Syrians Around The World Conference

Saturday 27.03.2021 & Sunday 28.03.2021

An online conference to mobilise the Syrian diaspora to connect and support Syrian students’ education & employment prospects in Syria and the region.

GMT

SYR

16:00-19:00 17:00-19:00

19:00-22:00 19:00-21:00

ُ ‫يهدف إىل تشبيك السوريني‬ ،‫مؤتمر عرب اإلنرتنت‬ ‫يف املهجر بهدف دعمهم لبعضهم البعض ودعم‬ ‫الطالب السوريني يف سورية ودول الجوار ملتابعة‬ .‫تعليمهم وزيادة فرصهم بالدخول إىل سوق العمل‬

Table of Contents About

‫الفهرس‬ ‫ملحة عن املؤتمر‬

Partners

‫الرشكاء‬

Agenda

‫األجندة‬

Panels Speakers and Panelists Participating Organisations

‫الجلسات‬ ‫املتحدثون وأعضاء الجلسات‬ ‫املنظمات املشاركة‬

About the Conference

The Syrian diaspora has increased immensely as a result of the recent Syrian conflict. Collectively, they comprise a resourceful community with strong intellectual capital. However, we believe a significant proportion of the Syrian diaspora are not connected effectively with each other and are detached from Syria›s development trajectory. The Syrian Association has organised an online conference to connect and mobilize the diaspora to support refugee and other Syrian students’ education and employment prospects in Syria and the neighbouring region. This conference will be the first of its kind. It seeks to bring together civil society diasporic organisations working in the education field and the Syrian diaspora across three continents behind a shared vision.

The conference brings together members of the Syrian diaspora along with Syrian students in the Levant & Turkey, with a particular focus on refugees.

The conference will have three main topics/themes: Bridges: Strengthening the ties among the Syrian diaspora to support Syrian students, IDPs and refugees to access higher education and employment opportunities.

Education: Strengthening the support provided to Syrian students to access high quality education.

Markets: Strengthening market prospects and Syrians’ employability in the region.

Oudai Tozan, Co-Founder and Managing Director of the Syrian Association

‫ملحة عن املؤتمر‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫السوري األخري‪.‬‬ ‫نسبة السوريني يف املهجر‪ ،‬واملنطقة املجاورة بشكل ملحوظ؛‬ ‫ازدادت‬ ‫نتيجة للرصاع ّ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫وجالية غن ّية ُّ‬ ‫بالنخب واألفراد‬ ‫رأس مال فكري ّ قوي‪،‬‬ ‫إذ أصبح تجمع السوريني يف املهجر ُيشكل َ‬ ‫ٍ‬ ‫ذوي الكفاءات العالية‪ ،‬وعلى الرغم من كرثة عددهم ووجودهم يف الخارج‪ ،‬ودول الجوار؛ فإننا‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫َ‬ ‫نعتقد َّ‬ ‫ُ‬ ‫متصلة بني أفرادها‪ ،‬مما يمكنها من‬ ‫الفئة األكرب منهم غري مرتابطة مع بعضها‪ ،‬وليست‬ ‫أن‬ ‫أداء دور هام يف تنمية سورية‪.‬‬ ‫ٍ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫تنظم الرابطة السورية مؤتمراً للسوريني يف املهجر؛ من أجل تشبيكهم على أوسع نطاق لدعم‬ ‫بعضهم البعض‪ ،‬ولدعم الطالب السوريني يف سوريا ودول الجوار؛ ملتابعة تعليمهم‪ ،‬وزيادة فرصهم‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫بالدخول إىل سوق العمل‪ُ .‬ي ُّ‬ ‫فريدة من نوعها حيث إنَّ ُه يجمع السوريني يف املهجر‬ ‫خطوة‬ ‫عد املؤتمر‬ ‫يف ثالث قارات مع عدة منظمات سورية تعمل بمجال دعم تعليم السوريني‪.‬‬ ‫يجمع املؤتمر أيضاً الطالب السوريني يف بالد الشام (سوريا‪ ،‬لبنان‪ ،‬واألردن) وتركيا‪ ،‬مع الرتكزي‬ ‫بشكل خاص على الالجئني منهم‪.‬‬

‫يتكون املؤتمر من ثالثة محاور رئيسية‪:‬‬

‫الجسور (الروابط )‪ :‬تعزيز العالقات بني السوريني يف املهجر لدعم الطالب السوريني والالجئني؛‬ ‫للوصول إىل التعليم العايل وفرص العمل‪.‬‬ ‫التعليم‪ :‬تعزيز الدعم املقدم للطالب السوريني للوصول إىل تعليم عايل الجودة‪.‬‬ ‫فرص العمل‪ :‬تعزيز آفاق سوق العمل‪ ،‬وإمكانية زيادة فرص توظيف السوريني يف سورية ودول‬ ‫الجوار‪.‬‬

‫عدي طوزان‬ ‫مؤسس رشيك ومدير تنفيذي للرابطة السورية‬

Saturday 27.03.2021 & Sunday 28.03.2021

GMT

SYR

16:00-19:00 17:00-19:00

19:00-22:00 19:00-21:00

Platform ‫املنصة‬ The webinar will be streamed in an ‫سيتم الكونفرنس بطريقة تفاعلية عرب منصة زووم‬ interactive panel through Zoom and ‫وسيتم مشاركة الرابط بعد التسجيل وعند اقرتاب‬ the link will be sent after registration ‫ سيتم أيضاً عرض املؤتمر عرب صفحة‬.‫موعد املؤتمر‬ and closer to the conference ‫الرابطة السورية على الفيس البوك‬ time. We will also simultaneously broadcast it to our Facebook page: https://www.facebook.com/association. sy

Registration You can register for the conference via the following link: https://pretix.eu/syrianscon/yvcft/

‫التسجيل‬ ‫يمكنكم التسجيل لحضور املؤتمر‬ :‫من خالل الرابط التايل‬

Partners

‫الرشكاء‬

‫الرابطة السور ية الدولية لتنمية التعليم (الرابطة‬ ٌ ‫شبكة دولية من املتطوعني لدعم‬ ‫السور ية) هي‬ ً‫ باحثاً وأ كاديميا‬١٥٠ ‫تضم أ كرث من‬ ُّ ،‫الطالب السوريني‬ َ ،‫وأفراداً من اختصاصات مهنية مختلفة‬ ‫وح َملة منح‬ ٍ ٍ ٍ ‫ معظمهم‬.‫ وطالباً ونشطا ًء يف مجال التعليم‬،‫دراسية‬ ُ ،‫أتيحت له فرصة الدراسة يف أفضل جامعات العامل‬ ‫وهم يسعوا جاهدين لربط األفراد السوريني‬ ‫ والشغوفني بقضية التعليم بهدف دعم‬،‫املؤهلني‬ .‫الطالب السوريني‬ ُ ‫ُت‬ ،‫ركز الرابطة السورية على الفئات املستضعفة‬ ‫ تحديداً الالجئني‬،‫واملهمشة يف سورية ودول الجوار‬ .‫ والنساء‬،‫واملهجرين يف الداخل وذوي اإلعاقة‬ ٢٦ ‫ واملادة‬،‫تؤمن الرابطة بأهداف التنمية املستدامة‬ ‫ اليت تنص على‬،‫من اإلعالن العاملي لحقوق اإلنسان‬ .‫حق كل فرد بالتعلم‬ ٌ‫ فهي مؤسسة‬،‫ليس للرابطة أي انتماء سيايس‬ ّ ٍ ٌ ‫مستقلة تدعم الطالب السوريني يف جميع أنحاء‬ We strongly believe in the SDGs and .‫العامل بحيادية تامة‬ ٍ Article 26 of the Universal Declaration of Human Rights, which states that everyone has the right to education.

The Syrian Association does not have any political affiliation. We are an independent organization that lends a helping hand to all Syrian students around the world, regardless of religious, sectarian, and/or political affiliations.

The International Syrian Association for Education Development (Syrian Association) is an international network of Syrian volunteers designed to support Syrian students and consists of over 150 researchers, academics, professionals, scholarship holders, students, and education activists. We strive to bring together highly qualified Syrians from around the world, who are eager to promote the education of Syrian students. We focus on Syrian students in Syria and neighboring countries, in particular marginalized groups (refugees, IDPs, women and people with disabilities).

Chevening is the UK government’s international awards programme aimed at developing global leaders.

Funded by the Foreign, Commonwealth and Development Office (FCDO) and partner organisations, Chevening offers two types of award – Chevening Scholarships and Chevening Fellowships – the recipients of which are personally selected by British embassies and high commissions throughout the world.

Chevening offers a unique opportunity for future leaders, influencers, and decision-makers from all over the world to develop professionally and academically, network extensively, experience UK culture, and build lasting positive relationships with the UK. Since 1983, over 50,000 professionals have studied in the UK through Chevening. Our impact report gives you an insight into some of the inspirational successes that the Chevening community has achieved, and the difference they continue to make all around the world.

‫تشيفننغ هي برنامج الجوائز الدولية التابع لحكومة‬ ،‫ الذي يهدف إىل تطوير قادة عامليني‬،‫اململكة املتحدة‬ ‫بتمويل من وزارة الخارجية و التنمية والكومن ولث‬ .‫) واملنظمات الرشيكة‬FCDO( ‫ منح تشيفنينغ‬- ‫تقدم تشيفنينغ نوعني من الجوائز‬ ‫ يتم اختيار املستفيدين‬.‫الدراسية وزماالت التشيفنينغ‬ ‫منها شخص ًيا من قبل السفارات الربيطانية واللجان‬ .‫العليا يف جميع أنحاء العامل‬ ‫تقدم تشيفنينغ فرصة فريدة لقادة املستقبل واملؤثرين‬ ‫ للتطوير املهين‬،‫وصناع القرار من جميع أنحاء العامل‬ ‫ وتجربة‬،‫واألكاديمي والتواصل على نطاق واسع‬ ‫ وبناء عالقات إيجابية دائمة مع‬،‫ثقافة اململكة املتحدة‬ .‫اململكة املتحدة‬ ‫م‬1983 ‫ متخصص منذ عام‬50000 ‫درس أ كرث من‬ .‫يف اململكة املتحدة من خالل برنامج تشيفنينغ‬ ‫يمنح( تقرير التأثري) الخاص بتشيفنينغ نظرة ثاقبة‬ ‫على بعض النجاحات امللهمة اليت حققها مجتمع‬ ّ ‫التمي الذي يتابعونه يف جميع أنحاء‬ ‫ وفارق‬،‫تشيفنينغ‬ .‫العامل‬

‫جسور هي منظمة أمريكية خريية‪ ،‬تعمل على تسخري‬ ‫الطاقات الهائلة للمغرتبني السوريني حول العامل؛‬ ‫لدعم تنمية بالدهم‪ ،‬ومساعدة الشباب السوري يف‬ ‫استثمار طاقاتهم‪ ،‬وذلك من خالل برامج أ كاديمية‬ ‫للطالب‪ ،‬وبرامج مهنية للشباب‪ ،‬وبرامج لدمج‬ ‫وإرشاك جالية املغرتبني السوريني يف جميع أنحاء‬ ‫العامل‪.‬‬ ‫جسور مسجلة كذلك كمنظمة خريية يف كل من كندا‬ ‫وبريطانيا‪.‬‬

‫‪Jusoor is a US nonprofit organization.‬‬ ‫‪It is a group of Syrian expatriates‬‬ ‫‪supporting the country’s development‬‬ ‫‪and helping Syrian youth realize their‬‬ ‫‪potential through programs in the fields‬‬ ‫‪of education, career development, and‬‬ ‫‪global community engagement. Jusoor‬‬ ‫‪is also registered as a charity in Canada‬‬ ‫‪and the UK.‬‬

The Saïd Foundation is a UK-based charitable organisation established in 1982 with the mission to bring positive and lasting change to the lives of children and young people. The Foundation believes in the power of education to transform lives, communities and societies for the better and in the value of building bridges across cultures.

