Taλκ 71 by talcmag

Προσγειωνόμαστε στον Πλανήτη Τεχνόπολη

05.09.2018

8 σχολικά είδη που δεν πωλούνται στα βιβλιοπωλεία

το (ιδιωτικό) σχολείο που φοιτούν τα μεγάλα μου παιδιά, πέρυσι οι γονείς λάβαμε την εξής οδηγία: Τα αναλώσιμα σχολικά είδη που θα αγοράζαμε δεν θα ανήκαν στο παιδί μας αποκλειστικά, αλλά σε όλους τους μαθητές της τάξης. Θα ήταν, δηλαδή, κοινόχρηστα. Για πρώτη φορά, λοιπόν, οι αγορές μας δεν κινήθηκαν χρωματικά στην παλέτα του μπλε, για πρώτη φορά τα παιδιά μου διάλεγαν μολύβια και γόμες όχι για εκείνα, αλλά για τους φίλους τους, για πρώτη φορά-ίσως-το χαρήκαμε και τόσο πολύ. Όμως, τη χαρά μας δεν συμμερίστηκε μεγάλη μερίδα των γονέων, οι οποίοι στην πρώτη συνάντηση με τους δασκάλους έθεσαν τον προβληματισμό τους σχετικά με το αν όντως πρέπει τα παιδιά τους να μοιράζονται τα πράγματά τους καθώς «κυκλοφορούν πολλές ιώσεις» (!), ενώ στα πηγαδάκια τους οι περισσότεροι δήλωναν ότι, εφόσον τα πράγματα θα μοιράζονται, «σιγά μην ξαναγοράσω ακριβά μολύβια». Μάταια προσπαθούσαν οι δάσκαλοι και ο διευθυντής να εξηγήσουν την ηθική και πρακτική σκοπιμότητα της απόφασης. Ευτυχώς, παρά τις διαμαρτυρίες, η ίδια οδηγία ισχύει και για τη φετινή χρονιά. Σε αυτούς λοιπόν αλλά και στους υπόλοιπους γονείς θέλω να μιλήσω για κάτι που διάβασα και αφορά 8 πολύ σημαντικά σχολικά «είδη» που δεν πωλούνται στα βιβλιοπωλεία, 8 βέλη στη σχολική φαρέτρα που θα βοηθήσουν τα παιδιά, τους δασκάλους, τους συμμαθητές τους και εμάς τους γονείς να βαδίσουμε στα μονοπάτια μιας εύκολης και πραγματικά παραγωγικής σχολικής χρονιάς.

1. Αυτοπεποίθηση. Δηλαδή πίστη στο ότι μπορούν να τα καταφέρουν, σιγουριά, γνώση των δικών τους μικρών και μεγάλων ταλέντων, αγάπη για τον μοναδικό εαυτό τους. 2. Ένα ξεκούραστο και γυμνασμένο σώμα. Δεν είναι οξύμωρο το σχήμα και θα σας εξηγήσω γιατί: Τα Ελληνόπουλα αργούν να κοιμηθούν και η δικαιολογία; Μα δεν είμαι κουρασμένος/η. Πράγματι, για να συμφιλιωθεί ένα παιδί με την ώρα που επιλέγετε να σβήσουν τα φώτα, πρέπει όντως να αισθάνεται κουρασμένο και για να αισθανθεί κουρασμένο πρέπει να έχει μια ισορροπημένη φυσική δραστηριότητα και καλές διατροφικές συνήθειες. Ζάχαρη και τάμπλετ πριν από τον ύπνο είναι ο χειρότερος συνδυασμός. Εξάλλου, μια λογική ώρα ύπνου θα σας δώσει τη δυνατότητα να κάνετε και δυο πράγματα για τον εαυτό σας, οι ενήλικες του σπιτιού. 3. Ένα σωστά ταϊσμένο στόμα (και σώμα). Καλό πρωϊνό (ή έστω πρωϊνό) και υγιεινά σνακ. Μην επιτρέπετε στα παιδιά σας να έχουν κάθε μέρα πρόσβαση στις καντίνες του σχολείου, μην πέφτετε στην παγίδα του junk food στη σχολική τσάντα. Ναι, ξέρω, ο χρόνος είναι λίγος και όλοι δουλεύουμε σαν τρελοί και ξυπνάμε μετά βασάνων και κόπων αλλά να, εδώ έρχεται και το παραπάνω, ας κοιμηθούμε νωρίτερα και ας αφιερώσουμε ελάχιστο χρόνο για ένα σωστό πρωϊνό και ένα σπιτικό σνακ, τις περισσότερες-αν όχι όλες-φορές της εβδομάδας. 4. Χρόνος. Χρόνος να μελετήσουν όταν πρέπει και εκεί που πρέπει. Όχι στο αυτοκίνητο, όχι νπεριμένοντας τον αδερφό τους να τελειώσει από το ποδόσφαιρο, όχι στις 11 το βράδυ. Χρόνος να παίξουν ή να χαλαρώσουν. Χρόνος να κουβεντιάσουν μαζί σας. Γενικά, χρόνος. 5. Αφοσίωση και συγκέντρωση. Αν σε κάτι

πραγματικά δυσκολεύονται τα παιδιά (αλλά και οι ενήλικες) του σήμερα, αυτό είναι να αφιερώσουν την προσοχή τους σε ένα ερέθισμα για περισσότερα από 7-8 λεπτά. Πόσω μάλλον να διαβάσουν ένα κείμενο, η ανάγνωση του οποίου απαιτεί περισσότερο χρόνο, ή να σταθούν πάνω από ένα πρόβλημα. Αυτή είναι μια δεξιότητα που χτίζεται και μαθαίνεται από εμάς τους ίδιους, ειδικά όταν λειτουργούμε ως παράδειγμα. 6. Χιούμορ. Μάθετε στα παιδιά σας να μην παρεξηγούνται με το παραμικρό, να αυτοσαρκάζονται, δώστε τους ευκαιρίες να γελάνε πιο συχνά, αφήστε τα να χαλαρώσουν εντός και εκτός σχολικών αιθουσών. Δεν είναι μόνο μαθητές, είναι και παιδιά και-δυστυχώςδεν θα είναι για πολύ ακόμη. 7. Ενσυναίσθηση. Ή αλλιώς ικανότητα να μπορούν να κατανοήσουν τι αισθάνεται ο διπλανός τους και γιατί επιλέγει να συμπεριφέρεται με τον έναν ή τον άλλον τρόπο. Αυτό θα τα βοηθήσει να αναπτύξουν δυνατές φιλίες και υγιείς σχέσεις, αλλά να κατανοήσουν καλύτερα τον δικό τους εαυτό. Μην ξεχνάτε ότι στην ουσία είναι αυτά τα παιδιά, τα παιδιά με έντονη ενσυναίσθηση, τα πιο αγαπητά από τους συνομηλίκους τους και αυτό δεν είναι τυχαίο. 8. Αγάπη για τη ζωή. Η ζωή δεν είναι εύκολη και πολλά παιδιά το καταλαβαίνουν νωρίς. Σπίτια καίγονται, οικογένειες διαλύονται, γονείς πεθαίνουν, παιδιά αρρωσταίνουν. Αυτοί που από μικροί έχουν μάθει να αγαπούν τη ζωή, αντιμετωπίζουν τα μεγάλα προβλήματα με περισσότερη δύναμη. Και δίνουν κουράγιο σε εμάς τους υπόλοιπους. Ας μάθουμε στα παιδιά μας να αγαπούν τη ζωή, για να μπορούν και εκείνα με τη σειρά τους να μας το θυμίζουν. Καλή σχολική χρονιά!

05.09.2018

ΠΕΡΙ ΕΧΟΜΕΝΑ

Εργονομική καρέκλα γραφείου VERTO που μπορεί να καλύψει τις ανάγκες κάθε σώματος καθώς εξελίσσεται. www.flexaworld.com

Το Disco Unicorn Dress θα συνοδεύσει τη μικρή Monsooner στα πρώτα πάρτι της σεζόν! facebook.com/MonsoonChildrenGR

No 71 05.09.2018

www.facebook.com/talcmag @talcmag /talcmag

ΤΑΛΚ ΕΚΔΟΤΙΚΗ - ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΗ ΜΟΝΟΠΡΟΣΩΠΗ Ε.Π.Ε. NΙΚ.ΜΑΝΤΖΑΡΟΥ 1-3, 154 51, Ν. ΨΥΧΙΚΟ ΤΗΛ.: 210 6753180, ΦΑΞ: 210 6753189 Ε-ΜAIL: info@talcmag.gr

Πελιώ Παπαδιά (ppapadia@talcmag.gr)

γου, Χριστίνα Σανούδου

ΥΠΟΔΟΧΗ ΥΛΗΣ & ΔIAΦΗΜΙΣΗΣ: Μαρκέλλα Δήμου (mdimou@talcmag.gr)

ΕΚΤΥΠΩΣΗ: ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ ΔΙΑΝΟΜΗ: FREE SUNDAY

DESIGN: Nικόλας Κουκουράκης ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΗΣ: Μαρκέλλα Δήμου (mdimou@talcmag.gr)

ΦΩΤΟ ΘΕΜΑΤΩΝ: Shutterstock

TΜΗΜΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ: Δήμητρα Μήτρου (dmitrou@talcmag.gr) Γεωργία Γιώτη (ggioti@talcmag.gr) ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:

ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ: Ελεάννα Γεωργίου, Ανθή Δοξιάδη, Παναγιώτα Καρλατήρα, Mαρίκα Λεβεντάκη, Κάρι Μπράτσο, Μυρτώ Πιταούλη, Ντίνα Νομικού, Πελιώ Παπαδιά, Ιορδάνης Παπαδόπουλος, Σουζάνα Παπαφά-

Η διεύθυνση του περιοδικού Τaλκ δεν φέρει καμία ευθύνη και δεν υιοθετεί απαραίτητα τις απόψεις των επιστημόνων και άλλων ειδικών συνεργατών που ενυπόγραφα αρθρογραφούν στην έκδοση. Προτού χρησιμοποιήσετε οποιοδήποτε προϊόν διαφημίζεται, άμεσα ή έμμεσα, στην εφημερίδα, ή ακολουθήσετε τις συμβουλές των ειδικών, ρωτήστε τον γιατρό ή τον φαρμακοποιό. Απαγορεύεται η αναδημοσίευση, η αναπαραγωγή ολική, μερική ή περιληπτική ή κατά παράφραση ή διασκευή και απόδοση του περιεχομένου του εντύπου με οποιονδήποτε τρόπο μηχανικό, ηλεκτρονικό, φωτοτυπικό, χωρίς την προηγούμενη άδεια του εκδότη.

NΟΜΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ: Γιάννης Καλλές

ΡΊΖΕΣ ΚΑΙ ΦΤΕΡΆ

05.09.2018

μεγάλοι να πηγαίνει το μυαλό μας αμέσως στο κακό... Ή να το πω αλλιώς: Δεν έχουμε αρκετό σεβασμό και θαυμασμό για το πόσο ικανά, καλοσυνάτα, παρατηρητικά και δημιουργικά είναι τα μικρά παιδιά μας. Και βέβαια η ζωή όλων μας θα ήταν πολύ πιο ωραία, κεφάτη και δημιουργική αν είχαμε μεγαλύτερη πίστη, θα έλεγα, στις ικανότητες των παιδιών μας. Δεν λέτε που οι καλοί αυτοί νεαροί γονείς δεν το άφησαν έτσι το θέμα και τον ρώτησαν να μάθουν γιατί ήθελε το πιο ακριβό φαγητό; Όταν ξαναπήγαν στο ίδιο μέρος, η μητέρα παρατήρησε την πάρα πολύ μεγάλη θλίψη της νεαρής σερβιτόρας.

Κακομαθημένο ή ...; ΤΗΣ ΑΝΘΗΣ ΔΟΞΙΑΔΗ

Ζήτω τα παιδάκια!

ο καλοκαίρι τελειώνει και σκέφτομαι αν τελικά γέμισαν οι μπαταρίες… Οι δικές μου τουλάχιστον ναι και από την θάλασσα, αλλά και από την ευκαιρία να ακούω τα καταπληκτικά πράγματα που λένε τα παιδιά. Το ίδιο μπορείτε να κάνετε και εσείς αυτή την εποχή, που είναι λιγότερο φορτισμένη από όλα τα «πρέπει» που βαραίνουν γονείς και παιδιά τον χειμώνα...

λίγο και απαντάει, «Δεν με νοιάζει, θέλω το πιο ακριβό». Πανικόβλητοι οι γονείς και στενοχωρημένοι και μπλεγμένοι για το «κακομαθημένο» τους παιδί, παίρνουν ό,τι να ‘ναι και επιστρέφουν στο σπίτι. Ευτυχώς, τους τυραννάει «το πιο ακριβό» και το βράδυ τον ρωτάνε γιατί το πιο ακριβό. Και παίρνουν την εξαιρετική και αναπάντεχη απάντηση. «Δεν την είδατε την κοπέλα που μας σέρβιρε; Ήταν τόσο λυπημένη, που σκέφτηκα ότι μπορεί να χαρεί αν αγοράσω το πιο ακριβό της φαγητό».

Θα σας πω το μεγαλύτερο μάθημα που πήρα και μου φόρτισε για τα καλά τις μπαταρίες με... κατανόηση και ελπίδα.

Μπράβο, μπράβο, καλόκαρδο παιδάκι με συναισθηματική εξυπνάδα, με ενσυναίσθηση, που παρατηρείς, νοιάζεσαι και δίνεις λύσεις επί τόπου.

Την ιστορία μου την διηγούνται γλυκύτατοι γονείς. Πάνε με τα παιδιά τους να διαλέξουν φαγητό για το σπίτι. Ρωτάνε το επτάχρονο αγοράκι τους τι θέλει. Σκέφτεται

Να ομολογήσω εδώ ότι και εγώ θα είχα τρομάξει και πιθανώς θυμώσει με την κακομαθησιά του μικρού να ζητάει το πιο ακριβό φαγητό. Κάτι έχουμε πάθει εμείς οι

Κινητικά προγράµµατα και αθλητικές δραστηριότητες για βρέφη, νήπια και παιδιά.

ΚΑΛΕΣΤΕ

ΤΩΡΑ ΓΙΑ ΕΝΑ

∆ΩΡΕΑΝ

∆ΟΚΙΜΑΣΤΙΚΟ

• BabyPlay • Παίζω µε τη µαµά µου • BabyMusic • Let’s Play

Αναρωτιέμαι τι θα είχα κάνει εγώ αν έβλεπα καραμπινάτη κατάθλιψη στην κοπέλα. «Την καημένη», θα έλεγα μέσα μου και θα προσπερνούσα. Ενώ το παιδάκι των επτά κάτι προσπάθησε να κάνει με τα μικρά του μέσα. Και πιθανώς να φάει κάτι που δεν θα του άρεσε.

• Sports for kids • Ψυχοκινητική Αγωγή • Θεατρικό Παιχνίδι

Δικιά μας δουλειά να τα βοηθήσουμε να μην χάσουν όλη αυτή την μεγάλη, καλή τους καρδιά, την καλοσύνη και τη δημιουργικότητα... Φανταστείτε πόσο λιγότερο θα γνώριζαν οι γονείς αυτοί το παιδάκι τους αν δεν το ρώταγαν γιατί ζήτησε το πιο ακριβό φαγητό. Και τι θα χάνανε αν το θεωρούσαν απλά και μόνο κακομαθημένο... Το αξιόλογο, καλόκαρδο, δημιουργικό παιδάκι τους που δίνει λύσεις στα προβλήματα γύρω του! Ο αγαπημένος μου αντιρρησίας λείπει σε διακοπές. Αν ήταν εδώ τον φαντάζομαι να ρωτάει τι σχέση έχουν όλα αυτά με την επιστροφή στο σχολείο που είναι το θέμα αυτού του τεύχους. Καλή ερώτηση. Γράφω αυτό το περιστατικό για να θυμηθούν δάσκαλοι και γονείς τι πολυσύνθετα και καταπληκτικά είναι τα μικρά παιδάκια που τους αναθέτουμε να αναθρέψουν και να μορφώσουν. Και να τα ρωτάμε για πράγματα που λένε και κάνουν πριν φτάσουμε σε δικά μας συμπεράσματα.

Λ. Αναπαύσεως 18 Βριλήσσια 152 35 Τ 210 8 100 508 www.playgym.gr

05.09.2018

Η γεύση της καλής σχολικής χρονιάς Το πρώτο ντριιιιιιν είναι έτοιμο να ηχήσει και εμείς εφοδιάζουμε τους μικρούς και μεγάλους μαθητές με όλες τις απαραίτητες βιταμίνες και τα ιχνοστοιχεία που χρειάζονται για να είναι γεμάτοι δύναμη και ενέργεια. Ετοιμάζουμε θρεπτικά και σούπερ νόστιμα τοστάκια με το ΔΩΔΩΝΗ ΤουΤοστ, το λαχταριστό ημίσκληρο τυρί από 100% ελληνικό πρόβειο και αγελαδινό γάλα. Η πλούσια, μοναδική γεύση του θα μετατρέψει το αγαπημένο Τοστ σε μια απολαυστική γευστική εμπειρία και εσάς στην…καλύτερη μαμά του κόσμου! To ΔΩΔΩΝΗ TουΤοστ σας περιμένει χύμα στον πάγκο κοπής ή συσκευασμένο στα ψυγεία των σούπερ μάρκετ.

www.dodoni.eu

/Dodoni.SA

dodoni.eu

ΓΥΡΩ - ΓΥΡΩ

Αγαπητό μου ημερολόγιο ΤΗΣ KAΡΙ ΜΠΡΑΤΣΟ ου έλειψες αυτούς τους μήνες που δεν έκατσα να γράψω, αλλά καλοκαίρι ήταν, μπανάκια κάναμε, μοχίτος ήπιαμε, την ξαπλώστρα την πληρώσαμε 15€ και πολύ τα ευχαριστηθήκαμε όλα! Κάποιοι σε κάποιο νησί του Αιγαίου, κάποιοι του Ιονίου, κάποιοι άλλοι στο all time classic χωριό με τα πανηγύρια, τα τσίπουρα και τα «τίνος εισ’ συ;» της θειας της Περμανθούλας που όλο σε ξεχνάει. Μέχρι να σε θυμηθεί. Που εύχεσαι να μην το κάνει τώρα κοντά και σου αρχίσει την πάρλα για τα πάππου-προς-πάππου προπολεμικά οικογενειακά δρώμενα. Και μετά, η επιστροφή, το καράβι ή η Εθνική οδός, τα 854 πλυντήρια και τα άλλα τόσα σιδερώματα, η δουλειά και η πρώτη μέρα της που δεν συνηθίζεται για όλα τα λεφτά του κόσμου, η πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου και ο όλεθρος: Τα σχολικά και οι εγγραφές σε δραστηριότητες. Χρειάζεται διαφορετικού είδους διπλωματία για να πείσεις ένα λιλιπούτειο Νταβέλη πως η τσάντα που κοστίζει 76€ δεν είναι και η καλύτερη επιλογή. Το πράγμα δυσκολεύει (είμαι πλέον σίγουρη πως είναι σατανικά εφευρετικοί οι δημιουργοί των εν λόγω αντικειμένων στους νέους τρόπους προσέγγισης του κοινού τους) όταν η τσάντα έχει λαμπιόνια, μοναδικές παραστάσεις με τα γλυκούλικα τζίνι Shimmer και Shine, κόντρες με τον McQueen και τον Μπάρμπα, την Πέππα και τον Τζορτζ σε νέες περιπέτειες στο Αχλαδοχώρι της Άνω Ραχούλας και τόσα ακόμα που έχασα τον λογαριασμό. Και μετά, το χάος: Μολύβια απλά, μολύβια μηχανικά, μολύβια με χρωματιστή μύτη για τις καλλιτεχνικές ανησυχίες, μολύβια με γόμα σε σχήμα πιτζαμο-ηρώων, μολύβια με ξύστρα σε σχήμα Barbie-αλεξιπτωτιστής, μολύβια που δεν γράφουν παρά μόνο σε πλακάκια (!), στιλό, χρωματιστές ακουαρέλες, τετράδια, κασετίνες, χάρακες, μοιρογνωμόνια, διαβήτες, Χριστέ μου, ας σταματήσει κάποιος αυτό το μαρτύριο της σταγόνας!

Μπήκαμε στο βιβλιοπωλείο στις 11 το πρωί του Σαββάτου και βγήκαμε στις 5 το απόγευμα. Οι πωλήτριες να με κοιτούν με μισό μάτι και εγώ να τους χαμογελάω και να τους κάνω «ματάκια» μπας και με λυπηθούν. Η Ηλέκτρα, όμως, ασταμάτητη. «Αν δεν πάρουμε *όλα* τα πράγματα σήμερα, κάτι θα ξεχάσουμε και μετά τι θα πω εγώ στη δασκάλα μου;; Ε μαμά;; Ε;; Μαμά, ε;;» Με νίκησε, αγαπητό ημερολόγιο, το παραδέχομαι. Μετά τις πρώτες 4 ώρες ψαξίματος, αποδέχτηκα την μοίρα μου, της χαμογέλασα και αγοράσαμε πράγματα που θα μπορούσαν εύκολα να καλύψουν τις ανάγκες δεκατεσσάρων παιδιών. Και πολύ πιθανό να τις καλύψουν στην πραγματικότητα, γιατί το αστέρι μου έχει το αξιολάτρευτο, κατά τα άλλα, συνήθειο να χαρίζει ό, τι κρατάει στα χέρια της και ό, τι λείπει από την κασετίνα των φίλων της. Μεταίχμιο σ’ αγαπώ, αλλά αυτές οι ιδέες σου με τα βιβλία για τους φίλους και πώς τους συμπεριφερόμαστε, έχουν καταστρέψει τον οικογενειακό προϋπολογισμό. Απλά, το λέω. Και σαν να μην έφταναν όλα αυτά, έπειτα μας περίμεναν οι αγορές για το Ταεκβοντό και το κολυμβητήριο. Για μια στιγμή σκέφτηκα πως αν πιάσω και δεύτερη δουλειά, ίσως να έχω να βάλω βενζίνη μέχρι και το τέλος του μήνα, αν και δεν είμαι πολύ σίγουρη γι’ αυτό. Η τσέπη και το πορτοφόλι βόγκηξαν, ο μπαμπάς κοκκίνισε ωσάν αστακός ο έρμος, η θεία έτρεχε σαν την παλαβή μετά τη δουλειά για φόρμες και η γιαγιά να λέει «Σίγουρα δεν θέλει κι άλλα πράγματα το παιδί;». Όχι μάνα, δεν θέλει άλλα πράγματα το παιδί. Το παιδί έχει ψωνίσει τον ισολογισμό της Κροατίας. Αν θέλει κι άλλα, δεν είναι παιδί, είναι η Βασίλισσα της Ισπανίας και μας δουλεύει ψιλό γαζί. Για να μην ξεχάσω που όταν ήμουν εγώ παιδί, άκουγα μόνιμα και σε επανάληψη το αμίμητο «Μόνο ό, τι έχει η λίστα και μην ακούσω κουβέντα!» Πόσο κλάμα, Θεέ μου, είχα ρίξει έξω από το Μινιόν για να μου κάνει το χατίρι και να με αφήσει να αγοράσω την κασετίνα με την Κάντυ-Κάντυ. Αλλά όχι, ανένδοτη. Βράχος η Μαριώ. Αλλά, άλλο το εγγόνι! Ε, μάνα;; Ε;; Μάνα, ε;; Ε, μάνα;;;; Καλή σχολική χρονιά σε όλα τα πικολίνια μας και τους δεινοπαθούντες γονείς! Κουράγιο, μόλις αρχίσαμε!

05.09.2018

ΠΕΡΠΑΤΩΝΤΑΣ

Τα πιο πολύχρωμα βήματα Πώς να ξεχάσεις τα πρώτα τους βήματα και τα μικροσκοπικά πατουσάκια που-πριν το καταλάβεις-έχουν γίνει παιδικά και μετά εφηβικά; Το παιδικό πέλμα συνεχώς μεγαλώνει και μαζί με αυτό αναπτύσσεται η ποδική κάμαρα που παίζει σημαντικό ρόλο στην ευθυγράμμιση της σπονδυλικής στήλης, στην ισορροπία και στην αποφυγή μελλοντικών ορθοπεδικών προβλημάτων. Σε μια εποχή που το μεγαλύτερο ποσοστό του πληθυσμού υποφέρει από μυοσκελετικά προβλήματα, οι ανατομικοί πάτοι της Christou 1910 για παιδιά είναι δίπλα σε κάθε τους βήμα, ώστε να βοηθήσουν τα ποδαράκια τους να έχουν ομαλή ανάπτυξη και σωστή στήριξη από μικρή ηλικία. Με αφρώδες υλικό ORTHOLITE και ανοιχτούς πόρους που αφήνουν τον πάτο να αναπνέει, οι παιδικοί πάτοι της Christou 1910 στηρίζουν την καμάρα καθώς μεγαλώνει και χαρίζουν όλη τη σταθερότητα που χρειάζεται, προστατεύοντας από τραυματισμούς και πλατυποδία. Ταυτόχρονα, απορροφούν τους κραδασμούς εξασφαλίζοντας ξέγνοιαστο παιχνίδι και άθληση χωρίς κούραση. Πλένονται στο χέρι με χλιαρό νερό και κόβονται πολύ εύκολα σύμφωνα με τις ανάγκες σας.

Αναζητήστε τη σειρά The Monsters που δημιούργησε για εμάς η πολυβραβευμένη εικονογράφος και συγγραφέας παιδικών βιβλίων @ elise_gravel σε επιλεγμένα σούπερ μάρκετ ενώ κάνετε τα ψώνια της ημέρας σας. Για σημεία πώλησης επισκεφτείτε το www.CHRISTOU1910.com

christou1910.com

/Christou1910

@christou1910

24 ΏΡΕΣ ΜΠΑΜΠΑΣ

Τώρα δεν ξέρω γιατί, αλλά με το που μου ζητήθηκε να γράψω κάτι για την καθημερινότητα μου ως μπαμπά δύο παιδιών και προσεχώς και ενός τρίτου, η πρώτη μου σκέψη ήταν να ξεκινήσω γράφοντας… “Οι μαμάδες τα σπάνε!!!” ή “God bless mommy” ή κάτι τέτοιο βρε αδερφέ! Τη χρονιά που μας πέρασε ήμουν εγώ αυτός που θα έπρεπε να περιορίσω τις επαγγελματικές μου δραστηριότητες, ώστε να εργαστεί το Μαριώ μου. Πόσο δύσκολο μπορεί να ήταν; Θα καθόμουν περισσότερο και το πρωί θα κρατούσα και τη μικρή. Piece of cake! ΕΚΑΝΑ ΛΑΘΟΣ! Αγαπώ τα παιδιά μου όσο τίποτα στον κόσμο! Αλλά ομολογώ ότι σε συνδυασμό με το να μην κάνεις αυτό που αγαπάς επαγγελματικά, σου ξυπνούν βιβλικά συναισθήματα. Ήταν και εκείνος ο Καστοριανός παππούκας που μουρμούρισε, καθώς πέρασε από πίσω μου στην παιδική χαρά- την ώρα που με έναν άλλο μπαμπά κουνούσαμε τα κορίτσια μας- “Ά ρε Ευρώπη!” που έριξε την χαριστική βολή! Έτσι λοιπόν αφιερώνω στις μανάδες και συζύγους του κόσμου μια μεγάλη αγκαλιά, που μπορούν και είναι εκεί για όλους μας, στο δυσκολότερο επάγγελμα του πλανήτη. Και είμαι σίγουρος ότι αν υπάρχει ζωή και σε άλλους πλανήτες, πάλι αυτό θα είναι το δυσκολότερο! Ο περισσότερος κόσμος πιστεύει πως επειδή είμαι δάσκαλος που μπορώ να έχω καλή επικοινωνία με τους μαθητές και με τα παιδιά γενικότερα, είμαι αυτόματα και καλός μπαμπάς. Ειλικρινά δεν είναι έτσι. Όταν πρόκειται για τα δικά σου παιδιά, ένα πέπλο ομίχλης σκεπάζει οποιαδήποτε κοσμοθεωρία και τότε μπορεί ένα τοσοδούλι πλάσμα να σε βάζει να κάνεις πράγματα που ούτε μπορούσες να το φανταστείς. Και αν είναι και δύο; Ο Θεός να μας φυλάξει! Τώρα στα τρία θα δω και θα σας πω… Πέρα από την πλάκα αυτό που προσπαθώ να κάνω είναι να είμαι ειλικρινής με τον εαυτό μου και αληθινός σε ό,τι νιώθω και αισθάνομαι. Σωστό ή λάθος; Ποιος ξέρει πραγματικά να πει; Το παν είναι να ζεις τη ζωή σου σαν να ζεις τη ζωή σου! (τι είπα τώρα;). Γιατί πολλοί ζούμε τις ζωές μας σαν να μην είναι δικές μας, αλλά της εικόνας που έχουμε πλάσει για τον εαυτό μας. Έτσι πρέπει να είναι οι μανάδες, έτσι οι μπαμπάδες, έτσι οι παππουδογιαγιάδες και πάει λέγοντας. Λάθη θα γίνουν και μάλιστα μπόλικα. Η γονεϊκότητα όπως και η διδασκαλία είναι διαδικασίες που δε σπουδάζονται, αλλά βιώνονται και έχουν ως απαραίτητη προϋπόθεση την συνεχή αναζήτηση του εαυτού. Όχι τη συνεχή αναζήτηση της πιο κατάλληλης συμβουλής. Αυτά που θυμάμαι εγώ

24 ώρες μπαμπάς: Άγγελος Πατσιάς από τα παιδικά μου χρόνια δεν είναι κάτι που μου είπαν οι γονείς μου, αλλά το πώς αντιδρούσαν σε συγκεκριμένες καταστάσεις της ζωής. Και για να έρθουμε στο σήμερα, μπορώ να πω ότι τα πράγματα έχουν πάρει μια όμορφη φυσική ροή. Περνάω χρόνο με τις μικρές στην παραλία ή έρχονται μαζί μου στη δουλειά, κάτι που ευτυχώς το επιτρέπει το επάγγελμά μου, για βόλτες με το αυτοκίνητο και ξεσαλώματα στα παγωτά και στο φαγητό απ’ έξω. Η Μαρία, η γυναίκα μου, η μαμά τους, είναι για μένα ο άνθρωπος ο οποίος θέλω να είναι πάντα καλά, γιατί ως γνωστόν όταν η μαμά είναι καλά, όλοι είναι καλά και αν μπορούμε να πούμε ότι ο καθέ-

νας έχει μια δουλειά στην οικογένεια, αυτή νιώθω ότι είναι η δική μου. Με τις πιτσιρίκες τσακωνόμαστε και αγαπιόμαστε το ίδιο έντονα και αυτό που μου αρέσει να κάνω περισσότερο απ’ όλα είναι να τις παρατηρώ να υπάρχουν. Λέγανε ότι ένας δάσκαλος ή μια δασκάλα γίνονται καλύτεροι όταν αποκτήσουν δικά τους παιδιά και εγώ θεωρούσα ότι το λένε γιατί μπορούν να καταλαβαίνουν καλύτερα τις ανάγκες των παιδιών. Έκανα λάθος. ΞΑΝΑ. Γίνονται καλύτεροι, γιατί στο σπίτι τους ζούνε τώρα μικροί καθρέφτες με πόδια, που σε αναγκάζουν να ψάχνεις μέσα σου όλο και πιο βαθιά.

05.09.2018 12.10.2016

Ο Άγγελος Πατσιάς γεννήθηκε στην Αθήνα το καλοκαίρι του 1985 και μεγάλωσε στην πόλη της Δράμας, σε μια ήσυχη γειτονιά παρέα μ’ ένα ποδήλατο, λάσπες, μουσική και καλούς φίλους. Ο μπαμπάς του ήταν ο μεγαλύτερος του δάσκαλος. Ό,τι του δίδαξε, του το δίδαξε με σιωπή. Από μικρός έβλεπε ανθρώπους να τον συναντούν στο δρόμο και να τον κοιτούν με αγάπη. Όταν πλέον καταλάβαινε, έμαθε πως όλοι αυτοί ήταν μαθητές του. Ίσως κάπου εκεί να γεννήθηκε η ορμή να ακολουθήσει τα βήματα αρκετών προγόνων μου και να γίνω και εκείνος δάσκαλος. Ακόμα το προσπαθεί… Το έργο του έγινε γνωστό χάρη στους ανθρώπους του Αμαρίου. Συναδέλφους, γονείς και χωριανούς και φυσικά τα παιδιά, όπου όλοι μαζί δημιούργησαν στο Δημοτικό Σχολείο Φουρφουρά μια κοινότητα μάθησης η οποία αναγνωρίστηκε στην Ελλάδα αλλά και διεθνώς. Το 2015 έκανε αυτό που έλεγε στους μαθητές του. Να ακολουθούν τα όνειρά τους. Έφυγε από τον Φουρφουρά και τη δημόσια εκπαίδευση, για να δημιουργήσει με τη Βέτα Γεωργιάδου ένα νέο δημοτικό Σχολείο στη Θεσσαλονίκη που θα αλλάξει τον τρόπο που σκεφτόμαστε το σχολείο και την εκπαίδευση. Το Big Bang School. Το 2016 κυκλοφόρησε το πρώτο βιβλίο του, για την ιστορία του Δημοτικού Σχολείου Φουρφουρά με τίτλο “Το Σχολείο της Φύσης και των Χρωμάτων” (εκδόσεις Φυλάτος), με εμπειρίες και απόψεις γύρω από την εκπαίδευση, ενώ το 2018 εκδόθηκε το πρώτο του βιβλίο δημιουργικής γραφής και δημιουργικής σκέψεις για παιδιά με τίτλο Tο Πλεξικό της Φανταστικής (εκδόσεις Παπαδόπουλος), μια συλλογή φευγάτων ψευδολέξεων που σκοπό έχουν να δημιουργήσουν σπίθες στα μυαλά των παιδιών. Σήμερα ζει στην Θεσσαλονίκη με την οικογένειά του, όπου εργάζεται με υπέροχους ανθρώπους ως εκπαιδευτικός στο μοναδικό Σχολειό της Φύσης, προετοιμάζοντας παράλληλα το Σχολείο των ονείρων του!

05.09.2018

Κέικ μπανάνας με φυστικοβούτυρο Back to school με το πιο νόστιμο σνακ! Υλικά:

3 ώριμες μπανάνες, λιωμένες 120 γρ. φυστικοβούτυρο 100 γρ. ζάχαρη λευκή 80 γρ. ζάχαρη καστανή 80 γρ. γιαούρτι στραγγιστό 80 ml ελαιόλαδο 2 αυγά 1 κ.γ. εκχύλισμα βανίλιας 260 γρ. Φαρίν Απ

Εκτέλεση Σε μπολ χτυπάμε με σύρμα χειρός τις μπανάνες, το φυστικοβούτυρο, τη λευκή ζάχαρη, την καστανή ζάχαρη, το γιαούρτι, το ελαιόλαδο, τα αυγά και το εκχύλισμα βανίλιας. Προσθέτουμε το Φαρίν Απ και ανακατεύουμε με σπάτουλα ζαχαροπλαστικής μέχρι να ενωθούν τα υλικά. Λαδώνουμε και αλευρώνουμε μακρόστενη φόρμα (10x25 εκ.). Ρίχνουμε μέσα το μείγμα. Ψήνουμε το κέικ σε προθερμασμένο φούρνο, στους 180oC για 50 λεπτά. Αφήνουμε να κρυώσει για 10 λεπτά και ξεφορμάρουμε.

/easybake.com.gr /alevri.com.gr /myloiagiougeorgiou Love to Bake Recipes by Μύλοι Αγίου Γεωργίου

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ

05.09.2018

Πρώιμοι δείκτες μαθησιακών δυσκολιών ή αλλιώς «Πότε να ανησυχήσω»; Κατά την προσχολική ηλικία, δείκτες μαθησιακών δυσκολιών θα μπορούσαν να είναι οι εξής:

ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΨΑΘΑ

Μ Στο πλαίσιο του φεστιβάλ Π100-Πλανήτης Τεχνόπολη, η Ελένη Ψαθά θα συνομιλήσει τετ-α-τετ με τους γονείς σε ένα speed date για τις μαθησιακές τους δυσκολίες, το Σάββατo 15/9 18:00 -19:30 και την Κυριακή 16/9 17:00 -18:30

ε την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς, πολλοί είναι οι γονείς που αντιμετωπίζουν με σκεπτικισμό την εισαγωγή του παιδιού τους στο δημοτικό. Μπορεί να είναι νωρίς για διάγνωση, εντούτοις κάποιες νύξεις της δασκάλας, κάποιες παρατηρήσεις στο σπίτι έχουν δημιουργήσει την υπόνοια ότι μπορεί το παιδί να έχει κάποιας μορφής μαθησιακή δυσκολία. Η νηπιαγωγός μπορεί να έχει επισημάνει την απροθυμία του παιδιού να ζωγραφίσει, τη συχνή αφηρημάδα του, την αδυναμία του να ακολουθήσει τους συμμαθητές του στην αναγνώριση των γραμμάτων και στα πρώτα βήματα της ανάγνωσης… Και οι γονείς όμως μπορεί να έχουν παρατηρήσει ότι ακόμα το παιδί δεν γράφει παρά μόνο το όνομά του, ότι δεν φαίνεται να ενδιαφέρεται καθόλου να μάθει να διαβάζει λεξούλες, ότι δεν αναγνωρίζει ούτε καν λέξεις που συναντά κάθε μέρα μπροστά του. Γενικότερα, αρχίζει να σχηματίζεται μια εικόνα του μικρού μαθητή που εμπνέει ανησυχία. Καθώς ακόμα τα παιδιά δεν έχουν συστηματικά διδαχθεί τη γραφή και την ανάγνωση, δεν θα μπορούσε κανείς να στηρίξει

την ύπαρξη ή μη κάποιας μαθησιακής δυσκολίας, όμως υπάρχουν ορισμένα στοιχεία των οποίων η ύπαρξη – ή μη – είναι αρκετή για να κινητοποιήσει τον γονιό και να μη χαθεί έτσι πολύτιμος χρόνος. Φυσικά, ως γονείς θα απευθυνθείτε σε κάποιον ειδικό για την αξιολόγηση, όμως η προσεκτική παρατήρηση του παιδιού θα σας εφοδιάσει με στοιχεία που θα φανούν πολύ χρήσιμα κατά την αξιολόγηση. Εδώ αξίζει να αναφέρουμε ένα στοιχείο που συνήθως λανθασμένα λαμβάνεται ως ανακουφιστικό. Συχνά οι γιαγιάδες και οι παππούδες του παιδιού θυμούνται: «Και ο αδερφός σου έτσι ήταν μικρός», «Μην ανησυχείς, τέτοια μας έλεγε και η δασκάλα για την αδερφή σου στο νήπιο». Τέτοιες δηλώσεις όμως θα πρέπει πιο πολύ να μας κινητοποιήσουν παρά να μας καθησυχάσουν. Μαθησιακές δυσκολίες όπως η δυσλεξία απαντώνται σε οικογένειες, και οι έρευνες έχουν δείξει ότι τουλάχιστον κάποιο ποσοστό έχει γενετική βάση. Δεν είναι σπάνιο το φαινόμενο γονείς να ανακαλύπτουν ότι είναι δυσλεξικοί κατά τη διαδικασία διάγνωσης των παιδιών τους. Μπορεί να θυμούνται καλά ότι κατά τα σχολικά χρόνια αντιμετώπιζαν κάποια δυσκολία, αλλά η αλήθεια είναι ότι μόνο τα τελευταία χρόνια έχει αναπτυχθεί επαρκώς ο τομέας της διάγνωσης των μαθησιακών δυσκολιών.

Καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου. Μπορεί απλά να «άργησε να μιλήσει» ένα παιδί ή μπορεί να κρύβεται κάτι άλλο πίσω από αυτό. Σε κάθε περίπτωση, δεν μας ενδιαφέρει μόνο το πότε μίλησε το παιδί αλλά και ποια ήταν η εικόνα του πριν μιλήσει (καταλάβαινε αυτό που του λέγατε; έδειχνε;) και η πορεία του μετά (είχε δυσκολίες; αργό ρυθμό;). Περιορισμένο λεξιλόγιο. Ο αριθμός των λέξεων που χρησιμοποιεί το παιδί στην καθημερινότητά του είναι περιορισμένος αλλά υπάρχει δυσκολία και στην εύρεση της κατάλληλης λέξης για να περιγράψει αυτό που θέλει. Δυσκολεύεται να διατηρήσει το θέμα του όταν μιλά για κάτι. Αρχίζει να περιγράφει ένα περιστατικό από το σχολείο και μέσα στην κουβέντα του παρεισφρέουν στοιχεία από άλλα περιστατικά, κάτι που του έκανε εντύπωση κάποια άλλη στιγμή στο παρελθόν κ.λπ. Πάντως, το περιστατικό δεν αποσαφηνίζεται. Δυσκολεύεται να ακολουθήσει οδηγίες σε βήματα, για παράδειγμα: «Βγάλε τα παπούτσια σου από την παπουτσοθήκη, κάτσε στο σκαμνί και φόρεσέ τα». Δυσκολία στον χρονικό προσανατολισμό (χθες, σήμερα, αύριο). Δυσκολία στον χωρικό προσανατολισμό (δεξιά, αριστερά, πρώτος, δεύτερος, τελευταίος στη σειρά κ.λπ.). Ξεχνάει ή δυσκολεύεται να συγκρατήσει ονόματα: των συμμαθητών στο σχολείο, της δασκάλας, του χωριού των παππούδων όπου περνάει κάθε καλοκαίρι τις διακοπές του αλλά και χρωμάτων κ.λπ.). Μπερδεύεται στο να πει πολυσύλλαβες λέξεις, λέξεις με συμπλέγματα ή μπορεί να συγχέει λέξεις που μοιάζουν ακουστικά (δένω – μένω). Γενικότερη αδεξιότητα: στο πήδημα, στο να ντυθεί, στο να φορέσει τα ρούχα/παπούτσια του, στο να βιδώσει καλά το καπάκι στο παγουρίνο του ή να τοποθετήσει τα πράγματά του σε μια τσάντα.

Η Ελένη Ψαθά είναι Φιλόλογος-Ειδική Παιδαγωγός MEd ειδικευμένη στις μαθησιακές δυσκολίες. Θα τη βρείτε στο κέντρο «Επικοινωνούμε» (Ολύμπου 25, Χαλάνδρι, τηλ. 210 6853951) όπου παρέχονται υπηρεσίες λογοθεραπείας, εργοθεραπείας, ψυχολογικής υποστήριξης και ειδικής διαπαιδαγώγησης

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ

05.09.2018

κάτω από το γραφείο. Το υποπόδιο στηρίζει τα μικρότερα ποδαράκια ώστε να μην κρέμονται και κουράζονται, και γενικότερα βοηθά να συγκεντρώνονται τα παιδιά αλλά και να είναι σωστά ευθυγραμμισμένη η σπονδυλική στήλη.

Συμβουλές για τη μελέτη.

Σχολική Μελέτη, Μέρος I ΤΗΣ ΕΛΕΝΗΣ ΨΑΘΑ

αλή σχολική χρονιά σε όλους! Και καλή σχολική χρονιά στους μαθητές σημαίνει ένας χρόνος γεμάτος νέες γνώσεις, αλληλεπίδραση με τους συμμαθητές και τους δασκάλους/ καθηγητές και παραγωγική σχολική μελέτη στο σπίτι. Εμείς θα σταθούμε στο τρίτο από αυτά τα σημεία και θα προσπαθήσουμε να δούμε πώς μπορούμε να οργανώσουμε καλύτερα και να διαχειριστούμε τη σχολική μελέτη των παιδιών μας γενικά αλλά και όταν το παιδί έχει Μαθησιακές Δυσκολίες. Μία συχνή ερώτηση των παιδιών είναι το «γιατί να διαβάσω;» Και επίσης συχνά δεν έχουμε μια πειστική απάντηση για να δώσουμε. Αλήθεια, γιατί διαβάζουν τα παιδιά; Για ποιο λόγο περνούν τα απογεύματά τους επάνω από τα βιβλία και τα τετράδια; Η σχολική μελέτη έχει στόχο την εξάσκηση και εμβάθυνση αυτών που διδάχθηκαν τα παιδιά ώστε να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες που έχουν νόημα και που θα χρησιμοποιήσουν στη ζωή τους είτε στο μέλλον είτε άμεσα (για παράδειγμα, πρόσθεση και πολλαπλασιασμό για να υπολογίσουν τις τιμές των προϊόντων όταν ψωνίζουν). Μαθαίνουν να έχουν στόχο τις καλές επιδόσεις από το Δημοτικό ως την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Μέσα από τη διαδικασία της μελέτης ο μαθητής μπορεί να εντοπίσει αυτό που πραγματικά του αρέσει (νοοτροπίες, μουσικές, γλώσσες, ιδέες). Το παιδί αποκτά εμπιστοσύνη στον εαυτό του βλέποντας άμεσα τα αποτελέσματα των κόπων του. Τέλος, μπαίνουν οι βάσεις για την εργασία στο μέλλον και αυξάνονται οι επιλογές του ακαδημαϊκά και επαγγελματικά. Ακόμα και οι δυσκολίες ή οι αποτυχίες που μπορεί να συνοδεύουν κάποιες φορές τη σχολική μελέτη βοηθούν. Δεν είναι εχθροί που σαμποτάρουν την εικόνα και την αξία των

παιδιών ως ατόμων αλλά χρήσιμα εργαλεία που ωθούν τους μαθητές να εξελιχθούν και να ωριμάσουν. Ο ρόλος των γονιών είναι να βοηθήσουν τα παιδιά να οργανώσουν την καθημερινή σχολική μελέτη, να αποκτήσουν καλές συνήθειες και να διαχειριστούν σωστά τον χρόνο τους. Στη συνέχεια σταδιακά αποσύρονται ώστε να αυτονομηθεί το παιδί στη μελέτη του.

Λίγες συμβουλές για τον χώρο / το περιβάλλον κατά τη διάρκεια την σχολικής μελέτης. Έχετε δοκιμάσει να καθίσετε οι ίδιοι για αρκετή ώρα στον χώρο όπου μελετάει το παιδί σας; Είναι αρκετά φωτεινός; Μήπως είναι κλειστοφοβικός ή υπάρχουν πάρα πολλά διασπαστικά στοιχεία (αν, για παράδειγμα, είναι δίπλα σε μια πόρτα ή μπροστά από το παράθυρο); Ο χώρος θα πρέπει να είναι σταθερός, ακόμα και αν δεν είναι γραφείο αλλά το τραπέζι της κουζίνας ή η τραπεζαρία. Σημασία έχει ο χώρος να είναι πάντα ο ίδιος και να ξέρει το παιδί ότι προς τα εκεί θα κατευθυνθεί όταν είναι η ώρα να διαβάσει τα μαθήματά του. Ελέγχουμε αν ο φωτισμός είναι αρκετά καλός και αν έρχεται από τη σωστή πλευρά (πάνω από το βιβλίο και ελαφρώς μπροστά από το παιδί, αριστερά για δεξιόχειρες και δεξιά για αριστερόχειρες). Το γραφείο πρέπει να είναι οργανωμένο και απαλλαγμένο από περιττά/διασπαστικά στοιχεία. Βοηθάμε το παιδί να έρχεται σε επαφή με τον χρόνο τοποθετώντας σε εμφανές σημείο ένα ρολόι. Ένας πίνακας ανακοινώσεων βοηθά στην οργάνωση του παιδιού έχοντας αναρτημένο το πρόγραμμα του σχολείου αλλά και οτιδήποτε άλλο θα το βοηθήσει να έχει στο μυαλό του το πρόγραμμα της εβδομάδας, του μήνα ή και του έτους ολόκληρου (την ανακοίνωση για έναν αγώνα στον οποίο θα λάβει μέρος, ένα εισιτήριο για μια παράσταση κ.λπ.). Επιλέγουμε το σωστό κάθισμα για την ηλικία του παιδιού και στις μικρότερες ηλικίες δεν ξεχνάμε να τοποθετήσουμε ένα υποπόδιο

Πάντα στην αρχή συμβουλευόμαστε το ημερήσιο πρόγραμμα. Ιεραρχούμε τις εργασίες - και οπτικοποιημένα, γράφοντας σε ένα χαρτί τι πρέπει να γίνει. Ξεκινάμε από τα πιο δύσκολα και απαιτητικά και συνεχίζουμε με τα πιο απλά και εύκολα για να αποφύγουμε την εξάντληση. Όπως αναφέραμε και πιο πάνω, ο γονιός καθοδηγεί και σιγά σιγά απομακρύνεται. Είναι όμως παρών και βοηθά, ενθαρρύνει, επιβραβεύει. Στο χαρτί που σημειώσαμε τις εργασίες που πρέπει να γίνουν σβήνουμε κάθε δραστηριότητα που τελειώνει (οπτικοποίηση). Έτσι γίνεται εμφανές ότι παράγεται έργο. Ελέγχουμε αν το παιδί αντιλαμβάνεται τη σημασία αυτών που διαβάζει ή αν αποστηθίζει κάτι χωρίς να το έχει κατανοήσει. Πολλές φορές τα παιδιά αμελούν ή βαριούνται να ρωτήσουν κάτι, ή απλά νομίζουν πως το ξέρουν, με αποτέλεσμα να μην καταλαβαίνουν πλήρως αυτό που διαβάζουν, εντούτοις να το μαθαίνουν! Επίσης μαθαίνουμε τα παιδιά από μικρά να χρησιμοποιούν χάρτη όταν υπάρχουν γεωγραφικοί όροι: τοποθετούνται γεωγραφικά και είναι ευκολότερο να παρακολουθήσουν τη συνέχεια σε μαθήματα όπως η Ιστορία, όπου η δράση μεταφέρεται από τον έναν τόπο στον άλλο. Τέλος, παρακολουθούμε το παιδί για να δούμε πόσο συχνά χρειάζεται διάλειμμα και ακολούθως φροντίζουμε να κάνει όσες παύσεις χρειάζεται.

