LOAIZA SALDAÑA_MARIA ALEJANDRA

PORTAFOLIO TALLER DE PROYECTOS

ALEJANDRA LOAIZA

FACULTAD DE ARQUITECURA

INTRODUCCION

Por medio de diferentes acciones o intervenciones el espacio y diseño de elementos que lo componen son estudiados. Progresivamente se enfoca en conceptos más complejos y que a su vez lo contienen como lo sería la ideacion espacial entre medianeros la cual el ser una síntesis de todo lo aprendido contiene el molde del espacio tanto como entidades, siendo esto un proceso acumulativo de conocimiento para el diseño de la interacción del individuo con el medio por el medio de diferentes estructuras situadas en un terreno, con características específicas.

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TABLA DE CONTENIDO

03 EL MOLDE DEL ESPACIO

11 ENTIDADES ARQUITECTONICAS

19 IDEACION ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS 1

27 IDEACION ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS 2

35 CONCLUSION FINAL

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EL MOLDE DEL ESPACIO Como primera instancia tenemos el cubo como forma bรกsica para la creaciรณn de espacio.

El cubo, intervenido de diferentes maneras como la excavaciรณn que convierte un volumen en un espacio con diferentes sensaciones, esto por medio de la secciรณn. En consecuencia, se crean estancias y recorridos.

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Como primera instancia tenemos el cubo como forma bรกsica para la creaciรณn

de

espacio.

El

cubo,

intervenido de diferentes maneras como la excavaciรณn que convierte un volumen

en

un

espacio

con

diferentes sensaciones, esto por medio

de

la

secciรณn.

En

consecuencia, se crean estancias y recorridos.

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Los elementos como volúmenes superpuestos, profundidad y proporción se vuelven fundamentales en la formación de estos fenómenos. La pregunta del qué podría pasar con cada intervención se vuelve el eje principal para la implementación de las diferentes acciones que terminan por intervenir el cubo.

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Las paletas monocromรกticas crean un orden el cual rige la posiciรณn de los elementos dispuestos en toda la extensiรณn de territorio. Aunque de forma bidimencional, dotan de una profundidad que puede ser deducida si se estudia en conjunto. Se expresa la exploraciรณn del espacio por medio de diferentes cortes que dotan de informaciรณn sobre este al espectador.

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LA PERSPECTIVA COMO ILUSTRACION DEL ESPACIO Por medio de perspectivas se explora como el negativo y positivo son transformados en un espacio con diferentes dimensiones que moldean el tránsito y la posible estancia. Los volúmenes que componen el lugar se encuentran representados de una forma que sigan coherentemente a un código implícito en la composición de la obra.

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El dinamismo del espacio se vuelve tangible y palpable en la esencia del volumen, que ahora se vuelve un habitáculo con diferentes características y objetivos.

De una forma u otra lo macizo se vuelve recorrible, dotado de volúmenes en su interior que al ser irregulares o regulares, según su composición, se relacionan con el vacío y con el individuo que allí explora cada posibilidad y sensación dentro de este habitáculo.

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ENTIDADES ARQUITECTONICAS Se estudio la biblioteca y su espacialidad. El tema central fue como el vacío se volvía el objeto moldeador del espacio. Se estudia la versatilidad del vacío y la composición del edificio. Se tiene en cuenta que los volúmenes no ocupan el vacío, sino que moldea el mismo.

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Se

estudio

espacialidad.

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su

El tema central fue

como el vacío se volvía el objeto moldeador del espacio. Se estudia la versatilidad

del

vacío

y

la

composición del edificio. Se tiene en cuenta que los volúmenes no ocupan el vacío, sino que moldea el mismo.

Se clasifican y estudian las entidades residentes del edificio, así como su valor compositivo y su papel como generador de sensaciones.

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Las diagonales forman parte fundamental, se crean estancias y recorridos alrededor y dentro de las mismas siendo el elemento por destacar mรกs importante de la composiciรณn.

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Los ejes y factores que determinan el espacio se estudian en planta y secciรณn, siendo la base para interpretar el valor del negativo y positivo que siendo elementos opuestos

forman

una

composiciรณn

compleja y multifuncional que permite la circulaciรณn y la estancia dentro del lugar.

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Las entidades que componen el lugar le dan un sentido y un valor al espacio. Todo tiene un por qué y un para qué haciendo que haya una armonía palpable en el aire.

En el estudio de caso se analizaron como las diferentes columnas dispuestas en el edificio lo atravesaban y daban un sentido de composición.

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El mobiliario transformado en volumen y el volumen transformado en mobiliario proveen de un singular dinamismo al ser un espacio utilizado de la manera más óptima posible.