‫مؤسسة سعيد للتنمية هي منظمة خريية مقرها‬ ‫ بهدف إحداث‬1982 ‫اململكة املتحدة تأسست عام‬ ‫ تؤمن‬.‫تغيري إيجايب ودائم يف حياة األطفال والشباب‬ ‫املؤسسة بقدرة التعليم على تغيري الحياة واملجتمع‬ ‫واملجتمعات إىل األفضل ويف قيمة بناء الجسور عرب‬ .‫الثقافات‬

‫تتمثل رؤية مؤسسة سعيد للتنمية يف عامل يمكن‬ ‫للناس من جميع الخلفيات أن يدركوا فيه إمكاناتهم‬ ‫ يركز برنامج املنح الدراسية الرائد يف اململكة‬.‫الكاملة‬ The Saïd Foundation’s vision is of a world ‫ على الشباب من سورية‬- ‫ التابع للمؤسسة‬- ‫املتحدة‬ where people from all backgrounds .‫وفلسطني ولبنان واألردن‬ can realise their full potential. The Foundation’s flagship UK Scholarships ‫تحقق املؤسسة أهدافها يف بالد الشام من خالل‬ Programme focuses on young people ‫العمل مع املنظمات غري الحكومية الدولية يف كل‬ from of Syria, Palestine, Lebanon and ‫ تشرتك املنظمات املساهمة يف‬.‫من لبنان واألردن‬ Jordan. ‫نفس األهداف اإلسرتاتيجية ملؤسسة سعيد ويتم‬ ‫اختيارها لقوة قيادتها وخربتها واألثر الذي تحققه مع‬ The Foundation achieves its goals in the .‫املستفيدين‬ Levant by working with international NGOs in Lebanon and in Jordan. These .‫مؤسسة سعيد هي منظمة غري سياسية وغري طائفية‬ are non-profit organisations that share the same strategic goals as the Foundation and that are selected for the strength of their leadership, expertise and for the impact they achieve with beneficiaries.

The Saïd Foundation is a non-political and non-sectarian organisation.

Saturday 27.03.2021 ‫السبت‬ GMT SYR

GMT SYR

GMT SYR

16:00—16:20 19:00—19:20 16:20—16:30 19:20—19:30 16:30—17:30 19:30—20:30

‫املقدمة‬ Welcome & Introduction ‫الكلمة الرئيسية‬ Keynote Speaker ‫ الجسور بني السوريني‬:‫الجلسة الرئيسية‬ Main Panel: Bridges

10 Minutes Break

‫ دقائق‬10 ‫إسرتاحة‬ ‫الوصول إىل التعليم الجامعي واملستمر‬

GMT SYR

17:40—18:40 20:40—21:40

Access to Higher & Continuous Education ‫دور السوريني يف املهجر يف دعم التعليم‬ The Role of the Syrian Diaspora in Supporting Syrians' Education

GMT SYR

GMT SYR

GMT SYR

18:40—18:55 21:40—21:55 18:55—19:00 21:55—22:00 19:00—19:40 22:00—22:40

‫قصص نجاح من داخل سوريا واملنطقة‬ Local and Regional Success Stories ‫الخاتمة‬ Event Closure )‫جلسة تواصل (إختيارية‬ Optional Networking Event

Sunday 28.03.2021 ‫األحد‬ GMT SYR

GMT SYR

17:00—17:20 19:00—19:20 17:20—17:30 19:20—19:30

‫املقدمة‬ Welcome & Introduction ‫الكلمة الرئيسية‬ Keynote Speaker ‫دخول سوق العمل‬

GMT SYR

17:30—18:30 19:30—20:30

Access to Labour Market ‫دور السوريني يف املهجر يف دعم سوق العمل‬ The Role of the Diaspora in Creating Market Opportunites

GMT SYR

GMT SYR

GMT SYR

18:30—18:45 20:30—20:45 18:45—18:50 20:45—20:50 18:50—19:30 20:50—21:30

‫قصص نجاح عاملية‬ International Success Stories ‫الخاتمة‬ Event Closure )‫جلسة تواصل (إختيارية‬ Optional Networking Event

Panels Main Panel: Bridges

The main panel will discuss the importance of building bridges among the Syrian diaspora themselves, and between the members of the diaspora and Syrians inside Syria and the neighbouring region. The panel will cover the imperatives, opportunities and challenges associated with building the bridges that will contribute to the rebuilding of Syria and to supporting Syrian refugees. It will also cover the role of the diaspora in the future of Syria and what the future could look like for the recently dispersed global Syrian community.

Speakers & Organisations Rania Succar ― Jusoor Professor Sarah Dryden-Peterson Harvard University Hani Jesri ― Saïd Foundation Facilitator Oudai Tozan ― Co-Founder and Managing Director of the Syrian Association

‫الجلسات‬ :‫الجلسة الرئيسية‬ ‫بناء الجسور بني‬ ‫السور يني‬ ‫ستقوم الجلسة بمناقشة أهمية بناء‬ ،‫الجسور بني السوريني يف املهجر أنفسهم‬ ‫وبينهم وبني السوريني يف سورية ودول‬ ‫ ستقوم‬.‫ ودور تعزيز الروابط بينهم‬.‫الجوار‬ ‫أيضاً بمناقشة الحاجات والفرص‬ ُ ،‫تلزم لبناء هذه الجسور‬ ‫والتحديات اليت‬ ‫اليت ستساهم يف إعادة بناء سورية‬ .‫ودعم الالجئني السوريني حول العامل‬ ‫كما ستقوم بمناقشة دور السوريني يف‬ ،‫املهجر يف بناء مستقبل سورية وإعمارها‬ - ‫وما سيؤول إليه حال املجتمع السوري‬ .‫ يف املستقبل‬- ً‫املشتت حديثا‬

‫املتحدثون واملنظمات‬ ‫رانيا سكر ― منظمة جسور‬ ‫الربوفسورة سارة درايدن َبت ُسن ― جامعة هارفارد‬ ِ ‫هاين جرسي ― مؤسسة سعيد للتنمية‬

‫ُميرس الجلسة‬ ‫عدي طوزان ― مؤسس رشيك ومدير تنفيذي‬ ‫للرابطة السورية‬

Access to Higher & Continuous Education The panel will discuss topics around accessing higher and continuous education in the region and internationally.

Speakers will cover topics such as educational opportunities available, future prospects, and inclusivity and accessibility.

Are these opportunities contributing to the brain drain or gain? What is their impact on the inclusive, equal development of Syria?

Speakers will also engage with crucial topics emerging from an increasingly digital learning environment, discussing opportunities and challenges, looking at both inclusivity and accessibility.

Speakers & Organisations Dr. Fadi Alshalabi ― Niuversity Ehab Badawi ― Syrian Youth Assembly Bisher Dayani ― King's College London/ PADILEIA Facilitator Marwa Alsakhleh ― Programmes Manager at the Syrian Association

‫الوصول إىل التعليم‬ ‫الجامعي واملستمر‬ ُ ‫ترتكز محاور الجلسة حول محاولة توفري‬ ‫الفرص ومساعدة الطالب السوريني يف‬ ‫ واملساهمة‬،‫الوصول إىل التعليم الجامعي‬ ‫ كما ستسعى‬.‫يف إتمام تعليمهم واستمراره‬ ‫إىل تغطية قضايا مثل الفرص التعليمية‬ ‫ وإىل أي حد‬،‫ واآلفاق املستقبلية‬،‫املتاحة‬ ‫تساهم هذه الفرص بالوصول إىل جميع‬ .‫فئات املجتمع السوري‬ ‫ هل‬:‫من هنا تطرح التساؤالت اآلتية‬ ‫تساهم هذه الفرص يف استزناف الكفاءات‬ ‫أو كس َبها؟‬ ‫ما هو تأثريها على التنمية الشاملة‬ ‫والعادلة لسورية؟‬ ً ‫كما تتناول‬ ‫أيضا القضايا املهمة الناشئة‬ ‫ ومناقشة‬،‫عن بيئة التعلم الرقمية املزتايدة‬ ‫الفرص جن ًبا إىل جنب مع تحديات‬ ‫وإمكانيات وصول هذه الفرص إىل جميع‬ .‫فئات املجتمع‬

‫املتحدثون واملنظمات‬ ‫ فادي الشليب ― نيوفرسيت‬.‫د‬ ‫إيهاب بدوي ― تجمع الشباب السوري‬ ‫ باديليا‬/‫برش ضياين ― كينجز كوليدج‬

‫ُميرس الجلسة‬ ‫مروى السخلة ―مديرة برامج الرابطة السورية‬

The Role of the Syrian Diaspora in Supporting Syrians' Education The panel will discuss the role of the Syrian diaspora in supporting Syrian students’ education, exploring challenges and requirements for meaningful engagement with students and alumni in the region.

Speakers & Organisations George Batah ― Syrian Youth Empowerment Lilian Isperdon ― Syrians Abroad Mahmoud Ramadan ― Diaspora Network Alliance Facilitator Amer El Abssi ― Co-founder and the Programmes Director of the Syrian Association.

‫دور السور يني يف املهجر يف‬ ‫دعم التعليم‬ ُ ‫ناقش الجلسة دور السوريني يف املهجر‬ ‫ُت‬ ،‫يف قضية دعم الطالب السوريني‬ ُ ،‫ واملتطلبات‬،‫ستناقش التحديات‬ ‫كما‬ ‫ من أجل املشاركة الهادفة‬،‫والصعوبات‬ ‫مع الطالب والخريجني يف سورية واملنطقة‬ .‫املجاورة‬

‫املتحدثون واملنظمات‬ ‫جورج بطح ― تمكني الشباب السوري‬ ‫ليليان إسربدون ― مبادرة سوريني يف الخارج‬ ‫محمود رمضان ― تحالف شبكة الشتات يف املهجر‬

‫ُميرس الجلسة‬ ‫عامر العبيس ― مؤسس مشارك‬ .‫ومدير برامج الرابطة السورية‬

Access to Labour Market

‫الدخول اىل سوق العمل‬

The panel will discuss topics related to the current status of the market in the region and its future prospects.

Speakers will also cover topical areas including the impact of COVID19-, the fourth industrial revolution, 21st-century skills, and working remotely, discussing how Syrian students and refugees can and should be prepared.

‫ستناقش اللجنة املواضيع ذات الصلة‬ ‫بالوضع الحايل للسوق يف املنطقة وآفاقه‬ ‫ كما تسعى إىل تغطية املجاالت‬،‫املستقبلية‬ ‫ذات الصلة بما يف ذلك تأثري جائحة كورونا‬ ‫والثورة الصناعية الرابعة ومهارات القرن‬ ‫الحادي والعرشين والعمل عرب اإلنرتنت‬ ‫ ومناقشة كيفية إعداد الطالب‬،)‫(عن بعد‬ ‫والالجئني السوريني وتهيئتهم لهذه‬ .‫املرحلة‬

Speakers & Organisations Fadi Bishara ― Spark Mazen Haffar ― Venture International Dania Ismail ― Jusoor

‫املتحدثون واملنظمات‬ ‫فادي بشارة ― سبارك‬ ّ ‫مازن‬ Venture International ― ‫حفار‬ ‫دانيا اسماعيل ― جسور‬

Facilitator Ahmad Sufian Bayram ― Techstars

‫ُميرس الجلسة‬ ‫أحمد سفيان بريم ― تيك ستارس‬

The Role of the Diaspora in Creating Market Opportunities The panel will engage with topics around the role of the Syrian diaspora in creating market opportunities in the region, promoting entrepreneurship, supporting refugees’ economic independence, and creating cross-country economic relations amongst the diaspora. Other topics to be explored by the speakers include the role of the diaspora in the post conflict recovery stage and addressing crucial challenges to the economic development of Syria.

