Portafolio
TOMASBYSTRON
TomášBystroň
ROŽNOV POD RADHOŠTĚM,CZECHIA
TOMASBYSTRON3@GMAIL.COM
Nacíel18deabrilde1999enlapequeña ciudadchecadeRožnovpodRadhoštěm. Despuésdelaescuelaprimariamegradué conhonoresenelGymnasiumRožnov podRadhoštěm.Empecéaestudiar arquitecturaenlaFacultadde ArquitecturadeBrno.Enelsegundoaño participéenelconcursointeruniversitario MUNISS,enelquenuestroequipoquedó tercero.Enelsegundosemestrede verano,nuestroestudioganóunpremio comomejorestudiodelafacultad.
Despuésparticipéenunprograma ErasmusenlaUniversidaddeMalta. Ydurantemimásterpaséunsemestreen Glasgow,enlaUniversidaddeStrathclyde. De2021a2023heestadotrabajandoen unpequeñoestudiodeplanificación urbanaenBrno,MAAUS.Yelañosiguiente trabajéenMaltaenelestudioNOI. TerminémisestudiosdemásterenBrno en2024.
Miformaciónenarquitecturaseha centradorecientementeeneldiseño urbano,elespaciopúblicoyelarteconun enfoquecomunitarioysocial.
MAAUS
Sept2021-Jun2023
NOI
Sept2023-May2024
■ Educación
BrnoUniversityofTechnology
GradoyMásterenArquitecturayUrbanismo
Sept2018-May2024
UniversityofStrathclyde,Glasgow
MásterenArquitecturayUrbanismo(Erasmus)
Sept2022-Dec2022
UniversityofMalta
GradoenArquitectura(Erasmus)
Feb2021-Jun2021
Englishcertificate-B2
BrnoUniversityofTechnology
■ Competencias
Arquitectura•Diseñográfico •Comunicación• Ilustración•Modelado3D•Revit•Autocad• Archicad•Rhino3D•Affinity•Adobe•Blender
Descripcióndeltrabajo
HTTPS://WWW.MAAUS.CZ
Trasencargarmedealgunastareas iniciales,comotomarmedidasdeedificios ocrearmodelos3Ddeurbanizaciones existentes,empecéadiseñarenel pequeñoestudiourbanoMAAUS.
Principalmentetrabajabaenproyectosde concursosdecarácterurbano.Nuevas urbanizaciones,parques,plazas,etc. Participéenunaampliagamadetrabajos, desdelaideainicialhastalosdetallesde loselementosymaterialesde construcción.
Apartedelosproyectosmencionadosy algunosotrosenlosqueparticipé plenamenteenelprocesodediseño,solía ayudarenpequeñosproyectosde revitalizaciónyenlaadministración necesariaparaelfuncionamientodel estudio.
1 EscuelaprimariaŘevnice5-8
Elnuevopabellóndelaescuelaprimariaesantetodouna adiciónalaestructuraurbanadelamanzana,que respetaladistribuciónexistentedeespaciosyobjetos, incluidosárbolesimportantes.Elpabellónofrece capacidadsuficienteparatodoelsegundocurso,el comedoryladireccióndelaescuela.Ambosedificios definenelpatiointerior,creandounlugarseguroenel corazóndelcampus,alrededordelroble.
2 RevitalizacióndelparqueProstějov9-13
Basamoslacomposicióndelparqueenunageometría clarayunasimetríaaxial,conelcontrastedelosespacios abiertosylaszonasdesombrabajolascopasdelos árboles.Lazonadelparqueestádefinidaporlaslíneasde loscarpesmásaltos,lazonadeestarcentralestá bordeadaporuncaminobajolascopasdeloscerezos ligeramentemásbajosybellamenteflorecidos.
3 Revitaliz.delaavenidaČeskýTěšín15-17
DespuésdelasprácticasenMAAUSpasé unañotrabajandoenunestudiode diseñomaltés,NOI.Noscentrábamos sobretodoenproyectosurbanosagran escala,comopuertos.
