PRE ESPECIALIZACIÓN NNA III

Número 1

NOVIEMBRE DE 2021

PORTAFOLIO PREESPECIALIZACIÓN NIÑEZ Y ADOLESCENCIA III

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL

ÍNDICE 01

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Introducción

Portafolio Trabajos Individuales Karla Selena Girón López Stefanny Elizabeth Marroquín Juárez Lisi Fabiola Guzmán Méndez Gabriela Alejandra Yax Colón María Jose Barreno Mérida Rebeca Eunice Barrera Gálvez Emilse Germana Morales Julajuj

Portafolios Trabajos Grupales Link de trabajos en grupo

Conclusiones

INTRODUCCIÓN El presente documento identifica diversas herramientas de trabajo para las competencias estudiantiles; por lo que a través de competencias académicas personales como grupales, se desarrollaron documentos para la autoformación educativa.

El presente documento es la recolección de antecedentes los cuales representan la adquisición de información acerca de las tendencias de trabajo social y el acompañamiento de la NNA, en la realidad nacional en Guatemalteca; Así mismo en los distintos espacios labores que promueven la protección y garantía de los derechos de la niñez, adolescencia, puesto que es necesario conocer el aporte profesional que se brinda y los principales retos y desafíos que poseen los Trabajadores Sociales de hoy en día.

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PORTAFOLIO Trabajos Individuales

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SELENA KARLA SELENA GIRÓN LÓPEZ 201804894

PORTAFOLIO: https://gironlopez201804894.taplink.ws/

03

STEFFANNY STEFANNY ELIZABETH MARROQUÍN JUÁREZ

201713533

PORTAFOLIO: https://stefannymarroquin201713533.taplink.ws/

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LI SI LISI FABIOLA GUZMÁN MÉNDEZ 201805090 PORTAFOLIO:

https://lisiguzman201805090.taplink.ws/

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GABRIELA GABRIELA ALEJANDRA YAX COLÓN 201805185 PORTAFOLIO: https://gabrielayax201805185.taplink.ws/

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MAJ O MARÍA JOSE BARRENO MÉRIDA 201701153 PORTAFOLIO:

https://linktr.ee/majomeridamr

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REBECA REBECA EUNICE BARRERA GÁLVEZ 201808139 PORTAFOLIO: https://rebecabarrera201808139.taplink.ws

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EMILSE EMILSE GERMANA MORALES JULAJUJ 201805322 PORTAFOLIO: https://emilsemorales201805322.taplink.ws

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PORTAFOLIO Trabajos Grupales

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TRABAJOS GRUPALES PORTAFOLIO:

https://grupo13ninez.taplink.ws/

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CONCLUSIONES Las herramientas metodológicas brindadas durante este proceso de aprendizaje propician el empoderamiento y participación en la incidencia política del trabajador Social, sobre el tema de la Niñez y adolescencia, con la finalidad de facilitar y liberar las potencialidades de las personas para que construyan el desarrollo de acuerdo con las necesidades que conjuntamente afecten la promoción y planificación de la NNA. Debido a que algunas organizaciones no gubernamentales y de cooperación internacional han sumido la responsabilidad del cumplimiento de las leyes.

El curso de pre especialización en niñez y adolescencia ha proporcionado a las estudiantes de la licenciatura en Trabajo Social los conocimientos sobre las herramientas teórico-prácticas que permiten el análisis y estudio critico de la situación de la niñez y adolescencia en Guatemala.

Dentro del análisis se ha podido determinar que existen distintos factores de riesgo que sufre la niñez guatemalteca al ser un grupo de la población vulnerable, así como también factores que pueden propiciar su protección y que, en ambos casos, se pueden emplear dentro del entorno familiar hasta el entorno de intervención profesional. Como grupo podemos identificar las principales instituciones que conforman el sistema de protección para la NNA

En este portafolio se han recopilado las herramientas teóricas desde la investigación y el conocimiento, fundamentación legal; y las herramientas teórico prácticas que servirán al futuro trabajador social para el abordaje oportuno en la atención a la NNA, con modelos de atención integral para NNA que permita el acceso rápido a la justicia, para brindar una respuesta inmediata e integral a las víctimas y sus familias.

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