Herramientas 2 0 stefany vidal

TEACHER’S HELP HERRAMIENTAS 2.0 para el uso docenete Elaborado por Stefany Vidal

Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Estudios de Posgrado Facultad de Humanidades Maestría en Docencia Universitaria Tecnología de la Educación Superior

INTRODUCCIÓN Herramientas Educativas Las herramientas educativas son programas o aplicaciones diseñadas con fines educativos didácticos, cuyo propósito principal es reforzar el proceso educativo, colaborar en la labor de docente en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Las herramientas educativas están propuestas para un aprendizaje autónomo y colaborativo, y desarrollaras así habilidades cognitivas.

ÍNDICE 1. GOANIMATE 2. CMAP CLOUD 3. VOKI

4. NUBE DE PALABRAS 5. MAPA MENTAL 6. POWTOON

7.

8.

9.

PIXTON PADLET PIKTOCHART

10. ISSU 11. WORDPRESS 12. MOODLE

13.

DROPBOX

14. FORMULARIOS DE GOOGLE 15.

HANGOUTS

4,6 ,8

10,1 2 14

16,1 8 20

22 24 26

28

30 32

GOANIMATE Definición

Es una aplicación completamente online con la que se puede crear animaciones y dibujos para ilustrar las historias. Se realizan videos cortos con interacción y ejemplificación de historias.

Funcionalidad

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Sirve para crear historias basándose en personajes animados en 2D que interpretan lo que se programe. Consta de una interfaz amigable que permite la selección de los personajes y fondos o contextos o escenarios donde se desarrolla la historia. Se ingresa el texto y una voz lee el texto y da vida a la historia.

Instrucciones de uso Debe ingresarse a https://goanimate. com, cree un usuario. Seleccione la opción crear video. La interfaz es amigable e intuitiva y permite crear

un video similar al comic. Es necesario para crear el video haber creado a guion o una pequeña guia para realizar el video.

Ideas para usar en el aula Es ideal para ejemplificar situaciones de diversa indole, para reflejar en historietas teorias o temas vistos con anterioridad.

Por qué la recomiendo Se recomienda porque permite tomar el control de la narración de historias permitiendo a los estudiantes dar vida a los personajes y crear

animaciones cortas. Una herramienta ideal para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes.

Material para utilizarla

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CMAP CLOUD Definición Software que construye esquemas conceptuales interactivos. El objetivo de este, reside en presentar gráficamente conceptos teóricos.

Funcionalidad

Sirve para esquematizar conceptos de forma práctica, permitiendo al usuario armar su conceptualización a su propio ritmo.

Instrucciones de uso Para su uso se puede realizar por dos vías, online o instalando el programa. Online: Ingrese a https://cmapcloud.ihmc.us y

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cree un usuario (para esto necesita un correo y una contraseña que recuerde). Presione Star para empezar a realizarlo

Escritorio: ingresar al sitio oficial, y dirigirse a la opción.

Iniciar la descarga e instalar. Despues de instalado, verá exactamente la misma venta para inciar a trabaja.

Ideas para usar en el aula Esta herramienta se hace indispentualizaciones o para lecturas extensable en el proceso educati- sas que requiera que conceptualizar. vo a nivel superior, puesto que estimula el pensamiento. Se puede utilizar cuando se requiera grandes concep-

Es ideal para contenidos con tengan varias fases, etapas, o ciclos que deban ser explicados.

Por qué la recomiendo Esta herramienta es ideal para estimular el pensamiento abstracto en los estudiantes, permite que antes de ejecutar el producto, deban pensar y esquematizar el contenido o lo que deseen

presentar. Lo ideal de esto es, que es un software moderno, amigable, que los estudiantes pueden utilizar por intuición y así que el aprendizaje sea interactivo.

Material para utilizarla

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VOKI Definición

Es una aplicación que permite al estudiante crear un personaje o avatar a su gusto, puede ser parecido a él o algo de su creatividad. También permite grabar audio con la vos del estudiante.

Funcionalidad

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Su función es presentar una actividad, un texto, una idea, una conclusión, de una forma diferente, permitiendo ser leído por la computadora o creado por el mismo estudiante.

