Guía para la revisión de los módulos doc1

Guía para la revisión de los módulos bibliográficos para alumno

Este proceso de revisión tiene como fin por un lado unificar criterios básicos en la presentación de los módulos bibliográficos para alumnos y por otro aprovechar este espacio previo al inicio de clases para actualizar y mejorar el material. Entendemos que los módulos no son acabados y cada docente puede incluir material extra a sus clases, solo se pretende que los alumnos cuenten desde un principio con el material que servirá de orientación para su estudio durante el año.

Para tener en cuenta • • •

Agregar portada enviada por mail Incorporar un índice al módulo bibliográfico Incluir programa de la materia (El programa debe estar orientado a los alumnos, es por eso que es necesario que se especifiquen las pautas para la aprobación de la materia, las formas de evaluación y cantidad de instancias evaluativas obligatorias, detallado al igual que se realiza en la planificación.

Además incluir en el programa la bibliografía actualizada) • Revisión de textos para actualización bibliográfica. Ver que las resoluciones /leyes /y otras normativas sean las vigentes. Revisar que los textos estén actualizados.

• Explorar los siguiente links en donde podrán encontrar publicaciones actuales del Ministerio de Seguridad: (Para no copiar el link, puenden ingresar a la página del Ministerio de Seguridad, e ir a la solapa de Documentos. En documentos encontrarán publicaciones y cuadernos de seguridad.

• http://www.minseg.gob.ar/publicaciones-0 http://www.minseg.gob.ar/cuadernos-seguridad Si su materia se relaciona con alguna de las temáticas tratadas en estas publicaciones, evaluar su interés para incorporarlas o no al módulo bibliográfico de su materia.

• En el apunte pueden incluirse guías de estudio para los textos que presenten mayor dificultad.

• En el caso de las materias que utilicen ejercicios como estrategia didáctica, pueden renovar los ejercicios, ya que de un año a otro los alumnos se pasan los apuntes.

• En el caso de utilizar power point para la presentación de las clases pueden incluir los mismos en el módulo bibliográfico, pero es necesario que incluyan las fuentes, documentos, textos, etc., que utilizaron para el armado del power point. Pueden incluir las fuentes documentales; documentos; textos, completos o el recorte de los mismos que crean necesario, pero no olvidarse de colocar la bibliografía especificando capítulos, páginas, o sitio web de donde fue extraído el material.

• Cuando armen un apunte propio para su materia no olviden incluir la bibliografía utilizada. (Observación: Wikipedia no es una fuente confiable de información, por favor verificar que las fuentes sean confiables)