PUBLIC LIBRARY & TRAINING CENTER

PUBLIC LIBRARY & TRAINING CENTER SUPPAWIT TAWEESUK

MINBURI BANGKOK

PUBLIC LIBRARY

สารบัญ เรื่อง

หน้า

บทนํา ที่มา ความสําคัญ วัตถุประสงคโครงการ กลุมเปาหมาย

1

ความเปนไปไดโครงการเบื้องตนที่สอดคลองกับ สภาพแวดลอมทางกายภาพ เศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม

5

วิเคราะหที่ตั้งโครงการ

10

การกําหนดพื้นที่องคประกอบโครงการและแสดงการคํานวณพื้นที่โครงการ

16

การศึกษาอาคารตัวอยาง

18

การศึกษางานระบบบริการอาคาร ระบบโครงสรางอาคาร วัสดุและวิธีการกอสรางที่เหมาะสม

24

การศึกษาและสรุปขอกฎหมายและขอกําหนดที่เกี่ยวของ

27

แนวคิดในการออกแบบเบื้องตนการจัดวางองคประกอบ

24

ความกาวหนาและการตรวจแบบราง

30

ผลงานการออกแบบ

31

0

ทีPROJECT ม่ าของโครงการ BACKGROUND

PUBLIC LIBRARY

1

REASON

เขตมี น บุรี เป็ น พื น้ ที่ ป ระวัติ ศ าสตร์ท่ี ถูก บัน ทึ ก มาอย่ า งยาวนาน ในปั จ จุบัน มี ก าร ขยายตัวของชุมชนอย่างรวดเร็วเกิดจากผูค้ นที่เข้ามาทํางานในเขตอุตสาหกรรมและ นักเรียนที่เข้ามาศึกษาเป็ นจํานวนมากเพราะมีท่ี ตัง้ ของสถานศึกษามากถึง 18 แห่ง ดังนัน้ มีนบุรีจึงจําเป็ นต้องมีพืน้ ที่ส่งเสริมการรู ท้ ่ีดีและกิจกรรมสร้างอาชีพให้กบั ชุมชน เพื่อการสร้างชุมชนที่มีประสิทธิภาพพร้อมที่จะพัฒนาได้อย่างยั่งยืน

2444 MINBURI

2448

ชุมชนมีนบุรอี ปุ ถัมภ์ สถาปั ตยกรรมไทย ร.5 - จีน

“เมืองปลา หญ้าดัง จังหวัดเก่า”

2566

ย่านการค้าและอุตสาหกรรม

PUBLIC LIBRARY

2

IMPORTANCE

กรุงเทพมหานคร มีถงึ 50 เขต แต่กลับมีหอ้ งสมุดที่อยูภ่ ายใต้การดูแลของกทม.เพียง 36 แห่ง ใน 29 เขต

ในปั จจุบนั ห้องสมุดหลายแห่งรวมถึงห้องสมุดมีนบุรี ประสบปั ญหาผูใ้ ช้บริการห้องสมุดลงลง สืบเนื่องมาจากห้องสมุดในปั จบุ นั ไม่ตอบโจทย์ความต้องการของผูใ้ ช้งานในปั จจุบนั เนื่องจากห้องสมุดในปั จบุ นั ไม่ตอบสนองความต้องการของผูใ้ ช้งานในพืน้ ที่ หรือการเข้ามาของเทคโนโลยีสามารถสืบค้นข้อมูลที่อยากรู ไ้ ด้ท่ วั โลก โดยไม่มีความจําต้องเดินทางไปที่ ห้องสมุด ดังนัน้ การสร้างห้องสมุดที่ไม่ใช่มีเพียงแค่การอ่านแต่มีการสร้างกิจกรรมให้สอดคล้องกับกิจวัตรของคนในชุมชนมีนบุรที ่ีคนส่วนใหญ่เป็ นคนวัยทํางานและนักเรียน จะ สามารถดึงผูใ้ ช้งานของห้องสมุดให้เป็ นสถานที่ท่ีมีชีวิตชีวาขึน้ มาอีกครัง้ สร้า งห้อ งสมุด มี กิ จ กรรมห้อ งสมุด ให้ ห้องสมุดในปั จุบนั ไม่ตอบสนอง แนวโน้ ม คนที่ ใ ช้ ห ้ อ งสมุ ด ที่ ก ํา ลั ง ลดลง เป็ นสถานที่ท่ีมีชีวิตชีวาขึน้ มาอีกครัง้ ความต้อ งการของผู้ใ ช้ง านใน เนื่ อ งจากการเปลี่ยนผ่า นของเทคโนโลยี ท่ี พืน้ ที่ เข้าถึงความรูไ้ ด้งา่ ยกว่า OBJECTIVE

