4 minute read

SuperEroii R.E.S.P.E.C.T. - ului, Prof. Liuța JUCAN 78

Activitățile s-au desfășurat într-o manieră mai puțin formală, prin joc, aplicații practice și metode interactive și au acoperit toate componentele Campaniei R.E.S.P.E.C.T.:

Responsabilitate (elevii clasei a II-a A au învățat despre responsabilitate din povești terapeutice și au realizat un colaj colectiv cu propriii supereroiprof. Gemănaru Camelia) Educație (elevii clasei a IV-a B-prof. Timu

Advertisement

Carmen și cei din clasa a VI-a B-prof.

Acatrinei Irinel au evidențiat importanța și puterea educației și a lecturii pentru o lume mai bună) Siguranță („Pânza respectului” este jocul prin care s-a urmărit conștientizarea comportamentelor dezirabile de către elevii clasei a III-a B-prof. Dranca Antonia) Prevenție (pentru cei mai mici dintre școlari, clasa pregătitoare A, jocul de rol „Sunt...(SuperEroul)...și superputerea mea este...” s-a dovedit eficient pentru a înțelege că fiecare poate fi un SuperErou al

R.E.S.P.E.C.T.-ului-prof. Jucan Liuța) Emoție (elevii clasei pregătitoare B-prof.

Candrea Ionela și cei din clasa I A-prof.

Tiniuc Alina s-au axat pe gestionarea emoțiilor și relațiile de prietenie în colectivul de elevi) Comunicare ( puterea de convingere a cuvintelor a fost tema abordată de elevii clasei a III-a A-prof. Moroșan

Doina, iar cei din clasele a V-a A-prof.

Juravle Mihaela și a a VII-a A, a VIII-a

A, a VIII-a B-prof. Boncheș Adriana au conștientizat importanța cunoașterii unei limbi străine pentru comunicare) Toleranță (elevii clasei a VI-a A-prof. Voivod Ancuța au transmis prin texte create și desene un mesaj clar de dezaprobare a oricărei forme de violență și discriminare, iar elevii clasei a IV-a A -prof. Manea Manuela, au desprins ca învățătură, în urma lecturării unei cărți propuse, că toleranța este cheia relațiilor firești, plăcute dintre oameni).

Elevii au înțeles că nu trebuie acceptată nicio formă de violență și că fiecare dintre ei poate fi un SuperErou al R.E.S.P.E.C.T.-ului (poate fi bun, blând, tolerant, politicos, amabil, empatic ș.a.m.d.) contribuind astfel la crearea unui climat educațional armonios, sigur și prietenos.În loc de concluzii, câteva păreri exprimate de către elevii sau profesorii implicați în activități: „Dacă vrem să fim respectați, și noi trebuie să fim respectuoși.” „O faptă mică într-o împrejurare majoră poate contura un erou.” „A fi respectuoși și buni unii cu alții - o atitudine care trebuie să se manifeste zilnic, nu doar ocazional.”

„Urmează cei 3 R: respect pentru tine, respect pentru alţii, responsabilitate pentru toate acţiunile tale.”

Dalai Lama

R.E.S.P.E.C.T. - curcubeul faptelor frumoase

Prof. Claudia Adriana ȚUCA

Școala Gimnazială nr.4 Suceava

Elevi și profesori ai Școlii Gimnaziale nr.4 Suceava s-au solidarizat pentru a răspunde inițiativei I.S.J. Suceava, sub coordonarea insp. școlar Tatiana Vîntur, privind derularea Proiectului de responsabilizare socială R.E.S.P.E.C.T., în cadrul Săptămânii județene de prevenire a violenței în mediul școlar (24 – 31 ianuarie 2022). Activitățile proiectului școlii, intitulat R.E.S.P.E.C.T - curcubeul faptelor și cuvintelor frumoase!, având drept motto îndemnul adresat de celebrul Dalai Lama: Fii bun de câte ori este posibil! Întotdeauna este posibil! a fost coordonat la nivelul școlii de profesor Ţuca Claudia-Adriana, coordonator de programe şi proiecte educative, împreună cu doamna consilier școlar Întorsură Ramona Olimpia, respectiv directorii școlii, prof. Bobric Petronela și prof.dr. Ciupu Mariana.

„Unde nu e respect, nu poate

Proiectul și-a propus un set de acțiuni cu scopul promovării, în rândul elevilor, a valorilor de respect, acceptare, solidaritate, empatie şi toleranţă, dar și crearea unui mediu educațional armonios, incluziv, unde fiecare elev să se simtă motivat, în siguranță, să fie capabil să-și gestioneze emoțiile, comunicând asertiv.

fi iubire.”

Carlo Goldoni

Proiectul a mobilizat un număr de 450 de elevi ai școlii dar și parteneri ai societății civile, respectiv Asociația de părinți „Părinți, profesori- parteneri în educație”.

Printre activităţile derulate amintim: lansarea campaniei prin mese rotunde, dezbateri privind prevenirea violenței în mediul școlar, expoziție de desene, afișe, postere, colaje, realizarea de clipuri, vizionări de filme educative. Temele abordate, ,,Respect şi vreau să fiu respectat"- prof. Miron Crina, Respect prin ochi de copil – prof. Buta Irina, Zegrea Brîndușa, prof. Întorsură Ramona, R.E.S.P.E.C.T ...din inimă - prof. Miron Cătălina, Poțiunea BUNATĂȚII - prof. Maria Tașcă, Învățând să TRĂIM în RESPECT - prof. Țuca Claudia Adriana, Fair Play înseamnă RESPECT - prof. Țuca Claudia Adriana, prof. Mazilu Mirela, Fapte și vorbe care mangâie - prof. Nastase Paula, Întinde - mi mâna! - prof. Corneanu Simona Carmen, Educaţia-arta de a forma bune deprinderi - prof. Ignat Dana, Alege să fii fericit! Spune NU violenţei! - prof. Nistor Bogdan, Nu deschide poarta violentei! - prof. Rogoz Elena, Cutiuța cu emoții! - prof. Serhei Alina, au contribuit la exprimarea ideilor și opiniilor despre modalitățile de contracarare a violenței în mediul școlar.

Campania RESPECT a avut un impact pozitiv asupra mediului şcolar, sensibilizând totodată și comunitatatea locală faţă de spectrul violenţei, ţinând cont că „Mai mult câştigi prin iertare decât prin violenţă.” (La Fontaine)