2017 március

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium diákjainak lapja 2017. Március

I.évfolyam 2. szám

fotó: Rajki Judit (oroscafe)

FÓKUSZBAN

1848. MÁRCIUS 15-RE EMLÉKEZVE AZ 1848.

RENDEZETT

MÁRCIUS

15-I

ÜNNEPSÉGEN

FORRADALOM EMLÉKÉRE A

VÁROS

LEGTÖBB

KOSSUTHSZOBORNÁL. A 169. ÉVFORDULÓN OTT VOLT A TÁNCSICS MIHÁLY GIMNÁZIUM SZINTE MINDEGYIK OSZTÁLYÁNAK INTÉZMÉNYE

KÉPVISELTETTE

MAGÁT

A

DIÁKSEREGE IS.

Együtt emlékeztünk a ’48-as ifjúság Magyarországért elért eredményeire és hős halottainkra. Sosem feledjük őket! Minden magyar ember tudja, hogy az akkor történtek nemzeti érzelmünk egyik alapját képezik. Az összes generáció számára példát mutat, és megtanít arra, hogy mindig találni kiutat, bármilyen nehéz is legyen a helyzet.

– Ez a remény éled újra minden év tavaszán a magyar emberekben, már több mint másfél százada. Ezt tükrözi az is, hogy évről-évre feltűzzük kabátunk bal oldalára a szívünk fölé a kokárdát, melynek viselésével megmutatjuk, mennyire büszkék vagyunk őseinkre.

– mondta Polasek Klaudia, iskolánk 14. évfolyamos tanulója, aki megnyerte a város által meghirdetett beszédíró pályázatot, s így a nagyközönség előtt is előadhatta emlékező gondolatait.

Idén a Székács József Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium diákjai készültek ünnepi műsorral, amelyet Koncsek Árpádné állított össze. Az ünnepséget a koszorúzás zárta, amit Dávid Zoltán polgármester és dr. Horváthné dr.

Barta Edit jegyző, illetve Polasek Klaudia nyitott, majd őket követték a politikai pártok képviselői, az intézmények igazgatói, az egyházak képviselői, a fegyveres testületek parancsnokai, a civil szervezetek tagjai és magánszemélyek.

Papp Martin

aa

AMIT BIZTOSAN NEM TUDTÁL MÁRCIUS 15-ÉRŐL

• A 12 pontot először Sükei Károly költő olvasta fel. A költő dadogása, a havas eső és a hideg ellenére a tömeg annyira fellelkesült, hogy amikor az emberek közt rejtőző titkosrendőr el akarta vitetni a költőt, a forradalmárok megakadályozták.

• Petőfiék idejében a Pilvax kávéház igazából Fillinger kávéház volt, mivel Filinger János volt a tulajdonosa. Ezért is említi néhány forrás Fillinger kávéházként.

• Petőfi Jókaival bérelt közös lakást a mai Dohány utcában. Itt írták meg a sajtó felszabadításának menetrendjét is. Ezt a házat már lebontották.

• A menetrend megírásánál jelen volt Vasvári Pál is, aki végig Petőfi tőrös botjával hadonászott. De a bot szuronya belerepült az ajtófélfába és Bécs felé mutatott, ezt Petőfi jó jelnek vélte.

• Jókai Mór tartotta szóval a tömegeket, míg Petőfiék a Landerer nyomdában a 12 pontot és a Nemzeti dalt nyomtatták ki. Félt, hogy valakinek megsérül a szeme, ezért arra kért mindenkit, hogy csukja be az esernyőt, ezt a kb. 5000 fős tömeg egy szempillantás alatt teljesítette.

• Amikor Petőfi a Nemzeti Múzeumnál elszavalta a Nemzeti dalt, a pillanat ünnepélyességét tehenek tették tönkre, amiket épp egy vásárra hajtottak.

• Miután Táncsics Mihályt kiszabadították a börtönből, úgy elaludt, hogy még felébreszteni sem tudták. Így mikor a tömeg a Nemzeti Színházban Táncsicsot várta, Jókai mentette meg helyzetet, így ő maga lépett a nézők elé, hogy elmondja Táncsics történetét.

Torda Bettina

AKTUÁLIS

EGY HÉT A NÉMET KULTÚRÁÉRT

NÉMET KULTÚRA 11. ALKALOM, HOGY ISKOLÁNKBAN KERÜLT MEGRENDEZÉSRE AZ ESEMÉNY, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN IDÉN NÉMETORSZÁG ÁLLT. MÁRCIUS

20-ÁN

VOLT

A

HETÉNEK A MEGNYITÓJA. IMMÁR A

17 éve ad otthont a gimnázium a „Német Kultúra Hete” rendezvénysorozat több eseményének.

A Német Nemzetiségi Önkormányzat és iskolánk együttműködésében a múlt héten színes programokon vehettek részt a gimnázium és a Békés megyéből érkezett iskolák tanulói.