1. เป็ นจุดมุง่ หมายการทํากิจกรรมของผูค้ นภายใต้วิศยั ทัศนมีนบุรเี มืองแห่งชีวิตชีวา 2. เป็ นศูนย์สร้างอาชีพให้กบั ผูค้ นในเขต 3. การเพิ่มผูใ้ ช้งานห้องสมุดให้กลับมามีชีวิตอีกครัง้ VOCATIONAL TRAINING CENTER

OBJECTIVE

01

03 02

ACTIVITY

ALIVE

PUBLIC LIBRARY

กลุ่มเป้ าหมาย

3

TARGET GROUP

STUDENT

WORKING AGE

AGE 05 - 18

45% AGE 19 - 55

TIME ACTIVE

TIME ACTIVE

8.30 – 22.00 USE OF PUBLIC PLACES

7.00 – 20.00 USE OF PUBLIC PLACES

BABYBOOMER 35%

AGE 55+ TIME ACTIVE

VISITOR 16%

AGE 1+ TIME ACTIVE

7.00 – 19.30

10.00 – 17.00

USE OF PUBLIC PLACES

USE OF PUBLIC PLACES

4%

ทีต่ ัง้ และอาณาเขต LOCATION

คันนายาว

PUBLIC LIBRARY

คลองสามวา หนองจอก

ลาดกระบัง สะพานสูง

BANGKOK กรุ งเทพมหานครฯ

MINBURI เขตมีนบุรี

CENTER OF MINBURI ย่านเศรษฐกิจของมีนบุรี

SRIHABURANUKIT ROAD ถนนสีหบุรานุกจิ

เขตมี น บุรี เป็ น 1 ใน 50 เขตของกรุ ง เทพมหานคร ตั้ง อยู่ฝ่ ั งตะวัน ออกของแม่ น ้ํา เจ้าพระยา สภาพภูมิประเทศเป็ นที่ราบลุม มีคลอง และลํารางไหลผ่านหลายสาย ใน อดีตผูค้ นทําอาชีพเกษตรกร และค้าขายเป็ นหลัก การเข้ามาของโรงงานอุตสาหกรรมทํา ให้สงั คมเปลี่ยนมาเป็ นผูร้ บั จ้างในโรงงานอุตสาหรรมมากขึน้ คลองแสนแสบ

ชุมชนจีนเก่า

ชุมชนมุสลิม

อุตสากรรม

4

ความเป็ นไปได้ของโครงการ

PUBLIC LIBRARY

FEASIBILITY

5

ด้านโครงสร้างพืน้ ฐาน

1.มีความพร้อมด้านโครงข่ายการจราจร เช่น ถนนสายหลัก ถนนสายรองและเส้นทางลัดเชื่อมโยงสูพ่ ืน้ ที่เขตใกล้เคียง ด้านตะวันออก 2.มีความพร้อมด้านสาธารณูปโภคและการสื่อสาร 3.มีระบบขนส่งมวลชน รถรับจ้าง รถประจําทาง รถตู้ และจะมีระบบรถไฟฟ้าขนส่งมวลชนในอนาคต 4.มีสถานศึกษา 18 แห่ง สถานศึกษา

เรือแสนแสบ สถานศึกษา

รถไฟฟ้า

รถตู้ รถเมล์ การขนส่งสาธารณะ สถานศึกษา

รถสองแถว

PUBLIC LIBRARY

ด้านเศรษฐกิจและสังคม

6

อาชีพพของคนในเขตมี ของคนในเขตมีนบุนรบุี รี อาชี

เกษตรกร

รับจ้าง

ชุมชนและประชากร

นักเรียน

ค้าขาย

รับราชการ

จุดแข็งทางด้านเศรฐกิจและสังคม

FEMAIL

74,629 คน

1. การส่งเสริมอาชีพ มีการฝึ กอบรมวิชาชีพแก่ประชาชนในศูนย์ฝึกอาชีพกรุงเทพมหานคร (มีนบุร)ี 2. มีแหล่งผลิตสินค้าการเกษตร และมีศนู ย์บริการและถ่ายทอดเทคโนโลยีการเกษตร เพื่อให้ความรูด้ า้ นเกษตร 3. เป็ นที่ตงั้ ของโรงงานอุสาหกรรม 4. เป็ นศูนย์รวมของแหล่งอาหารด้านกรุงเทพตะวันออกและศูนย์กลางจําหน่ายสินค้าหลากหลายชนิดทัง้ ภาครัฐ ภาคเอกชน เช่น ตลาดมีนบุรี ตลาดจตุจกั ร 2 ห้างสรรพสินค้า

