9
Cahier d’exercices
Classe
ﻡ٢٠١٣-٢٠١٢
9
Cahier d’exercices
Classe Cette série a été élaborée en se basant sur les critères nationaux de l’enseignement dans la République arabe syrienne. Cette série traite des sujets de la vie quotidienne, assure un champ vaste d’apprentissage et développe la compétence réflexive de l’élève. Cette série renforce de même les habiletés fondamentales ainsi que les valeurs sociales et nationales. Elle consolide les liens méthodologiques entre les autres matières scolaires et cherche à développer les capacités mentales et pratiques de l’élève.
ﻡ٢٠١٣-٢٠١٢
:ŠǀƀƳźƠƫř ŠƜƬƫř ŜŤƧ ŠƯŌřƺƯƹ ƢǀƣŶţ ŠƴŬƫ ï žƳƺǀƫř ŶƫŚų .ŏ ơƹżƯŚƏ źǀƷŻ .ŏ ƮǀƬſ ƻŸƃ .ŵ ƮƿżƷ ŵŚưƗ .ŏ
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ŠƿŹƺƀƫř ŠǀŝźƘƫř ŠƿŹƺƸưŬƫř ƾƟ ƖƿŻƺŤƫř ơƺƤů ŠƗŚŞƐƬƫ ŠƯŚƘƫř ŠƀſŒưƬƫ ŠƓƺƠŰƯ ɀ ȥǞƆȼƁ ǽ :ǀŷǞƱƇžȼ ȰǞƲƑȚ ǕƸƵűȼ © ǀȼƴƸŴȼȶ ȸƺŮ ȿ ǝƴƸƆƉȼ ů ȶȖ ǝƶƁǎƈȼ ů ȶȖ ȵǍƁǞƫȼ ů ȶȖ țƾƄƳŽȚ ȿ Ǎƪſ Ⱦ Țnjƀ ǜž ȔǎűȽ ȸȖ ȿ ǀƲȼ źȚǞȼ žȽ ȴȶȽȢ .Ǎŵƾȿ Ⱦ ƶŽȚ ǜȼ žȾ ǀƸdž ƭų ȉȇȈȉ ǟŽȶLjȚ ǀƯƃƭŽȚ
Table des matières DOSSIER 1
La vie quotidienne
5
DOSSIER 2
En société « Soyons solidaires »
11
DOSSIER 3
La citoyenneté
17
DOSSIER 4
Les activités sportives
23
DOSSIER 5
Les médias
29
DOSSIER 6
Le tourisme et le voyage
35
DOSSIER 7
L'environnement
41
DOSSIER 8
La santé
47
Introduction Les méthodes de l’enseignement appliquées dans le nouveau programme, apprennent à l’élève à communiquer en français oralement et par écrit. Cet ouvrage apprend aussi à travers cette stratégie à investir les nouvelles techniques modernes dans le travail de recherche. Ceci offre à l’élève de larges perspectives d’évasion dans le monde de la langue française riche en termes et thèmes. La série Horizon est adressée aux élèves dans le but de les aider à pratiquer correctement les exercices de langue sous tous ses aspects, elle joigne l’utile à l’agréable. En somme, la langue a toujours été un moyen efficace de communication entre les civilisations. Connaître une langue étrangère c’est bâtir des ponts entre un monde et un autre afin de rapprocher les distances. Le Cahier d'exercices est une application aux huit dossiers qui traitent de thèmes variés qu'englobe le Livre de l'élève. La variété des exercices offre une richesse tant dans leur thématique que dans la nature. Ils peuvent être visuels (photos) ou écrits (articles de presse, messages électroniques, lettres etc…). Le livre est illustré dans le but de soutenir le travail de compréhension des élèves et de les faire découvrir de nombreux aspects socioculturels. Ce Cahier d'exercices perfectionne la compréhension de l’élève pour qu’il réussisse à élaborer ses idées et à développer son imagination, s’exprimer facilement et communiquer avec son entourage francophone.
DOSSIER 1
La vie quotidienne
La
1
e i n d i n t o e u q Dossier 1 vie
Associe. d
Pour passer un coup de fil ou téléphoner, il faut : 1. Parler 2. Décrocher 3. Entendre la tonalité 4. Raccrocher 5. Composer le numéro demandé
a e b c
1
2
2
3
4
5
Remets dans l’ordre le dialogue suivant :
a. Alain : Bonjour, c’est Alain. b. Karim : Allô ? c. Alain : Merci beaucoup. Je dois te laisser. Mon cours commence dans cinq minutes. À bientôt ! d. Alain : Bien merci, je ne te dérange pas ? e. Karim : Oui, ne quitte pas, je vais le chercher,.... c'est le 21 71 72 00. f. Karim : À bientôt. g. Alain : Tu as le numéro de téléphone de Tarek ? Je l’ai perdu. h. Karim : Non, pas du tout. i.
