ENTRE AULAS Junio 2021

- CONTENIDO Entre Aulas Junio 2021

(†) JESÚS D. GONZÁLEZ Fundador

FRANCISCO A. GONZÁLEZ Presidente del Consejo de Administración

FRANCISCO D. GONZÁLEZ Presidente Ejecutivo

JESÚS D. GONZÁLEZ Vicepresidente

ÁNGEL CONG Director General

ÓSCAR CEDILLO Director Editorial

ALFREDO CAMPOS Director Milenio Diario RAFAEL OCAMPO Director Milenio Televisión JAVIER CHAPA Director Multigráfica

ADRIÁN LOAIZA Director Medios Impresos

REGINA REYES-HEROLES Directora de Suplementos

ALICIA JIMÉNEZ Directora Comercial Impresos VALERIA GONZÁLEZ Directora Creativa

ENTRE AULAS REGIÓN CENTRO

MIGUEL REYES Gerente de Arte y Suplementos MIGUEL ÁNGEL VARGAS Director de Enlace Editorial ANDREA MONTUFAR Directora Comercial Región Centro

JORGE ALBERTO HERNÁNDEZ Gerente Comercial Edomex

NATALIA LARA Gerente Comercial Puebla ANA SILVIA MARTÍNEZ Gerente Comercial Hidalgo WENDY MARÍN Editora Edomex

LARISSA SALGADO Editora Puebla

ELLIOTT RUIZ Editor Hidalgo

ALEJANDRA CASCO Coeditora Puebla

ALISSON MORENO Coeditora Hidalgo

DAVID JASSO Diseño Editorial Edomex

ARELI MEDINA Diseño Comercial Edomex

JOSÉ CHINO Diseño Editorial Puebla WILLY SEPÚLVEDA Diseño Comercial Puebla

AXEL MÁRQUEZ Jefe de Diseño Hidalgo

CELESTE LOZANO Diseño Editorial Hidalgo

COLABORADOR CARLOS DAYAN APARICIO

MULTIGRÁFICA PUBLICITARIA, S.A. DE C.V. Democracias 116, Col. San Miguel Amantla, C.P. 02700, Alcaldía Azcapotzalco, Ciudad de México, México Para ventas e informes:

ENSEÑAR A LOS MÁS PEQUEÑOS La maestra Ximena es un ejemplo de cómo sí se puede mantener la atención de los más pequeños a través de las plataformas digitales.

Pág. 36 ENTREVISTA

BREVE Pág. 6

Margaret Domínguez, una ingeniera mexicana en la NASA. Pág. 8

CULTURA

ENTREVISTA

Los 10 libros más vendidos de la historia.

Pág. 44

Gloria Garzón, maestra de inglés de nivel Primaria.

Pág. 56

LECTURA

ESPECIAL

Descubre las cualidades de un liderazgo eficiente.

Pág. 30

Alma Rosa Lara, especialista en Educación y Competencia Docente.

Pág. 46

Las series y películas más esperadas del año.

Pág. 66

REPORTAJE

CINE EN MÉXICO

LAST PAGE

Tecnologías para que la escuela se quede para siempre.

Pág. 32

Luz María Quiroz habla del reto de inclusión que tiene la industria.

Pág. 52

Herramientas tecnológicas para facilitar el estudio.

Pág. 72

ESPECIAL El paso a paso para aprovechar la oportunidad de hablar en público.

Pág. 22

INFOGRAFÍA

T: 5445-1590 / 5445-1591

ENTRE AULAS suplemento semestral junio 2021. Impreso y publicado por Milenio Diario S.A. de C.V. Editor Responsable: Regina Reyes-Heroles. Número de certificado de reserva otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: en trámite. Número de certificado de licitud de título y contenido: en trámite. Imprenta: Multigráfica Publicitaria, S.A. de C.V., Democracias 116, Colonia San Miguel Amantla, Alcaldía Azcapotzalco, C.P. 02700, Ciudad de México. Distribución: Unión de expendedores y voceadores de los periódicos de México A.C. con domicilio en Guerrero no. 50 Col. Guerrero C.P., 06350 Alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México.

Regina Reyes-Heroles. Es independiente en su línea de pensamiento y no acepta necesariamente como suyas las ideas de artículos firmados. Queda prohibido la reproducción total o parcial de la presente edición, misma que se encuentra registrada a nombre de Milenio Diario, S.A. de C.V., Derechos reservados.

El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores. Todos los derechos están reservados. Queda prohibida la reproducción parcial o total del material publicado sin consentimiento por escrito de los editores. La información ha sido obtenida de fuentes fidedignas.

- BREVE -

Gongbang, la tendencia es ver a otros estudiar or extraño que parezca, hoy en día, millones de personas en el mundo disfrutan ver a otro estudiar durante horas en completo silencio o con sonidos relajantes. Este fenómeno surgido en Corea del Sur ofrece a los espectadores una sensación de compañía y un estímulo para sus actividades productivas. Basta con buscar en YouTube el término ‘gongbang’ para dimensionar la trascendencia de estas transmisiones.

Foto: Freepik

P

ELLIOTT RUIZ

8 ENTREVISTA

- ELLA DICE -

Fotos: Andrés Lobato / Cortesía

Margaret Domínguez, ingeniera óptica de la NASA.

Telescopios creados en la NASA Trabajo y disciplina. La labor de la ingeniera y científica es construir telescopios con espejos y lentes específicos que se mandarán al espacio para investigaciones.

ALEJANDRA CASCO

D

esde el 2009, Margaret Domínguez se ha desarrollado como ingeniera óptica en el Centro de Vuelo Espacial Goddard de la Administración Nacional de la Aeronáutica y el espacio (NASA), en Greenbelt, Estados Unidos. Además, cuenta con un doctorado en Ciencias Ópticas en la Universidad de Arizona y su labor en la NASA es construir telescopios con espejos y lentes específicos. Actualmente se encuentra a cargo del sistema óptico que se instalará en el telescopio Roman Space Telescope, que será enviado al espacio en los próximos años. ¿Qué fue lo que te cautivó de las ciencias exactas que te hiciera decidir estudiarlas?

Siempre me gustaron las matemáticas, las ciencias naturales y la física, son

temas que he encontrado muy fascinantes desde corta edad. Fui muy afortunada en que mis papás siempre me apoyaran, aunque sean áreas profesionales en las que en su mayoría se encuentran dominadas por hombres. Además, las matemáticas se me han facilitado, eso y que tuve excelentes profesores cuando estaba en secundaria, eso ayudó mucho a que me gustaran aún más. ¿Cuál es tu sentir de saber que formas parte de las pocas mujeres latinoamericanas en la NASA? Ciertamente es algo muy emocionante formar parte de la NASA, normalmente no pienso: “soy de las pocas mujeres latinoaméricas en la NASA", ciertamente es real; no hay muchas mujeres hispanas dentro, y en las juntas a las que asisto de manera semanal, hay muy pocos latinos, soy de las pocas jóvenes mujeres y únicos latinos. Todo eso es cierto, pero en lo que me enfoco cuando estoy trabajando es

“

Todos los telescopios espaciales tienen como objetivo fundamental poder avanzar en el entendimiento de nuestro universo".

en el tipo de actividad laboral que estoy llevando a cabo, estoy en la NASA como ingeniera óptica, no como mujer hispana, día a día me concentro en lo que tengo que hacer. Mi nombre, mi cara, la forma en la que actúo, todo me describe como una mujer latinoamericana, pero mi enfoque es mi rol como ingeniera óptica. ¿Creíste que en algún momento estarías trabajando con la NASA? No, ciertamente crecí en una granja en Tecamachalco, jamás pensé que la NASA sería un lugar donde estaría laborando.

Me acuerdo observar la película de Armagedon con Bruce Willis y verla como algo extraordinario, es algo que solo veía en los filmes y que no sería algo tangible para mí. Cuando se dio la oportunidad, jamás pensé que funcionaría, me lo propuse, apliqué y gracias a Dios ha salido todo bien. He trabajado muy duro para poder estar aquí, pero no es algo que pensé que podría hacer.

ENTRE AULAS JUNIO 2021

¿Qué es lo que más te impactó cuando te presentaste por primera vez?

La NASA es un conjunto de diferentes campus, existen diferentes centros de distribuidos en diferentes estados de Estados Unidos. En el centro, donde yo trabajo, se llama El Centro de Vuelo Espacial Goddard, ubicado en Maryland.

Aquí tenemos aproximadamente 10 mil empleados. Es básicamente como un campus universitario; tenemos cafeterías, gimnasio, clínica, actividades extracurriculares, campo de futbol, de béisbol, podemos tomar clases y tenemos lugares donde puedes hacer cosas más allá del laboratorio. También hay actividades que te permiten complementar tu vida.

Esta muy padre que además de nuestras labores podamos hacer más cosas, aún así debemos ser especialistas en lo que llevamos a cabo. Por otro lado, el campus es muy bonito, hay muchas áreas verdes donde la gente sale a correr. ¿Cuánto tiempo llevas diseñando los telescopios con espejos y lentes?

Existen diferentes tipos de telescopios, no todos utilizan espejos, ni todos utilizan lentes, dependen del diseño del mismo, normalmente los telescopios espaciales hacen uso de espejos porque las lentes pueden ser mucho más pesadas y complejas. Los telescopios que tenemos aquí en la tierra son muy grandes y utilizan espejos, pero hay otros muy pequeños que tienen un diámetro de una pulgada, esos sí pueden ser lentes, aunque también hay espejos de ese tamaño. Todos los telescopios espaciales en los que he

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INVESTIGACIÓN En esta década se planea lanzar al espacio los telescopios que el equipo de Margaret se encuentra trabajando

trabajado utilizan espejos, son sumamente complejos porque uno de ellos se lanzará al espacio; son grandes y pesados, van a estar trabajando en temperaturas muy frías, (porque la temperatura del espacio es muy fría) y en entornos espaciales muy específicos, por lo cual,

tenemos que planear sistemas de protección, por ejemplo; ciertamente en el espacio puedes encontrar lluvias de meteoritos y detalles así, tenemos que ser muy conscientes sobre los diferentes retos cuando el hardware y los materiales se encuentran en el espacio.

10 ENTREVISTA

¿Cómo funcionará y de qué manera va a contribuir en la ciencia?

Todos los telescopios espaciales tienen como objetivo fundamental poder avanzar en el entendimiento de nuestro universo, poder entender qué está sucediendo. De forma fundamental, el objetivo de la NASA es entender nuestro sistema solar, poder avanzar y proteger a nuestro planeta.

Queremos saber qué es lo que está sucediendo en nuestro alrededor para poder proyectar el futuro de nuestro planeta y avanzar en el entendimiento, lo cual es sumamente importante. ¿De qué manera participas en el proceso de los telescopios?

