Issuu on Google+

Nastavnici Tatjana Panovska


GODI[EN GLOBALEN PLAN ZA ANGLISKI JAZIK - I ODD.

~asov i

Vreme za realizacija

Celina 1: Jas i drugite

7

7.09-26.10 2007

Celina 2: U~ilnica

6

2.11-7.12. 2007

Celina 3: Igra~ki

6

Celina 4: Boi

6

14.12-22.02 2008 29.02-18.04 2008

Celina 5: Doma{ni mileni~iwa

6

2.05-6.06 2008

NAPOMENA Vo tekot na {kolskata godina mo`ni se izmeni zarcdi specifi~nosta na materijalot


200814.102.09 - realiz.zaVreme

GODI[EN TEMATSKI PLAN ZA I ODDELENIE

CELINA1: Jas i drugite "

1. 2. 3. 4.

Zapoznavawe so u~enicite Igri {a zapoznavawe Instrukcii: stani, sedni... Prezentirawe na prikaznata "Trite mali ma~iwa" 5. Pesna "Trite mali ma~iwa"/ Izgubeni rakavici 6. Izbor na mileni~iwa za prijateli 7. Izvedba na prikaznata i pesna 8. Obrabotka na pesna "Eden, dva, tri" 9. Prezentacija na zborovi za ~lenovi na semejstvo 10. Aktivnosti za uve`buvawe na vokabularot- semejstvo 11. Izrabotka na mala kniga za prikaznata "Trite mali ma~iwa" 12. Prezentirawe na knigata Zada~i na celinata Vospitni: kaj u~enicite se razviva `elba za izu~uvawe na angliskiot jazik, drugaruvawe Obrazovni: u~enicite da go razberat zna~eweto na zborovite za semejstvo,da nau~at da se pretstavat da se zapoznaat so0broevite 3, 2 i 3, osnovnite boi, da nau~at da reagiraat na kratki i ednostavni instrukcii Funkcionalni: u~enicite da se osposobat da go reproduciraat vokabularot prezentiran vo ovaa celina preku pesni m igri, da reagiraat na kratki i ednostavni instrukcii Nastavni sredstva: fle{ karti, semejni sliki, boi~ki, slamki, kompjuterska hartija, kuklen teatar, power point prezentacija na prikaznata, “Cookie and frienfs� Metodi: kinesteti~ki, audio-lingvalen, vizuelen, kooperativno u~ewe Formi: frontalna, idividualna, grupna Korelacija: likovno, muzi~ko, fizi~ko Sred. i postapki za ocenuvawe na rezultatite: aktivnosta na ~asot

sledewe na


200824.1120.10 - realiz.zaVreme

CELINA 2: U~ilnica

1. Prezentacija na prikazna: "Alianta odi na u~ili{te"

2. Aktivnosti za uve`buvawe na vokabularot od prikaznata 3. Izrabotka na "vonzemjanski sendvi~" 4. Uve`buvawe na instrukcii vo u~ilnicata 5. Obrabotka na pesna "Formi" 6. Sortirawe spored formata na predmeti vo u~ilnicata 7. Izrabotka"na sliki od razli~ni formi 8. Slu{awe prikazna od slikovnicata “Cookie and friends” 9. Izrábotka na mala kniga za prikaznata " Alianta odi na u~ili{te" 10. Prezentacija na knigata 11. Rodendenot na"Cookie ( Rodendenska pesna) 12. Mojot rodenden- kreativen proekt Zada~i na celinata Vospitni: kaj u~enicite se razviva `elba za izu~uvawe na angliskiot jazik, drugaruvawe, socmjalizagija

Obrazovni: u~enicite da go sovladaat vokabularot (predmeti vo u~ilnicata, geometriski formi, boi, rodenden), pravilno da reagiraat na dadeni ednostavni, kratki instrukcii, da go razberat i pravilno da reagiraat na pra{aweto "What’s this?" Funkcionalni: u~enicite da se osposobat da go reprotuciraat vokabularot prezentiran vo ovaa celina preku pesni i igri, koga se pra{ani da dadat kratki odgovori Nastavni sredstva: fle{ karti, predmeti vo u~ilnicata, boi~ki, slamki, kompjuterska hartija, edukativen softver, “Cookie and friendó” Metodi: kinesteti~ki, audio-lingvalen, vizuelen, kooperativno u~ewe Formi: frontalna, idividualna, grupna Korelacija: likovno, muzi~ko, fizi~ko Sred. i postapki za ocenuvawe na rezultatite: sledewe na aktivnosta na ~asot