A nyitó ünnepségen egy mai történetet vittek a diákok a színpadra, mely bemutatta, hogy a németek és magyarok élete nem csak a múltban, de napjainkban is több szálon kötődik egymáshoz. Az NNÖ meghívására érkezett iskolánkba Ritter Imre, a német nemzetiség parlamenti szószólója, aki ünnepi beszédében fogalmazta meg a magyarországi németség jelenét: „A huszonnegyedik órában van a magyarországi németség, hogy megőrizze és továbbadja identitásának zálogát, az anyanyelvét.”

Az idei év témája a magyarországi németség, illetve azok a német tartományok voltak, ahonnan az ősök Magyarországra érkeztek.

- A téma kiválasztásának sokszor van valamilyen aktualitása, de arra is figyelünk, hogy Németország

mellett a többi német nyelvű országot is bemutassuk. Így volt már svájci, tiroli, és osztrák hét is. Így a résztvevőknek és érdeklődőknek lehetősége van arra, hogy a német nyelvet beszélő országok kultúrájával, történelmével és az ott élők hagyományaival ismerkedhessen meg.

Ezt a célt szolgálja a gimnazistáknak és a 7-8. évfolyamos általános iskolásoknak rendezett ország ismereti kvíz is, valamint az idén az Eötvös iskolában megrendezett írásbeli nyelvi verseny és a hagyományosan megrendezésre kerülő megyei német nyelvű vers-és prózamondó verseny is, amelynek helyszíne az evangélikus iskola volt. Erre a hétre sokat készültek a diákok, a programok végén pedig elégedetten mondhatjuk, hogy szép eredményekkel zártuk a rendezvényt - mesélte nagy lelkesedéssel Árusné Erős Krisztina tanárnő.

- Hogyan értékeli a rendezvény eredményeit?

- Szívesen veszek részt egy ilyen rendezvény megszervezésében, lebonyolításában. Kollégáim nevében is mondhatom, hogy hasznosnak tartjuk, ha a diákok nem csak a tankönyvből sajátítják el a német nyelvet, hanem más formában is lehetőségük van ismeretszerzésre, és ha e mellé még jókedv is párosul, akkor mindenki elégedett lehet. szöveg: Maczkó Klaudia, fotók: Árusné Erős Krisztina

AKTUÁLIS

A KÖLTÉSZET VILÁGNAPJA Kosztolányi Dezső: Költő a huszadik században

NAIMA KULTURÁLIS

TABET,

ÉS

A

MAROKKÓI

OKTATÁSI,

NEMZETI

BIZOTTSÁG

TUDOMÁNYOS

FŐTITKÁRA VETETTE FEL

1998-BAN

EGY

UNESCO-HOZ

INTÉZETT LEVELÉBEN A NEMZETKÖZI KÖLTÉSZETI NAP KIJELÖLÉSÉT.

1999. NOVEMBER 18-ÁN AZ UNESCO KÖZGYŰLÉSÉNEK 30. ÜLÉSSZAKA MÁRCIUS 21-ÉT, AZ ÉSZAKI

FÉLTEKE

NYILVÁNÍTOTTA MINDEN

A

NYILVÁNOS

ÉS

ELSŐ

NAPJÁT

KÖLTÉSZET VILÁGNAPJÁVÁ, MELYET

ORSZÁG

KORMÁNYZATI

TAVASZÁNAK

A

SAJÁT

SZERVEK CIVIL

ESZKÖZEIVEL,

AKTÍV

A

NEM-

RÉSZVÉTELÉVEL,

SZERVEZETEK

A

BEVONÁSÁVAL

ÜNNEPELHET MEG.

Viharfüst Dörren és csattog, égiháború közeleg.

Beteríti már az eget a sötét felleg.

A láthatár felől ádáz lelkek szállnak, további jelt adva ezzel a világnak.

A mező lihegve kapkod a friss levegőért, Egyre töményebbre keveredik az őrvény.

A szív a légből keserűt kortyol, elönti a méreg, a Föld sebeiből lassan már előkúsznak a férgek...

Máriás Anita

Az önimádat büszke heverőjén fekszem nyugodtan, s a paplanomra sárgán hull éji villany, nappali verőfény.

Füst és kávé között henyélek, mivel a dolgom, végzetem csak annyi, hogy élek.

Csak annyit érünk, amennyit magunkba, mit nékem a hazugság glóriája, a munka.

Mit a csaló próféták csácsogása, nem alkuszom én semmiféle rúttal, se a labdákért ordító tömeggel, se számarányokkal, se Hollywood-dal.

Tőlem locsoghat megváltó igéket s unalmas őrültségeket az ép ész, nem az enyém a század rongy bohóca, se a felhőkbe zörgő, bamba gépész.

Nem kell hatalmasoknak úri konca, s a millióktól olcsó-ócska kegy.

Azt hirdetem, barátim, sok a kettő, de több az egy.

Recsegjen a múlt s a bárgyú jövő is, nekem magasabb kincset kell megónom.

Uralkodom tűzhányó kráterén is, még áll a trónom. És önmagamat önmagammal mérem.

Szavam ha hull, tömör aranyból érem.

Mindegyiken képmásom, mint királyé, s a peremén a gőgös írás: én.