Karim : Salut, Alain, ça va ?
6 HORIZON
3
Entoure la bonne proposition.
a. Pour faire une salade grecque, il faut (de la / des) tomates, (de l’ / du) fromage, (des / du) olives, (de la / de l’) huile et (un / des) citron. b. Pour faire des crêpes, il faut (du / de la) lait, (de l’/ de la) farine, (de la / du) sucre et (de l’ / des) œufs. c. Elle a acheté (du / de la) beurre, (des / de la) légumes, (de la / du) viande et (du / de la) riz pour préparer un bon rôti. d. Je vais prendre (de l’ / du) eau, (de la / du) jus d’oranges, (des / un) biscuits pour aller en pique-nique. Attention ! J’écris du devant un nom masculin, de la devant un nom féminin, de l’ devant un nom qui commence par une voyelle ou un h muet et des devant un nom au pluriel (masculin ou féminin).
4
Écris les quantités nécessaires pour faire ce gâteau.
Exemple : pour préparer ce gâteau au chocolat, il faut 250 g de chocolat noir,
Gâteau au chocolat Chocolat noir : 250 grammes Œufs : 4 Beurre : 50 grammes Sucre fin : 80 grammes Farine : 100 grammes Levure chimique : deux cuillères à café Vanille : une cuillère à café
HORIZON W 7
5
Continue la recette de cuisine en employant les mots suivants :
versez – coupez – étalez – épluchez – gardez – mettez – tiédir – cuire Voici les ingrédients de la tarte provençale Pour 6 personnes : 25 g de pâte brisée 125 g de beurre et 200 g de sucre en poudre 2 kilos de pêches le beurre dans la casserole et beurre.
150 g de sucre sur le
le reste du sucre dans un bol. les pêches,
-les en morceaux et
-les
dans la casserole. Faites
dans le four. Enlevez la casserole du four et laissez .
Ensuite, mettez la pâte sur les pêches puis gardez le tout dans le four pendant 25 minutes.
8X
HORIZON
G 1
r e i a m m a r
Entoure la bonne proposition.
a. - Vous (allez / venez) demain ? - Non, je pars à Londres ce soir. b. - Je (ferme / ouvre) la porte ? - Oui, il fait chaud. c. - Tu (viens / vas) comment au bureau ? - Je prends le métro.
2
Complète avec le verbe « offrir » à la forme qui convient.
a. Qu’est-ce que vous
à Sophie ?
b. Quand je lui rends visite, je vais lui c. Je voudrais lui
une boîte de chocolat suisse.
un cadeau original, mais je n’ai pas d’idées.
d. J’ai trouvé la meilleure solution, je lui
un sac à main.
3
Dans quelles phrases le verbe « offrir » reste à l’infinitif ?
4
Pourquoi ?
HORIZON W 9
5
Conjugue les verbes au présent.
Vous (dire)
toujours la vérité.
Je (lire)
chaque soir.
Elles (prendre)
un repas copieux.
Il (venir)
toujours en retard, c’est intolérable !
Tu (pouvoir)
déjeuner au restaurant ?
Nous (choisir)
une table sur la terrasse.
Elle (faire)
de l’escalade.
Je (mettre)
le couvert sur la table.
Nous (sortir)
souvent le soir.
6
Complète le texte suivant avec : o, ôt, au, eau.
Le matin, P à vél
l se lève très t
et ch
d, il va
.
Quand il fait m prend l’
10 X
. Quand il fait b
vais temps, il va à l’éc t
HORIZON
bus.
le en métr
mais parfois il
DOSSIER 2
En société « Soyons solidaires »
té é i c o En s 1
a i r d i e l o s s » s n o y o S Dossier 2 «
Choisis la décision convenable.
Exemple : Le téléphone sonne : Je vais répondre. Ils doivent boire – Je vais manger – Il doit aller à l’hôpital – Nous allons nous reposer Marc est malade : Maman me prépare une salade : Mon ami et moi sommes fatigués : Les enfants ont soif :
2
Associe les questions aux réponses correspondantes.