Estoy laborando en el departamento de óptica, es muy grande pero también cuenta con grupos más pequeños, el grupo al que pertenezco es Ensamblaje, Integración y Metrología, la forma en la que participamos es practicando diferentes tipos de metrología óptica; metrología es una forma de hacer mediciones, y la óptica estudia y manipula la luz, así que utilizamos la luz para hacer mediciones. La forma en la que yo colaboro es con telescopios que son sistemas ópticos, y lo que pasa es que, el telescopio que ha sido creado por diseñadores ópticos, tenemos que construirlos; medirlos para su funcionamiento, en caso de que no sea así, revisar qué tipos de errores encon-

¿CÓMO ADQUIRIR UN BUEN LIBRO DE ASTRONOMÍA? Desafortunadamente no tengo muchos libros con respecto al espacio, mi información profesional es como ingeniera, así que los que tengo son de óptica, no de astronomía. Sin embargo, existen muchos astrónomos conocidos, si el astrónomo tiene el título de una universidad reconocida, entonces el lector podrá aprender muchas cosas.

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AÑOS tiene Margaret trabajando en la Nasa

tramos, ¿son aceptables o no lo son? Mi grupo de metrología óptica ha desarrollado diferentes técnicas de mediciones para poder verificar el funcionamiento óptimo de los telescopios. ¿Tu trabajo en el equipo del telescopio James Webb Space Telescope va de la mano con Wide Field Infrared Survey Telescope?

De hecho el Wide Field Infrared Survey Telescope cambió de nombre a finales del año pasado, hoy es el Roman Space Telescope y es en honor a la astrónoma Nancy Grace Roman, es muy emocionante porque a los telescopios les hemos dado nombres para honrar a diferentes astrónomos, y este es el primer telescopio, de este equipo, al que le damos el nombre para honrar a una astrónoma.

Ambos tipos de telescopios James Webb y Roman, van a estar a 1.5 millones de kilómetros de nuestro planeta orbitando alrededor del Sol, y van a estar funcionando en el espectro infrarrojo,

lo cual significa que van a tomar mediciones que nosotros, con nuestros ojos, no podemos ver. Los ojos humanos no pueden ver en el espectro infrarrojo, sino el visible, el infrarrojo está mucho más allá. Es decir, la radiación infrarroja es emitida por el Sol, que se siente caliente al tacto, es lo que podemos sentir pero no ver.

La diferencia entre James Webb y Roman es que James va a tener un campo de visión mucho más pequeño.

La forma más fácil de explicar es que el campo de visión de Roman es de aproximadamente 100 veces más grande que el de James, James va a tener una resolución más alta. Imaginemos que Roman toma una foto con un campo de visión más grande y si observamos algo interesante, de manera muy específica, podemos tomar fotografías con James Webb, de esta manera tenemos una resolución más alta en una parte específica del universo que queremos observar. Son misiones que se van a complementar.

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¿Para cuándo se tiene previsto que el Wide Field Infrared Survey Telescope sea enviado al espacio?

No tenemos una fecha específica, tenemos planeado que sea en esta década, pero aún no tenemos un año específico. ¿Cómo es tu experiencia actual trabajando en la NASA? ¿Podrías platicarnos sobre las horas que realizas al día y tus horarios?

Mi experiencia es extraordinaria, me fascina y como todo trabajo, puede llegar a ser exhaustivo, hay días que trabajo muchas horas y llego a casa muy cansada, pero aún así me fascina lo que hago. Lo que estoy llevando a cabo es súper importante, estoy ayudando, de una forma muy pequeña, para poder avanzar en el entendimiento del universo de nuestra humanidad y eso es fascinante. Normalmente trabajo de lunes a viernes de ocho o nueve de la mañana a cinco o seis de la tarde, es muy común que después de que llegue a casa trabaje una o dos horas en la noche, también es común que me presente los fines de semana porque tenemos mucho que hacer y requiere de unas horas extra, todo lo que hago es importante así que no me molesta hacer esas horas de más.

Pienso que a veces es como mitad y mitad; la mitad del tiempo lo paso en el laboratorio y la otra mitad en mi oficina analizando datos y escribiendo reportes. ¿Cuál ha sido el momento más complicado de tu vida profesional?

Ciertamente hemos tenido diferentes puntos en el proyecto Roman Space Telescope en el que no sabemos cómo lo vamos a resolver, momentos complicados en que llevamos a cabo experimentos que requiere que trabajemos a todas horas del día, noche y fines de semana. A veces el experimento inicia el lunes y si son 24 horas al día, por tres o cuatro semanas, nos toca cubrir; estoy hasta las 10 de la noche, voy a casa un par de horas y regreso a las cuatro de la mañana. Misma situación si toca cubrir sábados y domingos, son días muy tediosos y pesados porque el experimento así lo requiere, pero tenemos que monitorear el experimento de forma detallada; estas son actividades en grupo y nos repartimos para que a nadie le toque trabajar con más intensidad. ¿Qué consideras que hace falta para que más mujeres latinas lleguen a destacar en lo que más les apasiona?

Lo que falta es que ellas decidan que eso es lo que quieren hacer. Sé que es difícil aplicar a algo cuando hay gente a tu alrededor diciendo qué es lo que deberías o no hacer. Voy a hacer todo lo posible para motivar y reclutar a más mujeres latinas para que entren a este campo, pero la única forma en la que vamos a lograr eso es que estas niñas, futuras mujeres ingenieras y científicas decidan hacerlo.

Lo único que puedo hacer es compartir información, más de mi pasión y decirles que no tengan miedo, porque hay muchas oportunidades y muchas posibilidades,

“

Voy a hacer todo lo posible para motivar y reclutar a más mujeres latinas para que entren a este campo, pero la única forma de lograrlo es que ellas se decidan a hacerlo".

lo que falta es que tomemos esa decisión y que nos digamos que: a pesar de que voy a ser una de las pocas, de que me voy a ver diferente y que habrá varios hombres en el ámbito laboral, eso no será lo más importante, lo que sí importa, es que su trabajo será muy emocionante, y que los retos que van a lograr son más que nada, técnicos.

¿Qué habilidades te llevaron a donde te encuentras ahora?

Creo que a pesar de todo, una de mis características principales es que soy muy disciplinada, tal vez no soy de las personas más inteligentes que vas a encontrar pero, soy muy trabajadora y disciplinada, muy organizada y eso, me ha permitido llevar mi labor de la mejor manera.

¿Cuál es el mejor consejo que te han dado?

Cuando estaba estudiando mi posgrado, tuve algunos retos que fueron bastante complejos y al hablar con mi asesor de que no estaba segura de lo que iba a pasar con mi plan original, él me ayudo a crear una segunda ruta. El mejor consejo que puedo dar es que tengan un backup plan, una segunda ruta de lo que quieres hacer. El punto de tener otra alternativa es en caso de que el plan inicial no se dé.

¿Qué películas del espacio son las que más te gustan?

Me encantan las películas. Mi esposo también es Ingeniero Óptico en la NASA, entonces hemos visto varias, la ciencia ficción nos da la posibilidad de ser muy creativos, una de ellas es The Marcian con Matt Demon, es una película que se me hace muy buena, además de que Hollywood colaboró con ingenieros de la NASA para realizarla, lo cual permite que disfrutemos de las películas con ciencia real.

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PUBLIRREPORTAJE

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A la vanguardia educativa En las aulas. Hoy más que nunca, la Universidad Anáhuac brinda espacios y nuevas áreas con tecnología de punta, que posibilitan experiencias académicas de calidad en diferentes modalidades.

C

REDACCIÓN ENTRE AULAS

omo red internacional de universidades, con más de 50 años de experiencia en la formación integral de Líderes de Acción Positiva, en la Universidad Anáhuac Puebla, adaptan y fortalecen su modelo educativo, actualizan los planes de estudio como respuesta a las necesidades del entorno profesional.

La Anáhuac Puebla es consciente que el mercado laboral también requiere nuevas competencias, por lo que, además de las acreditaciones nacionales e internacionales con las que cuentan y con las que están en curso, han incorporado estas habilidades a sus metodologías y actividades de Vida Universitaria, que garantizan la excelencia en su oferta educativa y vanguardia académica. En la Universidad Anáhuac Puebla, continúan su compromiso con los Líderes de Acción Positiva y con el país.

50 AÑOS de experiencia en la formación integral de Líderes de Acción Positiva

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REPORTAJE

ENTRE AULAS JUNIO 2021

Foto: Cortesía

Hace falta mucha cultura, apoyo y difusión de proyectos independientes cinematográficos universitarios".

Estudiante de la UAEMex es reconocida por su cortometraje Desplazados Talento del séptimo arte. Jarumi Gutiérrrez, estudiante de la licenciatura en Estudios Cinematográficos de la UAEM obtuvo una mención honorífica en el Festival de Cine Costaiblea, de Italia, por su cortometraje documental titulado Desplazados, que retrata la vivencia de migrantes en su camino hacia los Estados Unidos.

WENDY MARÍN

J

arumi Gutiérrez, mexiquense originaria de Toluca, Estado de México, es una joven con grandes aspiraciones y proyectos por delante, ella se describe como una persona feliz y entregada que puede hacer todo lo que se proponga. Actualmente estudia la licenciatura en Estudios Cinematográficos por la Universidad Autónoma del Estado de México.

Su mayor sueño en la vida es poder ayudar a los perritos de la calle para que no sufran de maltrato. “Me gustan mucho los animales, siempre he tratado de luchar porque sus derechos se hagan valer, que las leyes sean mucho más duras con las

personas que los maltratan y abusan de ellos”, expresó. Jarumi tiene 2 perritos en casa, una hembra y un macho llamados Kimba y Lobo, sus dos grandes y fieles amigos. Ella está convencida que el abuso es muy recurrente y más en nuestro país, donde diariamente se ve este tipo de situaciones que se han normalizado, el objetivo es concientizar a la sociedad acerca de esta problemática que muchos lo sobrepasan.

Además de los animales, otra de sus más grandes pasiones es el cine.

Recientemente le fue otorgada una Mención Honorífica en el Costaiblea Film Festival, de Italia, por su cortometraje titulado Desplazados. “Fue y ha sido hasta ahora mi experiencia más grande, un poco diferente debido

DESPLAZADOS Surge de la inquietud de ver muchos migrantes y conocer su situación ante la sociedad

a la pandemia, pero muy gratificante. Este cortometraje lo realizamos todo un equipo creativo a finales del 2018, tuvimos que ponerle pausa por otros proyectos en los que estaba trabajando y también por la pandemia”, comentó. Para Jarumi esta mención significó mucha alegría, fue su primer proyecto académico como directora y documentalista y su facultad fue quien le hizo la invitación para participar en el festival. Finalmente, quedó seleccionada.