Μαθησιακές δυσκολίες και σχολική μελέτη Η συγκέντρωση, η οργάνωση και η προσοχή δεν είναι τα δυνατά σημεία ενός μαθητή με μαθησιακές δυσκολίες, είναι όμως παράγοντες πολύ σημαντικοί προκειμένου να μπορέσει ένα παιδί να μελετήσει αποτελεσματικά. Άρα ο γονιός πρέπει να στοχεύσει στην ενίσχυση της συγκέντρωσης και προσοχής του παιδιού και στο να το βοηθήσει να οργανωθεί. Μειώστε στο ελάχιστο τα αντικείμενα που υπάρχουν επάνω στο γραφείο και βοηθήστε πολύ στην οργάνωση των βιβλίων, των τετραδίων και της γραφικής ύλης στα ντουλάπια και στα συρτάρια. Ένα αντιστρές μπαλάκι ή μία τσίχλα κατά τη διάρκεια της μελέτης μπορεί να εκτονώνουν την κινητική του ανησυχία. Χάρτες και υδρόγειος σφαίρα κατά τη διάρκεια της μελέτης της Ιστορίας ή άλλων μαθημάτων που έχουν τοποθεσίες μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να τοποθετηθεί στον χώρο αλλά και να παρακολουθήσει με μεγαλύτερη ευκολία την εξέλιξη της ιστορίας καθώς περνά από τον έναν τόπο στον άλλο. Τέλος, μαρκαδόροι υπογράμμισης και χρωματιστά μολύβια τονίζουν και απομονώνουν τις κύριες πληροφορίες από τις δευτερεύουσες και κάνουν λίγο πιο εύκολη την απομνημόνευσή τους.

Καλά διαβάσματα!

ΒΟΛΤΑ

Επιστροφή στην Αθήνα, επιστροφή στο Περιβόλι

ΤΗΣ ΕΛΕΑΝΝΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ Σε συνεργασία με το Περιβόλι, εξασφαλίσαμε για εσάς ένα σπουδαίο δώρο. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα του Τaλκ talcmag.gr/ diagonismoi/perivoli και πάρτε μέρος στον μεγάλο διαγωνισμό μέσα από τον οποίο ένα παιδάκι θα κερδίσει μια ετήσια συνδρομή στο πρόγραμμα Μικροί Κηπουροί και ένα παιδάκι με τη μαμά του θα κερδίσουν μια ετήσια συνδρομή στο πρόγραμμα Mommy and Gardening.

www.perivolivari.gr Τ. 210 896 3 000 E. info@perivolivari.gr

ack to school. Τρεις λέξεις, τρία εγκεφαλικά. Γιατί η μάνα, εγώ δηλαδή, είχα καλομάθει τρεις μήνες (πάλι το τρία, βλέπετε) χωρίς τα άγχη του πολύ πρωινού ξυπνήματος, της ψυχαναγκαστικής προετοιμασίας κολατσιών και γευμάτων, του διαβάσματος, του αδιάκοπου τρεξίματος να προλάβουμε κάτι από αγγλικά, ταεκβοντό, πιάνο, χορωδία, τένις (είδατε ο Τσιτσιπάς; Γιατί όχι και το δικό μου το παιδί;), ρομποτική κι άλλα διάφορα που τα πήρε μαζί του το καλοκαίρι… Φέτος, όμως, αποφάσισα ότι η χρονιά θα κυλήσει αλλιώς γιατί εντάξει, εγώ ως σαραντάρα πες ότι έχω το κοινωνικό δικαίωμα να βγω νοκ άουτ από το άγχος, όμως το παιδί μου, στα οκτώ του πρέπει να μεγαλώσει ήρεμα. Κι ακόμα καλύτερα να μεγαλώσει και με ήρεμους γονείς. Πώς θα καταφέρεις;, θα με ρωτήσετε εύλογα… Τι άλλαξε μέσα σε αυτούς τους τρεις μήνες; Γιατί το Back to School σού προκαλεί πλέον ευφορία; Έχω απάντηση. Επισκέφτηκα, γνώρισα και αγάπησα το Περιβόλι στη Βάρη, έναν υπέροχο χώρο για μικρούς και μεγάλους, που με έκανε να δω τα πράγματα αλλιώς, πιο χαλαρά, πιο φιλοσοφημένα, πιο απλά. Το καλοκαίρι για το παιδί δεν τέλειωσε απότομα. Από την τελευταία εβδομάδα του Αυγούστου, όταν επιστρέψαμε από το

05.09.2018

κύκλους της ζωής (τροφής, νερού κ.ά.) ουσιαστικά, βιωματικά και όχι μέσα από τις σελίδες βιβλίων από τις οποίες πιθανολογώ ότι τίποτα δεν τους μένει… Μαζί τους, παίζουμε κι εμείς! Τα απογεύματα, αράζουμε στο Περιβόλι οικογενειακώς. Παίρνουμε βαθιές ανάσες φύσης παρατείνοντας το καλοκαίρι μας και απολαμβάνουμε γεύσεις απίθανες από την κουζίνα του περιβολιού, farm to fork, από τις πιο αγνές πρώτες ύλες, φαγητό πρώτης ποιότητας από τα βιολογικά πιστοποιημένα παρτέρια. Όσο για τον καφέ; Δεν έχετε πιει καλύτερο… Μακριά από τις στρεσογόνες οθόνες, που μας είχαν φυλακίσει χωρίς να το πάρουμε χαμπάρι, χαλαρώνουμε και ηρεμούμε σε ένα απόλυτα φυσικό περιβάλλον. Μάθαμε, μάλιστα, και τι είναι η Περμακουλτούρα. Τι είναι αυτό; Ακούγεται βαρύ και περίεργο, κι όμως είναι το πιο απλό πράγμα! Είναι η ιδέα να σέβεσαι και να παρατηρείς τη φύση, τον τρόπο που λύνει διάφορα ζητήματα, και να μαθαίνεις από αυτήν, αντιγράφοντάς τη για να λύσεις και τα δικά σου ζητήματα. Από το πώς θα φυτέψεις, μέχρι το πώς θα βελτιώσεις καθημερινές συνήθειες διατροφής – αλλά και ζωής. Με άλλα λόγια, μάθαμε, κι ακόμα μαθαίνουμε, βασικές αξίες ζωής και βιώσιμους τρόπους ανάπτυξης, διδασκόμαστε από τη φύση πώς να επιλύουμε ό,τι μας παρουσιάζεται με ηρεμία και αποτελεσματικότητα, ακολουθώντας ένα βήμα τη φορά. Κι αυτό έχει αρχίσει να αλλάζει ριζικά την καθημερινότητά μας. Σε λίγες ημέρες, που θα μπούμε σε… σχολικό πρόγραμμα, θα μπει σε πρόγραμμα και το Περιβόλι μας, με νέες από-δράσεις για δημιουργικά απογεύματα. Τις Τετάρτες ο γιος μου θα γίνεται Μικρός Κηπουρός, καλλιεργώντας, διασκεδάζοντας και βιώνοντας το θαύμα της ζωής, της γέννησης και της αναγέννησης. Αν έχετε πιο μικρό παιδάκι, από 2 έως 5 ετών, μπορείτε να συμμετάσχετε στο πρόγραμμα Mommy and me gardening και να… ωριμάσετε μαζί, φροντίζοντας το δικό σας παρτέρι και απολαμβάνοντας τους καρπούς των κόπων σας! Τις Πέμπτες, το Περιβόλι θα έχει Sensory Play, πολυαισθητηριακό παιχνίδι, μέσα από το οποίο τα παιδιά θα μάθουν να αντιλαμβάνονται τον κόσμο με όλες τις αισθήσεις τους, ενώ τις Παρασκευές θα μεταμορφώνονται σε Μικρούς Εξερευνητές, μαθαίνοντας μέσα από την εξερεύνηση και βέβαια μέσα από το παιχνίδι! Τα απογεύματα του Σαββάτου έχουν Παιχνίδια της Αυλής, που μας θυμίζουν παιχνίδια όμορφα που χάνονται στο χρόνο, παιχνίδια από παραδόσεις ελληνικές αλλά και από όλο τον κόσμο. Επισκεφτείτε την ιστοσελίδα www.perivolivari.gr για να δείτε όλες τις ανατρεπτικές δράσεις που συμβαίνουν στο Περιβόλι. Και αφήστε τις να σας αλλάξουν τη ζωή, όπως αλλάζουν, κάθε μέρα κι από λίγο, και τη δική μας.

εξοχικό και εγώ και ο καλός μου συρθήκαμε στα γραφεία μας ήδη κουρασμένοι, ο μικρός ούτε που χαμπάριασε το δράμα μας. Κι αυτό χάρη στο back to school camp του Περιβολιού, που έδωσε στις τρεις αυτές λέξεις ένα άλλο πρόσημο. Θετικό. Θετικότατο. Μέσα από αυτό το πρόγραμμα, τα παιδιά διατηρούν την ανεμελιά των διακοπών, ενώ παράλληλα προετοιμάζονται με τον πιο ΦΥΣΙΚΟ, βιωματικό, τρόπο για τη διαδικασία της μάθησης και την επιστροφή στο σχολείο. Να σας πω ότι μόνο και μόνο η σκέψη ότι το παιδί περνάει τόσο υπέροχα μας έκανε κι εμάς να δουλεύουμε πιο ξέγνοιαστοι; Θα σας το πω… Να σας πω ότι θεωρήσαμε άδικο να βιώνει αυτή την ευτυχία μόνο εκείνο και ότι αποκτήσαμε κι εμείς το στέκι μας; Θα σας το πω κι αυτό! Στο Περιβόλι, το παιχνίδι στη φύση, που όλα τα παιδιά της πόλης έχουν καθημερινά ανάγκη, αλλά σπάνια, σχεδόν μόνο το καλοκαίρι (και αν) καταφέρνουν να το ζήσουν, δεν τελειώνει ποτέ. Σε όλες τις εποχές. Με κάθε καιρό. Τα παιδιά παίζουν όχι μόνο μέσα στη φύση αλλά με την ίδια την Φύση... βρίσκονται, επιτρέψτε μου την έκφραση, σε συνεχή συνδιαλλαγή μαζί της. Παράλληλα, μέσα από τα εκπαιδευτικά προγράμματα που τρέχουν σε σταθερή βάση ή άπαξ (και τα οποία έχω αρχίσει ήδη να… διαφημίζω παντού, σε συνάδελφους γονείς, στο σύλλογο γονέων του σχολείου μας, σε δασκάλους και δασκάλες Υ.Γ. Στα τέλη Σεπτεμβρίου, που ο μικρός για να έρθουν μέσα στη χρονιά εκδρομή έχει γενέθλια, θα κάνουμε παρτάρα. Να με όλα τα παιδιά, τα μικρά μαθαίνουν τους υποθέσω ότι φαντάζεστε το πού…

05.09.2018

ΧΡΥΣΉ ΖΥΜΗ

Η πιο…νόστιμη τριγωνομετρία Τρίγωνα οξυγώνια, ορθογώνια ή αμβλυγώνια; Ακόμη και αν δεν ήσασταν “ξεφτέρι” στη Γεωμετρία, τώρα φτιάχνετε τα πιο λαχταριστά τρίγωνα, με τη βοήθεια της Χρυσής Ζύμης. Με σπιτικό φύλλο ζυμωμένο με εξαιρετικό παρθένο ελαιόλαδο και επιλεγμένα υλικά γέμισης μαγειρεμένα με την πιο σπιτική συνταγή. Βάλτε τα Σπιτικά Τρίγωνα στον φούρνο, αφήστε το σπίτι σας να γεμίσει με υπέροχες μυρωδιές και υποδεχτείτε τους μικρούς μαθητές σας. Χρυσή Ζύμη. Δεν έτυχε…Πέτυχε!

/xrisizimi.gr

/xrisizimi

05.09.2018

Συλλογική ευθύνη ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ

ριν πάει ο γιος μου στο δημοτικό, όταν ακόμα συνέλεγα πληροφορίες για το σχολείο στο οποίο ανήκε, η πρώτη φράση που άκουγα από όλους που το γνώριζαν ήταν ότι «έχει πάρα πολύ καλό Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων». Ο διευθυντής, οι δάσκαλοι, οι υποδομές ακολουθούσαν. Εν αρχή ην ο Σύλλογος. Ομολογώ ότι αυτό με είχε παραξενέψει, γιατί στη δική μου μαθητική εποχή ναι μεν υπήρχαν σύλλογοι, αλλά πάντα ήταν υποβαθμισμένοι και μάλλον τυπικά παρόντες. Όταν έγινα, λίγους μήνες μετά, μαμά «δημοτικακίου» διαπίστωσα ότι οι πληροφοριοδότες μου είχαν δίκιο. Ένας καλός Σύλλογος Γονέων εξασφαλίζει μια καλή λειτουργεία του σχολείου. Λίγο πριν από την επιστροφή στις αίθουσες, μίλησα με δυο μητέρες, την κ. Τώνια Αποστολίδου, Πρόεδρο του 4ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών και Project Manager σε εταιρία Δημοσίων Σχέσεων, και την κυρία Μάνια Μπικώφ, καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής, αθλήτρια και διεθνή εκπαιδεύτρια ναυαγοσωστικής, Πρόεδρο του 23ου Δημοτικού Σχολείου Καλλιθέας, οι οποίες παρουσιάζουν την ουσιαστική δουλειά που προσφέρουν, μαζί με τους συναδέλφους-γονείς, ώστε η σχολική ζωή να γίνεται πιο εύκολη για μαθητές, γονείς και δασκάλους.

Πώς το αποφάσισαν;

Και οι δυο μητέρες είναι, όπως προαναφέρθηκε, εργαζόμενες, όπως και η πλειονότητα των συναδέλφων τους γονέων και αφιερώνουν στο σχολείο πολύ από τον ελεύθερο χρόνο και από τον οικογενειακό χρόνο τους, εθελοντικά, για το καλό των παιδιών τους, αλλά και όλων των παιδιών που φοιτούν μαζί τους. Η κ. Μπικώφ, μητέρα τεσσάρων παιδιών, μας εξηγεί πως όταν οι κόρες της φοίτησαν για πρώτη φορά στο δημοτικό,

πήγε στην καθιερωμένη συνέλευση γονέων. Ο λόγος του τότε προέδρου αναφορικά με τα θέματα που απασχολούσαν τους μαθητές, τόσο σε σχέση με κτιριακές ή πάγιες ανάγκες, αλλά και σε σχέση με την καθημερινότητα τους, την προσγείωσε λίγο απότομα στο τι εστί δημοτικό σχολείο και επειδή ήταν εκλογική χρονιά, έβαλε δίχως δεύτερη σκέψη υποψηφιότητα. Εκλέχθηκε και θεωρεί πως ήταν πραγματικά τυχερή γιατί ο σύλλογος είχε έναν εξαιρετικό πρόεδρο και αποτελείτο από γονείς που πραγματικά ήθελαν και θέλουν να προσφέρουν. Με τη σειρά της, και η κ. Αποστολίδου, μητέρα δυο παιδιών, αποφάσισε να γίνει μέλος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων όταν ο γιός της πήγε στην Α' Δημοτικού. Ο λόγος ήταν διπλός: πρώτον ήθελε να συμμετέχει στα δρώμενα του σχολείου, ώστε να έχει προσωπική άποψη για τη λειτουργία του σχολείου στο οποίο θα φοιτούσαν τα επόμενα χρόνια τα παιδιά της, και δεύτερον είχε ως στόχο να συμμετάσχει ενεργά στη βελτίωση της λειτουργίας και των υποδομών του, προκειμένου να βελτιστοποιηθούν οι συνθήκες φοίτησης πρωταρχικά των παιδιών της και στη συνέχεια όλων των μαθητών του σχολείου. Στην περίπτωση της κ. Αποστολίδου, όταν μπήκε στον Σύλλογο τα μέλη που ήδη συμμετείχαν στο Δ.Σ ήταν πολύ ενεργά και λειτουργούσαν ως ομάδα και ως φίλοι. Έτσι ενσωματώθηκε αμέσως και δραστηριοποιήθηκε αφιερώνοντας μεγάλο μέρος του χρόνου της για τις δράσεις του Συλλόγου, που ήδη ήταν πολλές. Η μεγαλύτερη πρόκληση που αντιμετώπισε ήταν η δημιουργία εξωσχολικών -αθλητικών και μη- δραστηριοτήτων στο χώρο του σχολείου, στις οποίες θα μπορούσαν να συμμετέχουν όλοι οι μαθητές του σχολείου αλλά και των γειτονικών σχολείων. Οι δραστηριότητες διοργανώθηκαν μέσα σε δύο μήνες από την αρχική σκέψη της και έτσι οι μαθητές τα τελευταία 7 χρόνια έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε μαθήματα/προπονήσεις μπάσκετ, βόλεϊ, ρυθμικής, μοντέρνου χορού, Tae Kwon Do, Hip Hop, παραδοσιακών χορών, Latin & Dance Kids, σκάκι, εικαστικών και θεάτρου, ενώ οι γονείς μπορούν να κάνουν γυμναστική, βόλεϊ και Latin. Για αυτές τις εξωσχολικές δραστηριότητες αισθάνεται περήφανη μιας και διοργανώθηκαν από το μηδέν με δική της πρωτοβουλία.

05.09.2018

Η κ. Μπικώφ, με τη σειρά της, εξηγεί ότι μέσα στον Σύλλογο υπάρχει μια κοινή γραμμή ως προς τον ρόλο που καλούνται να υποστηρίξουν και πως τις μικρές αντιπαραθέσεις, που δε γίνεται να μην υπάρχουν, τις επιλύουν πάντα με σύνεση. «Δεν είναι εύκολο, ξέρετε, να γίνονται όλα όσα σχεδιάζουμε», τονίζει. «Εφτά γονείς τρέχουν και επωμίζονται όλα τα διαδικαστικά, μοιράζονται τον χρόνο παρουσίας στο σχολείο στις ώρες των δραστηριοτήτων, έχοντας υπ’ ευθύνη τους τον χώρο, αλλά και τους μαθητές που συμμετέχουν. Είμαστε σε μια διαρκή ανησυχία ώστε να διατηρούμε ένα ταμείο ικανό να μπορεί να αντεπεξέλθει σε ανάγκες και να προσφέρουμε όσο περισσότερα κ ποιοτικότερα μπορούμε», συμπληρώνει και αναφέρει πόσο περήφανη είναι που πέρα από τις αθλητικές, εκπαιδευτικές και πολιτιστικές δραστηριότητες που εισήγαγε και διατηρεί για 7η χρονιά, έχει κάνει και αρκετά καινοτόμα πράγματα, όπως το να ανοίγει το προαύλιο για να γίνεται πλατεία και να μπορούν να παίζουν ελεύθερα τα παιδιά, τον συνδυασμό της κοπής της βασιλόπιτας με μια εκδήλωση απονομής επαίνων σε διακριθέντες μαθητές ή στην πρόσκληση ομιλητών που έχουν κάτι ουσιαστικό να μοιραστούν με τα παιδιά και έχουν τη δυναμική να γίνουν πρότυπά τους. Για παράδειγμα, πρόσφατα φιλοξένησαν τον ολυμπιονίκη Σπύρο Γιαννιώτη. «Έχουμε προσπαθήσει και τα έχουμε σε μεγάλο βαθμό καταφέρει να προσφέρουμε στους μαθητές ποιοτικά δρώμενα, παραστάσεις καραγκιόζη, εκπαιδευτικές εκδρομές, να είμαστε ένα μικρό σύνολο που προσπαθεί να κάνει τη διαφορά με τα μέσα που διαθέτει και στο πλαίσιο που μπορεί να κινείται», εξηγεί.

Ποιες είναι οι αρμοδιότητες ενός Συλλόγου;

Όπως μας εξηγούν και οι δυο μητέρες- Πρόεδροι, κάθε Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων είναι Σωματείο μη κερδοσκοπικού χαρακτήρα και έχει ως σκοπό τη συνεργασία με το σχολείο για την αρτιότερη ανάπτυξη και μόρφωση των μαθητών και τη διάπλαση αυτών σε ηθικούς χαρακτήρες, την ηθική και υλική ενίσχυση του σχολείου για την απρόσκοπτη λειτουργία του και την ανάπτυξη φιλικών σχέσεων μεταξύ γονέων και μαθητών. Με άλλα λόγια, οι αρμοδιότητες κάθε συλλόγου είναι επικουρικές στη δράση του σχολείου και, με μόνο γνώμονα το καλύτερο για τους μαθητές, έρχεται να συμβάλλει στην επίλυση προβλημάτων που χρειάζεται να αντιμετωπιστούν, προσπαθεί να είναι ο συνδετικός κρίκος ανάμεσα στους γονείς και στον Σύλλογο Διδασκόντων και φυσικά να προωθεί βασικές αρχές και να δίνει τα ερεθίσματα στα παιδιά ώστε να ασχολούνται με δραστηριότητες και δράσεις που διοργανώνει στον χώρο του σχολείου. Επιπλέον, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων συμβάλλει στη βελτίωση των χώρων και της λειτουργίας του σχολείου δεχόμενος καθημερινά αιτήματα από τους γονείς και τη σχολική κοινότητα και δίνοντας άμεσες λύσεις με τον βέλτιστο δυνατό τρόπο.

ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ Η κ. Αποστολίδου τονίζει ότι το έργο του Συλλόγου είναι πολύ δύσκολο, καθώς η εργασία των μελών του είναι εθελοντική, ενώ, στην περίπτωσή τους, καθώς πρόκειται για σχολείο της Αθήνας, πολλές από τις αποφάσεις του πρέπει να λάβουν την έγκριση του Δήμου Αθηναίων, κάτι που είναι εξαιρετικά χρονοβόρο και πολλές φορές καθιστά μια ενέργεια απαγορευτική. Η κ. Μπικώφ προσθέτει πως κάθε Σύλλογος έχει ανάγκη την άριστη συνεργασία με την διοίκηση του σχολείου, ώστε να υπάρχει επικοινωνία και ουσιαστικό αποτέλεσμα, αλλά πως σε κάθε περίπτωση μπορεί να φτάσει ψηλά και να αποκτήσει μεγάλη δύναμη. Άλλωστε μιλάμε για τους εκπροσώπους του συνόλου των μαθητών. Ένας διευθυντής ο οποίος επιθυμεί να συνεργαστεί αρμονικά με τον σύλλογο μπορεί πραγματικά να προσφέρει πολλά στους μαθητές και να επιλύει προβλήματα, εκμεταλλευόμενος την ευελιξία που έχει ο σύλλογος σε σχέση με την γραφειοκρατία που συνήθως απαιτείται για να οργανωθεί και να υλοποιηθεί κάθε τι μέσα στο σχολείο. Από την άλλη, ένας διευθυντής που επιθυμεί να βαδίζει ακριβώς έως τα όρια των τυπικών αρμοδιοτήτων του θα αντιμετωπίζει τον σύλλογο πάντα και μόνο ως πηγή οικονομικής ενίσχυσης και ως διεκπεραιωτή βαρετών αρμοδιοτήτων.

Ποιες είναι οι μεγαλύτερες προκλήσεις και τι θα μπορούσε να αλλάξει

«Η μεγαλύτερη πρόκληση του να ηγείσαι ενός τέτοιου συνόλου πέρα από το να είσαι πηγή έμπνευσης, ακέραια, αποτελεσματική και αξία εμπιστοσύνης, έχει να κάνει κυρίως με την ενεργοποίηση των γονέων ως προς τη συμμετοχή τους. Δυστυχώς, είναι πάντα πιο εύκολο να κρίνεις και να σχολιάζεις από το να λαμβάνεις μέρος στις δραστηριότητες του συλλόγου. Το σχολείο μας έχει ένα δυναμικό της τάξεως των 215 μαθητών και στις συνελεύσεις ή ενημερώσεις του συλλόγου έχουμε πλέον με πολύ προσπάθεια φτάσει στο να έχουμε συμμετοχή 40-50 γονέων. Αυτοί οι γονείς αποφασίζουν πλειοψηφικά από τα πιο ανάλαφρα θέματα, π.χ. για τη διοργάνωση μιας εκδρομής, έως τα πιο σοβαρά (που υπάρχουν) σε σχέση με κτιριακά προβλήματα, συμπεριφορές μαθητών ή δασκάλων κλπ. Ο σύλλογος έχει τη σημαντική αποστολή σε δυσλειτουργίες του σχολείου και παθογένειες που αναπόφευκτα έχει το δημόσιο να λειτουργεί ως αντίβαρο», μας λέει η Μάνια Μπικώφ και συμπληρώνει ότι οι ίδιοι οι γονείς είναι συνήθως αδιάφοροι και πιστεύουν πως ο σύλλογος υπάρχει για να διοργανώνει πάρτι και γιορτές. Φυσικά δεν είναι αυτός ο λόγος ύπαρξής του. Ο κάθε Σύλλογος έχει να αντιμετωπίσει πραγματικά πολλά και σοβαρά θέματα, πολλώ δε μάλλον λόγω της κρίσης και ένας σωστός σύλλογος οφείλει να στηρίζει όποιον γονέα απευθυνθεί σε αυτόν, βοηθώντας τον να προχωρήσει με τις σωστές ενέργειες έως ότου βρεθεί λύση σε ό, τι πρόβλημα αντιμετωπίζει το παιδί του στο σχολείο. «Στο σχολείο μας φοιτούν σε ετήσια βάση περίπου

19 260 μαθητές. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων επί σειρά ετών έχει τον ρόλο του αρωγού για τη σωστή λειτουργία του σχολείου, πάντα σε συνεργασία με τον Διευθυντή του Σχολείου και με τον Σύλλογο Διδασκόντων, έχοντας καταφέρει να έχει άριστη σχέση τόσο με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου όσο και με τους γονείς βοηθώντας, ηθικά και υλικά, στην επίλυση των προβλημάτων της λειτουργίας του σχολείου αλλά και των χώρων στέγασης των μαθητών. Είναι δε τόσο ενεργός, που η δράση του είναι γνωστή σε όλο το Β' Δημοτικό Διαμέρισμα, καθώς και στην ιεραρχία του Δήμου Αθηναίων. Τις περισσότερες φορές η συμμετοχή των γονέων είναι ιδιαίτερα περιορισμένη και αυτό δυσχεραίνει το έργο του Συλλόγου ενώ υπάρχει και μια μειονότητα που είναι επικριτική σε κάθε προσπάθειά μας», αναφέρει με τη σειρά της και η κ. Αποστολίδου. «Κάθε Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έχει ένα πολύ δυνατό "χαρτί" στο χέρι του γιατί αντιπροσωπεύει όλους τους γονείς του σχολείου, δηλαδή ένα πολύ σημαντικό μέρος της σχολικής κοινότητας», τονίζει η Τώνια Αποστολίδου. Ενδεχομένως κάποιο οικονομικό κίνητρο από την Πολιτεία να μπορούσε να γίνει μοχλός για να συμμετέχουν ενεργά περισσότεροι γονείς και να γίνονται ακόμα περισσότερες δράσεις στους Συλλόγους, που θα συμβάλλουν στην καλύτερη λειτουργία των σχολείων. Εάν δεν υπάρχει ενεργός Σύλλογος Γονέων στα σχολεία δεν θα υπάρχει ποτέ ισορροπία μεταξύ Κράτους, Σχολικής Μονάδας και Σχολικής Κοινότητας και το σχολείο θα είναι έρμαιο των εκάστοτε αποφάσεων της Κυβέρνησης και των Δήμων, συμπληρώνει. Ένας ενεργός Σύλλογος μπορεί να αλλάξει τις δυσμενείς για το σχολείο αποφάσεις που λαμβάνει η Δημοτική Αρχή. Επιπρόσθετα δίνει τη δυνατότητα σε όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως οικονομικής ευχέρειας, να συμμετέχουν ενεργά στις δράσεις του, με αποτέλεσμα να μπορούν όλοι να αθληθούν και να διασκεδάζουν. Ιδιαίτερα σημαντικοί παράγοντες είναι η ισορροπία που μπορεί να επιφέρει ένας δυναμικός Σύλλογος μεταξύ των γονέων, των δασκάλων και του Διευθυντή του Σχολείου, καθώς και η αναβάθμιση των σχολικών υποδομών, που είναι ευθύνη των Δήμων αλλά συνήθως δεν εκτελούνται έργα αναβάθμισης από την Πολιτεία Κλείνοντας τη συζήτησή μου με τις δυο αυτές μητέρες- πρότυπα, που εργάζονται άοκνα για το κοινό καλό, και λίγο πριν τα δημοτικά υποδεχτούν τα πρωτάκια τους, θα τολμήσω να σας δώσω μια συμβουλή, σαν αυτή που δίνει κάθε χρόνο και η Μάνια Μπικώφ υποδεχόμενη τους νέους γονείς που έρχονται στο σχολείο. Γίνετε ενεργά μέλη της σχολικής κοινότητας, γίνετε κι εσείς μέρος της αλλαγής που θέλετε να δείτε στον μικρόκοσμο της εκπαίδευσης, μην μένετε αμέτοχοι και αδιάφοροι, αφιερώστε μέρος του χρόνου και της προσωπικής σας δυναμικής για το καλό όλων των μαθητών! Καλή σχολική χρονιά!

ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ

Ανάμεσα στο ροζ και το γαλάζιο

05.09.2018

τισμούς, κατάχρηση ουσιών και αυτοκτονίες. Οι συνέπειες αυτές δεν είναι παράλογες, αν αναλογιστεί κανείς την πίεση που ασκείται και στα δύο φύλα για να προσαρμόζονται στις προσδοκίες της κοινωνίας από αυτά.

Περισσότερη βία Τα πρόσφατα κινήματα #MeToo και #TimeIsUp κατέδειξαν ακόμα μία φορά πόσο σημαντικό είναι το πρόβλημα της σεξουαλικής παρενόχλησης για τα άτομα που το υφίστανται και για τα άτομα που, ως θύτες, βλέπουν τη ζωή τους να καταστρέφεται λόγω αυτού. Ακόμα σημαντικότερο, το πρόβλημα της σεξουαλικής και ενδοοικογενειακής βίας διαιωνίζεται σε μεγάλο βαθμό από τις βαθιά ριζωμένες πεποιθήσεις που έχουν, άντρες και γυναίκες, από παιδιά σε σχέση με το πώς δικαιούνται να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, τι είναι αναγκασμένοι να υφίστανται, ποιος είναι ο ρόλος τους στην οικογένεια και την κοινωνία και τι μπορούν να κάνουν για να αμυνθούν απέναντι σε μια κατάσταση που απειλεί την εργασία τους ή ακόμα και την ίδια τη ζωή τους.

Υψηλότερη ανεργία, χαμηλότεροι μισθοί

ΤΗΣ ΣΤΕΛΛΑΣ ΚΑΣΔΑΓΛΗ

κυρία που στέκεται πίσω μας στην ουρά, κοιτάζει επιτιμητικά την κόρη μου που κλαίει και σουφρώνει τα χείλη. «Οι όμορφες δεν κλαίνε» της λέει, κουνώντας χαϊδευτικά το δάχτυλο μπροστά από το πρόσωπό της. Η μικρή σταματάει να κλαίει -όχι επειδή πίστεψε την απρόσμενη ανοησία που μόλις βγήκε από το στόμα της κυρίας, αλλά επειδή η διατύπωση ήταν τόσο ξαφνική που χρειάστηκε χρόνο και χώρο για να την επεξεργαστεί, ελπίζω. Και γιατί απρόσμενη, αναρωτιέμαι μετά, αφού έχω προσπαθήσει φιλότιμα να εξηγήσω σε ένα οχτάχρονο κορίτσι, γιατί η κυρία ίσως έκανε αυτόν το συλλογισμό. Μήπως είναι η πρώτη φορά που η κόρη μου παίρνει ή θα πάρει το μήνυμα ότι, με μοναδική εξήγηση το φύλο της, έχει συγκεκριμένο ρόλο, χαρακτηριστικά, δικαιώματα, υποχρεώσεις, δεξιότητες και αδυναμίες; Μήπως είναι η τελευταία φορά που θα ακούσει ότι τα αγόρια (και, όπως μάθαμε, και οι όμορφες) δεν κλαίνε, τα κορίτσια δε φωνάζουν, τα αγόρια δεν παίζουν με κούκλες, τα κορίτσια δεν παίζουν με αυτοκίνητα και γενικά κανείς τους δεν μπορεί να συνεννοηθεί με τον άλλον γιατί ο καθένας τους προέρχεται

από άλλο πλανήτη; Δεν είναι, δυστυχώς. Δεν είναι γιατί είμαστε, στην πραγματικότητα, μια βαθιά σεξιστική κοινωνία και γιατί ακόμα κι εμείς, οι γονείς των νεότερων γενεών, σπάνια αφιερώνουμε χρόνο για να σκεφτούμε, να μάθουμε, να συζητήσουμε για ποιο λόγο τελικά τα στερεότυπα περί φύλου αποτελούν στ’ αλήθεια κίνδυνο για τα παιδιά μας -όχι μόνο στα κορίτσια, ούτε μόνο στην ηλικία που βρίσκονται αυτή τη στιγμή, αλλά σε όλους μας και σε όλη τη διάρκεια της ζωής μας. Και ο κίνδυνος δεν είναι καθόλου αόριστος και καθόλου απομακρυσμένος:

Περισσότερα προβλήματα υγείας Πρόσφατη έρευνα που δημοσιεύτηκε στο Journal of Adolescent Health αποκάλυψε ότι τα κορίτσια που μεγαλώνουν με βάση τα παραδοσιακά στερεότυπα περί φύλου διατρέχουν μεγαλύτερο κίνδυνο να εμφανίσουν κατάθλιψη. Σε άλλη έρευνα, η Dr Su Holmes, ειδικευμένη σε θέματα διατροφικών διαταραχών, αναφέρει ότι τα στερεότυπα περί φύλου που εσωτερικεύουν τα κορίτσια σε μικρή ηλικία γίνονται στην εφηβεία τους σημαντικές αιτίες εμφάνισης διατροφικών διαταραχών. Αντίστοιχα, τα αγόρια που ανατρέφονται με βάση αντίστοιχα στερεότυπα κινδυνεύουν περισσότερο από αγχώδεις διαταραχές, τραυμα-

Γονείς που κατευθύνουν τα παιδιά τους στο να διαλέξουν επάγγελμα που να «ταιριάζει» στο φύλο τους, καθηγητές που πείθουν τους μαθητές τους για το αν έχουν ή δεν έχουν, βάσει του φύλου τους, δεξιότητες σε συγκεκριμένους κλάδους, αγόρια και κορίτσια που επιλέγουν αντικείμενο σπουδών και επάγγελμα όχι με βάση τις επιθυμίες, τις κλίσεις τους και τις τάσεις της αγοράς εργασίας, αλλά με βάση το τι θεωρούν οι ενήλικες γύρω τους ως «κατάλληλα» επαγγέλματα για άντρες και για γυναίκες αντίστοιχα. Αποτέλεσμα; Οι γυναίκες μένουν αποκλεισμένες από τα επαγγέλματα που πρόκειται να γνωρίσουν τη μεγαλύτερη ανάπτυξη στις δεκαετίες που έρχονται, νέοι άνθρωποι παραμένουν εγκλωβισμένοι σε δουλειές που δεν τους αρέσουν και συχνά πλήττονται από ανεργία επειδή το «γυναικείο» ή «αντρικό» επάγγελμα που διάλεξαν δεν τους ταιριάζει ή απλώς δεν έχει προοπτικές.

Φτωχότερη κοινωνία Οι έρευνες δείχνουν ότι αν οι άντρες και οι γυναίκες συμμετείχαν ισότιμα στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή των ΗΠΑ το ΑΕΠ της χώρας θα αυξανόταν κατά 3%. Φανταστείτε την επίδραση που θα είχε μια τέτοια αλλαγή (που συχνά τη θεωρούμε θέμα πολυτελείας) στην Ελλάδα, όπου οι έμφυλες ανισότητες παραμένουν ακόμα πιο μεγάλες. Ευτυχώς ή δυστυχώς, τα στοιχεία καταδεικνύουν ότι για να πετύχουμε αυτή την αλλαγή θα πρέπει να αλλάξουμε τον τρόπο που επιλέγουμε εκείνους που σχεδιάζουν και εφαρμόζουν τις πολιτικές και τον τρόπο με τον οποίο μεγαλώνουμε τα παιδιά μας. Εμείς από πού θα ξεκινήσουμε, σήμερα κιόλας; Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Π100- Πλανήτης Τεχνόπολη, η Στέλλα Κάσδαγλη, συγγραφέας, μεταφράστρια και συνιδρύτρια του «Women On Top» θα μιλήσει σε γονείς και εκπαιδευτικούς την Κυριακή 16 Σεπτεμβρίου 2018, 15:00-16:00 με θέμα «Πριγκίπισσες και ιππότες: Γίνεται να μεγαλώσουμε παιδιά χωρίς στερεότυπα;»

ΓΥΡΩ-ΓΥΡΩ

05.09.2018

Οι 2 όψεις της επικοινωνίας ΤΗΣ ΝΤΙΝΑΣ ΝΟΜΙΚΟΥ

ν κάποιος μας κλωτσούσε στο καλάμι ως μέρος μιας συζήτησης, θα τον χαρακτηρίζαμε τρελό.

Αν κάποιος μας κοιτούσε με ένα κενό παγωμένο βλέμμα ενόσω περιμέναμε να μας απαντήσει σε κάτι, θα τον χαρακτηρίζαμε… αργής απορρόφησης. Αν κάποιος επαναλάμβανε το αίτημα του για περισσότερες από 32 φορές μέσα σε διάστημα 10 λεπτών, θα μας έφτανε στα όριά μας. Αν κάποιος μας τράβαγε ενώ μιλούσαμε σε κάποιον άλλον, θα νομίζαμε ότι υπάρχει κάποια κατάσταση έκτακτης ανάγκης. Αν κάποιος μας έλεγε μόνιμα τι να κάνουμε με ένα γλυκανάλατο, αλλά χωρίς περιθώρια

επιλογής, τρόπο, θα τον κλωτσούσαμε στο καλάμι. Αν κάποιος μας ρωτούσε διαρκώς κάτι, ενώ δεν είναι προετοιμασμένος να ακούσει όχι, θα τον κοιτούσαμε με ένα κενό παγωμένο βλέμμα μπας και βαρεθεί. Αν κάποιος ξεχνούσε έντεχνα να δείξει ενδιαφέρον για τις παράλογες αλλά τόσο δυνατές ανάγκες μας, θα τις επαναλαμβάναμε μέχρι να μας ακούσει. Αν κάποιος ξεχνούσε να μας δείξει ότι έχει και εκείνος ανάγκες και ότι υπάρχει χώρος και χρόνος για όλους, θα τον τραβούσαμε γιατί θα έπρεπε να είναι εκεί μόνο για εμάς. Η αλήθεια μιας επικοινωνίας έχει πολλές όψεις. Και πολλά κρυφά ντουλαπάκια. Ανάλογα από πού την κοιτάς. Ανάλογα με το πόσων χρόνων είσαι. Ανάλογα με το πόσο γνωρίζεις τον συνομιλητή σου.

Ανάλογα με το πόσο γνωρίζεις τον εαυτό σου. Ανάλογα με το πώς σου μιλούσαν. Ανάλογα με το πώς θες και πώς σου βγαίνει να μιλάς. Ανάλογα με το ποιοι σε κοιτούν. Ανάλογα με τον τόπο και τον χρόνο. Ανάλογα με το τι κρύβουν τα ντουλαπάκια. Η επικοινωνία με τα παιδιά ξεκινά πολύ νωρίς. Όταν ακόμα απάντηση δεν παίρνεις, τουλάχιστον όχι σε λέξεις. Τα υπόλοιπα από κοντά! Με το καλό να βρεθούμε.

Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Π100- Πλανήτης Τεχνόπολη, η Ντίνα Νομικού, νηπιαγωγός, με ειδίκευση στην μοντεσσοριανή παιδαγωγική για παιδιά έως 6 ετών, θα μιλήσει σε γονείς και εκπαιδευτικούς το Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου 2018, 15:00-16:00, με θέμα «Συνομιλώντας με τις 1000 πρώτες μέρες ζωής (Η ηλικία 0-3)».

05.09.2018

SANITAS FUN

Η φροντίδα της μαμάς παντού και πάντα μαζί μου Λατρεύω το σχολείο και πολύ περισσότερο το διάλειμμα. Τότε παίζω με τους φίλους μου και απολαμβάνω τις μοναδικές σπιτικές λιχουδιές της μαμάς. Φρουτοσαλάτα, σάντουιτς, τοστάκι ή ένα κομμάτι από το αγαπημένο μου κέικ, μέσα στα ολόδικά μου SANITAS. H σειρά SANITAS Fun που, όπως λέει και η μαμά, είναι ειδικά σχεδιασμένη για παιδιά, με χαρακτηριστικό της την εύκολη χρήση και την ασφαλή επαφή με τα τρόφιμα.

/sanitas.com.gr /sanitas.greece

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ

05.09.2018

Τα Μαθηματικά ως παιχνίδι ΤΗΣ ΣΤΕΛΛΑΣ ΦΡΑΓΚΟΥΛΗ

ώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να αγαπήσουν τα Μαθηματικά και να μην τα αντιμετωπίσουν ως ένα μάθημα που θα φοβούνται στο μέλλον; Σίγουρα θα πρέπει να θέσουμε τις βάσεις για μία μετέπειτα θετική στάση απέναντι στο μάθημα αυτό από τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου. Βάζοντας το παιχνίδι μέσα στα Μαθηματικά, καλλιεργούμε την αυτοπεποίθηση και τη χαρά από την ενασχόληση με αυτά. Στην κατεύθυνση αυτή πολλοί εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο εξωτερικό, αλλά τα τελευταία χρόνια και

στην Ελλάδα, χρησιμοποιούν ως διδακτικό εργαλείο τις διαδραστικές σελίδες τις οποίες μπορείτε να συναντήσετε με τους όρους «interactive worksheets» και «foldables», ενώ σε σελίδες/fora εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος με τους όρους «flipbooks» και «flapbooks». Γιατί όμως οι διαδραστικές σελίδες είναι τόσο αγαπητές σε μαθητές και εκπαιδευτικούς; Η προσέγγιση αυτή προσθέτει μικρές εκπλήξεις από «ζωντανά» σχήματα, χρώματα και κίνηση στο σύνηθες υλικό μελέτης. Οι τρισδιάστατες σελίδες είναι αναμφίβολα πιο χαρούμενες, ενώ έρχονται να καλύψουν τις διδακτικές ανάγκες και του “κιναισθητικού” μαθητή, του μαθητή με πιθανές ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, γνωστές ως μαθησιακές δυσκολίες. Τέτοιου είδους προσπάθειες αξιοποιούν

τις δυνατότητες του κάθε μαθητή, όπως αυτές περιγράφονται από τις γνωστικές θεωρίες πολλαπλής νοημοσύνης τoυ Η. Gardner και της D. Dickinson. Έτσι, χωρίς να περιορίζονται στους τύπους της λεκτικής-γλωσσικής και της λογικο-μαθηματικής νοημοσύνης, παρέχουν αποτελεσματικά περιβάλλοντα μάθησης και στον μαθητή που μαθαίνει καλύτερα “μετακινώντας”, “αγγίζοντας” και “κάνοντας”. Δείτε λοιπόν, πώς μπορούμε με απλά υλικά να δημιουργήσουμε και εμείς μαζί με τα παιδιά μας, μία τέτοια σελίδα παιχνιδιού, που συχνά προτείνεται για τη μελέτη και εξάσκηση της προπαίδειας.

Η Στέλλα Φραγκούλη, PhD, είναι εκπαιδευτικός στη Σχολή Κανάση.

ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ

05.09.2018

Ύπνε, πώς παίρνεις τα παιδιά; ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ

Με τη συνεργασία της παιδιάτρου Μαρίας Θ. Αυγέρη

έναρξη των σχολείων σηματοδοτεί αλλαγές στην οικογενειακή καθημερινότητα των τελευταίων μηνών. Μια από αυτές αφορά στον ύπνο. Είναι λογικό τα παιδιά κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού να ξέφυγαν, λιγότερο ή περισσότερο, από τη ρουτίνα τους- αυτό άλλωστε δεν σημαίνει διακοπές; Το θέμα, τώρα, είναι το πώς την ξαναβρίσκουν, αλλά και ποια πρέπει να είναι αυτή η ρουτίνα. Στο θέμα του ύπνου έχω συχνά βρεθεί «αντιμέτωπη» με πολλούς γονείς. Βλέπετε, από τότε που τα παιδιά μας ήταν μωρά τηρούσαμε ευλαβικά ένα αυστηρό (για τα δεδομένα των πολλών) πρόγραμμα με κατάκλιση μεταξύ 7μιση και 8μιση, ανάλογα με τις περιστάσεις. Αυτό συνέβαινε για δυο λόγους. Ο πρώτος ήταν γιατί η παιδίατρος μάς είχε εξηγήσει τη σημασία ενός καλού ύπνου, νωρίς, για την σωματική και πνευματική ανάπτυξη των παιδιών και ο δεύτερος γιατί χρειαζόμασταν και εμείς χρόνο για τους εαυτούς μας και για τη σχέση μας και κατ’ επέκταση για τα παιδιά μας. Τον χρόνο αυτό τον βρίσκαμε αφού κοιμόντουσαν. Εδώ θα σημειώσω τα εξής. Καταρχάς είχαμε την πολυτέλεια η δουλειά μας να μας επιτρέπει να γυρνούσαν νωρίς στο σπίτι και άρα να περνάμε πολύ χρόνο με τα παιδιά τα απογεύματα και τα Σαββατοκύριακα. Αν ήμαστε από τους γονείς που γυρνάν αργά, προφανώς και θα κοιμίζαμε τα παιδιά μας πιο αργά, αλλιώς δεν θα τα βλέπαμε καθόλου. Κατά δεύτερον, για να σεβαστούμε τη ρουτίνα του ύπνου που είχαμε δημιουργήσει και από την οποία τα παιδιά δεν μπορούσαν να ξεφύγουν στερηθήκαμε διάφορα που άλλοι γονείς δεν μπορούν ή δεν θέλουν να στερηθούν. Με άλλα λόγια, ο ύπνος των παιδιών έγινε για κάποια χρόνια οικογενειακή μας προτεραιότητα. Όταν διάφοροι ξενυχτισμένοι και ταλαιπωρημένοι φίλοι μάς ρωτούσαν πώς τα καταφέρναμε, οι απαντήσεις μας συνήθως δεν τους ταίριαζαν. Δεν μπορούσαν να μην φέρνουν τα παιδιά τους σε επαφή με οθόνες, δεν μπορούσαν να στερηθούν βραδινές εξόδους (συν τέκνοις προφανώς), δεν μπορούσαν να αφιερώνουν μισή τουλάχιστον ώρα σε χαλαρωτικό διάβασμα, δεν μπορούσαν να

κρατήσουν σταθερό το πρόγραμμα ύπνου τα Σαββατοκύριακα, δεν μπορούσαν να είναι κάθετοι στην τήρηση της ρουτίνας. Το αρνητικό ρήμα «δεν μπορούσαν» σε ορισμένες περιπτώσεις είχε την κυριολεκτική του σημασία, καθώς το επαγγελματικό τους πρόγραμμα δεν επέτρεπε την νωρίς επιστροφή τους στο σπίτι, σε άλλες περιπτώσεις, όμως, σήμαινε πως δεν ήθελαν. Όταν φεύγαμε από τα πάρτι ή τις συνάξεις νωρίς νωρίς, μας κοιτούσαν σαν εξωγήινους. Όταν λέγαμε πως δεν μπορούσαμε να πάμε κάπου, λόγω της ώρας, δεν μας πίστευαν ή ίσως και μας απαξίωναν. Σε συζητήσεις ήμαστε οι υπερβολικοί, οι αυστηροί, οι καθόλου ευέλικτοι, οι καταπιεστές. Από την άλλη, εμείς θεωρούμε ότι κάναμε ό,τι έπρεπε, χωρίς να καταπιέσουμε κανέναν. Τα παιδιά μας έχουν μπροστά τους πολλά ευχάριστα και δυσάρεστα ξενύχτια, δεν ήταν ανάγκη να τα αρχίσουν από τη νηπιακή ηλικία.

