Material de Intervenção Pedagógica - Mestrado em Ensino de Línguas - UNIPAMPA

MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE LÍNGUAS - UNIPAMPA

TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO DE LÍNGUAS - 2018 PROJETO DE PESQUISA-AÇÃO Autora: Susane Andrade Rodrigues Supervisoras Técnicas: Carolina Fernandes; Valesca Irala

Rodas de ConversAÇÃO em turma de 1º ano do Ensino Fundamental

ALUNO (A)

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 1- Desenhe o que você opinou na roda de conversa “O QUE PENSO DA MINHA FAMÍLIA? ”

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 2- Pinte as atividades que você realiza em casa para ajudar a sua família.

O que você faz para ajudar sua família não está representado ao lado? Sem problemas.

Desenhe e pinte abaixo.

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 2- Desenhe o membro da sua família, no primeiro retângulo escreva o grau de parentesco e no segundo o nome da pessoa. Use sua hipótese de escrita.

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 3 – Pinte as letras das seguintes palavras abordadas na roda de conversa.

MÃE

PADRASTO

PAI

MADRASTA

VÓ

VÔ

TIA

IRMÃO

IRMÃ

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 4 – Pinte onde, na sua opinião, está correto de se ler, segundo suas próprias concepções do SEA (Sistema de Escrita Alfabética):

AE

FILHA

MÃE

FIA

MUJDSKEAD

FJIAIAJAJA

PRESENTE

AI

PRJDFETEIJDAJ R PEENT

PIAJSUAKSJKA PAI

DRAGÃO DAHO DRGTGDSAO

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– Agora, pinte os espaços entre as palavras do texto abaixo e circule as palavras do exercício acima.

ERA UMA FILHA QUE NÃO QUERIA VER SUA MÃE E PAI BRIGANDO. FEZ UM LINDO PRESENTE, JUNTO COM SEU DRAGÃO, PARA QUE TODOS FICASSEM FELIZES.

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 6 – O que você faria para presentear a sua família e deixar todos mais felizes?

Escreva, do seu jeito, o que você daria de presente.

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental

7 - Tema para Casa

Amanhã teremos mais uma roda de conversa e o assunto será sobre os nossos familiares. E é importante que traga fotos e / ou objetos destas pessoas tão especiais na sua vida. Esses materiais enriquecerão nossa aula.

Ah, é importante lembrar que eles retornarão para sua casa no mesmo dia e tomaremos muito cuidado para que não sejam danificados.

Espaço para registro do (a) pesquisador (a) sobre o objeto trazido pelo aluno e sua consequente fala.

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental 8 – Ampliamos nossos saberes com o livro HOFFMAN, Mary. O grande maravilhoso livro das famílias. São Paulo: Edições SM, 2010. Agora, escreva ou desenhe um pouco sobre os hábitos da sua família.

QUEM É DA MINHA FAMÍLIA

COMO É MINHA CASA

QUEM NA MINHA CASA VAI À ESCOLA

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental O QUE MEUS FAMILIARES FAZEM?

VAMOS EM ALGUM LUGAR QUANDO ESTAMOS EM FÉRIAS?

QUE COMIDAS GOSTAMOS DE COMER?

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental QUE ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO TEMOS?

O QUE GOSTAMOS DE FAZER JUNTOS?

COMO NOS TRANSPORTAMOS?

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental O QUE PENSO DA MINHA FAMÍLIA? Desenhe ou escreva o que você pensa das pessoas que fazem parte da sua família, baseado (a) em tudo o que debatemos nas nossas Rodas de ConversAção.

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Projeto Piloto – Rodas de ConversAção em turma de 1º ano do Ensino Fundamental

CRÉDITOS DA IMAGENS: Páginas 3 e 7 – desenhos feitos pela autora da pesquisa.

Página 6 – recortes do vídeo CGI Animated Short Film HD: "The Gift Short Film" by MARZA Movie Pipeline for Unity, obtido em https://www.youtube.com/watch?v=XyMQ-cgJrJo&t=194s, acesso em 19 de março de 2018.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS PARA O PLANEJAMENTO DAS INTERVENÇÕES DIDÁTICAS DESTE MATERIAL: CGI Animated Short Film HD: "The Gift Short Film" by MARZA Movie Pipeline for Unity, obtido em https://www.youtube.com/watch?v=XyMQ-cgJrJo&t=194s, acesso em 19 de março de 2018.

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2006. Tese de Doutorado. Dissertação apresentada a Universidade Metodista de Piracicaba–Faculdade de Ciências Humanas. Programa de Pós-graduação em Educação. Piracicaba/SP. DE MORAIS, Artur Gomes. Como eu ensino: Sistema de Escrita Alfabética. Editora Melhoramentos, 2012.

FÁVERO, Leonor Lopes. et alli. Oralidade e Escrita. 2000.

FERREIRA, Luiz Costa. Concepções de alfabetização, leitura e escrita que ancoram o Projeto Trilhas. 2014. Dissertação de Mestrado.

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2004.

SMOLKA, Ana Luiza Bustamante et al. O (im) próprio e o (im) pertinente na apropriação das práticas sociais. Cadernos Cedes, 2000.

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