“Cuando supe la noticia se lo comuniqué a todo mi equipo, somos alrededor de 15 estudiantes de la misma carrera, algunos profesores, asesores y la universidad también nos apoyó muchísimo. El premio no es solo mío es de todos, les agradecí el trabajo pues todos pusimos la pieza importante para lograr ese resultado”, expresó.

La inspiración de crear el cortometraje Desplazados surge de la inquietud de Jarumi de ver por la ciudad muchos migrantes centroamericanos, sobre todo por las vías del tren, un lugar emblemático para encontrar ayuda. “Las vías es su punto de partida para saber dónde y cómo moverse, el contacto para llegar a un refugio en Metepec llamado Hermanos en el Camino que es justo para migrantes, nosotros trabajamos con estas personas, quería saber cómo viven, que situaciones padecieron durante el camino, pues hoy en día sigue siendo un tema invisible para la sociedad y no todos buscan llegar a los Estados Unidos ya que muchos encuentran una oportunidad de vivir aquí”, dijo.

Jarumi está convencida que hace falta mucha cultura, apoyo y difusión de proyectos independientes cinematográficos universitarios, el secreto está en ir al teatro, acudir a la cineteca, visitar cafés independientes y compartir estas experiencias con los demás, así como hacer parte a la tecnología para proyecciones en línea. “Si no hay difusión la gente no se entera”, argumentó. Actualmente se encuentra trabajando en su siguiente proyecto, un cortometraje de ficción el cual espera pueda estrenarlo y proyectarlo en diciembre de este año.

REPORTAJE

ENTRE AULAS JUNIO 2019

Fotos: Cortesía

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Logra estudiante de la UAEMex

Premio Nacional de Composición Orquestal Pasión por la música. Sebastián Herrera Hinojosa, alumno de la Escuela de Artes Escénicas, ganó el segundo lugar del Premio Nacional de Composición Orquestal “Raíces” 2020 con la obra Entropía de Occidente. empezando por la composición y el piano que es mi instrumento principal. Sin duda es un gran logro que me abrirá muchas ebastián Herrera es un joven puertas. A nivel nacional se presentadisciplinado y soñador, originaron alrededor de 45 carpetas de comrio de Toluca, Estado de México posiciones y quedar en segundo lugar y actualmente estudiante del me hace sentir muy orgulloso”, expresó. segundo semesPara lograr estos resultre de la licenciatura en tados Sebastián estuvo Música de la Escuela acompañado por el Dr. “A todos los jóvenes de Artes Escénicas de la Francisco Cortés Álvarez Universidad Autónoma del catedrático de la UNAM, que les apasiona la Estado de México (UAEM), así como el apoyo y recomúsica y quieran quien hace poco obtuvo el nocimiento por parte de segundo lugar del Premio incursionar en ella, les sus profesores de Artes Nacional de Composición Escénicas de la UAEM aconsejo que sigan Orquestal “Raíces” 2020, quienes lo inyectaron de sus sueños, que no al crear la obra Entropía mucho ánimo. de Occidente, misma que “Entropía es una especie tengan miedo y que dividió en tres momende concepto que se ocupa no se cierren". tos musicales y que hacen en la física, que alude al desorden, que al final referencia a la incertidumbre que representó el año encuentra una estructura de la pandemia, la cual sin duda implicó y un orden. Lo que busco con esta obra es una pausa colectiva para iniciar la búsque, a través de diferentes combinacioqueda por la paz y el orden en medios del nes de ritmos, instrumentos orquestales caos. Este concurso estuvo organizado y timbres poder generar sensaciones de por la Secretaría de Cultura del Poder incertidumbre; una representación clara de lo que vivimos hoy en día y poder plasEjecutivo del estado de Jalisco. “Para mí ganar este premio significó mucha consmarlo en notas musicales.”, comentó. El tancia y disciplina en distintos medios, concurso consistió en una sola etapa, se WENDY MARÍN

EL PIANO

Es el instrumento principal para las obras de Sebastián Herrera

S

lanzó la convocatoria el año pasado y se contó con 5 meses para crear y mandar la partitura con una pequeña maqueta diseñada a computadora. “Últimamente me han contactado algunos colegas y amigos para realizar algunos arreglos de piezas mexicanas.

Por el mes de agosto tengo previsto que la banda sinfónica de Tultepec estrene una obra que estoy trabajando”, dijo.

Otro de sus proyectos en puerta es participar en un programa del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) en la convocatoria de jóvenes, en la cual pretende comenzar un proyecto musical que incluya elementos electrónicos, es decir, música sintetizada, acompañada de elementos acústicos y hacer una fusión entre los dos campos.

“A todos los jóvenes que les apasiona la música y quieran incursionar en ella, les aconsejo que sigan sus sueños, que no tengan miedo y que no se cierren, es decir, que no se encasillen en una sola idea de tocar un solo instrumento. Cuando descubres que hay muchas cosas y que la música misma es muy diversa, entonces tratas de expandirte. La música es maravillosa, sublime y muy noble. Eso sí, se requiere de mucha disciplina y gran pasión”, concluyó.

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PUBLIRREPORTAJE

Inmersión empresarial: la clave del éxito para el egresado Educación universitaria. La Universidad de las Américas Puebla cuenta con un programa en el área de Prácticas en la Profesión, cuyo objetivo es involucrar a los estudiantes en experiencias prácticas, propias de su disciplina, y prepararlos para la vida profesional.

L

REDACCIÓN ENTRE AULAS

o que este innovador programa busca es que sus estudiantes se enfrenten a situaciones y problemáticas de la vida laboral real para aplicar conocimientos tanto teóricos como prácticos y las habilidades disciplinarias adquiridas en la licenciatura. A través de estas actividades los estudiantes descubren y desarrollan competencias suaves y duras que les permiten adaptarse de la mejor forma al campo laboral.

El programa Prácticas en la Profesión de la Udlap se distingue al de otras universidades por involucrar cuatro aspectos medulares esenciales:

Las organizaciones Las que se encuentran inscritas en el programa colaboran ofreciendo sus

73 programas académicos: 52 licenciaturas y 21 posgrados

proyectos, estas proveen el campo de acción y a profesionistas expertos para guiar y acompañar a los estudiantes durante el desarrollo del proyecto de sus prácticas.

Los estudiantes Aportan talento joven con ideas innovadoras y adaptadas a situaciones actuales, dominio de las Tic, visión global, enfoque de trabajo colaborativo multimodal y orientación a resultados.

La academia Esta los guía para que los proyectos se estructuren de forma adecuada, se mantengan relevantes para las áreas de estudio relacionadas y sean desarrollados de acuerdo a una metodología formal. Los profesores imparten sesiones de clase en las que acompañan y retroalimentan minuciosamente sobre el desarrollo del proyecto.

Área administrativa Su objetivo es establecer los lineamientos de operación del programa, gestiona y formaliza la relación con las organizaciones participantes, monitorea, supervisa y promueve el vínculo organización-universidad-estudiante.

Además, brinda guía y soporte a los estudiantes durante todo el proceso de tal forma que este se sienta acompañado y apoyado. Asegurando con estas actividades que los estudiantes se conduzcan con éxito.

Desde la creación del área administrativa, el programa ha impactado a más de 11 mil estudiantes, con un promedio de crecimiento anual del 16.5 por ciento. Actualmente cuentan con más de mil organizaciones registradas en el programa, siendo el sector privado el que concentra mayor participación con un 85 por ciento.

ENTRE AULAS JUNIO 2021

Para este programa la Udlap acompaña exitosamente a sus estudiantes mediante cinco líneas de acción: Atracción de organizaciones en México y el extranjero, cuyas características sean ideales para integrarse como aliados estratégicos en materia de prácticas en la profesión.

Difusión del proceso que deben cumplir los estudiantes para poder inscribir la materia y realizar sus prácticas, hasta la promoción de las organizaciones y proyectos disponibles.

Preparación del estudiante previo a la inscripción de la materia de Prácticas en la Profesión y a su inmersión en toda la organización.

Vinculación y formalización desde el acompañamiento en el proceso de selección, la gestión de la relación estudiante-organización, hasta el apoyo para que ambas partes completen satisfactoriamente los procedimientos administrativos requeridos para dar formalidad y validez a las prácticas.

Monitoreo y mediación a través de la supervisión de la vinculación entre el estudiante y la organización en cualquiera de sus dos etapas: postulante o practicante, con la finalidad de prevenir y resolver conflictos.

Con este programa se acerca a los estudiantes a experiencias profesionales reales, se les incentiva a salir de su zona de confort, que implica un mayor autoconocimiento y el inminente desarrollo y perfeccionamiento de habilidades, las cuales son necesarias para sobresalir y colocarse rápidamente y de manera asertiva en los estándares más altos de un campo laboral global altamente competitivo. Estas inmersiones son esenciales para que los estudiantes cobren mayor conciencia sobre los contenidos y actividades de clase, identifiquen sus fortalezas y áreas de oportunidad, conozcan distintos campos de acción y afinen su orientación profesional. Además, promueven su sentido de responsabilidad y se les muestra distintos panoramas sobre la resolución de problemas éticos y profesionales; así como la adquisición de experiencia laboral con valor curricular, la creación de vínculos profesionales y potenciales relaciones laborales.

Finalmente, hay que recordar que, sin importar el lugar, duración y modalidad, todas las experiencias derivadas de la práctica enriquecen la formación del estudiante como profesionista y persona, brindándole una oportunidad de afinar la dirección que tomarán en su ejercicio profesional.

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50% de egresados ha comenzado a laborar o emprendido antes de graduarse

300 universidades con las que tienen convenios en 30 países del mundo

50 nacionalidades representadas por los estudiantes

Si te interesa saber más del programa, envía un correo a conexion.universitaria@udlap.mx conexion.universitaria@udlap.mx

Fotos: Cortesía

¡CONTÁCTALOS!

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ESPECIAL

Algoritmo Algoritmo para para dar dar Guía práctica. Conforme las actividades presenciales, escolares y empresariales, recuperan poco a poco su ritmo, resurge uno de los más grandes miedos del ser humano: hablar en público. A continuación, el paso a paso para que venzas los nervios y aproveches estas oportunidades a tu favor.

ELLIOTT RUIZ

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Define tu propósito

Pregúntate: ¿Qué mensaje quiero dejar? ¿Con qué fin? ¿Quiero convencer al público de algo? ¿Quiero motivarles a alguna acción? ¿Qué argumentos necesito para lograr mi objetivo? ¿Cuál es la mejor forma de transmitir el mensaje? Si alguien más diera este discurso, ¿cómo me gustaría que lo explicara? Cuestionarse estas cosas es fundamental para saber a qué fuentes de información acudirás.