Σχολική ηλικία Όταν τα παιδιά έφτασαν στο δημοτικό, οι κανόνες άλλαξαν λίγο, γιατί άλλαξε, φυσικά και το πρόγραμμά τους και οι αντοχές τους. Πλέον, χειμερινή ώρα κατάκλισης έγινε η ενάτη βραδινή και μπορούν να διαβάσουν μετά όσο θέλουν, κλείνοντας τα ίδια το φως. Τα Παρασκευοσάββατα κοιμούνται λίγο πιο αργά, καθώς πλέον βγαίνουμε σε πιο «ενήλικες» εξόδους, τα πάρτι τείνουν προς βραδινά και κυρίως τα ίδια τα παιδιά μπορούν πια, ως μεγαλύτερα και ωριμότερα να διαχειρίζονται με καλύτερα αποτελέσματα τις ώρες του ύπνου τους. Όταν ήταν πιο μικρά, αν τα έβγαζες από το πρόγραμμα, σε ώρα απόλυτης ανάγκης, το ‘χαναν εντελώς, έκλαιγαν, είχαν υπερένταση, σχεδόν υπέφεραν, τώρα, όμως, μπορούν να ελέγξουν την κούρασή τους και να πέσουν στο κρεβάτι πιο αργά, χωρίς πολλά παρατράγουδα. Έχουν δηλαδή τα ίδια την ευελιξία να αντεπεξέλθουν στο ξενύχτι σε περίπτωση πάρτι, εξόδου, ματς, συγκλονιστικού βιβλίου… Φυσικά, η ρουτίνα παραμένει η ίδια. Όχι οθόνη {εκτός από αθλητικούς αγώνες ή θερινό σινεμαδάκι}, αλλά διάβασμα και μουσική μέχρι τελικής πτώσεως… Με το άνοιγμα των σχολείων η καλοκαιρινή χαλαρότητα χάνεται και μαζί της χάνεται και ο ύπνος μέχρι αργά το πρωί, καθώς το ξυπνητήρι στο σπίτι μας θα χτυπά στις 7:30 (σε άλλα σπίτια νωρίτερα) και τα παιδιά δημοτικού χρειάζονται περίπου 10 ώρες για να είναι υγιή και αποδοτικά στις υποχρεώσεις τους. Κάντε την αφαίρεση. Τις καθημερινές, στις 9μιση (καλά, άντε στις 10) τα φώτα θα σβήνουν. Το ωραίο είναι ότι δεν θα τους τα σβήνουμε εμείς, αλλά τα ίδια, που, έχοντας λάβει όλα αυτά τα χρόνια μια καλή «εκπαί-

δευση» ύπνου, θα είναι έτοιμα να παραδοθούν στην αγκαλιά του Μορφέα μετά από μια γεμάτη μέρα… Τώρα, με τον μεγάλο στο κατώφλι της εφηβείας και τη μικρή μιμητικό ον, αυτό μέχρι πότε; Θα δείξει…

Πόσες ώρες ύπνου χρειάζεται το παιδί μας; Από τη βρεφική και τη νηπιακή ηλικία, μέχρι τα παιδιά σχολικής ηλικίας και τους εφήβους, οι γονείς αναρωτιούνται πόσες είναι οι ενδεικνυόμενες ώρες ύπνου. Παρότι οι ανάγκες σε ύπνο ποικίλουν από άτομο σε άτομο, υπάρχουν επιστημονικές οδηγίες για τις ώρες ύπνου που εξασφαλίζουν την ομαλή ανάπτυξη των παιδιών. Η παιδίατρος Μαρία Θ. Αυγέρη αναλαμβάνει να μας εξηγήσει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε. Όπως μας εξηγεί, η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής έχει εκδόσει χρήσιμες οδηγίες σχετικά με τις απαραίτητες ώρες ύπνου ανά στάδιο ανάπτυξης. Οι αριθμοί αυτοί αφορούν τις συνολικές ώρες ύπνου σε ένα 24ωρο: Είναι βέβαιο ότι οι παραπάνω οδηγίες θα εκπλήξουν τουλάχιστον 9 στους 10 γονείς! Όμως, όλα τα παιδιά έχουν ανάγκη από σταθερές συνήθειες ύπνου. Η στέρηση ύπνου συχνά προκαλεί διαταραχές συμπεριφοράς και προβλήματα υγείας, όπως ευερεθιστότητα, δυσκολία συγκέντρωσης, υπέρταση, παχυσαρκία, πονοκεφάλους και μελαγχολία, εξηγεί η κ. Αυγέρη. Τα παιδιά που κοιμούνται όσο χρειάζονται έχουν καλύτερο ανοσοποιητικό σύστημα, καλύτερες σχολικές επιδόσεις, ομαλή συμπεριφορά, μνήμη και διανοητική υγεία.

Ηλικία Βρέφη: 4-12 μηνών

Ώρες ύπνου 12-16 (με ενδιάμεσους ύπνους μέσα στην ημέρα)

Μωρά: 1-2 ετών

11- 14 (με ενδιάμεσους ύπνους μέσα στην ημέρα)

Μωρά: 1-2 ετών Προσχολική ηλικία: 3-5 ετών

10-13 (με ενδιάμεσους ύπνους μέσα στην ημέρα)

Σχολική ηλικία: 6-12 ετών

9-12 ώρες

Εφηβεία: 13 έως 18 ετών

8-10 ώρες

05.09.2018

Η ΣΤΈΡΗΣΗ ΎΠΝΟΥ ΣΥΧΝΆ ΠΡΟΚΑΛΕΊ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΥΓΕΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΕΥΕΡΕΘΙΣΤΌΤΗΤΑ, ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΣΥΓΚΈΝΤΡΩΣΗΣ, ΥΠΈΡΤΑΣΗ, ΠΑΧΥΣΑΡΚΊΑ, ΠΟΝΟΚΕΦΆΛΟΥΣ ΚΑΙ ΜΕΛΑΓΧΟΛΊΑ Χρήσιμες συμβουλές Η κ. Αυγέρη τονίζει πως είναι σημαντικό να παγιώσουμε σταθερές συνήθειες ύπνου από πολύ νωρίς και μας δίνει τις ακόλουθες συμβουλές: • Η επάρκεια ύπνου αποτελεί οικογενειακή προτεραιότητα: Κατανοούμε την αναγκαιότητα του ύπνου και την επίδρασή του στην καλή υγεία όλης της οικογένειας. Δίνουμε το καλό παράδειγμα στα παιδιά μας. Ξενυχτώντας στη δουλειά μας ή μαζί με το έφηβο παιδί μας για να διορθώσουμε μια εργασία του, δε μεταδίδουμε το σωστό μήνυμα. Χρειάζεται να δέιξουμε στα παιδιά μας ότι ο ύπνος αποτελεί μέρος ενός υγιεινού τρόπου ζωής, όπως η καλή διατροφή και η άσκηση. • Δε βάζουμε τα μωρά για ύπνο με μπουκάλι γάλα ή χυμό: Η χρήση μπιμπερό στην ύπτια θέση ευθύνεται για χαλασμένα δόντια και ωτίτιδες. • Δε δίνουμε στερεές τροφές πριν τους 6 μήνες ζωής: Η πρόωρη εισαγωγή στερεών τροφών δε θα βοηθήσει το μωρό μας να κοιμηθεί καλύτερα. Στην πραγματικότητα, το να δώσουμε σε ένα μωρό στερεά τροφή πριν ωριμάσει το πεπτικό του σύστημα, πιθανότατα θα διαταράξει τον ύπνο του λόγω πόνου στην κοιλιά. • Διατηρούμε σταθερό καθημερινό πρόγραμμα: Καθορισμένη ώρα γευμάτων, μελέτης, παιχνιδιού βοηθούν τα παιδιά να αισθάνονται ασφαλή και άνετα και ευοδώνουν τον καλό ύπνο. Στα μικρότερα παιδιά βοηθά το να καθιερώσουμε από νωρίς μια ρουτίνα ύπνου, όπως το «δόντια, βιβλίο, κρεβάτι». • Δημιουργούμε «φιλικό προς τον ύπνο» περιβάλλον: Χαμηλώνουμε τα φώτα και ρυθμίζουμε τη θερμοκρασία του σπιτιού. Δε γεμίζουμε το υπνοδωμάτιο του παιδιού με παιχνίδια. Το κρεβάτι είναι χώρος ύπνου, όχι παιχνιδιού. Ένα ή δύο παιχνίδια όμως-μια αγαπημένη κούκλα ή ένα αρκουδάκι-είναι επιθυμητά και μπορεί να μειώσουν το άγχος αποχωρισμού. • Ενισχύουμε τις δραστηριότητες κατά τη διάρκεια της ημέρας: Τα παιδιά χρειάζονται ενδιαφέρουσες και ποικίλες δραστηριότητες, αλλά και καθαρό αέρα. • Αποφεύγουμε τις υπέρμετρες δραστηριότητες: Οι εξωσχολικές δραστηριότητες είναι επιθυμητές, αλλά με μέτρο, διαφορετικά διαταράσσεται ο καλός βραδινός ύπνος, λόγω έλλειψης χρόνου και υπερέντασης του παιδιού. • Βάζουμε όρια στη χρήση οθόνης: Όλες οι οθόνες – τηλεόραση, υπολογιστής, tablet, κινητά τηλέφωνα- πρέπει να βρίσκονται εκτός υπνοδωματίου, ειδικά τη νύχτα. Προκειμένου να αποφύγουμε τις διαταραχές ύπνου, δε χρησιμοποιούμε οθόνες τουλάχιστον μία ώρα πριν κοιμηθούμε. • Μιλάμε με τους εκπαιδευτικούς των παιδιών για την εγρήγορση και τη συμπεριφορά τους στο σχολείο: Οι διαταραχές ύπνου επηρεάζουν και τις ημερήσιες δραστηριότητες. Ένα παιδί που δεν κοιμάται επαρκώς και ήρεμα το βράδυ μπορεί να εμφανίζει δυσκολία συγκέντρωσης στο σχολείο. • Αναγνωρίζουμε τις διαταραχές ύπνου: Οι συχνότερες περιλαμβάνουν αντίσταση του παιδιού να πάει στο κρεββάτι του, δυσκολία έναρξης του ύπνου, καθημερινό και συχνό ξύπνημα τη νύχτα, ροχαλητό και άπνοια στον ύπνο. • Μιλάμε με τον παιδιάτρό μας για τον ύπνο: τα περισσότερα προβλήματα ύπνου αντιμετωπίζονται εύκολα. Ο παιδίατρος μπορεί να ζητήσει ένα ημερολόγιο ύπνου του παιδιού και να έχει επιπλέον λύσεις να προτείνει, ενώ θα αναγνωρίσει ποιες διαταραχές ύπνου χρειάζονται περαιτέρω έλεγχο, όπως για παράδειγμα το ροχαλητό και οι άπνοιες.

ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ

05.09.2018

Τα παιδιά του χτες και του τώρα ΤOY ΙΟΡΔΑΝΗ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ

ον τελευταίο καιρό ψάχνω να βρω κάποιο θέμα να γράψω για τις σελίδες του Ταλκ. Μετά από ένα στενάχωρο καλοκαίρι με δύσκολες στιγμές για το νου και την καρδιά, σκέφτηκα πως κάποτε πρέπει να μιλήσουμε για τα παιδιά της εποχής μας. Για τα παιδιά σαν ανθρώπους γενικά και όχι μόνο για τα υγιή και τα άρρωστα, τα εμβόλια τους, τη διατροφή τους, την περιποίηση και τον ύπνο τους, τα ψυχοκινητικά τους, το μεγάλωμα τους. Και νιώθω πως κοιτώντας τα παιδιά μας, ξεχάσαμε τα παιδιά των γονιών μας, των παππούδων και των γιαγιάδων μας. Γιατί, πώς να γράψεις τη σύγχρονη ιστορία, εάν δεν γνωρίζεις τι έγινε πριν από αυτήν; Με τι μέτρο να συγκρίνουμε και τελικώς να ανακουφιστούμε ή να αγχωθούμε; Γιατί μην μου πείτε ότι δεν υπάρχει πάντα η σύγκριση στο υποσυνείδητο του νου. Τα παιδιά μας, λοιπόν, αυτά του 2000 και μετά, είναι...πώς είναι; Πώς μεγαλώνουν; Σωστά; Λάθος; Και τι ειναι σωστό; Υπάρχει σωστό και λάθος; Δεν ξέρω ειλικρινά. Οι παππούδες συχνά λένε πως τα σημερινά παιδιά είναι πιο έξυπνα. Επειδή μπορούν και σέρνουν το ακροδάκτυλο σε μια οθόνη και ταϊζουν ένα ψεύτικο γατί. Όμως η νοημοσύνη έχει 9 διαφορετικές μορφές σύμφωνα με τον Gardner. Τα παιδιά μας είναι συναισθηματικά πιο έξυπνα; Είναι κοινωνικά πιο έξυπνα; Έχουν υψηλή χωρική νοημοσύνη και πόσο μάλλον διαπροσωπική; Τα σημερινά παιδιά έχουν κατακλύσει τα κέντρα εργοθεραπείας και λογοθεραπείας. Τα κατά τάλλα πιο οξυδερκή. Μάλιστα συχνά δεν μας πάει ο νους ότι κάτι τρέχει με το παιδί μας. Αφού κάνει ποδήλατο, πάει μπαλέτο, καράτε, ποδόσφαιρο, πώς γίνεται να υστερεί κινητικά; Και οι αερόσολες, τα φαντεζί παπούτσια και ο λοιπός αθλητικός εξοπλισμός; Πάνε χαμένα; Και όμως παρατηρώντας τα σημερινά παιδιά βλέπω πως εύκολα σκοντάφτουν, είναι απρόσεκτα στο δρόμο, έχουν χαλαρούς κορμούς, στηρίζονται όπου βρουν και όπως να ‘ναι, χωρίς να σκεφτούν τις επόμενες κινήσεις τους, χωρίς να οργανώ-

νουν στο μυαλό τους την εκτέλεση μια κίνησης. Άραγε, οι παλιότερες γενιές που έπαιζαν ποδόσφαιρο ξυπόλυτες και που δεν είχαν την φανέλα του Μέσι, μήπως είχαν πιο σταθερό κορμί; Μήπως οι παλιότερες γενιές που τσούλαγαν στις τσουλήθρες αυτοσχέδιων παιδικών χαρών με χαλίκι ήξεραν καλύτερα τον κίνδυνο και πώς να τον αντιμετωπίσουν; Άραγε, αν ξυλώσει κάποιος το μαλακό δάπεδο από τις παιδικές χαρές τα παιδιά μας θα την παλέψουν με το χαλίκι; Μια ευφυής φυσιοθεραπεύτρια μου έλεγε πόσο λάθος είναι τα αφρολεξ δάπεδα στα πάρκα. Είναι σαν το μποτάκι που πριν από λίγα χρόνια πιστεύαν ότι πρέπει να φορά ενα μωρό για να ενδυναμώσει τον αστράγαλο και τώρα ξέρουμε ότι είναι λάθος γιατί ατροφούν οι μύες και δεν αφήνουμε τον αστράγαλο με τους συνδέσμους και τα οστά του να εξασκηθούν για να βρουν ισορροπία. Μήπως τα σύγχρονα παιδιά πέφτουν θύματα της υπερπροστασίας μας, σε αντίθεση με τα παλαιότερα χρόνια, όπου έπεφταν θύματα της χαλαρότητας και ούτε καν ειδικό καθισματάκι στο αυτοκίνητο δεν είχαν; Γνωστικά, ωστόσο, τα σύγχρονα παιδιά είναι σε προχωρημένο επίπεδο. Από την μαύρη εποχή του αναλφαβητισμού, έχουμε φτάσει να γράφουν τον όνομα τους από τα τέσσερα τους. Τα ερεθίσματα και οι πληροφορίες είναι παντου, διαθέσιμα για όλους. Σε αυτήν την πρόοδο έχει παίξει ρόλο και ο σύγχρονος γονέας, ο οποίος πλέον αφιερώνει χρόνο στα παιδια του. Παρόλα αυτά, ενώ τα παιδιά ξέρουν περισσότερα, χρησιμοποιούν λιγότερα. Οι λέξεις της καθημερινότητας των παιδιών μας είναι περιορισμένες σε αριθμό και σε νόημα. Στα μηνύματα αγάπης απαντούν με καρδούλες και άλλα εικονίδια, που δεν χρειάζονται ταχυπαλμίες και ερυθρές παρειές, παρά μόνο ακροδάκτυλα σε εγρήγορση. Το φλερτ ειναι ψηφιακό, εκ του ασφαλούς και εξ αποστάσεως. Το συναίσθημα ενίοτε είναι ένα πιξελάκι στην οθόνη. Τα σύγχρονα παιδιά προστατεύονται από τα πιο θανατηφόρα λοιμώδη νοσήματα, νοσούν όμως από αυτοάνοσα. Η πλημμελής δημόσια υγιεινή έδωσε τη θέση της στην πλήρη αποστείρωση και η φυματίωση στην νόσο του Crohn και την κοιλιοκάκη. Τα σύγχρονα παιδιά παίρνουν πλέον πιο

εύκολα αντι-ψυχωσικά και αντικαταθλιπτικά από ό,τι παλαιότερα. Λαμβάνουν μέρος σε συνεδρίες και οικογενειακές συμβουλευτικές. Παράλληλα οι ψυχολόγοι τούς εξοπλίζουν με περισσή αυτοπεποίθηση, έτσι ώστε να νιώθουν ότι δεν κάνουν τίποτα λάθος. Τα παιδιά των γονιών μας και των γιαγιάδων μας συνήθιζαν να παίρνουν όλο το φταίξιμο επάνω τους. Τα σύγχρονα παιδιά είναι συχνά μοναχοπαίδια. Οι σύγχρονοι γονείς αργούν να γίνουν γονείς, φοβούνται να ξαναγίνουν, είναι κουρασμένοι να το ξαναπεράσουν. Τα σύγχρονα παιδιά ειναι μόνα στο σπίτι. Είναι όπως έλεγε ο φίλος και συνάδελφος-μοναχοπαίδι κι ο ίδιος- «σαν να σαι ο μόνος ειδικευόμενος σε μια κλινική που έχει μόνο επιμελητές, σου λείπει η αίσθηση της συμμαχίας ενάντια στην ανώτερη βαθμίδα». Σκέφτομαι πως είναι σίγουρα πιο δύσκολο να αντιμετωπίσεις τον ρεαλισμό της κοινωνιας, όταν δεν εχεις μάθει να μοιράζεσαι ή να διεκδικείς. Και πλέον τα μοναχοπαίδια είναι δραματικά περισσότερα. Πιθανώς, σε κάποια χρόνια οι κοινωνίες να απαρτίζονται σε πολύ μεγάλο βαθμό από μοναχοπαίδια, με ό,τι συνεπάγεται αυτό για το πνεύμα της συλλογικότητας. Τα παιδιά των γονιών μας και των παππούδων μας έχουν μοιραστεί τις στερήσεις και τις χαρές, το ίδιο πάτωμα, το ίδιο τραπέζι και ποτήρι. Τα σύγχρονα παιδια φροντίζουν περισσότερο το σώμα τους. Καπνίζουν λιγότερο, γυμνάζονται πιο συστηματικά, τρέφονται πιο ποιοτικά. Τα δόντια πιο λευκά, το σώμα πιο μυώδες, οι σέλφι πιο εντυπωσιακές από ό,τι θα ήταν πριν από είκοσι χρόνια. Τα σύγχρονα παιδια έχουν περισσότερες ευκαιρίες να αναπτύξουν το ταλέντο τους, αλλά τελικά λιγότερες δουλειές. Οι δυνατότητες να γνωρίζουν από νωρίς την κλίση τους είναι περισσότερες. Κι όμως έχουν την τάση να ζουν λιγότερο σαν καριερίστες και περισσσότερο σαν άνθρωποι που νοιάζονται να ζουν ποιοτικά. Ίσως τους βοηθά και η οικονομική ασφάλεια κάποιων προηγούμενων ετών ή η συνειδητοποίηση των επερχόμενων δύσκολων. Τα σύγχρονα παιδιά ειναι γενικά πιο συνειδητοποιημένα. Όχι απαραίτητα φιλοσοφημένα,αλλά καποια σκαλοπάτια παραπάνω γνώστες των παγκοσμίων γεγονότων. Λίγο τα

05.09.2018

fake news, λίγο η παγκόσμια απομυθοποίηση, πάντως περισσότερο πονηρεμένοι οι νέοι σήμερα. Τα σύγχρονα παιδιά χαίρονται σχεδόν εξίσου και τους δύο γονείς, αφού το πρότυπο του πατέρα-δουλευταρά έχει αντικατασταθεί από τον γλυκό μπαμπά που θελει και περνά χρόνο με τα παιδιά του. Αυτό σαν μοντέλο είναι η πρώτη φορά που εφαρμόζεται στο ανθρώπινο είδος και είμαι περίεργος για την επιρροή του. Τα συγχρονα παιδια ειναι παιδιά του tablet και του καναπέ, όπως κατηγορούνται. Και τι φταίνε; Τα παιδιά των γονιών μας και των παππούδων μας έφτιαξαν τους καναπέδες για να κάθονται σήμερα αυτά, κι όμως ο Άνθρωπος σε γενικές γραμμές δεν αλλάζει. Μόνο η τεχνολογία εξελίσσεται και τον κάνει να φαίνεται διαφορετικός. Κάποιες συνήθειες έχουν μεταβάλει την καθημερινότητα και τα ερεθίσματα στη ζωή των σημερινών παιδιών, όμως το ζωώδες ενστικτο του Ανθρώπου παραμένει ζωώδες. Αντίστοιχα και το χασμα γενεών είναι ενα ποτήρι, το ίδιο και απαράλλαχτο, αιώνες τώρα. Όφείλουμε να το κοιτάμε μισογεμάτο και να προσπαθούμε να καλύψουμε το άλλο μισό, με αυτό που μας φωνάζει η επόμενη γενιά...ελπίζοντας κάποτε ο κόσμος να πάψει «να προχωρεί με φωτιά και με μαχαίρι».

ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ

ΤΟ ΦΛΕΡΤ ΕΙΝΑΙ ΨΗΦΙΑΚΌ, ΕΚ ΤΟΥ ΑΣΦΑΛΟΎΣ ΚΑΙ ΕΞ ΑΠΟΣΤΆΣΕΩΣ. ΤΟ ΣΥΝΑΊΣΘΗΜΑ ΕΝΊΟΤΕ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΠΙΞΕΛΆΚΙ ΣΤΗΝ ΟΘΌΝΗ

Μετατρεπόμενο πατίνι με κάθισμα

Το Highwaykick 1 είναι ο ιδανικός φίλος για το παιδί από 1 έως 5 ετών. Λόγω της σταθερότητάς του δίνει στα μικρά σας τη δυνατότητα να κινούνται με ασφάλεια και άνεση. Χρώμα Forest. www.scootandride.gr

Σακίδιο Deglingos

Σχεδιασμένο να χωράει ό,τι χρειάζεται το μικρό σας στον παιδικό σταθμό ή στο νήπιο. Super απαλό, παχύ κοτλέ, ρυθμιζόμενες, πολύχρωμες τιράντες, και λαβή μεταφοράς, πρακτική επιλογή για παιδιά προσχολικής ηλικίας. www.proskalo.gr

Ξύστρες Βατραχάκι, Λαγουδάκι και Κάμπια Maped.

Χαριτωμένες, πολύχρωμες και διασκεδαστικές, βοηθούν τα παιδιά να έχουν τα μολύβια και τις ξυλομπογιές τους έτοιμα για δράση. gr.maped.com/el_gr/

ΠΙΤΣΙΛΕΣ

Δερμάτινα παντοφλάκια Minifeet Shoes

Τέλεια για τον παιδικό σταθμό, είναι φτιαγμένα από μαλακό baby friendly πιστοποιημένο δέρμα και έχουν αντιολισθητική σουέντ σόλα. Βρείτε τα σε πολλά σχέδια και χρώματα. Μέγεθος μέχρι 28. www.babymou.gr

Μοναδικές σχολικές τσάντες ΙΝΚ

Τσάντες νηπίου και φαγητού για μοναδικές πρώτες σχολικές εμπειρίες. Για το Δημοτικό, τσάντες τρόλεϊ πολλαπλών θέσεων και με ενισχυμένη λαβή σε μοναδικά σχέδια. Σακίδια ΙΝΚ που κάνουν τους εφήβους να ξεχωρίσουν από… τα παιδιά! Μόνο στα καταστήματα MAX STORES και στο www.maxstores.gr

05.09.2018

Back to school με Giotto

Από το 1920, η σειρά Giotto βρίσκεται στα σχολεία υποστηρίζοντας παιδιά και δασκάλους με ένα ευρύ φάσμα προϊόντων όπως μαρκαδόρους, ξυλομπογιές, κηρομπογιές, τέμπερες, κόλλες! Προϊόντα εξαιρετικής ποιότητας, ασφαλή και πιστοποιημένα. www.fila-giotto.gr

Χοντροί Μαρκαδόροι Maped

COLOR' PEPS κατάλληλοι για παιδιά απο ενός έτους, ιδανικοί για σχέδιο, χρωμάτισμα και ζωγραφική. gr.maped.com/el_gr/

Πάμε σχολείο με τα BOOM ζωάκια!

Τετράδια, μπλοκ και είδη ζωγραφικής, γεωμετρικά όργανα, μολύβια-στιλό -γόμες-ξύστρες για μικρά αλλά και για τα… πιο μεγάλα χεράκια! Στη σειρά BOOM θα βρείτε όλα τα σχολικά άριστης ποιότητας και τιμής, καθώς και αυτοκόλλητα Μπράβο ή Καλή προσπάθεια. Μόνο στα καταστήματα MAX STORES και στο www.maxstores.gr

Σχολικές Ταυτότητες

Personalized ταυτότητες τσάντας με ανεξίτηλη εκτύπωση σε πλαστικό υψηλής αντοχής. www.dimiourgoume-mazi.gr

05.09.2018

ATTIPAS Attipas «Ο αγαπημένος μου φίλος στα πρώτα μου βήματα» Ανατομικά και διασκεδαστικά συνοδεύουν τα μικρά παιδιά σε όλες τους τις δραστηριότητες μέσα κι έξω από το σπίτι.

/AttipasGreece /attipas.gr

05.09.2018

Helenvita Baby Hands Cleansing Gel Όλοι γνωρίζουμε πόσο σημαντικό είναι το σχολαστικό πλύσιμο των χεριών για όλους μας, πόσω μάλλον για τα χεράκια των μικρών μας. Το Helenvita Baby Hands Cleansing Gel είναι ένα απαλό τζελ για τον καθαρισμό και την περιποίηση της επιδερμίδας των χεριών. Τα φυσικής προέλευσης καθαριστικά συστατικά σέβονται την επιδερμίδα και μειώνουν την εμφάνιση ξηρότητας που εμφανίζεται από τις συχνές πλύσεις των χεριών.

Helenvita Baby Bath Oil Cleanser Το Helenvita Baby All Over Cleanser είναι ένα εξαιρετικά ήπιο καθαριστικό υγρό που φροντίζει την επιδερμίδα και τα μαλλιά του μωρού σας. Τα φυσικής προέλευσης καθαριστικά συστατικά του δεν ερεθίζουν και σέβονται την επιδερμίδα, ενώ μειώνουν την εμφάνιση ερεθισμών μετά το μπάνιο.

Άρωμα μωρού Δεν υπάρχει τίποτε πιο γλυκό και πιο τρυφερό από την απαλότητα της επιδερμίδας ενός μωρού. Μαλακό κι ευαίσθητο με εκείνη τη χαρακτηριστική μαγική μυρωδιά που μας χαρίζει ευτυχία. Η βρεφική επιδερμίδα ωστόσο, είναι πολύ πιο ευαίσθητη από αυτή των ενηλίκων και χρειάζεται παραπάνω φροντίδα και αγάπη. Τη λύση έρχεται να δώσει η ολοκληρωμένη σειρά βρεφικής περιποίησης Helenvita Baby, που έχει ως βάση της εκχύλισμα βαμβακιού και έλαιο μύρτιλλου, φυσικά συστατικά πλούσια σε πρωτεΐνες και βιταμίνες που ενυδατώνουν και φροντίζουν σε βάθος την βρεφική επιδερμίδα. Τα βασικά συστατικά της σειράς δεν είναι άλλα από το εκχύλισμα βαμβακιού και το έλαιο μύρτιλλου, πλούσια σε πρωτεΐνες και βιταμίνες που ενυδατώνουν και φροντίζουν την βρεφική επιδερμίδα. Χωρίς οινόπνευμα και σαπούνι που ξηραίνουν την επιδερμίδα, χωρίς parabens, PEGS, SLES-SLS, χρωστικές ουσίες και αλλεργιογόνα, όλα τα προϊόντα Helevita Baby είναι υποαλλεργικά και ελεγμένα από παιδιάτρους για να σας χαρίζουν τη μέγιστη δυνατή ασφάλεια στην περιποίηση του παιδιού σας. Γιατί γι’ αυτούς που αγαπάς περισσότερο, αξίζει να επιλέγεις τα καλύτερα!

Helenvita Baby Nappy Rash Cream Η καθημερινή προστασία από ερεθισμούς και συγκάματα είναι πολύ βασική για την σωστή προστασία της βρεφικής επιδερμίδας. Η κρέμα Helenvita Baby Nappy Rash Cream με έλαιο μύρτιλλου και αιθέριο έλαιο χαμομηλιού, περιέχει άνω του 50% πολυακόρεστα λιπαρά και είναι πλούσια σε καταπραϋντικές φυτοστερόλες ενώ ταυτόχρονα η βιταμίνη Ε που περιέχει την καθιστά ιδανική για την αναδόμηση του δέρματος. Χάρη στο έλαιο χαμομηλιού η επιδερμίδα διατηρείται απαλή χωρίς ερεθισμούς και μολύνσεις.

www.helenvita.gr /helenvita.gr Helenvita Products

www.p100.gr #KatheMeraTexnopoli

technopolis-athens.com

Π100 - Πλανήτης Τεχνόπολη Ο νέος αγαπημένος πλανήτης των παιδιών είναι η Τεχνόπολη. Καλώς ήρθες στον Π100 – Πλανήτη Τεχνόπολη, το μεγαλύτερο και πιο διασκεδαστικό φεστιβάλ της πόλης για παιδιά! Χρώματα, σχήματα, παιχνίδια, μουσικές… Βαλ’ τα μαζί και ανακάτεψέ τα με πολλή φαντασία και πολλά χαμόγελα! Τι άλλο; Μην ξεχάσεις να προσθέσεις και μία μεγάλη δόση χαράς και ξεγνοιασιάς, μπορεί και δύο, κι έτοιμη η συνταγή! Τι φτιάχνουν όλα αυτά; Μα, φυσικά, τον πλανήτη των παιδιών, τον Π100! Πού τον βρίσκεις; Οι ακριβείς συντεταγμένες του μας οδηγούν ανάμεσα στις οδούς Πειραιώς 100, Ιάκχου και Περσεφόνης. Πώς τον αναγνωρίζεις; Μα, φυσικά, από τις τρεις μεγάλες καμινάδες που τον χαρακτηρίζουν! Τι συμβαίνει στον πλανήτη μας; Προσγειώσου στις επόμενες σελίδες κι άσε τις λέξεις να σου λύσουν τις απορίες: αθλητικές δραστηριότητες για όλους, συναρπαστικά εκπαιδευτικά εργαστήρια με πολλές διαφορετικές θεματικές για όλα τα γούστα, τα αγαπημένα εκπαιδευτικά προγράμματα του Βιομηχανικού Μουσείου Φωταερίου, διαδραστικές εκθέσεις, λαχταριστά εργαστήρια μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής, food corner, εργαστήρια χορού, μουσικοθεατρικές παραστάσεις, συναυλίες και performances, ομιλίες και ανοιχτές συζητήσεις για γονείς, ένα The Meet Market ειδικά αφιερωμένο στους μικρούς μας φίλους και πολλές-πολλές εκπλήξεις! Είστε έτοιμοι για προσεδάφιση;

Τιμές εισιτηρίων ΠΡΟΠΩΛΗΣΗ

Παιδί (ημερήσιο εισιτήριο): 8,00 € Συνοδός (ημερήσιο εισιτήριο): 6,00 € Παιδί (διήμερο εισιτήριο): 14,00 € Συνοδός (διήμερο εισιτήριο): 10,00 €

ΤΑΜΕΙΟ

Παιδί (ημερήσιο εισιτήριο): 10,00 € Συνοδός (ημερήσιο εισιτήριο): 7,00 € Παιδί (διήμερο εισιτήριο): 17,00 € Συνοδός (διήμερο εισιτήριο): 12,00 € Ομαδικό Ημερήσιο (6 άτομα και πάνω): 6€/άτομο *Ανέργων / ΑΜΕΑ: 50% έκπτωση *Απαραίτητη επίδειξη κάρτας

p100.gr technopolis-athens.com #Π100 #KatheMeraTexnopoli

Σε όλα τα προγράμματα θα τηρείται σειρά προτεραιότητας Το πρόγραμμα ενδέχεται να τροποποιηθεί

TIC K ET POINT

INFO POINT

S K Y WALK

FOOD MAR K ET

VI VA SP O T

#Î 100 #KatheMeraTexnopoli

3 → 103 ετών ΣΑΒΒΑΤΟ 15.09 Κεντρική Αυλή

11.00-12.00 → Μία βόλτα στο Μουσείο Σημείο συνάντησης: Καμινάδα Β Οικογενειακή ξενάγηση | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά από 0 ετών Τι είναι το φωταέριο; Αεριο…τι; Να κεράσουμε ένα γλυκάκι; Μαζί με τους έμπειρους ανθρώπους του Μουσείου ανακαλύπτουμε το παλιό εργοστάσιο φωταερίου της Αθήνας μέσα από 1 διαδρομή, 6 κτίρια και 13 στάσεις. * Μπορείς να παρακολουθήσεις την ξενάγηση μαζί με το μάρσιπο ή το καρότσι με το μωρό σου!

πλάνο που υιοθέτησαν τα Ηνωμένα Έθνη για τον τερματισμό της ακραίας φτώχειας, της ανισότητας και των απειλών της κλιματικής αλλαγής έως το 2030.

Κεντρική Αυλή

Πορτοκαλί Πλανήτης

11.00-13.00 → Κοινωνικός Αθλητισμός - Πετάνκ Περιοδικό δρόμου «σχεδία» Για γονείς και παιδιά από 4 ετών Το πετάνκ είναι ένα πολύ απλό και ευχάριστο άθλημα που απευθύνεται σε όλους, ασχέτως ηλικίας, φύλου ή φυσικής κατάστασης. Τα μόνα που χρειάζονται είναι έξι μεταλλικές μπάλες κι ένα πάρκο, μια αλάνα. Όποιος πετάξει πιο κοντά τις μπάλες του στο μπαλάκι-στόχο κερδίζει. Παίζουμε πετάνκ για τη συντροφιά, την άσκηση, για μια καλύτερη υγεία.

(Παλαιοί Φούρνοι) 11.00-19.00 → Μαγειρεύουμε έναν καλύτερο κόσμο για τα παιδιά μας Βιωματική έκθεση | WWF Ελλάς Για παιδιά από 3 ετών Βιωματικές δραστηριότητες για τα παιδιά, σεμινάρια για εκπαιδευτικούς και πρακτικές συμβουλές προς γονείς για μία πιο υγιεινή και οικονομική διατροφή. Αυτά κι άλλα πολλά περιλαμβάνει η κινητή βιωματική έκθεση του WWF, αποκαλύπτοντας πώς μπορούμε μέσα από το πιάτο μας να προστατέψουμε και τον πλανήτη.

Προαύλιο Μηχανουργείου

Γαλάζιος Πλανήτης

Παιδική Χαρά

11.00-14.30 → Ένα παιχνίδι για μια καλύτερη ζωή Τουρνουά ποδοσφαίρου | Περιοδικό δρόμου «σχεδία» Για παιδιά 3-103 ετών Η Τεχνόπολη μεταμορφώνεται σε ένα φιλόξενο γήπεδο ποδοσφαίρου. Ομάδες όλων των ηλικιών και όλων των ταλέντων, αγόρια και κορίτσια, θα συναντηθούμε από νωρίς στη σέντρα για να μετρήσουμε τις ποδοσφαιρικές μας δυνάμεις. * Οι αγώνες θα γίνουν σύμφωνα με τους κανονισμούς του Παγκοσμίου Κυπέλλου Αστέγων. Κάθε αγώνας έχει διάρκεια 14 λεπτά. Απαραίτητη η αθλητική ενδυμασία.

Άνω Αυλή

11.00-18.00 → Jump & Climb στον Π100 Αθλητικά τραμπολίνο & πίστες αναρρίχησης | Ecomagination Για παιδιά από 4 ετών Και για τους πιο περιπετειώδεις τύπους στον Π100, θα έχουμε αθλητικά τραμπολίνο για παιδιά από 4 ετών αλλά και τοίχους αναρρίχησης για μικρά και μεγάλα παιδιά (4 έως 7 ετών, 7 ετών και άνω).

Κεντρική Αυλή

11.30-14.00 & 15.00 -18.00 → Ο μπλε παιδότοπος της φαντασίας Μία ξεχωριστή παιδική χαρά | PlayCanDo Για παιδιά 3-12 ετών Ένα καινοτόμο σύστημα παιχνιδιού, τα blue blocks, από μη-τοξικό, αφρώδες υλικό σε έντονο μπλε χρώμα, ειδικά σχεδιασμένο να ενθαρρύνει το αυθόρμητο, κατευθυνόμενο από το ίδιο το παιδί παιχνίδι - το είδος παιχνιδιού που σύμφωνα με τους ειδικούς είναι κρίσιμης σημασίας για τη νοητική, κοινωνική, σωματική και συναισθηματική ανάπτυξή του.

Πορτοκαλί Πλανήτης

(Παλαιοί Φούρνοι) 11.00-19.00 → Πλανήτης 2030 Έκθεση και εργαστήριο | ActionAid Για γονείς και παιδιά από 4 ετών Καλώς ήρθατε στον πλανήτη 2030! Ελάτε να ονειρευτούμε πώς μπορούμε όλοι μαζί να αξιοποιήσουμε τις δημιουργικές μας δυνάμεις για να φροντίσουμε τον πλανήτη μας ώστε να είναι πιο όμορφος, δίκαιος και ειρηνικός. * Το εργαστήριο και η έκθεση φανζίν αποτελούν μέρος της Μαθητικής Εβδομάδας Δράσης 2018: Πλανήτης 2030 που είχε ως θεματική τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, ένα

(Αεριοφυλάκιο 2 - INNOVATHENS) 11.00-19.00 → Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω; Διαδραστική έκθεση | INNOVATHENS & Ινστιτούτο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Σταδιοδρομίας (ΙΕΠΑΣ) Για παιδιά 7-17 ετών Στη σούπερ μοναδική διαδραστική έκθεση «Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω;», θα γνωρίσουμε το vertical farming, το weather modification, την εικονική πραγματικότητα, τη ρομποτική, την αστρογεωλογία, την αστροβιολογία, τη διαστημική και το DNA, δηλαδή επαγγέλματα που σήμερα βρίσκονται σε πειραματικό ή πρώιμο στάδιο -ή μας θυμίζουν ακόμη και επιστημονική φαντασία- αλλά στο μέλλον θα είναι στην καθημερινότητα μας. Συμμετέχουν οι: Τμήμα Πετρολογίας και Κοιτασμολογίας/ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Τμήμα Φαρμακευτικής / Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο, Τομέας Επιδημιολογίας και Βιοστατιστικής / Εθνική Σχολή Δημόσιας Υγείας, Τμήμα Φυτικής Παραγωγής / Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθήνων, Τμήμα Βιολογίας /Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΙΑΑΔΕΤ / Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, Meteo- ΙΕΠΒΑ/ Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, New Dexterity, City Crop, ViRA, kmop, MOPTIL

Φούξια Πλανήτης

11.00-21.00 → Το κυνήγι του μαύρου θησαυρού Σημείο εκκίνησης: Πωλητήριο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά από 6 ετών Ποιος προσπαθεί να κλέψει το λιθάνθρακα και να σαμποτάρει την παραγωγή του φωταερίου; Η Αθήνα κινδυνεύει να μείνει στο σκοτάδι… Βοηθήστε μας να αποκαλύψουμε τον ένοχο και να μείνει η πόλη φωτισμένη! *Ελεύθερο οικογενειακό πρόγραμμα. Ζητήστε το kit από το πωλητήριο και αναζητήστε τους γρίφους!

Πολύχρωμος Πλανήτης

ξεχωριστές παρουσιάσεις από συγγραφείς, ηθοποιούς και εμψυχωτές. 11.00-21.00 → The Meet Market Kids Edition The Meet Market 50 τοπικά brands με χειροποίητες δημιουργίες, από παιδικά ρούχα και αξεσουάρ μέχρι παιχνίδια, θρεπτικά σνακ, είδη διακόσμησης για το παιδικό δωμάτιο, βιβλία και πολλάπολλά ακόμα…

Προαύλιο Μηχανουργείου

11.00-21.00 → Food market Απόλαυσε ζαχαρωτά, νόστιμα cupcakes, παγωτά, δροσερούς χυμούς, υγιεινά σνακς και λιχουδιές! 12.00-15.00 → Διαστημικό Facepainting Athens Circus Performers 13.30-15.30 → Ακροβατώντας στον Π100 Performance | Athens Circus Performers Για παιδιά 0-103 ετών Τεχνικές τσίρκο και θεάτρου δρόμου, ξυλοπόδαροι, ισορροπιστές και εντυπωσιακοί ζογκλέρ δημιουργούν αυθόρμητες ιστορίες στον πολύχρωμο πλανήτη Π100 που κόβουν την ανάσα και αφήνουν την φαντασία και τα χέρια ελεύθερα για… ασταμάτητο χειροκρότημα!

Μωβ Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 1 - Αμφιθέατρο) 13.30-14.30 → Καραγκιοζούπολη: Ο Καραγκιόζης αστρονόμος Θέατρο σκιών | Θίασος Ηλία Καρελλά Για παιδιά από 3 ετών Ο Χατζηαβάτης συναντά τον τρομερό επιστήμονα Κατσαβίδη, ο οποίος του ανακοινώνει πως το φεγγάρι εδώ και πολλές νύχτες έχει χαθεί από τον ουρανό. Ψάχνουν για κάποιον που να γνωρίζει καλά τι γίνεται στο διάστημα κι έτσι ο Καραγκιόζης, παραδόξως, αναλαμβάνει καθήκοντα αστρονόμου. Μαζί με την παρέα του, θα μας μιλήσει για όλους τους πλανήτες και το ηλιακό σύστημα. Τι θα γίνει όμως όταν ανακαλύψει τα σχέδια του Κατσαβίδη και του άρχοντα Καραμπαμπούμ; Ποιος έχει κλείσει συμφωνία με τον πλανήτη Άρη; Ποιος τελικά έχει απαγάγει την όμορφη Σελήνη; Η συνέχεια στον μπερντέ…

Καφέ

16.00-17.00 → Αστεία ψέματα Magic Show | Magic Tolto Για παιδιά 0-103 ετών Μια διασκεδαστική παράσταση γεμάτη γέλιο και μαγεία για μικρούς αλλά και για μεγάλους που νιώθουν παιδιά… Τα παιδιά συμμετέχουν στην παράσταση και βιώνουν τη μαγεία μέσα από το ιδιαίτερο χιούμορ της… μωβ προσωπικότητας που ακούει στο όνομα Magic Tolto!

Μωβ Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 1 - Αμφιθέατρο) 17.00-18.00 → Ο τρομερός εχθρός και ο αλυσοδεμένος ελέφαντας Θεατρική παράσταση | Θεατρική ομάδα Τόπι Για παιδιά 0-103 ετών Η βραβευμένη θεατρική ομάδα Τόπι διασκευάζει δύο ιστορίες του διάσημου Αργεντίνου ψυχοθεραπευτή και συγγραφέα Χόρχε Μπουκάι και φτιάχνουν μία μοναδική παράσταση με πολύ κέφι διάδραση και φαντασία που μιλά για τις αξίες της ζωής, όπως η αγάπη, το μίσος, η ταπεινοφροσύνη, η ματαιοδοξία, η αυτοεκτίμηση και το θάρρος. Διασκευή-Σκηνοθεσία: Πλειώνης Δημήτρης Σκηνογράφος-Ενδυματολόγος: Μυρτώ Κοσμοπούλου Βοηθός σκηνογράφου: Λήνα Σταυροπούλου Κίνηση-Χορογραφίες: Αγνή Παπαδέλη-Ρωσσέτου Πρωτότυπη μουσική: Νάσος Σωπύλης Φώτα: Στέφανος Κοπανάκης Βοηθός Σκηνοθέτη: Αναστασία Φλεμοτόμου Κατασκευή σκηνικού:

Άγγελος Καρύδας Design: Φώτης Πολίτης Παίζουν: Κωνσταντίνος Δανίκας, Μαρίνα Πανηγυράκη, Στέλιος Ξανθουδάκης, Δημήτρης Πλειώνης

Προαύλιο Μηχανουργείου

18.00-19.00 → Ο γαϊγλάρος Παράσταση κουκλοθέατρου | Ομάδα κουκλοθέατρου Τα Πάντα Φι Για γονείς και παιδιά από 4 ετών Η παράσταση εμπνέεται από τρεις διαφορετικές ιστορίες: Το Ασχημόπαπο, τον Γλάρο Ιωνάθαν Λίβινκγστον και τη Φάρμα των Ζώων. Δανειζόμενη δραματικά στοιχεία και ήρωες από τις τρεις ιστορίες καταλήγει σε ένα νέο παραμύθι το οποίο όμως βασίζεται σε κλασικά και διαχρονικά θέματα. Σενάριο: Kική Μαλτσάκη, Ειρήνη Μάστορα, Κώστας Μακρής Σκηνοθεσία: Ειρήνη Μάστορα, Κική Μαλτσάκη, Francisco Britto Κατασκευές, Εμψύχωση: Kική Μαλτσάκη, Ειρήνη Μάστορα Πρωτότυπη Μουσική: Φωτεινή Τσακνάκη, Αλέξης Γραμματικός, Background Projection Φωτογραφία: Κώστας Κωστόπουλος

Κεντρική Αυλή

18.00-19.00 → Μικρή ορχήστρα του δρόμου Μετακινούμενη παράσταση σαπουνόφουσκας Bubble Parade | La Petite Marguerite Bubble Performing & Play Για παιδιά 0-103 ετών Δυο πλανόδιοι ειρηνοποιοί καταφθάνουν σε μια χώρα γεμάτη γκρίνια και φασαρία. Ο ήλιος και το φεγγάρι κλαίνε διαρκώς, τα σύννεφα ανασαίνουν λυπημένα και τα δάση χορεύουν μόνα δίχως μουσικές. Στα βουνά η φύση αρρωσταίνει και στις πόλεις τα παιδιά δεν μοιράζονται πια αγκαλιές. Πως είπατε; Τα παιδιά δεν μοιράζονται πια αγκαλιές…; Μα τι συμβαίνει; Πρόκειται για μια παρέλαση (μαζί με ένα άρμα) δυο περιπλανόμενων πλασμάτων που δημιουργούν μια ατμόσφαιρα γιορτής σκορπίζοντας εκατομμύρια σαπουνόφουσκες και δημιουργώντας πηγαία διάδραση με το κοινό. Ένα walkabout tour που ενισχύει το αίσθημα χαράς, του ονείρου, του πραγματικού και του παραμυθιακού ταυτόχρονα. Ιδέα, σύλληψη, χορογραφία, κατασκευές, τεχνικές χειρισμού και ερμηνεία: La Petite Marguerite (Βάσια Τσώτσου, Καριοφύλλης Γκροζούδης) 19.30-21.00 → Ο Kόσμος Aνάποδα Μουσικοθεατρική παράσταση | Ομάδα ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ Για παιδιά 3-103 ετών Ένας λάθος υπολογισμός φέρνει δύο περίεργους αλλά αξιαγάπητους χαρακτήρες, τον «αφελή» Λουδοβίκο και τον «ξερόλα» Φρειδερίκο, ανάμεσα στους θεατές μιας μουσικοθεατρικής παιδικής παράστασης. Με το ιδιαίτερο ταμπεραμέντο τους, οι δύο πρωταγωνιστές προκαλούν αλλεπάλληλες γκάφες και παρεξηγήσεις που οδηγούν σιγά-σιγά την παράσταση σε μια ανεξέλεγκτη πορεία! Η νέα παράσταση της ομάδας ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ, βασισμένη στο ομώνυμο παιδικό cd «Ο Κόσμος Ανάποδα» αλλά και σε ανέκδοτο μουσικό υλικό των δύο δημιουργών της, μετά από 3 sold out παραστάσεις στο Μέγαρο Μουσικής, έρχεται στην Τεχνόπολη μαζί με μια εντυπωσιακή ομάδα τραγουδιστών, ηθοποιών και μουσικών. Κείμενα-Στίχοι: Έμη Σίνη Μουσική-Ενορχήστρωση: Άγγελος Αγγέλου Σκηνοθεσία: Γκάυ Στεφάνου Επιμέλεια κίνησης-Χορευτικά: Θάνος Δασκαλόπουλος Σκηνική επιμέλεια: Ομάδα ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ Οργάνωση Παραγωγής: Ομάδα ΚΟΠΕΡΝΙΚΟΣ & Μαρία Ξυδάκη

Πρωταγωνιστούν: Ορέστης Τζιόβας, Γιάννης Δρακόπουλος Τραγούδι: Θάνος Δασκαλόπουλος, Μαρία Παπαγεωργίου, Παντελής Ραβδάς Πιάνο: Άγγελος Αγγέλου Κλαρινέτο: Μαρίνος Γαλατσινός Βιολί: Διονύσης Βερβιτσιώτης Κοντραμπάσο: Δημήτρης Τσεκούρας

KYΡΙΑΚΗ 16.09 Μωβ Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο1 - Αμφιθέατρο) 11.00-12.00 → Η Φάρμα του Διαδικτύου στον πλανήτη Π100 Με την υποστήριξη της Cosmote Θεατρική παράσταση | Θεατρική ομάδα «Χιλιοδέντρι» Για παιδιά 3-103 ετών Σε μία φάρμα ζουν δύο παιδιά, ο Νικόλας και η Νίκη, μαζί με το σκύλο τους τον Ηρακλή. Τα ζώα της φάρμας περνούν αρκετές ώρες σερφάροντας στο internet και συχνά πέφτουν σε παγίδες. Ο νέος διαδικτυακός φίλος της Τούλας της κοτούλας είναι όντως αυτός που λέει; Ο Ρούντυ και η Ρόζα, τα γουρουνάκια, παίζοντας διαδικτυακά παιχνίδια στάθηκαν τόσο τυχερά και κέρδισαν δώρα; Τελικά οι άσπρες ή οι μαύρες χήνες είναι καλύτερες; Για πρώτη φορά στην Ελλάδα μια παράσταση μαθαίνει στα παιδιά να προφυλάσσονται από τους κινδύνους του διαδικτύου. Διασκευή-σκηνοθεσία: Σοφία Τσινάρη Παίζουν: Θάνος Αλεξίου, Σία Κουτσού, Άννα Πορφύρη Μουσική: Δημήτρης Παπαγεωργίου Σκηνικά: Αριστοτέλης Καρανάνος, Αλεξάνδρα Σιάφκου Κινησιολογία: Μόνικα Κολοκοτρώνη

Κεντρική Αυλή

11.00-12.00 → Μία βόλτα στο Μουσείο Σημείο συνάντησης: Καμινάδα Β Οικογενειακή ξενάγηση | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά από 0 ετών Τι είναι το φωταέριο; Αέριο…τι; Να κεράσουμε ένα γλυκάκι; Μαζί με τους έμπειρους ανθρώπους του Μουσείου ανακαλύπτουμε το παλιό εργοστάσιο φωταερίου της Αθήνας μέσα από 1 διαδρομή, 6 κτίρια και 13 στάσεις. * Μπορείς να παρακολουθήσεις την ξενάγηση μαζί με το μάρσιπο ή το καρότσι με το μωρό σου!