Instrucciones de uso Lo primero es entrar a la pá-

gina de http://www.voki.com, y

características para personalizar el personaje. Después de haber elegido to-

crear un usuario. Posteriormente pre-

das las características, en el mismo pa-

sionar el primer botón de la botonera

nel, se puede seleccionar que se desea

que se encuentra en la parte superior

hacer con el texto si grabar, agregar un

“creator” e interactuar con la aplicación. audio o que lo lea la computadora. ¡Y Se puede seleccionar cada una de las

listo! El avatar queda terminado.

Ideas para usar en el aula Para usarla en clase esta puede utilizarse para concretar ideas, para participar en un foro y que los miembros comenten e interactúen con las

ideas generadas. Para presentar de forma creativa conclusiones, ideas, propuestas o para presentarse el primer día de clases.

Por qué la recomiendo A nivel superior la recomiendo para hacer conclusiones, la destreza que se desarrolla es la síntesis de conocimientos y de ideas, a los estudian-

tes les parece interesante porque les permite crear personajes, y lo mejor es que la interfaz es bastante amigable.

Material para utilizarla

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NUBE DE PALABRAS Definición Es un recurso gráfico que se genera por medio de palabras claves extraídas de algún texto o lectura realizada con anterioridad. Como es un recurso gráfico, la característica es colocar las palabras básicas y que estas se repitan varias veces y de varios tamaños para estimular el aprendizaje.

Funcionalidad Sirve para crear ilustraciones o gráficas rellenas de palabras claves y así poder mostrar las ideas importantes de un tema en singular.

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Instrucciones de uso In-

grese al sitio https://www.nube- tiene un número, esto es para el tamaño

depalabras.es no es necesario crear un de la letra. Es importante que tenga varios usuario. Previo a realizar el gráfico es ne- tamaños para crear un gráfico estético y cesario tener la lista de palabras claves llamativo y que cumpla su objetivo. En los para. Luego es necesario ir a botón que demás botones de la banda de opciones dice Lista de palabras y colocar las pala- se puede cambiar la forma, los colores y bras claves, del lado izquierdo otros detalles de la nube de palabras.

Ideas para usar en el aula Se puede usar para resaltar ideas básicas o importantes de un texto, o de un tema específico y representarlas gráficamente. Para interactuar con

los estudiantes y crear conversatorios con ideas principales. Para hacerlos sentir parte de algo y escribir sus nombres en dentro de una nube.

Por qué la recomiendo La recomiendo porque cada estudiante aprende de forma diferente y algunos son gráficos, entonces es otra oportunidad de aprendizaje. Permite

que cada uno desarrolle su creatividad. Es muy muy sencilla de utilizar y permite estimular la síntesis de ideas y el pensamiento abstracto.

Material para utilizarla

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MAPA MENTAL Definición Es un diagrama o imagen en forma de red que representa ideas o conceptos de un tema. Existe una idea central y de esta se desligan ideas secundarias que refuerzan la idea principal. Muy utilizada en la educación ya que permite esquematizar ideas abstractas y plasmarlas, así como reforzar ideas o temas.

Funcionalidad

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Sirve para plasmar ideas, esquematizar ideas, pensamientos, abstracciones o conclusiones de un tema. Permiten convertir información en diagramas, para retroalimentar ideas principales.

Se desarrolla en el sentido de las agujas del reloj y se compara con una neurona del cerebro.

Instrucciones de uso Para realizar un mapa mental es indis- es/ crear un usuario, presionar el botón de pensable tener las ideas principales y se- crear, seleccionar mapa mental, en el cengundarias. Plasmar el título en el centro tro aparecerá un globo, el cual al dar clic, e ir agregando las palabras claves como permitirá ir agregando texto (las ideas prinramificaciones o extensiones de la idea. cipales).