összeállította: Maczkó Klaudia illusztráció: internet

EZ TÖRTÉNT

ÉN, JÓZSEF ATTILA SZÍNHÁZBAN

10. A ÉS A 11. C OSZTÁLY TANULÓI FODOR ÉVA TANÁRNŐ VEZETÉSÉVEL. A LÁTOTTAKRÓL PAPP MARTINT KÉRDEZTEM. JÁRTAK A

-Mikor voltatok és hol?

- Március 4-én indultunk délelőtt 11 órakor Budapestre, a Madách Színházba.

- Mit láttatok?

- Az Én, József Attila című musicalt tekintettük meg.

- Hogyan értékeled a látott színdarabot?

- Remek előadás volt. Nagyon tetszettek a dalok, amelyek lényegében versfeldolgozások voltak. Szerintem kiválóan megadták az egész színdarab alaphangulatát, és ügyesen végigkísérték a József Attila zavaros életét bemutató jeleneteket. A szimbólumok, színek, aláfestések alkalmazása szerintem kellőképpen leírta, hogy József Attila legkevésbé sem volt egyszerű ember.

Kellett ugyan némi előismeret is a teljes megértéshez és talán egy kis pszichológiai ismeret is, de azért elmondhatom, hogy nagyszerű élmény volt, ajánlom

mindenkinek, hogy nézze meg legalább egyszer.

- Mit gondolsz a színházról?

- A színház, főleg egy olyan minőségű, mint a Madách, varázslatos hangulattal bír szerintem. Én nagyon élveztem, hogy ott lehettem. Maga a légkör is más, az embert tudja, hogy nem akármilyen helyre csöppent.

- Szerinted fontos-e, hogy az emberek színházba járjanak?

- Szerintem fontos. Ha nem is rendszeresen, de legalább egyszer egy évben feltétlenül meg kellene tekinteni egy előadást, mert ez egy olyan plusz élmény, amit meg kell tapasztalni. Hozzá tesz a lélekhez kicsit.

- Mivel több az az ember, aki színházba jár, mint az, aki nem?

- Nem tudom pontosan megmondani, hogy mivel, de feltétlenül több. Valami olyasfajta élménnyel, ami szavakkal nem leírható. A színpadon egy másik életet látsz kibontakozni, egy másik életutat, amivel -legalábbis a darab idejéig- eggyé válsz, és talán egy életen át végigkísér a tanulság, a magad által levont következtetés. szöveg: Maczkó Klaudia

EZ TÖRTÉNT

HA MÁRCIUS , AKKOR DIÁK GALÉRIA IDÉN

IS MEGNYITOTTA KAPUIT AZ IMMÁRON

HAGYOMÁNYOSAN MEGRENDEZÉSRE KERÜLŐ DIÁK GALÉRIA, AMELY A ZSIBONGÓBAN KAPOTT HELYET.

Varga László tanár úr szervezésében ismét szép számmal gyűltek össze az alkotások.

Szinte minden osztályból érkeztek művek, amelyek egyedi stílusban, a legkülönbözőbb technikákkal készültek. Ez is hűen tükrözi a Táncsics kreativitásra ösztönző oldalát, és bemutatja, hogy bizony nem kevés tehetség bújik meg iskolánk falai között. Innen is kifejezném gratulációm minden kiállító felé, és további sikerekben gazdag alkotást kívánok nektek! szöveg: Papp Martin fotó: SA

K OLLÉGIUMOK KÖZTI KISPÁLYÁS FOCIBAJNOKSÁG Mihály Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium csapata mellett a békéscsabai Vásárhelyi Pál Szakgimnázium és Kollégium illetve a békési Gál Ferenc Főiskola, Szakközépiskola, Gimnázium és Kollégium diákjai is sikerre éhesen vágtak neki a mérkőzéseknek. A diákkezdeményesként indult bajnokság eredménye oda-visszavágós körmérkőzések során dőlt el, amelyben végül a Táncsics csapata diadalmaskodott.

A mérkőzések jó hangulatban, családias környezetben teltek, amelyhez hozzájárult a nézőközönség folyamatos buzdítása is.

INTÉZMÉNYÜNKBEN

EZ

ÉVBEN

IS

MEGRENDEZÉSRE KERÜLT A MÁR-MÁR HAGYOMÁNYNAK SZÁMÍTÓ

KOLLÉGIUMOK

KÖZTI

FUTBALLBAJNOKSÁG.

MÁRCIUS 22-ÉN HÁROM CSAPAT VERSENGETT A GYŐZTES CÍMÉRT.

A verőfényes szerdai délutánon három megyei kollégium is képviseltette magát. A Táncsics

Ezúton is gratulálunk a csapat tagjainak, illetve reméljük, hogy az elkövetkező években is hasonlóan sikeres lesz ez a kezdeményezés. szöveg: Sipka Tamás fotó: Zimányi József

K UTATÓK ÉS VILÁGJÁRÓK MÁRCIUSBAN MAGYAR

IGEN SZÍNES PROGRAMKÍNÁLATBÓL VÁLOGATHATTUNK, A TÖRTÉNELEM, A FÖLDRAJZ ÉS A

NYELV

IRÁNT

ÉRDEKLŐDŐK

IS

ÉRDEKES

RENDEZVÉNYEKEN

VEHETTEK

RÉSZT.