Παιδική χαρά

Προαύλιο Μηχανουργείου

Άνω Αυλή

11.00-18.00 → Jump & Climb στον Π100 Αθλητικά τραμπολίνο & πίστες αναρρίχησης | Ecomagination Για παιδιά από 4 ετών Και για τους πιο περιπετειώδεις τύπους στον Π100, θα

έχουμε αθλητικά τραμπολίνο για παιδιά από 4 ετών αλλά και τοίχους αναρρίχησης για μικρά και μεγάλα παιδιά (4 έως 7 ετών, 7 ετών και άνω).

Πορτοκαλί Πλανήτης

Κεντρική Αυλή

11.00-19.00 → Γκρεμίζοντας τους τοίχους Σημείο συνάντησης: Καμινάδα Β Διαδραστικό πρόγραμμα | ActionAid Για γονείς και παιδιά από 4 ετών Τι μας εμποδίζει να δημιουργήσουμε τον κόσμο έτσι όπως τον φανταζόμαστε; Γύρω μας υψώνονται καθημερινά «τοίχοι» που οδηγούν στην ανισότητα, την αδικία και τη φτώχεια. Ένας τέτοιος τοίχος από «εμπόδια» περιμένει μικρούς και μεγάλους να τον γκρεμίσουν με τις δικές τους πράξεις και να οραματιστούν έναν κόσμο πιο δίκαιο με τη δική τους ενεργό συμμετοχή. 11.30-14.00 και 15.00-17.30 → Ο μπλε παιδότοπος της φαντασίας Μία ξεχωριστή παιδική χαρά | PlayCanDo Για παιδιά 3-12 ετών Ένα καινοτόμο σύστημα παιχνιδιού, τα blue blocks, από μη-τοξικό, αφρώδες υλικό σε έντονο μπλε χρώμα, ειδικά σχεδιασμένο να ενθαρρύνει το αυθόρμητο, κατευθυνόμενο από το ίδιο το παιδί παιχνίδι - το είδος παιχνιδιού που σύμφωνα με τους ειδικούς είναι κρίσιμης σημασίας για τη νοητική, κοινωνική, σωματική και συναισθηματική ανάπτυξή του.

Πορτοκαλί Πλανήτης

Γαλάζιος Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 2 - INNOVATHENS) 11.00-19.00 → Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω; Διαδραστική έκθεση | INNOVATHENS & Ινστιτούτο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Σταδιοδρομίας (ΙΕΠΑΣ) Για παιδιά από 7 ετών Στη σούπερ μοναδική διαδραστική έκθεση «Τι θα γίνω όταν μεγαλώσω;», θα γνωρίσουμε το vertical farming, το weather modification, την εικονική πραγματικότητα, τη ρομποτική, την αστρογεωλογία, την αστροβιολογία, τη διαστημική και το DNA, δηλαδή επαγγέλματα που σήμερα βρίσκονται σε πειραματικό ή πρώιμο στάδιο -ή μας θυμίζουν ακόμη και επιστημονική φαντασία- αλλά στο μέλλον θα είναι στην καθημερινότητα μας. Συμμετέχουν οι: Τμήμα Πετρολογίας και Κοιτασμολογίας/ Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Τμήμα Φαρμακευτικής / Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο, Τομέας Επιδημιολογίας και Βιοστατιστικής / Εθνική Σχολή Δημόσιας Υγείας, Τμήμα Φυτικής Παραγωγής / Γεωπονικό

Πανεπιστήμιο Αθήνων, Τμήμα Βιολογίας /Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΙΑΑΔΕΤ / Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, Meteo- ΙΕΠΒΑ/ Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, New Dexterity, City Crop, ViRA, kmop, MOPTIL

Φούξια Πλανήτης

Πολύχρωμος Πλανήτης

(Μηχανουργείο) 11.00-21.00 → Διαβάζοντας Έκθεση παιδικού βιβλίου | Taλκ Διαβάζοντας. Ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας. Μια πολύχρωμη, ευφάνταστη έκθεση, η οποία θα φιλοξενήσει τα καλύτερα βιβλία για παιδιά κάθε ηλικίας. Πολλά από αυτά θα «ζωντανέψουν» για τους μικρούς μας φίλους σε μια ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα, μέσα από ξεχωριστές παρουσιάσεις από συγγραφείς, ηθοποιούς και εμψυχωτές. 11.00-21.00 → The Meet Market Kids Edition The Meet Market 50 τοπικά brands με χειροποίητες δημιουργίες, από παιδικά ρούχα και αξεσουάρ μέχρι παιχνίδια, θρεπτικά σνακ, είδη διακόσμησης για το παιδικό δωμάτιο, βιβλία και πολλάπολλά ακόμα…

Προαύλιο Μηχανουργείου

11.00-21.00 → Food market Απόλαυσε ζαχαρωτά, νόστιμα cupcakes, παγωτά, δροσερούς χυμούς, υγιεινά σνακς και λιχουδιές! 12.00-15.00 → Διαστημικό Facepainting Athens Circus Performers 12.00-14.00 → Ακροβατώντας στον Π100 Performance | Athens Circus Performers Για παιδιά 0-103 ετών Τεχνικές τσίρκο και θεάτρου δρόμου, ξυλοπόδαροι, ισορροπιστές και εντυπωσιακοί ζογκλέρ δημιουργούν αυθόρμητες ιστορίες στον πολύχρωμο πλανήτη Π100 που κόβουν την ανάσα και αφήνουν την φαντασία και τα χέρια ελεύθερα για… ασταμάτητο χειροκρότημα!

Μωβ Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 1 - Αμφιθέατρο) 13.30-14.30 → Καραγκιοζούπολη: Οι τρεις απίθανοι μαθητές Θέατρο σκιών | Θίασος Ηλία Καρελλά Για παιδιά από 3 ετών Το καλοκαίρι τελείωσε και τα σχολεία ετοιμάζονται να ανοίξουν. Ο Καραγκιόζης και η γυναίκα του Αγλαΐα πρέπει να προετοιμάσουν τα παιδιά τους για την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Έτσι καλούν τα παιδιά για να τους ανακοινώσουν ότι οι διακοπές τελείωσαν και, την επόμενη μέρα, θα σηκωθούν όλοι μαζί και θα πάνε στο σχολείο. Ο Μπάρμπαγιώργος, ο Σταύρακας, ο Μορφονιός και όλη η παρέα έρχεται στην παράγκα με δώρα για τον Μπιρικόκο, τον Κολλητήρη και τον Κοπρίτη. Φέρνουν μολύβια, τετράδια, τσάντες και μπλοκ ζωγραφικής. Στο τέλος, καταφτάνει και ο Χατζηαβάτης και τους ανακοινώνει ότι ο Πασάς είναι πολύ λυπημένος γιατί η κόρη του η Βεζυροπούλα αρνείται να πάει στο σχολείο. Πρέπει να καταστρώσουν όλοι μαζί ένα καλό σχέδιο για να πείσουν την κόρη του Πασά να ξεκινήσει και εκείνη το σχολείο. Τι θα γίνει τελικά; Ποιοι είναι οι τρεις απίθανοι μαθητές; Η συνέχεια στο μπερντέ…

Skywalk

16.00-17.00 → Εκπαιδεύοντας τους γονείς & Τα παιδιά μας γίνονται ό,τι τρώνε Funky Cook & WWF Ελλάς Για γονείς και παιδιά από 3 ετών Πριν ξεκινήσουμε να αναρωτιόμαστε για τις διατροφικές

συνήθειες των παιδιών μας, ας κάνουμε πρώτα μία αξιολόγηση της δικής μας διατροφής ως γονείς! Η food blogger Funky Cook, μέσα από ένα session υγιεινής διατροφής, μας καλεί να οδηγηθούμε σε μία ειλικρινή προσέγγιση των διατροφικών μας συνηθειών και να θυμηθούμε, επιστρέφοντας στην παιδική μας ηλικία, πώς θα καταφέρουμε να επιλέξουμε έναν πιο ισορροπημένο τρόπο διατροφής. Γονείς, ήρθε η ώρα για αποκαλύψεις! Στη συνέχεια, μοιραζόμαστε και ετοιμάζουμε στα «γρήγορα» σχολικό κολατσιό και σνακ, συνταγές και λαχταριστά tips.

Καφέ

16.00-17.00 → Ο ρεμπέτης Γιοβάν Παράσταση κουκλοθέατρου | Bufos puppet theatre Για παιδιά από 3 ετών Ο Γιοβάν είναι ένας μικροκαμωμένος ρεμπέτης 52 εκατοστών, με παχύ μουστάκι και καφέ καπέλο. Λατρεύει το μπουζούκι του, τον γλυκό καφέ, την Τιτή και το κρασί. Τον προβληματίζουν οι δύο μαυροντυμένες φιγούρες που τον ακολουθούν σε κάθε του κίνηση και που όσα χρόνια και να τις αγνοεί παραμένουν κοντά του, γι’ αυτό ξεσπάει για να διεκδικήσει την ελευθερία έκφρασής του.

Μωβ Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 1 - Αμφιθέατρο) 17.00-18.00 → Αγησίλαγος Παράσταση με κούκλες και ζωντανή μουσική | Δημήτρης Μπασλάμ Για παιδιά από 3 ετών Ο Αγησίλαγος είναι ένας χαριτωμένος λαγός-σεφ. Ζει στο σπίτι του στο δάσος, μαγειρεύοντας ευφάνταστες συνταγές. Όμως, μια μέρα ξυπνά με μαγουλάδες! Μια «χαρούμενη πολύχρωμη γιορτή», ένα μουσικοθεατρικό παραμύθι που δημιούργησε ο Δημήτρης Μπασλάμ. Ο «Αγησίλαγος» αναπτύσσεται σε πρώτο επίπεδο γύρω από το θέμα της ισορροπημένης διατροφής και του υγιεινού τρόπου ζωής. Ο συγγραφέας, μέσα από τις περιπέτειες του καλοφαγά μάγειρα λαγού, μας κάνει ένα ευχάριστο μάθημα διατροφής, δίχως όμως τη διάθεση για διδακτισμό και ηθικολογία. Παράλληλα, σε ένα δεύτερο επίπεδο μας μιλάει για την πολυπολιτισμικότητα της κοινωνίας και τη θέση του καθένα σε αυτήν. Κείμενο –Σκηνοθεσία: Δημήτρης Μπασλάμ Κούκλες-Σκηνικά: Δήμητρα Γιοβάνη Μουσική: Δημήτρης Μπασλάμ Χορογραφίες: Δημήτρης Σωτηρίου Σχεδιασμός Φωτισμών: Αθηνά Μπανάβα Κοστούμια: Νίκος Δάλλας Ερμηνεία – Εμψύχωση: Βασίλης Λιάκος-Μαριέττα Σπηλιοπούλου– Χρήστος Χρηστόπουλος Μουσικοί: Γιάννης Παπαγεωργίου-Λουίζα Σοφιανοπούλου

Μπλε Πλανήτης

(Αποθήκη) 17.00-18.00 → Ο μαθητευόμενος μάγος Παράσταση Κουκλοθέατρου | Κουκλοθέατρο ΑΦΟΥ Για παιδιά από 3 ετών Ο ανίατος βήχας του Φοω-βιξ βάζει όλη την πολιτεία σε μπελάδες… Ο πιστός του φίλος Τσουρουφλής αποφασίζει να πάει να βρει τον καλοσυνάτο μάγο Μερκούριο που βοηθάει όλο τον κόσμο για να του δώσει το μαγικό φίλτρο του Δρακόβηχα. Ο Μερκούριος ζητά από τους δύο μαθητές του, Μάρκο και Φρόσω, να συνεργαστούν για να φτιάξουν το σιρόπι. Ο μικρός μαθητευόμενος μάγος όμως τα κάνει όλα –στην κυριολεξία- μούσκεμα! Μία διασκευή πάνω στο ομώνυμο παραμύθι «Ο μαθητευόμενος μάγος» του Γκαίτε. Διασκευή, σκηνοθεσία: Δήμητρα Πεμούση Κατασκευές: ομάδα ΑΦΟΥ Εμψύχωση: Δήμητρα Πεμούση, Χριστινα Τσάτσου, Βασιλική Μαλτσάκη Μουσική: Μανώλης Μανουσάκης Φωτογραφία/ Φωτισμοί: Κώστας Κωστόπουλος

Προαύλιο Μηχανουργείου

18.00-19.00 → Ο πλανήτης που φτιάχτηκε από φούσκες Παράσταση σαπουνόφουσκας | La Petite Marguerite Bubble Performing & Play Για παιδιά 0-103 ετών Με στοιχεία από το θέατρο, το χορό και την τέχνη του θεάτρου δρόμου, η καλλιτεχνική ομάδα La Petite Marguerite δημιουργεί μια συμμετοχική performance σαπουνόφουσκας, ένα θεαματικό show γεμάτο τεράστιες σαπουνόφουσκες που ζωντανεύει και ενεργοποιεί το παραμύθι, την φαντασία, το όνειρο. Ένα διαδραστικό παιχνίδι που εξελίσσεται καθ’ όλη τη διάρκεια του show ανάμεσα σε κοινό και ερμηνευτές και σκορπά άπειρη μαγεία, χαμόγελα και φυσικά εκατομμύρια σαπουνόφουσκες. Ιδέα, σύλληψη, χορογραφία, κατασκευές, τεχνικές χειρισμού και ερμηνεία: La Petite Marguerite (Βάσια Τσώτσου, Καριοφύλλης Γκροζούδης)

Κεντρική Αυλή

18.30-19.30 → One drum, one love Batalá Atenas Για παιδιά 0-103 ετών Η αγαπημένη πολυμελής μπάντα κρουστών σε ένα μοναδικό show με έντονους ρυθμούς, δυναμικούς ήχους και χορό που θα μας ταξιδέψει στη μακρινή Βραζιλία! 19.00-21.00 → Παρατήρηση του ουρανού με τηλεσκόπια Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών 19.30-21.00 → Ένα τρελό κοντσέρτο Παιχνιδο-συναυλία | The Burger Project Για παιδιά 0-103 ετών Το «Τρελό Κοντσέρτο» είναι μια διαδραστική συναυλία για παιδιά αλλά και ευφάνταστους ενήλικες. Με όχημα τα τραγούδια των Burger Project, γρήγορα μουσικοκινητικά παιχνίδια και χιουμοριστικούς αυτοσχεδιασμούς, μικροί και μεγάλοι θεατές ενεργοποιούν τη φαντασία τους και αλληλεπιδρούν με ρυθμούς και ήχους. Αφού γνωρίσουμε τα μουσικά όργανα της μπάντας, περιπλανιόμαστε στα καινούργια τους τραγούδια από το δίσκο Μουσική και Φίλοι αλλά και πιο παλιές επιτυχίες τους από το Μαμά θα κάνω μπάντα, τραγουδάμε όλοι μαζί παρέα, παίζουμε μουσικό καθρέφτη, ακολουθούμε τους στίχους... Στο τέλος, ο χορός κερδίζει μικρούς και μεγάλους! * Το Σάββατο και την Κυριακή 11.00 – 19.00 θα λειτουργεί rest area by IKEA στον Κίτρινο Πλανήτη.

έως 5 ετών ΣΑΒΒΑΤΟ 15.09 Πολύχρωμος Πλανήτης

(Μηχανουργείο) 11.00-12.00 → Κοίτα! Ένα φύλλο έπεσε! Σημείο συνάντησης: Baby room Αισθητηριακό workshop με εικαστικά ερεθίσματα | Δήμητρα Νικολοπούλου Για γονείς και βρέφη 18-30 μηνών Φυσικά υλικά, φύλλα, πέτρες, ξύλα και «θησαυροί» που συλλέξαμε στις διακοπές γίνονται ερεθίσματα και ιδέες αισθητηριακού, εικαστικού παιχνιδιού και θεατρικών ερεθισμάτων σε ένα workshop για πολύ μικρά παιδιά με τους γονείς τους.

Κεντρική Αυλή

τι σημαίνει «κάνω ποδήλατο». * Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας. Το κάθε παιδί θα παραμένει στην πίστα για 10 περίπου λεπτά. Στην πίστα μπορούν να ποδηλατούν έως 3 παιδιά ταυτόχρονα.

Προαύλιο Μηχανουργείου

12.00-13.00 → Ο κύκλος και η γραμμή στη ζωγραφική Εικαστικό εργαστήριο με στοιχεία θεατρικού παιχνιδιού | Ροδάκινο - Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Για γονείς και παιδιά 3-6 ετών Πόσοι κύκλοι βρίσκονται το σώμα μας; Και πόσες γραμμές; Πόσοι κύκλοι άραγε υπάρχουν στον κόσμο; Και πόσες γραμμές μπορώ να σχεδιάσω σε ένα τεράστιο χαρτί; Το σώμα μας μεταμορφώνεται σε πινέλο, τα χρώματα είναι έτοιμα και όλοι μαζί δημιουργούμε ένα εικαστικό περιβάλλον γεμάτο πολύχρωμους κύκλους και γραμμές σε μεγάλες και μικρές επιφάνειες.

Παιδική Xαρά

12.00-13.00 → Μικροί κηπουροί με πινέλα Υπαίθριο εικαστικό εργαστήριο κηπουρικής | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά 3-8 ετών Το αγαπημένο εργαστήριο μικρών και μεγάλων επιστρέφει! Τα παιδιά εμπνέονται από το παλιό εργοστάσιο φωταερίου, παίρνουν τα πινέλα τους και ζωγραφίζουν μικρές κεραμικές γλάστρες. Στη συνέχεια, γίνονται «μικροί κηπουροί», φυτεύουν στα γλαστράκια τους πολύχρωμα λουλούδια της εποχής ενώ μαθαίνουν να είναι υπεύθυνα για τη φροντίδα τους.

Φούξια Πλανήτης

(Νέο Υδαταέριο) 13.30-14.30 → Η Αθήνα από ψηλά Σημείο συνάντησης: Παρατηρητήριο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για παιδιά 3-5 ετών Τι βλέπουμε από το ψηλότερο κτίριο της Τεχνόπολης; Μπορούμε να το ζωγραφίσουμε; Τα παιδιά ανεβαίνουν στο Παρατηρητήριο, στον Πύργο του Νέου Υδαταερίου και ανακαλύπτουν την Αθήνα, το Γκαζοχώρι και το παλιό εργοστάσιο. Ακούν ιστορίες για τις γειτονιές γύρω από το εργοστάσιο, εμπνέονται απ’ αυτές και φτιάχνουν τις δικές τους. Στη συνέχεια, παρατηρούν την πόλη από ψηλά, σχεδιάζουν και ζωγραφίζουν τα κτίρια και το τοπίο που απλώνεται μπροστά τους.

Πορτοκαλί Πλανήτης

(Παλαιοί Φούρνοι) 13.30-14.30 → Ό,τι ακούω… το χρωματίζω Σημείο συνάντησης: Πατάρι Εικαστικό εργαστήριο | Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Για παιδιά 3-5 ετών Ποια σχέση έχουν τα χρώματα με τους ήχους; Μπορούμε να δούμε τη μουσική; Να ακούσουμε τη ζωγραφική; Παίζουμε με το ηχόχρωμα με τη βοήθεια διάφορων υλικών, κατασκευάζουμε τα δικά μας μουσικά όργανα, ζωγραφίζουμε τη δική μας παρτιτούρα και παρουσιάζουμε το έργο μας με την ορχήστρα μας!

Κίτρινος Πλανήτης

(Δεξαμενές Καθαρισμού) 15.00-16.00 → Μπάρες δημητριακών από… τα χεράκια μας Εργαστήριο ζαχαροπλαστικής | Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Για παιδιά 3-6 ετών Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η ανάγκη για ένα υγιεινό δεκατιανό ή απογευματινό σνακ μεταξύ των γευμάτων είναι σημαντική. Τα παιδιά ανακαλύπτουν την πυραμίδα της ισορροπημένης διατροφής και, με βάση τις δικές τους συνήθειες, διαμορφώνουν τη δική τους προσωπική πυραμίδα. Τέλος, πραγματοποιούν τις δικές τους γευστικές δημιουργίες μαγειρεύοντας μπάρες δημητριακών… από τα χεράκια τους!

Πράσινος Πλανήτης

(Νέοι Φούρνοι) 17.00-18.00 → Το μικρό και το μεγάλο Αρχιτεκτονική, μαθηματικά και χορός | Ροδάκινο – Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής Για παιδιά 3-5 ετών Όγκοι χαρτιού, χαρτοταινίες, μεγάλες και μικρές αποστάσεις, σχήματα. Δημιουργούμε διαδρομές, ανακαλύπτουμε παράξενες κινήσεις με το σώμα μας, συγκρίνουμε μεγέθη και δημιουργούμε μια εφήμερη κατασκευή σύγχρονης τέχνης

KYΡΙΑΚΗ 16.09 Πολύχρωμος Πλανήτης

(Μηχανουργείο) 11.00-12.00 → Οι ήχοι, τα αντικείμενα κι εγώ Σημείο συνάντησης: Baby room Εργαστήριο αισθητηριακού παιχνιδιού | Εργαστήριο Συστημικής Ψυχολογίας & Παιδαγωγικής Ροδάκινο Για γονείς και βρέφη 18-36 μηνών Η φωνή μας είναι το πρώτο μουσικό όργανο! Οι ήχοι που ακούμε γύρω μας, μας οδηγούν σε εικόνες. Ήχοι, κίνηση και παιχνίδι, σε ένα εργαστήριο που έχει στόχο την επικοινωνία γονιού και παιδιού μέσα από τον ρυθμό και την μουσική που παράγει το σώμα μας και τα αντικείμενα γύρω μας.

Κεντρική Αυλή

11.00-14.00 → Μικροί ποδηλάτες! Παιχνίδια με ποδήλατο| MBike Για παιδιά 2-4 ετών Η ιδανική ηλικία για να μάθει ένα παιδί ποδήλατο είναι από 2 έως 4 ετών. Ο Πλανήτης Τεχνόπολη σας δίνει την ευκαιρία να φέρετε τους μικρούς σας ποδηλάτες και να κάνουν τα πρώτα τους βήματα σε ένα ποδήλατο χωρίς βοηθητικές! Έμπειροι εκπαιδευτές τους δίνουν όλες τις απαραίτητες συμβουλές και φροντίζουν ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν τι σημαίνει «κάνω ποδήλατο». * Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας. Το κάθε παιδί θα παραμένει στην πίστα για 10 περίπου λεπτά. Στην πίστα μπορούν να ποδηλατούν έως 3 παιδιά ταυτόχρονα.

Πράσινος Πλανήτης

(Νέοι Φούρνοι) 17.00-18.00 → Ο Δράκος των χρωμάτων Παράσταση-παιχνίδι | Μορφές Έκφρασης Για παιδιά 3-5 ετών «Ο δράκος των χρωμάτων» μας παρασύρει σε ένα κινητικό και θεατρικό παιχνίδι, όπου οι μικροί μας φίλοι γίνονται οι ίδιοι ήρωες του έργου και, με μία κιθάρα, μία φλογέρα και κρουστά, φέρνουν πίσω τα χρώματα στο δάσος και ξανακάνουν τον κόσμο όμορφο και χαρούμενο! Ιδέα, κείμενο, στίχοι και παιχνίδι: Άννα Σεβαστή Τζίμα Μουσική: Άννα Σεβαστή Τζίμα, Αντώνης Βαρθαλίτης Παίζουν: Άννα Σεβαστή Τζίμα, Δημήτρης Σκούρτης

5 -11 ετών ΣΑΒΒΑΤΟ 15.09 Προαύλιο Μηχανουργείου

11.00-12.00 → Capoeira για παιδιά Εργαστήριο Capoeira | Abada Capoeira Για παιδιά 6-11 ετών Μέσα από παιχνίδια, μιμήσεις κινήσεων ζώων, ακροβασίες και χορευτικές κινήσεις που συνδυάζει η αφροβραζιλιάνικη τέχνη της capoeira, μαθαίνουμε να ελέγχουμε και να συντονίζουμε το σώμα και τις κινήσεις μας, να αλληλεπιδρούμε,

να συνεργαζόμαστε και να σεβόμαστε τους κανόνες των παιχνιδιών και τους συναθλητές μας.

Φούξια Πλανήτης

(Νέο Υδαταέριο) 11.00-12.00 → Family yoga Σημείο συνάντησης: Παρατηρητήριο Εργαστήριο yoga | Artfygio Για γονείς και παιδιά από 5 ετών Οι ειδικά προσαρμοσμένες στάσεις asanas στις ανάγκες των μικρών αλλά και των μεγάλων κάνουν τη yoga να μοιάζει παιχνιδάκι. * Μην ξεχάσετε το στρωματάκι σας!

Skywalk

11.00-12.30 → Hoop Dance Kids Εργαστήριο hula hoop | Hoopit Για παιδιά 6-11 ετών Στο εργαστήριο HoopDanceKids, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να πειραματιστούν με ποικίλους τρόπους με το αγαπημένο τους παιχνίδι, να παίξουν ομαδικά παιχνίδια, να χορέψουν και να γυμνάσουν σώμα και πνεύμα διασκεδάζοντας!

Κεντρική Αυλή

11.00-14.00 → Με ποδήλατο στον πλανήτη Τεχνόπολη Παιχνίδια με ποδήλατο | MBike Για παιδιά 5-10 ετών Στον Πλανήτη Τεχνόπολη μπορείς να κάνεις τα πάντα. Και ποδήλατο! Σε μια ειδικά διαμορφωμένη πίστα και με την παρουσία έμπειρων εκπαιδευτών, παιδιά ηλικίας 5 έως 10 ετών μπορούν να χαρούν το ποδήλατο και να βελτιώσουν τη δεξιοτεχνία τους. * Θα τηρείται σειρά προτεραιότητας. Το κάθε παιδί θα παραμένει στην πίστα για 10 περίπου λεπτά. Στην πίστα μπορούν να ποδηλατούν έως 5 παιδιά ταυτόχρονα.

Γαλάζιος Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 2 - INNOVATHENS) 11.00-11.45 → Χμ… ώρα να με γνωρίσω καλύτερα! Σημείο συνάντησης: 1ος όροφος Εργαστήριο | Ινστιτούτο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Σταδιοδρομίας (ΙΕΠΑΣ) Για παιδιά 9-11 ετών Τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα τον εαυτό τους, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα τους. Έρχονται σε επαφή με όλα αυτά τα στοιχεία της προσωπικότητάς που συνθέτουν τη μοναδικότητα κάθε ατόμου και που μαζί με άλλους παράγοντες επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους προτιμήσεις.

Πορτοκαλί Πλανήτης

(Παλαιοί Φούρνοι) 12.00-13.00 → Ό,τι ακούω… το χρωματίζω Σημείο συνάντησης: Πατάρι Εικαστικό εργαστήριο | Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Για παιδιά 8-11 ετών Ποια σχέση έχουν τα χρώματα με τους ήχους; Μπορούμε να δούμε τη μουσική; Να ακούσουμε τη ζωγραφική; Παίζουμε με το ηχόχρωμα με τη βοήθεια διάφορων υλικών, κατασκευάζουμε τα δικά μας μουσικά όργανα, ζωγραφίζουμε τη δική μας παρτιτούρα και παρουσιάζουμε το έργο μας με την ορχήστρα μας!

Μπλε Πλανήτης

(Αποθήκη) 12.00-13.00 → Η μεγάλη του Μουσείου κλοπή Παιχνίδι μυστηρίου | CSI Kids Για παιδιά 8-11 ετών Όλοι στην Τεχνόπολη είναι αναστατωμένοι! Μόλις ανακάλυψαν ότι τα χρήματα που προορίζονταν για τη συντήρηση του Βιομηχανικού Μουσείου Φωταερίου έχουν κάνει φτερά… Παιδιά, πείτε στους μεγάλους να μην ανησυχούν. Γιατί θα γίνουμε ντετέκτιβ του CSI Kids και θα εξιχνιάσουμε τη μεγάλη του… Μουσείου κλοπή!

Πράσινος Πλανήτης

(Νέοι Φούρνοι) 12.00-13.00 → Ταξίδι στα αστέρια: η έναστρη νύχτα του Van Gogh Εικαστικό εργαστήριο | Novel Vox Για παιδιά 5-10 ετών Με όχημα την περίσσια φαντασία μας, ταξιδεύουμε στην «Έναστρη Νύχτα» του διάσημου Ολλανδού ζωγράφου και σμίγουμε με λογής-λογής αστέρια. Γινόμαστε φίλοι με αυτά, ακούμε τα μυστικά τους και παρατηρούμε τον κόσμο από ψηλά!

αυτό με εξαιρετικά διακριτικό τρόπο, τρυφερότητα και ευαισθησία, αντιμετωπίζει το θέμα της απώλειας ενός αγαπημένου προσώπου. Ο Σιντ αγαπάει τον Παππού. Ο Παππούς αγαπάει τον Σιντ. Και αυτό δεν θα αλλάξει ποτέ, ούτε όταν ο Σιντ δεν θα μπορεί πια να επισκεφτεί τον παππού. Σας περιμένουμε να ανακαλύψουμε μαζί την πιο τρυφερή ιστορία για τη δύναμη της αγάπης σε μια διαδραστική παρουσίαση με πολύ παιχνίδι, εμπνευσμένο από το βιβλίο του βραβευμένου Benji Davies, το οποίο κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ίκαρος.

Κίτρινος Πλανήτης

Πράσινος Πλανήτης

Γαλάζιος Πλανήτης

Κίτρινος Πλανήτης

(Δεξαμενές Καθαρισμού) 12.00-13.00 → Φέρτε μου ένα μαντολίνο Μουσικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα | Αθηναϊκή Μαντολινάτα «Ν. Λάβδας» Για παιδιά 8-13 ετών Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία, με τρόπο διαδραστικό, να έρθουν σε επαφή με το κλασικό μαντολίνο, να ακούσουν ζωντανά μουσικά παραδείγματα από την ορχήστρα, να πειραματιστούν με τη μουσική ορολογία και να μάθουν την ιστορία του οργάνου μέσα από εικόνες και παιχνίδι. (Αεριοφυλάκιο 2 - INNOVATHENS) 13.00-14.30 → Μπορώ να γίνω ό,τι θέλω; Μαθαίνω καλύτερα τα επαγγέλματα! Σημείο συνάντησης: 1ος όροφος Εργαστήριο | Ινστιτούτο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Σταδιοδρομίας (ΙΕΠΑΣ) Για παιδιά 7-9 ετών (2 ομάδες) Τα παιδιά κατανοούν πώς οι εξελίξεις στην επιστήμη, την τεχνολογία και την κοινωνία φέρνουν αλλαγές και στον κόσμο της εργασίας. Ορισμένα επαγγέλματα εξαφανίζονται, άλλα ασκούνται με διαφορετικό τρόπο, ενώ νέα κάνουν την εμφάνισή τους. Ταυτόχρονα, η δραστηριότητα στοχεύει στην αποδόμηση στερεοτυπικών αντιλήψεων σχετικά με τα επαγγέλματα και το φύλο.

Skywalk

13.30-14.30 → Χορεύω και παίζω ταξιδεύοντας Εργαστήριο χορού και κίνησης | Artfygio Για γονείς και παιδιά από 5 ετών Ένα όμορφο ταξίδι με μουσική, χορό και παιχνίδι μέσα από το σώμα και τη φαντασία που ενώνει γονείς και παιδιά. Ταξιδεύουμε χορεύοντας και παίζοντας στη Νέα Υόρκη, τη Γερμανία, την Αργεντινή, την Κούβα, το Μεξικό, τη Βραζιλία, την Ιταλία και την Αίγυπτο με τελικό προορισμό την Ελλάδα.

Πράσινος Πλανήτης

(Νέοι Φούρνοι) 13.30-14.30 → Ο πλανήτης των ανθρώπων με τις μάσκες Εικαστικό εργαστήριο κατασκευής αφρικάνικης μάσκας | Novel Vox Για παιδιά 7-11 ετών Μα ποιοι είναι αυτοί οι άνθρωποι; Μπορεί να μας φαίνονται λίγο περίεργοι, αλλά ο διάσημος ζωγράφος Πάμπλο Πικάσο εμπνεύστηκε από τις περίτεχνες αφρικάνικες μάσκες και δημιούργησε μια σειρά ζωγραφικών έργων της Μαύρης Περιόδου. Σας περιμένουμε να ταξιδέψουμε μαζί στην μαγευτική Αφρική, και να δημιουργήσουμε τη μάσκα της δικής μας φυλής: αυτής του πλανήτη Π100!

Μπλε Πλανήτης

(Αποθήκη) 15.00-16.00 → Το νησί του Παππού Βιβλιοπαιχνίδια | Ομάδα θεάτρου Ανεμόμυλοι Για παιδιά 5-9 ετών Σε πρώτη ανάγνωση, ο Σιντ πάει επίσκεψη στον παππού του, και μαζί ανακαλύπτουν μια πόρτα στην σοφίτα του σπιτιού που οδηγεί… στο κατάστρωμα ενός πλοίου! Σαλπάρουν και βρίσκονται σε ένα μαγευτικό νησί. Το εξερευνούν από άκρη σ’ άκρη, κάνουν μπάνιο στους καταρράκτες, βρίσκουν μια καλύβα και ο Παππούς αποφασίζει να εγκατασταθεί στο νησί. Ο Σιντ επιβιβάζεται στο πλοίο και γυρίζει πίσω. Σε δεύτερο επίπεδο, το βιβλίο

(Νέοι Φούρνοι) 15.00-16.00 → Αλμυρός πλανήτης: γαλλικές κρέπες Εργαστήριο μαγειρικής | Novel Vox Για παιδιά 7-11 ετών Σε αυτόν τον πλανήτη τα πάντα είναι αλμυρά: τα δέντρα, τα λουλούδια, τα σπίτια, τα πουλιά! Οι κάτοικοι μας καλούν χαμογελαστά και μαγειρεύουν α λα… γαλλικά! Ένα αλλιώτικο εργαστήρι μαγειρικής όπου μαθαίνουμε τη διατροφική αξία των γαλακτοκομικών και των λαχανικών και φτιάχνουμε τις πιο νόστιμες αλμυρές κρέπες. (Δεξαμενές Καθαρισμού) 16.00-17.00 → Μπάρες δημητριακών από… τα χεράκια μας Εργαστήριο ζαχαροπλαστικής | Ελληνικό Παιδικό Μουσείο Για παιδιά 7-11 ετών Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, η ανάγκη για ένα υγιεινό δεκατιανό ή απογευματινό σνακ μεταξύ των γευμάτων είναι σημαντική. Τα παιδιά ανακαλύπτουν την πυραμίδα της ισορροπημένης διατροφής και, με βάση τις δικές τους συνήθειες, διαμορφώνουν τη δική τους προσωπική πυραμίδα. Τέλος, πραγματοποιούν τις δικές τους γευστικές δημιουργίες μαγειρεύοντας μπάρες δημητριακών… από τα χεράκια τους! 17.30-18.30 → Swing… από την αρχή! Μάθημα χορού | Rhythm Hoppers Για παιδιά 7-11 ετών Οι Rhythm Hoppers προσγειώνονται στον Π100 και καλούν τους μικρούς μας φίλους να συμμετέχουν στο πρώτο τους μάθημα swing χορού! Όλοι μαζί θα ακούσουμε jazz μουσική, θα μιλήσουμε για την ιστορία και την προέλευση του swing και, φυσικά, θα μάθουμε τα πρώτα μας χορευτικά βήματα και φιγούρες!

Φούξια Πλανήτης

(Νέο Υδαταέριο) 18.00-19.00 → Ένας ποντικός τρύπωσε στο Γκάζι Σημείο εκκίνησης: Αίθουσα προβολών Θεατρική ξενάγηση | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά 5-10 ετών Θέλεις να μεταμορφωθείς για λίγο σε μικρό τρωκτικό; Να τρυπώσεις σε κάθε κρυφή γωνιά του παλιού εργοστασίου φωταερίου; Στη θεατρική ξενάγηση «Ένας ποντικός τρύπωσε στο Γκάζι», σχεδιασμένη με βάση την τεχνική του museum theatre, φοράμε τα μουστάκια μας (!) και ακολουθούμε έναν… παράξενο ξεναγό, τον Ορέστη τον ποντικό, ο οποίος θυμάται και μας διηγείται την ιστορία του. Μέσα από τις αναμνήσεις του γνωρίζουμε την ιστορία του Γκαζιού, την πορεία του εργοστασίου στο χρόνο και μια νέα οπτική της νεότερης ιστορίας της πόλης.

ΚΥΡΙΑΚΗ 16.09 Γαλάζιος Πλανήτης

συνθέτουν τη μοναδικότητα κάθε ατόμου και που μαζί με άλλους παράγοντες επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους προτιμήσεις.

Προαύλιο Μηχανουργείου

Skywalk

11.00-12.00 → Hoop Dance Kids Εργαστήριο hula hoop | Hoopit Για παιδιά 6-12 ετών Στο εργαστήριο HoopDanceKids, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να πειραματιστούν με ποικίλους τρόπους με το αγαπημένο τους παιχνίδι, να παίξουν ομαδικά παιχνίδια, να χορέψουν και να γυμνάσουν σώμα και πνεύμα διασκεδάζοντας!

Φούξια Πλανήτης

Κεντρική Αυλή

Skywalk

12.00-13.00 → Οι όρνιθες του Αριστοφάνη στον Π100 Εικαστικό εργαστήριο | Novel Vox Για παιδιά 5-8 ετών Οι Όρνιθες του Αριστοφάνη το ’σκασαν και ζητούν καταφύγιο στον πλανήτη Π100! Κατάφθασαν με τα πολύχρωμα φτερά τους και αναστάτωσαν ευχάριστα τους κατοίκους. Ταξίδεψαν όμως πολύ και τώρα αναζητούν τροφή… Μπορείς άραγε να τις βοηθήσεις;

Παιδική Xαρά

12.00-13.00 → Στην αυλή του εργοστασίου Υπαίθρια εικαστικά παιχνίδια | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά 5-10 ετών Κάτω απ’ τον ζεστό φθινοπωρινό ήλιο, θα φτιάξουμε ένα πελώριο έργο τέχνης με τα χέρια μας και τέμπερες, που, όμως, δεν θα μοιάζει πολύ διαφορετικό, άμα το κόψουμε σε μικρά-μικρά κομμάτια… Θα αναρωτηθούμε «Ζωγραφίζουμε μ’ αυτό;» διαλέγοντας μεταλλικά αλλά και ανακυκλώσιμα υλικά ενώ θα πάρουμε τους μαρκαδόρους και τις ξυλομπογιές μας για να σχεδιάσουμε τί βλέπουμε από το SkyWalk, το υπερσύγχρονο action park που βρίσκεται στην Τεχνόπολη, παίζοντας με το φως και τις σκιές.

Πράσινος Πλανήτης

(Νέοι Φούρνοι) 12.00-13.00 → Μια χάρτινη πόλη συναντά το χάρτινο φεγγαράκι της Αθήνας

Project installation art, αρχιτεκτονικής και εικαστικού πειραματισμού | Δήμητρα Νικολοπούλου Για παιδιά 7-11 ετών Τα παιδιά γίνονται installation artists και αρχιτέκτονες με συμβολικά «οικοδομικά» υλικά χαρτόκουτες , τεράστια χαρτόνια και χαρτιά του μέτρου. Συνθέτουν το δικό τους χάρτινο-αστικό τοπίο με μπόλικη φαντασία, παιδικές ιδέες και ύλη ονείρων.

Πορτοκαλί Πλανήτης

(Παλαιοί Φούρνοι) 12.00-13.30 → Χάρτινα ταξίδια στον Πλανήτη Π100 Σημείο συνάντησης: Πατάρι Εργαστήριο animation | Μπάμπης Αλεξιάδης Για παιδιά 7-11 ετών Είστε έτοιμοι για ένα συναρπαστικό ταξίδι στη χώρα του Μικρού Πρίγκιπα; Όλοι μαζί φτιάξουμε χάρτινους πλανήτες, χάρτινα αστέρια, χάρτινα περιστέρια, χάρτινες αλεπούδες και χάρτινα τριαντάφυλλα, ηχογραφούμε τους δικούς μας ήχους και, μέσα από την τεχνική του stop-motion, δίνουμε πνοή και κίνηση στους χαρακτήρες του βιβλίου και ζωντανεύουμε μικρές στιγμές.

Κίτρινος Πλανήτης

(Δεξαμενές Καθαρισμού) 12.00-13.30 → Θες να παίξουμε; Εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα ενάντια στο bullying και σε κάθε μορφή βίας | Χρόνος-Δράσεις Πολιτισμού Για παιδιά από 7 ετών Με αφορμή το νέο βιβλίο του βραβευμένου από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση συγγραφέα Νίκου Μιχαλόπουλου, με τίτλο «Θες να παίξουμε; Όμως όλα τα πράγματα στη ζωή δεν είναι παιχνίδι», η εταιρεία ΧρόνοςΔράσεις Πολιτισμού μας παρουσιάζει ένα βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ευαισθητοποιεί τα παιδιά σε τέσσερις βασικούς τομείς που σχετίζονται με τη διαφορετικότητα. Με τη δύναμη του θεάτρου και ιδιαίτερα του θεατρικού παιχνιδιού έχουμε την ευκαιρία να κάνουμε ένα βήμα μπροστά στη θεατρική τέχνη και, μέσα από πολλαπλές τεχνικές και συμβολικά παιχνίδια, να φυτέψουμε θετικούς σπόρους στα παιδιά, ώστε να καλλιεργήσουμε ένα κλίμα αποδοχής σε μια κοινωνία παιδιών, εφήβων και ενηλίκων. Κείμενα-Σκηνοθεσία: Δέσποινα Μαραγκουδάκη Σκηνικά-Κοστούμια: Ελευθερία Μπέμπελου Μουσική επιμέλεια: Μαρία Μπεθάνη Καλλιτεχνική επιμέλεια: Βασίλης Χαλακατεβάκης

Γαλάζιος Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 2 - INNOVATHENS) 13.00-14.30 → Μπορώ να γίνω ό,τι θέλω; Μαθαίνω καλύτερα τα επαγγέλματα! Σημείο συνάντησης: 1ος όροφος Εργαστήριο | Ινστιτούτο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Σταδιοδρομίας (ΙΕΠΑΣ) Για παιδιά 7-9 ετών (2 ομάδες) Τα παιδιά κατανοούν πώς οι εξελίξεις στην επιστήμη, την τεχνολογία και την κοινωνία φέρνουν αλλαγές και στον κόσμο της εργασίας. Ορισμένα επαγγέλματα εξαφανίζονται, άλλα ασκούνται με διαφορετικό τρόπο, ενώ νέα κάνουν την εμφάνισή τους. Ταυτόχρονα, η δραστηριότητα στοχεύει στην αποδόμηση στερεοτυπικών αντιλήψεων σχετικά με τα επαγγέλματα και το φύλο.

Μπλε Πλανήτης

(Αποθήκη) 13.30-14.30 → Ο μυστικός πράκτορας της τέχνης: ποιος έκλεψε τη Μόνα Λίζα; Παιχνίδι μυστηρίου | Novel Vox Για παιδιά 7-11 ετών Κάτι περίεργο συμβαίνει στο Λούβρο… Εξαφανίστηκε ο σπουδαιότερος πίνακας όλων των εποχών! Μπορείς να βοηθήσεις να βρεθεί ο ένοχος; Μάθε την ιστορία της Μόνα Λίζα, γνώρισε τον δημιουργό της, ακολούθησε τα βήματα, λύσε γρίφους, αποκάλυψε ανεξιχνίαστα μυστικά και γίνε κι εσύ ένας μυστικός

πράκτορας της τέχνης μέσα από ένα μοναδικό βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ιστορίας της τέχνης.

Skywalk

13.30-14.30 → Βουτιά στη γνώση Εκπαιδευτικό πρόγραμμα | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για παιδιά 6-10 ετών Αφετηρία: το εργοστάσιο φωταερίου της Αθήνας. Στόχος: να φωτιστεί η πόλη όσο το δυνατόν πιο γρήγορα. Τι κάνουμε; Χωριζόμαστε σε τέσσερις ομάδες, μεταμορφωνόμαστε για λίγο σε παίκτες και σε πιόνια μαζί, ακολουθούμε τέσσερις διαφορετικές διαδρομές και προσπαθούμε να δώσουμε ενέργεια και φως σε τέσσερα διαφορετικά σπίτια. Θα τα καταφέρουμε άραγε; Κάθε ομάδα ακολουθεί άλλη πορεία στις οδούς Κολοκυνθούς, Συγγρού, Πειραιώς και Ερμού ενώ οι σωστές απαντήσεις είναι αυτές που μας επιτρέπουν να συνεχίζουμε! Το μόνο σίγουρο όμως είναι ότι θα συναντήσουμε πολλά εμπόδια στο δρόμο μας. Έπεσες σε διαρροή; Πρέπει να γυρίσεις δύο θέσεις πίσω! Δεν φτυάρισες αρκετό κωκ; Γράφεσαι αμέσως στο ποινολόγιο! Αρρώστησες; Ο γιατρός του εργοστασίου σε αναγκάζει να ξεκουραστείς για δύο γύρους… Εσύ θα το τολμήσεις; * Στο πλαίσιο της Αθήνα 2018 – Παγκόσμια Πρωτεύουσα Βιβλίου

Πράσινος Πλανήτης

(Νέοι Φούρνοι) 13.30-14.30 → Το δέντρο της ζωής, το κίτρινο του φθινοπώρου, το χρυσό του Klimt Workshop εικαστικού παιχνιδιού, ιστορίας της τέχνης & physical theatre | Δήμητρα Νικολοπούλου Για παιδιά 4-7 ετών Γνωρίζουμε τους πίνακες του Gustav Klimt και δημιουργούμε τα δικά μας «δέντρα της ζωής» μέσα από το physical theatre και το εικαστικό παιχνίδι. Τα παιδιά θα συνθέσουν το δικό τους τοπίο με πολυάριθμα, τρισδιάστατα «δέντρα της ζωής», θα συναντήσουν τα μοτίβα του αγαπημένου καλλιτέχνη και θα δημιουργήσουν μέσα από τα patterns του. * Στο τέλος του εργαστηρίου, τα παιδιά θα δημιουργήσουν ένα photobooth με έμπνευση από τα μοτίβα του Gustav Klimt στο οποίο θα έχουν την ευκαιρία να φωτογραφηθούν μαζί με τους γονείς τους.