Debe ingresar a https://www.goconqr.com/

Ideas para usar en el aula Es ideal para realizar lluvia de ideas, sintetizar textos o temas complejos y como herramienta para exposición y extraer las ideas importantes. explicar ideas más complejas. Para

Por qué la recomiendo La recomiendo ya que permite desa- mental en la aplicación de GoConqr rrollar habilidades de síntesis, de abs- permite ejecutar un mapa mental de tracciones, pensamiento abstracto y forma fácil con una interfaz amigable. esquematización. Realizar el mapa

Material para utilizarla

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POWTOON Definición Es una aplicación para crear presentaciones interactivas o videos dinámicos, protagonizados por personajes caricaturescos que presentan los contenidos de una forma dinámica.

Funcionalidad

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Su función principal es crear presentaciones animadas, basadas en síntesis de temas, usando personajes interactivos para hacer más dinámica la presentación. Esto permite llamar la atención de los que visualizan el video.

Instrucciones de uso Para utilizar la aplicación es de se interactúa con el fondo y con el texn e - cesario crear un usuario. Debes to. Así que será necesario planear antes ingresar a https://www.powtoon.com y se- el texto antes realizar la presentación. La leccionar una de las opciones para crear aplicación se desarrolla por layers, y tiene una presentación. Para utilizar esta apli- un máximo de 18 segundo por cada una. cación es necesario están familiarizado Debe de organizarse el texto para que sea con la creación de presentaciones ya que leído en ese tiempo. tiene una línea del tiempo, don-

Ideas para usar en el aula En el aula es ideal uso para resumir ideas, utilizar su creatividad y sintetizar ideas, o para enseñar un realizar presentaciones creativas. tema básico. Los estudiantes pueden

Por qué la recomiendo Es recomendable para exposiciones pués de un rato se comprende la indinámicas, ya que permite la presen- terfaz. Se requiere de tiempo para un tación de ideas, conceptos y temas. producto final.

No es tan fácil de utilizar, pero des-

Material para utilizarla

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PIXTON Definición Es una aplicación en línea para crea historietas o tiras cómicas. Tiene fondos prediseñados que se adaptan a distintas historias.

Funcionalidad Sirve para plasmar ideas, esquematizar ideas, pensamientos, abstracciones o conclusiones de un tema a través la representación de historias creativas por parte de los estudiantes. Permite crear ejemplos ideales para exteriorizar la teoria.

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Instrucciones de uso Para utilizarla es necesario registrarse en tipo de cómic se abre una página con la la página https://www.pixton.com Clic en la interfaz que permite editar cada viñeta que opción crear. Esta aplicación permite crear posee iconos donde se puede agregar gloun comic en varios estilos: rápido, clásico, bos de texto, personaje entre otras opcioentre otras opciones. Una vez elegido el nes.

Ideas para usar en el aula Es ideal en el aula para crear historias cer las ideas de los estudiantes. Tamo ejemplos. Para representar concep- bién puede servir como herramienta tos por medios de comic o para cono- de evaluación.

Por qué la recomiendo La aplicación es fácil y amigable para zas que se desarrollan son capacidad utilizar. Es ideal para el aprendizaje ya de síntesis y abstracciones. Ejemplifique permite productos dinámicos por cación por parte del estudiante. parte de los estudiantes. Las destre-

Material para utilizarla

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PADLET Definición Es un espacio con forma de pizarra colaborativa. Que permite hacer pequeñas publicaciones en ella en forma de canvas o cajones que se pueden unir entre sí. Puede agregarse videos, audios e imágenes para enriquecer la publicación.

Funcionalidad Su función es la de una pizarra interactiva colaborativa donde varios usuarios pueden publicar y colaborar con un concepto.

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Instrucciones de uso Para poder utilizar esta aplicación debe Crear las cajas de contenido y rellenar con ingresar a https://es.padlet.com y crear un los datos que desee el usuario o particiusuario. Posteriormente seleccionar la for- pante. ma de la publicación que dese hacerse.

Ideas para usar en el aula Es ideal para crear retroalimentación de contenidos o temáticas. Para utilizarla como recurso de exposición o para fomentar el trabajo colaborativo.

Por qué la recomiendo Es ideal para desarrollar competen- borar la actividad. La capacidad de cias sociales, donde los estudiantes valorar los contenidos y sintetizar las deban dialogar y socializar para ela- ideas principales.

