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Portafolio

PORTAFOLIO ARQUITECTURA

JUAN MANUEL RUBIO GONZÁLEZ FACULTAD DE ARQUITECTURA Profesora Gloria Corrales TALLER DE PROYECTOS DE ARQUITECTURA 2 UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

2020

2020

Índice 1 PARTE Entidades arquitectónicas • • • •

Primer paso Segundo paso Tercer pso Cuarto paso

2 PARTE Ideación espacial entre medianeros • • • • • • •

Ejericio Condiciones Indagación Refugio Urbano Propuesta final Corte por fachada Aprendizajes

Introducción Este portafolio tiene como objetivo evidenciar el proceso que paso a paso llevó a una mayor comprensión de los diferentes componentes que pueden marcar la diferencia al momento de diseñar un espacio.

Se buca ilustrar de la manera más sencilla posible las diferentes actividades que dieron como resultado la finalización del primer y el segundo ejercicio, además también se busca explorar el concepto del refugio urbano, el cual cuenta con diversas características que arquitectónicamente se pueden evidenciar de múltiples formas dependiendo de cada concepto.

1Parte Entidades arquitectónicas Primerpaso Orígenesdelconcepto Operacionesformales Se busca mediante operaciónes formales generar diferentes propuestas que representen tres formas distintas de acceder al interior de un espacio. En este casosedesarrollarorlassiguientes:

Socavar

Socavar

Para representar la acción de socavar, se intenta hacer un enfásis en quitar partes del acceso, pero de forma geométrica de tal forma que el espacio que queda de lo que se extrae genera resulta en una forma geométrica similar a un cubo que genera así profundidadenlaentrada.

Proteger

Enestecasosequisotrabajarelconceptodecubierta protectora(comounaespaciedecuevaogrieta)que mediante su forma intenta cubrir de manera efiente a las personas que entran por el espacio. Además se genera una especie de cueva una vez se accede al interior.

Proteger

Cortar

Para esta acción se intenta crear la sensación de que la entrada fue partida o cortada y como resultado se obtuvo esta forma triangular que permite experimentar con la dimensión del acceso y con diferentes alturas.

Cortar

Evolución de la idea Nuevas propuestas Se buscaron propuestas que mostraran de una manera mucho más clara y directa las acciones (e intenciones) que cada maqueta quería representar.

1 propuesta Acceso por la derecha

En ese caso se quería evolucionar la propuesta de la acción de socavar mediante una extracción que genera diferentes profundiades y alturas, otro elemento que maneja esta propuesta es ocultar el acceso mediante la extensión de un muro que intenta continuar con la idea de proteger la entrada que se había planteado en las acciones del paso anterior.

1. Acceso por la derecha

2 propuesta Acceso por el centro

Para el acceso en el centro se trabajan conceptos como la simetría, los llenos y vacíos y las diferentes profundidades al acceder. Se demuestra un trabajo de muros con diferentes alturas y funciones y la creación de un espacio interior antes de adentrarse.

3 propuesta Acceso por la izquierda

En este caso se intenta generar una situación de circulación para el acceder mediante un muro en el centro de la entrada que permite incluso acceder desde dos puntos diferentes.

También se utiliza un muro que permite un acercamiento progresivo que comienza desde el muro que toca el anden hasta el muro que nos permite acceder al interior.

2. Acceso por el centro

3. Acceso por la izquierda

Segundo paso Empleo de la rampa Mediante este ejercicio se propone modificar el andén estableciendo una pendiente que permita establecer un nueva relación con el espacio de acceso principal. Esta pendiente debe mantener una inclinación adecuada para que no sea peligroso el uso de este elemento.

Al realizar las primeras propuestas, se identificó que la rampa no garatizaba una adecuada transición ya que se generaba una diferencia de alturas al momento de entrar al acceso. Para solucionar esta dificultad se colocaron unas escaleras para que así la transición entre la rampa y el acceso no fuera peligrosa. Sin embargo las escaleras hacían que se perdiera parte de la esencia de la entrada, por este motivo se continuó la búsqueda de otras soluciones.

