MA TEMATICA
IL 100 E OLTRE Osserva che cosa succede sull’abaco che rappresenta il numero 99 quando aggiungiamo una unità. Come si fa? • Cambio le 10 unità ottenute (9+1) con 1 decina (1 pallina rossa), che aggiungo sull’asta delle decine. • Le decine ottenute sono 10 (9+1) così le cambio con 1 centinaio (1 pallina verde), che aggiungo sull’asta delle centinaia (h). • Ora sull’abaco c’è una sola pallina verde, che vale 1 h. Ho formato il numero 100.
h
da 9
u 9
h 1
da 0
u 0
1 Completa la tabella con i numeri che mancano. Che cosa indicano le frecce rosse? Poi leggi le frasi e completa.
0
8 11
20
19 22
31 40
28 33
39 44
51 60
48 55
59 66
71 80
...........................................................................
68 77
79 88
91
• Colora con il verde tutti i numeri pari. • Colora con l’arancione tutti i numeri dispari. • Qual è il numero che precede 45? ...... • Qual è il numero che segue il 66? ...... • Qual è il numero compreso fra 54 e 56? ...... • Scrivi i numeri pari compresi fra 70 e 80
99
100 28
• Scrivi tutti i numeri dispari compresi fra 90 e 100 .......................................................... • Scrivi i numeri che incontri contando per 3 da 50 a 62 ........................................... • Scrivi i numeri che incontri contando per 10 da 53 a 93 .........................................