1. Tu voyages en Afrique ? 2. Tu reviens quand ? 3. De quelle heure à quelle heure est-ce que tu vas travailler ? 4. Depuis combien de temps, tu aimes travailler comme bénévole dans ces organisations humanitaires ? 5. Que penses-tu de ces organisations humanitaires ? a. Fin mars. b. Tu sais, c’est le partage. Alors si je peux aider je n'hésiterai pas une seconde. c. De 9 h à 18 h. d. Depuis des années, je rêve d’aider les enfants qui ont faim et soif. e. Oui, c'est un pays où je peux accomplir ma mission. 1
12 HORIZON
2
3
4
5
3
Associe.
La fierté
y
y Dommage ! Je ne peux pas t’aider.
La précision
y
y Ouf !
Le soulagement y
y Je n’arrive pas à terminer ce projet.
L’inquiétude
y
y Je veux expliquer cette idée.
La déception
y
y C’est moi qui ai réussi !
4
Complète avec le mot correspondant.
aider – faut – acceptable – bénévoles – de quoi – connexion – besoin – acheté – contacter Dans un bureau d’une organisation humanitaire. Siham :
avons-nous besoin pour rendre ce bureau
Joêlle : Il nous Sami a déjà Siham : Tu as
un ordinateur et une bonne
? .
un bureau et des chaises. aussi d’un téléphone mobile pour
les
et les personnes concernées. Joêlle : Tu as raison ! J’ai quelques amis qui vont nous
à faire le
ménage et peindre les murs.
HORIZON W 13
5
Lis cette annonce et réponds aux questions.
Nous cherchons des personnes qui ont « la musique » comme passion et qui aiment initier les jeunes handicapés du quartier. Notre association est à but non lucratif. Quiconque voudrait partager un moment avec ces personnes peut nous contacter au 79 97 31 74. Cette annonce me concerne, si : a. Je fais de la peinture. b. Je veux travailler avec des adultes. c. Je veux travailler en bénévolat. d. Je préfère rester à la maison. e. J’aime aider les autres.
6
oui oui oui oui oui
non non non non non
Complète les phrases suivantes avec : i – î – iz – ie – it – ix – is.
J’ai f
n
mon devoir.
Cette robe est jol Tu peux mettre du r Samed Il a pr
14 X
dans cette salade.
, nous avons d
né au bord de la p
une tarte à la conf
Elle écr Le pr
!
une lettre à son am de cette voiture est exorb
HORIZON
ture. . tant.
sc
ne.
G 1
r e i a m m a r
Complète en choisissant le mot interrogatif qui convient.
Est-ce que tu pourrais me dire
je peux obtenir une carte
d’étudiant ? qui
comment
pourquoi
le rendez-vous aura lieu ? quand
Est-ce que tu peux me dire qui comment
Je cherche Rima partout, est-ce que vous pouvez me dire partie ? que
où
Est-ce que tu sais comment
où
J’aimerais savoir comment
2
qui
elle est
qui la boulangerie va ouvrir ? quand il est en retard. pourquoi
Qui peut dire ces phrases ?
a. Qui a fait le devoir ? b. Va vite au lit.
1. un directeur 2. un professeur
c. Vous avez téléphoné à M. Leblanc ?
3. un père
d. Fais-tu du sport ? e. Un café, s’il vous plaît !
4. un client 5. un médecin
a
b
c
d
e
HORIZON W 15
3
Pose la question de deux autres façons.
Exemple : Est-ce que tu viens chez nous ? Tu viens chez nous ? Viens-tu chez nous ? Vous préférez les organisations humanitaires ?
Es-tu content de ton voyage ?
Est-ce qu’ils veulent passer te voir ?
4
Complète avec le mot interrogatif qui convient : pourquoi – comment – où – combien – quand – qui – que. se trouve l’hôpital ? a expliqué cette leçon ? arrive-t-il de voyage ? est-ce qu’elle pleure ? fais-tu ? iras-tu au travail, demain ? de personnes viennent dîner ?
16 X
HORIZON
DOSSIER 3
La citoyenneté
1
La
n e n t e y é o t i c Dossier 3
Mets les expressions suivantes dans la colonne convenable.