Material para utilizarla

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PIKTOCHART Definición

La infografía es un recurso gráfico que combina imágenes y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. Piktochart es una aplicación que permite construir estas infografías de una forma práctica.

Funcionalidad

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Su función principal es crear infografías de manera práctica, haciendo uso de distintas ilustraciones. Esta representación gráfica facilita el estudio temas y sintetizar los contenidos.

Instrucciones de uso Para crea una infografía es necesario ingresar a https://piktochart.com/ y crear un usuario. Posteriormente, ya planificado el contenido, seleccionar un estilo de infografía y comenzar a trabajar.

Ideas para usar en el aula Se utiliza en el aula para estimular de ser idear para evaluar, o crear rela creatividad, la síntesis, y aspectos troalimentación de temáticas vistas. técnicos como la diagramación. Pue-

Por qué la recomiendo Es ideal para los estudiantes ya que permiten la plasmar de forma creativa sus pensamientos y síntesis, así como su creatividad.

Material para utilizarla

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ISSU Definición

es una aplicación en línea que permite visualizar de material digitalizado electrónicamente, como libros, portafolios, números de revistas, periódicos, y otros medios impresos de forma dinámica y personalizado, con el efecto page flip o cambio de página.

Funcionalidad Su función es la visualización de proyectos de distinta índole en forma de libro interactivo. Lo cual hace de esto una experiencia interactiva para el usuario.

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Instrucciones de uso Ingrese a https://issuu.com, crear una do los productos o diagramado si fuese el cuenta. Previo a esto se debe tener selec- caso. Posterior a ello se suben y se copia cionados los archivos en pdf para subir a el link para poder ser compartido. este espacio, eso implica haber digitaliza-

Ideas para usar en el aula Es ideal para compartir contenido dere y cree contenido propio y origicomo libros o revistas de forma digi- nal y compartirlo de forma masiva. tal. Para que el estudiante se empo-

Por quĂŠ la recomiendo Es recomendable para utilizar en cla- valore de lo que puede llegar a crear se ya que permite que el estudian- por medio creatividad y pensamiento te tome conciencia de su labor. Que crĂ­tico.

Material para utilizarla

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WORDPRESS Definición

es una aplicación para gestión de contenidos enfocado a la creación de cualquier tipo de sitio web. Originalmente alcanzó una gran relevancia usado para la creación de blogs, para convertirse con el tiempo en una de las principales herramientas para la creación de páginas web comer-

Funcionalidad

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Su función principal es la creación de sitios web o blogs entre uno varios usuarios. En un trabajo colaborativo permite crear contenido a creatividad de los participantes. Guarda automáticamente lo cual hace que su función sea práctica.

Instrucciones de uso Para utilizar esta aplicación es necesario ingresar a http://wordpress.org/ y crear un usuario. Posteriormente ir al botón de crear y aparecerá una intefaz intuitiva donde se deben ir llenando las distintas casillas.

Ideas para usar en el aula Es ideal para realizar retroalimenta- valorar la creación de conocimientos ción, para construir conocimientos, propios. para realizar trabajo colaborativo y

Por qué la recomiendo Esta herramienta es recomendable a las fuentes consultadas y realizar para concientizar al estudiante sobre un trabajo profesional. la creación de contenidos dar crédito

Material para utilizarla

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MOODLE Definición Es un software diseñado para como herramienta para los profesores, este se trabaja completamente en línea y permite subir y crear cursos en línea y entornos de aprendizaje virtuales. Estos también son conocidos como entornos virtuales de aprendizaje.

Funcionalidad

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La función principal es permitir la administración de cursos en línea, seguir un aprendizaje virtual y administrar recursos para el auto aprendizaje.

Instrucciones de uso Moodle es un software libre, se puede utilizar por medio de milaulas. com, es necesario crear un usuario.

Es indispensable para crear un curso

online crear un diseño instruccional.

Una vez claro el curso y los recursos la interfaz permite la interacción de una forma amigable.

Ideas para usar en el aula Actualmente es una herramienta ideal puesto que permite llevar un control para la administración de cursos ya de contenidos, tareas y evaluaciones. sea presenciales o semipresenciales

Por qué la recomiendo Es recomendable a nivel superior ya que permite una administración del curso de forma eficiente y eficaz.

