V.U. Patrick De Smet, directeur Vrije Basisschool Sint-Jozef, Schoolstraat 1 Overmere
1. Voorwoord De kleuters, leerlingen van de lagere school en leerkrachten brengen op 8 en 9 maart een spe&erende circusvoorstelling in samenwerking met Circus Picolini. Circus: als kind hebben we ervan gedroomd, erover gefantaseerd, ervan genoten; als volwassene denken we er met heimwee aan terug… Circus: de kleuters en leerlingen van onze basisschool willen en kunnen meer dan ervan genieten. Ze willen kennismaken met de ar-est als ‘mens’. Ze zouden graag een kijkje nemen achter de schermen. Ze dromen ervan om zelf een programma samen te stellen, om eenvoudige circustechnieken te beheersen en om samen met echte ar-esten een optreden te verzorgen. Ze willen circus “maken”. Het project “circus op school” van circus Picolini wil een handreiking zijn om de hele schoolgemeenschap de kans te geven mooie waarden als vriendschap, verbondenheid, vertrouwen en samenwerking op de voorgrond te plaatsen. Anderzijds past dit circusproject schi&erend binnen ons jaarthema ‘Met sport en spel voel ik me -p top in mijn vel’. Onze maatschappij is de laatste 20 jaar sterk veranderd. We kennen op heel veel gebieden een fantas-sche vooruitgang. Het leven wordt ons op verschillende vlakken steeds gemakkelijker gemaakt. Maar dit hee8 spij-g genoeg ook een keerzijde. Onze kinderen groeien nu op in een andere speelcultuur waar spelen en bewegen wordt belemmerd door de aanwezigheid van televisie en computer. Onze kinderen hebben een s-mulerende omgeving nodig waarin ze kunnen opgroeien. Liesbeth Verhoeven, docent lichamelijke opvoeding en specialiste in motorisch leren, gaf ons op de nieuwjaarsrecep-e van woensdag 23 januari 2013 laatstleden een voordracht waarin ze duidelijk het verband aantoonde tussen bewegen en de latere schoolvaardigheden. Bijgevolg investeerde het schoolbestuur in twee goed uitgeruste turnzalen en worden jaarlijks sportklassen georganiseerd. Met de werkgroep ‘speelplaatswerking’ zijn we reeds jaren aan de slag om allerlei bewegingskansen aan te bieden. Het werken met speelkoffers, de aanwezigheid van een klim– en klautertoestellen op de speelplaats, de uitrus-ng van een speel– en sportveld, … zijn reeds gerealiseerde projecten.
2. Wat gaat aan de circusweek vooraf… Dennis Hartman, de circusdirecteur, hee8 in een vergadering het project voorgesteld aan enkele leerkrachten en ouders. Vervolgens bezoekt de circusdirecteur de school vooraf een 3-tal keer. Tijdens een 1ste bezoek leert hij een 6-tal circustechnieken aan voor de leerlingen van het 1ste tot en met het 6de leerjaar. Deze technieken zijn: diabolo, evenwicht, chinese bordjes, flower-power, flowers-cks en jongleren. De kleuters komen deze dag reeds een kijkje nemen. De leerlingen van het 1ste en 2de leerjaar mogen die dag mee komen oefenen, daarna werken ze net als de kleuters hun eigen circusnummer uit. De circuskoffers blijven op de school en de leerlingen van het 3de tot en met het 6de leerjaar oefenen verder. Tijdens zijn 2de bezoek zijn de leerlingen van het 3de - 6de leerjaar reeds klas doorbrekend ingedeeld per circustechniek. Dennis leert hen extra trucjes aan, welke de kinderen in de loop van de volgende weken verder inoefenen. De leerkrachten krijgen -ps om het nummer in elkaar te steken. Tijdens het 3de bezoek, de week voor de aankomst van het circus, bekijkt de circusdirecteur ALLE nummers en gee8 hier en daar -ps. Intussen worden ook afspraken gemaakt over de staanplaats van de circustent, de aanslui-ng voor elektriciteit e.d. 3. De leerlingen worden in 2 groepen ingedeeld… Aangezien onze school ca. 400 leerlingen telt en iedereen de kans krijgt om mee te spelen worden een 4-tal voorstellingen gepland. De kinderen worden opgedeeld in een A– of een B-groep die élk één voorstelling spelen op vrijdag 8 maart en één voorstelling zaterdag 9 maart en dit volgens het ABBA-principe. Concreet betekent dit: A = vrijdagvoorstelling om 13.30 uur B = vrijdagvoorstelling om 18.00 uur B = zaterdagvoorstelling om 13.30 uur A = zaterdagvoorstelling om 18.00 uur
Als eerste en belangrijkste criterium kiezen we als school ervoor om broers en zussen van een zelfde gezin in dezelfde voorstellingen te laten optreden. Op deze manier kunnen de ouders en grootouders in één zelfde voorstelling zowel hun kleuter als lagere schoolkind aan het werk zien. Als tweede criterium kiezen we ervoor om de leerlingen - in de mate van het mogelijke - in hun oorspronkelijke klasgroep te laten deelnemen. Dit laatste is echter niet steeds mogelijk vanwege de broers of zussen. Op de achterzijde van dit boekje staat duidelijk te lezen of uw kinderen in de A- of B-groep zi&en. U kunt met bijgevoegd strookje ook uw toegangskaarten (zie laatste bladzijden) bestellen. 4. Hoe verloopt de circusweek... Zondag 3 maart 2013 Het circus komt aan op de school. De woonwagens worden geparkeerd op de speelplaats en worden voorzien van water en elektriciteit. De masten en pike&en van de circustent worden reeds opgesteld. Maandag 4 maart 2013 De circustent wordt verder opgebouwd met hulp van de leerlingen van het 5de en 6de leerjaar. Hierbij trekken de leerlingen van onze 3de graad de passende werkkledij aan. Dinsdag 5 maart 2013 Eerst wordt er geoefend in de tent door de kinderen van de school. Daarna vertelt EeIe, de vrouw van Dennis, over het leven in het circus.