Elobjetivodelapropuestaesdevolveralacallesu carácterdevíaurbanaprincipalllenadevida,enlaquelos residentesquieranpasarmástiempo.Hacemoshincapié enlahabitabilidaddelacalle,peroalmismotiempoen unasoluciónsencilla,singestosinnecesarios.Nuestra intenciónescrearunespacioqueseaatemporalynose quedeobsoletoenunosaños.
Declaración
Pequeñasalegrías,esaes,supongo,la misióndelosarquitectos.Losmomentos enlosqueelespacioqueterodeatehace sentirbien:pararteenunaesquinaa charlar,disfrutardelabrisanocturna frentealmar,observarelajetreodeuna calledesdetubalcón,sentirlassuperficies queterodean.Eltiemposeralentizayla alegríaaparecedeformanatural.
Elmundoquenosrodeaesensímismo bello.Lanaturaleza,dejadaenpaz,suele crearlugaresllenosdevida.Muchossitios urbanosfuncionanbienconunagran cantidaddegentepegadaasualma.
Nonecesitamosgrandesplanes,no necesitamosundesarrollorápidoque reconstruyanuestrasciudadesparaque funcionenbien.Loquecreoque necesitamosesdirigirnoshaciauna arquitecturaqueprioricelafacilidad,la inclusiónyelcuidadoresponsable. Creoquenosotros,comoarquitectos, podemosayudaradarformaalmundo espacialparaqueseaunlugarmejorcon humildad.
1 Lasdoscarasdelagua21-26
Elproyectodefindemásterdeurbanismo.Revitalización saludabledeunaantiguafábricatextildeBrno.Creación derelacionesfuncionalesydeundistritodiversoautososteniblequeaportevaloresadicionalesalazona.
2 Densificationurbaine27-30
Elprojectodefindecarreraconsistióenrediseñarun paseomarítimoycrearuncentroyunaescuelade arquitectura.Eldiseñosebasaenlosprincipiosteóricos deOlgiatiyÁlvaroSiza.Unaestructuracircularautodefinidaquesefundeconelparajenaturalyañadeun aspectocultural.
3 Lignum3m3Lelekovice31-34
HTTPS://WWW.INSTAGRAM.COM/ATELIER_3M3_LIGNUM/
Proyectodecolaboraciónentrelosestudiantesyla pequeñaciudaddeLelekovice.La“copadelárbol”esuna estructuraorgánicademaderasituadaenunhuerto público,queofreceunlugartranquiloparameditar rodeadodeárboles.
4 FirstHome-casaresidencialGlasgow35-38
Viviendasparajóvenesenbuscadesuprimeravivienda. Ungranjardíndeinviernocompartidofuncionacomo espaciocomúndereunión,dondesepuedencelebrar actividadesyestablecercontactos.
HTTPS://ISSUU.COM/TBYS/DOCS/PARE _ COMPRESSED
PERFILDELRÍO
Restauracióndelperfildela riberadelríocomopartedel diseñodelasviviendas urbanas.
Antes Despues
+13,5
+10,5
PODZEMNÍPARKOVÁNÍ
1,5m 5,5m 1,5m 5m CHODNÍK CHODNÍK POJEZDOVÁDLAŽBA VSAKDĚŠŤ.VODY
SDÍLENÉKOLÁRNY
STŘEŠNÍKOMUNITNÍZAHRADY
PODZEMNÍPARKOVÁNÍ
Svitava
Cyklostezka
Cyklostezka Dolnopolní
Náhon
Valchařská
Podzemnípark. Podzemníparkování
Půdorys 1:25
Intereses
Megustaelarteencasitodassusformas:eldibujo,lasproyeccionesvisuales, lamúsica,elteatroolaliteraturaylapoesía.Tambiénsoydeportistaytodo loquerodeaalanaturalezamefascina.
Creoquetengohabilidadparareuniralagente,organizareventosyenseñar. Misueñoescrearydirigiruncentroculturalalternativodearquitectura,con conferencias,exposiciones,talleres,obrasdeteatroyconciertos.