Primera propuesta

Segunda propuesta

Comprensión de las cualidades de la rampa Mediante el desarrollo de múltiples ejercicios con las rampas se comprendió que para lograr una mejor adaptación entra la rampa y el acceso, es necesario modificar la pendiente de un segmento de la rampa y hacer que quede sin inclinaciones. Este segmento se ubicará en la zona más cercana a el vano que permite acceder al interior. Esto último se hace de esta manera para facilitar la transición del exterior al acceso, sin embargo, dependiendo de las condiciones y los elementos de la entrada, este segmento sin inclinación se puede ubiar en diferentes lugares sin importar donde se encuentre el vano que permita accedar al interior.

1 propuesta Acceso por la derecha

2 propuesta Acceso por la derecha

3 propuesta Acceso por la izquierda

Tercer paso Recorrido con diversos elemenos En esta tercera parte, se comienza a diseñar un interior para uno de los accesos establecidos anteriormente. Para tener una mejor comprensión de los elementos espaciales, se plantea utilizar componentes como escaleras, puentes, rampas y vacíos que permitan enriqueser la espacialidad del interior del ejercicio.

Recorrido de los puentes (planta)

Rampa

Mediante el recorrido propuesto se buscó experimentar con las diferentes experiencias que generan las diferentes inclinaciones y distancias de las rampas. Se experimentó el concepto de bajar varios niveles mediante el uso solamente de rampas que hicieran más cómodo el cambiar de altura.

Recorrido de las rampas (sección)

Escalera

Con el recorrido que empleó como elemento principal las escaleras, se trabajaron los conceptos de multiderccionalidad, circulación y el uso exclusivo de los ángulos réctos. Se muestra que las escaleras y los caminos entre estas ocuparon un gran porcentaje del espacio disponible, de manera que el recorrido termina siendo rodeado por el recorrido mismo.

Recorrido de las escaleras (planta)

Vacíos

El recorrido en esta caso está marcado por tres vanos que generan relaciones espaciales fuertes con el nivel de abajo y permiten varias opciones para circular el interior. También se espera generar contrastes lumínicos con el nivel inferior y una interesante proporción entre estos vacíos y las personas.

Recorrido de los vacíos (planta)

Cuarto paso Estancias En el paso final del primer ejercicio se determinó la implantación de estancias que contaran con uno o varios elementos espaciales como muros bajos, escaleras o puentes.

Estas estancias tenían que implantarse en una de las propuestas de el paso anterior y tenía que generar una relación con los diferentes niveles mediante el empleo de vacíos.

Se estableció que la planta debía implantarse en el recorrido de los puentes, ya que el recorrido rodea una parte importante del interior y deja un espacio vacío en el centro donde hay un gran potencial para establecer una estancia.

Primera propuesta de la estancia

Propuesta desarrollada de la estancia

2 Parte Ideación espacial entre medianeros En este ejercicio final se propone realimentar todos los temas vistos anteriormente en el curso: intenciones espaciales, elementos compositivos básicos, el sistema espacial y la comprensión de unas condiciones contextuales determinadas.

En esta actividad se deben resolver situaciones proyectuales que cumplan con todas las condiciones del ejercicio “entre medianeros”.

Se plantea una situación hipotética donde se pretende incorporar relaciones físicas que dependerán de las condicionantes planteadas.

Para lo anterior, es necesario retomar algunos conceptos que estudiamos en el transcurso del semestre como: • • •

El vacío como materia Espacio definido, elementos organizadores y reguladores Entidades arquitectónicas

En relación con el ejercico anterior es muy importante realizar un análisis formal de la composición en masas que se pueda ver mediante secciones del proyecto.

(ejemplo de ejercicios propuestos anteriormente en el semestre)

Condiciones del lugar de emplazamiento El lote donde se plantea construir el proyecto se localiza en el barrio Prado perteneciente a la comuna La Candelaria en Medellín. Esta zona se caracteriza por tener un terreno inclindado, muchos arboles en el espacio público que generan sombra en las calles y una gran diversidad en la tipología de los edificios. Esa diversidad de funciones hace que sea necesario conocer las alturas de las casas que rodean el lote. El conocer estas alturas nos ayuda a entender la proporción del proyecto y hasta donde tendríamos que subir el techo o las paredes para tener vanos donde pueda entrar la luz.