จํานวนประชากรหญิง MAIL

การส่งเสริมอาชีพ

จํานวนประชากรชาย ที่มา : สํานักบริหารการทะเบียน

แหล่งผลิตสินค้าการเกษตร

66,401 คน “มีนบุรี เมืองแห่งความมีชีวิตชีวา ศูนย์กลางกรุงเทพฝั่ งตะวันออก Dynamic Minburi: The Center of East Bangkok

โรงงานอุสาหกรรม

ศูนย์รวมของแหล่งอาหาร

ด้านสังคมและวัฒนธรรม

PUBLIC LIBRARY

7

มีความหลากหลายทางด้านศาสนา ทัง้ ศาสนาพุทธและศาสนาอิสลามและยังมีศาสนสถานที่หลากหลาย เช่น วัดและมัสยิด มีพิพิธภัณฑ์ทอ้ งถิ่น เขตมีนบุรี เป็ นแหล่งท่องเที่ยวทางประวัติศาสตร์ เนื่องจากเมืองมีนบุรเี ป็ นจังหวัดเก่า ที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานกว่า 100 ปี

ชุมชนมุสลิม บึงขวาง ชุมชนมีนบุรอี ปุ ถัมภ์ ไทย – จีน ค้าขาย ศิลปะการแสดง ขนบธรรมเนียมประเพณี ลิเกเรียบ เป็ นการแสดงที่ได้รบั ความนิยมในกลุม่ นกกรงหัวจุก หรือที่เรียกอย่างเป็ นทางการว่า นกปรอดหัวโขนเคราทอง ชาวมุสลิมของไทยในภาคกลางคณะลิเกเรียบ เป็ นนกที่ได้รบั ความนิยมเลีย้ งทางภาคใต้ โดยเฉพาะในกลุม่ ชาวไทยมุสลิม ชุมชนอัลฮูดา คลองสาม เขตมีนบุรี มีช่ือเสียงโด่ง ชมรมนกกรงหัวจุกชุมชนแสงวิมาน พัฒนามาจากการหิว้ นกกรงหัวจุกมา ดัง ถือได้วา่ เป็ นคณะลิเกเรียบเก่าแก่ท่ีสดุ ในภาค พบกันในประเพณีการกินนํา้ ชาของชาวไทยมุสลิม ซึ่งประเพณีการกินนํา้ กลาง ก่อตัง้ ขึน้ ประมาณ 100 ปี มาแล้ว ชานีน้ บั เป็ นกิจกรรมที่เป็ นเอกลักษณ์เฉพาะของผูน้ บั ถือศาสนาอิสลาม

ลิเกเรียบ

นกกรงหัวจุก

รับจ้างในโรงงานอุตสาหกรรม กีฬาและนันทนาการ กี ฬ ากระบี่ กระบองชาวไทยมุส ลิ ม เป็ น ศิ ล ปะการต่ อ สู้ด ้ว ยอาวุ ธ สั้น อาวุ ธ ยาว และใช้ก ริ ช เป็ น อาวุธ สํา คัญ ชุ ม ชนคู ค ต พัฒนาก่อตัง้ ขึน้ เมื่อราว พ.ศ. 2450

กระบี่

ด้านสังคมและวัฒนธรรม

PUBLIC LIBRARY

อาคารข้างเคียง

6

5

3 4

2

1

3

5

2

4

6

8

1

คหกรรมศิลป์ ตลาดมีนบุรี แบ่งออกเป็ น 2 ฝั่งบนถนนสีหบุรานุกิจ ฝั่ งตลาด เก่าพัฒนาต่อจากตลาดเดิมที่มีการค้าขายริมฝั่ งคลองแสน แสบ คลองสามวา และคลองสองต้นนุ่น บนพืน้ ที่กว่า 10 ไร่ สินค้าในตลาดฝั่ งนีเ้ ป็ นสินค้า ผักสด และสินค้าจําเป็ นด้าน เกษตรกรรม