Esta forma de graficar la concepción del espacio. Al ser plasmadas las características propias del espacio es posible distinguir estancias y recorridos, se hace visible la importancia de un orden. .

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La consecuencia de ese hilo conductor es un espacio complejo y que siendo abordado incluso desde varios angulos termina teniendo una razón de ser. Se evidencia como se cumple con características más referentes al acceso como lo sería una rampa que se debió adaptar según cada proyecto.

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IDEACION ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS La creación de un espacio con las entidades antes vistas se volvió el tema focal del módulo.

Por medio de escaleras, rampas, volúmenes, puentes y demás estructuras se convirtieron en una parte fundamental en la espacialidad y el recorrido. Se adopto una rampa, la cual debía encajar en la composición que tenía como base la división en tercios del espacio.

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Las entidades facilitaron la situaciĂłn siendo quienes se encargarĂ­an de dar una disposion acertada con respecto al concepto e intensiones del espacio.

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Los umbrales son el primer paso en la construcción de estos espacios y el primer acercamiento hacia un lugar con una función más específica, con un diseño predilecto para ser recorrido de una manera puntual, pero que sin embargo no cayera en lo monótono.

Posteriormente las estancias cobraron protagonismo en la composición para lo cual debían pertenecer al espacio y volverse uno con la situación compositiva.

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Se vuelve a retomar la composiciĂłn del espacio a travĂŠs de acciones formales, se excavan y extraen elementos, dando espacio a los diferentes niveles y alturas a los que es posible acceder por medio de diferentes soluciones, pese a su aplicaciĂłn en un mismo espacio.

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La síntesis de conceptos previos comprendidos a lo largo del semestre se hizo vigente en el tercer módulo, poniendo como reto el adaptarse a los medianeros, además de adaptar entidades y analizando el espacio por medio de vacíos y llenos.

La adición de otras condiciones generó retos nuevos, lo que requería soluciones nuevas; algunas más complejas, otras más sencillas pero que cumplían su objetivo.

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IDEACION ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS El cuarto módulo sirvió a modo de síntesis que abarcaba todo lo visto anteriormente en el semestre; operaciones formales, lo tectonico y estereotomico, composición espacial, entidades arquitectónicas, vacíos y llenos, axinometria y la composición entre medianeros.

Los temas constituyeron la reinterpretation de diferentes obras que coincidían en el abstractismo de su composición y su libre interpretación.

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El cuarto módulo sirvió a modo de síntesis que abarcaba todo lo visto anteriormente

en

el

semestre;

operaciones formales, lo tectonico y estereotomico, composición espacial, entidades arquitectónicas, vacíos y llenos, axinometria y la composición entre

medianeros.

Los

temas

constituyeron la reinterpretation de diferentes obras que coincidían en el abstractismo de su composición y su libre interpretación.

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Lo estereotรณmico y tectรณnico se toman como primer paso al analizar un espacio o pintura y la reinterpretaciรณn de este a partir de estos caracteres.

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Se toman en cuenta los aspectos principales y lo que identifica a cada tema, ademรกs de eso se sintetizan todos los temas vistos anteriormente en la implementaciรณn de la creaciรณn de un espacio, nuevamente entre medianeros.

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Se presenta una gran diferencia, no solo las dimensiones cambian sino tambiĂŠn el espacio que ahora adopta una forma irregular.

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El resultado fue un espacio dotado de diferentes componentes que convergen en un sentido compositivo aveces simple, aveces complejo pero siempre presente.

El humbral debía verse de una forma tan homogénea como lo eran los volúmenes o entidades como escaleras o rampas.

La transmisión de sensaciones y sentimientos es parte del diseño del espacio, tanto como lo es la adaptación del un lugar hace que el contenido amolde a la situación y lo recrea de una forma única respaldado con entidades que estimula el movimiento o estancia, siendo el proposito el fin de formación espacial.

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CONCLUSIONES GENERALES Los volúmenes que limitan el espacio dan los parámetros para el diseño dentro del mismo. La adaptación requiere el uso de las herramientas que han sido facilitadas a lo largo del semestre, siendo cada módulo una oportunidad para desarrollar las habilidades que van a ser indispensables en un futuro.

El crear un espacio a partir del vacio es una tarea que requiere tiempo y múltiples cuestionamientos; el vacío habla al igual que el lleno, la luz y la oscuridad lo hacen por igual, lo que importa es descifrar lo que dicen para crear un espacio único, que se acomode a las necesidades y requerimientos estipulados, convirtiendo al arquitecto en un verdadero traductor de las características propias tanto del espacio como del concepto general.

Cada tema visto preparo a cada estudiante para lo que seria el primer acercamiento a un diseño espacial menos conceptual y ligeramente más tangible en la realidad, un primer contacto casi llegando a rozar la realidad con la yema de los dedos.

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