Permite al estudiante llevar control de

sus actividades y evaluaciones y realizar actividades en forma colaborativa promoviendo la socialización entre los estudiantes.

Material para utilizarla

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DROPBOX Definición Es un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en la nube, operado por la compañía Dropbox. El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en línea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros usuarios y con tabletas y móviles.

Funcionalidad

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Permite almacenar cualquier archivo en una carpeta asignada.

Ese archivo se sincroniza en la nube y en todas las demás computadoras. Los archivos en la carpeta de Dropbox pueden entonces ser compartidos con otros usuarios.

Instrucciones de uso Se debe crear un usuario en https:// ideal para subir fotografías, archivos, www.dropbox.com y luego se crea copias de seguridad entre otros. automáticamente el espacio para subir los archivos que se necesiten. Es

Ideas para usar en el aula Se puede usar para realizar trabajos tiempo real permitiendo conectar a colaborativos por ejemplo, se pude los estudiantes desde la comodidad subir un archivos y varios usuarios de su hogar. pueden editarlo al mimos tiempo y en

Por qué la recomiendo Es ideal para el nivel superior, ya que permite compartir archivos con varias personajes y que todos tengan acceso a los mismos. Estos archivos se pueden editar y todos los participan-

tes tener la actualización en tiempo real. Promueve el respeto entre los estudiantes y valorar el trabajo colaborativo.

Material para utilizarla

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FORMULARIOS DE GOOGLE Definición Permite planificar eventos, realizar y enviar una encuesta, hacer preguntas a estudiantes o recopilar otros tipos de información de forma fácil, eficiente y sistematizada obteniendo resultados instantáneos.

Funcionalidad

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La función de estos cuestionarios es sistematizar procesos de recopilación de información por medio de preguntas. Estas preguntas se realizan de forma interactiva con opciones de selección múltiple, respuesta cota entre otras.

Instrucciones de uso Para realizar un cuestionario simplemente es necesario tener una cuenta de Gmail, seleccionar la opción de formularios y empezar a trabajar. Los formularios permiten incluir preguntas

como respuesta corta, párrafo, selección múltiple, casilla de verificación, desplegable, escala lineal, cuadrícula de varias opciones, fecha y hora.

Ideas para usar en el aula

Se puede usar para realizar evalua- tes, para medir una temática en parciones, para hacer un diagnóstico, ticular. para obtener datos de los estudian-

Por qué la recomiendo Es recomendable que los estudiantes Fomenta la redacción y la intuición conozcan las facilidades de los for- al elaborar preguntas adecuadas y mularios de google ya que puede ser- comprensibles para los participantes. virle para procesos de investigación.

Material para utilizarla

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HANGOUTS Definición

Es la aplicación de mensajería instantánea y video llamadas de Google, uno de los servicios de comunicación por Internet. Hangouts está sincronizado con las cuentas de correo electrónica de Gmail, permitiendo muchas funciones con todas las personas con las que usted interactúa a través de los productos de Google.

Funcionalidad Su función principal es comunicar a varias personas, hasta 7 u 8 máximo, por medio de audio y video. Permitiéndole a los usuarios compartir pantalla en tiempo real.

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Instrucciones de uso Para usar Hangouts únicamente se debe tener una cuenta de google. Ingresar al sitio https://hangouts.google.com, y seleccionar a los usuarios con los que se desea hablar.

Ideas para usar en el aula Se puede utilizar para crear aulas virtuales, donde se interactúe con grupos pequeños. Para acordar instrucciones específicas o resolver dudas

Por qué la recomiendo Los estudiantes lo pueden utilizar ellos dudas existentes y socializar para ponerse de acuerdo con sus para mejorar sus aprendizajes. trabajos, que puedan explicar entre

Material para utilizarla

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Conclusiones Las herramientas 2.0 son indispensables en el proceso educativo del siglo XXI La utilizaciรณn de estas herramientas permiten que el proceso educativo sea dinรกmico e interactivo.

El uso de estas herramientas promueven un aprendizaje significativo donde el estudiante es el eje central del proceso.

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