«Игровые технологии в образовании»

ИГРОВЫЕ МЕХАНИКИ В БИЗНЕСЕ И ОБУЧЕНИИ

ОБЗОРНАЯ ЛЕКЦИЯ

МЕНЯ ЗОВУТ ИЛЬЯ КУРЫЛЁВ - 8 лет в игровой индустрии - 45+ игровых проектов: мобильные, браузерные, социальные игры

- 18 проектов по игрофикации - Игрофикация на заказ www.gamification-now.ru

2012-2013 г. LinguaLeo.ru Крупнейший в России онлайн-сервис изучения английского языка.

9 млн. пользователей. Я руководил командой игровых механик

Отвечал за вовлечение и удержание пользователей

КАК ЗОВУТ САМОГО ПОПУЛЯРНОГО БЛОГЕРА

?

КАК ВЫ ДУМАЕТЕ, О ЧЕМ КАНАЛ

?

ЕГО КАНАЛ ОБ ИГРАХ.

LET’S PLAY – ИГРА НА КАМЕРУ С КОММЕНТАРИЯМИ

31 МЛН. ЧЕЛОВЕК РЕГУЛЯРНО СМОТРЯТ, КАК ОН ИГРАЕТ В ИГРЫ

~200 ПРОСМОТРОВ НА ЧЕЛОВЕКА

ВРЕМЯ УЧЕБЫ

ВРЕМЯ ИГРЫ

ИГРОФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЕ + МОТИВАЦИЯ В КОМПЛЕКТЕ

НАС ОКРУЖАЕТ ПОКОЛЕНИЕ Y, ПОКОЛЕНИЕ ГЕЙМЕРОВ

375 МЛН. ОБУЧЕННЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ 127 млн. – Candy Crush Saga

100 млн. – Cityville 78 млн. – Farmville 66 млн. – Sims Social

20 млн. – Mafia Wars 14 млн. – Gardens of Time

ЧТО ЗДЕСЬ НАРИСОВАНО?

А ЗДЕСЬ ЧТО НАРИСОВАНО?

КАК ВЫ ДОГАДАЛИСЬ?

КОГДА ЛЮДИ ВИДЯТ ТАКОЕ

DUOLINGO

BORDERLANDS 2

ОНИ ВСПОМИНАЮТ ОБ ИГРАХ

1,7 МЛРД ЧЕЛОВЕК ЗНАЮТ ЧТО ТАКОЕ: - ОПЫТ

- УРОВНИ - КВЕСТЫ - БЕЙДЖИ - ПРОКАЧКА - ПРИГЛАШЕНИЯ

- УВЕДОМЛЕНИЯ - АЧИВМЕНТЫ И Т.Д.

ПОГОВОРИМ?

ПРОХОДИМОСТЬ MOOC

ПРОХОДИМОСТЬ MOOC

EDX

ПРОХОДИМОСТЬ НА EDX ЗАРЕГИСТРИРОВАЛИСЬ

100%

РЕАЛЬНО НАЧАЛИ

61% (−39%)

ДОБРАЛИСЬ ДО 1 ТЕСТА

17% (−72%)

ДОБРАЛИСЬ ДО 2 ТЕСТА

7% (−60%)

СДАЛИ 2 ТЕСТ

6%

ДОБРАЛИСЬ ДО ФИНАЛЬНОГО ТЕСТА

5%

СЕРТИФИЦИРОВАЛИСЬ

5%

COURSERA

EDX

INTERNETUROK.RU

MOOC – ЭТО ШКОЛА, ГДЕ Я В ЛЮБОЙ МОМЕНТ МОГУ ВСТАТЬ И ВЫЙТИ ИЗ КЛАССА. ПЕРЕКЛЮЧИТЬ КАНАЛ И ВСЕ.

ПОЧЕМУ ЛЮДИ ПЛАТЯТ В ИГРАХ?

ИГРОФИКАЦИЯ УМЕЕТ НАДЕЛЯТЬ НОВЫМ СМЫСЛОМ ТО, ЧТО РАНЬШЕ КАЗАЛОСЬ БЕССМЫСЛЕННЫМ И

РУТИННЫМ?

КАКИЕ ЗАДАЧИ МОЖЕТ РЕШАТЬ ИГРОФИКАЦИЯ?