Március 8-án a „TörténÉSZ Klubban” Lehman Timothy Dwight Szentföld - múlt, jelen, jövő címmel tartott előadást.

A „Kutató TANÁRaink” előadássorozat keretében március 9-én Vassné Técsy Edit tanárnő „Furulyám: hatalom” – A hatalom nyelvi megjelenése című előadását hallgathattuk meg a kollégium társalgójában. A filmrészletekkel és irodalmi utalásokkal tarkított érdekes előadásból megtudhattuk, hogyan üresednek ki a totalitárius rendszerekben a nyelvi formák és hogyan tükrözi a nyelv változása a gondolkodásbeli változásokat. A tanárnő rávilágított arra is, hogyan képes a hatalom befolyásolni és felhasználni a nyelvet. Gondolatébresztők voltak a készen kapott információkról kifejtett mondatok, melyek végkövetkeztetése az volt: ne fogadjunk el mindent késznek, hanem próbáljuk meg inkább felépíteni azt a világot, ami körülvesz minket. szöveg: SA fotó: XY (Táncsics Stúdió)

Március 23-án ismét „Világjárók Klubja” volt, melyet iskolánk vezetője, Dr. Blahó János tartott Erdélyország címmel. Ez az előadás azért jöhetett létre, mert az Igazgató Úr már kétszer is járt Erdélyben, és úgy gondolta, hogy az élményeit megosztja iskolánk diákjaival, tanáraival és a kíváncsi vendégekkel. Bemutatásra került például Nagyszeben és Brassó. Fény derült a Drakula titokra és a Fekete templom legendájára is.

Megismerhettük a Szent Anna-tó, a Gyilkos-tó és a Medve-tó csodálatos környékét, és sok templom és vár építészetét. Az utolsó pillanatokban pedig láthattuk a Madarasi Hargitát, amely Románia szent hegyeként ismert.

Az Igazgató Úr élménybeszámolója figyelemfelkeltő volt, hisz az előadás módja színes volt, a bemutatásra került helyek pedig érdekesek. Mindenkit várunk szeretettel a következő Világjárók Klubjára! szöveg: Maczkó Klaudia fotók: Nagy Petra (Táncsics Stúdió)

KITEKINTŐ

K OREAI PONZENE, AVAGY A K-POP

A

KOREAI POPZENE, MÁS NÉVEN A

ÁZSIÁBAN

NÉPSZERŰ,

HULLÁMNAK

EURÓPÁBAN K-POP SAJÁT

UGYANAKKOR

KÖSZÖNHETŐEN

K-POP A

EGY

KOREAI

AMERIKÁBAN

IS ELISMERT KÜLÖNÁLLÓ ZENEI MŰFAJ.

ÉS

A

RAJONGÓTÁBORÁVAL, EGYEDI GYAKORNOKI

RENDSZERÉVEL,

KÜLÖNLEGES

HAGYOMÁNYAIVAL

KÜLÖN

SZOKÁSAIVAL

SZUBKULTÚRÁT

gyakornoki munkára jelentkeznek és szerződést kötnek a kiadóval. A gyakornokság időtartama a tagok fejlettségétől függ. A három legnagyobb és legismertebb ügynökség az S.M. Entertainment, a YG Entertainment és a JYP Entertainment.

ÉS

ALKOTOTT.

Úgynevezett idol-együttesek (azaz fiú- és lányegyüttesek) dominálnak, mint például Big Bang, Exo, BTS, Girls Generation, Red Velvet, de számos szóló előadó is sikeresen dolgozik, például Rain, BoA és a hazánkban talán mindenki által ismert PSY, aki a Gangnam style című dalával ma is az egyik legnézettebb videóval rendelkezik a Youtube videómegosztó portálon. A K-pop-ipart az ügynökségek irányítják, ahova a leendő énekesek

A leggyakoribb kritikák, amiket a K-pop ellen szólnak, hogy az előadókat „futószalagon” gyártják, a dalok felszínesek és közhelyesek, az előadók pedig a cégek által előre megírt karaktereket mutatják.

Véleményem szerint a K-pop dalok igen kreatívak és ötletesek, ha pedig az énekeseket közelebbről is megismerjük (az internet keretein belül), rájövünk, hogy az előadók egytől-egyig egyedi személyiségek. A K-pop idolok nem csak énekelnek és/vagy rappelnek, hanem profi szinten táncolnak is.

Vannak olyan cégek, ahol a tánctudás előírás, de az énekesek nagyrésze hobbiként és szenvedélyként tekint a táncra. Ezen felül az előadók népszerűek a divat- és a filmiparban is, sok idol vált színésszé vagy divatikonná az éneklés mellett.

