Teekkarilakki
O piskelu Teknillisessä korkeakoulussa 1.
Tupsusta tunnistaa teekkarin. Teekkarilakin satavuotinen historia on muovannut siitä yhden teekkariyhteisön kulmakivistä ja tärkeimmän symbolin. Lakki tupsuineen on teekkareille rakas. Uusien tekniikan ylioppilaiden tulee ansaita lakkinsa olemalla mukana fuksitoiminnassa. Perimmäinen tarkoitus fuksitoiminnassa ei tietenkään ole uusien opiskelijoiden juoksuttaminen. Olennaista on, että he tutustuvat opiskelukuvioiden lisäksi ylioppilaskunnan tapahtumiin, palveluihin ja Otaniemen nähtävyyksiin, toisiin opiskelijoihin sekä teekkariuden punaiseen lankaan: toverilliseen henkeen ja herrashenkilön tapoihin! On tarkoituksenmukaista, että painaessaan uutuuttaan hohtavan puhtaanvalkoisen teekkarilakin wappuna päähänsä jokainen tuore teekkari ymmärtää yli satavuotisen perinteen, jota lakki edustaa. Lakkia tulee kohdella kunnioituksella. Toki se patinoituu ajan myötä, mutta siitä tulee pitää huolta ja sen saa myös pestä. Teekkarilakki tupsuineen päivineen on rekisteröity tavaramerkiksi, johon Suomen teekkariylioppilaskunnilla on yhdessä oikeus. Rekisteröinti oli vireillä vain noin sata vuotta. Teekkarilakin käyttöoikeus on kunnia-asia. Sen lisäksi, että teekkarit verhoavat oman päänsä tupsulakilla, voidaan sen käyttöoikeus myöntää kunnianosoituksena ylioppilaskunnassa tai jossain sen piirissä toimivassa yhdistyksessä ansioituneelle ei-teekkarille.
90 | Teknillinen korkeakoulu
Teknillisen korkeakoulun opetuksen kirjo on huikea. Tarjolla on kaikkea arkkitehtuurin historiasta aivotutkimukseen ja nanoteknologiasta laivanrakennukseen. Teekkari saattaa olla stereotyyppi, mutta koulussa on monenlaisia opiskelijoita ja opintoja. Opetusta tarjotaan 19 koulutusohjelmassa, minkä lisäksi tarjolla on 18 englanninkielistä Master-ohjelmaa, yksi suomenkielinen DI-ohjelma ja viisi Erasmus-yhteisohjelmaa. Kannattaa vilkaista sivuainetarjontaa: kirjo yllättää positiivisesti. Pääsääntöisesti kurssien ohjattu opetus koostuu luennoista ja laskuharjoituksista. Luennoilla kurssin vastuuopettaja selittää kurssin teoriapohjaa lähinnä kalvoilla tai liitutaululla. Joillain kursseilla saattaa myös tulla vastaan interaktiivisempia luentoja, joilla lasketaan luennoitsijan mallitehtäviä tai keskustellaan. Laskuharjoitukset puolestaan ovat kurssiassistentin vetämiä tilaisuuksia, joissa tehdään kurssin laskutehtäviä. Toisilla kursseilla laskuharjoituksien tarkoituksena on laskea assistentin avustuksella laskuja, kun taas toisilla kursseilla opiskelijat esittelevät kotona laskemiaan ratkaisuja loppuryhmälle. Opintojen loppupuolella tyypillisiä ovat seminaarikurssit, joilla opiskelijat tutustuvat kukin pieneen osaan kurssin aihealueesta ja esittävät kukin selvittämänsä asiat muille, sekä laajat harjoitustyöt. Opiskelutekniikka teknisellä alalla painottuu laskemiseen ja jatkuvaan ongelmanratkaisurutiinin harjoittamiseen. Useimmat kurssit pe-
2. 3.
4.
Parhaat vihjeet opiskeluun ovat seuraavat: Laskemaan oppii ainoastaan laskemalla. Ongelmat ratkeavat parhaiten pienellä porukalla. Jaa työmäärä pitkälle ajalle, jos vain mahdollista. Käytä välikoemahdollisuudet, aloita harjoitustyöt ajoissa ja opi asiat harjoitustehtävien kautta. Keskustele mahdollisimman varhain kokeneempien kanssa: motivaatio perusopintojen tekemiseen nousee kummasti, kunhan pääsee oman alan töihin tai saa muuten kuvan siitä, mihin eri polut vievät.
rustuvat viikoittaisiin harjoituskierroksiin tai laajaan, käytännönläheiseen harjoitustyöhön. Kummatkin ovat petollisen työllistäviä, minkä vuoksi tehtävien työstäminen kannattaa aloittaa riittävän ajoissa. Ei kannata myöskään aliarvioida aikaa, joka kuluu työkalujen ja teoriapohjan opetteluun. Aallon Teknillisestä korkeakoulusta valmistuu diplomi-insinöörejä, arkkitehteja ja maisema-arkkitehteja Suomen teollisuuden ja talouden kivijalaksi. Diplomi-insinöörin työtehtävät saattavat olla mitä tahansa vaativimmista tuotekehitystehtävistä monikansallisen yrityksen toimitusjohtajaan. Arkkitehdit työllistyvät pääsääntöisesti suunnittelutoimistoihin.
Teknillinen korkeakoulu | 91