Κίτρινος Πλανήτης

(Δεξαμενές Καθαρισμού) 13.30-14.30 → Με φως και φαντασία, φτιάξε μια ιστορία Σημείο συνάντησης: Υπόγειο Εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας | Elniplex Για παιδιά 5-8 ετών Ένας διαπλανητικός, διαφορετικός ήρωας βρίσκεται κατά λάθος μαζί μας… Σε μία σκοτεινή σκηνή μυστηρίου, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, γρίφους και παιχνίδια, αξιοποιούμε το φως, την τεχνική glow in the dark, optical illusions, κρυμμένες λέξεις και εικόνες και φτιάχνουμε τη δική μας μοναδική ιστορία… Σχεδιασμός προγράμματος: Ανέζα Κολόμβου, Μαίρη Μπιρμπίλη, Απόστολος Πάππος

15.00-16.00 → Ο πιπεράτος πλανήτης Εργαστήριο μαγειρικής | Novel Vox Για παιδιά 7-11 ετών Τα πάντα είναι κόκκινα σαν το καυτό πιπέρι, πράσινα σαν την πιπεριά και λευκά σαν τον αλεύρι! Στην πλανήτη της μεξικάνικης κουζίνας, ακούμε μόνο μαράκες, κιθάρες και βιολιά, μαγειρεύουμε τορτίγιες, φαχίτας και άλλα πολλά! * Οι συνταγές είναι προσαρμοσμένες για παιδιά (χωρίς πιπέρι).

Κίτρινος Πλανήτης

(Δεξαμενές Καθαρισμού) 15.00-16.00 → Ο φρουτώδης πλανήτης Εργαστήριο ζαχαροπλαστικής | Novel Vox Για παιδιά 4-8 ετών Σε αυτόν τον πλανήτη, τα φρούτα και η ζάχαρη συνυπάρχουν αρμονικά! Η ζαχαρένια διαστημική βάση χτισμένη από λευκά κρυστάλλινα κυβάκια, μαζί με την πολυχρωμία και τ’ αρώματα των φρούτων, συνθέτουν τον πιο λαχταριστό και δελεαστικό πλανήτη για να επισκεφτεί κανείς… Ένα αλλιώτικο εργαστήρι ζαχαροπλαστικής για παιδιά με πρωταγωνιστές τις πιο ευφάνταστες γλυκοφρουτέδες δημιουργίες τους. * Παρακαλούνται οι γονείς να ενημερώσουν τους εισηγητές για τυχόν αλλεργίες των παιδιών. Κάποια υλικά ενδέχεται να περιέχουν γλουτένη και ίχνη από ξηρούς καρπούς. 17.00-18.00 → Στη σκιά του γαλαξία Θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα- θέατρο σκιών | Τέχνες στο μίξερ Για παιδιά 6-10 ετών Το ήξερες ότι οι αστροναύτες τραγουδούν ραπ; Έχεις μπει σε διαστημόπλοιο; Με τη βοήθεια απλών υλικών και θεατρικών μέσων, διανύουμε μαζί ένα ταξίδι ανάμεσα από πλανήτες και κομήτες, αστέρια και μαύρες τρύπες. Προσοχή! Κυκλοφορούν εξωγήινοι.

Φούξια Πλανήτης

(Νέο Υδαταέριο) 18.00-19.00 → Ένας ποντικός τρύπωσε στο Γκάζι Σημείο συνάντησης: Αίθουσα προβολών Θεατρική ξενάγηση | Βιομηχανικό Μουσείο Φωταερίου Για γονείς και παιδιά 5-10 ετών Θέλεις να μεταμορφωθείς για λίγο σε μικρό τρωκτικό; Να τρυπώσεις σε κάθε κρυφή γωνιά του παλιού εργοστασίου φωταερίου; Στη θεατρική ξενάγηση «Ένας ποντικός τρύπωσε στο Γκάζι», σχεδιασμένη με βάση την τεχνική του museum theatre, φοράμε τα μουστάκια μας (!) και ακολουθούμε έναν… παράξενο ξεναγό, τον Ορέστη τον ποντικό, ο οποίος θυμάται και μας διηγείται την ιστορία του. Μέσα από τις αναμνήσεις του γνωρίζουμε την ιστορία του Γκαζιού, την πορεία του εργοστασίου στο χρόνο και μια νέα οπτική της νεότερης ιστορίας της πόλης.

11+

Μπλε Πλανήτης

(Αποθήκη) 15.00-16.00 → Ένα παιδί από βιβλία Βιβλιοπαιχνίδια | Ομάδα Θεάτρου Ανεμόμυλοι Για παιδιά 5-9 ετών Ο δημοφιλής και πολυβραβευμένος Oliver Jeffers και ο εικαστικός Sam Winston ένωσαν τις δυνάμεις τους και δημιούργησαν ένα εικονογραφημένο βιβλίο βαθιά συμβολικό, που θα αφήσει το ανεξίτηλο σημάδι του στην παιδική λογοτεχνία. Οι χαρακτήρες του Jeffers ξεκινούν μαζί το ταξίδι τους, κινούνται και ανιχνεύουν τον δρόμο τους στο ιδιόμορφο τυπογραφικό τοπίο του Winston σε ένα βιβλίο-ύμνο στη δύναμη της αφήγησης. * Το βιβλίο «Ένα παιδί από βιβλία» των Oliver Jeffers και Sam Winston κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ίκαρος.

Πράσινος Πλανήτης (Νέοι Φούρνοι)

ΣΑΒΒΑΤΟ 15.09 ΓαλάζιοςΠλανήτης

επαγγελματικές τους προτιμήσεις. 12.00-13.30 → Μάθε πώς να οδηγείς ένα ρομποτικό χέρι! Σημείο συνάντησης: Samsung Lab – 2ος όροφος Εργαστήριο τηλεχειρισμού ρομποτικού χεριού | New Dexterity Για παιδιά και εφήβους από 11 ετών Κατά την διάρκεια του workshop, οι συμμετέχοντες μαθαίνουν να τηλεχειρίζονται σε πραγματικό χρόνο ένα βιομηχανικό, ανθρωπομορφικό ρομποτικό χέρι και να εκτελέσουν επιδέξιους χειρισμούς καθημερινών αντικειμένων.

Κίτρινος Πλανήτης

(Δεξαμενές Καθαρισμού) 12.00-13.30 → Φέρτε μου ένα μαντολίνο Μουσικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα | Αθηναϊκή Μαντολινάτα «Ν. Λάβδας» Για παιδιά 8-13 ετών Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία, με τρόπο διαδραστικό, να έρθουν σε επαφή με το κλασικό μαντολίνο, να ακούσουν ζωντανά μουσικά παραδείγματα από την ορχήστρα, να πειραματιστούν με τη μουσική ορολογία και να μάθουν την ιστορία του οργάνου μέσα από εικόνες και παιχνίδι.

ΚΥΡΙΑΚΗ 16.09 Γαλάζιος Πλανήτης

(Αεριοφυλάκιο 2 - INNOVATHENS) 11.45-12.30 → Χμ… ώρα να με γνωρίσω καλύτερα! Σημείο συνάντησης: 1ος όροφος Εργαστήριο | Ινστιτούτο Επαγγελματικού Προσανατολισμού & Σταδιοδρομίας (ΙΕΠΑΣ) Για παιδιά και εφήβους 12-15 ετών Τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα τον εαυτό τους, τις δεξιότητες και τα ενδιαφέροντα τους. Έρχονται σε επαφή με όλα αυτά τα στοιχεία της προσωπικότητάς που συνθέτουν τη μοναδικότητα κάθε ατόμου και που μαζί με άλλους παράγοντες επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους προτιμήσεις. 12.00-13.00 → Θες να γίνεις game developer; Σημείο συνάντησης: Samsung Lab – 2ος όροφος Multiplayer παιχνίδι | Vira Για παιδιά και εφήβους από 11 ετών Το εργαστήριο έχει στόχο την εξοικείωση των παιδιών με το επάγγελμα του game developer και τις αρμοδιότητες κάποιων χαρακτηριστικών μελών μιας ομάδας game developers (προγραμματιστής, 3D artist, level designer και sound designer), μέσα από ένα multiplayer παιχνίδι, τα παιδιά καλούνται να συνεργαστούν για να φέρουν εις πέρας μια αποστολή. 13.30-14.30 → Μπορεί η ενέργεια να είναι πράσινη; Σημείο συνάντησης: 1ος όροφος Εργαστήριο | Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών & Εξοικονόμησης Ενέργειας Για παιδιά και εφήβους 11-15 ετών Μαθαίνουμε για τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας μέσα από ένα συναρπαστικό παιχνίδι ρόλων.

Για ενήλικες ΣΑΒΒΑΤΟ 15.09 Φούξια Πλανήτης

(Νέο Υδαταέριο) 12.00-19.30 → Συζητώντας 12:00-13:00 «Πρώτη φορά στο διαδίκτυο – Πώς να καθοδηγήσω το παιδί μου;» Με την υποστήριξη της Cosmote Ομιλήτρια: Κατερίνα Ψαρουδάκη, δημοσιογράφος – υπεύθυνη επικοινωνίας Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου Ομιλίες | Taλκ 13:00-14:00 «Παιδίατρέ μου, γιατί πρέπει να κάνω τόσα εμβόλια;» Όλοι οι μύθοι και οι αλήθειες για τα εμβόλια Ομιλητής: Δρ. Σπύρος Μαζάνης, παιδίατρος

14:00-15:00 «Εγώ ξέρω τι είναι σεξ. Εσύ;» Συζητώντας με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας για το σεξ. Ομιλήτρια: Κατερίνα Ανωγιαννάκη, παιδαγωγός προσχολικής αγωγής, συγγραφέας, δημιουργός του Εργαστηρίου Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής «Ροδάκινο» 15:00-16:00 «Συνομιλώντας με τις 1000 πρώτες μέρες ζωής. Η ηλικία 0-3» Ομιλήτρια: Ντίνα Νομικού, νηπιαγωγός με ειδίκευση στην μοντεσσοριανή παιδαγωγική για παιδιά έως 6 ετών 16:00-17:00 «Προάγοντας την υγιή ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού μας» Σκέψεις με αφορμή το βιβλίο Τι συμβαίνει στον εγκέφαλό του - 12 επαναστατικές στρατηγικές για να μεγαλώσετε παιδιά με ολοκληρωμένη νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη (εκδόσεις Πατάκη) Ομιλήτρια: Σουζάνα Παπαφάγου, κλινική ψυχολόγος, ομαδικήοικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια 17.00 – 18.00 → Ενσυνειδητότητα (Μindfulness) για παιδιά. 5 λεπτά για τις μαθησιακές σας απορίες | Τaλκ Παρουσίαση του προγράμματος και workshop για γονείς και εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο του φεστιβάλ Π100- Πλανήτης Τεχνόπολη Ομιλήτρια: Λαμπρινή-Λύντια Πετροπούλου, Ιστορικός ΤέχνηςΕικαστικός, Αrt Educator – Mindfulness Coach Αρχικά θα γίνει παρουσίαση του προγράμματος σε μορφή power point και μετά θα ακολουθήσει ένα δεκαπεντάλεπτο workshop στο οποίο θα συμμετέχουν οι ακροατές μαθαίνοντας μέσα από πρακτική κάποιες τεχνικές που θα μπορούν άμεσα να τις εφαρμόσουν στους ίδιους αλλά και στα παιδιά. 18.00-19.30 → Speed Dating- Μαθησιακές δυσκολίες 5 λεπτά για τις μαθησιακές σας απορίες | Τaλκ Η Ελένη Ψαθά, φιλόλογος-ειδική παιδαγωγός MEd, ειδικευμένη στις μαθησιακές δυσκολίες, συνομιλεί τετ-α-τετ με τους γονείς και τους απαντά σε κάποια πρώτα ερωτήματα σχετικά με τα μαθησιακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους.

ΚΥΡΙΑΚΗ 16.09 Φούξια Πλανήτης

(Νέο Υδαταέριο) 12.00-18.30 → Συζητώντας 12:00-13:00 «Υπερβολική χρήση Διαδικτύου: Πώς αναγνωρίζουμε τα σημάδια εθισμού και ποιος ο ρόλος μας ως γονείς;» Με την υποστήριξη της Cosmote Ομιλητής: Δρ. Κωνσταντίνος Σιώμος, ψυχίατρος παιδιών & εφήβων, πρόεδρος Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης της Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο Ομιλίες | Taλκ 13:00-14:00 «Δύναμη, βία και ιπποτισμός: Τι πρέπει να ξέρουν και τι μπορούν να κάνουν οι γονείς» Ομιλία με αφορμή τα βιβλία Τα παιδιά δεν θέλουν ψυχολόγο. Γονείς θέλουν! και Bullying: Και όμως νικιέται! (εκδόσεις Μεταίχμιο Ομιλητής: Νίκος Σιδέρης, ψυχίατρος, ψυχαναλυτής, συγγραφέας 14:00-15:00 «Εντάσεις μεταξύ μαθητών στο σύγχρονο σχολείο και επιθετικές συμπεριφορές ως μέσο «έκφρασης»: Κατάθεση προτάσεων για την αντιμετώπιση εκφοβιστικών συμπεριφορών στο σχολικό περιβάλλον» Ομιλήτρια: Αγγελική Καρδαρά, Δρ. Τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ Πανεπιστημίου Αθηνών, φιλόλογος, συγγραφέας, τακτική επιστημονική συνεργάτιδα Κέντρου Μελέτης του Εγκλήματος 15:00-16:00 «Πριγκίπισσες και ιππότες: Γίνεται να μεγαλώσουμε παιδιά χωρίς στερεότυπα;» Ομιλήτρια: Στέλλα Κάσδαγλη, συγγραφέας, μεταφράστρια και συνιδρύτρια του Women On Top 16:00-17:00 «Όταν οι μητέρες συνομιλούν... Μία νέα μητέρα και μια μητέρα ενηλίκων διδύμων με αυτισμό συνομιλούν για τη μητρότητα» Ομιλήτριες: Γεωργία Τσούμπα, ψυχολόγος, συγγραφέας & Κατερίνα Τζωρτζακάκη, ψυχολόγος, συγγραφέας 17.00-18.30 → Speed Dating- Μαθησιακές δυσκολίες 5 λεπτά για τις μαθησιακές σας απορίες | Τaλκ Η Ελένη Ψαθά, φιλόλογος-ειδική παιδαγωγός MEd, ειδικευμένη στις μαθησιακές δυσκολίες, συνομιλεί τετ-α-τετ με τους γονείς και τους απαντά σε κάποια πρώτα ερωτήματα σχετικά με τα μαθησιακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα παιδιά τους

ΣΥΖΗΤΩΝΤΑΣ

Η αιώνια λιακάδα του παιδικού εγκεφάλου ΤΗΣ ΣΟΥΖΑΝΑΣ ΠΑΠΑΦΑΓΟΥ

Σ. είναι αγχωμένος για τη νέα χρονιά που ξεκινά, με άπειρη δουλειά στο γραφείο να τον περιμένει ήδη, με έξοδα που τρέχουν σαν μανιασμένα. Εδώ να προσθέσουμε πως μόλις επέστρεψε στο σπίτι από τις διακοπές και προσπαθούν μαζί με την σύζυγο του να βάλουν σε τάξη τα συμπράγκαλα που είχαν κουβαλήσει και τα δυο τους αξιολάτρευτα νήπια, 3 και 5 χρονών. Μάλλον δεν χρειάζεται να προχωρήσουμε στην περιγραφή. Όσοι είστε γονείς αφήστε απλά ελεύθερη τη φαντασία σας ή ανατρέξτε σε πραγματικά γεγονότα της προσωπικής σας καθημερινότητας.

Η Μ. μαυρισμένη, για να μην πούμε ηλιοκαμένη, αφού κυνηγούσε τον μικρό της, 9 χρονών, στην παραλία από το πρωί έως το βράδυ, τρέμει στην ιδέα τού να επιστρέψει στην πόλη. Παραλύει στη σκέψη τού να ξαναμπεί στην καθημερινότητα του σχολείου, τα ρήματα «φάε, διάβασε, πλύσου , κοιμήσου» ηχούν στα αυτιά της σαν απειλή (άλλο κι αν αφορούν τον γιο της). Η Κ. και ο Δ. επέστρεψαν από τις διακοπές τους. Πέρασαν όμορφα, αν εξαιρέσεις τους ατελείωτους τσακωμούς των παιδιών τους. Πιστεύω πως δεν υπάρχει γονιός που να μην έχει βρεθεί στη δυσάρεστη θέση του τύπου «Θα εκραγώ σε λίγα δευτερόλεπτα και θα ουρλιάξω, δεν αντέχω άλλο», «Θα πας στο δωμάτιο σου γιατί το λέω εγώ», «Είσαι στα καλά σου, καταλαβαίνεις τι κάνεις;», «Αν ξανακούσω τσιμουδιά δεν θα φάει κανένας παγωτό μετά το φαγητό» κ.λπ, κ.λπ… Εκείνη ακριβώς τη στιγμή, αγαπητοί μου γονείς, σας συμβαίνει ένα και μόνο ένα πράγμα, θέλετε απεγνωσμένα να επιβιώσετε! Όμως, εκείνες ακριβώς τις στιγμές που το «είναι» σας παλεύει για επιβίωση, θέλετε να κάνετε και ό,τι καλύτερο μπορείτε για να μεγαλώσουν με ηρεμία τα παιδιά σας. Κάπου εκεί ανάμεσα στο χάος και την άκαμπτη αυστηρότητα, όπως λένε οι Ντανιελ Τζ. Σίγκελ και η Τίνα Πέυν, στο βιβλίο τους The whole-brain child (έχει μεταφραστεί στα ελληνικά από τις εκδόσεις Πατάκη με τίτλο «Τι συμβαίνει στον εγκέφαλό του. 12 επαναστατικές στρατηγικές για να μεγαλώσετε παιδιά με ολοκληρωμένη νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη») προσπαθείτε να πλεύσετε δίχως να παρασυρθείτε από τα κύματα θυμού και απογοήτευσης, τόσο τα δικά σας όσο και των παιδιών σας. Τώρα θα αναρωτιέστε τι ακριβώς σας λέω, για ποια πλεύση σας μιλάω όταν το συναισθηματικό τσουνάμι των παιδιών ισοπεδώνει το οίκημα του

05.09.2018

εσωτερικού σας κόσμου. Και αν σας έλεγα πως υπάρχει τρόπος; Αν σας έλεγα πως υπάρχει ένα μέρος του ανθρώπινου σώματος που δεν συνηθίζουμε να μαθαίνουμε στο παιδί μας πώς λειτουργεί, που καμιά φορά ξεχνάμε να αναφέρουμε ακόμα και ότι υπάρχει; Υπάρχει, λοιπόν, ένα μέρος στο σώμα των παιδιών σας, για του οποίου τη λειτουργία αν συλλέξετε ορισμένες βασικές πληροφορίες, η καθημερινότητά σας θα βελτιωθεί κατά πολύ. Αυτό το όργανο είναι το μυαλό μας! Τι έχουμε στο μυαλό μας; Ακούμε συχνά γονείς που ρωτούν το παιδί τους «Μα γιατί το έκανες αυτό; τι έχεις στο μυαλό σου» ή ακόμα το λέμε και μεταξύ μας. Τι έχουμε αλήθεια στο μυαλό μας; Σπάνια συναντάμε γονείς που αγνοούν θέματα όσον αφορά το σώμα του παιδιού τους. Συμβαίνει όμως το έξης παράδοξο, συχνά τους λείπουν πολύ βασικές πληροφορίες σε σχέση με τον εγκέφαλο του παιδιού τους. Για σκεφτείτε το. Ο εγκέφαλός μας είναι το όργανο που παίζει κεντρικό ρόλο σε κάθε πτυχή της ζωής μας, μιας και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό ποιοι είμαστε και το τι κάνουμε. Όλα όσα απασχολούν τους γονείς σε σχέση με τα παιδιά τους, όπως η πειθαρχία, η λήψη αποφάσεων, η απόδοση στο σχολείο, οι σχέσεις, στην πραγματικότητα αφορούν τον εγκέφαλο! Δύο ημισφαίρια Πιθανότατα γνωρίζετε πως ο εγκέφαλός μας χωρίζεται σε δυο ημισφαίρια. Ο αριστερός εγκέφαλος επιθυμεί την τάξη, είναι -θα λέγαμε- «το κέντρο της λογικής». Ο δεξιός εγκέφαλος, από την άλλη πλευρά, είναι ο τόπος της «συναίσθησης», το συναίσθημα και οι ευαισθησίες, για παράδειγμα οι καλλιτεχνικές, εδρεύουν ακριβώς εκεί. Υπάρχει λόγος που ο εγκέφαλός μας έχει δυο πλευρές, μιας και μέσα από την εξειδίκευσή τους όσον αφορά στις λειτουργίες τους, μπορούμε να επιτύχουμε πιο πολύπλοκους στόχους και να φέρουμε εις πέρας πιο περίπλοκες, πιο εκλεπτυσμένες εργασίες. Συμβαίνει όμως πολύ συχνά να χειριζόμαστε τις εμπειρίες μας είτε με το ένα είτε με το άλλο ημισφαίριο χωριστά και κάπου εκεί ξεκινούν τα προβλήματα. Δεν είναι, όμως, μόνο τα δυο αυτά ημισφαίρια που θα έπρεπε να μας απασχολούν και σίγουρα δεν θα μπορούσε το θέμα της λειτουργίας του εγκεφάλου να καλυφθεί σε ένα άρθρο. Όμως, είναι σημαντικό να σκεφτούμε και να προβληματιστούμε σε σχέση με το πώς θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας αλλά και τον εαυτό μας να απαρτιώσει όλα αυτά τα μέρη του εγκεφάλου και να καταφέρουμε να βρούμε έναν ενδιάμεσο χώρο όπου θα υπάρχει δυνατότητα ισορροπίας

05.09.2018

ανάμεσα στο συναίσθημα και την λογική. (Ο όρος «απαρτίωση», αγγλιστί integration περιγράφει το πώς η σύνδεση των διαφορετικών τμημάτων του εγκεφάλου του παιδιού μπορεί να επιφέρει την ισορροπημένη συναισθηματική και νοητική ανάπτυξή του). Θα τα καταφέρουμε; Συχνά ξεχνάμε πως τα παιδιά μας είναι πλάσματα σε διαδικασία ανάπτυξης και δεν αρκεί να μεγαλώσουν υγιή σωματικά, αλλά κυρίως ψυχικά. Σκεφτείτε πως την στιγμή που «βγαίνετε από τα ρούχα σας» η λογική έχει πάει περίπατο και το δεξί μέρος του εγκεφάλου σας έχει το τιμόνι. Για να τα καταφέρετε να μείνετε ψύχραιμοι θα πρέπει με κάποιο τρόπο να απαρτιώσετε και τα δυο ημισφαίρια. Αν είναι δύσκολο για εσάς φανταστείτε πόσο πιο δύσκολο είναι για τα μικρά σας. Δεν είναι απλό, το ξέρω από πρώτο χέρι, ως μητέρα αλλά και ως θεραπεύτρια, αλλά μπορώ να σας διαβεβαιώσω πως μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά σας να φτάσουν στην προσωπική τους ολοκλήρωση δίνοντας προσοχή κατά τη διάρκεια των καθημερινών, απλών εμπειριών που μοιράζεστε μαζί τους. • Βοηθήστε τα παιδιά σας να χρησιμοποιήσουν τα δυο ημισφαίρια: Και τον λογικό αριστερό εγκέφαλο και τον συναισθηματικό δεξιό εγκέφαλο σαν να είναι ομάδα. • Συνδεθείτε με τα μικρά σας συναισθηματικά. Μόλις αισθανθούν πως τα νιώθετε θα είναι πιο εύκολο να κατανοήσουν τι τους λέτε με τη λογική. • Όταν τα έντονα συναισθήματα βγαίνουν έκτος ελέγχου, βοηθήστε τα παιδιά σας να μιλήσουν για αυτό που αισθάνονται ώστε να βγάλουν μαζί σας νόημα από την εμπειρία που τα τάραξε. • Κατά τη διάρκεια της παιδικής

ηλικίας ένα σημαντικό μέρος του εγκεφάλου είναι «υπό κατασκευή», έχετε ευθύνη για τα «δομικά υλικά», μην το ξεχνάτε! • Βοηθήστε τα παιδιά σας να κατανοήσουν τι συμβαίνει και όχι να βουλιάξουν αβοήθητα μέσα στα ίδια τους τα συναισθήματα. Φράσεις του τύπου «πήγαινε να διαβάσεις» ή «πήγαινε να κοιμηθείς γιατί το λέω εγώ» δεν θα τα κάνουν να σταματήσουν να κλαίνε ή να αντιμετωπίσουν την διάσπαση προσοχής. • Βοηθήστε τα παιδιά σας να μετατρέψουν τις άδηλες αναμνήσεις τους σε έκδηλες έτσι ώστε να μην επηρεάζονται από τις αρνητικές εμπειρίες που είχαν στο παρελθόν. • Θυμίστε στα παιδιά σας πως τα συναισθήματα «πάνε και έρχονται», είναι προσωρινές καταστάσεις και όχι μόνιμα χαρακτηριστικά. • Βοηθήστε τα να ξεχωρίσουν τις λέξεις «αισθάνομαι» και «είμαι». • Δημιουργήστε συνθήκες διασκέδασης μέσα στην οικογένεια. • Συνδεθείτε με τα παιδιά σας μέσα από την σύγκρουση, μάθετε τους πως ακόμα και αν οι άνθρωποι διαφωνούν και εκφράζουν δύσκολα συναισθήματα δεν σημαίνει πως καταστρέφουν τη σχέση, αρκεί να υπάρχει διάθεση για επανόρθωση και συζήτηση. Είμαστε, λοιπόν, βιολογικά εξοπλισμένοι για να δημιουργούμε σχέσεις και να κατανοούμε τους άλλους ανθρώπους καθώς αλληλεπιδρούμε μαζί τους. Η ευθύνη μας και ο ρόλος μας ως γονέων δεν είναι να αποφύγουμε τα λάθη, αλλά να τα προπονήσουμε και να προπονηθούμε μαζί με τα παιδιά μας ώστε να δυναμώσει το μυαλό μας και να μπορεί να λειτουργεί σε συνθήκη απαρτίωσης που θα οδηγήσει όχι απλά στην επιβίωση αλλά κυρίως στην ευημερία. Αυτό δεν είναι άλλωστε το ζητούμενο;

Στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Π100- Πλανήτης Τεχνόπολη, η κλινική ψυχολόγος, ομαδική- οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια Σουζάνα Παπαφάγου θα μιλήσει σε γονείς και εκπαιδευτικούς το Σάββατο 15 Σεπτεμβρίου 2018, 16:00-17:00 με θέμα “Προάγοντας την υγιή ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού μας. Σκέψεις με αφορμή το βιβλίο «Τι συμβαίνει στον εγκέφαλό του-12 επαναστατικές στρατηγικές για να μεγαλώσετε παιδιά με ολοκληρωμένη νοητική και συναισθηματική ανάπτυξη» (εκδόσεις Πατάκη)

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

05.09.2018

Θοδωρής Παπαϊωάννου: Ας αφήσουμε τα βιβλία και τα παιδιά να γίνουν φίλοι

ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ

Νέα σχολική χρονιά, η πιο κατάλληλη εποχή για μια αφ’ όλης της ύλης συζήτηση με έναν φωτισμένο δάσκαλο και συγγραφέα, που επιθυμεί έναν όμορφο σχολικό κόσμο και βάζει το μικρό του λιθαράκι, ώστε αυτός να γίνει εφικτός! Καλησπέρα κ. Παπαϊωάννου. Θέλετε να συστηθείτε στο κοινό του Taλκ; Να συστηθώ, λοιπόν. Είμαι δάσκαλος, ζω στην Έδεσσα και μου αρέσει πολύ που ζω στην επαρχία, κοντά στη φύση. Πιστεύω πως τα πολυτιμότερα πράγματα που έχουμε είναι η υγεία μας, οι ανθρώπινες σχέσεις, η φύση και ο ελεύθερος χρόνος για να απο-

λαμβάνουμε όλα τα παραπάνω. Νιώθω τυχερός που είμαι συνέχεια κοντά στα παιδιά, γιατί βιώνω συναισθήματα και καταστάσεις που δεν υπάρχουν στον κόσμο των ενηλίκων. Γράφω, γιατί έτσι επικοινωνώ με τα παιδιά αλλά και με τους ενήλικες γονείς τους. Κατά κάποιον τρόπο, μέσα από τις ιστορίες, επιστρέφω στα παιδιά ένα μέρος από αυτά που μου προσφέρουν καθημερινά. Δυο από τα βιβλία που αγάπησα πολύ, και τα παιδιά μου το ίδιο, το «Αφαιρέθηκα!» και το «Ο γίγαντας» (εκδόσεις Πατάκη) είναι αποτέλεσμα

της συνεργασίας σας με τη Μυρτώ Δεληβοριά! Πώς συλλάβατε την ιδέα τους και πώς την υλοποιήσατε; Δουλέψατε παράλληλα; Την ιδέα την είχα χρόνια μπροστά μου, τη ζούσα στο σχολείο. Απλά τώρα έτυχε να γίνει ιστορία- ή μάλλον ιστορίες- για παιδιά. Νιώθω πολύ τυχερός που στην καθημερινότητά μου ζω μέσα σ’ έναν καταιγισμό ιδεών-δώρο των παιδιών- και μπορώ να δανειστώ κάποιες από αυτές. Έχω καταγράψει πάρα πολλές που περιμένουν υπομονετικά, κάποιες ίσως γίνουν ιστορίες άλλες όχι. Με την Μυρτώ συνεργαστήκαμε άψογα. Δούλεψε με τις

05.09.2018

εικόνες της πάνω στο κείμενο, ζήτησε κάποιες φορές τη γνώμη μου, αλλά σε γενικές γραμμές από τη μεριά μου ήταν ελεύθερη να αποτυπώσει με τις εικόνες της αυτό που εγώ αποτύπωσα με λέξεις. Στον Γίγαντα, ο Αχιλλέας είναι επισκέπτης στο σχολείο, στο Αφαιρέθηκα είναι μαθητής. Θα μας πείτε δυο λόγια για την κάθε ιστορία και το πώς αποτυπώνετε με χιούμορ και τρυφερότητα τα πρώτα χρόνια της μαθητικής ζωής; Ο «Γίγαντας», η πρώτη ιστορία που γράφτηκε, είναι μια ιστορία που την έχω ζήσει πολλές φορές, αλλά μόνο σαν «γίγαντας» στο σχολείο. Προσπάθησα να τη δω μέσα από τον Αχιλλέα, -πράγμα καθόλου εύκολο-παρατηρώντας τα βλέμματα και τις κινήσεις των παιδιών που επισκέπτονταν το σχολείο είτε για να παραλάβουν τα μεγαλύτερα αδέρφια τους, είτε για να παρακολουθήσουν μια γιορτή ή εκδήλωση, είτε από τις επισκέψεις μου σε νηπιαγωγεία. Από εκεί, λοιπόν, δανείστηκα το χιούμορ και την τρυφερότητα όπως λέτε, πράγματα που χαρίζουν απλόχερα τα μικρά παιδιά. Προσπαθώ πάντα να ακούω τα παιδιά, προσπαθώ αυτά που τους λέω να είναι πολύ λιγότερα από αυτά που μου λένε. Στο «Αφαιρέθηκα» προσπάθησα να αποτυπώσω τον διαφορετικό τρόπο σκέψης κάθε παιδιού, γεγονός που διαπίστωσα από τα πρώτα μου χρόνια μέσα στην τάξη. Είναι κάτι που αξίζει τον απόλυτο σεβασμό κάθε δασκάλου και που δυστυχώς κάποιες φορές το παραβλέπουν οι εκπαιδευτικοί μέσα στην αγωνία τους να ολοκληρώσουν την ύλη, μέσα στην αγωνία τους να διδάξουν. Θυμάμαι χαρακτηριστικά ένα παιδί να ρωτά «ποια είναι αυτή η ύλη και αν τη βγάλουμε πού θα την πάμε;». Εγώ, λοιπόν, είμαι με το μέρος του «Αχιλλέα», δηλαδή του κάθε παιδιού που σκέφτεται και προσεγγίζει τα πράγματα αλλιώς. Ο πιτσιρικάς μάς υπενθυμίζει τη δύναμη και την εκπαιδευτική σημασία της παιδικής φαντασίας. Πόσο εφικτός είναι ο υπέροχος σχολικός κόσμος που παρουσιάζετε; Ένας πολύχρωμος κόσμος που δεν ψαλιδίζει τα φτερά του μυαλού των μικρών μαθητών… Δεν ξέρω αν είναι εφικτός, είναι πάντως επιθυμητός. Είναι η αγωνία πολλών συναδέλφων να φτιάξουν ένα σχολείο που δεν θα το βαριούνται τα παιδιά. Ένα σχολείο με χρώμα και φαντασία που το μόνο που θα κάνει είναι να ανοίγει φτερά και να φυσάει πάνω τους. Για να γίνει αυτό κατά τη γνώμη μου αρκεί να συνειδητοποιήσουμε όλοι το πόσο τυχεροί είμαστε που κάνουμε αυτή τη δουλειά. Ας χαλαρώσουμε, ας διαβάζουμε, ας πηγαίνουμε στο σχολείο με χαμόγελο και αγάπη κι όλα τα άλλα θα έρθουν μόνα τους. Τα παιδιά δεν έχουν καμία απολύτως ευθύνη για οτιδήποτε συμβαίνει γύρω μας. Εμείς το δημιουργήσαμε. Ας τα βοηθήσουμε να φτιάξουν έναν καλύτερο κόσμο, αγαπώντας τους ανθρώπους και τη φύση. Εξάλλου έτσι γεννιόμαστε όλοι: Αγαπώντας. Ας προσπαθήσουμε να μην το χάσουμε στο δρόμο. Το σχολείο μπορεί να βοηθήσει σ’ αυτό.

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

Τα βιβλία εντάσσονται στη σειρά των εκδόσεων Πατάκη «Χωρίς σωσίβιο» για παιδιά 6-8 ετών, που έχουν κατακτήσει το μηχανισμό της ανάγνωσης και κάνουν τις πρώτες προσπάθειες να διαβάσουν μόνα τους. Πείτε μας, ως εκπαιδευτικός, λίγα λόγια για τη σειρά, αλλά και για το πώς θα βοηθήσουμε τα μικρά παιδιά να εξοικειωθούν με τη λογοτεχνία; Είναι αλήθεια πως αυτή η ηλιακή ομάδα, οι πρώτοι αναγ νώστες, έχει πολύ μεγάλο ενδιαφέρον. Σήμερα, ή κερδίζεις το παιδί-αναγ νώστη ή κερδίζουν τα ηλεκτρονικά πολύχρωμα και πολύβουα «καλούδια». Άρα πρόκειται για ένα στοίχημα που, πιστέψτε με, δεν είναι καθόλου εύκολο να κερδηθεί. Τα βιβλία της σειράς «Χωρίς σωσίβιο» είναι κατά τη γ νώμη μου ένας πολύ καλός «σύμμαχος» ένα παιδαγωγικό εργαλείο για να κερδηθεί το στοίχημα. Εγώ προσωπικά το έχω χρησιμοποιήσει πολ λές φορές όταν δίδασκα σε μικρές τάξεις και μπορώ να το βεβαιώσω. Η θεματολογία, η εικονογράφηση και η επιμελής φρον τίδα των βιβλίων παίζουν καθοριστικό ρόλο ώστε να έρθουν παιδί και βιβλίο κον τά. Επιτρέψτε μου να πω ότι νιώθω πολύ όμορφα που δικές μου ιστορίες βρίσκον ται ανάμεσα σε τόσα άλ λα ωραία βιβλία της συγκεκριμένης σειράς. Το πώς θα βοηθήσουμε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τη λογοτεχνία είναι απλό. Ως δάσκαλοι δημιουργούμε σχολικές βιβλιοθήκες, φέρνουμε τα βιβλία μέσα στην τάξη. Προσπαθούμε να κάνουμε τα βιβλία μέρος της σχολικής καθημερινότητας και όχι «αξεσουάρ» του ελεύθερου χρόνου των διακοπών. Τα διαβάζουμε, παίζουμε μ’ αυτά, αφήνουμε το κάθε παιδί ελεύθερο να αποτυπώσει με το δικό του τρόπο συναισθήματα και σκέψεις. Αποφεύγουμε να ζητάμε το νόημα ή να διαβαστεί με το ζόρι. Αφήνουμε με λίγα λόγια τα βιβλία και τα παιδιά να γίνουνε φίλοι.

Τέλος, διαβάζουν οι δάσκαλοι παιδική λογοτεχνία; Έχουν εικόνα για τη σύγχρονη παραγωγή; Χρησιμοποιούν ουσιαστικά τα καλά βιβλία στην τάξη; Μπορούν να εμφυσήσουν στους μαθητές τους την αγάπη για τις λέξεις και να τους εξηγήσουν πόσο απελευθερωτικές είναι; Νομίζω πως μπορούμε και καλύτερα. Ναι, πολ λοί διαβάζουν, δεν ξέρω αν είναι οι περισσότεροι, ελπίζω πως ναι. Σίγουρα πάν τως διαβάζουν και ενημερώνον ται οι νηπιαγωγοί, αυτό το ξέρω, το έχω ζήσει. Γνώρισα νηπιαγωγούς, αληθινές νεράιδες των βιβλίων. Οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να ενημερώνον ται και να επιλέγουν με προσοχή τα βιβλία που θα φέρουν στην τάξη. Έχει τόσο μεγάλη δύναμη το καλό βιβλίο, που δεν χρειάζεται να κάνεις και πάρα πολ λά. Αρκεί να το αγαπήσεις. Αν δεν αγαπήσει ο δάσκαλος τις λέξεις, πώς να τις αγαπήσουν τα παιδιά; Η δική σου αγάπη θα φυσήξει στις καρδιές των παιδιών. Και τότε θα νιώσουν το πόσο απελευθερώνουν οι λέξεις.

Η σειρά των εκδόσεων Πατάκη «Χωρίς σωσίβιο» είναι σχεδιασμένη για παιδιά 6-8 ετών, που έχουν κατακτήσει το μηχανισμό της ανάγνωσης και κάνουν τις πρώτες προσπάθειες να διαβάσουν μόνα τους. Αποτελείται από τρία επίπεδα με αυξανόμενη αναγνωστική δυσκολία. Οι έγχρωμες εικόνες κάνουν ελκυστική την ανάγνωση, οι χαρακτήρες των ηρώων θα κερδίσουν αμέσως τα παιδιά, που θα ταυτιστούν μαζί τους, ενώ οι ιστορίες είναι γραμμένες από καταξιωμένους Έλληνες συγγραφείς. Η παιδαγωγική επιμέλεια, η κατάλληλα επιλεγμένη γραμματοσειρά και το βολικό μέγεθος των βιβλίων, ο αριθμός των λέξεων και οι δραστηριότητες ανάγνωσης στο τέλος κάθε βιβλίου θα κάνουν τη σειρά την πρώτη σας επιλογή.

και στα καταστήµατα Accessorize: Ερµού • Γλυφάδα • Χαλάνδρι • Κηφισιά • Αεροδρόµιο Ελ. Βενιζέλος • Θεσσαλονίκη: Τσιµισκή 70 • Med. Cosmos • Πάτρα • Λάρισα • Ιωάννινα • Κύπρος

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

05.09.2018

Αντιόπη Φραντζή:

Ένα ξεκλειδωμένο παιδί μαθαίνει καλύτερα

ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ

Η Αντιόπη Φραντζή είναι δασκάλα, τα τελευταία χρόνια διευθύντρια στο 70ό Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, και παράλληλα γράφει παιδικά βιβλία. Ξεκίνησε από τη Νομική Σχολή, αλλά γρήγορα, ευτυχώς, κατάλαβε ότι προτιμούσε να δουλεύει με παιδιά! Στον χώρο του σχολείου ένιωσε δημιουργική, βρήκε πρόσφορο πεδίο για ομαδική δουλειά, την πρόκληση να δημιουργεί καταστάσεις που να βοηθούν ανθρώπους να ανθίσουν. Τα παιδιά –ξεκινώντας από τον γιο της– είναι η έμπνευσή της. Καθημερινά εκπλήσσεται με το τι λένε και πόσα καταφέρνουν. Η κ. Φραντζή πιστεύει ότι ο καλύτερος τρόπος για να πεις τη γνώμη σου σε κάποιον είναι μέσα από μια ιστορία και αισθάνεται τυχερή που της δόθηκε η ευκαιρία να παρουσιάσει τη σειρά βιβλίων «Μαθητικά κατορθώματα» (εκδόσεις Μεταίχμιο) και έτσι να μοιραστεί το όνειρό της για την εκπαίδευση και το σχολείο, σε συνεργασία με τον εμπνευσμένο καλλιτέχνη Νίκο Γιαννόπουλο που εικονογραφεί με τον πιο απίθανο τρόπο τις σκέψεις της. Το Τaλκ μίλησε μαζί της με αφορμή την έναρξη της σχολικής χρονιάς και το βιβλίο «Ουφ, ξελευθερία», το τρίτο της σειράς που κυκλοφορεί σε λίγες ημέρες. Τη ρωτάμε καταρχάς πώς αποφάσισε να

γράψει τα βιβλία αυτά και ποιος ήταν ο στόχος της. Απαντάει πως, καθώς εδώ και χρόνια συναντάει και στη συνέχεια αποχωρίζεται μαθητές και μαθήτριες στα σχολεία που δουλεύει, παρακολουθεί το μεγάλωμά τους και εντυπωσιάζεται με τις διαφορετικές προσωπικότητες και τους τρόπους που βρίσκουν για να δώσουν λύση στις δυσκολίες τους, στις απαιτήσεις των γονιών τους και του σχολείου. Τα «Μαθητικά κατορθώματα» αναφέρονται στον δυναμικό και σύνθετο μικρόκοσμο του σχολείου, όπου τα παιδιά, μακριά από την «ασφάλεια» της οικογένειας, αναμετρώνται με τον εαυτό τους: χρειάζεται να βρουν μια θέση στην ομάδα των συνομηλίκων, να διεκδικήσουν φιλίες, να αντιμετωπίσουν προκλήσεις και να πάρουν αποφάσεις προκειμένου να έχουν την αναγκαία αναγνώριση, αποδοχή αλλά και ευχαρίστηση από το σχολείο. Τα βιβλία της απευθύνονται καταρχάς στα παιδιά, τα οποία ελπίζει να γελούν και να διασκεδάζουν με τις περιπέτειες των συνομηλίκων τους και στη συνέχεια να μπορέσουν να μιλήσουν για τα δικά τους συναισθήματα ή προβλήματα στον χώρο του σχολείου. Εύχεται, λοιπόν, στις σελίδες της να βρουν απαντήσεις σε δικούς τους προβληματισμούς. Ταυτόχρονα, όμως, ελπίζει οι γονείς, διαβάζοντας μαζί με το παιδί τους, να έχουν την ευκαιρία να ξανασκεφτούν τους τρόπους που ενθαρρύνουν ή βοηθούν τους μικρούς μαθητές στη προσαρμογή τους στο δημοτικό σχολείο, στο μεγάλωμα και στην ανεξαρτητοποίησή τους. Όσο για τους

εκπαιδευτικούς, ελπίζει να μπορέσουν να αναγνωρίσουν τη δύναμη αλλά και την ευθύνη που έχουν για τη διαμόρφωση μιας δημιουργικής σχέσης των παιδιών με την εκπαίδευση και τη μάθηση γενικότερα. Με λίγα λόγια, θα ήθελε οι μικρές της ιστορίες να φωτίσουν τη σημασία της μοναδικότητας κάθε παιδιού, αλλά και τη σημασία της σχέσης εκπαιδευτικού και παιδιού για το μεγάλωμά του.

Τι είναι η ντροπαλίτιδα; Από ντροπαλίτιδα πάσχει ο μικρός πρωταγωνιστής του νέου βιβλίου της κ. Φραντζή. Πρόκειται για μια άβολη «πάθηση», που δυσκολεύει την καθημερινότητα πολλών παιδιών αλλά και ενηλίκων. Πόσοι και πόσες από εμάς δεν έχουμε νιώσει διχασμένοι ανάμεσα στην επιθυμία από τη μια να πάρουμε θέση και να μιλήσουμε και από την άλλη να μείνουμε αόρατοι; Πόσοι από εμάς δεν έχουμε μια κακή εμπειρία από τις σχολικές γιορτές; Η έκθεση στην ομάδα και πολύ περισσότερο σε κοινό χρειάζεται εκπαίδευση, λέει η Αντιόπη Φραντζή. Το σχολείο μπορεί να παίξει σημαντικό ρόλο σε αυτό δίνοντας ευκαιρίες και εφευρίσκοντας περιστάσεις που θα ενθουσιάσουν και θα διευκολύνουν τα παιδιά να εκτεθούν σταδιακά και να εκφραστούν. Από την άλλη οι σχολικές γιορτές χρειάζεται να προσαρμοστούν και να σχετίζονται με τις ανάγκες των παιδιών, να ενταχθούν και να εμπνευστούν από την καθημερινότητά τους. Στο βιβλίο, η παράσταση που στήνει η κυρία Θάλεια με τους μαθητές της

05.09.2018

τους ανήκει, οπότε μπορούν και να την υποστηρίξουν. Κι αυτό είναι μεγάλη απελευθέρωση.

Η μεταμφίεση στην εκπαίδευση Τα παιδιά έχουν μια ευκολία να μπαίνουν σε διαφορετικούς ρόλους από πολύ νωρίς μέσα από το παιχνίδι. Να μεταμορφώνουν ένα κουρέλι σε θησαυρό. Να φοράνε ένα καπέλο ή μια ζώνη και να δημιουργούν απίθανες ιστορίες. Οι μάσκες των σύγχρονων ηρώων τους βρίσκονται σχεδόν σε κάθε σπίτι και τροφοδοτούν τη φαντασία. Η Αντιόπη Φραντζή λατρεύει τις μάσκες και τις μεταμφιέσεις. Στο βιβλίο της η μάσκα παίζει τον ρόλο του μεταβατικού αντικειμένου που θα βοηθήσει το παιδί, χάρη στις ενέργειες της δασκάλας, να απελευθερώσει και να αποκαλύψει τον εαυτό του. Τα παιχνίδια ρόλων, μας εξηγεί, δίνουν τη δυνατότητα να συζητιούνται στην τάξη ευαίσθητα ζητήματα, αφού εξασφαλίζουν την αναγκαία απόσταση που επιτρέπει την πιο αβίαστη έκφραση αλλά και την καλύτερη κριτική. Όταν δεν μιλώ εγώ αλλά ο ρόλος μου, μπορώ πιο εύκολα να εκφράσω ένα συναίσθημα ή μια γνώμη που μπορεί να υποψιάζομαι ότι δεν θα είναι αρεστή, αναφέρει χαρακτηριστικά και συμπληρώνει πως θα επιθυμούσε τα παιχνίδια ρόλων να αξιοποιούνταν περισσότερο στο σχολείο, κάτι το οποίο προτείνεται από τη σύγχρονη παιδαγωγική αλλά και από τα υπάρχοντα σχολικά εγχειρίδια. Για να γίνει αυτό, όμως, θα πρέπει να έχουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί μια ανάλογη εμπειρία και εκπαίδευση, τονίζει.