realiz.zaVreme

20092.021.12 -

CELINA 3: Igra~ki

1. Prezentacija na prikaznata "Piro piratot"

2. Aktivnosti so prikaznata 3. Obrabotka na pesna za Nova Godina i Bo`ik 4. Pravewe ukrasi za Nova Godina 5. Prezentacija na prikaznata"Prikazna za igra~kite" 6. U~ewe na pesna za igra~kite od slikovnicata 7. Sortirawe na igra~ki 8. Obrabotka na pesna " 10 me~iwa" 9. Uve`buvawe na broevi 1-10 10. Pravewe na robot 11. Aktivnosti od slikovnicata 12. Izrabotka na mala kniga za prikaznata " Prikazna za igra~kite" 13. Crtawe igra~ki vo MS Paint Zada~i na celinata Vospitni: kaj u~enicite se razviva `elba za izu~uvawe na angliskiot jazik, drugaruvawe, socijalizacija, pravilen odnos kon predmetite, qubeznost Obrazovni: u~enicite da nau~at odreden vokabular za igra~ki/ boi, da mo`at da go prepoznavaat i da go upotrebuvaat vokabularot, da mo`at da ja prepoznaat upotrebata na can/ can’t, izrazot please Funkcionalni: u~enicite da se osposobat za kratki iskazi (This is.../ I have…), opis na predmet so upotreba na boite, da gi razberat i primenat izrazite za ~estitawe Nova Godina Nastavni sredstva: fle{ karti, igra~ki, boi~ki, slamki, kompjuterska hartija, kutii, ukrasna hartija ili, samolepliva hartija vo boja, “Cookie and friends”, edukativen softver


M e t o d i : k i n e s t e t i ~ k i , a u d i o l i n g v a l e n , v i z u e l e n , k

Formi: frontalna, idividualna, grupna


Korelacija: likovno, muzi~ko, fizi~ko

realiz.zaVreme

Sred. i postapki za ocenuvawe na rezultatite: sledewe na aktivnosta na ~asot

C ELINA 4: Boi

2009

9.02 - 23.03 1. Prezentacija na prikaznata "Trite peperutki" 2. Kuklen teatar

3. Prezentacija na osnovnite boi 4. Obrabotka na pesna " Vino`ito" 5. "Trite peperutki" (power point) 6. Izrabotka na mala kniga za prikaznata “Trite peperutki” 7. Obrabotka na pesna “Denot na majkata” 8. Izrabotka na ~estitka za denot na majkata 9. Prikazna “Koja e tvojata omilena boja, Kuki?” 10. Pravewe "vol{ebni" baloni 11. Proekt" Peperutki na mojot prozorec" 12. Uve`buvawe na boite so pomo{ na edukativen softver 13. Izrabotka na mala kniga za prikaznata " Trite peperutki" 14. Prezentacija na knigata Zada~i na celinata


Vospitni: kaj u~enicite se razviva `elba za izu~uvawe na angliskiot jazik, drugaruvawe, socijalizacija, qubeznost Obrazovni: u~enicite da gi nau~at osnovnite boi, broevi 1-10, da nau~at vokabular povrzan so Denot na majkata Funkcionalni: da prepoznavaat i pravilno da reagiraat na dadeni iskazi, da davaat ednostavni iskazi za opi{uvawe Nastavni sredstva: fle{ karti,sliki,kuklen teatar, boi~ki, slamki, kompjuterska hartija, “Cookie and friends�, edukativen softver Metodi: kinesteti~ki, audio-lingvalen, vizuelen, kooperativno u~ewe Formi: frontalna, idividualna, grupna Korelacija: likovno, muzi~ko,"fizi~ko

vreme"z a realiz.

Sred. i postapki za ocenuvawe na rezultatite: sledewe na aktivnosta na ~asot

CELINA 5: Doma{ni mileni~iwa


30.036.06 2009

1. Prezentacija na prikaznata "Ma~ka i yvon~e" 2. Izrabotka na maski po povod Denot na {egata 3. Obrabotka na pesna "Dali saka{ ptici?" 4. Pravewe milenici od hartija 5. Obrabotka na pesna "Veligdensko zaja~e" 6. Aktivnosti po povod Veligden 7. Obrabotka na pesna "Pet mali paj~iwa”- video 8. Igri za uve`buvawe na vokabular 9. Obrabotka na pesna "Shake your head” 10. Aktivnosti vo slikovnicata za delovi na teloto 11. Izrabotka na poster( ekstra aktivnost od slikovnicata) 12. Prezentacija na posterot 13. "Preraska`uvawe na prikaznata "Ma~kata i yvon~eto" 14. Prezentacija na prikaznata so kuklen teatar 15. Izrabotka na kutija za podarok 16. Igra: Pogodi {to ima vo rodendenskiot paket? 17. Izrabotka na mala kniga 18. Igri za povtoruvawe na vokabularot 19. Igri za povtoruvawe na vokabularot 20. Obrabotka na pesna "Leten odmor" 21. Konsolidacija na jazi~nite strukturi Zada~i na celinata Vospitni: kaj u~enicite se razviva interes i qubov kon `ivotnite, interes za razli~ni kulturi i nivniot na~in na proslava na praznicite Obrazovni: da se nau~i osnovniot vokabular za doma{ni

milenici da se prepoznava vokabular za delovi na teloto, da koristi vokabularot za boi i semejstvo Funkcionalni: u~enicite se osposobuvaat za reagirawe na kratki iskazi, formirawe kratki iskazi; (This is/ His/Her name is… It’s green/blue) Nastavni sredstva: fle{ karti, kuklen teatar, boi~ki, slamki, kompjuterska hartija, kompiri za modelirawe, slikovnica “Cookie and friends”, edukativen softver Metodi: kinesteti~ki, audio-lingvalen, vizuelen, kooperativno u~ewe Formi: frontalna, idividualna, grupna Korelacija: likovno, muzi~ko, fizi~ko Sred. ipostapki za ocenuvawe na rezultatite: sledewe na aktivnosta na ~asot



62231876-Godisen-Plan-Za-Prvo-2008-09odd-Tatjana-p