วิถชี ีวติ ริมคลอง มีนบุรี มีลาํ คลองและลํารางหลายสายวถีชีวิตของผูค้ นมี ความสัมพันธ์กบั สายนํา้ ตีง้ แต่อดีต ถึงปั จบัจจุบนั แต่มีการ ลงลงบ้างเกิดจากการขยายตัวของเมืองแต่ยงั พบเห็นอยู่ ในบางชุมชน เช่นชุมชนบึงขวาง

ตลาดมีนบุรี

วิถชี วี ติ ริมคลอง

ศาสนา มีนบุรมี ีชมุ ชนมุสลิมที่กระจายตัวอยูท่ ่ วั เขตเป็ น ชุมชนที่มีมายาวนานกว่า 200 ปี นอกจากนีย้ งั มีชุมชนจีน-พุทธ อยู่ตรงใจกลางเขตมีนบุรีช่ือ ว่าชุมชนมีนบุรอี ปุ ถัมป์

มุสลิม พุทธ

ด้านสิ่งแวดล้อม 1. มีประสิทธิภาพในการแก้ไขปั ญหานํา้ ท่วมอย่างมีประสิทธิภาพโดยการลอกท่อระบายนํา้ และการขุดลอกคูคลอง 2. มีพืน้ ที่สเี ขียว สวนสาธารณะและสวนหย่อมเพียงพอในสัดส่วนตามเกณฑ์มาตรฐาน 3. มีสวนสาธารณะ สําหรับออกกําลังกายและเป็ นที่พกั ผ่อนหย่อนใจสําหรับประชาชน

PUBLIC LIBRARY

9

วิเคราะห์ทต่ี งั้ โครงการ

PUBLIC LIBRARY

10

SITE

ย่านตลาดมีนบุรี

BANGKOK

MINBURI

MINBURI BANGKOK เขตมีนบุรี แขวงมีนบุรี กรุงเทพมหานคร

ทีต่ งั้ โครงการ

PUBLIC LIBRARY 44 58.78

1

1

75 47

ที่ตงั้ โครงการ 2

2

ภาพมองจากถนนสีหบุรานุกิจไปยังที่ตงั้ ด้านหลัง เป็ นพืน้ ที่รกร้าง ด้านขวา เป็ นอาคารพาณิชย์สงู สีสนั ด้านซ้ายเป็ นอาคารพาณิชย์สงู 4 ชัน้

11

ข้อมูลพืน้ ที่ ถนนสีหบุรานุกิจ เขตมีนบุรี แขวงมีนบุรี กรุงเทพมหานคร สี่เหลี่ยมคางหมู 1 ไร่ 3 งาน 48.50 ตารางวา (2,994 ตร.ม.)

รูปร่างที่ดนิ ขนาด อาณาเขตติดต่อ ทิศเหนือ ที่ดินว่างเปล่า ทิศตะวันออก ซอยสีหบุรานุกิจ 7 อาคารพานิช 4 ชัน้ ทิศใต้ ถนนสีหบุรานุกิจ ทิศตะวันตก อาคารพานิช 4 ชัน้ สิ่งแวดล้อม โรงพยาบาล ตลาดจัตตุจกั ร 2 ใกล้เคียง ตลาดมีนบุรี วิทยาลัยเทคนิคมีนบุรี รถเมย์ รถสองแถว รถไฟฟ้าสายสีชมพู รถ การเข้าถึง ส่วนบุคคล ประเภทที่ดิน พ.3 สีแดง 7:1 = 20,958 ตร.ม.

FAR 4.5% = 134.73 ตร.ม.