Woensdag 6 maart 2013 De kinderen oefenen terug in de circustent. Ook de Picolini’s gaan ‘s avonds in de tent oefenen.
Kijk maar Dennis die oefent met de diabolo’s en EeIe die oefent met haar hondje. Donderdag 7 maart De generale repe--e. De school gaat voor het eerst de show helemaal zien, ook het optreden van de Picolini’s! De kinderen genieten mee op de tribune! Vrijdag 8 en zaterdag 9 maart De ar-esten staan voor de tent klaar, want de optredens gaan van start. Vóór en na de optredens kunnen de (oud-)leerlingen, ouders en sympathisanten van de school genieten van lekkere hapjes en drankjes in de feestzaal van de school. Na de laatste voorstelling wordt de tent terug afgebroken. Zondag 10 maart A-groep: vrijdag 8 maart om 13.30 uur zaterdag 9 maart om 18 uur
B-groep: vrijdag 8 maart om 18 uur zaterdag 9 maart om 13.30 uur
5. Enkele sterke troeven van onze school in de kijker…
(A-blok) Schoolstraat 1 Kleuterafdeling + lagere school Secretariaat, orthotheek met zorglokaal Re8er en turnzaal lagere school & direc-ebureel
School met educa-eve middagopvang, rangbegeleiding, verkeersonderricht, groene projecten, gezondheidseduca-e en goedkope, leerrijke uitstappen
Een aanpalende kinderopvang open van 7 - 18.45 uur, óók op woensdagnamiddagen, schoolvrije dagen en schoolvakan-es
Fortstraat 18A (B-blok) Kleuterafdeling + lagere school Kleuterre8er en -turnzaal & computerklas
Jaarlijks maken tal van verenigingen gebruik van de goed onderhouden schoolinfrastructuur
Een leerins-tuut met aandacht voor hoofd - hand - hart zowel qua kennis, inhoud als vaardigheden
… voor meer uitleg zie www.sintjozefovermere.be
Een open school met overlegcultuur tussen de scholen van de scholengemeenschap, schoolbestuur, de lokale gemeenschap, ouders, schoolteam
Een gezonde drukte :jdens ons schoolfeest!
Sportac-viteiten op woensdagnamiddagen, naschools crea-ef musiceren, atelierwerking, computerlessen, tekenacademie,...
Jaarlijks schi9eren onze kinderen in onze schoolmusical
Gezinsvieringen, vormselcatechese, eerste communie, volwassen catechese klasvieringen
Een kleine en grote turnzaal, een speelweide, een speelplaats met allerlei klim– en klautermaterialen en met tal van spelkoffers, een nieuwe bewegingsmethode ‘Zet jezelf in beweging’,… zorgen er mede voor onze kinderen voldoende bewegingskansen krijgen!
B;<=;><=?@@AB; CD?CE<F@@?<=;>>DGH;G D.<.I. CD?CE< PDC@>DGD A-groep 8/03: 13.30 uur 9/03: 18 uur
B-groep 8/03: 18 uur 9/03: 13.30 uur
Vrije Basisschool St.-Jozef Schoolstraat 1 9290 OVERMERE Tel. 09 367 68 36 - Fax 09 367 90 63 stjozef@olvts.be h&p://www.sintjozefovermere.be/
Met onderstaand strookje kan je vanaf maandag 4 februari 2013 uw kaarten bestellen. U kan uw kaarten rechtstreeks aXalen of telefonisch reserveren op het schoolsecretariaat op het nummer 09/367 68 36 Ondergetekende …………………………………………………………………...……………… (naam) …………………………………………………………………..………….. (adres) wenst te bestellen: (aantal) blauwe ingangskaarten (€ 7/stuk) te bestellen voor de voorstelling van vrijdag 8 maart om 13.30 uur
(aantal) gele ingangskaarten (€ 7/stuk) te bestellen voor de voorstelling van vrijdag 8 maart om 18.00 uur
(aantal) gele ingangskaarten (€ 7/stuk) te bestellen voor de voorstelling van zaterdag 9 maart om 13.30 uur
(aantal) blauwe ingangskaarten (€ 7/stuk) te bestellen voor de voorstelling van zaterdag 9 maart om 18.00 uur
Handtekening: ……………..……………………………………………………………………………………