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Materia:

Evaluación del aprendizaje

Tipo de Actividad

Técnicas de observación

Establece la objetividad de las técnicas de observación para actividades específicas.

Competencias Desarrollo de que favorece la Actividad

Elabora diferentes herramientas de evaluación para verificar el aprendizaje basado en competencias.

Tema:

Recursos y/o Materiales

Descarga el manual: Herramientas de Web 2.0 y correo electrónico Evaluación en el aula 2011 Lectura de páginas 18 a la 25.

En grupo, preparan una actividad docente para ser evaluada. Esta actividad será remitida a los demás grupos a través

https://www.dropbox.com/login

Duración

1:00

2:00

Producto o Evidencia de lo aprendido Realiza una lista de interrogantes respecto a las técnicas de observación o hace una lista de beneficios al utilizar este tipo de herramientas de evaluación y envía por correo electrónico al docente. Los grupos evaluadores preparan una lista de cotejo, una escala de rango y una rúbrica para evaluar el desempeño de

Retroalimentación

En clase se solucionan las interrogantes y se muestra las fortalezas de este tipo de herramientas.

Se discute cuáles son los mejores criterios para elaborar las técnicas de desempeño y tener la certeza que se evalúa el nivel que los estudiantes han


de un medio electrónico

Se elaboran las técnicas de observación ya consensuadas y se suben a un servicio en línea que permita ver documentos digitalizados para su

Jorge Luis Sánchez Hernández

http://issuu.com/

1:20

la actividad docente preparada. Cada grupo envía sus documentos a través de correo electrónico. El grupo expositor toma nota de los criterios a evaluar y enfoca su aprendizaje en alcanzar la competencia establecida.

alcanzado la competencia.

Se discuten las diferencias entre cada una de las técnicas de observación y su objetividad.


Formato de diseño de actividad 2