OSR

การวิเคราะห์ทตี่ งั้ โครงการ

PUBLIC LIBRARY

SITE ANALYSIS

SITE SERROUNDING 5

5 1 3

2

4

2 4

ซอยสีหบุรานุกิจ 7

1

2

3

12

การวิเคราะห์ทตี่ งั้ โครงการ

PUBLIC LIBRARY

SITE ANALYSIS

LINKAGE 4 โรงพยาบาล 3

1 2

3 MRTR

4

ซอยสีหบุรานุกิจ 7

1 สถานศึกษา

2 คอมมูนิตีม้ อล

13

การกําหนดพืน้ ทีอ่ งค์ประกอบโครงการและแสดงการคํานวณพืน้ ทีโ่ ครงการ

PUBLIC LIBRARY

PROGRAM AND AREA REQUREMENT

MINBURI

ORGANIZATINAL CHART

PUBLIC LIBRARY USER

LIBRALY

0 1 MAIN USER STUDENT

กลุ่มนักเรียนทีเ่ ข้ามาใช้หอ้ งสมุด

14

สํานักห้องสมุด

สํานักงานผู้อาํ นวยการ

01

WORKING AGE

0 2

งานบริการสารสนเทศ งานบริการการสร้างอาชีพ งานเทคโนโลยีหอ้ งสมุด

02 กลุ่มคนทํางานและกลุ่มผู้เข้ามาเรียนรู้ เพือ่ ฝึ กอาชีพ

งานบริหารทั่วไป งานบริหารทัว้ ไป

งานบริการยืม-คืน

งานด้านคหกรรมศิลป์

งานฐานข้อมูลออนไลน์

GENERAL

งานการเงินและพัสดุ

งานบริการการอ่าน

งานส่งเสริมอาชีพ

งานห้องสมุดอัตโนมัติ

งานนโยบายและแผน

งานบริการวิชาการ

งานเว็บไซต์หอ้ งสมุด

งานส่งเสริมการเรียนรู้และ วิจัย

งานดูแล ซ่อมบํารุ ง คอมพิวเตอร์และเครือข่าย

03 บุคคลทั่วไปทีอ่ ยู่อาศับบริเวณใกล้เคียง MINOR USER MANAGER

กลุ่มผู้บริหารและพนักงาน

งานด้านความปลอดภัย

01

งานด้านความสะอาด

งานโสตทัศนูปกรณ์

การกําหนดพืน้ ทีอ่ งค์ประกอบโครงการและแสดงการคํานวณพืน้ ทีโ่ ครงการ

PUBLIC LIBRARY

PROGRAM AND AREA REQUREMENT

USER ACTIVITY OF PROJECT 03

ห้องมัลติมีเดีย วารสารและหนังสือพิมพ์

STUDENT

ห้องสมุด

ยืมคืน

ค้นคว้าข้อมูล

ศูนย์ฝึกอาชีพ

ห้องเปลี่ยนชุด

ห้องครัว

อ่านหนังสือ

ห้องปฐมพยาบาล CO-WOKING

ร้านค้า

WORKING AGE

ตรวจสอบ PARKING ฝากของ

พืน้ ทีใ่ ห้ข้อมูล

นิทรรศการ

ห้องกล้องวงจรปิ ด ่ กั ผ่อนพนักงาน พืน้ ทีพ

สํานักงาน ห้องแม่บา้ น

GENERAL

SERVICE

สุขาภิบาล ห้องไฟฟ้ า

MANAGER

15

การกําหนดพืน้ ทีอ่ งค์ประกอบโครงการและแสดงการคํานวณพืน้ ทีโ่ ครงการ PROGRAM AND AREA REQUREMENT

USER PROGRAM

04 TENTATIVE PROGRAM PUBLIC

SEMI PUBLIC

SERVICE

SEMI PRIVATE

PUBLIC LIBRARY

50 AREA 15 25 % 05 03 02

16

้ ที่การใช้งานในโครงการ LIBRARY 430 สัดส่วนพืน

ห้องสมุด พืน้ ที่ให้ขอ้ มูล ห้องไฟฟ้า ห้องแม่บา้ น ศูนย์ฝึกอาชีพ พืน้ ที่ให้ยืมหนังสือ ห้องสุขาภิบาล ห้องกล้องวงจรปิ ด นิทรรศการ ห้องประชุม ห้องเก็บของ พืน้ ที่สาํ นักงาน LERNING 215 TRANING 129 ต้องมัลติมีเดีย ห้องพยาบาล ห้องเซิฟเวอร์ พืน้ ที่พกั ผ่อนพนักงาน วรสารและหนังสือพิมพ์ ห้องนํา้ พืน้ ที่ทาํ งาน ห้องเก็บขยะ ร้านค้า ห้องปั๊ มดับเพลิง SHOP 65 OFFICE 10 SERVICE 10 ปริมาณผู้เข้าชม สถิติประชาชนที่ใช้บริการ ห้องสมุดและ ยืมหนังสือ ปริมาณ ผูเ้ ข้าใช้งานห้องสมุด 860 คน/วัน ใน 1 วัน ห้องสมุด เปิ ด บริการ ตัง้ แต่ 09.00-21.00 เป็ นเวลา 12 ชั่วโมง ปริมาณผูเ้ ข้าใช้งาน เฉลี่ย/ชั่วโมง 860 / 12 คน/ชั่วโมง ประมาณ 72 คน/ชั่วโมง 141,030 - 93 % / 12 ประชากรมีนบุรี ดังนัน้ ช่วงเวลา Peak Hours 144 คน/ชั่วโมง ปริมาณ ผูเ้ ข้าใช้งานห้องสมุด 822 – 860 คน/วัน โถงนีเ้ ป็ นที่พกั คอยชั่วคราวก่อนจะเข้าชม จึงใช้เวลาในโถงนีเ้ ฉลี่ยคนละ 12 นาที 1 ชั่วโมงจะมีทงั้ หมด 5 ช่วง ดังนัน้ โถงต้องรองรับคนเป็ นจํานวน 29 คน ต่อช่วง USER/DAY