Si te hace sentir más seguro, escribe tus respuestas y no pierdas de vista tu propósito mientras avanzas en los siguientes pasos.

Como en todas las disciplinas, si no hay un destino claro, el camino puede llevarte, literal, a cualquier parte. Visualízate frente a tu público. ¿Qué impresión quieres dejar? Vive el momento en tu mente antes de que suceda, para que sepas cómo actuar en cuanto llegue la hora.

Recaba información

Busca frases célebres, citas, discursos, artículos, noticias, estadísticas, datos… todos los recursos textuales, numéricos, en su caso audiovisuales, que puedan dar soporte a tu discurso. Toma en cuenta la edad y preparación de las personas a las que vas a hablar.

No los subestimes. No olvides las historias, fábulas o anécdotas personales; estas tienen que ser inéditas e interesantes para captar la atención de los oyentes.

Los chistes y otros elementos cómicos son muy buenos recursos, siempre y cuando la ocasión lo amerite; antes de agregar un chiste a tu lista de recursos, piensa si alguien podría sentirse ofendido. Enlista todo lo que te pueda servir en tu discurso, en este punto no descartes nada. Asegúrate de haber buscado en las fuentes más confiables; nunca consideres un recurso de dudosa procedencia o no verificable.

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Depura y organiza la información

Si hiciste una buena labor de investigación, seguro tienes muchos recursos y no vas a poder utilizarlos todos. Es momento de la curación de la información.

Separa lo excelente de lo bueno y de lo no tan bueno. Elige tus mejores recursos según el tiempo de duración de tu discurso y guarda una reserva, por si te sobra tiempo o por si se ocupa, pero enfócate en lo importante.

Si se te dificulta clasificar tus recursos o tienes muchos excelentes y no sabes cuáles descartar, vuelve a preguntarte: ¿Cuál es el objetivo? Escoge aquellos que te ayuden a cumplir de mejor manera con tu propósito.

ESTRUCTURA DEL DISCURSO 1. Introducción 2. Desarrollo 3. Conclusión

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un un buen buen discurso discurso TIP

Observa y analiza los discursos de otras personas. Busca videos de discursos clásicos. Adopta lo que te sirva; toma nota de lo que te causa ruido, para que no lo hagas. Recuerda que cada persona tiene su propio estilo, encuentra el tuyo.

Elabora un guion

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Una vez elegidas las cartas con las que vas a jugar, ordénalas según la estructura del discurso que es: introducción, desarrollo y conclusión. ¿Con qué recurso vas a iniciar? ¿Será una historia? ¿Será una cita? ¿Qué te servirá mejor en el desarrollo? ¿Con qué vas a cerrar? Tu lista ordenada y depurada será tu guion, tu acordeón. Si te hace sentir más seguro, escribe tu discurso completo, respetando el orden que le has dado al recurso. Es válido cambiar el orden sobre la marcha, siempre y cuando te sirva mejor. Practica tu discurso sin leer cuantas veces sean necesarias.

Si tienes buena memoria o experiencia hablando en público, te bastará con saber qué va después de cada cosa.

El desafío será conectar cada uno de los recursos con tus propias palabras, brincando de uno al otro sutilmente, sin que la audiencia lo perciba. No es necesario que te aprendas nada de memoria, si acaso únicamente el orden, para no perderte.

Dilo con tus propias palabras

No vas a leer, vas a hablar. Es válido leer citas textuales y lo puedes justificar para no errar en la ejecución, pero tus experiencias, tus historias, tus argumentos, tienen que salir de ti. No pierdas de vista tu propósito ni el orden de tus recursos. Relájate, habla claro. No corras, no hay prisa. Dale el tiempo y la entonación debida a cada palabra, a cada frase. Si cumpliste con todos los pasos anteriores, estás preparado, no tienes nada de qué preocuparte. Solo fluye y sé tú mismo. Haz uso de tu personalidad. Di las cosas como solo tú las dirías.

Si se te ocurre algo que no habías pensado, dilo.

Pierde el miedo. Evita hablar acartonado o muy formal.

Si es un tema solemne, baja la voz, pero no tanto; si tu intención es motivar, alza la voz, pero sin gritar. Sé lo más natural posible. Si te equivocas, no pasa nada, continúa.

No tiene que salir perfecto. Ríete de ti mismo.

Nunca saldrá perfecto, pero con la práctica, tu habilidad discursiva se perfeccionará. Aprovecha tu escenario; si puedes caminar mientras hablas, hazlo, pero no corras. No pierdas el piso. Sé consciente de tu espacio. Cuidado con los objetos. Programa los movimientos de tu cuerpo en modo automático para que fluyan naturalmente, pero ten cuidado con tus tics nerviosos. Contrólate. Ve a la gente a los ojos. Y lo más importante: disfrútalo y aprende de la experiencia.

NOTA

Aunque está enfocada en el discurso, esta guía te puede servir para cualquier tipo de presentación oral en público: ponencia, presentación, exposición, debate, panel, etc. Si practicas este método constantemente, estarás preparado para el impromptu speech, esas oportunidades espontáneas en las que tendrás que hablar.

Ilustración: Freepik

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PUBLIRREPORTAJE

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Fotos: Cortesía

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Universidad de Ixtlahuaca CUI, sinónimo de calidad educativa oferta académica: Preparatoria, licenciaturas en Médico Cirujano, Cirujano on 44 años de experiencia de caliDentista, Derecho, Psicología, Contaduría, dad educativa, la Universidad de Administración, Mercadotecnia, Logística y Negocios Internacionales, Ixtlahuaca CUI es el lugar que Comunicación, Diseño Gráfico, imaginaste para vivir tu sueño profesional; el proceso de ingreso Arquitectura, Criminología, Gastronomía, es inclusivo, pertinente y diversificado; Lenguas, Docencia de Idiomas, Nutrición, así que, desde ahora puedes compartir Química Farmacéutica Biológica, Diseño con todos la emoción de ser universitario, de Modas, Entrenamiento Deportivo y sin una incertidumbre prolongada y con Cultura Física, Educación, Música, Danza acceso a una variedad de estudios uniFolclórica Mexicana, Diseño Digital y versitarios de alto valor para los jóvenes.

Multimedia, Ingeniería en Computación Somos una universidad de calidad recoe Ingeniería en Telecomunicaciones, nocida a nivel nacional e internacional; Sistemas y Electrónica; en planes semesestamos posicionados en el “Ranking de trales, cuatrimestrales y anuales; y dos las Mejores Universidades de México campus en Ixtlahuaca y en Toluca.

2021” de la organización Tops Los padres de familia deben de México, que distinguió a 9 tener la seguridad y garantía 44 años de de que sus hijos regresarán a programas educativos con la experiencia las actividades presenciales, categoría Diamante, la más respaldan a la alta distinción de este estuen un ambiente seguro, confortable y saludable; dio y que nos hizo figurar en Universidad de los primeros lugares de las mantenemos nuestro modelo Ixtlahuaca CUI 200 Mejores Universidades de enseñanza mixta, las en la República Mexicana; clases teóricas continuarán igualmente, en un estudio realizado por en línea y las prácticas de laboratorio un distinguido periódico nacional, nos se efectuarán presencialmente a través posicionamos en el lugar 29 del Ranking de horarios escalonados, con grupos de Instituciones de Educación Superior, reducidos, instalaciones desinfectadas además 8 programas académicos están y todos los protocolos de seguridad e dentro de las 30 mejores carreras a nivel higiene; todo el personal ya está vacunado Nacional; asimismo, los empleadores nos y tenemos el distintivo de Seguridad colocaron en el lugar 22; lo que significa Sanitaria otorgado por el IMSS para el que 5 de cada 10 egresados encuentran retorno saludable. Realiza tus trámites un trabajo afín a su carrera, sin olvidar en línea o visita las instalaciones con las instalaciones de vanguardia, amplio todas las medidas sanitarias para que programa de becas, los costos más accevean por qué somos una universidad “social, modelo y de vanguardia”. sibles de la región y el mejor ambiente universitario. Contamos con una amplia Iniciamos clases el 3 de agosto.

C

REDACCIÓN ENTRE AULAS

Contacto: WhatsApp 712 189 66 27 o 712 283 10 12 www.uicui.edu.mx Facebook: Universidad de Ixtlahuaca CUI Ubicación: Carr. Ixtlahuaca-Jiquipilco Km. 1, Ixtlahuaca

PUBLIRREPORTAJE

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Miguel Altamirano Cabrera

El liderazgo UPAEP trasciende fronteras y llega a Rusia Educación superior. La universidad se hace notar de manera global. Cientos de estudiantes aprenden y ponen en práctica nuevos conocimientos alrededor de todo el mundo a través de los distintos programas de internacionalización que esta ofrece.

M

REDACCIÓN ENTRE AULAS

iguel Altamirano Cabrera, egresado de la licenciatura en Ingeniería Industrial, es ejemplo claro de esto.

Como Águila UPAEP, buscó desarrollar sus talentos y habilidades proyectándolo hacia el ámbito global, lo cual lo llevó a The Skolkovo Institute of Science and Technology en Rusia, en donde estudió su maestría y actualmente cursa su PhD Space Systems Engineering.

Es parte de un proyecto en donde se combina innovación y ciencia buscando el desarrollo de robots cada vez más sensibles y útiles para el ser humano. Esto a través del uso de realidad virtual y teleoperación, imprimiéndoles información kinestésica desde el inicio de su elaboración.

Ser líder transformador UPAEP significa romper fronteras y buscar el bien común en cualquier lugar del mundo.

“

Estoy en el laboratorio de Robótica, en el Departamento de Sistemas Espaciales de la universidad.

Principalmente estamos trabajando con robots colaborativos (...) no solo desarrollando actividad de automatización para la industria, sino también para que las personas estén con los robots de manera más cercana”.

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INFOGRAFÍA

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Comunicación • Debe estar comprometido a escuchar nuevas ideas, críticas o comentarios.

Influencia • Influye a través de la inspiración, de su carisma, sus valores y sus cualidades innatas.

• Ser capaz de comunicar de forma clara su visión y de la organización a la que pertenecen.

• Hace que sus seguidores quieran seguirle.

LIDERAZGO EFICIENTE

Pasión • Motiva a los niveles más altos de logro.

• La pasión es una emoción y el carisma una característica.

WENDY MARÍN

Clave. Para que una organización funcione de forma óptima, debe contar con la figura de un líder eficiente, quien además de poseer una imagen e influencia positiva, debe contar con las siguientes cualidades:

Empatía • Cuando los demás se dan cuenta que ven lo que ellos ven y sienten lo que ellos sienten, entonces están dispuestos a ser influenciados por él.

• Incrementan la productividad y la satisfacción personal.

Excusas comunes de los NO LÍDERES • • • • •

Ellos tienen suerte Los empleados me odian Lo intenté y no funcionó No soy bueno en esto La competencia está en todos lados.