Apprenons à vivre écologiquement ! Mettre un pull et une bonne couverture – Fermer le robinet quand on n’en a plus besoin – Ne pas gaspiller l’eau limpide – S’éclairer aux ampoules écologiques – Éteindre les appareils électriques le soir – Prendre une douche au lieu d’un bain – Ne pas laver les voitures avec un tuyau – Isoler toits et murs Économie de l’eau
18 X
HORIZON
Économie de l’électricité
2
Suis les règlements et sauvegarde les biens publics en employant une interdiction « Il ne faut pas » ou une obligation « Il est essentiel de ».
Éteindre le feu avant de se coucher – faire peur aux animaux – rentrer dans les réserves sans permission – rouler lentement – jeter les papiers dans les poubelles – laisser les lieux de pique-nique propres – respecter les fleurs et les arbres – déranger les oiseaux – jeter les cigarettes par terre – éteindre convenablement les cigarettes Quand je fais du camping ! Il ne faut pas :
Il est essentiel de :
3
Complète avec « c », « ç » ou « ça ».
Tu
onnais ’est un
J’ai re La balan
arole ? omédien fran
u un oire de
olis de Mauri
ais. e.
aroline est blanche.
HORIZON W 19
4
Choisis les comportements les plus inacceptables pour toi.
- Téléphoner à un médecin pendant la nuit. - Ouvrir un cadeau devant ses amis. - Ne pas céder sa place dans un bus à une vieille dame. - Parler à haute voix dans un restaurant. - Jeter des papiers dans la rue. - Saluer des inconnus dans la rue. - Attendre son tour dans une file d’attente. - Fumer dans un lieu public.
20 X
HORIZON
G 1
r e i a m m a r
Quels mots remplacent les pronoms personnels : le, la, les, l’.
- Je le trouve très poli et sympathique. Mes cousins Samer
Salma
- Tu l’aimes beaucoup ! Nos cousins
Tes parents
Ta sœur
- Je les trouve trop chères. Les pantalons
Le tableau
Les pêches
- Vous la rencontrez cet après-midi ? Votre amie Votre ami
Vos amis
- Ils la trouvent très laide. La peinture
Le film
L’avion
- Je ne l’ai pas. Son adresse
Tes chaussettes
Vos clés
2
Complète les phrases avec le pronom qui convient : lui, leur.
Son père
a offert un vélo pour son anniversaire.
Quand tu verras tes parents, tu
diras que je
téléphonerai ce soir. Mes parents ont adoré ton cadeau, il Patricia aime son petit frère, elle
plaît beaucoup. offre toujours des bonbons.
HORIZON W 21
3
Remplace le complément d’objet direct souligné par un pronom COD.
Ils écoutent souvent la radio.
Elle prépare le dessert.
Tu connais l’oncle de Fahed ?
Nous retrouvons nos amis à 15 heures.
4
Imagine les questions.
Oui, nous le regardons chaque soir.
Oui, il la voit au travail.
Oui, je lui téléphone une fois par semaine.
Oui, elle le lit avant de quitter la maison.
22 X
HORIZON
DOSSIER 4
Les activitĂŠs sportives
r o t p i s v e s é t s i v i t Dossier 4 c a s e L 1
Mets le dialogue suivant dans le bon ordre.
- Le plus tôt possible. - Je voudrais prendre un rendez-vous chez le docteur s’il vous plaît. - Quand est-ce que vous pouvez venir ? - Merci beaucoup. - Très bien, passez à cinq heures et demie.
2
Barre l’intrus.
Pour être en forme, je dois : - Faire du sport trois fois par semaine, - me promener en forêt en fumant, - suivre un régime équilibré, - me coucher de bonne heure, - éviter les aliments gras et les gâteaux.
24 X
HORIZON
3
Forme des mots avec « -age ».
- Quand on aime explorer un pays et voyager, on fait un - Quand un avion décolle, c’est le
. .
- Quand on colle des papiers ensemble, c’est un - Quand un acteur tourne un film, il fait un
4
. .
Remplace le verbe « jouer » par un verbe de la liste : plaisanter – pratiquer – tourner – faire. Fais les changements nécessaires.
Ne t’énerve pas ! C’était une blague, c’était pour jouer.
Elle joue au football depuis l’âge de 12 ans.
Ma cousine joue le rôle d’une sorcière.
Il joue toujours de mauvais tours avec ses amis.
HORIZON W 25
5
Complète avec « ph » ou « f ».
Il a télé
oné à sa
Je dois passer à la
ille et à son armacie pour voir So
Tu achètes toujours des
leurs chez la
J’ai préparé un gâteau avec de la J’aime la
6
iloso
ie et la
Vous voulez voir le match de basket à la télé ?