860

การคํานวณพืน้ ทีโ่ ครงการ

PUBLIC LIBRARY

AREA REQUREMENT

06 AREA REQURMENT

ZONE SERVICE

พืน้ ทีจ่ อดรถ เนื่องจากเป็ นอาคารสาธารณะจึ ใช้อตั ราส่วน พืน้ ที่ 120 ตร.ม. / ที่จอดรถ 1 คัน พืน้ ที่ทงั้ โครงการ 3271 ตารางเมตร มีท่ีจอดรถ 3271 / 120 คัน = 28 คัน ดังนั้น ที่จอรถยนต์ ขนาด 5.5 x 2.4 = 13.2 ตารางเมตร ที่จอดรถจึงต้องมีพืน้ ที่ 28 x 13.2 = 370 ตารางเมตร ร่วมกับพืน้ ที่สญ ั จร 30 % + = 481

องค์ประกอบ ห้องไฟฟ้า ห้องสุขาภิบาล ห้องเก็บของ ห้องเซิฟเวอร์ ห้องเก็บขยะ ห้องปั๊ มดับเพลิง รวมพืน้ ที่ พืน้ ที่สญ ั จรร้อยละ 30

ผูใ้ ช้งาน จํานวน เวลา 2 2 2 2 09.00-21.00 1 2

จํานวนห้อง พืน้ ที่ใช้งาน / คน พืน้ ที่ทางสัญจร 30% 1 1 1 1 1 1

5.00 5.00 5% 1.80 1.00 5.00

3 3 1.10 1 3

พืน้ ที่รวม 13 13 107 = 5.35 4.70 1.30 1.30 2,517 3,271

17

กรณีศึกษาอาคารตัวอย่าง

PUBLIC LIBRARY

CASE STUDY

YEAR 2021

Ara Ātea Library & Community Center CHRISTCHURCH, NEW ZEALAND ARCHITECTS : Warren & Mahoney AREA: 2200 m² ( 2 Floor)

02

YEAR 2012

03

YEAR 2009

Gehua Youth and Cultural Center QINHUANGDAO, CHINA ARCHITECTS : OPEN Architect AREA: 2700 m² ( 2 Floor)

Surry Hills Library and Community Centre SYDNEY, AUSTRALIA ARCHITECTS : FJMT AREA: 2497 m² ( 4 Floor)