Speakers & Organisations Professor AnnaLee Saxenian ― University of California Abdulsalam Haykal ― Haykal Group Dr. Kinan Al Bahnassi ― International Labour Organisation Facilitator Oudai Tozan ― Co-Founder and Managing Director of the Syrian Association

‫دور السور يني يف املهجر يف‬ ‫دعم سوق العمل‬ ‫ستناقش اللجنة موضوعات حول دور‬ ‫السوريني يف املهجر يف إنشاء وتوفري‬ ،‫أسواق جديدة وفرص عمل يف املنطقة‬ ‫ مع دعم االستقالل‬،‫وتعزيز ريادة األعمال‬ ‫ وإنشاء عالقات‬،‫االقتصادي لالجئني‬ ‫اقتصادية عرب البالد بني املغرتبني يف‬ ‫ كما يمكن أن ُيناقش دور املغرتبني‬.‫املهجر‬ ‫يف مرحلة "التعايف" بعد الرصاع ومعالجة‬ ‫التحديات الحاسمة اليت تواجه التنمية‬ .‫االقتصادية يف سورية‬

‫املتحدثون واملنظمات‬ ‫بروفيسورة آنايل ساكسينيان ― جامعة كاليفورنيا‬ ‫عبد السالم هيكل ― مجموعة هيكل‬ ‫الدكتور كنان البهنايس ― منظمة العمل الدولية‬

‫ُميرس الجلسة‬ ‫عدي طوزان ― مؤسس رشيك ومدير تنفيذي‬ ‫للرابطة السورية‬

‫املتحدثون‬

Speakers

‫رانيا سكّر‬

‫مؤسسة رشيكة ملنظمة جسور‬ ِّ

Rania Succar Jusoor, Co-founder VP and Business Leader for QuickBooks Payments and Capital | Intuit Rania Succar is the Business Leader for QuickBooks Payments and Capital at Intuit. Her team is focused on solving two of the biggest challenges small businesses face: getting access to capital and reducing the time it takes to get paid. She has overseen the launch of several key innovations that have made a tremendous difference for small business growth, including a working capital loan that is helping even the youngest businesses access the funds they need.

Rania has a long track record of driving innovation. Prior to joining Intuit, she was at Google, overseeing product commercialization and go-to- market strategy for YouTube’s video ads. Before Google, Rania was a management consultant at McKinsey & Company where she advised technology, telecom, and banking clients on growth strategies in North America and the Middle East. Rania began her career as

‫تشغل رانيا منصب نائبة رئيس ومديرة أعمال‬ QuickBooks Payments and Capital" ‫لـ‬ ‫ ويركز فريقها على حل اثنني من‬."| Intuit ،‫أ كرب التحديات اليت تواجهها الرشكات الصغرية‬ ‫ وتقليل الوقت‬،‫الوصول إىل رأس املال‬:‫وهما‬ .‫املستغرق للحصول على األموال‬ ‫أرشفت رانيا على إطالق العديد من االبتكارات‬ ً ً ‫هائال يف نمو املشاريع‬ ‫فرقا‬ ‫الرئيسية اليت أحدثت‬ ‫ الذي‬،‫ بما يف ذلك قرض رأس املال للعامل‬،‫الصغرية‬ ‫يساعد حىت أصغر الرشكات يف الوصول إىل األموال‬ ‫ تتمتع رانيا بسجل حافل يف ريادة‬.‫اليت تحتاجها‬ .‫االبتكار‬ ‫بدأت رانيا مسريتها املهنية كمرصيف استثماري مع‬ ‫" لتقديم االستشارات لرشكات‬Merrill Lynch" ‫ ثم تسلمت منصب املستشارة اإلدارية‬،‫التكنولوجيا‬ ‫؛ اليت تقدم املشورة‬McKinsey & amp ‫يف رشكة‬ ،‫ واالتصاالت‬،‫لعمالئها يف مجال التكنولوجيا‬ ‫والخدمات املرصفية بشأن اسرتاتيجيات النمو يف‬ ‫ ثم عملت يف رشكة‬،‫أمريكا الشمالية والرشق األوسط‬ ‫ إذ أرشفت على تسويق املنتجات واسرتاتيجية‬،‫جوجل‬ .‫االنتقال إىل السوق إلعالنات الفيديو على اليوتيوب‬ Intuit ‫وذلك قبل انضمامها إىل رشكة برمجيات‬ .‫الحالية‬ ‫ شاركت رانيا يف إنشاء فرص‬،‫نظرًا ألصالتها السورية‬ ‫ كما شاركت مؤخراً يف تأسيس‬،‫للشباب يف العامل العريب‬

an investment banker with Merrill Lynch ‫ تركز‬،‫منظمة جسور؛ وهي منظمة عاملية غري ربحية‬ ً advising technology companies. .‫إرشاقا‬ ‫على االستثمار يف الشباب السوري لغد أ كرث‬ ‫ شاب‬1000 ‫وقد ساعدت املنظمة يف تعليم ما يقارب‬ Given her Syrian heritage, Rania has ‫ الذي ربما كانوا غري قادرين‬،‫وشابة حىت يومنا هذا‬ been deeply involved in creating .‫على مواصلة تعليمهم‬ opportunities for youth in the Arab world. Most recently, Rania co-founded ‫تقطن رانيا يف منطقة خليج سانفرانسيسكو مع زوجها‬ Jusoor (“bridges” in Arabic) a global .‫وطفلتها اليت تبلغ من العمر سبعة أشهر‬ non-profit organization focused on investing in Syria’s youth for a brighter tomorrow. To date, the organization has helped educate nearly 1,000 young people who otherwise would have been able to continue their education.

She lives in the Bay Area with her husband and seven month old daughter.

‫عبد السالم هيكل‬

‫الرئيس التنفيذي ملجموعة هيكل‬

‫‪Abdulsalam Haykal‬‬ ‫‪CEO of Haykal Group‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻫﯿﻜﻞ راﺋﺪ أﻋﻤﺎل وﻣﺴﺘﺜﻤﺮ ﺳﻮري ﻣﻘﯿﻢ‬ ‫ﻲﻓ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﻤﻟﺘﺤﺪة‪ ,‬يركز على املشاريع اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻲﻓ ﻣﺠﺎل اﻟﻮﯾﺐ اﻟﻌﺮﻲﺑ واﻤﻟﺤﺘﻮى اﻟﺮﻗﻤﻲ‬ ‫وﺑﺮﻣﺠﯿﺎت ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ‪ .‬ﯾﻜﻤﻞ ﻫﯿﻜﻞ‬ ‫مسرية عائلته يف األعمال‪ ,‬و الذي بدأ يف سورية عام‬ ‫‪1939‬‬ ‫يرأس هيكل مجلس إدارة رشكة هيكل ميديا‬ ‫املتخصصة بمنصات املعارف و املعلومات‪ ,‬واﻟﻲﺘ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﻟﻨﺴﺦ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﺼﺎت اﻟﻌﺎﻤﻟﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﻫﺎرﻓﺎرد ﺑﺰﻧﺲ‬ ‫رﯾﻔﯿﻮ‪ ,‬إم آي ﻲﺗ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ رﯾﻔﯿﻮ‪ ,‬وﺑﻮﺑﯿﻮﻻر ﺳﺎﯾﻨﺲ‪,‬‬ ‫و دليل "من هم"؛ و هو عضو يف مجلس إدارة رشكة‬ ‫"ترانستك لألنظمة"‪ ,‬اليت توفر الحلول الربمجية‬ ‫السحابية و املالية للمؤسسات ‪ ,‬و رئيس مجلس‬ ‫إدارة مختربات لبلب‪ ,‬اليت تتمحور منتجاتها حول‬ ‫املعالجة الحوسبية للغة الطبيعية العربية من ضمنها‪:‬‬ ‫بحث لبلب السحايب املخصص للمؤسسات‪ ,‬ونظام‬ ‫التوصيات‪.‬‬

‫‪Abdulsalam Haykal is an entrepreneur‬‬ ‫‪and investor focused on transforming‬‬ ‫‪the Arabic web, by making knowledge‬‬ ‫‪and information, otherwise unavailable‬‬ ‫‪in Arabic, accessible to the vast majority‬‬ ‫‪of Arabic speaking communities in the‬‬ ‫‪region. He continues a family business‬‬ ‫‪legacy that goes back to 1939.‬‬

‫‪Haykal is founder and chairman of‬‬ ‫‪Haykal Media, the region’s main provider‬‬ ‫‪of digital knowledge and information‬‬ ‫‪platforms in Arabic, with several‬‬ ‫‪flagship products including the Arabic‬‬ ‫‪editions of Harvard Business Review,‬‬ ‫‪MIT Technology Review, Stanford Social‬‬ ‫‪Innovation Review, Popular Science, and‬‬ ‫‪Fortune. Hayka also publishes Manhom,‬‬ ‫‪the largest directory of individuals and‬‬ ‫‪companies in the Arabic language.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺴﻼم ﻫﯿﻜﻞ ﻋﻀﻮ ﻲﻓ ﻣﺠﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻷﻣﺮﯿﻛﯿﺔ ﻲﻓ ﺑﺮﯿوت وﻲﻓ اﻤﻟﺠﻠﺲ اﻻﺳﺘﺸﺎري ﻤﻟﺮﻛﺰ اﻟﺬﻛﺎء‬ ‫اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ واﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺎت ﻲﻓ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﯿﻮﯾﻮرك أﺑﻮﻇﻲﺒ ‪Haykal is founder and board member‬‬ ‫و يف املجلس االستشاري ملركز اإلعالم واﻟﻔﻨﻮن ﻲﻓ ‪of Transtek Systems, an enterprise‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﯿﻛﯿﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﯿﺔ‪ .‬اﺧﺘﺎره اﻤﻟﻨﺘﺪى اﻻﻗﺘﺼﺎدي ‪software systems company with‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻤﻟﻲ ﻲﻓ داﻓﻮس ﻛﻮاﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة العامليني الشباب ‪market-leading products for fixed‬‬ ‫‪ ,‬كما حصل على جائزة " اإلبداع العريب" من مؤسسة ‪assets, inventory, maintenance, AML,‬‬ ‫الفكر العريب‪ ,‬و هو عضو يف املجلس االستشاري للغة ‪among others. Haykal is also founder‬‬ ‫العربية يف اإلمارات العربية املتحدة‪ّ .‬‬ ‫تخرج هيكل من ‪and chairman of Lableb Labs, which‬‬ ‫‪develops‬‬ ‫‪Arabic-natural‬‬ ‫‪language‬‬ ‫الجامعة األمريكية يف بريوت و جامعة لندن‪.‬‬ ‫‪processing (NLP) products including‬‬ ‫‪enterprise and in-site search, consumer‬‬

search, and other tools in syntax, semantics, discourse and speech.

Abdulsalam serves on the Board of Trustees of the American University of Beirut. He was named as a Young Global Leader by the World Economic Forum, and received the Arab Thought Foundation's Innovation Award. He is a member of the UAE government’s Arabic Language Advisory Council.

Abdulsalam is also a member of the Advisory Board of the Communication Arts Centre at the Lebanese American University, and of the Advisory Council of the Humanities and Artificial Intelligence Institute at the New York University Abu Dhabi. Abdulsalam is a graduate of the American University of Beirut and SOAS, University of London.

