Educación Plástica y Visual. Proyecto Curricular

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-Valorar la importancia de los bocetos, de los guiones o de los “storyboard” para la realización de una obra plástica de cualquier complejidad. - Adquirir el hábito de la limpieza, orden y cuidado del material, propio y colectivo, así como del empleo constante de los procedimientos para el material, propio y colectivo, así como del empleo constante de los procedimientos para el mantenimiento en buen estado de uso. - Esforzarse en guardar adecuadamente las obras propias teniendo especial cuidado en el empleo de los medios para su conservación. - Mostrar a los demás la propia obra terminada, cuidando no sólo del acabado final, sino del enmarcado, encarpetado e iluminación, en su caso. - Decidir adecuadamente el lugar donde colocar un dibujo, un cuadro, una escultura, u otra obra plástica, en una estancia determinada. - Planificar conjuntamente las fases de realización de una obra plástica o visual, estableciendo claramente las funciones y los resultados de cada componente del grupo de trabajo.

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