Confianza • El líder que inspira confianza es aquel que demuestra consistencia en sus actos, actuando con ética, respeto e integridad.

• La confianza en cada miembro de su equipo es necesario para crear un ambiente productivo en el entorno laboral.

Fotos: Cortesía

32 REPORTAJE

Tecnología para la escuela se queda para siempre Herramientas educativas. Hablar de educación en estos años en que la tecnología ha dado pasos agigantados es definir un antes y después en cómo se aprendía en las aulas. Desde la cantidad de información, la realidad del trabajo aplicado y nuevos métodos que ponen a los alumnos en una carrera por conocer y aplicar lo aprendido.

P

LIS MARTIN

ara hablar de tecnología educativa, primeramente hay que definirlo y esto es la utilización de dispositivos tecnológicos, ya sea de almacenamiento, transmisión, manipulación de datos que solucionan problemas educativos.

El elemento principal que no solamente mejoró potencialmente la educación, sino la manera de obtener información es el internet. Gracias a este, se han desarrollado más dispositivos como compu-

65% de docentes incluyen las TIC en su plan pedagógico

TOP 5 PAÍSES Los países con los primeros puestos que tienen acceso a internet en las escuelas son: • Noruega

• Finlandia • Corea del Sur

• Canadá

• Singapur

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tadores, celulares, tabletas, pizarrones digitales, entre otros. Otros avances que están apuntando a mejorar la educación son la realidad virtual, la educación en línea, la inteligencia artificial y las impresoras 3D. Una de las ventajas que tienen estos avances fue que la educación se transformó a un aprendizaje aplicativo, pasaron de libros y la necesidad pura de papel, a tener acceso a educación desde casa y miles de videos, cursos y bases de datos.

Se puede decir que la educación ahora es más cómoda, asequible y fácil de recibir.

Y el proceso de aprendizaje tiene grandes ventajas ya que los alumnos interactúan, juegan, trabajan en modo colaborativo, aplican situaciones acercadas a la realidad y por el lado de los profesores pueden gestionar mejor los tiempos de evaluación y retroalimentación, además que hay programas capaces de detectar el riesgo de deserción por parte del alumno.

Los cambios que ahora presenta es el cambio de aprendizaje, pasar de memorizar a búsqueda, análisis e interpretación de la información recibida, ya que es importante recordar que estamos avanzando hacia un mundo informático.

Y lo que se debe tener presente en estos momentos es el control de aprendizaje del alumno y la capacidad de autoaprendizaje y reconocimiento de dicho conocimiento recibido.

Se puede decir que las tecnologías de la educación llegaron para quedarse y sigue en constante evolución y mejora, pero es indispensable para poder preparar alumnos con ventajas hacia el mundo real y lo que los depara.

Los espacios en línea para el aprendizaje aumentaron de

600 mil a 62 millones

66% de los alumnos usan internet para sus trabajos escolares

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INFOGRAFÍA

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PARCHES: La Universidad Northwestern desarrolló un parche que se pega al cuello de personas con COVID-19 y permite entre otras cosas interpretar la respiración y frecuencia de la tos en los pacientes y los médicos monitorear la evolución a distancia.

MASCARILLAS ELÉCTRICAS: El desarrollo de esta tecnología tiene como objetivo proteger a las personas de la contaminación, sin embargo, ha sido efectiva durante la pandemia ya que consigue filtrar hasta un 96% de partículas de aerosoles que flotan en el aire.

GAFAS T1 DE VISIÓN TÉRMICA: Estas gafas incluyen una cámara termográfica y un sensor infrarrojo para detectar la temperatura de hasta 200 personas en un radio de hasta 3 metros.

Las gafas inteligentes vienen con una cámara de 12 megapíxeles.

WENDY MARÍN

A la vanguardia. El uso de la tecnología se viene convirtiendo en tendencia mundial, con el argumento del combate al nuevo coronavirus y la pandemia que se ha generado; sin duda, su aplicación ha reforzado las políticas públicas de salud preestablecidas.

ROOMIE BOT: RELOJES Y PULSERAS INTELIGENTES: Investigadores de la Universidad de Stanford y especialistas aseguran que estas herramientas pueden ayudar a detectar el coronavirus, ya que registran el ritmo cardiaco, la temperatura y la saturación de oxígeno.

El primer robot mexicano que tiene la capacidad de detectar pacientes con posibles contagios de coronavirus se encuentra equipado por un termómetro y un oxímetro que detecta los síntomas como disnea o falta de aire, así como algunos otros síntomas relacionados con el COVID-19.

ELLIOTT RUIZ

44 CULTURA

LOS

+

VENDIDOS

1. LA BIBLIA (750 A.C.)

+ DE 5 MIL MILLONES DE COPIAS

Además de ser el libro más vendido, ha sido

traducido a 450 lenguas de forma completa.

La recopilación de textos fue elaborada a lo largo de aproximadamente mil años por unas 40 personas inspiradas por Dios.

2. DON QUIJOTE DE LA MANCHA DE MIGUEL DE CERVANTES (1605) + 500 MILLONES DE COPIAS Aunque se han creado varios retratos del autor, no existe uno real. Conocido como el Manco de Lepanto, no le faltaba un miembro, sino que no lo tenía en uso total por tres disparos que recibió en la batalla de Lepanto.

3. HISTORIAS DE DOS CIUDADES DE CHARLES DICKENS (1859) +200 MILLONES DE COPIAS El escritor provenía de una familia pobre y un padre problemático. Se cree que su apellido viene de una maldición inventada por Shakespeare.

Era fan de Don Quijote de la Mancha.

4. EL SEÑOR DE LOS ANILLOS DE J.R.R. TOLKIEN (1954) +150 MILLONES DE COPIAS El escritor dejó un testamento en el que escribió que, ante una posible adaptación de su obra, Disney no se involucraría de ninguna manera. Además de esta saga y la de El Hobbit, tiene más obras, las cuales la mayoría están ambientadas en el mismo universo.

5. EL PRINCIPITO DE ANTONIE DE SAINT-EXUPÉRY (1943) +140 MILLONES DE COPIAS El libro se ha publicado en más de 250 lenguas y dialectos. El manuscrito original se encuentra en Nueva York en la Biblioteca Pierpont Morgan. Varios asteroides han sido nombrados como el autor y con elementos de su obra. El autor nunca vio este libro publicado en Francia, ya que murió un par de años antes.

ENTRE AULAS JUNIO 2021

Conoce los 10 libros más vendidos de toda la historia, fechas de publicación, datos relevantes y curiosos.

Si no los has leído, ¡agrégalos a tu lista!

6. HARRY POTTER Y LA PIEDRA FILOSOFAL DE J.K.ROWLING (1997) +120 MILLONES DE COPIAS Ha sido traducido a 79 idiomas. Nicolás Flamel fue una persona real que, al comprar el libro de Alquimia, dedicó su vida a producir la “piedra filosofal”. Dato extra, Voldemort significa “vuelo de muerte”.

7. EL HOBBIT DE J.R.R. TOLKIEN (1937) +100 MILLONES DE COPIAS Su nombre completo es John Ronald Reuel Tolkien. Ocho palabras del Diccionario Oxford de la Lengua Inglesa fueron incluidas debido al gran éxito de la obra, como Hobbit y Warg.

8. DIEZ NEGRITOS DE AGATHA CHRISTINE (1939) +100 MILLONES DE COPIAS Es la novela del género de suspenso más vendida de toda la historia. La obra se ha adaptado al teatro, cine e incluso a TV y radio.

Cuenta con un videojuego para el ordenador y otro para la videoconsola Wii.

9. SUEÑO EN EL PABELLÓN ROJO DE CAO XUEQIN (1791) +100 MILLONES DE COPIAS Es una obra fundamental de la literatura china por Xueqin, un poeta, calígrafo y músico que a mediados del siglo XVIII murió en la miseria sin terminar su obra maestra.

10. LAS AVENTURAS DE ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS DE LEWIS CARROLL (1865) +100 MILLONES DE COPIAS La protagonista está basada en una niña real a quien Lewis conoció, llamada Alicia Liddell. Existe un síndrome llamado Alicia en el País de las Maravillas, que tiene que ver con la percepción de los objetos, se manifiesta muchas veces en migrañas y epilepsia, por lo que algunos creen que Carroll sufría esta enfermedad y lo utilizó de inspiración para su obra.

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OPINIÓN

ENTRE AULAS JUNIO 2021

- YO DIGO Alma Rosa Lara, especialista en Educación y Competencia Docente.

La importancia actual de promover la lectura Amplios beneficios. La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual, ya que pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia. Además, aumenta nuestra cultura, proporciona información, conocimientos y exige una participación activa y una actitud dinámica.

Mini CV

Licenciada en Lengua Inglesa por la Universidad Autónoma del Estado de México Contacto: almarosalc@gmail.com

Fotos: Cortesía

T

odos alguna vez nos hemos preguntado sobre la importancia de leer, En la actualidad, el y hay varias razoacceso a la lectura y la nes, pero la mayor de todas es que este proceso información tiene un cognitivo complejo que nos mayor alcance a través permite decodificar símbolos de los dispositivos para comprender una idea, nos tecnológicos. Ya no es ayuda a desarrollar la mente. necesario tener un libro Sin duda, leer nos da la oporen casa o trasladarse tunidad de entender desde hasta una biblioteca o instrucciones simples de un librería para poder leer”. manual, saber que medicación fluye por todos lados mento es el que debemos tomar, y saber leer es una forma hasta analizar y aportar nuevos de sacar provecho de ella. pensamientos a una teoría sobre filosofía, La lectura nos vuelve creativos, podemos economía o imaginar un mundo de fanimaginar aventuras, lugares, personas, un tasías con seres extraordinarios, incluso sinfín de posibilidades, puede ir a cualdescubrir al culpable de un crimen en una quier lado, no así con la misma intensidad novela, comprender la historia de cada una persona que lee poco. comunidad y leer un artículo como este.

La mente es un músculo, y como cualquier Sabemos de los beneficios de la lectura, pero ahora, ¿cómo hacemos otro músculo, necesita ser ejercitado. para fomentarla?

Entender las palabras escritas es una forma de hacer que nuestra mente Establece tiempos para hacer lectura se vuelva más diestra en comprender independiente: planea horarios, de lo el mundo, nos da la oportunidad de ser contrario nunca encontrarás el momento autónomos para experimentar por nosoadecuado. Esto te permitirá construir un tros mismos nuestro entorno, de desahábito. Puedes leer 5 hojas después de rrollar nuestras habilidades lingüísticas, desayunar o cenar, 5 en el transporte, otras nos ayuda a aprender a escuchar. Todos 5 cuando vas a la cama, al final sumarás 15 hojas por día. queremos hablar, pero poco sabemos oír, de ahí, muchos malos entendidos, entre Goza la lectura: no la veas como una amigos, familias, etc. tarea que debes cumplir para hacer cosas Con la lectura, descubrimos nuevas más urgentes, mira las sesiones de lectura cosas, en libros, revistas y con el internet como un gusto que te estás dando. nos podemos educar a nosotros mismos.