Az amerikai és koreai zene közötti legnagyobb különbséget a zenei kultúrában rejlő üzenetek eltérése adja. Míg az amerikai dalszövegek gyakran tartalmaznak utalást a pénzre, az alkoholra vagy a drogokra, addig a K-pop jóval visszafogottabb, energikusabb és ártatlanabb, ami a koreai kultúra milyenségéből gyökerezik.

A koreaiak számára elengedhetetlen az egymás iránti tisztelet. Nagy hangsúlyt fektetnek ennek betartására a film-és zeneiparban is. Az elemzők és a rajongók is egyetértenek abban, hogy a K-pop elengedhetetlen eleme a vizuális élmény, ami az előadó fizikai megjelenését, öltözködését jelenti.

A K-pop videók általában színesek, kreatívak, harsányak vagy éppen extravagánsak, ezért adódik az a probléma, hogy a popvideókhoz szokottak számára értelmetlenek.

Egy pszichológus véleménye szerint a koreai zenét hallgató emberek nyitottabbak az új dolgok felé, könnyebben barátkoznak, hisz nem különböztetik meg az embereket hovatartozásuk miatt. Próbálják áthidalni a nyelvi és kulturális különbségeket, ezért elfogadóbbak.

Szóval, ha ismersz, vagy találkozol egy koreai világot kedvelővel, ne becsüld alá, hanem ismerd meg. szöveg: Maczkó Klaudia és Joó Daniella fotók: internet

KITEKINTŐ

A VÍZ VILÁGNAPJA „Az ember, mérhetetlen gőgjében és hiúságában, hajlandó elhinni, hogy a világ törvényei ellen is élhet, megmásíthatja azokat és büntetlenül lázadhat ellenük. Mintha a vízcsepp ezt mondaná: Én más vagyok, mint a tenger.”

(Márai Sándor)

A TARTJÁK,

VÍZ VILÁGNAPJÁT MINDEN ÉV MÁRCIUS ÉRDEKÉBEN,

ANNAK

FIGYELMÜNKET

A

HOGY

FELHÍVJÁK

FONTOSSÁGÁRA.

VÍZ

22-ÉN

A

A VÍZ

LÉTFONTOSSÁGÚ AZ EMBEREK SZÁMÁRA, MERT EZ A LÉTEZÉSÜNK ALAPFELTÉTELE, EZÉRT IS KELL A LEHETŐ LEGJOBBAN MEGÓVNUNK.

A

VILÁGNAPOT

1992-BEN,

A

RIO DE JANEIROBAN TARTOTT NEMZETKÖZI KÖRNYEZET ÉS FEJLŐDÉS KONFERENCIÁT KÖVETŐEN KEZDEMÉNYEZTE AZ ENSZ KÖZGYŰLÉSE ÉS 1993 ÓTA ÜNNEPELJÜK.

Az ENSZ közgyűlése által 2015-ben elfogadott Fenntartható fejlesztési célok 6. pontja azt a célkitűzést foglalja magában, hogy 2030-ig mindenki számára biztosítani kell a Földön a hozzáférést az egészséges ivóvízhez. Ez a célkitűzés közvetve aláhúzza azt a tényt, hogy a víz témája

a nyomor elleni küzdelem egyik kulcsfontosságú kérdése.

Magyarország is csatlakozott a nemzetközi kezdeményezéshez, amelynek egyik fontos célja, hogy a jövő generációjában tudatosítsuk a víz szerepének fontosságát, védelmének jelentőségét.

Minden évben más - más jelmondat jegyében zajlik a megemlékezés létünk nélkülözhetetlen eleméről. Az idei mottó – ,,Szennyvizek? Tiszta vizet!” Ebben az évben az a cél, hogy felhívják a figyelmet arra, hogy a keletkező szennyvíz mennyiségét csökkenteni kell, a szennyvíz újra felhasználási arányát pedig növelni.

Ha te is szeretnéd, hogy minél több generációnak tudjunk tiszta vizet biztosítani, akkor ne pazarolj és légy te is a víz védelmezője! szöveg: BZS illusztráció: internet

BÜSZKESÉGEINK

AKIKRE BÜSZKÉK VAGYUNK MÁRCIUSBAN Március 15. ünnepség beszédíró verseny nyertese: Polasek Klaudia Noémi 2/14. G Sziporka Egyenletmegoldó Matematika versenyen országos döntőbe jutott Balázs Benjámin 11. B Felkészítő tanár: Tornyainé Kovács Julianna Zrínyi Ilona megyei matematika verseny 1. helyezett: Kardos Gergely 12/B Felkészítő tanár: Tornyainé Kovács Julianna Curie Matematika verseny országos döntőbe jutott csapat: Szőke Krisztián, Kéri Martin 10. B Felkészítő tanár: Verasztóné Kádár Katalin Irinyi János Középiskolai Kémia verseny megyei döntő 9. évfolyam: Fiam Regina Nóra 9. B 1. helyezett Bucsek Noémi Erzsébet 9. B 3. helyezett Bohrát Viktória 9. B 4. helyezett Halter Luca Róza 9. B 5. helyezett 10. évfolyam: Madarász Noémi 10. B 1. helyezett Dunai Klára 10. B 2. helyezett Felkészítő tanár: Laskovicz Julianna LOGO Országos Számítástechnikai Verseny megyei forduló 1. helyezett (országos döntőbe jutott): Dunai Klára 10. B Felkészítő tanár: Madarász Attila Nemes Tihamér Országos Számítástechnikai Verseny Alkalmazói kategória városi 1., megyei 3. helyezett: Kassai Zsolt 9. E Felkészítő tanár: Madarász Attila