‫كنان بهنيس‬

‫متخصص إقليمي يف منظمة العمل‬ ‫الدولية‬

‫‪Kinan Bahnassi‬‬

‫‪Regional Specialist at ILO‬‬ ‫كرس د‪ .‬كنان حياته املهنية للعمل مع منظمات األمم‬ ‫املتحدة وتقديم املشورة لها بشأن اقتصاديات سوق‬ ‫العمل‪ ،‬بما يف ذلك تعزيز االقتصاد‪ ،‬واالستدامة‪،‬‬ ‫وتطوير وتعزيز مؤسسات سوق العمل‪ ،‬وسياسات‬ ‫التوظيف وتنمية املهارات‪ ،‬وتعزيز روح املبادرة‪.‬‬ ‫كان الرتكزي الكبري يف عمله على تصميم وتنفيذ مختلف‬ ‫سياسات التنمية الدولية وأنشطة البحث‪ ،‬ومعالجة‬ ‫القضايا املتعلقة بإدارة سوق العمل‪ ،‬وتوظيف‬ ‫الشباب‪ ،‬وريادة األعمال‪ ،‬وأنظمة معلومات سوق‬ ‫العمل (‪.)LMIS‬‬ ‫كنان ذو خربة بمخاطبة الجمهور‪ .‬ويف اآلونة األخرية‪،‬‬ ‫شارك يف برنامج جامعة أ كسفورد لدراسات الهجرة‪،‬‬ ‫باإلضافة إىل قيادة سلسلة من ورش العمل اإلقليمية‬ ‫لحكومات رابطة أمم جنوب رشق آسيا (آسيان)‬ ‫اليت تبحث يف كيفية االستخدام الفعال ألدوات‬ ‫التنبؤ االسرتاتيجي (املستقبلي) لجمع معلومات‬ ‫سوق العمل‪ ،‬واستخدامها إلعالم السياسة العامة‬ ‫عرب منطقة جنوب رشق آسيا "آسيان"‪ ،‬يف عاصمة‬ ‫تايالند؛ بانكوك‪.‬‬ ‫كما إنه ملزتم بشدة تجاه قضايا التنمية املجتمعية‬ ‫واالجتماعية‪ ،‬مع مشاركته النشطة يف خطط التنمية‬ ‫الوطنية واإلقليمية‪ ،‬واملشاركة البارزة يف الحوار‬ ‫اإلقليمي‪ ،‬والتطوع يف منظمات التنمية املحلية‪،‬‬ ‫والدولية‪ ،‬وتوفري التدريب‪ ،‬والتعليم للمهنيني أينما‬ ‫ُوجد‪.‬‬ ‫ِ‬

‫‪Kinan has dedicated his professional‬‬ ‫‪life working with and advising UN‬‬ ‫‪organizations‬‬ ‫‪on‬‬ ‫‪labour‬‬ ‫‪market‬‬ ‫‪economics,‬‬ ‫‪including‬‬ ‫‪economy‬‬ ‫‪stimulation; sustainability; developing‬‬ ‫‪and strengthening labour market‬‬ ‫‪institutions; employment and skills‬‬ ‫‪development policies; and fostering‬‬ ‫‪entrepreneurship.‬‬ ‫‪A considerable focus of his work has‬‬ ‫‪been the design and implementation‬‬ ‫‪of various international development‬‬ ‫‪policies‬‬ ‫‪and‬‬ ‫‪research‬‬ ‫‪activities,‬‬ ‫‪addressing issues concerning labour‬‬ ‫‪market governance, youth employment,‬‬ ‫‪entrepreneurship, and labour market‬‬ ‫‪information systems (LMIS).‬‬ ‫‪Kinan is also an experienced public‬‬ ‫‪speaker. Most recently, he participated‬‬ ‫‪in the University of Oxford's programme‬‬ ‫‪on migration studies, as well as leading‬‬ ‫‪a series of regional workshops for‬‬ ‫‪ASEAN governments looking at how‬‬ ‫)‪to effectively use strategic (future‬‬ ‫‪foresight tools to collect and utilize‬‬ ‫‪labour market information to inform‬‬ ‫‪public policy across the ASEAN region,‬‬ ‫‪in Bangkok, Thailand.‬‬

He is also strongly committed towards community and social development issues, while having an active participation in national and regional development plans, and notable involvement in regional dialogue; volunteering in local and international development organizations and providing training and education for professionals, wherever he has been based.

‫بيرتسن‬ ‫بروفيسورة سارة د َر يدن‬ ُ ‫مؤسسة ومديرة مبادرة‬ ،‫أستاذة جامعية‬ ِّ ‫" يف جامعة هارفارد‬REACH"

Sarah Dryden-Peterson Professor, Founder and Director of REACH at Harvard University

Sarah Dryden-Peterson leads a research program that focuses on the connections between education and community development, specifically the role that education plays in building peaceful and participatory societies.

Her work is situated in conflict and post-conflict settings in sub-Saharan Africa and with African Diaspora communities in the United States and Canada. She is concerned with the interplay between local experiences of children, families, and teachers and the development and implementation of national and international policy. Her research reflects connections between practice, policy, and scholarship and is strengthened through long-term collaborations with UN agencies, NGOs, and communities.

ً ‫ يركز على الروابط‬،‫برنامجا بحث ًيا‬ ‫تقود األستاذة سارة‬ ‫ وتحديداً الدور الذي‬،‫بني التعليم وتنمية املجتمع‬ .‫يلعبه التعليم يف بناء مجتمعات سلمية وتشاركية‬ ‫ويرتكز عملها يف حاالت الزناع وما بعده يف أفريقيا‬ ‫ ومع مجتمعات الشتات‬،‫جنوب الصحراء الكربى‬ .‫األفريقي يف الواليات املتحدة وكندا‬ ‫تهتم سارة بالتفاعل املتبادل بني التجارب املحلية‬ ُ ‫ وتطوير السياسات‬،‫ واملعلمني‬،‫ واألرس‬،‫لألطفال‬ ‫ ويعكس بحثها الروابط‬.‫الوطنية والدولية وتنفيذها‬ ،‫بني املمارسات العملية والسياسية واملنح الدراسية‬ ‫واليت يتم تعزيزها من خالل التعاون طويل األمد‬ ‫مع وكاالت األمم املتحدة واملنظمات غري الحكومية‬ .‫واملجتمعات‬

ً ‫زميل بعد الدكتوراه يف‬ ‫ سارة منصب‬.‫شغلت أ‬ ‫مجلس أبحاث العلوم االجتماعية واإلنسانية يف‬ ‫) التابع ملركز تنمية التعليم الدويل‬SSHRC( ‫كندا‬ ‫ ُدعم مرشوعها من‬.‫ كندا‬/‫واملقارن يف جامعة تورنتو‬ ِ ‫ بما يف‬،‫خالل عدة منح بحثية من منظمات مختلفة‬ ٍ ‫ واملفوضية السامية لألمم املتحدة‬،SSHRC ‫ذلك‬ Save the ‫ ومنظمة‬،)UNHCR( ‫لشؤون الالجئني‬ Current projects include examining the .Andrew Mellon ‫ ومؤسسة‬،Children role of Diasporas in rebuilding education ً systems post-conflict, (specifically in ،‫سابقا يف مدرسة متوسطة يف بوسطن‬ ‫درَّست‬ Zimbabwe, South Sudan, Afghanistan, ‫وأسست مجموعة مؤسسات غري ربحية يف كل من‬ and Haiti); transnational connections in .‫ وجنوب إفريقيا‬،‫أوغندة‬ teacher training and access to higher education (specifically among Somali ‫تشمل مشاريعها الحالية دراسة دور املغرتبني يف إعادة‬ refugees in Dadaab camp in northern ‫بناء أنظمة التعليم بعد انتهاء الرصاع (خصوصاً يف‬ Kenya); global, comparative studies ،)‫ وهاييت‬،‫ وأفغانستان‬،‫ وجنوب السودان‬،‫زمبابوي‬

of refugee education, with a focus on ‫كما تشمل االتصاالت العابرة للحدود يف تدريب‬ social inclusion; and civic education in ‫ والوصول إىل التعليم العايل (خاصة بني‬،‫املعلمني‬ Botswana. ‫الالجئني الصوماليني يف مخيم داداب يف شمال‬ ،‫ و دراسات دولية مقارنة عن تعليم الالجئني‬.)‫كينيا‬ Dryden-Peterson was a Social Sciences ‫ والرتبية املدنية يف‬،‫مع الرتكزي على االندماج االجتماعي‬ and Humanities Research Council .‫دولة بوتسوانا‬ of Canada (SSHRC) postdoctoral fellow affiliated with the Comparative, International & Development Education Centre at the University of Toronto. Her work has been supported by research grants from various organizations, including the SSHRC, the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR), Save the Children, and the Andrew Mellon Foundation.

She previously taught middle school in Boston and founded non-profits in Uganda and South Africa.

‫بروفيسورة آنايل سا كسينيان‬

‫أستاذة املعلومات والتنمية االقتصادية اإلقليمية‬ ‫بجامعة كاليفورنيا‬

Professor AnnaLee Saxenian

Professor of Information and Regional Economic Development at the University of California AnnaLee Saxenian is professor of information and regional economic development at the University of California, Berkeley. She served as dean of the School of Information from -2004 19. She is author of Regional Advantage: Culture and Competition in Silicon Valley and Route 128 (Harvard, 1994) and The New Argonauts: Regional Advantage in a Global Economy (Harvard, 2006) and has published widely on the geography and dynamics of industrial change.

She chaired the Advisory Committee for Social, Behavioral and Economic Sciences at the National Science Foundation from 15-2010. She holds degrees from MIT, UC Berkeley, and Williams College.

‫آنايل هي أستاذة املعلومات والتنمية االقتصادية‬ .‫ بريكلي‬،‫اإلقليمية بجامعة كاليفورنيا‬ ‫ حىت‬2004 ‫شغلت منصب عميدة كلية اإلعالم من‬ َ ‫ وألفت‬.2019 ‫ الثقافة واملنافسة‬:‫كتاب "املزية اإلقليمية‬ ،)1994 ، ‫" (هارفارد‬128 ‫يف وادي السيليكون والطريق‬ ‫ املزية اإلقليمية يف االقتصاد‬:‫و "املغامرون الجدد‬ ‫ كما نرشت على نطاق واسع‬.)2006 ، ‫العاملي" (هارفارد‬ .‫ وديناميكيات التغيري الصناعي‬،‫عن الجغرافيا‬ ‫ترأست اللجنة االستشارية للعلوم االجتماعية‬ ‫والسلوكية واالقتصادية يف مؤسسة العلوم الوطنية‬ ‫ كما حصلت األستاذة آنايل على‬.2015 ‫ إىل‬2010 ‫من‬ ‫درجات علمية من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا‬ .‫ وكلية ويليامز‬،‫ وجامعة كاليفورنيا يف بريكلي‬،)MIT(

‫عدي طوزان‬

‫مدير عام ومؤسس مشارك للرابطة‬ ‫السورية‬

Oudai Tozan

The Syrian Association, Co-Founder and Managing Director.

Oudai is Co-Founder and Managing Director of the International Syrian Association for Education Development.

He is currently a Doctoral Candidate at the University of Cambridge researching the potential role of the Syrian diaspora and the Syrian Higher Education Sector in the post conflict recovery stage. Oudai has 12 years of experience in teams management, community development & networks building for the purpose of supporting access to higher education.

Oudai is Said Foundation Scholar and Chevening alumni. He holds BSc and MSc in Business Administration from the Higher Institute of Business Administration in Syria. He also holds an MSc in International Business from the University of Glasgow in the UK. Oudai is dedicated to mobilising, engaging and connecting the Syrian Diaspora to rebuild Syria. He has interest in all development studies.

‫هو مؤسس مشارك ومدير عام للرابطة السورية‬ ‫ عدي مرشح لنيل درجة‬.‫الدولية لتنمية التعليم‬ ‫ حيث يبحث يف الدور‬،‫الدكتوراه من جامعة كامربيدج‬ ‫املحتمل للمغرتبني السوريني وقطاع التعليم العايل‬ ‫السوري يف مرحلة التعايف بعد الرصاع (منحة مؤسسة‬ .)‫سعيد‬ ً 12 ‫خربة‬ ‫ وبناء‬،‫ وتنمية املجتمع‬،‫عاما يف إدارة الفرق‬ .‫الشبكات بهدف دعم الوصول إىل التعليم العايل‬ ‫ وماجستري يف إدارة‬،‫حصل عدي على بكالوريوس‬ .‫األعمال من املعهد العايل إلدارة األعمال يف سوريا‬ ‫كما نال درجة املاجستري يف إدارة األعمال الدولية من‬ .)‫جامعة جالسكو يف اململكة املتحدة (منحة تشيفنينغ‬ ‫عمل عدي لدى منظمات يف القطاع الخاص وقطاع‬ ‫ يكر َ​َّس نفسه ووقته من أجل‬.‫املنظمات الدولية‬ ‫حشد املغرتبني السوريني وربطهم؛ إلعادة بناء سورية‬ ِ .‫ ويهتم بقضايا التنمية بشكل عام‬،‫وإعمارها‬

‫هاين جرسي‬

‫استشاري أول يف مؤسسة سعيد‬

Hani Jesri

The Saïd Foundation, Senior Adviser Hani works as a Senior Adviser at the Saïd Foundation in London. He works across several programmes at the Foundation, including the scholarship programme in the UK and the Foundation’s educational partnerships with the UN Refugee Agency (UNHCR) and the Rhodes Trust at the University of Oxford.

