунеэт Сингх Маусил ходит по школам, где собирает команду, состоящую из ребенка из богатой семьи и ребенка из детского дома, которые играют против него. Желание обыграть своего противника заставляет детей найти сообща лучшую стратегию, которая станет основанием для того, чтобы забыть о социальных различиях и подружиться

2015

Euroopa arenguaasta

Издание тематического выпуска было осуществлено из средств программы по развитию и оказанию гуманитарной помощи Министерства иностранных дел.

между собой. В то же время шахматы – это игра, которая развивает логику и аналитическое мышление. Поэтому предприниматель поддерживает обучение шахматам в некоммерческой организации Prayas (http://www. prayaschildren.org/about.html), которая предлагает бездомным детям, оставшимся без родительской опеки, уход, заботу и образование.

Видеомост между Эстонией и Индией Помимо шахматной акции, учредитель Technovite Lab создал программное обеспечение Planetskool, с помощью которого он надеется предложить каждому ребенку в Индии возможность учиться в интернете, общаться с другими молодыми людьми по всему миру и тем самым сделать новые знания более привлекательными.

Так, к сотрудничеству привлечены Тыстамааская средняя школа и Пярнуский колледж Тартуского университета. Уже был организован видеомост между Тыстамааской средней школой и школой Сарасвати Мандир Вияй, во время которого ученики представили друг другу свои народные танцы, а эстонские школьники поздравили учеников по ту сторону моста с годовщиной республики Индия. Похожий видеомост состоялся также 23 февраля, тогда молодежь из благотворительной организации Prayas передала свои наилучшие пожелания и подарила танец ученикам Тыстамааской школы.

30 мая в Таллинне будет отмечаться День мира. Все желающие приглашены сыграть в шахматы на площади Вабадузе и таким образом поддержать безопасную учебную среду молодежи в Танзании.