EMBRAER
Parcerias/Partnerships Embraer
R PT escolar. Como diz João Taborda, “
as portas da Embraer estão abertas para que os alunos visitem, circulem e tenham muito contacto com a empresa para que sintam o que pode ser a sua vida profissional futura”. Isso quer dizer, por exemplo, que a Embraer pode oferecer estágios a alunos do Técnico, ou ainda que colabora em teses de mestrado. “As teses de mestrado têm uma grande vantagem”, já que, considera o engenheiro, “ajudam a criar especialistas”. “Quando faz uma tese de mestrado, o aluno já mergulhou num tema e deu passos suficientes para ser especialista, e isso interessa-nos bastante.” “Uma tese de mestrado sobre uma tecnologia que nós, à partida, possamos identificar como de interesse para nós posiciona muito bem a pessoa para começar a ser um especialista e, naturalmente, para vir a trabalhar connosco nessa tecnologia”, afirma. Já os estágios “são considerados caso a caso”, explica João Taborda. “Nós gostamos muito que a pessoa que faz um estágio fique connosco. O conselho que daria a alguém que quer fazer um estágio na Embraer é que apareça com vontade não só de o fazer, mas de tentar ficar.”
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Quanto a recrutamento, João Taborda assume que “a força que o nome do Técnico tem hoje” ajuda na altura de escolher novas pessoas. “Há boas referências, quem vem do Técnico corresponde e acrescenta valor à empresa, e quando as coisas correm bem não há grande razão para mudar”, acrescenta, lembrando, no entanto, que “não é uma escolha, acontece naturalmente”. Para o futuro, o diretor de relações externas da multinacional afirma que os maiores objetivos passam por continuar a colaborar em projetos de I&D, sobretudo agora num momento em que a Embraer está a instalar um “centro de engenharia” em Évora, uma opinião partilhada pelo professor Manuel Freitas, que considera que “a existência de mais projetos de investigação seria o ideal”. João Taborda confirma que “à medida que o centro crescer, vamos querer desenvolver cada vez mais projetos e o Técnico vai naturalmente surgir”, e acrescenta que continuarão a contar com o Técnico “para as necessidades de recrutamento”. “O Técnico é, hoje, uma escola estruturada como eu nunca vi em 25 anos, a querer aproximar-se das empresas, a querer ajudar na ligação com o mundo empresarial e a cumprir cada vez melhor o seu papel de preparar os alunos. Toda a gente ganha com isso, sobretudo os alunos que são quem mais conta aqui.” !
open for students to visit, look around and have lots of contact with the company to feel what future employment may be like.” This means, for example, that Embraer may offer internships to Técnico students or collaborate on master’s theses. “Master’s theses have a big advantage,” João Taborda says, “since they help create experts.” “When a student writes a master’s thesis, the student has delved into a theme and taken sufficient steps to be an expert, and that interests us a lot.” “A master’s thesis on a technology that we, in principle, can identify as relevant, can place the person on the path to begin to be an expert and, of course, to come to work with us on that technology”, he says. As for internships, they “are considered on a case by case basis”, explains João Taborda. “We love to have the person completing an internship stay with us. The advice I would give to someone who wishes to do an internship at Embraer is to show not only that they want to do the internship, but that they are trying to stay on as a permanent employee.” As for recruitment, João Taborda considers that “the importance that the name Técnico has today helps at the time of choosing new people.” There are good references, those coming from Técnico meet expectations and add value to the company, and when things work well there is little reason for change”, he adds, noting, however, that “it is not a choice, it comes naturally.” For the future, the director of external relations of this multinational states that the larger goals include ongoing collaboration on R&D projects, especially now, at a time when Embraer is going to install an “engineering centre” in Évora. This is a view shared by professor Manuel Freitas, who believes that “the existence of more research projects would be ideal.” João Taborda confirms that “as the centre grows, we’ll want to develop more projects and Técnico will emerge naturally”, and adds that they’ll continue to rely on Técnico “for their recruitment needs”. “Técnico is now a school structured as I have never seen in 25 years, wanting to approach the companies, wanting to help in its connection with the business world and to fulfil ever better its role of preparing students. Everyone wins with this, especially the students who are the ones that count the most here.” !
R EN
“Uma tese de mestrado sobre uma tecnologia que nós, à partida, possamos identificar como de interesse para nós posiciona muito bem a pessoa para começar a ser um especialista e, naturalmente, para vir a trabalhar connosco nessa tecnologia”
“A master’s thesis on a technology that we, in principle, can identify as relevant, can place the person on the path to begin to be an expert and, of course, to come to work with us on that technology”