Τα καλλιτεχνικά μαθήματα και ο κανόνας του μέσου όρου Η κ. Φραντζή προβληματίζεται- και μας βρίσκει απόλυτα σύμφωνους- που το ελληνικό σχολείο δεν έχει μπορέσει να αξιοποιήσει ακόμη ουσιαστικά όλες τις ειδικότητες που το στελεχώνουν. Εξηγεί πως χρειάζεται να δημιουργηθεί μεταξύ των εκπαιδευτικών μια κοινότητα συνεργασίας χωρίς στεγανά, στο πλαίσιο της οποίας τα καλλιτεχνικά μαθήματα θα εμβολιάσουν όλη τη σχολική ζωή. Άλλωστε, όπου γίνεται αυτό, τα αποτελέσματα είναι εκπληκτικά. Αυτό της δίνει και τη δύναμη να δημιουργεί χαρακτήρες όπως η θεατρολόγος κυρία Θάλεια, που τολμούν να κάνουν τη διαφορά. Ρωτάμε την κ. Φραντζή ποια άλλα προβλήματα θεωρεί πως αντιμετωπίζει το ελληνικό σχολείο σήμερα. Ένα από τα σημαντικότερα, απαντά, είναι ότι αντιμετωπίζει τα παιδιά με τον κανόνα του μέσου όρου. Είναι σαν να επιμένουμε να τους φοράμε το ίδιο νούμερο παπουτσιού, χωρίς να κοιτάμε τα πόδια τους, λέει χαρακτηριστικά. Από την άλλη μεριά, αντιλαμβάνεται πως καθημερινά γίνονται αλλαγές και λαμβάνονται ενδιαφέρουσες πρωτοβουλίες οι οποίες μπορούν να οδηγήσουν σταδιακά σε αλλαγή αυτού του αρνητικού κλίματος. Η σειρά «Μαθητικά κατορθώματα» θέλει να φωτίσει τις θετικές αυτές εμπειρίες μέσα από τις οποίες τα προβλήματα μπορούν να βρουν λύση. Οι εκπαιδευτικοί ήρωές της, η κυρία Θάλεια στο «Ουφ! ξελευθερία» ή ο κύριος Πετράν από τα «Ζωγραφιστά μυστικά», είναι πρόθυμοι να δοκιμάσουν καινούρια πράγματα για να αντεπεξέλθουν στις ανάγκες των μαθητών τους. Τολμούν να πειραματιστούν γιατί αναγνωρίζουν τα παιδιά ως «πρόσωπα» με ταλέντα, δυσκολίες και προσδοκίες. Αρπάζουν τις ευκαιρίες για να φέρουν στην τάξη την πραγματική ζωή, τον ενθουσιασμό, την πρωτοβουλία, γιατί ξέρουν καλά ότι ένα «ξεκλειδωμένο» παιδί μαθαίνει καλύτερα. Οι μαθητές είναι παιδιά μιας κοινωνίας που αλλάζει και ως ζωντανοί οργανισμοί προσαρμόζονται στις αλλαγές που τα εκθέτουμε. Γεγονός είναι, αναφέρει η κ. Φραντζή, ότι κουβαλούν πολλές σημαντικές εμπειρίες

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ και γνώσεις από την καθημερινότητά τους, που συχνά το σχολείο αγνοεί, γιατί υπακούει ακόμα σε μια ήδη παρωχημένη πραγματικότητα. Θα πρότεινε, λοιπόν, να τους δείξουμε εμπιστοσύνη και παράλληλα να ανακαλύψουμε εκ νέου τις αξίες τις οποίες θέλουμε για τον εαυτό μας και φυσικά για εκείνα.

Η φιλαναγνωσία στο σχολείο Το σχολείο μπορεί να καλλιεργήσει την αγάπη για το βιβλίο, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με διαφορετικά βιβλία και τη χαρά της ανάγνωσης, υποστηρίζει η Αντιόπη Φραντζή. Ιδανικά η ύπαρξη μιας σχολικής βιβλιοθήκης, η συμμετοχή των παιδιών στη λειτουργία της και η γνωριμία με συγγραφείς μπορούν να παίξουν θετικό ρόλο. Θα τολμούσε, μάλιστα να πει ότι το σχολείο είναι από τα λίγα εκείνα μέρη στα οποία το έντυπο βιβλίο κατέχει ακόμα σημαντική θέση και υπόληψη! Κλείνοντας την συζήτησή μας, ζητάμε από την κ. Φραντζή να κάνει μια ευχή για τη νέα σχολική χρονιά. Αυτό που τη λυπεί είναι πως φέτος οι εκπαιδευτικοί, με την επιστροφή τους, θα χρειαστεί να αντιμετωπίσουν το πένθος και τα συγκεχυμένα συναισθήματα που θα κουβαλούν τα παιδιά, ανάλογα και με την έκθεσή τους στα τελευταία τραγικά γεγονότα, στη φωτιά στην Ανατολική Αττική. Εύχεται, λοιπόν, με ευαισθησία και υπευθυνότητα να μπορέσουν να απαλύνουν την αγωνία ή την ανησυχία των παιδιών για το μέλλον και να τα βοηθήσουν –όπως και τον εαυτό τους– να νιώσουν σιγουριά και χαρά για τη ζωή! Ελπίζει τέλος σε μια ήσυχη και ασφαλή χρονιά, με δύναμη και έμπνευση, που θα δώσει στους μικρούς μαθητές χρόνο και χώρο να ανθίσουν!

Το νέο βιβλίο της Αντιόπης Φραντζή «Ουφ, ξελευθερία» κυκλοφορεί στις 20 Σεπτεμβρίου από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ

05.09.2018

Οικογενειακή εξόρμηση στην Ορεινή Ναυπακτία

ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ

ο βουνό είναι τόπος μαγικός. Το μάτι σου χάνεται στο πράσινο, νιώθεις τη φύση στα καλύτερά της, την εξερευνάς, την αγγίζεις, την ακούς, τη μυρίζεις, τη γεύεσαι. Ο χρόνος κυλάει διαφορετικά και η ξεκούραση είναι βαθιά και ουσιαστική. Μια εκδρομή στα ορεινά είναι δώρο προς τα παιδιά, καθώς τους δίνει την ευκαιρία να αναπνεύσουν οξυγόνο, να σκαρφαλώσουν στα δέντρα, να ψάξουν για ζώα και φυτά και να παίξουν ελεύθερα. Πάμε, λοιπόν, να ταξιδέψουμε πάνω από τα σύννεφα, στην Ορεινή Ναυπακτία, έναν –ακόμααγνό προορισμό, αυθεντικό και γενναιόδωρο, παραδομένο στους ρυθμούς της φύσης, που θα σας γοητεύσει αμέσως με την ομορφιά του. Τα πυκνά της δάση κατάμεστα από έλατα, οξιές και καστανιές, τα κρυστάλλινα τρεχούμενα νερά, τα βαθιά φαράγγια και η θέα από τις βουνοκορφές συνθέτουν ένα τοπίο που θα σας συναρπάσει. Η Ορεινή Ναυπακτία, στα Κράβαρα, όπως ονομάζονταν παλιότερα

τα βουνά στα οποία απλώνεται, βρίσκεται ανάμεσα στην Πίνδο, την Οξιά, το Παναιτωλικό και τα Βαρδούσια, και αποτελεί ένα σκηνικό ειδυλλιακό για όσους θέλουν να ξεφύγουν από την φασαρία της πόλης.

τα πρώτα έλατα κάνουν την εμφάνισή τους! Τα κραβαρίτικα χωριά είναι κοντά. Πρώτη μας στάση η Ελατού! Σε ένα γύρισμα του δρόμου, στη ράχη του Κερασοβουνίου και σε υψόμετρο 950 μέτρων, κρυμμένες πίσω από τα έλατα, θα δούμε τις κεραμοσκεπές του όμορφου, σχεδόν εξαφανισμένου μέσα στο πράσινο, χωριού να κυριαρχούν στην πλαγιά, σαν σε πίνακα ζωγραφικής. Περπατήστε στις ανηφορικές γειτονιές του και χαθείτε στα όμορφα καλντερίμια που διατρέχουν δάση ελάτων και καστανιάς και αγκαλιάζουν από παντού αυτό τον αυθεντικό, σχεδόν ξωτικό τόπο. Διαβάστε παραμύθια με νεράιδες κι άλλα μαγικά πλάσματα και ξεχάστε τελείως την πόλη και τις έννοιες που κουβαλά…

Άνω Χώρα Ελατού Η βασική διαδρομή για τα σχεδόν αλπικά τοπία της Ναυπακτίας ξεκινά από την καστροπολιτεία της Ναυπάκτου και… τραβά την ανηφόρα. Το μεσογειακό τοπίο σταδιακά αλλάζει και καθώς το υψόμετρο αυξάνεται,

Δεύτερη στάση, η Άνω Χώρα. Από την Ελατού ο δρόμος διασχίζει τον οικισμό και συνεχίζει με φιδίσιες στροφές, που παραδόξως δεν σε ζαλίζουν, διατρέχοντάς τοπία απαράμιλλης ομορφιάς για την Άνω Χώρα, γνωστή στους παλαιότερους ως Μεγάλη Λομποντινά. «Μαμά, είμαστε πάνω από τα σύννεφα», φωνάζουν τα παιδιά και φυσικά έχουν δίκιο! Το

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ

05.09.2018

γεί ένα ελκυστικό φυσικό τοπίο, συνθέτοντας ένα κάδρο απαράμιλλης ομορφιάς που συνδυάζει το υγρό στοιχείο με την πυκνή ορεινή βλάστηση. Κάντε το γύρο της λίμνης και επισκεφτείτε τα χωριουδάκια της περιοχής. Ξαποστάστε στα παραδοσιακά καφενεία, πιάστε κουβέντα με τους ντόπιους και ζητήστε από τους ταβερνιάρηδες να σας ξεναγήσουν σε παραδοσιακές γεύσεις, με πίτες και ντόπια κρέατα! Η διαδρομή είναι απολαυστική από κάθε άποψη, ενώ η φύση πότε άγρια- πότε ήρεμη, σάς αποκαλύπτεται σταδιακά, σαν μαγεμένη...

Φθινοπωρινή Απόδραση

εντυπωσιακό αυτό κεφαλοχώρι με τα πλακόστρωτα σοκάκια και τα πετρόχτιστα σπίτια απλώνει τις γραφικές γειτονιές του σε ύψος 1.100 μέτρων, χτισμένο αμφιθεατρικά στη γεμάτη έλατα πλαγιά του Κόρακα. Το χειμώνα οι μόνιμοι κάτοικοι είναι ελάχιστοι, αλλά τα Σαββατοκύριακα και το καλοκαίρι το χωριό ζωντανεύει και κρατάει τα πρωτεία στον τουρισμό όλης της περιοχής. Στο κέντρο του, εκεί που τελειώνει ο εμπορικός δρόμος, με την κεντρική πλατεία, το Στέκι των φίλων του Στέλιου Καζαντζίδη (!) την αγορά με τα παραδοσιακά καφενεία και τις ταβέρνες με τα πιο νόστιμα φαγητά που έχετε φάει ποτέ, συναντάμε τον εντυπωσιακό ναό της Αγ. Παρασκευής με τα δύο καμπαναριά του. Λίγο πιο πέρα, κάτω από το στέγαστρο, μικροί και μεγάλοι εντυπωσιάζονται από την παλιά Μερσεντές, τον Καρνάβαλο, το θρυλικό λεωφορείο που εκτελούσε από τη δεκαετία του ’60 μέχρι το 1983 το δρομολόγιο Ναύπακτος – Ελατού – Άνω Χώρα. Σκύλοι και γάτες συμπληρώνουν τον παιδικό ενθουσιασμό!

Αμπελακιώτισσα Από την Άνω Χώρα, με μια σύντομη παράκαμψη μόλις 14 χιλιομέτρων, φτάνουμε στο χωριό Αμπελακιώτισσα, παλαιότερα γνωστή ως Κοζίτσα. Ο δρόμος περνάει μέσα από υπέροχα δάση, διασχίζει τη γέφυρα του ποταμού Κάτσαλου και συνεχίζει ανηφορικά. Εκεί βρίσκεται το μοναστήρι της Παναγιάς της Αμπελακιώτισσας που χτίστηκε στη θέση όπου το 1455 βρέθηκε, σύμφωνα με τον τοπικό θρύλο, η εικόνα της Θεοτόκου κρεμασμένη σ’ ένα δέντρο. Η θρησκευτική παράδοση αναφέρει ότι προέρχεται από τα γνωστά Αμπελάκια της Θεσσαλίας και έφτασε εδώ με θαυματουργό τρόπο όταν οι Οθωμανοί κατέλαβαν το χωριό και πέταξαν το εικόνισμα στον Πηνειό. Κατά την επίσκεψη στο Μοναστήρι αξίζει να θαυμάσετε το ξυλόγλυπτο εικονοστάσι που χρονολογείται από την ανακαίνιση του ναού το 1847 καθώς και τις χρωματιστές παραστάσεις στις πλευρές του ναού. Η εξωτερική πλευρά των τοίχων είναι διακοσμημένη με ανάγλυφα στολίδια στις πέτρες, όπως ανθρώπινα κεφάλια, δένδρα, λιοντάρια και άλλα ζώα. Το εσωτερικό του ναού είναι λιτό χωρίς τοιχογραφίες. Το ξυλόγλυπτο τέμπλο του με τις απλές διακοσμητικές παραστάσεις, όπου κυριαρχεί το σύμβολο της κληματαριάς με τα σταφύλια, χρονολογείται από το 1847, όποτε και έλαβε χώρα η ανακαίνιση της μονής. Το Μοναστήρι κοσμεί, επί-

σης, ο Επιτάφιος, σπάνιο έργο τέχνης που κεντήθηκε το 1735 από την περίφημη «κεντήστρα της Κωνσταντινούπολης», τη Μαριόρα. Αξίζει να αναφερθεί πως εκεί σώζεται επίσης, βιβλιοθήκη με συγγράμματα ιστορικής αξίας.

Πλάτανος Πάμε τώρα στην άλλη μεριά του χάρτη, στα 40 χιλιόμετρα από την Άνω Χώρα, και στα 880 μ. υψόμετρο, στις ανατολικές πλαγιές του όρους Αλωνάκι. Ο Πλάτανος, το ιστορικό και ζωντανό κεφαλοχώρι, εντυπωσιάζει με τον παραδοσιακό χαρακτήρα του και την ηπειρωτική αρχιτεκτονική των σπιτιών. Η μεγάλη πλατεία, από τις ωραιότερες της περιοχής, με τον τεράστιο πλάτανο, που έχει βαπτίσει το χωριό, να δεσπόζει πάνω από παραδοσιακά καφενεία και ταβερνάκια, συγκεντρώνει ντόπιους και επισκέπτες και τα παιδιά θα παίζουν για ώρα όσο εσείς απολαμβάνετε τον καφέ σας. Αξίζει, επίσης, να δοκιμάσετε, αν δεν οδηγείτε, το εντόπιο κρασί, αλλά και τσίπουρο με μέλι. Πάνω στο μεγάλο δέντρο ταμπέλα μάς ενημερώνει πως το κλίμα στο χωριό είναι υγιεινό. Το Μουσείο Εθνικής Αντίστασης, το Λαογραφικό Μουσείο, με τον αργαλειό και τη γιδοκουρεύτρα, και η κεντρική εκκλησία του Αγίου Νικολάου με το μεγαλόπρεπο δίδυμο καμπαναριό και την ξεχωριστή εικόνα, είναι μερικά από τα αξιοθέατα που αξίζει να επισκεφτείτε. Μην παραλείψετε ακόμα μια επίσκεψη στα κοντινά χωριά Πέρκο και Περίστα, όπου θα μαγευτείτε από το άγριο μεγαλείο της ναυπακτιανής ορεινής γης. Πάρτε καλάθι γεμάτο προμήθειες και τραπεζομάντιλο και κάντε πικνίκ στο περίφημο δάσος με τα σπάνια είδη δέντρων.

Ο γύρος της Λίμνης Ευήνου Έχοντας ως αφετηρία τον Πλάτανο μπορείτε να κατευθυνθείτε προς το φράγμα και την τεχνητή λίμνη του Εύηνου. Το Νεοχώρι, η Αράχοβα (όχι η γνωστή), η Περδικόβρυση (να φάτε στην ταβέρνα της Μαρίας) και τα Κλεπά προσφέρουν μαγευτική θέα στην Ευηνολίμνη, μια από τις ομορφότερες γωνιές της ορεινής Ελλάδας. Τις όχθες του Εύηνου, στο στενότερο σημείο του ποταμού, στεφανώνει το μονότοξο γεφύρι της Αρτοτίβας ή «Καμάρα». Αποτελεί σημείο αναφοράς για τους ντόπιους και είναι άρρηκτα συνδεδεμένο με την ιστορία, την οικονομία και την κοινωνική ζωή του τόπου. Αν και τεχνητή, η λίμνη δημιουρ-

Μια από τις πιο κατάλληλες εποχές για το ταξίδι αυτό στο κρυστάλλινο βουνό είναι το δίχως άλλο το Φθινόπωρο. Το τρίτο Σαββατοκύριακο του Οκτωβρίου, στην Άνω Χώρα, αναβιώνει με μεράκι και ενθουσιασμό η Γιορτή του Κάστανου και του Τσίπουρου, από τα παλιότερα και ομορφότερα έθιμα του χωριού. Ο καστανόλογγος στήριζε την οικονομία του χωριού από τα χρόνια του Βυζαντίου. Έτσι, οι καστανιές καλλιεργούνται αιώνες τώρα στο χωριό, ενώ οι άγριες κοσμούν τις γύρω βουνοπλαγιές ανάμεσα στα έλατα. Όσο για το παραδοσιακό τσίπουρο, παράγεται από την απόσταξη της περίφημης Μαλαγουζιάς, της τοπικής ποικιλίας σταφυλιών που καλλιεργείται στα ορεινά Κράβαρα εδώ και αιώνες. Ήδη από το απόγευμα της Παρασκευής στο χωριό επικρατεί οργασμός προετοιμασίας: τα καζάνια για την απόσταξη του τσίπουρου και οι φουφούδες για το ψήσιμο του γλυκού καρπού παίρνουν τις θέσεις τους στο ύπαιθρο. Το ξημέρωμα του Σαββάτου βρίσκει το χωριό αγκαλιασμένο από μυρωδιές. Το ίδιο απόγευμα οι νοικοκυρές του χωριού σερβίρουν λιχουδιές όπως τηγανίτες, πίτες, λουκουμάδες αλλά και παραδοσιακά μαγειρευτά φαγητά. Τα ποτήρια γεμίζουν από το “λουλά” όπου το αχνιστό, μερακλήδικο τσίπουρο ρέει άφθονο! Όλο το χωριό γίνεται μία μεγάλη παρέα, οι ντόπιοι σέρνουν τον χορό και ο αέρας μοσχοβολάει φρεσκοψημένο κάστανο. Το γλέντι έχει αρχίσει… και τα μάγια δεν λύνονται ωσότου ξημερώσει το πρωινό της Κυριακής!

Tip: Επιλέξτε για τη διαμονή σας το ιδανικό για οικογένειες ξενοδοχείο Crystal Mountain, στο οποίο το παιδί έχει πρωταγωνιστικό ρόλο. Χαλαρώστε στα άνετα δωμάτιά του και στο φιλόξενο σαλόνι του, αφήστε τα μικρά σας να παίξουν ατέλειωτες ώρες στις ειδικά διαμορφωμένες εγκαταστάσεις του μέσα στη φύση και απολαύστε το σπιτικό, γιαγιαδίστικο φαγητό που σας περιμένει μεσημέρι βράδυ, φρεσκομαγειρεμένο. Μην ξεχάσετε να πιείτε τσίπουρο και να πάρετε προμήθειες και για την Αθήνα, αλλά και να δοκιμάσετε τις πεντανόστιμες μαρμελάδες της μαγείρισσας. Το ξενοδοχείο βρίσκεται στην είσοδο της Άνω Χώρας. Μάθετε περισσότερα για τις δράσεις του και για τις ειδικές προσφορές για τις οικογένειες στο www.crystalmountain.gr

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

05.09.2018

περιμένει το κοινό. Και μετά άλλο ένα. Ένας θηλυκός Νώε του 21ου αιώνα και μια ομάδα από πλάσματα που έχουν τη θέση τους σε μια σύγχρονη κιβωτό (Ark)... Σύστησέ μας τη γιαγιά μας την καλή και εξήγησέ μας πώς τα ζώα έγιναν ζώαααργκ στον τίτλο... Νομίζω ότι η έμπνευση του τίτλου πηγάζει από τους Monty Python. Σε μια σκηνή του Monty Python and the Holy Grail ένας από τους ήρωες διαβάζει μια αρχαία επιγραφή η οποία τελειώνει σε μια σπαρακτική κραυγή γιατί αυτόν που το έγραφε, την ώρα που το έγραφε, τον έφαγε ένα τέρας. Κάπως έτσι φαντάστηκα τον συγγραφέα να μιλάει για τα ζώα της γιαγιάς και ξαφνικά ένα από αυτά να τον τρώει. Βέβαια, ο τίτλος έχει πολλές ερμηνείες. Κάποιοι λένε ότι είναι από το Noah's Ark ή θα μπορούσε να είναι ένα ζώο που λέει τον τίτλο και ξαφνικά αγριεύει. Πάντως, αν κάποιοι γονείς αναρωτιούνται, διαβάζεται με ένα δυνατό ΑΑΑΡΓΚ.

Θοθωρής Τσεκούρας: Αποθησαυρίστε τις μικρές στιγμές με τα παιδιά σας ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ

ο Τaλκ διάβασε το βιβλίο «Η γιαγιά μας η καλή έχει ζώαααργκ» (εκδόσεις Key Books) και αφού γέλασε αρκετά θεώρησε ότι θα είχε πλάκα να ανακαλύψει και να σας παρουσιάσει τον άνθρωπο ο οποίος το εμπνεύστηκε και το έγραψε. Κυρίες, κύριοι και παιδιά, γνωρίστε τον Θοδωρή Τσεκούρα Γεια σου Θοδωρή! Πριν πάμε στην γιαγιά μας την καλή, πες μας λίγα λόγια για εσένα! Ξέρω ότι είσαι μπαμπάς και ξέρω ότι κρύβεσαι πίσω από πολλές επιτυχημένες διαφημιστικές καμπάνιες. Τυχαίο; Δε νομίζω...

Δουλεύω στη διαφήμιση 17 χρόνια αλλά είμαι κυρίως γνωστός επειδή καμιά φορά παίζω και σε διαφημίσεις, όπως στον αριθμολόγο του 11888 που έπαιξα πριν 8 χρόνια (τυχαίο;). Ωστόσο κάποιοι με γνωρίζουν ως μπαμπά. Συγκεκριμένα, τα παιδιά μου. Υποθέτω ότι έμπνευσή σου ήταν το παλιό παιδικό τραγουδάκι με τη γιαγιά που έχει ζώα και ραπτομηχανή, που λίγα πράγματα έχει, όμως, να πει στα παιδιά τού σήμερα... Πώς αποφάσισες να το διανθίσεις και να φτιάξεις ένα σουρεαλιστικό ύμνο στα ζώα; Δεν θυμάμαι πώς μου ήρθε η ιδέα. Απλά σκεφτόμουν τι θα γινόταν αν αυτή η γιαγιά είχε περίεργα ζώα. Και μετά ακόμα πιο περίεργα. Είναι πάντα ωραίο και στη διαφήμιση αλλά και σε οτιδήποτε δημιουργικό κάνεις να πηγαίνεις ένα βήμα πιο πέρα από εκεί που

Πώς επέλεξες ποια ζώα φιλοξενεί η γιαγιά στο σπίτι και στην αυλή και στο μπαλκόνι και στην αποθήκη; Πώς πήρε το καθένα την κατάλληλη θέση; Πώς ταξίδεψε αυτή τη φορά η φαντασία σου; Τις κατάλληλες θέσεις για κάθε ζώο τις έδωσε η ρίμα και συγκεκριμένα η πιο αστεία. Αναγκαστικά η σαρδέλα έπρεπε να πάει στο ποτήρι με τη μασέλα. Αναγκαστικά την καντήλα την ανάβει ο Γκοτζίλα και αναπόφευκτα ο Κθούλου βρίσκεται στον πάτο ενός μπαούλου. Πάντως, τα ζώα είναι σε παρέες. Τα μυθικά είναι μαζί, τα εξαφανισμένα είναι αλλού ενώ τα τέρατα είναι, ασφαλώς, στη σοφίτα. Χιούμορ και ρίμα εξαιρετικά συνδυασμένα. Νομίζω πως αυτά τα δυο εξασφαλίζουν σίγουρη επιτυχία σε ένα βιβλίο για παιδιά. Τα χρησιμοποίησες επί τούτου ή ενστικτωδώς; Το χιούμορ δεν γίνεται επί τούτου. Ή μάλλον αν γίνεται επί τούτου, φαίνεται. Το χιούμορ βγαίνει πηγαία. Δεν μπορώ να φανταστώ να κάνω πράγματα χωρίς χιούμορ και δεν θα με ενδιέφερε. Το χιούμορ είναι για εμένα θέμα φιλοσοφίας ζωής. Αυτό δε σημαίνει ότι δεν αντιμετωπίζω τα πράγματα με τη σοβαρότητα που τους αξίζει. Πώς δούλεψες με το Bob Studio για την εικονογράφηση του παραμυθιού; Και γιατί δεν επέλεξες έναν εικονογράφο, αλλά μια ομάδα εικαστικών; Η επαφή με τους εικονογράφους έγινε με τους εκδότες και χάρηκα πάρα πολύ όταν έμαθα ότι οι Bob Studio ενδιαφέρονταν να το εικονογραφήσουν. Η αλήθεια είναι ότι στην αρχή δεν το πίστεψα. Ούτε ακόμα το έχω πιστέψει. Ήθελες το παραμύθι να είναι απλά διασκεδαστικό ή έχεις κι ένα μήνυμα να περάσεις; Ρωτώ γιατί οι δημοσιογράφοι αναζητάμε πάντοτε κρυμμένα μηνύματα κι ο συγγραφέας απλώς έχει αφήσει

05.09.2018

ελεύθερη τη φαντασία του και έχει γράψει απλά μια ιστορία που έχει πλάκα, χωρίς να θέλει να πει κάτι παραπάνω... Ήθελα το παραμύθι να είναι διασκεδαστικό. Δεν ξέρω αν το κατάφερα. Πριν από κάποιες μέρες ο μικρός μου γιος ήρθε σπίτι και μου είπε "Μπαμπά, σήμερα στο σχολείο διαβάσαμε τη γιαγιά μας την καλή" "Γελάσατε;" τον ρώτησα. "Καθόλου" μου απάντησε ψυχρά. Τώρα, για βαθύτερα νοήματα, νομίζω θα το κρίνει ο κάθε αναγνώστης ξεχωριστά. Στο συγκεκριμένο βιβλίο, νομίζω το κρυμμένο μήνυμά του είναι η αισθητική του. Η φροντίδα που έχει δοθεί στην κάθε σελίδα, στο κάθε σκίτσο και στην κάθε ρίμα. Τα παιδιά σου τι λένε για τα βιβλία σου; Γελάνε ή επειδή είσαι ο μπαμπάς τους σε έχουν λιγάκι απομυθοποιημένο; Τα δικά μου πάντως, που δεν σε ξέρουνε, βρήκαν τη γιαγιά μας ξεκαρδιστική... Σήμερα, ο μικρός μου γιος, που είναι τεσσάρων, μου έλεγε ότι κάπου σε κάτι που έβλεπε υπήρχε ένας ήρωας που λεγόταν Σέξπιρ. "Ξέρεις τι ήταν ο Σέξπιρ;" τον ρώτησα. "Όχι" μου απάντησε. "Ο Σέξπιρ ήταν συγγραφέας. Έγραψε τον Άμλετ και το Ρωμαίο και Ιουλιέττα." "Κι εσύ μπαμπά είσαι συγγραφέας." μου απάντησε. Ειλικρινά σας μιλάω, εκείνη ακριβώς τη στιγμή που μου είπε αυτή τη φράση ένιωσα ότι είμαι συγγραφέας. Μέχρι τότε ένιωθα ότι απλά έχω γράψει κάποια βιβλία. Για να απαντήσω στην ερώτησή σας τώρα, τα παιδιά μου γελάνε αν και πιστεύω ότι το κά-

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ νουν από ευγένεια. Άλλωστε, έχουν το προνόμιο να διαβάζουν τα βιβλία μου πρώτα από όλο τον κόσμο. Εκτός από το μυθιστόρημα που τελείωσα πριν μερικές μέρες. Αυτό θα αργήσουν να το διαβάσουν. Ποια η γνώμη σου για τα σύγχρονα παιδιά βιβλία; Θεωρείς ότι παράγουμε περισσότερα από όσα μπορούμε να καταναλώσουμε; Τι τους λείπει σε γενικές γραμμές; Τι σου αρέσει; Έχεις αγαπημένα; Με ποια κριτήρια διαλέγεις βιβλία για τους γιους σου; Ναι, το πιστεύω αυτό. Παράγουμε περισσότερα καλά παιδικά βιβλία από όσα μπορούμε να διαβάσουμε. Παρότι αγοράζουμε παιδικά βιβλία σαν μανιακοί, η λίστα με αυτά που θέλουμε δεν τελειώνει ποτέ. Είμαστε ένα σπίτι που αγαπάμε τα βιβλία και το να ξέρεις ότι υπάρχουν βιβλία που θέλεις να διαβάσεις είναι λόγος για να είσαι ευτυχισμένος. Τα αγαπημένα μου παιδικά βιβλία είναι πολλά. Για κάποιο λόγο, τα παιδικά βιβλία τα διαλέγω και με την αφή. Η ποιότητα του χαρτιού παίζει μεγάλο ρόλο. Τα παιδικά βιβλία είναι έργα τέχνης. Τα βιβλία για μεγάλους δεν με νοιάζει κι ας είναι και μεταχειρισμένα paperback της δεκαετίας του '60. Ετοιμάζεις κι άλλα βιβλία για παιδιά; Αν ναι, έχεις να μας δώσεις κάποια σπόιλερς; Ετοιμάζω διάφορα πράγματα αλλά δεν θα σας πω κάτι

63 γιατί ακόμα τίποτα δεν είναι σίγουρο. Πρόσφατα κάναμε μια παρουσίαση του βιβλίου στο βιβλιοπωλείο Free Thinking Zone όπου τραγούδησα μαζί με τα παιδιά τη Γιαγιά μας την Καλή παίζοντας γιουκαλίλι. Είχε τόση πλάκα που έγραψα μερικά τραγούδια με πρωταγωνιστές ζώα και σκοπεύω να τα τραγουδήσω στην επόμενη παρουσίαση του βιβλίου. Είναι πολύ αστεία. Δεν ξέρω πού και πότε θα γίνει η παρουσίαση αλλά να έρθετε. Θα περάσουμε ωραία. Σε άλλες ειδήσεις τώρα, σύντομα θα κυκλοφορήσει ένα μυθιστόρημά μου αλλά θα είναι για ενηλίκους. Τι άλλο θέλεις να πεις στους αναγνώστες του Τaλκ, σχετικό ή άσχετο από το παραμύθι; Έχεις χώρο και χρόνο να εκφραστείς... Οι στιγμές που διαβάζουμε βιβλία με τα παιδιά μας είναι από τις πιο όμορφες της παιδικής τους ηλικίας. Θυμάμαι ακόμα τις φορές που η γιαγιά μου μου διάβαζε βιβλία. Θυμάμαι το δωμάτιο, το τι φορούσε, το πού καθόταν, ακόμα και τη γωνία που έπεφτε το φως. Αποθησαυρίστε τις στιγμές με τα παιδιά σας γιατί είναι από τη φύση τους λίγες. Τα χρόνια που τα παιδιά μας είναι μικρά και μας θέλουν για παρέα είναι δυστυχώς πολύ λίγα. Χρόνο για δουλειά θα έχουμε μέχρι τα βαθιά μας γεράματα (αν κρίνω τουλάχιστον από το μέλλον της κοινωνικής ασφάλισης στη χώρα μας). Ο χρόνος με τα παιδιά μας είναι λίγος. Χαρείτε τον. Και τα καλά παιδικά βιβλία είναι μια υπέροχη αφορμή.

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ

βιβλίο Υπάρχουν περισσότεροι θησαυροί στα βιβλία από ό,τι σ’ ολόκληρη τη λεία των πειρατών στη Νήσο των Θησαυρών.

-Γουόλτ Ντίσνεϊ ΤΗΣ ΠΕΛΙΩΣ ΠΑΠΑΔΙΑ Λίγο πριν από την έναρξη των μαθημάτων, το Τaλκ προτείνει τα καλύτερα βιβλία για παιδιά κάθε ηλικίας, αλλά και για γονείς, για να μπείτε ομαλά και ευχάριστα στη νέα σχολική χρονιά! Για παιδιά από ενός έτους, οι εκδόσεις Μεταίχμιο προτείνουν τα βιβλία «Οι πρώτες μου γνώσεις» και «Οι πρώτοι μου αριθμοί», της Τζάνετ Ρόου, που βοηθούν τους γονείς να γίνουν οι πρώτοι δάσκαλοι καθοδηγώντας τα παιδιά τους να μάθουν τα γράμματα και τους αριθμούς, τα σχήματα, τα χρώματα, τα αντίθετα και πολλά ακόμα, με τη βοήθεια- τι άλλο;- εικόνων. Μέσα από το νέο βιβλίο των εκδόσεων Ψυχογιός, τα παιδιά θα μάθουν να λένε «Μαγικές λεξούλες» παρέα µε τον Μίµη, ακολουθώντας ταυτόχρονα τις πολύτιµες συµβουλές της Ρένας! Μάλιστα, κάθε φορά που θα λένε μια μαγική λεξούλα, θα κολλούν και ένα αυτοκόλλητο στο Διάγραµµα Καλών Τρόπων και έτσι θα γίνουν τα πιο ευγενικά παιδιά. Δυο κλασικά αγαπημένα παραμύθια, «Το άσχημο παπάκι» και «Τα τρία γουρουνάκια» κυκλοφορούν σε νέα έκδοση από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος. Τα βιβλία έχουν γερές χαρτονένιες λαβές και κινούμενες ροδέλες, ώστε να «ζωντανεύουν» στα χεράκια των παιδιών καθώς ακούνε τα πρώτα τους παραμύθια. Συνεχίζουμε με κλασικά παραμύθια! Η «Κοκκινοσκουφίτσα» του Σαρλ Περό και το «Χάνσελ και Γκρέτελ» των αδελφών Γκριμ, αγαπημένα μικρών και μεγάλων, κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Ψυχογιός με περίτεχνα κοπτικά σχέδια. Τα παιδιά θα τα ευχαριστηθούν γυρίζοντας τις σελίδες με τις λεπτοδουλεμένες διάτρητες εικόνες και θα ζήσουν περιπέτειες μαζί με τους ήρωες που θα τους συντροφεύσουν στην παιδική τους ηλικία. Από τις εκδόσεις Ίκαρος πρόσφατα κυκλοφόρησε το «Αντάμα», το νέο παραμύθι του Θοδωρή Παπαϊωάννου, σε εικονογράφηση της Ίριδας Σαμαρτζή. Μετά τη μεγάλη επιτυχία των βιβλίων «Ανάποδα» και «Απέναντι», ο συγγραφέας και εκπαιδευτικός μάς παρουσιάζει την Τρίτη ιστορία με πρωταγωνιστές τον Μέλιο και τη Μελανή! Σε αυτήν, που είναι κατά τη γνώμη μου η πιο ωραία της τριλογίας, τα δύο αγαπημένα σκαθάρια εξερευνούν τον ξεχωριστό κόσμο που τους περιβάλλει και ανακαλύπτουν πόσο υπέροχο είναι να μοιράζεσαι τις καθημερινές στιγμές της ζωής με ένα αγαπημένο πρόσωπο. Ο ήχος του νερού, η γλύκα του χυμού, το χρώμα του ηλιοβασιλέματος, το άρωμα των λουλουδιών, ακόμα και το κρύο του χιονιού, όλα μοιάζουν ξεχωριστά, όταν είσαι αντάμα με κάποιον αγαπημένο σου. Σπουδαίο μάθημα για τα παιδιά μας, σπουδαία υπενθύμιση για εμάς! «Η μαγεία θέλει χάρη, φαντασία και μπαχάρι, θάρρος, πείσμα, τσαχπινιά και καθόλου τεμπελιά!» ή αλλιώς η μαγεία και η μαγειρική σε ένα υπέροχα αηδιαστικό συνδυασμό! Αυτό είναι το μότο της μαγισσούλας-σεφ Μπέτση, της πρωταγωνίστριας του καινούργιου βιβλίου της Χριστίνας Ανδρέου, «Μπέτση, η μικρή μάγισσα σεφ. Υπέροχα αηδιαστικό», σε μοναδική εικονογράφηση της Μάριας Μπαχά, που μόλις κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Πατάκη, για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Για να επιτύχει μια μαγισοσυνταγή χρειάζεται φαντασία, πείσμα και μεράκι. Γιατί υπάρχουν συνταγές υπέροχες, αλλά υπάρχουν επίσης και συνταγές υπέροχα, καταπληκτικά, φανταστικά… αηδιαστικές! Και εάν είσαι μια μάγισσα-σεφ και θέλεις να διατηρήσεις την… κακή σου φήμη ανάμεσα στους μάγους φίλους σου πρέπει πάντα να δοκιμάζεις

05.09.2018

συνταγές τρομακτικές, διασκεδαστικές, παράξενες και… πολύ πικάντικες! Πράγμα καθόλου εύκολο… Γι’αυτό και όταν η Μπέτση διοργάνωσε ένα δείπνο στο σπίτι της στο δάσος, αποφάσισε να εντυπωσιάσει τους καλεσμένους της με μια σπάνια συνταγή του διαβόητου μάγου-σεφ Τζέιμι Μπλιαξ: το θρυλικό τσίλι, «Καυτή Δρακοανάσα»! Στόχος; Να κερδίσει το πρώτο βραβείο στον διαγωνισμό μαγειρικής «Μαύροι Σκούφοι». Παρά τις δυσκολίες, η Μπέτση θα τα καταφέρει και η υπέροχα αηδιαστική της συνταγή θα κάνει θραύση ανάμεσα στους μικρούς της φίλους-μάγους και κυριολεκτικά θα πάρουν φωτιά στόματα και κουτάλια! Το βιβλίο έχει δύο μορφές! Μια παραδοσιακή, χαρτόδετη και μια ψηφιακή, που μπορεί να ζωντανέψει την ιστορία με επιπλέον ήχους, χρώματα, εικόνες και animations στην οθόνη μιας touchscreen συσκευής! Αρκεί δηλαδή ένα απλό… κλικ για να ζήσουν οι μικροί μας φίλοι τη μαγεία του παραμυθιού ξανά από την αρχή και να βοηθήσουν –με το μαγικό άγγιγμα του χεριού τους- ώστε να βρει η Μπέτση το συστατικό που της λείπει για να απογειώσει το πιάτο της, το μαγικό μανιτάρι-τσίλι! Η διαδικασία είναι απλή, το μόνο που χρειάζεται είναι να κατεβάσει ο γονιός στο tablet ή το smartphone του την εφαρμογή «Μπέτση, η μικρή Μάγισσα Σεφ: Υπέροχα αηδιαστικό!» by Kuakomekiki και ένα διαδραστικό βιβλίο (bookapp) με εικόνες που ζωντανεύουν με την αφή, μουσική επένδυση και παιχνίδια δεξιοτήτων προσφέρεται εντελώς δωρεάν για διπλή απόλαυση στους αναγνώστες. Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη στο App Store και το Google Play και αφού εγκατασταθεί, δεν απαιτείται σύνδεση για τη χρήση της. Στα παιδάκια που δεν βιάζονται και πολύ να πάνε για ύπνο κάντε δώρο το βιβλίο της σειράς Τσαλαπετεινός των εκδόσεων Νεφέλη «Ώρα να κοιμηθείς γλυκά», της Roxanne Marie Gallier, σε ξεχωριστή εικονογράφηση της Seng Soun Ratanavanh και –για άλλη μια φορά εξαιρετικήαπόδοση του Θεόφιλου Μπαχτσεβάνη. Η μέρα τελείωνε. Τα μυρμήγκια σταματούσαν πια να κουβαλούν τις προμήθειές τους, το αηδόνι συγύριζε τη φωλιά του κι ο βάτραχος χωνόταν στον παλιό κουβά του κήπου να περιμένει το ξημέρωμα. Ο δίσκος του ήλιου χαμήλωνε σιγά σιγά και το φεγγάρι ετοιμαζόταν να κάνει την εμφάνισή του. Το τραγούδι των σπουργιτιών συνόδευε τον ήχο μιας καμπάνας, που σήμαινε την ώρα του ύπνου. Να είστε σίγουροι πως μετά από αυτό το γλυκό ανάγνωσμα, τα μικρά σας θα ακολουθήσουν τις βραδινές συνήθειες των πρωταγωνιστών του… Ένα μικρό κίτρινο πουλάκι που δεν μπορεί να πετάξει, αλλά με την εφευρετικότητα, το πείσμα και την βοήθεια των φίλων, τελικά θα ανοίξει τα φτερά του για να ανακαλύψει τον κόσμο και να δώσει έμπνευση σε όλα τα "αδύνατα" πλάσματα που θα συναντήσει, έρχεται στις εκδόσεις Μικρή Σελήνη να μας αφηγηθεί την ιστορία του. «Το κίτρινο πουλάκι», το δεύτερο βιβλίο της Olga de Dios, της συγγραφέα που έκανε αίσθηση με τη «Ρόζα το τερατάκι», είναι μια ιδιαίτερη ιστορία ενός πουλιού που είναι γεμάτο πάθος για τη ζωή και γεμάτο ελπίδα για το μέλλον. Η διαφορετικότητα, η εσωτερική δύναμη που κρύβουμε, αλλά και η αξία τού να μοιραζόμαστε αυτό που έχουμε με τους γύρω μας γίνονται κατανοητά μέσα από την ιστορία και την εικονογράφηση, χωρίς όμως να αποτελούν τον αυτοσκοπό του βιβλίου. Το Κίτρινο Πουλάκι μάς ενθαρρύνει να επικοινωνούμε τις ιδέες μας και να τις χρησιμοποιούμε προς όφελος του κοινού καλού. Για κάθε κορίτσι με όνειρα από 4 ετών, οι εκδόσεις Μεταίχμιο προτείνουν το βιβλίο της Κάριλ Χαρτ «Τα κορίτσια μπορούν να κάνουν τα πάντα». Η συγγραφέας, με έμμετρο λόγο, εξηγεί στις μικρές αναγνώστριες ότι, παρά τις διαφορές τους, τα κορίτσια όλου του κόσμου πετυχαίνουν οτιδήποτε θελήσουν και δεν πρέπει να αφήνουν κανέναν να τις πτοήσει. Επιπλέον, τις παρακινεί, μέσα από καταπληκτικά καθημερινά παραδείγματα καταπληκτικών κοριτσιών παγκοσμίως να ανακαλύψουν τη δική τους κλίση και να κυνηγήσουν τα όνειρά τους, είτε θέλουν να γίνουν χορεύτριες, είτε πυροσβέστες, είτε δασκάλες είτε πρωθυπουργοί. Ένα «φεμινιστικό» βιβλίο που θα διδάξει τη νέα γενιά κοριτσιών να απορρίψει τα έμφυλα στερεότυπα που ακολουθούν εδώ και αιώνες τις προγόνους τους και να δημιουργήσουν μια νέα κοινωνία, απαλλαγμένη από προκαταλήψεις και ελεύθερη για όλους. Είστε έτοιμοι για ένα από τα πιο ξεχωριστά ταξίδια που έχετε κάνει ποτέ; Από τις εκδόσεις Νεφέλη (σειρά Τσαλαπετεινός) κυκλοφορεί το βιβλίο της Marianne Dubuc «Μια απίστευτη μέρα του ταχυδρόμου Ποντίκη», σε απόδοση Θεόφιλου Μπαχτσεβάνη, το τρίτο με πρωταγωνιστή τον αγαπημένο ταχυδρόμο των παιδιών. Ο ταχυδρόμος Ποντίκης ξεκινάει τη μέρα του πρωί πρωί όπως πάντα. Μόνο που σήμερα δεν παίρνει το φορτηγάκι του αλλά ένα διαστημόπλοιο! Περνάει από τη χώρα των ζαχαρωτών, συναντάει γοργόνες και τέρατα, ταξιδεύει βαθιά στον βυθό της θάλασσας και ψηλά στον ουρανό. Τίποτε δεν μπορεί να τον σταματήσει, ώσπου να αδειάσει το καροτσάκι του! Απογειωθείτε μαζί του και απολαύστε το άρτιο κείμενο συνδυασμένο με τις μαγικές εικόνες της δημιουργού. Θα μείνετε για πολλή ώρα σε κάθε σελίδα να την απολαμβάνετε και να ανακαλύψετε εκεί τις δεκάδες λεπτομέρειες που κρύβει! Όπως όλα τα βιβλία της σειράς, και αυτό τυπώθηκε στην Ελλάδα με οικολογικά μελάνια και βερνίκι νερού, σε χαρτί από βιώσιμα δάση, βιοδιασπώμενο, με ουδέτερο pH, λευκασμένο χωρίς χλώριο. Μια μεγάλη αδερφή που λάμπει σαν αστέρι και μια μικρή που αναρωτιέται για τη θέση της στον κόσμο κοιτάζοντας τον έναστρο νυχτερινό ουρανό. Ο παππούς της της λέει μια ιστορία, για το πώς γεννήθηκε το σύμπαν και για το πώς όλα συνδέονται μεταξύ τους… Η «Αστερόσκονη», της βραβευμένης Τζιν Γουίλις, που μόλις κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Μεταίχμιο, είναι ένα πανέμορφο βιβλίο για παιδιά από 4 ετών, γεμάτο τρυφερότητα και σοφία, που υπενθυμίζει σε όσους νομίζουν ότι δεν λάμπουν όπως θα ήθελαν, ότι προφανώς και λάμπουν, απλά με διαφορετικό τρόπο. Μόλις το συνειδητοποιήσουν, απλά θα γίνουν κι αυτοί αστέρια και θα λάμψουν.

w w w . p s i c h o g i o s . g r

Διαβά Z ου με μαζί!

Γίνετε μέλη δωρεάν στο www.psichogios.gr ή καλώντας χωρίς χρέωση στο 800-11-64 64 64 και κερδίστε προνόμια και δώρα.