Solamente lee libros que disfrutes: si Vivimos en una era donde la informaun libro te aburre, déjalo y elije uno nuevo,

no estás obligado a terminarlo, recuerda que la lectura es un placer, no una tortura. Si no sabes qué es lo que te gusta leer, prueba con varios géneros, además puedes encontrar algunos cuestionarios en línea que te pueden ayudar a elegir el más adecuado.

Lleva libros a todos lados: además de los momentos ya planeados, puedes aprovechar cuando estas en la fila del banco, en la sala de espera, etc., cualquier oportunidad es oro para seguir disfrutando de tu libro.

Guarda tu celular: ponlo bajo llave y siléncialo porque las notificaciones te van a distraer.

Finalmente, promover la lectura es imperante porque las palabras, escritas o habladas, son bloques que construyen la vida, en este momento, cada uno somos el resultado de las palabras que hemos leído o escuchado, son parte del ADN de nuestras creencias, de nuestra esencia. Las personas, las familias, las relaciones y aun, cada nación está formada de palabras.

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ENTREVISTA

Melissa del Mar, la mujer que irrumpe con fuerza en las letras mexicanas Impulso del arte. La joven escritora de poesía ha logrado darle voz y visibilidad a la minoría a través de sus textos. Sin duda, sus dos décadas de vida son testigos del desarrollo innegable de la literatura.

WENDY MARÍN

M

elissa del Mar Pontigo irrumpe cada día con mayor fuerza en al arte y la poesía, a sus 22 años ha logrado destacar por su inigualable talento y gran pasión. Sin duda, es una poetisa en ascendencia.

Actualmente estudia comunicación y medios digitales en el Tecnológico de Monterrey, en paralelo es titular de la coordinación para el reconocimiento e impulso de los derechos de la mujer

de la Fundación Internacional de Arte y Cultura, jefa de comunicación y difusión de Cardenal, revista literaria, directora de arte y cultura de PICO Informativo, así como columnista en Proyecto Ululayu.

Melissa, destaca por ser una joven llena de vida, auténtica y sobre todo una mujer dispuesta a romper paradigmas a través de sus letras, trabajar en colectivo y mantener su empatía con los demás. “Para mí, la poesía es la posibilidad de entender el contexto en el que vivo y proponer otro mundo habitable. Es también la oportunidad de explorarme, entenderme y de construirme”, comentó.

Además, este arte constituye la forma más artística, pura y bella de expresar todo lo que nace desde el corazón y ella le ha dado un valor muy especial.

Sus palabras, han viajado por el mundo compartido su experiencia e inspirado a más jóvenes, considerando que la poesía posee elementos que pueden tener un impacto positivo en la manera en que nos relacionamos con nosotros mismo y la comunidad. Entre ellos se encuentra el yo “poético”, las metáforas y la función o la cualidad oral de la poesía, todas estas tienen en conjunto la posibilidad de replantear la manera en que actuamos en nuestro cotidiano.

Del Mar, comparte que la poesía se manifiesta en ella como imágenes o palabras, por lo que siempre carga una libreta, incluso ha escrito detrás de los libros para no olvidar esas palabras. Una vez que se sienta a revisar se da cuenta que son ideas que pueden hilarse.

“Describiría mis poemas como un espacio en donde no existe el tiempo, en donde todo seguirá teniendo sentido en cualquier momento que acuda a ellos”.

Su acercamiento con la poesía le abrió las puertas a impartir conferencias en TEDx, participar en actividades culturales como la Feria Internacional del Libro, el Encuentro Nacional de Mujeres Poetas Jóvenes y compartir su trabajo en

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de las mujeres, lo cual la llena de alegría.

Aunque piensa que aún les hace falta ser escuchadas de manera activa, así como aperturar espacios para poder tejer redes y construir comunidades cuya dinámica estén basadas en la sororidad, el respeto y la empatía. En ese sentido, empezar a apoyarse y colaborar entre todas considera que es la clave principal.

Su última participación ha sido a través del proyecto Mapa Sonoro Poético y musical, un espacio digital que busca promover entre otras cosas, el diálogo entre la poesía y la música que se está haciendo en México en distintas lenguas.

Describiría mis poemas como un espacio en donde no existe el tiempo, en donde todo seguirá teniendo sentido en cualquier

Foto: Cortesía

momento que acuda a ellos”.

IGUALDAD DE GÉNERO

Es crucial visibilizar los diferentes esfuerzos que las mujeres hacen todos los días y que durante años se han hecho para que sus voces sean escuchadas, cerrar cada vez más la brecha de desigualdad

países como México, Argentina, Bélgica, Bolivia, Chile, Colombia, Costa Rica, Italia, España, Estados Unidos y Perú.

Recientemente, Meli fue galardonada con el Premio Mujer Tec 2021 en la categoría de Arte y Gestión Cultural, otorgado por el Centro de Reconocimiento de la Dignidad Humana del Tecnológico de Monterrey. Su propuesta giró en torno al cómo desde la creación y difusión de poesía, se puede hacer frente a las diferentes problemáticas que enfrentamos las mujeres.

Sin duda, esta talentosa mujer considera la educación como una oportunidad para conocer otras perspectivas, contextos y testimonios que puedan llevar al sendero de la empatía desde su ejercicio y aplicación para lograr el respeto y donde la desigualdad sea menor.

Melissa opina que es crucial visibilizar los diferentes esfuerzos que las mujeres hacen todos los días y que durante años se han hecho para que sus voces sean escuchadas, cerrar cada vez más la brecha de desigualdad y poder hacer valer sus derechos, así como reconocer que las mujeres han sido parte de un silenciamiento sistemático en donde sus voces e historias no han sido escuchadas. Sin embargo, confiesa que últimamente ha observado mayor apertura en proyectos, eventos y espacios que buscan visibilizar el trabajo

INSTAGRAM: @poeta_del_mar_ FACEBOOK: Melissa del Mar TWITTER: @MelissadelMar4

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ENTREVISTA

- ELLA DICE Luz María Quiroz Quintana, docente de la Universidad Montrer, productora y guionista.

El Cine en México,

Retos a aprender. La nueva reforma cinematográfica no solo abre camino a un nuevo público, sino además existirá una readaptación en su modo de consumirlo y visualizarlo.

WENDY MARÍN

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l Artículo 4° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos menciona que “toda persona tiene derecho al acceso de la cultura y al disfrute de los bienes y servicios que presta el Estado en la materia, así como el ejercicio de sus derechos culturales. El Estado promoverá los medios para la difusión y desarrollo de la cultura, atendiendo la diversidad cultural en todas sus manifestaciones y expresiones con pleno respeto a la libertad creativa".

Por tanto, si los mexicanos tenemos derecho a la cultura, así como a los bienes

y servicios que se desprenden de ella, el Estado debe garantizar que existan los espacios culturales apropiados para que toda la población pueda acceder, ya sea como público o como creadores. En este punto surge un nuevo cuestionamiento. ¿Es en realidad la cultura y el arte accesible para todos los mexicanos?

El pasado 22 de marzo, se realizó una reforma al Artículo 8° de la Ley Federal de cinematografía. Donde se establece que todas las películas serán exhibidas al público en su versión original y además subtituladas al español.

Mientras que las películas infantiles y los documentales educativos podrán ser doblados al español, pero también deberán incluir subtítulos.

1,000 EMPLEOS

directos genera el doblaje de voz en México y 6,000 indirectos

La reforma generó polémica en el ámbito cinematográfico. Distintas asociaciones artísticas como la Asociación Nacional de Actores (ANDA) y la Cámara Nacional de la Industria Cinematográfica (CANACINE) mostraron a través de sus cuentas oficiales la incertidumbre respecto a qué ocurriría con las películas dobladas al español. Es importante señalar que el doblaje de voz en México genera más de mil empleos directos y 6 mil indirectos. En respuesta, la Secretaría de Gobernación emitió una tarjeta informativa el 23 de marzo a través de la página del Gobierno de México, donde se señala que el doblaje no queda prohibido, que la reforma es una medida que servirá para defender los derechos de las audiencias

Foto: Pexels

un nuevo reto hacia la inclusión

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MINI CV

para las películas en México ronda entre los 14 mil o 20 mil pesos, esto varía de acuerdo con la duración o requerimientos de cada proyecto. Una cifra que, si bien no es demasiado elevada, se suma a la constante problemática económica que presentan muchas producciones nacionales.

Complementario a lo anterior las estadísticas indican que de 454 películas que se proyectaron en salas de cine en 2018, 158 fueron proyectadas tanto en versión subtitulada como dobladas al español y que el 73 por ciento de los asistentes prefirió películas dobladas al español, 17 por ciento en formato subtitulado y un 10 por ciento del público eligió películas en idioma original.

La reforma no solo abre el camino a un nuevo público, sino que las cifras indican que para la mayoría del público que ya

asiste al cine existirá una readaptación en su modo de consumirlo y visualizarlo. Esto no necesariamente es negativo, aunque bien puede presentarse cierta resistencia, como ejemplo basta mencionar la transición de cine mudo al sonoro, algunos creían que no era necesario escucharlas porque las imágenes podían transmitir por sí solas sin necesidad de sonido.

La generación de nuevas audiencias también implica considerar que otros sectores de la población tengan más accesibilidad al arte y la cultura, esto puede implementarse incluso desde las instituciones educativas. Esta medida, sumada a más reformas que ayuden a los realizadores a crear contenido puede ser la fórmula correcta para obtener una sociedad más equitativa en términos de acceso cultural.

Foto: Cortesía

a la cultura y el esparcimiento para las audiencias con discapacidad auditiva. Si bien es una medida pertinente en cuesEgresada de la tión de inclusión en la cinematografía, licenciatura en abre la puerta a nuevos debates.

Comunicación por la En el 2020 en México se registraron Universidad Autónoma de acuerdo con datos del INEGI aproxidel Estado de México madamente 21 millones de personas con Grado en Guion y alguna limitación, discapacidad o condiDirección de Cine por ción mental, mismas que representan el el Instituto Mexicano 16.5 por ciento de la población total del de Investigaciones país. La encuesta también arrojó que 281 Cinematográficas y mil personas (26 por ciento de la poblaHumanistas en Morelia ción con discapacidad), presentan alguna discapacidad auditiva, lo cual implica Profesora de Cine, que presentan pérdida o restricción de la Comunicación y capacidad para recibir mensajes verbales Multimedia en la Universidad Montrer u otros mensajes audibles (INEGI, 2021). y la Universidad Sí la intención de la reforma es facide Durango litar el acercamiento de las personas con discapacidad auditiva a las salas de proyección y generar un público más incluyente para el cine, también será pertinente implementar otras medidas y regulaciones para fomentar el acceso a la cultura. No olvidemos que la ley además señala que se deben establecer los mecanismos para acceder y participar en cualquier manifestación cultural. Lo cual coloca sobre la mesa los siguientes dos temas relevantes.

