Cilj:
Poticanje samostalnog rada te kreativnosti učenika
Obrazloženje cilja (povezan s potrebama, interesima učenika i vrijednostima ŠK): Namjena:
● ●
Učenici 3. razreda ●
Očekivani ishodi/postignuća i način praćenja
● ●
Generičke kompetencije
Način realizacij e
učenici će moći opisati povijesnu situaciju koja je utjecala na umjetničke odrednice određenih razdoblja učenici će moći demonstrirati svoju kreativnost u prezentiranju gradiva kroz sliku, crtež i tekst učenici će moći istražiti kako najbolje slikom i tekstom predočiti određeno gradivo kako bi ga što bolje razumjeli
Kulturna svijest i kreativnost, sposobnost analize i sinteze gradiva, vještine rada na računalu, vještine upravljanja informacijama, sposobnost stvaranja novih ideja (kreativnost)
Sudionici
Učenici 3. razreda i profesorice mentorice
Načini učenja (što rade učenici):
Učenici istražuju literaturu, čitaju, pišu, prepoznaju, imenuju, definiraju, zaključuju, planiraju, crtaju
Metode poučavanja (što rade učitelji):
Trajanje izvedbe:
Potrebni resursi: Moguće teškoće: Troškovnik:
Poticanje učenika na razvijanje umjetničkih i kreativnih vještina Poticanje učenika na samostalni rad i istraživanje
● Vođenje i usmjeravanje učenika ● Poticanje učenika, ocjena iz likovne umjetnosti Svaki treći razred izrađuje jedan udžbenik. Učenicima se na početku školske godine dijele teme koje će pojedinačno istraživati i na temelju njih izraditi udžbenik: ● Podjela tema u rujnu 2016. godine ● Rok za izradu: travanj 2017. godine ● ljudski: učenici i profesori ● materijalni: udžbenici, bilježnice, literatura, materijali za izradu udžbenika Nedovoljan osobni angažman učenika Sufinanciranje roditelja: Troškovi materijala za izradu udžbenika 108