Fülemüle Országos Informatikai Verseny megyei forduló 1. helyezett (országos döntőbe jutott): Mészáros Enikő 10. H Felkészítő tanár: Bereznainé Ihász Ildikó „Könyv- Papír - Olló” országos német nyelvű irodalmi verseny csapat 1. helyezett: Hellenthal Mary, Mikulás Kata, Balázs Eliot 6/8 Felkészítő tanár: Árusné Erős Krisztina csapat 2. helyezett: Pásztor Zea, Szénási Kiara, Belanka Hunor 6/8 Felkészítő tanár: Árusné Erős Krisztina csapat:3. helyezett: Jancsik Bendegúz, Jancsik Barnabás, Németh Marcell 6/8 Felkészítő tanár: Bartáné Király Irén csapat 4. helyezett: Adorján Dóra, Kovácsik Szonja, Bolla Márton 5/8 Felkészítő tanár: Szitó Tímea csapat 6. helyezett: Katona Jázmin, Munkácsi Bianka, Pukánszki Barna 6/8 Felkészítő tanár: Árusné Erős Krisztina csapat 9. helyezett: Fekete Csenge, Árus Balázs, Németh Balázs 6/8 Felkészítő tanár: Bartáné Király Irén Megyei német nyelvű országismereti verseny csapat 1. helyezett: Giay Adrienn, Iványi Anett, Zalai Eszter 11/8 Felkészítő tanár: Árusné Erős Krisztina csapat 2. helyezett: Lukács Diána, Lehoczky Fanni, Maczelka Csenge 11/8 Felkészítő tanár: Árusné Erős Krisztina

BÜSZKESÉGEINK

Megyei német nyelvű országismereti verseny csapat 3. helyezett: Késmárki Kata, Fári Tamás, Árus Bence 9. C Felkészítő tanár: Szitó Tímea Megyei Német Versmondó verseny: Hellenthal Mary Susanne 6/8 különdíjas Felkészítő tanár: Árusné Erős Krisztina Megyei Német nyelvi vetélkedő csapat: 3. helyezett: Kasuba Dóra, Tóth Laura, Várhegyi Richárd 10/8 Felkészítő tanár: Bánhegyi Edina Német Kultúra Hete megnyitó ünnepségén a műsorban szerepeltek: 5/8-as osztályból: Huszárik Milán, Kappán Dorina, Kovács Pleskó Bendegúz, Libus Loretta, Marton Emese, Oláh Eszter, Pleskonics Milán, Pótári Lea, Bolla Márton, Szőke Szonja, 5/8 kórusa Árus Bence 9. C Lehoczky Anna, Bánfi Bendegúz 9. B Dudás Hanna, Nagy Nikolett 11/8 Hallenthal Mary 6/8 Madarasi Mirtill 11. A Madarász Noémi 10. B Seres Adél 10. C Német Nyelv Hete vers és prózamondó verseny: Bolla Márton 5/8 1. helyezett Szőke Szonja 5/8 2. helyezett Felkészítő tanár: Bartáné Király Irén Bánfi Bendegúz 9. B 2. helyezett Rózsa Judit 11. B 3. helyezett Felkészítő tanár: Csikós Edit, Árusné Erős Krisztina Próza kategória: Kunos Diána 10. C 2. helyezett Lehoczky Anna 9. B 3. helyezett Felkészítő tanár: Bánhegyi Edina, Csikós Edit

Megyei Német nyelvi verseny csapat 4. helyezett: Szóró Alexandra, Soós Vanessza, Ulmann Dzsenifer 10/8 Felkészítő tanár: Bánhegyi Edina Megyei Bibliaismereti verseny csapat 1. helyezett (országos döntőbe jutottak): Hellenthal Mary, Szemenyei Beatrix, Rajki András Zsolt, Belanka Hunor 6/8 Medve Szabadtéri Matematika Verseny csapat 20. helyezett: Jancsik Barnabás, Jancsik Bendegúz, Németh Marcell 6/8 Felkészítő tanár: Nagyné Dömötör Márta Balázs Eliot 6/8 csapatban 11. helyezett csapat 12. helyezett: Nagy Fruzsina Bella, Szemenyei Mónika Réka, Frankó Flórián 11. B Felkészítő tanár: Nagyné Dömötör Márta csapat 11. helyezett: Albert Attila, Tóth Krisztián, Gera Zoltán Norbert 12. B Felkészítő tanár: Tornyainé Kovács Julianna csapat 9. helyezett: Liska Tamás János, Mikula Martin, Rajos Pál 12. B csapat 10. helyezett: Kovalcsik Anett, Tar Cintia, Zvara Bianka 12. B Felkészítő tanár: Tornyainé Kovács Julianna csapat 3. helyezett: Borbély Dávid, Gigacz Máté, Kardos Gergely 12. B Felkészítő tanár: Tornyainé Kovács Julianna Dunakanyar Hangja Tehetségkutató Énekverseny Felnőtt kategória: Miszlai Márton 10. H 3. helyezett