El arte y la cultura son bidireccionales, se generan y se consumen. Implica que todos los mexicanos podemos ser partícipes de las manifestaciones culturales que existen, como el teatro, los museos, Todos los mexicanos conciertos, exposiciones, podemos ser partícipes danza, cine, entre otros.

Por tanto, deben existir de las manifestaciones espacios aptos para su difuculturales que existen, sión y consumo. A la par, el estado debe fomentar la como el teatro, los creación artística. museos, conciertos, De esta forma se obtendría una regulación exposiciones, danza, cine, integral, con espacios entre otros. adecuados para el público mexicano y la generación de contenido cultural.

A mayor producción artística, mayor posibilidad de generar nuevos públicos y audiencias. Una reforma no resulta efectiva ni tan conveniente si no se considera el total de elementos involucrados.

La nueva modificación a la reforma implica asimismo una modificación en la producción cinematográfica, es decir, se añade un costo extra obligatorio en el proceso de realización de películas: el costo por subtítulos. De acuerdo al último anuario estadístico del Instituto Mexicano de Cinematografía (IMCINE) el precio promedio de una película en México es de 17.2 millones de pesos.

Aunque a simple vista parece una cifra elevada, esta cantidad cubre el total de bienes y servicios que se contratan para poder realizar una película. Tan solo en el 2018 la industria cinematográfica de nuestro país generó 30 mil 946 puestos de trabajo (IMCINE, 2019). El costo extra que se añadirá por subtítulos al español

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56 ENTREVISTA

- ELLA DICE Gloria Griselda Garzón Quiroz, maestra de inglés de nivel Primaria.

“Lo fundamental es identificar cómo aprende mejor cada niño” Ilustraciones: Freepik

Enfoque. Mejorar el aprendizaje y la retención de la información a largo plazo solo puede lograrse al descubrir el estilo de aprendizaje de cada alumno y atenderlo de forma personal o en grupos pequeños según sus habilidades.

S

CARLOS DAYAN APARICIO

iempre quiso ser maestra, aportar ese pequeño grano de arena a la sociedad. Hace cuatro años que Gris imparte clases de inglés a nivel Primaria y todavía no se olvida de su primer grupo. “Fue de primer año. Todos me decían que tenía que tener mucha paciencia, pero para mí fue muy fácil crear un vínculo con ellos”, recuerda.

El desafío más grande llegó cuando la modalidad presencial se convirtió en virtual, obligando a los maestros a adaptar su enseñanza, con la dificultad de mantener la atención de los niños frente a una pantalla.

“Al principio estaba pensando en cómo ser dinámica a través de una

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años lleva dando clases en primero y segundo de Primaria en Pachuca.

computadora, porque sabemos que los niños pequeños se distraen muy fácil.

Pueden estar en internet buscando cosas diferentes a la clase y no prestan atención. Te das cuenta en sus ojos cuando están haciendo otra cosa; cuando me percato de eso les hago preguntas sobre la clase”, comparte su experiencia.

En medio de la adaptación, Gris logró fusionar estrategias de formación presencial con lo digital, detectando el estilo de aprendizaje de cada niño y cada grupo, creando así un vínculo con sus alumnos y mejorando la retención de la información a largo plazo.

"Lo fundamental es identificar el cómo aprende mejor cada niño. En mi clase, la mayoría son auditivos y visuales. Con los visuales uso lo que les encanta: los colores, las ilustraciones, las cosas animadas; para los auditivos las canciones son muy buenas, les puedo ir leyendo un cuento y ellos van identificando las palabras; para los kinestésicos, al final de cada semana tratamos de hacer actividades con las manos, ya sea papiroflexia o algo que tenga que ver con movimiento de manos y tacto.

“Es muy importante esta parte porque algunos pequeños te pueden estar escuchando, pero están haciendo otras cosas y están absorbiendo la información; tú debes de saber qué niño es así. Si ves que un niño no te está poniendo atención y no sabes por qué medio aprende o qué es lo que le agrada, se dificulta saber cómo llegar a esos niños”, advierte.

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HERRAMIENTA DIGITAL

Foto: Carlos Dayan Aparicio

Uno de los recursos favoritos de la maestra es Word Search, página en la que se pueden realizar crucigramas, sopas de letras y juegos. “Es una de las más recomendadas para aprender y divertirse, interactuar y no solo verlo como una materia; más con alumnos de primero y segundo de Primaria que siempre quieren estar jugando”.

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ENTREVISTA

Igualdad de oportunidades, clave para una cultura más equitativa Tarea pendiente. La académica está convencida que la educación es pieza fundamental para lograr una equidad entre hombres y mujeres en temas educativos, profesionales, laborales y familiares.

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WENDY MARÍN

icenciada en Imagen Ejecutiva y Corporativa, Consultora en Imagen Integral, Conferencista y Académica. Guenvieve Fournier es una mujer fuerte, optimista y comprometida. Destaca por su empatía, su gusto por ayudar a los demás y sobre todo por ser agradecida con las personas que le han dejado aprendizajes y motivado a dar lo mejor. Para Guenvieve, el ser mujer significa ser feliz con lo que es, con lo que tiene y con todo lo que ha logrado hasta el momento, aunque confiesa debe seguir fortaleciendo cada parte de ella, disfrutar

cada faceta de su vida y vivir lo que le falta.

“Alguna vez me preguntaron que si me hubiese gustado ser hombre, contundentemente dije ¡No! simplemente porque veo en mi familia que hay grandes hombres y mujeres de los que aprendí que todos somos parte fundamental, se necesita de todos. Me tocó nacer mujer, lo valoro y lo he disfrutado por completo”.

Su trabajo y esfuerzo profesional le han permitido ser docente de universitarios, volviéndose una de sus mayores satisfacciones, tanto en la enseñanza como en el desarrollo académico al mantenerla actualizada, adaptada a los cambios y al otorgarle la posibilidad de

presentarse en espacios donde se ha sido escuchada y apoyada.

Sin duda, esta exitosa joven opina que una de las cosas más importantes que las mujeres han dejado de lado es el auto reconocimiento y el creer en sí mismas, aprender a tomar decisiones, auto proveerse de seguridad y nutrirse de fortaleza para salir adelante día con día. “Es indispensable dejar de vernos como rivales, nos apoyamos cuando la violencia es por parte de los hombres, pero ¿cuándo es por parte de las mismas mujeres? muchas veces lo que vemos en las demás, es más por nosotras que por ellas, las comparaciones principalmente del físico se han

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PORCIENTO

del campo laborar de la carrera de Imagen pertenece a mujeres

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desde lo que nos enseñan en casa, si desde pequeños dentro de nuestro aprendizaje concientizamos y ponemos en práctica el tratar bien a los demás, será algo que siempre se replicará y de alguna manera se convertirá en uno de los primeros pasos para combatir la desigualdad.

Guenvieve piensa que la situación actual en términos de igualdad de género es un tema complejo, no por el hecho de que no exista, sino por el cómo se ha manejado en los últimos años. Buscar ser más conscientes sobre la importancia de darnos valor y dignificar el quiénes somos, ya que tanto hombres como las mujeres tienen un papel importante y algo que darle al mundo. “En mi campo laboral, por ejemplo, en la licenciatura en Imagen, el 80 % somos mujeres. Definitivamente esto ha permitido desenvolvernos con más confianza, hay mucha apertura a ser escuchadas, a hacer propuestas y a compartir proyectos que enriquezcan nuestra área académica. Eso me agrada mucho”.

Manifiesta que jamás se ha sentido cuestionada por ser mujer, y que al contrario es muy afortunada porque desde los 15 años que comenzó a trabajar la han recibido

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muy bien a pesar de que sus superiores han sido hombres; nunca se ha sentido discriminada y que la clave principal es la actitud, mantenerse segura y al primer y por muy pequeño maltrato saber darse su lugar y defenderse. Para ella, conmemorar el día internacional de la mujer significa permitir la evolución de una sociedad en la que el género no define si eres mejor o peor persona, simplemente mereces oportunidades, respeto y consideración por ser quien eres.

Es recordar que gracias a que en una era en que las mujeres no tenían otro rol más que el de estar en casa, alzar la voz para pedir solidaridad dio una gran apertura a la autovaloración y a ponerse metas que quizás hace siglos era imposible.

Sin embargo, pensar en un mundo sin mujeres lo ve imposible, ya que considera que son ellas las que tienen la posibilidad de dar vida, sin embargo, manifiesta que solas no pueden, es necesario la participación de los hombres, un equilibrio entre ambos géneros, porque definitivamente, las diferencias que han marcado esto son más producto de la sociedad que de la biología.

vuelto un arma. Inconscientes o consientes, debemos luchar con esos paradigmas y dejar de menospreciarnos por tener o no algo en nuestro cuerpo o en nuestra vida”.

Guenvieve está convencida que la igualdad de oportunidades es la única garantía de un futuro social más equitativo, que permite la diversificación, el crecimiento mutuo de los distintos sectores de la comunidad, y el intercambio de las riquezas en términos que realmente se deben al esfuerzo, a la creatividad, al trabajo, y no a las condiciones heredadas.

Esto, además, es clave para una cultura más equitativa, que recompense de la misma manera el esfuerzo.

Ya que muchas veces cuando las mujeres acceden a estudios u ocupaciones masculinizadas se encuentran en muchas ocasiones con que no se aprecian de la misma manera sus aptitudes que las de los varones y se ven obligadas a esforzarse mucho más que ellos para demostrarlas.

Por tanto, se encuentran en la tesitura de desplegar una energía extra en el entorno educativo y el laboral. Tienen que estudiar o trabajar mucho más y mejor que sus compañeros varones con el fin de hacer valer su esfuerzo. Ella opina que todo inicia

Fotos: Cortesía

Guenvieve está convencida que la igualdad de oportunidades es la única garantía de un futuro social más equitativo, que permite la diversificación.

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OPINIÓN

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- YO DIGO Michel Quiroz, docente universitaria, servidora pública y activista.

¿Regreso a clases?

Buenas noticias. En el pasado mes de mayo, la esperanza se combinó con la alegría, los aplausos, las porras y el llanto -de ese que se produce por tanta emociónde miles de docentes, como yo, que recibimos la vacuna en contra del COVID-19 en el Estado de México.