НЕСТАНДАРТНЫЕ

ПРИМЕРЫ

1. СОЗДАВАТЬ САМОРАЗВИВАЮЩИЕСЯ СООБЩЕСТВА

2. ПРЕВРАТИТЬ СЛОЖНЫЙ ПУТЬ В ПРОСТЫЕ ПОНЯТНЫЕ ШАГИ

DUOLINGO

3. СОЗДАТЬ БОЛЬШОЙ ЗАГАДОЧНЫЙ МИР

МИР, КОТОРЫЙ ХОЧЕТСЯ ПОЗНАВАТЬ

Путь Лео: игровая мотивация

4. ДОНЕСТИ РЕАЛЬНЫЙ СМЫСЛ РАБОТЫ ЧЕРЕЗ МЕТАФОРУ

WORK&PLAY

5. ДОБАВИТЬ ЭМОЦИЙ ТУДА, ГДЕ ИХ НЕ ХВАТАЕТ

6. ЗАДАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ РИТМ ОБУЧЕНИЯ

LINGUALEO

НЕ ДАЕМ ПЕРЕСИДЕТЬ И БЫСТРО ПЕРЕГОРЕТЬ

7. ПОМОЧЬ ПОЧУВСТВОВАТЬ СВОЙ ПРОГРЕСС И СВОЮ УНИКАЛЬНОСТЬ

ОТОБРАЖЕНИЕ ПРОГРЕССА

ПОДБОРКА ИГРОФИКАЦИИ В APPSTORE

CLASSCRAFT

ПОГОВОРИМ?

ЧЕМУ НАС УЧАТ ИГРЫ?

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ

АСПЕКТЫ ИГРОФИКАЦИИ

1. Современные игры учат быть целеустремленным, но не учат целеполаганию

ПОКОЛЕНИЕ Y готово к тому, чтобы им ставили четкие задачи. Если вы хотите от них инициативы, должна быть поставлена задача проявлять инициативу (через определение «правил игры»)

2. В любой игре есть правила. Они иногда не известны заранее, но они всегда есть.

ПОКОЛЕНИЮ Y нужны понятные «правил игры», вместо отношений с начальником, который то доволен, то не доволен, или у него просто настроение плохое сегодня

3. Игроки часто не могут сказать что они хотят, но умеют выбирать из предоставленных вариантов.

ПОКОЛЕНИЕ Y очень любит когда им: - Предоставляют выбор - Показывают последствия каждого выбора - Приводят примеры - Показывают что выбирали другие

4. Игры учат быть хорошим исполнителем, но не учат субординации.

ПОКОЛЕНИЕ Y воспринимает чужой авторитет как вызов себе, стимул стать таким, кем уже не покомандуешь, перерасти, обогнать. Можно быть одновременно неуправляемым и полностью лояльным компании.

5. Игры учат всему на практике. Инструкции и «учебные режимы» постепенно отмирают.

ДЛЯ ПОКОЛЕНИЯ Y тренировка – это трата времени и сил. Зачем вкладываться, если это точно не принесет реальной пользы и денег компании? Хорошо идет только интересное обучение, edutainment (обучение/развлечение)

6. Награда в играх часто является формальным критерием завершения задания.

ПОКОЛЕНИЕ Y склонно терять мотивацию после получения награды. В момент получения награды, другая (еще большая) уже должна маячить впереди.

7. С игрой нельзя ничего обсудить, с ней нельзя договориться. Игра – бездушный манипулятор.

ПОКОЛЕНИЮ Y бессмысленно давить на совесть, не потому что совести у них нет, а потому что у них защита от манипуляций эмоциями. Вместо «разговоров» лучше сыграть с ними «по новым правилам»: поставить более сложную задачу

8. Игроки не всегда справедливы сами, но очень чувствительны к несправедливости со стороны игры.

ПОКОЛЕНИЕ Y любит доминировать, получать превосходство, но не любит, когда доминируют над ним. Каждый хочет быть царем своей горы. Найдется вызов для каждого.

9. Игра всегда заканчивается. Есть много разных игр, в которые можно играть.

ПОКОЛЕНИЕ Y легко меняет работу, должности, делают карьеру, дауншифтят, уходят в новые сферы. Они просто играют в разные игры в разных жанрах, в разных компаниях.

ПОКОЛЕНИЕ Y: РЕЗЮМЕ – Идеальные солдаты, не выносящие человеческого давления

– Руководствуются не долгом, а интересом и легко могут отказаться от данной цели, переключиться на другую.

ПОКОЛЕНИЕ Y: РЕЗЮМЕ – Они не очень склонны договариваться, при этом не склонны и к конфронтации.

– Уклоняются от «контроля» и эмоциональных манипуляций. Получат удовольствием, победив вас вашим же оружием, после чего не будут держать зла.

ПОКОЛЕНИЕ Y: РЕЗЮМЕ – Им требуется баланс, чтобы было не скучно и не сложно.

– Задать «Правила игры» лучший способ изменить их поведение.

ПОГОВОРИМ?

В ЗАВЕРШЕНИИ: ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ИГРОФИКАЦИЯ?

ИНОГДА РЕАЛЬНОСТЬ НУЖНО НЕМНОГО ИЗМЕНИТЬ, ЧТОБЫ ОНА

СТАЛА ПОНЯТНОЙ, ИНТЕРЕСНОЙ И ЗАПОМИНАЮЩЕЙСЯ.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ *:). Курылёв Илья http://www.facebook.com/iprospero

iprospero@igrostroy.ru www.gamification-now.ru