He has over 12 years of experience in education and development in Syria, Lebanon, and the UK, and has previously worked as a founding Director of Jusoor's refugee education programme in Lebanon.

Hani holds a Master of Public Policy (MPP) from the University of Oxford, a diploma in leadership from Columbia University, and a Bachelor of Economics from Aleppo University.

‫هاين هو مستشار خبري يف مؤسسة سعيد للتنمية يف‬ ‫ يعمل يف العديد من الربامج ضمن املؤسسة‬،‫لندن‬ ،‫بما يف ذلك برامج املنح الدراسية يف اململكة املتحدة‬ ‫والرشاكات التعليمية للمؤسسة مع املفوضية‬ ،)UNHCR( ‫السامية لألمم املتحدة لشؤون الالجئني‬ .‫ومنحة "الرودس" يف جامعة أ كسفورد‬ ً 12 ‫لدى هاين خربة تزيد عن‬ ‫عاما يف مجال التعليم‬ ‫ كما‬.‫ واململكة املتحدة‬،‫ ولبنان‬،‫والتنمية يف سورية‬ ‫شغل منصب مدير مؤسس لربنامج جسور لتعليم‬ ً .‫سابقا‬ ‫الالجئني يف لبنان‬ )MPP( ‫حصل هاين على ماجستري يف السياسة العامة‬ ‫ ودبلوم يف القيادة من جامعة‬،‫من جامعة أ كسفورد‬ .‫ وبكالوريوس يف االقتصاد من جامعة حلب‬،‫كولومبيا‬

‫محمود خليل‬ ‫مدير برنامج تشيفننغ‬

Mahmoud Khalil Chevening Programme Manager Mahmoud Khalil works as a Programme Manager at the Syria Office in the British Embassy in Beirut. He leads the Syria Chevening Programme, the prestigious UK government international scholarship scheme.

Prior to joining the British Embassy, he worked with Jusoor, a Syrian-American educational non-profit organisation, where he held several roles including Finance and Operation Manager responsible for running the finances and operations of educational centres, and as a Scholarship Manager leading Jusoor's regional scholarship initiatives. He also served at the Youth Advocacy Board of the Global Partnership for Education, a multi-stakeholder partnership and funding platform that aims to strengthen education systems in developing countries.

Mahmoud holds a BSc in Computer Science from the Lebanese American University (LAU), and a diploma in leadership from Columbia University in New York.

‫يعمل محمود كمدير برامج يف مكتب بريطانيا لسورية‬ ‫ يقود محمود برنامج‬.‫يف السفارة الريطانية يف بريوت‬ ‫ وهو برنامج املنح‬،‫تشيفننغ املرموق للسوريني‬ .‫الدراسية الدولية املدعوم من حكومة اململكة املتحدة‬ ‫عمل مع منظمة جسور قبل انضمامه إىل السفارة‬ ‫ وهي منظمة تعليمية سورية أمريكية غري‬،‫الربيطانية‬ ‫ وشغل فيها عدة مناصب بما يف ذلك مدير‬،‫ربحية‬ ‫العمليات واملالية املسؤول عن إدارة الشؤون املالية‬ ‫ ومدير للمنح الدراسية‬،‫وعمليات املراكز التعليمية‬ ‫ضمن مبادرات منظمة جسور للمنح الدراسية‬ .‫اإلقليمية‬ ‫عمل يف مجلس تأييد الشباب التابع للرشاكة العاملية‬ ،‫ وهي رشاكة متعددة أصحاب املصلحة‬،‫للتعليم‬ ‫ومنصة تمويل تهدف إىل تعزيز أنظمة التعليم يف‬ .‫البلدان النامية‬ ‫حصل على شهادة البكالوريوس يف علوم الكمبيوتر‬ ‫ كما نال دبلوم‬،)LAU( ‫من الجامعة اللبنانية األمريكية‬ .‫يف القيادة من جامعة كولومبيا يف نيويورك‬

‫مازن حفار‬

‫رشيك إداري وكبري مستشارين تدريب‬ "Venture International"‫يف‬

Mazen Haffar

Managing Partner and Chief Consultant Trainer at Venture International Mazen holds a Master in Management and Information Systems from University of Manchester.

A founding and managing partner in Venture International for Consulting and Training.

An accomplished senior consultant and trainer with career emphasis on project and portfolio management, M&E, business strategy, IT strategy, and business development. Excellent exposure to multiple industries including ICT, Telecom, and NGOs. Built and managed PMOs for a number of regional organizations.

Experienced consultant on NGOs Management, Monitoring and Evaluation, and Humanitarian Projects Design; proven track record with leading UN agencies and INGOs. An accomplished lecturer and trainer in the project management field with over 13 years’ experience in developing and delivering public and tailored training programs including ones delivered to senior management-level professionals.

Specialties: Project and Risk Management. Business Development.

Change Management. Management Training and Consulting. Information Systems.

‫مازن حاصل على ماجستري يف اإلدارة ونظم املعلومات‬ .‫من جامعة مانشسرت‬ Venture International ‫رشيك مؤسس ومدير يف‬ .‫لالستشارات والتدريب‬ ‫مستشار ومدرب بارع مع الرتكزي الوظيفي على إدارة‬ ‫ واسرتاتيجية‬،‫ والرصد والتقييم‬، ‫املشاريع واملحافظ‬ ‫ وتطوير‬،‫ واسرتاتيجية تكنولوجيا املعلومات‬،‫العمل‬ ‫ خربة غنية يف عدة قطاعات بما يف ذلك‬.‫األعمال‬ ‫ واملنظمات غري‬،‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬ ‫ لعدد من‬PMOs ‫ قام ببناء وإدارة‬.‫الحكومية‬ .‫املنظمات اإلقليمية‬ ‫مستشار من ذوي الخربة يف إدارة املنظمات غري‬ ‫الحكومية واملراقبة والتقييم وتصميم املشاريع‬ ‫اإلنسانية؛ لديه سجل حافل مع وكاالت األمم املتحدة‬ .‫الرائدة واملنظمات الدولية غري الحكومية‬ ‫محارض ومدرب بارع يف مجال إدارة املشاريع يتمتع‬ ً 13 ‫بخربة تزيد عن‬ ‫عاما يف تطوير وتقديم برامج تدريبية‬ ً ‫خصيصا بما يف ذلك تلك اليت يتم‬ ‫عامة ومصممة‬ .‫تقديمها إىل املتخصصني على مستوى اإلدارة العليا‬ ‫ تطوير‬.‫ إدارة املشاريع واملخاطر‬:‫االختصاصات‬ .‫ التدريب اإلداري واالستشارات‬.‫ إدارة التغيري‬.‫األعمال‬ .‫نظم املعلومات‬

‫ فادي الشليب‬.‫د‬

‫مؤسس ومدير عام مؤسسة نيوفرسيت‬

Dr. Fadi Alshalabi

Founder and CEO of Niuversity Entrepreneur and Founder of Niuversity, ‫ومؤسس مؤسسة‬ ُ ‫دكتور فادي هو رائد أعمال‬ Lecturer and consultant in Online ‫ ومحارض واستشاري يف التعليم‬.‫نيوفرسيت التعليمية‬ Learning. .‫اإللكرتوين‬ Dr Fadi has also lecturerd in Entrepreneurship, Business, and Startups. He holds a certified trainer certificate from Google, and he is an expert in design thinking through digital tools. He is also accredited by The Hasso Plattner Institute in Potsdam. Dr Fadi holds a PhD in Education Management from the University of Kassel in Germany and MSc in Pedagogies from the University of Edinburgh in the UK.

‫محارض سابق يف مجال الريادة واألعمال ودعم‬ .‫املشاريع والرشكات الناشئة‬ ‫حصل فادي على شهادة مدرب معتمد من جوجل‬ ‫وخبري يف التدريب واستخدام التفكري التصميمي عن‬ ‫طريق األدوات الرقمية ومعتمد من معهد هاسو‬ .‫بالترن يف بوتسدام‬ ‫نال فادي درجة دكتوراه يف اإلدارة يف التعليم العايل من‬ ‫جامعة كاسل األملانية وماجستري يف طرائق التدريس‬ .‫من جامعة أدنربة يف بريطانيا‬

‫إيهاب بدوي‬

‫املدير العام لـ "تجمع الشباب السوري"‬

‫‪Ehab Badwi‬‬

‫‪Syrian Youth Assembly, CEO‬‬

‫إيهاب هو املؤسس والرئيس التنفيذي لتجمع‬ ‫الشباب السوري‪ ،‬واحد من مندويب الشباب يف‬ ‫ُّ‬ ‫يهتم‬ ‫املنظمة العاملية للحركة الكشفية (‪.)WOSM‬‬ ‫إيهاب منذ بداية مسريته املهنية اهتماماً كبرياً بقضايا‬ ‫املجتمع‪ ،‬والشباب‪ ،‬والدور الحقيقي للشباب يف تنمية‬ ‫املجتمع‪ .‬إذ عمل على قضايا الشباب وبناء السالم‬ ‫على املستويني املحلي والدويل يف السنوات الست‬ ‫ُ‬ ‫حيث عمل كنقطة اتصال إقليمية ‪ -‬الرشق‬ ‫املاضية‪،‬‬ ‫األوسط وشمال إفريقيا ‪ -‬الشؤون اإلنسانية ملجموعة‬ ‫األمم املتحدة الرئيسية لألطفال والشباب‪.‬‬

‫‪Ehab Badwi founder and CEO of the‬‬ ‫‪Syrian Youth Assembly e.V , and one of‬‬ ‫‪the Youth Representatives of the World‬‬ ‫‪Organization of the Scout Movement‬‬ ‫‪(WOSM).‬‬ ‫‪Mr. Badwi has worked in the past six years‬‬ ‫‪on youth and peacebuilding issues at the‬‬ ‫‪local and global level where he served as‬‬ ‫‪the Regional Focal Point – Middle East‬‬ ‫‪and North Africa – Humanitarian Affairs‬‬ ‫‪for the UN Major Group for Children and‬‬ ‫‪Youth. Since the beginning of his career,‬‬ ‫‪he has been very interested in community‬‬ ‫‪issues, youth issues and the real role of‬‬ ‫‪youth in community development.‬‬

‫شارك إيهاب يف بناء السالم مع الرتكزي الكامل على‬ ‫إرشاك الشباب يف عمليات السالم‪ ،‬وكان جز ًءا من‬ ‫الشبكة املتحدة لبناة السالم الشباب (‪ )UNOY‬يف‬ ‫فريق تأييد الشباب األورويب‪ ،‬وهو أحد الناطقني‬ ‫الرئيسيني ضمن "السالم املفقود‪ :‬دراسة التقدم‬ ‫ّ‬ ‫مثل‬ ‫املستقل حول الشباب والسالم واألمن"‪ .‬كما‬ ‫الشباب يف القمة العاملية للعمل اإلنساين ضمن ‪Mr. Badwi worked in peacebuilding with‬‬ ‫"مشاورة الشباب العاملية" يف الدوحة ‪ ،2015‬و"املشاورة ‪a full focus on engaging youth in peace‬‬ ‫‪processes and was part of the United‬‬ ‫العاملية" يف جنيف‪ ،‬و"القمة" يف اسطنبول‪.‬‬ ‫‪Network of Young Peacebuilders UNOY in‬‬ ‫ُّ‬ ‫يعد إيهاب واحداً من "صناع التغيري" لشبكة ‪the European Youth Advocacy Team, he is‬‬ ‫‪ ،Ashoka‬والذي يدعم رواد األعمال االجتماعيني ‪one of the KEY Informant within the "The‬‬ ‫‪Missing Peace: Independent Progress‬‬ ‫الرائدين يف العامل‪.‬‬ ‫درس وعمل يف ساحل العاج‪ ،‬وتركيا‪ ،‬وأملانيا‪ .‬ونال ‪Study on Youth, Peace and Security",‬‬ ‫دبلوماً يف الهندسة‪ ،‬كما يدرس إيهاب العلوم ‪He served as youth representative at‬‬ ‫‪the World Humanitarian Summit at the‬‬ ‫السياسية يف أملانيا حالياً‪.‬‬ ‫‪Global Youth Consultation in Doha 2015,‬‬ ‫‪and the Global Consultation in Geneva‬‬ ‫‪and the summit in Istanbul.‬‬

Mr. Badwi, one of the Changemakers for Migration of Ashoka Network, which supports the world's leading social entrepreneurs.