Csabagyöngye Nemzetközi Sakkverseny 4. korcsoport: Balázs Eliot 6/8 2. helyezett Mazsorett Szolnok Open Országos verseny csapatban: Oláh Eszter 5/8 1. helyezett Balassi Kupa Országos Kardverseny: Kis Abigél 5/8 2. helyezett Megyei Újonc Ranglista Verseny - Asztalitenisz: Hudák Dorina 5/8 2. helyezett országos ranglista: Hudák Dorina 5/8 egyéni 9. helyezett, csapatban 3. helyezett Gerevich - Kovács - Kárpáti Reménység Kard Körverseny: Kis Abigél 5/8 országos 16. helyezett Basic Aerobik Női Egyéni Felnőtt Korcsoportos Diákolimpia Területi forduló: Szonda Zsanett 11.B 4. helyezett Magyar Diákolimpia Országos Verseny Serdülő korosztály: Gaál Henrietta 9. D 1. helyezett

Nemzetközi Birkózó Verseny kadet korcsoportban: Gaál Henrietta 9. D 6. helyezett I. Szerb Kupa Birkózás: Novics Dávid 9. D 2. helyezett 9. Kiss Bálint Nemzetközi Kézilabda Kupa csapat 3. helyezett: Szánási Kiara, Horváth Szilvia 6/8 Diákolimpia Kelet-Magyarországi forduló: Urbancsok Tekla 12. C 3. helyezett VI. Korcsoportos Fiú Kosárlabda Diákolimpia megyei elődöntő csapat 2. helyezett: Balogh István 10. H, Csányi Zalán 11. H, Prjevara Zsombor 12. A, Németh István 12. B, Novák Martin 11. B, Ferenczi Balázs 12. C, Czvitkó Balázs 12. C, Törköly Csaba 12. C, Pocsai Richárd 12. C Felkészítő tanár: Németh István Berlini Trial Verseny: UCI BERLIN TRIALS CUP 2017, Expert kategória: Pocsai Richárd 12. C 4. helyezett Nemzetközi utánpótlás U11 női kardverseny: Kis Abigél 5/8 egyéni 8. helyezett

fotó: Misinszki István

BÜSZKESÉGEINK

EXTRÉM SPORT AVAGY A TRIÁL - Az egyik barátom, Kovács Péter (aki szintén ennek a sportnak él) testvérét láttam először triálozni.

Azonnal megtetszett a sport és 2013 tavaszán megkaptam az első bringámat a szüleimtől. Számos versenyen sikerült szép helyezéseket elérnem.

Három olyat szeretnék kiemelni amikre a legbüszkébb vagyok: 2015-ben a Hashtagg Trial Cup Közép-Európai versenyen a kategóriámban 1. lettem.

2016-ban a dobogó legfelső fokán állhattam a miskolci Országos Bajnokságon és az MSR UCI TRIAL versenyén. A nemzetközileg is elismert Cseh Bajnokságon indultam, ahol eggyel magasabb kategóriában 12. helyezést értem el.

Beszélt nekem arról, hogy mennyi mindent tesz azért, hogy sikereket érjen el: - Nyáron napi másfél-két órákat edzek otthon vagy a Petinél kialakított akadálypályán. Biciklin és szárazföldön is muszáj erősödnöm, mert meg kell lenni a megfelelő fizikumomnak. Télen sajnos vissza vagyok szorítva csak a testi edzéshez.

A A

TRIÁL AZ EXTRÉM KERÉKPÁR EGYIK SZAKÁGA.

VERSENYEKEN

KEVESEBB

AKADÁLYPÁLYÁKON

HIBAPONTTAL

AKADÁLYPÁLYÁT

ALKOTHATJA

SZIKLA, FARÖNK, AUTÓGUMI IS.

KELL

VÉGIGMENNI, RAKLAP,

MINÉL AZ

KÁBELDOB,

HIBAPONTOT

AKKOR

KAP A VERSENYZŐ HA A LÁBA VAGY A KEZE FIZIKAILAG ÉRINTI A TALAJT, VALAMINT HA TÚLLÉPI A

2

PERCES

IDŐLIMITET AZ ADOTT PÁLYÁN.

A többi extrémsporthoz hasonlóan a triálozás is veszélyesnek mondható, viszont védőfelszerelésekkel, odafigyeléssel és sok gyakorlással a balesetek elkerülhetőek.

Pocsai Richárd az egyik olyan orosházi 18 éves táncsicsista fiatal, aki ezt a sportot űzi, ő beszélt a kezdetekről, versenyeiről.

Ricsi karrierje egész jól halad: most egy Berlinben rendeződő versenylehetőség adódott számára, ahova a hétvégén megy. Támogatókat is szerzett, például a KovácsTriál-t, és most kereste fel a németországi Bomba Energy Drink is, hogy szeretnék támogatni őt sportkarrierjében és céljai elérésében.