Tu veux faire une partie de tennis ?
26 X
HORIZON
ie. leuriste.
arine et des œufs.
Réponds aux questions suivantes.
Tu n’aimes pas le foot ?
ils.
ysique.
G 1
2
r e i a m m a r
Choisis un élément de chaque colonne pour former une phrase. Il
vous
lève
vitesse
Nous
se
habillons
à
7 heures
Vous
te
promènes
en
forêt
Tu
nous
amusez
pour
classe
Je
s’
prépare
chaque
sortir
Ils
me
entraînent
jour
Écris le verbe à sa place convenable en le conjuguant au présent. se coucher
se lever
s’appeler
s’entraîner
– Bonjour ! comment vous Je
s’habiller
? Fadel.
– Racontez-moi, qu’est-ce que vous faites chaque matin ? Je et je
tôt vers 6 heures, je pendant 2 heures d’affilée.
– À quelle heure vous Je
? vers 21 heures.
HORIZON W 27
3
Mets les phrases en ordre.
dans / me / je / souvent / glace / la / regarde. très / nous / levons / nous / tôt / matin / le. êtes / vous / vous / hiver / promenées / en / de / mer / au bord / la. en / il / et / il / dans / pleut / pays / mon / neige / décembre.
4
Pose la question pour obtenir les réponses suivantes.
a ? Chaque matin il se réveille en pleine forme. b ? Oui, je me brosse les dents dans la salle de bains. c ? Quand je suis très fatigué, je me repose. d ? Ils se connaissent depuis des années.
28 X
HORIZON
DOSSIER 5
Les médias
1
s a i d é m ossier 5 D s Le Adresse un souhait à quelqu’un. Choisis la bonne réponse.
Bonne chance ! a. À quelqu’un qui est malade. b. À quelqu’un qui va dormir. c. À quelqu’un qui a un examen. Bon appétit ! a. À quelqu’un qui va manger. b. À quelqu’un qui voyage. c. À quelqu’un qui passe à la télé. Bonne nuit. a. À quelqu’un qui écrit un article. b. À quelqu’un qui s’est réveillé. c. À quelqu’un qui va dormir.
2
Regarde ce document en cochant la bonne réponse.
1. Quel est le type de ce document ? Un poème Une publicité dans un quotidien 2. Quel est le but du document ? Lutter contre la pollution. Parler de mode. 3. Est-ce que l’illustration renforce le thème ? Oui Non 4. Est-ce que le message de la publicité est explicite ? Oui Non
30 X
HORIZON
3
Lis le début des informations à la radio puis trouve la rubrique et écris un titre. a) Les élections législatives auront lieu demain. N’oubliez pas de vérifier vos noms sur les listes électorales. b) Très bonne nouvelle pour l’économie qui éprouvera une amélioration. De nombreux touristes arriveront d’ici la fin du mois. c) Ce soir, nous recevrons la fameuse chanteuse belge Lara Fabian qui nous parlera de son nouvel album. d) L’équipe « Les verts » a gagné cette année la coupe de France. Les supporters ont dansé et célébré cet évènement toute la nuit dans les rues parisiennes. e) Demain, il fera beau temps. La chaleur augmentera de 2 degrés dans la matinée. Spectacles Économie Sports Météo Journal télévisé
La rubrique et le titre a. b. c. d. e.
HORIZON W 31
4
Complète les mots suivants avec :
• « f » ou « ff » icile.
Son contrôle est di
eur connaît bien le chemin.
Ce chau
est gentil mais il re
Le che
use de participer à ce
estival. • « l » ou « ll » a sonné ! Le solei
Le révei
bri
e dans le
.
cie
oppe est bien co
L’enve
ée ?
• « n » ou « nn » es glaces se vendent chez ce marchand.
Les bo J’aime les bo a acheté une chie La musicie
32 X
HORIZON
bo
s au caramel. Ma cousi e.
e est passio
ée de musique classique.
e
G 1
r e i a m m a r
Complète en choisissant l’indicateur de temps convenable.
Je vais avoir 18 ans hier
. aujourd’hui
demain
j’ai travaillé toute la nuit. hier
aujourd’hui
demain .
Le train de Fadel arrivera dans quelques heures
le mois dernier
hier
je voyagerai en Grèce. l’été dernier
2
cet été
l’an dernier
Associe le verbe à son groupe.