1

1

LOCATION SITE

DATA

01

1

3

5

5

5

4

1

2

2

3

5

5 1

4

3

OVERVIEW

1

2

3

4

18

2

3

4

2

3

2

4

4

กรณีศึกษาอาคารตัวอย่าง

PUBLIC LIBRARY

COMPONENT

CONCEPT

CASE STUDY

01

02

03

MEETING , WORKSHOP , COMMUNITY, CHILDRENS , LIBRALY , LOUNGE , PERFORMANCE SPACE , STAFF AREA

THEATER , CAFÉ , KITCHEN , MULTIFUNCTION , COURTYARD , DIY SPACE

LIBRALY , DESK , LOUNGE , ADMINISTRATIONL, READ ROOM , CHILDRENS ROOM , ENVIRONMENTAL ATRIUM , TEACHING

โครงการทําหน้าที่ยึดเหนี่ยวสําหรับคนในเมือง การออกแบบที่เน้นความเป็ นสาธารณะและการ สร้างขึน้ เพื่อตอบสนองความต้องการและความ ทําหน้าที่เป็ นสัญญาณ สําหรับชุมชนที่มีความ เชื่อมโยงในชุมชน โครงการนีม้ กั เป็ นส่วนสําคัญ ต้องการของชุมชนใน Surry Hills พืน้ ที่สงั คม หลากหลายและการเติบโต มุ่งเน้นให้ชุม ชนมี ในการสร้า งสรรค์ส ถานที่ ท่ี เ พิ่ ม คุ ณ ค่ า ทาง สําหรับประชาชนในพืน้ ที่นนั้ ใช้ประโยชน์ได้ใน ความเข้มแข็ง และท้าทายความคิดทั่วไปของ วัฒนธรรมและการเรียนรู ส้ าํ หรับ ประชาชนใน หลายรูปแบบและมุง่ เน้นความเป็ นสาธารณะ ห้องสมุด พืน้ ที่นนั้ และการเชื่อมโยงในชุมชนรอบตัวเป็ นสําคัญ

PUBLICE

01 04

COMPOSITION

19

03

ACTIVITY SYSTEM

02

05

OFFICE

01 LIBRALY 02 PERFORMANCE 03 MEETING 04 LOUNGE 05 STAFF

ACTIVITY PUBLICE SYSTEM

01 HALL 02 CAFE 03 KITCHEN 04 MULTIFUNCTION SYSTEM 05 COURTYARD 06 ROOM 07 DIY SPACE 08 DIY SPACE OFFICE 09 CONTROL ROOM 10 INFIRMARY 11 OFFICE 15 THEATER

SYSTEM

07 09

04

08

10

02 PUBLICE 08

ACTIVITY ACTIVITY 06

03 05

01

01 ENTRY 02 LIBRALY 03 LOANS DESK 04 LOUNGE 05 ADMINISTRATION 06 LIBRALY READ ROOM 07 CHILDRENS ROOM 08 VIOD 09 ENVIRONMENTAL 10 LIFT

กรณีศึกษาอาคารตัวอย่าง

BUILDING AREA ANALYSIS

RELATIONSHIP OF SPACE IN THE BULDING CERCULATION

CASE STUDY

PUBLIC LIBRARY

01

02

03

SINGGLE CORRIDOOR + OPEN COURT

SINGGLE CORRIDOOR + OPEN COURT

SINGGLE CORRIDOOR + HALL

20

กรณีศึกษาอาคารตัวอย่าง CASE STUDY

SOLID AND VOID

BUILDING AREA ANALYSIS

01

PUBLIC LIBRARY 02

03

21

กรณีศึกษาอาคารตัวอย่าง

PUBLIC LIBRARY

CASE STUDY

02

03

MATERIALS

01

22

PROS AND CONS

GLASS ALUMINIUM CONCRETE

GLASS

FLAT SLAB DROP PANEL

WOOD CONCRETE

CONCRETE STRUCTURE

GLASS

FLAT SLAB

ALUMINIUM

CONCRETE STRUCTURE

STEEL STRUCTURE

WOOD

PROS PROS PROS - การออกแบบมีการคํานึงถึงกิจกรรมของผูค้ นที่ - พืน้ ที่สีเขียวตรงกลางผูค้ นสามารถเข้าถึงได้งา่ ย - อาคารมี ก ารออกแบบเพื่ อ ให้มี ก ารประหยัด จะเข้ามาใช้งานในอนาคต พลังงาน CONS - นอกจากจะเป็ นห้องสมุดยังทําหน้าที่เป็ นสัญ - ทางเข้ามีจาํ นวนมากเกินไปอาจมีปัญหาเรื่อง - มีการเน้นทางเข้าที่ชดั เจน ความปลอดภัย ลักณ์ให้กบั ชุมชน CONS CONS - ตัวอาคารไม่เน้นทางเข้าที่ชดุ เจรอาจสับสนได้ - ลิฟต์และบันไดอยูห่ า่ งจากฟั งก์ชนั ในชัน้ ที่ 2

วิเคราะห์ความสัมพันของพืน้ ทีใ่ ช้สอย

PUBLIC LIBRARY

FUNCTION RELATIONSHIP 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

ตรวจสอบ ฝากของ สํานักงาน ห้องสมุด ศูนย์ฝึกอาชีพ ห้องปฐมพยาบาล พืน้ ทีใ่ ห้ข้อมูล ห้องเซิฟเวอร์ ห้องไฟฟ้ า ห้องแม่บา้ น ห้องกล้องวงจรปิ ด ่ กั ผ่อน พืน้ ทีพ นิทรรศการ CO-WOKING ห้องเปลี่ยนชุด ยืมคืน ค้นคว้าข้อมูล อ่านหนังสือ วารสาร ห้องมัลติมีเดีย ห้องบรรยาย ห้องบรรยาย ห้องประชุมสัมนา ห้องประชุมสัมนา ห้องประชุมสัมนา ห้องประชุมสัมนา WORK SHOP ห้องเก็บขยะ ห้องเก็บของ