Para determinar el diseño de este nuevo espacio, también se tuvo en cuenta el plano urbano de la zona y la orientación para tener conocimiento de como entraría la luz por el proyecto.

Plano urbano

Indagaciones de la idea Para el desarrollo de una propuesta del diseño, debíamos generar nuevos espacios que se adaptaran a todas las condiciones del ejercicio entre medianeros y también dar continuidad al primer ejercicio de las entidades arquitectónicas. Debido a esto se determina emplear el concepto de las estancias conectadas con escaleras y ampliarlo para que de esta manera se logre cumplir con todas las condicionantes del ejercicio y además, también se explore la idea de la primera actividad.

Por lo tanto, el siguiente paso es establecer una estrategia de implantación que responda a todas las características.

Primera propuesta del proyecto

Refugio urbano Para estudiar el concepto de “refugio urbano” se desarrolló una actividad donde repasabamos cuál había sido nuestro refugio preferido en nuestra infancia. Este ejercicio nos ayudó a comprender de una forma más básica hacia adónde íbamos instintivamente cuando queríamos escondernos o sentirnos protegidos de alguna forma. Fue de esta actividad como surgieron los conceptos del refugio que se aplicaron para el ejercicio entre medianeros.

El primer término que se identificó fue el de “refugiarse en los árboles”.

Desde antes de que el ser humano existiera, los primates utilizaban este método para alejarse de todos los peligros que ocurrían abajo en el suelo. Con el pasar de los siglos, este método ha protegido a los humanos de otro tipo de amenazas como; inundaciones, ataques de los ejércitos enemigos e incluso nos ha permitido alejarnos de los virus y enfermedades contagiosas. Es por eso que partí del recuerdo de estar arriba del árbol para comenzar a proponer la forma del refugio urbano.

El otro método de refugio en el cual me basé fue el de la “caberna” que formamos cuando nos cubrimos con cobijas cuando estamos asustados y queremos sentir esa masa que nos cubre y se adapta a nuestra forma.

La caberna siempre ha sido considerada como el primer lugar en donde el ser humano ha podido asentarse y protegerse de los peligros del exterior de manera continua, debido a que brinda seguridad al rodear por completo a los seres humanos que se adentraban en ella.

Dibujo conceptual de la plataforma

Sección del concepto

Propuesta final

Sección final

Plano con perspectiva

Este diseño emplea plataformas que se encuentran a diferentes niveles y estan separadas por vacíos que permiten ver hacia los demás niveles. Hay dos recorridos principales, el de las escaleras del lado oriental que lleva a las plataformas más bajas y el de las escaleras del lado norte, que lleva a las plataformas altas. La cubierta esta diseñada para adaptarse a los diversos cambios de niveles que se presentan en el proyecto. El primer piso no tiene muros divisorios y solo cuenta con tres pantallas que sostienen las plataformas. Para este diseño se partió del concepto de refugio en el aire y de la caverna que se adapta a la forma que contiene.

Sección Técnica Atmosférica (Actividad relacionada con la materia Representación 3)

Aprendizajes Con el desarrollo de esta actividad se pudo observar la importancia de emplear ciertos elementos espaciales al momento de determinar un diseño. La disposición, el ángulo, el tamaño, la forma y la ubicación de estos componentes simples puede ser clave para la formación de espacios con cualidades muy positivas.

Sin embargo, el empleo correcto de estos componentes requiere un proceso importante que permita comprender todas las características y potenciales de estos elementos. No es algo con lo que deberíamos quedarnos con la primera opción; entre más se explore y experimente con los diversos componentes, habrán más probabilidades de lograr espacios importantes e interesantes.

Aunque todo lo dicho anteriormente es de una gran importancia, hay otra cuestión que es fundamental en el momento de integrar estos elementos y es el lugar donde se emplazará el conjunto de los componentes. En la segunda parte de este proceso analizamos la importancia de adecuar cada elemento a un espacio nuevo con una cantidad de características particulares. El cambio de las dimensiones permite un número mucho mayor de opciónes y oportunidades de generar experiencias nuevas mediante el espacio. Es culminar con el proceso creativo que se logra ver paso a paso y que permite generar grandes cosas una vez se es finalizado.