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ

05.09.2018

Είναι η πιο ζεστή μέρα του χρόνου, η ιδανική μέρα για ένα μικρό αγόρι και τον παππού του να πάνε για πικ νικ. Όμως, όταν ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ βρίσκουν το τέλειο σημείο, κάποιος άλλος έχει πάει πρώτος! «Ο ήλιος» (εκδόσεις Ψυχογιός) είναι μια υπέροχα εικονογραφημένη ιστορία για μικρά παιδιά, ύμνος στη φαντασία, από τον ανερχόμενο συγγραφέα και εικονογράφο ΣαμΆσερ. «Το πρώτο μου βιβλίο γνώσεων για τα ζώα» θα βοηθήσει τους μικρούς αναγνώστες να παρατηρήσουν πόσο πολύ διαφέρουν τα ζώα το ένα µε το άλλο. Τα παιδιά, ανοίγοντας τα παραθυράκια αυτού του βιβλίου, θα μάθουν πολλές συναρπαστικές πληροφορίες για τα ζώα και τον υπέροχο κόσµο τους! Στην ίδια σειρά των εκδόσεων Ψυχογιός κυκλοφορεί και «Το πρώτο μου βιβλίο γνώσεων για το ανθρώπινο σώμα», που δίνει στα παιδιά πληροφορίες για το σώµα τους και πώς αυτό λειτουργεί! Πάμε σιγά σιγά και σε σχολική φάση… Χάρη στα βιβλία «Μαθαίνω την αλφαβήτα στο Πι & Φι - χωρίς βοήθεια» και «Μαθαίνω τους αριθμούς στο Πι & Φι - χωρίς βοήθεια», τα παιδιά μαθαίνουν τα 24 γράμματα της αλφαβήτας, αλλά και τους αριθμούς μόνα τους, γράφουν με την ορθή φορά, ζωγραφίζουν και ακονίζουν το μυαλό. Πρώτα παρατηρούν, μετά σκέπτονται και στο τέλος απαντούν Η νέα πρωτοποριακή μέθοδος ΧΩΡΙΣ ΒΟΗΘΕΙΑ, που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Μίνωας, από την εκπαιδευτικό Ελευθερία Βαρελά (εικονογράφηση Νίκη Λεωνίδου) δεν περιλαμβάνει καμία λέξη, καμία εκφώνηση. Τα παιδιά με μυαλό και φαντασία αυτενεργούν, συμπληρώνοντας τις δραστηριότητες του βιβλίου χωρίς να χρειαστεί να ρωτήσουν τον γονιό ή τον εκπαιδευτικό. Οι ασκήσεις είναι δομημένες με τέτοιον τρόπο ώστε με προσεκτική παρατήρηση το παιδί να βρίσκει μόνο του τις απαντήσεις και καλλιεργούν την παρατηρητικότητα, τη σκέψη, τη φαντασία, την αυτοπεποίθηση, την πρωτοβουλία, την αυτοεκτίμηση και το ενδιαφέρον για εξεύρεση λύσεων. «Το νηπιαγωγείο μου», της Ρένας Ρώσση- Ζαΐρη (εκδόσεις Ψυχογιός, εικονογράφηση Ανδριάνα Ρούσσου) είναι ένα βιβλίο που εισάγει το παιδί στην ύλη του νηπιαγωγείου. Το προτρέπει να εκφράσει τα συναισθήματά του, το φέρνει σε επαφή με τον κόσμο των πρώτων γνώσεων, ενώ ταυτόχρονα του προσφέρει γέλιο και χαρά. Οι δραστηριότητες είναι δομημένες εξελικτικά για μια ολόκληρη σχολική χρονιά και βοηθούν τον μικρό μαθητή να παίξει με τα μαθηματικά και τη γλώσσα, με στόχο την ανάπτυξη των νοητικών και γλωσσικών ικανοτήτων του. Γιατί η γνώση κατακτιέται μέσα από τη χαρά και τη διασκέδαση, μέσα από το ξέφρενο παιχνίδι της φαντασίας! Οι εκπαιδευτικοί Ευαγγελία Δεσύπρη και Κωνσταντίνα Μάρκου υπογράφουν τη νέα, πρωτότυπη σειρά εκπαιδευτικών βιβλίων των Εκδόσεων Παπαδόπουλος με τίτλο «Μπλε Βιβλιοτετράδια». Η σειρά απευθύνεται σε μαθητές της Α΄ και Β΄ Δημοτικού και περιλαμβάνει τρία βιβλία ανά τάξη: Γλώσσα, Έκθεση & Μαθηματικά. Η κύρια καινοτομία της είναι πως περιλαμβάνει σελίδες βιβλίου και σελίδες τετραδίου, συνδυάζοντας με αυτόν τον τρόπο τη γνώση που προσφέρει ένα βιβλίο με τον χώρο για εξάσκηση και παιχνίδι ενός τετραδίου. Έτσι, τα βιβλία υποστηρίζουν αποτελεσματικά και δημιουργικά την προετοιμασία των μαθητών με τρόπο ευχάριστο και παραγωγικό. Εκτός από την πρωτότυπη δομή τους, τα Μπλε Βιβλιοτετράδια διαφέρουν από το αντίστοιχα εκπαιδευτικά βιβλία ως προς το περιεχόμενο τους και τη συνολική εικόνα τους. Αξίζει να σημειωθεί πως ειδικά τα Μπλε Βιβλιοτετράδια Μαθηματικών δεν ακολουθούν με τη σειρά τα μαθήματα του σχολικού βιβλίου, αλλά είναι χωρισμένα σε κεφάλαια που περιλαμβάνουν τις βασικές ενότητες κάθε τάξης, σύμφωνα πάντα με το αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Η εικονογράφηση της Ναταλίας Καπατσούλια ενισχύει τον ευχάριστο χαρακτήρα τους και συμβάλλει στην άμεση κατανόηση των ασκήσεων. Μαζί με τους μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς/κηδεμόνες θα ανακαλύψουν ότι τα Μπλε Βιβλιοτετράδια συμβάλλουν με τρόπο πρακτικό και δημιουργικό στην εκμάθηση της ύλης. Δυο σούπερ σχολικά ημερολόγια για τους μικρούς αναγνώστες, που δεν πρέπει να λείπουν από καμιά τσάντα, προτείνουν στα παιδιά οι εκδόσεις Μεταίχμιο. Στο ημερολόγιο «Ντετέκτιβ Κλουζ», ο αγαπημένος ντετέκτιβ θα κρατήσει στους μαθητές συντροφιά όλες τις μέρες της σχολικής χρονιάς με παιχνίδια, σταυρόλεξα, λαβύρινθους και τις φοβερές του ατάκες! Ενώ χάρη στο ημερολόγιο «Πράκτορες του Πλανήτη» τα παιδιά γίνονται μέλη µιας µυστικής επίλεκτης οµάδας πρακτόρων, της Περιβαλλοντοπόλ, και συμμετέχουν στη διάσωση του πλανήτη, χρησιμοποιώντας το υλικό που θα βρουν στις σελίδες του για να ενηµερωθούν και για να ασκηθούν µε τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια. Έτσι, θα περάσουν τη βασική (πρακτορική, όχι σχολική) εκπαίδευση και θα καταλάβουν ότι µε απλές, καθηµερινές, πράξεις προστατεύουν το περιβάλλον. Φυσικά, και στα δυο ημερολόγια τα παιδιά βρίσκουν τις γιορτές των φίλων τους, τις σηµαντικότερες παγκόσμιες ημέρες αλλά και τις σχολικές αργίες, για να προγραµµατίζουν σωστά τον χρόνο τους και κυρίως (αν κρίνω από τα δικά μου παιδιά) να ξέρουν πότε θα έχουν πάρτι και δεν θα έχουν σχολείο... Φτάνει τώρα λίγο με το σχολείο! Μη μας πέσει και απότομα. Ώρα για ένα διαστημικό ταξίδι για να ξεφύγουμε από τη ρουτίνα! Ο ήρωας της Orianne Lallemand, o αγαπημένος λύκος των παιδιών, ο γλυκός, τρυφερός και ανατρεπτικός Ζαχαρίας, μια νύχτα ξυπνάει από ένα μεγάλο ΜΠΑΜ! Καλά το φανταστήκατε! Ένα διαστημόπλοιο μόλις προσγειώθηκε στον κήπο του! Μα, υπάρχουν εξωγήινοι; Ω, ναι και κάπου εκεί έξω, κάποιοι χρειάζονται τον Ζαχαρία για μια... πολύ ασυνήθιστη αποστολή. Η νέα ιστορία με τίτλο «Ο λύκος Ζαχαρίας θέλει να πάει στο διάστημα» κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Παπαδόπουλος και είναι ένα βιβλίο καταρχάς για την περιπέτεια, που λατρεύουν τα παιδιά, αλλά και για την απαραίτητη σε όλους μας φαντασία και την αξία του γέλιου! Η γιαγιά της ισχυρίζεται ότι υπάρχει μια τίγρη στον κήπο, αλλά η Νόρα δεν την πιστεύει. Της λέει, επίσης, ότι στο ίδιο μέρος ζουν μια γκρινιάρα πολική αρκούδα, φυτά που μπορούν να σε φάνε με μια μπουκιά και λιβελούλες, μεγάλες σαν πουλιά. Η δύσπιστη Νόρα πλήττει αφόρητα και αποφασίζει να βγει έξω να ρίξει μια ματιά.Άραγε η γιαγιά θα επιβεβαιωθεί; Μια γλυκιά και ταυτόχρονα σουρεαλιστική ιστορία, με υπέροχη εικονογράφηση, που απέσπασε το βραβείο Waterstones 2017 στην κατηγορία των εικονογραφημένων βιβλίων για παιδιά είναι το πανέμορφο «Μια τίγρη στον κήπο», των εκδόσεων Μικρή Σελήνη. Η Lizzy Stewart, συγγραφέας και εικονογράφος, κάνει μια βουτιά στον κόσμο της φαντασίας και μιλά για την αξία της πίστης στον εαυτό μας, αλλά και στους άλλους. Με κεντρική ηρωίδα ένα κορίτσι, δημιουργεί έμμεσες αναφορές στην αγάπη για τη φύση, την έμφυτη παιδική περιέργεια αλλά και τη σημασία του να είναι κανείς ανοιχτός στο καινούριο και το διαφορετικό. Ο Βασίλης Κουτσιαρής γράφει μια ιστορία για όλους εμάς που κάποτε υπήρξαμε παιδιά, αλλά και για τα παιδιά μας. Ο ήρωας επιθυμεί διακαώς μια συγκεκριμένη πορτοκαλάδα. Ναι, το ξέρει πως είναι με ανθρακικό και πως οι γονείς του δεν θα του επιτρέψουν να την πιει. Αλλά αυτός θα προσπαθήσει να τους πείσει. Το τι θα συμβεί θα το μάθετε διαβάζοντας την

05.09.2018

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ

«Πορτοκαλάδα σλουρπ», που μόλις κυκλοφόρησε από την Ελληνοεκδοτική, στη σειρά «Μικροί ήρωες σε μεγάλες σκανταλιές», σε εικονογράφηση της Ναταλίας Καπατσούλια.

των θεμάτων που αφορούν την πρόληψη των ασθενειών, τότε αυτή η γνώση μπορεί να εδραιωθεί και να διατηρηθεί, συνοδεύοντας το παιδί για πολλά χρόνια!

Για παιδιά από 6 ετών, έρχονται από τις εκδόσεις Μεταίχμιο οι «Υπέροχες γυναίκες που άλλαξαν τον κόσμο», ένα εικονογραφημένο βιβλίο γεμάτο παραδείγματα γυναικών που πέτυχαν εκπληκτικά πράγματα με οδηγό την καρδιά, το ταλέντο και τα όνειρά τους. Οι μικροί αναγνώστες θα πετάξουν στον ουρανό παρέα με την Αμέλια Έρχαρτ, θα υποστηρίξουν το δίκαιο των γυναικών παρέα με την Έμελιν Πάνκχερστ και θα φέρουν επανάσταση στη μόδα παρέα με την Κοκό Σανέλ. Θα μάθουν ακόμα –κι εσείς μαζί τους, γιατί υπάρχουν πολλά που δεν θυμάστε ή που δεν γνωρίζετε που θα σας διδάξει το βιβλίο αυτό- για τις ΜαίρηΆνινγκ, Γερτρούδη Έντερλε, Φρίντα Κάλο, Μαρί Κιουρί, Τζέιν Όστεν, Ρόζα Παρκς, Σακατζουία, Κοκό Σανέλ, Μαίρη Σίκολ, Πράκτορα Φίφι καιΆννα Φρανκ. Μέσα από τη μοναδική εικονογράφηση και τις απίθανες πληροφορίες που δίνει, το βιβλίο αυτό δίνει την ευκαιρία σε αγόρια και κορίτσια, σε μπαμπάδες και μαμάδες, να γνωρίσουν μερικές από τις υπέροχες γυναίκες που βοήθησαν να διαμορφωθεί ο κόσμος στον οποίο ζούμε σήμερα, να τις ακολουθήσουν και να ετοιμαστούν για τη δική τους περιπέτεια. Αξίζει να σημειωθεί ότι η συγγραφέας και εικονογράφος Κέιτ Πάνκχερστ είναι απόγονος της πολιτικής ακτιβίστριας και ηγέτιδας των σουφραζετών Έμελιν Πάνκχερστ.

Στη σειρά «Χωρίς σωσίβιο» των εκδόσεων Πατάκη κυκλοφορεί το βιβλίο «Ο τρελός» του Κωνσταντίνου Βλαστάρη, σε εικονογράφηση του Χρήστου Γουσίδη. Δύο φίλοι θα ζήσουν μια περιπέτεια πάνω στη σκακιέρα. Ο ένας, ο «τρελός», είναι αξιωματικός κι ο άλλος ένα μικρό πιόνι. Τι θα κάνει ο «τρελός» όταν δει ότι ο φίλος του κινδυνεύει; Μέχρι πού θα φτάσει για να σώσει τόσο αυτόν όσο και ολόκληρη την παρτίδα; Ο μαύρος αξιωματικός παραμονεύει... Μια ιστορία για όσους μπορούν να θυσιαστούν για τον φίλο τους και το καλό της ομάδας. Μια ιστορία που εκτυλίσσεται πάνω σε μια... σκακιέρα γίνεται ένα ευφάνταστο βιβλίο που φέρνει τα παιδιά κοντά στο σκάκι, ένα απίθανο παιχνίδι σκέψης, και ακόμα πιο κοντά στην ακόμα πιο απίθανη ανάγνωση!

Ο «Βόλιος Εμβόλιος», που κυκλοφόρησε πρόσφατα από τις εκδόσεις Σοκόλη, είναι ένα παραμύθι για τα εμβόλια και αποσκοπεί στην ουσιαστική μετάδοση γνώσεων μέσα από τη μυθοπλασία. Αφορά, όπως προφανώς έχετε καταλάβει, ένα θέμα που έχει κρίσιμη σημασία για την υγεία των παιδιών: τον εμβολιασμό. Οι συγγραφείς Σπύρος Μαζάνης, παιδίατρος, και Φλώρα Κασσαβέτη, δημοσιογράφος, με τη συνδρομή στην εικονογράφηση της εικαστικού Μαρίας Κουτρουμπά, αποδίδουν με εξαιρετικό τρόπο, ειλικρινή, απλό και απολύτως κατανοητό για ένα παιδί, τη διαδικασία, τη σημαντικότητα και την αναγκαιότητα του εμβολιασμού, που δυστυχώς στις μέρες μας αμφισβητείται από μια ανόητη και ανενημέρωτη μειονότητα γονέων και γιατρών. Το ταξίδι του Βόλιου από τη στιγμή που μπαίνει στον οργανισμό και ο τρόπος που αναλαμβάνει να εκτελέσει το καθήκον του, που είναι να τον προστατεύσει, αποτυπώνουν ελκυστικά τη σκοπιμότητα των (φοβιστικών για τα παιδιά) εμβολίων. Αν μάλιστα το παραμύθι αυτό διαβαστεί σε μια σχολική τάξη και πλαισιωθεί με δραστηριότητες επέκτασης κατά τον τρόπο που προτείνει η επιστήμη της Αγωγής Υγείας για την επεξεργασία

Το βιβλίο "Στα μεγάλα όνειρά σου" του Βασίλη Τσανταρλιώτη, πρωταθλητή κωπηλασίας της εθνικής ομάδας από τη Θεσσαλονίκη και κάτοχο παγκόσμιου ρεκόρ, κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ψυχογιός και στοχεύει να ενθαρρύνει και να εμπνεύσει τα παιδιά να ακολουθούν τα όνειρά τους και να καταφέρουν να εκπληρώσουν τους στόχους τους. Η ιστορία αναδεικνύει τρεις αρετές με τις οποίες οι νεαροί αθλητές –και όχι μόνο– μπορούν να πετύχουν: πίστη στις δυνάμεις τους, συνέπεια στις υποχρεώσεις τους και υπομονή ώσπου το όνειρό τους να γίνει πραγματικότητα. Η εικονογράφηση είναι του Σπύρου Γούση. Το βιβλίο «Θα μου χάριζες τα μαλλιά σου;», της Ελένης Πολυματίδου (εκδόσεις Γράφημα, εικονογράφος Δωροθέα Λούκρη), είναι μια ιστορία για την διαφορετικότητα και για το πόσο αμήχανα μπορεί να μας κάνει να νιώσουμε ένα χαρακτηριστικό πάνω μας που μας κάνει να ξεχωρίζουμε. Για κάποιους είναι τα πυκνά φουντωτά μαλλιά και για κάποιους άλλους το να μην έχουν καθόλου μαλλιά. Πώς το διαχειρίζεται η ηρωίδα της ιστορίας; Τι συμβαίνει όταν η Ελένη, που μισεί τα μαλλιά της, συναντά τυχαία την Στεφανία; Με την διαφορετικότητα τους να τις ενώνει, έρχονται πιο κοντά. Και μήπως, τελικά, συμπληρώνουν η μία την άλλη; Το βιβλίο ξεχωρίζει εκτός των άλλων γιατί θίγει με πολύ γλυκό τρόπο, χωρίς να εκβιάζει το συναίσθημα, το θέμα του παιδικού καρκίνου. «Η ουσία δεν φαίνεται με τα μάτια». Ποιος δεν γνωρίζει τις διάσημες λέξεις της αλεπούς στον «Μικρό Πρίγκιπα», το αριστούργημα του Αντουάν ντε Σαιντ-Εξυπερύ, αγαπητό ανάγνωσμα επίσης για τους

68 ενήλικες; Η διήγηση της συνάντησης ανάμεσα σε έναν πιλότο και στον Μικρό Πρίγκιπα δίνει ζωή σε ένα πολύ όμορφο και ποιητικό λογοτεχνικό έργο. Στο βιβλίο της σειράς «Εύκολα Κλασικά» των εκδόσεων GEMA «Ο Μικρός Πρίγκιπας», ο Κάρλο Σκαταλίνι μάς διηγείται ξανά την ιστορία του «Μικρού Πρίγκιπα» σε απλοποιημένη μορφή για όλα τα παιδιά και την εμπλουτίζει με διασκεδαστικά παιχνίδια και δραστηριότητες. Ένα κλασικό λογοτεχνικό έργο για παιδιά, που είναι μαζί βιβλίο και παιχνίδι. Όλα έγιναν όπως ακριβώς έπρεπε να γίνουν. Την ώρα που το κουδούνι χτύπησε για το δεύτερο διάλειμμα, ήρθε ο καλός Βοριάς στην πίσω αυλή του σχολείου, χαμήλωσε και σήκωσε τρυφερά στην αγκαλιά του το μικρό κροκοδειλάκι, με όλα τα λουλούδια στη ράχη του, τους μεγάλους χαρταετούς και τα πολύχρωμα μπαλόνια. Από τις εκδόσεις Καλειδοσκόπιο μόλις κυκλοφόρησε το λυρικό, αλληγορικό παραμύθι του Χρήστου Μπουλώτη "Το Κροκοδειλάκι που έγινε λιβάδι" με εικόνες της Φωτεινής Στεφανίδη. Μια μικρή ιστορία, με σύμπνοια λέξεων και χρωμάτων, για ένα κροκοδειλάκι που αποχωρίστηκε την πατρίδα και τους αγαπημένους του, βρέθηκε χωρίς να το καταλάβει από την Αίγυπτο μετανάστης στην αφιλόξενη Αθήνα και στο προαύλιο ενός σχολείου, χάρη στην αγάπη και στην αποδοχή δυο παιδιών, και, πριν από τη νοσταλγική επιστροφή του στον τόπο του, πεθύμησε να γίνει λιβάδι. Και έγινε. Και βρέθηκε πάλι στον τόπο του, ευτυχισμένο, αφήνοντας πίσω του παιδιά ευτυχισμένα! Η γνωστή συγγραφέας Έλσα Πουνσέτ, που έχει συνδέσει άρρηκτα το όνομά της με τη συναισθηματική νοημοσύνη, μας παρουσιάζει το Εργαστήριο Συναισθημάτων, στο οποίο όλη η οικογένεια μπορεί να βρει συμβουλές και τρόπους για να επικοινωνεί καλύτερα και να ζήσει πιο ήρεμα και ευτυχισμένα. Τα παιδιά θα ανακαλύψουν ότι μπορούν να καταφέρουν όλα όσα θέλουν με τα συναισθήματά τους με την καθοδήγηση των Ατρομήτων, της Αλέξια, του Τάσι, του σκύλου Ρόκι και του γλάρου Φλορεστάν, μέσα από τις συναρπαστικές και διασκεδαστικές περιπέτειές τους! «Οι Ατρόμητοι» θα μάθουν στα παιδιά από 7 ετών με ευχάριστο τρόπο να ρυθμίζουν τα συναισθήματά τους, δηλαδή να τα αναγνωρίζουν, να τα τιθασεύουν, ακόμα και να τα αλλάζουν. Έτσι θα έχουν μια καλύτερη και πιο ολοκληρωμένη ζωή. Κάθε βιβλίο είναι αφιερωμένο σε ένα συναίσθημα ή σε μια δεξιότητα: Στο πρώτο βιβλίο, «Οι Ατρόμητοι κάνουν το μεγάλο άλμα», οι φίλοι μας ανακαλύπτουν, μέσα από μια εντυπωσιακή δοκιμασία, πώς να είναι γενναίοι και να κυριαρχούν στους φό-

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ

05.09.2018

βους τους. Στο δεύτερο βιβλίο, «Οι Ατρόμητοι και το κυνήγι του θησαυρού», η Αλέξια, ο Τάσι και ο Ρόκι ξεκινούν μια επικίνδυνη αποστολή διάσωσης, ανακαλύπτουν πού κρύβεται ο μεγαλύτερος θησαυρός του κόσμου… και βελτιώνουν την αυτοεκτίμησή τους. Στο τρίτο βιβλίο, «Οι Ατρόμητοι και η περιπέτεια στον φάρο», μια μεγάλη θύελλα απειλεί τους φίλους μας, αλλά ταυτόχρονα τους βοηθά να ανακαλύψουν τη δύναμη της συνεργασίας. Τέλος, στο τέταρτο βιβλίο, «Οι Ατρόμητοι και το μυστήριο του δεινόσαυρου», οι φίλοι μας ζουν μια περιπέτεια με πολύ εκνευρισμό στο μουσείο, η οποία θα τους δείξει πώς να ελέγχουν τον θυμό τους. Η σειρά κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα. Η φωτογραφία που στολίζει τον µπουφέ στο σαλόνι της Ζωής δεν είναι αυτή που ήταν πάντα. Δεν είναι η φωτογραφία µε τους τέσσερίς τους – τον µπαµπά της, τη µαµά της, τη µικρή της αδελφή κι εκείνη. Όµως ούτε η καθηµερινότητα της Ζωής είναι αυτή που ήταν. Ο µπαµπάς της έφυγε εδώ και λίγο καιρό από το σπίτι τους και µένει σ’ένα δωµάτιο ξενοδοχείου. Η Ζωή περιµένει πώς και πώς τη µέρα που θα της ανακοινώσει πως επιστρέφει ξανά πίσω. Όταν τελικά ο µπαµπάς της αφήνει το ξενοδοχείο και µετακοµίζει σ’ένα µικρό διαµέρισµα, η Ζωή νιώθει όπως ακριβώς την απεικονίζει η νέα φωτογραφία που έχει αντικαταστήσει την παλιά στην κορνίζα του σαλονιού τους. Σαν να κάνει τροχό στο πάρκο της γειτονιάς της και ο κόσµος γύρω της να µοιάζει αναποδογυρισµένος. Με το µυαλό και την καρδιά της πληµµυρισµένα από σκέψεις και από συναισθήµατα, καταγράφει στο ηµερολόγιό της όσα συνέβησαν εκείνον τον πρώτο καιρό που οι γονείς της χώρισαν. Εκείνον τον πρώτο καιρό που όλα γύρισαν ανάποδα. Η «Ζωή Ανάποδα» τηςΆντρης Αντωνίου (εκδόσεις Πατάκη) είναι ένα τρυφερό βιβλίο για το διαζύγιο και τις ανατροπές που αυτό φέρνει στη ζωή των παιδιών. Μέχρις ότου αυτά καταφέρουν, με τη βοήθεια του περιβάλλοντός τους, να σταθούν ξανά στα πόδια τους, αποδεχόμενα τη νέα πραγματικότητα. Από τις εκδόσεις Κέδρος κυκλοφορεί το νέο βιβλίο τηςΆννας Κουππάνου "Ο παππούς, ο Σούπερμαν και ένα κερασάκι", για παιδιά από 9 ετών. Ο κύριος Τιμόθεος μαθαίνει ότι θα γίνει παππούς. Και χαίρεται. Και ονειρεύεται. Από τώρα, που το εγγόνι του είναι ακόμα ένα τοσοδά κερασάκι μέσα στην κοιλιά της μαμάς του. Το δικό του εγγόνι θα είναι το ομορφότερο, το εξυπνότερο και το πιο αστείο παιδί σε όλο τον κόσμο!Άραγε θα είναι αγόρι ή κορίτσι; Και πώς είναι τα παιδιά στις μέρες μας; Και πώς ήταν ο ίδιος μικρός; Και γιατί του φαίνονται όλα δύσκολα και βουνό ασήκωτο και δρόμος αδιάβατος; Μα ασφαλώς επειδή δεν θέλει να γίνει ένας απλός παππούς, θέλει να γίνει ένας Σούπερ Παππούς, με Π κεφαλαίο! Θέλει να λύσει όλα τα προβλήματα και να τα κάνει όλα σωστά. Ποιοι είναι όμως οι κανόνες για να γίνεις ο καλύτερος παππούς; Και ποιος θα μπορούσε να τα καταφέρει όλα αυτά; Εσύ, κύριε Σούπερμαν, θα τα κατάφερνες; Το βιβλίο τιμήθηκε με Έπαινο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς, ο πρόλογος είναι της Αγγελικής Βαρελλά και η εικονογράφηση της Αιμιλίας Κονταίου. Πλημμυρισμένο από αγάπη, το κείμενο της Κουππάνου μπορεί να διαβαστεί από κοινού από ενήλικες και παιδιά, από παππούδες και γιαγιάδες μαζί με τα εγγόνια τους, από γονείς μαζί με τα παιδιά τους, από εκπαιδευτικούς μαζί με τους μαθητές και τις μαθήτριές τους. Τι να ’ναι αυτός ο Μεγάλος Ίσκιος που ακολουθεί τους Τσιγγάνους σε κάθε τους βήμα, από την εποχή του ευτυχισμένου βασιλιά Μπαράμ, στην Περσία του 5ου αιώνα, μέχρι σήμερα, στις όχθες των αυτοκινητόδρομων, των ποταμών όπου τρέχουν κιτρινοπράσινα απόβλητα και των κακοφωτισμένων συνοικιών της πόλης; Το βιβλίο του Φίλιππου Μανδηλαρά «Ο μεγάλος ίσκιος. Η ιστορία του τσιγγάνικου λαού σαν παραμύθι» παίρνει τη σκυτάλη από το βιβλίο «Ο Μεγάλος Ίσκιος και οι Τσιγγάνοι» που είχε κυκλοφορήσει το 1999 και αυτό από τις εκδόσεις Πατάκη σε συνεργασία με το Δίκτυο DROM για τα κοινωνικά δικαιώματα των Τσιγγάνων και την Ελληνική Αντιπροσωπεία των Γιατρών του Κόσμου. Η πρώτη έκδοση ξάφνιασε, προβλημάτισε, αγαπήθηκε, ανησύχησε, ξεβόλεψε, κατηγορήθηκε, λοιδορήθηκε, παραγγέλθηκε, επιστράφηκε – απασχόλησε τελικά ειδικούς και μη ίσως όσο κανένα από τα δεκάδες βιβλία που έχει εκδώσει ως σήμερα ο γνωστός συγγραφέας. Δώδεκα ιστορίες όπου καταγράφεται η μακριά περιπλάνηση του τσιγγάνικου λαού από την Ινδία και την Περσία ως την άλλη μεριά του Ατλαντικού, τα πάθη, οι πλάνες, οι πεποιθήσεις, οι ευτυχίες κι οι δυστυχίες του. Δώδεκα ιστορίες που διατρέχουν τις πολιτισμικές αναζητήσεις των Τσιγγάνων, τους διωγμούς και τις μεθόδους εξόντωσής τους, τους τρόπους επιβίωσής τους και την πρότασή τους για τη ζωή. Δώδεκα ιστορίες για να σκεφτούμε, να γνωρίσουμε, να πλησιάσουμε, να σχεδιάσουμε μια ζωή μαζί μ’αυτούς και κάθε «αυτούς». Αξίζει να το διαβάσετε και εσείς και τα παιδιά σας. Στο τρίτο βιβλίο της σειράς του Μαξ Μπράιλιερ «Τα τελευταία παιδιά στη Γη», με τίτλο «Ο βασιλιάς εφιάλτης» (εκδόσεις Μεταίχμιο, εικονογράφηση: Ντάγκλας Χόλγκεϊτ, μετάφραση: Ειρήνη Χριστοπούλου) η τερατοαποκάλυψη αποκαλύπτει για τον δεκατριάχρονο Τζακ Σάλιβαν μια όχι και τόσο ρόδινη όψη της: αυτός και οι φίλοι του μπορεί να μην είναι τα τελευταία παιδιά στη Γη, τελικά. Σπουδαία νέα για όλους... εκτός από τον Τζακ. Γιατί, αφού βρουν άλλους ανθρώπους, οι φίλοι του μπορεί να μη θέλουν να μείνουν μαζί του. Η μοναδική ελπίδα του Τζακ για να μην αλλάξει τίποτα είναι να πείσει τους άλλους ότι η κατάστασή τους είναι τέλεια, η ζωή τους σούπερ διασκεδαστική και ότι δε θα βρουν πουθενά αλλού καλύτερα. Υπάρχει ωστόσο ένα προβληματάκι: είναι δύσκολο να πείσει τους φίλους του ότι όλα είναι φανταστικά όταν τους κυνηγάει ο τερατώδης Βασιλιάς Εφιάλτης και ο προαιώνιος κακός Ρέτζοχ, που δε θα ησυχάσει αν δεν καταβροχθίσει τη Γη. Ίσως τελικά η ζωή μετά την τερατοαποκάλυψη να μην είναι και τόσο γλυκιά...

05.09.2018

Μπορεί να πάθουν όλοι ποδοσφαιρομανία; ΝΑΙ ! Όταν τέσσερις φίλοι, ο Θοδωρής, ο Χρήστος, ο Γιώργος κι η Χριστίνα, δείχνουν σε όλους ότι το ποδόσφαιρο µας βοηθά να εµπεδώσουµε τις αξίες της ζωής. Κι όταν όλα ανατρέπονται κι ο Θοδωρής δεν µπορεί να παίξει, συµβαίνει το ανέλπιστο. Ο πιο διάσηµος ποδοσφαιριστής του κόσµου προσφέρεται να τους βοηθήσει. Κι είναι εκεί µαζί τους, µακριά από τα φώτα των γηπέδων, γιατί κι αυτός έχει ανάγκη τη βοήθειά τους. Μπάλα είναι και γυρίζει και φέρνει τις µεγαλύτερες ανατροπές, αρκεί να ΜΗΝ ΕΓΚΑΤΑΛΕΙΠΕΙΣ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΠΟΤΕ. Αυτό υπενθυμίζει ο Βαγγέλης Ηλιόπουλος στους μικρούς αναγνώστες, μέσα από το νέο του βιβλίο «Ποτέ μην εγκαταλείπεις τον αγώνα (Ποδοσφαιρομανία, βιβλίο 1)», που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη σε εικονογράφηση Παναγιώτη Πανταζή. Τι κρύβεται πίσω από τον μυστηριώδη θάνατο του ανθρώπου που αποκρυπτογράφησε τη Γραμμική Β; Μια παράξενη ιστορία ξετυλίγεται από το Βουκουρέστι στη Χίο και από εκεί στο βροχερό Λονδίνο. Στο βιβλίο του Κώστα Στοφόρου «Στα ίχνη του Ομήρου. Περιπέτεια στη Χίο» (εκδόσεις Κέδρος) η παρέα των παιδιών που ανακάλυψε τον Κώδικα της Λέρου και την πέμπτη πόλη των Δωριέων ταξιδεύει στη Βολισσό της Χίου, αποφασισμένη να αποφύγει τα μπλεξίματα. Γρήγορα όμως γίνεται φανερό πως δύσκολα θα τα καταφέρει, ειδικά όταν στο νησί εμφανίζεται ο αστυνόμος Παπαγεωργίου με την οικογένειά του. Ποιος πιστεύει στις συμπτώσεις; Πάντως όχι ο Ιάσονας, ο νεότερος Έλληνας ντετέκτιβ, που ακονίζει τη σκέψη του μασώντας μαστίχα Χίου. Ούτε η Αντιγόνη, που λατρεύει την Ιστορία και τα μυστήρια. Το ανέμελο καλοκαίρι στο πανέμορφο νησί του Αιγαίου θα κινδυνέψει να μετατραπεί σε εφιάλτη. Κάπου στο βάθος κρύβεται μια πολύ σημαντική ανακάλυψη. Μέσα από την περιπέτεια και το μυστήριο γνωρίζουμε την ξεχωριστή ιστορία και τις παραδόσεις της Χίου. Από τον Όμηρο στην Αγια-Μαρκέλλα, από τοΆγιο Γάλας στον Εμπορειό, από τα Μαστιχοχώρια ως τον Ανάβατο, με συζητήσεις και ανατροπές, με γλέντια και βουτιές στη θάλασσα, με γεύσεις και αρώματα, με έρωτες και με καβγάδες, ταξιδεύουμε κι εμείς, μαζί με τα παιδιά, στο λαμπρό καλοκαίρι, που ναι μεν αφήσαμε πίσω μας, αλλά συνεχίζουμε να το ζούμε μέσα μας κάθε μέρα. Τα παιδιά του κόσμου βρίσκονται δίπλα μας, σε ερήμους και σε ξεθωριασμένες πολιτείες. Ονειρεύονται και γελούν. Αγωνίζονται και προσπαθούν. Παίρνουν χρώματα παραμυθένια και βάφουν το μαύρο που μας περιβάλλει. Μα υπάρχουν φορές που το μαύρο σκεπάζει τα πάντα. Είναι

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ

69 η ώρα που προβάλλει ο μαύρος πάνθηρας… Το βιβλίο της Έλενας Γλωσσιώτη «Τα παιδιά του κόσμου βάφουν το μαύρο», που κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη σε εικονογράφηση της Μυρτώς Δεληβοριά, είναι μια συλλογή που περιλαμβάνει τέσσερα παραμύθια: «Το γαλάζιο όνειρο», «Ο κόκκινος δράκος», «Το χρυσάφι του ήλιου» και «Ο μαύρος πάνθηρας». Σε κάθε παραμύθι ήρωας είναι ένα παιδί από διαφορετικό μέρος του κόσμου. Ένα παιδί που βάφει με το δικό του χρώμα το μαύρο που το περιβάλλει. Το κάθε παραμύθι αντιστοιχεί σε ένα από τα βασικά χρώματα (μπλε, κόκκινο, κίτρινο), που αντιπροσωπεύουν βασικές αξίες της ζωής. Η ένωσή τους μπορεί να σχηματίσει, εκτός από ένα πλήθος χρωμάτων, και ένα πλήθος συναισθημάτων και αξιών. Υπάρχει όμως και το μαύρο –η απουσία χρώματος–, που κάποιες φορές σκεπάζει τα πάντα. Τότε έρχεται η στιγμή που πρέπει να ζυγιάσουμε την ανθρωπιά μας και να πάρουμε στάση απέναντι στο μαύρο. Μέσα από την αλληγορία και το παραμυθικό στοιχείο οι ιστορίες ξεδιπλώνουν και σκιαγραφούν βασικές αλήθειες της ζωής. Η ανιδιοτελής αγάπη, η συντροφικότητα, η αλληλεγγύη, η ενσυναίσθηση, η θυσία είναι μερικές από τις αξίες που προβάλλονται. Κι όλα αυτά με έναν γνώμονα, την αγάπη για τα παιδιά και το δικαίωμά τους να μεγαλώνουν σε έναν καλύτερο κόσμο. Φουρτούνες, µπουνάτσες κι απανεµιές, θαλασσόξυλα που ζωντανεύουν κι εκδικούνται όσους τα γυρεύουν, γοργόνες ακοίµητες, γολέτες και φρεγάτες που παλεύουν µε τα κύµατα στον Κάβο Μαλιά, η µοίρα του ναυτικού, η µυστική έλξη που του ασκεί η θάλασσα κι η αποστροφή του για την τακτοποιηµένη ζωή, µούτσοι κακοφτιαγµένοι που ζωντανεύουν µε το αθάνατο νερό, κι άλλοι – ναύκληροι, κουρσάροι και θερµαστές– που κεντάνε µνήµες ανείπωτες…Αυτός είναι ο κόσµος του Ανδρέα Καρκαβίτσα, που κατάφερε µέσα στη συλλογή διηγηµάτων «Τα λόγια της πλώρης»–η οποία εκδόθηκε το 1899, γραµµένη σε µια θαυµαστή δηµοτική γλώσσα– να δώσει ζωή στον κόσµο της θάλασσας, στις δοξασίες, στις δεισιδαιµονίες και στις προκαταλήψεις των ανθρώπων που τη λατρεύουν, τη µισούν, την υπηρετούν. Οι εκδόσεις Πατάκη επανακυκλοφορούν το βιβλίο σε μια προσεγμένη έκδοση που θα μυήσει μικρούς και μεγάλους στον θαλασσινό κόσμο του σπουδαίου Έλληνα λογοτέχνη. Στο βιβλίο της Δέσποινας Μάντζαρη «Το μαύρο μπαούλο», το δεύτερο της σειράς "Τα χρονικά του Μπίλι Βαν Ντερ Μπιχλ" (εκδόσεις Κέδρος), όλοι ετοιμάζονται για τις εκλογές, ορθώνοντας ανάστημα και τσεκούρια. Ο Μπίλι, βέβαια, σκέφτεται μόνο τη συνάντηση με τη μάγισσα Σελένα στο πάρτι μασκέ που περίμενε τόσο καιρό. Έχει φορέσει την πανοπλία του και το μαύρο ρουνοσπαθί

ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ 05.09.2018

είναι περασμένο στο θηκάρι του. Μέσα στους ξέφρενους ρυθμούς του πάρτι, όμως, ένα βαμπίρ βρίσκει ευκαιρία να επιτεθεί. Ή μήπως είναι δύο; Τι σχέση έχει η απαγορευμένη πτέρυγα του κάστρου και γιατί το ξωτικό Ελ ενοχλείται όταν του ζητάνε κάτι «πιο χορευτικό»; Τι θα γινόταν αν το φάντασμα του Βαρόνου ήταν ακέφαλο και γιατί το τελώνιο Πος φοράει καπέλο; Πόσα αυγά έκανε ο Κόκορας Δημιουργός και πού εξαφανίστηκε η Σελένα; Γιατί οι κόσμοι είναι 129 και τι είναι, επιτέλους, αυτό το μαύρο μπαούλο; Αν όλα τα ερωτήματα ήταν τόσο απλά, τα πράγματα θα ήταν εύκολα. Το πραγματικό μυστήριο ξεκινάει όταν ο Μπίλι ανακαλύπτει την ύπαρξη παράλληλων κόσμων. Κάτω από έναν καταπόρφυρο ουρανό θα γνωρίσει τον εαυτό του και θα κληθεί να αντιμετωπίσει τον πανίσχυρο μάγο Ζάθορ Ντ’Όρξο και τον Κλέφτη των Ψυχών. Ένα απολαυστικό ανάγνωσμα για εφήβους, αλλά και για ενήλικες, το οποίο- σας εγγυόμαστε- θα διαβάσετε μονορούφι. «Το κουτί με τα φιλιά», του Γάλλου φιλόσοφου και συγγραφέα Πασκάλ Μπρυκνέρ, είναι μια εικονογραφημένη τρυφερή ιστορία, ένας αληθινός θησαυρός για τους νέους γονείς και κυρίως για τους αδέξιους νέους µπαµπάδες, που ψάχνουν να βρουν τη θέση τους μέσα στην καινούρια μορφή της οικογένειάς τους. Ένα σκαστό φιλί εδώ, ένα µεταξένιο φιλί εκεί, ένα φιλί-έκπληξη στη µύτη, δύο γλυκά πλεχτά φιλιά στις πατουσίτσες... Αυτά (και άλλα φιλιά) χρειάζεται το μωρό για να γιατρευτεί. Ποιος θα του τα δώσει; Υπάρχει ένα μαγικό κουτί που στέλνει φιλιά όπου θέλει! Μήπως αυτό είναι η λύση; Ναι, αλλά μπορεί αυτό το μαγικό κουτί να αντικαταστήσει τα αληθινά φιλιά, ακόμα και αυτά του πιο αδέξιου μπαμπά; Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Πατάκη, σε εικονογράφηση της Μαγιανά Ιτοΐζ και μετάφραση της Μαρίας Παπαγιάννη και είναι ιδανικό δώρο για όσους βίωσαν πρόσφατα το δώρο της πατρότητας. Άλλο ένα σχολικό ημερολόγιο, «Ο Μικρός Πρίγκιπας - Ημερολόγιο σχολικού έτους 2018-2019» (εκδόσεις Πατάκη), μας υπενθυμίζει πως όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά. Περιέχει εικόνες από την ταινία «Ο Μικρός Πρίγκιπας» (σε συνεργασία με το Ίδρυμα Σαιντ Εξυπερύ), καθώς και χαρακτηριστικά αποσπάσματα από τον Μικρό Πρίγκιπα, το αγαπημένο βιβλίο μικρών και μεγάλων. Απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς, καθώς περιέχει ειδικές σελίδες που βοηθούν δασκάλους και καθηγητές να οργανώσουν τη σχολική χρονιά και να καταχωρίζουν στοιχεία που τους χρειάζονται, αλλά και σε όλους εκείνους που μετράνε τη χρονιά με το σχολικό έτος! Καλύπτει όλη τη χρονιά, από τον Σεπτέμβριο 2018 έως τον Αύγουστο 2019. Από τις εκδόσεις Μάρτης κυκλοφορεί το «Ages & Stages: στάδια ανάπτυξης», των Charles E. Schaefer και Theresa Foy DiGeronimo, ένα βιβλίο για την ενίσχυση των κοινωνικών, συναισθηματικών και γνωστικών δεξιοτήτων του παιδιού σας. Κάθε γονιός αγωνιά για να προαγάγει την ευημερία και την υγιή ανάπτυξη του παιδιού του, συχνά όμως οι καλές προθέσεις δεν αρκούν για να ανταποκριθεί σε καθημερινές προκλήσεις. Βασισμένο σε έγκυρες επιστημονικές έρευνες, το βιβλίο προσφέρει στους γονείς έναν πρακτικό οδηγό για την ανάπτυξη των παιδιών. Μέσα από αναρίθμητα καθημερινά παραδείγματα, βοηθητικές συμβουλές, τεχνικές και προτεινόμενες δραστηριότητες, οι γονείς αποκτούν τα απαραίτητα εργαλεία ώστε να ανταποκριθούν αποτελεσματικά σε τομείς, όπως η συμπεριφορά του παιδιού, σύμφωνα με την ηλικία και το αναπτυξιακό στάδιο στο οποίο βρίσκεται, η ικανοποιητική ανάπτυξη του παιδιού, τα όσα πρέπει να αποφεύγει προκειμένου να μη δυσχεραίνει την εξέλιξή του και το πώς να διακρίνει αν η ανάπτυξη του παιδιού του συμβαδίζει με το αναμενόμενο για την ηλικία του αναπτυξιακό στάδιο. Η δομή του βιβλίου, που χωρίζεται σε τέσσερα ηλικιακά στάδια από τη γέννηση μέχρι τα 10 έτη και καλύπτει για κάθε στάδιο τους ίδιους τομείς ψυχολογικής υγείας και ανάπτυξης, σας βοηθάει να παρακολουθείτε την πρόοδο του παιδιού σας και να διαφοροποιείτε τόσο τις απαιτήσεις σας όσο και τις γονικές πρακτικές σας όσο αυτό μεγαλώνει. Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια πυξίδα που θα σας βοηθήσει να εξοπλίσετε τα παιδιά σας με τα απαραίτητα εφόδια προκειμένου να εξορμήσουν στο περιπετειώδες ταξίδι της εφηβείας. Τέλος, δυο βιβλία από τις εκδόσεις Διόπτρα, που θα βοηθήσουν γονείς και εκπαιδευτικούς και προσωπικά, αλλά και σε σχέση με τα παιδιά. Το πρώτο είναι το βιβλίο «Το δώρο του θυμού - 11 μαθήματα ζωής από τον παππού μου Μαχάτμα Γκάντι», στο οποίο θα ανακαλύψετε έντεκα από τα πιο σημαντικά μαθήματα ζωής ενός από τους πιο σπουδαίους ηγέτες και φιλοσόφους του εικοστού αιώνα, σε μια έντονη και επίκαιρη εξερεύνηση του δρόμου της αλήθειας, όπως τη διηγείται ο εγγονός του Αρούν Γκάντι. Ο αγώνας για την ελευθερία, την ισότητα και την ειρήνη μπορεί να είναι μακρύς και κουραστικός. Ωστόσο, η στάση ζωής του Γκάντι δείχνει πόσο άξιζε αυτός ο αγώνας του και ότι εξίσου θα αξίζει και ο δικός μας. Η φιλοσοφία της μη βίας απαιτεί χρόνο και υπομονή. Στο ταραχώδες κλίμα που επικρατεί σήμερα σε ολόκληρο τον κόσμο, αυτά τα μαθήματα είναι πιο πολύτιμα από ποτέ, μιας και εναρμονίζονται με μια οικουμενική αντίληψη για το γνώθι σαυτόν, τη διαχείριση του θυμού, την κατάθλιψη, τη μοναξιά, τη φιλία και την οικογένεια, και είναι ιδανικά για όσους αναζητούν έναν τρόπο να φέρουν μια θετική αλλαγή στον εαυτό τους και στον εύθραυστο κόσμο μας. Το δεύτερο είναι το βιβλίο του Σαρλ Πεπέν «Η ομορφιά της αποτυχίας». Στις μέρες μας η αποτυχία στιγματίζει τους ανθρώπους και συχνά εκλαμβάνεται ως αδυναμία. Από την οικογένεια και το σχολείο μέχρι τους χώρους εργασίας, η κοινωνία μάς σπρώχνει προς μια άσπιλη τελειότητα η οποία υποτίθεται μας καταξιώνει ως άτομα. Υπάρχει, όμως, στην πραγματικότητα αυτή η τελειότητα; Ανατρέχοντας στην πορεία μεγάλων προσωπικοτήτων, εύκολα διαπιστώνουμε ότι η επιτυχία δεν έρχεται με την πρώτη προσπάθεια· Rafael Nadal, Steve Jobs, Thomas Edison, J.K. Rowling· όλοι τους βίωσαν μεγάλες δοκιμασίες και απογοητεύσεις προτού κατακτήσουν την κορυφή. Κάθε πισωγύρισμα μας φέρνει αντιμέτωπους με την πραγματικότητα, ταυτόχρονα, όμως, μας κάνει πιο ζωντανούς, πιο ανταγωνιστικούς και μας δίνει μια πιο καθαρή ματιά για το πώς θα πετύχουμε τους στόχους μας, χωρίς να φοβόμαστε την αποτυχία και τα όνειρά μας. Προτού, λοιπόν, ξεκινήσετε το επόμενο μεγάλο σχέδιο, πάρτε μερικές βαθιές ανάσες και διαβάστε αυτό το βιβλίο, που θα σας δείξει πώς να αξιοποιήσετε τις αποτυχίες προς όφελός σας και φυσικά τις αποτυχίες των παιδιών σας προς δικό τους όφελος. Και αυτό ακριβώς θα είναι το πρώτο βήμα προς την επιτυχία! Το μόνο πραγματικό λάθος είναι αυτό από το οποίο δεν μάθαμε.

ΓΙΑΜΙ

05.09.2018

Smooth-it! Αν είσαι μαμά, τότε σίγουρα ακούς το ρήμα «πεινάω» περίπου 8.543 φορές την ημέρα και μάλιστα σε όλες τις κλίμακες της έντασης. Το ρήμα «πεινάω» όμως διαδέχεται ένα ωραιότατο (και τρομερά εκνευριστικό) «ιιιιιιου» στην προσπάθειά σου να προσφέρεις ο,τιδήποτε έχει μια κάποια περιεκτικότητα σε βιταμίνες. Όμως-μανούλα-όπως όλα τα πράγματα στη ζωή-δεν θέλει κόπο, θέλει τρόπο. Στη συγκεκριμένη περίπτωση θέλει...μπλέντερ. Δες εδώ μερικές ιδέες για σούπερ υγιεινά και νόστιμα smoothies. Χτυπήστε, σερβίρετε και καλή σχολική χρονιά!