Ehab Badwi holds a Diploma in Engineering and is currently studying Political Science in Germany. A Syrian by birth, He studied and worked in Ivory Coast, Turkey and Germany.

‫فادي بشارة‬

‫مؤسس الصندوق األسود يف وادي‬ ‫السيليكون‬

Fadi Bisharah

Founder of Black Box Silicon Valley Fadi’s vision is to accelerate the conditions for world peace through entrepreneurship. His in-depth knowledge and experience building successful startups in Silicon Valley and around the world have earned him the respect of founders, investors, and policymakers alike. Fadi founded Blackbox in 2010 with a commitment to serving entrepreneurs and expanding entrepreneurial opportunity in every corner of the globe.

‫تتمثل رؤية فادي يف ترسيع رشوط السالم العاملي من‬ ‫ أ كسبته معرفته العميقة وخربته‬.‫خالل ريادة األعمال‬ ‫يف بناء الرشكات الناشئة الناجحة يف وادي السيليكون‬ ،‫ واملستثمرين‬،‫وحول العامل احرتام كل من املؤسسني‬ .‫وصناع السياسات على حد سواء‬ ٍ ‫ مع االلزتام‬2010 ‫ يف عام‬Blackbox ‫أسس فادي‬ ‫ وتوسيع فرص ريادة األعمال يف‬،‫بخدمة رواد األعمال‬ .‫كل ركن من أركان العامل‬ ‫ كان املؤسس والرئيس‬، Blackbox ‫قبل تأسيس‬ ‫ وهي رشكة‬، .techVenture، Inc ‫التنفيذي لرشكة‬ ‫للبحث عن املواهب وتوظيف فرق أساسية للرشكات‬ ‫الناشئة عالية النمو املدعومة من املشاريع يف وادي‬ ‫ وخالل السنوات الخمس األخرية اليت‬.‫السيليكون‬ ‫ لـ‬techVenture ‫ أحتضنت‬،‫قضاها يف هذا املنصب‬ .‫ رشكة ناشئة يف منطقة خليج سان فرانسيسكو‬41 ‫ و‬Splunk ‫ مثل‬- ‫ من هذه الرشكات الناشئة‬33 - Tapulous ‫ و‬LalaMedia ‫ و‬Zynga ‫ و‬Bebo ‫ يف حني أن غالبية الرشكات‬،‫نجحت يف استقاللها‬ َ ‫املتبقية ُتستثمر‬ .‫وتستمر يف النمو‬

Prior to founding Blackbox, he was the Founder & CEO of techVenture, Inc., a talent search and recruitment firm building core teams for venturebacked high growth startups in Silicon Valley. During his last five years in this role, techVenture was retained by 41 startups in the San Francisco Bay Area.

33 of these startups -- such as Splunk, Bebo, Zynga, LalaMedia, and Tapulous ‫ وهاجر‬،‫تنحدر أصول فادي من مدينة حماة السورية‬ -- have successfully exited, while the .1986 ‫إىل الواليات املتحدة عام‬ majority of the remaining companies are profitable and continue to grow.

Fadi is originally from Hama, Syria, and immigrated to the United States in 1986

‫أحمد سفيان بريم‬

‫املدير اإلقليمي لـ تيك ستارز‬ "TechStars"

Ahmad Sufian Bayram

Regional Manager, TechStars

Ahmad is an award-winning social entrepreneur and the author focused on supporting vulnerable communities, including in conflict and fragile societies and refugees to access entrepreneurship.

‫أحمد رائد أعمال اجتماعي حائز على عدة جوائز‬ ‫ ومؤلف كتب يركز على‬،‫دولية بمجال ريادة األعمال‬ ‫ بما يف ذلك يف املجتمعات‬،‫دعم املجتمعات الضعيفة‬ ‫الهشة ومناطق الزناع والالجئني؛ للوصول إىل ريادة‬ .‫األعمال‬

،‫ويشغل منصب مدير إقليمي ملنطقة الرشق األوسط‬ He works as the Middle East and Africa ‫وأفريقيا يف املنصة العاملية لالستثمار واالبتكار‬ ُّ ‫ واليت‬،"Techstars" ً Regional Manager at Techstars, The ً‫نشاطا عامليا‬ ‫تعد املستثمر األكرث‬ global platform for investment and .‫يف املرحلة املبكرة‬ innovation, and the world's most active َ early-stage investor. Since 2012, he ‫ يف الوصول‬2012 ‫ساعد مئات السوريني منذ عام‬ ‫كما‬ has been helping hundreds of Syrians ‫ وبناء بيئة داعمة بصفته‬،‫إىل فرص ريادة األعمال‬ to gain access to entrepreneurship ،‫ لريادة األعمال‬Startup Roadshow ‫مدير برنامج‬ opportunities and build a supportive .Startup Syria ‫ومؤسس لـ‬ environment as the Startup Roadshow َ ‫َّأل َف أحمد‬ entrepreneurship program Director and ‫ "ريادة األعمال يف مناطق الرصاع" و‬:‫كتاب‬ founder of Startup Syria. ‫"ريادة األعمال يف املنفى" لتسليط الضوء على الوضع‬ ‫الراهن ملؤسيس ورواد األعمال يف سورية يف مناطق‬ He has written two books, .‫ أو الالجئني يف البلدان املضيفة‬،‫الزناع‬ "Entrepreneurship In Conflict Zones" and "Entrepreneurship in Exile," to shed some light on the status quo of Syrian founders, in conflict zones, and as refugees in host countries.

‫محمود رمضان‬

‫مؤسس ورئيس مجلس إدارة تحالف‬ ‫شبكة الشتات باملهجر ومدير تنفيذي‬ )PlayMaker( ‫لرشكة‬

Mahmoud Ramdan Diaspora Network Alliance Founder & Chairman/ Playmaker Director

Mahmoud Ramadan is a director of ‫محمود رمضان هو مدير تفيذي لرشكة استشارات‬ a private consultancy in Brussels ‫ للتنبؤ‬،)Playmaker( ‫خاصة يف بروكسل‬ (Playmaker), for foresight and business ‫ وتصميم‬،‫االسرتاتيجي واملشاركة املجتمعية لألعمال‬ social engagement, design processes .‫وتيسري العمليات‬ and facilitation. ‫ مبادرة الفضاء‬/ ‫وهو أحد مؤسيس املبادرة السورية‬ He is co-founder of Syria Initiative/ ‫ رئيس مجلس إدارة‬/‫ ومؤسس‬،‫املشرتكة يف بريوت‬ Common Space Initiative in Beirut, and .‫"تحالف شبكة الشتات" يف بروكسل‬ founder/chairman of DNA (Diaspora Network Alliance) in Brussels. ‫ كان يعمل بنشاط على تصميم‬1996 ‫منذ عام‬ Since 1996, he has been actively working ‫العمليات من أجل التنمية يف عدة مستويات؛ قدم‬ on design processes for development ‫خدمات للعديد من املنظمات الدولية والوطنية‬ in multi-level; he has provided services .)‫يف منطقة الرشق األوسط وشمال إفريقيا (املينا‬ for various international and national ‫ مما دفعه إىل العمل‬،‫يؤمن محمود باملواطنة الفاعلة‬ organizations in the MENA region. ‫) لتوفري إطار‬2007-2003( ‫مستشارًا ملدينة حلب‬ Mahmoud believes in active citizenship, -2008( ‫ ثم‬،‫التخطيط التشاريك وعملية الالمركزية‬ which led him to serve as a City Councilor 2025 ‫) أصبح مدير اسرتاتيجية تطوير مدينة حلب‬2010 in Aleppo (2007- 2003) providing the .)‫(مدينتنا‬ participatory planning framework and ‫محمود حاصل على درجة املاجستري يف اإلدارة‬ decentralization process. Then (2008 .‫الهندسية‬ 2010 –) he became the Manager of Aleppo City Development Strategy 2025 (Madinatuna).

Mahmoud has a Master’s Degree of Engineering Management.

‫برش ضياين‬

‫منسق مرشوع باديليا يف الكلية امللكية‬ ‫بلندن‬

Bisher Dayani

PADILEIA Project & Monitoring Coordinator at King's College London

Bisher Dayani is a development practitioner and has been involved in social and community development since 2010. His focus areas are global citizenship education, higher education access and migration. Bisher gained his experiences through working and volunteering with several NGOs, higher education institutions and UN agencies.

‫ شارك يف التنمية االجتماعية‬،‫ممارس تنموي‬ .2010 ‫واملجتمعية منذ عام‬

ُ ‫ والوصول إىل التعليم‬،‫يركز برش على املواطنة العاملية‬ ‫ اكتسب برش خربته من خالل عمله‬.‫العايل والهجرة‬ ،‫وتطوعه مع العديد من املنظمات غري الحكومية‬ .‫ ووكاالت األمم املتحدة‬،‫ومؤسسات التعليم العايل‬ ‫كما إن برش منسق مرشوع وإرشاد ضمن مرشوع‬ ‫ بهدف تسهيل الوصول‬،‫"باديليا" يف كلية لندن امللكية‬ ‫ واملجتمعات‬،‫إىل التعليم العايل لالجئني السوريني‬ Bisher works for King’s College London .‫املضيفة يف لبنان واألردن‬ as a Project & Mentoring Coordinator ‫برش هو عضو يف مجموعة تأييد الشباب ضمن‬ in the PADILEIA project, aiming at .‫مؤسسة "التعليم فوق الجميع" يف قطر‬ facilitating higher education access for ً Syrian refugees and host communities ‫سابقا على خطط إعادة توطني الالجئني يف‬ ‫عمل‬ in Lebanon and Jordan. He is also a ،‫ كما قدم تدخالت للدعم النفيس‬،‫اململكة املتحدة‬ member of the Youth Advocate Group ‫واالجتماعي للنازحني داخل ًيا يف سوريا؛ من خالل‬ at Education Above All Foundation in ‫ كما‬.‫تصميم ورشات العمل التدريبية وتسهيلها‬ Qatar. ‫ك َّون برش خربة واسعة يف تمكني الشباب والكبار‬ Previously, Bisher has worked on ‫ كما عمل مع اليونسكو يف‬،‫لتعزيز التغيري االجتماعي‬ refugee resettlement schemes in the ‫تقديم ورش عمل دولية حول تعليم املواطنة العاملية‬ UK and delivered psychosocial support .‫" يف كوريا الجنوبية وأوروبا الرشقية واألردن‬GCED" interventions for internally displaced people in Syria. Through designing and ‫حصل برش على بكالوريوس يف علم النفس من‬ facilitating training workshops, Bisher ‫ وماجستري يف علم النفس االجتماعي‬،‫جامعة دمشق‬ has developed extensive experience .‫من جامعة النكسرت يف اململكة املتحدة‬ in empowering youth and adults to promote social change. He has also worked with UNESCO in delivering

international workshops on Global Citizenship Education GCED in South Korea, Eastern Europe and Jordan.

Bisher holds a BSc degree in Psychology from Damascus University and an MSc in Social Psychology from Lancaster University, United Kingdom.

‫جورج بطح‬

‫املدير التنفيذي لـ "تمكني الشباب‬ "‫السوري‬

George Batah

Syrian Youth Empowerment, Executive Director

George Batah is currently a Schwarzman Scholar at Tsinghua University and the Co-founder and Executive Director of Syrian Youth Empowerment. George is a Global Shaper at the World Economic Forum, Summit Fellow, and Blossom Hill Fellow. Prior to starting the Schwarzman program, he worked as a consultant at Deloitte covering a wide variety of financial institutions with a focus on the payments industry.

