INTEGRACIÓN DE LAS BELLAS ARTES AL CURRÍCULO
TALLER 31
DURACIÓN
6
/hrs
PARA
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES
Grupo
Enseñanza a la inversa Técnicas de integración curricular
PERSONAL A IMPACTAR
Técnicas de evaluación
Maestros / Facilitadores docentes
Dirigidos a la escuela
La integración de las Bellas Artes en el currículo académico es fundamental para el desarrollo de la sensibilidad y del aprovechamiento académico de los estudiantes. A través de sus áreas especializadas (Artes Visuales, Danza, Música, Teatro, Cine, Radio y Televisión), los estudiantes adquieren destrezas cognoscitivas, psicomotoras y afectivas que intensifican el pensamiento crítico a través de experiencias de comunicación universal utilizando la estética. En este taller se diseñarán unidades instruccionales, con un enfoque constructivista en las cuales se realiza una integración de las Bellas Artes para lograr mayor participación del estudiantado en temas de su interés para el desarrollo de las destrezas y conceptos en las materias básicas. Se estudiarán los modelos más destacados en la literatura y el proceso completo para el diseño, implantación y evaluación de las unidades y su impacto en el aprendizaje del estudiante. También se trabajará con el modelo denominado diseño a la inversa. Este nos permite identificar los resultados esperados, determinar las evidencias de aprendizaje que se utilizarán y finalmente,
seleccionar las actividades y recursos que se incluirán en la unidad. La serie se organiza a través de los siguientes contenidos: ¿Qué es la integración curricular interdisciplinaria?; Dimensiones de la disciplina académica, contenido y fuentes curriculares; Estrategias pedagógicas efectivas para la integración de las Bellas Artes; Modelos para el diseño de una unidad instruccional; y Evaluación de la unidad instruccional. El taller tendrá un recurso de currículo y un artista del área de las Bellas Artes de interés para la escuela.