Tu passeras – Ils vont – Elle fera – Nous avons vendu – J’ai pris – Nous bâtirons – Tu bois – Elle vient – Vous finissez – Elle se promène – Ils apprennent – Je mets – Elle a lu 1er groupe
2e groupe
3e groupe
HORIZON W 33
3
Mets les verbes entre parenthèses au futur simple.
Je viens au studio mais je (rester) Demain il (faire)
seulement une heure. beau toute la journée, mais le ciel
(se couvrir)
de nuages pendant la nuit.
Vous (aller)
à l’imprimerie cet après-midi ?
Tu finis d’abord ton examen, tu (quitter) Nous (lire) J’(avoir)
34 X
HORIZON
après !
ce journal pendant le voyage. les résultats dans trois jours.
DOSSIER 6
Le tourisme et le voyage
y o a v g e l e t e e m s i Dossier 6 r u o t e L 1
Lis ce texte et réponds aux questions.
L’île de beauté La Corse, l’île de beauté, est une région extraordinaire, avec des paysages magnifiques et une histoire très riche. Les touristes trouvent la Corse un paradis ! Cette île de la mer Méditerranée est à 170 kilomètres de Nice. Les deux grandes villes sont Bastia et Ajaccio. Ses paysages sont très variés : il y a des montagnes au centre avec des villes et des villages très pittoresques, une belle côte rocheuse à l’Ouest et des immenses plages à l’Est. En général, il fait toujours beau même en hiver grâce au climat méditerranéen. Beaucoup de peuples ont habité la Corse comme les Grecs et les Romains. La Corse est restée italienne jusqu’en 1788. Puis elle est devenue française, Napoléon Bonaparte, futur empereur de France y est né en 1769. Les Corses parlent le français bien sûr mais aussi leur langue le corse. Ces habitants aiment la culture et la musique. a. Relève du texte. La Corse est située Les noms des grandes villes Au centre À l’Est À l’Ouest b. Réponds par vrai ou faux. Il fait très froid en Corse. Napoléon Bonaparte est un empereur français. Les Corses parlent le français. Les Grecs habitent la Corse jusqu’à nos jours. 36 X
HORIZON
V
F
2
Relie les expressions des deux colonnes.
On peut acheter un billet
y
y
aller simple ou un aller-retour.
On composte le billet
y
y
d’un distributeur automatique.
Un carnet est composé
y
y
dans un dépliant.
On trouve les horaires
y
y
pour sortir de la gare.
Il faut suivre le panneau
y
y
avant de prendre le train.
On peut acheter un
y
y
de dix tickets de bus.
3
Complète avec le mot convenable : atterrissage – décollage – au – long – en – l’hôtesse de l’air – fatigant – à bord.
Je suis allée
Pérou. J’ai voyagé
avion avec mes
parents. Avant le
, la voix chaleureuse de
dit : « Mesdames
et messieurs, je vous souhaite la bienvenue Le voyage était L’
4
et
». .
fut difficile à cause du mauvais temps.
Complète avec « ille, eille ».
- La f
de mon cousin est en voyage.
- Elle a cassé une bout - L’ab
produit du miel.
- Mon frère joue aux b - La chen
d’eau minérale. s avec ses amis. verte se cache dans la salade.
HORIZON W 37
5
Relie.
1
6
2
c
a
1. Un hublot 2. L’aile de l’avion 3. Un passager 4. Atterrir 5. Des sièges 6. Un pilote 7. Des bagages
b
3
d
4
f
g
e
5
6
7
Complète avec « en » ou « au ».
La dernière lettre des pays féminins est le « e ». Avec ces noms, on utilise « en ». Avec les noms de pays masculins qui ne se terminent pas avec un « e » on utilise « au ». Tu as fait quelques voyages ? Oui je suis allée et
Sénégal en janvier, Italie en mars.
38 X
HORIZON
Indonésie Brésil et
G 1
r e i a m m a r
Entoure les verbes à l’imparfait.
Je passerais – Je passais – Je suis passée Nous arrivons – Nous arriverions – Nous arrivions Il viendra – Il vient – Il venait Elles oublieront – Elles oubliaient – Elles ont oublié Tu irais – Tu allais – Tu vas Vous montiez – Vous monteriez – Vous montez
2
Choisis le verbe à l’imparfait.
Quand je t’ai téléphoné, tu as dormi
dormiras
dormais quand il est arrivé ?
Qu’est-ce que vous faites
.
faisiez
ferez malade.