‫جورج بطح "طالب شوارزمان" يف جامعة تسينغهوا‬ ‫ ومدير تنفيذي لتمكني‬،‫ ومؤسس مشارك‬،ً‫حاليا‬ ‫ ومشارك يف املنتدى االقتصادي‬.‫الشباب السوري‬ ."Blossom Hill" ‫ زميل‬،‫العاملي‬ ‫" اليت تغطي مجموعة‬Deloitte" ‫مستشار سابق يف‬ ‫واسعة من املؤسسات املالية مع الرتكزي على قطاع‬ .‫الدفع اإللكرتوين‬

‫جورج حداد‬

‫استشاري أول يف رشكة استشارات إدارية‬

George Haddad

Senior Consultant at PA Consulting “George is a senior consultant at one of the topManagementConsultingfirmsinLondon, he specialises in telecommunications and mobile networks (5G, Internet of Things and Industry 4.0). George was responsible for delivering large scale projects with high contract values across Tier 1 operators in the UK and Europe. Currently, he is leading a range of projects covering cutting-edge technology strategy and solution design for clients in the private and public sectors including critical national infrastructure. He advises senior executives on how to develop their strategies to address challenges and define their long-term priorities and vision.

‫جورج هو استشاري يف واحدة من أفضل رشكات‬ ‫ وهو متخصص يف‬،‫االستشارات اإلدارية يف لندن‬ ‫ الجيل الخامس‬/ 5G( ‫االتصاالت وشبكات املحمول‬ Industry ‫ والصناعة الرابعة‬,IoT ‫وإنرتنت األشياء‬ ً ‫مسؤوال عن تقديم مشاريع كبرية‬ ‫ كان جورج‬.)4.0 ‫الحجم ذات قيم تعاقدية عالية عرب مشغلي املستوى‬ .‫األول يف اململكة املتحدة وأوروبا‬ ‫يقود جورج حاليا مجموعة من املشاريع اليت تغطي‬ ‫اسرتاتيجية التكنولوجيا املتطورة وتصميم الحلول‬ ‫للعمالء يف القطاعني الخاص والعام بما يف ذلك‬ ‫ كما يقدم املشورة‬.‫البنية التحتية الوطنية الحيوية‬ ‫لكبار املسؤولني التنفيذيني حول كيفية تطوير‬ ‫اسرتاتيجياتهم ملواجهة التحديات وتحديد أولوياتهم‬ .‫ورؤيتهم على املدى الطويل‬

َ Academically, George holds an MSc degree ‫نال جورج درجة املاجستري يف شبكات‬ ،‫أ كاديم ًيا‬ in Mobile Communications Networks and ‫ عن‬IEEE ‫االتصاالت املتنقلة وحصل على جائزة‬ was awarded the IEEE award for ‘Best MSc ."‫"أفضل مرشوع ماجستري يف مجال االتصاالت‬ Project in Telecommunications Field’. He ً was a speaker at The IEEE UK and Ireland Ireland Student ‫ و‬IEEE UK ‫متحدثا يف مؤتمر‬ ‫كان‬ Student and Young Professional Congress. .and Young Professional Congress Outside of his professional career, George is a STEM Ambassador at The Institution of Engineering and Technology (IET) where he encourages and inspires young girls and young boys to progress further in science, technology, engineering and mathematics (STEM) subjects to engineer a better world.

Being a big believer in empowering young

‫ يف‬STEM ‫ جورج هو سفري‬،‫خارج مسريته املهنية‬ ‫) حيث‬IET( ‫معهد الهندسة والتكنولوجيا الربيطاين‬ ‫يشجع الفتيات والفتيان الصغار ويلهمهم للتقدم يف‬ ‫مجاالت العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات‬ .‫) لتصميم عامل أفضل‬STEM( ‫نظرًا لكونه من أشد املؤمنني بتمكني الشباب واملهنيني‬ ‫ فقد توىل‬،‫إلحداث تغيري إيجايب داخل مجتمعاتهم‬

people and professionals to create positive change within their communities, George has taken up the role of Director for Engagement & Growth at Junior Chamber International (JCI) London where he supports members to have a wider impact on their communities, cities and countries.

He is also the Vice President of Mentoring at Toastmasters International where he encourages and supports members to challenge themselves to achieve their goals and build leadership and public speaking skills.

‫جورج منصب مدير املشاركة والنمو يف الغرفة الفتية‬ ‫) لندن حيث يدعم األعضاء ليكون لهم‬JCI( ‫الدولية‬ .‫ وبلدانهم‬،‫ ومدنهم‬،‫تأثري أوسع على مجتمعاتهم‬ ً ‫هو‬ Toastmasters ‫أيضا نائب رئيس التوجيه يف‬ ‫ حيث يشجع ويدعم األعضاء‬International ‫لتحدي أنفسهم لتحقيق أهدافهم وبناء مهارات‬ .‫القيادة والخطابة العامة‬

‫ فإنَّه يمنح جورج‬،‫و فيما يتعلق بالعمل التطوعي‬ ‫إحساسا بالهدف؛ لذلك يتطوع يف عدد من املنظمات‬ ً ‫ منها الصليب األحمر الربيطاين‬،‫غري الهادفة للربح‬ ‫حيث يساعد جورج يف التوعية الثقافية واالندماج‬ ً .‫حديثا يف اململكة املتحدة‬ ‫للعائالت اليت أعيد توطينها‬ ‫وأيضاً كمتطوع يف الرابطة السورية الدولية لتنمية‬ Volunteering provides George with a sense ‫ املرشدين‬/ ‫ يقود مبادرة مجموعة املوجهني‬،‫التعليم‬ ّ ُ‫لدعم الطالب امل‬ of purpose; he has volunteered at a number ‫هجرين من املجتمعات الغري مخدومة‬ of not-for-profit organisations. At the British .‫ملتابعة التعليم العايل والوصول إليه‬ Red Cross, he helps with cultural awareness and integration for newly resettled families in the UK. At The International Syrian Association for Education Development, he is leading the Board of Mentors initiative to support displaced students from underserved communities to pursue and access higher education.

‫جربان الخانجي‬ ‫مؤسس ورئيس تنفيذي ملبادرة املعرفة‬ ‫من أجل السالم ومبادرة قهوة وسط‬

Jobran Khanji Founder and CEO of Knowledge for Peace & Common Ground initiatives A civic activist and academic researcher in the field of peacebuilding. Jobran started his community engagement by participating in several community projects in Syria ( 2011 2014 - ) . Then he began his academic path in 2015 by studying a master's degree in development and post-war reconstruction at York University in the United Kingdom.

Jobran then immigrated to Canada, where he launched two projects: one aims to build a social support network among members of the Syrian community in Canada, and the other aims to build peace by sharing the wisdom and lessons learned of the experiences of nations whom have gone through civil conflicts. Jobran has recently completed his second MA in Political Science at York University in Toronto Canada.

‫ وباحث أ كاديمي يف مجال‬،‫جربان هو ناشط مدين‬ ‫ حاز على درجة البكالوريوس يف الهندسة‬،‫بناء السالم‬ ‫ ودبلوم إدارة‬،2006 ‫امليكانيكية من جامعة دمشق عام‬ .2005 ‫أعمال من الجامعة االفرتاضية السورية يف عام‬ ‫بدأ مسريته العملية يف العمل املدين من خالل املشاركة‬ .)2014 – 2011( ‫يف عدة مشاريع مجتمعية يف سوريا‬ ‫كما حصل على منحة تشيفنينغ لدراسة ماجستري يف‬ ‫مجال التنمية وإعادة اإلعمار ما بعد الحرب يف جامعة‬ .2015 ‫يورك يف بريطانيا يف عام‬ ‫ حيث قام بإطالق مرشوعني‬،‫هاجر بعدها إىل كندا‬ ‫أحدهما يهدف إىل بناء مجتمع متماسك بني أفراد‬ ‫ وآخر يهدف إىل بناء السالم‬،‫الجالية السورية يف كندا‬ ‫من خالل نرش املعرفة حول تجارب الرصاعات املسلحة‬ .‫األهلية لشعوب مختلفة حول العامل‬ ‫حصل على ماجستري ثان من جامعة يورك يف كندا يف‬ ٍ .2020 ‫مجال العلوم السياسية يف عام‬

‫ليليان إسربدون‬

‫ؤسسة مبادرة سوريون يف الخارج‬ ِّ ‫ُم‬

Lilian Isperdon

Founder of Syrians Abroad Initiative A full time faculty member at European University of Armenia and a phd student in Charles University, Czech Republic. I am interested in doing research related to Videoconferencing-based EFL teaching strategies and exploring how these strategies can be followed by preservice EFL Teachers from Syria. I am the founder of Syrians Abroad initiative that links Syrian academics and experts living abroad with Syrians in Syria in the form of videoconferencing-based training courses in different areas of expertise

‫هي عضو هيئة تدريس متفرغ يف الجامعة األوروبية‬ ‫ وطالبة دكتوراه يف جامعة تشارلز يف جمهورية‬.‫بأرمينيا‬ .‫التشيك‬ ‫تهتم ليليان ببحث اسرتاتيجيات تدريس اللغة‬ ،‫ القائمة على منصات الفيديو‬،‫اإلنجلزيية كلغة أجنبية‬ ‫واستكشاف كيف يمكن اتباع هذه االسرتاتيجيات‬ ‫من قبل معلمي اللغة اإلنجلزيية كلغة أجنبية قبل‬ .‫الخدمة من سوريا‬ ‫ست ليليان مبادرة "سوريون يف الخارج" اليت تربط‬ َ ‫أس‬ َّ ‫األكاديميني والخرباء السوريني الذين يعيشون يف‬ ‫الخارج بالسوريني يف سورية يف شكل دورات تدريبية‬ ‫تعتمد على منصات اللقاء االفرتايض (الفيديو) يف‬ .‫مجاالت مختلفة الخربات‬

‫دانيا اسماعيل‬

‫ُمؤسسة مشاركة ملنظمة جسور‬ ِ

Dania Ismail

Co-founder of Jusoor

Dania is the Co-founder of Jusoor, an NGO created to harness the potential of Syria’s youth through Education, Career Development, Entrepreneurship and Community Engagement. She is the Founder and Director of the Jusoor Entrepreneurship Program. Dania is currently the Director of Strategy at Telfaz11, one of the most influential and creative digital and premium media studios in KSA and the wider region. Previously, she also served as Strategy and Business Development Manager for nine years with MBC Group, the largest Broadcast/Media company in the Middle East, where she launched MBC Ventures, the corporate venture capital fund for MBC Group and managed the fund’s investments and portfolio companies. Dania also founded Third Eye Agency, a music events production and consulting agency based in Dubai. She holds an M.A. in Media and Communications from Goldsmiths College in London.

Dania works closely with startups across the region as an investment adviser and supports several entrepreneurship programs, competitions, and workshops.

‫ وجسور‬،‫دانيا هي مؤسسة مشاركة ملنظمة جسور‬ ‫هي منظمة غري حكومية تم إنشاؤها لتسخري‬ ‫إمكانات الشباب السوري من خالل التعليم والتطوير‬ .‫ واملشاركة املجتمعية‬،‫ وريادة األعمال‬،‫الوظيفي‬ ،‫وهي ُمؤسسة ومديرة برنامج جسور لريادة األعمال‬ ِ ‫كما تشغل دانيا حال ًيا منصب املدير اإلسرتاتيجي يف‬ ‫ أحد أ كرث استوديوهات الوسائط‬،"Telfaz11" 11 ‫تلفاز‬ ً ‫وإبداعا يف اململكة العربية‬ ‫الرقمية واملتمزية تأثريًا‬ .‫ واملنطقة ككل‬،‫السعودية‬ ً ‫شغلت يف السابق‬ ‫أيضا منصب مدير االسرتاتيجي‬ ،MBC ‫وتطوير األعمال لتسع سنوات مع مجموعة‬ ‫ حيث‬،‫أ كرب رشكة بث إعالمي يف الرشق األوسط‬ ‫أطلقت مضارابات إم يب يس (صندوق رأس املال‬ ‫ وأدارت كل من‬،)MBC ‫االستثماري املؤسيس ملجموعة‬ ‫ كما أسست دانيا‬.‫االستثمارات والرشاكات التجارية‬ ‫ وهي وكالة إلنتاج واستشارات‬،‫وكالة العني الثالثة‬ .‫ مقرها ديب‬،‫املوسيقى‬ ‫حصلت دانيا على ماجستري يف اإلعالم واالتصاالت‬ .‫من كلية جولدسميث يف لندن‬ ‫تعمل دانيا بشكل وثيق مع الرشكات الناشئة يف جميع‬ ‫أنحاء املنطقة كمستشار استثماري وتدعم العديد من‬ .‫برامج ريادة األعمال واملسابقات وورش العمل‬

‫عامر العبيس‬

‫مؤسس مشارك ومدير برامج الرابطة‬ .‫السورية‬

Amer El Abssi

Co-founder and the Programmes Director of the Syrian Association.