Bobor Rebeka, Kupeczik Renáta fotó: Kupeczik Renáta Update: A cikkben említett berlini Trial versenyen Ricsi 4. helyezést ért el!

AJÁNLÓ

LEGION

Kilenc éve a Legion című, FOX gyártmányú, Noah Hawley által rendezett sorozat túlságosan furcsa lett volna ahhoz, hogy ilyen rövid idő alatt, ekkora rajongótábort szerezzen. Bátor húzás volt előszedni a fanatikus X-MEN hívek dohos fiókjaiból a sorozat cím-, egyben főszereplőjének egyáltalán nem hétköznapi történetét, majd 2017. február 8-án útjára indítani.

David Haller (Dan Stevens) zseniális figura, aki könnyen lehet, hogy a kusza Marvel-univerzum egyik legnagyobb hőse vagy antihőse (ezt rábízom mindenki megítélésére). David első látásra megrögzött paranoid, és tipikusan az a karakter, akinek saját bevallása szerint sem való az élet.

Megtudjuk, hogy skizofréniával kezelik egy elmegyógyintézetben, amelynek képi megjelenítése az egyik legtökéletesebb frusztrációt nyújtó élmény, amit valaha láttam. A sorozat bőven alkalmaz egyébként szimmetrikus ábrázolást is, a színek pedig olyan összhangban állnak, valamint olyan precízen megtervezett díszletet láthatunk, amely ma már igazán ritka. A zenei élmény maga a tökély.

Hallhatunk klasszikusoktól kezdve, punk rockon keresztül szinte minden stílust, melyek pontosan kiszámítva illeszkednek minden jelenethez.

Mellékszereplőink is igazán kiváló színészekből lettek összeválogatva. Többé-kevésbé mindegyikük birtokol mutáns adottságokat, amelyeket arra használnak, hogy Davidet megvédjék vagy éppen eltávolítsák a Föld színéről. Lenny Busker szerepében Aubrey Plaza az elmúlt év egyik leglenyűgözőbb alakítását hozza, bátran mondhatom, hogy öröm nézni. Jean Smart formálja meg Melanie Bird karakterét, ami szintén jó választás volt.

Kiválóan adja át az erős, független nőt, aki mindig kész kemény döntéseket hozni, ugyanakkor az érzelmes oldalt is kellő precizitással, kimértséggel hozza.

A történet elején hősünk nyakig ül a saját agya által kreált levesben, és fogalma sincs, hogyan kerüljön ki a tányér szélére. Viszont, ahogy a beharangozóból is tudjuk, egyáltalán nem átlagos karakterrel van dolgunk. Előismeretek nélkül lehet, hogy meg sem értjük a folyamatos vágásokat, különböző történetszálak közötti ugrándozást.

Legion egy Omega szintű (nagyon, nagyon…nagyon erős), telepata képességekkel is megáldott mutáns, aki sajnálatos módon eléggé instabil is. Számos személyiséget hordoz magában, akik a feje egy-egy abnormális részén tárolódnak, és néha-néha átveszik az uralmat David teste felett. A több száz, több ezer különböző egyén mindegyike birtokol mutáns képességeket és pont ez az, ami Legiont ilyen erőssé teszi, hiszen meghatározhatatlan hatalommal bír. Az egyetlen bökkenő az, hogy David nem képes kezelni ezeket. Sőt, fogalma sincsen arról, hogy milyen tulajdonságokkal bír.

Na, ha ezek után nem zavarodik meg az átlag néző, akkor semmitől! Talán ez adja a sorozat varázsát is…

Iszonyú precízen bontakozik ki a „gonosz David” kialakulásának miértje, amely sokkal inkább pszichológiai okokra vezethető vissza, mintsem valamiféle természetfeletti dologra, ez pedig igazi csemege a téma iránt érdeklődők számára. A sci-fi, a spiritualitás és a klasszikus pszichológia egy olyan kellemes keveredését hozza a cselekmény a maga 8 részén keresztül, hogy tényleg érdemes rászánni az időt.

Mindenkinek ajánlom, aki elég merész ahhoz, hogy a képernyő bámulása közben gondolkodjon is, mivel egészen könnyű hosszú percekre elvészni a gyors váltások kavalkádjában. Viszont, ha az ember rájön, hogy mi, miért történik, és felfedi a kapcsolatrendszert, akkor katartikus élményben lesz része. Nagy öröm, hogy a FOX berendelte a második évadot is, amely valószínűleg ugyanilyen izgalmas lesz. szöveg: Papp Martin, fotók: internet

Az Orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakgimnázium és Kollégium diáklapja Felelős kiadó: Dr. Blahó János igazgató Munkatársak: Benkő Zsófi, Maczkó Klaudia, Papp Martin, továbbá alkalmi szerzők Szerkesztő: Sifter Anett Fotók: Táncsics Stúdió, szerzők Készült a dr. Tömböly János Ifjúsági Könyvtárban 2017.