Maestra en Comunicación Estratégica para Gobiernos e Instituciones y maestrante en Derechos Humanos y Emergentes Especialista en Género, Violencia y Políticas Públicas

Contacto: @MichelQuiroz

E

Foto: Cortesía

Mini CV

l trabajo arduo y coordinado del Gobierno federal, el Gobierno estatal y de los gobiernos municipales sedes, lograron la gran hazaña de vacunar a 375 mil personas que laboramos en las escuelas mexiquenses de todos los niveles educativos, tanto públicas como privadas.

De las 375 mil personas que recibimos el biológico CanSino, vacuna que solo requiere de una dosis, 285 mil somos docentes y los demás son personal administrativo y de apoyo.

Este fue el primer paso en espera de que pronto se avanzara al semáforo A través de las noticias, conocimos la epidemiológico de color verde que traería historia del pequeño Ángel, alumno de consigo el regreso paulatino, voluntario preescolar en la Colonia Benito Juárez y seguro a las aulas. Un mes después, del municipio de Ecatepec, que fue el el titular del Ejecutivo único alumno que asistió estatal anunció a través a clases.

Avancemos juntos, de un video publicado en La sombra de los concon nuevos bríos sus redes sociales, el tan tagios por COVID-19 y la esperado regreso a clases cercanía del fin del ciclo y a la altura de las presenciales. escolar 2020–2021 en el nuevas exigencias A partir del lunes 14 de mes de julio, frustraron el mundiales. La niñez junio del año en curso y regreso presencial al 100 siguiendo todas las medipor ciento y las juventudes En mi experiencia perdas sanitarias, 4.5 millomexiquenses, nes de alumnas y alumnos sonal, el semestre en la lo merecen.

Universidad Autónoma podrían regresar a las aulas, del Estado de México sin embargo, días antes, el secretario de Educación del Gobierno del (UAEMéx) había acabado días antes y Estado de México adelantaba a los medios nos preparamos, para regresar a las aulas de comunicación que solo la mitad de los a partir del próximo semestre. Extraño mucho estar frente a las aulas, platicar 3.3 millones de alumnos de nivel básico, regresaría a clases presenciales, pues el con los alumnos y alumnas, y analizar mayor temor de los padres de familia y los temas de forma presencial, entre el tutores, son los contagios de COVID-19. debate y la magia de la vida universitaria.

15 meses después de que las escuelas de Como profesora de asignatura agratodos los niveles educativos cerraron sus dezco a las autoridades gubernamentapuertas debido a la emergencia sanitaria les, a las enfermeras, a los enfermeros y por COVID-19, el promedio de asistencia a los servidores públicos que se encara las aulas durante el primer día, fue entre garon de la logística para que en menos el 10 por ciento y el 15 por ciento. de 30 minutos, pudiera entrar a la sede y

salir vacunada y muy sonriente; así como al Rector de la UAEMéx, Doctor Carlos Eduardo Barrera Díaz por las gestiones para que vacunaran a todo el personal docente y administrativo de Máxima Casa de Estudios de la entidad.

Como alumna de la Maestría en Derechos Humanos y Emergentes en la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México (CODHEM), me sentí emocionada de regresar a clases, de conocer a los maestros y maestras que nos imparten clase de manera magistral y a mis compañeros a quien solo conocía a través de una interfaz.

De todas y todos, depende continuar en semáforo verde, debemos seguir cuidándonos y continuar con las medidas preventivas como uso de cubrebocas y careta, uso de del antibacterial, lavado constante de manos con agua y jabón y la sana distancia.

Por lo pronto, los modelos híbridos, es decir, clases presenciales y a distancia, seguirán coexistiendo, mientras avanzamos poco a poco, seguros y vacunados, a la nueva normalidad. ¿Regreso a clases? Sí, avancemos juntos, con nuevos bríos y a la altura de las nuevas exigencias mundiales. La niñez y las juventudes mexiquenses, lo merecen.

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LO + ESPERADO PARA ESTE AÑO

Séptimo arte. Para todos los que quieran pasar un rato agradable en las plataformas de streaming, te dejamos las películas, series y documentales que ansiamos ver y algunas ya las puedes disfrutar.

PELÍCULAS

NORMADLAND Basada en el libro de no ficción País Nómada: supervivientes del siglo XXI de la periodista Jessica Bruder.

Cuenta la historia de una mujer que decide vivir en una furgoneta tras ser despedida de su empresa.

DUNE Paul Atreides, un joven de la nobleza, es obligado a mudarse, y a conquistar un planeta desértico y peligroso llamado Arrakis, donde conocerá a Chani (Zendaya). Jason Momoa también es parte del filme.

TIGRE BLANCO Una mirada particular de una India moderna y salvaje, la puedes ver en Netflix y cuenta con la participación de Priyanka Chopra. La adaptación del libro logró ser uno de los bestsellers del New York Times.

DOCUMENTALES

THE BEATLES: GET BACK Peter Jackson es el encargado de reducir las 56 horas de material inédito. Producido por Disney, se muestra a los Beatles en un estudio de grabación en 1969, cuando preparaban el álbum Let It Be.

EUA: LA LUCHA POR LA LIBERTAD Presentada por el actor Will Smith, cuenta con la colaboración de figuras de renombre. La mirada sobre el papel que juega la Enmienda XIV a la Constitución de los E.U.A. en la lucha por la igualdad de derechos.

NEVENKA Uno de los casos sobre abuso sexual más sonados en España, el de Nevenka Fernández, quien rompe su silencio 20 años después, cuando denunció a Ismael Álvarez, en ese entonces, el alcalde de Ponferrada.

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SERIES

BLONDE Netflix incluyó entre sus estrenos para este año la película biográfica sobre Marilyn Monroe, la cual será protagonizada por Ana de Armas.

Basando en el libro del mismo nombre de Joyce Carol Oates que en el 2000 fue finalista del Premio Pulitzer se trata de una versión ficticia en la vida íntima del ícono del pop estadounidense.

ESCENA DEL CRIMEN DESAPARICIÓN EN EL HOTEL CECIL Centrado en el sombrío hotel en el centro de Los Ángeles, es una serie documental que ya puedes ver a través de Netflix, muestra la historia de Elisa Lam, una estudiante canadiense que desapareció en el mismo en circunstancias misteriosas.

Uno de los momentos más confusos es la resolución del problema del famoso video del ascensor.

STRANGER THINGS T4 La serie creada por los hermanos Duffer ha conseguido un gran impacto a través de las tres temporadas que hemos podido ver. Con las grabaciones paralizadas debido a la pandemia, la fecha de la serie ha quedado en el aire. Sin embargo, parece que este año se resolverán varios temas que nos dejó la tercera temporada, ¿Once podrá recuperar sus poderes?

SEX EDUCATION T3 Si hay otra producción afectada por la crisis del coronavirus es la tercera temporada de Sex Education. Creada por Laurie Nunn, esperamos que en próximamente se resuelvan varios cabos sueltos, pero el más importante es la decisión de Isaac de eliminar el mensaje de voz con el que Otis expresaba sus sentimientos hacia Maeve.

AFTER LIFE T3 Poco después del estreno de la segunda temporada, el actor británico, Rick Gervais, ha confirmado a través de su cuenta de Twitter que After Life tendrá tercera temporada. No olvidemos que Rick es el propio director, guionista y actor dentro de este proyecto.

THE MANDALORIAN T3 Al parecen tendremos que esperar hasta fechas decembrinas para ver la tercer temporada.

La noticia ha sido confirmada por Kathleen Kennedy, actual presidente de Lucasfilm, quien no ha dado ningún otro detalle.

Todavía no sabemos qué pasará con Mando (Giancarlo Esposito) y Grogu, mejor conocido como Baby Yoda.

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EN LÍNEA

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SHOPPING GUIDE

La guía de artículos escolares más codiciados y entretenidos para chicos y grandes.

LIS MARTIN / FOTOS: CORTESÍA

BOSE SOUNDWEARCOMPANION Si buscas unos altavoces personales que te permitan escuchar tu música favorita, escuchar tu alrededor sin necesidad de cubrir tus oídos, debes tener este artículo de Bose. Tiene manos y oidos libres, un sonido nítido para ti y un ruido mínimo el que perciben los demás.

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EN LÍNEA

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AUDÍFONOS SENNHEISER PXC 550-II WIRELESS Cancelación de sonido, cuenta con un botón para tu asistente de voz, su batería dura 30 horas, tiene un sistema inteligente que al detectar tus movimientos se apagan y prenden, tiene 3 micrófonos para las llamadas telefónicas, y por si fuera poco cuenta con entrada de audio 3.5 mm.

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LAPTOP HP

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¿Siempre quisiste una libreta donde las hojas se pudieran mover de un lugar a otro, para mantener los apuntes ordenados, incluso pasarlos a otra libreta? La solución es magnetismo. La libreta te permite tomar apuntes y quitar hojas, reacomodarlas e incluso pasarlas a otra libreta. Es posible comprar hojas de repuesto y elegir diseños como rayado, cuadriculado, liso o punteado.

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HERRAMIENTAS PARA ESTUDIANTES Para terminar, te presentamos las seis apps indispensables para facilitar el estudio, aún en la universidad.

WENDY MARÍN

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POCKET Es una aplicación informática y un servicio web que permite al usuario guardar el contenido de una página web a la nube para ser leído posteriormente. El artículo guardado es enviado luego a una lista del usuario (la cual se sincroniza en todos los dispositivos) para leerla sin necesidad de internet (offline).

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BIBME Se trata de una herramienta online que permite crear referencias bibliográficas automáticamente y citas para la elaboración de bibliografías, a partir de las búsquedas y/o añadidos manuales de contenidos de libros, revistas, periódicos, sitios web, diarios, películas u otro tipo de objetos.

4 IWORK iWork es la alternativa de Apple a Microsoft Office. Es de manejo relativamente sencillo y permite editar textos y gráficas cómodamente. Entre sus productos están las aplicaciones Pages ( Procesador de Texto), Numbers (Hojas de cálculo), Keynote (Presentaciones gráficas).

5 KINDLE Lector portátil de libros electrónicos o e-books creado por la tienda de comercio electrónico Amazon permite comprar, almacenar y leer libros o cualquier documento almacenado en propiedad del usuario, así como leer algunas versiones digitales de periódicos y revistas.

CAMSCANNER

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Basta con hacer una fotografía del documento para que esté lista una versión digitalizada del mismo que puede ser compartida y enviada a otras plataformas en cuestión de segundos.

TIME PLANNER Es una aplicación diseñada para planificar las actividades de la vida diaria, ya sea personal o de trabajo, el propósito de esta aplicación es el de maximizar el tiempo disponible para el usuario de una manera inteligente y eficiente.

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