Amer is a strong advocate for education and a big believer in the impact of quality education on the prosperity of the future of Syria. Amer is awarded Chevening Scholarship in 2018 and since then he has been empowering Syrian students to access higher education and apply for scholarships in the UK. Amer is also an experienced quality and regulatory specialist in the field of pharmaceutical and medical devices industries. He has an MSc in Drug Discovery and Pharma Management from University College London (UCL), an Executive MBA from the Higher Institute of Business Administration, and a BSc in Pharmacy & Pharmaceutical Chemistry from Damascus University.

He worked for different companies inside Syria and internationally during his -6year career span so far. Amer is now working at Roche, the largest pharmaceutical and biotechnology company in the world. He is specialised in product development quality operations and most specifically in Good Clinical Practices (GCP) and Good Pharmacovigilance Practices (GVP) in clinical trials settings.

‫عامر مدافع قوي عن التعليم ويؤمن بشدة بتأثري‬ ‫ حصل‬.‫التعليم الجيد على ازدهار مستقبل سورية‬ ‫ ومنذ‬2018 ‫عامر على منحة تشيفنينج الدراسية يف‬ ‫ذلك الحني يقوم بتمكني الطالب السوريني للوصول‬ ‫إىل التعليم العايل والتقدم بطلب للحصول على منح‬ .‫دراسية يف اململكة املتحدة‬ ً ‫عامر هو‬ ‫أيضا متخصص ذو خربة يف الجودة والتنظيم‬ ‫ حاصل‬.‫يف مجال صناعة األدوية واألجهزة الطبية‬ ‫على ماجستري يف اكتشاف األدوية واإلدارة يف مجال‬ ، )UCL( ‫الصناعات الدوائية من كلية لندن الجامعية‬ ‫وماجستري يف إدارة األعمال التنفيذية من املعهد العايل‬ ‫ وبكالوريوس يف الصيدلة والكيمياء‬،‫إلدارة األعمال‬ .‫الصيدالنية من جامعة دمشق‬ ‫عمل يف رشكات مختلفة داخل سوريا ودول ًيا خالل‬ ‫ يعمل‬.‫ سنوات حىت اآلن‬6 ‫فرتة عمله اليت امتدت‬ ‫ أ كرب رشكة لألدوية‬،Roche ‫عامر اآلن يف رشكة‬ ‫ وهو متخصص يف‬.‫والتكنولوجيا الحيوية يف العامل‬ ‫عمليات جودة تطوير املنتجات وعلى وجه التحديد‬ ‫) وممارسات‬GCP( ‫يف املمارسات الرسيرية الجيدة‬ ‫) يف إعدادات التجارب‬GVP( ‫اليقظة الدوائية الجيدة‬ .‫الرسيرية‬

Participating organisations

The Syrian Youth Assembly is a platform for young syrians to work together to build peace through education and development.

This initiative is fully youth-led and we want to engage as many Syrian youth (35-18 years old) around the world.

We believe that education and development are the first steps to building sustainable peace and ensuring the participation of youth and society in peace processes. We are part of the Syrian youth and we are working for it.

‫املنظمات املشاركة‬

‫تجمع الشباب السوري هو منصة للشباب السوري‬ ً ‫للعمل‬ .‫معا لبناء السالم من خالل التعليم والتنمية‬ ‫ حيث نريد‬،‫هذه املبادرة يقودها الشباب بشكل كامل‬ ً 35-18( ‫إرشاك أ كرب عدد من الشباب السوري‬ )‫عاما‬ .‫حول العامل ضمن برامجنا و مشاريعنا‬ ‫نحن نؤمن بأن التعليم والتنمية هما اوىل الخطوات‬ ‫لبناء السالم املستدام وضمان مشاركة الشباب‬ ‫ نحن جزء من‬. ‫واملجتمع يف عمليات السالم الحقا‬ .‫الشباب السوري ونعمل من أجله‬

Syrian Youth Empowerment (SYE) is a 501(c)(3) nonprofit that empowers youth in Syria and Iraq by providing a path to education, allowing them to realize their potential and define their roles in their countries, societies, and the world. Our innovative approach utilizes one-on-one mentoring for students who are in the college application process, preparing them to be strong candidates for competitive universities both in the US and around the world, and ensuring they will receive the financial support they need to successfully attend these universities.

‫) هي منظمة‬SYE( ‫مبادرة تمكني الشباب السوري‬ ‫غري ربحية تعمل على تمكني الشباب يف سوريا‬ ‫ مما يسمح‬،‫والعراق من خالل توفري مسار للتعليم‬ ‫لهم بإدراك إمكاناتهم وتحديد أدوارهم يف بلدانهم‬ ‫ يستخدم نهجها املبتكر التوجيه‬.‫ومجتمعاتهم والعامل‬ ‫الفردي للطالب الذين هم يف عملية تقديم الطلبات‬ ‫ وإعدادهم ليكونوا مرشحني أقوياء للجامعات‬،‫للكلية‬ ،‫التنافسية يف كل من الواليات املتحدة وحول العامل‬ ‫والتأ كد من حصولهم على الدعم املايل الذي يحتاجون‬ .‫إليه لتحقيق حضور الناجح هذه الجامعات‬

King’s College London is a world-leading university at the heart of London with a truly global perspective. Since our foundation in 1829, our students and staff have dedicated themselves in the service of society. In line with this vision, The Sanctuary Programme was formed in 2015 in response to the global issue of forced displacement.

Building on King’s deep commitment to widening participation, it aims to initiate and lead on projects that create positive opportunities for young people whose education has been disrupted due to being displaced. The Sanctuary Programme includes a range of projects, including PADILEIA, Sanctuary Scholarships and the Refugee Community Sponsorship scheme.

The Partnership for Digital Learning and Increased Access (PADILEIA) is an initiative under the Strategic Partnerships for Higher Education Innovation and Reform (SPHEIR), funded by the UK Foreign, Commonwealth & Development Office (FCDO). The project is running from 2021-2017, and aims to facilitate access to higher education for those displaced and affected by the Syrian crisis in Jordan and Lebanon. We offer campuses in both Lebanon and Jordan for those taking blended courses.

We also offer purely digital courses for those studying independently.

‫كلية لندن امللكية هي جامعة رائدة عاملياً وسط لندن‬ ،1829 ‫ منذ تأسيسها يف عام‬.‫من منظور عاملي حقيقي‬ ،‫كرس طالبها وموظفوها أنفسهم يف خدمة املجتمع‬ ‫ تم تشكيل برنامج "املالذ‬،‫وتماشياً مع هذه الرؤية‬ ً ‫استجابة للقضية العاملية للتهجري‬ 2015 ‫اآلمن" يف عام‬ ‫ وبنا ًء على الزتام الجامعة العميق بتوسيع‬.‫القرسي‬ ‫املشاركة؛ يهدف املرشوع إىل املبادرة وقيادة املشاريع‬ َّ ‫توقف‬ ‫اليت ُتنشأ فرصاً إيجابية للشباب الذين‬ .‫تعليمهم بسبب نزوحهم‬ ،‫يشمل برنامج "املالذ اآلمن" مجموعة من املشاريع‬ ،‫ واملنح الدراسية للناجني‬،PADILEIA ‫بما يف ذلك‬ .‫وخطة رعاية مجتمع الالجئني‬ ‫الرشاكة من أجل التعلم الرقمي والوصول املوسع‬ )PADILEIA( ‫هي مبادرة يف إطار الرشاكات االسرتاتيجية لالبتكار‬ ‫واإلصالح يف مجال التعليم العايل‬ ‫ بتمويل من مكتب الخارجية‬،)SPHEIR( .)FCDO( ‫والكومنويلث والتنمية يف اململكة املتحدة‬ ‫ ويهدف إىل تسهيل‬،2021 ‫ إىل‬2017 ‫يمتد املرشوع من‬ ‫حصول النازحني واملترضرين من األزمة السورية يف‬ ‫ لديها حرم جامعي‬.‫األردن ولبنان على التعليم العايل‬ ‫يف كل من لبنان واألردن للذين يأخذون دورات‬ ،‫ كما تقدم دورات رقمية بحتة‬.‫متعددة املضمون‬ .‫ألولئك الذين يدرسون بشكل مستقل‬

‫ كفكرة مبتكرة‬2016 ‫بدأت نيوفرسيت يف بداية عام‬ ‫لتقديم التعلم بطريقة ممتعة وفعالة باستخدام‬ ‫تقنيات التعليم االلكرتوين اليت تمكنك من الوصول‬ ‫إىل املعرفة وتعلم املهارات من أي مكان تريد ويف أي‬ ‫ وحيث أن غالبية الربامج والكورسات‬.‫وقت تشاء‬ ‫املتوفرة على جميع املنصات باللغة االنكلزيية وتفتقر‬ ‫ فإن‬،‫إىل عنرص التفاعل املبارش بني املتعلمني واألساتذة‬ ‫نيوفرسيت تقدم برامجها التدريبية ودوراتها التعليمية‬ Niuversity understands that our youth ‫باستخدام اللغة العربية كلغة تواصل ما بني األستاذ‬ possesses the energy required to make .‫والطالب‬ their own future and their country.

However, we also understand that our ‫تستخدم نيوفرسيت تقنية الصف االفرتايض اليت توفر‬ ً ً youth need knowledge and guidance ‫ وبني‬،‫وتفاعال مبارشاً بني األستاذ والطالب‬ ‫تواصال‬ Niuversity aims to make the learning process enjoyable and beneficial. It also focuses on making the student lead their life and the lives of those around them by providing them the knowledge and skills necessary to get the work they desire or to create their own business.

to take the right steps to make their way to work and to demonstrate their capabilities. We believe that the knowledge and guidance we give our students will help rid them of negative views from family and friends, move to be effective and productive in their community and their surroundings, and feel that they are valued from all around them.

Niuversity focuses on teaching the professional skills required in the contemporary job market and transferring the latest knowledge and science in this field to its students in the Arabic language and through a distinguished group of professors and trainers who have practical experience in the fields the students are studying.

‫الطالب فيما بينهم؛ حيث أ كدت األبحاث اليت قام‬ ‫بها فريق نيوفرسيت احتياج الطالب لوجود عنرص‬ ‫ كما‬،‫اإلرشاد يف الربامج التعليمية املقدمة عرب االنرتنت‬ ‫أثبتت الحاجة إىل وجود اللغة العربية كلغة تواصل؛‬ ‫لصعوبة الحصول على الفائدة املرجوة من الربامج‬ .‫املتوفرة بلغات أجنبية‬

SPARK provides young people with the tools they need to succeed in areas affected by conflict, climate crises and displacement. Together with our local partners, we develop higher education, entrepreneurship and resilience in times of crisis to enable ambitious young people to lead their conflict-affected communities to prosperity.

‫تهدف مؤسسة سبارك إىل تزويد الشباب باألدوات‬ ‫اليت يحتاجونها لتحقيق النجاح يف املناطق املتأثرة‬ ‫ تقوم سبارك على‬،‫بالرصاع وأزمات املناخ والزنوح‬ ،‫ بتطوير التعليم العايل‬،‫التعاون مع رشكائها املحليني‬ ‫ لتمكني‬،‫ والتمكني يف فرتة األزمات‬،‫وريادة األعمال‬ ‫الشباب الطموحني من قيادة مجتمعاتهم املتأثرة من‬ .‫حالة الرصاع إىل االزدهار‬