Je suis allée chez ma cousine, elle sera
était
est en retard, il a pris un taxi.
Comme il était
seras
as été
Nous avons eu
trente ans quand nous nous sommes rencontrées. avions aurons
HORIZON W 39
3
Écris le verbe entre parenthèses à l’imparfait.
Cet été, je suis allée en vacances chez mon grand-père à Prague. La ville (être)
très intéressante.
Il y (avoir) Il (faire)
beaucoup de choses à voir. très beau.
Un soir, nous avons écouté un concert de musique classique, le public (être)
fasciné et ébloui !
Les touristes (se promener) en observant l’architecture des monuments. Ils (être) sympas !
40 X
HORIZON
dans les anciennes ruelles
DOSSIER 7
L’environnement
1
L’e
m e e n n n t o r i Dossier nv 7
a. Relie les expressions qui s’opposent.
a. Acheter du papier recyclé. b. Ne pas utiliser des aérosols. c. Ne pas jeter des sacs en plastique dans la nature. d. Recycler les bouteilles. e. Acheter des produits biodégradables. f. Reboiser les forêts. 1. Couper les arbres pour se réchauffer. 2. Jeter à la poubelle les bouteilles utilisées. 3. Acheter de nouveaux papiers pour l’imprimante. 4. Utiliser des déodorants à vaporisateurs. 5. Utiliser des produits moins chers. 6. Laisser nos ordures dans la nature après avoir pique-niqué. a
b
c
d
e
f
b. Toutes les expressions de (a-f) protègent la nature. Trouve la raison des expressions suivantes en utilisant « il faut » ou « il ne faut pas ». Ex : Il ne faut pas utiliser les aérosols parce que cela abîme la couche d’ozone. Acheter du papier recyclé :
Ne pas jeter des sacs en plastique dans la nature :
Recycler les bouteilles :
Acheter des produits biodégradables :
Reboiser les forêts :
42 X
HORIZON
2
Complète les phrases avec : forêt – champs – colline – vigne – paysage – frais – fleuve.
Un
traverse mon village natal.
Les
de blé s’étendent à perte de vue. de mon grand-père.
Les raisins poussent sur la J’ai arrêté la voiture pour admirer le Cette petite montagne s’appelle une
.
fouette mon visage.
L’air
vierge se situe au Brésil.
La
3
splendide.
Barre le mot qui ne convient pas.
tabac – santé – en pleine forme la rivière – le lac – la porte la forêt – la mer – les arbres la mer – la chaise – le sable le ciel – les nuages – le recyclage
HORIZON W 43
4
Complète la lettre de Catherine.
amusée – fantastique – offert – chers – fumer – ville – santé – hospitalité Le 3 septembre, Monsieur et Madame Didier, chez vous à Rouen. Je me suis beaucoup
C’était
. J’ai adoré la
et ses habitants.
grâce Tout le monde était gentil ! J’ai arrêté de à votre aide et patience. J’ai compris que le tabac n’est pas bon pour la . .
Je vous remercie pour le livre que vous m’avez C’est un très beau souvenir ! Je vous remercie de votre
. Amitié Catherine
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HORIZON
G 1
r e i a m m a r
Réponds de façon négative.
Il parle à quelqu’un ? Il Tu as mangé quelque chose ? Non, Il connaît tout le monde ? Non, Vous allez toujours au club ? Non,
2
Mets dans l’ordre.
content / es / n’ / pas / tu / ? n’/ elle / jamais / est / ici / venue. jette / je / pas / papiers / ne / de / terre / par. heureux / nous / sommes / pas / ne. on / pas / ne / peut / de / musique / écouter / la.
HORIZON W 45
3
Associe la réponse à la question qui convient.
1. Vous voulez du thé ? 2. Il y a une librairie dans votre rue ? 3. Vous avez des cousins à Londres ? 4. Vos cousins vont en France ? 5. Vous aimez le thé ? 6. Vous connaissez la librairie « Les pigeons » ? a. Pas le thé. J’aime le café. b. Non, pas de cousins, mais une amie. c. Non, pas de thé pour moi merci. d. Non, pas de librairie. Une pharmacie. e. Non, pas cette librairie. Désolée. f. Non, pas mes cousins, mais mon frère. 1
4
2
3
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5
Souligne les lettres finales qu’on ne prononce pas.
On arrive vers dix heures. Ils vont au restaurant avec vous. Tu veux venir chez moi après demain ? J’ai un cours d’anglais.