23

ห้องมัลติมีเดีย วารสารและหนังสือพิมพ์ ห้องสมุด

ค้นคว้าข้อมูล

ยืมคืน

ศูนย์ฝึกอาชีพ ห้องเปลี่ยนชุด

ห้องครัว อ่านหนังสือ

ห้องปฐมพยาบาล

CO-WOKING

ร้านค้า ตรวจสอบ PARKING ฝากของ

พืน้ ทีใ่ ห้ข้อมูล

นิทรรศการ

ห้องกล้องวงจรปิ ด ่ กั ผ่อนพนักงาน พืน้ ทีพ

สํานักงาน ห้องแม่บา้ น สัมพันธ์น้อย สัมพันธ์ปานกลาง สัมพันธ์มาก

SERVICE

สุขาภิบาล ห้องไฟฟ้ า

24

25

26

06

07

27

ครั้งที่ 4-5

PINUP ครั้งที่ 2

ครั้งที่ 1

แบบร่างสถาปั ตยกรรม PUBLIC LIBRARY 30

แนวความคิด

MAKE

CONCEPT

LEARN การเรียนรู ้ LEARN

การลงมือปฎิบตั ิ

02

PUBLIC LIBRARY

READ

ผูอ้ า่ น

มีนบุรเี มืองการค้าฝั่งตะวันออก

มีนบุรีเมืองแห่งชีวิตชีวา จากวิศยั ทัศน์การพัฒนาเมือง จึงดึงองค์ประกอบทางธรรมชาติท่ีมีเคลื่อนไหวเเละเกี่ยวเนื่องกับชาวมีนบุรีมาใช้คือปลาตะเพียน และนํา้ ปลาตะเพียนจะมีการแหวกว่ายโดยจะมีเส้นสายที่เกิดขึน้ จาการว่ายรวมถึงความเงางามของเกล็ดปลาที่เป็ นจุดสนใจ อีกทัง้ ยังใช้นา้ํ ที่แสดงถึงชีวิต ของชาวมีนบุรที ่ีอยูค่ กู่ บั นํา้ มายาวนานมาและนํา้ เป็ นปั จจัยที่ทาํ ให้อาคารประหยัดพลังงานเนื่องจากสามารถลดความร้อนให้กบั อาคาร

28

การจัดวางองค์ประกอบ

PUBLIC LIBRARY

ZONING

02

โซนชั้นแรก

29

ZONING จัดวางให้หอ้ งสมุดอยู่ดา้ นหน้าเพื่อการเข้าถึงที่สะดวก คอร์ลิฟต์จะอยูต่ รงกลางของอาคาร และมี ก ารการเข้าถึงของศูนย์ฝึก อาชี พได้สะดวกมากขึน้ ในส่วนของห้องประชุมจะอยู่ ด้านบนชัน้ ถัดไป

โซนชั้นแรกบน

ข้อดี ง่ายการเข้าถึงของผูใ้ ช้งาน มีการแสดงให้เห็นว่าภายในมีกิจกรรมอย่าชัดเจน ข้อเสีย พืน้ ที่ศนู ย์ฝึกอาชีพอาจจะส่งผลกระทบต่อการอ่านหนังสือหรือสมาธิในการทํากิจกรรม LIBRARY

CORE

TRANING

WARD

MEETING

OFFICE

SHOP

SERVICE

PUBLIC LIBRARY

31

PUBLIC LIBRARY

32

PUBLIC LIBRARY

33

PUBLIC LIBRARY

34

PUBLIC LIBRARY

35

PUBLIC LIBRARY

36

PUBLIC LIBRARY

37

PUBLIC LIBRARY

38

PUBLIC LIBRARY

39

PUBLIC LIBRARY

40

PUBLIC LIBRARY

41

PUBLIC LIBRARY

42

PUBLIC LIBRARY

43

PUBLIC LIBRARY

44

PUBLIC LIBRARY

ENTRANCE

45

PUBLIC LIBRARY

MEETING

46

PUBLIC LIBRARY

HALL EXHIBITION

47

PUBLIC LIBRARY

HALL

48