Με καρύδα και μούρα 2 2 1 1 1 2

κούπες κατεψυγμένα μούρα μέτριες μπανάνες κούπα γιαούρτι κατσικίσιο κούπα γάλα καρύδας κ.γ. βιολογικό μέλι κούπες σπανάκι

Με πορτοκάλι 2 πορτοκάλια ολόκληρα ξεφλουδισμένα 1 ώριμη μπανάνα 1/2 κούπα κατσικίσιο γιαούρτι 1 κ.γ. βανίνια 2 κούπες σπανάκι λίγο πάγο

Με αχλάδι και κανέλα 1 αχλάδι ξεφλουδισμένο σε μικρά κομμάτια 1/2 μπανάνα 1/4 κούπας νιφάδες βρώμης 1/2 κουταλάκι κανέλα 1/2 κούπα γιαούρτι κατσικίσιο 3/4 κούπας γάλα αμυγδάλου 1 κ.γ. μέλι λίγο πάγο

Με φυστικοβούτυρο και μπανάνα 4 μετριες μπανάνες 1/4 της κούπας βιολογικό φυστικοβούτυρο 2 κούπες γάλα αμυγδάλου 2 κουταλιές άγλυκο κακάο 1 κούπα πάγο 1 κ.σ. μέλι

ΣΥZHTHΣΗ

Εγκλήματα κατά της ζωής, παιδιά και ΜΜΕ

λέξη «εγκλήματα», με την οποία ξεκινάει το κείμενο αυτό δεν είτε ούτε kid friendly ούτε parent friendly ούτε back to school friendly, πολλώ δε μάλλον όταν λίγο παρακάτω ακολουθεί η λέξη παιδιά. Δυστυχώς, όμως, είναι μια λέξη που είναι εγκατεστημένη στην καθημερινότητά μας και μοιάζει πολύ δύσκολο να ξεριζωθεί. Καθημερινά συμβαίνουν εγκλήματα και πολύ πιο συχνά από όσο θα έπρεπε ή/και θα θέλαμε στα εγκλήματα αυτά εμπλέκονται με τον ένα ή με τον άλλο τρόπο παιδιά. Η παρουσίαση ενός εγκλήματος από τα media είναι μάλλον a priori διαστρεβλωμένη, υπερβολική, ανθρωποφαγική. Καλώς ή κακώς, το έγκλημα πουλάει, επομένως όσο πιο ειδεχθές το έγκλημα, τόσο πιο πολλά τα φύλλα, τα νούμερα τηλεθέασης, τα κλικ. Αν κάπου μέσα στο κάδρο υπάρχει και ένα ή περισσότερα παιδιά, τότε η διαστρέβλωση, η υπερβολή, η ανθρωποφαγία αυξάνονται και μαζί τους αυξάνονται και τα νούμερα που περιμένουν οι άνθρωποι των ΜΜΕ, δυστυχώς, για να επιβιώσουν. Πριν από λίγους μήνες, συνέβησαν, μεταξύ άλλων, δυο εγκλήματα που μου κίνησαν την προσοχή, το καθένα για διαφορετικούς λόγους. Το ένα ήταν μια παιδοκτονία στη Νέα Σμύρνη, όπου μια νεαρή φέρεται να πέταξε το νεογέννητο μωρό της στον φωταγωγό, και το άλλο η δολοφονία ενός ζευγαριού στην Κύπρο για την οποία κατηγορήθηκε αρχικά και κατά λάθος ο θετός αλλοδαπός (φυσικά αυτά τα δυο παίζουν ρόλο) έφηβος γιος τους. Τα μίντια κανιβάλισαν αμέσως, χωρίς να σεβαστούν τίποτα και παραβιάζοντας πολλάκις τον κώδικα δεοντολογίας. Το φιλοθέαμον κοινό πιάστηκε στην παγίδα και μπήκε κι αυτό στο χορό και χόρεψε, καθώς ζούμε στην εποχή των social media, όπου όποιος θέλει έχει βήμα λόγου να πει το μακρύ του και το κοντό του. Πάμε στα καθ’ ημάς, στο Τaλκ. Τα σχόλια τα οποία λάβαμε από το αναγνωστικό μας κοινό ήταν το λιγότερο τρομακτικά. Σκληρές βρισιές, ψόφοι προς πάσα κατεύθυνση, δημόσιοι λιθοβολισμοί, επαναφορά θανατικής ποινής για τη μητέρα, πριν καν μαθευτούν οι συνθήκες του εγκλήματος, μια από τα ίδια και για τον νεαρό που όχι μόνο ορφάνεψε, αλλά στιγματίστηκε εφ’ όρου ζωής. Μεγάλη μερίδα αναγνωστών, όχι μόνο στη δική μας ιστοσελίδα, αλλά και σε

δεκάδες άλλες που παρακολουθώ ως αναγνώστρια, ως δημοσιογράφος και ως επιστήμονας, έβγαλε όλη τη χολή που κουβαλούσε, έκρινε, κατέκρινε, διέγνωσε ψυχιατρικό ή μη ιστορικό, δίκασε και καταδίκασε (συχνά σε θάνατο) δυο άγνωστους ανθρώπους, με άγνωστη ιστορία, μόνο και μόνο με ανεπιβεβαίωτες πληροφορίες που διαδίδονταν με ταχύτητα φωτός σε facebook και twitter. Τότε ήταν που συζήτησα με τη συνεργάτιδα και φίλη Δρα Αγγελική Καρδαρά, που εδώ και χρόνια ασχολείται με θέματα εγκληματολογικού ενδιαφέροντος, και μοιράστηκα μαζί της τους προβληματισμούς μου. Αποφασίσαμε, λοιπόν, ταχύτατα να κινήσουμε τον δημόσιο διάλογο πάνω σε αυτό το θέμα και μέσα σε λίγες ημέρες οργανώσαμε, σε συνεργασία με το Κέντρο Μελέτης του Εγκλήματος, Στρογγυλό Τραπέζι με θέμα “Εγκλήματα κατά της ζωής, παιδιά και ΜΜΕ: προβληματισμοί και προκλήσεις”, ώστε καταρχάς να ευαισθητοποιήσουμε το κοινό, που πλέον έχει δημόσιο λόγο από τον καναπέ, γεγονός σε ορισμένες περιπτώσεις επικίνδυνο, και κατά δεύτερον να ενημερώσουμε κάθε ενδιαφερόμενο πάνω σε θέματα εγκληματολογικού ενδιαφέροντος, με έμφαση στην προστασία της ανηλικότητας και στην καταπολέμηση του «στιγματιστικού λόγου» των ΜΜΕ. Η Αγγελική Καρδαρά, μιλώντας στο Τaλκ, αναφέρει χαρακτηριστικά ότι αντικείμενο διερεύνησης της παραπάνω δράσης είναι η απεικόνιση στα ΜΜΕ δύο πρόσφατων πολύ σοβαρών εγκληματολογικών υποθέσεων, του εγκλήματος της παιδοκτονίας στη Νέα Σμύρνη, όπου η νεαρή μητέρα φέρεται να σκότωσε το βρέφος αμέσως μετά τη γέννησή του και της διπλής ανθρωποκτονίας ζευγαριού στην Κύπρο, όπου ένα ανήλικο αγόρι στιγματίστηκε από τα μέσα ως «δολοφόνος» των γονέων του. Τα δύο εγκλήματα διαφοροποιούνται μεταξύ τους, είχαν όμως στο επίκεντρό τους παιδιά και προσεγγίστηκαν από τα media χωρίς την πρέπουσα δημοσιογραφική δεοντολογία και τον απαιτούμενο σεβασμό στην ισχύουσα νομοθεσία. Στο επίκεντρο των ομιλιών μας τίθενται το παιδί και τα θεμελιώδη δικαιώματα του ατόμου. Στόχος μας να καταστεί σαφές ότι η δημοσιογραφική κάλυψη των εγκλημάτων κατά της ζωής πρέπει να γίνεται με τρόπο επιστημονικό, τεκμηριωμένο και ολοκληρωμένο, με σεβασμό στη δεοντολογία και στη νομοθεσία. Όσον αφορά ειδικά τα παιδιά, η κ. Καρδαρά τονίζει ότι το bullying των ενηλίκων εις βάρος ενός παιδιού είναι αδιανόητο και ανεπίτρεπτο. Ένα παιδί στιγματίζεται κοινωνικά, γιατί αυτό

05.09.2018

το θέμα «πουλάει» και πανεύκολα χαρακτηρίζεται «δολοφόνος» έστω και με ένα ερωτηματικό. Χωρίς πολλή σκέψη, χωρίς προβληματισμό για τις τραυματικές συνέπειες στην ψυχοσύνθεση του ανηλίκου. Αυτό το γεγονός πρέπει αναμφίβολα να μας αφυπνίσει και να κατανοήσουμε ότι ήρθε ο καιρός να αναλάβουμε δράση! Υπογραμμίζει, επίσης, ότι ακόμα και σε υποθέσεις νεανικής παραβατικότητας που απασχολούν τα ΜΜΕ, οι δημοσιογράφοι οφείλουν να σεβαστούν τη δημοσιογραφική δεοντολογία και τη νομοθεσία. Για τους λόγους αυτούς, η δική της ομιλία στο Στρογγυλό Τραπέζι αφιερώνεται στο ανήλικο αγόρι στην Κύπρο που ως κοινωνία δεν μπορέσαμε να προστατέψουμε από το μιντιακό bullying που υπέστη από τα παραδοσιακά, αλλά και τα νέα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Η προστασία της ανηλικότητας είναι υποχρέωσή μας και οφείλουμε να την διασφαλίσουμε. Είναι αναγκαίο για τους αστυνομικούς και δικαστικούς συντάκτες να γνωρίζουν με απόλυτη ακρίβεια τι προβλέπεται νομικά ως προς την προστασία ανηλίκων, για δύο βασικούς λόγους. Πρώτον, γιατί οι ανήλικοι πρέπει να αντιμετωπίζονται από τα μίντια με ευαισθησία και με σεβασμό στα δικαιώματά τους και δεύτερον, γιατί ο νόμος προβλέπει πολύ υψηλά πρόστιμα σε περιπτώσεις όπου το δίκαιο των ανηλίκων παραβιάζεται από τα ΜΜΕ. Ας μην ξεχνάμε ότι όσον αφορά την προβολή της εικόνας ανηλίκου μέσω της τηλεόρασης το άρθρο 8 παρ.2 του Π.Δ. 100/2000 « Εναρμόνιση της Ελληνικής ραδιοτηλεοπτικής νομοθεσίας στις διατάξεις της Οδηγίας 97/336ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 30.6.1997» ορίζει ότι: Η παρουσίαση ή συμμετοχή ανήλικων μαρτύρων ή θυμάτων εγκληματικών ενεργειών ή δυστυχημάτων, καθώς και των ανηλίκων που βρίσκονται σε δύσκολη κατάσταση, σε ειδησεογραφικές και άλλες ενημερωτικές εκπομπές των τηλεοπτικών σταθμών απαγορεύεται. Η παρουσίαση αυτή επιτρέπεται κατ’ εξαίρεση, εφ’ όσον είναι αναγκαία για την ενημέρωση του κοινού και δεν προκαλεί πόνο ή βλάβη στην προσωπικότητα του ανηλίκου και μόνο ύστερα από γραπτή άδεια αυτού που ασκεί τη γονική μέριμνα ή την επιμέλεια». Τη Δευτέρα 10 Σεπτεμβρίου στον ΙΑΝΟ, θα μιλήσουν οι: Γιάννης Πανούσης ομ. καθ. Εγκληματολογίας Πανεπιστημίου Αθηνών Αγγελική Καρδαρά δρ. τμήματος Επικοινωνίας & ΜΜΕ Πανεπιστημίου Αθηνών-φιλόλογος-τακτική επιστημονική συνεργάτιδα ΚΕ.Μ.Ε. Σουζάνα Παπαφάγου κλινική ψυχολόγος-ομαδική/οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια Φώτιος Σπυρόπουλος Δ.Ν.-καθ. Ποινικού Δικαίου Πυροσβεστικής Ακαδημίας-μέλος Δ.Σ. ΚΕ.Μ.Ε. Διονύσης Χιόνης δικηγόρος-ΜΔΕ Εγκληματολογίας-αντιπρόεδρος ΚΕ.Μ.Ε.

Τη συζήτηση θα συντονίσει ο δημοσιογράφος Γιώργος Καραϊβάζ και η είσοδος θα είναι ελεύθερη.

ΔΕΛΤΙΑ ΤΥΠΟΥ ΣΕΙΡΆ ΠΑΙΔΙΚΉΣ ΠΕΡΙΠΟΊΗΣΗΣ SENSITIVE KIDS ΑΠΌ ΤΗ FREZYDERM

Η σειρά προϊόντων FREZYDERM Sensitive Kids είναι εξειδικευμένη για την καθημερινή περιποίηση της φυσιολογικής καθώς και της ευαίσθητης, μη ανεκτικής παιδικής επιδερμίδας. Η σύνθεση των προϊόντων είναι εμπλουτισμένη με πρωτεΐνες από βαμβάκι, πολύτιμα φυτικά εκχυλίσματα και πρεβιοτικά. Είναι δερματολογικά και οφθαλμολογικά ελεγμένα και είναι υποαλλεργικά, διότι η σύνθεσή τους είναι απαλλαγμένη από συνθετικά συστατικά που δυνητικά προκαλούν αλλεργίες στην ευαίσθητη παιδική επιδερμίδα. Η σειρά αποτελείται από το Sensitive Kids Shampoo για αγόρια, το Sensitive Kids Shampoo για κορίτσια, το Sensitive Kids Hair Styling Gel, το Sensitive Kids Magic Spray, το Sensitive Kids Shower Bath και το Sensitive Kids Face & Body Milk.

ΓΕΡΜΑΝΙΚΆ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ ΚΑΙ ΕΦΉΒΟΥΣ ΣΤΟ GOETHE - INSTITUT ΠΆΜΕ GOETHE, ΠΆΜΕ ΣΩΣΤΆ ΑΠ’ ΤΗΝ ΑΡΧΉ

ΝΈΑ ΣΥΛΛΟΓΉ ΕΠΊΠΛΩΝ ΓΡΑΦΕΊΟΥ ΑΠΌ ΤΗ FLEXA ΓΙΑ ΜΙΚΡΈΣ ΚΑΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΙΔΙΟΦΥΐΕΣ! Τα παιδιά συγκεντρώνονται και αποδίδουν καλύτερα στη μελέτη όταν τα έπιπλα που χρησιμοποιούν έχουν την εργονομία που απαιτείται για να μην κουράζουν το σώμα τους. Κατανοώντας ότι η σωστή στάση του σώματος είναι απαραίτητη για τη συγκέντρωση, η FLEXA παρουσιάζει μια νέα συλλογή από γραφεία και καρέκλες που έχουν σχεδιαστεί με γνώμονα τις βασικές αρχές της εργονομίας για παιδιά. Με ιδιαίτερο σχεδιασμό, ανακλινόμενες επιφάνειες εργασίας, ρυθμιζόμενο ύψος και μηχανισμούς υψηλής ποιότητας, η νέα συλλογή επίπλων γραφείου FLEXA συνθέτει τον ιδανικό χώρο μελέτης. www.flexaworld.com & www.facebook.com/FlexaGreece

Για περισσότερα από 65 χρόνια το Goethe-Institut είναι ο κατ’ εξοχήν αρμόδιος φορέας για τη διοργάνωση γλωσσικών τμημάτων σε όλο τον κόσμο. Κάθε χρόνο πάνω από 200.000 σπουδαστές φοιτούν σε κάποιο τμήμα Γερμανικών σε ένα από τα 150 Ινστιτούτα που λειτουργούν σε περισσότερες από 90 χώρες. Από τη στιγμή που θα ξεκινήσει το μάθημα, το παιδί ή ο έφηβος έχει ως κύρια γλώσσα διδασκαλίας τα Γερμανικά. Αυτό στην πράξη σημαίνει ότι οι μαθητές προετοιμάζονται σωστά και με συνέπεια για τα διεθνώς αναγνωρισμένα πιστοποιητικά μας, εξασφαλίζοντας επαγγελματική και ακαδημαϊκή πορεία σε παγκόσμια κλίμακα. Οι διδακτικές μέθοδοι έχουν άξονα τον κόσμο των παιδιών και των εφήβων. Αυτό σημαίνει πως μαθαίνουν τη γλώσσα και τις δομές της στην πράξη, μέσω δραστηριοτήτων και ερευνητικών εργασιών. Έτσι η εκμάθηση γίνεται ταυτόχρονα διασκέδαση, αφού έρχονται σε επαφή όχι μόνο με τη γλώσσα, αλλά και τον πολιτισμό. Σημαίνει ακόμα πως μπορούν να εκμεταλλευτούν τις ευκολίες που προσφέρει η τεχνολογία, μελετώντας με tablets και ειδικά διαμορφωμένους διαδραστικούς πίνακες. Επιπλέον, σημαίνει ότι οι πόρτες μας είναι πάντα ανοιχτές για εσάς, τους γονείς, ώστε να συζητήσετε με τους καθηγητές μας όλα τα θέματα που έχουν να κάνουν με την πρόοδο των παιδιών και, φυσικά, το μέλλον τους. Εγγραφές και ενημέρωση: 27/08 – 12/09/2018 www.goethe.de/athen

CLASS OF 2018: Η BACK TO SCHOOL ΣΥΛΛΟΓΉ ΤΩΝ ACCESSORIZE ΕΊΝΑΙ ΕΔΏ!

Το καλοκαίρι πλησιάζει σιγά-σιγά στο τέλος του και ο Σεπτέμβριος θεωρείται αναμφισβήτητα ο μήνας της ανανέωσης αλλά και της επιστροφής στο σχολείο. H έμπνευση που ψάχνει κάθε μικρή Accessorizer για να ξεκινήσει δυναμικά τη νέα σεζόν βρίσκεται στη Back to School συλλογή των Accessorize, που περιλαμβάνει όλα όσα χρειάζεται για την επιστροφή της στα θρανία. Tα απόλυτα fashion items της σεζόν για κάθε μικρή fashionista είναι τα backpacks, που υπόσχονται να χωρέσουν όλες τις υποχρεώσεις της καθημερινότητας και ταυτόχρονα να προσθέσουν extra πόντους στυλ στις εμφανίσεις της. Από τη συλλογή δε θα μπορούσαν να λείπουν παιχνιδιάρικα stationery items: ρομαντικά notebooks, κασετίνες με glitter, novelty στυλό και όλα τα απαραίτητα της σχολικής τσάντας που κάνουν μικρές και μεγάλες Accessorizers να ανυπομονούν (κι όμως!) για την επιστροφή στην καθημερινότητα, κάνοντας την πιο ξεχωριστή από ποτέ. Follow us facebook | instagram

05.09.2018

ΔΕΛΤΙΑ ΤΥΠΟΥ

ΤΑ ΠΆΝΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΌΝΟ ΣΤΑ MAX STORES!

Η επιστροφή στα θρανία και φέτος ξεκινά από τα MAX STORES. Έχοντας τα πάντα για το σχολείο, υπεύθυνα είμαστε δίπλα στους γονείς και στα παιδιά ώστε η φετινή χρονιά να ξεκινήσει με τον καλύτερο τρόπο. Η μεγαλύτερη ποικιλία σε σχολικές τσάντες και κασετίνες για όλες τις ηλικίες, για νήπια μέχρι και φοιτητές, σχολικά είδη και αναλώσιμα, αλλά και σχολικά βιβλία, χάρτες, άτλαντες, λεξικά και βοηθήματα. Αλλά και το φροντιστήριο ξένων γλωσσών ξεκινά από τα ΜΑΧ STORES, αφού θα βρείτε όλα τα ξενόγλωσσα βιβλία όλων των εκδοτών, άμεσα και στις καλύτερες τιμές. Στα MAX ακόμα και το σχολείο γίνεται παιχνίδι! Τα σχολικά και τα βιβλία μπορείτε να τα βρείτε σε όλα τα φυσικά καταστήματα MAX STORES, καθώς και στο ηλεκτρονικό κατάστημα www.maxstores.gr. Καταστήματα MAX STORES: Ελληνικό, Γούναρη 26, τηλ. 2109650620, Ηλιούπολη, Μαρ. Αντύπα 23, τηλ. 2155402070, Φάληρο, Αγ. Βαρβάρας 39, τηλ. 2109888611, Μοσχάτο, Γράμμου 26, τηλ. 2109561107, Σεπόλια, Αντιγόνης 199 Σταθμός μετρό, τηλ. 2105121453, Γαλάτσι, Λ. Γαλατσίου 93-95, 2155003141, Ν. Ηράκλειο. Λ. Αμαρουσίου 50,2102832281, Πετρούπολη, Λ. Πετρουπόλεως 85, 2105028644

SANITAS DISHMATIC

Η SANITAS παρουσιάζει ένα καινοτόμο σύστημα καθαρισμού για το πλύσιμο των πιάτων Η SANITAS, η αγαπημένη μάρκα προϊόντων οικιακής χρήσης, εισάγει στην αγορά το SANITAS Dishmatic, το προϊόν που θα αλλάξει τον τρόπο πλυσίματος των πιάτων! Το νέο SANITAS Dishmatic αποτελείται από ένα σφουγγαράκι και μία επαναγεμιζόμενη λαβή. Πώς λειτουργεί; Γεμίζετε τη λαβή με υγρό πιάτων και καθώς καθαρίζετε, το υγρό περνάει στο σφουγγαράκι που βρίσκεται στο κάτω μέρος της λαβής, καθαρίζοντας τα σκεύη σας πανεύκολα και αποτελεσματικά! Διαθέτει επίσης τριών ειδών ανταλλακτικά σφουγγαράκια - γενικής χρήσης, για ευαίσθητες επιφάνειες, για σκληρές βρωμιές. Το SANITAS Dishmatic λανσάρει έναν νέο τρόπο καθαρισμού ο οποίος μετατρέπει το πλύσιμο των πιάτων σε μια ευχάριστη εμπειρία! Έτσι έχετε: προστασία των χεριών και των νυχιών σας από το νερό, πιο σωστή κατανάλωση υγρού απορρυπαντικού αλλά και αποφυγή επαφής με τα υπολείμματα τροφών. Επιπλέον, τα ψηλά ποτήρια και τα βάζα πλένονται πιο εύκολα, ενώ για όσους διαθέτουν πλυντήριο πιάτων, αποτελεί το ιδανικό εργαλείο για την πρόπλυση των σκευών. Τέλος, είναι κατάλληλο και για τον καθαρισμό των υπόλοιπων επιφανειών της κουζίνας, χάρη στα σφουγγαράκια που εναλλάσσονται.

ΝΈΟ ΑΡΚΆΔΙ FAMILY 2ΠΛΉΣ ΔΡΆΣΗΣ

Η εταιρεία Αρκάδι, πιο σίγουρη από ποτέ, δημιουργεί και πάλι καινοτομία με το Νέο Αρκάδι Family 2πλής δράσης, το μόνο απορρυπαντικό στην Ελλάδα με φυτικό ένζυμο. Η σύνθεσή του περιέχει καθαριστικούς παράγοντες με ένζυμα φυτικής προέλευσης σε συνδυασμό την καθαριστική δύναμη του λευκού σαπουνιού και μαλακτικό παράγοντα για περισσότερη απαλότητα. Γιατί ο τρόπος της εταιρείας Αρκάδι να είναι μπροστά ήταν και θα είναι πάντα ο πιο φυσικός .

ΕΊΝΑΙ ΩΡΑΊΟ ΝΑ ΑΠΟΛΑΜΒΆΝΕΙΣ ΞΈΝΟΙΑΣΤΑ ΤΗ ΒΌΛΤΑ ΣΟΥ ΜΕ ΤΟ ΠΟΔΉΛΑΤΟ… MINETTA BIKE 1&2

Η ΜΙΝΕΤΤΑ Ασφαλιστική δημιούργησε δύο νέα προγράμματα ασφάλισης ποδηλάτου τα MINETTA Bike1&2, τα οποία διατίθενται για άτομα ηλικίας από 5 έως 70 ετών, στοχεύοντας στην πληρέστερη κάλυψη του ποδηλάτη, αλλά και του ποδηλάτου. Συγκεκριμένα, με το πρόγραμμα MINETTA Bike1 παρέχεται κάλυψη αστικής ευθύνης, ακόμα και σε περιπτώσεις ατυχήματος μεταξύ ατόμων με συγγένεια πρώτου βαθμού, ενώ το πρόγραμμα MINETTA Bike2 παρέχει πλήρη κάλυψη συμπεριλαμβάνοντας ακόμα και την περίπτωση ολικής κλοπής του ποδηλάτου, αλλά και κάλυψη του ειδικού εξοπλισμού και της ενδυμασίας του ποδηλάτη. Επιπλέον, και στα δύο προγράμματα συμπεριλαμβάνεται η φροντίδα ατυχήματος, ενώ παρέχεται και η δυνατότητα για επιλογή οδικής βοήθειας. Η ΜΙΝΕΤΤΑ Ασφαλιστική υποστηρίζει έμπρακτα τους ποδηλάτες από το 2012, μέσα από μία σειρά δράσεων και ειδικών καλύψεων, όπως η κάλυψη αστικής ευθύνης ποδηλάτου στο ασφαλιστήριο συμβόλαιο κατοικίας.

ΣΤΙΛΆΤΑ ΠΑΤΊΝΙΑ ΔΙΠΛΉΣ ΧΡΉΣΗΣ

Η Scoot & Ride ιδρύθηκε το 2012 σε μία μικρή πόλη της Αυστρίας. Κατά τη δημιουργία του αρχικού προϊόντος της υπήρχε συνεχής επαφή με ειδικούς, παιδιά και γονείς, οι οποίοι έδωσαν αρκετή έμπνευση για τη δημιουργία νέων προϊόντων, αλλά μία ιδέα μεγάλωνε ολοένα και περισσότερο στο μυαλό των σχεδιαστών! Η ιδέα δεν ήταν άλλη από τη δυνατότητα χρήσης τόσο του πατινιού όσο και του ποδηλάτου ισορροπίας ταυτόχρονα, ανάλογα με την επιθυμία του κάθε ενδιαφερόμενου. Η προσοχή της εταιρείας στράφηκε στη δημιουργία ενός πλήρως λειτουργικού προϊόντος που δεν θα θυσίαζε κανένα από τα πλεονεκτήματα ούτε του πατινιού ούτε του ποδηλάτου ισορροπίας. Ο στόχος της ήταν η δυνατότητα χρήσης και των δύο λειτουργιών οπουδήποτε, ανά πάσα στιγμή χωρίς την ανάγκη εργαλείων για την αλλαγή από τη μία λειτουργία στην άλλη. Μετά από πολλές κατασκευές και δύο χρόνια δοκιμών και επανασχεδιασμών γεννήθηκε το «Highwayfreak» και σταδιακά το εύρος των προϊόντων επεκτάθηκε σε όλες τις ηλικιακές ομάδες. Πλέον, όλα τα προϊόντα της εταιρείας μετατρέπονται από πατίνια σε ποδήλατα ισορροπίας και αντίστροφα απλά σύροντας ένα κουμπί. Είναι γνωστό ότι τα παιδιά λατρεύουν το παιχνίδι και είναι συχνή η απαίτησή τους για εναλλαγές. Τελευταία προσθήκη στη συλλογή της είναι η σειρά Highwaykick η οποία διαθέτει μετατρεπόμενο πατίνι με κάθισμα, Highwaykick 1, κατάλληλο για παιδάκια από 1 έτους και άνω αλλά και πατίνι με εύκολο και πρακτικό κλείσιμο, Highwaykick 3, για παιδάκια από 3 ετών και άνω. Η Scoot & Ride είναι η τέλεια επιλογή για ξέγνοιαστες βόλτες τόσο για τους μικρούς εξερευνητές όσο και για τους μεγάλους που θέλουν να παραμείνουν για πάντα παιδιά! Περισσότερες πληροφορίες για τα προϊόντα της Scoot and Ride μπορείτε να επισκεφτείτε το www.scootandride.gr

05.09.2018

ΣΗΜΕΙΑ ΔΙΑΝΟΜΗΣ

ΒΑLLOONS: ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΠΛΑΣΤΗΡΑ 129, ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 396, ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 49, Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟY ΜΑΡΙΝΟΥ ΑΝΤΥΠΑ 60 – 64, ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΥΨΗΛΑΝΤΟΥ 1, ΧΑΛΑΝΔΡΙ ΒΑΣ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ 16 & ΓΡΙΒA, ΒΟΥΛΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 6, BALLOONS– CAROUSEL ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 199, BALLOONS – CAROUSEL ΑΝΔΡΕΑ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 16, ΚΑΛΑΜΑΚΙ ΚΑΛΑΜΑΚΙΟΥ 87 ΩΔΕΙΟ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΝΑΚΑΣ: ΑΘΗΝΑ ΙΠΠΟΚΡΑΤΟΥΣ 41, ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΛΕΩΦ. ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 422, ΑΙΓΑΛΕΩ ΙΕΡΑ ΟΔΟΣ 240, ΚΗΦΙΣΙΑ ΚΗΦΙΣΙΑΣ 281 & ΣΟΛΩΜΟΥ, ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΟΜΗΡΟΥ 68, ΠΕΙΡΑΙΑΣ ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 7 – 9, ΓΛΥΦΑΔΑΣ Σ. ΛΑΖΑΡΙΔΗ 1 & Ν.ΖΕΡΒΑ ΜΟΥΣΕΙΟ ΜΠΕΝΑΚΗ: ΚΟΛΩΝΑΚΙ ΚΟΥΜΠΑΡΗ 1 T.G.I FRIDAYS: KOΛΩΝΑΚΙ ΝΕΟΦΥΤΟΥ ΒΑΜΒΑ 2, ΓΛΥΦΑΔΑΣ ΛΑΖΑΡΑΚΗ 43 ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΟΙ: ΙΑΤΡΕΙΟ ΤΣΕΝΙΚΛΙΔΗ ΕΡΜΙΟΝΗ (ΕΝΔΟΚΡΙΝΟΛΟΓΟΣ), ΚΡΥΣΤΑΛΛΗ ΚΩΣΤΑ & ΚΥΠΡΟΥ 2 ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ: ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΚΟΝΙΚΟΣ ΑΓ.ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 170, ΩΡΑ ΤΕΧΝΗΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΘΕΟΜΗΤΟΡΟΣ 46 & ΠΩΓΩΝΙΟΥ 2, ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΑΡΑΒΑΝΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΚΑΤΣΙΜΠΑ 37, VOLTA FUN TOWN Λ. ΒΟΥΛΙΑΓΜΕΝΗΣ 276 ΑΓ. ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ: DYSLEXIA CENTER ΛΕΩΦ. ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 421Β, ΜΑΡΙΟΣ ΚΟΡΜΑΣ (ΓΙΑΤΡΟΣ) ΑΓ. ΙΩΑΝΝΟΥ 53, BALLOONS ΜΠΟΥΡΜΠΟΥΛΗΘΡΕΣ ΤΣΙΜΙΣΚΗ 13, MONTESSORY WAY OF LIFE ΚΩΝ. ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ 9, STEM EDUCATION ΣΤΡΑΤΗΓΟΥ ΜΑΡΟΥΛΗ 7, ΑΙΓΑΛΕΩ: ICE N’ SCATE ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΠΑΠΠΑ 7 AΛΙΜΟΣ: ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΩΝ ΜΙΚΡΩΝ ΕΠΤΑΝΗΣΟΥ 4, ΜΠΟΡΤΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΧΑΡΙΛΑΟΥ ΤΡΙΚΟΥΠΗ 11 ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΟΙ: ΑΠΟ ΤΟ Α ΕΩΣ ΤΟ Ω ΜΠΟΥΣΙΟΥ 34, ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ & ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ «ΕΝ ΓΝΩΣΕΙ» ΒΟΛΑΝΑΚΗ 17 & ΚΟΡΓΙΑΛΕΝΙΟΥ, ΣΧΟΛΕΣ ΓΟΝΕΩΝ (ΓΡΑΦΕΙΟ) ΛΑΚΩΝΙΑΣ 16, ΘΕΑΤΡΟ ΠΟΡΤΑ ΛΕΩΦ. ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 59, ΚΑΠΑΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ (ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ) ΧΑΤΖΗΚΩΣΤΑ 5 & ΒΑΣ. ΣΟΦΙΑΣ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗ: ΠΑΙΞΕ ΓΕΛΑΣΕ ΚΥΠΡΙΩΝ ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ 14 ΒΑΡΗ-ΒΑΡΚΙΖΑ: ΦΟΥΡΝΟΣ ΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 98 & ΑΦΡΟΔΙ-

ΤΗΣ, PAPERCLUB ΒΑΣ. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ 1, ΤΟ ΠΕΡΙΒΟΛΙ ΤΗΣ ΒΑΡΗΣ ΚΥΡΓΙΩΝ 15, ΒΟΥΛΑ: ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΡΑΓΚΟΛΙΝΟ ΘΑΣΟΥ 1 ΒΡΙΛΗΣΣΙΑ: ΜΠΟΤΣΟΥ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ (ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΣ) Λ. ΠΕΝΤΕΛΗΣ 39Α , ΑΓΡΙΟΚΥΚΝΟΙ ΓΡΑΜΜΟΥ 14, PLAYGYM, ΑΝΑΠΑΥΣΕΩΣ 18 ΒΥΡΩΝΑΣ: ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΜΠΟΥΡΑ ΧΡΥΣΑΝΘΗ Ν. ΕΛΒΕΤΙΑΣ 31, ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΣΓΟΥΡΩΣ ΦΟΡΜΙΩΝΟΣ 137, ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΧΟΡΟΥ ΝΤΑΝΚΑΝ ΧΡΥΣΑΦΗΣ 34 ΓΑΛΑΤΣΙ: ΣΤΑΣΙΝΑΚΗ ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΥ (ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ) ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ 139 & ΒΕΪΚΟΥ 1 ΓΕΡΑΚΑΣ: ΜΕΛΛΙΣΑΝΘΗ ΛΕΩΦ.ΜΑΡΑΘΩΝΟΣ 176 ΓΛΥΦΑΔΑ: FLEXASHOP ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ 2, MY PLAYCE ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ ΒΕΝΙΖΕΛΟΥ 32, ΡΟΖΥ ΚΥΘΝΟΥ 22 & ΛΕΩΝΙΔΙΟΥ 6, ART & HOBBY ΛΑΖΑΡΑΚΗ 10, BABY BEAUTY ΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΤΑΞΑ 24-26, FRIDAYS ΛΑΖΑΡΑΚΗ 43, ΦΡΑΓΚΟΛΙΝΟ (ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ) ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 55, ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΣΚΡΕΚΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑ ΑΤΤΙΚΗΣ 94, BALUX CAFE (ΑΣΤΕΡΑΣ ΓΛΥΦΑΔΑΣ) ΑΣΤΕΡΙΑ ΓΛΥΦΑΔΑΣ, LAPIN MAGIC LAND ΛΕΩΦ.ΒΟΥΛΙΑΓΜΕΝΗΣ 97, OLIVER FAMILY HOUSE (ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ PLAZA) Λ.ΔΗΜ.ΑΓΓΕΛΟΥ ΜΕΤΑΞΑ 37, ΔΑΦΝΗ: 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΑΦΝΗΣ ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ 74, ΚΕΝΤΡΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ ΔΗΜΟΥ ΔΑΦΝΗΣ ΕΘΝΑΡΧΟΥ ΜΑΚΑΡΙΟΥ 146 ΖΩΓΡΑΦΟΥ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΓΚΟΛΤΣΙΟΥ (ΠΑΙΔΙΑΤΡΟΣ – ANAΠΤΥΞΙΟΛΟΓΟΣ) ΟΥΛΩΦ ΠΑΛΜΕ 33, KENTΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ LINGUALAND ΓΑΛΗΝΗΣ 34 ΙΛΙΟΝ: Β. & Π. ΚΩΤΟΥΛΑ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ 43 ΙΛΙΣΙΑ: ΚΕΝΤΡΟ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΑΠΑΒΑΛΣΑΜΗ ΚΡΑΤΕΡΟΥ 36, ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΠΑΡΑΣΚΕΥΟΠΟΥΛΟΥ -ΚΡΕΚΑ Η. ΠΟΤΑΜΙΟΥ 2, ΔΑΜΑΛΑ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ (ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΟΣ) ΛΕΩΦ. ΒΑΣΙΛΙΣΣΗΣ ΣΟΦΙΑΣ 86 ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗ: ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ ΣΙΒΡΙΣΣΑΡΙΟΥ 6, ΤΟ ΣΥΜΒΟΛΟ ΕΘΝ. ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΣ 144, ΩΡΑ ΓΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΘΝ. ΜΑΚΑΡΙΟΥ 1, 1ος ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ, 2ος ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΚΑΙΣΑΡΙΑΝΗΣ, ΚΑΛΛΙΘΕΑ: ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΜΑΡΙΑ ΓΙΑΟΥΝΤΖΗ ΔΟΪΡΑΝΗΣ 8-10, ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ (ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ) ΠΕΙΣΙΣΤΡΑΤΟΥΣ & ΣΑΧΤΟΥΡΗ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ: EVEREST ΠΕΙΡΑΙΩΣ 141, ΑΝΑΨΥΚΤΗΡΙΟ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΑΜΑ-

ΛΕΙΑΣ 2-4, ΚΑΦΕΝΕΙΟ ΦΩΚΙΑΝΟΥ ΒΑΣ. ΟΛΓΑΣ 1, ΙΑΝΟΣ ΣΤΑΔΙΟΥ 24, ΜΟΥΣΕΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΚΟΔΡΟΥ 9, ΚΙΝΗΤΗΡΑΣ ΣΤΟΥΝΤΙΟ ΕΡΕΧΘΕΙΟΥ 22, ΜΟΥΣΕΙΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΚΑΡΑΤΖΑ 7 & ΤΣΑΜΗ ΚΑΡΑΤΑΣΣΟΥ, ΜΟΥΣΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΔΩΝ ΗΡΑΚΛΕΙΔΩΝ 16, ΑΤΤΕΝΙUM ΩΔΕΙΟ ΑΔΡΙΑΝΟΥ 3, ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΗΒΗΣ 23, ΣΟΚΟΛΑΤΑ 56 ΕΡΜΟΥ 56, ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΨΑΡΡΟΣ ΜΙΧΑΛΑΚΟΠΟΥΛΟΥ 94, ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΛΙΒΑΝΗ ΣΟΛΩΝΟΣ 98, ΕΘΝΙΚΗ ΛΥΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 59-61, ΘΕΑΤΡΟ 104 ΕΥΜΟΛΠΙΔΩΝ 41, ΤΕΧΝΟΠΟΛΙΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ 100, ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ 12, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ 65, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ ΙΠΠΟΚΡΑΤΟΥΣ 118, ΚΑΦΕ ΚΟΡΝΑΡΟΥ ΚΟΡΝΑΡΟΥ & ΕΡΜΟΥ, ΘΗΣΕΙΟ ΕΝΑ ΘΕΑΤΡΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΕΧΝΕΣ ΤΟΥΡΝΑΒΙΤΟΥ 7, ART & HOBBY ΠΡΑΞΙΤΕΛΟΥΣ 31, BIOS ΠΕΙΡΑΙΩΣ 84, ΑΓΚΥΡΑ (ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ) ΣΟΛΩΝΟΣ 124, ΘΕΑΤΡΟ ΑΒΑΤΟΝ ΕΥΠΑΤΡΙΔΩΝ 3, ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΥΝΗΣ (ΧΕΙΡΟΥΡΓΟΣ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ) ΣΟΛΩΝΟΣ 52, ΡΟΙΝΙΩΤΗ ΣΤΑΜΑΤΙΑ (ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ) ΒΑΣΙΛΙΣΣΗΣ ΣΟΦΙΑΣ 96, ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΓΙΑΝΤΖΟΓΛΟΥ (ΜΑΙΕΥΤΗΡΑΣ – ΓΥΝΑΙΚΟΛΟΓΟΣ) ΠΑΣΤΕΡ 11, ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΧΡΙΣΤΑΚΗΣ ΙΠΠΟΚΡΑΤΟΥΣ 10-12, ΘΕΑΤΡΟ ΚΙΒΩΤΟΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ 115, ΘΕΑΤΡΟ ΚΑΠΠΑ ΚΥΨΕΛΗΣ 2, ΤΣΙΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ (ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ) ΚΥΨΕΛΗΣ 80, FOKA NEGRA Cafe-Bistrot ΦΩΚΙΩΝΟΣ ΝΕΓΡΗ 32, ΚΟΥΚΛΟΣΠΙΤΟ ΠΡΑΣΣΕΙΝ ΑΛΟΓΑ ΒΟΥΛΓΑΡΟΚΤΟΝΟΥ 60 ΚΟΛΩΝΑΚΙ: EΡΓΑΣΤΗΡΙ ΘΕΑΤΡΟΥ ΠΟΡΤΑ – ΞΕΝΙΑ ΚΑΛΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΕΛΙΝΑΣ ΜΕΡΚΟΥΡΗ 54, ΓΙΩΡΓΟΣ ΓΩΤΗΣ (ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ) ΥΨΗΛΑΝΤΟΥ 5, ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΝΕΟΦΥΤΟΥ ΔΟΥΚΑ 4, ΜΑΡΙΑ ΔΑΜΟΛΗ(ΟΡΘΟΔΟΝΤΙΚΟΣ) ΒΑΣ.ΣΟΦΙΑΣ 25, IFA ΣΙΝΑ 31, CAKE ΗΡΟΔΟΤΟΥ 15, ΜΕΓΑΛΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ – ΛΙΛΙΑΝ ΒΟΥΔΟΥΡΗ ΒΑΣ. ΣΟΦΙΑΣ & ΚΟΚΚΑΛΗ, YOLENIS ΣΟΛΩΝΟΣ 9, ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΑΜΤΣΑ (ΨΥΧΟΛΟΓΟΣ) ΔΕΙΝΟΚΡΑΤΟΥΣ 11, JACK IN THE BOX, ΧΑΡΗΤΟΣ 13 ΚΟΥΚΑΚΙ: ΜΙΚΡΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΔΗΜΗΤΡΑΚΟΠΟΥΛΟΥ 70, ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΣ: ΠΑΛΑΤΑΚΙ ΣΥΡΟΥ 48, ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΡΚΟΥ ΜΠΟΤΣΑΡΗ 3 ΚΕΡΑΤΣΙΝΙ: ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΗΣ ΜΥΣΤΡΑ 51 ΚΗΦΙΣΙΑ: PLAYMOBIL FUN PARK

ΑΜΑΛΙΑΔΟΣ 4 & ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ, LITTLES ΕΛΑΙΩΝ 23, ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΕΥΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΚΥΡΙΑΖΗ 6-8, ΜΟΥΣΕΙΟ ΟΤΕ ΠΡΩΤΕΟΣ 25, LAPIN MAGIC LAND 17Ο ΧΛΜ ΕΘΝ. ΟΔΟΥ ΑΘΗΝΩΝ-ΛΑΜΙΑΣ MAΡΟΥΣΙ: PASTIS EMΠΟΡΙΚΟ «GOLDEN HALL», EVITA ΑΓ. ΦΙΛΟΘΕΗΣ 1 & ΠΑΡΝΗΘΟΣ, ΜΙΚΥ ΔΩΡΙΕΩΝ 17 (ΕΝΑΝΤΙ ΟΛΥΜΠ. ΣΤΑΔΙΟΥ), ΙΑΝΟΣ GOLDEN HALL ΜΑΡΟΥΣΙ, MAIK ARTISTIC TEAM(KOMMΩΤΗΡΙΟ) ΚΗΦΙΣΙΑΣ 41-47 ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ AVENUE, VOLTA FUN TOWN Λ.ΚΗΦΙΣΙΑΣ 41-45 ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ AVENUE, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΔΟΥΚΑΣ ΜΕΣΟΓΕΙΩΝ 151, ΜΟΣΧΑΤΟ: JUNIORS ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΟΥ 84 Ν. ΗΡΑΚΛΕΙΟ: ΜΑGENTA ARTY WORKSHOP ΑΓ.ΤΡΙΑΔΟΣ 8 Ν. ΚΟΣΜΟΣ: KENTΡO ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΖΙΑΝΙΚΑ ΑΓΛΑΟΝΙΚΗΣ 9, LINA DANCE STUDIO ΣΧΟΛΗ ΧΟΡΟΥ ΤΙΜΟΞΕΝΟΥΣ 17, Ν. ΣΜΥΡΝΗ: MARK & ALICE ΚΟΡΑΗ 31, ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ 2ας ΜΑΙΟΥ 3, ΚΕNTΡΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ SO EASY ΚΑΛΛΙΠΟΛΕΩΣ 1, ΓΥΑΛΙΝΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΛΕΩΦ. ΣΥΓΓΡΟΥ 143, CAKE 22 2(ΟΣ) ΜΑΪΟΥ, ΙΔΕΕΣ-ΦΡΟΥ ΦΡΟΥ-ΧΡΩΜΑΤΑ ΚΩΝ/ΝΟΥ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ 26, ΧΗΝΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ (ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ) ΑΓΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ 86 Ν. ΕΡΥΘΡΑΙΑ: GYMBOREE PLAY & SING (ΔΗΜ.ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ) ΤΑΤΟΙΟΥ 102, DANCING SCISSORS (ΚΟΜΜΩΤΗΡΙΟ) ΤΑΤΟΙΟΥ 102 ΝΙΚΑΙΑ: ΡΙΖΑΚΗ ΣΟΦΙΑ (ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ) Κ. ΓΙΕΜΕΛΟΥ 323, ΣΤΑΥΡΟΣ ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ 7Ης ΜΑΡΤΙΟΥ 57 ΠΑΓΚΡΑΤΙ: ΦΡΟΥΤΟΠΛΑΝΗΤΕΣ ΕΜΠΟΡΙΚΟ «ATHENSMILLENIUM» YMHTTOY 110, BABY HAIR ART GK. ΣΠΥΡΟΥ ΜΕΡΚΟΥΡΗ 25, STEP BY STEP ΠΛΩΤΙΝΟΥ 5, FACE STRANE ΛΕΩΦ. ΒΑΣ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 5-7, ΘΕΑΤΡΟ SCROW ΑΡΧΕΛΑΟΥ 5, ΛΕΞΙΚΟΠΩΛΕΙΟ ΣΤΑΣΙΝΟΥ 13, ΠΛΕΙΑΔΕΣΣΠΥΡΟΥ ΜΕΡΚΟΥΡΗ 62 ΠΑΛΑΙΟ ΦΑΛΗΡΟ: ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΔΡΥΜΑ ΣΤΑΥΡΟΣ ΝΙΑΡΧΟΣ, ΛΥΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ, ΑΟΠΦ ΦΑΛΗΡΟΥ (ΚΟΛΥΜΒΗΤΗΡΙΟ Π.ΦΑΛΗΡΟΥ) Δ.Α.Κ ΠΑΛΑΙΟΥ ΦΑΛΗΡΟΥ, VOLTA FUN TOWN ΜΑΡΙΝΑ ΦΛΟΙΣΒΟΥ, BOOKTALKS ΑΡΤΕΜΙΔΟΣ 47 & ΑΓΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 58 ΠΑΠΑΓΟΥ: VERDE ΑΛΣΟΣ ΠΑΠΑΓΟΥ, ΣΤΡ. ΑΛ. ΠΑΠΑΓΟΥ & ΠΕΝΤΕΛΗΣ ΠΕΙΡΑΙΑΣ: ΛΙΛΗ ΜΕΛΑ (ΠΑΙΔΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ) ΗΡΩΩΝ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 5, ΜΑΓΕΜΕΝΗ ΠΥΞΙΔΑ ΑΛΚΙΒΙΑΔΟΥ 165, ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΤΕΧΝΗ ΑΛΚΙΒΙΑΔΟΥ 57 & ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΑΣ, ΝΕΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΚΑΡΑ-

ΟΛΗ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ 43 & ΚΑΡΑÏΣΚΟΥ, ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΡΩΜΑ ΧΑΡ. ΤΡΙΚΟΥΠΗ 46-48, MINI SPORT SCLUB ΣΩΤΗΡΟΣ 39 & ΑΝΔΡΟΥΤΣΟΥ 159, ΗΑPPY HIPPIE MEΣΟΛΟΓΓΙΟΥ 16 ΠΕΡΙΣΤΕΡΙ: MIND THE GAP ΑΙΜΙΛΙΟΥ ΒΕΑΚΗ 29, ΑRT & HOBBY ΒΑΣΙΛΕΩΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ 65 ΠΕΥΚΗ: WONDERLAND ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 3 ΣΕΠΟΛΙΑ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΕΦΟΚΟΜΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΡΟΔΟΥ 181 ΣΠΑΤΑ: EMΠΟΡΙΚΟ ΠΑΡΚΟ «SMARTPARK» ΕΜΠΟΡ. ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΥΛΑΚΗ, SMART PLAYLAND ΕΜΠΟΡ. ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΥΛΑΚΗ ΤΑΥΡΟΣ: ΙΔΡΥΜΑ ΚΑΚΟΓΙΑΝΝΗKAKOYIANNIS FOUNDATION ΠΕΙΡΑΙΩΣ 206, EMΠΟΡΙΚΟ «ΑΤΗΕΝSHEART» ΠΕΙΡΑΙΩΣ 180, VOLTA FUN TOWN ΠΕΙΡΑΙΩΣ 180, ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΟΣΜΟΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ 254, ΦΙΛΟΘΕΗ: ΠΑΛΙΑ ΑΓΟΡΑ ΚΕΧΑΓΙΑ 26, ΝΗΠΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΟΥ 1 & ΒΑΣ. ΦΡΕΙΔΕΡΙΚΗΣ XAÏΔΑΡΙ: PROSKALO ΑΓΩΝΙΣΤΩΝ ΣΤΡΑΤΟΠΕΔΟΥ 31, BALLOONS-COCO LIGO ΧΙΟΥ 16 ΧΑΛΑΝΔΡΙ: ΜΙΚΡΟΣ ΚΟΡΑΗΣ KATΣΟΥΛΙΕΡΗ 4, Ι LOVEDYSLEXIA ΑΓ.ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ 107 & ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΠΛΑΣΤΗΡΑ, ΚΑΦΕ ΜΠΑΡ «ΤΟ ΣΠΙΤΙ» ΑΝΔΡ. ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 9, ΧΡΩΜΑΤΙΣΤΕΣ ΜΕΡΕΣ (DANCEVACUUM), ΔΙΟΓΕΝΟΥΣ 42, ΤΡΙΚΥΚΛΟ ΛΕΩΦ.ΠΕΝΤΕΛΗΣ 104, ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ ΚΑΛΠΟΓΙΑΝΝΗ-ΜΑΥΡΟΜΜΑΤΗ ΔΑΝΑΙΔΩΝ 2- ΠΛ.ΦΛΥΑΣ, ΚΕΝΤΡΟ ΝΟΗΣΗ ΔΙΟΝΥΣΟΥ 46, ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΜΕ ΟΛΥΜΠΟΥ 25 ΧΟΛΑΡΓΟΣ: ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΤΗΣ ΧΑΡΑΣ ΑΕΤΙΔΕΩΝ 15, 1ος ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΧΟΛΑΡΓΟΥ, 2οςΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΧΟΛΑΡΓΟΥ ΨΥΧΙΚΟ: FROG AND THE CROWN OΜΗΡΟΥ 14, ΧΑΡΤΟΠΟΛΙΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ 1 & ΛΕΩΦ.ΚΗΦΙΣΙΑΣ, GYMBOREE PLAY & MUSIC ΛΕΩΦ. ΚΗΦΙΣΙΑΣ 198(1ος ΟΡΟΦΟΣ), SAFE BEBE ΔΗΜ.ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ 13Α, ART & HOBBY ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 4, MY PLACE ΑΔΡΙΑΝΕΙΟΥ 44

Γίνετε συνδρομητές στο Taλκ. Πληροφορίες στο www.talcmag.gr