De 19 ori prevenim violența!, Prof. Mariana RADU 130

Astfel, prin lucrările realizate de ei, prin mesaje și îndemnuri la bunătate, compasiune, înțelegere și respect, își aduc partea lor de contribuție la crearea unei lumi fără violență, mai pașnică și mai... umană. Totodată, pe parcursul acestei campanii, Ziua Internațională a Toleranței, sărbătorită în fiecare an pe 16 noiembrie, a fost marcată la Clubul Copiilor printr-o inedită încercare de a descoperi Definiții ale toleranței, cu ajutorul elevilor participanți la activitate. Dacă reușim să-i privim pe cei din jurul nostru cu mai multă înțelegere și respect, să acceptăm deosebirile dintre semeni și opiniile diferite, să încercăm să nu ne rănim unii pe alții folosind vorbe jignitoare, vom descoperi că toleranța înseamnă „iubire și prietenie”, „iubire și răbdare” mai înseamnă „a accepta, a înțelege”, este „înțelegerea, răbdarea, iubirea dintre oameni”, este „cheia înțelegerii și înțelepciunii” și, totodată, este cheia ce deschide inimi!

Toleranța este acceptarea și aprecierea bogăției și diversității culturilor lumii noastre, felurilor noastre de expresie și manierelor de exprimare a calității noastre de ființe umane. Ea este încurajată prin cunoașterea, deschiderea spiritului și libertatea gândirii, conștiinței și credinței. Toleranța este o virtute care face ca pacea să fie posibilă și reușește să ne sensibilizeze și să deschidă căi de comunicare între oameni, indiferent de sex, rasă, etnie, religie, apartenență socială sau politică. În acest sens, elevii participanți la campanie au acordat o atenție deosebită Articolului 29 din Convenția cu privire la Drepturile Copilului, care precizează că ”Educația trebuie să pregătească copilul pentru viață, să-i dezvolte respectul pentru drepturile omului și să-l formeze în spiritul înțelegerii, păcii și toleranței.” De asemenea, articolul 19 a constituit cap de afiș, deoarece reprezintă, am putea spune, chiar esența acestei campanii: „Copilul are dreptul de a fi protejat împotriva tuturor formelor de violență și abuz”. În felul acesta, elevii noștri au descoperit învățând că există o lege internațională pentru ei, sărbătorită pe 20 noiembrie. În această zi a anului 1989, Organizația Națiunilor Unite a aprobat Convenția Drepturilor Copiilor. Fiecare copil are dreptul de a trăi, de a crește în siguranță și de a fi respectat pentru gândurile și ideile sale. Interesul superior al copilului trebuie să fie întotdeauna o prioritate. Orice țară care refuză să protejeze copiii ce sunt maltratați, abuzați, supuși diferitelor forme de violență sau care neglijează necesitățile copiilor, încalcă legea. Garantând respectarea drepturilor pentru toți copiii, adolescenții și tinerii, cu vârste până la 18 ani și respectând valoarea umană, această lege vine în sprijinul tuturor celor care militează pentru o lume mai bună.

Prof. Paula CHELARU

Școala Gimnazială Aurelian Stanciu Salcea

Tema „Prevenirea neglijării” a fost dezbătută în cadrul activității intitulate ,,COPIII ABANDONAȚI”. Activitatea a implicat un număr de 19 elevi din clasa a II-a de la Școala Gimnazială ,,Aurelian Stanciu”, structura Prelipca și a fost coordonată de prof. înv. primar Miron Felicia. Obiectivele principale ale activității s-au realizat prin intermediul unei prezentări PowerPoint, urmată de discuții legate de faptul că unii copii au parte de violențe și multe lipsuri. De asemenea, elevii au fost întrebați dacă au întâlnit cazuri de violență și au fost rugați să le povestească. Ca modele de bună practică, elevilor li s-a cerut să picteze un poster ce reprezintă un copil al străzii. Activitatea a urmărit ca elevii să capete curaj şi încredere în forţele proprii, să enumere modalități de violență asupra copiilor, să picteze copilul reprezentat pe poster și să exprime trăiri/sentimente afective referitoare activității.

Tema „Prevenirea dependenței și a abuzului de substanțe” a constituit punctul de plecare în desfășurarea activității „SPUNEM „NU!” SUBSTANȚELOR PERICULOASE”. Activitatea a avut scopul de a promova în rândul elevilor un stil de viață sănătos pentru prevenirea comportamentelor cu risc pentru sănătate, precum și pentru neînceperea sau întârzierea debutului consumului de substanțe periculoase. La această activitatea au participat 27 de elevi din clasa Pregătitoare B, de la Școala Gimnazială „Aurelian Stanciu” Salcea, coordonați de prof. pt. înv. primar, Andrașcu Marinela, precum și 21 de elevi din clasa I, de la Școala Gimnazială „Iacob Costache” Văratec, coordonați de prof. înv. primar, Cărămidă Bianca. La sfârșitul activității, elevii au fost capabili să diferențieze substanțele sigure de cele periculoase și să recunoască consecințele consumării lor asupra organismului. Pe parcursul lecției, s-au desfășurat activități de lucru menite să conducă spre conștientizarea ideii că fumul de țigară are un efect negativ asupra organismului, chiar și atunci când fumatul este pasiv. Activitățile desfășurate au fost alese pentru ca elevii să înțeleagă traseul fumului de țigară în organism și să identifice situațiile de risc în fumatul pasiv. Elevii au conștientizat și dezbătut care sunt pericolele utilizării substanțelor periculoase pentru sănătate. Prin intermediul acestei activități, copiii și-au dezvoltat următoarele abilități: asocierea tutunului, alcoolului și medicamentelor fără prescripție medicală cu ideea de substanțe periculoase, luarea unor decizii corecte, comunicare și muncă în echipă. Mai mult decât atât, copiii, în urma acestor activități, vor ști să recunoască substanțele periculoase și să diferențieze substanțele sigure de cele periculoase. Tema ,, Prevenirea agresiunii” a fost propusă spre dezbatere elevilor clasei a V-a A, de la Școala Gimnazială ,,Aurelian Stanciu” Salcea, de către d.na profesoară Chelaru Paula. Activitatea intitulată ,,O ȘCOALĂ FĂRĂ VIOLENȚĂ” a reprezentat un semnal de alarmă pentru cei 25 de elevi ai clasei a V-a A, care au învățat despre ce înseamnă noțiunea de bullying, originea comportamentului de tip bullying, semnale de avertizare și indicatori ai comportamentului de tip bullying, modalități de prevenirea bullying-ului și consecințele acestuia. Pentru realizarea lecției s-au folosit o serie de materiale puse la dispoziție de organizația ,,Salvați Copiii”, prin programul Ora de Net. În cadrul activității, elevii și-au exprimat punctul de vedere în legătură cu diferite forme de violență și s-a pus accent pe exersarea unui comportament și atitudini civilizate, atât în mediul școlar, cât și în afara acestuia. La final, elevii au realizat un poster cu diferite sloganuri, prin care își îndeamnă colegii la solidaritate și la comunicare.