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HORIZON
6
DOSSIER 8
La santé
é t n a s Dossier 8 a L 1
Remplace les mots en italique par un des mots suivants : te reposes – prescrire – pharmacien – consulter.
Si tu es malade, va voir un médecin.
Il va te conseiller à prendre des médicaments pour guérir.
Tu vas aller chez le marchand de médicaments.
Il faudra que tu restes au lit pendant une certaine période.
2
Relie les expressions.
1. Nada fait du sport régulièrement. 2. Walid suit un régime alimentaire. 3. Prenez quelques jours de vacances. 4. Mon père se sent mieux ! a. Vous ne vous sentez pas en pleine forme. b. Elle est en forme physiquement. c. Il veut perdre quelques kilos. d. Il a arrêté de fumer. 1 2 3 4 48 X
HORIZON
3
Lis ce texte.
Chaque enfant a le droit d’aller à l’école. Grâce à votre aide, ce droit peut devenir une réalité ! Daniel, 30 ans, Katia bientôt 28 ans et Soumaya même âge assurent la scolarisation de 100 enfants dans leur village. En parrainant la scolarité d’un enfant avec ces personnes vous lui offrez concrètement la chance de devenir un adulte indépendant, autonome et éduqué. Vous pouvez suivre son éducation en recevant mensuellement un mél qui relate sa progression et son comportement. Rejoignez ces bénévoles pour que l’éducation règne et guide tous ces enfants qui ont le droit d’apprendre. Réponds par vrai ou faux. Les enfants ont le droit d’apprendre à lire et écrire. L’association est dirigée par des médecins. Daniel, Katia et Soumaya sont des bénévoles. N’importe quelle personne intéressée peut aider un enfant. Un courrier sera envoyé aux personnes concernées quotidiennement. Cette association a commencé dans une ville.
V
F
HORIZON W 49
4
Complète en choisissant le verbe qui convient.
Nassim vient de passer, il m’ pour les Médecins Sans Frontières. a menacé
a promis
qu’il y aura une mission a dit
de lui envoyer mon CV.
Elle m’ a refusé
a proposé
a félicité sa décision.
Marie est d’accord avec le directeur. Elle a déclaré
a approuvé
a dit
Mon père n’était pas d’accord avec son collègue. Il décision. a accepté a critiqué a apprécié
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HORIZON
sa
G 1
r e i a m m a r
Accorde le participe passé mis entre parenthèses.
Samia est (arrivé) Ils sont (parti)
vendredi dernier. en vacances hier, ils sont (allé)
en Espagne. Nous avons (vu) Ils ont (acheté)
une pièce de théâtre géniale. une vieille Fiat. pour son anniversaire.
Tous ses amis sont (venu) Il est (né) Elle s’est (promené) Vous avez (eu) Elle a (écrit) Vous êtes (retourné)
2
en 2011. toute la matinée. votre diplôme en 1998 ? un roman remarquable. de voyage ?
Complète les phrases en mettant les verbes entre parenthèses au passé composé.
Tu (prendre) J’ (voir) Elle (perdre) Ils (lire) Paul et Annie (partir) Vous (prendre) Il (faire) Elle (se lever)
trois semaines de congé. le dernier film de Hitchcock. ses clés. deux livres la semaine dernière. hier soir. le dernier métro pour arriver ici. son devoir de maths. tôt pour aller au travail.
HORIZON W 51
3
Accorde, s’il y a lieu, les participes passés entre parenthèses.
J’ai (observé)
les fleurs et je les ai (dessiné) immédiatement.
Le livre, Julie l’a (lu)
.
La pomme, Sami l’a (mangé)
à ses élèves.
Il aime cette histoire, il l’a (raconté) Je lui ai (donné)
deux euros.
Elle est (tombé)
dans un fossé.
Ils ont (acheté)
un chalet au bord de la mer.
Tu m’as (envoyé) Nous avons (terminé)
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HORIZON
un beau cadeau. nos études de droit.
.
Horizon est une méthode qui veut atteindre un objectif final: doter les élèves d’un ensemble de compétences orales et écrites qui soit en accord avec leur âge et leurs intérêts, afin qu’ils puissent communiquer dans la langue française qu’ils sont en train d’apprendre; et qu’ils puissent aussi par la suite, poursuivre leur apprentissage avec un degré d’approfondissement plus élevé.
ﺱ. ﻝ:ﺍﻟﺴﻌﺮ