STUDVEST
3
12. november 2008
Kommentar. En utdannelse bør brukes – selv om den ikke er fullført.
Vis meg hva du kan! ELLEN SKILHAGEN Nyhetsjournalist
Studenter ser ut til å være redde
for å vise at studiene har lært dem noe. Slik bør det ikke være. Som student leser du natten lang til øynene blir røde, og du skriver eksamensoppgaver om det du har lært. Så tørker du støvet av markeringstusjen og begynner på en ny runde. Utover dette bruker du ikke, dersom du er som de fleste studenter, kunnskapen studiet gir deg.
Studenter har den nyeste og mest oppdaterte kunnskapen innen sitt felt. Studenter glemmer ofte at skil-
let mellom student og ferdig utdannet ikke er absolutt. Allerede i rollen som student har hver og en et ansvar for å ta standpunkt og gi synspunkter på gjeldende praksis, utvikling og endring innen sitt fagfelt. Studentene bør i større grad ta dette ansvaret og videreformidle det de kan om sitt eget fag. Økonomistudentene bør for eksempel gjøre seg opp en mening om finanskrisen og forløpet for denne. Og de bør, når anledningen
Illustrasjon: LARS-OSKAR DALE
Dagens studenter sk al sette dagsorden de neste årene. Straks du fullfører graden din og begynner å jobbe, forventes det at du er i stand til å mene og si noe om fagfeltet ditt. I tillegg vil du, som ferdig utdannet, påvirke fagfeltet ditt gjennom måten du utøver yrket ditt på. Men også mens du ennå studerer, har du både meninger og kunnskap om faget ditt. Hvorfor ikke begynne å bruke dette allerede nå?
byr seg, gi oss tilgang til det de kan om Norges økonomiske situasjon per i dag. Fordi dagens økonomistudenter er morgendagens forvaltere av våre penger, vil jeg vite hva de tenker om finanskrisen. Jeg vil vite om de synes bankene bør låne mindre av hverandre i fremtiden, om renten bør økes eller senkes, og hvorfor. Jeg vil høre hva studenter innen sammenliknende politikk mener om presidentvalget i USA, eller om forholdet mellom Norge og EU. På samme måte er jeg interessert i hvordan medisin og psykologistu-
dentene forholder seg til debatten om tvangsinnleggelser. Dersom jeg ikke er god venn med en som studerer økonomi, sammenliknende politikk, medisin eller psykologi, er jeg redd jeg aldri får svar på det jeg lurer på. Studenter har den nyeste og mest oppdaterte kunnskapen innen sitt felt. De bruker tid på å sette seg inn i revidert kunnskap og på å reflektere rundt det de lærer. Nettopp dette gjør studentenes synspunkt interessante og viktige. Det finnes mange måter å la sin studentstemme bli hørt på. Du tren-
ger ikke skape førstesideoppslag i Aftenposten eller VG for å inspirere. Bruk studentmediene. Tips dem om saker som kan være interessante for Bergens studenter. Skriv et leserinnlegg i BT, BA, Studvest, eller et av de andre studenttidsskriftene. Jobb aktivt i foreninger eller studentgrupper tilknyttet ditt fag. Ta ordet i forsamlinger der du har kunnskap om temaet som diskuteres.
eller at noen skal være uenige med dem. For å sikre faglig fremgang og en levende debatt rundt de ulike fagområdene, kreves det imidlertid at noen tør å risikere å ta feil. Det kreves at flere studenter løfter blikket ut over markeringstusjen og deler av den kunnskapen de har. Tittelen student betyr i prinsippet «ikke utlært». Studentene må vokte seg for å sette likhetstegn mellom «ikke utlært» og «uvitende».
Det kan virke som om studentene lider av et selvtillitsproblem. De tør ikke mene noe for høyt, kanskje av frykt for at de skal mene noe feil,
Sitert. Fra media de siste dagene.
Man endte opp med en uproff saksbehandling.
Vi vil heller at folk skal ha et godt inntrykk av skolene og universitetene.
Bildet er tydelig. Land som verdsetter kunst og kultur i skolen, får gode skoleresultater.
Kyrre Lekve, politisk rådgiver i
Anne Bamford, engelsk forsker, mener
Kunnskapsdepartementet, synes ikke
norske PISA-resultater blir dårligere av
departementets dårlige rykte er første-
manglende satsing på kreativ undervis-
Ingvild Reymert, leder i NSU, om at
prioritet. (Universitas)
ning. (Bergens Tidende)
satsingen på samskipnadens psykiske
Jan Fridthjof Bernt, professor i rettsvitenskap ved UiB, om universitetets behandling av juss-juksesaka. (NRK)
Opposisjonspartienes økning vil utgjøre minimale endringer på statsbudsjettet, men vil sikre bedre helse for studentene. helsetilbud er økt med 5 millioner i Høgre, Venstre og KrF sine alternative statsbudsjett.
Idioter. Silvio Berlusconi, Italias statsminister, om studentdemonstrantene som protesterte mot ministerens solbrune Obama-spøk (TV2-nyhetene).