El estudio “¿Otro techo de cristal? La brecha digital de género en la Republica Dominicana”, nos
muestra, apoyado por la fuerza del dato, la multicausalidad de la brecha de género y, entre muchos
otros aspectos, cómo, a través de una socialización temprana basada en estereotipos y prejuicios,
la familia y el sistema educativo sientan las bases para que las niñas y las jóvenes dominicanas se
relacionen de manera marginal con la ciencia, las matemáticas y las TIC y luego se excluyan de
su uso y su estudio, anulando la posibilidad de aprovecharlas exitosamente en su vida personal,
profesional y laboral.
